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第一學期物理教研組工作總結(jié)

時間:2023-01-25 17:58:22 工作總結(jié) 我要投稿

第一學期物理教研組工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的第一學期物理教研組工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

第一學期物理教研組工作總結(jié)

第一學期物理教研組工作總結(jié)1

  緊張而忙碌的一學期即將結(jié)束,對九年級物理教研組的工作,總結(jié)如下:

  本學期,物理組的每一位教師,雖無可歌可頌的業(yè)績,但我們工作盡心盡責,一絲不茍,任勞任怨。把每次的講評課認真完成、理論學習積極投入,積極參與山東省優(yōu)質(zhì)課的聽課活動。我們始終以一種平常心在自己的崗位上默默地耕耘,并取得了較好的教學成績。

  一、組織好每周的理論學習:

  本學期,按照學校的規(guī)定,我們每周四下午進行理論學習;認真學習討論學校的工作計劃和工作要求,并結(jié)合本科組的實際提出科組新學期的.工作計劃和目標,使老師們做到心中有數(shù),明確職責。同時,還學習了《走向高效課堂》

  二、配合學校組織開展了高效課堂聽評課活動:

  在此次活動中,按照學校的部署和要求認真組織科組老師開展互相的聽課、評課和說課活動。除此之外,參加學校組織的其他教學工作,如在歷次檢查中,配合實驗員做好前期準備工作。

  三、積極配合學!白叱鋈ァ钡霓k學思想,參加省優(yōu)質(zhì)課聽課活動

  20xx年10月份,我們物理組一行四人,參加了在濟寧舉行的省優(yōu)質(zhì)課評選聽課活動。參評教師高超的水平,駕馭課堂的能力,制作精美的課件,對實驗器材的改進對我們留下深刻的印象,對我們以后的教學指出了方向。聽課回來后,我代表物理教師,在全區(qū)物理年會上做了《聽課回來話感受》的報告。

  另外,為配合學校開展的實驗活動,物理組開展了多次讓學生走進實驗室,讓學生能在實驗室探究物理問題,極大激發(fā)了學生的學習興趣。

  本學期物理組較好地完成了學校分配的各項教育教學任務(wù),壓力是比較大的。經(jīng)常,我們組的成員都在辦公室加班加點。以后,我們將進一步學習先進學校的教學經(jīng)驗,進一步更新教學方法,充分運用現(xiàn)代化的教學手段,將我校的物理教學工作做得更有特色。

第一學期物理教研組工作總結(jié)2

  本學期我校物理教研組在教導處的領(lǐng)導和物理組全體成員的共同努力下,結(jié)合本校實際,圍繞科研興校,科研興教的目標,以學習為先導,以教研為動力,以課堂為立足點,堅決投入到課改中去,狠抓教學常規(guī)工作,并積極開展課題研究,圓滿完成了本學期的教學、教研工作,取得了顯著的成績,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強教師隊伍建設(shè),提高物理教師的理論素養(yǎng)

  1、開學初組織教師學習了新課標的基本理念,以新的教學理念武裝頭腦,全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng)。

  2、組織全體教師學習洋思教育教學理念以及課程改革的有關(guān)材料,推廣洋思教學模式,把握新時期物理教學目標與重點,學習新教法,力求我們的`教學活動更具成效,取得了顯著的成績;

  3、組織教師開展學習心得體會交流,互相學習,并積極撰寫教學論文。

  二、加強教研組備課組的建設(shè),各項活動有序地進行

  1、嚴格按照開學時的工作計劃,落實教研活動制度,每雙周三下午進行教研活動,并做了詳細的安排,圍繞新的課程改革,進行集體備課,設(shè)計課堂教學方案。真正做到了教研活動有計劃、有內(nèi)容、定時間、定地點,使全組教師得到了很好的學習和鍛煉的機會。

  2、完善備課組集體備課活動,提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到了“四統(tǒng)一”,即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一測試,加強各組之間的交流、聽課、評課等活動,集思廣益、取長補短,相互學習,相互促進。

  3、定期進行教學常規(guī)調(diào)研工作,及時獲取了反饋信息,不斷地改進教學。

  4、定期抽查教案、聽課記錄,檢查作業(yè)批改情況。

  三、按照新課標的理念進行了一系列的教研活動,并應(yīng)用于實際教學中,切實提高了課堂教學效益

  1、學期初組織教師學習教材教法,認真進行教材分析,熟悉各年級知識體系及教學目標、教學要求。

  2、全面推行洋思教學模式,實施啟發(fā)式、討論式教學模式,提高了學生的領(lǐng)悟能力和學習能力。教學過程中重視知識的形成過程的教學和情境教學,采用

  探究式教學模式,提高了學生學習物理的興趣及實踐能力。

  3、按照學校的統(tǒng)一部署,開展高效學習月活動,綜合實踐活動、全面發(fā)揮學生的主體作用,使學生的成績得到較大的提高。

  4、組織教師上好教學示范課,公開課,堅持聽評課活動,通過聽課、評課,對諸如教學內(nèi)容安排是否合理,難點是否突破,教學手段的使用及教學思想的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,共同探索提高課堂教學效率的方法。

  5、根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,積極對部分學生進行培優(yōu)補差,讓優(yōu)的更優(yōu),差的跟上,取得了較好的效果。

  在本學期中,我組工作取得了較好的成績,但也存在著一些不足之處,例如教研氣氛不夠濃厚,教學方法較為傳統(tǒng),對新理念、新教法的鉆研還不夠到位,新課標的實施不夠成熟等。但是,我們?nèi)w物理組教師深信,只要全組教師同心協(xié)力,通力合作,很多問題都會迎刃而解,在新的學期當中,一定可以讓我校的物理教學再上一個新的臺階。

第一學期物理教研組工作總結(jié)3

  轉(zhuǎn)眼間一學期即將過去,本學期在學校各處室的領(lǐng)導下,在物理組全體任課教師的共同努力工作,熱情支持配合下,圓滿完成了學期初制定的各項教學任務(wù),達到了預(yù)期目標,概括起來有以下幾點:

  一、繼續(xù)加強理論學習,努力提高理論素養(yǎng)

  1、組織組內(nèi)老師共同認真學習《物理課程標準》、《高考考綱》、《會考考綱》、《課標解讀與教學建議》等知識和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。把握新時期物理教學目標與重點,學習新教法,力求我們的教學活動更具成效,取得了顯著的成績;

  2、組織教師進行理論學習交流,積極撰寫教學論文。加強組內(nèi)學習交流活動。

  3、9位老師參加進修學校在我校舉行的教育技術(shù)培訓,并取得了結(jié)業(yè)證書,很大地促進了各位老師對教學設(shè)計的理解,提高了對多媒體的使用方法

  4、為促進青年教師快速、健康成長,推動學校教育教學質(zhì)量進一步提高,發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用,楊再英、李培玲老師組成“青藍工程”,以老帶新,以新促老,師徒結(jié)對,共同提高。

