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秋季學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以促使我們思考,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編為大家整理的秋季學(xué)期教務(wù)工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
秋季學(xué)期教務(wù)工作總結(jié) 篇1
前半年我省兩基工作已順利通過國檢,后半年工作的重心由原來的重抓“兩基”國檢轉(zhuǎn)向重抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高和重抓“普實”工作的達(dá)標(biāo),本期根據(jù)水城縣教育局相關(guān)會議安排,在發(fā)耳鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校工作安排,結(jié)合發(fā)耳小學(xué)教務(wù)處的實際,認(rèn)真搞好教學(xué)常規(guī)管理,重點抓好了普實工作并確保了普實工作的高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)通過省、市、縣、鄉(xiāng)的檢查驗收,根據(jù)本期教務(wù)工作開展情況,特對本期工作作如下總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想
堅決貫徹執(zhí)行黨的方針政策,堅決貫徹落實上級文件及會議精神。在發(fā)耳鄉(xiāng)中心校的統(tǒng)一布置和指導(dǎo)下,深化教育改革提高素質(zhì)教育質(zhì)量,規(guī)范學(xué)!捌諏崱惫ぷ髁鞒,提高管理效譽(yù),鞏固“兩基”成果,迎接省了省人民政府對兩基的復(fù)查。普實工作高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成得到省驗收組的高度評價。
二、教學(xué)目標(biāo)管理完成情況
1、認(rèn)真執(zhí)行了課程標(biāo)準(zhǔn),開齊了課程,開足了課時。
2、根據(jù)學(xué)校師資情況合理安排好每位教師的教學(xué)工作。提高了教學(xué)管理的效益。
3、根據(jù)教育局或中心校相關(guān)績效工資制度,協(xié)助校長制定一套科學(xué)可行的績效工資分配方案。
三、工作開展情況
強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,為提高教育教學(xué)質(zhì)量,
1、教務(wù)處認(rèn)真按照學(xué)校的工作安排每周擬寫周工作計劃,總結(jié)上周工作,每周四定時組織教研活動強(qiáng)化教師搞好教育教學(xué)工作。
2、教務(wù)處認(rèn)真做好常規(guī)檢查,規(guī)范了教學(xué)常規(guī)管理。
四、教學(xué)管理
1、進(jìn)一步根據(jù)學(xué)校實際,完善教學(xué)管理工作機(jī)制和評價機(jī)制。
2、教學(xué)質(zhì)量情況:
全校語文均分50.9,及格率39.41,優(yōu)良率8.39,與箐小均分相差3.04分,全校數(shù)學(xué)均分51.27,及格率41.76,優(yōu)良率14.07,均分高于箐小0.94分。
。1)一年級語文均分:57.24,王祥瓊老師均分為61.87獲本校同級第一在全鄉(xiāng)排名第四,最高的劉凡裴老師均分為82.2,與箐尾小學(xué)差距較大,當(dāng)然一年級有基礎(chǔ)因數(shù)箐小一年級的學(xué)生學(xué)前班讀過一年級的書,希望我們老師認(rèn)真努力爭取到二年級趕上。一年級的數(shù)學(xué)均分為69.28,相差箐小2分。其中楊情輝老師的均分為73.06,在全鄉(xiāng)排名第三,以第一名相差2.11分,希望下期努力趕上?傮w一年級的語、數(shù)教師都比較認(rèn)真,希望各位教師再接再厲,爭取下期取得更好的成績。
。2)二年級語文均分:56.75,與箐尾小學(xué)相差0.6分,蔣第娥老師均分為67.89獲本校同級第一在全鄉(xiāng)排名第二,最高的吳道鵬老師均分為68.42,二(4)班袁婷老師的語文均分38.42,低于本校均分18.33分,希望袁老師多找原因,多多反思,多花精力,搞好教學(xué)爭取趕上。二年級的數(shù)學(xué)均分為47.05,相差箐小0.6分。其中張藍(lán)藝?yán)蠋煹木譃?4.94,在全鄉(xiāng)排名第二,以第一名相差0.9分,希望下期努力趕上。
。3)三年級語文均分:42.11,同級語文均分與箐尾小學(xué)相差1.57分,劉美老師均分為51.8獲本校同級第一在全鄉(xiāng)排名第一,張云鳳與羅甲珊老師的語文均分與同級相差10分之多,希望兩位老師多找原因,多多反思,多花精力,搞好教學(xué)。三年級的數(shù)學(xué),均分為65.82,高于箐小10分。其中蘇水艷老師的均分為72.61,在全鄉(xiāng)排名第一,趙開富老師獲得第二名,李福彪均分65.64獲全鄉(xiāng)同級第三。三年級的均分都在60分以上,各班相差不大,希望老師們再接再厲爭取更上一成。
(4)四年級語文均分50.63,與箐小相差2.03分,四(3)楊鳳元老師的均分57.27排名全鄉(xiāng)第一,楊斌老師的均分
54.69排名全鄉(xiāng)第二,四年級(4)班均分為39.09與同級均分相比差6分。四年級數(shù)學(xué)均分為44.01,高于箐小6分,其中劉福俊老師47.78分獲全鄉(xiāng)第一,黃俊老師45.47分獲全鄉(xiāng)第二,只高出第三名0.07分。
。5)五年級語文均分44.26,與箐小1.2分,其中第一名是蘇奇衛(wèi)老師的均分為56.12,第二名是蔣元瓊老師的,均分48.1。我們五年級語文組三位特崗教師張蓮、陳卓、李秋箐小、發(fā)小排名均在末尾。因此希望三位特鋼教師多多分析原因,因為你們剛參加工作下期你們將趕上參加工作以來的第一次全鄉(xiāng)評估,假如考全鄉(xiāng)倒數(shù)第一、二、三名是很不光彩的,因此希望你們認(rèn)真總結(jié)爭取下期趕上,希望你們認(rèn)真作好反思,不要總結(jié)都請別人幫助寫,長期如此是干不好工作的。五年級數(shù)學(xué)均分48.07,箐小為58.16,比箐小低10分之多,僅有王勇老師的均分為60.15,在全鄉(xiāng)排名第三。在此希望五年級的數(shù)學(xué)教師努力工作,認(rèn)真反思,爭取下期趕上或超過箐小。
。6)六年級的語文均分為56.53箐尾小學(xué)53.24高于箐小3.3分,楊克良老師的均分為65.8獲全鄉(xiāng)第一,吳道省老師的均分為60.29獲全鄉(xiāng)第二。但僅僅高第三名0.27分,只要稍稍放松第三名就會超過。其中六(5)班、六(7)班的與第一名相差15分希望努力趕上。六年級的數(shù)學(xué)均分44.77,箐小為43.39,高于箐小1.38分,向蔡定城老師以66.12的高分獲得全鄉(xiāng)第一名,高出第二名11分之多,楊敏老師53.61獲全鄉(xiāng)第三名。
總的來看語文共9名教師進(jìn)入全鄉(xiāng)同級前三名,其中第一名的是:楊克良、蘇奇衛(wèi)、楊鳳元、劉美,第二名的是吳道省、蔣元瓊、楊斌、蔣第娥,第三名的是段恒春。數(shù)學(xué)共有10位教師進(jìn)入前三名,其中第一名的是:蔡定城、劉?、蘇水艷,第二名的是張藍(lán)藝、黃俊,第三名的是楊敏、王勇、李福彪、朱勛會、楊情輝。
3、教案檢查及指導(dǎo)情況:
教案采取定期檢查和隨堂抽查相結(jié)合,定期檢查,由教研組負(fù)責(zé)每月底普查一次,教導(dǎo)處采取不定期抽查。一查教師備課情況,二查教研組對教師教案設(shè)計,課堂教學(xué)的檢查指導(dǎo)情況,了解教師的敬業(yè)情況,解決教學(xué)中教師們反映的熱點難點問題,從而提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
4、作業(yè)布置及批改情況:
。1)語文作業(yè):人人達(dá)到要求既(一、二年級一日一次(不留家庭作業(yè)),三、四年級每周不少于4次作業(yè),每期單元一次作文,五、六年級每周不低于3次作業(yè),每單元必須布置批改作文。單元檢測(一至六年級)每單元至少一次(含期中,期末檢測))。
。2)數(shù)學(xué)作業(yè):人人達(dá)到要求既(一節(jié)課一次,一、二年級不留家庭作業(yè),單元檢測(一至六年級)每單元至少一次(含期中,期末檢測)。)
五、普實工作開展情況
1、實驗室工作
水城縣教育局按二類小學(xué)實驗配置,為我校配置了一套實驗儀器,學(xué)校在實驗室建設(shè)方面投入不少,實驗室建設(shè)也初見成效,本期嚴(yán)格按照水城縣教育局相關(guān)普實工作的文件指導(dǎo)及上期末縣教育局在我校舉行的“普實”培訓(xùn)的相關(guān)要求做好了實驗室工作,查缺初漏“普實”資料的歸檔工作,認(rèn)真組織自然科學(xué)實驗教師搞好教研工作,提高了實驗效益在各級檢查中均得到好評。
2、圖書室工作
指導(dǎo)圖書管理員楊朝良同志做好圖書上架,登記和統(tǒng)計工作,設(shè)計比較規(guī)范的圖書借閱目錄,確保學(xué)生能順利、按時借閱書刊,保證了圖書室的開放時間。借閱量達(dá)到每期每班生均4冊以上,真正發(fā)揮了圖書室的管理效益,為學(xué)生營造了良好的課外閱讀環(huán)境!耙痪渥x書心得”經(jīng)驗總結(jié),形成了常規(guī)。
六、保學(xué)控輟工作完成情況
認(rèn)真搞好了學(xué)生學(xué)籍管理,掌握每一位學(xué)生的流動情況,確保輟學(xué)率控制在0個百分點。搞好了報名、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、學(xué)籍注冊、家訪動員,各種流失學(xué)生印證材料等。做好了年報統(tǒng)計工作的網(wǎng)上上報工作,做好了體育檢測學(xué)生數(shù)據(jù)的網(wǎng)上上報工作。
七、繼續(xù)教育工作情況
本期我校抓好了各科培訓(xùn)工作,明確了培訓(xùn)內(nèi)容制定了培訓(xùn)日程安排表。加強(qiáng)了業(yè)務(wù)培訓(xùn),查缺補(bǔ)漏,搞好了繼續(xù)教育集體資料和個人資料的歸檔工作。
八、校本教研工作開展情況
根據(jù)開學(xué)初的計劃要求,本期校本教研工作全方位考慮到各學(xué)科的均衡發(fā)展,采用集體研究,年級組研究,小組研究,個別指導(dǎo)等形式,有針對性地開展了教學(xué)研討工作。形成了“教學(xué)一一反思,一一研實,一一教學(xué)”的.工作模式。
九、今后工作的打算
今后教學(xué)工作的基本思路是把握一個重點(優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率),強(qiáng)化兩項工作(強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理;強(qiáng)化校本教研),抓好四個落實(求實;求新;求嚴(yán);求精)。
1、把握一個重點(優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率)課堂是課程改革的主陣地,也是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場,教學(xué)質(zhì)量的高低在很大取決于課堂的效率。人常說“教學(xué)有法,教無定法”。這就要求廣大教師運用新的理念,從課堂動態(tài)發(fā)展的實際出發(fā),選擇正確、靈活的教學(xué)方法,努力實現(xiàn)“三維”目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一。教學(xué)方法要有啟發(fā)性,激勵性,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;要創(chuàng)造性地使用教材,使用教案,防止機(jī)械照抄照搬的不良現(xiàn)象,徹底改變“穿新鞋,走老路”的教學(xué)方法。二是更新教學(xué)手段。要把有限的資金用于教學(xué),增加教學(xué)設(shè)備,通過現(xiàn)代教學(xué)手段,盡可能地使用形象、直觀的教具、課件進(jìn)行教學(xué),盡可能多地為師生開辟更多的信息渠道,提供更多的教育資源,讓現(xiàn)代教育手段為教師的成長插上騰飛的翅膀。
2、強(qiáng)化兩項工作
。1)強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理
一是強(qiáng)化常規(guī)管理。要細(xì)化教學(xué)管理,強(qiáng)化過程管理,向管理要質(zhì)量,向常規(guī)要質(zhì)量,把教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)落到實處。
二是強(qiáng)化監(jiān)督檢查,要把常規(guī)管理工作作為考評教師的主要指標(biāo)。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,進(jìn)行分析評估,對好的進(jìn)行表彰,對差的進(jìn)行整改,以促我校教育質(zhì)量的整體提高。
(2)強(qiáng)化校本教研,促進(jìn)教師的專業(yè)成長
新課程改革,主要靠校本教研來完成。建立以校為本的教研制度,切實加強(qiáng)教學(xué)研究是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。主要是充分發(fā)揮教研組的作用。幫助我們教師要理清教材的知識結(jié)構(gòu),把握教材的重點難點,確定教學(xué)目標(biāo),確定教法,促使教師在相互學(xué)習(xí)、相互討論中共同提高。校本教研工作的思路應(yīng)該是“重在抓規(guī)范,重在抓落實,重在抓效果”,以活動為載體,通過校校之間、教師之間的相互交流,共同研究,達(dá)到資源共享、提高質(zhì)量之目的。
3、抓好四個落實
(1)求實。就是要扎扎實實,不搞花架子,不做表面文章。教學(xué)工作要做到“五有”:有布置、有檢查、有考核、有結(jié)論、有獎懲,特別是教學(xué)常規(guī)管理的幾個主要環(huán)節(jié)--備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測等,要不折不扣地逐一到位。
(2)求新。就是要觀念更新,辦法創(chuàng)新。廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),用新的理念武裝自己的頭腦,牢固樹立質(zhì)量意識,使人人明白質(zhì)量是學(xué)校的生命線的道理,夯實教育質(zhì)量提高的思想基礎(chǔ)。
(3)求嚴(yán)。就是要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,要從嚴(yán)治教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),從嚴(yán)管理,不隨意降低標(biāo)準(zhǔn),不走形式,不走過場。
(4)求精。就是要出精品,出經(jīng)驗。質(zhì)量較差學(xué)科,不要灰心,要振奮精神,及時反思總結(jié),努力向前邁進(jìn);質(zhì)量較高的學(xué)科,要精益求精,永不滿足。學(xué)校要創(chuàng)特色管理,教師要當(dāng)名師。改進(jìn)薄弱學(xué)科,促進(jìn)整體發(fā)展,全面提高。 總結(jié)過去成績優(yōu)人,展望未來任務(wù)艱巨。教學(xué)工作面臨的困難和問題很多,任務(wù)很重。我們要振奮精神,腳踏實地,開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,積極推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量再上新水平,新臺階,為辦好人民滿意的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
秋季學(xué)期教務(wù)工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期,教務(wù)處堅持以教學(xué)工作為中心,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃和教學(xué)改革措施,抓好教學(xué)監(jiān)控,全面提高教學(xué)質(zhì)量,在黃校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校其他各部門的協(xié)助下,在全體教職員工的支持配合下,在2016年中、高考中取得全A+1人,總分A+18人,總分A以上49人,6人上一本,135人上本科,本科上線率46.7%,大學(xué)上線率99.3%的好成績,順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:
一.抓好日常工作,盡心盡意為師生服務(wù)。
1.做好常規(guī)教務(wù)工作
。1)學(xué)期初,及時編排課表、作息時間表等,統(tǒng)計學(xué)生開校報到情況,發(fā)放各類表冊和教學(xué)用書,檢查教師開學(xué)初的教案備寫、計劃制定,做好開學(xué)第一課的準(zhǔn)備。
。2)平時做好調(diào)課、教師出勤統(tǒng)計,教案、作業(yè)抽查和檢查,教師聽課培訓(xùn)統(tǒng)計。
。3)組織安排好各項考試并及時做好考后質(zhì)量分析。
。4)抓好教研組、備課組活動,促進(jìn)教學(xué)成績提高。
2.做好學(xué)籍管理工作
辦理學(xué)籍變更手續(xù),學(xué)期初及時統(tǒng)計、上報學(xué)籍報表,及時安插轉(zhuǎn)入學(xué)生隨班就讀,組織班主任及時搜集、記錄學(xué)生學(xué)籍變更相關(guān)信息,把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)準(zhǔn)確記錄在冊,實現(xiàn)了學(xué)生學(xué)籍的動態(tài)化管理。
