成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

教師任職教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-01-28 09:09:22 工作總結(jié) 我要投稿

教師任職教學(xué)工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編為大家收集的教師任職教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師任職教學(xué)工作總結(jié)

教師任職教學(xué)工作總結(jié)1

  我從20xx年9月參加工作至今已有半年。半年里,我在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老教師的幫助下獲益良多,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人從德、能、勤、績四方面作工作小結(jié)如下:

  一、德:

  本人堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,遵循《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師日常規(guī)范》規(guī)定,全面貫徹、、教育教學(xué)方針。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),全心全意搞好教學(xué),主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,完成各項(xiàng)任務(wù)。能夠自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。

  二、能:

  本學(xué)年我擔(dān)任竹鋪中心學(xué)校五年級英語教學(xué)、金石小學(xué)五、六復(fù)式班英語教學(xué)以及竹鋪中心幼兒園部分課程,在教學(xué)中我力求課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得輕松,覺得愉快的精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,努力做好教學(xué)工作。

  三、勤:

  作為一名新老師,我認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),并做認(rèn)真記錄,絲毫不敢松懈。繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,我參加了新教師培訓(xùn)以及全國中小學(xué)教師國培計(jì)劃網(wǎng)上培訓(xùn);平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,認(rèn)真開展教育活動。本學(xué)年工作量飽滿,按時(shí)出勤到校上班,按學(xué)校安排做好值周工作。積極參加各種會議,校本培訓(xùn),認(rèn)真聽課。此外,還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,積極參加校內(nèi)外活動。

  四、績:

  在工作上,嚴(yán)格要求自己,注重專業(yè)知識的.積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,對板書、教案等多加揣摩,進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),一學(xué)期下來,學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣得到了極大的提高,成績也取得了進(jìn)步。教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,在今后的工作中,我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè),更嚴(yán)格要求自己,“捧著一顆心來,不帶半根草去。”以孺子牛的精神,在教育戰(zhàn)線上耕耘、開拓、奮進(jìn)!

教師任職教學(xué)工作總結(jié)2

  自20xx年10月被州職稱改革辦公室評定為中學(xué)語文一級教師,已有5年時(shí)間,現(xiàn)將兩年來工作狀況總結(jié):

  一、德

  任職期間,本人熱愛祖國,對黨無限忠誠,獻(xiàn)身教育事業(yè),我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己,品德言行甚堪為學(xué)生表率,熱愛每個(gè)學(xué)生,全面關(guān)心學(xué)生,有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和建立不不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神,在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī),以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學(xué)的教育模式,講究工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從組織安排,敢挑能挑重?fù)?dān),完成工作成績顯著。

  有正確先進(jìn)的教育思想和觀念,本人認(rèn)為:教育務(wù)必為社會和人的發(fā)展服務(wù),即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務(wù),在實(shí)際教學(xué)中,我注意教書育人,其中育人是根本,讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會實(shí)踐、學(xué)會與人合作。

  二、能

  語文學(xué)科的知識性決定了語文教師應(yīng)有“!迸c“博”的知識結(jié)構(gòu),從教14年,我一向在繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識、文化科學(xué)知識,以廣博的知識開拓學(xué)生的視野,以傳神的語言撥動學(xué)生的心弦,以先進(jìn)的理論促進(jìn)實(shí)踐。本人堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),經(jīng)常通過報(bào)刊雜志書籍等網(wǎng)絡(luò)資源了解最新發(fā)展動態(tài),不斷更新自己的教學(xué)教育方式,廣采與語文有關(guān)的知識,使自己跟上21世紀(jì)改革步伐前進(jìn)。平時(shí),涉豬贊科夫的“科學(xué)的發(fā)展”、布魯諾的'“知識結(jié)構(gòu)”,蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”,研究構(gòu)想,切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問題。

  本人能正確理解運(yùn)用掌握教學(xué)大綱和教材,正確傳授教學(xué)資料,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)講析透徹,講究情感教學(xué),經(jīng)常讓學(xué)生走出教室,從生活中擷取素材,借助音樂、電影、電視錄像創(chuàng)造一種美的境界,讓學(xué)生能投入的、感興趣的去學(xué),去聽,去寫。還收集許多搞笑味、有延展性的題目,讓學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源料輔助學(xué)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授、潛力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)和道德的審美教育。

  總之,在工作中,我認(rèn)真踏實(shí),一絲不茍,講質(zhì)量,求效率,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,批改作業(yè),每堂課都要求自己到達(dá)既定效果,學(xué)生語文潛力強(qiáng),所教的學(xué)生中考成績相當(dāng)優(yōu)秀。