  二、加強課改研究,抓好教學常規(guī)工作。

  1、做好課堂教學研究工作,優(yōu)化課堂教學,實施啟發(fā)式和討論式教學;構(gòu)建教學模式,重視物理知識的形成過程教學和情境教學;開展研究性學習和綜合實踐活動,重視科學探究教學,發(fā)揮學生的主體作用,加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);新課程標準下的教學要求;提高課堂教學效益的方法。

  2、配合教務(wù)處做好教師作業(yè)布置情況的檢查工作。加強教學常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。

  3、做好組內(nèi)公開課活動。本學期蘇享銧、楊再英、林傳教、李培玲等老師開展了公開課、示范課。上課教師認真準備,聽課教師認真評課。把說課、評課真正落到實處。

  4、加強與兄弟學校的交流,組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導。

  5、嚴格按照開學時的工作計劃,落實教研活動制度,每周進行一次教研活動,并做了了詳細的安排,每個教師都堅持聽完全組教師的公開課、示范課,做到了教研活動有計劃、有內(nèi)容、定時間、定地點,使全組教師得到了很好的學習和鍛煉的機會;

  三、抓好各備課組活動,全面提高教研組教學質(zhì)量

  1、各備課組長以身作則對各個教學環(huán)節(jié)把好關(guān)。發(fā)揮群體的力量和集體的智慧,開展集體備課活動認真研討、真心交流、分享合作、傳幫互補、集思廣益、共同提高。

  2、完善備課組集體備課活動,提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到了“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進度、教案、練習、測試),加強各組之間的'交流、聽課、評課等活動,相互學習,相互促進

  四、組內(nèi)老師取得的一些成績

  1、上海專家到學?疾橹笇,蘇享銧老師開了一節(jié)示范課,得到了專家的一致好評。

  2、11月份時,蘇享銧老師遠赴上海華模等中學進行學習、交流。

  3、12月份時,朱海舟、賴進港、吳國明老師帶領(lǐng)學生在省電子制作、簡易機械人等比賽中,取得了優(yōu)異的成績。

  4、在教學設(shè)計比賽中,蘇享銧老師獲得了泉州市的一等獎。

  5、在學校的科技文化節(jié),本組舉行了“物理小制作”,通過老師的介紹與指導,學生勇躍地報名參加活動。名單附后面

  總之,學期在學校各處的領(lǐng)導下,在物理組全體教師的共同努力工作,熱情支持配合下,取得了一點成績,但是,也有一定的差距,物理組的老師將不斷努力,爭取取得更大的成績。

第一學期物理教研組工作總結(jié)4

  本學期物理組全體教師在教導處,校長室的領(lǐng)導下,積極落實學校教學工作計劃,以教學常規(guī)管理為基礎(chǔ),以學生自主教育為重點,以改革教學方法為抓手,以提高教學質(zhì)量為核心,以加強實驗教學為突破口,全面進行了物理教學改革的實踐,不久出色的完成了物理教學任務(wù),而且出現(xiàn)了初三備課組這樣的優(yōu)秀備課組,青年教師薛振剛還被評為最佳教學能手,組內(nèi)老教師老當益壯,中年教師干勁正旺,青年教師后來居上,形成你追我趕,人人爭第一,人人參與教改的良好的局面。

  一、本學期組內(nèi)的全體教師認真學習了中學生自主教育有關(guān)理論,積極參與到學校提出的課堂教學大討論中去,在提高對教學改革的必要性的認識的基礎(chǔ)上,將中學生自主教育的有關(guān)理論與物理教學實踐相結(jié)合,教學的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合,理論教學與實驗教學相結(jié)合,應(yīng)用常規(guī)教學手段與現(xiàn)代化教學手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學模式,不僅提高了全體教師的教學理論水平,而且增強了物理教學改革的意識。組內(nèi)多次開會認真學習教改理論,特別是每次傳達學校領(lǐng)導的.講話精神,每次都有很大的收獲。為了使大家能夠真正理解二期課改思想的思想,我們多次學了新的物理課程標準,積極討論,教師們不久理解了二期課改思想精髓,而且提出了很多建設(shè)性意見,為教學實踐奠定了基礎(chǔ)。

  物理組的老教師較多,如何運用多媒體技術(shù)是我組的一大難題,我們就采取以新帶老,以點帶面,以簡帶繁的方法,讓青年教師當老師,從會上網(wǎng),會查資料,會用教學課件的三會人手,循序漸進,逐步提高水平。由于大家的努力組內(nèi)不僅都能使用電腦而且還有電腦高手,青年教師薛振剛不僅教其他老師上網(wǎng),而且多媒體技術(shù)的利用率達50%,他制作的課件不僅有較高的水平,而且在學校獲得一等獎。大大提高了教學效率。

  二、教學的常規(guī)管理是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理,從加強備課入手,要求中青年教師必須寫詳案,老年教師可以寫簡案,組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用,青年教師也不甘落后,他們發(fā)揮了各自的特長,使我組各年級的教學質(zhì)量都比較高,初二,初三,高二的期中期末考試均超了區(qū)平均分。

  為在組內(nèi)形成互相學習的良好風氣,按學校要求我們互相聽課巍然成風,不僅按學校要求都完成了聽課任務(wù),而且評課極為認真,互相討論,指出不足,通過聽課評課使大家都有收獲。

  三、實驗教學是提高物理教學質(zhì)量的關(guān)鍵,為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗,不僅實驗的開出率100%,而且增加了一些學生實驗,將有的學生實驗改成了學生實驗取得了很好的教學效果,提高了學生的學習興趣,培養(yǎng)了學生的動手能力和團隊精神。

  四、組內(nèi)的全體同志不僅出色的完成了自己的本職工作,而且完成了許多額外工作,如顧保興不僅負責物理實驗室而且兼教化學,其他老師都兼老技課,很多同志還有許多其他兼職工作。

  物理組是一個團結(jié)奮進,改革向上的教研組!

