交流會工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的交流會工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

交流會工作總結1

　　為使大一新生以良好的姿態(tài)開始和適應大學學習和生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息與經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始邊擁有良好的學習風貌和氛圍，使我院的.學風建設上一個新臺階，我部于20xx年9月29日特開展了此項活動。

　　活動結束后，綜合各班的反饋，我部了解到各位老師和學姐學長們對09級新生來講就象一場及時雨，給他們帶去了信心與希望。他們都表示對未來的大學生活已有了充分的準備，他們將不斷的努力，向所有優(yōu)秀的師長看齊。

　　本次活動結束后，很多班級都寫了心得、體會，從中也可了解到他們目前的心態(tài)以及從本次活動中感悟到的諸多種種，我部將將此些文章發(fā)到我部博客上，供大家閱讀。

　　另外，我部針對此次活動，評出了一、二、三等獎。獲獎班級分別是：一等獎：a0931，二等獎：b0933、b0951，三等獎：b0914、a0911、b0931。

　　雖然成績顯著，但也存在著一些問題。例如：有寫班級嘉賓過多，而且有些嘉賓兼去幾個班。我部在以后的工作中將不段改進，以期做的更好！

交流會工作總結2

　　一、活動實施：

　　10月23日，我們在計算機學院128教師開展了主題為“昨天、今天、明天”的學習經驗交流會這一活動。邀請了4名優(yōu)秀的學長學姐為我們大一學弟學妹分享了學習和工作經驗。

　　二、活動效果：

　　同學們從學長學姐的經驗和答疑解惑中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的'性。大體上達到了預期效果，同學們從中學到，收獲到了很多，為以后的學習打下了夯實基礎，在活動中同學們都認真聽取學長學姐的建議和學習經驗，同時提出了一些自己心中的疑惑，較活躍。在有獎問答活動中，大家表現出了強烈的積極性，積極踴躍的回答問題，參與到活動中�；�本上達到了預期效果。

　　三、活動成功之處：

　　大一新生解決很多之前的困惑，在大學里生活得更有方向和目標。并且學長學姐們也表示了一下我們對他們的關懷和期望，通過這次活動，計信學院變得更加團結。

　　四、活動疏漏之處：

　　1、活動前未了解設施是否健全，沒能及時檢查出問題；應事先檢查一下。

　　2、活動組織的較匆忙，沒能做好充分準備，導致活動中出現了一些小錯誤。

　　3、沒能提前了解情況，由于一些原因，未能像預期一樣邀請到老師為大家講解。

　　4、活動前期宣傳力度不夠，有些同學并不知道此次活動的內容，有些茫然。應該加大宣傳力度。

　　五、活動后期望：

　　希望學弟學妹們能在大學里提早樹立自己的人生目標，并且為之努力奮斗，東師的這片土地上會出現愈來愈多的精英式人才。

交流會工作總結3

　　教師是立教之本、興教之源。學思礪新賦能成長——合肥榮幼教育集為了更好地總結各部門一學期以來的工作情況，清晰地規(guī)劃新學期的各項工作思路，6月24日，合肥市榮城幼兒園教育集團總園召開了各部門及工作總結交流會。

　　教育教學首先總結了本學期特色亮點工作：探索幼兒體育藝術教育，并將其融入日常教學和針對兒童游戲權利的回歸，結合園所足球特色展開的足球自主游戲的'探索和實踐，把游戲權利還給孩子的同時，促進教師在“真游戲”中的觀察能力的提升。教研組、年級組，也根據園內特色每周開展的教研、快樂大放送、節(jié)日活動的安排進行總結，團總園召開各部門及班級工作總結交流會安全方面針對本學期開展的防拐騙小課堂、每周的防溺水安全教育進行總結，保健、財務、后勤分別對本學期如何配合班級老師保障幼兒的安全、衛(wèi)生、生活習慣工作做了總結，各班老師們認真梳理、精心準備，結合班級工作、教學活動開展等方面和大家進行工作分享。分享工作中和孩子們的快樂以及一學年工作中的收獲，奔著共同的目標“一切為了孩子更好的發(fā)展而努力”！

　　此次會議使大家總結反思各項工作的成績和不足，為下一學期各項工作的有序開展奠定了堅實基礎。今后總園全體教職工將繼續(xù)保持已有的優(yōu)勢，凸顯潛在的實力，心懷感恩、心懷責任、心懷創(chuàng)新，加倍努力、砥礪前行，共同創(chuàng)造出美好的明天！

交流會工作總結4

　　這次活動學習借鑒了去年當新生時新老生交流會的經驗，舉行得十分成功，得到了本系新生以及其他團組織的肯定：

　　1、充分的自我介紹，充分的認識了解。雖然本次活動時間不長，但為了促進相互了解，我們利用有限的時間以流水線形式讓每位同學做了自我介紹，以“姓名+家鄉(xiāng)省市+性格特點”的模式讓活動十分生動活潑、連貫有序。

　　2、切合專業(yè)，針砭時弊。以近期的社會熱點現象為切入點，聯系到社會學的研究范圍，談及社會學的`起源與發(fā)展史，簡介社會學發(fā)展史上的主要人物（如孔德、韋伯、迪爾凱姆等）、本專業(yè)的研究方向及未來就業(yè)前景和學術研究前景。起到了專業(yè)引導的作用，也讓同學進一步明確了自我與本專業(yè)的恰合度，為日后各方面的學習做了鋪墊。

