2023年小學(xué)二年級(jí)工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的2023年小學(xué)二年級(jí)工作總結(jié),歡迎大家分享。
2023年小學(xué)二年級(jí)工作總結(jié)1
是壓力也是動(dòng)力
開學(xué)頭一天中午,接到教二年級(jí)語(yǔ)文兼班主任的消息,有些措手不及,不知道能不能適應(yīng)低年級(jí)的學(xué)生和課堂。當(dāng)?shù)弥掏昙?jí)的幾位搭檔時(shí),也是喜憂參半:喜的是幾位同事都是勤勤懇懇、熱情上進(jìn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、不計(jì)小節(jié)、容易相處的伙伴;憂的是與這些能千的伙伴搭檔,不知自己能不能跟上趟兒,有一種沉甸甸的壓力感。
老當(dāng)益壯的孫老師,是遠(yuǎn)近聞名的較真、敬業(yè)、嚴(yán)厲而不失公正、慈愛會(huì)管
班、善抓成績(jī)的老黃牛;美麗真誠(chéng)的俊華,愛心耐心慧心并存,一年級(jí)卓有成績(jī)的管班、教學(xué),已經(jīng)為她二年級(jí)的工作奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ);勤奮努力的曉華,熱情敬業(yè),度過(guò)了初教一年級(jí)那段艱苦的日子,她也已經(jīng)像千錘百煉的勇士,任何困難都不在她話下;才女顏?zhàn)、老楊,?jiān)忍勤勉,有耐心和愛心,雖然也沒教過(guò)低年級(jí),但好學(xué)的天性會(huì)幫她們很快適應(yīng)。
這樣比量著,我想到了自己。在伙伴們眼里,我是什么樣的?是不是也會(huì)給她們很多壓力?我不也是很敬業(yè)、盡職,為工作肯費(fèi)心賣力的嗎?
看來(lái),在這個(gè)天下人都知道的最好教的二年級(jí)段里,學(xué)校的安排真是費(fèi)了心。這對(duì)我們六個(gè)既是壓力,也是動(dòng)力。我想,在共事的一年里,我們彼此一定會(huì)互相學(xué)到許多寶貴的東西。
學(xué)習(xí)教研是必然
剛開學(xué)那段時(shí)間,我們幾個(gè)沒教低年級(jí)的,都心神不寧的。不知道一課教多少合適,怎么教有效;不知道批評(píng)、鼓勵(lì)的分寸怎樣把握才能起到最好的作
用;不知道怎樣說(shuō)話,才能吸引學(xué)生的注意。我們讀教育專著,讀名師大家,讀薛瑞萍,讀《心平氣和的一年級(jí)》,可還是有很多教學(xué)管理實(shí)踐上的問(wèn)題、操作層面得不到有效的答案,找不到有效的方法。
看著孫老師、俊華、曉華胸有成竹、按部就班的樣子,我們要求隨堂聽課,學(xué)習(xí)取經(jīng)。開始大家還有些謙虛,后來(lái)誰(shuí)一看到同事進(jìn)自己的教室,就主動(dòng)往外倒自己的點(diǎn)子。大家達(dá)成共識(shí):誰(shuí)也擋不住我們學(xué)習(xí)的腳步。
于是,我們沒有課的時(shí)候,經(jīng)常到鄰班看看,有在上語(yǔ)文的,就輕輕推門進(jìn)去,悄悄坐卜聽、看:聽老師講,看學(xué)生聽,學(xué)習(xí)低年級(jí)的課堂教學(xué)、管理策略。課下,我們也常常研討:字詞的教學(xué),閱讀、寫話的教學(xué),甚至連一些具體的教學(xué)流程,課堂評(píng)價(jià)的語(yǔ)言,班級(jí)管理評(píng)價(jià)的形式等,都細(xì)細(xì)地交流、學(xué)習(xí),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
這種學(xué)習(xí)研討,從開學(xué)初一直持續(xù)到學(xué)期末,從沒間斷,有變化的只是內(nèi)容、側(cè)重有所不同。比如,學(xué)期初的重點(diǎn)是課堂掌控的策略,字詞的教學(xué)方法;
期中的重點(diǎn)是提高教學(xué)成績(jī)、提高學(xué)生書寫速度、書寫質(zhì)量,班級(jí)活動(dòng)的組織、學(xué)困生的輔導(dǎo);期末的重點(diǎn)是復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)方法、講評(píng)方法等。
由于每個(gè)人都坦誠(chéng)相待,不保留,這半年我們?cè)诘湍昙?jí)課堂教學(xué)、管理實(shí)踐方面都有了不少收獲。用大家的話說(shuō)就是:有這樣的干法,學(xué)法,以后教哪個(gè)年級(jí)也不怕了。
老教師身先垂范
孫老師的敬業(yè)精神很值得大家敬佩。
每天早晨七點(diǎn)左右,從她教室門口經(jīng)過(guò),看到的總是類似的畫面:干凈整潔
濕潤(rùn)的地面,認(rèn)真工整地板書了兩三行晨讀要求的黑板,不怒自威、不是灑水就是拖地、指點(diǎn)、批改的孫老師,學(xué)生們井然有序地或?qū)懽只蜃x書或值日。就像王校長(zhǎng)說(shuō)的那樣,孫老師把二年級(jí)的學(xué)生培養(yǎng)成五年級(jí)學(xué)生了。
每天早晨,我們都會(huì)受到這種潛移默化的鞭策:不努力不行,不動(dòng)腦不行。于是,我看到,每天很早就在教室忙碌的'還有曉華和顏?zhàn)印?/p>
老楊和俊華教室在西面,早晨看不到,中午吃完午飯經(jīng)過(guò)時(shí),卻總能看到,即使老師不在教室,學(xué)生也能安靜地讀書、寫字、做事。
第一次摸底考試,我們與孫老師班的成績(jī)有很大差距。為了縮小差距,我們也進(jìn)行了研討:要抓作業(yè),抓書寫,抓課堂效率,抓后進(jìn)生。我們向?qū)O老師請(qǐng)教,也學(xué)她言必行,行必果。對(duì)學(xué)生提出了要求就得一一落實(shí),抓到底。
孫老師在開學(xué)的一段時(shí)間里,會(huì)說(shuō)一不二。白天訂正不完的留到放學(xué),放學(xué)在學(xué)校一段時(shí)間里還完不成的,領(lǐng)到家里,并電話通知家長(zhǎng)。讓學(xué)生知道完不成任務(wù)不行。一段時(shí)間后,就沒有學(xué)生敢不按時(shí)完成作業(yè)的了。這些也成了
我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
年輕教師勇于創(chuàng)新
這學(xué)期教研的重點(diǎn)是小課題研究,在學(xué)校組織的研討課、師范見習(xí)、教研室視導(dǎo)檢查中,我們組的年輕教師曉華、俊華共出了三節(jié)課。兩個(gè)年輕人沒有畏難后退的情緒,愉快地在學(xué)習(xí)中磨練、端正自己的心態(tài),在緊張繁重的教學(xué)管理工作之余,積極準(zhǔn)備。曉華的看圖寫話課,俊華的童書導(dǎo)讀課和寫話指導(dǎo)課,都有不少亮點(diǎn)。尤其是俊華的童書導(dǎo)讀課,得到了教研室崔老師及師范、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度評(píng)價(jià),受到了學(xué)生的喜愛。兩位年輕教師勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神,讓我們感受到了一種蓬勃的朝氣。
如果說(shuō)孫老師是我們的楷模,那么兩個(gè)年輕人也是我們的榜樣。與這樣的伙伴共事,想不學(xué)習(xí)不進(jìn)步都難。
百尺竿頭,更進(jìn)一步
半年來(lái),我們做的哪是這篇篇短短的文章所能完全說(shuō)清楚的。
有很多其他年級(jí)的同事笑說(shuō)我們二年級(jí)組是畢業(yè)班,這對(duì)我們的付出是一種肯定,但也是一種善意的提醒:二年級(jí)的學(xué)生,畢竟有他們自己的年齡特點(diǎn),我們不要讓他們少年老成;我們當(dāng)老師的也是肉身,不是鐵打的,別說(shuō)年紀(jì)大的孫老師,即使是年輕的顏?zhàn)印⒖∪A,也都有不愿掛在口頭的職業(yè)病,大家應(yīng)該勞逸結(jié)合,張弛有度,別把彈簧拉得太緊。
新學(xué)期里,我們會(huì)非常愉快地繼續(xù)共事,共同學(xué)習(xí)共同提高。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是這樣。
2023年小學(xué)二年級(jí)工作總結(jié)2
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。本學(xué)期,我擔(dān)任二年級(jí)的班主任,時(shí)刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦的開展班級(jí)管理和德育建設(shè)。班主任工作有了點(diǎn)滴收效,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn),特總結(jié)本學(xué)期班主任工作如下:
一、親近學(xué)生,和學(xué)生成為好朋友。
我在班主任工作中,最深的體會(huì)是“只要你全心全意地愛孩子,孩子們就會(huì)愛你,只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。我總是尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近孩子們,體貼和關(guān)心他們,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到我對(duì)他的親近和“愛”。我覺得這是我開展一切工作的基礎(chǔ)。
二、抓好班級(jí)管理,使班級(jí)成為良好的班集體。
1、我的班主任工作重點(diǎn)也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,行為習(xí)慣,禮儀習(xí)慣,讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。二年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。每次下課時(shí)必提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
同時(shí),針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際,我利用一切有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢(shì)。學(xué)生做作業(yè)時(shí),及時(shí)提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢(shì);學(xué)生發(fā)言時(shí),要求他們聲音響亮,吐詞清楚;作業(yè)布置時(shí),提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長(zhǎng)期的關(guān)注,對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。培養(yǎng)優(yōu)秀的班干,給孩子時(shí)間,給老師時(shí)間,和孩子們共同成長(zhǎng)。
三、家校合一,凝聚教育力量。
