大班幼兒發(fā)展工作總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的大班幼兒發(fā)展工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

大班幼兒發(fā)展工作總結(jié)1

　　又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，孩子們一天天地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步：他們喜歡上幼兒園，喜歡參加各種集體活動(dòng)；他們性格開朗，喜歡唱歌、跳舞、畫畫、泥工，并且具有一定的表現(xiàn)力；他們會(huì)做一些力所能及的事情，比如穿衣、整理玩具等他們喜歡老師，關(guān)心同伴，初步懂得與大家分享自己的玩具。一份耕耘一份收獲，為了更好地指導(dǎo)今后的工作，先將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

　　1 養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,懂得簡單的營養(yǎng)知識(shí)。

　　2 注意個(gè)人和生活場所的衛(wèi)生,會(huì)做簡單的收拾、整理及清潔工作。

　　3 了解身體的主要部位及基本的保護(hù)方法,了解簡單的防 病知識(shí),知道通過講衛(wèi)生、開展運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)體質(zhì)。

　　4 知道一些自我保護(hù)的常識(shí)、安全使用常用工具、學(xué)習(xí)簡單的自救方法。

　　5 堅(jiān)持參加體育鍛煉活動(dòng),逐步提高對寒冷、炎熱的適應(yīng)能力,養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。

　　6 勇敢、堅(jiān)強(qiáng),有初步的合作意識(shí)和較強(qiáng)的競爭意識(shí)。

　　一語言

　　1 能有禮貌、專注地傾聽別人說話。

　　2 能用普通話大膽、連續(xù)地表達(dá),主動(dòng)與他人交流。

　　3 學(xué)會(huì)觀察,能講述事件的完整過程。

　　4 獨(dú)立并生動(dòng)地朗誦和講述,樂意表演兒童文學(xué)作品。

　　5 看懂圖片和圖書,并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng),喜歡進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。

　　6 愛護(hù)圖書,學(xué)會(huì)正確的書寫方法。

　　7 對認(rèn)讀漢字感興趣。

　　8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用捏、插接等方法,塑造簡單的綜合體。

　　9、鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽地折、剪、貼出簡單的物象。

　　家園配合:

　　1、督促孩子每天堅(jiān)持聽15-30分鐘英語磁帶或看英語光碟。

　　2、讓孩子多看一些有關(guān)英語學(xué)習(xí)方面的動(dòng)畫片或教學(xué)軟件。

　　二數(shù)學(xué)

　　1在操作活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒按某個(gè)特征對物體分類。

　　2在日常生活中,引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長短、高矮等)的顯著差異,并按某個(gè)特征進(jìn)行"3"以內(nèi)物體的排序。

　　3在日常生活中,引導(dǎo)幼兒能手口一致地點(diǎn)數(shù)"5"以內(nèi)的實(shí)物并說出總數(shù)。按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。

　　4引導(dǎo)幼兒感知白天、黑夜和早晨、晚上。

　　5引導(dǎo)幼兒,學(xué)習(xí)用語言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)。

　　三美術(shù):

　　1支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

　　2引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面的中心位置安排主要形象,并把它畫大些,鼓勵(lì)幼兒豐富畫面內(nèi)容。

　　3引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

　　4引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)折紙的樂趣,學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。

　　四科學(xué):

　　1引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。

　　2在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

　　3認(rèn)識(shí)兩種常見的花草、樹木、野獸,知道其名稱及特征。

　　4初步了解春、夏季最明顯特征及人們的活動(dòng)。

　　5認(rèn)識(shí)1-2種生活用品,知道其特征及用途。

　　6引導(dǎo)幼兒大膽回答問題,學(xué)習(xí)用語言講出操作活動(dòng)的.感受和發(fā)現(xiàn)。

　　五音樂:

　　1引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

　　2用自然音唱歌,吐字清楚,學(xué)會(huì)唱5-6首歌曲。

　　3鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

　　4能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作。

　　5學(xué)會(huì)歌表演,提醒幼兒在音樂活動(dòng)中自由選擇空間,不與同伴相撞。

　　六社會(huì):

　　1喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

　　2了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

　　3愿意和同伴交往,愿意參與集體活動(dòng)。

　　4學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

　　5于學(xué)習(xí)做力所能及的事。

　　七健康:

　　1幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。

　　2引導(dǎo)幼兒獨(dú)自、按時(shí)入睡,會(huì)脫簡單衣物,并放在固定位置。

　　3不害怕健康檢查和各種健康接種。

　　4引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

　　5具有初步的安全意識(shí),戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。

　　6 初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。

　　7引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,能聽信號(hào)走成圓圈。

　　8引導(dǎo)幼兒能根據(jù)簡單的口令或音樂較合拍地做模仿操和徒手操。

　　9引導(dǎo)幼兒自然協(xié)調(diào)地跑,不與他人碰撞。

　　10引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械。

　　總之、下學(xué)期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識(shí)。

　　有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！教學(xué)工作是一份常做常新，永無止境的工作，因此在工作我還要繼續(xù)努力，跟上社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展。

大班幼兒發(fā)展工作總結(jié)2

　　經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域均有不同程度的進(jìn)步，個(gè)別幼兒在以往薄弱的領(lǐng)域有顯著提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、健康領(lǐng)域

　　在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，作為大班的孩子來說，各方面已經(jīng)能夠很好地自理。所有的幼兒能自己入廁大小便，大部分孩子便后能自己整理衣褲，并主動(dòng)洗手，能始終保持手和臉的干凈。用餐時(shí)會(huì)正確使用筷子，做到細(xì)嚼慢咽不挑食，這一方面有很大的提高。個(gè)別幼兒在保持桌面、地面整潔上還有所欠缺。孩子們已經(jīng)自己會(huì)穿各種各樣的衣服，如拉鏈?zhǔn)�、套頭式，能整理床鋪、疊被子，疊衣服，但大部分幼兒不會(huì)系鞋帶。在這一方面還需加強(qiáng)。幼兒已經(jīng)具有初步的環(huán)保意識(shí)，能自覺保持周圍環(huán)境的整潔，并指正他人的不良行為。

　　幼兒已經(jīng)具有初步的安全意識(shí)，通過日常的安全教育活動(dòng)，知道怎么樣來躲避危險(xiǎn)。會(huì)使用比較安全的工具來進(jìn)行自我保護(hù)。在自我保健這一塊會(huì)根據(jù)天氣的冷暖，在老師的提醒下，增減衣服，通過主題教育活動(dòng)“保護(hù)我們的牙齒”，大部分幼兒養(yǎng)成了早晚刷牙的習(xí)慣。

　　幼兒能主動(dòng)參加戶外活動(dòng)和體育游戲，積極鍛煉身體。大部分大肌肉動(dòng)作發(fā)展非常好，能按節(jié)拍踏步排隊(duì)并且保持隊(duì)形。較好地控制跑動(dòng)方向，靈活閃躲跑。能單人單個(gè)跳繩，落地輕穩(wěn)，會(huì)靈活地攀登，翻滾。有半數(shù)幼兒能投中能投相距四米的目標(biāo)，在投擲上還需加強(qiáng)鍛煉。能單腳站立30秒。大部分幼兒已經(jīng)掌握了運(yùn)球跑。幼兒的精細(xì)動(dòng)作也發(fā)展得比較好，大部分運(yùn)用剪刀剪出相應(yīng)復(fù)雜的圖形，比如窗花等。個(gè)別能力較弱的幼兒還需進(jìn)一步努力加強(qiáng)。本學(xué)期新添加了線描畫，對于孩子來說是非常好的，因?yàn)檫@對于幼兒的精細(xì)動(dòng)作有更進(jìn)一步的要求。

　　二、語言領(lǐng)域

　　多數(shù)幼兒能在集體中較長時(shí)間地專心傾聽他人講話。能很好地復(fù)述老師所說的簡單的故事內(nèi)容，用完整的普通話連貫表達(dá)自己的見聞，不離題。只有個(gè)別幼兒有離題現(xiàn)象，對于故事復(fù)述不清楚，無法用連貫語言表達(dá)。

　　幼兒能獨(dú)立看書，知道看書的方法，能根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素講述圖片內(nèi)容，語言能力比較強(qiáng)的幾名孩子對于圖書中的內(nèi)容能想象內(nèi)心活動(dòng)，豐富畫面情節(jié)。幼兒對認(rèn)字感興趣，現(xiàn)已能認(rèn)識(shí)五、六十個(gè)字詞。幼兒已經(jīng)能用鉛筆正確書寫部分拼音、數(shù)字，握筆姿勢正確。

　　三、社會(huì)領(lǐng)域

　　大部分幼兒能知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，會(huì)恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)自己。有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心。大部分幼兒能夠克服困難堅(jiān)持獨(dú)立完成任務(wù)，有較

　　強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)。班級里部分男孩子在規(guī)則上的堅(jiān)持不夠，需要加強(qiáng)。多數(shù)幼兒情緒積極、性格開朗，遇到挫折會(huì)較快地恢復(fù)常態(tài)。愛祖國、有較強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