　　3、互動交流，梳理指導。整個活動教室里10級和11級混合坐在一齊相互交流討論，我們用自我大學一年的經驗解答新生們對大學學習、生活、工作的困惑，并相互交流了處理學習與活動的關系、專業(yè)與興趣的關系、專業(yè)與就業(yè)、作為團員在思想上怎樣追求提高、大學情感等問題，同學們各有各的看法，在交流中我們的思想也得到了進一步的提升。

　　4、游戲才藝，更添活力。有獎競猜游戲極大地調動了同學們的熱情，始本次活動的氣氛到達最高點；10級和11級幾位同學的才藝表演諸如：舞蹈、歌唱、相聲、武術等，充分展現了青年的活力與活力。

　　這次活動也存在一些欠妥當的方面值得我們下次改善，以提高團日活動的質量和影響效果：

　　1、時間調配欠妥當。由于文娛部臨時通知為院迎新彩排節(jié)目，導致許多院迎新有節(jié)目的同學只能等彩排結束了才來參加本次活動，沒有參加到整個活動流程。而研究到下星期時間調配難度更大，于是沒能改變活動時間，這體現了本次活動在時間調配上的機械性，下次團日活動必須研究到這個因素。

　　2、空間限制明顯。院學工辦研究到本學期學習時間較短，于是取消了系迎新晚會，作為團日活動的新老生交流會沒有經費來源，于是以較為簡單的形式和簡陋的場地舉辦了本次活動，同時出于方便性，沒有把活動場地設置在戶外，導致活動形式也受到限制。

　　此次團日活動經過自我介紹、專業(yè)入門引導、大學生活問答、才藝展示、小游戲等促進了新老生的交流互動，為11級新生解答了大學各個方面可能會遇到的問題，同時提高了我們自身及11級新生對本專業(yè)的認知和認可，調動了所有同學關注時事、關注社會問題的積極性，充分體現了團組織的先進性和青年團員的提高性，本次活動的寶貴經驗將為我們下一次團日活動做準備，而不足之處也講會作為經驗教訓加以改善。相信本支部的團日活動將會越做越好！

交流會工作總結5

　　"教育是良心活"，干得好與不好都是你內心的一種選擇。如果你把責任放在教育的首要位置，那么你將會覺得教育是一種幸福;當你把應付當成教育的唯一目的，那么你也一樣會覺得教育是一件苦不堪言的工作。我們很多老師、班主任長期堅持早讀到位，晚自修到班，每一次都是一種自我的要求;課堂上的聲情并茂，課堂后的如沐春風，每一次付出都是一種自我的肯定;孤燈下的背影，努力中的淡定，每一次堅守都是一種自我的選擇。

　　本周學校各處室、各部門工作都按本周工作計劃有序開展落實，這里不再一一談及。下面我主要把一些主要活動開展情況和存在問題跟大家進行反饋。

　　(一)、教學常規(guī)方面。

　　1、校本教研活動開展情況。本周三位老師上公開課。高一數學XX老師，初一音樂XX老師，高一生物XX老師。三位開課老師都能夠認真準備，認真開課，教研組認真組織，老師們積極踴躍參加聽課。星期三下午第三節(jié)黃天宇老師高一年4班生物公開課"生命活動的主要承擔者——蛋白質"是一節(jié)很好的課。教學過程思路清晰，課堂結構嚴謹，教學密度合理，教學節(jié)奏適當，講練結合，分配合理，師生互動有效，教學體現了設計的思路，教學目標達成，教學效果好。

　　"聽課、評課"是我們教師互相學習最好的方式。從中老師們可以交流實踐經驗、探討課堂設計策略、研究一些具體有創(chuàng)意的教學方法，促進教師教學實踐、教學能力的提升。學校教學工作離不開研討課，示范課，公開課等校本教研活動，上完課后大多有評課的環(huán)節(jié)。評課重點是關注如何上這節(jié)課、如何落實主題教學，針對這節(jié)課，以后在哪些方面要改進，哪些方面要注意，還有哪些更好的教學建議和教學方法。如是個人推門聽課，聽課后，聽課教師要主動與授課教師交流意見。

　　如果我們能堅持認真開展聽課評課活動，對上課教師、聽課教師的專業(yè)發(fā)展都有促進，我們的教學工作就不會是一年一年的簡單重復，教師也會在一年一年的聽課評課中積累經驗，提升駕馭課堂教學的技能，提高課堂教學效益。

　　2、溫馨提示：本學期聽課采取每周進行公布，因此，教務教研部門請我們老師當周有推門聽課、出外培訓及時到教務處報送景雪老師登記。

　　3、片區(qū)教研。本學期計劃第15周教學公開周、鎮(zhèn)片、沿海片教研活動報送申請為南安市級公開課教研活動。請相關老師根據計劃提前做好準備。同時，我們也計劃在這周邀請省、泉州市教科所有關專家到校指導，開展課題研討活動。

　　4、課堂教學方面。開學四周來，全校課堂面貌有很大改觀，尤其高中部學生上課玩手機游戲，看視屏的基本杜絕。但是，學生上課的精神狀態(tài)還不是很好，尤其是普通班學生上課的精神不過集中，上課打瞌睡的現象需要扭轉。因此，老師上課要做好組織教學。上課喊起立這個環(huán)節(jié)還是有這個必要的。它可以迅速讓學生和老師都進入上課的狀態(tài)。上課前學生往往是還沒從休息的十分鐘興奮狀態(tài)靜下靜下心來，所以教師非常有必要做這個常規(guī)工作。同時，要注意糾正學生上課開小差，亂講話的行為。所以上課當學生講話時，必須立刻停下來制止。

