信息技術(shù)教研組工作總結(jié)(集錦15篇)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編為大家收集的信息技術(shù)教研組工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)1
本學(xué)期,我備課組在學(xué)校及各上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,全體成員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和備課組工作計劃,通過全組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,順利完成各項工作,并取得一定成績。現(xiàn)將本年度教學(xué)工作回顧如下:
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),促進(jìn)備課組建設(shè)
本學(xué)期,全體備課組成員認(rèn)真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《新課程研修70問》等法律法規(guī),開展師德師風(fēng)建設(shè)等活動,不斷增強(qiáng)科組成員的師德修養(yǎng),切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作,在教科室領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)學(xué)科備課組活動,增強(qiáng)科組成員的凝聚力和工作熱情,積極探索開展各項工作的方法措施,為科組各項工作的順利開展提供了根本保證。
二、內(nèi)塑素質(zhì)提高業(yè)務(wù)水平,教育科研工作結(jié)碩果
1、加強(qiáng)《新課標(biāo)》、《新課標(biāo)實施指導(dǎo)意見》的學(xué)習(xí),認(rèn)真探討切合我校實際和學(xué)生實際的教學(xué)方法,積極開展對現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運用工作。
2、本學(xué)期,我校信息興趣小組成員在永嘉縣中小學(xué)電腦制作比賽中,獲得縣一等獎和二等獎各一名的好成績。
三、加強(qiáng)新課改、教學(xué)等理論學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、積極開發(fā)教學(xué)資源,認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況,針對信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點,認(rèn)真探討,使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行,并為今后的'教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。
2、認(rèn)真落實學(xué)校教科處認(rèn)真做好本期備課組工作活動的通知,每周一舉行集體備課活動,校本培訓(xùn)工作也得到了大發(fā)展。
3、備課組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,同時,針對信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況,認(rèn)真討論研究課堂管理方法,加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)質(zhì)量。備課組教師之間互相聽課,從而增強(qiáng)新老教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)活動課,開拓學(xué)生特長,提高學(xué)生素質(zhì)
本學(xué)期來,高一年級開設(shè)了信息技術(shù)興趣小組。學(xué)年伊始,全組成員便認(rèn)真落實責(zé)任分工,切實制訂活動課教學(xué)計劃,保證活動課能夠順利開展。在培訓(xùn)過程中,積極探索活動課教學(xué)方法,通過認(rèn)真組織培訓(xùn)材料,擴(kuò)大學(xué)生知識面,提高學(xué)生能力,同時,針對學(xué)生個性特點,充分發(fā)掘?qū)W生的潛力,調(diào)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性。
五、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓(xùn)、維護(hù)工作
1、為了適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要,提高本校教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)的能力,我們信息組認(rèn)真對我校中青年教師進(jìn)行現(xiàn)代教育指導(dǎo),使不少中青年老師學(xué)到不少知識。
2、積極維護(hù)學(xué)校校園網(wǎng)站,成為我校對外宣傳的一個重要窗口,也為我校教師、學(xué)生、家長進(jìn)行網(wǎng)上交流提供了一個平臺,為新課改實施、學(xué)習(xí)、探討發(fā)揮了不小的作用。
3、認(rèn)真對我,F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù),保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)2
本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),積極為一線教師和職能科室做好服務(wù)工作,在這個基礎(chǔ)上,還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水,并取得了一定的成績。
現(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下:
1、立足實際、搞好教學(xué)。
信息技術(shù)是高一的必修課,實行新課改后,它也占有一定的學(xué)分,做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。在開學(xué)初,全體教師參加了新課程培訓(xùn)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極接受新的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,并在教學(xué)工作中努力實施新的理念,做學(xué)生的良師益友。
備課組按照學(xué)期計劃,每周三進(jìn)行集體備課活動,探討在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,和解決這些問題的方法對策,做好青年教師培訓(xùn)工作。高一學(xué)生的信息技術(shù)本來應(yīng)當(dāng)是非零起點的(在小學(xué)和初中都有這門課),但由于有些學(xué)生來自農(nóng)村,他們從來就沒有接觸過計算機(jī),,在這方面是個空白,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,不知道開關(guān)機(jī)的方法,而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限,有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識,我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。并為方便學(xué)生學(xué)習(xí),每天下午三節(jié)課后,給學(xué)生開放機(jī)房,為他們提供更多的機(jī)會補(bǔ)差補(bǔ)缺,達(dá)到共同進(jìn)步。
2、努力做好服務(wù)工作。盡心盡力服務(wù)教學(xué),是我們工作的準(zhǔn)則,做好學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)科的網(wǎng)站建設(shè),服務(wù)教學(xué),充分利用好現(xiàn)有資源,發(fā)揮最大的功效。本學(xué)期又有十六個教室安裝了多媒體,為能更好的讓老師使用這些資源,我們教研組專門對教師進(jìn)行了多媒體使用的培訓(xùn),手把手地教老師使用。由于校園網(wǎng)絡(luò)不夠穩(wěn)定,特為廣大老師開設(shè)了FTP文件服務(wù);對教學(xué)和工作中出現(xiàn)的問題,只要我們教研組的老師知道了,都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時,總能給予幫熱情指導(dǎo);在每年一次的大型教育教學(xué)研討會活動中,我們信息技術(shù)組的老師就是默默地做好多媒體的服務(wù)保障工作,如果有教師參加省市級賽課,我們信息技術(shù)組的老師也能給預(yù)相應(yīng)的保障。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平
組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自學(xué)一些軟件的使用,了解最新的信息技術(shù)動態(tài),這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān),只有及時掌握最新的技術(shù)和思想,才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如,操作系統(tǒng)的更新和漏洞的`補(bǔ)丁,病毒庫的及時更新等等。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線,信息技術(shù)更是如此。
4、做好奧賽和學(xué)生課外輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)老師克服生源少和其他一些困難,犧牲自己的休息時間,利用周末給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、在我們的工作之中還存在很多不足之處,在今后的工作之中要加強(qiáng)自律,增強(qiáng)服務(wù)意識,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),為學(xué)校的發(fā)展而努力工作。
下學(xué)期信息技術(shù)教研組展望:
。ㄒ唬┙虒W(xué)教研:
1、積極開展教研活動,學(xué)習(xí)課程改革精神,學(xué)習(xí)和探索任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作的教學(xué)理論,并在實踐中摸索。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)對教材的研究和探討,針對本校學(xué)生實際情況和設(shè)備,運用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段,上好每堂課。