3.做好教學(xué)方面的計劃、實施方案并組織實施,監(jiān)督執(zhí)行,考核評比。積極諫言獻(xiàn)策,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。做好查課工作,協(xié)助其他職能部門抓好學(xué)校的其他工作。
4.積極配合完成市教育局對特色學(xué)校項目評估檢查和教學(xué)常規(guī)工作檢查。
5.盡心盡意為師生服務(wù)。凡是師生教學(xué)上需要教務(wù)處提供幫助的,無論有多忙,都會毫無怨言地為他們服務(wù)。盡最大可能的'做到問有所答,疑有所解,求有所助,用自己的實際行動讓師生感受到教務(wù)處就是他們教學(xué)學(xué)習(xí)上的堅定支持者!
二.制定周密計劃,分階段逐項落實。
結(jié)合學(xué)校工作計劃和教育教學(xué)工作實際,在學(xué)期制定了詳細(xì)、可行的教育教學(xué)工作計劃,使教研組、教師、學(xué)生的活動在教務(wù)處計劃的引導(dǎo)下分階段逐層推進(jìn),做到了教學(xué)和教研活動的計劃、實施、檢查、效果四落實。同時,根據(jù)工作實際及時調(diào)整補(bǔ)充完善了計劃內(nèi)容,做到了每周有總結(jié)和通報,每周有安排和落實,學(xué)期中期和結(jié)束時組織教師總結(jié)了教學(xué)、教研工作的成功與不足,為今后更好做好工作明確了方向。
三.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的教育教學(xué)素質(zhì)。
重視教師的自身學(xué)習(xí)。要求教師在努力工作的同時,采取不同形式,讀教學(xué)理論專著,翻閱教學(xué)雜志,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,提高對素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革工作的認(rèn)識和感悟,樹立符合新課改實際的育人觀和人才觀。建立網(wǎng)絡(luò)信息化平臺,推進(jìn)教學(xué)改革,比如培訓(xùn)教師會用廣西普通高中課改資源平臺、會課平臺、云校評卷系統(tǒng)等等。
四.重視教研活動,開展校本教研。
我校的教研活動:一方面主要通過交流培訓(xùn),參與教師感悟了教學(xué)新思想,汲取了教學(xué)新方法,明確了課怎么上,校本教研怎么開展,教學(xué)問題怎解決的問題,啟發(fā)了我校教師進(jìn)行教學(xué)研究的新思路。 另一方面針對我校教學(xué)實際,開展校本教研專題的研究。首根據(jù)不同學(xué)科、不同環(huán)節(jié)弄清楚教育教學(xué)中存在的問題,建立校本教學(xué)問題庫,篩選校本教研專題,以明確各年級、各學(xué)科的研究專題,推動了學(xué)科教學(xué)特色的發(fā)展,也促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)和交流。
五.針對上級教學(xué)考核政策的調(diào)整,重視素質(zhì)教育,兼顧學(xué)科教學(xué)。
圍繞特色學(xué)校項目評估檢查和教學(xué)常規(guī)工作檢查,積極做好各項準(zhǔn)備工作。比如體育藝術(shù)“2+1”項目,開足了體育健康課課時,明確了體育考核的項目和標(biāo)準(zhǔn),要求督促體育教師本著對學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,按照標(biāo)準(zhǔn)和項目上課,按照標(biāo)準(zhǔn)和項目指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生,按照標(biāo)準(zhǔn)和項目落實對學(xué)生的測試,并把測試成績及時準(zhǔn)確記錄在冊,為上級招生部門提供客觀真實的成績。
六.立足工作重點,加大畢業(yè)班教學(xué)工作管理力度。
1.在校長的指導(dǎo)下,修定完善了畢業(yè)班教學(xué)獎罰辦法,明確了畢業(yè)班教師的責(zé)任,增強(qiáng)了畢業(yè)班教師的緊迫感和使命感.
2.做到了三個堅定不移:堅定不移地進(jìn)行了學(xué)月檢測考試,堅定不移地進(jìn)行了學(xué)情分析,堅定不移地進(jìn)行了教學(xué)監(jiān)測,對每一階段出現(xiàn)的問題及時做了協(xié)商解決,達(dá)到了階段性復(fù)習(xí)提高,階段性摸清學(xué)情,階段性查缺補(bǔ)漏和捕捉備考信息的實效;
3.抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”,對差科學(xué)生和薄弱學(xué)科有的放矢,制定了必要的傾斜政策;鼓勵任課教師利用休息時間,為差科學(xué)生無償補(bǔ)課,盡最大可能地提高學(xué)生的弱科學(xué)習(xí)成績。
4.鼓勵任課教師自選自編復(fù)習(xí)資料、尋找和中考有切入點的復(fù)習(xí)內(nèi)容,及時捕捉備考信息,提高復(fù)習(xí)時效;
一學(xué)期來,教務(wù)處一直以抓教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以不斷提高各科成績?yōu)樽谥迹恍傅嘏ぷ。學(xué)校的教育教學(xué)取得了如此豐碩的成果,是校長親臨教學(xué)第一線抓教學(xué),使很多教育教學(xué)工作都能一步貫徹到位,中層以上領(lǐng)導(dǎo)深入各年級,教學(xué)工作全面開花,整體提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。但也有許多問題需要我們?nèi)ヌ剿魅ソ鉀Q,如初中如何保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定,我們?nèi)绾蚊鎸Ω咧行抡n程改革,我校如何創(chuàng)特色等問題。這一系列問題都等待我們思考。時代在發(fā)展,各校之間的競爭會更加激烈,優(yōu)勝劣汰,適者生存。我們要把握好機(jī)遇,在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。
秋季學(xué)期教務(wù)工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期時間已過了一半,這半學(xué)期來教務(wù)處緊緊圍繞“提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化成長、提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個主題,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,扎實開展教研活動,關(guān)注課堂教學(xué)實效,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,最終達(dá)到教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展的目標(biāo),F(xiàn)將我校本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、開學(xué)準(zhǔn)備充分。開學(xué)前,定足了教材,確保每一個學(xué)生在開學(xué)第一天都有新書,保證了教學(xué)的正常開展。根據(jù)學(xué)校的學(xué)生人數(shù)編好班級、配備好各科教師,調(diào)整了部分教師的工作,每位教師的分工都安排到位,開學(xué)前編排好課表,保證了一開學(xué)就能按課表上課,讓教學(xué)常規(guī)有序的展開。
二、完善了教學(xué)考評制度,為教學(xué)工作的獎罰提供了考核依據(jù)。
三、開學(xué)初,準(zhǔn)備好了各年級、各學(xué)科入學(xué)考試試題,于第二周進(jìn)行了全校摸底考試,對學(xué)生學(xué)習(xí)情況有初步了解,對今后各班教學(xué)質(zhì)量評比提供了參數(shù)。
四、及時做好學(xué)籍管理。完善學(xué)籍管理。教務(wù)處為了在教育局規(guī)定的時間內(nèi)及時完成了學(xué)籍的更新,讓每一個在校初中生確保有學(xué)籍。因此,在招收新生的同時就強(qiáng)調(diào)了對學(xué)籍資料的收集:主要是身份證號和轉(zhuǎn)學(xué)證資料的收集準(zhǔn)備。并給每一個新生上傳了學(xué)籍照片,讓我校每一個學(xué)生都有完善而規(guī)范的學(xué)籍。為我校學(xué)生的統(tǒng)考和升學(xué)掃清了障礙。
五、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)教研活動。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的.組織,是教師專業(yè)成長的搖籃,是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。而教研活動是提高教師業(yè)務(wù)水平的有效途徑。一開學(xué)通過新教師的匯報課、學(xué)科骨干教師引路課、學(xué)科組長觀摩示范課等活動的開展,使教研活動經(jīng);n}化和系列化。多次組織教師進(jìn)行說課的評課,提2高了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng);在英語教學(xué)中開展了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主題教研,讓枯燥的英語教學(xué)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
秋季學(xué)期教務(wù)工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期,教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo),科學(xué)安排,扎實工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,逐步健全了各種教學(xué)檔案,及時全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。
本學(xué)期,教務(wù)處在校長的指導(dǎo)下和各教師的配合下,開展了以下工作:
一、學(xué)生入學(xué)鞏固工作
首先,本學(xué)期開學(xué)之初,教務(wù)處根據(jù)摸底情況,在學(xué)前兒童中招收了33名一年級新生。然后,教務(wù)處又安排各班主任調(diào)查統(tǒng)計學(xué)生報到注冊情況,對還沒有入學(xué)的學(xué)生要求班主任及時動員他們返校入學(xué),保證做到學(xué)生鞏固率達(dá)到100%。最后,教務(wù)處要求轉(zhuǎn)出的學(xué)生及時到新學(xué)校開具接收證明,及時變更了學(xué)籍。
二、嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃
1.根據(jù)省頒課程計劃開足開齊課程。
2.按照人盡其才,各盡其能的原則,安排好教師任課。
3.開學(xué)初安排好課程表、作息時間表、課外活動表。
4、后又按照上級要求,在二、四年級和幼兒大班增開了三生教育,在三、五年級增開了民族教育。
三、基礎(chǔ)教育統(tǒng)計報表上報工作
在認(rèn)真核對了各班學(xué)生和學(xué)校的基本情況后,教務(wù)處按照上級的有關(guān)要求,按時完成了基礎(chǔ)教育報表上報工作。
四、學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試網(wǎng)上錄入工作
學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試網(wǎng)上錄入,關(guān)系到每個學(xué)生今后能否有資格參加各級學(xué)業(yè)水平測試,事關(guān)重大。因此,教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,對此項工作進(jìn)行了周密安排:先是讓各班主任收集學(xué)生戶口冊,對在校學(xué)生名冊上學(xué)生和監(jiān)護(hù)人的基本情況進(jìn)行了認(rèn)真核對;然后,教務(wù)處把學(xué)生信息錄入教育信息表頭,為了確保數(shù)據(jù)錄入的準(zhǔn)確性,教務(wù)處又將錄入的信息打印出來,讓各班主任進(jìn)行了再次核對;再次,在系統(tǒng)試用版可以試用后,教務(wù)處導(dǎo)入了教育信息表頭,對信息進(jìn)行了校驗;最后,在系統(tǒng)正式版正式使用后,又將校驗過的學(xué)生數(shù)據(jù)導(dǎo)入系統(tǒng),順利的完成了此項工作。
五、教師業(yè)務(wù)檔案網(wǎng)上錄入工作
教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案,關(guān)系到每位教師的切身利益,因此,切不可掉以輕心。為確保錄入信息的準(zhǔn)確性,教務(wù)處要求每位教師根據(jù)自己的參培情況,認(rèn)真填寫教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)檔案信息采集表。在完成系統(tǒng)錄入工作后,教務(wù)處又將系統(tǒng)內(nèi)查詢到的錄入信息打印出來,讓各教師進(jìn)行了再次核對,對不正確的地方及時進(jìn)行了修正。
六、做好教師業(yè)務(wù)常規(guī)管理
1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,每周對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了認(rèn)真檢查。對于存在問題,通過進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)常規(guī)作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,從高處要求、細(xì)處入手,力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。
2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實,本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格安排新課程實施方案要求,加大了課堂教學(xué)檢查的力度,對教師拖堂、不按時進(jìn)課堂、隨意調(diào)課等各項常規(guī)性檢查,教務(wù)處安排專人負(fù)責(zé),天天都有人查,每次檢查都有記錄,及時公布,以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,實施教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。
3、加強(qiáng)督導(dǎo)力度
本學(xué)期,在上級領(lǐng)導(dǎo)的.支持下,教務(wù)處專門對各教師備課的教案進(jìn)行了檢查,對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對檢查情況逐一登記備案,對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解,促其整改,受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報,公開表揚。
七、教研工作
本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革。開學(xué)初,教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法,討論教學(xué)中遇到的難題,組織教師參加各級各類教育教學(xué)活動。
另外,教務(wù)處積極開展教研活動,或分教研組活動,或集體活動。教務(wù)處開展教研活動6次,語文教研組3次,數(shù)學(xué)教研組3次。教師
能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修,勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫學(xué)科復(fù)習(xí)計劃一篇,寫教學(xué)工作總結(jié)一篇,每篇數(shù)字都在1500字以上。
八、班級管理工作
在開學(xué)之初,每個班主任都寫出了科學(xué)、可行的班主任工作計劃,教務(wù)處進(jìn)行了審閱存檔。在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下,班主任以班級為主體,以工作計劃為指導(dǎo),從班級具體情況出發(fā),作了大量的工作,對差生、思想后進(jìn)生的工作耐心、細(xì)致,和學(xué)生談話、交流,了解學(xué)生思想狀況,關(guān)心幫助每一位學(xué)生。本學(xué)期,組織班主任進(jìn)行工作交流,本學(xué)期各班無安全事故發(fā)生,班主任與家長緊密配合,確保了學(xué)生的安全。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失,扎實地寫出班主任工作總結(jié),總結(jié)真實,通過工作經(jīng)驗總結(jié)、有工作中的不足,有助于下一學(xué)期的班主任工作。
九、體育衛(wèi)生工作
在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改進(jìn)了體育課,切實增強(qiáng)了體育教育的力度,各班按照要求上齊、上足體育課,而且要注意體育與健康的結(jié)合,體育與課外鍛煉的結(jié)合,促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)日常的“二操”(課間操、眼保健操)活動的評比。
