通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)1
本學(xué)期我擔(dān)任了高二8個班通用技術(shù)的教學(xué)工作,以下將根據(jù)我的教學(xué)工作實踐談?wù)勎业捏w會。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備教材備教法而且備學(xué)生。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的'活動。認(rèn)真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。
二、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
三、做好課后工作。
認(rèn)真批改作業(yè),分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。高二學(xué)生雖然自控能力整體上比高一學(xué)生較好一些,但是還有少部分同學(xué)抄襲別人的作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。
四、平時在教學(xué)上,有疑必問,在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法。
積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,并邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上。為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。平時還培養(yǎng)學(xué)生的動手能力與團(tuán)隊合作精神,在本學(xué)期期末考試之前要求以小組為單位,每一位同學(xué)都要積極參與,做出一個優(yōu)秀的作品。
六、在上學(xué)期的會考中,同學(xué)們都取得了較好的成績,希望大家再接再厲,認(rèn)真抓好復(fù)習(xí)工作,在會考中考出更好的成績。
七、存在的問題。
《通用技術(shù)》課是新開設(shè)的課程,還沒有專門的實驗室;知識結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對兩本書的知識點進(jìn)行徹底的分析,把它們聯(lián)系起來,這些都有待以后改進(jìn)。在接下來的教學(xué)和工作中,我會更加努力,更加勤奮。
八、法制教育問題。
在教學(xué)過程中,每個知識點都說的很細(xì),如果章節(jié)涉及法律問題,我都會帶著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)相關(guān)的法律,同學(xué)們學(xué)習(xí)也很有興趣。
通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)2
本學(xué)年我擔(dān)任了高一年級和高二年級8個班的通用技術(shù)教學(xué)。一個學(xué)期即將匆匆結(jié)束,現(xiàn)在本人對這一學(xué)期通用技術(shù)教學(xué)做一個簡單的總結(jié)?偨Y(jié)過去,計劃未來,不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,促進(jìn)自身的發(fā)展,這對我以后上好通用技術(shù)課有很大的幫助。為此,我談?wù)勥@一個學(xué)期通用技術(shù)課的一些做法與體會。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
備課不僅是備教材,備教法,更是備學(xué)生。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的.預(yù)防措施;設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。認(rèn)真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。
二、組織好課堂教學(xué)。
關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)通用技術(shù)的興趣,注意精講精練,在課堂上注意講得少,學(xué)生動口動手動腦xxxx-xxxx學(xué)年上學(xué)期通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
盡量多;在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
三、寓教中學(xué),不斷創(chuàng)新。
教學(xué)中新課程改革對教師的要求越來越高,通用技術(shù)課對教師的要求就更高,單一的學(xué)科知識,滿足不了通用技術(shù)課的要求,不僅要有廣泛的專業(yè)知識,還要具備一定的綜合素質(zhì),更要具備有機(jī)地整合學(xué)科知識的能力,敏銳的洞察力,提高認(rèn)識,廣學(xué)多識,積極補充相應(yīng)的知識,提高課堂教學(xué)水平和多視角、深層次的分析和反思能力,提高業(yè)務(wù)水平和解決教學(xué)問題的能力。因此我平時在教學(xué)上,有疑必問,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,并邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上。為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了xxxx-xxxx學(xué)年上學(xué)期通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。平時還培養(yǎng)學(xué)生的動手能力與團(tuán)隊合作精神,要求每一位同學(xué)都要積極參與到設(shè)計討論中來。
經(jīng)過這一學(xué)期的教學(xué)證明,通用技術(shù)這門課程能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、擴(kuò)展他們的思維空間。老師因為學(xué)生反饋得到極大鼓舞,更加增強上好這門課程的信心。但是,通用技術(shù)的專業(yè)培訓(xùn)太少,參考資料也很少,因此希望多組織教師參加各種專業(yè)培訓(xùn)班,再增加教學(xué)需要的有關(guān)資料,填補美中不足的方面。
站得高才能望得遠(yuǎn),我將不斷探究開展通用技術(shù)課的特點,讓學(xué)生喜歡這門新科目,引導(dǎo)學(xué)生理解這門課對增強自己綜合能力和提高自己綜合素質(zhì)的優(yōu)勢,真正讓學(xué)生從通用技術(shù)課程中感受到與眾不同的樂趣。本人將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),克服困難,把握機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),真正通過自己的實踐,使自己在這個新的領(lǐng)域內(nèi),成為‘沙漠中的一棵草’,為新課改增添一點綠色。
通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)3
一學(xué)期來,本人承擔(dān)高二年級11至20等班的通用技術(shù)教育教學(xué)工作,在教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè)中出現(xiàn)的問題,及時做好課后輔導(dǎo)工作,通用技術(shù)課是以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標(biāo),為學(xué)生適應(yīng)未來社會生活和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),以更親近技術(shù)的情感、積極探究的姿態(tài)和一定的科學(xué)精神廣泛地參與社會生活,參與技術(shù)創(chuàng)新的實踐;培養(yǎng)學(xué)生正確的技術(shù)觀,積極、負(fù)責(zé)、安全使用技術(shù)的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生對技術(shù)使用、評價、選擇、改進(jìn)、決策、創(chuàng)新的能力。據(jù)學(xué)科特點廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn):
