小學教師年度工作總結(jié)（精選22篇）
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的小學教師年度工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
小學教師年度工作總結(jié) 篇1
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學期，在教學工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的'身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
作為一名普通的小學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。
課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。
其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預(yù)習的方法，堅持課前預(yù)習，讓學生在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。
再次，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學生進行環(huán)保、愛國等的教育。本學期我班開展了“植樹造林，愛護環(huán)境”主題隊會，學生們通過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、教育教學成果
一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績。在這一年里，本人所任教的六年級語文科在期終統(tǒng)考中，名列全鎮(zhèn)第一。
未來，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
小學教師年度工作總結(jié) 篇2
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出聽課學習的機會，通過學習，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、教育工作方面
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在積極參加教育局組織的教材教法培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及外校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學反思經(jīng)驗的積累，及時反思自己的教學方法，為提高自己的`教學水平打下了堅實的基礎(chǔ)。
一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
4、關(guān)心學生身體健康，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習，另外，還積極聽課學習，不斷提高自己的教育教學水平。
小學教師年度工作總結(jié) 篇3
回顧這20xx年的學習和工作，感受頗多。一年來，我在思想上一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己；在教學工作中能根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教學方案�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
1．在班主任工作方面：
作為一名班主任，我報著一顆愛孩子、愛工作的.心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。
2．教育教學工作方面：
本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生。對于每一個教學內(nèi)容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等教學方法，在教學中力求創(chuàng)新。課堂教學重視學生的能力訓練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。
輔導工作扎實到位。根據(jù)學生的學情每學期及時制定輔導計劃，并結(jié)合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導和個別輔導相結(jié)合的方式對學生進行多層面的輔導，并作好記錄。
本人教育研究工作方面，能積極參與本校的校本科研，認真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。及時總結(jié)教育教學實踐中的困惑或體會，認真撰寫每月教學反思并及時上交。本人還積極參加各類教育教學類比賽，參加教育論文評比。
3．遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導，服從工作安排;團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。
小學教師年度工作總結(jié) 篇4
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的.教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。