孩子的進(jìn)步,離不開教師,更離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系。面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng),我總是一視同仁,平等對(duì)待。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí),主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,以商量談心的`方式來(lái)交流教育孩子的得與失。向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,做好榜樣,身教大于言傳。有能力的必須幫助孩子不斷進(jìn)步。平時(shí),我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地幫助他們。希望孩子們?cè)诓┳R(shí)學(xué)校的搖籃里健康成長(zhǎng)。
2023年小學(xué)二年級(jí)工作總結(jié)3
時(shí)光如流水,本學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束;仡櫛緦W(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,我感嘆很多,點(diǎn)滴作法涌上心頭,存在的題目還需努力解決。為了更好地弄好今后的教育教學(xué)工作,不斷地自我完善,F(xiàn)作以下工作總結(jié)。
一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能的培養(yǎng)
為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)扎實(shí),本學(xué)期我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教,不斷進(jìn)步學(xué)生的知識(shí)水平。比如,在書寫方面,我大力夸大規(guī)范性,要求書寫整齊,字跡工整,并努力克服錯(cuò)別字,有些學(xué)生對(duì)寫過(guò)幾遍的字也會(huì)寫錯(cuò),如旁字下邊本該方而非力字,又如拔和撥字,學(xué)生總是分不清是撥打還是拔打,拔河還是撥河。類似這樣的題目我進(jìn)行了大力更正,反復(fù)默寫和抄寫。又如,對(duì)打比方的造句,對(duì)各種句式的變換,對(duì)生字新詞的理解應(yīng)用,對(duì)近、反義詞的積累等,我都逐一進(jìn)行講授或夸大,對(duì)這些題目加大做題的數(shù)目,以進(jìn)步學(xué)生的基本技能和寫句子的能力。
二、靈活處理教學(xué)方法
根據(jù)新課程改革的精神,學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)劑課程內(nèi)容,以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,完成自主的探究,真正體現(xiàn)自主性,使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭,但教師自己也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究,不斷更新自己的.教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中,我時(shí)時(shí)保持以讀代講,多讀多想,自主感悟,經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見,使學(xué)生們縱情發(fā)表自己的看法,并且時(shí)不時(shí)采用一些別開生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,收到了明顯的教學(xué)效果。上課時(shí),經(jīng)常讓學(xué)生自主想題目,自己解答,并且讓他們分組討論交換,做到人人參與,人人思考。
三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法
俗語(yǔ)說(shuō),磨刀不誤砍柴功。方法對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)講是最重要的。弄好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。為甚么有的同學(xué)總是玩,可成績(jī)卻不錯(cuò)呢?我們經(jīng)?浯笊险n專心聽講,及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)溫習(xí)。但是我覺得思考才是最關(guān)鍵的。有人說(shuō),聰明與否,在因而否是思考。我們要側(cè)重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。實(shí)在學(xué)習(xí)方法有很多,只要是有用的,都可以試試。
四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,在學(xué)習(xí)中經(jīng)常是非常輕松的,而成績(jī)差的學(xué)生卻經(jīng)常來(lái)不及。這又是一個(gè)讓我們老師要思考的事情。對(duì)這類題目我經(jīng)常常使用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度,在不影響大家的學(xué)習(xí)的條件下,對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí),并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐,我覺得這方法十分有效,以后還可以進(jìn)行利用這類方法。
五、突出章節(jié)過(guò)關(guān),拓展知識(shí)視野
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成以后,我都進(jìn)行檢測(cè),針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)題目,及時(shí)解決。對(duì)確切困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育,使之把握。語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累應(yīng)用,只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累以后,才能應(yīng)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,我展開了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。
2023年小學(xué)二年級(jí)工作總結(jié)4
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了,在學(xué)校教學(xué)處的統(tǒng)一指導(dǎo)下,教學(xué)計(jì)劃的統(tǒng)一安排下,二年級(jí)的體育教學(xué)工作開展得較成功,本學(xué)期以畫上圓滿的句號(hào)。但不足之處也在所難免。為使今后更好的開展體育教學(xué)工作,特將本學(xué)期工作作以下總結(jié):
一、學(xué)生基本情況:
二年級(jí)有學(xué)生40多人,他們主要來(lái)源于附近的周邊城鄉(xiāng)。個(gè)個(gè)生龍活虎,性格活潑好動(dòng),對(duì)體育課產(chǎn)生著濃厚的興趣,因此,各項(xiàng)體育活動(dòng)很容易組織,各項(xiàng)活動(dòng)開展的很成功,也很出色。尤其是游戲活動(dòng)更是開展的有聲有色。
二、認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)體育工作條例
認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)體育工作條例,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)做到教書育人,以德育人,以體育人,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,改進(jìn)教學(xué)模式,力求創(chuàng)新,努力提高教育教學(xué)能力和水平,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定,制定好教育教學(xué)計(jì)劃、單元和課時(shí)計(jì)劃,認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)
能力。使我校的`體育教學(xué)工作更加規(guī)范化,教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法,努力提高學(xué)生的興趣,明確體育課的目的。幾年來(lái)我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高,教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。
三、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng)。
課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分,必須創(chuàng)造出自己的特色。我校各年級(jí)都在教學(xué)處的統(tǒng)一指導(dǎo)下進(jìn)行了維持一個(gè)月的廣播體操教學(xué),課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口,也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),小學(xué)生正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,在這個(gè)階段更需要參加體育活動(dòng),通過(guò)課間操達(dá)到鍛煉身體的目的,通過(guò)課間操來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的整體意識(shí)和集體主義觀念。
四、取得的主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。
1、課堂上注重了對(duì)學(xué)生的管理,課堂內(nèi)外無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作,嚴(yán)把備課,上課質(zhì)量關(guān)。
3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果。
4、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開展,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng),創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件。
5、開展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng),以加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。
6、還有我還帶二年級(jí)的小學(xué)生,他們個(gè)個(gè)愛上體育課,一學(xué)期下來(lái),他們學(xué)會(huì)了不少的東西,隊(duì)列隊(duì)行,廣播操,尤其是跳繩,有的孩子竟然三十秒跳七十多下,好厲害哦!還有啊,有的小家伙還敢向我挑戰(zhàn)可是不敢小瞧了他們,要是你稍不小心你就輸了?粗⒆觽兊膹垙埿δ,我也是喜悅的,幸福的!