  我原在中學(xué)從教10年,一向進(jìn)行循環(huán)三年初中語文教學(xué),并兼任班主任,所帶班一向是校先進(jìn)班群眾。

  20xx年10月,調(diào)入縣第二中學(xué),我的教學(xué)態(tài)度仍持續(xù)著一貫的認(rèn)真性,職責(zé)感相當(dāng)強(qiáng),班主任工作講究“勤”,注意言傳身教,“學(xué)高為人師,身正為人范”,嚴(yán)格要求自己講求班主任工作藝術(shù),熱愛關(guān)心學(xué)生,有很強(qiáng)的教育管理學(xué)生的潛力和經(jīng)驗(yàn),注意因材施教,對好、中、差學(xué)生分類推進(jìn),實(shí)行“做人、知識”雙方面教育,經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心,進(jìn)行良好引導(dǎo),重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識、競賽意識、群眾意識,并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生合作潛力,所教班一向是校優(yōu)秀班群眾,有很好的學(xué)風(fēng)班風(fēng),班上同學(xué)思想進(jìn)步,學(xué)習(xí)勤奮,后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好,成績居年級前列。

  三、勤

  除生病做手術(shù)請假,其余均為全勤。

教師任職教學(xué)工作總結(jié)3

  我于1994年11月取得小學(xué)高級教師職務(wù)任職資格,1995年3月正式聘為小學(xué)高級教師,現(xiàn)擔(dān)任小學(xué)高級教師職務(wù)已20年之久。任職二十年以來,本人極其認(rèn)真履行擔(dān)任的教師職務(wù)職責(zé),工作勤懇、業(yè)務(wù)精湛、業(yè)績顯著,簡述如下:

  一、忠誠事業(yè)、熱愛講壇、師德高尚、樂于奉獻(xiàn)。

  自擔(dān)任小學(xué)高級教師職務(wù),本人更加忠誠黨的教育事業(yè),在教學(xué)中切實(shí)貫徹國家教育方針,一心撲在講壇上,全身心投入教學(xué)工作;本人樂于奉獻(xiàn),始終踐行“三堅(jiān)持”即,堅(jiān)持以校為家,二十年來基本上都是來校最早、回家最晚,堅(jiān)持資助貧困生,每一學(xué)年,都要重點(diǎn)助貧1―2位貧困生,堅(jiān)持輔導(dǎo)學(xué)困生,每一學(xué)期,都要重點(diǎn)輔導(dǎo)2―3名學(xué)困生;自信并堅(jiān)守“教書育人兩信條”:以人為本教育人,以身示范引導(dǎo)人。正是自己忠誠事業(yè)、熱愛講壇、師德高尚、樂于奉獻(xiàn),先后獲得優(yōu)秀教師、師德模范、育名師和學(xué)雷鋒積極分子等榮譽(yù)稱號。

  二、主管德育、踐行理念、創(chuàng)新活動、具有特色。

  本人擔(dān)任學(xué)校德育主任有15年之久,在主持德育工作中,切實(shí)落實(shí)德育為首地位,認(rèn)真實(shí)施“以德興校、以德導(dǎo)學(xué)、以德育人”理念。創(chuàng)新開展德育工作,開辟德育新途徑、研究德育新方法,探索德育新渠道,豐富德育新理論,建立了“五會、四點(diǎn)、三線、兩處”的社區(qū)德育管理網(wǎng)絡(luò),形成了合力育人的氛圍,優(yōu)化了學(xué)校德育工作,得到社會的廣泛贊譽(yù)。民革恩施州委到校進(jìn)行專題調(diào)研,通過提案形式在全州四屆五次政協(xié)會上大會推介我校社區(qū)德育工作模式,恩施州教育局通過文件形式要求全州城區(qū)中、小學(xué)校學(xué)習(xí)推廣桂花園小學(xué)社區(qū)德育工作經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校德育教育中,組織的各類德育活動具有特色,突出愛國主義教育這條“主線”、堅(jiān)持雷鋒精神這根“紅線”,通過全方位、多層次,并以生動活潑、寓教于樂的形式,以及引導(dǎo)、滲透的方法,深入開展學(xué)雷鋒、學(xué)英;顒樱盏搅肆己媒逃Ч蜕鐣б。中央電視臺西部頻道、湖北省電視臺、鄂西電視臺、《恩施日報(bào)》、《恩施晚報(bào)》等新聞媒介開辟專欄進(jìn)行宣傳報(bào)道。由于學(xué)校德育工作出色,恩施市教育局把本校確定為社區(qū)德育教育試點(diǎn)。學(xué)校先后被評為“德育十佳學(xué)校”、“德育先進(jìn)單位”、“德育名!。本人也先后被評為省、州、市先進(jìn)德育工作者。