　　在社會(huì)交往方面，班級大部分幼兒能主動(dòng)與客人交談，并邀請客人參與活動(dòng)，但部分幼兒會(huì)有生疏現(xiàn)象，只與少數(shù)幾個(gè)幼兒玩耍交流。

　　活動(dòng)中主動(dòng)解決矛盾和同伴糾紛這一方面，我們班的孩子做得還不夠，幼兒解決矛盾的能力比較弱，需要進(jìn)一步指導(dǎo)。在文明行為上，我們班的孩子多數(shù)能夠維護(hù)環(huán)境整潔，無亂扔垃圾現(xiàn)象，不損壞公物，不明知故犯。但少數(shù)幼兒環(huán)境保護(hù)意識(shí)不夠，偶爾有遇見垃圾不撿的現(xiàn)象，有時(shí)明知這是不好的行為卻控制不住故意犯錯(cuò)。希望在下學(xué)期能有所改進(jìn)。

　　四、科學(xué)領(lǐng)域

　　進(jìn)入大班幼兒有更濃厚的興趣對待身邊的人事物。會(huì)主動(dòng)參與探索，積極動(dòng)手動(dòng)腦。喜歡合作，愿意與別人協(xié)商合作完成指定的任務(wù)。在能力方面，能觀察比較相似物體的細(xì)致差別，對于“找不同”的游戲多數(shù)幼兒能迅速的找到十處細(xì)微不同。能根據(jù)概念進(jìn)行分類，知道同一種類的相似之處。能根據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容。

　　在動(dòng)手操作這一方面，幼兒能根據(jù)測量工具按正確方式進(jìn)行測量。在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)方面，幼兒知道四季輪換的順序以及人們生活的`關(guān)系，并且了解動(dòng)植物與環(huán)境人類的關(guān)系。通過我愛我的祖國主題教育活動(dòng)，知道中國的特有的人文和自然環(huán)境。

　　在數(shù)學(xué)方面進(jìn)一步細(xì)化的教育中，幼兒能正確迅速的區(qū)分左右，認(rèn)識(shí)球體、正方體、長方體，大部分幼兒對球體的概念比較模糊，會(huì)產(chǎn)生“圓體”的概念。在數(shù)的守衡方面幼兒認(rèn)識(shí)不夠，所有幼兒在兩根一樣長的線彎曲了其中一條后，回答都是“沒彎的那條比較長”。在老師的提醒和引導(dǎo)下幼兒才理解了“一樣長”的意義。6以內(nèi)數(shù)的加減大部分幼兒能夠很好地掌握。

　　五、藝術(shù)領(lǐng)域

　　幼兒對于音樂活動(dòng)能表現(xiàn)出很大的興趣，努力學(xué)習(xí)不同的表現(xiàn)方法。并且對于不同性質(zhì)的樂曲能用多種形式表現(xiàn)，并能嘗試自編動(dòng)作來表達(dá)內(nèi)心的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)欣賞。在美術(shù)方面，本學(xué)期幼兒有很的突破。線描畫幼兒已經(jīng)有很好的基礎(chǔ)。能積極嘗試不同的作畫風(fēng)格，大膽運(yùn)用色塊，創(chuàng)造性地表達(dá)事物和情感。幼兒能運(yùn)用多種材料及工具細(xì)致地制作物體。但在欣賞這一方面，幼兒用語言表述能力不夠，需要加強(qiáng)。

　　大班上學(xué)期很快結(jié)束，孩子在各領(lǐng)域方面所取得的進(jìn)步另老師和家長欣慰。期待孩子們在大班下學(xué)期中能夠表現(xiàn)有更加出色的表現(xiàn)！

大班幼兒發(fā)展工作總結(jié)3

　　導(dǎo)讀：培養(yǎng)幼兒對英語發(fā)音和英語活動(dòng)的興趣,激發(fā)他們參與英語活動(dòng)以及學(xué)習(xí)英語和運(yùn)用英語的動(dòng)機(jī)。知道一些自我保護(hù)的常識(shí)、安全使用常用工具、學(xué)習(xí)簡單的自救方法。

　　Ⅰ健康

　　1養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,懂得簡單的營養(yǎng)知識(shí)。

　　2注意個(gè)人和生活場所的衛(wèi)生,會(huì)做簡單的收拾、整理及清潔工作。

　　3了解身體的主要部位及基本的保護(hù)方法,了解簡單的防病知識(shí),知道通過講衛(wèi)生、開展運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)體質(zhì)。

　　4知道一些自我保護(hù)的常識(shí)、安全使用常用工具、學(xué)習(xí)簡單的自救方法。

　　5堅(jiān)持參加體育鍛煉活動(dòng),逐步提高對寒冷、炎熱的適應(yīng)能力,養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。

