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一年的工作總結(jié)

時間:2023-02-05 10:10:12 工作總結(jié) 我要投稿

一年的工作總結(jié)

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編整理的一年的工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

一年的工作總結(jié)

一年的工作總結(jié)1

  20xx年x月,我由六年級轉(zhuǎn)到一年級組,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下,我有幸擔(dān)任了一年級組組長的職務(wù)。一年級既是啟蒙年級,更是學(xué)校的廣告牌。只有工作做得出色,為學(xué)校贏得更多的社會贊譽(yù),才能不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長的眾望,F(xiàn)匯報如下:

  一、常規(guī)教學(xué):

  常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分,常規(guī)教育的好差反映了班級管理的水平。一年級剛?cè)雽W(xué)時,我們一年級組就對學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育,從上課準(zhǔn)備到課間休息,上學(xué)的各項準(zhǔn)備等,一點一滴教起!讓學(xué)生盡快地融入集體生活。一年級教學(xué),每次上課都是精心準(zhǔn)備的,從來不打“無準(zhǔn)備之仗”;精心制作和充分使用教學(xué)課件,并在課堂教學(xué)中進(jìn)行使用,有效的激發(fā)了一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)的效率。

  認(rèn)真組織學(xué)生,根據(jù)學(xué)校工作安排,善始善終順利完成了各項特色活動。本年級各個班主任和各任課老師都能認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育、安全教育等,每天發(fā)現(xiàn)問題及時處理,每周都對學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查,課間文明玩耍,不在走廊和教室追跑打鬧,上下樓道靠右行等,通過這些工作,使學(xué)生的安全意識得到了增強(qiáng),年級安全工作得到了鞏固。

  在我組全體老師的共同努力下,現(xiàn)在,一年級的全體學(xué)生有比較穩(wěn)定的課堂紀(jì)律,學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正是由于各位老師的時時到位、密切配合才使班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了很大的進(jìn)步,今后,我們還要繼續(xù)發(fā)揚這種精神,把一年級組的各項教學(xué)工作搞得更好。

  二、組年級團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同完成學(xué)校交給的各項任務(wù)

  我們一年級教研組是一個團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快,氣氛融洽,教研組就像我們的家。和諧、默契就像一條紐帶,聯(lián)系著我組的每一個人。雖然工作繁忙勞累,但是我們的辦公室里充滿了歡笑。同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助。在各位老師的支持下,我按學(xué)校的各項要求,高效、快捷地完成年級組內(nèi)各項活動,及時上交資料、下達(dá)文件,準(zhǔn)確、迅速!保證萬無一失!

  三、年級組特色:

  年級組家校通開通是我們組的一大特色!

  通過這個平臺,我們可以同家長互相交流、研討,對年級情況了解全面,尤其是使用它,可以解決一年級學(xué)生作業(yè)記不住的難題,下發(fā)通知及時,家;有Ч容^好!學(xué)生問題及時解決!能在最短的時間內(nèi),處理好突發(fā)事件。

  今后的路還很漫長,我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗,更新觀念,進(jìn)一步提高自己,錘煉自己。相信新的一學(xué)年里,有了大家的共同努力,我們年級組會煥發(fā)出更耀眼的光彩!

  四、家校結(jié)合、增添工作新動力

  由于本學(xué)期開家長會要8個班同時進(jìn)行(上學(xué)期我們分1—4班,6—8班兩次進(jìn)行)學(xué)校場地有限,放學(xué)后8個班剩下沒辦法接走的孩子,如果太多的話,怎么辦?一年級年齡小,又比較好動,擠在一起又容易出安全事故,階梯室又安置不下,當(dāng)時我們級組的老師都覺得這是一件很棘手的事情。后來在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和級組的老師們?nèi)翰呷毫ο,克服了種種困難,事情終于解決了。我們級組的老師深刻的認(rèn)識到,這次家長會是我們一年級老師與家長面對面溝通的最佳時機(jī),老師們都能認(rèn)真?zhèn)湔n,做好ppt。這次的'會議家長們都非常重視,全級共325個學(xué)生,到會有321位家長,有3位家長沒到,一位請病假。家長會后,反響極其熱烈,對家長們的認(rèn)可,我們既感到壓力也感到一股新動力。

  工作反思:

  整體上,我們級組各方面工作都在逐漸走上正軌,處于一個良好發(fā)展勢頭,取得了一定的成績。但是,在班級管理上,還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,暴露出不少問題。有個別教師的教學(xué)管理不是很到位,方法欠佳,效果不明顯;對學(xué)困生的幫教,缺乏有效的方法和指導(dǎo);對學(xué)生的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠,等等。因此,我們今后還要在加強(qiáng)班級的有效管理上,注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實、有效,但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高,但應(yīng)注重工作的靈活性。

一年的工作總結(jié)2

  我意識到,作為一名餐廳服務(wù)員,熱情在工作中很重要,但也需要良好的服務(wù)能力。因為它涉及到“能與否”的技術(shù)問題。因此

  一、語言能力

  語言是服務(wù)員與客人建立良好關(guān)系并留下深刻印象的重要工具和方式。語言是思維的物質(zhì)外殼,反映了服務(wù)員的精神培養(yǎng)、氣質(zhì)遺產(chǎn)、態(tài)度和個性?腿四芨惺艿降淖钪匾膬蓚方面是服務(wù)員的言行。

  服務(wù)員在表達(dá)時,要注意自然流暢、和藹可親的語氣,在語速上保持勻速,隨時保持冷靜、禮貌。尊重謙虛的語言詞匯往往能緩解語氣,比如“你,請,對不起,假如,可以”等等。此外,服務(wù)員還應(yīng)注意表達(dá)時間和對象,即根據(jù)不同的場合、不同的客人身份等具體情況進(jìn)行適當(dāng)、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。,我認(rèn)為作為一名餐廳服務(wù)員,我們至少應(yīng)該具備以下服務(wù)能力。

  人們經(jīng)常忽視語言的另一個重要組成部分——身體語言。根據(jù)相關(guān)學(xué)者的研究,身體語言在內(nèi)容表達(dá)中起著非常重要的作用。服務(wù)員在使用語言表達(dá)時,應(yīng)適當(dāng)使用身體語言,如使用適當(dāng)?shù)氖謩莺蛣幼,并與口頭表達(dá)語言合作,共同營造客人易于接受和滿意的`表達(dá)氛圍。

  二、溝通能力

  餐廳是人際交往集中的地方。每個服務(wù)員每天都會與同事、上級、下屬,尤其是大量客人有廣泛的接觸,并根據(jù)服務(wù)與客人有多種互動關(guān)系。妥善處理這些關(guān)系,會讓客人感到受到尊重、重視和優(yōu)待。獲得客人的這種感覺,將對經(jīng)營的持續(xù)繁榮和企業(yè)品牌的宣傳傳播起到不可估量的作用。良好的溝通能力是服務(wù)員實現(xiàn)這些目標(biāo)的重要基礎(chǔ)

  三、觀察能力

  服務(wù)人員為客人提供三種服務(wù)。第一個是客人非常明確的服務(wù)需求。只要他們有熟練的服務(wù)技能,一般都很容易做好這一點。二是例行服務(wù),即應(yīng)為客人提供的服務(wù),不需要客人提醒。例如,當(dāng)客人坐在餐廳準(zhǔn)備用餐時,服務(wù)員應(yīng)迅速倒茶,放紙巾或毛巾;在前廳,客人帶著很多行李進(jìn)門,服務(wù)員會站出來幫忙。三是客人沒有想到、想不到或正在考慮的潛在服務(wù)需求。

  一眼就能看透客人的潛在需求,是服務(wù)員最值得肯定的服務(wù)能力。這就要求服務(wù)員具備敏銳的觀察能力,并將這一潛在需求轉(zhuǎn)化為及時的實際服務(wù)。這種服務(wù)的提供是所有服務(wù)中最有價值的部分。第一種服務(wù)是被動的,后兩種服務(wù)是主動的,潛在服務(wù)的提供更強(qiáng)調(diào)服務(wù)員的主動性。觀察能力的本質(zhì)是善于思考客人的想法,并在客人解釋之前及時、適當(dāng)?shù)匕l(fā)送服務(wù)。

  四、記憶能力

  在服務(wù)過程中,客人經(jīng)常向服務(wù)員提出一些問題,如酒店服務(wù)項目、星級、服務(wù)設(shè)施、特色菜肴、煙草、酒精、茶葉、零食價格或城市交通、旅游等。此時,服務(wù)員應(yīng)該有自己的經(jīng)驗

  服務(wù)員還會經(jīng)常遇到客人需要的實體延遲服務(wù)。也就是說,客人會有一些委托服務(wù)員處理的事情,或者在餐飲時需要一些飲料和茶點。在提出這些服務(wù)項目之間有一個或長或短的時間差。此時,酒店服務(wù)員需要牢牢記住客人需要的服務(wù),并在以后的時間內(nèi)準(zhǔn)確提供。如果客人所需的服務(wù)延遲或因被遺忘而不滿意,將對酒店的形象產(chǎn)生不良影響。

  服務(wù)中的突發(fā)事件并不少見。服務(wù)員在處理此類事件時,應(yīng)堅持“客人永遠(yuǎn)是對的”的宗旨,善于站在客人的立場上,設(shè)身處地為客人著想,做出適當(dāng)?shù)淖尣。特別是對服務(wù)員責(zé)任大的,要敢于承認(rèn)錯誤,給客人立即道歉和賠償。一般來說,客人的情緒是服務(wù)員提供的服務(wù)狀況的鏡子。當(dāng)矛盾發(fā)生時,服務(wù)員首先要考慮的是錯誤是否在自己一方。

一年的工作總結(jié)3

  春節(jié)將至,20xx年的工作也即將結(jié)束。這一年來我們管理科按照局、處制定的全年工作目標(biāo),緊扣其工作思路,結(jié)合工作實際,圍繞部署展開工作,為了穩(wěn)步有效推進(jìn)每一項工作,管理科在抓好日常管理工作的同時,把重點放到了抓好各廣場宣傳活動和臨設(shè)攤位整治工作上來,以此建立廣場管理長效機(jī)制,確保場容場貌干凈、整潔、有序,F(xiàn)對20xx年以來工作進(jìn)行回顧、總結(jié)如下:

  一、目標(biāo)實現(xiàn),精心部署,穩(wěn)扎穩(wěn)干,奠定年度工作開展良好基礎(chǔ)