　　5、會考工作方面。這次會考補考有180多人次參加，只有29人次通過，形勢非常嚴峻，要引起我們高度重視，深刻反思。計算機有90多人補考，通過人數極少，只有7個。高二年一月份會考，各會考科目要及早規(guī)劃，高度重視，全力以赴，動員學生投入緊張復習備考。尤其是計算機課要很好進行思考，想盡千方百計來讓學生掌握好，大幅度提高及格率。

　　(二)、學生日常行為規(guī)范方面存在的問題。

　　1、學生亂丟垃圾現象有明顯極少，但問題仍然存在。設置垃圾桶后，很多學生能自覺把垃圾丟進垃圾桶。教育學生自覺革除不文明、不健康、不尊重他人、不遵守公共道德的不良生活習氣。嚴禁將垃圾通過窗戶扔到樓外，教育學生摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰的不良習慣。教育學生們在下課時檢查一下座位周邊是否有紙屑等垃圾并自覺撿起扔到垃圾桶里。老師的行為也在潛移默化的影響著學生。我們的以身作則可以從把垃圾扔進垃圾箱里開始，這也并不是一件小事。

　　從現在做起、從我做起、從身邊的小事做起，形成良好氛圍，培養(yǎng)良好習慣，樹立良好風尚，

　　2、垃圾抗改造好了，教育宣傳要跟上�？倓仗庨_學來加大力度進行校園環(huán)境整治，取得良好效果。垃圾抗進行改造，垃圾抗亂丟垃圾現象得到一定程度的遏制。

　　在路上，塑料袋隨手往外扔……生活中，"隨手亂扔"的行為看似小事，卻給學校環(huán)境帶來污染，影響了學校的校容校貌。教育學生食品外包裝不能隨地扔，要等到有垃圾桶的時候再扔。

　　學校的整潔需要每個老師、學生的共同維護，美好環(huán)境的形成，離不開人的素質，離不開人的文明程度。有的人從家走出來手提一袋垃圾走到垃圾箱附近，把一袋垃圾就丟在了垃圾箱的旁邊。既然已經走到了垃圾箱旁，那為什么沒有把垃圾直接扔進去呢?所以，多走一步路，將垃圾扔在垃圾箱中，管好自己的手，不亂扔垃圾，使我們的校園干干凈凈，將清潔和健康帶給人們，為學校文明建設貢獻自己的一份力量。

　　3、用水用電存在浪費現象。各班級要高度重視節(jié)約用電工作，認真開展節(jié)約用電宣傳教育活動，努力營造全校節(jié)約用電的良好氛圍，確保節(jié)約用電工作有效地開展。學生公寓要加強學生節(jié)約用水教育。充分認識我們學校節(jié)約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點就少一點。我們應該從自身的一點一滴做起，無論是在教室、寢室還是辦公室都要注意節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習慣。以實際行動去節(jié)約每一度電，珍惜每一滴水。努力做到科學用電、節(jié)約用電、合理用電。具體措施：

　　(1)、養(yǎng)成隨手關燈的好習慣，做到人走燈滅，杜絕"白晝燈、長明燈"現象。辦公室、教室、休息室等在陽光充足的`情況下應盡量利用自然光。

　　(2)、要合理控制電風扇的使用時間。做到無人不開電風扇，班級上體育課，值日生要做好燈光、電風扇的關閉。休息室、辦公室無人或下班要關電風扇，提高電風扇的能效水平。

　　(3)、注意不使用飲水機時要關閉飲水機電源，下班前要認真對教室、辦公室用電設備進行檢查。

　　全校師生立即行動起來，以身作則起表率作用，提高節(jié)約用電用水意識，做到科學用電用水，節(jié)約用電用水。

　　4、校園衛(wèi)生工作方面。開學來早上衛(wèi)生值日工作各班落實不錯。值得一提的是初一年段，學生是新的，年紀又小，但由于各班主任重視，提前布置學生，提前到位落實，值日工作落實得好。

　　(三)、班校會故事會活動情況。

　　周二班校會時間髙一年三班舉行故事會公開課，洪燦煌老師主講的第一堂故事會，主題是"寬容、奉獻、真愛、幸福"。洪老師課前準備充分，全班同學圍成方陣。首先由依婷同學講"圣誕精神的真諦"故事，故事講完全體師學生報以熱烈掌聲，洪燦煌老師趁熱打鐵，讓學生踴躍發(fā)言，以自己身邊的親力親為事件來印證"寬容，奉獻，真愛、幸福"主題，洪老師及時進行點拔歸納，四個環(huán)節(jié)的故事會異彩紛呈，進一步提升了"寬容與奉獻"的主題，達到故事育人的三維目標。

　　本學期，學校政保處積極探索創(chuàng)新育人途徑，"故事會"就是其一，相信只要全校師生的心往需要想，力往需要使，學校德育工作一定會更上新臺階。

　　(四)、校園安全問題。

　　安全隱患最多的是午間休息與晚自習。初中學生自律性差，中午1:30到2:30這段時間內存在安全隱患。為了讓這段時間能夠充分利用，更有效率，國慶后安排午督。各年段長要著手做好督修老師安排工作。各班班主任要教育好并嚴格要求學生中午到班級后就不能喧嘩，有作業(yè)做作業(yè)，沒有的話也必須安靜休息不能影響他人。晚自習，我們已安排督修老師進行有效監(jiān)督管理，但是有的老師經常遲到，甚至不到位，長時間逗留在休息室，教室學生情況不受監(jiān)管。其實，學生學習的自覺性沒有那么強，他們在里邊到底在干什么，督班老師不在崗怎么能夠清楚?還有的老師一下課就搶先離開，學生是否出問題就不清楚。