3、教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí),相互交流,從而提高本校每個計算機(jī)教師的技術(shù)水平,形成輔助教學(xué),并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。
4、組織教師互相聽課,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)同探索,學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。大力開展教學(xué)研討活動及信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動,苦練教學(xué)基本功,創(chuàng)新教學(xué),爭當(dāng)業(yè)務(wù)骨干。
5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),圍繞新課程確立主題,開展系列研討活動,增強(qiáng)教研組研討氛圍;并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平。
6、繼續(xù)組織學(xué)生《信息科技》興趣小組的活動,拿出優(yōu)秀的作品參加今年下半年的市級《師生電腦作品展》,爭取獲得好的獎項,從而提高學(xué)校的知名度,為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
7、積極準(zhǔn)備做好高一學(xué)生信息技術(shù)會考工作。
8、積極開展教研活動,申請省級或國家級課,以科研興校、強(qiáng)校。
。ǘI(yè)務(wù)培訓(xùn)
根據(jù)不同層次,對本校教師進(jìn)行計算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和網(wǎng)頁制作培訓(xùn),提升各學(xué)科教學(xué)方法的更新,合理運用校園網(wǎng)平臺,進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù),加強(qiáng)各教研組通力合作,互免互進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。
指導(dǎo)教師正確使用多媒體設(shè)備,充分合理使用網(wǎng)絡(luò)資源,最大限度發(fā)揮信息資源硬件和軟件的作用。
(三)硬件和資源建設(shè)
在學(xué)校的支持下繼續(xù)完善校園網(wǎng)絡(luò)的軟件工程,為全校師生提供教學(xué)資源和交流平臺,提高學(xué)校知名度。幫助每教研組和任課教師建立自己的專題網(wǎng)站,并經(jīng)常更新,保證信息交流和共享的暢通。
(四)信息安全管理:
關(guān)注辦公室、多功能教室和機(jī)房計算機(jī)的正常運行狀況,及時排除故障,保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動。并做好計算機(jī)、電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。進(jìn)一步完善電教設(shè)備、軟件的使用制度,更好的為教學(xué)服務(wù)。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)3
20xx年,在局黨組、局領(lǐng)導(dǎo)的重視和領(lǐng)導(dǎo)下,在環(huán)保部信息中心的指導(dǎo)下,在局辦公室、宣教中心的管理、具體指導(dǎo)和機(jī)關(guān)各處室、各直屬單位的支持下,信息中心緊緊圍繞環(huán)境保護(hù)工作大局,緊緊圍繞局黨組決策和中心工作,以信息技術(shù)保障為重點,做好信息技術(shù)服務(wù)、信息發(fā)布和信息技術(shù)應(yīng)用工作,全面推進(jìn)環(huán)境信息化工作進(jìn)展,促進(jìn)環(huán)境管理水平提高。信息中心認(rèn)真履行職能,不斷提高服務(wù)能力和工作水平,求真務(wù)實,團(tuán)結(jié)奮斗,較好地完成了全年工作計劃。
一、 20xx年環(huán)境信息工作情況
(一)、局黨組、局領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境信息工作,加強(qiáng)了對環(huán)境信息工作的領(lǐng)導(dǎo)。
局黨組會議專題研究信息化建設(shè)工作,分析當(dāng)前信息化工作形勢和工作現(xiàn)狀,對當(dāng)前信息化工作進(jìn)行安排部署,調(diào)整自治區(qū)環(huán)保局信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對信息化工作協(xié)調(diào),確定信息中心業(yè)務(wù)由辦公室代管。局領(lǐng)導(dǎo)對信息化具體工作網(wǎng)站建設(shè)等多次做重要批示,給信息化建設(shè)指明了方向并提出具體的要求。局黨組、局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視環(huán)境信息工作,為進(jìn)一步做好信息化工作創(chuàng)造了有利的條件。
。ǘ┮孕畔⒓夹g(shù)保障為重點,為環(huán)境管理工作創(chuàng)造良好辦公環(huán)境
一是維護(hù)好黨政網(wǎng)絡(luò)及環(huán)保專網(wǎng),保證與自治區(qū)黨委、政府公文、信息及與環(huán)保部信息暢通。
維護(hù)好自治區(qū)黨委、政府網(wǎng)絡(luò)平臺運行,保證環(huán)保局與自治區(qū)黨委、政府間公文和政務(wù)信息的正常交換,保障了環(huán)保局與自治區(qū)黨委、政府間信息暢通。配合自治區(qū)政府辦公廳完成網(wǎng)絡(luò)平臺擴(kuò)容、升級及備份電路的建設(shè)工作,做好了網(wǎng)絡(luò)平臺向黨政內(nèi)網(wǎng)平臺切換的準(zhǔn)備工作。
環(huán)保專網(wǎng)是自治區(qū)環(huán)保局與環(huán)保部聯(lián)系的一條網(wǎng)絡(luò)通道,日常做好維護(hù),保證暢通,在今年的三次視頻會議應(yīng)用及污染源普查數(shù)據(jù)上報應(yīng)用中順利完成了任務(wù)。
二是克服局機(jī)關(guān)與信息中心異地辦公困難,積極想辦法做好機(jī)關(guān)計算機(jī)維護(hù)工作,及時處理計算機(jī)使用中的故障,查殺病毒,保證了局機(jī)關(guān)計算機(jī)處于良好運行狀態(tài)。
三是做好環(huán)保局會議、活動信息技術(shù)服務(wù)工作,配合會議、效能建設(shè)活動、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動進(jìn)行音響、投影、影象等設(shè)備的調(diào)試和使用維護(hù),年進(jìn)行維護(hù)服務(wù)50余次。
四是維護(hù)局機(jī)關(guān)上互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運行正常。在局機(jī)關(guān)臨時辦公地點,在最小的投入情況下,創(chuàng)造條件使局機(jī)關(guān)部分特殊崗位及每個處室有一臺計算機(jī)能上互聯(lián)網(wǎng),目前上互聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)近30臺,滿足了環(huán)境管理工作中查閱資料和收發(fā)郵件的需要。日常工作中,及時排除使用中的故障,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)性能,提高服務(wù)的質(zhì)量。
特別是在今年機(jī)關(guān)搬遷工作中,兩年來又面臨機(jī)關(guān)一個新的臨時辦公環(huán)境,為了在新環(huán)境下辦公管理有良好計算機(jī)應(yīng)用環(huán)境,并保證一些實時業(yè)務(wù)(黨政文件信息傳遞、上互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù))不中斷。在工作中主動服務(wù),早謀劃、早準(zhǔn)備、加班加點做好實施工作。在這項工作中,主動出擊,在得到搬遷的確切地址后,立即到新址踏勘網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,做好新址下計算機(jī)應(yīng)用環(huán)境布設(shè)準(zhǔn)備,并同時與黨委、政府網(wǎng)絡(luò)平臺運行線路運營商電信部門協(xié)調(diào)電路搬遷問題,公休日時間及時收集整理原址的網(wǎng)絡(luò)、音響、計算機(jī)等公用設(shè)備,并負(fù)責(zé)將設(shè)備搬遷到新址進(jìn)行安裝布設(shè)調(diào)試,協(xié)助管理人員進(jìn)行計算機(jī)安裝。緊緊張張加班加點,保證了機(jī)關(guān)在新址辦公的第一天與黨委、政府文件信息傳遞正常、上互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)正常、會議室音響環(huán)境的正常,使大家都沒有感到機(jī)關(guān)搬遷計算機(jī)應(yīng)用等環(huán)境的變化,保證了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的'順利對接。
有效的維護(hù)及技術(shù)服務(wù)工作,為環(huán)境管理工作創(chuàng)造良好辦公環(huán)境,服務(wù)于環(huán)保中心工作。
。ㄈ┳龊眯畔⒓夹g(shù)服務(wù),服務(wù)環(huán)境信息化長遠(yuǎn)發(fā)展
環(huán)境預(yù)警應(yīng)急中心建設(shè)是當(dāng)前環(huán)保工作的重點之一,預(yù)警應(yīng)急中心中信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是建設(shè)的關(guān)鍵之一,積極做好環(huán)境預(yù)警應(yīng)急中心信息化技術(shù)服務(wù)工作,結(jié)合環(huán)境信息工作的長遠(yuǎn)發(fā)展對建設(shè)工作提出具體的應(yīng)用需求和要求,多次與基建管理部門、設(shè)計部門交流溝通,為信息化二次設(shè)計工作提供基礎(chǔ)。認(rèn)真的查閱土建設(shè)計圖紙,對土建設(shè)計中與信息化內(nèi)容相銜接的部分出現(xiàn)的問題(預(yù)留穿線孔、穿線管、弱電配線間)及時反饋基建管理部門,積極配合做好技術(shù)服務(wù)工作。
