校服工作總結(jié)（精選10篇）

　　總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編收集整理的校服工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

　　校服工作總結(jié) 1

　　為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校、幼兒園校服采購的管理，確保中小學(xué)生幼兒校服質(zhì)量安全，切實維護學(xué)生和家長的利益，20xx年6月29日至7月2日，由xx縣紀(jì)委牽頭，xx市教體局和縣教體文廣局相關(guān)同志配合對我縣學(xué)校近兩年校服采購情況進(jìn)行了專項檢查，現(xiàn)就檢查情況總結(jié)如下：

　　一、規(guī)范校服采購，加強校服采購監(jiān)管。

　　縣教育體育和文化xxx根據(jù)宜賓市教育局《關(guān)于加強校服管理的通知》（x教發(fā)xx號）文件精神和我縣實際，印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生校服管理的通知》，就校服采購管理工作提出以下要求：

　　1、堅持自愿同意原則；

　　2、實行申報監(jiān)管制度；

　　3、規(guī)范校服采購行為：原則上實行價格限制；實行競爭性談判或詢價等方式采購；加強采購監(jiān)督；

　　4、嚴(yán)格驗收；

　　5、實行產(chǎn)品召回更換制度；

　　6、實行供應(yīng)企業(yè)黑名單制度；

　　7、建立校服供應(yīng)商準(zhǔn)入制度；

　　8、嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)。

　　二、校服采購大部分合法合規(guī)。

　　此次檢查的61所法人學(xué)校中，有16所學(xué)校進(jìn)行了校服采購，合計采購校服15691套。其中高中階段采購了2629套，初中階段采購了8610套，小學(xué)階段采購了4442套。學(xué)校采購手續(xù)基本完善，合規(guī)合法，具體表現(xiàn)在：

　　1、所有采購了校服的學(xué)校均堅持了學(xué)生及家長自愿購買原則，并都簽署了“學(xué)生自愿認(rèn)購單”，部分貧困生供貨企業(yè)免費贈送。沒有學(xué)校強制或變相強制學(xué)生購買校服現(xiàn)象。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行申報監(jiān)管制度，所有采購學(xué)校均填寫了《xx縣學(xué)生校服采購申報監(jiān)管表》，經(jīng)上級部門批準(zhǔn)備案后再組織采購。

　　3、實行價格限制。全縣校服小學(xué)生夏裝每套價格控制在80元左右，春秋裝每套價格控制在100元左右；中學(xué)生夏裝每套價格控制在90元左右，春秋裝每套價格控制在120元左右。

　　4、絕大部分學(xué)校在采購時采取了詢價采購或者競爭性談判方式。

　　5、驗收嚴(yán)格。絕大部分學(xué)校在采購時與供貨商簽訂了采購合同，校服供貨商也按照要求提供本批次校服原輔材料的纖維檢測報告。

　　6、實行了產(chǎn)品召回更換制度。學(xué)校為學(xué)生組織校服采購時堅持了索取正式的票證，要求供應(yīng)企業(yè)實行產(chǎn)品召回制度。凡發(fā)現(xiàn)校服出現(xiàn)質(zhì)量、安全等問題，供應(yīng)企業(yè)必須無條件召回，更換合格產(chǎn)品。

　　三、校服采購過程中仍存在不足

　　1、怕麻煩，不愿采購校服。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)校認(rèn)為校服是一種民族精神和學(xué)校文化的體現(xiàn)，是一個學(xué)校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現(xiàn)之一，既是校園文化建設(shè)的組成部分，也是學(xué)生團體精神風(fēng)貌的.一種表現(xiàn)，學(xué)校有必要組織學(xué)生進(jìn)行校服采購。但是很多學(xué)校校長為了減少麻煩，規(guī)避采購風(fēng)險，不愿承擔(dān)責(zé)任，未組織校服采購。

　　2、少部分學(xué)校未嚴(yán)格執(zhí)行競爭性談判或詢價采購。多數(shù)學(xué)校選擇三家及以上的企業(yè)進(jìn)行競爭性談判或詢價采購，少部分學(xué)校采與1—2家企業(yè)協(xié)商的方式。

　　3、有少部分學(xué)校在采購時沒有與供貨商簽定采購合同，與供貨商已簽定的采購合同中缺少對學(xué)生權(quán)益保護條款。在驗收時大部分學(xué)校只要求供貨商提供本批次校服原輔材料的纖維檢測報告。并未主動與縣質(zhì)量監(jiān)督部門聯(lián)系，接受質(zhì)量監(jiān)督部門的質(zhì)量監(jiān)督。