　　6勇敢、堅(jiān)強(qiáng),有初步的合作意識(shí)和較強(qiáng)的競爭意識(shí)。

　　Ⅱ語言

　　1能有禮貌、專注地傾聽別人說話。

　　2能用普通話大膽、連續(xù)地表達(dá),主動(dòng)與他人交流。

　　3學(xué)會(huì)觀察,能講述事件的完整過程。

　　4獨(dú)立并生動(dòng)地朗誦和講述,樂意表演兒童文學(xué)作品。

　　5看懂圖片和圖書,并想象畫面以外的`情節(jié)與活動(dòng),喜歡進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。

　　6愛護(hù)圖書,學(xué)會(huì)正確的書寫方法。

　　7對認(rèn)讀漢字感興趣。

　　8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用捏、插接等方法,塑造簡單的綜合體。

　　9、鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽地折、剪、貼出簡單的物象。

　　英語:

　　(一)、發(fā)展目標(biāo):

　　1、培養(yǎng)幼兒對英語發(fā)音和英語活動(dòng)的興趣,激發(fā)他們參與英語活動(dòng)以及學(xué)習(xí)英語和運(yùn)用英語的動(dòng)機(jī)。

　　2、對英語歌曲、朗詩感興趣,并愿意模仿。

　　3、愿意參加幼兒園的英語活動(dòng)。

　　4、能完成多個(gè)簡單的英語指令。

　　5、知道在什么時(shí)候用英語回答問題。

　　6、能聽懂并愿意模仿教師經(jīng)常使用的生活用語和教學(xué)用語。

　　(二)、家園配合:

　　1、督促孩子每天堅(jiān)持聽15-30分鐘英語磁帶或看英語光碟。

　　2、讓孩子多看一些有關(guān)英語學(xué)習(xí)方面的動(dòng)畫片或教學(xué)軟件。

　　小班幼兒發(fā)展目標(biāo)

　　語言:

　　1引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

　　2引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進(jìn)行語言交流。

　　3鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請求和愿望。

　　4能朗誦簡短5_—6首兒歌,復(fù)述一個(gè)簡短的故事或散文。

　　5知道看書的基本方法,知道一頁一頁地看書。

　　數(shù)學(xué):

　　1在操作活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒按某個(gè)特征對物體分類。

　　2在日常生活中,引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長短、高矮等)的顯著差異,并按某個(gè)特征進(jìn)行“3”以內(nèi)物體的排序。

　　3在日常生活中,引導(dǎo)幼兒能手口一致地點(diǎn)數(shù)“5”以內(nèi)的實(shí)物并說出總數(shù)。按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。

　　4引導(dǎo)幼兒感知白天、黑夜和早晨、晚上。

　　5引導(dǎo)幼兒,學(xué)習(xí)用語言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)。

　　美術(shù):

　　1支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

　　2引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面的中心位置安排主要形象,并把它畫大些,鼓勵(lì)幼兒豐富畫面內(nèi)容。

　　3引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

　　4引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)折紙的樂趣,學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。

　　科學(xué):

　　1引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。

　　2在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

　　3認(rèn)識(shí)兩種常見的花草、樹木、野獸,知道其名稱及特征。

　　4初步了解春、夏季最明顯特征及人們的活動(dòng)。

　　5認(rèn)識(shí)1_—2種生活用品,知道其特征及用途。

　　6引導(dǎo)幼兒大膽回答問題,學(xué)習(xí)用語言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)。

　　音樂:

　　1引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

　　2用自然音唱歌,吐字清楚,學(xué)會(huì)唱5_—6首歌曲。

　　3鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

　　4能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作。

　　5學(xué)會(huì)歌表演,提醒幼兒在音樂活動(dòng)中自由選擇空間,不與同伴相撞。

　　社會(huì):

　　1喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

　　2了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

　　3愿意和同伴交往,愿意參與集體活動(dòng)。

　　4學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

　　5知道“六一”國際兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。

　　6樂于學(xué)習(xí)做力所能及的事。

　　健康:

　　1幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。

　　2引導(dǎo)幼兒獨(dú)自、按時(shí)入睡,會(huì)脫簡單衣物,并放在固定位置。

　　3不害怕健康檢查和各種健康接種。

　　4引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

　　5具有初步的安全意識(shí),戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。

　　6初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。

　　7引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,能聽信號(hào)走成圓圈。

　　8引導(dǎo)幼兒能根據(jù)簡單的口令或音樂較合拍地做模仿操和徒手操。

　　9引導(dǎo)幼兒自然協(xié)調(diào)地跑,不與他人碰撞。

　　10引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械。

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