第一學期物理教研組工作總結(jié)5

  本學期物理組全體教師在教導處,校長室的領(lǐng)導下,積極落實學校教學工作計劃,以教學常規(guī)管理為基礎(chǔ),以學生自主教育為重點,以改革教學方法為抓手,以提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園為核心,以加強實驗教學為突破口,全面進行了物理教學改革的實踐,不久出色的完成了物理教學任務(wù),而且出現(xiàn)了初三備課組這樣的優(yōu)秀備課組,青年教師薛振剛還被評為最佳教學能手,組內(nèi)老教師老當益壯,中年教師干勁正旺,青年教師后來居上,形成你追我趕,人人爭第一,人人參與教改的良好的局面。

  一、本學期組內(nèi)的全體教師認真學習了中學生自主教育有關(guān)理論,積極參與到學校提出的課堂教學大討論中去,在提高對教學改革的必要性的認識的基礎(chǔ)上,將中學生自主教育的有關(guān)理論與物理教學實踐相結(jié)合,教學的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合,理論教學與實驗教學相結(jié)合,應(yīng)用常規(guī)教學手段與現(xiàn)代化教學手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學模式,不僅提高了全體教師的教學理論水平,而且增強了物理教學改革的意識。組內(nèi)多次開會認真學習教改理論,特別是每次傳達學校領(lǐng)導的講話精神,每次都有很大的收獲。為了使大家能夠真正理解二期課改思想的思想,我們多次學了新的物理課程標準,積極討論,教師們不久理解了二期課改思想精髓,而且提出了很多建設(shè)性意見,為教學實踐奠定了基礎(chǔ)。

  物理組的老教師較多,如何運用多媒體技術(shù)是我組的一大難題,我們就采取以新帶老,以點帶面,以簡帶繁的方法,讓青年教師當老師,從會上網(wǎng),會查資料,會用教學課件的三會人手,循序漸進,逐步提高水平。由于大家的努力組內(nèi)不僅都能使用電腦而且還有電腦高手,青年教師薛振剛不僅教其他老師上網(wǎng),而且多媒體技術(shù)的利用率達50%,他制作的課件不僅有較高的水平,而且在學校獲得一等獎。大大提高了教學效率。

  二、教學的常規(guī)管理是提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園的關(guān)鍵,我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理,從加強備課入手,要求中青年教師必須寫詳案,老年教師可以寫簡案,組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用,青年教師也不甘落后,他們發(fā)揮了各自的特長,使我組各年級的.教學質(zhì)量都比較高,初二,初三,高二的期中期末考試均超了區(qū)平均分。

  為在組內(nèi)形成互相學習的良好風氣,按學校要求我們互相聽課巍然成風,不僅按學校要求都完成了聽課任務(wù),而且評課極為認真,互相討論,指出不足,通過聽課評課使大家都有收獲。

  三、實驗教學是提高物理教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園的關(guān)鍵,為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗,不僅實驗的開出率100%,而且增加了一些學生實驗,將有的學生實驗改成了學生實驗取得了很好的教學效果,提高了學生的學習興趣,培養(yǎng)了學生的動手能力和團隊精神。

  四、組內(nèi)的全體同志不僅出色的完成了自己的本職工作,而且完成了許多額外工作,如顧保興不僅負責物理實驗室而且兼教化學,其他老師都兼老技課,很多同志還有許多其他兼職工作。

  物理組是一個團結(jié)奮進,改革向上的教研組!

第一學期物理教研組工作總結(jié)6

  本學期我校物理教研組在教務(wù)處的領(lǐng)導和物理組全體成員的共同努力下,結(jié)合本校實際,圍繞道德課堂,科研興教的目標,以學習為先導,以教研為動力,以課堂為立足點,堅決投入到課改中去,狠抓教學常規(guī)工作及青年教師培養(yǎng)工作的落實,并積極開展課題研究,圓滿完成了本學期的教學、教研工作,取得了顯著的成績,F(xiàn)總結(jié)如下:

  1、加強教師隊伍建設(shè),提高物理教師的理論素養(yǎng)

 。1)本學期初,我校組織教師認真學習領(lǐng)悟上級教育部門關(guān)于《課程綱要》、導學案編寫與使用以及中小學作業(yè)建設(shè)的指導意見,提高了教師踐行道德課堂的基本能力。在學校教務(wù)處的指引下,組內(nèi)教師扎實開展了“課標解讀”,強力推進新課改;

 。2)組織全體教師學習新的《物理課程標準》以及課程改革的有關(guān)材料,把握新時期物理教學目標與重點,學習新教法,力求我們的教學活動更具成效,取得了顯著的成績;

  (3)組織教師開展學習心得體會交流會,互相交流,互相學習,并積極撰寫教學論文,多次在省市級刊物上發(fā)表。

  2、加強了教研組備課組的建設(shè),各項活動有序地進行

 。1)嚴格按照開學時的工作計劃,落實教研活動制度,每周進行一次教研活動,并做了了詳細的安排,每個教師都堅持聽完全組教師的示范課或匯報課,真正做到了教研活動有計劃、有內(nèi)容、定時間、定地點,使全組教師得到了很好的學習和鍛煉的機會;

  (2)完善備課組集體備課活動,提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到了“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進度、教案、練習、測試),加強各組之間的交流、聽課、評課等活動,相互學習,相互促進。

  3、按照新課標的理念進行了一系列的教研活動,并應(yīng)用于實際教學中,切實提高了課堂教學效益

 。1)學期初組織教師學習教材教法,認真進行教材分析,熟悉各年級知識體系及教學目標、教學要求;

 。2)全面進行課堂教學模式改革,實施啟發(fā)式、討論式教學模式,提高了學生的領(lǐng)悟能力和學習能力;

  (3)教學過程中重視知識的形成過程的教學和情境教學,采用探究式教學模式,提高了學生學習物理的興趣及實踐能力;

 。4)組織了多數(shù)青年教師上好教學研究課,共同探索提高課堂教學效率的方法。

 。5)從三個維度制定教學目標,真正促進了學生的全面發(fā)展。

  4、青年教師的培養(yǎng)工作卓有成效

 。1)組織了青年教師進行教育理念、理論的學習,定期檢查學習筆記,全面規(guī)范教師的學習活動,各青年教師均在學習中得到了不斷提升;

 。2)組織了新教師上好公開課,做好各方面的指導工作,各青年教師通過各種講座、交流會議、參觀等活動,對教師業(yè)務(wù)進一步熟悉,教學水平有了很大的提高;

  (3)組織青年教師參加理論學習,通過學習青年教師可以加強自己的.理論水平并認識到自己的不足,得以不斷提高。

  5、各項常規(guī)工作有條不紊地進行

 。1)定期進行教學常規(guī)調(diào)研工作,及時獲取了反饋信息,不斷地改進教學。

 。2)定期抽查教案、聽課記錄,檢查作業(yè)批改情況;

 。3)加強與兄弟學校的交流,組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導,安排教師上好公開課。

  在本學期中,我組工作取得了顯著的成績,但也存在著一些不足之處,例如教研氣氛不夠濃厚,教學方法較為傳統(tǒng),對新理念、新教法的鉆研還不夠到位,新課標的實施不夠成熟等。但是,我們?nèi)w物理組教師深信,只要全組教師同心協(xié)力,通力合作,很多問題都會迎刃而解,在新的學期當中,一定可以讓我校的物理教學再上一個新的臺階。

第一學期物理教研組工作總結(jié)7

  在學校的正確領(lǐng)導和上級教研部們的關(guān)心支持下,經(jīng)過教研組14位物理老師的共同努力,本學期我們物理教研組在貫徹新課程改革方案,實施探究性物理課堂教學的模式,認真做好起始年級的物理學習習慣、小高考、高考復(fù)習以及各年級正常的物理教學的基礎(chǔ)上,針對教育改革的形勢和實際教學的需要,加大了教研組工作的力度,開展了一些具有創(chuàng)新意義的工作。下面就本學期物理組的主要工作匯報如下:

  一、深入學習,全面提高思想素質(zhì)

  一學期來,教研組老師關(guān)心時事,自覺參加學校各項活動.認真學習社會主義核心價值觀。每周五在教研組校內(nèi)活動的評課環(huán)節(jié)后,都認真組織全組教師參加政治學習,并做好筆記,寫出學習的心得體會進行討論交流。目前,教研組所有老師政治思想素質(zhì)高,服務(wù)意識強,有5位教師擔任班主任工作,柏培斌、丁義軍、俞有兵三位教師被評為區(qū)學科帶頭人;言景祥、王嵐老師被評為區(qū)教學骨干,多位高三教師被評為20xx年區(qū)教學先進個人。

  二.抓好教學常規(guī)管理,促進教學質(zhì)量提高

  教師是課堂教學活動的組織實踐者,教學質(zhì)量的提高很大程度上決定于教師的教學投入。我們物理教研組在本學期針對課程改革的要求和新課程的出臺,有計劃、有步驟地組織全組教師認真學習課程方案、教育教學理論、課題研究的方法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。為了加強交流,提高學習的效果,我們教研組活動中安排1~2位教師談自已的心得體會,然后各抒已見,共同討論。相互聽課,取長補短,共同提高是我組的一貫做法。本學期組內(nèi)2/3的教師都開設(shè)了區(qū)、校級公開課,并及時進行評課交流。為了擴大教師的眼界,多方面獲取教學信息,我們采取了請進來,走出去的辦法,加強向兄弟學校的學習和交流。本學期三個備課組積極參加區(qū)、市級教研活動,龐春成、夏敏老師的區(qū)級公開課《牛頓運動定律的應(yīng)用》經(jīng)過全組教師的打磨,獲得區(qū)教研員王德飛老師及同行的一直好評;駱軍老師的市級講座《牛頓第二定律實驗的教學感悟及優(yōu)化設(shè)計》獲得與會教師的高度評價,這也顯示了物理教研組的集體智慧。在研究教學的同時,開展第二課堂,以社團為依托,加強競賽輔導是物理組的'特色,本學期由我組教師負責輔導的興趣小組,如電子百拼、物聯(lián)網(wǎng)等社團,活動開展的有聲有色,既豐富了學生的視野,也在省級比賽中獲得佳績,為學校贏得了榮譽。

  三、加強資源共享,充分發(fā)揮備課組的整體功能始終是我校物理教研組工作的重點

  俗話說“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”,教師個人在教育教學方面的能力總是有限的,只有調(diào)動每個教師的積極性,發(fā)揚互助協(xié)作精神,才能全方位提高教育教學水平。為此,我們物理教研組在加強各年級備課組活動方面制定了具體的措施,確保同年級老師在教學中做到三定四統(tǒng)一。即:定地點、定時間、定內(nèi)容、統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一課外輔導。各年級備課組每周五活動,備課組活動有計劃,有專題,有記錄。本學期第一次教研活動中,本組教師共同商討,確定了以《多媒體教學在高中物理課堂教學中的作用》為主題的專題研究活動,并制定了詳細而周密的研究計劃。目前,該研究專題正有條不紊的進行當中,并以此專題為依托,確立了建立和完善本組教學資料哭的建設(shè)。

  四、以課題研究為抓手,凝聚人心搞教研

  新的時代,要求老師成為科研型教師。為了加強全組教師的科研意識,提高科研水平,我們物理組以課題研究為切入點,帶動大家認真學習新的教育教學理論,掌握教學研究的方法,本組教師均有校內(nèi)個人課題,其中言景祥教師承擔了國家級課題《區(qū)域提升學校課程品質(zhì)的研究》子課題—基于“三基”的提升新興學校課程品質(zhì)的典型案例研究子課題負責人。

  在課題研究的促進下,教師們自加壓力,不斷進取,積極撰寫教育教學論文,不斷提高課件制作水平。在課題研究的帶動下本組教師團結(jié)協(xié)作,互幫互學,老教師傳經(jīng)驗,年青教師談設(shè)想,形成了以老帶新,以新促老的良性工作環(huán)境,為青年教師的成長搭建了較理想的平臺。以課題研究為抓手,以電子備課為基礎(chǔ),以創(chuàng)設(shè)優(yōu)良工作環(huán)境為目標,提高我校物理教學質(zhì)量,是我們物理教研組現(xiàn)在也是將來的工作重點和特色。 本年度,組內(nèi)龐春成等多位教師撰寫的教學論文在各類評比中獲獎并發(fā)表。

  當然,在取得成績的同時,也暴漏了一些問題:

  (1)少部分教師的課堂效率不高,在可比性考試中,所帶班級較同類班級差距較大。

  (2)由于本學期校內(nèi)活動及區(qū)市級活動較多,組內(nèi)有4位教師未完成校內(nèi)公開課。

 。3)高二年級選修科目課時極少(2節(jié)/周),教學進度嚴重滯后,這些問題,都將是本組今后的工作方向。相信在教務(wù)處的指導下,全組教師的共同努力,物理教研組將在后期的工作中,取得更加令人滿意的成績。

第一學期物理教研組工作總結(jié)8

  半年來,我校(過渡校區(qū))物理教研組在學校各級領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下,在市教科院的關(guān)懷指導下,按照教學處的部署,學期初制定了務(wù)實的學期工作計劃,經(jīng)過組內(nèi)14位老師的共同努力,本學期我們在貫徹新課程改革方案,實施探究性物理課堂教學的模式,認真做好各年級正常的物理教學的基礎(chǔ)上,針對教育改革的形勢和實際教學的需要,加大了教研組工作的力度,開展了一些具有創(chuàng)新意義的工作。下面就本學期物理組的主要工作匯報如下:

  一、教育、教學理論學習

  采取自學和各備課組每周統(tǒng)一備課時間相互交流等形式,認真學習《物理新課程標準》、《學科標準解讀》及教學策略、教學評價的理論和有關(guān)綜合實踐活動各類課程改革的材料,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,確立“以人為本”的教育理念,總結(jié)課程改革與教育教學改革經(jīng)驗。我們請了振華中學物理特級教師申潔作了題為《教學設(shè)計與專業(yè)評課》的專題講座,并能結(jié)合省優(yōu)質(zhì)錄像課進行評課,同時也運用到平時的校級公開課的聽課評課中。學期末我們請資深老教師呂明德給我們做關(guān)于如何寫好論文的指導工作,并要求青年教師利用寒假撰寫一、兩篇高質(zhì)量的教育、教學論文。