  三、主教學(xué)科、成績突出、課堂教學(xué)、快樂活躍。

  自己長期從事《語文》、《品德與社會》學(xué)科教學(xué),堅(jiān)持用學(xué)科《教材大綱》、《新課標(biāo)》指導(dǎo)自己教學(xué)工作。為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和提高教學(xué)質(zhì)量,我一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)并做到深鉆教材,對教材達(dá)到“通、懂、化”的程度;一方面吸收和借鑒他人經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和豐富自己的教學(xué)方法,同時(shí)做到了學(xué)以致用。在多年來的課堂教學(xué)中,我追求的是自動學(xué)習(xí)、實(shí)施的是目標(biāo)教學(xué),嘗試的是快樂教學(xué),體現(xiàn)的是素質(zhì)教育,教學(xué)效果明顯。在每年每學(xué)期的期末調(diào)考中,所教學(xué)科的“兩率一均分”(及格率、優(yōu)分率、平均分)均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出全市、全辦同年級同學(xué)科成績。本班在xxxx、xxxx、xxxx學(xué)年度的《品社》統(tǒng)考成績均名列榜首。本人幾次獲得“教學(xué)能手”、“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”稱號。

  四、教育科研、研出成果、課題實(shí)驗(yàn)、水平領(lǐng)先。

  要跟上時(shí)代教育步伐,就要走科研興校、科研引教之路。在“八五”至“十二五”期間,我負(fù)責(zé)學(xué)校教科室科研工作,主持國家、省、州、市實(shí)驗(yàn)課題10余項(xiàng)都圓滿結(jié)題,均被課研專家鑒定為等研究實(shí)驗(yàn)成果。其中,承擔(dān)的國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題,―“小學(xué)班級和諧德育評價(jià)深化研究”被中央教科所評為優(yōu)秀課題成果一等獎,“社區(qū)育人環(huán)境的研究”和“社區(qū)德育理論與實(shí)踐研究”被省教科院課題研究專家鑒定“達(dá)到省內(nèi)同學(xué)科研究的領(lǐng)先水平”。近二十年來,本人帶領(lǐng)教師積極開展教育科研活動,學(xué)校教師共獲得教育科研與課堂教學(xué)成果100多項(xiàng)。通過科研活動,不僅調(diào)動了眾多教師的科研熱情,而且整體提升了教師的科研水平,更可喜的是大面積提高了教師的`教學(xué)質(zhì)量。由于學(xué)校堅(jiān)持走“科研興校、科研引教之路”之路,教學(xué)成績斐然。學(xué)校先后被中央教科所、湖北省教科院及恩施州教科所選定為“德育研究基地學(xué)校”,被州、市教育局表彰為“教育科研先進(jìn)學(xué)校”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。我自己也獲得“全國百位德育科研名師”、“全州德育研究十佳個(gè)人”殊榮。

  五、外宣工作、盡心盡責(zé)、宣傳報(bào)道、有聲有色。

  為提高學(xué)校知名度,加強(qiáng)學(xué)校形象宣傳,推介學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和推廣教師先進(jìn)教學(xué)方法。在外宣工作上,我盡心盡責(zé)、勞心勞力,無論工作怎樣繁重和勞累,總是對學(xué)校的教育新聞與涌現(xiàn)的先進(jìn)人和事進(jìn)行現(xiàn)場采訪并及時(shí)報(bào)道。僅近5年時(shí)間,采寫的教育通訊、新聞消息在人民網(wǎng)、政協(xié)網(wǎng)、中新網(wǎng)、湖北新聞網(wǎng)、恩施州、市教育信息網(wǎng)、中央電視臺西部頻道、湖北電視臺、鄂西電視臺、恩施廣播電臺、《民族大家庭》、《新德育》、《恩施日報(bào)》、《恩施晚報(bào)》、《恩施通訊》、《鄂西民族》、《鄂西教育》等網(wǎng)站報(bào)刊播報(bào)和刊載120多篇,圖片150余幅。采編制作的《一所特殊的學(xué)!、《龍洞河畔一新葩》、《盛開的社區(qū)育人之花》三塊電視專題片在鄂西電視臺播報(bào)長達(dá)60余分鐘。撰寫的《一支紅杏出墻來》、《龍洞河畔育新人》兩篇紀(jì)實(shí)通訊分別在《教育之窗》名校欄和《鄂西晚報(bào)》特別欄目報(bào)道。由于加強(qiáng)了學(xué)校的外宣工作,學(xué)校的知名度不斷提高,給社會留下良好的形象,當(dāng)?shù)厝罕姸挤Q贊桂花園小學(xué)是一所讓社民滿意的學(xué)校。由于本人宣傳工作盡心盡責(zé)且有聲有色,幾次被州、市教育局評為教育宣傳先進(jìn)工作者和模范通訊員。