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
、耪n前準(zhǔn)備:備好課。
①首先應(yīng)認(rèn)研讀考試說明、認(rèn)真鉆研教材,對考試說明、教材的.基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料(材料一定要認(rèn)真選取,因?qū)W科的特點,補充的材料應(yīng)直接接近與高考要求),怎樣才能教好。因?qū)W科特點,知識面要廣、課堂容量要大,在新授課的教學(xué)中一般采用課件的形式備課以輔助于本學(xué)科的教學(xué)。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的儲備,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。注重利用“學(xué)生缺少什么,我們教什么;學(xué)生需要什么,我們教什么”的思想來組織教學(xué)。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng),請保留此標(biāo)記如何安排每節(jié)課的活動。
、普n堂教學(xué)情況。
認(rèn)真組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言有重點性、簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)通用技術(shù)的興趣和學(xué)習(xí)努力的方向,課堂上注重講練結(jié)合。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。
部分學(xué)生自控能力缺乏,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,注重學(xué)有所成。所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
3、積極參與聽課、評課,貫徹落實好學(xué)校的“三三三”聽課制度虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)的技巧、方法,博采眾長,不斷的提高了自己的教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好,從網(wǎng)上搜集信息資料、到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
5、"金無足赤,人無完人",在教學(xué)工作中難免存有缺陷,例如,課堂語言平緩、不夠生動,平時考試較少等現(xiàn)象都可能影響到課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。
走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,對新學(xué)科基本能力教學(xué)的教師也提出了更高的要求,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力把握教學(xué)方向、認(rèn)真鉆研新課程的教學(xué)、努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)4
本學(xué)期即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,收獲頗多。本學(xué)期擔(dān)任高三(6)及高二(1——6)7個班的通用技術(shù),現(xiàn)將本人本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、踏踏實實的備課,認(rèn)認(rèn)真真地教學(xué)。
本學(xué)期開學(xué)后我認(rèn)真研讀教材,認(rèn)真鉆研教材,在堅持集體備課的基礎(chǔ)上,努力備好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),腳踏實地的落實課堂教學(xué),努力向課堂要質(zhì)量。
二、積極聽課、評課。
積極聽校級及縣、市級其他教師的課,讓我受益匪淺,學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和教學(xué)手段,取他之長,補己之短,通過不斷的學(xué)習(xí),不斷提升自己的`業(yè)務(wù)水平。
三、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
對于高考、會考復(fù)習(xí),我盡量做到精選精改,并努力讓學(xué)生在練的過程中去自己總結(jié)知識點內(nèi)在聯(lián)系,從中發(fā)現(xiàn)更多的問題,然后帶著強烈的求知欲在課堂上認(rèn)真聆聽老師的講解。
功夫不負(fù)有心人,三項高考中,我班通用成績80分以上達(dá)25位學(xué)生。
其次,積極開出校級公開課《工藝》和縣級公開課《流程與設(shè)計復(fù)習(xí)》。認(rèn)真閱讀與教學(xué)有關(guān)的課外書籍。
通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5
本學(xué)期即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,收獲頗多。本學(xué)期擔(dān)任高三(6)及高二(1--6)7個班的通用技術(shù),現(xiàn)將本人本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、踏踏實實的備課,認(rèn)認(rèn)真真地教學(xué)
本學(xué)期開學(xué)后我認(rèn)真研讀教材,認(rèn)真鉆研教材,在堅持集體備課的基礎(chǔ)上,努力備好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),腳踏實地的落實課堂教學(xué),努力向課堂要質(zhì)量。
二、積極聽課、評課
積極聽校級及縣、市級其他教師的課,讓我受益匪淺,學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和教學(xué)手段,取他之長,補己之短,通過不斷的學(xué),不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。
三、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
對于高考、會考復(fù)習(xí)的,我盡量做到精選精改,并努力讓學(xué)生在練的過程中去自己總結(jié)知識點內(nèi)在聯(lián)系,從中發(fā)現(xiàn)更多的問題,然后帶著強烈的求知欲在課堂上認(rèn)真聆聽老師的講解。
功夫不負(fù)有心人,三項高考中,我班通用成績80分以上達(dá)25位學(xué)生。
其次,積極開出校級公開課《工藝》和縣級公開課《流程與設(shè)計復(fù)習(xí)資料》。認(rèn)真閱讀與教學(xué)有關(guān)的課外書籍。
在區(qū)發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全區(qū)通用技術(shù)教師的通力合作,尤其是教研會成員的不懈努力,我們順利地完成了xx區(qū)高中通用技術(shù)學(xué)科的教研計劃,著重調(diào)動了區(qū)通用技術(shù)學(xué)科教研會成員的工作熱情,發(fā)揮了區(qū)通用技術(shù)教研會的作用,促進(jìn)了全區(qū)通用技術(shù)教師工作的積極性,有計劃、分層次地開展了xx區(qū)高中通用技術(shù)學(xué)科的教研活動,落實常規(guī)教研活動,強調(diào)有效教學(xué),促進(jìn)了教師的'專業(yè)發(fā)展,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、區(qū)內(nèi)交流方面
按照既定計劃的要求,本學(xué)期我們排除困難,開展了我區(qū)首屆教師專業(yè)技能競賽——說課比賽。本次比賽得到了我區(qū)教師的積極響應(yīng),來自全區(qū)多所高中的優(yōu)秀教師共聚一堂,共秀技能,賽事取得了圓滿的成功。本次活動,增進(jìn)了我區(qū)通用技術(shù)教師間的相互了解與交流,對提高老師們的教學(xué)水平起到了促進(jìn)的作用,賽事也豐富了我區(qū)的通用技術(shù)學(xué)科的網(wǎng)站資源,充實了我們的日常教研。