  本科室人員在積極參加處安排的各項政治學(xué)習(xí)活動的同時,充分利用雜志報刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體,在不斷的.學(xué)習(xí)中,逐步提高政治理論水平。處里組織的學(xué)習(xí),不管集中學(xué)習(xí),還是自學(xué),科室學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在學(xué)習(xí)期間,科室人員每天忙著學(xué)習(xí)、記筆記、寫總結(jié),形成人人有事干,事事有人干,營造不串崗不溜崗的良好風(fēng)氣。

  二、責(zé)任落實,統(tǒng)籌安排,細(xì)中求精,促進(jìn)各項工作落實到位

  工作中不斷拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,開創(chuàng)了工作新局面。注意認(rèn)真收集資料,全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各攤位合同是否到期、公益性崗位人員合同是否到期、臨時工合同是否簽訂等,及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

  1、落實“一幫一”,踐行學(xué)習(xí)內(nèi)容。每周x科室同志下基層,蹲一線,踐行20xx年初學(xué)習(xí)內(nèi)容,在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下與xx所職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,集體勞動,科室成員不但身入,更是心入,干工作細(xì)心認(rèn)真,不是手抓兩把泥,腳踩西瓜皮能抹就抹能溜就溜,不做指揮員,都是戰(zhàn)斗員。

  2、扎實推進(jìn)廣場小攤位整治工作。注重長效管理,確保整治成效,要力保廣場秩序穩(wěn)定正常,暑期一些勤工儉學(xué)的學(xué)生和小商小販看到有商機(jī),便利用廣場就地擺攤,使得廣場秩序受到影響,我科室發(fā)現(xiàn)這一情況及時向處領(lǐng)導(dǎo)匯報,按照處領(lǐng)導(dǎo)安排,及時落實,制定方案,采取措施,管理科人員從x月xx日起每天加班加強(qiáng)各所,來回巡查,對各攤主進(jìn)行勸導(dǎo)并讓其撤出廣場,為期x周的專項整治工作取得明顯效果,廣場周圍小攤點基本消除。

  三、工作開展,多措并舉,深入細(xì)微,確保各項工作取得實效

  1、冷飲攤位管理

  x月初,冷飲攤位準(zhǔn)備上攤,為了能使工作順利展開,管理科同志加班加點擬洽合同、尋找桌椅投放單位,簽訂合同,催付交款。冷飲攤位上攤,為了保證冷飲攤位擺放有序規(guī)范經(jīng)營,科室人員加班加點晚間巡查,嚴(yán)格規(guī)范桌椅擺放,檢查用電及食品安全,加大管理力度。針對管理中出現(xiàn)的問題,及時制定管理細(xì)則,對不服從管理的攤位拉閘斷電,勒令整頓。

  2、占道宣傳審批

  管理科不僅是業(yè)務(wù)科室還是服務(wù)科室,進(jìn)入春、夏季,宣傳活動較多,在工作中,努力摒棄掉工作中的“冷、硬、拖、卡”不文明,不規(guī)范現(xiàn)象,嚴(yán)格審批,按程序走,不越位。對前來辦業(yè)務(wù)的,討價還價,磨破嘴皮子,為單位增加經(jīng)濟(jì)收入x萬余元,一年來接待各項宣傳x余起,政府宣傳x余起。

  3、“雙創(chuàng)”工作,常抓不懈

  為切實做好“雙創(chuàng)”工作的宣傳,提高市民文明素質(zhì),增強(qiáng)全社會的參與意識,為“雙創(chuàng)”工作營造良好的輿論氛圍,強(qiáng)化輿論宣傳,內(nèi)容以市民生活小常識、“雙創(chuàng)”知識問答為主,營造濃厚氛圍,調(diào)動和激發(fā)市民的“雙創(chuàng)”熱情,促進(jìn)創(chuàng)建工作扎實開展。接“雙創(chuàng)”辦通知,進(jìn)行病媒生物防治,制定方案,印發(fā)病媒生物防治記錄,和總務(wù)科溝通協(xié)調(diào),購買老鼠藥及鼠夾,降低廣場病媒生物孳生。及時向局“雙創(chuàng)”辦匯報“雙創(chuàng)”工作動態(tài)。

  4、科室爭先進(jìn),科員爭優(yōu)創(chuàng)佳

  為了使科室工作落實到位,為科室爭榮譽(yù)。對科室工作實行包干包片,xxx負(fù)責(zé)人民廣場,xxx負(fù)責(zé)鳳凰廣場,xxx負(fù)責(zé)中華廣場?剖颐课怀蓡T在自己的工作崗位上平凡工作,默然奉獻(xiàn)。局舉辦運動會科室人員積極參加;辦黑板報,科室人員全員上陣,畫圖、打線、出板報。

  四、存在不足

  雖然一年來各項工作都完成的較好,但還是有一些不足,科室人員在學(xué)習(xí)中不能做到緊摳細(xì)研,致使一些學(xué)習(xí)不到位。

  五、來年打算

  1、嚴(yán)抓學(xué)習(xí),緊跟形勢

  學(xué)習(xí)緊跟形勢,了解國家大事及業(yè)務(wù)相關(guān)知識,努力掌握本科室業(yè)務(wù)工作流程。

  2、在以后的工作中,管理科在完成既定目標(biāo)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)責(zé)任,對各項工作早安排、早部署、早動手,不講條件,不擺困難,積極完成局、處下達(dá)的各項任務(wù)。

一年的工作總結(jié)4

   一年二期班主任工作總結(jié),本學(xué)期,我根據(jù)學(xué)校和大隊部的工作安排,針對低年級學(xué)生特點,積極開展了以感恩教育為主線,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范能力的系列教育活動,收到顯著成效,現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下:

  1、重視了養(yǎng)成教育

  養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,一年二期班主任工作總結(jié)。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。我根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。

  2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  在我班,后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,但他們無自信心,較懶惰。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先我把真誠的愛給予后進(jìn)生。做到了思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。用自己的真誠愛心,叩響他們心靈的門,不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。其次善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,這也有利于班集體的建設(shè),工作總結(jié)《一年二期班主任工作總結(jié)》。

  3、密切了與家長的聯(lián)系

  本學(xué)期注重了和家長的溝通,及時全面地向家長反饋每位孩子的思想變化,并給予及時的建議和意見,經(jīng)常通過家訪、電話、以及學(xué)校信息平臺與家長聯(lián)系。學(xué)校有大型活動便邀請家長參與到活動中來,如:“六一兒童節(jié)”,邀請家長來觀看文藝節(jié)目,參加“手拉手”獻(xiàn)愛心活動。 讓家長了解孩子在學(xué)校的情況及表現(xiàn),家長也為我提供了一些好的建議和意見,有了家長的參與和支持,本學(xué)期我的教育教學(xué)活動真正做到了家校共育。

  4、培養(yǎng)了班級干部

  每周召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,盡力幫他們在同學(xué)中樹立威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。這些班干部學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處能起模范帶頭作用,是老師的得力助手。學(xué)生自己管理自己,逐漸形成了具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

  5、規(guī)范了行為習(xí)慣

  每天我有內(nèi)容、有計劃、有效果地安排晨間早讀,根據(jù)班級的`特點,落實每周一次晨會。利用課前二分鐘預(yù)備鈴,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,使行為規(guī)范經(jīng)常化。讓班干部輪流值日,規(guī)范學(xué)生的行為,挖掘?qū)W生自我管理,自我教育的能力,找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,進(jìn)行自我、小隊考核,爭創(chuàng)“文明之星”。

  6、教育學(xué)生學(xué)好功課

  學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我既引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,又與科任教師密切配合。平時,我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

  7、以活動為依托,培養(yǎng)學(xué)生多種能力

  鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。這些活動不但培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任感、集體榮譽(yù)感,而且增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

  班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的。今后,我將繼續(xù)努力,把班級管理工作做的更加出色。

一年的工作總結(jié)5

  時間過的飛快,當(dāng)初進(jìn)入xxx公司第一天的情景還在歷歷在目,但轉(zhuǎn)眼間就到過去了大半年的時間!自從x月加入xxx公司以來,這是我在公司的第一年,也是我在公司第一次迎接年末。

  怎么說呢,這一年對我而言太過短暫,對將近一年的時間也沒有太多的實感。也許是因為自從的進(jìn)入公司的試用期占去了太多的時間,導(dǎo)致我在這一年里將不少的時間都放在了學(xué)習(xí)當(dāng)中。但盡管如此,我在這一年里仍然有很多的收獲和體會,這些都是值得好好的總結(jié)反思的地方。以下是我在20xx年的工作總結(jié):

  一、學(xué)習(xí)方面

  在學(xué)習(xí)方面,我保持著積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,面對領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)以及日常的鍛煉能仔細(xì)的分析,并擴(kuò)展思考工作和學(xué)習(xí)中的問題,全面的提高自身的知識儲備和工作經(jīng)驗。

  今年來,我的學(xué)習(xí)一直持續(xù)至今都沒有停下,因為越是學(xué)習(xí),我越是能認(rèn)識到,想要做好這份工作,就必須不停的前進(jìn)下去!在學(xué)習(xí)上,我最主要的知識來源是領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,我認(rèn)真理解,積極思考,在學(xué)習(xí)上做到不懂就問,嚴(yán)格的搞懂工作知識,保證自己能順利的完成工作。通過一開始的培訓(xùn)以及后來不時的教導(dǎo),我較好的掌握了xxx崗位工作的基礎(chǔ),并在今后較好的完成了自己的工作。

  此外,在公司中,我還認(rèn)識到了很多的工作上的前輩,在平時的時候與他們交流,進(jìn)而學(xué)習(xí)到了關(guān)于工作的'不少技巧,這又進(jìn)一步的完善了我的能力。

  二、工作的情況

  一年來,我在工作上嚴(yán)格仔細(xì)的遵守公司xxx崗位的要求,努力完成領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)的任務(wù)。前幾個月,因為試用期經(jīng)驗不足的緣故,確實在工作中出現(xiàn)了不少的問題。但每當(dāng)我的工作出現(xiàn)問題的時候,我都會第一時間加以反思改進(jìn),讓自己能牢記錯誤,并在下次的工作中積極改進(jìn)。

  如今,盡管工作還在不斷的改變,不斷的提高要求。但我也能通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕夜芾砗头e極的自學(xué)來適應(yīng)工作的改變,并不斷的提高自己,在工作中做出較好的成績。

  回顧這一年,我盡管從整體上沒能取得多么出色的成績,但在新的20xx年中,我一定會更加嚴(yán)格,更加的努力的去做好自己的成績,為自己,為團(tuán)隊,也是為xxx公司貢獻(xiàn)出更加出色的優(yōu)秀成績!