環(huán)境信息傳輸與統(tǒng)計項目是三大體系能力建設(shè)項目之一,項目建設(shè)全國環(huán)保系統(tǒng)專網(wǎng)并建設(shè)污染物減排應(yīng)用系統(tǒng),項目由環(huán)保部辦公廳、信息中心牽頭、各省信息中心配合實施的國家發(fā)改委項目。信息中心積極做好項目配合工作,組織進(jìn)行了可研階段和初步設(shè)計階段需求和現(xiàn)狀調(diào)查,進(jìn)行了寧夏項目部分初步設(shè)計方案的征求意見和確認(rèn)工作。項目預(yù)計年底前實施,做了區(qū)內(nèi)組網(wǎng)摸底工作。服務(wù)污染源監(jiān)控中心建設(shè)項目,對網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃提供技術(shù)服務(wù)。
。ㄋ模⿲幭沫h(huán)境保護(hù)網(wǎng)站建設(shè)取得成效,促進(jìn)信息發(fā)布工作開展;
局黨組、局領(lǐng)導(dǎo)十分重視網(wǎng)站建設(shè),多次指示并對網(wǎng)站建設(shè)專門批示要求做好寧夏環(huán)境保護(hù)網(wǎng)站建設(shè)工作,信息中心認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)指示批示精神,查問題、找差距、想辦法,積極落實領(lǐng)導(dǎo)指示批示。
一是做好現(xiàn)運行網(wǎng)站工作。針對網(wǎng)站信息來源不足、市縣信息少的問題,積極與局辦公室協(xié)調(diào)聯(lián)系,發(fā)揮其協(xié)調(diào)功能,組織機(jī)關(guān)處室、事業(yè)單位的信息源。積極出動跟蹤局重要會議活動自采自編信息,使網(wǎng)站反映區(qū)級環(huán)保部門工作動態(tài)信息從數(shù)量、質(zhì)量上有了一個提高。主動與市縣環(huán)保部門協(xié)調(diào),爭取反映市縣環(huán)保動態(tài)信息,積極爭取辦公室支持,發(fā)揮協(xié)調(diào)功能,對市縣部門為網(wǎng)站提供信息提出要求,使網(wǎng)站反映市縣環(huán)保部門工作動態(tài)信息從數(shù)量、質(zhì)量上也有了一個提高。對現(xiàn)運行網(wǎng)站結(jié)構(gòu)進(jìn)行修改,用戶界面、形象上有了很大改觀,欄目設(shè)計更符合政府環(huán)境信息公開要求,很大程度上改變網(wǎng)站形象。
20xx年以來,網(wǎng)站做到每日更新,及時發(fā)布了全區(qū)環(huán)保工作會議、建設(shè)項目、農(nóng)村環(huán)境綜合整治建設(shè)會議、十大環(huán)保人物評選、6.5世界環(huán)境日等會議活動、效能建設(shè)、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、自治區(qū)50大慶環(huán)保調(diào)研、部領(lǐng)導(dǎo)來寧等及環(huán)保工作動態(tài)信息。及時發(fā)布全國環(huán)保動態(tài)信息,發(fā)布環(huán)境保護(hù)政策信息、通知通告信息等。及時發(fā)布建設(shè)項目審批管理、上市公司信息公開、局事業(yè)單位錄用工作人員等公示信息。及時處理網(wǎng)上各類留言信息,投訴信息及時轉(zhuǎn)辦,得到答復(fù)及時回復(fù);咨詢留言利用自身專業(yè)知識能回復(fù)自己回復(fù),回復(fù)不了的咨詢機(jī)關(guān)處室及事業(yè)單位后回復(fù)。
網(wǎng)站日均發(fā)布各類信息10余條,年累計發(fā)布信息近4000條。全年瀏覽量達(dá)450余萬人次,日均瀏覽人次突破萬人,比去年同期提高60%。網(wǎng)站累積接到群眾留言200余條,咨詢類留言及時回復(fù),涉及投訴的留言60 余條交信訪部門轉(zhuǎn)辦后也進(jìn)行了回復(fù)。
網(wǎng)站服務(wù)公眾效果顯現(xiàn),網(wǎng)站辦事指南欄目發(fā)布的全區(qū)環(huán)保系統(tǒng)辦公電話信息,閱讀人次年達(dá)4000余人次。網(wǎng)站主頁面下部公布本用于網(wǎng)站維護(hù)的息中心電話平均每天接到群眾環(huán)保業(yè)務(wù)方面的咨詢電話10余個,全年3000余個,信息中心作為第一服務(wù)窗口,熱情接待、耐心答復(fù),為群眾辦事提供了方便。
二是積極做好網(wǎng)站改版建設(shè)工作。環(huán)境信息中心從今年3月份起,籌劃網(wǎng)站改版建設(shè)工作。改版建設(shè)工作經(jīng)過了需求調(diào)查、分析、設(shè)計,編碼及信息移植幾個工作階段。新改版網(wǎng)站在結(jié)構(gòu)上采用1024x768模式,突出政府信息公開、公眾參與和在線服務(wù)三大功能。在欄目設(shè)計上依據(jù)環(huán)保局系統(tǒng)職責(zé)分工及環(huán)境信息公開辦法要求均設(shè)置對應(yīng)的欄目,針對環(huán)保當(dāng)前重點工作污染物減排、污染源普查、效能建設(shè)也設(shè)置了相應(yīng)欄目,增加了空氣質(zhì)量日報、便民服務(wù)、視頻點播等內(nèi)容。為了達(dá)到調(diào)試效果,新版網(wǎng)站移植信息5000余條。11月起新改版網(wǎng)站進(jìn)入在線調(diào)試運行階段。
三是在做好寧夏環(huán)境保護(hù)網(wǎng)站工作同時,積極收集信息為環(huán)境保護(hù)部網(wǎng)站提供工作動態(tài)信息,年累計為環(huán)境保護(hù)部網(wǎng)站提供并采用信息200余條,該項工作受到環(huán)保部的表揚,擴(kuò)大對寧夏環(huán)境保護(hù)工作的宣傳面。
。ㄎ澹┳龊眯畔⒓夹g(shù)應(yīng)用工作,提升服務(wù)水平
發(fā)揮信息中心信息技術(shù)特長,在環(huán)境業(yè)務(wù)應(yīng)用中做好服務(wù)。積極參加環(huán)保部、區(qū)環(huán)保局重點工作(項目),充分發(fā)揮計算機(jī)技術(shù)優(yōu)勢,參加環(huán)保部組織的“全國飲用水水源地基礎(chǔ)環(huán)境調(diào)查及評估項目”,寧夏飲用水水源地基礎(chǔ)環(huán)境調(diào)查及評估項目技術(shù)報告、數(shù)據(jù)庫、保護(hù)區(qū)圖集已通過國家環(huán)保部組織的技術(shù)驗收,作為三個試點省之一得到環(huán)保部領(lǐng)導(dǎo)和專家高度評價。專家組一致認(rèn)為:寧夏環(huán)保局精心組織,認(rèn)真落實環(huán)保部關(guān)于開展《全國飲用水水源地基礎(chǔ)環(huán)境調(diào)查及評估》工作的各項技術(shù)要求,按時完成全區(qū)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫、技術(shù)報告及圖集,達(dá)到環(huán)保部的技術(shù)驗收要求,調(diào)查基礎(chǔ)工作扎實,調(diào)查范圍全面,調(diào)查數(shù)據(jù)翔實可靠,地下飲用水水源地基礎(chǔ)環(huán)境調(diào)查與評估分析達(dá)到了國內(nèi)先進(jìn)水平;寧夏系統(tǒng)整理了全區(qū)飲用水水源地的空間信息資料,制作完成了全區(qū)城鎮(zhèn)集中式飲用水水源地圖集,圖集制作規(guī)范。數(shù)據(jù)庫、地理信息圖集在項目中發(fā)揮重要作用。參加區(qū)發(fā)改委組織的“寧夏生態(tài)環(huán)境脆弱性評價”課題,制作生態(tài)環(huán)境脆弱性評價地理信息圖件!皩幭纳鷳B(tài)環(huán)境脆弱性評價”課題已通過區(qū)內(nèi)專家驗收。制作地理信息環(huán)境保護(hù)專題圖30多張,為局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境管理和決策提供技術(shù)支持。
制作上報自治區(qū)黨委要求的環(huán)保專題圖件,配合辦公室進(jìn)行計算機(jī)系統(tǒng)信息安全保密技術(shù)管理工作,完成安全廳、公安廳計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保密檢查及計算機(jī)安全等級登記工作,協(xié)助進(jìn)行直屬單位計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保密檢查工作。協(xié)助機(jī)關(guān)黨委完成黨員統(tǒng)計報表處理工作。協(xié)助規(guī)劃處完成了環(huán)境狀況公報的編制印刷工作,政府外債資金報表處理等工作。協(xié)助污普查辦完成染源普查數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)建設(shè)前期工作及普查專題網(wǎng)頁制作和日常數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)服務(wù)工作。
。┩晟凭W(wǎng)絡(luò),推進(jìn)環(huán)保專網(wǎng)應(yīng)用
根據(jù)當(dāng)前信息化工作發(fā)展的需要,籌措資金,在機(jī)關(guān)臨時辦公地點改建局域網(wǎng)絡(luò),為環(huán)保系統(tǒng)電子政務(wù)系統(tǒng)運行(公文及環(huán)保專網(wǎng)門戶網(wǎng)站)打下基礎(chǔ)。
環(huán)保系統(tǒng)電子政務(wù)系統(tǒng)運行于11月開始啟用,公文交換系統(tǒng)實現(xiàn)與環(huán)保部公文、信息的高效交換,環(huán)保專網(wǎng)門戶網(wǎng)站系統(tǒng)為全國環(huán)保系統(tǒng)內(nèi)部信息交流提供了平臺。
一年來,信息中心圍繞自治區(qū)環(huán)保局的中心工作認(rèn)真做好信息化服務(wù)工作,結(jié)合自治區(qū)政府和環(huán)保部信息化建設(shè)任務(wù)推進(jìn)環(huán)境信息化工作。工作取得一些成效,但與局黨組、局領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)境管理工作對信息中心的要求和對信息化的需求,工作還有很大差距,環(huán)境管理信息化工作與東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)有很大差距。環(huán)境信息服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高,環(huán)境管理信息化工作有待進(jìn)一步推進(jìn)。
二、 20xx年環(huán)境信息工作要點
。ㄒ唬、做好信息技術(shù)服務(wù)保障工作。
1、繼續(xù)做好各類運行、維護(hù)性工作(計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、環(huán)境保護(hù)網(wǎng)、公文交換、環(huán)保專網(wǎng)、視頻會議等),為環(huán)境管理工作做好保障。
2、根據(jù)黨政內(nèi)網(wǎng)建設(shè)進(jìn)度安排,推進(jìn)黨政內(nèi)網(wǎng)環(huán)保局結(jié)點建設(shè)工作。
。ǘ⒆龊镁W(wǎng)站建設(shè)工作,推進(jìn)電子政府應(yīng)用。