按照區(qū)發(fā)展中心的有關(guān)精神指導(dǎo),教研會積極籌備了20xx年xx區(qū)通用技術(shù)論文年會的征文活動。一方面多方動員我區(qū)通用技術(shù)教師積極參與,另一方面密鑼緊鼓地成立論文評審委員會。本次論文年會在教研會全體成員的不懈努力下,得到了有條不紊地開展:征文信息的發(fā)布、文章的收集、文章的評審、獲將信息的發(fā)布、論文宣讀交流會的召開、相關(guān)信息的報道,每一項工作緊湊而有序。本次論文年會提升了我區(qū)通用技術(shù)教師的論文寫作能力,也為我區(qū)通用技術(shù)教師參加明年的市論文年會比賽做足了準(zhǔn)備。
由于我區(qū)地域較廣,多數(shù)學(xué)校地處農(nóng)村,交通不便,因此網(wǎng)絡(luò)教研和交流具有極其重要的作用和意義。為方便我區(qū)通用技術(shù)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研,我們積極開通區(qū)通用技術(shù)學(xué)科的網(wǎng)站。經(jīng)過不懈的努力,我們建成并應(yīng)用了區(qū)通用技術(shù)學(xué)科的網(wǎng)站,實現(xiàn)了資源網(wǎng)絡(luò)共享、網(wǎng)絡(luò)教研、學(xué)生作品網(wǎng)絡(luò)交流等功能,并成功利用學(xué)科的網(wǎng)站這一平臺開展了我區(qū)通用技術(shù)相關(guān)的教研工作,組織教研會成員討論、研究了學(xué)生作品設(shè)計方案比賽賽規(guī)等文件。學(xué)科的網(wǎng)站的建設(shè)和應(yīng)用大大地便利了我區(qū)通用技術(shù)教師的交流與合作,對我區(qū)通用技術(shù)的教研工作起到了極大的促進(jìn)作用。
二、與市的教研交流
除了增強區(qū)內(nèi)教師的交流,設(shè)法與區(qū)外同行取得更多的聯(lián)系和交流,進(jìn)而促進(jìn)我區(qū)通用技術(shù)教師的成長,也是教研會的工作及目標(biāo)之一。在過去的這一學(xué)期里,我們積極響應(yīng)市里開展的各項競賽活動,動員有能力的教師積極參與市里各種形式的師生競賽。這些活動包括:xx市第四屆通用技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比活動、xx市第一屆通用技術(shù)課堂教學(xué)技能展評活動“同課異構(gòu)”教學(xué)評比、第三屆xx市通用技術(shù)設(shè)計與制作展評活動等,其中除設(shè)計與制作展評活動仍在進(jìn)行中外,其它兩項活動我區(qū)教師取得了優(yōu)異的成績,全部等次的獎項均有我區(qū)教師的身影,值得一提的是課堂教學(xué)技能展評決賽中的八位教師中有兩位是我區(qū)的教師。這將帶給我區(qū)通用技術(shù)教師極大的鼓舞,為我區(qū)通用技術(shù)教師的業(yè)務(wù)提升注入了活力,為我們?nèi)蘸笕〉酶x煌的成績夯實了基礎(chǔ)。
參加市里的競賽,我們一個也不少,日常市教研交流,我們更不會缺席。一學(xué)期來,我區(qū)教師相互督促,積極參加市組織的各次教研活動,在活動中交流、學(xué)習(xí)的、提升個人的業(yè)務(wù)技能。在以后的市教研活動中,我們將繼續(xù)保持這種積極的教研態(tài)度,不但要按時出席,更要積極活躍,不但要在市教研活動中學(xué)習(xí)同行們的先進(jìn)經(jīng)驗、優(yōu)秀技能,更要大力推廣我們的有效教學(xué)經(jīng)驗和發(fā)揚我們的教學(xué)專長技能,擴(kuò)大我區(qū)教師的影響力。
經(jīng)過全區(qū)通用技術(shù)教師一學(xué)期的共用努力,我們的教研取得了一定的成績,但是仍存在一些問題。由于種種原因我們沒能如期舉辦一課兩講公開課和學(xué)生作品展評比賽。此外,學(xué)科的網(wǎng)站的建設(shè)和應(yīng)用也有待進(jìn)一步鋪開和深入。這些問題將是區(qū)通用技術(shù)教研會以及區(qū)全體通用技術(shù)教師以后努力的方向,希望我們的教研活動將更加有效、更有意義,能切實提升我們?nèi)珔^(qū)通用技術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力,為我區(qū)的整體教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上是對這學(xué)期我區(qū)教研會工作的總結(jié),希望通過本次總結(jié),發(fā)揚我們的工作優(yōu)勢,暴露我們工作的缺陷,從而幫助我們?nèi)蘸蟾玫亻_展教學(xué)研究工作。
通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)6
“二十一世紀(jì)的人才,必須懂英語,會電腦。”“計算機(jī)的普及要從娃娃抓起。”從以上的話語中,可見計算機(jī)知識的學(xué)習(xí)已成為小學(xué)生必不可少的課程組成部分,這不僅對培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才具有現(xiàn)實意義,而且對提高我們民族的素質(zhì)也有著深遠(yuǎn)的意義。
第一次任教信息技術(shù)課的我,剛開始覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會有很大的困難,在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會計算機(jī)的使用就可以了?稍诮虒W(xué)過程中,情況并不是自己想象的那么簡單,存在的問題很多。半個學(xué)期以來,帶著問題,我虛心向任教過該課的老師請教,在他們的指導(dǎo)幫助下我知道了任教該課程需要注意的地方,并怎樣做好備課工作。下面就結(jié)合自己的實際教學(xué)對這半個學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié):
一、游戲入門,學(xué)習(xí)指法。
小學(xué)生對游戲特別感興趣,而計算機(jī)正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點,可以把計算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在學(xué)生濃厚的`興趣中學(xué)習(xí)新知識,掌握新技能。
例如對于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容——學(xué)習(xí)指法。這個內(nèi)容的學(xué)習(xí)是非?菰锏,如果一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點,學(xué)生不但學(xué)的很累,而且很不愿學(xué),更加不能強迫其練習(xí)了。我在教學(xué)中就采取游戲引入的方法,先讓學(xué)生玩《金山打字》,比賽誰的成績好或者與老師比賽。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn),要取得好成績就必須練習(xí)好指法。在這種情況下,再講解指法練習(xí),學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后,學(xué)生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣,就保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的熱情。
二、繪畫教學(xué),激發(fā)興趣
比如三年級的小朋友,他們是剛剛接觸電腦,對電腦有很大的新鮮感和興趣。正因為他們對于鍵盤上的字母認(rèn)識還不是很熟悉,所以我先從畫圖開始教學(xué),畢竟小學(xué)生對于畫畫有比較濃厚的興趣,這樣可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂趣,通過《金山畫王》,小朋友在不斷練習(xí)中,不僅知道了各個工具的簡單使用,同時也不知不覺地學(xué)會了鼠標(biāo)的單擊操作。在教學(xué)過程中,我并不要求學(xué)生將圖畫畫得有多漂亮,只要他們能夠去畫,我都給予適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵。
三、做好總結(jié),寫好反思