一年的工作總結(jié)6

  一個充滿挑戰(zhàn),富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。這學(xué)期我們年級組是緊張的、充實的、更是愉快的。回顧這學(xué)期的年級組工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,我們一年級組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,積極配合學(xué)校,順利的展開各項工作。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一 些 做 法

  一、 做好新生入學(xué)教育的準(zhǔn)備工作。

  俗話說:“好的開端是成功的一半”我們年級組老師信心十足,同心協(xié)力,一定要把這準(zhǔn)備工作做得有條不紊。所以9月6號新生入學(xué)之前那幾天,我們就開始做大量的準(zhǔn)備工作。那幾天我們年級組老師搞新教學(xué)樓的衛(wèi)生,一起出謀獻(xiàn)策,連中午都沒休息過。。由于我們的努力,那幾天的入學(xué)教育工作有聲有色的,進(jìn)行得非常順利。給了家長們第一個好印象,看著孩子們開心的笑臉,家長們那滿意的神情,我們對自己今后的工作也更有信心。

  二、喜迎開始第一天

  為了開學(xué)第一天能和其它年級一樣順利地展開工作,我們級組老師集中一起,商討準(zhǔn)備事宜。從學(xué)生排隊打飯,用餐要求,開學(xué)典禮的會場紀(jì)律,課堂上的坐姿坐態(tài),課間紀(jì)律,文明禮貌和放假時的隊形隊列、學(xué)生坐車的各條線路等等都作了詳細(xì)的核對和具體安排,因此開學(xué)那天的工作進(jìn)行得井然有序。

  三、抓隊形的訓(xùn)練。

  新生剛?cè)雽W(xué),為了不影響學(xué)校升旗、走操的整體情況。一開始,我們級組老師就聚在一起想辦法,訓(xùn)練學(xué)生的隊形隊列。我們試著按座位順序排,按男女排,按學(xué)號排,結(jié)果還是不盡人意。原因是:一學(xué)生之間不認(rèn)識,二要排的隊太多。有中晚餐隊,體育課隊,但是我們老師不厭其煩,反復(fù)訓(xùn)練。所以在晨練,學(xué)校升旗和走操時,能同其它年級一樣基本上做到快、靜、齊。由于我們級組老師反復(fù)的宣傳動員,一年級同學(xué),雖然年齡小,但他們?yōu)榧w爭榮譽(yù)的心不小。在我們一年級舉行的曲線接力跑中,他們?nèi)ζ床,個個想為班級出力,有的沒選上的孩子哭了。在比賽中這些小朋友表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。

  四、抓環(huán)境布置。

  新教學(xué)樓雖然裝修一新,但四壁空空。為營造好的學(xué)習(xí)氛圍,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們一年級老師不但加班加點,而且自己出錢買布置教室的有關(guān)材料,忙得不亦樂乎,看著她們干勁十足的樣子,我也信心倍增。在她們的努力下,我們一年級十間教室更加漂亮,溫馨,得到許多家長、老師的贊譽(yù)。

  五、抓好養(yǎng)成教育。

  好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點,結(jié)合學(xué)校每周的“流動紅旗”評比,向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用班隊課、讀報課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,這樣有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實效性,我們年級組老師真正做到嚴(yán)抓實管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求小朋友記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅持不懈。

  六、做好與家長的溝通工作。

  9月6號我們在新生入學(xué)教育那天,既向家長介紹我們的學(xué)校,誠請家長配合我們的工作做好一些學(xué)前準(zhǔn)備工作。還向家長發(fā)放了一年級的課程表、作息時間表、溫馨提示、各班主任和科任老師的聯(lián)系電話等資料。本學(xué)期的第八大周雙周五我們一年級將召開一次家長會,向家長匯報孩子開學(xué)以來的學(xué)習(xí)、生活情況。讓家長及時了解小朋友在學(xué)校時表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求,積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。讓老師把工作做細(xì),做好,爭取贏得所有家長的支持和好評。

  七、努力提高學(xué)生的綜合成績。

  1、)努力樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。為此,我們想了很多的辦法,比如設(shè)計學(xué)生競爭表格,及時表揚在各方面有進(jìn)步的學(xué)生,比如朗讀、書寫、珍惜時間等,形成競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;我們將學(xué)習(xí),紀(jì)律進(jìn)步的學(xué)生同時都給予物質(zhì)和精神獎勵。

  2、)教師樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的.精神風(fēng)貌。認(rèn)真?zhèn)湔n,用心上課,認(rèn)真批改作業(yè)。嚴(yán)格要求,不斷總結(jié)反思改進(jìn)自己的課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、)年級組老師能夠及時溝通教學(xué)上的得與失,將好的經(jīng)驗和做法相互交流。

  4、)堅持不懈地抓好后進(jìn)生的幫教工作,老師為了這些學(xué)生耗費了大量的心血,無償幫學(xué)生補(bǔ)課。

  兩 個 改 變

  一、教師課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變。在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,課堂教學(xué)已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。本學(xué)期,在此基礎(chǔ)上,我們年級組認(rèn)真開展集體備課活動,每一次的備課我們都首先充分地掌握教材,然后通過多種途徑尋找各類最好的教學(xué)資源,比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻,下載好的教學(xué)課件,共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實錄等。通過這些途徑,我們年級的老師,都獲益匪淺。從而能夠準(zhǔn)備充分地上好每一節(jié)課,盡可能讓每個學(xué)生都學(xué)好、好學(xué)。

  二、作業(yè)批改形式的改變。除了進(jìn)行優(yōu)秀等級評價外,我們還使用了一些“小印章”作為評價方式。比如認(rèn)真仔細(xì)的孩子,獎勵米老鼠印章,或者是鮮花印章,或者是一個微笑的臉譜。得100加分的可多獲得獎?wù)。如果作業(yè)不認(rèn)真,老師會畫一個哭臉,希望下次記得認(rèn)真等,這種批改作業(yè)的形式學(xué)生很喜歡,也從情感上易于接受。

  三 點 收 獲:

  一、學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)有很大提高。從學(xué)生平日的作業(yè)書寫、朗讀效果、看圖寫話、課堂表達(dá)能力等方面,可以看見一學(xué)期的訓(xùn)練已經(jīng)收到一定的成效,同時學(xué)生的語文能力提高很快。

  二、老師在辛勤地耕耘中,提高了自己的教學(xué)水平和管理水平,豐富了自身的經(jīng)驗。本年級有幾位有豐富經(jīng)驗的老教師,教務(wù)員張文利,政務(wù)員吳蓉芳,語文教研組長國園,數(shù)學(xué)教研組長姚軍秀,在他們的帶領(lǐng)下,一年級級組成為一個非常團(tuán)結(jié)、積極向上的集體。

  三、學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。通過一學(xué)期以來的常抓不懈,不管是從晨練、用餐、午睡、課堂、課間紀(jì)律,還是每天的路隊等常規(guī)方面都能夠有良好的行為習(xí)慣。其中131班,133班這學(xué)期不僅每周都獲得了“流動紅旗,而且在學(xué)校的教室布置評比中受得了領(lǐng)導(dǎo)的表揚,是我們年級的示范,也帶動了整個一年級良好學(xué)風(fēng)的形成。

  四點措施:

  一、教師是教育的關(guān)鍵,我們會從自身找原因,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),開展年級組之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí),嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從備課、上課、作業(yè)的布置、批改和能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,牢記古語“教不嚴(yán),師之惰”,以此相互勉勵。盡力想各種辦法,做好后進(jìn)生的工作,常抓不懈,努力不讓一個學(xué)生掉隊。

  二、從學(xué)生的角度來講,我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),借助拼音擴(kuò)大閱讀量和練習(xí)寫話,進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,提高他們的綜合水平。

  三、年級多開展一些活動如:寫字比賽、朗讀、拔河、講故事等,樹立競爭意識,增加班級、級組的凝聚力。

  四、進(jìn)一步做好與家長的溝通工作,取得家長的支持配合、好評。

  對于一年級學(xué)生來說,的確是不容易的?上攵何覀円荒昙壚蠋熞冻龆嗌賱趧。我們時時要注意學(xué)生的一舉一動,處理學(xué)生學(xué)習(xí)生活中一些非常瑣碎的小事。一學(xué)期來,待在教室里最長時間的是一年級老師。在常規(guī)教育中,最重復(fù)羅嗦的也是一年級老師,F(xiàn)在一大部分一年級的孩子都能自覺要求自己好好學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步?梢哉f絕大部分班級都有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。但是年級也出了一起較大安全事件。140班夏澤濤同學(xué)私自離校,已休學(xué)在家。班主任未

  及時上報情況,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲批評。班主任李蘭鳳也深刻認(rèn)識到自己在工作中的失誤,時時在反省自己。

  一學(xué)期來,我們年級組老師盡職盡責(zé)地做好班級工作,全力以赴抓好教學(xué)工作,用自己的智慧與熱忱真誠為學(xué)生服務(wù)!

一年的工作總結(jié)7

  要寫總結(jié),但題目類似于自傳,因為不想陳舊、不愿習(xí)慣、不想應(yīng)付----

  總結(jié)雖是任務(wù),可愿意把它看作一次機(jī)會,在適當(dāng)?shù)臅r候,比如聽著音樂啊吹著涼風(fēng)啊,想著曾經(jīng)一張張如花的面龐啊,靜靜地審視自己----這時的審視便有感情亦很深入,能清楚的看到自己的優(yōu)劣,甚至讀懂自己的心,這會有利于下一段的進(jìn)步,此時的總結(jié)便不僅僅是一種工作,因為真實的反思而自我醒悟,從中會感受到別一種愉悅,現(xiàn)在就是----

  我這一年依然帶高三,愿意帶他們是因為他們的相對成熟,感覺無論知識或心靈更易溝通,其實教書也像交友,必要相互懂得才能達(dá)到一種至高境界,這種境界說通俗些就是一種默契,默契的課堂充滿了知識與理解,它有威嚴(yán)但不全靠威嚴(yán),對于身處其中的每一個人都是一種快樂----無數(shù)人在不懈的努力,但是達(dá)到的很難。我為此的努力是,充實自己的知識,打理自己的語言;照顧自己的著裝,從各方面完善自己,爭做智慧魅力型教師------

  記得我的第一節(jié)課----因為有精心的準(zhǔn)備,融知識與趣味一體、將嚴(yán)肅與微笑為伴、呈現(xiàn)了干凈與端莊,學(xué)子們給了我不低的評價,所以還算成功!但我知道,難的是日久天長的相處,如果不能很好地給以知識的鋪陳承諾的兌現(xiàn),那么不久的便是失望,而一切的努力與夢想也會幻為無有!