  二、抓好教學常規(guī)管理,促進教學質(zhì)量提高

  教學的常規(guī)管理是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理,從加強備課入手,關(guān)注課堂教學,提高課堂教學的有效性。教師把握教材和駕馭教材的能力是備課的著力點,通過對教學目標、環(huán)節(jié)、手段的研究和學生學生學法指導及自主學習能力的培養(yǎng)將教師有效地教和學生有效地學結(jié)合起來,特別要讓學生思維上動起來,在創(chuàng)設(shè)情景中體驗和感知知識獲得的過程,同時還輔以學生有效的訓練和練習。初二年級作為物理的起始年級,教學工作的重點在于培養(yǎng)學生的學習興趣,注重學習習慣和方法、思維能力和基本實驗素養(yǎng)的'培養(yǎng)。初三年級的教學要進一步認識中考的性質(zhì)是畢業(yè)與升學的合一,在注重基礎(chǔ)知識的技能的前提下更加關(guān)注綜合能力的培養(yǎng)與提高。針對11年中考更加注重探究與實驗的變化,在教學中有相應(yīng)的應(yīng)對措施。我們在教研組活動中安排1~2位教師說課,然后大家各抒已見,共同討論。本學期陳潤庠、陸瑾2位教師與全國名教師同題開設(shè)公開課,受到與會專家的好評,周明根老師在市區(qū)范圍內(nèi)同題開課,

  郭玉杰、周明根老師校內(nèi)開設(shè)示范課,組內(nèi)老師開設(shè)校級公開課,并及時進行評課交流,提高老師的水平。為了擴大教師的眼界,多方面獲取教學信息,我們采取了請進來,走出去的辦法,加強向兄弟學校的學習和交流。本學期共組織教師外出學習多次。開展第二課堂,加強學生小制作是物理組的特色,本學期由我組教師負責的小制作輔導引起學生極大的興趣,如小孔成像、潛望鏡的制作等,豐富了學生的課余生活。

  三、加強畢業(yè)班物理教學工作,提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量

  充分利用課堂教學,研究教材,研究學生,打好學生基本功。從初三學生學習一年半物理的實際情況出發(fā),著重把握好"預(yù)習指導--導入新課--講授新課--小結(jié)--評閱作業(yè)---章節(jié)復(fù)習--考核"幾個有機的環(huán)節(jié),結(jié)合實驗精講概念、定理、定律,做到讓學生在輕松、愉快氣氛當中當堂或在考核過程中掌握、消化所學知識,精心設(shè)計好每一堂課,扎扎實實上好每一堂課,認認真真鞏固好每一堂課,使物理教學真正落到實處。在講授新課當中,做到突出重點,抓住關(guān)鍵,突破難點,精選精講例題、習題,由淺入深,循序漸進,在課堂上充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,讓本來很有趣味的物理課堂真正成為學生學習的樂園。繼續(xù)做好學案教學的試點工作,為以后全面的學案教學積累經(jīng)驗。相信再經(jīng)過半年的努力,一定能做到100%的合格率。積極做好復(fù)習教學研討活動,組織教師共同研究近幾年尤其是江蘇省各地的中考試卷,交流過去的復(fù)習經(jīng)驗,明確今后的復(fù)習方向,提高備課質(zhì)量和課堂效率,并利用課余時間主動進行提優(yōu)補差,不讓一個學生掉隊,努力提高物理中考成績。

  四、千方百計地加強實驗教學,提高學習物理興趣。

  我們特別重視實驗教學,無論是演示實驗還是探究實驗我們都是盡力去做,力求避免過多使用flash動畫、視頻等代替實驗,同時還指導學生大力開展家庭小實驗,利用生活中常見的物品進行物理實驗,既加深了物理知識的理解,也提高了學生學習物理的興趣,還體現(xiàn)了從生活走向物理,從物理走向社會的基本理念。

  五、取得的成績和不足

  本學期,經(jīng)過共同努力,我們組取得了一定的成績,在暑期教師解題基本功競賽中,我們?nèi)〉昧?個市區(qū)一等獎,2個大市三等獎,3個市區(qū)二等獎,1個市區(qū)三

  等獎的好成績,一人被評為蘇州市教壇新秀,論文在省、市區(qū)獲獎7篇。在取得成績的同時,也有不足,如在暑期教師解題基本功競賽中,沒有完成大市一等獎的目標,第二課堂開展的不夠活躍,教學方法較為傳統(tǒng),ppt的使用過多,新課程的鉆研很多地方不夠到位等。但是,我們?nèi)w物理組人員深信:只要全組教師同心協(xié)力,通力合作,很多問題會迎刃而解,一定會使草橋中學的物理教學再上一個新的臺階。

第一學期物理教研組工作總結(jié)9

  一學期來,本教研組在學校領(lǐng)導班子、教務(wù)處的正確領(lǐng)導和幫助下,在組內(nèi)全體同志的齊心努力下,較為圓滿地完成了學校交給的各項工作任務(wù),現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:

  一、教研組常規(guī)工作

  依據(jù)教務(wù)處的安排,在本學期初,對本教研組成員進行了教學工作常規(guī)要求的培訓。包括簽到、請假制度,晨讀、下午自習的輔導工作,培優(yōu)補差工作,作業(yè)批改的要求,教學心得、反思的整理,教學論文的撰寫等。

  遵照學校對教研組工作的要求,每雙周定期在科學館召開物理教研組工作會議,檢查和督促各備課組及組上所有教師的教學常規(guī)的完成情況,加強了教學方法、教學內(nèi)容和教學進度的了解;根據(jù)學校教務(wù)處的安排,組織教師進行教學業(yè)務(wù)的學習,教材教法的研究和討論;依據(jù)教務(wù)處安排,組織教師參加備課組內(nèi)的創(chuàng)新課堂講課活動,積極開展評課議課活動,同時組織教師開展新課程改革理論學習,積極探討新課程改革與課堂教學的整合,促進教師教法和學生學法的轉(zhuǎn)變。

  二、加強理論學習,改革課堂教學

  本學期組內(nèi)的全體教師認真學習先進的課堂教學模式,學習課程標準,學習新的教學理念,將學到的先進的教學理念與物理教學實踐相結(jié)合,大膽探索,勇于創(chuàng)新,優(yōu)化課堂教學過程,優(yōu)化教學方法,提高課堂教學效率和質(zhì)量,并積極參與教務(wù)處組織的課堂教學改革的講課、評課議課活動。積極主動參加各類培訓,按時按質(zhì)按量完成各項研修活動,都取得85分以上成績,合格率達100%。

  組織全組教師認真學習先進課堂教學模式的基礎(chǔ)上,進行備課組內(nèi)的.聽評課活動,本學期共有朱立佳、陳新學、屈林、王茂峰等8位老師上校內(nèi)公開課,然后推出吳清林老師參加校“元旦杯”青年教師課堂教學大賽榮獲二等獎,屈林老師參加全國青年教師物理教學創(chuàng)新大賽獲得二等獎。高三備課組結(jié)合高考調(diào)研,相互聽課,取長補短,相互促進。