教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是能夠及時總結(jié)課堂上的不足,以便能在下次的教學(xué)中改正。只有不斷地反思,才有不斷地進(jìn)步。半個學(xué)期以來,我覺得今后自己需要在以下方面做好努力。
1.由于條件的限制,學(xué)校不能做到一人一機(jī),所以在上課過程中我應(yīng)該控制好課堂紀(jì)律,分配好每個學(xué)生的操作練習(xí)時間,合理安排好時間,讓每個學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會。
2.學(xué)生對游戲存在著太大的興趣,特別是會用的學(xué)生,在教學(xué)時,我應(yīng)該努力控制學(xué)生玩游戲的時間和游戲的類型。
3.自己還必須加強該方面知識的學(xué)習(xí)。如電腦的維修知識等。
總之,要上好小學(xué)信息技術(shù)這門課程,今后的教學(xué)需要我在平常的教學(xué)過程中,處處留心,時時注意,必須使用易于學(xué)生接受的語言和教學(xué)方法,讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動,使學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識。
通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)7
本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)高二年級通用技術(shù)課教學(xué)(12個班)會考復(fù)習(xí)。同時兼任機(jī)器人競賽教練、科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)員。在各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助下,順利完成了各項工作任務(wù),并取得了一定的成績。
本人一向積極要求上進(jìn),熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。關(guān)心國家大事,積極參加學(xué)校組織的.政治學(xué)習(xí),遵守國家法令制度,嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。
在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,在教學(xué)中盡量關(guān)注每位學(xué)生。在4月開始,一周26節(jié)課。而后在會考前期,完成了40節(jié)課時一周的教學(xué)工作。同時器人競賽輔導(dǎo)活動、科技創(chuàng)新輔導(dǎo)活動都在積極培訓(xùn)中,爭取為學(xué)校贏來榮譽。其中成立了一直研究隊伍——“設(shè)計與制作小組”。經(jīng)過多次活動,有利于學(xué)生發(fā)散思維,給予了學(xué)生較大的動手實踐空間,能啟迪中學(xué)生主動學(xué)習(xí),能經(jīng)歷科學(xué)探究的完整過程;有利于學(xué)生對科學(xué)知識的掌握,有利于學(xué)生對科技發(fā)展與人類生活、社會發(fā)展相互關(guān)系的思考,有利于學(xué)生科學(xué)思想、科學(xué)精神與方法、創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。
總之,在本學(xué)期里努力工作,盡職盡心。希望明年能夠做得更好。
通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)8
一、課程理念
普通高中通用技術(shù)課程是一門全新的課程,是此次普通高中課程實施的亮點和難點。它立足于九年義務(wù)教育勞動與技術(shù)課程的基礎(chǔ),通過對寬泛的、基礎(chǔ)的、與學(xué)生日常生活聯(lián)系緊密的技術(shù)內(nèi)容的學(xué)習(xí),以進(jìn)一步提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展,著力提高學(xué)生技術(shù)的設(shè)計與應(yīng)用為基礎(chǔ)的技術(shù)實踐能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和一定的人生規(guī)劃能力。
普通高中階段的通用技術(shù)課程屬于通識教育范疇,是以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)為主旨的教育。課程的基本理念:關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展,著力提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng);注重學(xué)生創(chuàng)造潛能的開發(fā),加強學(xué)生實踐能力的培養(yǎng);立足科學(xué)、技術(shù)、社會的視野,加強人文素養(yǎng)的教育;緊密聯(lián)系學(xué)生的'生活實際,努力反映先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)文化;豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的多元化。
通用技術(shù)課程設(shè)9個模塊,其中必修模塊2個,為“技術(shù)與設(shè)計1”、“技術(shù)與設(shè)計2”, 二者之間呈遞進(jìn)關(guān)系。選修模塊7個,包括“電子控制技術(shù)”、“建筑及其設(shè)計”、“簡易機(jī)器人制作”、“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)”、“汽車駕駛與保養(yǎng)”、“服裝及其設(shè)計”、“家政與生活技術(shù)”,相互之間呈并列關(guān)系,供學(xué)生在修學(xué)必修模塊之后根據(jù)興趣和條件自由選擇。每個模塊2學(xué)分,教學(xué)時間為36課時(其中“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)”有6個專題,每個專題為18課時,均為1學(xué)分,選修“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)”至少應(yīng)選擇2個專題才能完成本模塊的學(xué)分要求)。
二、具體情況及主要措施
通用技術(shù)涉及了廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,對教師的泛學(xué)科知識和技能要求較高,教師的知識需要更新和提高;教師對通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握、教材的使用、課堂的組織形式、適合通用技術(shù)課程特色的教學(xué)方法等還需要不斷的探討和研究;通用技術(shù)課程涉及大量的資源,這些資源的開發(fā)和利用、實驗器材器具的建立需要一定的投入。通用技術(shù)學(xué)科目前處于建設(shè)階段,師資缺乏,教師工作量大,在一定程度上影響了課程的開展。
切實提高通用技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量,組織科組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各項教學(xué)常規(guī)制度,苦練內(nèi)功,務(wù)實創(chuàng)新。開展校本研究,樹立新課程教育理念,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn);堅持網(wǎng)絡(luò)集體備課,評課;組織好本科組的公開課、觀摩課和示范課,加強交流與合作,不斷總結(jié)提高;了解兄弟學(xué)校通用技術(shù)課程的動向,加強校際交流和合作;以課標(biāo)為本,以教材為綱,整合校內(nèi)有用資源,挖掘身邊生活中的素材,形成特色的資源利用;精心組織各類技術(shù)活動,學(xué)以致用,讓學(xué)生在活動中充分體驗技術(shù)情感,提高學(xué)習(xí)興趣。
三、體工作安排
、偻瓿伞凹夹g(shù)與設(shè)計1”模塊的教學(xué)。本學(xué)期20周以前完成所有教學(xué)工作并進(jìn)行作品評價、進(jìn)行教學(xué)總結(jié)和學(xué)分認(rèn)定方案等。