　　晚自修高中部普通班安全方面更要注意，下班督修老師要關注學生出席情況，學生早退情況要反饋班主任，以便班主任及時教育。

　　大家要提高思想認識，安全是學校安全的重頭戲，必須高度重視，認真抓好，抓緊、抓細、抓落實，否則出問題就是大問題。

　　(五)、課間操南少林五祖拳健身操做操情況。

　　為全面實施"陽光體育工程"，切實提高學校課間操的活動質量，促進學生生動、活潑、和諧、健康、全面的發(fā)展，從本周開始學校課間操全面推行南少林五祖拳健身操，我們高興地看到課間操不僅得到落實，其做操的質量也有明顯的改觀。

　　課間操時間一到，包括學校行政領導、班主任、體育教師等很多老師都到場對學生的課間操進行督促與指導，使課間操從進場做操到退場都有條不紊的進行。有的班主任還針對班級部分學生做操不到位把學生留下來對學生的課間操進行強調指導，使學生的做操質量有明顯的改變，提高了學生的鍛煉效果。這種齊抓共管的模式，既顯示了學校教職工的凝聚力，也促進了學校良好校風與學風的形成。

　　一周來，我們感到廣大學生對參與課間操活動的積極性還是很高的，他們精神飽滿，步伐一致，動作準確，展現出一種朝氣蓬勃、團結向上、熱情奔放和富有時代氣息的精神面貌。我們一定要把課間操活動抓好、做好。目前初二年還教沒完整，要花大力氣加大教學力度，盡早讓學生掌握這套五祖拳健身操，以進一步提高質量，提高學生的鍛煉效果。

　　還有一點不足的是：集合速度不夠迅速，特別是高中部要抓緊湊，尤其是樓層比較高的班級更要抓緊。上第二節(jié)課的老師注意不要拖課，并要及時督導要求學生盡快到操場集合，直到學生走出教室后才離開。

　　學校的課間操活動是學校的窗口，是校風和學生精神面貌的一個縮影，也是學校素質教育展示的一個平臺。希望各班主任、體育教師能進一步提高認識，更加認真積極地開展課間操活動，進一步提高課間操質量，使我校課間操質量再上一個新臺階。

　　(六)、落實教代會提案的撰寫。

　　根據之前召開的黨政工聯席會議我校將進行工會換屆工作。**中學第六屆工會委員會已屆滿，我和青苗老師，建生老師，湘江老師不再擔任工會委員會工作，學校已將新一屆工會委員會換屆選舉報告與委員候選人名單報送南安市教育工會等待批復確定選舉時間，同時學校也計劃于20xx年11召開五屆六次教代會。為了更有效地召開教代會，更為了有力地促進我校的全面、科學發(fā)展，五屆六次教代會主席團特向全體教代會代表征集教代會提案。每個提案只能涉及一個要反映、處理的問題或事項(一事一案原則)，若有多個問題或事項，需要反映、處理，則須提交多個提案。在撰寫提案之前應做好深入細致的調研，反映教工的共同呼聲，代表廣大教工的共同利益。提案須圍繞本次大會的主要議題，就學校改革和發(fā)展的重要事項、各種規(guī)章制度及教職工普遍關心的問題提出。提案要符合國家的政策、法律和法規(guī)，符合教代會職能，并按照教代會填表要求填寫。提案類型：學校改革與發(fā)展;教學管理;德育管理;師資隊伍建設;學生管理;教科研建設;食堂等后勤管理;其他重要事項。

　　(七)、團委會召開學生干部培訓會。

　　9月23日晚，為進一步落實好學校的衛(wèi)生、宣傳、校園文化建設等方面的工作，同時為提高學生會干部的思想認識，加強其工作能力，團委會潘建山老師在愛國樓二樓會議室組織召開了學生會干部會議，給同學們做了題為"如何成為一名合格的學生干部"的主題培訓。要求同學們增強責任意識和使命感，努力學習，不斷進步。

交流會工作總結6

　　20xx年6月9日晚6:30，在上級領導的支持與配合下，我部門在我系各專業(yè)順利舉行“優(yōu)秀畢業(yè)生交流會”，前來參加此次交流會的嘉賓為08屆優(yōu)秀畢業(yè)生。學姐學長們有很強的領導能力，也具備很多優(yōu)秀的業(yè)余愛好，比如跳舞、唱歌比賽等，各方面都是學院名列前茅的，他們目前工作積極，思想上進，與同學們交流的很順利！面對當前嚴峻的就業(yè)形勢，學姐學長們通過他們自身的經驗告誡我們，讓我們學好本專業(yè)知識，畢業(yè)可以從事本專業(yè)工作，還告誡我們一定要努力學習，拿到相關證書特別是英語4級，到大三時，多參加招聘會，不要急于求成投簡歷，一位學姐指出：若要從事英語方面的工作，英語必須六級，而且重復強調了英語口語的重要性，警戒我們要充分利用課余時間練習口語，她還提到，工作時不要總想著往更好的公司擁有更好的優(yōu)惠和待遇，想著跳槽，對于剛剛外出找工作的人，在找到一份工作后，贏堅持做完半年或一年，因為只有這樣才能讓你積累工作經驗，因為好公司在應聘新人時，都需要一定的工作經驗，所以那是為你今后跳槽的基礎。