  六、認(rèn)真讀書、充實(shí)學(xué)識、加強(qiáng)培訓(xùn)、提升水平。

  時(shí)代在前進(jìn),社會在變化,教育在發(fā)展,理念在更新,作為一線教育工作者,我深刻體會到:要跟上和適應(yīng)教育的發(fā)展,就要加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富學(xué)識,不斷“充電”,自覺完成個(gè)人研修,主動參加繼續(xù)教育培訓(xùn),只有這樣,才能提升自己的業(yè)務(wù)水平。

  多年來,為加強(qiáng)自己的繼教學(xué)習(xí),我做到了個(gè)人研修與集體培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,超額完成了規(guī)定的學(xué)時(shí)任務(wù)。在教育教學(xué)工作中,我堅(jiān)持訂閱多種業(yè)務(wù)報(bào)刊,特別注重教育科研理論和信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持“讀與記”和“讀、思、悟”的有機(jī)結(jié)合,整理有25萬余字的個(gè)人自學(xué)筆記。通過“自學(xué)、聽課、請教”等途徑來充實(shí)自己的課堂教學(xué)理論與實(shí)踐知識,提高課堂教學(xué)能力水平與教育科研水平。同時(shí),通過橫向聯(lián)系,廣交學(xué)友,廣泛拜師,獲取多方面的教育科研動態(tài)信息,來服務(wù)于自己的課堂教學(xué)實(shí)踐與教育科研實(shí)驗(yàn)工作。

  通過不斷的學(xué)習(xí),不僅充實(shí)了自己的學(xué)識,而且豐富了教育教學(xué)理論,還提高了自己的寫作水平。本人認(rèn)真總結(jié)工作得失并勤于筆耕,在國家和省級專業(yè)報(bào)刊發(fā)表教學(xué)論文50多篇,獲論文、教案、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課獎80余篇(節(jié))。主編或參編教育教學(xué)書目10余冊。現(xiàn)著有約60萬字《教壇拾遺》教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集(未出版)書1本。收集整理個(gè)人成果資料20多套

  堅(jiān)持不懈的繼教學(xué)習(xí),,使我深有體會和感觸,其樂其苦其憂其喜,充滿了我的教育科研與課堂教學(xué)路,人生短暫,教育科研與課堂教學(xué)卻永無止境;仡欉^去,繼教學(xué)習(xí)中的“讀、記、思、悟”讓我質(zhì)疑解惑踏平坎坷研出教育教學(xué)成果來。展望未來,我將爭分奪秒,豪情滿懷,再接再厲,創(chuàng)新教育,譜寫教育科研寫新章。

教師任職教學(xué)工作總結(jié)4

  回顧過去的xx年,在這個(gè)平凡的崗位上,雖然沒有作出驚人的壯舉,但在這三尺講臺上渡過的每一個(gè)日子卻也是那樣的緊張、忙碌,那樣的實(shí)實(shí)在在。其中有播種的辛苦,當(dāng)然也有收獲的喜悅;有成功的經(jīng)驗(yàn),也有失敗的教訓(xùn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和老師們的熱心幫助下,無論是我的教學(xué)工作還是教學(xué)成績都有了新的提高,F(xiàn)把本人任現(xiàn)職以來的工作如下:

  嚴(yán)格按照《教師法》要求去做,注意培養(yǎng)自己良好的師德。關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活的`良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表。在政治思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、路線、政策,在思想上、行動上與時(shí)俱進(jìn)。其次,在平時(shí)的教學(xué)工作中,能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),在上課之前,我心里時(shí)刻想著這45分鐘我要對得起學(xué)生,促使我精心備課,認(rèn)真撰寫教案。我始終認(rèn)為把課備好是上好課的前提,備課不充分或準(zhǔn)備不足會影響課堂氣氛和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。為此,我每天都要花大量的時(shí)間放在備課上,認(rèn)真鉆研教材、教法、了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行有針對性的教學(xué)。在課堂上,努力改進(jìn)教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,向45分鐘要質(zhì)量。我認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體課件制作技術(shù),并運(yùn)用于課堂教學(xué)之中,不僅增加了課堂容量,還大大的調(diào)動了學(xué)生的積極性,收到了良好的效果。平時(shí)我能注意向同事請教,自己也注重多看成功的課例,多聽示范課,不斷的充實(shí)自己。在課外認(rèn)真的批改作業(yè),有針對性的幫助、輔導(dǎo)學(xué)生,努力的做到不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。在班級管理方面,首先配合學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求狠抓學(xué)生常規(guī)管理,我經(jīng)常利用升旗儀式、早讀時(shí)間、主題班會等機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行教育;發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出及時(shí)處理。對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤,我會緊抓不放,對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和耐心的教育;通過這幾年的教學(xué)我發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學(xué)生智力水平相差無幾,我們只要抓緊了學(xué)生就一定會取得進(jìn)步。以我們班為例,以前每次考試中年級前十名我們班只占一個(gè),還是第八、九名,有時(shí)還一個(gè)進(jìn)不去。這次考試我們班有三個(gè)同學(xué)進(jìn)入了年級前十名。當(dāng)然,由于學(xué)生年齡小,好的行為習(xí)慣不能長久保持,“冷熱病”重,這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo),反復(fù)抓,抓反復(fù)。平時(shí),我隨手撿起地上的紙屑,隨手關(guān)掉無人燈,隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗,每天值日生都走完了,我才離校┄┄這都是一些為不足道的小事,目的只是想能引起學(xué)生的共鳴,從而達(dá)到一定的教育效果。雖然有時(shí)收效甚微,但我絕不灰心,我會盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活。

  在今后要繼續(xù)貫徹落實(shí)科學(xué),不斷學(xué)習(xí)更新教育教學(xué)觀念,繼續(xù)秉承“以人為本,優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念,牢固樹立質(zhì)量意識和服務(wù)意識,加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),苦練內(nèi)功,自我加壓、自我反思、自我提升,潛心研究育人之道、教學(xué)之道、管理之道和服務(wù)之道,以良好的師德取信學(xué)生、以高尚的行為示范學(xué)生、以淵博的學(xué)識教導(dǎo)學(xué)生、以優(yōu)雅的情趣感染學(xué)生,讓每一名學(xué)生有所收獲,進(jìn)而成功、成才。

  努力成為讓社會讓家長滿意的教師!

教師任職教學(xué)工作總結(jié)5

  我叫桂燕林,男,漢族,1976年10月出生;1997年8月陸良體育學(xué)校畢業(yè),20xx年7月云南省體育運(yùn)動學(xué)校畢業(yè),具有小學(xué)體育學(xué)科教師資格證。于20xx年9月參加工作,累計(jì)教齡18年。20xx年7月被評為二級教師職務(wù),履職14年。繼續(xù)教育成績合格,F(xiàn)將自己任職以來的教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下:

  一、為人師表,堅(jiān)定教育信念。

  思想決定行動。我忠誠于人民的教育事業(yè),實(shí)踐黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,敬業(yè)愛生,為人師表,以校為家,團(tuán)結(jié)同事,服從分工,言行一致,以自己的品德和人格教育和感染學(xué)生。同時(shí),注重政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。認(rèn)真對待每周四全鎮(zhèn)的規(guī)定政治學(xué)習(xí)的時(shí)間和課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),把集體學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來,注重方法,學(xué)習(xí)有記錄,及時(shí)寫下心得體會。

  二、以身作則,抓好質(zhì)量促發(fā)展。

  無論我走到哪里,牢記教書育人是教師起碼的本分,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。在教學(xué)上,我貫徹“以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則,積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐,不斷更新教育教學(xué)觀念,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、批改作業(yè)、檢測,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在工作中,始終堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想,注重自身素質(zhì)養(yǎng)成,做到為人師表,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,了解學(xué)生的喜怒哀樂,做學(xué)生的知心朋友,堅(jiān)持鼓勵為主、賞識為主的工作方式,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。做學(xué)生健康成長的引路人。善于捕捉學(xué)習(xí),生活中的`細(xì)節(jié),對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使學(xué)生能夠在愉悅的心情中找出并改正自己的缺點(diǎn)和不足。對于學(xué)困生和后進(jìn)生,我更是特別關(guān)愛,熱情鼓勵,耐心輔導(dǎo),多找閃光點(diǎn),我教育他們,幫助他們,讓他們感受到集體的溫暖,通過師生的關(guān)愛,奮發(fā)上進(jìn),融入到集體之中,由于自己的努力,我所帶過的班級,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、班級和諧、有生氣,整體素質(zhì)提高的快,深受學(xué)生、家長、學(xué)校信賴。