、诎凑諏W(xué)校計劃進(jìn)行集體備課和通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),發(fā)揮備課組的教學(xué)核心作用,提高備課效率;鼓勵科組教師之間相互聽課、評課,多交流,提高教學(xué)質(zhì)量和效率,倡導(dǎo)利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)科整合,做好課件、素材資源共享;根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排開展“教學(xué)創(chuàng)優(yōu)質(zhì),堂堂優(yōu)質(zhì)課”活動耟,爭當(dāng)受學(xué)生歡迎的好老師。
③探索通用技術(shù)課程資源的開發(fā)、利用和管理,為促進(jìn)課程的實施,完善和充實通用技術(shù)實驗室儀器設(shè)備和實驗器材,爭取學(xué)校的支持。
、芙M織本科組的公開課、觀摩課和示范課,加強教學(xué)方法、手段、過程的研究與交流;
通用技術(shù)
20xx-9
通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)9
通用技術(shù)課是以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標(biāo),為學(xué)生適應(yīng)未來社會生活和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),以更親近技術(shù)的情感、積極探究的姿態(tài)和一定的科學(xué)精神廣泛地參與社會生活,參與技術(shù)創(chuàng)新的實踐;培養(yǎng)學(xué)生正確的技術(shù)觀,積極、負(fù)責(zé)、安全使用技術(shù)的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生對技術(shù)使用、評價、選擇、改進(jìn)、決策、創(chuàng)新的能力。
據(jù)學(xué)科特點廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù);厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作,我感慨萬分,因為我沒有虛度光陰,我盡心盡力,更因為我的學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中得到了快樂。這一切離不開學(xué)校和年級的正確領(lǐng)導(dǎo),正是在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我才能圓滿地完成教學(xué)任務(wù),并在思想水平上有了很大的提高,F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
⑴課前準(zhǔn)備:備好課。
①首先應(yīng)認(rèn)研讀考試說明、認(rèn)真鉆研教材,對考試說明、教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料(材料一定要認(rèn)真選取,因?qū)W科的特點,補充的材料應(yīng)直接接近與高考要求),怎樣才能教好。因?qū)W科特點,知識面要廣、課堂容量要大,在新授課的教學(xué)中一般采用課件的形式備課以輔助于本學(xué)科的教學(xué)。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的儲備,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。注重利用“學(xué)生缺少什么,我們教什么;學(xué)生需要什么,我們教什么”的思想來組織教學(xué)。 ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
、普n堂教學(xué)情況。
認(rèn)真組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言有重點性、簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)通用技術(shù)的興趣和學(xué)習(xí)努力的方向,課堂上注重講練結(jié)合。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。首先,由于學(xué)生接觸科學(xué)這方面的知識比較淺薄,所以,在上通用技術(shù)課的時候,難度不免會有點大。第一,他們很難理解自己學(xué)習(xí)這個不用高考的科目有什么作用,又因為條件有限,很少有動手機(jī)會。第二,學(xué)生的思維已經(jīng)被定勢了,思考的東西很不靈活,都是往一個方面,思維總是發(fā)散不開。第
三、學(xué)生很少有好奇心,對于老師給出的.科學(xué)方面的知識研究,他們覺得看過就算了,沒有專研精神。
其次,通用技術(shù)這個科目和其他的科目有所不同,所以在教學(xué)方法和手段上要和其他的科目有點區(qū)別。要善于贊美學(xué)生,鼓勵學(xué)生大膽的問、大膽的在課堂上發(fā)表自己的言論、大膽地想。要把他們已經(jīng)被定勢和禁錮的思想解放開來,這樣也可以再一定程度上幫助他們輕松學(xué)習(xí)主科,快樂學(xué)習(xí)。
3、寓教中學(xué),不斷創(chuàng)新。教學(xué)中新課程改革對教師的要求越來越高,通用技術(shù)課對教師的要求就更高,單一的學(xué)科知識,滿足不了通用技術(shù)課的要求,不僅要有廣泛的專業(yè)知識,還要具備一定的綜合素質(zhì),更要具備有機(jī)地整合學(xué)科知識的能力,敏銳的洞察力,提高認(rèn)識,廣學(xué)多識,積極補充相應(yīng)的知識,提高課堂教學(xué)水平和多視角、深層次的分析和反思能力,提高業(yè)務(wù)水平和解決教學(xué)問題的能力。
通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)10
在區(qū)發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全區(qū)通用技術(shù)教師的通力合作,尤其是教研會成員的不懈努力,我們順利地完成了xx區(qū)高中通用技術(shù)學(xué)科的教研計劃,著重調(diào)動了區(qū)通用技術(shù)學(xué)科教研會成員的工作熱情,發(fā)揮了區(qū)通用技術(shù)教研會的作用,促進(jìn)了全區(qū)通用技術(shù)教師工作的積極性,有計劃、分層次地開展了xx區(qū)高中通用技術(shù)學(xué)科的教研活動,落實常規(guī)教研活動,強調(diào)有效教學(xué),促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、區(qū)內(nèi)交流方面
按照既定計劃的要求,本學(xué)期我們排除困難,開展了我區(qū)首屆教師專業(yè)技能競賽——說課比賽。本次比賽得到了我區(qū)教師的積極響應(yīng),來自全區(qū)多所高中的優(yōu)秀教師共聚一堂,共秀技能,賽事取得了圓滿的成功。本次活動,增進(jìn)了我區(qū)通用技術(shù)教師間的相互了解與交流,對提高老師們的教學(xué)水平起到了促進(jìn)的作用,賽事也豐富了我區(qū)的通用技術(shù)學(xué)科網(wǎng)站資源,充實了我們的日常教研。
按照區(qū)發(fā)展中心的有關(guān)精神指導(dǎo),教研會積極籌備了20xx年xx區(qū)通用技術(shù)論文年會的征文活動。一方面多方動員我區(qū)通用技術(shù)教師積極參與,另一方面密鑼緊鼓地成立論文評審委員會。本次論文年會在教研會全體成員的不懈努力下,得到了有條不紊地開展:征文信息的發(fā)布、文章的收集、文章的評審、獲將信息的發(fā)布、論文宣讀交流會的召開、相關(guān)信息的報道,每一項工作緊湊而有序。本次論文年會提升了我區(qū)通用技術(shù)教師的論文寫作能力,也為我區(qū)通用技術(shù)教師參加明年的市論文年會比賽做足了準(zhǔn)備。
由于我區(qū)地域較廣,多數(shù)學(xué)校地處農(nóng)村,交通不便,因此網(wǎng)絡(luò)教研和交流具有極其重要的作用和意義。為方便我區(qū)通用技術(shù)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研,我們積極開通區(qū)通用技術(shù)學(xué)科網(wǎng)站。經(jīng)過不懈的努力,我們建成并應(yīng)用了區(qū)通用技術(shù)學(xué)科網(wǎng)站,實現(xiàn)了資源網(wǎng)絡(luò)共享、網(wǎng)絡(luò)教研、學(xué)生作品網(wǎng)絡(luò)交流等功能,并成功利用學(xué)科網(wǎng)站這一平臺開展了我區(qū)通用技術(shù)相關(guān)的教研工作,組織教研會成員討論、研究了學(xué)生作品設(shè)計方案比賽賽規(guī)等文件。學(xué)科網(wǎng)站的建設(shè)和應(yīng)用大大地便利了我區(qū)通用技術(shù)教師的交流與合作,對我區(qū)通用技術(shù)的教研工作起到了極大的促進(jìn)作用。