　　而也有學長指出，在大學里不但要學好基礎知識，還要學好如何做人，學好如何處理人際關系，不能一味的學習書本知識，更要積極參加學校舉辦的各項活動，例如一些社團活動也可以關注，在社團也可以學習時間能力以及多項可以提高自己各項能力以及工作能力的活動。其他學長對于考研、考公務員、就業(yè)、及創(chuàng)業(yè)的問題向我們作了詳細的介紹，使我們對這方面的知識有了一定的了解。

　　因此，大學更多的是一個讓自己學會如何學習、如何做人的舞臺，是從學生到社會的一個重要平臺。大學時光并不長久，充分利用大學這個發(fā)揮、培養(yǎng)能力的平臺對我們每個人都很重要，大三的學姐學長們的經驗之談和肺腑之言讓我們大家受益匪淺，以明確同學們對未來的定向，對時光的緊迫，對人生的奮進。一些同學向學姐學長們提出的'困惑，學姐學長們也一一對他們進行了解答與分析，同學們掌聲支持與贊成，此時，貌似看到了我們學校學生對未來的自信！

　　這次交流會算是很成功，同學們收獲很大，讓大家懂得在大學里有很多我們應該做的和我們應該怎么做的問題，讓學生如何適應大學生活，如何適應社會，畢業(yè)生們與我們分享了就業(yè)以及工作出現的問題，此次交流會的順利舉行是由學習部舉辦并得到了學院及學生會主席的大力支持，希望以后還能舉辦類似有意義的活動。

　　20xx,.6.10

交流會工作總結7

　　為使大一新生盡快融入大學生活，明確奮斗目標，掌握解決當前及今后面臨的各類問題的規(guī)律和方法，我們在院學生會的統一安排指導下，用心成功地開展了這次具有深刻好處的學習經驗交流會，在同學中收到了很好的效果。

　　一：交流學習經驗，溝通學習方法。

　　為突顯交流溝通這一重要形式，在交流會正式開展之前，學習部成員在部長的帶領下對全體同學進行了細致入微的動員組織工作，收集并整理了學生在大學學習，生活和工作等方面提出的問題，為活動的開展營造了濃厚的前期氛圍。并將學生重點關注的話題告知邀請與會的老師和學長。同時，將會場布置成適宜相互交流的圍坐形式，拉近了人與人之間的距離，增進了彼此互信。實踐證明，這些措施，不僅僅增強了學生參與的主動性，融洽了會場氣氛，而且還提高了整個交流會的效率，使討論的問題涉及的面更寬廣，針對性更強，真正起到了啟迪心智，建立未來的作用。

　　二：突出重點，諸事關心。

　　這次活動的開展，重點還是幫忙新生盡快投入到大學的學習生活中去。從會后的狀況來看，學生不僅僅借鑒到了學長在學習上的各種好的經驗，掌握了一些適合于自己的學習方法，學生還明確了自己的學習奮斗目標，對英語、計算機過級考試和學生工作及就業(yè)等問題有了初步認識，并且從老師學長那里學到了很多為人處事方面的道理。透過對校園重要工作事件的了解，進一步增強了學生主人公意識和自律意識，這些對學生今后的良性發(fā)展又起到了很好的`導向作用。

　　透過這次活動，我們認識到，活動的前期準備工作務必充分細致，要在切合主題和活動形式的前提下，設法調動同學參與的用心性，發(fā)揮群眾的智慧和力量，采納好的意見與推薦，使活動能在熱烈活躍的氣氛中高效開展。同時還要使活動資料盡量豐富多彩但又主次分明，讓活動的好處變得深刻而寬廣。

　　但是在這次活動中也出現了一些問題，比方說后勤服務以及時間的掌控上等，在今后的活動中，我們必須會注意這方面，沿用自己好的經驗，彌補缺點和不足。相信在校園、老師和學長的幫忙指導下，再加上我們部每個成員的共同努力，我們的學習部必須會開展得更加出色。

交流會工作總結8

　　讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師，舉辦一次成功的讀書活動，必將帶動更多的人投身讀書的行列。為了在全院營造濃厚的讀書氛圍，物理學院研會于20xx年10月21日在東湖磨山成功舉辦“丹桂飄香，書聲朗朗”讀書交流會，下面就這一活動做一總結。

　　學校是我們成長的搖籃，要讓大家走上閱讀之路，首先要在集體中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導同學們走入“書香”�；顒娱_始，大家分成小組交流讀書心得，給同伴們介紹自己最喜歡的幾本書。

　　隨后，黃同學向我們推薦了她最喜歡的一本書——《了不起的蓋茨比》，這部作品生動地反映了20世紀20年代“美國夢”的破滅，展示了大蕭條時期美國上層社會“荒原時代”的精神面貌。這本書收獲了大家的一致好評。

　　活動現場氣氛活躍，大家有的講自己喜歡的書中片段，有的小組朗讀一段自己喜歡的文章，以此談一談自己的讀書感受，最后大家就一起讀過的書展開討論。

　　活動最后，主持人總結發(fā)言：培根曾說過，歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數學使人精確，自然哲學使人深刻，_學使人莊重，邏輯學和修辭學使人善辯�？傊�，讀書能陶冶個性。所以，同學們，熱愛書籍吧！書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在眼花繚亂的思想、感情中，理出一個頭緒來。它能教會你們去尊重別人也尊重自己。