　　校服工作總結(jié) 2

　　在緊張而有序，忙碌中又完成了一個學(xué)期的工作，本學(xué)期班級管理的一切工作，始終是圍繞構(gòu)建和諧平安校園的主題而行的，在內(nèi)涵式，外向型，特色化的辦學(xué)理念中，力求把我院建設(shè)成全國著名，世界一流的服裝高等院校，全院上下，齊心協(xié)力，在井然有序的節(jié)奏中，已圓滿的完成了任務(wù)，且取得了良好的成效。！

　　學(xué)期開始，我除了帶級服設(shè)（10、11、12），級服設(shè)3班，四個班級外，又接了二個班級服設(shè)26班畢業(yè)班和服設(shè)28統(tǒng)招班，混雜的帶班（自考，統(tǒng)招，畢業(yè)班）工作較為煩瑣，嚴(yán)肅又性強，特別是畢業(yè)班的工作量大，你不僅要做好畢業(yè)生的就業(yè)協(xié)議書的收取，學(xué)籍檔案的整理工作，而且要及時通知他們按時返校參加補考，準(zhǔn)確無誤的辦理相關(guān)的畢業(yè)離校手續(xù)，同時還要注重穩(wěn)定每位同學(xué)的思想動態(tài)，為此我多次召開班會，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。

　　畢業(yè)班的后續(xù)工作還有很多要去完成，畢業(yè)證書的發(fā)放等等，我會盡力把工作做的更加完善些的！

　　級服設(shè)10、11、12，28班，現(xiàn)為人數(shù)175人，從整體上來看，還是不錯的，無論是班級出勤，還是學(xué)習(xí)氛圍，都表現(xiàn)比較自覺，班級團結(jié)性強，團隊綜合素質(zhì)較高，四個班級分別在月度考核中多次評為先進(jìn)班級和優(yōu)秀班級，為此我做了大量，細(xì)致的思想穩(wěn)定工作。具體是按以下的幾點去運作的。

　　一、注重自身素養(yǎng)的提高，認(rèn)真做好每天的事務(wù)性工作

　　班主任每天從事著相同的事務(wù)性的工作，履行共同的工作職責(zé)，但，所取得的成效是不一的，原因是各自采取的手段不同，所謂的手段是語言的技巧和工作方法，班主任的工作是管理人的工作，班主任每天面對的是朝氣蓬勃，有思想，有理想，有感情，自我表現(xiàn)欲較強的學(xué)生群體，因此，班主任在工作中，既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展和指導(dǎo)，然而，班主任就應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)新的知識，接受新的生事物，提高自身的思想理論水平，注重加強自身素養(yǎng)的提高，培養(yǎng)良好的品德風(fēng)范和工作作風(fēng)，發(fā)揮表率作用。以此來提高你對學(xué)生的感染力和親和力，增進(jìn)班級工作的推動力。

　　二、注重師生間的情感交流，堅持走訪學(xué)生寢室

　　班主任除了做好正常的事務(wù)性的工作外，與學(xué)生的語言和情感的溝通尤為重要，并要及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，對于個別重點的學(xué)生，采取定時溝通，交流，幫助，關(guān)心，培養(yǎng)他們有良好的心理素質(zhì)，以及有一定的心理承受能力，培養(yǎng)教育學(xué)生要有正確的人生觀，價值觀，具有強烈的責(zé)任感，要有樂觀豁達(dá)，寬容善待和堅韌頑強的心理品質(zhì)，促使學(xué)生形成健康穩(wěn)定的心理狀態(tài)，真正把學(xué)生培養(yǎng)成積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的，能適應(yīng)現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代。

　　三、強化班委的領(lǐng)導(dǎo)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

　　班級學(xué)風(fēng)的好與壞，取決于班級班委的凝聚力，要加強班委的領(lǐng)導(dǎo)工作，定期給班委的工作進(jìn)行指導(dǎo)盡可能提高學(xué)生的自我管理、自我教育能力，班委內(nèi)部進(jìn)行職責(zé)分工，有班長負(fù)責(zé)每天事務(wù)，對經(jīng)常遲到的學(xué)生，我注重個別教育，采取多下功夫，多交流，多溝通,以動之以情的精神，感化他們，使他們真正的認(rèn)識到學(xué)習(xí)專業(yè)技能的重要性，有一定的人生目標(biāo)。

