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中學(xué)教研室工作總結(jié)（精選15篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)教研室工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)教研室工作總結(jié) 篇1
20xx年我們以科學(xué)發(fā)展觀和全國基教會精神為指導(dǎo)，認真履行教研室的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)的職責，全面實施素質(zhì)教育。以基礎(chǔ)教育課程改革為重點，探索和研究課堂教學(xué)方法。同時以“凸顯本色課堂，實施有效教學(xué)”主題教研為中心，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高初中地理教學(xué)質(zhì)量為目的開展工作，結(jié)合敦化初中地理教育實際情況，現(xiàn)將一年來敦化市初中地理開展的工作、存在的問題、解決的思路總結(jié)如下。
一、開展的工作
�。ㄒ唬┳孕尢岣邩I(yè)務(wù)素質(zhì)
我全員參與了學(xué)校集中組織的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)及每次政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聽寫結(jié)合，專心領(lǐng)會仔細琢磨。另外利用其它時間研讀了《中國國家地理》、《地理課程標準》、《大自然探索》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》等書籍，訂閱了地理學(xué)報及其它相關(guān)刊物，寫了超過一萬多字的讀書筆記。除了自我研修，我不放過外出學(xué)習(xí)及其它形式的每一次機會。八月末到遼寧開了東北三省的教研年會，開拓了視野，學(xué)習(xí)了新思想新方法，拓寬了我今后的工作思路。九月末到長春學(xué)習(xí)了研究型教研員工作方法，十一月末參加“送培到縣”系列活動及聽著名專家報告等等，都讓我深刻感覺到了差距，認識到不足，讓我知道提升空間。明確了發(fā)展目標，產(chǎn)生發(fā)展動力。通過認真的思考、積極的反思、精心撰寫心得論文，使我確立了以能力為本位的教育教學(xué)理念，并進行了較為寬厚的知識儲備，為真正走進課程改革，當好教研員打下了良好的業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ)
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今年通過參與三級研培基地活動、深入鄉(xiāng)、鎮(zhèn)學(xué)校進行跟蹤調(diào)研指導(dǎo)聽課、評課（近六十多節(jié)）、上實踐課等教研活動，對地理課堂教學(xué)又有了新的認識，對怎樣才是一堂好課又有了新的理解，并且產(chǎn)生了努力研修的沖動和欲望。通過這一年的工作實踐，認為今后應(yīng)努力做好以下幾個方面：
1.是加強教研活動。在教研活動中，避免大而空的主題，采用“三小”思路緊緊圍繞主題調(diào)研抓實效。抓集體備課，取長補短，地理教師間相互交流，讓大家一起共同進步，使敦化市初中地理課堂教學(xué)再上一個新臺階。
2.是鍛造自身扎實的教學(xué)基本功。要多注重自己的語言表達和教學(xué)儀態(tài)。
3.是要在導(dǎo)入新課上想點子。要力爭做到既標新立異，又符合實際。
4.是要在課程結(jié)構(gòu)安排上下功夫。要努力做到教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計流暢，教學(xué)內(nèi)容詳略得當，時間分配周密合理，知識銜接過渡自然。
5.是要在教學(xué)方法上找路子。要力爭做到教學(xué)方法多樣化，既要注重學(xué)生的參與和學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)，又要注重老師的引導(dǎo)和師生間的雙項交流。更要注重貼近學(xué)生生活實際和符合學(xué)生認識規(guī)律。
（三）師培工作
1.開學(xué)伊始召開了集體備課。集體備課我以講座的形式培訓(xùn)教師如何說課、如何評課開場，先指導(dǎo)教師在看課時注意從主體（從學(xué)生活動情況看主體體現(xiàn)是否到位）從主導(dǎo)（從教師的活動看主導(dǎo)地位是否把握到位）從主線（課堂教學(xué)落實最終體現(xiàn)在訓(xùn)練上，訓(xùn)練是主線）從基本功（教師的課堂語言，最能體現(xiàn)教師的基本功）上下功夫，觀看我精心選的國家級地理名師王樹聲教師的一節(jié)課，然后組織教師熱烈評課，評課時充分發(fā)揮基地教研組長的作用，由他們組織討論，去蕪留精，最后匯總做片上代表發(fā)言。評課后又聽了專家對新課標的解讀及專家如何評課。
由于準備充分，這次活動整體過程清晰流暢，節(jié)奏鮮明，無論是視頻還是音頻效果都極好。參與會議四十二名教師們反映這次活動形式新穎、實用性目的性強，充分調(diào)動教師的教學(xué)積極性和主動性，對照名師大家的課和自己的教學(xué)實踐一方面促進了教師不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平，提升教師的教育教學(xué)素質(zhì)；另一方面促進了教師改進教學(xué)實踐，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，促使教師生動活潑地進行教學(xué)，努力在教學(xué)過程中逐漸形成自己獨特的教學(xué)風格。
2.為加強敦化市初中中、青年地理教師教學(xué)基本功，努力提高中、青年地理教師業(yè)務(wù)水平，也為在課程改革中做出成績的教師提供展示個人風采的機會，20xx年8月14日，舉辦了敦化市初中中、青年地理教師教學(xué)基本功評比（板圖板畫）活動。有14名優(yōu)秀選手參加了本次比賽。
在公開、公平、公正的原則下，選手們以抽簽的方式抽取比賽內(nèi)容，現(xiàn)場作畫并由評委現(xiàn)場打分，產(chǎn)生出一、二等獎。雖然整體來看教師們的基本功有待于提高，但是令人欣喜的是經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí)一些年輕教師如杜洪波、孫繼財、呂惠杰等教師版畫水平大幅度上升。本次比賽獲獎名單如下：
一等獎：王琳琳、李宏萍、孫繼財、杜洪波
二等獎：印海濤、張恒博、呂惠杰、呂田田、孫蘭云、劉喜杰、姜桂軍、呂娟
此次活動不僅使青年教師獲得了發(fā)展，而且一定程度上也帶動了全體地理教師發(fā)展的步伐
3.組織全市地理教師積極參與三級研培基地舉辦的各種各級地理研討會。如南片、北片20xx年在江源中心學(xué)校、黑石中學(xué)、黃泥河一中、額穆中學(xué)、青溝子中學(xué)分批次開展了研培協(xié)作體活動，地理科呂娟、杜洪波、高云彤、孫繼財、鄧青利分別發(fā)揮自身特點出了五節(jié)風格迥異域的研討課，超過全市半數(shù)地理老師參與活動。通過出課聽課研討不但出課老師得到長足發(fā)展，同時充分發(fā)揮了名優(yōu)教師對各片各中學(xué)的輻射作用，激發(fā)了教師在成長中反思，促進了教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
4.通過組建教研員博客和當?shù)豎Q群、全國地理QQ群組織號召全市所有地理老師與全國各區(qū)縣的地理老師進行了廣泛的交流與探討，創(chuàng)設(shè)多種渠道組織教師相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢資源
5.為提高我市初中地理教師的教育教學(xué)能力，我們充分利用全國中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)這一平臺給各校下發(fā)了本學(xué)科各年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容、考試范圍、批改作業(yè)、組織討論等。今年學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是完成《新課程培訓(xùn)—課標解析》第三章地理課程的基本理念和《專業(yè)提高課程-實踐地理新課程教學(xué)法》第一節(jié)的第四章《地理新課程教學(xué)》共三十學(xué)時。通過作業(yè)反饋，大多數(shù)老師能夠獨立完成學(xué)習(xí)，有一定的主觀能動性。在新課標理解、教學(xué)方法上有了一定的進步。但是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的技能還需培訓(xùn)，大多數(shù)老師對于學(xué)習(xí)內(nèi)容在哪，怎么樣登錄，在哪學(xué)，怎么回貼，怎么寫作業(yè)發(fā)作業(yè)改作業(yè)都不清楚，對于學(xué)員來說大大影響了學(xué)習(xí)效果，對于教研員來說牽扯部分精力，浪費了很多不必要時間。雖然我們教研員通過電話QQ等方式通知教師們網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的事情，并手把手教，但是仍有兩名老師作業(yè)完成的不好，沒有及格。
�。ㄋ模�、配合局里工作組織命制了全市地理期考試試題、并對全市各校半期成績進行了分析。同時，提出了改進措施。
二、工作中存在的問題和困難。
1.作為教研員，自身的工作經(jīng)驗不足，在與教師交流時的方法、技巧還有待進一步提高。組織協(xié)調(diào)能力還有待提高。
2.作為教研員，需要了解并掌握一定的`先進教育教學(xué)理念。才能用先進的理念來指導(dǎo)地理教師的教學(xué)。而自身對先進的教育教學(xué)理念了解、掌握還不夠。
3.作為地理教研員，必須要具備較高的地理專業(yè)知識素養(yǎng)。而自身在專業(yè)知識這一塊也急需提高。
4.工作快一年了，還沒形成較為完善地理教學(xué)資源庫。只是個別學(xué)校、個別教師建立了自身的一個地理教學(xué)資源庫，而作為全市地理教研而言，也應(yīng)當將全市各學(xué)校、各教師中的優(yōu)秀教案、課件、試題加以整理，形成敦化市初中地理專門的地理教學(xué)資源庫，形成資源共享。
5.市內(nèi)許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校對地理學(xué)科的重視不夠，加之師資配置不足，導(dǎo)致很多學(xué)校的地理教學(xué)沒有專門的教師，多由語、數(shù)、外等學(xué)科的教師兼上地理課。當然這部門教師也就對自身的地理教學(xué)水平、教學(xué)成績重視也就不夠。這是我們在開展地理教研中遇到的一個重要難題。
三、解決的思路及明年工作方向