2、切實抓好各技能課的教育教學(xué)工作,利用大課間活動的時間開展豐富多彩的文體活動,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
十、提質(zhì)減負(fù)工作
為了貫徹上級提質(zhì)減負(fù)的文件精神,本學(xué)期我們加強(qiáng)對非監(jiān)測科目的管理,規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為;在大課間活動的時間,開展繪畫、音樂、羽毛球、乒乓球、籃球、呼啦圈、跳繩、棋類等興趣小組活動;嚴(yán)格控制各班學(xué)生作業(yè)量;淡化分?jǐn)?shù)意識,學(xué)生成績采用等級制;改進(jìn)教法,提高課堂教學(xué)效益。
在取得這些成績的同時,我們也發(fā)現(xiàn)了教務(wù)工作中存在的一些問題:
1、學(xué)生的行為習(xí)慣不好。主要表現(xiàn)在聽講、書寫、衛(wèi)生三方面。
2、教學(xué)成績有待進(jìn)一步提升。
3、課堂效率有效性要進(jìn)一步提高,要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。
4、個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
5、個別班主任只注重抓教學(xué)成績,忽視了德育教育,低年級學(xué)生搞衛(wèi)生時,班主任有時不能親臨現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)。
一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束,但愿以后的教務(wù)工作能更扎實更完善。
回顧一學(xué)期教學(xué)工作,在教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教師的共同努力,取得了較好的成績,但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望新學(xué)年,我們滿懷信心,定會“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。
秋季學(xué)期教務(wù)工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期,我校教導(dǎo)處在上級部門和校長的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)思路,科學(xué)安排,認(rèn)真執(zhí)行,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、學(xué)籍管理方面
學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一,也是全面提高素質(zhì)教育,使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提。這學(xué)期我校的學(xué)籍管理在教導(dǎo)處的安排下由顏春蘭和張百璽兩位老師具體負(fù)責(zé),兩位老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),在他們的帶領(lǐng)、組織下,一年級班主任能做好學(xué)籍卡的建檔工作;各班班主任都能做好學(xué)籍卡的交接、登記工作以及轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍系統(tǒng)工作。在他們的努力下,我校的學(xué)籍管理工作也越來越規(guī)范化。為了做好新生入學(xué)工作,按照上級部門的有關(guān)規(guī)定我校及時開展了一年級新生招生的宣傳工作,并在服務(wù)區(qū)內(nèi)各個村及校門口粘貼了招生啟示,從而使學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童能順利的入學(xué)。為了將班生額控制在規(guī)定范圍內(nèi),本學(xué)期我們將原一年段今二年段由原來的兩班拆分為三班,杜絕大班額的現(xiàn)象發(fā)生。
二、規(guī)范教學(xué)常規(guī),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
(一)規(guī)范課程設(shè)置,深化課程改革。
嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下,本學(xué)期堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊了課程。根據(jù)學(xué),F(xiàn)狀,盡力發(fā)揮教師資源優(yōu)勢,讓相應(yīng)專業(yè)畢業(yè)的老師去擔(dān)任相應(yīng)的科目教學(xué),盡量不安排老師擔(dān)任本班的技能科,同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守,堅決杜絕隨意更換課程,不隨意增減課時;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試,不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
積極開展陽光體育運動,落實大課間體育活動,確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時,確保每周一節(jié)書法課,規(guī)范作息時間:學(xué)生每天在校時間不超過6小時,一、二年級每周26節(jié)課,三至六年級每周30節(jié)課,每節(jié)課40分鐘。教務(wù)處每天安排值日校長不定時檢查巡視,檢查結(jié)果與績效考核掛鉤。
(二)完善管理制度,強(qiáng)化教學(xué)管理。
落實常規(guī)檢查工作。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了"xx小學(xué)月常規(guī)檢查制度",就計劃與備課、上課、聽課、作業(yè)布置與批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面作了明確規(guī)定,以評比的形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)"五認(rèn)真"檢查,并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點工作來抓。本學(xué)期共進(jìn)行了四次集中檢查,每次檢查都認(rèn)真組織,詳細(xì)布置,檢查行政按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表,匯總到教導(dǎo)處,以供教師有針對性地改正,作為今后"五認(rèn)真"努力的方向,并在教師例會時進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋。對于在檢查中表現(xiàn)優(yōu)秀的前八名老師,在教師例會上給予表揚,并在當(dāng)月的量化工資中給予適當(dāng)?shù)莫剟睢τ诖嬖诘膯栴},若是大部分老師出現(xiàn)的問題,直接在會議上指出并提出整改措施;若是個別老師出現(xiàn)的問題,則私下進(jìn)行個別交流指導(dǎo),并限期改正,有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。
三、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平
(一)狠抓師德建設(shè),提高教師師德修養(yǎng)
本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念。班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。本學(xué)期我校開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比活動,例如:紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗、黑板報、班級文化建設(shè)、手抄報的評比等,在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為,更豐富了班主任的工作經(jīng)驗,提高了班級管理的水平。此外,我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗,反思自己的教育工作,以便找到進(jìn)取的最佳切入點,盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,班主任是班級管理的第一責(zé)任人,每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查,并適時給與物質(zhì)上的獎勵。
本學(xué)期,我校開設(shè)了七彩講壇,共有十五名老師上臺交流了《師道,為師亦有道》讀書心得,15名班主任上臺交流成功的教育案例。通過七彩講壇的開設(shè),既是對全體老師進(jìn)行了師德教育,又能讓教師對自己的教育進(jìn)行總結(jié)反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。本學(xué)期,我校黃賢賢、黃燕清、陳金稟三位老師參加安海鎮(zhèn)第六屆德育論壇分別榮獲二、三等獎。
(二)落實教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
我校非常重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),除了組織全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)外,更注重讓青年教師、骨干教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修。本學(xué)期我校共安排了九名骨干教師參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn):8月25日,陳xx老師參加xx市名師講堂第18期語文專場活動培訓(xùn);10月25日-27日,許保全、李明玉兩位老師參加第十屆全國"相約名師聚焦課堂"小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會;11月1日-4日,黃xx、黃xx、黃xx三位老師,參加"智慧 互動 成長"第六屆全國青年教師風(fēng)采展示活動(語文專場);11月8日-11日,周振輝老師參加"智慧互動 成長"第六屆全國青年教師風(fēng)采展示活動(數(shù)學(xué)專場);11月11日-14日,蔡雅麗老師參加xx市中小學(xué)班主任提高培訓(xùn);11月21日-22日,顏仰望老師參加泉州市小學(xué)體育學(xué)科研訓(xùn)活動;12月9日-15日,肖家梭校長參加校長提高班培訓(xùn)往江蘇教育考察。
外出培訓(xùn)的老師回來后必須上交培訓(xùn)心得,及在本周的教研日中,對全體教研組的老師進(jìn)行二級培訓(xùn)。
通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會了新理念的內(nèi)涵、明確了目標(biāo),有了前進(jìn)的動力。為進(jìn)一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。
(三)"青藍(lán)工程"走向深入,青年教師提速發(fā)展
繼續(xù)實施了"藍(lán)青結(jié)對工程",充分發(fā)揮我校骨干教師的傳、幫、帶作用。通過"結(jié)對子、搭臺子、壓擔(dān)子",我校的青年教師脫穎而出,盡快地成長起來了。徒弟每個月至少向師傅學(xué)習(xí)1節(jié)課,經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)常指導(dǎo)徒弟的課,讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。本學(xué)期,我校三位新教師顏珊珊、鄭瑋蓉、高斯娟在安海鎮(zhèn)新教師匯報課評比中,均獲"一等獎",充分體現(xiàn)了藍(lán)青結(jié)對工程的成效。
四、研討交流、扎實課改
(一)扎實開展教研活動
開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,強(qiáng)化了教務(wù)處對教研工作的意見,對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。本學(xué)期,各教研組能根據(jù)期初制訂的教研計劃,積極開展教學(xué)研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間(周二上午綜合,周三上午語文,周四上午數(shù)學(xué))開展集體備課、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法,上好課改示范課、研討課,新教師展示課,積極開展評課交流,不斷總結(jié)提高。活動做到有主題,有內(nèi)容。同時,引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗,指導(dǎo)課堂教學(xué),關(guān)心新教師成長,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
本學(xué)期,我校王麗婭老師代表安海鎮(zhèn)參加xx市藝術(shù)學(xué)科課堂技能比賽榮獲二等獎。
(二)課題研究工作初見成效
教務(wù)處鼓勵學(xué)校的教師積極地申報和參與課題研究,通過課題的研究促進(jìn)自己的專業(yè)水平。本學(xué)期我校語文、數(shù)學(xué)、技能課三個教研組都各制定了一個課題,其中由副教導(dǎo)黃賢賢老師和語文教研組組長黃燕清老師負(fù)責(zé)的語文組課題《小學(xué)語文課堂有效性朗讀的策略研究》成功申報為鎮(zhèn)級課題。課題組通過開課、研課、學(xué)習(xí)理論知識、成果展示等活動,實現(xiàn)了教研與科研的整合,不僅把課題研究真正落到了實踐中,而且還使學(xué)校形成了濃濃的教研氛圍。
五、活動開展精彩紛呈
(一)扎實開展各種興趣小組,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
本學(xué)期,結(jié)合學(xué)校教研教學(xué)工作,開展校級相關(guān)學(xué)科的興趣小組活動,如硬筆書法、軟筆書法、美術(shù)、合唱、健身舞蹈、英語、籃球興趣小組、田徑運動興趣小組、腰鼓、鼓號隊、電腦、乒乓球、等興趣小組,給學(xué)生一個自我發(fā)展的空間,充分發(fā)揮學(xué)生的特長,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在本學(xué)期的各項比賽中,我校興趣小組也取得了不錯的成績:九月份,我校田徑運動員獲得了安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會團(tuán)體第五名,其中夏林菊還代表安海鎮(zhèn)參加xx市小學(xué)生田徑運動會榮獲壘球第一名,鉛球第二名的好成績;11月份,合唱興趣小組獲得安海鎮(zhèn)小學(xué)生第四屆合唱比賽三等獎;12月份,籃球興趣小組獲得安海鎮(zhèn)小學(xué)生籃球比賽第二名。
(二)繼續(xù)辦好xx小學(xué)《xx經(jīng)濟(jì)報》小記者站
本學(xué)期,小記者站在許悅和李明玉兩位老師的組織下,帶領(lǐng)小記站們多次開展了豐富多彩的校外實踐活動,在他們的用心指導(dǎo)下,我校有12篇稿件在《xx經(jīng)濟(jì)報》上刊登報道。我校小記者站光榮地被評為安海鎮(zhèn)"五佳小記者站",許悅老師被評為安海鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,李心怡也被評為優(yōu)秀小記者,并在安海鎮(zhèn)小記者站交流會上代表我校小記者上臺交流。
(三)開展校園比賽,豐富學(xué)生課余生活
本學(xué)期,學(xué)校組織了很多校級比賽,有結(jié)合校園文化建設(shè)開展的班級文化建設(shè)評比;結(jié)合文明禮儀月開展的系列活動:文明禮儀知識競賽,講文明禮儀故事比賽,講文明現(xiàn)場作文比賽;結(jié)合"12.9"愛國運動開展的班級歌詠比賽;結(jié)合冬季長跑舉行的最美方隊比賽;結(jié)合語文課題開展的班級朗讀比賽。通過互動的開展,既對學(xué)生進(jìn)行了德育教育,又使學(xué)生的課余生活更加豐富多彩。
(四)開展晨讀誦經(jīng)典,午間讀名篇讀書活動
本學(xué)期我校班級的黑板上都設(shè)置了一個版塊:"每周一詩"、"每日一言"要求老師晨讀時要帶領(lǐng)學(xué)生們一起誦讀經(jīng)典;午間要求老師要讓學(xué)生借閱班級圖書角的書,并開放學(xué)校圖書室讓學(xué)生借閱。本學(xué)期學(xué)校制作了一本讀書記錄冊,讓學(xué)生記錄自己的讀書收獲。根據(jù)學(xué)生的閱讀量記載,將作為期末評選班級讀書達(dá)人和學(xué)校讀書小博士的依據(jù),也是學(xué)校期末評選書香班級的依據(jù)之一。
六、 加強(qiáng)家校聯(lián)系,共促學(xué)生成長
(一)成立第二屆家長委員會
20xx年11月5日下午,我校召開了第二屆家長委員會成立大會。在會議上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為本屆家委會76成員頒發(fā)了聘書。隨后,新當(dāng)選的家委會主任陳阿昌先生上臺宣讀了《家委會章程》。肖家梭校長就學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)以及近期工作情況等向家委會代表做了介紹。在隨后的互動過程中,委員們紛紛表示,一定做好學(xué)校與家長之間的橋梁和紐帶,大力支持學(xué)校的工作,支持學(xué)校辦好教育。本次家委會的成立代表著我校家長工作正在朝著日益規(guī)范的方向發(fā)展。
(二)開展家長開放日活動 .