  通過近一個學期的努力,通過教學實驗研究,初步證明該模式對激發(fā)學生的物理學習興趣、提高物理能力與學業(yè)成績有一定效果。

  三、加強青年教師的培養(yǎng),以老帶新,師徒結(jié)對

  以老帶新,師徒結(jié)對,通過骨干教師的傳、幫、帶,幫助青年教師提高教學實施能力,上好合格課、優(yōu)質(zhì)課。組織近年高考物理題研究,提高解題的能力,以此促進青年教師的成長;結(jié)合講課大賽的評課活動,加強對青年教師教學基本功的指導,加強對青年教師業(yè)務(wù)的指導;利用教研組學習時間,提高青年教師的人文修養(yǎng)。吳清林老師參加!霸┍鼻嗄杲處熣n堂教學大賽榮獲二等獎。

  四、注重教科研課題研究,使自己成為研究型的老師

  開展課題研究是教師促進專業(yè)發(fā)展,教學、教研水平提高的有效途徑。圍繞課題,關(guān)注教學實際,開展教學、教研活動,以期形成具有本校特色的物理課堂教學新模式。

  五、注重實驗教學,培養(yǎng)學生興趣

  物理是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的科學,傳統(tǒng)的實驗課堂教學一般采用的模式是:教師依據(jù)教材,按照實驗原理、實驗?zāi)康、實驗器材、實驗步驟、數(shù)據(jù)記錄與處理、實驗結(jié)論、誤差分析等幾個環(huán)節(jié)講解實驗,學生被動的聽、接受,并劃出實驗手冊里需注意的操作重點,分組實驗,得到教材想要學生得出的實驗結(jié)論。這樣的教學模式存在的弊端有:

  1、整個實驗由教師主講,由教師手把手教學生“做”實驗,學生只能掌握教材上面要求的實驗方法,遇到新型的方法就會出現(xiàn)混亂;

  2、實驗器材由教師安裝、調(diào)試,學生的任務(wù)只是“做”。只懂得機械的重復(fù)教材的步驟,不懂得器材的基本組裝操作,不懂得處理實驗中出現(xiàn)的各種器材問題,不懂得選用新的儀器器材等。

  傳統(tǒng)實驗課堂教學造成學生思維僵化,缺乏創(chuàng)新意識,遇到新情況新問題不懂分析,且造成學生做實驗依附性過大,離開教師,自己就無法完成一個實驗。

  新課程教學中要求能真正提高學生的實驗動手能力和創(chuàng)新能力,一改傳統(tǒng)實驗以師為本、以生為輔的教學模式,提倡以生為主、以師為輔。物理教材主要是兩種實驗:驗證性實驗和探究性實驗。

  學生先通過驗證性實驗的課堂教學和分組實驗操作,掌握基本的實驗設(shè)計思路和實驗器材操作技能,進而才能較好的進行探究性實驗。驗證性實驗注重對學生基本實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),探究性實驗則更加關(guān)注學生自我設(shè)計自我創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。兩種實驗教學模式相互結(jié)合,才能更加有效的提高學生的基本實驗操作能力和創(chuàng)新能力。

  六、加強學生物理學科競賽培優(yōu)輔導工作

  把學科競賽輔導作為組內(nèi)校本課程的一部分,分年級組織教師對物理成績優(yōu)異的學生進行競賽輔導,形成固定的輔導團隊和輔導時間,并在學科競賽中取得優(yōu)秀成績。由羅志穩(wěn)老師指導的王美然、陸圣友等5位同學獲省二等獎的好成績。圓滿完成元旦學科競賽活動。

  總之,本學期通過全組教師的共同努力,取得了很多教研成果,這些都是教師們團結(jié)協(xié)作、努力工作的結(jié)果,是我們集體智慧的結(jié)晶,是我們的寶貴財富。但在工作中還有許多不足的地方,今后我們將進一步加強先進教學理念的學習,教法的研討,認真撰寫教育教學論文。繼續(xù)深化課題研究,積極配合學校的活動,更好的承擔起全校的物理教學任務(wù),以學生發(fā)展為本,以學校榮譽為榮,努力工作。

第一學期物理教研組工作總結(jié)10

  一、本學期組內(nèi)的全體教師認真學習了中學新課程理念有關(guān)理論,積極參與到學校新課程教學中去,在提高對教學改革的必要性的認識的基礎(chǔ)上,將新課程理念有關(guān)理論與物理教學實踐相結(jié)合,教學的常規(guī)管理與課改思想的滲透相結(jié)合,理論教學與實驗教學相結(jié)合,應(yīng)用常規(guī)教學手段與現(xiàn)代化教學手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學模式,不僅提高了全體教師的教學理論水平,而且增強了物理教學改革的意識。組內(nèi)多次開會認真學習教改理論,特別是每次傳達學校領(lǐng)導的講話精神,每次都有很大的收獲。為了使大家能夠真正理解課改思想的`思想,我們多次學了新的物理課程標準,積極討論,教師們不久理解了課改思想精髓,而且提出了很多建設(shè)性意見,為教學實踐奠定了基礎(chǔ)。

  二、教學的常規(guī)管理是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理,從加強備課入手,要求中青年教師必須寫詳案,老年教師可以寫簡案,組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用,青年教師也不甘落后,他們發(fā)揮了各自的特長,使我組各年級的教學質(zhì)量都比較高。我們配合學校,加強了集體備課,要求有記錄,保證時間,使集體備課工作落到實處,取得了良好的效果。本組要求新教師要面向全校開設(shè)公開課,老教師開設(shè)示范課,在學校獲得了一致好評。

  為在組內(nèi)形成互相學習的良好風氣,按學校要求我們互相聽課巍然成風,不僅按學校要求都完成了聽課任務(wù),而且評課極為認真,互相討論,指出不足,通過聽課評課使大家都有收獲。

  三、實驗教學是提高物理教學質(zhì)量的關(guān)鍵,為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗,不僅實驗的開出率100%,而且增加了一些學生實驗,將有的演示實驗改成了學生實驗取得了很好的教學效果,提高了學生的學習興趣,培養(yǎng)了學生的動手能力和團隊精神。

  四、繼續(xù)強化教科研,本學期我組XX年申報的課題于年底結(jié)題,本組不僅做好本學期的研究工作,為課題年底結(jié)題各位組員也做了大量工作,使本課題在今年12月順利結(jié)題。同時在12月底課題結(jié)題會議上我組的課題研究得到了一致好評。

第一學期物理教研組工作總結(jié)11

  20xx――20xx第一學期初中物理教研組工作總結(jié)本學年一學期以來,初中物理教研組在學校的領(lǐng)導下,經(jīng)過教研組全體教師的共同努力,教研組工作在各方面都取得了不錯的成績,也存在許多不足之處,有待于進一步提高,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、主要工作回顧