  所以我將努力,雖然有二十年的課內(nèi)與課外的專業(yè)知識的積淀,誰都會以為我的課堂毫不費力,但是認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一節(jié),洞悉每一個考點重點,反復(fù)思索以怎樣的方式展現(xiàn)---依然是這一年我的習(xí)慣。因為這個習(xí)慣,我對于知識的把握更熟稔,對于習(xí)題的講解更有風(fēng)格!敖虒W(xué)相長”,真是的,這一過程中成長的不僅是學(xué)生,也還有我!

  藝術(shù)生因為更多的照顧了專業(yè)而忽視了知識,被冠以基礎(chǔ)薄弱,為了照顧大多數(shù)的聽課情緒,很多建議是問題的簡單化,但是高考不會因為我們而簡單,這樣的處理只會是他們更難以接近理想!我的想法與做法與各位稍有迥異,一直尊重他們不止是語言上,將豐厚的知識努力融匯灌輸,增加該有的難度,學(xué)會做題,提高能力更是一種真正的尊重!事實證明,我這樣的處理,他們會更喜歡-----

  為講解的清晰會列舉出人意料的.事例,為活躍氣氛會有語言的少許幽默,注重著裝的干凈與色彩的搭配,給學(xué)生舒服的感覺。我努力想要自己知識與魅力同在!

  弘揚班級積極的力量,也關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,不以成績品評優(yōu)劣,尊重他們的選擇----這一些也被學(xué)生喜歡著!

  無論怎樣,我會讓學(xué)生認(rèn)可,我的態(tài)度是認(rèn)真的,我的能力是不淺的,我這樣的老師是合適的-

  今日我們怎樣做教師?其實早已不單單是知識的傳授,熟悉課堂的管理藝術(shù),善于溝通,能懂得學(xué)生的心理,將平等尊重的理念深存于心是我們教師最該有的素質(zhì)。默契的課堂能夠建立與這一切是分不開的。

  我慶幸自己的懂得,遺憾自己的不夠努力,雖然有不少學(xué)生的尊重與喜歡,但我依然沒能完全擁有自己為之驕傲的默契的課堂!

  遺憾的還有:作為高三教師,對于本組教研活動的參與不甚積極,與同事們的聽課交流也寥寥無幾,自信也罷,自負(fù)也好,這多少都失去一些學(xué)習(xí)的機(jī)會;與人相處好雖然了許多,但偶爾還是太個性了些!要知道,與相投的人友好是自然,能與不喜歡的人和諧更顯成熟!

  這一年,有成績但不甚滿意,下一年,當(dāng)繼續(xù)努力!!

  無論世事怎樣,比如浮華與形式,能做的是堅守自己的信條,好好地的教書,認(rèn)真的生活!

  感謝附中這個平臺,給了我展示的機(jī)會!

一年的工作總結(jié)8

  過去的一年是市場跌宕起伏、產(chǎn)品競爭異常激烈的一年,也是歷史上礦定銷售任務(wù)(x萬噸)最高的一年,在這一年當(dāng)中xx體在礦領(lǐng)導(dǎo)和處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作,圓滿完成實任務(wù)。作為銷售處一員,下面對個人20xx年工作總結(jié)和20xx年工作計劃做如下匯報:

  一、20xx年工作總結(jié)

  1、銷量任務(wù)完成,銷量任務(wù)需要加勁。

  20xx年計劃完成銷量x噸,實際完成銷量x噸,回款x萬元,完成銷售、回款雙100%目標(biāo),但個人銷量比計劃銷量減少x噸。

 、 xx減少原因。市場銷量萎縮。

 、茰p少原因。春季xx市場由于種植結(jié)構(gòu)調(diào)整,銷量減少x噸,秋季回補(bǔ)有限;節(jié)能減排導(dǎo)致廠里產(chǎn)量不夠,市場投放量減少x噸。

  個人不足:

  如果產(chǎn)量能保證,可以增加銷量x噸,與實際所需銷量仍有x噸差距。銷量不能按計劃完成的主要原因為個人努力程度不夠,市場容量沒有得到有效拓展;不能有效遏制部分市場萎縮。

  2、根據(jù)實際情況開展市場開發(fā)和維護(hù)

 、砰_發(fā)情況。

  鑒于x地區(qū)銷量逐年萎縮,今年x肥開發(fā)重點放在x地區(qū)的蔬菜種植大戶和尋找x用戶!书_發(fā)重點放在x合肥生產(chǎn)廠家和農(nóng)資經(jīng)銷商。

 、凭S護(hù)情況。

  今年做了周邊市場統(tǒng)一出庫價格和關(guān)鍵幾位經(jīng)銷商繼續(xù)繳納保證金政策等工作控制竄貨。

  個人不足:

  有時候跟經(jīng)銷商的溝通不及時,不能及時處理市場發(fā)生的一些問題;市場開發(fā)和維護(hù)力度不夠。

  3、竭盡全力搞好物流工作

  4、對內(nèi)搞好團(tuán)隊協(xié)作,對外團(tuán)結(jié)協(xié)作其它部門。

  x團(tuán)隊是需要團(tuán)結(jié)也是特別團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊,在我們的團(tuán)隊中既需要保證總體銷售任務(wù)的完成,又要克服個人市場產(chǎn)品投放、運輸均衡難題。在20xx年的銷售工作中,大家展開廣度、深度和密度全方位合作,每個人都任勞任怨、不辭辛苦,信息共享、物流共享,互相做其它方售前、售中、售后的服務(wù)補(bǔ)充,從大局出發(fā)而不謀私利,共同想辦法處理銷售工作中出現(xiàn)的各種問題,最終保證了銷售任務(wù)的順利完成。在完成x內(nèi)任務(wù)的同時,隨時積極處理處長臨時交代的其它工作任務(wù)。在同企業(yè)內(nèi)x部門的合作中,以合理、合適的方法溝通,維護(hù)了與各部門的良好合作關(guān)系,盡最大努力做到企業(yè)利潤最大化。

  個人不足:

  在團(tuán)隊合作中貢獻(xiàn)的力量較少,需要加倍努力;與領(lǐng)導(dǎo)溝通的`不夠,有時不能很好理解領(lǐng)導(dǎo)意圖;日常工作有時不夠認(rèn)真;與其它部門溝通方式和方法上需要進(jìn)一步改進(jìn)。

  5、妥善處理好客戶關(guān)系

  在20xx年市場操作中,隨時給客戶提供需要的市場信息(非本公司重要信息)、便宜的物流等力所能及的幫助,及時處理了客戶建議,滿足了客戶市場貨物需求,平衡了企業(yè)與經(jīng)銷商關(guān)系,延續(xù)了企業(yè)與客戶的'良好合作關(guān)系。

  個人不足:

  銷售理論比較缺乏,對銷售中發(fā)生的一些問題不能科學(xué)、有效分析和解決;對客戶的自我營銷做的不到位,影響力小;工作目標(biāo)不夠明確,相關(guān)工作做的細(xì)致程度不夠。

  6、其它相關(guān)工作同步走

  信息在銷售中占有很重要的位置,內(nèi)部我們及時了解企業(yè)內(nèi)部的產(chǎn)品產(chǎn)量和質(zhì)量情況,對外部通過市場調(diào)查、電話、網(wǎng)絡(luò)等各種手段收集市場相關(guān)競爭品的各種情況,為企業(yè)調(diào)整生產(chǎn)、確定市場價格以及其它相關(guān)決策提供了可靠的參考依據(jù)。

  個人不足:

  相關(guān)信息工作做得不夠細(xì)致,信息分析手段缺乏,不能全方位提供銷售所需信息資料。

  二、20xx年工作計劃

  20xx年計劃生產(chǎn)x萬噸。對于20xx年個人區(qū)域的銷量,可以參考20xx年實際銷量來操作。20xx年工作計劃如下:

  1、銷售任務(wù)繼續(xù)完成。

  2、市場信息收集更完善。

  3、渠道改善再進(jìn)步。

  4、市場宣傳和促進(jìn)求思路。

  5、想方設(shè)法提高個人素質(zhì)和能力。

  不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。20xx年計劃強(qiáng)化產(chǎn)品知識學(xué)習(xí),做到最了解產(chǎn)品,更了解產(chǎn)品;系統(tǒng)學(xué)習(xí)營銷知識,做銷售的專業(yè)人員,專業(yè)的銷售人員;培養(yǎng)完善自身溝通和表達(dá)能力,更細(xì)致、認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任何工作,更全面考慮日常工作,以提高自身素質(zhì)來提高銷售處整體素質(zhì)。

  以上是個人20xx年的工作總結(jié)和20xx年的工作計劃,考慮不周全方面請領(lǐng)導(dǎo)們批評和指正。

一年的工作總結(jié)9

  xx我公司安全保衛(wèi)工作,認(rèn)真貫徹省公司和市公安局下發(fā)的各文件精神,結(jié)合本公司實際,安保工作緊緊圍繞經(jīng)營、業(yè)務(wù)發(fā)展這個中心,狠抓放火這個工作重點,抓制度落實,沒發(fā)生任何安全生產(chǎn)以及重大案件等事故。我們具體做了以下幾方面工作:

  一、落實安全生產(chǎn)責(zé)任制,落實省公司各文件精神

  公司領(lǐng)導(dǎo)重視安全保衛(wèi)工作,把安全保衛(wèi)納入領(lǐng)導(dǎo)重議事日程,在安排通信生產(chǎn)的同時布置安全工作。年初總經(jīng)理對縣(市)分公司及市公司各部、室簽定安全保衛(wèi)、安全防火責(zé)任狀。落實任務(wù),明確責(zé)任,切實加強(qiáng)了對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。