20xx年11月6日,我校舉行了本學(xué)期的家長開放日活動。本次活動我校精心準(zhǔn)備了語文(顔珊珊)、數(shù)學(xué)(鄭瑋蓉)、美術(shù)(王麗婭)、音樂(高斯娟)四節(jié)不同類型的課,讓家長更好的了解孩子們在不同課上的不同表現(xiàn)。開放日當(dāng)天,很多家長早早的來到了學(xué)校,觀看孩子們的'早讀,然后進(jìn)入教室聽課,孩子們也因為爸爸媽媽的到來顯得異常興奮,課堂上專心致志,力爭讓爸爸媽媽看到最棒的自己。四位執(zhí)教老師的課堂教學(xué)也獲得了家長們的好評,接著,在家長座談會上,家長們對本次家長開放月活動安排給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時,對自己孩子在學(xué)校取得的點滴進(jìn)步感到非常滿意。
(三)召開班級期中家長會
期中考過后,學(xué)校就要求各班召開期中家長會,向家長匯報學(xué)生上半學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)及期中考的成績,并提醒家長在家里要培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣,不要放任自流,沉浸電腦游戲,還要注意好學(xué)生的節(jié)假期安全。
七、存在問題和不足
1.集體備課活動的效率還需進(jìn)一步提高。
組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力,提升組內(nèi)研討課的功效。
3.校本課程還有待開發(fā)。
本學(xué)期即將過去,我們總結(jié)經(jīng)驗彌補(bǔ)不足。在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次,以更加飽滿的熱情為把我校打造成農(nóng)村中心校作出更大的貢獻(xiàn)。
八、教務(wù)口下學(xué)期工作思路
一、繼續(xù)抓好三個教研組的教研活動,認(rèn)真開展語文鎮(zhèn)級課題的研究活動,爭取數(shù)學(xué)與技能科教研組都能申報一個鎮(zhèn)級課題。
二、繼續(xù)開展"師徒結(jié)對"活動,指導(dǎo)教師至少要開2節(jié)指導(dǎo)課,至少要聽5節(jié)徒弟的課,并且要對徒弟的教學(xué)活動以及提交的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文等進(jìn)行指導(dǎo),從而促進(jìn)青年教師專業(yè)水平的迅速提高。
繼續(xù)開展隨機(jī)聽課與約定聽課,了解每個教師的課程開設(shè)情況及素質(zhì),培養(yǎng)骨干教師。
三、繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng),抓好晨讀,落實"每日一言"和"每周一詩"誦讀活動。
四、繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)及各專用室的檢查。認(rèn)真落實學(xué)生陽光體育活動一小時,組織好大課間活動及冬季長跑活動。
五、抓好學(xué)校的特色活動:小記者站和燈謎活動。小記者站下學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的時間采訪活動,擬定活動十二個;燈謎下學(xué)期每班將進(jìn)行"每日一猜"活動,繼續(xù)落實燈謎興趣小組活動,積極組織訓(xùn)練參加各種比賽及各種燈謎活動。
六、繼續(xù)抓好興趣小組活動,開展興趣小組展示活動,并從中開發(fā)適合本校實際的校本課程。繼續(xù)開展學(xué)校校本課程國學(xué)的經(jīng)典誦讀展示活動。
七、繼續(xù)做好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、流失統(tǒng)計,并辦理好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),完善學(xué)籍管理系統(tǒng)。
八、繼續(xù)開展"七彩講壇"教師讀書交流活動,提高教師的文化素養(yǎng)。
秋季學(xué)期教務(wù)工作總結(jié) 篇6
教務(wù)工作是幼兒園工作的一個重要內(nèi)容,它的成效直接關(guān)系到幼兒園的保育教育質(zhì)量,本學(xué)期根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的教育理念與精神及本園實際,開展了一些活動,不斷提高教師的教育保育能力。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)了日常保教的管理
1、組織和鼓勵教師在實際的教學(xué)活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間將在日常教學(xué)活動中存在的問題提出來,在同伴互助的過程中共同討論解決的辦法。讓教師學(xué)會自我反思,主動、自覺地改進(jìn)自己的工作。
2、對教師的教案本、各種記錄、讀書筆記等業(yè)務(wù)材料的撰寫進(jìn)一步調(diào)整和規(guī)范。
3、加強(qiáng)日常保教工作的督促與指導(dǎo),堅持每月進(jìn)班有針對性的聽課兩次以上,對于班級的三位老師進(jìn)行了教學(xué)活動的觀摩和指導(dǎo)。
4、充分利用活動室、睡房、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地,開辟區(qū)域游戲活動的空間,科學(xué)安排幼兒區(qū)域游戲活動的時間,注重主題教學(xué)活動向區(qū)域活動的延伸,讓幼兒在盡情游戲的同時,增長知識和經(jīng)驗,獲得各種能力的發(fā)展。
5、組織教師學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,提高教師的業(yè)務(wù)水平能力,更好的把握當(dāng)前的幼教形勢和發(fā)展方向。對自身的工作進(jìn)行反思,促進(jìn)教師們積極參加討論,積極發(fā)言,提高教師的業(yè)務(wù)水平能力。
二、加強(qiáng)了教育保育的研究
1、積極實施各種教育活動我園在實施各種教育活動的過程中,以貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》入口,從幼兒的近期發(fā)展需要和長遠(yuǎn)利益出發(fā),積極有效地實施《區(qū)域活動》的探索。
。1)確立適合幼兒發(fā)展的活動目標(biāo)幼兒園教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,能否有效地實現(xiàn)這個目標(biāo),取決于活動目標(biāo)的再定位研究。因此,在確定活動目標(biāo)時,我們注重了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中五大領(lǐng)域目標(biāo)之間的融合,各班針對本班幼兒的具體情況,從尊重幼兒的興趣和需要出發(fā),注重幼兒自己探索性學(xué)習(xí);從培養(yǎng)幼兒必要的社會適應(yīng)性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性,良好的習(xí)慣、態(tài)度,技能、能力和情感等方面入手,促使每一個孩子生動活潑、主動地發(fā)展。
。2)提供適合幼兒發(fā)展的活動環(huán)境環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用是幼兒園教育活動的重要組成部分,是實現(xiàn)教育活動目標(biāo)的重要途徑之一。
在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,我們做到:
1、讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)納入課程的實施過程;
2、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上重視從課程整合性考慮,力求各方面相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一,形成整體合力;
3、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中,重視了環(huán)境隨幼兒發(fā)展及教育活動目標(biāo)的變化而調(diào)整,使環(huán)境能始終起到引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展的作用。
2、深化一日活動的研究根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神及幼兒園的實際,我們十分重視一日活動各環(huán)節(jié)的研究與管理,認(rèn)真開展各項教育教學(xué)工作,使幼兒園的保教質(zhì)量再上臺階,重點做好以下工作。
。1)加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的管理對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求,我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環(huán)境,充分尊重幼兒的人格和權(quán)利,合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能,通過常規(guī)的培養(yǎng)將養(yǎng)成教育同幼兒生活實際緊密結(jié)合起來,使幼兒形成良好的'學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,發(fā)展他們的自理自律能力。
。2)加強(qiáng)區(qū)域活動的研究區(qū)域活動是一種最適合于幼兒的學(xué)習(xí)方式。因此各班能因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動的環(huán)境和條件,保證幼兒自主活動的時間和空間。首先在材料的投放上我們做到:
、偻斗诺牟牧夏軡M足幼兒的活動的個別差異,讓幼兒找到自己感興趣的、適合自己發(fā)展水平的玩具材料;
、谕斗诺牟牧吓c教育目標(biāo)、內(nèi)容相符合;
、鄄牧夏芗皶r調(diào)整和更換,讓幼兒參與材料的投放。其次我們加強(qiáng)了幼兒自主性游戲的管理,使游戲真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的最佳手段。
。3)加強(qiáng)課堂教育保育的研究。
在尊重幼兒身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)特點的前提下,我們每位教師都能關(guān)注幼兒的個體差異,選擇合適的內(nèi)容,嘗試新穎、與眾不同、富有個性的教學(xué)方法和手段。
一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結(jié)束了,一份耕耘,一份收獲,每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì),我們將不斷努力,不斷摸索,以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善,更好地為幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
秋季學(xué)期教務(wù)工作總結(jié) 篇7
一、指導(dǎo)思想與奮斗目標(biāo)
——20xx學(xué)年度下學(xué)期教務(wù)仍然以黨的教育發(fā)展理論和學(xué)校工作計劃為各項工作的指導(dǎo)思想,以不斷提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展為教學(xué)管理工作的總理念,以促進(jìn)人的發(fā)展、努力使每一個人都得到進(jìn)步,通過教學(xué),教會學(xué)生做人、做事、做學(xué)問為教學(xué)工作的總目標(biāo),以畢業(yè)班(07級):力爭在20xx年中考上市重點線總?cè)藬?shù)排入全縣第二名以上。非畢業(yè)班:07級、08級在本學(xué)期全縣統(tǒng)一舉行的期中、期末水平性測試中,各班各科目各項指標(biāo)在完成縣教研室下達(dá)指標(biāo)的前提下,力爭各科各項指標(biāo)排入全縣第二名以上為本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。以控輟保學(xué)為主要任務(wù),以“向規(guī)范化、專業(yè)化、特色化發(fā)展”為奮斗目標(biāo),逐步構(gòu)建師生共同發(fā)展的“導(dǎo)師制”,以實現(xiàn)“有效課堂”、提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以教研組、年級組、備課組為載體,向課堂45分鐘要質(zhì)量,向教學(xué)科學(xué)研究要質(zhì)量,不斷細(xì)化深化我校教學(xué)管理制度,保證和促進(jìn)我校教學(xué)工作的科學(xué)發(fā)展。
二、本學(xué)期做了以下工作:
。ㄒ唬⿴熧Y隊伍建設(shè)
1.繼續(xù)合理配置本校教師資源,以“以老帶新”的原則進(jìn)行年級、班級教師配置,努力實現(xiàn)“滿意組合”,逐步實現(xiàn)“優(yōu)化組合”。
。蹤z查反饋]
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校具體情況,采用“個人意向”、“年級組長選擇班主任”、“班主任選擇任課教師”、“教務(wù)處統(tǒng)籌調(diào)配”相結(jié)合的辦法,對全校任課教師進(jìn)行了大調(diào)整,既側(cè)重了畢業(yè)班,又兼顧到基礎(chǔ)班。
。鄯此键c]
如何提升現(xiàn)有人員整體素質(zhì),尤其是教學(xué)人員素質(zhì),解決用人上骨干教師承擔(dān)任務(wù)過重,而部分教師無人選擇,達(dá)不到規(guī)定工作量的狀況?