1.針對教研員自身經(jīng)驗不足的問題，作為教研員自身應(yīng)加強學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的教研員學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式；在自身的實踐工作中，要不斷總結(jié)和反思；能夠參加專門的教研員培訓(xùn)。
2.針對教研員自身對先進的教育教學(xué)理念掌握不夠的問題，首先要用多種途徑自學(xué)，其次要走出去向優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀學(xué)校實地交流學(xué)習(xí)。做到有所學(xué)、有所感，才會有所悟。
3.針對需要提高地理專業(yè)各知識這一問題，作為一名初中地理教研員，不但要能極好的掌握好初中地理范圍內(nèi)的知識，還要整個地理系統(tǒng)的知識
4.針對建立敦化市初中地理教學(xué)資源庫這一問題，首先我認為有必要建立這樣一個資源庫，這樣有利于優(yōu)秀課程資源共享，提高課堂教學(xué)效率，從而提高全市的地理教學(xué)質(zhì)量。方法是可以先教研員博客上建立一個地理教學(xué)資源庫；然后根據(jù)各學(xué)校的情況規(guī)定其要共享的優(yōu)秀教案（或課件、試題）的數(shù)量，從而來充實地理教學(xué)資源庫。當然也可采取措施鼓勵教師上傳個人的優(yōu)秀課程資源。教研員有計劃組織有關(guān)活動如課件評比賽等來充實資源庫。此項初步設(shè)定為明年工作重點。
5.針對部分學(xué)校及教師對地理教學(xué)工作不夠重視的問題，教研員要讓他們認識到地理教學(xué)對學(xué)校發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的重要性。
6.針對我市教育的需要，在未來很長時間里，主題教研是三級研培基地的中心工作，我會圍繞著“三小”策劃、組織、開展地理學(xué)科和各片地理學(xué)科的一切研培活動，不斷把研培工作推向深入。
在深入實踐學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的過程中，我們將以力爭符合科學(xué)的地理教研觀，以努力深化地理新課程的課堂教學(xué)改革為重點，以切實提高初中地理教師的教學(xué)能力和初中地理教學(xué)的質(zhì)量為目標，著眼于教師的新課程理念的內(nèi)化和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)能力的提高，在市教育局和中學(xué)教研室整體教研思路的引導(dǎo)下開展工作。
中學(xué)教研室工作總結(jié) 篇2
本期來，學(xué)校教研室認真履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教師的團結(jié)協(xié)作下，根據(jù)期初制定的工作計劃，真抓實干，扎實工作，進一步加強教師隊伍的建設(shè)，繼續(xù)立足于課堂教學(xué)改革，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，深化課堂有效教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將本期來的教研室工作總結(jié)如下：
一、主要開展的工作
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學(xué)期初，教研室根據(jù)學(xué)校工作計劃安排，認真制定教研室工作計劃。在計劃制定后及時組織召開由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研室人員、各教研組組長、學(xué)科骨干教師共同參加的教研會議，圍繞本學(xué)期教研活動的總體要求，對本年度要開展的教研活動作了一個全盤的規(guī)劃和布置。會后要求各教研組制定各自較為科學(xué)系統(tǒng)、符合實際的工作計劃，明晰工作思路，落實工作分工，讓教研工作的開展有章可依。
�。ǘ┘訌娦１九嘤�(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展
1、繼續(xù)加強教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)
本學(xué)期我們繼續(xù)加強了教育教學(xué)理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新課程標準和教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀點，探索教學(xué)法則。以集中研討等形式組織教師學(xué)習(xí)《教育新理念》、《新課程標準解讀》、《新課程理念和課堂教學(xué)實施》、《教育評價的多元化》；以專題講座形式組織教師學(xué)習(xí)《上課基本功專題培訓(xùn)》、《新課程教學(xué)設(shè)計》等。讓教師通過學(xué)習(xí)，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標準和教學(xué)方法由舊到新的轉(zhuǎn)變。此外，加大提倡教師業(yè)余自學(xué)的監(jiān)控力度，讓他們養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，且要求每位教師要做好學(xué)習(xí)筆記或?qū)W習(xí)隨筆。
2、加強校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用
本學(xué)期我校新進12位新教師，外校交流教師25位，為了充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，本期初教研室積極鼓勵青年教師向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師拜師學(xué)藝，優(yōu)秀教師針對教學(xué)常規(guī)（如何備好課、如何撰寫教學(xué)設(shè)計、如何上好課、如何評課）、教材研修及課堂教學(xué)法的學(xué)習(xí)及班級管理工作（如何做好班主任，如何做好學(xué)生思想教育工作）對新教師進行全面無私的傳幫帶。通過課堂教學(xué)示范課、觀摩課、典型課例研討等，加速新教師在思想上和業(yè)務(wù)上的成熟。
3、加強教師計算機知識應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)運用、多媒體使用的培訓(xùn)
本學(xué)年，教研室邀請信息中心的專業(yè)老師分批次對全體教師進行40學(xué)時的現(xiàn)代教育信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，培訓(xùn)的具體內(nèi)容包括：一是信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和設(shè)備操作的培訓(xùn)，二是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的培訓(xùn)，全員普及培訓(xùn)電子辦公所需的基本知識、基本操作。通過計算機培訓(xùn)提高教師教育技術(shù)水平和能力，進而提高教育教學(xué)質(zhì)量。目前我校教師基本能不同程度地利用計算機進行輔助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力，為教學(xué)帶來了生機。
�。ㄈ┓e極開展豐富的教研活動，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
1、加強對公開課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽評課活動的指導(dǎo)和管理
認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們進一步規(guī)范了教師公開課和聽評課的開展流程。特別注重教研質(zhì)量和實效，做到活動事先有計劃，有準備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：對于校級公開課，由教研室組織安排、對于各科組內(nèi)公開課由教研組長負責組織安排，且要求聽課教師做好聽課記錄。及時安排聽課人員參與評課，當場做好課堂教學(xué)得失的總結(jié)。本年度在語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、信息、體育等學(xué)科開設(shè)校級公開示范課共16人次、各科組內(nèi)公開課要求每人1—2次，做到人人參與。
2、組織好以“賽”育人活動
本年度教研室認真組織教師開展各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競賽活動，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開展“同課異構(gòu)”、“教學(xué)設(shè)計”大比武；優(yōu)秀論文或經(jīng)驗總結(jié)評比、優(yōu)秀案例分析評比、優(yōu)秀課件展示評比等活動，有效地促進教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。數(shù)學(xué)組疏龍祥、黃同兵、許進參加了縣市優(yōu)質(zhì)課大賽并獲獎。何林美老師代表樅陽縣參加銅陵市地理優(yōu)質(zhì)課大賽并獲獎。陳煒建老師代表樅陽縣參加第九屆長三角地區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽并獲一等獎。我校英語組積極參加關(guān)于線上線下教學(xué)優(yōu)劣評價座談會并形成書面報告，受到上級教研部門的充分肯定。
3、加強對課堂教學(xué)指導(dǎo)和引領(lǐng)。本學(xué)期，教研室按照校長室的要求，組織各教研組長、骨干教師深入課堂，推門聽課，指定聽課，查看備課本，看作業(yè)、單元試卷批改，聽學(xué)生意見，及時了解教學(xué)基本情況，及時反饋教學(xué)中的得與失，真誠幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
4、組織參加各級主管部門舉辦的教研活動，積極承擔上級交辦的教研任務(wù)。
本學(xué)期教研室注重“走出去”和“請進來”，鼓勵老師參加上級舉辦的各種教學(xué)研討活動，這不但讓老師把握機會鍛煉自己、展示自己、體現(xiàn)自身的價值，而且也在為學(xué)校爭取榮譽。本學(xué)期學(xué)校派出語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理等學(xué)科老師積極參加市、縣組織的區(qū)域聯(lián)動課堂教學(xué)研討活動，教師受益頗豐。同時我們積極承擔上級教研部門交辦的教研任務(wù)。我校英語組精心組織了關(guān)于線上線下教學(xué)優(yōu)劣座談會并形成了詳細的匯報材料；市教科所組織的全市音樂學(xué)科教研活動在我校順利舉行；全市初中生物學(xué)區(qū)域聯(lián)合教研活動也在我校成功舉辦。這些活動的開展，既讓我校全體教師得到更好的學(xué)習(xí)交流的機會，更是一次學(xué)校教研成果的充分展示。