五、存在的問(wèn)題及今后的努力方向。
做任何工作都是有得有失,有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn),我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問(wèn)題:
1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,有待進(jìn)一步的提高。
2、學(xué)生人數(shù)至多,部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律,課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、教學(xué)方法還需提高,努力增加體育課堂的趣味性。
針對(duì)以上幾點(diǎn)不足,今后做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,克難奮進(jìn),爭(zhēng)取再接再勵(lì),把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。
2023年小學(xué)二年級(jí)工作總結(jié)5
作為一名教師,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,自工作以來(lái),我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力,F(xiàn)將20xx秋學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、努力工作。
,數(shù)學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為宗旨的數(shù)學(xué)啟蒙課程,目前越來(lái)越受到各界的重視,我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的:
1。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
。1) 課前準(zhǔn)備:備好課。
①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
。2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,特別是實(shí)驗(yàn)操作,要注意觀察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到數(shù)學(xué)探究活動(dòng)中,多鼓勵(lì),多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言,使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,使數(shù)學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。注意引發(fā)學(xué)生的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、研究教學(xué)方法:考慮教法,解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生,要采取不同的教學(xué)方法。要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
3、做到熱愛學(xué)生:平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評(píng),要進(jìn)行思想教育,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。
4、不斷學(xué)習(xí):積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問(wèn),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
三、遵守紀(jì)律。
做到按時(shí)上下班,不遲到不早退,從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的.工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。多學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作;盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
四、繼續(xù)學(xué)習(xí)。
在緊張工作之余,時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名數(shù)學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過(guò)程中,由于對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,總覺得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),書到用時(shí)方恨少,沒辦法,只能平時(shí)自己多看些雜書了,在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí),這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí),能夠坦然相對(duì)。在教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),希望自己能夠全面提高。
總之,在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,語(yǔ)言不夠生動(dòng),理論知識(shí)不夠,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取成為一名好教師。
2023年小學(xué)二年級(jí)工作總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作也暫告一段落。作為一名教師,搞好教學(xué)是自己的本職所在,而我也不例外。這學(xué)期,除了做好班級(jí)管理工作之外,我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。現(xiàn)將這一學(xué)期二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、努力學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設(shè)計(jì),力求做到學(xué)生愿學(xué)。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),寫話剛?cè)腴T,這是一個(gè)難點(diǎn),學(xué)生一提到寫話就感到頭(來(lái)自疼,無(wú)從下筆。有的學(xué)生為了應(yīng)付,隨便寫幾行字,或從某些書上抄幾句。關(guān)于寫話教學(xué),我認(rèn)為寫話教學(xué)首先在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信心,這是重點(diǎn);其次是重視讀適合他們的圖書、
多說(shuō)話,加強(qiáng)積累;再次就是加強(qiáng)指導(dǎo)與訓(xùn)練。
二、課堂教學(xué)中,努力體現(xiàn)教育新理念,提高課堂教學(xué)效率。
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,形成群言堂。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動(dòng)探究,自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外,注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,提供更多的機(jī)會(huì)給他們,使他們也能取得進(jìn)步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
三、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué),提高學(xué)生的知識(shí)積累。
在教學(xué)中,針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際,我充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性,每天早上,我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩(shī)文,激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解能力,我一直要求學(xué)生多讀多想,并且要求學(xué)生在日記中寫學(xué)完古詩(shī)、課文后的感受,鼓勵(lì)學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。興趣是最好的老師,是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是成功的秘訣。對(duì)學(xué)生寫話的評(píng)價(jià)多采用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,以贊賞的眼光來(lái)看學(xué)生的作品。盡量找出他們的優(yōu)點(diǎn),并大力鼓勵(lì),把寫得好的大力表?yè)P(yáng)。
四、以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。
學(xué)生的.基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。在教學(xué)中,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,采用自主合作探究性的學(xué)習(xí)方法,讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。注意發(fā)展學(xué)生的能力,強(qiáng)化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵(lì)學(xué)生多思多想,努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
五、教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們的好奇心和求知欲。