[整改和發(fā)展思路]
一是.繼續(xù)加強(qiáng)責(zé)任教育,強(qiáng)化工作競爭意識。二是加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度。
2.以集體備課、讀書活動、專題教研、專題講座、課題研究等手段“鑄名組、鑄名師”,鼓勵教師學(xué)習(xí)提高。
、偌訌(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
通過集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的形式,開展政治理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在政治理論學(xué)習(xí)方面,包括對國際國內(nèi)形勢的了解;對黨的教育理論方針的學(xué)習(xí);對法制、道德觀念和人格修養(yǎng)理論的學(xué)習(xí);師德師風(fēng)理論學(xué)習(xí);勞動紀(jì)律觀念理論學(xué)習(xí);科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)等。我們通過政治理論方面的學(xué)習(xí),不斷修養(yǎng)自身健康向上的道德品質(zhì),增強(qiáng)對師德師風(fēng)核心的“愛心”與“責(zé)任”的認(rèn)識,增強(qiáng)勞動紀(jì)律觀念,促進(jìn)自身的科學(xué)發(fā)展進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)發(fā)展,使“與時俱進(jìn)”不再成為一句空話。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,包括學(xué)習(xí)教育教學(xué)發(fā)展理論;學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)方法手段;參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn);參加各類學(xué)歷培訓(xùn);參加“遠(yuǎn)程教育”培訓(xùn);參加各類教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn);教師互相聽課等,使自身教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)水平不斷提升,不斷適應(yīng)了新的教育教學(xué)形勢的要求。
、诔珜(dǎo)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展”的工作原則,通過“集體備課”和年級組、教研組、備課組活動,形成教學(xué)合力,打造“名組”、培養(yǎng)“名師”,提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各年級組、教研組、備課組集體備課初見規(guī)模。
。蹤z查反饋]
各組學(xué)習(xí)的主動性、自覺性大大增強(qiáng),從行政班子到備課組,都能充分利用教務(wù)處安排的集體備課時間甚至利用課余時間開展學(xué)習(xí)和集體備課,過去那種由教務(wù)處統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教研活動和集體備課就是評評課的情況已不復(fù)見。
。鄯此键c]
因勢利導(dǎo),在主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,形成主題學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)。
。壅暮桶l(fā)展思路]
以“師德師風(fēng)”專項學(xué)習(xí)和課題研究、集體備課為載體,引導(dǎo)學(xué)習(xí)的主題化和專題化。
、弁ㄟ^對師德師風(fēng)、崗位職責(zé)、勞動紀(jì)律、教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)競賽、教師自身教學(xué)理論形成等的追蹤、檢查,打造一支師德師風(fēng)正、教學(xué)質(zhì)量好、理論水平高的師資隊伍。
。蹤z查反饋]
在師德師風(fēng)、崗位職責(zé)、勞動紀(jì)律、教學(xué)效果等檢查考核中,19位教職工年度考核定為“優(yōu)秀”等級;對1位有嚴(yán)重師德師風(fēng)問題的教師由學(xué)?己诵〗M依據(jù)各方材料,定出了年度考核“不合格”的等級;對3位有師德師風(fēng)問題的教師由學(xué)?己诵〗M依據(jù)各方材料,定出了年度考核“基本合格”的等級;其余教職工定為“合格”等級。
。鄯此键c]
一是追蹤檢查仍顯薄弱,走過場情況還很嚴(yán)重。二是追蹤檢查機(jī)制尚不完善。
。壅暮桶l(fā)展思路]
加大追蹤檢查力度,不斷完善追蹤檢查機(jī)制,構(gòu)建學(xué)校教學(xué)追蹤檢查網(wǎng)絡(luò)。
。ǘ┌囡L(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
本學(xué)期以“齊抓共管、促進(jìn)發(fā)展”為原則,由跟班領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、以班主任掛帥、以全體任課教師配合,在各班樹立“以熱愛學(xué)習(xí)為榮,以不愛學(xué)習(xí)為恥;以自覺學(xué)習(xí)為榮,
秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)第2頁
以被動學(xué)習(xí)或不學(xué)習(xí)為恥;以成績?yōu)闃s,以成績不及格為恥;以認(rèn)真讀書為榮,以影響學(xué)習(xí)為恥;以遵守紀(jì)律為榮,以遵守紀(jì)律為榮,以違紀(jì)違法為恥;以熱愛班集體為榮,以拖班集體后腿為恥”的良好班風(fēng)、氛圍。
① 跟班領(lǐng)導(dǎo)基本完成“兩課兩會”:即要到跟班班級至少分別聽一節(jié)班會課;上一節(jié)班會課(一般班會課);與班主
任一起召開一次班級任課教師會議;召開一次“培優(yōu)”生會議。
、谌握n教師完成“兩課一會”:即要到任課班級至少聽一節(jié)班會課;上一節(jié)班會課;召開一次“培優(yōu)”生會議。
③班主任要在班主任工作計劃中對本班跟班領(lǐng)導(dǎo)、任課教師要上的班會課作出內(nèi)容和時間安排,并通知相關(guān)人員。班主任工作按政教處工作計劃和日常工作要求開展。
[檢查反饋]
個別領(lǐng)導(dǎo)和教師未能全部完成,主要原因在于一是對師生思想工作認(rèn)識不到位,個別教師仍存在重視文化知識的傳授,忽略品德教育的思想。二是一些任課教師如體育、美術(shù)、音樂等教師任課班級多,各班之間未做好協(xié)調(diào)工作。
。鄯此键c]
加強(qiáng)教師隊伍的思想建設(shè),提高教師對思想教育重要性的認(rèn)識!耙逃脤W(xué)生,先教育好教師和家長。”
。壅暮桶l(fā)展思路]
一要注重對教師和家長的培訓(xùn),二要做好協(xié)調(diào)工作。
。ㄈ┱埣、調(diào)課規(guī)定。無論因公事或私事請假、調(diào)課,都必須由調(diào)課者到教務(wù)處填寫調(diào)課表,因公調(diào)課者必須有相關(guān)部門的批條,因私事調(diào)課者必須同時交有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽批準(zhǔn)假的請假條,凡不填寫調(diào)課表擅自調(diào)課者或只填寫調(diào)課表無批條、無請假條的作曠課處理,并以書面形式說明原因交教務(wù)處存入教師個人檔案。
。蹤z查反饋]大多數(shù)教職工都能嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行,但仍有部分教師認(rèn)為已調(diào)課了,就不能算為請假。
。鄯此键c]因追蹤檢查力度不夠,仍有監(jiān)控盲點。如何在請事假與調(diào)課之間找到平衡點?如何在教職工請假、調(diào)課方面既做到嚴(yán)格管理,又兼顧人文關(guān)懷?
。壅暮桶l(fā)展思路]加大追蹤檢查力度,完善相關(guān)制度。借鑒先進(jìn)經(jīng)驗。
。ㄋ模┺D(zhuǎn)崗、換崗、停崗規(guī)定。凡本人要求轉(zhuǎn)崗、換崗的,一是本人向?qū)W校提出書面申請,二是本人寫出要任職崗位的可行性報告,交用人崗位主管及主管部門領(lǐng)導(dǎo)審議簽名,最后交學(xué)校行政會議討論作最終決定。
。蹤z查反饋]此為以來一直沿用的規(guī)定,效果很好。
[反思點]繼續(xù)實行這一制度。
。壅暮桶l(fā)展思路]暫無。
。ㄎ澹┛己酥贫取@^續(xù)不斷改革和完善我?己酥贫,體現(xiàn)“能者多勞”、“多勞者優(yōu)先”的原則,在年度考核、各類評優(yōu)中以満工作量者為優(yōu)先考慮。根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,因病、事假或其他各種原因上崗半年或半年以下者,不能參加年度考核。
。蹤z查反饋]我校考核制度從以來,一直在不斷完善中。目前,學(xué)校考核制度由“個人自評”“學(xué)生評價”“任課班級班主任評價”“教研組長評價”“年級組長評價”“主管領(lǐng)導(dǎo)評價”“考核小組總評”等7個評價模塊構(gòu)成,考核結(jié)果按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行公示,體現(xiàn)出“公平、公正、公開”的原則。
。鄯此键c]如何引進(jìn)“家長評價”模塊并使之真正發(fā)揮作用?
。壅暮桶l(fā)展思路]引進(jìn)“家長評價”模塊并使之真正發(fā)揮作用。
(六)重抓“三化六禮十要點”。
“三化”——即學(xué)校教務(wù)管理、師資隊伍建設(shè)向“規(guī)范化、專業(yè)化、特色化”的方向發(fā)展。
“六禮”——指本學(xué)期起要求每位教職員工送給自己三件禮物:規(guī)范的教學(xué)言行、專業(yè)的教學(xué)能力、富有自身特色教學(xué)方法。
每位教師還要送給學(xué)生三件禮物——濃厚的學(xué)習(xí)興趣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,初步的學(xué)習(xí)方法。
。蹤z查反饋]以素質(zhì)教育目標(biāo)看,“三化”中“規(guī)范化”和“專業(yè)化”正在初步構(gòu)建,“特色化”尚未成形。
。鄯此键c]從“規(guī)范的教學(xué)言行、專業(yè)的教學(xué)能力”抓起,有長遠(yuǎn)心理準(zhǔn)備。
。壅暮桶l(fā)展思路]先用2——3年時間,以“常規(guī)管理規(guī)定”為綱抓“規(guī)范化”建設(shè),以構(gòu)建“有效課堂”為載體抓“專業(yè)化”建設(shè),在“規(guī)范化”和“專業(yè)化”的基礎(chǔ)上形成特色。
“十要點”——
【要點一】以人為本。
希望每位教職員工調(diào)整自己的心態(tài)做人、做事、做學(xué)問、做智者,真正做到敬業(yè)和樂業(yè)。
。蹤z查反饋]大多數(shù)教職工有“敬業(yè)”精神,但具備“樂業(yè)”精神者少。
[反思點]如何做好教職工思想工作,提升大家的思想認(rèn)識,使人們真正化“把教師當(dāng)成職業(yè)”為“把教師當(dāng)成事業(yè)”?
[整改和發(fā)展思路]加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn),借鑒先進(jìn)經(jīng)驗,不斷進(jìn)行探索。
【要點二】常規(guī)管理。
1、堅持按照《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》(桂教[]11號)及平果縣委、縣人民政府關(guān)于發(fā)展我縣教育工作三個文件精神進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理,一切教學(xué)工作均按教學(xué)常規(guī)條例開展。
2、啟動教師和教輔工勤人員常規(guī)管理責(zé)任評分制,加強(qiáng)對日常教學(xué)常規(guī)的管理和監(jiān)控。(評分表見附件三)
。蹤z查反饋]學(xué)校常規(guī)管理常抓不懈,各種檔案管理呈不斷規(guī)范、不斷完善之態(tài)勢。常規(guī)管理責(zé)任評分制正在構(gòu)建之中。
。鄯此键c]常規(guī)管理材料的及時采集與歸檔。
。壅暮桶l(fā)展思路]常規(guī)管理材料是否能根據(jù)學(xué)校實際,調(diào)整材料的分類,最好能少出現(xiàn)重復(fù)點和交叉點?