二、與市的`教研交流
除了增強區(qū)內(nèi)教師的交流,設(shè)法與區(qū)外同行取得更多的聯(lián)系和交流,進(jìn)而促進(jìn)我區(qū)通用技術(shù)教師的成長,也是教研會的工作及目標(biāo)之一。在過去的這一學(xué)期里,我們積極響應(yīng)市里開展的各項競賽活動,動員有能力的教師積極參與市里各種形式的師生競賽。這些活動包括:xx市第四屆通用技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比活動、xx市第一屆通用技術(shù)課堂教學(xué)技能展評活動“同課異構(gòu)”教學(xué)評比、第三屆xx市通用技術(shù)設(shè)計與制作展評活動等,其中除設(shè)計與制作展評活動仍在進(jìn)行中外,其它兩項活動我區(qū)教師取得了優(yōu)異的成績,全部等次的獎項均有我區(qū)教師的身影,值得一提的是課堂教學(xué)技能展評決賽中的八位教師中有兩位是我區(qū)的教師。這將帶給我區(qū)通用技術(shù)教師極大的鼓舞,為我區(qū)通用技術(shù)教師的業(yè)務(wù)提升注入了活力,為我們?nèi)蘸笕〉酶x煌的成績夯實了基礎(chǔ)。
參加市里的競賽,我們一個也不少,日常市教研交流,我們更不會缺席。一學(xué)期來,我區(qū)教師相互督促,積極參加市組織的各次教研活動,在活動中交流、學(xué)習(xí)、提升個人的業(yè)務(wù)技能。在以后的市教研活動中,我們將繼續(xù)保持這種積極的教研態(tài)度,不但要按時出席,更要積極活躍,不但要在市教研活動中學(xué)習(xí)同行們的先進(jìn)經(jīng)驗、優(yōu)秀技能,更要大力推廣我們的有效教學(xué)經(jīng)驗和發(fā)揚我們的教學(xué)專長技能,擴(kuò)大我區(qū)教師的影響力。
經(jīng)過全區(qū)通用技術(shù)教師一學(xué)期的共用努力,我們的教研取得了一定的成績,但是仍存在一些問題。由于種種原因我們沒能如期舉辦一課兩講公開課和學(xué)生作品展評比賽。此外,學(xué)科網(wǎng)站的建設(shè)和應(yīng)用也有待進(jìn)一步鋪開和深入。這些問題將是區(qū)通用技術(shù)教研會以及區(qū)全體通用技術(shù)教師以后努力的方向,希望我們的教研活動將更加有效、更有意義,能切實提升我們?nèi)珔^(qū)通用技術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力,為我區(qū)的整體教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上是對這學(xué)期我區(qū)教研會工作的總結(jié),希望通過本次總結(jié),發(fā)揚我們的工作優(yōu)勢,暴露我們工作的缺陷,從而幫助我們?nèi)蘸蟾玫亻_展教學(xué)研究工作。
通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)11
轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期又將過去,本學(xué)期我擔(dān)任高二年級18個班的通用技術(shù)教學(xué)工作,現(xiàn)將一學(xué)期來的一些主要工作做個小結(jié)。
一、教學(xué)情況
1、備好每節(jié)課認(rèn)真鉆研大綱和教材,做好備課工作,對總體教學(xué)情況和各單元、專題做到心中有數(shù),備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,做好課后反思和課后總結(jié)工作,以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。2、做好課堂教學(xué)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段(如,應(yīng)用多媒體、實物展示等)提高教學(xué)的有效性;注意語言的準(zhǔn)確性,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽,以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全面關(guān)心學(xué)生,在課后對學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),解答學(xué)生在理解教材與具體操作中的困難。
二、工作中存在的問題
1、對厭學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的`調(diào)動不夠到位。
2、教法不夠靈活,不能很好地吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。如,提問的方法不夠靈活(多樣);組織學(xué)生探索的方式不成熟等。
3、知識的講解與生活聯(lián)系不夠密切,沒能很好的讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)通用技術(shù)的價值。
4、教學(xué)對學(xué)生人生觀、價值觀、世界觀的培養(yǎng)不夠。
5、對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)不夠。
三、今后努力的方向
1、加強學(xué)生的思想教育,加深對學(xué)困生思想動向的了解,力爭讓他們認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性,提高其學(xué)習(xí)積極性,提高其學(xué)習(xí)成績。
2、加強相關(guān)知識的學(xué)習(xí),豐富自身的教育教學(xué)方式方法,進(jìn)一步提高教學(xué)水平。
3、多請教、多交流,上課前先與同組老師討論,力求找到最好的課堂教學(xué)方法爭取把每節(jié)課上得更理想。
4、加強每節(jié)課的課后思考、反思,不斷調(diào)整、完善,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
總之,一個學(xué)期里自己的教學(xué)水平有所提高,但在教學(xué)中也讓我看到了自己的一些不足,在未來的教學(xué)道路上我將更加努力探索好的教學(xué)方法,做好教學(xué)工作。讓每位學(xué)生都有所進(jìn)步。
通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)12
一年來,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,自己在思想、工作等各方面都有了長足的進(jìn)步,為了使今后的工作更有針對性地展開,現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想方面:熱愛教育事業(yè)。
遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和教師守則,維護(hù)學(xué)校利益和榮譽。時刻牢記:個人的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān),在校外,以自己身為牟平一中的一員而自豪,宣傳一中,關(guān)心一中,樹立一中好形象。
二、工作方面:
(一)精心做好教學(xué)工作。信息技術(shù)課在普通高中是弱勢學(xué)科,信息技術(shù)教師地位低下,學(xué)生不重視信息技術(shù)課,這是普遍存在的事實,作為一名信息技術(shù)老師,信息技術(shù)課出現(xiàn)今天的情況,我們有很大責(zé)任,我們的精神狀態(tài)和授課水平直接影響了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情。我充分認(rèn)識到:只有做到“人人自輕,我不輕”,以積極認(rèn)真的態(tài)度投入到工作中,努力提高自身素質(zhì),讓學(xué)生看到我們的教學(xué)熱情和教學(xué)質(zhì)量,體會到信息技術(shù)學(xué)科的樂趣,在信息技術(shù)課堂上真正學(xué)到有用的知識,才能讓學(xué)生從心里喜歡上信息課,思想擺正了,信心恢復(fù)了,干勁也就有了,本學(xué)期我積極地參加組內(nèi)集體教研,努力提高授課水平。