　　四個班級的學(xué)習(xí)氛圍較好，到課率，受到學(xué)工處的多次通報表揚，特別是服設(shè)11班，有著良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，平時學(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，自考通過率屬學(xué)院較為前列，本著理論與實踐相結(jié)合的宗旨，積極舉辦婚紗作品展示，班級同學(xué)人人踴躍參加各類大賽，爭取取得好成績，為班級爭光！在本學(xué)期中，并被評為“師德師風(fēng)”示范班級。

　　四、注重學(xué)生的品行素質(zhì)教育，樹立愛心和感恩之心

　　班主任注重班級學(xué)生的品行素質(zhì)教育，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一技之長，培養(yǎng)學(xué)生有良好的品行素養(yǎng)，教育學(xué)生懂得尊重他人，善于理解對方，時刻要有愛心和感恩之心，在此次汶川地震中，我班學(xué)生紛紛慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛心，捐錢捐物，服設(shè)28班第一次自發(fā)組織向紅十字會匯入666元，班級同學(xué)除個人捐款外，還積極參加學(xué)院的募捐（服設(shè)10班—400元，11班—312元，12班—330元，28班—56元）共向災(zāi)區(qū)捐款：1764元，希望盡自己的微薄之力來幫助災(zāi)區(qū)的群眾！

　　五、培養(yǎng)學(xué)生的`自立能力，堅持開好每周的班會，主題班會

　　利用好每周班會，總結(jié)一周來班級的學(xué)習(xí)，到課，安全等情況，注意培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，以宏觀教育為主，告知同學(xué)之間要和睦相處，學(xué)會忍讓，處事豁達(dá)，要學(xué)會換位思想，善于去理解對方，班會提倡民主，要有互動性，這樣的班會較為活躍，給學(xué)生一定的時間，讓他們給班委和班主任給予一定的建議，以及指出工作中的不足之處。

　　4月8日服設(shè)（10，11，12）班召開的主題班會《文憑，技能，我選誰》，本次班會是以辯論形式，主題針對學(xué)生當(dāng)中存在的實際問題而設(shè)計，特色鮮明，雙方辯手各執(zhí)己見、犀利幽默博辯，現(xiàn)場的氣氛濃烈，通過辯論，同學(xué)們更加進(jìn)一步明確了，文憑，技能的重要性，此次班會是在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)工辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以及全體同學(xué)的共同努力下，在特定的條件下（雷電暴雨降臨--全院停電，點著蠟燭），可謂是一次奇特的主題班會，取得圓滿成功，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊揚！

　　六、安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切

　　安全問題重中之重的問題，無論是大會小會安全總不離口，強調(diào)安全穩(wěn)定，禁止學(xué)生去江，河，渠，湖游泳，嚴(yán)禁打架斗毆，防火防盜，要有安全保護意識，時刻提高警惕，善于觀察分析，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，盡量做到把隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中，我的四個班級沒有出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象。

　　本學(xué)期我能把班級帶的安穩(wěn)無事，我平時付出了很多，可以說，多數(shù)是由于我樸實、執(zhí)著、踏實的工作態(tài)度，樂于奉獻(xiàn)具有愛心和責(zé)人心的工作作風(fēng)所贏得的。

　　總之，班主任的工作有著酸甜苦辣的經(jīng)歷，工作既復(fù)雜又繁瑣，一份耕耘一份收獲，不管以后的工作有什么坎坷，我都會認(rèn)真，踏實努力的去完成每項工作，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷提高自身素質(zhì)，愛崗敬業(yè)。在新的學(xué)年將以更加飽滿的工作熱情，擁抱江服燦爛的明天！

　　校服工作總結(jié) 3

　　本學(xué)期在院我處的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展大學(xué)生自愿護校服務(wù)隊的工作，隊員們工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，發(fā)揚軍人作風(fēng)，從而在本學(xué)期的護校工作中取得了今院領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)滿意的成績，有力的保證了院教學(xué)，生活等各個方面的正常進(jìn)行，在提高工作效率，充分發(fā)揮院大學(xué)生自愿護校服務(wù)隊的作用，特做此工作總結(jié)。

　　院大學(xué)生自愿護校服務(wù)隊本學(xué)期工作主要分為兩個階段

　�。ㄒ唬┥蠈米o校服務(wù)隊的工作

　　本學(xué)期開學(xué)以來，護校隊在趙強隊長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展工作，配合校系開展的各項活動。在迎接20xx級大1新生工作中表現(xiàn)突出。保證了大1新生的報名，交費和生活等方面，使他們身心愉快的走進(jìn)校園。護校服務(wù)隊受到了普遍的贊譽和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。同時，他們也組織晚間巡邏，檢查學(xué)院的各個角落，保護同學(xué)門的安全，工作細(xì)心，控制了不良事件的發(fā)生和外界青年的干擾。態(tài)度和藹，動之以情，曉之以理，解決了不少同學(xué)的糾紛，讓矛盾成為了友誼的催化劑，進(jìn)一步促進(jìn)了同學(xué)間的了解。次外，上屆護校隊員在新隊員的選拔中，發(fā)揮了重要的作用，在全校范圍內(nèi)，本著“公平工正，公開”的原則，最后在眾多的報名者中嚴(yán)格的挑選，成功的完成了護校隊的換屆。