【要點三】目標(biāo)引領(lǐng)。
本學(xué)期起,每位教職員工每年要給自己的做人寫一句激勵格言,給自己的工作(包括教學(xué))定一至三個目標(biāo)并努力達(dá)成,以教研組為單位,把本教研組成員的激勵格言和目標(biāo)貼在教研組辦公室統(tǒng)一位置,形成良好教學(xué)工作氛圍,逐步建設(shè)有本組特色的辦公室文化。
班主任和語文老師組織本班學(xué)生每學(xué)期給自己的做人和學(xué)習(xí)寫一句激勵格言,每學(xué)期給自己定一至三個目標(biāo)并努力達(dá)成,以班為單位,把本班學(xué)生的激勵格言和目標(biāo)貼在教室統(tǒng)一位置,形成良好學(xué)習(xí)氛圍;同時,各班要有班集體的激勵格言和奮斗目標(biāo),貼在本班教室前門墻上,逐步建設(shè)有本班特色的班級文化。
[檢查反饋]班級和宿舍文化建設(shè)做得較好,辦公室文化建設(shè)不盡如人意。
。鄯此键c]加強(qiáng)辦公室文化建設(shè),為班級和宿舍文化建設(shè)做表率。
。壅暮桶l(fā)展思路]從督促組長做起。
【要點四】控輟保學(xué)。
1、本學(xué)期起,各班要以“無輟學(xué)”和“無流失”為目標(biāo)開展控輟保學(xué)工作,以此為目標(biāo)打造我校品牌。
2、本學(xué)期起,各類激勵制度方案、考核制度方案均要在計算中體現(xiàn)學(xué)生人數(shù)和鞏固率。
3、另設(shè)“控輟保學(xué)”獎,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。
。蹤z查反饋]本學(xué)期全校輟學(xué)率仍在規(guī)定控制范圍內(nèi),但各年級分布不均,且目前在校生中仍有為數(shù)較多的厭學(xué)現(xiàn)象。
。鄯此键c]如何減少目前越來越突出的厭學(xué)現(xiàn)象?
[整改和發(fā)展思路]探討如何減少目前越來越突出的厭學(xué)現(xiàn)象的方法,探討扭轉(zhuǎn)學(xué)生厭學(xué)情緒、改變家長“他(孩子)不想讀,我也沒辦法。”的思想方法。
【要點五】教學(xué)合力。
1、學(xué)校、各年級、各教研組、備課組要充分調(diào)動本組智力資源、教學(xué)資源等,形成教學(xué)合力,促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。
2、各班要在班主任的帶領(lǐng)下,在本班任課教師的全力配合下,充分調(diào)動本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,形成具有各班特色的學(xué)習(xí)合力,引導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)樂學(xué)。
3、建立和完善校內(nèi)評優(yōu)制度。
①繼續(xù)按原規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)頒發(fā)期考優(yōu)秀獎。(發(fā)獎狀和獎品)
、谠鲈O(shè)段考、月考優(yōu)秀獎。(段考發(fā)獎狀,月考在校園內(nèi)張榜表揚)
、鄱慰肌⑵诳寄昙壙偡智懊麡s獲“段(期、月)考之星”稱號。(段考、期考發(fā)榮譽(yù)證書和獎品;月考在在校園內(nèi)張榜表揚)
、茉鲈O(shè)“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”,凡在每次考試成績往前推進(jìn)名以上者,可榮獲此獎項。(段考、期考發(fā)獎狀和獎品;月考在在校園內(nèi)張榜表揚)
⑤增設(shè)“學(xué)習(xí)星級班級”和“學(xué)習(xí)進(jìn)步班級”:
每次考試全班有人以上榮獲考試優(yōu)秀獎(含一、二等獎),授予“學(xué)習(xí)特優(yōu)班級”稱號,獲“班級學(xué)習(xí)”,加班級量化分分;
全班有——人以上榮獲考試優(yōu)秀獎的(含一、二等獎),授予“五星級學(xué)習(xí)班級”稱號,加班級量化分分;
全班有——人榮獲考試優(yōu)秀獎的(含一、二等獎),授予“四星級學(xué)習(xí)班級”稱號,加班級量化分分;
全班有——人以上榮獲考試優(yōu)秀獎的,榮獲“三星級學(xué)習(xí)班級”稱號,加班級量化分分。
每次考試全班有人以上榮獲“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”的,所在班級榮獲“學(xué)習(xí)進(jìn)步班級獎”。
榮獲第⑤點規(guī)定集體獎班級均頒發(fā)獎狀并張榜表揚,以培養(yǎng)班集體的學(xué)習(xí)合力。
榮獲段考、期考“學(xué)習(xí)星級班級獎”和“學(xué)習(xí)進(jìn)步班級獎”的班主任和相關(guān)任課教師榮獲相關(guān)指導(dǎo)獎,頒發(fā)榮譽(yù)證書,并按教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定加分。
、迯谋緦W(xué)期起,在教職工隊伍中每學(xué)期按各組人數(shù)%評一次校級教學(xué)能手和校級教學(xué)服務(wù)標(biāo)兵,與學(xué)生開學(xué)頒獎同步,師生同臺領(lǐng)獎。
1 、全體教職員工、各班師生、各年級組、各教研組、各備課組于每年秋季學(xué)期第——周由學(xué)校統(tǒng)一安排照“全家!、“全班!薄ⅰ叭M!薄
2、學(xué)校配備錄像機(jī)后,所有上課教師每年錄一節(jié)錄像課。
[檢查反饋]各種獎勵已按照計劃實施。照相工作由政教處李建華主任組織,已完成。但因?qū)W校經(jīng)費有限,學(xué)校尚未能購置錄像機(jī),故有關(guān)錄像內(nèi)容未能完成。
。鄯此键c]建議學(xué)校在有條件時盡快購置錄像機(jī)。
[整改和發(fā)展思路]繼續(xù)實施學(xué)校獎勵制度和校園文化建設(shè),同時建議學(xué)校在有條件時盡快購置錄像機(jī)。
【要點六】有效課堂。
實行提前分鐘候課制度。
[檢查反饋]督查工作不到位,尤其是下午第1節(jié)老師學(xué)生均有遲到現(xiàn)象。
遲到分鐘以上(含分鐘)按曠課節(jié)算。曠課節(jié)算曠工天。
一個學(xué)期無曠課曠工、遲到、早退、請假的教職工可榮獲“學(xué)期全勤獎”,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品,并可按規(guī)定加分。
。蹤z查反饋]各周均有記錄,但只能抽查,無法對全校每一節(jié)課各時段進(jìn)行檢查。
由備課組長對課堂教學(xué)和練習(xí)的精講精練進(jìn)行常規(guī)安排和監(jiān)控檢查,發(fā)現(xiàn)問題要馬上組織全備課組成員進(jìn)行討論,及時調(diào)整,不服從備課組調(diào)整者要馬上書面報告教研組長和教務(wù)處。教研組長和教務(wù)處不定期對各備課組精講精練情況進(jìn)行抽查。
繼續(xù)加大對教學(xué)過程的管理力度,正確處理好教學(xué)過程和教學(xué)效果的關(guān)系,教會學(xué)生主動學(xué)習(xí),切忌把“教學(xué)過程”、“教學(xué)效果”、“培優(yōu)穩(wěn)差”、“教學(xué)研究”割裂開來,切忌急功近利或剛愎自用。
、僭诮虒W(xué)實施過程,無論哪個環(huán)節(jié),都必須以“有效教學(xué)”作為最基本的'原則和最高目標(biāo)。無論備課、上課、練習(xí)、輔導(dǎo)、測驗,都必須以“有效”為前提,力爭實現(xiàn)向課堂45分鐘要質(zhì)量的目標(biāo),逐漸過渡到不補(bǔ)課、不占用學(xué)生課外時間、不加重學(xué)生課外負(fù)擔(dān),讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、幸福學(xué)習(xí)的境界。
②繼續(xù)以目標(biāo)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。每個學(xué)期期考中,學(xué)生中考科目成績達(dá)卷面總分90%以上,同時非中考科目成績達(dá)80分以上的,榮獲期考一等獎;學(xué)生中考科目成績達(dá)卷面總分90%以上,同時非中考科目成績達(dá)70分以上的,榮獲期考二等獎。
、圩ズ脗洹⒔、批、輔、考等8個主要教學(xué)環(huán)節(jié),實現(xiàn)向課堂45分鐘要質(zhì)量的目標(biāo)。
備課——本學(xué)期備課仍按上學(xué)期“專人專題備課 + 集體備課”的模式進(jìn)行。
上課——上課,必須改變過去那種上課即為“讀課”、“說課”的現(xiàn)象,把上課真正變?yōu)椤耙、“點撥”、“訓(xùn)練”, 以教學(xué)習(xí)方法為主,鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展。每位教師都要為人師表,不遲到、不早退、不曠課,不在上課時間接、撥電話,不在上課時間回辦公室或在課堂上、教室走廊抽煙、聊天,力爭成為自主、創(chuàng)新、開拓型人才,多動腦筋、多想辦法提高教學(xué)質(zhì)量。教師珍惜課堂每一分鐘,不浪費課堂每一分鐘,讓學(xué)生在45分鐘內(nèi)每一分鐘都學(xué)有所得。繼續(xù)加強(qiáng)對早讀課的監(jiān)控,真正發(fā)揮早讀課的作用,早讀課有下班任務(wù)的教師不能遲到、早退,改變過去那種把早讀節(jié)變?yōu)樵绮凸?jié)的現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生人人自覺讀書、人人熱愛讀書的良好習(xí)慣。
作業(yè)——抓好作業(yè)的“布置——收交——批改——講評——補(bǔ)救”工作,每月最末一周由各備課組長組織抽查各班本科目作業(yè),把抽查反饋以書面形式報告教務(wù)處(抽查方式由各備課組長定)。針對我校教學(xué)中教師講得多、學(xué)生鞏固練習(xí)少的現(xiàn)象,各教研組、備課組、任課教師應(yīng)根據(jù)本科目教學(xué)具體情況,每節(jié)課進(jìn)行5——10分鐘鞏固練習(xí)。
輔導(dǎo)與練習(xí)——為保證學(xué)生有較充分的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和訓(xùn)練時間,本學(xué)期繼續(xù)以晚6:30至7:10時段為中考科目學(xué)生訓(xùn)練時間,晚自習(xí)三節(jié)課下班教師都必須在教室管理班級、進(jìn)行輔導(dǎo),不能擅自離崗。政教處、教務(wù)處、值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師加強(qiáng)對上課各時段、早、晚讀、晚6:30至晚讀晚6:30至晚讀前、晚10:00至晚10:30等時段的紀(jì)律、學(xué)習(xí)檢查,作好檢查記錄,不定期進(jìn)行公布。
針對我校具體情況,建議本學(xué)期各中考科目從本科目自習(xí)節(jié)中調(diào)出1節(jié)課,政治、語文、歷史、英語作書寫訓(xùn)練,數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)作計算訓(xùn)練。
聽課——根據(jù)上級主管部門規(guī)定,每位教師每學(xué)期必須完成15節(jié)聽課任務(wù)(以聽課記錄為準(zhǔn)),教研組長分別在期中考試前一周和期末考試前一周進(jìn)行兩次檢查,以書面形式報告教務(wù)處,在檢查中要如實匯報那些不聽課、只抄別人聽課記錄的行為。