使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。
總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,我的教學(xué)水平有所提高,課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步。但也存在一些不足,吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。今后我將繼續(xù)努力,開拓進(jìn)取,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2023年小學(xué)二年級(jí)工作總結(jié)7
二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)全過(guò)程。初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力、分析、綜合能力、判斷、推理能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,著眼于發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合本人的教學(xué)工作,在教學(xué)過(guò)程中主要做到以下幾點(diǎn):
一、以課堂教學(xué)為中心。
1、備課方面。學(xué)期初,認(rèn)真鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材以及有關(guān)教學(xué)用書,對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù);教學(xué)中,著重了解每一部分知識(shí)在單元中,在整冊(cè)書中的地位,作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決,做到心中有數(shù)。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。
2、上課方面。
。1)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究,動(dòng)手,動(dòng)口,動(dòng)腦;針對(duì)教學(xué)重,點(diǎn)和難點(diǎn),選擇教學(xué)方法,讓學(xué)生在比較、交流、討論中掌握知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的能力。
(2)根據(jù)低年級(jí)學(xué)生遺忘快,不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。適時(shí)復(fù)習(xí)。我的做法是:新知上完后,又回過(guò)頭來(lái)鞏固復(fù)習(xí)舊知,這樣循環(huán)往復(fù),收效不錯(cuò)。
。3)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。做到一節(jié)一整理,形成知識(shí)鏈。一學(xué)期對(duì)整冊(cè)教材進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。利用學(xué)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐提供可能和保障。
3、批改作業(yè)。針對(duì)不同的錯(cuò)誤進(jìn)行面批,指出問(wèn)題,不指明錯(cuò)處,讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,增強(qiáng)學(xué)生的分析能力和糾錯(cuò)能力。學(xué)生訂正后,給予好的評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。
4、注重對(duì)學(xué)困生的'輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行分層教學(xué)分層要求。在教學(xué)中注意降低難度,允許他們采用自己的學(xué)習(xí)方法慢慢學(xué)習(xí),注重學(xué)習(xí)過(guò)程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)自信心。
5、做好測(cè)試工作。在測(cè)試卷中,增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過(guò)程的試題。測(cè)試的結(jié)果不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一標(biāo)準(zhǔn),而是注重學(xué)生的知識(shí)掌握與學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。在試卷講評(píng)時(shí),按順序逐題講解,嘗試按類講解,讓學(xué)生從不同角度掌握知識(shí)。
二、努力做好本職工作。
作為一名教師,搞好教學(xué)是自己的本職所在,而我也不例外。這學(xué)期,我在教學(xué)工作上從沒有放松自己。我堅(jiān)持認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真批改每一份作業(yè),努力使自己做得更好。
三、勤與家長(zhǎng)溝通,實(shí)現(xiàn)共同教育。
與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,搭建良好的溝通平臺(tái),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,同時(shí)自己也加深對(duì)學(xué)生的個(gè)性了解,做到因材施教。
四、積極參加教研活動(dòng)。
按時(shí)參加校本培訓(xùn)活動(dòng),積極參與遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動(dòng),主動(dòng)與同年級(jí)同學(xué)科教師探討教材、教法。本學(xué)期撰寫了多篇教育教學(xué)心得、教學(xué)反思。雖然過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,我們總結(jié)過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可循。舊的一年已經(jīng)過(guò)去,新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里,我們吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷地充實(shí)自己,讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。我堅(jiān)信一份耕耘,會(huì)有一份收獲!自己的教學(xué)也會(huì)邁上更高的臺(tái)階。
倪宗勝
2023年小學(xué)二年級(jí)工作總結(jié)8
一、班風(fēng):互幫互助、共同進(jìn)步。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
三、采取的措施:
1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將在晨間談話中從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部:充分發(fā)揮班級(jí)干部的功能,及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的`方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
9、繼續(xù)開展圍棋課外興趣小組活動(dòng):與王文老師商量,規(guī)范圍棋課外活動(dòng)的時(shí)間、人數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容等。提高學(xué)生的圍棋興趣和水平。
10、做好班級(jí)文化建設(shè)。
2023年小學(xué)二年級(jí)工作總結(jié)9
這個(gè)季度以來(lái),我作為二(3)班的班主任,整體來(lái)說(shuō)各項(xiàng)工作進(jìn)行的比較順利。這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事和班上同學(xué)以及家長(zhǎng)的支持配合。以下是我對(duì)這個(gè)季度的工作做的一個(gè)總結(jié):
一、基本情況
本班有學(xué)生42人,大部分同學(xué)能尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),沒有違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)方面,大部分同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí),上課留心聽講,課后自覺復(fù)習(xí)功課,按時(shí)完成作業(yè),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然還有一部分學(xué)生他們并沒有這么優(yōu)秀。他們偶爾有一些壞習(xí)慣。學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正。所以成績(jī)也不是很理想,這一個(gè)季度以來(lái),我主要抓的就是怎樣提高這些學(xué)生的成績(jī)以及讓他們改掉壞習(xí)慣。
二、主要成績(jī)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以及《文明班評(píng)比條例》,讓學(xué)生們對(duì)紀(jì)律、規(guī)則,以及班級(jí)的集體榮譽(yù)感有了初步的認(rèn)識(shí)和概念。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育,讓孩子們有了一個(gè)愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)家園的這樣的意識(shí)。
3、經(jīng)過(guò)師生們一學(xué)期的共同努力,使本班形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),創(chuàng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
4、配合學(xué)校的工作計(jì)劃,開展了一系列有益身心發(fā)展的活動(dòng),使學(xué)生的.身心得到全面發(fā)展。