  1、一學期以來,我們始終堅持以教學為中心,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。組內(nèi)老師互相聽課。每位老師都上好一節(jié)研討課。從點滴入手,了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍,激發(fā)興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,良好的學習習慣及方法,使學生學得有趣,學得實在,確有所得。分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),教法切磋,學情分析,切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段。教研組各位老師認真堅持作業(yè)全批全改,按時按要求開足了公開課、示范課、研究課,開展了組內(nèi)集體備課研究,課題研究,且突出每位教師的專長、優(yōu)勢,把課題任務(wù)分配給每位教師,提前準備(全體老師都加以思考),到時由擔任課題任務(wù)的老師主講,然后大家集思廣益,共同研究,相互提高。

  2、重視教師的專業(yè)發(fā)展,特別是青年教師的培養(yǎng)。每兩周請市物理專家孫慧維來校指導,每次請兩位老師開公開課,集體集中備課,

  并且每次課后都及時進行組內(nèi)評課,組內(nèi)相互研究、相互學習氣氛好,相互幫助提高大。

  3、加強九年級物理教學工作,提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量

  初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法,注重知識形成過程教學和實驗教學,重視學生思維能力培養(yǎng),切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。在新授課的同時,初三教師共同研究歷屆中考試卷,交流去年教學經(jīng)驗,從而明確方向,爭取為今年提高物理中考成績打下扎實的基礎(chǔ)。

  二、成績亮點

  我們初中物理組全體老師都有較強的責任心,積極主動的相互學習,所以我們組形成了良好的學習氛圍。每兩周請市物理專家孫慧維來校指導,每次請兩位老師開公開課,集體集中備課,除了備教學內(nèi)容外,還備學生的知識水平。在年級組內(nèi)可以說我們隨時隨地都在交流備課情況和課堂上遇到的'問題和解決方法。做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習,正是因為大家精誠合作,物理科教學能正常進行并能完成各種工作計劃。

  三、不足

  實驗教學是提高物理教學質(zhì)量的關(guān)鍵,但由于學校實驗條件有限,老師對實驗教學的不重視,使許多演示實驗和分組實驗不能很好開展或?qū)嶒炐Ч睢?/p>

  四、改進措施

  1、下一學期教研組將進一步加強教學常規(guī),提高整體成績,加

  大優(yōu)勢,縮小班級差異,加強個別老師的作業(yè)批改,加強學生的個別指導。優(yōu)化組內(nèi)課題教研,加強中考復(fù)習研究,力爭在中考中取得滿意的成績。

  2、要重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗,而且可以通過自制實驗教具,增加了一些學生實驗,將有的演示實驗改成了學生實驗提高的教學效果,提高了學生的學習興趣,培養(yǎng)了學生的動手能力和團隊精神。

  回顧半年來的教研組工作,我們深深的感到:團結(jié)合作是取得一切成績的根本保障,團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善,克服現(xiàn)存的缺點和不足,虛心向其他教研組學習,取人之長,補己之短,為學校的發(fā)展再上新臺階而努力。

第一學期物理教研組工作總結(jié)12

  本學期在校領(lǐng)導的關(guān)心和物理組全體教師的共同努力下,結(jié)合本校實際,圍繞科研興教的目標,以學習為先導,以教研為動力,以課堂為立足點,堅決投入課改中去,狠抓教學常規(guī)的落實和青年教師的培養(yǎng)工作的落實,并積極開展課題研究,較好完成了這學期教學、教研工作,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、學習教學理論書籍,提高教師理論素養(yǎng)

 、砰_學初組織組內(nèi)教師學習《新課程理念下的`物理創(chuàng)新教學》一書,使本組教師在學期初就用新的教學理念武裝頭腦。

 、平M內(nèi)每位老師每人購買1-2本教育理論書籍,其中有《101種有效教學方法的研究》《教師怎樣提升課堂教學技能》《教育科研與教師自主專業(yè)發(fā)展》等,定期交流學習體會,互相交流,互相學習,促進了組內(nèi)每位教師理論素養(yǎng)的提高。

  二、加強教研組備課組工作,各項活動有序進行

  開學初,根據(jù)學校教學工作計劃,組織全組教師討論制定本組本學期教研工作計劃,明確本學科的任務(wù)及本年級教學要求。再根據(jù)各分年級教學要求,制定學期的教學計劃、安排教學進度,并且每人定好自己的教學計劃和目標,做到一學期的教學工作有計劃有目標的進行。切實貫徹執(zhí)行教學常規(guī),改進教學方法,努力提高教學質(zhì)量。加強業(yè)務(wù)學習,提高業(yè)務(wù)水平,積極開展教學研究活動。在校統(tǒng)一領(lǐng)導下,我們組加強了集體備課活動,每周定時間、地點內(nèi)容、中心發(fā)言人,集體制定教學進度,把握教學重點、難點,分析教法、學法。交流教學中的得意之處和處理問題的方式方法。制定八年級和九年級期中期末復(fù)習計劃,認真做好這些復(fù)習工作。做好各類階段測試試題的組卷工作,考試后及時做好質(zhì)量分析工作和成績統(tǒng)計工作,提出改進意見和彌補學生知識缺陷的措施。

  在理論指導下,優(yōu)化課堂教學,引導學生高度參與學習過程,學會學習并主動學習,切實改變學生的學習方式,充分挖掘物理教學過程中的教育功能,積極推進新課程新理念的教育。本學期我組積極配合學校工作,并結(jié)合課題研究開設(shè)了多節(jié)校級教學公開研究課,都獲得了同行和專家的好評,例如惲雪姣老師在本學期的校第二屆“龍騰杯”青年教師評優(yōu)課比賽中獲校一等獎,王晶老師獲二等獎,肖云峰老師配合區(qū)九年級物理復(fù)習研討,開設(shè)了一節(jié)以變阻器為主題的電學專題復(fù)習課,獲得聽課專家和兄弟學校老師的好評,陶文仙老師在期中復(fù)習階段配合校際交流活動,開設(shè)了一節(jié)物理專題復(fù)習課,后來在期末復(fù)習階段又在校組織的“三效”教學視頻案例課題研究活動中,對全區(qū)的九年級老師開設(shè)了一節(jié)物理專題復(fù)習課,都獲得好評,周茹玉老師也在校組織的“三效”教學視頻案例課題研究活動中,對全區(qū)的九年級老師開設(shè)了一節(jié)物理專題《物理教研組第一學期工作總結(jié)》

第一學期物理教研組工作總結(jié)13

  本學期物理教研組在學?蒲刑、教務(wù)處的指導下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加和開展教研活動,完善和改進教學方法,為提高我校教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。

  一、加強教育教學理論學習,認真撰寫論文

  教師如果不學習,教研活動會成為“無本之木,無源之水”。開學初,制訂教研組計劃時就要求每位物理教師至少訂一份物理教學雜志。本學期組織了全組教師“洋思教學模式——先學后教、當堂訓練,教師只講五分鐘”的學習和討論,還組織了老師“學會教學”這一課題的討論學習,了解了最新的教研教改信息等。不光如此,我們還注意用教學理論指導教學實踐,認真撰寫論文。本學期有賴平山、、薛海鳳老師的研究性學習論文獲市教研論文評比一等獎,還有賴平山老師的論文《磁通量的最直觀類比教學》發(fā)表于國家級核心刊物《物理教學探討》第九期,另有賴平山、薛海鳳、王小平等三位老師送到省物理學會評獎的論文都已獲獎。