政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我課前準備：備好課。認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。我、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
小學教師年度工作總結(jié) 篇5
8月13日，我聆聽了彭興順老師關(guān)于教師師德規(guī)范的講座，我認識到作為一名教師是無尚光榮的，教師要有高度的事業(yè)心和責任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。
新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習內(nèi)容主要包括：愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，教書育人，為人師表和終身學習六個方面的內(nèi)容。下面我對學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的體會總結(jié)如下：
一、不斷學習政治理論和新的教學理念。
模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》就是要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù)，樹立以學生為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養(yǎng)。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學理念。我們要時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題。我們一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念。不能一味的.按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。
二、模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》
對于教師來說就是站在最前沿的我們傳授的就是“科學”知識。那么我就懂得什么是科學的什么是不科學的，實踐科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關(guān)心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應(yīng)該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。
三、教師要不斷的學習和提高自己。
學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力�，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領(lǐng)導者和示范者。
四、教育發(fā)展，德育先行。
學生的一言一行都反映了學生的心里特征。教書育人我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。
五、要為人師表，以身作則。
教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應(yīng)站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。
總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
小學教師年度工作總結(jié) 篇6
我于1998年8月走上工作崗位，現(xiàn)在在xx市xx區(qū)xx學區(qū)xx小學任教，擔任班主任及語文教學工作。在十八年的教育教學工作中，我逐漸認識到：教育不是一項技術(shù)，而是一種藝術(shù)，需要我們用心靈潤澤心靈、用智慧點燃智慧、用生命灌溉生命�；仡櫧陙淼墓ぷ鳎偨Y(jié)如下：
一、努力做好班主任工作。
班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導者、學生健康成長的引領(lǐng)者；是家長與學校溝通的橋梁，是學校德育工作的核心，是實施素質(zhì)教育的重要力量。因此，努力做好班主任工作，顯得尤為重要。我的班主任工作，主要從以下幾個方面著手。
�。ㄒ唬┙逃ぷ�，德育為先。
俗話說“澆樹澆根、育人育心”。從某種意義上來說，教育事業(yè)是一種指向心靈的事業(yè)。這項事業(yè)要由德育工作來承擔。我深深地體會到這一點，極力通過自己的言傳和身教一點一滴地來引領(lǐng)學生的成長。
1、依托主題班會進行德育教育。
班會課是德育的重要陣地，主題班會是德育的有效形式。每學期，根據(jù)學生的身心發(fā)展特點、班里的生活實際和學校的要求，我都要召開豐富多彩的主題班會活動。比如“長大后我就成了你”，拉近了學生與老師的感情，使他們更加尊敬師長；“勤儉節(jié)約，從我做起”教會了他們“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”；“相親相愛一家人”使他們懂得了同學之間要相互關(guān)愛、和睦相處。
2、在課堂教學中滲透德育教育。