3、以寧夏環(huán)境保護(hù)網(wǎng)站(互聯(lián)網(wǎng))為平臺,以政府信息公開為抓手,完善信息公開查詢系統(tǒng),擴(kuò)充在線服務(wù)功能,做好信息發(fā)布工作。
4、推進(jìn)環(huán)保電子政務(wù)平臺應(yīng)用工作。
。ㄈ⒆龊眯畔⒒椖抗ぷ,服務(wù)信息化長遠(yuǎn)發(fā)展。
5、做好三大體系能力建設(shè)項目中環(huán)境信息傳輸與統(tǒng)計項目我區(qū)部分的實施工作,提高信環(huán)境息化基礎(chǔ)能力。
6、配合做好環(huán)境預(yù)警應(yīng)急中心建設(shè)信息化有關(guān)方面的工作,把信息化工作的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提高到一個新的水平。
。ㄋ模、推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用工作。
7、完善污染源以及與環(huán)境管理有關(guān)的空間環(huán)境要素信息,積極參與飲用水源地有關(guān)項目信息信息技術(shù)應(yīng)用工作。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)4
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們信息技術(shù)組的老師也在這個學(xué)期立足實際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),在這個基礎(chǔ)上,還為信息技術(shù)競賽、學(xué);顒痈冻隽诵燎诘暮顾,F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下:
一、課程開設(shè)、師資配備
我們學(xué)校是三年級至六年級開設(shè)信息技術(shù)課,每周一節(jié),并且嚴(yán)格按照課程設(shè)置來進(jìn)行,專課專用。我們的信息技術(shù)教師共有4位,2名本科,2名專科,其中2名是計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)。雖然都是兼職,但并不因此而放松對信息教學(xué)的要求,相反,因為我們?nèi)硕,力量大,遇事有商有量,反而促進(jìn)課堂教學(xué)和其它的一系列工作,我想我們對信息技術(shù)的工作熱情完全不亞于專職的信息教師。
二、課堂教學(xué)、校本教研
根據(jù)教導(dǎo)處的要求,我們信息教研組在期初就制定了教研組工作計劃,并且按照計劃開展工作。本學(xué)期共有四次教研活動,第一次是制定工作計劃,各冊教材確定期末考核的目標(biāo),因為我們學(xué)校每個學(xué)期末都會由教導(dǎo)處組織領(lǐng)導(dǎo)對各技能類學(xué)科進(jìn)行考核,信息技術(shù)的.考核分為學(xué)生座談(主要是調(diào)查老師上課的情況),還要每班抽取學(xué)生現(xiàn)場操作。第二次、第三次是磨課,為我參加課堂教學(xué)評比出謀劃策。第四次是為了做了本次六年級信息抽測,我們幾個老師在一起討論出卷。
我們的信息技術(shù)教師都很年輕,對工作的熱情都很高,平時上課前我們都能認(rèn)真鉆研教材并運用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段,上好每堂課。每個期末我們對學(xué)生都有考核,但我們的考核并不單一,我們注重對學(xué)生上信息課各方面的表現(xiàn),所以我們的期末最終成績=^考~試成績×40%+平時作業(yè)練習(xí)成績×20%+德育表現(xiàn)成績×20%+課堂表現(xiàn)成績×20%。
三、專業(yè)發(fā)展
在本學(xué)年中,我們教師積極參加各類校級或縣級的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升自身的專業(yè)素質(zhì),同時爭取每一次外出聽課的機(jī)會,不放棄向優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)的機(jī)會。在撰寫方面,肖紅的《適時放手,造就高效信息課堂》獲市三項論文評比三等獎;馮琴老師的課題《現(xiàn)代信息技術(shù)提高課堂教學(xué)有效性的策略的研究》已校級立項,正在申報縣級,肖紅在教案本評比中獲一等獎。xxxx年自制多媒體課件比賽中1人獲二等獎,一人獲三等獎。黃林海經(jīng)常為全體教師作一些電腦使用技能方面的講座。我們組成員通過教師blog,積極撰寫“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”和“教育敘事”等等,不斷提高自己的教學(xué)水平。
四、亮點方面
我們教研組成員積極承擔(dān)公開課,在今年3月份縣課堂教學(xué)評比中,肖紅老師獲二等獎。學(xué)校積級開展信息技術(shù)第二課堂活動,由馮琴老師帶的信息社團(tuán)每周活動兩次,時間保證,(因為每天值日教師會檢查記錄)每次活動有計劃有目標(biāo),期末有考核,取得良好效果。要縣第六屆中小學(xué)信息技術(shù)現(xiàn)場作品賽中兩名學(xué)生獲二等獎。
學(xué)校成立了由我們信息技術(shù)教師為主的現(xiàn)代技術(shù)服務(wù)小組,對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備日常維護(hù)與管理、校園網(wǎng)的建設(shè)等進(jìn)行分工,責(zé)任到人,對于出現(xiàn)故障的設(shè)備,得到及時維修,保證了教學(xué)使用,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。黃林海還評為xxxx年度教育裝備管理與應(yīng)用先進(jìn)個人。
五、存在問題今后思考
我們學(xué)校有一個機(jī)房,共48臺電腦,但最多的班級人數(shù)有56人,無法做到一人一機(jī)。
作為我們教研組的成員,我們都有過一些收獲,但是我們應(yīng)該清醒的看到還存在不少有待提高的方面:如創(chuàng)新意識還要加強(qiáng);計算機(jī)的維護(hù)技術(shù)有待于提高;對病毒的預(yù)見能力還要進(jìn)一步加強(qiáng),對工作的總結(jié)還不夠及時,有些工作還不夠主動……
在接下來的工作中,我們信息教研組的全體老師會更加努力,力爭在平凡的工作中體現(xiàn)人身價值,力爭使我們的教研組做得更好。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)5
一、不斷學(xué)習(xí)提高個人素養(yǎng)
積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加教研活動,在工作之余,學(xué)習(xí)與農(nóng)遠(yuǎn)工作和信息技術(shù)教學(xué)及計算機(jī)維護(hù)的相關(guān)知識,努力提高個人的業(yè)務(wù)水平,為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的基矗
二、扎實細(xì)致地做好教學(xué)工作
備課對于每門課程的教學(xué)而言,都是必不可少的環(huán)節(jié),信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中,我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究、歸納、總結(jié),并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗證、演練,以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例,通過對實例的演練讓學(xué)生對知識點產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識,由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課,備課不只是在教案本上備課,而是把工作重點放在電子備課上。
根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點,我在教學(xué)過程中當(dāng)堅持以學(xué)生為主體,即在教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生的`主體地位。因為計算機(jī)課程操作性強(qiáng)、更新速度快、創(chuàng)造性強(qiáng)的特點都要求我們必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位。學(xué)生只有通過自主地學(xué)習(xí),才能在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,從而提高自己的操作水平,跟上知識的發(fā)展更新并進(jìn)一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果單純地依靠老師的教授,他們所掌握的知識將總是有限的。
在教學(xué)中,學(xué)生所使用的教材為冀版的教材,教材能夠貼近實際,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點,因此在教學(xué)過程中注重結(jié)合教材的特點,因人而異地設(shè)計適合于學(xué)生參加的各種興趣活動,并在活動中加強(qiáng)的教育的示范與引導(dǎo),加強(qiáng)對學(xué)困生的個別指導(dǎo),使學(xué)生能夠順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù),并在教學(xué)中,注意知識的拓展和延伸,使一部分學(xué)習(xí)知識比較快、技能掌握比較好的學(xué)生能夠利用空余時間進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí),達(dá)到提高的目的。
信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科,這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟,再讓他們?nèi)ゾ毿Ч谩R驗樵诶蠋熝菔緯r,同學(xué)們不僅看到了整個過程,還看到了結(jié)果,這比紙上談兵要有效的多。在這方面,我充分利用了多媒體教學(xué)軟件,上課時,老師在教師機(jī)上演示,學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看,對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚,大大提高了講課效率。同時注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做,包括演示操作盡量讓學(xué)生來做,同時許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí),再歸納,后總結(jié)的步驟來。