　　通過本次活動，我們就怎樣讀書方面達成了以下共識：

　�。�1）保證有書讀

　　每位同學除了借閱圖書館的'圖書外，在班委的帶領下自發(fā)起來，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室，進行“圖書漂流”，保證了每個同學都有書讀。

　�。�2）保證讀書時間

　　大家課業(yè)任務繁重，但是每周也要抽出時間來閱讀，給自己定個目標，一個月讀四五本好書，陶冶情操。

　　（3）保證讀書交流會

　　我們以后定期舉辦交流會，讓大家及時進行交流，只有交流了，認識才會更深刻；展示了，理解才會更深入。

　　總之，讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的青春！讀書交流會上，大家收獲滿滿，同學們表示將在以后的學習生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識。

交流會工作總結9

　　20xx年9月23日晚上21:00，材料工程系以“適應新生活，明確新目標”為主題的新老生經驗交流會順利結束。此次活動總體上達到了給新生提供經驗，使其在以后的學習中更有目的性，更好地規(guī)劃大學生涯的目的。對這次活動的具體情況，我做如下總結：

　　一、此次交流會主題鮮明，目的明確。這次活動旨在給新生介紹一些經驗，讓他們能夠在盡快適應大學的學習、生活的同時能夠很好地給自己定位并對自己的大學生涯做出一個合理的規(guī)劃。

　　二、活動集思廣益，有所創(chuàng)新。為了使此次活動能夠更好地開展，我們多次向主席團、上任學習部部長及其他學長學姐詢問一些相關事宜，認真聽取他們的'建議，并結合自己對整個活動的認識作出相應的修改。為了使更多的新生更好地參與此次活動，在老師的建議下，我們增加了主持人的人數并加強了對主持人能力的要求并同時在活動中增添了一些有趣的游戲。

　　三、溝通積極。在活動策劃前期，我們兩個部長進行了多次的溝通，使得活動策劃思路大大拓廣，考慮也更加周密。在嘉賓、主持人的挑選方面，我們也多次與學長學姐交流溝通，竭力挑選一些很具代表的嘉賓及主持能力十分強的學生。在活動開展的前期，我們也幾次和主持人進行了積極的溝通，讓他們能夠很好地了解我們整個策劃，也讓我們能夠很好了解他們主持的大致的過程以及我們需要在哪些地方與他們形成很好地配合。在活動開展前，我們將應邀嘉賓及主持人召集在一起，讓他們彼此交流協商，從而使交流順利流暢地進行。四、活動的整個氛圍十分良好。在每次嘉賓作完演講后，都有很多同學十分的積極地提問題，演講嘉賓也很好地回答了新生的問題。在活動最后，通過游戲，使得整個會場的氛圍變得更加活躍，通過獎勵的方式讓新生表演才藝，一方面讓新生對此次交流會留下一個很深的印象，另一方面也讓新生有了一個展現才藝認識大家的機會，加深了他們之間的認識，當然這份獎品也帶給了新生一些小小的鼓勵，讓他們更有激情去面對以后的學習與生活。

　　五、這次活動也存在一些不足的地方。在紀律方面，我們雖有加監(jiān)督，但依然不能達到想要的結果。在邀請嘉賓時，過多地考慮了他們在學習、工作及科技創(chuàng)新方面的優(yōu)秀表現，而忽略了他們在演講等方面的能力，使得在該學長演講時，會場氛圍有很大程度上下降。

　　總體來講，此次活動開展得十分順利，也得到主席團及新生的肯定。此次活動讓我們得到了很大的鍛煉，使我們在活動策劃、交流溝通、組織能力及寫作能力等方面都得到了一定的提高。但我們深知這次活動只是學生工作的一個縮影，我們會在以后的工作中繼續(xù)保持自己的激情，努力去鍛煉自己。

交流會工作總結10

　　為促進各二級學院學生會學術部間的交流，營造彼此間互相學習、互補長短的工作氛圍，提高工作效率及工作質量，以加快學術部在工作上的進步，更好地為全校學生服務，肇慶學院學生會學術部特召開此次工作總結交流會。