（四）與其他處室密切配合，形成教育合力。
配合教導(dǎo)處對教師進行教學(xué)常規(guī)檢查，并做好記錄，以便為教師工作評價提供重要依據(jù)。與學(xué)校團委共同舉辦迎新春學(xué)生書畫比賽和展覽，為進一步豐富校園文化建設(shè)起到了積極的推動作用。
二、取得的成績
1、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課程研究意識進一步增強
通過本年度開展的各項教研活動，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)意識和課程研究意識進一步增強。主要表現(xiàn)在：外出學(xué)習(xí)、遠程網(wǎng)上學(xué)習(xí)、組內(nèi)交流與自學(xué)等的方式進行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，這些教研活動促進了教師的業(yè)務(wù)提高；集體備課、討論在教育教學(xué)中碰到的困惑問題等都增強了教師的課程研究意識。教研活動的開展成為教師專業(yè)成長的有效途徑，促進了學(xué)校的發(fā)展。
2、教師的工作態(tài)度和工作方法得到進一步改善
本學(xué)期進一步規(guī)范教研活動，促使教師端正了工作態(tài)度，扭轉(zhuǎn)了過去很多教師備課依靠現(xiàn)成的“教案”到現(xiàn)在大多數(shù)教師都在備課上都能做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標，明確制定教學(xué)目標的依據(jù)；備教學(xué)的重點、難點及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點，明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。作業(yè)也改變了布置馬虎的懶散的工作局面。通過校級公開課、聽課、評課等教研活動，使教師能認識到自己教學(xué)上的不足，積極向其他教師請教或探討，改變教學(xué)方法，以提高自己的教育教學(xué)能力。
3、教師的課堂教學(xué)手段得到進一步提升
本學(xué)期老師們自制課件（或從網(wǎng)上下載修改）到多媒體教室上課，已蔚然成風。掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)上課的高潮。使課堂教學(xué)更生動、容量更大，從而提高了課堂教學(xué)的效率。
三、存在的問題與不足
回顧本學(xué)期的教研工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些問題，主要有：
1、有些教研組教研活動流于形式，個別教師參與教研活動的'積極性不高，教研組活動記錄不詳細等。
2、有些新任教師公開課的教學(xué)設(shè)計不規(guī)范，在評課的過程中也存在許多不盡如人意，聽的多，評的少，即使有的課評了，有礙情面，也是敷衍了事，走過場。評議平淡膚淺，泛泛而談，觸及不到關(guān)鍵問題。
3、學(xué)校教師在教研課題申報方面積極性不高，要加強鼓勵和引導(dǎo)。
4、怎樣讓新教師更快地成長，師徒結(jié)對制度如何更好地貫徹落實，行動上力度還不到。
四、今后努力方向
我們在今后的工作中，將針對這些不足，采取有效措施，爭取把教研工作越做越好。
1、加強教研室自身建設(shè)，注重自身教研能力的提高，通過理論學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、外出參觀等形式，提升教學(xué)研究和指導(dǎo)教學(xué)的能力。
2、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。要加大培訓(xùn)力度，以課改培訓(xùn)、教科研活動為載體，要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。
3、開展形式多樣的教研活動。形式單一的教研活動會使教師失去學(xué)習(xí)的興趣。對今后的教研工作，要認真探究本校的情況，結(jié)合有限的資源，并常與兄弟學(xué)校交流開展教研活動的經(jīng)驗，開展適合本校的形式多樣的教研活動，使教研工作更充滿活力。
我們相信，只要我們認真規(guī)劃，精心組織，堅定信心，扎實工作，努力克服薄弱環(huán)節(jié)，抓住重點，攻克難點，把握疑點，瞄準焦點，搶抓機遇，乘勢而上，與時俱進，我們就一定能夠“百尺竿頭，再進一步”不斷提升教研工作的層次與水平。
中學(xué)教研室工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期，體藝教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在各科室的配合下，在全室老師的團結(jié)協(xié)作下，在全校師生共同參與下，圓滿完成了學(xué)校的音樂、體育、美術(shù)的教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期工作做如下總結(jié)。
一、堅持抓好教研組建設(shè)：
本學(xué)期體藝教研室全體教師通過努力，在教育教學(xué)、訓(xùn)練競賽、課題研究、開展活動、個人專業(yè)成長等方面均取得了可喜的成績，榮幸被學(xué)校評為“優(yōu)秀教研組”。
1、組織全組教師積極參加學(xué)校開展的各項集體活動，如政治學(xué)習(xí)、升旗儀式、黨員會議。
2、組織教研活動，提升個人教育教學(xué)水平。本學(xué)期教研組不定期開展教研活動，各位教師都能積極參加，認真探討、踴躍發(fā)言。
3、組織教師參加校本培訓(xùn)，校外培訓(xùn)，以不斷獲取新的專業(yè)，提升教科研能力。
4、抓好課堂教學(xué)管理，提升課堂教學(xué)效率。
5、抓好運動訓(xùn)練，提高運動水平。
6、組織開展各項體藝活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。
7、開展課題研究，促進個體專業(yè)發(fā)展。
二、認真抓好課堂教學(xué)
1、抓好課堂組織教學(xué)。各任課教師能根據(jù)教學(xué)計劃，教學(xué)進度安排教學(xué)內(nèi)容，課上能針對教材重、難點，采取有效教學(xué)方法有序組織教學(xué)，教師能認真教，學(xué)生能認真學(xué)，整個過程融學(xué)、練、活動、競賽于一體，似亂而不散，逐步改變了課中無組織，學(xué)生到處跑的現(xiàn)象。
2、抓好課堂中學(xué)生的思想教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，體現(xiàn)在課前整隊，課后點名，課中巡視，杜絕了一些學(xué)生自由，散漫，任性的壞習(xí)慣。
3、加強體育課的安全教育，減少了傷害事故的發(fā)生。準備活動充分，如每堂課，都要組織學(xué)生圍繞田徑場跑1-2圈，做徒手操，有的老師還組織學(xué)生進行素質(zhì)練習(xí)，在學(xué)生自主練習(xí)時，任課教師還不停得進行巡視督查，遇到突發(fā)事件，能及時到位處理。各備課組能根據(jù)教學(xué)進度和工作安排，不定期的進行教研活動，包括教材分析，學(xué)情研究，教法運用，考核內(nèi)容安排和標準確定等等。
4、加強學(xué)生的身體素質(zhì)及體能訓(xùn)練，增強學(xué)生的體質(zhì)，體現(xiàn)在課前跑步，課中增加素質(zhì)課課練等。
不足之處：
1、課堂管理還有待進一步提高，學(xué)生自主活動時，過于松散，導(dǎo)致有些學(xué)生會自由離開活動場地，尤其是高二、高三年級學(xué)生，因是選項教學(xué)，所以要有目的的分組，分層練習(xí)，教師要加強對差生組的輔導(dǎo)，對技術(shù)較好組的巡視和督查。
2、對課中教過的技術(shù)，沒有及時進行考核評價，了解學(xué)生掌握技術(shù)的熟練情況，導(dǎo)致部分學(xué)生對學(xué)習(xí)新技術(shù)沒有壓力和動力。
3、素質(zhì)課課練的內(nèi)容和形式過于單調(diào)，學(xué)生主動練習(xí)的積極性不高，效果不明顯，要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)，善于研究，推陳出新，提高學(xué)生練習(xí)的興趣，教會學(xué)生自我鍛煉的方法，從質(zhì)上提高學(xué)生的體質(zhì)水平。
4、體育課成績評定，同個年級沒有一個統(tǒng)一的標準。這樣勢必會導(dǎo)致學(xué)生之間成績的不均衡，不公平。
5、健康理論知識重視不夠，平時教師要結(jié)合教材，查閱一些相關(guān)資料，準備一些和健康知識相關(guān)的內(nèi)容，在室內(nèi)課上進行傳授，讓學(xué)生知曉必要的健康理論知識。理論考試，不僅僅要認真命題，還要認真批閱，成績要記入學(xué)期體育課成績。
三、圓滿完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康達標》測試和省學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測點校樣本抽測工作
按照上級教育主管部門的要求，9-12月，全組教師利用部分體育課時間對我校三個年級的學(xué)生進行了體質(zhì)健康達標測試，并于12月底及時上報了測試數(shù)據(jù)；11月14日，我校組織三個年級的樣本抽測學(xué)生進行了省學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)場測試。根據(jù)測試的數(shù)據(jù)分析，我校學(xué)生體質(zhì)狀況整體有所下降，達標不及格率有所提高，良好率、優(yōu)秀率明顯下降，整個學(xué)校，良好率占20.79%，達優(yōu)秀級別的'僅有15人，占全校的0.74%。體質(zhì)測試，不符合標準的樣本數(shù)比往年有所提升。
分析原因如下：
1、學(xué)生思想不夠重視，測試不積極，不認真。
2、教師教育宣傳的力度不夠。
3、課中、課外訓(xùn)練抓的不實。尤其部分弱項，如耐力、引體向上、立定跳遠等，練的少，講的少，有些學(xué)生連正確的方法都沒有掌握。
4、沒有落實有效的措施來干預(yù)和激勵。比如嘗試可以將達標成績納入到體育課的成績評定，或者將不達標的學(xué)生，以及測試不認真地學(xué)生，協(xié)調(diào)班主任一起，進行集中再測試等等方法，效果可能更好些。
四、積極開展文體活動，打造學(xué)校傳統(tǒng)、特色項目
1、9月份，利用課堂教學(xué)，組織高一新生，進行大課間兔子舞和廣場健身舞的教學(xué)。秋季運動會開幕式進行了表演，效果良好。