正所謂“百看不如一練”,學(xué)生親自動手練習(xí)要比聽、看有效得多。教師通過對知識的講解、演示,只能使學(xué)生把一個模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個模糊的認(rèn)識,而能不能將這個認(rèn)識清晰化,關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生去動手、去實踐,在實踐中把握真知,在實踐中創(chuàng)造成果。所以,在課堂上我加大上機(jī)時間在教學(xué)時間中的比重,讓學(xué)生有充足的時間去練習(xí),把模糊的認(rèn)識清晰化;并能有進(jìn)一步的提高和創(chuàng)造。
信息技術(shù)課,不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的一種思想、一種意識,為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展?fàn)I造一種良好的氛圍。學(xué)生,是未來國家的建設(shè)者,如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻(xiàn),這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學(xué)生,讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置,不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國效力的決心和毅力。
在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對學(xué)生的具體情況采用不同的教學(xué)方法,從實際做起,注重落實,注意細(xì)節(jié),使學(xué)生能在活躍的課堂氣氛中學(xué)到更多的知識。一學(xué)期來,我堅持不懈地努力,認(rèn)認(rèn)真真的工作,學(xué)生的操作水平也有了解一定的提升。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)6
回顧本學(xué)期信息技術(shù)教研組的工作,在信息技術(shù)教師們密切配合下各項工作開展的比較順利,并取得了可觀的成績,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)
1、制訂教學(xué)計劃,強(qiáng)調(diào)管理規(guī)定
開學(xué)初就集中信息組7位老師開專題會議,收集各位老師的課程表,制定兩個電腦室的課程表;認(rèn)真學(xué)習(xí)了《電腦室管理規(guī)定》。要求每位老師制定自己詳細(xì)教學(xué)計劃。
2、精心備課
。1)探索在個人備課基礎(chǔ)上的`集體備課。利用信息技術(shù)科組QQ群系統(tǒng)共享各位老師的課件及課堂素材資源。
。2)授課前認(rèn)真編寫教案。
。3)做好課后小結(jié)和分析,及時總結(jié)經(jīng)驗,反思失誤及其原因,尋找對應(yīng)策略。
3、認(rèn)真上課
作為信息技術(shù)教學(xué),課堂上我們力求做到:①教學(xué)目標(biāo)明確。②教學(xué)容量和課時安排合理,能突出重點、突破難點;③創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的課堂氣氛,教學(xué)方法恰當(dāng);④讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程,鼓勵學(xué)生多問。⑤面向全體,注重個性差異,因材施教,使各類學(xué)生學(xué)有所得。
二、抓好第二課堂 打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊
1、搞好興趣班輔導(dǎo),確保優(yōu)生參賽
。1)、輔導(dǎo)要分層次。指導(dǎo)優(yōu)生要深化知識內(nèi)容,發(fā)揮特長。對中差生要有輔導(dǎo)計劃,分析原因要中肯,措施要得力;輔導(dǎo)形式可多樣化,大多數(shù)的問題集體輔導(dǎo),個別問題個別指導(dǎo),也可采用提供資料、小組共同學(xué)習(xí)、同學(xué)幫助等辦法進(jìn)行。
。2)、對學(xué)有余力的學(xué)生,通過比賽后篩選出14位選手參加常平鎮(zhèn)信息技術(shù)的各項目比賽。此次比賽中我校有11位選手在5個項目中獲獎,一等獎5個,二等獎1個,三等獎5個,夏天明、廖宇軍、陳媚三位老師均被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。還有2位學(xué)生晉級到市賽名額(中英文打字、PPT各一位選手參賽),市賽成績期待公布中。
2、積極開展校內(nèi)公開課,積極參與校外活動
信息組兩位專職老師(夏天明、廖育軍),均參加校內(nèi)公開課。
夏天明老師參加常平鎮(zhèn)第二屆科技節(jié)籌備會議,并負(fù)責(zé)“信息技術(shù)現(xiàn)場制作”項目。夏天明、廖育軍兩位老師帶領(lǐng)2位學(xué)生首次參加了東莞市信息技術(shù)現(xiàn)場制作比賽。
三、做好學(xué)校的電教服務(wù)工作。
1、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施日常維護(hù)工作,在日常維護(hù)的同時,每學(xué)期開學(xué)前對兩個電腦室、各班教室設(shè)備進(jìn)行一次檢修,努力保障學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常開展。
2、切實做好相關(guān)科組教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作。
3、對學(xué)校所有的設(shè)備做到報修后及時維護(hù),確保為教育教學(xué)做好服務(wù)工作。對監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)絡(luò)做到天天有檢查,有故障及時排除。保障校園網(wǎng)絡(luò)及監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)平穩(wěn)運行。
四、積極開展課題研究,探索慕課試點
本學(xué)期信息技術(shù)組課題《運用微課提高民辦學(xué)校教師信息素養(yǎng)的研究》在11月份順利開題;并積極開展了多次主題研究工作。
本學(xué)期我們組還積極配合初中物理科組開展了慕課試點工作,楊劍鋒、夏天明、廖育軍三位老師開發(fā)的慕課案例《初中物理實驗教學(xué)三部曲——看動思》在20xx年東莞市首屆優(yōu)秀慕課創(chuàng)新案例中榮獲優(yōu)秀獎。
以上就是本學(xué)期信息技術(shù)教研組的工作體會及總結(jié)。
信息技術(shù)教研組
20xx年1月
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)7
一學(xué)期來,我們信息技術(shù)備課組在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在教務(wù)處、教科室及高一年級組的指導(dǎo)下,備課組同事們認(rèn)真探討、鉆研和勇于實踐,獲得了寶貴的經(jīng)驗,取得了優(yōu)異的成績,收獲頗多,下應(yīng)對本學(xué)期備課組的工作做一總結(jié):
1.立足實際,搞好教學(xué)
由于本學(xué)期開始實施高中新課程教學(xué),對新教材不熟悉、教材教學(xué)資料又多以及教學(xué)重點和難點把握不好等狀況下,作為備課組長的我把從省里培訓(xùn)的精神和信息及時傳到達(dá)組內(nèi)每一個老師,組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)知識和制度,研究省里下發(fā)的教學(xué)指導(dǎo)意見,又和兄弟校園的`信息技術(shù)老師不斷的交流。備課組堅持每周一次群眾備課,討論教學(xué)進(jìn)度,布置下一周的教學(xué)資料,對上一周教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行群眾分析。備課組老師在教學(xué)中,注意運用多種恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)手段與教學(xué)手段,運用多種教學(xué)模式相結(jié)合的教學(xué)方法,使每一堂課都資料豐富、形式多樣,在期末考核中,學(xué)生掌握知識較好。
2.立足教學(xué),搞好教研工作
備課組在學(xué)期初認(rèn)真討論并制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃。在教師個人備課充分的基礎(chǔ)上,我們組基本堅持每周一次群眾備課,進(jìn)行討論當(dāng)周的教學(xué)小結(jié)和下周的教學(xué)安排等工作,每次集中活動都有記載,且有中心發(fā)言。在本學(xué)期組內(nèi)所有老師都開設(shè)了校級公開課并對每一節(jié)課進(jìn)行了點評,對老師們的教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高。在校園的安排下,組內(nèi)老師用心參加聽課、評課活動。
3.用心開展教科研活動
年初由全國中小學(xué)計算機(jī)教育研究中心北京部主任苗逢春博士主持的課題成為全國教育科學(xué)“十五”教育部規(guī)劃課題,我校申報成為了這一課題的實驗校園,校園實驗項目得到了校園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持,并且已經(jīng)在開展實驗活動并取得了必須的經(jīng)驗和成績,如方永光老師撰寫的一篇有關(guān)易語言方面教學(xué)的教學(xué)案例在市案例評比中獲三等獎;由方永光老師指導(dǎo)葉棟凱等學(xué)生編寫的程序在中小學(xué)電腦作品比賽中獲省三等獎和縣二等獎。
4.開設(shè)興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)
在本學(xué)期根據(jù)校園團(tuán)委的安排,有兩個有關(guān)信息技術(shù)的學(xué)生社團(tuán),分別是計算機(jī)信息社和網(wǎng)頁制作社,組內(nèi)派出了相關(guān)的老師進(jìn)行輔導(dǎo),學(xué)生透過學(xué)習(xí)制作出了一些電腦作品并參賽獲獎。
根據(jù)上述總結(jié),我們深深感到,只要立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取校園領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)8
本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),積極為一線教師和職能科室做好服務(wù)工作,F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下:
1、立足實際、搞好教學(xué)。信息技術(shù)是學(xué)校的必修課,實行新課改后,做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。在開學(xué)初,全體教師參加了新課程培訓(xùn)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極接受新的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,并在教學(xué)工作中努力實施新的理念,做學(xué)生的良師益友。備課組按照學(xué)期計劃,每周進(jìn)行集體活動,探討在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,和解決這些問題的方法對策,做好教師培訓(xùn)工作。學(xué)生的信息技術(shù)本來應(yīng)當(dāng)是非零起點的,但由于有些學(xué)生來自農(nóng)村,他們從來就沒有接觸過計算機(jī),在這方面是個空白,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,不知道開關(guān)機(jī)的方法,而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限,有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識,我們進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,達(dá)到共同進(jìn)步。
2、努力做好服務(wù)工作。盡心盡力服務(wù)教學(xué),是我們工作的準(zhǔn)則,充分利用好現(xiàn)有資源,發(fā)揮最大的功效。本學(xué)期又有多個教室安裝了多媒體,為能更好的讓老師使用這些資源,我們教研組專門對教師進(jìn)行了多媒體使用的培訓(xùn),手把手地教老師使用。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自學(xué)一些軟件的使用,了解最新的信息技術(shù)動態(tài),這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān),只有及時掌握最新的`技術(shù)和思想,才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如,操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補(bǔ)丁,病毒庫的及時更新等等。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線,信息技術(shù)更是如此。組內(nèi)老師參加信息技術(shù)教師教學(xué)研討會,另有課題研究。
4、做好學(xué)生課外輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)老師克服生源少和其他一些困難,犧牲自己的休息時間,利用下午下課后給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、在我們的工作之中還存在很多不足之處。在今后的工作之中要加強(qiáng)自律,增強(qiáng)服務(wù)意識,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),為學(xué)校的發(fā)展而努力工作。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)9
本學(xué)期,我備課組在校園及各上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,全體成員認(rèn)真執(zhí)行校園和備課組工作計劃,透過全組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,順利完成各項工作,并取得必須成績,F(xiàn)將本年度教學(xué)工作回顧如下:
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),促進(jìn)備課組建設(shè)
本學(xué)期,全體備課組成員認(rèn)真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《新課程研修70問》等法律法規(guī),開展師德師風(fēng)建設(shè)等活動,不斷增強(qiáng)科組成員的師德修養(yǎng),切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作,在教科室領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)學(xué)科備課組活動,增強(qiáng)科組成員的凝聚力和工作熱情,用心探索開展各項工作的方法措施,為科組各項工作的順利開展帶給了根本保證。
二、內(nèi)塑素質(zhì)提高業(yè)務(wù)水平,教育科研工作結(jié)碩果
1、加強(qiáng)《新課標(biāo)》、《新課標(biāo)實施指導(dǎo)意見》的學(xué)習(xí),認(rèn)真探討切合我校實際和學(xué)生實際的教學(xué)方法,用心開展對現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運用工作。
2、本學(xué)期,我校信息興趣小組成員在永嘉縣中小學(xué)電腦制作比賽中,獲得縣一等獎和二等獎各一名的好成績。
三、加強(qiáng)新課改、教學(xué)等理論學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、用心開發(fā)教學(xué)資源,認(rèn)真研究我校學(xué)生的狀況和教學(xué)設(shè)備的狀況,針對信息技術(shù)課教學(xué)資料變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點,認(rèn)真探討,使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行,并為今后的`教學(xué)積累了必須的經(jīng)驗。
3、認(rèn)真落實校園教科處認(rèn)真做好本期備課組工作活動的通知,每周一舉行群眾備課活動,校本培訓(xùn)工作也得到了大發(fā)展。
3、備課組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,同時,針對信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體狀況,認(rèn)真討論研究課堂管理方法,加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)質(zhì)量。備課組教師之間互相聽課,從而增強(qiáng)新老教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),不斷改善和完善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)活動課,開拓學(xué)生特長,提高學(xué)生素質(zhì)
本學(xué)期來,高一年級開設(shè)了信息技術(shù)興趣小組。學(xué)年伊始,全組成員便認(rèn)真落實職責(zé)分工,切實制訂活動課教學(xué)計劃,保證活動課能夠順利開展。在培訓(xùn)過程中,用心探索活動課教學(xué)方法,透過認(rèn)真組織培訓(xùn)材料,擴(kuò)大學(xué)生知識面,提高學(xué)生潛力,同時,針對學(xué)生個性特點,充分發(fā)掘?qū)W生的潛力,調(diào)動學(xué)生用心參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的用心性。
五、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓(xùn)、維護(hù)工作
1、為了適應(yīng)教育改革和校園發(fā)展的需要,提高本校教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)的潛力,我們信息組認(rèn)真對我校中青年教師進(jìn)行現(xiàn)代教育指導(dǎo),使不少中青年老師學(xué)到不少知識。
2、用心維護(hù)校園校園網(wǎng)站,成為我校對外宣傳的一個重要窗口,也為我校教師、學(xué)生、家長進(jìn)行網(wǎng)上交流帶給了一個平臺,為新課改實施、學(xué)習(xí)、探討發(fā)揮了不小的作用。
3、認(rèn)真對我校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù),保證了校園教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)10
學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”總的指導(dǎo)思想指引下,以學(xué),F(xiàn)代教育理念為方向,認(rèn)真貫徹課改精神,立足以學(xué)生為中心,以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,合作能力、進(jìn)取能力為重點,更新教師教育理念,積極抓住契機(jī),進(jìn)一步提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。回顧這一學(xué)期的計算機(jī)教學(xué)和管理工作,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新的教育理念:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。
2、按照教研計劃,認(rèn)真實施集體備課,做到有通知,有過程,有記錄,有總結(jié)。
3、在10月份,我組成員積極參加縣研訓(xùn)中心舉行的“關(guān)于選拔中小學(xué)信息技術(shù)教師參加南京市20xx年優(yōu)秀課評比”活動,并取得一個一等獎(潘婷婷)和一個三等獎(陳思坤)的成績。
4、按縣研訓(xùn)中心學(xué)科教研員的要求,分階段對學(xué)生進(jìn)行作品的評分和上報,完成了出題及知識考核工作!
二、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè):
校園網(wǎng)是我校走向社會、通向世界的窗口,也是我們組除教學(xué)工作以外的重要任務(wù)。為了做好這項工作,教研組及時發(fā)布圖片、新聞等等內(nèi)容,使學(xué)科的`信息在網(wǎng)站上得到及時更新。
三、積極參加“全國中小學(xué)生電腦制作大賽”。
11月份積極參加“全國中小學(xué)生電腦制作大賽”,此次比賽在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下,在李逢斌、諸紅、潘婷婷、陳思坤老師的辛勤輔導(dǎo)下我?椎仑、陳玥喬、馬倩、王禮義等學(xué)生的21副作品全部被縣教育局入選參加比賽。
四、開展校際學(xué)生打字比賽。
分別對四、五、六年級開展了打字比賽,通過打字比賽,促進(jìn)學(xué)生對打字的興趣,讓學(xué)生們享受打字的過程,從而提高學(xué)生的打字速度!