5、通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防電、交通等的安全知識(shí)教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),以及發(fā)生突發(fā)事故的處理方式,讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣去保護(hù)自己。
三、主要做法
1、重溫“守則”、“規(guī)范”,強(qiáng)化行為習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練,努力培養(yǎng)一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、守紀(jì)進(jìn)取”的集體。
2、校會(huì)、班會(huì)、少先隊(duì)中隊(duì)為主要形式,開展對(duì)學(xué)生的思想品德、品質(zhì)教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
3、做好日常行為工作,抓好文明班的評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生自己有一個(gè)評(píng)比意識(shí)。把班級(jí)的榮譽(yù)放在心里。
4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),做好培優(yōu)扶差工作,抓好學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),全面提高學(xué)生的文化素質(zhì)。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同督促學(xué)生進(jìn)步。
6、積極開展第二課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
7、強(qiáng)化班干職能作用,充分發(fā)揮班干的作用。
四、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
要管理好一個(gè)班級(jí),班主任必須把工作做得細(xì)致,放下架子,與學(xué)生多親近。只有做學(xué)生的貼心人,學(xué)生才能聽之、信之。只有動(dòng)之以情,才能敲開心靈之門。如某某同學(xué),平時(shí)上課經(jīng)常開小差,我就去探尋原因,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是他家庭有特殊情況,讓他有自卑的情緒。我了解這些之后,就和他在課外交流,鼓勵(lì)他。教育是一門高深的學(xué)問(wèn),教導(dǎo)學(xué)生要講究方法。特別是對(duì)待后進(jìn)生的問(wèn)題,他們由于性格、心理、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。對(duì)待不同的學(xué)生采取的方法都會(huì)不一樣,因?yàn)槊總(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,學(xué)生他們的心都脆弱而敏感。也是這樣我會(huì)更加關(guān)注他們每個(gè)人的變化。然后去開導(dǎo)他們,而不是盲目的講一些空泛的話。
五、存在問(wèn)題與工作設(shè)想
存在問(wèn)題:
1、個(gè)別學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)淡薄。
2、個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)觀念較淡薄,勞動(dòng)時(shí)不積極。
3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)積極性低。
工作設(shè)想:
1、在集體活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
2、培養(yǎng)、提高學(xué)生的勞動(dòng)觀念,發(fā)展學(xué)生的勞動(dòng)能力。
3、加強(qiáng)思想教育,明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀。
2023年小學(xué)二年級(jí)工作總結(jié)10
一、試卷評(píng)價(jià)
本次試卷內(nèi)容豐富、形式多樣、難易適度,重點(diǎn)檢測(cè)了學(xué)生的口算能力,畫圖操作能力,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。注重檢測(cè)了生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)“長(zhǎng)度單位”、“統(tǒng)計(jì)”等,題型新穎體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)的趣味性。
二、成績(jī)統(tǒng)計(jì)
二年級(jí)共有考生234人,及格人數(shù)141人,及格率60。52%,其中優(yōu)生數(shù)有66人,優(yōu)生率是28。3%,平均分是60。14分。
三、考情分析
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣好。答卷上的字跡工整美觀,沒有亂畫現(xiàn)象。
2、學(xué)生的計(jì)算能力強(qiáng)。口算與筆算是二年級(jí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn),同時(shí)是學(xué)生認(rèn)為最簡(jiǎn)單又最容易出錯(cuò)的內(nèi)容。試卷的口算與筆算。70%的學(xué)生計(jì)算得了滿分,說(shuō)明老師們教學(xué)扎實(shí),訓(xùn)練至位,學(xué)生的課堂練習(xí)保質(zhì)保量。
3、學(xué)生畫圖題和解決問(wèn)題的能力有了很大的提高。有的學(xué)生得滿分。
從卷面來(lái)看也還存在不足之處:是少部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成仔細(xì)檢查作業(yè)的習(xí)慣,以至試卷中學(xué)生有漏題現(xiàn)象,試卷中有學(xué)生在筆算后沒在算式后寫出得數(shù),對(duì)于低年級(jí)學(xué)生要自覺檢查試卷還需要很長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,也是我們今后教學(xué)要注重的。
四、改進(jìn)的`地方
1、今后教學(xué)中要注重細(xì)節(jié),從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)答題的好習(xí)慣,做完作業(yè)一定要檢查作業(yè)有沒有漏題和錯(cuò)誤。
2、對(duì)于知識(shí)難點(diǎn)要重點(diǎn)訓(xùn)練、精講多練,并聯(lián)系實(shí)際生活。
3、練習(xí)形式的多樣式,形成技能。熟能生巧,計(jì)算能力的培養(yǎng)離不開適度的練習(xí)。在練習(xí)形式的多樣性和趣味性下功夫,提高練習(xí)的操作性。把練習(xí)過(guò)程變成小競(jìng)爭(zhēng);把練習(xí)變成小游戲;把練習(xí)變成技巧的探索。
2023年小學(xué)二年級(jí)工作總結(jié)11
又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了;仡櫧Y(jié)束的學(xué)期,我想起朱自清的散文《匆匆》來(lái),我們的學(xué)期一去不復(fù)返,那么,我們又剩下什么呢?當(dāng)然不是空空如也,我們留下的,有收獲,有足跡,也有自己的思考。
我們的收獲
作為一個(gè)集體,我們團(tuán)結(jié)合作,積極進(jìn)取,我們?cè)诤献髦信,在合作中提高,在合作中收獲。
新教材就意味著一個(gè)新的起點(diǎn),站在這個(gè)起點(diǎn)上,我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐,因?yàn)槲覀儾豢赡軆H憑原有的知識(shí)來(lái)教一本新的'教材。所以,我們努力學(xué)習(xí)新課程新理念,擠出時(shí)間讀書閱報(bào),在學(xué)習(xí)中收獲;認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課,在教學(xué)中收獲;課后認(rèn)真總結(jié),堅(jiān)持單元教學(xué)檢測(cè),尋找得失,在反思中收獲;認(rèn)真聽課、主動(dòng)評(píng)課,在交流中收獲;進(jìn)行了“寫話指導(dǎo)”和“閱讀教學(xué)”的專題討論,在研究中收獲;我們和學(xué)生一起開展了“師生共讀”和“故事大賽”,在活動(dòng)中收獲。我們的收獲很多,我們累并快樂(lè)著。
我們的工作
按照學(xué)校各級(jí)要求和我們的實(shí)際情況,我們認(rèn)真地開展了以下幾個(gè)方面的工作:
1、學(xué)期初,我們進(jìn)行了新課程的研討,對(duì)新教材進(jìn)行了梳理、分析。
2、在教學(xué)方面,針對(duì)教學(xué)難點(diǎn),我們進(jìn)行了“如何指導(dǎo)學(xué)生寫話”和“二年級(jí)閱讀教學(xué)的思考”兩次專題討論。
3、在課題方面,開學(xué)初,由李娜老師主講,我們一起討論了課題的意義和價(jià)值所在,各班都根據(jù)本班的實(shí)際情況展開了不同形式的師生共讀活動(dòng)。
4、在聽課、評(píng)課方面,這學(xué)期我們組有三位老師(周紅老師、徐育紅老師、崔榮華老師)執(zhí)教了教研課,我們和一年級(jí)組合作,互聽互評(píng),共同進(jìn)步。
5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng):聽了兩節(jié)縣級(jí)公開課后,在組內(nèi)認(rèn)真開展了評(píng)課活動(dòng);聽了南京學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì);聆聽了學(xué)校組織的普通話誦讀比賽。
6、積極組織學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),各班都開展了講故事比賽,并派代表參加年級(jí)組講故事比賽。
7、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真批改作業(yè),做好組內(nèi)的教案、作業(yè)的月查。
8、堅(jiān)持單元檢測(cè),做好統(tǒng)計(jì)、分析,反思自己的教學(xué)行為。