2、9—12月份，開展了以“活力青春，展現(xiàn)自我”為主題的“xx省儀征中學(xué)第四屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)”系列活動。本次活動學(xué)校非常重視，將此活動作為本學(xué)期中心工作之一�；顒优e行了開幕式、閉幕式及頒獎儀式，受到了全校師生的支持和擁護。整個活動歷時近4個月，涵蓋文化、藝術(shù)、體育等諸多領(lǐng)域，涉及班級文化、寫作、朗誦、信息技術(shù)、英語演講、儀中講堂、校園好聲音、舞動青春、弦動青春、書法、繪畫、田徑、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、中國象棋、趣味運動等近20個項目。同學(xué)們情緒高漲，參與踴躍，參賽人數(shù)逾20xx人次，占在校學(xué)生總數(shù)85%以上。那些文采斐然的詩詞文章、慷慨激昂的英語演講、婉轉(zhuǎn)悠揚的校園歌聲、賞心悅目的器樂表演、揮灑自如的書法繪畫、曼妙翩然的青春舞步、充滿智慧的信息制作、豐富多彩的班級文化，以及龍騰虎躍的競技運動，充分展現(xiàn)了儀中學(xué)子精彩的創(chuàng)意、奔放的熱情和四射的活力。
3、10份中旬，我校通過了揚州市籃球特色學(xué)校的考核與申報，成為第一批“揚州市籃球特色學(xué)�！保瑫r獲批2萬元項目資助費用。
4、10月份下旬，我校通過了“揚州市體育項目進校園”活動材料的考核。考核等級“優(yōu)秀”。獲批2.5萬元資助費用。
5、12月底，組織高一年級5個班270人參加了儀征市“迎新年.萬博杯”萬人長跑活動。
五、競賽訓(xùn)練方面
1、儀征市第六屆全運會中小學(xué)生籃球比賽團體第一名。
2、儀征市第六屆全運會中小學(xué)生乒乓球比賽團體第一名。
3、儀征市第六屆全運會中小學(xué)生田徑比賽團體第二名。
4、儀征市第六屆全運會高中部團體總分第一名。
六、教科研方面
1、省級課題研究中。
2、發(fā)表論文3篇，獲獎?wù)撐?篇
七、改進措施：
1、加強本教研室教師教育教學(xué)能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學(xué)風格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，爭取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所突破，認真抓好常態(tài)課教學(xué)。
2、嚴格按照教學(xué)計劃、教學(xué)進度內(nèi)容上課，課中要進行組織教學(xué)，傳授運動技能、技術(shù)，加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練。
3、認真抓好課間操和課外活動的組織管理工作，不斷完善相應(yīng)的評價機制。
4、嚴格執(zhí)行學(xué)校的上下班制度，不許無故曠職、曠課，有事，要按學(xué)校的請假制度例行請假，并事先協(xié)調(diào)好課務(wù)安排。
5、加強運動隊的訓(xùn)練工作，嚴格訓(xùn)練，嚴格管理，爭取在下學(xué)期競賽中取得好成績。
6、加強教研室各方面的建設(shè)，強化集體意識，發(fā)揮團隊作用。
7、提高教師的工作熱情，端正部分年青教師的工作質(zhì)態(tài)。樹立愛崗、敬業(yè)、奉獻的優(yōu)良作風。
中學(xué)教研室工作總結(jié) 篇4
20xx年上半年，我校教研工作圍繞課堂教學(xué)開展。在過去的一年，教研室在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，各項工作按照計劃順利開展，圓滿完成小課題結(jié)題工作和大慶精神鐵人精神納入國民教育體系研究工作，取得一定成果。教研室狠抓集體備課，堅持“情智發(fā)展課堂”實施，組織了全體教師參加了黑龍江信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)，推動了教育教學(xué)日趨實效。
現(xiàn)將學(xué)校20xx年上半年度工作總結(jié)如下：
一、教研工作取得的成績：
1、完善集體備課方式，力求實效：
集體備課活動經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的運行，發(fā)現(xiàn)有許多不夠完善的地方如：集體備課組過多，備課組人員過少，起不到較好集體備課效果。這學(xué)期，教研室經(jīng)過仔細研究和多方調(diào)研，對集體備課方式進行改革。全面深化集體備課活動，把政治、歷史兩個備課組進行合并；地理和生物備課組進行合并。物理和化學(xué)組進行合并。這完全符合中考“政治與歷史合卷、地理與生物合卷、物理與化學(xué)合卷的新形勢，也有利于這三個備課組進行學(xué)科整合備課。
2、“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式初步形成，“情智杯”課堂教學(xué)大賽圓滿結(jié)束
組織教研組學(xué)習(xí)“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式內(nèi)容，完善各個學(xué)科具體實施步驟。地理、歷史、政治、生物、物理和化學(xué)等學(xué)科教師上了示范課，全校教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課，教學(xué)效果斐然，起到了引領(lǐng)和鼓勵作用。
3、市級課題各學(xué)科“小課題”和“大慶精神鐵人精神納入國民教育研究”順利結(jié)題
由張偉、楊宏、高桂芳、曹艷波等幾位教師主持的市級課題，在參與課題研究的教師努力下，在6月份順利結(jié)題。有胡曉莉支持的大慶精神課題也順利結(jié)題。
4、注重教學(xué)總結(jié)，獲得多項優(yōu)秀教育科研成果
5、積極參加各級各類培訓(xùn)。
�。�1）組織了全體教師參加了黑龍江信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)，李清波、車麗鳳獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號
（2）積極參加“五支隊伍”培訓(xùn)，提高了名校長、骨干教師、優(yōu)秀班主任、專兼職教研員、教備組長專業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用。
�。�3）劉力、張麗杰、李清波參加市教研工作會，獲得市級骨干教師等稱號
二、主要工作：
1、圍繞“情智發(fā)展”課堂，開展教師學(xué)習(xí)活動：
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
�。�1）理解和實施教學(xué)；通向有效教學(xué)的基本路徑等
�。�2）蘇霍姆林斯基的教育理論：知識的“關(guān)鍵點”；學(xué)生應(yīng)當掌握的技能和技巧；交集點與課堂提問等
2、初四教研活動常抓不懈
做好新老初四銜接經(jīng)驗交流研討工作；繼續(xù)開展走進初四課堂活動，教研室組織聽課，重點研討提高復(fù)習(xí)課效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初四教育教學(xué)全過程進行把脈和掌控。各學(xué)科教師積極進初四課堂，在聆聽中明確中考方向，在評議中互相促進。
3、推門進課堂，成教研常態(tài)
為了更好地打造高效課堂，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，二十五中學(xué)本著“關(guān)注課堂，以聽促教，重在提高”的.宗旨，繼續(xù)開展了“推門進課堂，提升常態(tài)課”校內(nèi)教研活動。
活動中，領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，教研室、教導(dǎo)處、信息處、政教處等職能部門協(xié)同聯(lián)動，各教研組長和全體教師全面配合，為本學(xué)期的教育教學(xué)工作開一個好頭。
4、教研組活動
要做到有計劃、有落實、講實效。隔周一次，每次不少于兩節(jié)課。一部分時間用來學(xué)習(xí)材料，聽課、評課、討論、布置工作，大部分時間研討課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，提出解決方法。
5、集體備課
以備課組為依托每周開展備課組活動，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學(xué)習(xí)�；顒右龅健拔宥ā保杭炊〞r間、定地點、定內(nèi)容（教學(xué)中的難題、小案例、小情節(jié)等）和定主持人，目的明確，責任到人（定），輪流主備，集思廣益，各抒己見，研教研學(xué)。
6、深化網(wǎng)絡(luò)教研活動
利用黑龍江省信息技術(shù)培訓(xùn)平臺與省內(nèi)教師進行交流與研討。教師在市研培網(wǎng)上建立個人工作室、在教培中心網(wǎng)上，學(xué)習(xí)白板基礎(chǔ)課程。
三、存在的問題
1、在備課方面：個別教師，存在重視上課，忽視備課的思想。對集體備課不重視，應(yīng)付集體備課環(huán)節(jié)的教案設(shè)計。同時也存在只依靠主備，其他教師參與度不高的情況。
2、網(wǎng)絡(luò)教研方面：在國培學(xué)習(xí)中多數(shù)教師存在“及格萬歲”的心理，不能繼續(xù)深入的參與研討和學(xué)習(xí)。在中心組織的中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動中，教師參與程度低，不能主動積極承擔集體備課任務(wù)。在大慶基礎(chǔ)教育研培網(wǎng)的教研活動中，存在“參與教師少”、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問題。
3、課題研究方面：存在完全依靠主持人的錯誤觀念，導(dǎo)致一些教師不參與，成了看客和旁觀者。
20xx年上半年，在全校師生的共同努力下，圓滿完成了教研的各項工作，并取得了一些成績。也存在需要迫切解決的問題。我們教研室將在以后的工作中認真對待不足，改正問題，使教研工作日趨完善。
中學(xué)教研室工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期經(jīng)過全組教師共同努力，歷史教研組教學(xué)教研活動取得了一定的成績，為進一步提高我校歷史教學(xué)教研水平打下了良好基礎(chǔ)�，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
以素質(zhì)教育為總目標，以高中新課改為核心，課堂教學(xué)為主陣地；以學(xué)生發(fā)展和提高教師的教學(xué)水平為本；以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，教學(xué)科研為先導(dǎo)。全面推進校本教研制度建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO(shè)，形成優(yōu)秀群體培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，需要有高素質(zhì)的教師。我們每一學(xué)期都把教師隊伍建設(shè)當做一項重要的工作來抓。