總之,通過這個學(xué)期的共同努力,我們組較好的完成了學(xué)校及縣里布置的各項任務(wù),取得了一定的成績,爭取在下個學(xué)年里,能做出更好、更優(yōu)異的成績。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)11
一、專題學(xué)習(xí)有針對性,緊密聯(lián)系教學(xué)實際
專題學(xué)習(xí)是教研組活動的固定項目,每周有專人負(fù)責(zé)。為了避免專題學(xué)習(xí)僅僅停留在念文章、讀雜志的形式表面,所以在開學(xué)初的教研組計劃中就針對新課標(biāo)、新教材與我校信息技術(shù)教學(xué)存在的問題與實際,確定了“學(xué)習(xí)落實新課標(biāo)、發(fā)現(xiàn)解決教學(xué)中的問題、逐步提高課堂實效”的三大主題,每月再根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定專題,這樣就將理論學(xué)習(xí)的范圍與內(nèi)容緊密聯(lián)系在教學(xué)實際中。由于專題學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接針對組內(nèi)成員的教學(xué)工作,非常有實效性,所以大家的參與意識強(qiáng),學(xué)習(xí)的態(tài)度端正。每次的專題學(xué)習(xí)后,還要由該專題負(fù)責(zé)人在論壇上發(fā)專貼進(jìn)行全組交流,大家將自己的心得與體會毫無保留的進(jìn)行討論。由于每次學(xué)習(xí)的專題樸實而實用,直接指導(dǎo)組內(nèi)成員的教學(xué)和工作,而且這些專題學(xué)習(xí)都是從每個成員的教學(xué)中積累、沉淀而來,每個人都感到專題學(xué)習(xí)與自己有關(guān),自己也話可說。這樣,使組內(nèi)的專題學(xué)習(xí)從教學(xué)中來又到教學(xué)中去,一學(xué)期來,組內(nèi)的專題學(xué)習(xí)似乎成了教研組活動的開場白,而且由此而引發(fā),延伸的活動與探討也豐富了我們的教研組活動,使大家真正體會到學(xué)習(xí)的重要性。這學(xué)期我組共進(jìn)行了12次專題學(xué)習(xí),其中《高中信息技術(shù)教學(xué)中的五種“流行病”及其防治》、《信息技術(shù)課程初高中知識銜接問題的策略研究》兩大專題學(xué)習(xí),可以說掀起了我組學(xué)專題、用專題的高潮。
二、公開課以專題學(xué)習(xí)為理論指導(dǎo),并在教學(xué)實踐中消化理論、提高課堂實效。
這學(xué)期的公開課,我們采用了從沒有嘗試過的同課異構(gòu)形式,對于這個新鮮的教學(xué)形式,我們先是進(jìn)行了4次專題學(xué)習(xí),從它的含義、作用、形式、實施步驟、到教學(xué)案例,讓每個上課的教師要有足夠的理論依據(jù)和認(rèn)識,并以此拿出設(shè)計方案,進(jìn)行組內(nèi)交流討論,然后再進(jìn)行教學(xué)實踐。盡管這次活動的周期長,我們進(jìn)行了2個月才完成這項活動,但在隨后由此引發(fā)的評課、專題討論中,大家對此項活動的感想和收獲都是發(fā)自心底的感慨。而且每個人員在論壇上的發(fā)言都可以獨立成文。在這項活動中以年輕教師文桂紅、何倩、和吳芳三位教師進(jìn)行的《多媒體作品開發(fā)的一般過程》和《流程》的三個案例受到大家的一致好評,三位教師從同學(xué)科和跨學(xué)科大膽的進(jìn)行了同課異構(gòu),將在同課異構(gòu)專題學(xué)習(xí)中的理論進(jìn)行了實踐,即是對專題學(xué)習(xí)成果的.最好檢驗,同時也給其他教師起到了好的示范與引領(lǐng)作用,消除了大家對于同課異構(gòu)專題學(xué)習(xí)中的諸多疑惑。使大家對于今后提高課堂教學(xué)實效的教學(xué)模式和方法有了更多更好的思考和設(shè)想。
三、課題研究與學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化的目標(biāo)想結(jié)合,服務(wù)與學(xué)校教學(xué)。
這學(xué)期我們組的課題研究被確定為市級課題,這無疑對組內(nèi)的成員是一種鼓舞和鞭策。我們從課題開題報告到實施又重新嚴(yán)格的進(jìn)行了規(guī)劃和設(shè)計,從每月課題研究的負(fù)責(zé)人到每月的組內(nèi)匯報制度,使課題研究的開展能真正人人參與、落實到位,不搞形式。在這學(xué)期末,我們課題研究的主要成果電教信息化管理網(wǎng)站初步調(diào)試成功,該網(wǎng)站由電教信息發(fā)布系統(tǒng)、電教設(shè)備管理系統(tǒng)和電教室預(yù)約系統(tǒng)三大部分組成,該網(wǎng)站的建立為實現(xiàn)學(xué)校信息化管理的目標(biāo)搭建了重要的平臺,也為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研提供了有利的服務(wù)保障。這個課題成果是我們整個信息技術(shù)教研組智慧的結(jié)晶和勞動的回報。
四、把網(wǎng)絡(luò)教研作為教研組活動的新形式,與傳統(tǒng)教研形式相輔相成
由于信息技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教研中承擔(dān)著重要的角色,所以信息技術(shù)教研組必須給予其他教研組技術(shù)上的指導(dǎo)和引領(lǐng),為此我們專門在教研組會議上對于如何開展網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)教研的形式進(jìn)行了研討和實踐。并充分利用學(xué)校的校園網(wǎng)、bbs論壇、個人博客等平臺,把專題學(xué)習(xí)、評課、問題交流與研究這些傳統(tǒng)的教研形式網(wǎng)絡(luò)化,并摸索新的網(wǎng)絡(luò)教研形式以發(fā)揮自己的引領(lǐng)作用,其中吳芳等老師的開展的網(wǎng)絡(luò)視頻課堂活動、劉全英等老師開展的師生論壇、趙心亮等老師開展的網(wǎng)絡(luò)作文活動,將傳統(tǒng)的教研形式網(wǎng)絡(luò)化,擴(kuò)大了教學(xué)交流范圍與影響,拓寬了教師與學(xué)生的視野與交流渠道,更為我校的網(wǎng)絡(luò)教研提供了一種新的可以借鑒的方式和方法。
五、發(fā)揮專業(yè)特長,服務(wù)全校的
教研和教學(xué)活動。
為了配合和支持全校的教學(xué)和教研活動,開學(xué)初我們就制定了針對全校專職教師的信息技術(shù)培訓(xùn)計劃,全組齊參與,無償對全校7個教研組80多位專職教師進(jìn)行了博客、論壇、校園網(wǎng)的專項培訓(xùn),共計18次,并每月結(jié)合學(xué)校的月度考核對教師的網(wǎng)絡(luò)教研工作進(jìn)行檢查,共計4次,專項檢查2次。之后還為學(xué)校后勤人員培訓(xùn)12次。在培訓(xùn)中發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢,在培訓(xùn)中加強(qiáng)與其他教研組的交流和理解,在培訓(xùn)中提高了全組成員的團(tuán)結(jié)合作意識。
六、把開展豐富多彩的第二課堂活動,作為展示學(xué)生能力與信心的舞臺。
這學(xué)期的第二課堂活動,我們組內(nèi)的成員在教學(xué)時間和內(nèi)容上都能做到有計劃,有落實。在四月份的全國第九屆中學(xué)生電腦作品比賽中,每個年級均有作品參賽,其中部分學(xué)生的作品在吳忠大市獲獎。在五月份開展的高二年級通用技術(shù)作品比賽活動中,由于準(zhǔn)備充分,形式多樣,評選出來的作品,無論是手抄報,還是小發(fā)明、小制作都受到大家的好評,其中高二(3)班王鑫等同學(xué)的小發(fā)明《可折疊的飯盒》,受到新加坡理工學(xué)校丘教授的肯定。在活動中,學(xué)生對于技術(shù)課的熱情更加高漲,學(xué)生的能力得到提升,學(xué)生自信心得到加強(qiáng)。也使我們這些教師對自己的學(xué)科有了更大的信心。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)12
在整體推進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0中,金鎖幼兒園堅持“以校為本、整校推進(jìn)”的培訓(xùn)理念,精密籌劃、精心組織、精細(xì)落實、精湛研修、精準(zhǔn)考核、精彩展示,以教師成長為抓手、以學(xué)以致用為導(dǎo)向、以幼兒發(fā)展為目的,不斷提高參訓(xùn)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力,提升幼兒園辦園質(zhì)量。
重思想強(qiáng)意識
為統(tǒng)籌推進(jìn)信息技術(shù)2.0提升工程,我園成立了以李園長為組長的信息化管理團(tuán)隊,制定科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃研修方案,進(jìn)一步提高全園教師應(yīng)用信息技術(shù)提升教育教學(xué)工作的意識,研究并確定微能力學(xué)習(xí)點,實現(xiàn)全員參與,整體推進(jìn),啟動了研修動員會。
習(xí)技能速成長
結(jié)合我園實際制定研修方案,幼兒園選出16個微能力點,引導(dǎo)教師根據(jù)個人情況選擇至少覆蓋3個維度3個能力點進(jìn)行學(xué)習(xí)提升。
疫情居家期間,老師們根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)。
重研訓(xùn)促創(chuàng)新
學(xué)園鼓勵老師們敢于嘗試,不斷研究,有力推進(jìn)信息技術(shù)與園本課程建設(shè)的融合創(chuàng)新,并多次組織集中研訓(xùn)活動,幫助教師解讀能力點的內(nèi)涵,形成通過參與式培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式讓教師回顧、總結(jié)、共享經(jīng)驗。
共教研齊提升
在信息技術(shù)2.0園本研修活動中,幼兒園采用研練結(jié)合的'學(xué)習(xí)方式,老師們針對自己選擇的微能力點,開展多種形式教研,教師積極參與互動,并針對在信息技術(shù)2.0實施過程中存在的問題進(jìn)行了深入剖析和研討,使教師相互之間都得到了學(xué)習(xí)、鞏固知識的機(jī)會,提高了學(xué)習(xí)的效率。
賽成果促提高
為了解每位教師的實踐結(jié)果,將優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行分享推廣,更好的服務(wù)于日常教學(xué)工作,學(xué)園通過各種形式開展信息化教學(xué)分享、競賽活動。
我園將持續(xù)以研修為載體,不斷探索信息技術(shù)在學(xué)園管理、教育教學(xué)、家園工作的實踐與應(yīng)用,不斷提高學(xué)園的現(xiàn)代化管理水平,為孩子的全面發(fā)展助力!