　　一、活動目的：

　　加強各二級學院間的工作交流，在彼此的'工作總結中相互吸取經驗，讓大家更順利地完成以后的工作，加快學術部在工作上的進步，使學術部的工作步上一個新的臺階。

　　二、與會人員：

　　肇慶學院學生會常委、副主席何志軍，肇慶學院學生會學術部全體成員及各二級學院學生會學術部代表（2~3名）

　　三、會議時間：

　　20x年6月16日中午12:30四、會議地點：學生活動中心二樓青年舞廳

　　五、會前準備：

　　肇慶學院學生會學術部及各二級學院學生會學術部準備一個約三分鐘的工作回顧PPT（PPT中包括工作總結、個人感想、活動照及活動中獲得的經驗、教訓，可加入配樂）。

　　六、會議流程：

　　1、由各二級學院學生會學術部以邊播放PPT邊講解的形式總結本學期所舉辦的活動，分享活動中獲得的經驗、教訓及感想（包括協助其他部門或學院的工作）。

　　2、由肇慶學院學生會學術部展示工作回顧PPT總結本學期所舉辦的活動，分享活動中所獲得的經驗、教訓以及工作感想（時間約三分鐘）。

　　3、由肇慶學院學生會學術部部長作會議小結及工作補充（時間約三分鐘）。

交流會工作總結11

　　在校領導的安排下，我們被安排在上海金融學院進行學習交流，現就學習成果進行報告。

　　在金融學院交流的時候，金融學院的同學們就他們的大學生志愿服務平臺，特色志愿服務項目進行了介紹，并就后世博時代如何更好開展志愿活動進行了議論。

　　我在關于學風建設方面做了如下思考：

　　1、激勵制度

　　學風建設的關鍵在于充分發(fā)揮學生主體內在的自覺性，促使同學們構成自主學習的'主動性和積極性，從而真正構成學風建設的內動力。金融學院對外青夜校的志愿者做了激勵項目，此能夠應用到學風建設上，對學習的課程學習制定評級制度、學生進階制度，供給學生們學習歷程規(guī)劃，學期末評選優(yōu)秀學習者，并設置獎金激勵，額外設置“王牌學長”稱號

　　2、體系分級，職責到人

　　在金融學院交流時，看到他們學院的大學生志愿平臺有四級服務體系，且有些體系還分的很細，對此，我們對學風建設也能夠進行各方面的體系分級，當學生在學習的哪方面出現問題時，能夠對此進行及時問責并糾正。

　　3、違紀問問題促學習

　　金融學院的秩序是由教師和學院共同維持，教師不時四處閑逛監(jiān)督，當看見學生違反紀律時，會有教師問問題，答不出才會有其他的懲罰，此既能夠維持紀律，又能促進學生學習，我覺得能夠借鑒。

交流會工作總結12

　　20xx年xx月xx日，我們專業(yè)舉辦了一次學習經驗交流會。光陰荏苒，轉眼間就要迎來了這個學期的尾聲，為了防止掛科，我們專業(yè)特舉辦此次活動，來學習各自的經驗，取長補短。

　　此次交流會分為三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)是以宿舍為單位，選出一名學習經驗較多的學生上臺發(fā)言，他們總結了進大學2個月以來的.學習經驗分享給大家，臺下的同學也聽得津津有味；第二個環(huán)節(jié)是一些特邀嘉賓——大二大三的學哥學姐發(fā)言，尤其是學姐徐苒苒的發(fā)言，她鼓勵我們在保障學習的前提之下，多參加一些活動，來鍛煉自我，提高自我的綜合潛力，同學們也都全神貫注的聽著，吸取其精華，并且還向她提出了一些學習和大學生活上的困惑，并得到了一一解答。第三個環(huán)節(jié)也是最終是導員給我們做了最終的總結，鼓勵大家抓緊學習，要取得優(yōu)異的成績。

　　其中，能給大家借鑒的經驗有：

　　1、對待學習要有用心的態(tài)度，樂觀主動地去學習；

　　2、在學習中要尋找樂趣，因為這是學習的一種很好的動力；

　　3、應對不一樣種學科，要有不一樣的學習技巧，不一樣的學習方法；

　　4、應對學習，要自信，相信我能行，遇到困難要用心的去挑戰(zhàn)不要退縮；

　　5、學會勞逸結合，也可適當地在娛樂之中學習。

交流會工作總結13

　　在宜賓學院物理與電子工程學院團總支學生會的指導下，秉承以培養(yǎng)“三心四能”的高素質復合型應用型人才的理念，為成為一個積極向上的大學生打下基礎。當今社會紛繁復雜，隨之而來的各種心理問題也逐漸凸顯，而作為當代大學生的我們，如何在這個物欲橫飛的社會里，能覓得一方凈土，使自己具有一個積極健康的心理素質。

　　旨在為豐富校園生活，營造一種關注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的和諧校園氛圍，塑造一個素質修養(yǎng)有些的當代大學生。通過這次活動的'舉辦發(fā)現了解同學們心中關于學習、生活的困惑，并且盡量及時為同學們解決。

　　我們這次的交流會的主題是“健身健心，你我同行”，活動對象主要是針對物電學院20xx級和20xx級的學生，20xx年12月18日19：00在三教405成功舉行，我們的活動分為三部分：

　　欣賞一段視頻《點亮心燈——大學生心里健康教育》，說出自己的感悟聆聽你的故事，解答困惑。

　　如果人生只剩下24小時，寫下想說的話，想做的事，即末日之聲這是交流會的照片：

　　通過這次活動，我們收到的成效是可觀的，通過看視頻引起了同學們的一些共鳴，也明白了自己在學習生活中存在的一些問題，通過我們特邀的大二的學長會同學們解決一些學習生活中問題。

　　這是活動課可能會存在這一些不足，會場的紀律需要進一步的加強，還有在同學的發(fā)言階段，我們應該積極的調動同學們的自覺性，讓更多的同學能夠積極的說出他們的心里想法。

交流會工作總結14

　　切合我校實際，堅持“全員提高、突出骨干”的方針，積極構建骨干教師學習提高的制度。在教育教學中發(fā)揮骨干教師的骨干作用和幫帶作用，全面提高教育教學質量。開展了“提升內涵，專業(yè)發(fā)展”為主題的骨干教師讀書活動�，F將一年來的讀書活動總結如下。