  三、正確引領(lǐng),讓師生健康成長。

  思想決定行為,習(xí)慣決定命運(yùn)。做為老師,如果不能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,那就是一種罪過。我組織學(xué)生先后制訂了各項(xiàng)班級規(guī)章制度,樹立學(xué)生的規(guī)則意識。對德育、教學(xué)、體衛(wèi)、安全、美育、勞動教育等目標(biāo)化、制度化,形成了規(guī)程;對班級管理、校園凈化綠化、學(xué)生行為規(guī)范管理等進(jìn)一步健全、量化,使班級各項(xiàng)制度更完善,崗位責(zé)任更明確,更能客觀、公正地衡量學(xué)生的各項(xiàng)工作業(yè)績,有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。現(xiàn)在什么事都提倡以人為本,那是講究人文關(guān)懷,并不是目無綱紀(jì),想做什么就怎么做。我在班級的日常管理中,既體現(xiàn)靈活的人文關(guān)懷,更注重完善健全的管理制度,只要制度健全與公正,就能使學(xué)生在穩(wěn)定、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí),只要每位學(xué)生嚴(yán)格按制度指導(dǎo)言行,就能保證教學(xué)活動正常開展,形成良性循環(huán),保障學(xué)生健康發(fā)展。

  “立人為本,成志以學(xué)!比伟嘀魅我詠,我始終把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,用心去教導(dǎo),對學(xué)校大大小小的工作都以身作則,樹立良好的模范形象。我嚴(yán)以律己,寬以待人,各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí),用實(shí)際行動推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行。我視教學(xué)質(zhì)量為生命,常告訴自己,教學(xué)質(zhì)量不能丟,與老師們共同學(xué)習(xí),經(jīng)常深入課堂聽課,積極參與評課、說課和課題研究,及時(shí)召開家長會,了解家長需求。我以活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會微笑,學(xué)會分享,學(xué)會創(chuàng)新,比如:我要求學(xué)生每周幫家里做一件家務(wù),每餐由一個(gè)學(xué)生分餐,積極參與“慢車王”比賽活動等,有效地對學(xué)生實(shí)施了感恩教育、安全教育。

  一份付出,一份收獲。20xx年上學(xué)期,四年級數(shù)學(xué)鎮(zhèn)測效果分70.28分,下學(xué)期,四年級數(shù)學(xué)縣測效果分76.3分。20xx年上學(xué)期,三年級數(shù)學(xué)縣鎮(zhèn)測效果分90.31分,下學(xué)期,三年級數(shù)學(xué)縣統(tǒng)測效果分83.58分,學(xué)校效果分86.87分, 20xx年上學(xué)期,四年級數(shù)學(xué)鎮(zhèn)測效果分69.06分,下學(xué)期四年級數(shù)學(xué)鎮(zhèn)測效果分72.54分, 20xx年上學(xué)期六年級體育鎮(zhèn)測效果分90分;20xx年上學(xué)期,二年級體育鎮(zhèn)測效果分97分,下學(xué)期,全校體育效果分97.57分。

  工作以來,我擔(dān)任過班主任、體育管理工作,一步一個(gè)腳印,酸甜苦辣咸的滋味,豐富了生活,豐滿了生命。成績只代表過去,未來的路,任重道遠(yuǎn),我會戒驕戒躁,兢兢業(yè)業(yè),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,做最好的自己,為自己引以為豪的職業(yè)而奮斗終身。

【教師任職教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章:

教師任職工作總結(jié)01-20

教師任職以來的工作總結(jié)01-18

教師任職期滿工作總結(jié)范文02-09

幼兒教師任職工作總結(jié)11-26

教師任職期間工作總結(jié)通用11-24

英語教師任職以來專業(yè)工作總結(jié)12-22

二級教師任職以來的教育教學(xué)工作總結(jié)04-08

教師任職個(gè)人總結(jié)12-16

教師任職專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)01-18