　　上屆的工作成績喜人，然而存在不少問題如巡邏時間較短，巡邏范圍小等。對此，今后我們會全面極進(jìn)，合批巡邏，確保同學(xué)們的安全。

　�。ǘ�）換屆服務(wù)隊的工作。

　　換屆后，護校服務(wù)隊的工作全面，認(rèn)真，新隊員的加入為服務(wù)隊有注入了新的`活力。加大了夜間巡邏的力度，并制定了嚴(yán)格的工作細(xì)則。時間合理，工作效率大幅度攀升，受到的各院師生的認(rèn)可。

　　從新屆隊伍，建立至今，堅持隊列隊行訓(xùn)練軍體拳訓(xùn)練，使其隊伍形象大大的改善，隊伍素質(zhì)顯著。建隊之初，成功的配合院迎接省市級領(lǐng)導(dǎo)的視察。護校服務(wù)隊受到了表揚，成為我院一道亮麗的風(fēng)景。

　　在新一屆隊伍中同樣也有不足之處，諸如存在缺勤和請假問題。我們今后會做出相關(guān)規(guī)定，確保護校服務(wù)對工作的全面進(jìn)行。

　　回顧本學(xué)期的工作，我們成績驕人，但也有失誤，同時也獲得了不少經(jīng)驗，我們正需努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)明紀(jì)律，適時調(diào)整，相信我們今后的工作會全面提升。

　　校服工作總結(jié) 4

　　為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生校服的配備管理工作，保證校服的產(chǎn)品質(zhì)量和安全，我中心校各校認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范地開展校服訂購和管理，現(xiàn)將我中心校各校近年來校服配備管理工作總結(jié)如下：

　　一、主要做法。

　�。ㄒ唬┙�立健全專門的校服管理組織機構(gòu)。

　　為了把上級部門有關(guān)校服管理工作的具體要求和規(guī)定落實好，落實到位，各學(xué)校成立了以校長為組長的校服管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校總務(wù)處作為學(xué)生校服的具體管理部門，具體負(fù)責(zé)校服的招標(biāo)、抽樣檢測、結(jié)果公示、配發(fā)和調(diào)換等日常工作。

　�。ǘ�）規(guī)范校服采購、配備程序，確保校服質(zhì)量。完備科學(xué)的工作程序是保障校服質(zhì)量的重要手段。長期以來我們陽豐鎮(zhèn)各校一直堅持校服配備的“七步走”工作程序：

　　首先是和家長委員代表協(xié)商學(xué)生是否配備校服，這是配備校服的前提。

　　第二是在家長委員會代表和學(xué)校意見一致后，學(xué)校根據(jù)每年情況修訂學(xué)生校服著裝（穿著）制度，做到上學(xué)時統(tǒng)一著裝，重大活動或集會時，必須穿校服。

　　第三是嚴(yán)格規(guī)范做好校服的招標(biāo)工作，選擇一個保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)良、社會信譽好的企業(yè)定購校服。

　　第四是學(xué)校發(fā)致致學(xué)生家長一封信，將和學(xué)生家長委員會協(xié)商，經(jīng)過招標(biāo)的學(xué)生校服樣式、件數(shù)、價格等告知每一位學(xué)生家長，本著自愿的原則進(jìn)行配備。

　　第五是根據(jù)致家長一封信的回執(zhí)確定配備學(xué)生校服的人數(shù)后，和廠家簽訂銷售合同，嚴(yán)格做到學(xué)生自愿和非營利的原則，由家長據(jù)實收取費用，不加收其它任何費用。