我們努力的方向
我們很認(rèn)真,但不能代表我們已經(jīng)解決了所有的問(wèn)題,我們?nèi)匀贿要面對(duì)許多困惑,我們?nèi)匀贿會(huì)繼續(xù)努力。
社會(huì)越來(lái)越進(jìn)步,新課程改革不斷深入,但學(xué)生之間的學(xué)習(xí)水平卻越拉越大,可是我們往往卻無(wú)能為力,往往是心有余而力不足。如何有效利用時(shí)間,促進(jìn)學(xué)困生的發(fā)展,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力是我們將要努力的主要方向。
在課題的討論與實(shí)施過(guò)程中,我們始終找不到一條能體現(xiàn)課題特色的路來(lái),師生共讀,教師不可能把自己的理解一股腦輸給學(xué)生,這是不科學(xué)的;我們不能把課外的閱讀當(dāng)作課文一樣來(lái)上,慢慢引導(dǎo),逐漸交流,時(shí)間更不允許。如何有效開展課題研究的活動(dòng),使課題研究最起碼不至于成為一個(gè)累贅,最好能真正起到一些作用,也是我們?cè)谖磥?lái)要研究思考的方向。
2023年小學(xué)二年級(jí)工作總結(jié)12
敬愛的老師、各位家長(zhǎng)朋友們:
下午好!依依不舍的告別xxxx年新春假期,在料峭的初春里,我們又迎來(lái)了二年級(jí)的下半學(xué)期。在這里我首先代表第一屆家委會(huì)向老師和家長(zhǎng)們對(duì)我們半年來(lái)的工作支持表示衷心的感謝,謝謝大家的放心和支持!其次,我匯報(bào)一下去年的工作并簡(jiǎn)單說(shuō)下今年的打算,請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、工作總結(jié)
上學(xué)期,在丁老師、韓老師的支持指導(dǎo)下,在家長(zhǎng)們熱情配合下,家委會(huì)一直秉承著服務(wù)老師、豐富孩子課余生活的宗旨,盡可能發(fā)揮家委會(huì)作用,我們家委會(huì)成員也都收獲了很多很多。
1、第一屆家委會(huì)成立。xxxx年11月,校家委會(huì)召開了各班級(jí)成立家委會(huì)的動(dòng)員會(huì)。經(jīng)過(guò)網(wǎng)上招募委員,我們的草堂班子揭竿成立!11月21日,以我們致家長(zhǎng)的一封信為起點(diǎn),家委會(huì)工作正式啟動(dòng),同時(shí)下發(fā)了調(diào)查問(wèn)卷。毛主席說(shuō)過(guò)“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”,每位家長(zhǎng)認(rèn)真填寫的12個(gè)問(wèn)題,幫助我們充分了解了孩子們課余時(shí)間的興趣愛好、活動(dòng)時(shí)間,還有家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望和要求。這為我們?cè)O(shè)立班級(jí)賬號(hào),開辦一系列活動(dòng),打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。11月26日,家委會(huì)第一次碰頭會(huì)召開,平時(shí),我們主要是在網(wǎng)上利用委員群進(jìn)行商討。這次碰頭,我們確定了家委會(huì)的職責(zé)任務(wù),進(jìn)行了委員分工,并將寒假前的幾項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了集體討論,擬定了上半學(xué)期活動(dòng)提綱。
2、家委會(huì)成員。根據(jù)校家委會(huì)主任的安排,需要在家長(zhǎng)會(huì)上介紹一下各位委員,如果有相關(guān)問(wèn)題或者事情需要答復(fù)的,大家可以群里咨詢,也可以單獨(dú)咨詢。
組織委員:
宣傳委員:
學(xué)習(xí)委員:
財(cái)務(wù)委員:
生活委員:
3、設(shè)立圖書角。委員碰頭會(huì)后,圖書角作為調(diào)查問(wèn)卷得票最高的工作之一,立即著手展開。關(guān)注群動(dòng)態(tài)的家長(zhǎng)們可能比較了解這個(gè)書櫥的來(lái)歷。櫥子是王俊哲媽媽犧牲周末時(shí)間去南外環(huán)拉回來(lái)的,沒有找我們?nèi)魏稳藥椭瑢蛔影差D到了我們教室,但運(yùn)輸車輛因?yàn)樵蹧]有,只能租用,花了100元。書上的標(biāo)簽,還有圖書目錄,是家委會(huì)成員悉心整理的,當(dāng)時(shí)場(chǎng)面很壯觀,三臺(tái)筆記本若干人在教室后面噼里啪啦整了半個(gè)多小時(shí)吧。關(guān)于圖書的管理,基本放手,咱小班委們的責(zé)任心還有管理能力讓我們也大開眼界。還沒組織捐書的時(shí)候,已經(jīng)有很多的孩子自覺自發(fā)捐書放進(jìn)去,鄒浩澤、王浥染、張珂馨幾個(gè)孩子主動(dòng)承擔(dān)起整理書籍、輪流登記、發(fā)書等等的小事務(wù)。剛有了書櫥,我在小飯桌看見張興瑞飯后帶著本書看,問(wèn)他自己帶書看啊,他說(shuō)“我們班圖書角借的,別的班都沒有,就我們班有”,很多孩子也因?yàn)闆]借到書感到很郁悶,孩子們對(duì)于圖書角的自豪感和喜愛之情讓我們感到很欣慰。通過(guò)圖書的借閱保護(hù)管理,我想孩子們收獲的可能是更多的自我管理能力。
4、班旗設(shè)計(jì)。這個(gè)是咱班專業(yè)美工加攝影攝像——李姝凝媽媽擔(dān)綱出品的。整體是數(shù)字xxxx和6的變形,6變成了初升的太陽(yáng)形象,寓意著朝氣蓬勃,五彩的光輝象征了豐富多彩的'童年生活;xxxx變形成嫩綠的花瓣,象征著我們每個(gè)孩子都是祖國(guó)的花朵。我們分頭打聽,經(jīng)過(guò)貨比三家,選定一家按25元一面的進(jìn)行制作,班旗底色是經(jīng)投票民主產(chǎn)生,但黃白票數(shù)均等,再三考慮,我們制作了白色、黃色兩面旗幟,希望家長(zhǎng)們可以理解。
5、跨年晚會(huì)。這個(gè)晚會(huì)舉辦之初,委員們承受了不小的壓力,主要就是孩子們的安全問(wèn)題,這是頭等大事。為了能讓更多的孩子家長(zhǎng)能參加,我們選了晚上,這可能是校方不多見的晚場(chǎng)聯(lián)歡,所以我們也專題給校長(zhǎng)打了申請(qǐng)報(bào)告,最后由校家委會(huì)主任參與辦會(huì),確保我們的安全問(wèn)題。我想這也是我們今后每次集體活動(dòng)的重中之重!所以,從與會(huì)人員統(tǒng)計(jì),到會(huì)場(chǎng)電路安全等等,我們都認(rèn)真斟酌,并細(xì)化形成了專門的活動(dòng)方案;顒(dòng)后我們從網(wǎng)上上傳了活動(dòng)總結(jié)并將這次的經(jīng)費(fèi)支出予以公示。雖然當(dāng)時(shí)有些環(huán)節(jié)有些忙亂,但是孩子們、家長(zhǎng)對(duì)我們給了我們好多的理解和支持,丁老師韓老師更是陪我們一起度過(guò)了這個(gè)美好的夜晚,這些,都給了我們莫大的鼓勵(lì)和欣慰!讓我們所有家長(zhǎng)一起努力,帶給孩子們更多的豐富多彩的童年生活。
二、下學(xué)期初步計(jì)劃
微信上有個(gè)段子:從現(xiàn)在開始請(qǐng)告別睡懶覺日子!據(jù)不完全統(tǒng)計(jì):本學(xué)期3月上17天,4月21天,5月上20天,6月上21天,7月上4天,一共上83天學(xué)!同時(shí)可分為三個(gè)階段,第一階段:等待清明假期!第二階段:盼望五一假期!第三階段:坐等端午假期!端午過(guò)后就收拾收拾準(zhǔn)備過(guò)暑假啦!所以這學(xué)期時(shí)間很短,上課節(jié)奏快,孩子們的課業(yè)壓力比較大。所以,咱班的業(yè)余活動(dòng)會(huì)以學(xué)習(xí)為中心適當(dāng)開展幾個(gè)活動(dòng)。
1、“讀書小明星”比賽。隨著圖書角的新鮮勁過(guò)去以后,孩子們借閱漫畫的多,真正沉下心看書的有所減少,而且我們上學(xué)期制定的評(píng)星制度沒執(zhí)行起來(lái),如果單以看書類別實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì),并不是很合理。我們預(yù)計(jì)用一周的時(shí)間,討論出圖書角的新的獎(jiǎng)勵(lì)制度。主要方向是鼓勵(lì)看書,鼓勵(lì)孩子們開始做摘抄。報(bào)經(jīng)丁老師批準(zhǔn)后,丁老師給孩子們布置一下,可能是一周一頁(yè)紙即可。讓孩子們?cè)陂喿x的時(shí)候摘抄優(yōu)美詞句,主要是積累詞匯量,通過(guò)摘抄可以潛移默化提升孩子們的寫作能力?赡芎芏嗪⒆诱臅r(shí)候會(huì)因?yàn)闀鴮懤щy等比較慢,我們的評(píng)比不以量取勝,每月收取一次進(jìn)行打分,學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比。
2、“我是速算手”冠軍賽。請(qǐng)韓老師選擇合適的時(shí)間給孩子發(fā)放速算試卷進(jìn)行。也是每月一次,產(chǎn)生月冠軍,并累計(jì)分,學(xué)期末根據(jù)計(jì)分評(píng)出總冠軍。
3、春游。束縛了一個(gè)冬天,很多家長(zhǎng)也都希望能帶著孩子們像課文里說(shuō)的一樣,穿上漂亮的衣裳,去賞花看景,去大自然里奔跑撒歡。但我的體會(huì)是,孩子們長(zhǎng)大了以后,更喜歡跟著伙伴們一起活動(dòng)了,只有家人陪伴的游玩好像沒有意思了,所以我們討論后決定組織一次集體出游。關(guān)于出游時(shí)間,剛開學(xué)出去不利于孩子收心學(xué)習(xí),現(xiàn)在春姑娘也還不夠美,所以大約在四月中旬以后,春暖花開,孩子能脫掉棉襖的時(shí)候。出游地點(diǎn),初步定章丘植物園,主要考慮那里地方大,游人密度小,植物種類多,安全還有集體活動(dòng)都能保證,大家有好地方也熱烈歡迎推薦。出游經(jīng)費(fèi),因?yàn)楹茈y全員參加,我們采取自愿報(bào)名,費(fèi)用單列。交費(fèi)可以轉(zhuǎn)賬,如果平常不太來(lái)學(xué)校的可以今天給俊哲媽媽,平常接孩子多的可以跟俊哲媽媽聯(lián)系轉(zhuǎn)交等等。盡量不讓孩子攜帶給老師,還需要轉(zhuǎn)手,牽扯老師精力。出游安全,為了孩子的安全責(zé)任,建議每個(gè)孩子至少有一名能看管孩子的家長(zhǎng)跟隨。
三、班費(fèi)使用公示
上學(xué)期,我們每個(gè)孩子收取班費(fèi)50元,55人全部都交了班費(fèi),共收取2750元。支出銀行卡費(fèi)等44元;圖書角119元;班旗99.8元;晚會(huì)887.6元。當(dāng)前結(jié)余1599.6元。具體到每個(gè)賬目的花銷,我們將從網(wǎng)上公示,教室墻上也進(jìn)行了張貼,大家可以看一看。
歡迎大家給我們提出對(duì)于支出方面的意見建議!