  二、積極開展教研活動

  物理教研組每學期初制訂好活動計劃。根據(jù)計劃基本上每周都安排一次全校性的聽、評課。聽、評課作為一個重要的教研活動來開展。我組教師也非常重視聽、評課。上課的老師認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教案,并與其他教師切磋。聽課后聽課老師認真評課。如教學內(nèi)容安排是否恰當、難點是否突破、教法是否得當、教學手段的使用是否豐富多彩、是否符合素質(zhì)教育的要求。對教師的教法、基本功等方面進行中肯和全面的評論、探討。

  聽、評課活動大大促進了教師教學水平的提高,也使好大一部分青年教師得到了鍛煉,促進他們迅速成長。

  觀摩課每年都有物理老師參加,本學期科研處組織的“先進教學模式示范課”。我組謝治平老師的“平拋運動的研究和應(yīng)用”得到高度評價。

  三、突出“名學科”,樹學!捌放啤

  尋烏中學物理學科于去年歲末被市教委首先評為“名學科”,這是我們學校目前的唯一。、人們常說:沒有壓力,就沒有動力!懊麑W科”的獲得是對我們物理組前幾年工作業(yè)績的肯定,也給我們在位的物理教師于“無形”的壓力。物理組的全體老師充分認識到這點,本學期工作中從以下幾方面來突出“名學科”。

  一是加強了課題的研究,以此提高教師的教科研水平。開學初,物理組已向市教委申報了《設(shè)計性實驗和比較實驗之培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的教學探討》這一課題研究。對本課題的研究已取得了初步的成果。賴平老師階段性總結(jié)論文《實驗的比較和比較的.實驗》這篇論文擬發(fā)表于《中學物理教學參考》20xx年第四期(錄稿通知已收到),由他主持的一節(jié)“怎樣用臺秤來測量幾十層樓房高度?、”的設(shè)計性實驗課也得到本組老師和同學們的好評。

  二是抓緊、抓實競賽輔導工作。要突出“名學科”,競賽要在各學科中取的最好的名次;要保住“名學科”,競賽成績要在近幾年有較大的突破;要樹學校這一“品牌”更要在物理競賽方面比其它兄弟學校取得更優(yōu)異的成績。為此物理組把競賽輔導工作當作非常重要的一項工作來抓。

  1、配備專職的年青老師為競賽輔導老師。如邱毅杰老師和徐玉炎老師,他們專業(yè)基礎(chǔ)扎實,精力充沛,積極上進。

  2、競賽輔導工作抓早、抓實。開學初我們就對本屆高二的學生進行選拔,并馬上著手輔導,制訂出詳盡的輔導計劃。

  3、通過邱毅杰、羅國洪兩位老師的精心輔導和物理教研組的精心組織,本年度我們學校學生參加物理競賽有了歷史性的突破:取得了五個市一等獎和一個省三等獎。我們學!獙踔袑W也受到了省物理學會的表彰:榮獲第二十二屆全國物理競賽(江西賽區(qū))“團體優(yōu)勝獎”。

  三是重視教學常規(guī)的工作,抓實備課組的活動。一個學校的教學要出成績,關(guān)鍵一點是老師的教學常規(guī)工作要做扎實。通過教務(wù)處組織的“教學常規(guī)檢查”,我們欣喜看到全體物理教師在備課、組織教學、安排考試訓練、批改作業(yè)等多方面均做得非常好,由其是高二物理備課組的老師,在這幾方面表現(xiàn)更為突出。高一備課組的廖勇老師,剛出兩年,但他備課認真、仔細,教案寫得很好。

  當然,要落實好教學常規(guī),關(guān)鍵是要抓緊、抓實備課組的活動。不使備課組活動流于形式,要有實效。通過期中、期末統(tǒng)考,各年級的物理成績都有較大進步,這充分說明,備課組長在各自崗位做的很有實效。

  一學期來,我們始終堅持以教學為中心,以研促教,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風形成。

第一學期物理教研組工作總結(jié)14

  本學期在上級領(lǐng)導的正確指引下,在物理組全體同仁的共同努力下,物理組圓滿完成各項工作任務(wù),我們在學?傮w安排下,加強了物理教研組建設(shè)取得了不錯的成績,為了更好地發(fā)揚成績,克服缺點,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、在讀書學習方面

  本學期,我們組開展了每周進行一次讀書學習活動。讀書內(nèi)容包括兩方面的,第一類是“雜書”,組內(nèi)成員將平時閱讀有益的書籍,向全組成員交流,增強自己的人文底蘊,提高自己和其他成員的思想素質(zhì)。每次活動時間安排一點時間讓老師介紹自己的讀書摘錄、讀書體會或把好書推薦給大家,與大家一起分享。第二類是專業(yè)類書籍。同時認真組織全組教師學習各種法律、法規(guī)及《公民思想道德建設(shè)》、《走進新課程》、切實領(lǐng)會文件精神,并做好筆記、心得。明確在新形勢下,教師的歷史使命和今后的努力方向,增強責任感和使命感。明確了在新形勢下,教師要以人為本,因材施教,依法執(zhí)教,教書育人,改革創(chuàng)新,培養(yǎng)全面素質(zhì)的合格人材。

  二、出勤方面

  本學期物理組全體成員出滿勤,干滿量,基本無遲到、早退現(xiàn)象,積極參加學校組織的一切活動。

  三、在課題教研方面

  本學年物理組課題研究方面,主要是做好威海市《繼續(xù)深化生命化課堂研究》物理子課題的研究。全組教師積極、認真參與教學和教改活動,一年來,物理組全體教師認真鉆研新大綱,研究新的教法,探索新的教改思路。初三、四兩級部基本達到集體備課、同一進度、統(tǒng)一考試。王百玲等年輕老師通過聽省教材培訓學習,教學水平提高很快,校級觀摩課受到廣大教師的'好評,并廣泛使用電化教學,課件制作水平很高。初三級部在宋春妍老師的帶領(lǐng)下,教學成績不斷提高,教研水平也上了一個新臺階,在多媒體教學方面取得較好的成績,初四級部經(jīng)全體團結(jié)合作也取得良好的成績。

  四、研究實踐課方面

  本學年初三由王莎莎老師,初四由王百玲老師主講一節(jié)觀摩課。通過本學科全體教師參加聽課、評課,實施個人反思、同事互助,專家指導的聽評課制度,全組成員的教學水平得到大幅度的提高

  總之,一學期來的工作來看,物理組全體成員能夠勝任學校安排的教學工作,能進行教育教學的研究,教學成績良好,勝任各自的職責。

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