1、教師隊伍建設(shè)的總體思路及目標要具備高尚的師德師風；具有先進的、前位的教育教學(xué)思想；具有獨立科研的能力，具備扎實的專業(yè)素質(zhì)；全員熟練掌握、運用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。
2、教師隊伍建設(shè)工作的具體內(nèi)容及做法通過老教師示范、師徒帶教、參觀學(xué)習(xí)等做法，提高師德、理論水平，更新教育、教學(xué)觀念；通過舉行全組公開課聽評課活動，提高青年教師的教學(xué)技能；積極參加各類培訓(xùn)，掌握和運用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)水平，提高自己的教學(xué)水平。
3、隊伍建設(shè)已取得的成績組內(nèi)教師風氣正，觀念新，能力強。新老教師相互學(xué)習(xí)，青年教師成長迅速，初步形成了自己獨特的教學(xué)風格。
�。ǘ┘訌妼W(xué)科建設(shè)，形成學(xué)科特色加強學(xué)科建設(shè)，走發(fā)展內(nèi)涵的道路，始終是我們教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和中心任務(wù)。本學(xué)期學(xué)科建設(shè)的具體做法和取得的成績?nèi)缦拢?/p>
�。�1）抓常規(guī)、重落實每位教師都認真執(zhí)行教務(wù)處、教科所等部門制定的各項計劃和要求，精心研究教材，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)。切實做好每一步驟的工作，做到了教學(xué)的“六認真”。
（2）抓科研、重創(chuàng)新各備課組的研究項目：高一備課組的課題研究重點是新教材新教法。高二備課組的課題研究重點是會考應(yīng)對策略，高三備課組重點研究高考動態(tài)、對策。配合學(xué)校完成課題研究工作，進行歷史組校本課程的探索與研究。
�。�3）重視現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用重視課件開發(fā)、重視現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，是歷史組學(xué)科建設(shè)的`特色。通過學(xué)校和組內(nèi)的培訓(xùn)，組內(nèi)老師的課件開發(fā)能力加強。全體老師會用PowerPoint制作媒體課件。在市教研室舉辦的課件制作比賽中，王偉、魏婷、張全杰老師榮獲一等獎。
�。ㄈ┥钊腴_展歷史研究性學(xué)習(xí)活動本學(xué)期，教研組根據(jù)學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)活動的要求，認真組織教師學(xué)習(xí)和研討，以學(xué)校功能室為主要陣地，以歷史教材、資料為載體，高效有序地開展研究性學(xué)習(xí)活動。
一是確定課題，制定實施計劃，指導(dǎo)學(xué)生開展活動；二是定時、定點了解學(xué)生開展活動的進展情況，幫助學(xué)生解決活動過程中碰到的實際問題。如指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從網(wǎng)絡(luò)或其它媒體搜集有關(guān)研究課題方面的文字、圖片、數(shù)據(jù)等資料；學(xué)會進行社會調(diào)查、訪問；制作歷史畫報、歷史影像等。
通過開展歷史畫報制作評比，泰山文化跟蹤、辛亥革命探究、春秋戰(zhàn)國諸子百家思想初探等活動，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了樸素的愛國愛家情感，提高了理解、分析問題和動手解決問題的能力，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
�。ㄋ模┻M行歷史教研室公開課聽評課活動本學(xué)期九、十月份開展了全體歷史教師的運用多媒體的公開課聽評課活動。張校長、王主席和邵主任蒞臨指導(dǎo)，全組教師針對授課情況進行研討和交流，提高了教育教學(xué)水平，增強了教學(xué)的實效性。
�。ㄎ澹├碚搶W(xué)習(xí)和研究開展理論學(xué)習(xí)，積極推進高中新課程改革的教學(xué)研究，并積極撰寫歷史論文。所寫論文及時上傳到學(xué)校博客群組，多篇文章被新思考網(wǎng)教師成長博客推薦到主頁或“教育視點”、“精華展區(qū)”等欄目中，有的被全國各大教育網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。通過學(xué)習(xí)和寫作，提升了個人素養(yǎng)，增強了教育教學(xué)的責任感、使命感，提高了教育教學(xué)的理論水平，對教學(xué)起到了較大的推動作用。
�。┓e極參加各種活動本學(xué)期王偉老師參加省優(yōu)質(zhì)課聽課，回校后出示一節(jié)示范課，使老師們對創(chuàng)新課的形式和內(nèi)容有了全新的理解。多數(shù)教師參加了市教研室組織的優(yōu)質(zhì)課比賽聽課活動，受益頗多。在學(xué)校舉辦的創(chuàng)新課比賽期間，張全杰、王娟、魏婷老師積極參加并取得較好成績。其他教師積極聽課。
三、存在的不足：
1、新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。
2、課題研究亦有流于形式的時候，以致實質(zhì)性的工作做得遠遠不夠。
3、課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不如人意之處。
四、今后努力的方向
1、加強對歷史課程標準、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運用。以備課組為單位進行學(xué)習(xí)，以教研組為單位進行討論，各備課組各推出一堂示范課進行研究。
2、有意識地強化落實新課程理念，突出學(xué)生的主體意識。
3、實質(zhì)性地開展課題研究，少一色形式，多一點具體的內(nèi)容。
4、加強課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主，合作，探究學(xué)習(xí)的伙伴
5、更多、更好地運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，加強教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享。
6、加強對高二會考班和高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)效率的落實、信息資料的收集。按學(xué)生的學(xué)習(xí)程度狠抓復(fù)習(xí)內(nèi)容的落實；加強與外界的交流，密切注意各方面信息，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。
本學(xué)期歷史教研組在前進，在提高，開始展現(xiàn)出它應(yīng)有的活力。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在全組歷史老師的共同努力下，我們的工作會更進一步！
中學(xué)教研室工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期即將結(jié)束，在這逝去的時間里，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持及全體教師的緊密配合，學(xué)校教研工作進展順利，完成了最初制定的計劃，取得了一定的成效。現(xiàn)將過去的工作作一總結(jié)，認真反思，找出不足，為做好下學(xué)期教研工作提供借鑒。
一。制定計劃，嚴格落實
在開學(xué)初，召開教研組長和高三備課組長會議，部署相關(guān)工作。在學(xué)期過程中，根據(jù)教研計劃落實各項工作，成立望江中學(xué)考試命題中心，了解高三復(fù)習(xí)教學(xué)進度，召開高三月考成績分析會等。加強監(jiān)督與管理，使教研工作扎實、有序、有效開展。
二、重視師訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
根據(jù)本年度教師培訓(xùn)任務(wù)，制定了《望江中學(xué)教師信息技術(shù)提升工程發(fā)展測評實施方案》，特成立了學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好宣傳動員，指導(dǎo)教師參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，按時提交作品，全部完成了本次信息技術(shù)提升工程的測評任務(wù)。另外，還派化學(xué)王小林、歷史曹宏鈞兩位老師參加20xx年骨干教師異地集中培訓(xùn)，歷史金錦根老師觀摩市高中歷史優(yōu)質(zhì)課比賽。
三、加強交流，促使提升
一是校內(nèi)交流：本學(xué)期共安排了39節(jié)校內(nèi)交流課，全部完成，互幫互學(xué)，實現(xiàn)共贏。二是校際交流：11月20-23日，語文、英語、數(shù)學(xué)三科22人赴合肥十中參加聽評課活動；12月14日，合工大附中、科大附中、包河區(qū)高中化學(xué)名師工作室來我校開展同課異構(gòu)活動；選派李玉明、王桂云、姚雪海三位老師參與了望江縣數(shù)學(xué)學(xué)會年會。
四、搭建平臺，重視培養(yǎng)
根據(jù)《望江中學(xué)青年教師成長規(guī)劃實施方案》，9月26日，學(xué)校舉行了師徒結(jié)對儀式，6對教師簽訂了培養(yǎng)協(xié)議書，并頒發(fā)了聘書。12月12日，啟動了望江中學(xué)第四屆“教學(xué)大比武”活動，18年1月18日召開了總結(jié)表彰大會。參賽教師99名，評委50名。劉淑君等21人榮獲一等獎，范龍華等31人榮獲二等獎，張欲超等47人榮獲三等獎，學(xué)校頒發(fā)了榮譽證書及獎金，以資鼓勵。
五、參與教研，提升能力
生物組由潘金元、王曉群老師主持的`市級《高中生物分層作業(yè)的研究與實踐》于12月1日舉行了中期匯報會，縣教研室專家張英橋、胡海濤到會進行了指導(dǎo)。地理組由倪普、徐書法老師主持的市級課題《高中地理監(jiān)測工具的研制與創(chuàng)新研究》于11月成功結(jié)題。另外，還選派教師參與其他研討活動，如信息何健老師參加市普通高中通用技術(shù)課堂教學(xué)研討、數(shù)學(xué)吳海斌老師參加市20xx高中段“城鄉(xiāng)聯(lián)動、協(xié)調(diào)發(fā)展”教研活動、語文范龍華老師參加市開展的高考新政下語文學(xué)科核心素養(yǎng)教研活動等。