練習(xí)的使用——不能違反上級規(guī)定擅自征訂教輔資料,在學(xué)生練習(xí)方面,既不能采取“放羊式”形式,也不能進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù),要以備課組為單位,科學(xué)、合理篩選練習(xí)組織學(xué)生訓(xùn)練,需印刷的資料各備課組長必須嚴(yán)格把關(guān)簽名,有備課組長簽名的資料方能交教務(wù)處審批印刷使用。對各年級各班培優(yōu)對象可視具體情況加大訓(xùn)練量。畢業(yè)班的所有練習(xí)應(yīng)于第一次模擬考前基本做完。
現(xiàn)代教育技術(shù)——本學(xué)期每位任課教師至少運用遠(yuǎn)程教育設(shè)備、資源上2節(jié)以上的課,并把這2節(jié)課的教案用a4紙打印后交黃愛林處存檔。
教學(xué)追蹤——一是繼續(xù)開展教學(xué)效果追蹤活動,本學(xué)期起把家長委員會、家長引入我校教學(xué)追蹤機(jī)制,對教學(xué)人員的使用依據(jù)學(xué)生、家長、班主任及學(xué)校工作具體要求進(jìn)行。對一學(xué)期內(nèi)2次不服從工作安排者作停崗處理。二是繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)追蹤,通過教務(wù)處、跟班領(lǐng)導(dǎo)、教研組長等的隨堂聽課、教案檢查、練習(xí)檢查,對課堂教學(xué)情況開展調(diào)查、調(diào)控、評定,作為合理用人的依據(jù)。本年度起,要把向課堂45分鐘要質(zhì)量作為考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。
。蹤z查反饋]此項工作較為細(xì)致,各教研組、備課組均能按照計劃開展,各組已上交匯總材料。
。鄯此键c]“有效課堂”的構(gòu)建尚屬構(gòu)想,只有個別教師能做到或有此意識。傳統(tǒng)的“滿堂灌”或在多媒體包裝下的變相“滿堂灌”仍占主流。“向課堂45分鐘要質(zhì)量”仍屬口號。
。壅暮桶l(fā)展思路]建議下學(xué)期起,以“有效課堂”為主題,按“思想”——“方法”——“行動”——“效果”的思路進(jìn)行校本培訓(xùn),建立構(gòu)建“有效課堂”的長效機(jī)制。
【要點七】教研活動。
1、在上學(xué)年“專人專題備課”活動基礎(chǔ)上,本學(xué)期重點由備課組長按課本編排順序輪流說課,互為補(bǔ)充,真正發(fā)揮集體備課的作用。
2、各備課組在備課模式上應(yīng)引導(dǎo)全組成員往“專人專題備課→說課→探究課(示范課)→專題講座→論文→課題研究→學(xué)科文化沙龍→服務(wù)教學(xué)”的方向發(fā)展。力爭全組每一位成員都能從“教書匠”、“老師”轉(zhuǎn)型為專家型人才。
3、本學(xué)期在備課設(shè)計中要特別注意教學(xué)過程的設(shè)計是否突出重點難點,尤其是練習(xí)的設(shè)計是否有代表性,能否達(dá)到精講精練的目的。
4、課題研究必須注意不能與本學(xué)期、本學(xué)年教材脫節(jié),校本課題必須源于我校教學(xué)實際,在教學(xué)中進(jìn)行研究,課題研究成果也服務(wù)于我校教學(xué)。課題的提出注意堅持“小問題——小切口——小研究——小經(jīng)驗”的原則。
5、學(xué)校各部門、各年級組(從級開始)、各備課組在本學(xué)期段考前完成本部門、本組從年至今的一份經(jīng)驗交流發(fā)言稿(——字),并配有同步宣傳課件。
。蹤z查反饋]教師隊伍逐漸形成教育教學(xué)課題研究意識,我校承擔(dān)中央電教館“遠(yuǎn)教”課題本學(xué)期已結(jié)題。
。鄯此键c]仍有部分教師把課題研究與日常教學(xué)割裂開來,認(rèn)為日常教學(xué)任務(wù)太忙,無法承擔(dān)課題研究任務(wù)。
[整改和發(fā)展思路]一是提高教師對教育教學(xué)課題研究對日常教學(xué)作用的認(rèn)識。二是在選擇課題時注重選擇符合我校具體情況的子課題。三是由曾參加過課題研究的教師對相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
成立學(xué)校教學(xué)科研組。教學(xué)科研組成員擬由下列人員組成:
組長:梁運仕(校長)
副組長:覃柳松潘積文
顧問:韋顯學(xué)黃錦培黃新劭廖憲禎
后勤保障組組長:陸永冠
秘書組組長:黃雪梅黃桐
攝像圖片組組長:李建華
審核編輯組組長:趙海榮黃愛林
學(xué)科研究組組長:張彥蕓黃雪梅黃有令唐何幸陸炳康鄧國好覃漢東黃俊韋峰
學(xué)科研究組成員:黃威琴黃桐農(nóng)倩嵐黎丹麻桂梅班小寧韋民黃家陽甘惠萍黃浴釗韋勁松
韋榮安黃艷勤
注:①以上人員如有不想?yún)⒓诱,可與相關(guān)組長報告,以便進(jìn)行人員調(diào)整。
②其他教職員工如有想?yún)⒓诱,可與相關(guān)組長報名。
、郾緦W(xué)期開學(xué)第一周星期五中午放學(xué)前全部匯總到教務(wù)處。
、芙虒W(xué)科研組活動按學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流形式開展。
[檢查反饋]學(xué)校教學(xué)科研組已成立,但本學(xué)期未能開展工作。
。鄯此键c]教學(xué)科研組活動章程的制定、怎樣開展活動、活動達(dá)到的效果等均在摸索探討中。
[整改和發(fā)展思路]明確目標(biāo)重點,制度保障。
【要點八】工作反思。
本學(xué)期起,教學(xué)(工作)總結(jié)將以表格形式完成。要求各教職工寫工作反思,寫工作反思時選擇自己工作中——個突出問題寫即可,必須有“問題”展示,有“案例說明”,有“反思認(rèn)識”,有“理論依據(jù)”,字?jǐn)?shù)在——字為宜。全學(xué)期每人完成篇以上(交工作反思時間分別為次月考和段考、期考完成后以電子郵件發(fā)到教務(wù)處
[檢查反饋]大部分教師能完成,少部分說不知道該如何寫。在上交的工作反思中,還有一部分是從網(wǎng)上下載的。
。鄯此键c]教師隊伍對寫工作反思的意義、作用認(rèn)識不足,無法正確處理寫工作反思與日常教育教學(xué)工作的關(guān)系。
。壅暮桶l(fā)展思路]通過培訓(xùn),增強(qiáng)認(rèn)識。以優(yōu)秀的反思帶動全校反思工作的開展,逐步向反思日;l(fā)展。
【要點九】讀書活動。
擬定月為我校年“讀書月”,要求全校教職員工每人讀一本好書,向大家推薦一本好書,推薦書中的一個好段或一句好句,填寫“推薦感言卡”,有條件、有能力的可寫讀書筆記、讀書心得。學(xué)生可與家長同讀一本好書,同寫推薦感言或讀書心得。月第一周各班、各組向?qū)W校推薦“讀書標(biāo)兵”和“讀書標(biāo)兵之家”,在年元旦晚會上頒發(fā)榮譽(yù)證書和紀(jì)念品。
。蹤z查反饋]梁運仕校長已做表率,在全校教職工大會上就學(xué)校教育教學(xué)問題向全校教職工推薦好書,并以自身讀書體會引導(dǎo)全體教職工讀書。但因各種原因,全校性讀書活動未能如期開展。
。鄯此键c]暫無。
。壅暮桶l(fā)展思路]重新制定讀書活動方案,由語文組牽頭完成此項工作。
【要點十】檔案建設(shè)。
建立電子版教師發(fā)展檔案,逐步健全學(xué)校各類檔案,每年升級一次教師發(fā)展檔案,使檔案管理規(guī)范化。
。蹤z查反饋]已完成電子版教師發(fā)展檔案的建立,但還不夠完善。
。鄯此键c]教師各類證件、證書如何錄入電子檔案中?
。壅暮桶l(fā)展思路]不斷完善和更新學(xué)校各類檔案。
六、級組、室場工作
1、各組要群策群力、多想辦法,把本組各項活動開展得富有學(xué)科特色、豐富多彩、有聲有色。
2、本學(xué)期起,根據(jù)科目教學(xué)特點和年度考核特點,設(shè)立三個年級組和政治組、語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、物理組、化學(xué)組、歷史組、地理生物組、體美音信組等9個教研組(前7個組按年級下設(shè)備課組,地理生物組按科目下設(shè)地理和生物2個備課組,體美音信組下設(shè)體育、美術(shù)音樂、信息3個備課組)。
3、07級(三年級組):各科抓緊時間上完課,并嚴(yán)格按照備課組復(fù)習(xí)計劃進(jìn)行總復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)中注意以課本為綱,注意知識的系統(tǒng)性和銜接性,引導(dǎo)學(xué)生對答題方法的感悟和掌握。三年級組在工作中,既要注重保證中考的質(zhì)量,又要注意兼顧培養(yǎng)多方面人才。
4、09級、08級(一、二年級組):抓緊時間完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),為升上高一年級打下堅實的基礎(chǔ),既要做好本年級、本班學(xué)生特別是培優(yōu)學(xué)生的鞏固、促進(jìn)工作,又要注重引進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生。
5、文體工作:體育、美術(shù)、音樂科,要立足學(xué)校場地特點,因地制宜開展好學(xué)校體、音、美各項活動,活躍學(xué)校文化氛圍,做好特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作,三年級體育科還要做好中考3個項目的培訓(xùn)。
6、“八室一場”管理:管理人員必須按時到崗到位,做好室場衛(wèi)生,按照有關(guān)規(guī)定完成當(dāng)天工作。除按相關(guān)要求完成常規(guī)工作外:
、俦緦W(xué)期物理實驗室要與總務(wù)處聯(lián)系,盡快完成物理儀器室的搬遷工作。
、谏飳嶒炇、儀器室要做好儀器的擺放、管理、清潔工作。
、坌l(wèi)生室要配合醫(yī)院完成中考體檢工作。
、苡捎趯W(xué)校教學(xué)設(shè)備的增多,由黃愛林、羅秀鋒二人兼任學(xué)校多媒體管理員,組長由黃愛林老師擔(dān)任,負(fù)責(zé)組內(nèi)工作、人員的管理和調(diào)配,主管學(xué)校“遠(yuǎn)教”接收、綜合樓各教室、綜合樓五樓計算機(jī)教室(作教師電子備課室用)、新教學(xué)樓一樓階梯教室、辦公樓各辦公室的多媒體等教學(xué)設(shè)備的管理、維護(hù)、清潔等工作。羅秀鋒除做好教務(wù)處相關(guān)工作外,主管一、二年級教室的多媒體等教學(xué)設(shè)備的管理、維護(hù)等工作。綜合樓二樓計算機(jī)教室多媒體教學(xué)設(shè)備的管理、維護(hù)、清潔工作由陳美芳老師負(fù)責(zé)。綜合樓四樓計算機(jī)教室多媒體教學(xué)設(shè)備的管理、維護(hù)、清潔工作由蘇霞老師負(fù)責(zé)。
、蓍営[室要把學(xué)校所征訂的報刊、雜志全部釘在桌面上,以方便教職工閱讀。
、迗D書室在開學(xué)第二周前,按照學(xué)校圖書類別進(jìn)行精選,每80冊作一份,共31份,由各班主任到圖書室簽名領(lǐng)取,拿回班級,統(tǒng)籌安排時間讓學(xué)生閱讀,發(fā)揮學(xué)校圖書的作用,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面。借書周期為每批2周,2周后由班主任如數(shù)收回并還回學(xué)校圖書室。(班主任從圖書室領(lǐng)借和還回圖書、學(xué)生從班主任手中借閱和歸還圖書,均制表登記)。班主任要杜絕把圖書領(lǐng)回后收藏起來不讓學(xué)生閱讀的行為。
。蹤z查反饋]各組有計劃地開展工作,尤其是教輔工勤組、英語組活動有特色。計算機(jī)教室及設(shè)備專人專管后效果好。
。鄯此键c]如何引導(dǎo)各組建設(shè)從規(guī)范化向特色化發(fā)展?