我們信息組的教研由組長牽頭,每一節(jié)課都安排一名老師主講,組內(nèi)成員進(jìn)行集體教研,教研內(nèi)容詳盡細(xì)致,具體到每個教學(xué)細(xì)節(jié),包括三維目標(biāo)的達(dá)成、重難點的把握;任務(wù)的設(shè)置;任務(wù)難度梯度的把握;如何合理分配時間,講練結(jié)合,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等,最終全組確定統(tǒng)一思路,再交教研主任審查,教研主任提出修改意見,然后帶領(lǐng)全組成員推門聽課,錄像觀摩,課后評課,課后反思,信息技術(shù)組形成了濃厚的教研之風(fēng),這種優(yōu)良的教研環(huán)境影響了我的工作態(tài)度,也鍛煉了我的工作能力。一個學(xué)期堅持下來,自覺授課水平有了明顯的提高。
(二)認(rèn)真做好設(shè)備維護(hù)工作。本學(xué)期我和朱老師仍然負(fù)責(zé)計算機(jī)3室的維護(hù),和呂老師管理新疆班教室的電教設(shè)備維護(hù)工作,平時我們做好記錄,碰到機(jī)器故障,及時進(jìn)行有效地檢修和保養(yǎng),力求它們能夠正常地工作,不耽誤學(xué)生上課用機(jī),并經(jīng)常對教室和機(jī)房的'衛(wèi)生進(jìn)行檢查督促,為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的上機(jī)環(huán)境。
(三)盡心做好雜項工作。作為信息技術(shù)教師,除了搞好信息技術(shù)教學(xué)外,我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)和雜活。如教總兩處信息技術(shù)培訓(xùn);分?jǐn)倢W(xué)區(qū)算分工作,計算機(jī)水平考試工作等,論起來,這些工作都沒做出什么突出成績,但只要是學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)分配的,我都會和組內(nèi)老師一起,不怕苦,不怕累,盡職盡責(zé)、毫無怨言地認(rèn)真做好。
三、個人學(xué)習(xí)方面
教育工作,常做常新、永無止境。作為教師,必須不斷更新頭腦,做一名學(xué)習(xí)型的老師,才能跟上教師行業(yè)發(fā)展的需要。平時,根據(jù)學(xué)校的要求,我每學(xué)期讀教育著作,學(xué)習(xí)教育新思想,撰寫一定質(zhì)量的教育論文并小有收獲:也注意學(xué)習(xí)信息技術(shù)的專業(yè)知識,提高自身專業(yè)素養(yǎng)。
四、不足和努力方向
1、課堂基本功還有待提高,課堂用語不夠簡煉,課堂時間把握不好,有時做不到課課清、段段清,導(dǎo)致課堂不完整,知識產(chǎn)生段層。
2、課堂駕馭能力尚需加強,對課堂突發(fā)事件的預(yù)見能力和應(yīng)變能力還有所欠缺。今后在備課的“預(yù)案”環(huán)節(jié)多下功夫。
3、機(jī)房管理手段還需加強,學(xué)生中有將計算機(jī)課等同于放松課的苗頭滋生,今后還要加強學(xué)生的德育教育,并結(jié)合信息技術(shù)手段加強學(xué)生課堂的管理。
4、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體作品制作上下的功夫還不夠,本學(xué)期爭取多做助學(xué)網(wǎng)站和多媒體課件,讓自己的專業(yè)優(yōu)勢在輔助信息技術(shù)教學(xué)方面發(fā)揮更大優(yōu)勢。也要在提高學(xué)生網(wǎng)站設(shè)計和多媒體作品設(shè)計水平方面多下功夫。
總之,一年來,工作中有收獲,但也存在不少問題。新的一年,我將揚長避短,以更加飽滿的熱情,將工作做得越來越好。
通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)13
本學(xué)期我擔(dān)任了高二8個班通用技術(shù)的教學(xué)工作,以下將根據(jù)我的教學(xué)工作實踐談?wù)勎业捏w會。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備教材備教法而且備學(xué)生。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。認(rèn)真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。
二、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
三、做好課后工作。
認(rèn)真批改作業(yè),分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。高二學(xué)生雖然自控能力整體上比高一學(xué)生較好一些,但是還有少部分同學(xué)抄襲別人的.作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。
四、平時在教學(xué)上,有疑必問,在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法。
積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,并邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上。為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。平時還培養(yǎng)學(xué)生的動手能力與團(tuán)隊合作精神,在本學(xué)期期末考試之前要求以小組為單位,每一位同學(xué)都要積極參與,做出一個優(yōu)秀的作品。
六、在上學(xué)期的會考中,同學(xué)們都取得了較好的成績,希望大家再接再厲,認(rèn)真抓好復(fù)習(xí)工作,在會考中考出更好的成績。
七、存在的問題。
《通用技術(shù)》課是新開設(shè)的課程,還沒有專門的實驗室;知識結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對兩本書的知識點進(jìn)行徹底的分析,把它們聯(lián)系起來,這些都有待以后改進(jìn)。在接下來的教學(xué)和工作中,我會更加努力,更加勤奮。
八、法制教育問題。
在教學(xué)過程中,每個知識點都說的很細(xì),如果章節(jié)涉及法律問題,我都會帶著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)相關(guān)的法律,同學(xué)們學(xué)習(xí)也很有興趣。
通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)14
本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下,結(jié)合我校計算機(jī)的硬件實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,總結(jié)如下:
一、結(jié)合計算機(jī)的硬件實際,開展好常規(guī)教學(xué)。
1、開學(xué)初,便結(jié)合我校的計算機(jī)硬件實際,制定出切實可行的教學(xué)計劃,并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中,對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,思考在現(xiàn)有計算機(jī)軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué),并寫成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學(xué)中,我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,在不影響教學(xué)的情況下,我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識,又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐,取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的`操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