六、參與競賽，努力錘煉
學(xué)生競賽：本學(xué)期共安排了三門學(xué)科，分別于9月10日、11月5日、12月24日舉行了高二生物、英語、化學(xué)競賽，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性；教師競賽：鼓勵教師參與各類競賽活動，史滿紅、吳海斌、洪步文等老師榮獲市級優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎；潘金元老師榮獲省級優(yōu)課，劉華慶、童俊梅、王中于、王立文等老師榮獲市級優(yōu)課，黃方、范龍華等老師榮獲縣級優(yōu)課；倪普老師論文在20xx年安徽省教學(xué)論文評選中榮獲一等獎。
七、緊抓高三，過程管理
高三復(fù)習(xí)備考，是學(xué)校工作重中之重，其好壞是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的一面鏡子。為此，教研室多次召開各學(xué)科備課組長會議，精心制定備考計劃，組織好周練、月考命題、閱卷及成績分析，及時了解各學(xué)科復(fù)習(xí)進度，指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考。同時，深入備課組，開展好每周例會。繼續(xù)推行高三隨堂聽課，掌握課堂教學(xué)情況。配合縣教研室對我校高三年級的視導(dǎo)，及時召開會議，把視導(dǎo)意見反饋給各備課組及每位教師，積極做好復(fù)習(xí)改進工作，努力提高復(fù)習(xí)備考針對性和有效性。
教研是學(xué)校一項常規(guī)工作，又是一項長遠的任務(wù)。教研與教學(xué)密不可分，教研有助于提高教師的專業(yè)發(fā)展水平，有助于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。我們雖然做了一些有益的工作，但與高標準要求還存在一定差距，因此仍要一如既往開展教研工作，決不放松，努力在新學(xué)期開創(chuàng)教研新局面。
中學(xué)教研室工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期生化教研組的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教研室的指導(dǎo)下較有序地展開。全體生化組教師立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。其工作重點主要總結(jié)如下：
一、強化組風建設(shè)，嚴格落實開學(xué)初制定的各項計劃。
1、在區(qū)實驗性示范性學(xué)校的驗收工作中，大家積極準備、認真對待，取得良好反響。
2、依據(jù)開學(xué)初制定的工作計劃，組內(nèi)確立了以備課組為單位的教學(xué)工作目標，利用教研組活動時間，學(xué)習(xí)和落實教學(xué)常規(guī)的有關(guān)內(nèi)容，加強集體備課、加強各備課組之間的相互交流，并進一步完善各年級的教案和學(xué)案的設(shè)計。
3、在學(xué)校提出的五精原則上，進一步提出在精心備課的過程中要精選例題、精講例題，切實減少學(xué)生的作業(yè)負擔。
4、加強對教學(xué)質(zhì)量的管理。認真組織每一次月考和期中、期末考試的出卷和考后質(zhì)量分析工作，總經(jīng)教學(xué)中的成敗經(jīng)驗，關(guān)注班級間的`差異并積極尋找對策。
5、結(jié)合學(xué)�！拜沸潜鼻嗄杲處熃虒W(xué)比武工作，生化組開展結(jié)對子活動，三位教師參加比賽，每位教師配兩位指導(dǎo)教師，進行聽課、磨課工作。針對該課時教材的處理，教學(xué)的心得，學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等各方面進行討論，評議。最終，陳悅?cè)憷蠋煫@校二等獎、朱瑋和謝淼老師獲校三等獎。同時也組織教師積極到兄弟學(xué)校多方聽課，并要求聽課教師回來作好傳達工作，讓每位教師都能汲取他人精華，不斷提高本組教師的業(yè)務(wù)水平，并較好地把握所教內(nèi)容的難易尺度。
二、潛心鉆研業(yè)務(wù)，教育科研有所突破
本學(xué)期，在學(xué)校教研室的精心組織和指導(dǎo)下，極大地調(diào)動了每位教師的科研積極性，在充滿競爭機制的環(huán)境下，大家主動研究的意識明顯增強，本學(xué)期生化組的教育科研工作有明顯突破，其中邢延文老師、蘇偉群老師的課題獲區(qū)一等獎、賀偉老師、張潔老師的課題獲區(qū)三等獎。朱瑋老師、謝淼老師的區(qū)級小課題也順利結(jié)題。同時，在新一輪的課題申報過程中，陳悅?cè)憷蠋煼e極申報了校級課題。在科研論文方面，張潔老師的論文分獲《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》征文評比一、二等獎。
三、教研組工作感想。
回顧一學(xué)期來的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實是取得一切成績的根本保障，團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。生化組從各個方面講仍還是一支較為年輕的隊伍，在走向成熟的過程中，我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺階。
中學(xué)教研室工作總結(jié) 篇8
一個學(xué)期的工作又將悄然而過，本學(xué)期以來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標，深入開展教學(xué)研究，以課堂教學(xué)改革為切入點，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：
一、加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊伍
1、切實加強教師師德建設(shè)。積極xx教師學(xué)習(xí)師德師風學(xué)習(xí)資料，不斷提高教師的思想素質(zhì)，增強xx意識，更好的服務(wù)教學(xué)。
2、繼續(xù)開展了《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標準》的學(xué)習(xí)活動，更加深入的領(lǐng)會課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
3、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。主要以探討有效的xx備課為主題xx教師進行xx備課的研討活動及進行xx聽評課活動，使教研活動活躍在校園中。
二、加強常規(guī)管理
優(yōu)化課堂教學(xué)本學(xué)期以來，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等各個環(huán)節(jié)都符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，積極促進課堂教學(xué)的有效開展。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、認真做好期中、期末考試成績質(zhì)量分析，對出現(xiàn)的問題及時反思，深刻吸取教訓(xùn)。
3、開展教學(xué)常規(guī)檢查，更好的督促教師的教學(xué)。每學(xué)期初、期末對教師教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)情況等進行定期檢查。教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，對作業(yè)的布置和批改都能嚴格按要求進行。
4、互相聽課，取長補短。每學(xué)期規(guī)定教師每人聽課xx節(jié)以上，并及時評課寫好聽課反思或隨感，以積極的'評價與交流促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。
三、立足校本，扎實開展教科研活動。
1、以課堂教學(xué)為突破口，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢，繼續(xù)開展好校本課程建設(shè)。
2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。努力探索xx備課，注重群策群力，弘揚xx智慧。本學(xué)期xx等老師分別上了公開課，收到了很好的效果。
3、結(jié)合新一輪教師崗位培訓(xùn)，配合素養(yǎng)提升活動的工作，開展了同讀一本書活動，
四、今后工作設(shè)想
隨著課程改革的深入開展，積極適應(yīng)今后教研工作的要求，我們擬在新的學(xué)年里再接再厲，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好。
中學(xué)教研室工作總結(jié) 篇9
為了認真貫徹《縣教研室關(guān)于開展教研活動的通知》精神，進一步推動基礎(chǔ)教育課程改革，增強校本教研工作的實效性，一學(xué)期以來，我校結(jié)合實際深入扎實開展了以“抓常規(guī)，練實戰(zhàn)”為主題的教研質(zhì)量月活動。
一、動員部署到位。
為保教研活動順利實施，經(jīng)學(xué)校研究決定，開學(xué)初即成立了教研活動小組。并召開了動員大會，對教研的各項活動進行了全面的部署。
二、開展的活動
1、我校教導(dǎo)處組織了一次全面的教學(xué)“六認真”大檢查活動，檢查時對照《教學(xué)常規(guī)要求》進行了細致深入的檢查，對檢查結(jié)果進行了全面的總結(jié)，對落實教學(xué)“六認真”提出了更高的要求，對規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作具有極其重要的作用。
2、開展校本教研專題研究。
3、開展教學(xué)研討聽課活動，督促各教師平時上好“常規(guī)課”，爭創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)課”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，另外結(jié)合本校學(xué)科特點上好“研討課”。研討課主要采取集體備課的形式，各教研組教師結(jié)合研討課題共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，充分發(fā)揮教師的才智，互相取長補短，保證課堂四十分鐘的有效性。本次活動學(xué)校一共組織了十節(jié)研討課，并規(guī)定每位教師聽課不得少于十二節(jié)。我們研討課展示的目的，一方面讓教師展示自己的教學(xué)風格，挖掘課堂的.得與失，另一方面鼓勵教師利用遠程教育資源制作課件，提高課堂效益；利用學(xué)校論壇加強教師間的交流、探討共同提高。