語文是一門工具性和人文性相統(tǒng)一的學科。多年來，我一直教語文。這為我的德育工作提供了方便。在課堂教學過程中，我常潛移默化的.對學生進行德育教育。比如在講“舍本逐末”這個成語的時候，我給同學們講解了“本”和“末”這兩個字的造字法和本意，并舉例：如果把一個家庭比作一棵大樹，祖輩就是一家之本，他們好比是樹根，父輩就是樹干，而我們就是細枝末葉。如果我們舍本逐末，不往樹根上澆水施肥，也就是不孝敬老人，而是往樹枝和樹葉上澆水，也就是我們只管自己享受，那么這棵大樹就要枯萎，樹干和枝葉也會隨之枯萎。因此，我們要固守做人的根本，孝敬老人，這樣才能使家庭和順。
3、在處理學生問題時滲透德育教育。
學生們偶爾會因為這樣或那樣的事情發(fā)生小摩擦或矛盾。在處理這些問題的時候，我常遵循以下步驟：首先讓當事人先冷靜一會兒，消除了一時的情緒。然后告訴他們，人與人相處，矛盾常常是因為誤解、計較和不正確的處理方式引發(fā)的，所以解決這些矛盾，就得從根源入手，由怨人轉(zhuǎn)為怨己，由指責別人轉(zhuǎn)為體察自己，要以寬容之心體諒別人并非惡意，以大度之心主動承擔責任，通過老師的教導進一步學習為人處世的智慧和方法。而后讓他們通過反思，對自己和此事作出分析。最后讓他們自我批評、握手言和，接受老師的建議和教育。通過這種方式，我旨在教育學生，要從狹小的自我中走出來，學會換位思考、體諒他人，做一個與人為善的人、做一個有擔當?shù)娜恕?/p>
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學校工作，安全先行。安全工作重于泰山。我對這一點認識得非常深刻。在班主任工作中，我時刻警醒自己，一定要將安全教育落到實處。安全工作是一項必須要體現(xiàn)實效性的工作。擺擺樣子等同于玩忽職守。玩忽職守就是在走向犯罪。因此，營造安全氛圍，使學生增強安全意識；上好安全教育課；組織好學生的各種逃生演練；教給學生各種自救方法；排查各種安全隱患；教室及時通風、消毒；盡好自己值班的責任；各種安全信息及時上報等各種學校安排到的安全工作，我都盡心盡力、一絲不茍地完成，絲毫不敢馬虎。
�。ㄈ┳⒅嘏c家長的溝通，形成合力，齊抓共管。
在教育工作中，我深刻地體會到家庭教育對孩子成長的重要性，因此，我非常注重和家長的交流。為了有效溝通，我充分利用校訊通，向各位家長了解孩子的具體情況；通告作業(yè)和考試信息；和家長分享有益的家教文章；從生活點滴上關(guān)懷學生等，不一而足。
我利用各種機會和家長交談，諸如打電話、家訪、面談等。除此之外，我還充分利用家長會和家長學校授課平臺與家長進行溝通，不失時機地向他們滲透家教理念，教給他們家庭教育的方法，指導各位家長更加有效地教育好自己的孩子，引領(lǐng)他們更好地成長。
二、積極鉆研業(yè)務(wù)，以提高教育教學水平。
在教學工作中，我積極學習新課程理念，及時參加教育局和學區(qū)組織的各種培訓和教研活動，在培訓和教研活動中認真聽講、積極發(fā)言。應(yīng)學區(qū)要求，我參加了骨干教師示范課活動，參加了區(qū)送課下鄉(xiāng)活動。我愿意通過自己的努力，和老師們在專業(yè)成長的道路上攜手同行。
與此同時，我參與了國家重點課題“現(xiàn)代親子關(guān)系”的研究和省重點課題“踐行中華十德之孝道教育的有效途徑和方法”的研究。今年又參與了河北省家長學校組織的細化大作業(yè)的編寫工作，所編寫的課題受到了教科所領(lǐng)導的認可。
課余時間，我喜歡涂涂抹抹，有時會寫一些教育故事和教育隨筆。幾年前，我創(chuàng)建了自己的博客----凌冰心語。我把生活中、工作中有意義的事情和自己人生成長的種種感悟記錄下來，分門別類的保存在博客里，和廣大博友相互學習。耕耘這一塊兒自留地，我開闊了視野，結(jié)識了優(yōu)秀的前輩。以他們?yōu)榘駱�，我更加明確自己努力的方向。
我還在“班主任之友教育論壇”注冊了自己的賬號，在那里發(fā)表一些教育隨筆類的帖子。有些帖子獲得了版主張萬祥老師和黃長貴老師的贊同和認可，我感到非常高興。在這個平臺中和各位前輩、同仁相互交流、學習，同樣的鼓舞了我工作的熱情，促進了我專業(yè)的成長。
三、通過讀書促進自己的成長、提高自己的素養(yǎng)。
參加工作的時間越長，對教育的體悟越深刻，我就越覺得自己無知。為了彌補自己認知的不足，我常買書、讀書。遇到好書，就想要和朋友們共享，因而送書給他們。
我常讀的書有四類：哲學、教育、國學、文學。哲學使人明智。教育類的書籍可以引領(lǐng)專業(yè)成長。國學是我中華民族的瑰寶，作為語文老師，有義務(wù)學習和傳承。文學可以讓我生出靈動的翅膀。
我最大的夢想就是希望能夠讀遍天下所有自己喜歡讀的書。我癡迷于一切承載思想的文字。雖然我清楚地知道，讀遍天下書這輩子恐怕也不大可能，但是我會盡自己一切努力，用自己一切可用的時間，自由自在的在書的海洋里徜徉，在書的世界里陶醉。
我只是農(nóng)村小學一名普普通通的人民教師，在全省乃至全市眾多優(yōu)秀的前輩面前根本不值一提。可是，我愿默默地固守腳下這一方熱土，用心靈潤澤心靈、用智慧點燃智慧、用生命灌溉生命。
教育無小事，時時處處蘊含施教的契機；教育無大事，瑣瑣碎碎、點點滴滴。我沒有感人的事跡，也不值得別人學習，我只是做著自己喜歡做的事情，愛崗敬業(yè)、敦倫盡分。因為熱愛，辛苦也不是辛苦。因為喜歡，寂寞也不是寂寞。
當老師是我兒時真真切切的夢想，因為一份純純粹粹地喜歡，我走上了三尺講臺。時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬十八載，回望走過的路，我的內(nèi)心日益明朗。我愿像一艘小船，鼓滿仁愛的風帆，以深厚的德行為槳，歡快地把一批又一批的孩子們運往知識的彼岸。我愿懷揣對黨和人民教育事業(yè)的忠誠，給一批又一批的孩子們最長情的陪伴。我愿插上智慧的翅膀，帶領(lǐng)孩子們一起舞出美麗的人生。
小學教師年度工作總結(jié) 篇7