　　第六是對校服進(jìn)行抽樣檢測和檢測結(jié)果的'公示。

　　第七是抽樣檢測合格后分發(fā)校服和進(jìn)行尺碼大小的調(diào)整。

　�。ㄈ�）充分發(fā)揮學(xué)生和家長委員會在校服配備中的監(jiān)督、保障作用。

　　學(xué)校成立學(xué)生家長委員會，家長委員會的職責(zé)是全面參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，不但可以到課堂進(jìn)行聽課，參加學(xué)校有關(guān)會議，可以對學(xué)校教育教學(xué)提出意見和建議。學(xué)生和家長全面參與校服的采購配備工作，對校服樣式、材料、價格的決定起著重要作用。如校服樣式的決定，學(xué)校先選擇幾個學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行試穿和展示，在征求學(xué)生的意見后再作決定，校服樣式完全由學(xué)生說了算（照顧到大多數(shù)學(xué)生的需求）；面料、價格是學(xué)校和家長一道在招標(biāo)中跟廠家一道進(jìn)行現(xiàn)場協(xié)商決定。

　�。ㄋ模﹫猿中７�送檢制度和檢測報告公示制度，確保校服安全。對同一批次校服，實行兩次檢測制度。廠家在進(jìn)行校服產(chǎn)生前，按照廠家主動、自愿的原則，由廠家先把生產(chǎn)校服的面料抽樣送檢，面料抽檢合格后再進(jìn)行生產(chǎn)。學(xué)生校服生產(chǎn)完成后，對正式的校服成品再次進(jìn)行抽樣檢測，校服成品檢測合格后，才可以發(fā)放給學(xué)生使用。每一批次的校服成品抽樣檢測報告必須在校園公示欄內(nèi)進(jìn)行公示，將檢測結(jié)果告知全體學(xué)生及家長。

　　（五）加強宣傳工作，提高全體師生質(zhì)量安全意識，建立群眾監(jiān)督機制。學(xué)校經(jīng)常利用宣傳櫥窗、廣播等形式加強對校服質(zhì)量、安全等方面的宣傳和教育，努力提高全體師生鑒別真假優(yōu)劣的能力，增強質(zhì)量安全意識和和自我保護意識。遇到問題立即向?qū)W校匯報，或向有關(guān)部門舉報，建立師生監(jiān)督群防機制，確保校服質(zhì)量，確保安全使用校服。

　　二、建議意見

　�。ㄒ唬┨岣咴O(shè)計水平，提升校服的品味，增強校服的育人功能。校服是學(xué)生身份的象征，是一個學(xué)校學(xué)生管理與學(xué)生精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。學(xué)生統(tǒng)一著裝，對培養(yǎng)團隊精神、平等意識、抵制相互攀比的不良習(xí)慣、規(guī)范行為舉止、增強自我約束力、提升自信心和精神面貌，都有積極作用，也有利于學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理。

　　校服是校園文化的重要載體，更是流動的校園文化，校服理應(yīng)承載非常重要的浸潤、熏陶、禮儀和塑造的功能。特別是青少年正處于審美意識形成的的關(guān)鍵時期，正確的人生觀、審美觀的教育和形成不僅需要“由內(nèi)而外”，更需要“由外而內(nèi)”，先從學(xué)生形體的“外觀美”“知覺美”出發(fā)，來喚醒學(xué)生美的意識，滋潤心田，提高氣質(zhì)。但是由于受到校服價格的限制，我們的校服大多處于低端的水平，低端的設(shè)計，一般的面料，呆板的樣式，使的校服的育人功能沒有完全發(fā)揮出來，更談不上“是流動的校園文化”。

　　（二）盡快建立校服優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)（企業(yè)）廠家?guī)臁?/p>

　　相關(guān)部門根據(jù)多年來對校服的檢測、監(jiān)控結(jié)果進(jìn)行分析，盡快建立、發(fā)布學(xué)生校服優(yōu)質(zhì)企業(yè)名錄，同時將存在問題，產(chǎn)品質(zhì)量和信譽度不好的企業(yè)例入黑名單，進(jìn)行曝光和封殺，以凈化校服市場。

　�。ㄈ�）加強培訓(xùn)和宣傳，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。加強培訓(xùn)和宣傳，提高師生對問題校服的處置能力，加強防范和自我保護意識！

　　校服工作總結(jié) 5

　　我們主要做了以下幾方面的工作：

　　一、周密部署，制定方案

　　為迎接省職業(yè)院校第九屆技能大賽服裝比賽4月28日在我院舉行，按照學(xué)院籌備工作方案要求，大賽宣傳組根據(jù)比賽通知精神。從學(xué)院承辦方的角度以及大賽相關(guān)要求和校園環(huán)境等方面，進(jìn)行了認(rèn)真的思考和部署，列出了宣傳工作預(yù)案或計劃。

　　一是配合學(xué)院大賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)賽事的需要做好比賽場地、會議室、休息室以及校園西南大門以及橫豎幅、標(biāo)語、道路指示牌等工作。