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)13
一學(xué)期來,計算機(jī)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,計算機(jī)教研組全體成員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃和教研組工作計劃,通過全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,順利完成各項工作,同時成員不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計劃,牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考、服務(wù)這三項重點工作,努力營造良好教科研氛圍,扎實開展教育教學(xué)研究工作,并取得了一定成績,F(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),切實落實各項教學(xué)常規(guī)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、組織學(xué)科組教師學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確課程任務(wù),確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定計算機(jī)應(yīng)用能力,養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想,通過學(xué)習(xí),結(jié)合我校的實際情況,認(rèn)真制訂教學(xué)計劃和評價方法,使學(xué)生能把學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。
2、積極開發(fā)教學(xué)資源,認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況,針對教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點,認(rèn)真探討,制定教學(xué)計劃、課時計劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法,充分發(fā)掘我,F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源,積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,認(rèn)真進(jìn)行集體備課,使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行,并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。
二、努力營造良好的教科研氛圍。
現(xiàn)在我組共有5位成員,形成了和諧、向上、務(wù)實、有為的團(tuán)隊精神,共同努力工作,相互提攜,一人有難大家?guī),形成了良好的教科研氛圍。計算機(jī)教研組每位成員積極出謀劃策,通過多次事先聽課、評課、改課,使各位老師能以一個新教師的身份順利完成上課任務(wù),這和計算機(jī)教研組全體老師的努力是分不開的。
三、加強(qiáng)教研工作,提高教研水平
1、認(rèn)真探討切合我校實際和學(xué)生實際的教學(xué)方法,積極開展對利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運用工作。
2、教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,同時,針對課堂紀(jì)律管理困難的具體情況,認(rèn)真討論研究課堂管理方法,加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課,互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
四、牢牢把握三項重點工作,狠抓常規(guī),提高效率。
學(xué)期初,我們根據(jù)各統(tǒng)考科目的要求,扎實開展缺漏補(bǔ)差工作;保障學(xué)校各部門機(jī)器的正常運轉(zhuǎn),努力做好服務(wù)工。
一如既往地狠抓各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實,定期開展教研組活動,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、集體備課,提倡互相聽課,并積極參與議課,努力營造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍,充分調(diào)動教師的工作積極性,并鼓勵發(fā)揮各自所長,尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補(bǔ)。計算機(jī)教研組堅持每周進(jìn)行一次集體備課活動,共同研究教材教法學(xué)法,針對存在問題共同商討對策,群策群力,共同進(jìn)退,努力合作,共同解決問題。
五、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓(xùn)、維護(hù)工作
1、積極開發(fā)學(xué)校校園網(wǎng)站,使學(xué)校網(wǎng)站成為我校對外宣傳的一個重要窗口,也為我校教師、學(xué)生、家長進(jìn)行網(wǎng)上交流提供了一個平臺。
2、認(rèn)真對我校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù),保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。
3、我校最近新進(jìn)100臺教師辦公電腦,我們負(fù)責(zé)安裝與調(diào)試,在時間短任務(wù)重的`情況下順利的完成了安裝與調(diào)試工作,保障了教師正常的使用,保障了教育教學(xué)。
六、認(rèn)真開展聽課評課活動。
在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下,思想?yún)R報專題這個學(xué)期的教研組活動正常,每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開課教學(xué)活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作,有力地推動了教師教研的積極性,使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。
七、加強(qiáng)課題研究工作。
根據(jù)課題組期初安排的計劃,我們認(rèn)真開展了課題研究工作,課題組成員每人至少開一次課題研究課,并把相關(guān)的資料都及時上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫論文,形成研究結(jié)論性文字。
八、積極開展學(xué)生技能活動:
本期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下計算機(jī)教研組積極開展競賽活動。在高一計算機(jī)專業(yè)開展文字錄入大賽,在高二計算機(jī)專業(yè)開展動畫制作大比武,在整個計算機(jī)專業(yè)開展計算機(jī)基礎(chǔ)知識競賽,通過這些活動極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,有力的推動了我校職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展。
九、存在問題及改進(jìn)措施:
存在問題:
1、教師的教科研能力還有待進(jìn)一步的提高;
2、教師的專業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高;
3、如何促進(jìn)差生的學(xué)習(xí)進(jìn)步有待思考
改進(jìn)措施:
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作;
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能;
3、做好學(xué)生思想工作和補(bǔ)差工作。
根據(jù)上述總結(jié),我深深感到,只要立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好計算機(jī)課程的教學(xué),就能使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)14
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們信息技術(shù)組的老師也在這個學(xué)期立足實際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),在這個基礎(chǔ)上,還為信息技術(shù)競賽、學(xué);顒痈冻隽诵燎诘暮顾,F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下:
一 、教學(xué)科研
1、本學(xué)期積極開展了教研活動,工作重點是以校本培訓(xùn)為抓手,制定了集體備課制度,進(jìn)一步加強(qiáng)對教材的研究與探討;定期進(jìn)行教學(xué)研討,圍繞教學(xué)論題進(jìn)行集體討論,認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作的教學(xué)理論;組織本組計算機(jī)教師開展觀摩課,本組教師之間互相聽課,評課,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,同時找出教學(xué)中的.不足,以盡快提高本組教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力;按規(guī)定完成教學(xué)設(shè)計,組織組內(nèi)新課改的學(xué)習(xí),并書寫自學(xué)筆記,現(xiàn)成自學(xué)報告。
2、組織開展學(xué)生操作技能競賽。在中高年級進(jìn)行了一次電腦繪畫制作比賽,培養(yǎng)了學(xué)生動手實踐的能力,通過競賽,讓學(xué)生開闊了視野,能夠充分認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足,有利于學(xué)生更好地進(jìn)行發(fā)展和提高。
二 、校園網(wǎng)站資源建設(shè)
進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),完善校園網(wǎng)站內(nèi)容板塊,及時更新網(wǎng)站信息,為全校師生提供教學(xué)資源和交流平臺。協(xié)助各學(xué)科教研組制作自己的站,并能夠及時更新,加強(qiáng)了信息的交流和資源共享。
三、設(shè)備和安全管理
關(guān)注辦公室、多功能教室和計算機(jī)教室的計算機(jī)運行狀況,及時排除故障,保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和其他教科研活動。同時積極做好計算機(jī),電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。進(jìn)一步完善了電教設(shè)備、軟件的使用和借用制度,更好地為教學(xué)提供服務(wù),這些工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定和贊許。
在今后的歲月里,我們信息技術(shù)組將再接再厲,兢兢業(yè)業(yè),在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段不斷地開拓創(chuàng)新,努力去爭取更加優(yōu)異的成績。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)15
隨著學(xué)期臨近結(jié)束,信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作也接近尾聲,回顧一個學(xué)期的教學(xué)過程,經(jīng)過對備課、聽課、三案撰寫以及平時教學(xué)與交流的情況分析,總體感覺本組成員經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與交流,理論聯(lián)系實際,不斷探索,均有了長足的進(jìn)步,同時對“六模塊建構(gòu)式課堂”的理解也進(jìn)入了更深的層次。具體總結(jié)如下:
一、教學(xué)常規(guī)檢查情況
本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)由于九年級英語口語考試以及八年級的地生會考等因素,教學(xué)進(jìn)度沒有能夠按照預(yù)定的教學(xué)計劃實施,特別是八年級的信息技術(shù)。從教案的撰寫和集體備課角度看,數(shù)量不足預(yù)定課時數(shù),但從備課質(zhì)量和教案的書寫規(guī)范上分析,全組教師均能鉆研教材,根據(jù)所授班級的具體情況進(jìn)行分層次教學(xué),有明顯的二次備課痕跡,并且書寫格式相對統(tǒng)一,能夠嚴(yán)格按照教研組規(guī)定的教學(xué)三案一體化設(shè)計進(jìn)行書寫,并且根據(jù)課堂教學(xué)實際實時靈活的變動原有教學(xué)設(shè)計,能做到隨機(jī)應(yīng)變,視教情、學(xué)情靈活掌控課堂,并且均有相應(yīng)的教學(xué)反思。
雖然從形式上、內(nèi)容上有一定的進(jìn)步,但是仍然存在不少的問題。比如:教學(xué)反思雖然數(shù)量均有,但是內(nèi)容上和思考的深度均還有所不足,還有停留在形式化層面的痕跡,缺乏橫向比較和縱向深入的深層次的思考。另外,由于對“六模塊建構(gòu)式課堂”的建構(gòu)式理解不足,導(dǎo)致學(xué)案的設(shè)計不是非常合理實用,沒有充分體現(xiàn)通過學(xué)生自身的知識和生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗,自主學(xué)習(xí)領(lǐng)會,掌握技能的'建構(gòu)思想,仍需要進(jìn)一步加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)和體會。還有對于教學(xué)中的實用學(xué)件和學(xué)習(xí)素材還缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和設(shè)計,內(nèi)容簡單,仍需進(jìn)一步的充實和制作。
在聽課方面,由于本學(xué)期本組經(jīng)常開展各類聽課交流活動和分年級教學(xué)展示活動課,課前研討、課后交流反饋,本組的教師基本上均能按照學(xué)校的要求,完成聽課的數(shù)量,并且絕大部分教師的書寫認(rèn)真規(guī)范,欄目記錄齊全,教學(xué)實錄記載詳實,均有同步的評價和課后的交流總結(jié)評價。但是還是形式大過內(nèi)容,為了聽課而聽課的現(xiàn)象比較明顯,還需要從本質(zhì)上改變聽課的動機(jī)和目的性,抱著學(xué)習(xí)提高的心態(tài),積極聽課,主動反思,聯(lián)系自己教學(xué),取長補(bǔ)短。另外在聽課前沒有做準(zhǔn)備工作,盲目聽課效果不佳。
二、“六模塊建構(gòu)式課堂”研討
在本學(xué)期,本組的教研活動和備課組活動相對穩(wěn)定開展,并且效果也較往年有所提高,對“六模塊建構(gòu)式課堂”的理解和學(xué)習(xí)有更深層次的研討。特別是本學(xué)期本組教研組活動基本上均為研討建構(gòu)主義思想在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用以及六模塊的靈活運用、教學(xué)的合理設(shè)計等方面,對本組教師備課、上課均起到了積極的推動作用。通過近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、交流和實踐,信息技術(shù)教師們的教學(xué)更加貼近生活、貼近學(xué)生的認(rèn)知水平,更能流暢的實施教學(xué)設(shè)計思想和教學(xué)內(nèi)容。在全市教學(xué)新秀優(yōu)質(zhì)課評比過程中,本組教師發(fā)揚團(tuán)結(jié)精神,通過比賽選拔,共同出謀劃策,一起研討交流,最終由郭楊老師取得了全市一等獎的好成績。
【信息技術(shù)教研組工作總結(jié)】相關(guān)文章:
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)(15篇)01-27