謝謝大家!
2023年小學(xué)二年級(jí)工作總結(jié)13
平淡與忙碌中,一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過(guò)。這一學(xué)期里,孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了很多,懂事了很多,也學(xué)會(huì)了很多。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。而我作為他們的老師,作為孩子們成長(zhǎng)的見證者,最大的感受,就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰。
回顧這一學(xué)期的班主任工作,讓我深切地體會(huì)到:只要用心去愛孩子們,你將在了解孩子們的過(guò)程中,得到孩子們的愛與尊重,而這種愛將增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,從而使學(xué)生在愛的滋潤(rùn)下各方面得到發(fā)展。
班主任工作是瑣碎的,但是也是充滿樂(lè)趣的。本期我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面:
一、將安全教育放在首位
結(jié)合學(xué)校開展的要求開展安全教育主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火防水安全、自救自護(hù)知識(shí)等知識(shí)的灌輸,使學(xué)生防患于未然。結(jié)合火災(zāi)地震逃生演習(xí),組織學(xué)生在演習(xí)中學(xué)會(huì)逃生,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,關(guān)愛他人。同時(shí),將上下學(xué)安全貫徹到每一天,家住得近的孩子,安排他們結(jié)成小隊(duì)結(jié)伴回家,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、重視對(duì)孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)
英國(guó)哲學(xué)家艾蒙斯說(shuō)過(guò):“習(xí)慣不是最好的仆人,就是最好的主人。”好習(xí)慣讓孩子學(xué)業(yè)優(yōu)秀,也讓孩子受益終生。我覺得培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生在各方面都會(huì)得到提升。
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。
在學(xué)習(xí)上,給他們講方法,養(yǎng)成他們自己動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。同時(shí),開展小組互助和“小老師手拉手”互助活動(dòng),利用課間、放學(xué)后、周末時(shí)間,讓優(yōu)生對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo),包括聽寫生字、背誦課文、檢查作業(yè)的訂正情況。如果差生在考試中取得進(jìn)步,優(yōu)生和差生都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì),這樣一來(lái),孩子們的興趣高漲。在清潔衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,作為老師,我首先以身作則,每次進(jìn)教室只要看見地上有垃圾,我就會(huì)親自撿起來(lái),或者拿掃把打掃干凈。孩子們看在眼里記在心里。
放學(xué)后有空,我還會(huì)到教室指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生,如何掃地、擺桌子、拖地,手把手地教,示范給孩子們看。每周進(jìn)行小組評(píng)比,對(duì)衛(wèi)生、安全、禮貌、學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)比,表現(xiàn)好的小組同學(xué)都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來(lái)調(diào)皮生、后進(jìn)生就有很多人的關(guān)注,而且只要稍稍努力就不一定是隊(duì)里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊(duì)的成敗,使他們更有了要轉(zhuǎn)好的`動(dòng)力。每周表?yè)P(yáng)五到六個(gè)在各方面有所進(jìn)步的同學(xué),并送給他們五角星作為表?yè)P(yáng)。
三、發(fā)展孩子的能力,培養(yǎng)小干部
班干部是班級(jí)的核心,是班級(jí)的骨干力量,要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。最大限度地放手讓班干部進(jìn)行班級(jí)管理,在實(shí)踐中逐步積累管理經(jīng)驗(yàn),班主任適時(shí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
低年級(jí)孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),但是都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,都想當(dāng)小干部。班上幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀而有能干踏實(shí)的孩子,在學(xué)生中有較高的威信,成了班干部的核心。另外,我結(jié)合學(xué)校開展的“責(zé)任感小公民”培養(yǎng)方案,將班務(wù)工作落實(shí)到每個(gè)孩子身上,逐層細(xì)化分工,層層管理,責(zé)任到人,做到“人人有事做,事事有人做”,人人都是班級(jí)小主人,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、集體凝聚力強(qiáng)。
不管哪一位班干部,我都在鼓勵(lì)的同時(shí)嚴(yán)格要求,樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感。一方面,我告訴負(fù)責(zé)的班干部,要同學(xué)們真正聽你的,就要樹立自己良好的形象,讓其他同學(xué)心服口服。我還告訴孩子們,要想做到這樣,并不是你當(dāng)值日班長(zhǎng)這一天,而是要靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。為了達(dá)到這個(gè)目的,孩子們都盡力做到最好。
在一學(xué)期中,我做得還很不夠,有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵,因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方?梢哉f(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)?偠灾,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心對(duì)待,本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞:愛心,細(xì)心,耐心,恒心……在今后的工作中,將繼續(xù)取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,努力將班級(jí)管理工作做的更完善。
四、和家長(zhǎng)成為朋友
我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的,畢竟,學(xué)生是自己的,孩子是家長(zhǎng)的。這血緣,這愛是無(wú)法代替的,但是,在工作中,我并不是遇到困難后把問(wèn)題都推給家長(zhǎng),把孩子也茫然的推給家長(zhǎng)。把問(wèn)題交給家長(zhǎng),學(xué)生的工作往往更被動(dòng),與家長(zhǎng)交朋友是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。
每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛自己的孩子的,但愛的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端,給我們的工作造成很大的麻煩。我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃:讓家長(zhǎng)給班主任介紹孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷,談?wù)剬?duì)孩子的教育期望,以幫助我更多的了解孩子,使我的教育工作做得更具體,更到位。
現(xiàn)在的孩子大多家境較好,獨(dú)生子女,家長(zhǎng)極其寵愛,還有一些孩子,和爺爺奶奶住在一起,特別受寵愛,爸爸媽媽也奈何不得,久而久之養(yǎng)成了一些弊。簨蓺狻⑷涡、以自我為中心……家長(zhǎng)每次介紹的情況都讓人覺得不是同一個(gè)孩子,而且最愛說(shuō)的就是:老師,您說(shuō)的話他們才會(huì)聽。于是我結(jié)合語(yǔ)文、品德與生活,對(duì)他們進(jìn)行愛的教育,讓他們既要愛班集體,與同學(xué)友好相處,還要知道爸爸媽媽的付出,進(jìn)行感恩的教育。
五、愛心、細(xì)心、耐心對(duì)待每個(gè)孩子
對(duì)七、八歲的孩子,他們個(gè)個(gè)天真爛漫,活潑好動(dòng),一言一行,處處充滿著童真童趣。低年級(jí)的孩子對(duì)老師有著特別的親近感,經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),告訴你今天誰(shuí)又給買了新衣,誰(shuí)又送給他什么禮物,或是強(qiáng)制的給你塞個(gè)自己喜歡吃的東西,讓你感受到他們對(duì)你的愛。我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,和他們聊聊天,打打他們的小臟手,告訴他們這幾天誰(shuí)又有進(jìn)步了!告訴他今天做的事錯(cuò)在哪里。