　　二是根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好省第九屆中等職業(yè)學(xué)校技能競賽節(jié)宣傳工作的通知》精神（贛教職成函〔20xx〕35號），以黨委宣傳部名義向市委宣傳部和新余報社、電視臺、電臺發(fā)出了 邀請函，請他們安排記者對比賽全過程進(jìn)行采訪、攝像和攝影。

　　三是賽后配合市電視臺記者對賽事全過程進(jìn)行光盤制作。

　　大賽的整個宣傳工作，原則上按照工作預(yù)案的三個方面進(jìn)行。

　　二、精心設(shè)計，嚴(yán)格把關(guān)

　　為切實營造比賽氛圍，突出我院職業(yè)教育和辦學(xué)特色，使宣傳工作達(dá)到“宣傳學(xué)院、樹立形象、展示成就、擴大影響”的效果，宣傳組在大賽領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，對所有在校園內(nèi)的宣傳點做到了精心設(shè)計，嚴(yán)格把關(guān)，使整個校園的大賽氛圍濃厚，各種標(biāo)識清楚、合理，達(dá)到了為全省各地的參賽代表隊和參賽選手提供了活動、生活便利的目的。

　　一是精心設(shè)計宣傳標(biāo)語內(nèi)容。首先通過大量相關(guān)信息獲取職業(yè)教育和技能競賽的宣傳標(biāo)語內(nèi)容，并進(jìn)行了認(rèn)真的'調(diào)整和篩選。做到嚴(yán)格要求，準(zhǔn)確把握宣傳內(nèi)容與職業(yè)教育的意義和作用、本次大賽的目的和要求以及我院教育教學(xué)的新特點緊密結(jié)合起來。

　　二是從視覺的角度，注重布局的合理性。除宣傳標(biāo)語的內(nèi)容的嚴(yán)格把關(guān)外，宣傳組還把合理安排橫幅、豎幅、指示牌、示意圖等作了仔細(xì)、合理的布置，突出體現(xiàn)了既美觀大方，又符合視覺特點，即簡潔大方又標(biāo)識清楚。

　　三是對會場及展覽廳的音響等設(shè)備進(jìn)行了一次檢查及實戰(zhàn)演練。安排了兩名學(xué)電子的優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任兩處管理及操作工作，確保了大賽期間音響及屏蔽的正常使用和播放。

　　三、突出時效，及時上報

　　按照省教育廳《關(guān)于做好省第九屆中等職業(yè)學(xué)校技能競賽節(jié)宣傳工作》文件要求，學(xué)院大賽宣傳組除邀請新余報社、電視臺、電臺三家主流媒體對賽事進(jìn)行采訪攝影攝像外，還派出專人對大賽流程跟蹤采訪。采訪報道抓住了五個環(huán)節(jié)：

　　一是認(rèn)真閱讀技能比賽的賽事指南，對競賽的各個流程做到心中有數(shù)，為下一步采訪報道做好準(zhǔn)備。

　　二是加強與大賽相關(guān)工作組的聯(lián)系與溝通，時時保持對比賽情況全程了解。

　　三是深入各參賽代表隊與選手之中，加強與他們的交流和了解，為深入采訪撰稿及獲得圖片掌握第一手資料。

　　四是對所撰寫的文稿及圖片與大賽工作組相關(guān)同志進(jìn)行認(rèn)真的校對、核實。特別是對公布的比賽成績，更是經(jīng)過十分認(rèn)真的比對、校對、核實準(zhǔn)確無誤后方才發(fā)稿上報。

　　五是突出時效。比賽一結(jié)束，在第一時間對獲得三個項目比賽第一名的選手和指導(dǎo)老師進(jìn)行采訪攝像，并及時向省教育廳等相關(guān)網(wǎng)站發(fā)稿。

　　日前，所發(fā)稿件被相關(guān)網(wǎng)站相繼采用。按照上級文件要求，宣傳組協(xié)助電視臺記者制作的大賽視頻光碟，也可望在本周內(nèi)完成并上報省教育廳職成處。

　　雖然宣傳組在大賽中盡了努力，做了工作，基本完成了賽事的全程采訪報道工作。但這也是職責(zé)之所在，完全是份內(nèi)應(yīng)做好的工作。

　　由于工作經(jīng)驗不足，加上人員少、工作任務(wù)重等因素，在整個大賽宣傳工作中，特別是在賽前的宣傳準(zhǔn)備階段還存在著諸多不足之處，需要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，找出存在問題，并在今后工作中加以改進(jìn)，以促使宣傳工作做得更好。