  我公司在接到省公司春季、冬季防火工作實施方案的通知后,公司領(lǐng)導(dǎo)對此十分重視,并進(jìn)行了安排和部署;一是按省公司“春季和冬季防火工作方案”的活動要求,在確立本活動領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)后,活動以懸掛安全標(biāo)語、安全知識答題等多種形式,并配合市政府開展“春、冬季防火工作”的宣傳工作;二是由副總經(jīng)理帶隊,按照省公司的安全檢查細(xì)則表,對全地區(qū)營業(yè)廳、辦公樓、機(jī)房等進(jìn)行了一次全面的檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)的不安全隱患,當(dāng)場下發(fā)整改通知書。針對這些問題,如電源線亂、線徑細(xì)、不符合規(guī)范的走線、無線槽、個別消防器材壓力降低等問題進(jìn)行了整改;三是舉辦滅火演練活動,全區(qū)涉及各個部門有近百多人參加了此次活動,通過員工實際演練對消防器材的使用及初期火災(zāi)的撲救的技能有所提高;并召開了全地區(qū)安全工作會議,落實責(zé)任,強(qiáng)化安全意識。使廣大員工對安全工作在思想上非常重視,行動中得到落實,收到較好的效果。

  二、加強(qiáng)安全防范措施,保持內(nèi)部良好的秩序,確保資金安全

  一年來為了切實加強(qiáng)內(nèi)防貪污、外防盜竊、路防搶劫等工作,從多方面做好防范工作:一是做到了制度到位,嚴(yán)格管理,獎罰分明,并加強(qiáng)了監(jiān)督檢查,嚴(yán)格要求;二是加強(qiáng)對安保隊伍的建設(shè),根據(jù)實際工作情況,更換和增加保安6人。對現(xiàn)金管理人員、押運人員進(jìn)行法制宣傳教育,對新上崗人員進(jìn)行安全培訓(xùn),全年共計5期,100余人次;三是加強(qiáng)值班、值宿工作,對值班人員加強(qiáng)了監(jiān)督和檢查,全年共夜間查崗4次。辭退更職人員1人,下發(fā)夜間查崗?fù)▓髢纱危_保了公司夜間重要守衛(wèi)目標(biāo)的安全;四是對營業(yè)場所加強(qiáng)安全管理,維護(hù)營業(yè)廳的正常工作秩序,清理和制止商販在廳內(nèi)非法交易,干擾正常營業(yè)。值勤經(jīng)警每天雙人雙崗,加強(qiáng)巡邏,防止收銀臺和客戶的現(xiàn)金被搶、被盜。下班結(jié)帳期間,對銀行收帳臺席實行了封閉式管理,同時加大警衛(wèi)力量,切實的加強(qiáng)了營業(yè)場所的安全工作,從而保證營業(yè)的各項安全;五是加強(qiáng)了日常財務(wù)人員取送款的押運工作,實行了專人專車,嚴(yán)格遵守取送款制度,遇有大量現(xiàn)金實行雙人押送,確保了企業(yè)的資金安全;六是進(jìn)一步加強(qiáng)了要害部位安全防范工作,對重要部位加強(qiáng)物防和技防措施,年初為11個營業(yè)場所更換和安裝了報警器,并與公安110實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng),還為營業(yè)更換20余個投幣式保險箱,對營業(yè)資金防范起到積極作用。六是加強(qiáng)了辦公樓的安全管理,對外來人員實行嚴(yán)格的登記和預(yù)約見面制度,有效的控制閑散人員進(jìn)入。對惡意上訪、辱罵領(lǐng)導(dǎo)擾亂正常工作秩序的人員,依法進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊,確保企業(yè)良好的工作和經(jīng)營秩序。

  三、把安全放火工作當(dāng)成頭等大事來抓,杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生

  安全防火工作是企業(yè)各項工作的重要方面,沒有這方面的'安全保證,任何工作都無從談起,因此在防火工作上落實了以下幾方面工作:一是開展放火檢查3次,共查出火險隱患20余處,對于這些隱患以書面和OA文件形式下發(fā)了通報,現(xiàn)全部整改完畢;二是認(rèn)真貫徹落實省公司文件精神,認(rèn)真開展春、冬季安全放火各項工作,并組織開展百人參加的滅火演練活動;三是根據(jù)相關(guān)的建筑消防規(guī)范,對市公司通信綜合樓及附屬小二樓不規(guī)范的消防應(yīng)急疏散標(biāo)志燈具進(jìn)行更換。還為新區(qū)生產(chǎn)樓和密山辦公樓完成了防火封堵工作;四是配合消防部門做好宣傳工作,全年做消防宣傳標(biāo)語5幅、制作消防宣傳專一版、出消防宣傳車兩次;五是繼續(xù)加強(qiáng)員工對防火知識應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)工作,組織安全防火知識培訓(xùn)班4期,近百人參加了培訓(xùn),通過培訓(xùn)員工對基本防火知識的了解和掌握消防器具使用的技能有所提高;六是加強(qiáng)各級值班、值宿工作,對各值班崗進(jìn)行不定期的抽查,嚴(yán)格執(zhí)行保安夜間安全巡視制度,切實加強(qiáng)對夜間防火管理工作;七是加強(qiáng)各種消防設(shè)施和器具的維護(hù)和保養(yǎng),全年投資近3萬余元對滅火器具損壞的、無壓力的進(jìn)行修復(fù)或更換,還為今年新建基站和新區(qū)生產(chǎn)樓配備了消防器具;八是

  加強(qiáng)安全防火的基礎(chǔ)工作,完善和修改了企業(yè)消防檔案,及時把一些需要保存的消防方面的圖紙、說明書、資質(zhì)證明等裝訂成檔保管,便于以后基礎(chǔ)工作的開展;九是完善和修改了總值班、夜間巡視等相應(yīng)的一些防火方面規(guī)章制度,并嚴(yán)格要求、嚴(yán)格落實。由于全體干部、員工重視放火工作,完善了各項防范措施,堵塞各種不安全漏洞,所以我全年我公司杜絕了火災(zāi)事故的發(fā)生。

  四、密切配合公檢法相關(guān)工作,為社會穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)

  一年來我們配合公安機(jī)關(guān),破獲各類案件幾十起,抓獲逃犯3人,提供查詢線索千余次,今年4月份,多次受到了相關(guān)部門的好評,較好的完成對外接待工作,為社會穩(wěn)定做出我們應(yīng)盡的職責(zé)。

  總之,在過去的一年中我們在省公司和市公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,克服許多困難,使我們公司內(nèi)部治安穩(wěn)定,沒有發(fā)生任何火災(zāi),但是還有許多不足,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,做好安全保衛(wèi)工作。

一年的工作總結(jié)10

  在資本充足率、利率市場化和金融脫媒的大背景下,商業(yè)銀行發(fā)展零售業(yè)務(wù)已經(jīng)不再是“喊口號”,各行已經(jīng)紛紛將“調(diào)結(jié)構(gòu)”付諸行動,零售業(yè)務(wù)的發(fā)展速度和比重不斷提高。而XX年對于銀聯(lián)信零售銀行部來說,也是調(diào)整年。在符總的重視下,各產(chǎn)品經(jīng)理分析了客戶需求,梳理了產(chǎn)品體系,同時也加強(qiáng)了與營銷的互動,并通過向客戶寄送《零售銀行產(chǎn)品白皮書》等形式,零售銀行部在公司內(nèi)部的“聲音”加強(qiáng),在客戶中的影響力也不斷擴(kuò)大。

  一、XX年工作總結(jié)

  在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,今年本人在履行產(chǎn)品經(jīng)理職責(zé)方面,取得了巨大的進(jìn)步,下面主要從產(chǎn)品督導(dǎo)、營銷與市場推廣、客戶需求定位和團(tuán)隊建設(shè)四個方面,進(jìn)行了總結(jié):

  四大方面工作歸納產(chǎn)品督導(dǎo)方面制定個貸和零售銀行產(chǎn)品體系,制定產(chǎn)品推薦表;上線了新產(chǎn)品《小微金融資訊》《零售銀行專題》,已實現(xiàn)了多份銷售,并為下一年打下了基礎(chǔ);指導(dǎo)分析師寫作,全面監(jiān)控產(chǎn)品質(zhì)量,無客戶投訴事件;與數(shù)據(jù)部和技術(shù)部積極溝通,目前綜合處理系統(tǒng)中已有個貸相關(guān)數(shù)據(jù)營銷與市場推廣對新產(chǎn)品制作營銷方案,對客戶經(jīng)理培訓(xùn);及時更新樣本、產(chǎn)品介紹、征訂通知等;加強(qiáng)主動與營銷總監(jiān)及客戶經(jīng)理的溝通;通過撰寫銀行界、回答記者問題等方式,宣傳產(chǎn)品客戶需求定位加大了與客戶的主動溝通,如民生總行的個性化;及時拜訪客戶,了解客戶需求,向客戶推薦相關(guān)報告,根據(jù)客戶需求提出個性化報告,或者對相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行改造和完善;統(tǒng)計所負(fù)責(zé)客戶的反饋信息,并進(jìn)行歸納總結(jié);團(tuán)隊管理了解團(tuán)隊分析師各自優(yōu)勢及缺點,并適當(dāng)鼓勵和及時指導(dǎo);多與分析師溝通,將公司政策和客戶需求及時反饋給分析師通過以上的種種努力,XX年本人所負(fù)責(zé)產(chǎn)品產(chǎn)值XX萬左右,與去年末相比增長40%,完成了年初制定的目標(biāo)。具體情況如下:

  產(chǎn)品負(fù)責(zé)產(chǎn)品一季度二季度三季度四季度合計1個人信貸業(yè)務(wù)月報2個貸業(yè)務(wù)年報3零售銀行同業(yè)監(jiān)測周報4零售銀行同業(yè)監(jiān)測月報5小微金融資訊下線產(chǎn)品銀行零售業(yè)務(wù)月度觀察個性化再銷售零售銀行專題研究零售銀行同業(yè)數(shù)據(jù)比較零售銀行年報商業(yè)銀行競爭力評價報告其他個性化項目合計亮點:

  第一個亮點是個性化項目取得較大進(jìn)步,全年共到款XX萬元,不管是對產(chǎn)品經(jīng)理還是對分析師來說,均具有重大意義。

  第二個亮點是個貸月報優(yōu)勢依然保持,貢獻(xiàn)了XX%的業(yè)績。

  第三個亮點是注重個性化的再銷售,比如XX銀行總行零售銀行部的個性化,通過對產(chǎn)品的再組合與整理,及時出臺征訂通知,加大與營銷的溝通,實現(xiàn)了產(chǎn)品價值的化,共創(chuàng)造了XX萬的業(yè)績。

  問題:

  《零售銀行同業(yè)監(jiān)測月報》僅實現(xiàn)了銷售一份,分析原因還是月報與周報的定位差異性不大

  《小微金融資訊》季度出刊,時間間隔較長

  二、XX年工作計劃

  對于我個人而言,真是感嘆歲月如梭,轉(zhuǎn)眼到公司已經(jīng)三年,作為我來北京后的第一份工作,又趕上公司實行新的產(chǎn)品經(jīng)理制度,我有幸成為個貸產(chǎn)品經(jīng)理,本人很珍惜這個機(jī)會,時刻以實現(xiàn)客戶價值和提升自我素質(zhì)為工作理念,認(rèn)真履行產(chǎn)品經(jīng)理的工作職責(zé)。未來,我相信通過銀聯(lián)信的工作平臺,在不斷實現(xiàn)客戶價值的過程中,也能實現(xiàn)自我價值。

  下一年的工作計劃:

  XX年,希望能穩(wěn)定保持目前的工作團(tuán)隊,繼續(xù)不斷改善產(chǎn)品,加強(qiáng)與營銷客戶經(jīng)理、客戶的`溝通,敢于嘗試做個性化報告,使我們的產(chǎn)品銷售更上一層樓,業(yè)績提升30%以上。同時,還要多向公司優(yōu)秀的、有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí),珍惜公司的培訓(xùn)機(jī)會,使得自身及分析師的職業(yè)素質(zhì)不斷提高。

 。ㄒ唬┊a(chǎn)品方面

  常規(guī)性產(chǎn)品也不是一成不變的,要積極調(diào)整以適應(yīng)客戶需求和形勢變化。XX年計劃調(diào)整產(chǎn)品包括

 。1)零售月報——產(chǎn)品需重新定位,調(diào)整報告框架,可以通過與客戶經(jīng)理溝通,和客戶需求調(diào)查來實現(xiàn);

 。2)《小微金融資訊》——由季度出刊改為月度出刊保證重點產(chǎn)品質(zhì)量:包括《個人信貸業(yè)務(wù)月報》,《零售銀行專題》

 。ǘ⿺(shù)據(jù)庫方面

  零售銀行業(yè)務(wù)信息的抓。簜人理財、銀行卡、電子銀行、零售銀行均有監(jiān)測類周報,可以通過技術(shù)的主動抓取,減少重復(fù)勞動和人力成本。

  目前公司數(shù)據(jù)庫中已有個貸相關(guān)數(shù)據(jù)和存款數(shù)據(jù)。

  (三)分析師管理

  加強(qiáng)對分析師的管理,要求分析師寫月度工作總結(jié)

一年的工作總結(jié)11

  時間在每天的忙碌中翻過,一學(xué)期的工作又將劃上了句號。本學(xué)期我擔(dān)任一年級六班的班主任及語文教學(xué)工作。在一個學(xué)期的工作中,我不斷的反思著自己,努力使自己快速適應(yīng)新的工作環(huán)境。現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下:

  班主任工作:

  小學(xué)一年級班主任是一個復(fù)合性角色。既是教書育人教師、又是慈祥寬容的慈母,還是“孩子王”。當(dāng)孩子對知識充滿疑惑時,要給孩子解答疑惑、傳授知識;當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時,班主任應(yīng)該是一位慈母,給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點,班主任又該是一位嚴(yán)師,嚴(yán)肅地指出他的不足,并幫助他改正;當(dāng)孩子邀請你參加游戲時,你又得充當(dāng)他們的玩伴。所以,班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,是指學(xué)生的成長,發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著關(guān)鍵性的作用,說其辛苦,是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。下面我就談幾點做法和體會。

  一、狠抓常規(guī),重點落實。

  學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,它必須貫穿在整個管理過程中。想要管理好整班學(xué)生,讓一部分學(xué)生管理另一部分學(xué)生,充分發(fā)揮了學(xué)生管理的積極性,帶動整個班級進(jìn)步。從學(xué)生進(jìn)入校門起就讓他們開始循序漸進(jìn)做每天的事情,首先是吃早點,在吃早點時要求學(xué)生做到靜、快。接著由組長帶領(lǐng)學(xué)生打掃環(huán)境衛(wèi)生衛(wèi)生,收交作業(yè)。然后班長或者學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家早讀,慢慢的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是,我經(jīng)常利用這學(xué)期的教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日,常規(guī)展演和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí)。

  二、細(xì)節(jié)入手,關(guān)愛學(xué)生。

  愛,是教師職業(yè)道德的核心,一個班主任要做好本職工作,首先要做到愛學(xué)生!案腥诵恼,莫先乎情!惫ぷ髦,我努力做到于細(xì)微處見真情,真誠的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。低年級的班主任要帶好這些孩子,首先要當(dāng)個好媽媽,要像他們的媽媽一樣愛他們,要拿出自己的愛心去“哄”他們,“騙”他們。如新入學(xué)的孩子愛玩,我就和他們一起玩畫。我?guī)退麄兿导t領(lǐng)巾、整理衣服等。這樣,孩子們跟我親熱起來了。我還采用各種方法來激勵孩子們的積極性,每天給表現(xiàn)最好的小朋友帖小紅花,和他們聊天,分享他們的故事等。

  三、以身作則,做好示范。

  一年級的學(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師,他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情,會細(xì)心傾聽班主任的每一句話,他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。

  班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,在班級工作中我時刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾,自己就做到隨手撿拾垃圾。每天進(jìn)教室,環(huán)視教室,發(fā)現(xiàn)垃圾主動撿起,要求學(xué)生管理好自己的“三分地”,保持整潔干凈。要求學(xué)生尊長輩、懂禮貌,老師每天帶著微笑走進(jìn)教室,并主動和同學(xué)問好!學(xué)會和學(xué)生說“對不起”、“謝謝你!”

  四、正確運用表揚與批評。

  說到表揚,那就要及時、準(zhǔn)確。因為“好孩子是夸出來的”。例如,當(dāng)我看到一個孩子主動幫老師收拾書桌時,就會當(dāng)眾說:“某某某同學(xué)真能干!笨茨膫同學(xué)主動幫助別人時,則更要表揚:“瞧,某某同學(xué)多會團(tuán)結(jié)同學(xué)呀!他的朋友一定會越來越多!”這樣表揚后,班里課間擦黑板、倒垃圾等活大家都搶著干,同學(xué)之間矛盾他們也能主動道歉、解決。說到批評,老師更要講究方法,F(xiàn)在孩子嬌生慣養(yǎng),只看得到自己的優(yōu)點,看不到自己的不足。比如:有的孩子回家忘記做作業(yè)了,來到學(xué)校里,我首先讓他明白忘記做作業(yè)是自己錯了,這種錯誤是由于自己的態(tài)度不端正造成的,所以必須受到懲罰,這個懲罰就是幫助大家打掃衛(wèi)生,孩子只能接受。還有的孩子開火車讀生字不專心,接不上別的同學(xué),我的懲罰是一直站到下一次你讀正確為止,慢慢的班里同學(xué)都知道,犯了錯誤是要付出代價的,大家盡力不去犯錯誤,這樣一來整個班風(fēng)都良好了。

  五、抓住優(yōu)點,激勵成長。

  每個學(xué)生都有潛力,能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。我班的陳渤方,成績不錯,就是寫字太丑了,東倒西歪,總是占格。我跟媽媽交流好多次,媽媽無奈的說買了字帖使勁練習(xí)了,就是不見效果。一天下課后我故意走到他身邊說:“你成績很好,如果能把字寫工整、寫小點就好了!钡诙,他的字果然寫的很工整,而且也不占格子了,我立刻在全班表揚了他,后來他的字果然寫得好了,媽媽見到我就說,還是宋老師有魅力,陳渤方每次作業(yè)都很認(rèn)真,說老師和同學(xué)們那么信任他,他不想讓大家失望。讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中!我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。

  語文教學(xué)工作:

  本學(xué)期,我從學(xué)校實際出發(fā),注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,努力提高合格率,爭取較高優(yōu)秀率,整體來說較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。下面將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):

  一、 讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活

  作為這些孩子來說,他們剛剛告別自由自在的幼兒園生活,進(jìn)入一年級成為一名小學(xué)生,可以說是他們?nèi)松械囊粋轉(zhuǎn)折點。如何能讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,學(xué)會在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講,

  學(xué)會和同學(xué)交往是非常重要的。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。剛開學(xué)的兩個星期里,我采用編兒歌、口令等形式,將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中,讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品,我都不厭其煩地講講講、說說說,通過一學(xué)期的培養(yǎng),我班學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、 認(rèn)真?zhèn)湔n。

  今年我擔(dān)任的是一年級六班語文教學(xué)工作,教學(xué)內(nèi)容較簡單,就是拼音、識字、寫字。但我不因教材內(nèi)容簡單就輕視備課,而是每節(jié)課前在備學(xué)生的同時備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際

  ,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真準(zhǔn)備教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并想辦法制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課進(jìn)行分析總結(jié),吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

  三、 重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué):

  一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

  (1)讓孩子在快樂中學(xué)拼音

  漢語拼音既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣,又能很好地掌握,在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里,我針對學(xué)生因材施教,每天鼓勵學(xué)生讀課外書,并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用,通過學(xué)編兒歌、“摘蘋果”、“開火車”游戲等多種形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  (2)強(qiáng)調(diào)孩子用正確的寫字姿勢學(xué)寫漢字

  寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。能讓每一個學(xué)生寫一手好字,是我最大的心愿。所以,在平時的教學(xué)工作中,我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先,要讓學(xué)生寫好字,作為他們的語文老師,我在課堂板書等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次,我充分利用教材中的'寫字教程,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅,既從技能方面要求學(xué)生,又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,在抓好學(xué)生寫好字的同時,我更注重學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

  (3)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

  讀書對語文能力的形成有至關(guān)重要的作用,如何讓學(xué)生“悅讀”是一個關(guān)鍵。首先,我想辦法調(diào)動學(xué)生讀書的積極性。在課堂上,我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等這在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;同時我還布置讀課外書的作業(yè),并抽時間讓學(xué)生展示自己。其次,我在閱讀教學(xué)的過程中,引發(fā)學(xué)生打開想象的翅膀,讀出自己的感受。第三,注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng),所以在教學(xué)生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面,盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。

  四、與家長交流,獲取家長的支持

  家庭教育對孩子的發(fā)展有很大的作用,為了學(xué)生更好地發(fā)展,我在做好本職工作同時,加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,探討教育方法,起到了事半功倍的效果。

  經(jīng)過一學(xué)期的努力,我班的學(xué)生都有了較大的進(jìn)步,增強(qiáng)了我的信心,相信下學(xué)期我們還能取得更大的進(jìn)步。