　　一、明確工作目標及任務，激發(fā)骨干教師自主讀書積極性

　　根據師訓會議的精神召開骨干教師會議，學習有關文件精神，使骨干教師明確了工作的目標。懂得了讀書提升教師專業(yè)素質的必由之路。作為骨干教師更應該讀書，做到博覽群書。才能在提升自己的同時起到幫帶和輻射的作用。明確讀書的主題是“提升內涵，專業(yè)發(fā)展”。讀書的內容以《有效教學基本功-課堂調控技能》為主。還有網聯培訓、國培、教師校本培訓《如何班主任工作》作為讀書的內容。

　　二、采取有效措施，調動骨干教師自主讀書的積極性

　　1、因地制宜，給骨干教師創(chuàng)造自學的時間、外出學習交流的'機會。借我校骨干教師讀書活動獲全縣一等獎的機會，鼓勵教師認真讀書。每天要求他們利用中午休息的時間讀書半小時。特別要充分利用好晚上7-9點這段黃金讀書，而且要做好標注，把自己的讀書心得寫在書上。學校定期檢查。

　　2、召開了骨干教師讀書交流活動。郭娜、楊金玲等老師做讀書交流講座。其他教師也交流了一些自己在讀書中的收獲和體會。提出了讀書中遇到的困惑，特別是將自己的讀書收獲應用于教學實踐中去。將理論應用于實踐，體驗到了讀書帶來的快樂。

　　3、自學、指導、實踐相結合，切實提高全體教師的素質與能力。為了提高教師的讀書質量，學校定期檢查教師的讀書筆記。不定期的與教師談心，交流讀書體會，解決教師遇到的各類問題。每位骨干教師上一節(jié)提高“課堂調控技能”讀書匯報課。課后大家一起應用讀書收獲從不同的角度進行研討，提高了教師的課堂講授能力。教學效果也越來越好。

　　4、11月28日召開了骨干教師讀書演講比賽。參賽選手有周曉霞、楊金玲、田麗萍、郭娜、董利華)演講比賽激發(fā)了教師讀書熱情。提高了教師的讀書能力，解決了教師教學中的困惑。

　　三、吸取教訓，鼓勵教師自我反思

　　在讀書活動中教師們有敷衍應付的現象，思想上認識不足，導致讀書效果不佳。也有客觀因素，我們小學教師業(yè)務忙，事物多，影響了教師的讀書熱情。學校就這種現象采取聽專家講座，身邊的榜樣學習等方法激勵教師提高讀書認識。在反思中增長讀書智慧。在實踐中解決讀書中遇到的問題。

　　總之，堅持三年的讀書活動促進了教師的專業(yè)成長，更重要的是使教師們認識到讀書給他們帶來了快樂，解決了教師教育教學中的問題，養(yǎng)成自主讀書的習慣。充分發(fā)揮了骨干教師的幫帶和輻射作用。今后我們將讀書活動伴著教師終身，讓每位教師都能感受到“腹有詩書氣自華”的魅力。

交流會工作總結15

　　?1月15日上午，在幼教教研員徐流芳老師的精心策劃下，在市教育研訓中心組織了一次平湖市幼兒園期末業(yè)務工作總結交流會，半天的會議實在、有效。

　　會議主要分四個議程進行：

　�。ㄒ唬�會議精神共學習。會上徐流芳老師及時向業(yè)務園長傳達了嘉興幼教教研會議精神、重點工作，解讀分析了新《綱要》理念下“幼兒園管理規(guī)范和教學規(guī)范”的內涵，讓大家對下學期重點工作有了初步的了解，可以早設想、早規(guī)劃、早安排。

　　（二）明年工作共研討。為了實現自下而上與自上而下研訓模式的有機融合，徐老師為大家搭建一個暢所欲言、發(fā)表觀點的平臺，讓大家聯系實際、一線教師的需求談談下學期研究的'方向，其中提到的名師菜單引領、專題協作研討等方法可在下學期市研訓工作中作新的嘗試。

　　（三）總結交流共分享。各園接到通知后，將幼兒園、園內各教研組的計劃總結、一學期研訓活動記錄本帶到會場。這次的期末業(yè)務工作總結交流改變以往方式，由原來各園介紹自己特色做法改為通過互相翻閱研訓活動資料，尋找發(fā)現姐妹園研訓的靚點。業(yè)務園長們走動著、翻閱著，邊思考邊詢問，邊學習邊記錄著。

　�。ㄋ模┌l(fā)表靚點共激勵。大家認真地翻閱、細細地品讀，在互相交流尋找到的靚點時，業(yè)務園長們由衷地感嘆，發(fā)自內心地感言：這樣的交流太實在了，讓我們學到了很多。如行知幼兒園每月的研訓工作小結、科研理論學習小組的創(chuàng)建；一幼課題研究活動的記載；乍幼“同課異構”行為跟進式研討；當幼將活動目標、重點難點的確定作為教學研討的重點；新埭幼兒園重視《建構式課程》集體研討、反思等等。

　　最后徐流芳老師對各所幼兒園研訓工作作了充分的肯定，同時鼓勵大家互相學習，互相借鑒，汲取姐妹園研訓工作的靚點，取長補短。希望各園在今后的工作中繼續(xù)加強聯系、合作研討，在共學、共享、共研、共勵中共同進步。

【交流會工作總結】相關文章：

學習經驗交流會工作總結12-31

社會實踐交流會工作總結報告12-31

讀書的心得交流會參加讀書交流會心得01-10

讀書交流會的心得01-04

學習經驗交流會工作總結（精選16篇）11-17

英語四六級交流會活動總結-工作總結12-15

交流會宣傳標語01-15

交流會邀請函01-27

交流會邀請函12-01