　　校服工作總結(jié) 6

　　一、工作概述：

　　在過去的一段時間內(nèi)，我們對校服的采購、設(shè)計、生產(chǎn)和發(fā)放等工作進(jìn)行了全面的組織和管理。我們始終堅持“以學(xué)生為本”的原則，力求在滿足學(xué)校統(tǒng)一形象需求的同時，充分考慮學(xué)生的舒適度與審美需求。

　　二、具體工作內(nèi)容與成果：

　　采購環(huán)節(jié)：我們嚴(yán)格按照公開透明、公正公平的原則進(jìn)行招標(biāo)采購，確保了校服的質(zhì)量和價格合理。通過多輪比選，成功選定了一家信譽良好、品質(zhì)上乘的校服供應(yīng)商。

　　設(shè)計環(huán)節(jié)：邀請專業(yè)設(shè)計師結(jié)合校園文化特色以及學(xué)生年齡特點進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，使校服兼具美觀與實用性，得到了廣大師生和家長的一致好評。

　　生產(chǎn)與質(zhì)量監(jiān)控：全程跟蹤生產(chǎn)流程，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保每一件校服都符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并且在面料選擇上注重環(huán)保與健康。

　　發(fā)放與售后服務(wù)：制定詳細(xì)周密的發(fā)放計劃，確保每位學(xué)生都能及時領(lǐng)到合適的校服。同時，我們也建立了完善的售后服務(wù)體系，對出現(xiàn)尺碼不合適或質(zhì)量問題的校服，做到及時更換和處理。

　　三、存在問題及改進(jìn)措施：

　　盡管我們在校服工作中取得了一定的.成績，但還存在一些問題，如部分款式的設(shè)計反饋有待進(jìn)一步優(yōu)化，部分學(xué)生對校服舒適度的要求還有待提高等。針對這些問題，我們將繼續(xù)加強與學(xué)生的溝通交流，定期收集意見和建議，不斷改進(jìn)和完善校服的設(shè)計與制作。

　　四、未來展望：

　　展望未來，我們將繼續(xù)秉承服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教育的理念，緊跟時代潮流，不斷創(chuàng)新校服設(shè)計理念，提升校服品質(zhì)，努力打造既能展現(xiàn)校園風(fēng)貌，又能滿足學(xué)生個性化需求的高品質(zhì)校服。

　　以上就是我校近期校服工作的總結(jié)，期待在新的學(xué)期里，我們能更好地完成校服各項工作任務(wù)，為構(gòu)建和諧美麗的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

　　校服工作總結(jié) 7

　　在過去的一學(xué)年中，我們圍繞校服工作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了精細(xì)化管理。從校服設(shè)計、采購、生產(chǎn)到發(fā)放和后期維護，每一個環(huán)節(jié)都力求做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，以滿足全校師生的需求。

　　設(shè)計階段：

　　我們充分尊重并采納了學(xué)生代表和家長的意見，結(jié)合學(xué)校文化特色和時代審美趨勢，成功設(shè)計出既符合校園形象又深受學(xué)生喜愛的校服款式。

　　采購流程：

　　嚴(yán)格按照政府采購規(guī)定進(jìn)行公開透明的招投標(biāo)，確保校服材質(zhì)優(yōu)良、價格合理。在面料選擇上，堅持以舒適度和安全性為首要考慮因素，所有校服均通過嚴(yán)格的質(zhì)量檢測。

　　生產(chǎn)過程監(jiān)管：

　　全程跟蹤校服生產(chǎn)進(jìn)度，并對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把控，確保每一件出廠的校服都能達(dá)到預(yù)期的`設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求。

　　發(fā)放與售后：

　　精心組織校服發(fā)放工作，確保每個學(xué)生都能按時拿到合適的校服。同時，建立完善的售后服務(wù)體系，對于尺寸不合適或者質(zhì)量問題的校服，及時協(xié)調(diào)更換，保障學(xué)生的權(quán)益。

　　反饋與改進(jìn)：

　　定期收集師生及家長對校服使用的反饋意見，不斷優(yōu)化改進(jìn)，提升校服的整體滿意度。

　　總結(jié)來說，本年度的校服工作在多方努力下取得了顯著成效，但我們深知仍有進(jìn)步空間，未來將繼續(xù)秉承以生為本的服務(wù)理念，持續(xù)優(yōu)化校服工作，為營造更好的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

　　校服工作總結(jié) 8

　　本年度，校服管理工作始終堅持“以學(xué)生為本，注重品質(zhì)，展現(xiàn)學(xué)校特色”的原則。我們緊密圍繞校服的設(shè)計、采購、生產(chǎn)、發(fā)放及后期維護等核心環(huán)節(jié)，全面提升了校服工作的精細(xì)化管理水平和服務(wù)質(zhì)量。