3、在教學(xué)之余,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂里,學(xué)生學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識,比如有的學(xué)生學(xué)會用計算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。
二、加強教學(xué)教研,努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期,在教學(xué)之余,加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。
在本學(xué)期,我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材,探索新教育教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴(kuò)大學(xué)生的視野。
學(xué)期末,我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進(jìn)行核查、登記,并做好責(zé)任人的簽字工作。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢,提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺得還有許多知識要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),爭取取得更大的進(jìn)步。
通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)15
根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,這學(xué)期,在高二年級6個教學(xué)班按照每周每班1節(jié)課,順利地完成了《通用技術(shù)——技術(shù)與設(shè)計2》第一章到第四章的內(nèi)容。由于不是通用技術(shù)專任教師,教學(xué)經(jīng)驗不是很熟,但盡管如此,本人盡自己最大的努力,使教學(xué)工作順利得以完成,教學(xué)效果也比較顯著,F(xiàn)我就這期的的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下:
1、基本完成了教學(xué)目標(biāo)要求
使學(xué)生掌握一個通用的完整的設(shè)計過程,自主構(gòu)建知識、拓展能力,并從中得到創(chuàng)新意識、合作精神、審美情趣等情感和價值觀的體驗,學(xué)到一些和設(shè)計有關(guān)的知識與技能。也就是說,在技術(shù)素養(yǎng)上能得到一定的提高。發(fā)展學(xué)生的個性、動手時間能力。學(xué)生基本能達(dá)到如下教學(xué)目標(biāo)要求:
(1)熟練掌握一個通用的、完整的設(shè)計過程,學(xué)會與設(shè)計有關(guān)的各種途徑、方法,了解設(shè)計中可能遇到的各種問題。
。2)形成創(chuàng)新意識,增強解決實際問題的能力。
(3)通過設(shè)計的交流和評價,培養(yǎng)合作精神,提高審美情趣,學(xué)會多角度地思考問題。
。4)通過自身技術(shù)素養(yǎng)的提高,為將來進(jìn)入高度技術(shù)化的社會做好必要的準(zhǔn)備。
2、教學(xué)的實施過程
采用案例分析的教學(xué)方法,通過演示、討論、講授使學(xué)生感受到技術(shù)就在大家身邊,技術(shù)不斷地發(fā)展,而技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展對社會、對個人的學(xué)習(xí)、生活和工作帶來了巨大的影響,使學(xué)生積極探究。著重培養(yǎng)學(xué)生對工藝的選擇能力,以及會正確、安全使用工具或設(shè)備。從身邊熟悉的例子入手,鼓勵他們勇于時間和創(chuàng)新,積極面對困難和挑戰(zhàn),讓學(xué)生在“學(xué)中做,做中學(xué)”中提高技術(shù)技能和技術(shù)素養(yǎng)。
根據(jù)新課程的目標(biāo)和要求,結(jié)合本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指導(dǎo)意見以及對學(xué)生情況的分析,本學(xué)期的具體教學(xué)措施如下:
。1)注重從實際出發(fā),選取貫穿整個技術(shù)設(shè)計教學(xué)過程的范例和載體。
。2)教學(xué)設(shè)計突出重點,體現(xiàn)新理念,突出培養(yǎng)學(xué)生在技術(shù)學(xué)習(xí)過程中的探究、試驗與創(chuàng)造等能力。
。3)教學(xué)過程中注意多媒體的應(yīng)用,基本每節(jié)課都有ppt課件,課件內(nèi)容充實生動,能提高學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的'興趣,并通過多種媒體方式,使學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)技術(shù)與設(shè)計的內(nèi)容。
。4)采用案例分析、任務(wù)驅(qū)動、自主探究、試驗演示法等多種方式展開教學(xué);方式靈活處理,并根據(jù)每個班的實際情況進(jìn)行教學(xué),做到注重基礎(chǔ)知識,又要關(guān)注學(xué)生的個體差異,能體現(xiàn)方式為教學(xué)所用,而又不拘泥于方式。
。5)根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的特點,適當(dāng)開展作品制作課程,并對作品進(jìn)行過程性和終結(jié)性評價。
。6)為教學(xué)充分創(chuàng)造條件,例如在《設(shè)計的一般過程》這一節(jié)內(nèi)容中,教師力所能及地尋找一些制作樣品展示給學(xué)生看,增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂氣氛也非常活躍。
3、教學(xué)中存在的不足
作為新課程的一個重要部分,雖然感覺到希望學(xué)生可以學(xué)到實實在在的技術(shù)素養(yǎng),但是在實際開展中,并不能很好的體現(xiàn),而且最主要是與高考的關(guān)系沒處理好。高考中沒有體現(xiàn),并不是主要問題,但領(lǐng)導(dǎo)把課程安排在高二,而此時學(xué)生早進(jìn)入了分科的學(xué)習(xí)。這樣,無論是年級、教師、學(xué)生都會在時間上出現(xiàn)了矛盾。同時受課時、設(shè)備、學(xué)生作業(yè)時間等限制,令操作艱難進(jìn)行,敷衍了事也就勢在必行。
學(xué)生方面,在教學(xué)過程中,文科學(xué)生感覺難度大,很多技術(shù)問題不能展開,課時基本難以完成尤其是動手制作的內(nèi)容,只能蜻蜓點水式讓學(xué)生了解一下。學(xué)生并不能從中學(xué)到很多實用的東西,所以多數(shù)學(xué)生以應(yīng)付心理對待,對這一科還沒有足夠的重視。
教師方面,我校還沒有專業(yè)的通用技術(shù)教師,也沒有成立通用技術(shù)備課組,因而在教學(xué)開展方面還存在很多問題,因而我們爭取在下學(xué)期成立通用技術(shù)備課組。
我認(rèn)為,只有完全拋離高考的影響,才能更好地達(dá)到開課的目的。比如說,把這個課程放在高一學(xué)習(xí),行政上硬性規(guī)定在高一學(xué)年度完成必修部分的全部內(nèi)容和考核。這樣,教與學(xué)雙方都可以在高一學(xué)年這段學(xué)習(xí)和高考任務(wù)相對輕松的時間段內(nèi),放下包袱,從從容容完成進(jìn)度;認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好技術(shù)。如果相關(guān)的這些問題能明確,那么效果反而會更好一些。而且高一年級的學(xué)生相對時間較為充裕,對技術(shù)的探討可以更為深入。
回顧這個學(xué)期的教學(xué)工作,雖然能基本完成教學(xué)任務(wù),但仍然有很多不足,留待以后努力改進(jìn)。
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