。壅暮桶l(fā)展思路]聽取各組意見,繼續(xù)以組為單位開展活動,使各組充分履行其活動自主權(quán)。
秋季學(xué)期教務(wù)工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期,教務(wù)處充分發(fā)揮服務(wù)、指導(dǎo)、管理教學(xué)的功能,增強(qiáng)管理意識,創(chuàng)新工作思路,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)過程管理,抓實抓細(xì)教學(xué)流程,深化課堂教學(xué)模式改革,堅持教務(wù)、教學(xué)、教研齊抓共舉,充分發(fā)揮全體教職工的聰明才智和主觀能動性,積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,勇于改革創(chuàng)新,大膽開拓進(jìn)取,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)科研工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取
新學(xué)期開學(xué)后,教務(wù)處組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《湖北省“課內(nèi)比教學(xué)”活動方案》、《東寶區(qū)中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動組織工作方案》、《石橋驛鎮(zhèn)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動方案》,制定了《鹽池中學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動方案》,組織召開了上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量分析專題會,要求全體教師寫出心得體會。激發(fā)了全體教師愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家的良好職業(yè)道德意識,極大地調(diào)動了教師的工作熱情。
二、認(rèn)真規(guī)范,抓好常規(guī)教學(xué)
1、備課
本學(xué)期,教務(wù)處重新確定了教研組長和備課組長,根據(jù)“課內(nèi)比教學(xué)”活動的安排,要求每個備課組每周至少一次集體備課,并要有集體備課記錄備查。同時,根據(jù)教師的年齡特點和實際教學(xué)情況,實行人性化管理:老年教師,多年帶同一學(xué)科的,可以備略案;中青年教師,上學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量位居同年級第一名的,可以實行電子備課。教務(wù)處每月一次常規(guī)備課檢查并在校內(nèi)進(jìn)行通報。
2、上課
本學(xué)期,我校結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動,大力進(jìn)行有效課堂的教學(xué)實踐,扎實開展校內(nèi)“課內(nèi)比教學(xué)”活動。課堂教學(xué)中要求全體教師落實三維目標(biāo),突破教學(xué)重難點,創(chuàng)新課堂模式,撰寫教學(xué)反思或教學(xué)后記,撰寫論文。教務(wù)處堅持聽課,掌控教師的上課情況,使課堂教學(xué)量化管理落到實處。
3、作業(yè)
本學(xué)期,我校開展了暑假作業(yè)完成情況檢查評比、學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作展、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展、數(shù)學(xué)點將臺等不同類型的作業(yè)展評與表彰。在確保愛生減負(fù)工作落實的前提下,進(jìn)行雙休作業(yè)的創(chuàng)新:教師自己設(shè)計,精選精練,家長簽字,教師批閱,教務(wù)處抽查,既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,又保證了作業(yè)效果。
4、聽課
學(xué)校通過匯報課、研討課、推門課等多種形式促進(jìn)了教師間的交流。本學(xué)期,我校大力推行教師陪堂制,學(xué)校要求每位教師每周至少要陪堂二節(jié),領(lǐng)導(dǎo)干部至少要每周陪堂五節(jié),教研組和備課組組織的活動必須組員全部參加,在我校相互聽評課,已蔚然成風(fēng)。教務(wù)處每月一次常規(guī)檢查并通報。
5、檢測
本學(xué)期除期中、期末考試外,還有九年級月考。每次考試按教務(wù)處的安排嚴(yán)格監(jiān)考,對每次月考、期中、期末考試,實行交叉編排,狠抓考風(fēng)、考紀(jì),對于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行誡勉性談話,對違反考試紀(jì)律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅批評處理,以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié),盡可能減少人為因素的干擾,真正實現(xiàn)競爭的公平公正,以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。對每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析,質(zhì)量分析和表彰是我校精神激勵辦學(xué)特色的重要內(nèi)容和提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。
三、注重實效,開展教科研活動
辦學(xué)質(zhì)量、育人效益要持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用。一學(xué)期來,我校積極開展教科研活動,主要工作如下:
1、高效課堂的教學(xué)理念正逐步走向課堂。通過理論學(xué)習(xí)和示范課、觀摩課的研討,教師的教學(xué)理念正悄悄發(fā)生變化,課堂上師生的角色也慢慢發(fā)生轉(zhuǎn)換,學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式逐步形成。
2、抓實教科研工作。
。1)重視課題研究,積極探索科研問題。今年,我校國家級重點
課題《開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能全面提高教育質(zhì)量的實踐研究》完成結(jié)題、市級重點課題《農(nóng)村留守學(xué)生心理問題與對策研究》批準(zhǔn)立項、小課題《如何搞好電學(xué)總復(fù)習(xí)》和《在作文中要表達(dá)真情實感》完成結(jié)題。
。2)轉(zhuǎn)變了教育思想,更新了教育觀念。學(xué)校制定了《鹽池中學(xué)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的實施意見》、《鹽池中學(xué)加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)的實施意見》和《鹽池中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》等,大力實施“名師工程”、“教科研工程”,打造了促進(jìn)教師專業(yè)成長的平臺,營造了人人能成材、人人能發(fā)展的良好氛圍。
3、發(fā)揮中老年教師的示范作用,加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。對學(xué)校的青年教師和聘請的代課教師,學(xué)校均指派骨干教師與其結(jié)對指導(dǎo),精心做好“傳、幫、帶”工作,同時注意抓住一切機(jī)會組織青年教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),幫助他們早日成長。熱情鼓勵教師參加學(xué)歷提高、崗位培訓(xùn)等繼續(xù)教育工作。
4、我校本學(xué)期,我校以“課內(nèi)比教學(xué)”為切入點,以教研組和備課組為單位,組織了有針對性的聽評課活動,組織教師人人撰寫“課內(nèi)比教學(xué)”征文和教學(xué)反思。抓實了學(xué)科教研組教研活動,嚴(yán)格執(zhí)行教研組間周一次教研活動,每次活動做到了有主題、有中心發(fā)言人,活動有記錄,通過扎實教研活動提高了教師的聽、評課能力,為了落實教師每月聽課4節(jié)的硬性規(guī)定,學(xué)校對校內(nèi)公開課、組內(nèi)公開課采取嚴(yán)格的考勤制度,對于教師間的'互相聽課要有上課教師簽字,教務(wù)處簽章,保證了教師聽課的真實性和有效性,從而提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
四、存在的問題
本學(xué)期的工作即將結(jié)束,有成敗,有得失,今后教務(wù)處將一如既往地努力工作,并在工作中克服以下問題:
1、教師的工作考核常態(tài)化,避免人情化。
2、組織學(xué)習(xí)高效課堂的理念,穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂的學(xué)習(xí)實踐。
3、多指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師,使我校的教師隊伍實行可持續(xù)發(fā)展。
4、將“課內(nèi)比教學(xué)”活動持續(xù)有序的開展下去,大面積提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平
成績只屬于過去,后面的道路還很漫長,與先進(jìn)學(xué)校相比,我們還有很大的差距。但我們相信,只要我們不斷努力、不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新,我校的教學(xué)質(zhì)量會更上新臺階,我校也一定會成為一所領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意、社會認(rèn)可的農(nóng)村示范初中。
秋季學(xué)期教務(wù)工作總結(jié) 篇9
本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實課程計劃,抓好教學(xué)監(jiān)控,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,從而加速了學(xué)校發(fā)展。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新的理念。
1、通過組織教師再次學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,形成了“實施新課程的成敗在教師,教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。樹立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認(rèn)學(xué)生個性差異,相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋淞W(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,使學(xué)生獲取知識,掌握知識和技能的過程,成為學(xué)生豐富情感,完善自我,學(xué)會合作,學(xué)會做人的過程。
2、加強(qiáng)了教育的開放性,加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,立足學(xué)科教材,而不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料、舉辦“李陽瘋狂英語”學(xué)習(xí)方法巡回報告會等。
二、加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。
1、開學(xué)初教務(wù)處對教師明確提出“四個一”的工作要求:尊重關(guān)心每一個學(xué)生,認(rèn)真上好每一節(jié)課,熱情接待每一位家長,努力做好每一件工作,全方位提高自身素質(zhì)。
2、開展校本培訓(xùn),校本教研活動是提高教師教學(xué)水平的動力和有效方法,各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。
語文科重視讀的質(zhì)和量,加大訓(xùn)練面,鼓勵創(chuàng)新,加強(qiáng)積累;教學(xué)科突出能力的培養(yǎng),掌握數(shù)學(xué)思想和方法,獲得數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗;外語科突出情境教學(xué),提高學(xué)生“聽、說、讀、寫”能力;現(xiàn)代生加強(qiáng)實驗教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生動手操作能力;體音美提倡趣味教學(xué),加強(qiáng)學(xué)習(xí)娛樂性、參與性。全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,重實效。
1、堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點,學(xué)生的年齡特點及班級的層次情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力,動手操作能力及自學(xué)能力。
2、深入鉆研教材,掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線,明確重難點,搞清疑點,把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),并提倡寫教后記。
3、開學(xué)初教務(wù)處精細(xì)制定了各年級各學(xué)科的教學(xué)計劃,科學(xué)確定四次全校統(tǒng)一考試的時間,其中期中、期末試卷由外校教師命題,實行教、考分離,既體現(xiàn)了公平性,又能最大限度了解外界信息,拓寬老師思路。各次考試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實、責(zé)任落實,加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng),考試過程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改,流水作業(yè),以保證考試成績真實可靠,拆封后成績統(tǒng)計迅速,第二天就能為教師提供各項數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋,五天內(nèi)優(yōu)勝學(xué)生光榮榜就能噴繪公示,八天內(nèi)考試質(zhì)量分析會就能按時召開,使后段的教學(xué)更具有針對性。
4、科學(xué)完善并制定期末教學(xué)質(zhì)量獎勵方案。該獎勵方案打破“吃大鍋飯”的平均思想,最大限度地激勵老師們?yōu)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量而奮力拼搏。
5、加強(qiáng)油印室工作管理,特別注重責(zé)任意識和服務(wù)意識的培養(yǎng)。本學(xué)期,油印室做到了“多、快、好、省”地完成資料的印制工作,滿足了各年級考試測評及教師教學(xué)工作的需要。
6、加強(qiáng)教務(wù)處中心數(shù)據(jù)庫的建設(shè)工作,使學(xué)校各種教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)及學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)等能有效、快捷地輸出和輸入,確保數(shù)據(jù)的安全和保密。
7、加強(qiáng)圖書室工作,圓滿完成開學(xué)學(xué)生教材和作業(yè)本、教師教具和辦公用品的發(fā)放工作,確保開學(xué)工作及時有序。
8、理化實驗室從無到有,本著節(jié)約的原則添置了大部分實驗器材和藥品,制訂了實驗室管理章程和實驗員工作職責(zé),提高了實驗設(shè)備的使用效率,為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下了堅實的基礎(chǔ)。
四、開展校內(nèi)教學(xué)比武,提高課堂教學(xué)效率。
教學(xué)比武為廣大教師,特別是中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺,他們互相學(xué)習(xí)切磋,更新觀念,轉(zhuǎn)變思想,推動我校教學(xué)工作健康發(fā)展。
1、本學(xué)期期中考試前,教務(wù)處開展了聽課周、聽課月活動,教務(wù)處組織了所有老師的80節(jié)公開課,參加活動的教師達(dá)400多人次,在這些活動中,各主講教師精心設(shè)計教案,認(rèn)真講解,力求使公開課講出水平,講出特色,在評課活動中,老師們積極發(fā)言,各抒已見,相互學(xué)習(xí),氣氛十分活躍。
2、期中考試后舉辦了首屆青年教師優(yōu)課比武,本次教學(xué)比武成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳細(xì)比賽方案,全面比較教師的`語言能力、板書能力、教學(xué)設(shè)計能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學(xué)基本功。此次活動教師參加面廣,有五個教研組的13名教師主講,成績顯著,在全校產(chǎn)生了廣泛影響,通過此次活動,教務(wù)處明確要求青年教師參加工作后一年上合格課,三年上優(yōu)質(zhì)課,五年爭取上示范課,依賴教師隊伍整體素質(zhì)的提高,為提高學(xué)生素質(zhì)提供可靠保證。
五、舉辦各種競賽,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
1、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語,發(fā)揮我校英語教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢,辦出我校特色,打造我校品牌,初中部于期中考試后舉行了英語聽力的兩次預(yù)賽和一次決賽,高中部舉行了《新概念英語》背誦比賽,掀起了學(xué)習(xí)英語的一個又一個高潮。
2、為提高學(xué)生寫好一筆字的積極性,讓學(xué)生一生受益無窮,12月下旬初中部又組織了硬筆書法競賽,促使學(xué)生全面發(fā)展。
六、未來工作展望。
學(xué),F(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢發(fā)展的絕佳時期,因此,學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神,保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心,精心策劃全校教學(xué)計劃,落實各階段工作,及時改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題,提高管理效能,為實現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。
1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度,進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,特別是民營學(xué)校教師的教育觀念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案,還要進(jìn)一步探索并加以完善。
3、針對部分班主任工作缺乏活力,主動性和積極性不夠,有必要進(jìn)行調(diào)整和充實。
4、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校聯(lián)考,橫向比較了解自身不足,采取針對性措施以期做得更好。
5、聯(lián)合行政各部門制定續(xù)聘、解聘教師工作合同的文件,進(jìn)一步調(diào)動老師的工作積極性。
6、針對畢業(yè)班當(dāng)前的實際情況,應(yīng)采取一些行之有效的特別措施,如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任教師會議,部分學(xué)生的弱科分配到人專項輔導(dǎo)等,全面提升畢業(yè)班成績。
7、轉(zhuǎn)差工作落實到實處,爭取我校更好的口碑。
秋季學(xué)期教務(wù)工作總結(jié) 篇10
本學(xué)期教務(wù)處在認(rèn)真履行自己職責(zé)的同時,還配合好校長室及各處室做好各方面的工作。配合各年級、各教師,使各方面的工作順利開展。具體總結(jié)歸納如下:
一、開學(xué)之初,做好部分教師的思想工人,配合學(xué)校順利完成了崗位的聘任。教務(wù)處成員也進(jìn)行了分工,各成員除做好自己的工作外,還要配合其它成員完成一些臨時性工作。
二、配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作,做好了;初一新生的.錄取、分班工作。
三、配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作,召開開學(xué)典禮暨表彰大會,對前期成績突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵。
四、認(rèn)真做好教務(wù)處日常工作,完成好排課、代課、調(diào)課的臨時工作,使學(xué)校教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。
五、配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作、順利完成了市、縣的驗收。
六、組織實驗室管理人員做好驗收準(zhǔn)備工作,順利通過了省、市、縣的“普實”驗收。
七、加強(qiáng)各年級學(xué)生的學(xué)籍管理,并查對各班學(xué)生的考試成績,為教師的考核提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。
八、完成好教材的征訂工作,并對存書進(jìn)行統(tǒng)計,以便以后利用,指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
九、配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料,注重把教學(xué)放在平時來抓,積極參加了各年級組的活動。
十、配合教研組做了以下方面的工作:
1、組織教師進(jìn)行分散聽課,每月一次;
2、10月份后安排教師進(jìn)行“說課聽課評課”活動;
3、組織學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)聽實驗課,抓好實驗教學(xué)。
十一、配合微機(jī)室人員完成好各項服務(wù)性工作,完善電教工作、網(wǎng)絡(luò)、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育等工作。
十二、完成了各教師計劃、總結(jié)、教案、作業(yè)的檢查工作。
十三、每月按時完成了教學(xué)人員結(jié)構(gòu)工資的核算工作。
十四、通過認(rèn)真的核算,完成了一年一度的“中考獎懲”的工作。
十五、一年一次的教師業(yè)績考核,在教務(wù)處的努力下,經(jīng)過認(rèn)真、仔細(xì)核算,并經(jīng)各老師的詢問、檢查無誤后,業(yè)績考核順利完成。
十六、配合好校長室、工會組織了教師年終考核,為教師年終考核提供了大量依據(jù)。
十七、認(rèn)真組織了期中、期末考試的監(jiān)考、閱卷、改卷工作,并配合好微機(jī)室人員做好了成績的統(tǒng)計等工作。
總之,教務(wù)處的工作紛繁復(fù)雜,在工作中難免有誤,但教務(wù)處一定會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取在以后的工作中能做得更好。
20xx年1月20日
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