　　校服設(shè)計：

　　在設(shè)計階段，我們充分調(diào)研了學(xué)生的實際需求和審美趨勢，同時結(jié)合學(xué)校的教育理念與文化特色，共同打造了既體現(xiàn)學(xué)校精神風(fēng)貌又符合學(xué)生日常穿著需求的`校服款式。

　　采購流程優(yōu)化：

　　嚴(yán)格按照國家相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定進(jìn)行公開透明的招投標(biāo)流程，確保校服材質(zhì)優(yōu)質(zhì)、價格公道。對供應(yīng)商資質(zhì)進(jìn)行了嚴(yán)格審查，并對樣品進(jìn)行了多重檢測，保證所選面料舒適安全，綠色環(huán)保。

　　生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)管：

　　密切跟蹤生產(chǎn)過程，派遣專人駐廠監(jiān)制，嚴(yán)格執(zhí)行校服生產(chǎn)的各項標(biāo)準(zhǔn)和要求，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保每一件校服都達(dá)到工藝精湛、品質(zhì)優(yōu)良的標(biāo)準(zhǔn)。

　　發(fā)放服務(wù)：

　　通過細(xì)致的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和尺寸測量，確保每位學(xué)生都能領(lǐng)取到合身舒適的校服，并設(shè)立專門的服務(wù)窗口，處理后續(xù)調(diào)換尺碼等問題，提供周到貼心的服務(wù)。

　　后期維護與反饋：

　　建立完善的校服使用反饋機制，定期收集整理師生對校服的意見建議，及時調(diào)整改進(jìn)，不斷提升校服的滿意度和實用度。

　　總結(jié)過去，展望未來，我們將繼續(xù)秉持服務(wù)至上的理念，不斷完善校服管理工作，力求在校服這一校園文化載體上展現(xiàn)更高質(zhì)量、更高水平的教育形象。

　　校服工作總結(jié) 9

　　在過去的一學(xué)年里，我校在推進(jìn)校服工作的過程中，堅持以提升學(xué)生穿著體驗和展示校園文化為核心目標(biāo)。我們主要完成了以下幾項工作：

　　校服設(shè)計更新：

　　為了更好地體現(xiàn)學(xué)生的'青春活力和學(xué)校的教育理念，我們組織了師生共同參與的校服設(shè)計方案征集活動，最終選定了一款既符合現(xiàn)代審美又具有學(xué)校特色的校服款式。

　　采購流程規(guī)范與質(zhì)量把控：

　　嚴(yán)格遵守國家有關(guān)招投標(biāo)法規(guī)，公開透明地進(jìn)行了校服供應(yīng)商的選擇。通過實地考察和樣品檢測，確保所有校服面料舒適透氣、安全環(huán)保，并對生產(chǎn)過程進(jìn)行全程監(jiān)控，從源頭上保障了校服的質(zhì)量。

　　發(fā)放及售后服務(wù)完善：

　　根據(jù)學(xué)生尺碼信息，精準(zhǔn)高效地完成了校服發(fā)放工作。同時，設(shè)立專門的售后服務(wù)中心，及時處理各類校服質(zhì)量問題，提供補發(fā)、調(diào)換等服務(wù)，最大程度地滿足了廣大師生的需求。

　　校服工作總結(jié) 10

　　本學(xué)期，我們的校服管理工作著重于精細(xì)化管理和人性化服務(wù)。具體體現(xiàn)在：

　　設(shè)計創(chuàng)新與意見收集：

　　針對學(xué)生群體特點和季節(jié)變化，適時調(diào)整校服款式并廣泛征求師生意見，不斷優(yōu)化校服設(shè)計細(xì)節(jié)，使之更貼近學(xué)生生活實際。

　　生產(chǎn)跟進(jìn)與品質(zhì)保證：

　　加強與供應(yīng)商的溝通協(xié)作，定期到廠檢查生產(chǎn)情況，嚴(yán)格按照合同要求和國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行質(zhì)檢，確保每一件校服都具備優(yōu)良品質(zhì)。

　　后勤服務(wù)升級：

　　制定完善的校服發(fā)放計劃，提前通知家長和學(xué)生準(zhǔn)備，采用信息化手段提高效率，減少等待時間。對于校服穿著中出現(xiàn)的問題，快速響應(yīng)，有效解決，讓每一位學(xué)生都能感受到貼心的.服務(wù)。同時，積極開展校服維護知識宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的校服保養(yǎng)習(xí)慣。

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