三、存在的問題
1、教學(xué)反思方面：很注重于案例和隨筆的書寫，而對日常課后小結(jié)類的反思明顯不足。建議應(yīng)在教案上留有一席之地。
2、同伴互助方面：僅限于集備和互相聽課，缺乏有明顯效果的做法。
3、目前我校教師還是停留在使用別人制作的現(xiàn)存課件上，對課件的再加工改造和制作能力急需提高。
由于對校本教研在理論上還缺乏深刻而全面的認識，在實踐方面也沒有系統(tǒng)而成熟的經(jīng)驗，我校在校本教研中取得的經(jīng)驗，還有待再實踐，找出教研工作中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。我校的教學(xué)研討活動，通過確立教研課題，實行集體備課、研討課觀摩、評課等程序，扎實開展了校本教研，實現(xiàn)了教師人人會制作課件、人人能上電教課的目標。我校的做法不僅取得良好的成效而且領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的評價。
總之，通過教學(xué)研討活動扎實深入的開展，極大的提高了教師的教育教學(xué)能力，激發(fā)了教師參與教育科研的積極性。
中學(xué)教研室工作總結(jié) 篇10
學(xué)期工作即將結(jié)束，為了以更好的姿態(tài)展望20xx年，現(xiàn)將一學(xué)期教研組所做的主要工作和取得的成績做如下總結(jié)：
一、教育科研方面
積極參加教師發(fā)展中心組織的各項教研活動，認真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動。借助QQ群網(wǎng)絡(luò)平臺與兄弟學(xué)校教師積極探討教育教學(xué)上所遇到的各種問題。繼續(xù)深入探索新課改、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學(xué)方式。利用每周一次的組內(nèi)集體備課，進一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學(xué)的研究與實踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究，在極推進初一年級信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的全面開展，不斷提高全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的能力，進而提高課堂的效率。組內(nèi)老師深入學(xué)習(xí)新教材，積極探討教法，在片內(nèi)定期開展“同課異構(gòu)”、“同課同構(gòu)”課堂教學(xué)活動，在活動中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和做法。本學(xué)期組內(nèi)開設(shè)校級及市級公開課共3節(jié)，黎老師還開設(shè)了一節(jié)蘇州市初中信息技術(shù)教學(xué)觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計——地址及引用》，獲得好評。
二、專業(yè)提升方面
在積極鉆研和探討教育教學(xué)的.同時，組內(nèi)成員不忘加強自身專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，并積極參加各級各類的學(xué)科競賽。本學(xué)期，在太倉市中小學(xué)教師初中信息技術(shù)學(xué)科把握學(xué)科能力競賽中張老師獲一等獎，黎x獲二等獎。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進制與十進制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在xxxx年太倉市中小學(xué)教師微課競賽活動中榮獲一等獎。張老師創(chuàng)作的微課作品《Gif動畫制作》在20xx年太倉市中小學(xué)教師微課競賽活動中榮獲三等獎。黎x和顧xx兩位老師，在20xx年蘇州市教師網(wǎng)絡(luò)團隊教研比賽活動中榮獲初中信息技術(shù)組二等獎。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計之我見》榮獲第十二屆江蘇省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教育論文評選二等獎。
三、學(xué)生輔導(dǎo)方面
在注重課堂效率的同時，還積極組織學(xué)生開展第二課堂。本學(xué)期，由黎x和張x兩位老師輔導(dǎo)的王博文同學(xué)在xxxx年度江蘇省中學(xué)生信息學(xué)學(xué)科奧林匹克競賽中榮獲一等獎、李xx和沈xx榮獲三等獎。
四、其它方面
組員除了認真完成教育教學(xué)任務(wù)外，還一如既往地及時高效地做好機房、教室、老師電腦的日常維護工作，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進行。本學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)站在“20xx年蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比”活動中榮獲初中組二等獎。黎老師被評為太倉市教育信息化先進個人。
中學(xué)教研室工作總結(jié) 篇11
一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期初中理科教研組的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的支持下，在教研活動推動下，在全體數(shù)學(xué)和科學(xué)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學(xué)期來，理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、主要開展工作
1、制訂有效的工作計劃：開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的討論，確定了工作目標和具體措施，使本組的工作有效，有序的開展。
2、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量：我們組每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)效益，全學(xué)期共集體備課五次，主備者認真?zhèn)湔n、說課，其余教師積極參與討論修改，定稿后開展公開課，本組老師積極參與聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。除五次集體備課外，科學(xué)組還開展了一次公開課，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，做到說課、講課、評課認真規(guī)范，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
3、做好常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理：本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進行兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，作業(yè)批改是否及時、認真，聽課記錄，單元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達標，檢查結(jié)果基本令人滿意。
4、進行校外教研：我組數(shù)學(xué)老師和科學(xué)老師都積極參加校外教研會，聽了不同老師的示范課，讓我們學(xué)到了不少上課的.方法。我校彭尚樹老師在民族中學(xué)主講的《二次函數(shù)復(fù)習(xí)》教學(xué)公開課，聽完后老師對該課進行的評課和交流。在評課的過程中，評委老師做了精彩的發(fā)言和評課，大家都以一種相互學(xué)習(xí)的態(tài)度和精神進行交流和討論。通過這次活動發(fā)現(xiàn)自己的不足，這對提高我們的備課與教學(xué)水平起到很大的推進作用。
5、積極組織課外活動：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識面。
二、存在的不足
1、作業(yè)檢查，批改認真，但是二批與訂正不足。
2、教案欠寫教學(xué)反思。
3、個別老師對評課的意識不夠。
三、努力方向
1、多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像。
2、組織教師學(xué)習(xí)理論文章。
3、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。
四、希望四有：
走進教室有目標，講起課來有步驟，學(xué)生活動有層次，上完課后有反思。
中學(xué)教研室工作總結(jié) 篇12
在忙忙碌碌的工作中，很快一個學(xué)年就要結(jié)束了�；仡欉@一學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研工作，忙碌的汗水換來收獲的喜悅，各項教研工作的順利開展離不開校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更離不開全體數(shù)學(xué)教師的共同努力和奮斗。現(xiàn)將本學(xué)年的教研工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范日常常規(guī)管理
本學(xué)期，教研組進一步規(guī)范了課堂教學(xué)日常管理，每學(xué)期開學(xué)初就要求各位教師制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，有計劃地進行教學(xué)工作；每月定時檢查每個教師的教案、作業(yè)及教后記，使備課、上課、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)符合規(guī)范化的教學(xué)要求；要求各年級備課組每周一次活動，共同探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及解決辦法，交流每份試卷的命題工作及考后分析，調(diào)整教學(xué)進度等。教研組的日常管理工作力求把教研工作做細、做好。
二、積極開展形式多樣的教研活動，提升教師業(yè)務(wù)能力