  總之,小學(xué)教師的工作是一項很繁雜的工作,每位老師都有過酸甜苦辣,特別是小學(xué)低年級的班主任,既是老師,又是保姆,要帶好一班孩子,教育好一班人,確實不容易。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門,接受人生觀世界觀的起始階段,因而,小學(xué)低年級教師的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心,關(guān)心和愛護(hù)他們,并嚴(yán)格地要求和教育他們,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛嚴(yán)結(jié)合,細(xì)致入微,一定會到達(dá)令人滿意的效果。

一年的工作總結(jié)12

  20xx年上半年,在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和其他科室的積極配合下,人事科認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)工作要求,在完成常規(guī)工作的同時,緊密圍繞辦人民滿意教育這一宗旨,加大工作創(chuàng)新力度,在教師隊伍建設(shè)與教師隊伍管理等方面做了以下工作并

  取得了較好的成績:

  一、組織開展了20xx年面向社會教師資格認(rèn)定,共1367位人員通過認(rèn)定(其中20xx學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生880人),認(rèn)定人數(shù)是近三年來最多的。

  通過資格認(rèn)定進(jìn)一步完善了教師隊伍專業(yè)化建設(shè),嚴(yán)把教師入口關(guān),也為畢業(yè)生就業(yè)提供了新的途徑。

  二、組織開展了20xx年局屬學(xué)校教師招聘工作,面向社會公開招聘23名教師,其中要求研究生學(xué)歷共15人,進(jìn)一步提升了各學(xué)科教師學(xué)歷層次,目前已完成筆試和面試工作,正在進(jìn)行體檢和政審。

  招聘中,共有157人報名參考,其中全國重點、大學(xué)人數(shù)進(jìn)一步提高,有2位國外留學(xué)人員報名,說明教師職業(yè)的吸引力和社會對教師職業(yè)的認(rèn)可度不斷增強(qiáng);幼教系統(tǒng)也在時隔20xx年后首次公開招聘4名公辦在編教師,對提高我市幼教專業(yè)化水平,穩(wěn)定師資隊伍起到了好的作用。為16名20xx生源地的高素質(zhì)免費師范生聯(lián)系落實了就業(yè)單位,100%完成任務(wù)。

  三、為加強(qiáng)全市教師隊伍建設(shè),搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺,建立名優(yōu)教師成長激勵機(jī)制,培養(yǎng)和造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、理念超前、業(yè)績卓著的名師,帶動我市教育事業(yè)全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展,20xx年初啟動了名師名校長培養(yǎng)工程。

  首批選出的'34位名師培養(yǎng)人赴20xx師范大學(xué)完成了為期12天的集中培訓(xùn)。20xx師大教科院為參訓(xùn)同志精心選擇和設(shè)計了“教育家辦學(xué)”系列課程,通過開設(shè)講座、論文指導(dǎo)、到校觀摩交流和進(jìn)課堂參與教學(xué)活動等形式,使參訓(xùn)者不僅拓寬了眼界,掌握了最新的教育教學(xué)理論動向,特別在實踐操作層面得到了鍛煉和提高,有利于名教師不斷地增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、自我提高的內(nèi)驅(qū)力,進(jìn)一步提升了自身的綜合素質(zhì),為今后開展教育教學(xué)改革和個人專業(yè)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

  四、組織開展了教師繼續(xù)教育需求調(diào)研,根據(jù)教師實際需求分類別、分層次制定了中小學(xué)(職教)及幼兒園教師全員培訓(xùn)計劃。為全面提升職業(yè)學(xué)校教師的綜合技能,精心籌備市級培訓(xùn),將職教教師和民辦學(xué)校教師首次納入培訓(xùn)范圍。

  進(jìn)一步完善幼教師資培訓(xùn)體系,籌備了幼師入職(轉(zhuǎn)崗)培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、農(nóng)村教師素質(zhì)提升培訓(xùn)等專項培訓(xùn)。完成了55名中小學(xué)骨干教師、教研員“國培”調(diào)學(xué)任務(wù)和73名職業(yè)學(xué)校教師、省級調(diào)學(xué)任務(wù)。

  五、深入開展與銅陵市的合作交流工作,在總結(jié)教師支教工作基礎(chǔ)上,積極拓展教師交流、信息共享、硬件支援工作,為打造銅陵——20xx教育共同體打下基礎(chǔ)。

  六、組織完成局屬事業(yè)單位和機(jī)關(guān)20xx年度考核、評優(yōu)工作。完成對局屬義務(wù)教育階段學(xué)校校長獎勵性績效工資的考核發(fā)放。

  組織了工資核查工作小組,到20個局屬事業(yè)單位,對在職及離退休人員20xx年工改以來的工資信息做了全面核查,進(jìn)一步規(guī)范了工資收入分配秩序,提高了工資政策執(zhí)行的準(zhǔn)確性。

  七、認(rèn)真做好信訪工作,包括解決退役士兵待遇、接待早年辭退民師和退養(yǎng)民師上訪,接待原企業(yè)辦中小學(xué)(含職教幼教)退休教師上訪等。

  八、整理局管檔案迎接市委組織部檔案檢查。

  下半年工作計劃:

  一、教師隊伍建設(shè)方面

  (一)組織好局屬學(xué)校招聘教師的體檢、政審、入編及崗前培訓(xùn)等后續(xù)工作,認(rèn)真總結(jié)教師招聘工作經(jīng)驗,進(jìn)一步完善招聘工作制度化、程序化建設(shè)體系,提高招聘質(zhì)量。

  (二)進(jìn)一步做好名教師后備人選跟蹤培養(yǎng)工作,檢查培養(yǎng)計劃可行性并及時完善計劃,組織好下半年名師后備人選赴上海集中培訓(xùn)工作,認(rèn)真謀劃并啟動名師評選工作,籌備建立名師工作室有關(guān)工作。

  (三)為充分發(fā)揮我市學(xué)科帶頭人在教學(xué)業(yè)務(wù)上的示范、幫扶、帶動作用,督促優(yōu)秀教師進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研能力,提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真籌劃,做好我市107位首批學(xué)科帶頭人的復(fù)審工作。

  (四)認(rèn)真貫徹落實教師繼續(xù)教育工作計劃,繼續(xù)做好“20xx國培”各項派訓(xùn),將師德規(guī)范與要求貫徹到每一項教師培訓(xùn)工作中去,特別做好以下幾點:

  1.完善新教師入職培訓(xùn)導(dǎo)師制,規(guī)范新教師培訓(xùn)機(jī)制,加強(qiáng)新入職教師師德教育,以提升基本技能和學(xué)科教學(xué)常規(guī)為培訓(xùn)重點,培養(yǎng)他們初步的教研能力;

  2.落實好職教教師各項繼續(xù)教育,做好總結(jié)反思,提高培訓(xùn)針對性與實效性;

  3.落實好幼教人員各項培訓(xùn),結(jié)合省發(fā)《“20xx”幼兒教師培訓(xùn)工作意見》要求,做好幼教人員入職培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)以及農(nóng)村幼教人員素質(zhì)提升培訓(xùn),初步建立我市幼教人員綜合培訓(xùn)體系,為“20xx”期間我市幼師隊伍建設(shè),發(fā)展幼教事業(yè)打好基礎(chǔ)。

  (五)以學(xué)習(xí)貫徹《20xx省加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》為抓手,提升教師隊伍建設(shè)水平,促進(jìn)教育均衡。在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上深入研究并制定好《安徽省加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》各項配套文件。

  二、表彰(宣傳)學(xué)習(xí)方面

  (一)利用慶祝教師節(jié),廣泛宣傳優(yōu)秀教育工作者(第十批特級教師)先進(jìn)事跡,慰問優(yōu)秀教師代表,結(jié)合慶祝活動組織各單位開展師德教育,加大對先進(jìn)人物先進(jìn)事跡的宣傳力度,營造尊師重教的良好氛圍,提高社會對教師和教育工作的理解、認(rèn)同和支持。

  (二)與《20xx日報》社聯(lián)合舉辦“我身邊的好教師”主題征文、演講比賽,面向社會大力弘揚師德,廣泛樹立師表,以模范人物的先進(jìn)事跡激勵教師自我發(fā)展,以奮發(fā)昂揚的精神面貌迎接黨的十八大的召開。

  (三)貫徹落實《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,采取宣講、討論、座談、培訓(xùn)等多種形式開展專題學(xué)習(xí)活動,提高教師隊伍專業(yè)化水平,初步構(gòu)建我市教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系。

  三、其它工作

  (一)組織好20xx年各級職稱評審,總結(jié)完善評審工作規(guī)范,提高評審質(zhì)量。

  (二)認(rèn)真準(zhǔn)備,迎接20xx年省教育督導(dǎo)考核。

  (三)認(rèn)真準(zhǔn)備,迎接20xx年市就業(yè)和社保工作考核。

  (四)認(rèn)真梳理信訪隱患,做好信訪接待工作。對原辭退民師、退養(yǎng)民師、61屆下放師范生、原企業(yè)辦中小學(xué)退休教師等問題,整理好相關(guān)資料,做好工作預(yù)案和接訪準(zhǔn)備。

一年的工作總結(jié)13

  首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,20xx年9月被聘為小學(xué)語文兼職教研員,在過去的幾個月里,我得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和指導(dǎo),使自己的教研水平得到了一定的發(fā)展。對此表示感謝!現(xiàn)將工作體會總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),充實自我,提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  作為兼職教研員,我深知教研員肩頭責(zé)任之重大。我懷揣著這一份厚重的責(zé)任投入到工作之中。為了充實自己的理論水平,我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,更新教學(xué)理念,獲取最新的教學(xué)信息,不斷拓寬教學(xué)研究視野,努力提高教研水平和能力。

  1、著重研讀課程標(biāo)準(zhǔn)。通過認(rèn)真研讀課標(biāo)、《基礎(chǔ)教育課程》中有關(guān)語文學(xué)科的修訂理念及具體修訂措施;瀏覽各類網(wǎng)站中專家關(guān)于課標(biāo)修訂的解讀及意見,使自己對課程標(biāo)準(zhǔn)又有了更深一層的學(xué)習(xí)、認(rèn)識,在與實踐結(jié)合的過程中,體會更加深刻、透徹。能夠用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、服務(wù)于教學(xué)。