在這種輕松的聊天氛圍下,把握好教育的契機(jī),對(duì)他們適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┮螅盏降男Ч麜?huì)很好。班主任對(duì)孩子,應(yīng)該是寬容的,因?yàn)樗麄儺吘惯小,絕不能以成人的眼光來(lái)要求他們。每次,當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候,我就在心里對(duì)自己說(shuō):沉住氣,他們只是孩子。如果我是孩子,我是不是也會(huì)像他們一樣?于是,在這樣的前提下,孩子們的調(diào)皮搗蛋,一些小錯(cuò)誤也就變成了可以理解的行為。
對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),表?yè)P(yáng)的力量是無(wú)窮的。所以對(duì)孩子,你一定不要吝嗇你的表?yè)P(yáng),它會(huì)讓你有意想不到的收獲。教室里,我專門精心設(shè)計(jì)了一個(gè)“一步一步往上爬”的表?yè)P(yáng)欄。在平時(shí),我通過(guò)對(duì)孩子的觀察,將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),并給他們加星,這極大的提高了孩子們的積極性。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說(shuō):你們都是最棒的,最優(yōu)秀的!老師越來(lái)越喜歡你們了……愛是無(wú)聲的語(yǔ)言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生,讓孩子們感受到你的愛心,細(xì)心的了解孩子們的所思所想,對(duì)每一位孩子都要有耐心,特別是那些表現(xiàn)不怎么樣的孩子。
作為一名班主任,我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。愛是相互的。在這一點(diǎn)上,作為班主任的我是幸福的,我付出一份愛,收獲的則是30份純真的愛。當(dāng)班主任工作很累,事情很多,很操心,有的時(shí)候會(huì)很心煩,這都是免不了的。但是,當(dāng)你的工作取得了成績(jī),看到自己的學(xué)生取得了進(jìn)步,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無(wú)論是服裝還是言談,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。在以后的工作中,我將不斷摸索,不斷進(jìn)步。
2023年小學(xué)二年級(jí)工作總結(jié)14
本學(xué)期在“培優(yōu)輔差”工作中,我能依照計(jì)劃,根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)輔差”的內(nèi)容。計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn),現(xiàn)將“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作總結(jié)如下:
1、全面調(diào)查了解學(xué)生,做到心中有數(shù)。這是做好轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ)。
2、能夠根據(jù)學(xué)生成績(jī)情況確定需要培優(yōu)或輔差的學(xué)生名單,利用空余時(shí)間輔導(dǎo)。
3、培優(yōu)輔差做到了“六定”,即定對(duì)象、定時(shí)間、定任務(wù)、定計(jì)劃、定內(nèi)容、定措施、定目標(biāo)。
4、培優(yōu)著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn),側(cè)重于加大學(xué)生學(xué)習(xí)的難度,拓寬知識(shí)面,開發(fā)求異思維,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,同時(shí)還要落實(shí)到課堂教學(xué)中,以確保優(yōu)生更優(yōu)。
5、輔導(dǎo)差生做到了“三要三不要”,即要了解后進(jìn)生,要尊重后進(jìn)生,對(duì)后進(jìn)生要有信心。思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生的教育采取:低起點(diǎn),小步子,一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo),一步步向前,積小勝為大勝,對(duì)學(xué)生既要看到希望,對(duì)學(xué)生每一點(diǎn)進(jìn)步要及時(shí)賞識(shí),提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
6、實(shí)行了“低、小、多、快”的'教法改革
摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí),基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)生實(shí)際、確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度,把教學(xué)的步子放小,把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次、分層推進(jìn)?焖俜答仯皶r(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,及時(shí)矯正及至調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度,從而有效地提高課堂教學(xué)的效益。但也還存在著一些問(wèn)題,如教育、教學(xué)方法、手段還有待改進(jìn)。但我相信只要學(xué)校的支持,我們的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作一定能越做越好的。
2023年小學(xué)二年級(jí)工作總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼間,20xx年的教學(xué)工作已畫上圓滿的句號(hào)。本學(xué)年中,我承擔(dān)二二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作;厥鬃哌^(guò)的歲月,內(nèi)心有些許的欣慰,也有幾分感慨,F(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、思想工作
俗話說(shuō)“活到老,學(xué)到老”。特別是剛接觸數(shù)學(xué)教學(xué)工作的我,對(duì)于數(shù)學(xué)教師的基本工作還很陌生,如怎樣講課、怎樣合理安排自己各項(xiàng)工作、如何與家長(zhǎng)相處等。為了早日勝任我的工作,我積極聽課,及時(shí)向老教師請(qǐng)教,同時(shí)閱讀許多書籍,如《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等書刊。從中汲取營(yíng)養(yǎng),彌補(bǔ)我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足。
二、教育教學(xué)工作
這學(xué)期,我擔(dān)任二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中,我能自覺做到認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,不斷學(xué)習(xí),把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。而且在教學(xué)中及時(shí)反思,發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問(wèn)題,并積極尋求解決對(duì)策。在教學(xué)中我能夠針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué),教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)、會(huì)用數(shù)學(xué)。在課堂教學(xué)中,我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,以保證課堂效果更有效。在重視課堂教學(xué)的同時(shí)我也特別重視對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時(shí)的批改并講解,并利用學(xué)生的課余時(shí)間找學(xué)生改錯(cuò)進(jìn)行復(fù)批。
三、工作中存在的不足
作為一名新數(shù)學(xué)教師,我懷著滿腔熱情積極開展工作。但是由于經(jīng)驗(yàn)不足,我的工作中還存在很多問(wèn)題。?
1、有時(shí)課前準(zhǔn)備不夠充分。
2、講課時(shí)的語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練(有時(shí)感覺個(gè)別學(xué)生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍,其實(shí)老師的語(yǔ)言越啰嗦學(xué)生聽課的`效果反而不好)。
3、課堂上不能很好地控制自己的情緒。當(dāng)課堂很亂的時(shí)候我會(huì)氣急敗壞的摔東西。我想應(yīng)該有比摔東西更有效的辦法來(lái)解決這種僵局。
4、課堂對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題語(yǔ)言和姿勢(shì)的訓(xùn)練不到位。這也體現(xiàn)了我課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不足,隨意性太大。我應(yīng)該有意識(shí)的為全班同學(xué)樹立一個(gè)榜樣,并且嚴(yán)格要求他們。
6、課堂上表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)太少。對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題后的反饋不到位,沒有等待意識(shí)。
我深知:作為一名教師,不僅需要努力地工作,更要掌握合理的工作方法。做好教育教學(xué)工作計(jì)劃。我們?cè)诮虝?huì)學(xué)生“活到老,學(xué)到老”的同時(shí)自己也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!我相信一個(gè)善于思考的我,下學(xué)期的工作一定會(huì)更有成效。
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