本學(xué)期開展形式多樣的教研活動，教研組每周活動一次，而在這些活動中，教研組的組長都有計劃地安排著每次活動的內(nèi)容，如面對課改的新形勢，組長組織數(shù)學(xué)組的全體教師進行如何撰寫教案等主題活動；對于老師提出的不知如何進行聽評課，說課，寫教案等，教研組立刻組織材料，印發(fā)資料，給老師們進行聽評課、說課及寫學(xué)案的研討，使各位數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)能力得到提升。在進行聽評課、說課、寫教案的'研討后，教研組還組織了年輕教師參加學(xué)校舉辦的“新秀杯”比賽、組織年輕教師參加市里的青年教師教學(xué)課堂競賽，以及組織初中、高中教師代表上公開課，這些活動讓各位數(shù)學(xué)教師能夠?qū)W以致用，教研組的努力使各位數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)能力都得到了不同程度的提升，同時也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位教師的一致好評。
三、開展青藍工程，促進年輕教師的快速成長
本學(xué)年，教研組繼續(xù)實施“青藍工程”，并加強了對青藍工程的指導(dǎo)。教研組為了促進青年教師的成長，順利實現(xiàn)新老教師的交替，而要帶出一支高素質(zhì)的年輕教師隊伍，首先選好師傅，其次是明確青藍工程的要求，師傅和徒弟都嚴格按照學(xué)校要求進行聽課、評課，一個學(xué)期下來，徒弟得到了快速的成長，師傅也豐富了帶徒的經(jīng)驗，師徒之間互相學(xué)習(xí)，取長補短，都取得了可喜的成績。在師傅的熱心指導(dǎo)下，有多位年輕教師獲得市一等獎。
本學(xué)年教研組通過一系列的教科研活動，使每位老師的教育教學(xué)能力都有不同程度的提高，并在實際的課堂教學(xué)中運用。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到新的工作中，爭取獲得更好的成績。
中學(xué)教研室工作總結(jié) 篇13
時光飛逝，20xx學(xué)年的第一學(xué)期已臨近尾聲。本學(xué)期我們綜合理科教研組結(jié)合教導(dǎo)處的工作計劃，以教研組為核心，發(fā)揮校本研修的陣地作用，優(yōu)化教研組功能。以教學(xué)五環(huán)節(jié)中的“備課”為本學(xué)期教研組自培主題“分析學(xué)情、立足備課”，提高課堂教學(xué)的實效性，提升教學(xué)質(zhì)量，努力提高合格率是我們的立足點。
一、認真踏實地落實常規(guī)管理。
教學(xué)常規(guī)是教研組成熟的保證，我們將教學(xué)常規(guī)做到極致。認真落實每月的常規(guī)檢查，教案格式都比較規(guī)范，在上完課后都能反思有詳細的教后記。在作業(yè)上做到數(shù)量、難度適當，并體現(xiàn)適當分層。堅持聽評課制度，能認真完成學(xué)校里規(guī)定的聽課要求，學(xué)習(xí)校內(nèi)外老師的好的經(jīng)驗。老師們?nèi)巳藚⑴c教研活動，積極進行專題講座、每月進行報道，我們以集體的力量來認真完成好各項工作任務(wù)。老師重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，對學(xué)生的測驗強調(diào)客觀性和科學(xué)性。由于取消了聯(lián)考，要求教師對綜合訓(xùn)練卷、期中、期末卷進行命題，老師們能認真對待，把它作為提高命題能力的機會。
二、主題教研優(yōu)化教研組的建設(shè)。
我們圍繞自培主題“分析學(xué)情、立足備課”，精心組織理論學(xué)習(xí)活動。在教師自學(xué)、實踐的基礎(chǔ)上，教研組每月一次“專題講座”活動，以“主題先行，輪流主講”為形式，每位教師依據(jù)自己實踐和研究，與組內(nèi)其他教師共同分享學(xué)習(xí)與研究心得，在中心發(fā)言之后教師們發(fā)表自己的看法、見解，展開討論，交流心得，通過活動更新了教育教學(xué)觀念，提高自己的理論水平。
我以《溶液的酸堿性》一課為例，將在進行備課時所取得的成果，所積累的經(jīng)驗，與組內(nèi)的各位老師分享。在教學(xué)內(nèi)容的整合上，既要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，又要遵循學(xué)生的`認知規(guī)律。章米米老師指出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有對學(xué)生有了充分的了解，教學(xué)設(shè)計才不會空洞，課堂教學(xué)才變得更加的豐富多彩，教師要努力創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情境，從了解學(xué)生已有的知識和培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，在學(xué)生的思維和知識之間架設(shè)橋梁，學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)是一門有趣的學(xué)科，感到學(xué)習(xí)是一種需要而不是負擔，并在愉悅中獲取知識，以適應(yīng)終身學(xué)習(xí)和探索的需要。劉老師強調(diào)了現(xiàn)今理科學(xué)科教學(xué)的不良狀況
中學(xué)教研室工作總結(jié) 篇14
時間飛逝！又一個學(xué)期接近尾聲，回顧本學(xué)期的教研工作，感觸很多，本學(xué)期我們積極探索課程改革的新出路，配合學(xué)校打造“高效課堂”全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。整體感覺就是一個字“忙”！
一、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，加強集體備課，為上好每一堂課保駕護航。
我們教研組全體教師每次都是按時到指定地點進行理論學(xué)習(xí)和集體備課，研討新的教學(xué)方法，增強新課改意識，在廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上還認真做好學(xué)習(xí)筆記。為了把新課改做到更好，更適合我們學(xué)校的學(xué)生，我組教師積極進行講課、聽課、評課活動，每周五上午第三節(jié)課集中聽一位教師的課，第四節(jié)課進行全體教師評課，肯定優(yōu)點，指出不足，我們教研組全體教師都進行了聽課、評課活動，無一人因私事請假！每個教師都感覺收獲頗多！教研活動效果明顯。
為了提高教師綜合素質(zhì)，我們?nèi)w美術(shù)教師還積極參與了“省優(yōu)質(zhì)”課聽課活動，及時給自己進行充電，以便更好的'教好學(xué)生。在學(xué)校舉行的課件制作比賽中，我們藝術(shù)組全體教師全部參加，并取得了優(yōu)異的成績！王錦老師榮獲一等獎的好成績！
二、加強教研組常規(guī)管理，做到“嚴”“細”“實”。
配合學(xué)校做好教案、教研手冊和讀書筆記的檢查工作，要求每個教師都要嚴格過關(guān)！平常工作要求細了再細，集體備課時提前一周就確定主備課人和副備課人，提前就確定好備課內(nèi)容，讓每個老師都提前準備好材料，到時每人都要做到“人人有話要說，人人有話能說！”全體教師都能做到團結(jié)一致，共同進步。
三、開展各種藝術(shù)活動，提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)。
配合學(xué)習(xí)積極開展各項藝術(shù)活動，我們藝術(shù)組五名教師除了上好自己的課外，還開發(fā)了自己擅長的學(xué)校課程：如，剪紙、手繪、電子琴、合唱、繪畫等，大大激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣，每個老師都能在上課之前積極準備材料，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，每門課程都深受學(xué)生的歡迎和喜愛，我們還成功舉辦了“2015元旦書畫展”，給學(xué)生提供了一個展示才華的平臺，受到全校師生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
當然，我們也不是每件事都做的很完美，今后的工作我們會更加努力，嚴格要求自己，爭取有更出色的表現(xiàn)！
中學(xué)教研室工作總結(jié) 篇15
本學(xué)期在縣教研室及學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，語文教研組的工作有序開展，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、以規(guī)范教研組考核為契機，加強教研組建設(shè)。
開學(xué)初及時召開教研組會議，傳達縣教研室精神及校教導(dǎo)處教研工作計劃，明確基本工作任務(wù)和要求。
利用期中、期末兩次教案、課件、作業(yè)的常規(guī)檢查做好檢查、督促工作，尤其是關(guān)注教學(xué)反思和作業(yè)的講評訂正工作，保證日常教學(xué)有序有質(zhì)的完成。
平時結(jié)合外出上課、聽課開展集體備課、匯報交流活動。群策群力、資源共享，各組員在交流中共同成長。
二、積極配合教研室工作，出色完成教研任務(wù)。
認真組織初三同學(xué)和全體語文老師觀看網(wǎng)絡(luò)直播作文課，關(guān)心學(xué)生的反饋，并切實將這堂課延伸下去。
組織教師認真參加“教壇新秀”和“優(yōu)質(zhì)課”評選工作，選送的虞小芳和李媛分別獲得了“縣第十屆教壇新秀”二等獎和“優(yōu)質(zhì)課”二等獎的好成績。
配合教研室“送教下鄉(xiāng)”活動，李媛老師到林海學(xué)校上了《記敘文復(fù)習(xí)》的研討課，得到了大家的好評。
積極參加縣教學(xué)案例、論文評選，虞小芳老師的《滿足學(xué)生心理需求，提高語文課堂教學(xué)有效性》和李媛老師的《語文學(xué)習(xí)中無處不在的德育》都獲得了三等獎。
三、開展中考復(fù)習(xí)研討，做好初三復(fù)習(xí)迎考工作。
開學(xué)初下發(fā)考綱，要求各教師在月內(nèi)做完，研究命題特點，探尋命題方向。并組織全員開展中考專項復(fù)習(xí)研究，分別由虞小芳老師和李媛老師針對學(xué)生寫作中突出的問題，開出中考作文復(fù)習(xí)課《讓作文文采飛揚》和《寫出你的'感動》，給予了學(xué)生比較切實的指導(dǎo)。在隨后的練筆中，看到了學(xué)生在此方面的進步。
四、結(jié)合課堂教學(xué)，切實搞好教研工作。
研究教學(xué)的有效性一直是我校教研工作研討的重點。平日在理論學(xué)習(xí)中，就比較注重此方面的學(xué)習(xí)探討，同時也常常在自己的教學(xué)中進行著思考。這次，結(jié)合中考作文專項復(fù)習(xí)課，我們進行了復(fù)習(xí)指導(dǎo)的有效性研究，也同時生成了小課題。
總之，我們的教研工作開展得比較優(yōu)扎實。不足之處就是不夠創(chuàng)新，缺乏特色。在以后的交流中，要更多的向其他學(xué)校其他組學(xué)習(xí)，以期取得更大的進步。
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