  2、關(guān)注小學(xué)語文教育信息,積極學(xué)習(xí)劉文靜老師所著的《小學(xué)語文教學(xué)的細(xì)節(jié)及案例》、希爾伯特·邁爾所著的《怎樣上課才最棒》仲廣群所著的《教學(xué)新密碼》等書籍,不斷充實自己。

  二、積極推動課堂教學(xué)改革,上好校內(nèi)公開課。

  1、今年有幸參與教體局組織的教學(xué)視導(dǎo)工作,本次視導(dǎo)我先后來到懷仁鎮(zhèn)、張坊鄉(xiāng)、韓廟鎮(zhèn)、殷巷鎮(zhèn)、孫集鎮(zhèn)、許商街道辦事處的中心小學(xué)及縣直第二實驗小學(xué)和第二實驗學(xué)校。我共聽課16節(jié)小學(xué)語文課。通過視導(dǎo)學(xué)習(xí),對課堂教學(xué)改革有了更深的認(rèn)識。課堂教學(xué)

  改革是學(xué)習(xí)方式的改革,而不是教學(xué)方式的改革。這不是名詞的改變,而是重大的教育思想、教育觀念的改變。課改要從教學(xué)改革中走出來,聚焦學(xué)習(xí)方式的改革。

  2、我積極參加學(xué)校組織的“教學(xué)大比武”。我執(zhí)教的《落花生》取得優(yōu)異成績。

  20xx年工作計劃

  1、從兼職教研員的角度,繼續(xù)虛心學(xué)習(xí):向書本學(xué)習(xí)、向同仁們學(xué)習(xí),不斷更新教育觀念,不斷提高、完善自己,開拓進(jìn)取,把不斷學(xué)習(xí),作為我們工作的重要一部分,用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。

  2、應(yīng)該創(chuàng)造性的開展形式多樣的教研活動,不斷探索符合需要的教研模式,不斷提高本學(xué)科教師的'素質(zhì)。不斷鍛煉我們的教師隊伍。實實在在的做學(xué)問,實實在在的搞好課堂教學(xué),實實在在的提高課堂教學(xué)效益,實實在在的搞好課程改革。

  3、為學(xué)生搭建形式多樣的活動平臺。如:漢子聽寫大賽,傳統(tǒng)文化展演(可以誦讀,也可以表演,形式不限)等。

  教研員工作對于我仍是新的課題,缺少經(jīng)驗,自己的想法顯得有些稚嫩和不足,但是面對新的挑戰(zhàn),我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、踏實的教研作風(fēng)去迎接。在今后的教學(xué)研究路上,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  馬XX

  20xx年12月10日

一年的工作總結(jié)14

  這個學(xué)期我擔(dān)任一5班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期就要過去了,反觀這個學(xué)期我走過的路,有許多的收獲,也有不少的遺憾。現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作出總結(jié)。

  一、備教材

  首先通讀教材,要做到“瞻前顧后”,一方面注意新舊知識的聯(lián)系,以舊知識為切口,讓學(xué)生在已有的知識的基礎(chǔ)上自主思考、自主探索新知。如冀教版下學(xué)期第四章的《認(rèn)識圖形》和上學(xué)期的第三章《認(rèn)識物體》同屬于空間與圖形的知識體系,為了讓學(xué)生將認(rèn)識具體簡單的幾何體到認(rèn)識抽象的平面圖形的過程更自然順暢,我找出上學(xué)期教學(xué)時幾何體教具和學(xué)生自制的學(xué)具,進(jìn)行新舊知識對比教學(xué)。實際課堂反應(yīng)很好,學(xué)生表現(xiàn)的很興奮,一下子找出了自己上學(xué)期制成的幾何體,有種他鄉(xiāng)遇故知的感覺,我心里暗喜,趕緊抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點,充分利用學(xué)生自己的小手工作品,動手、動腦,體會“面在體上”。這部分知識我在課前和教過一年級的教師們探討過,大家一致反應(yīng)這部分由抽象到具體,學(xué)生學(xué)起來有些吃力,而我這節(jié)課下來知識傳授比較流暢,基本上將知識讓學(xué)生當(dāng)堂理解,當(dāng)堂鞏固運用,不用加班加點,增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  二、備教法

  所謂教學(xué)無定法,貴在得法。方法得當(dāng),運用靈活才能取得更好的教學(xué)效果。小學(xué)生對新鮮事物充滿好奇感和求知的欲望,現(xiàn)在電視網(wǎng)絡(luò)等多媒體普及率非常高,時代感很強(qiáng),要想讓學(xué)生配合你的教學(xué),就要與童心牽手,用兒童的視角去看這個世界,所以我在教學(xué)中會根據(jù)教學(xué)需求創(chuàng)設(shè)童話、游戲、故事、動畫等等,喚起學(xué)生心靈深處對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。如在講授《0的加減法》時,我講述了一個小貓釣魚的故事引入加減法的新知,又通過孩子們耳熟能詳?shù)陌私涑晕鞴系墓适蚂柟绦轮寣W(xué)生在童話故事中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識。在講順序時,我將家里用水晶珠子串的五個福娃的模型拿到課堂,讓學(xué)生輪流擺放順序,并說出誰在誰的什么方向,起初我的目的'是讓學(xué)生體會左右的相對性,而班內(nèi)有個孩子將福娃摞起來,并說出了上下的相對性,看來只要精心備課,孩子們總會有驚喜回報你的用心。

  三、備學(xué)生

  前蘇聯(lián)教育家贊可夫說過:“從學(xué)生生活經(jīng)驗中舉出例子,有助于他們將所學(xué)習(xí)的概念跟日常生活中所熟悉的事物聯(lián)系起來!边@樣才能將知識內(nèi)化變成學(xué)生自己的東西。例如在講《認(rèn)識人民幣》一課時,教材中設(shè)計的是超市購物的情境,由于我所在的學(xué)校是農(nóng)村,學(xué)生可能對超市比較陌生,而對自己村子里面的小賣部更熟悉,所以我以課本為藍(lán)本進(jìn)行加工,設(shè)計出更符合自己學(xué)生生活環(huán)境的情境,更能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

一年的工作總結(jié)15

  我擔(dān)任學(xué)校一年級一班的數(shù)學(xué)教學(xué)以及生命、生活與安全教學(xué)工作。學(xué)生剛剛由幼兒園升入,學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,再加上家庭及學(xué)生智力的差異,班上50個學(xué)生的表情情況是參差不齊。為了讓學(xué)生盡快地適應(yīng)小學(xué)生活、學(xué)習(xí),我根據(jù)學(xué)生的實際情況,用有效的措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。經(jīng)過一期的努力,取得了一定成績,現(xiàn)將數(shù)學(xué)科的相關(guān)情況總結(jié)如下:

  一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  說句實在話,好習(xí)慣比有好成績更重要,成績是暫時的,好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將是孩子一生的財富,一年級正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。本學(xué)期在數(shù)學(xué)方面我著重培養(yǎng)孩子兩方面的習(xí)慣.

  首先,培養(yǎng)學(xué)生會看、會聽、會說、會想的習(xí)慣。為此,我精心編寫了一首兒歌讓學(xué)生記誦,并用以指導(dǎo)自己的言行。兒歌內(nèi)容是這樣的:“小眼睛亮起來,小耳朵豎起來,小嘴巴動起來,小腦袋開起來!毙⊙劬α疗饋,就是要在老師的指導(dǎo)下會看黑板和課本中的內(nèi)容;小耳朵豎起來,就是要認(rèn)真聽老師的講解和同學(xué)的發(fā)言;小嘴巴動起來,就是要積極舉手發(fā)言,聲音要響亮;小腦袋開起來,就是要開動腦筋,思考問題。

  其次,要培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成按時、認(rèn)真、細(xì)致、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。完成數(shù)學(xué)作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識,形成技能技巧,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義,要求孩子練習(xí)時要抓緊時間,作業(yè)時要認(rèn)真書寫。建起學(xué)習(xí)的責(zé)任感,即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對待,養(yǎng)成一絲不茍、精益求精的.作業(yè)態(tài)度。

  經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,同學(xué)們逐步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,基本上能跟上正常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

  二、以課堂教學(xué)為主陣地,搞好教學(xué)質(zhì)量

  1、備課

  學(xué)期初,鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的

  地位、作用。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計好練習(xí)。

  2、上課

 。1)進(jìn)行課前口算練習(xí),給孩子養(yǎng)成課前口算的好習(xí)慣,為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識打下堅實的基礎(chǔ)。

 。 2)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。然后,放手讓學(xué)生探究,動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點,選擇學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。接著,學(xué)生練習(xí)不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。最后,盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法,F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣,參與性高,為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。

 。3)及時復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律,新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此,我的做法是:新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點。

 。4)單元小結(jié)。一般做到一小節(jié)一整理,形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈,一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過程,既形成了知識網(wǎng),又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。

  三、認(rèn)真做好作業(yè)批改,便練習(xí)落到實處

  布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到網(wǎng)上收集資料,對歷年的試卷進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  四、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

  《生活·生命與安全》的教學(xué)中,以兒童的社會生活為主線,以生命教育為主旨,有機(jī)融合了生命教育、人生安全、身體健康、勞動技能以及生存環(huán)境等方面的內(nèi)容,具有很強(qiáng)的綜合性。在教學(xué)中,根據(jù)兒童的心理特征和認(rèn)知規(guī)律,把每節(jié)課的思路設(shè)計為:問題引入——能過小問號、小秘密等,讓學(xué)生進(jìn)入情境,從中感受、體驗、領(lǐng)悟及思考情境中的人、物、事。認(rèn)知澄清——通過小博士、心靈氧吧等欄目,為學(xué)生提供正確認(rèn)識問題的知識,改變兒童的錯誤認(rèn)知,擴(kuò)展學(xué)生的知識及視野。實踐反思——啟發(fā)兒童從問題、情境出發(fā),通過探索、思考、參與行動、交流溝通及經(jīng)驗分享,調(diào)動兒童的主動性、積極性、使其在共同的經(jīng)驗分享中,實現(xiàn)客觀知識和個人經(jīng)驗的建構(gòu)。為改變——為關(guān)注兒童行為的修正與養(yǎng)成,在教學(xué)中設(shè)計了體驗性游戲、活動、調(diào)查等,讓兒童在積極互動的活動中,實現(xiàn)個體經(jīng)驗的交融、拓展與升華,習(xí)得正確的認(rèn)知和行為,修正錯誤的認(rèn)知和行為。

  經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向同事學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能與各位老師共同參研教學(xué)工作,力爭取得更好成績。

  20xx年元月

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