通過認真學習“關(guān)于加強全縣小學教育教學工作的意見”，使我對當前教育形式有了更清楚的了解，也更加認識到我們小學教師自身存在的不足和面臨的新形勢、新問題以及亟待解決的問題，更加深刻地體會到上級領(lǐng)導對農(nóng)村小學教育的關(guān)注，以及做好農(nóng)村小學教育工作的重要性。
在報告中，給我印象最深刻的、觸動最大的`有以下幾點：
一、強化常規(guī)管理。
報告中強調(diào)認真貫徹落實《山東省中小學教學常規(guī)》，以育人為本，以促進學生發(fā)展為目標，在制定教學工作計劃、研讀教材、備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導等環(huán)節(jié)，做到腦中有“綱”（《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》）、胸中有“標”（《課程標準》）、目中有“人”（學生）、心中有“法”（方法）、手中有“技”（現(xiàn)代教學技術(shù)），達到以學論教、少教多學。
二、改進教學方法
通過學習此報告，我領(lǐng)會到，教師在課堂上要充分發(fā)揮組織、引領(lǐng)、激發(fā)、點撥、合作、提升的作用，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，引導學生自主、合作、探究，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每一位學生都能得到充分的發(fā)展。
三、加強教育科研
報告中提出，要加強教育科研。加強教育科研、教育發(fā)展，要以科研為先導，實施科研興教、科研興校策略，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。教育科研要堅持以課堂為主要陣地，以常規(guī)教研為載體，把教育科研的課題研究融入教師的日常教學工作中，使課題研究得到良性發(fā)展。開展課題研究，堅持“問題即課題，教學即研究，成長即成果”的研究思路，提高科研促教的時效性。
雖然我的縣級課題已結(jié)題，又剛剛把研究的低年級識字的小課題順利結(jié)題，但是，“問題即課題”，在今后的教育教學工作中，我還會遇到各種問題，所以作為農(nóng)村小學的一線教師，我決定從自身做起，積極參與科研課改，把教學中存在的一些問題進行研究分析，以便更好的促進自己的教育教學工作，使自己盡快成長為一個具有較高素質(zhì)的專業(yè)性教師。
四、提高學生綜合素養(yǎng)
報告中指出：“提高學生綜合素養(yǎng)，促進學生健康成長，是學校教育教學的出發(fā)點和歸宿�！笔堑模疑钌铙w會到，為學生提供寬松愉悅的生活學習空間是多么重要。通過對比報告中的內(nèi)容，身為人師，我感到肩上的膽子更重了，今后引領(lǐng)學生成長的道路更明朗了。我決定按照此報告中精神的指引，重視學生基礎(chǔ)知識的教學和基本技能的訓練，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，一邊促成學生更快更好的發(fā)展。
雖然擺在我們農(nóng)村小學教師面前的工作還有很多，要走的路還很遠，但是此次報告讓我們感到很溫暖，感到很欣喜。我們將充滿信心和勇氣，為教育的美好明天努力奮發(fā)！
小學教師年度工作總結(jié) 篇8
本學年我主要負責學校的教科研、繼教、校本課程、思品教學等工作�，F(xiàn)將本學年工作總結(jié)如下：
一、注重教育教學常規(guī)管理，提高質(zhì)量
學科教學本著注重人才培養(yǎng)，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量的目的，以教育科研為先導，以提高課堂教學效率和學科教學質(zhì)量為目標，進一步加強了教學工作的管理與指導。
1、加大了對常規(guī)工作的監(jiān)控力度。
每天3-4節(jié)深入班級聽常態(tài)課，重點聽授課教師在40分鐘課堂教學中是否體現(xiàn)課改理念，完成預(yù)定的教學任務(wù)，教學方法是否靈活多樣；隨堂監(jiān)測的監(jiān)控。在聽課中，通過學生的課堂表現(xiàn)監(jiān)控學生學習習慣的培養(yǎng)；通過學生在課堂參與狀態(tài)監(jiān)控教師對學生學習能力的培養(yǎng)；通過課堂上有針對性的檢測監(jiān)控學生學習的效果；提高反饋的實效性。當天聽課當天反饋，重在指導教師進行課后的梳理、反思，促使教師對課堂教學效果的思考，促進提高。
2、細化常規(guī)工作過程性管理。
每學期集中檢查備課不低于2次，主要了解教師備課的方式，反饋教師從新課程理念角度對教材的整體框架、重點、難點、編排意圖、內(nèi)涵外延的理解程度。針對教師個體進行備課輔導，突出 講練結(jié)合，比例是30：10。每節(jié)課提前準備好檢測題，以突出本堂課所學的基礎(chǔ)知識和重難點。課后通過檢測結(jié)果,教師及時了解到學生對本堂課內(nèi)容的掌握情況，明確學生存在的問題。主管領(lǐng)導結(jié)合當堂檢測引導教師修改集體備課，幫助教師理解教材。對薄弱教師要進行1-2周的跟蹤聽課，真正落實改進措施。課堂教學落實了對學生習慣的培養(yǎng)。學期末進行教研組集體備課的展示與交流。
二、深化課程改革試驗，開展課題研究，提高教學水平
教科研工作是改革教育、解決教育中各種問題的依據(jù)，通過教科研可以促進教育的發(fā)展和改革，促進學校各項工作的開展，正所謂是“科研興教、科研興�！�。為此學校建立并且完善了教育科研部門，有專職的科研干部，教科研工作組織落實到位，責任明確，制度可行，能夠保障教科研工作的正常開展。
學校干部教師圍繞實際工作中遇到的學困生轉(zhuǎn)化、語文閱讀教學實效性、學生學習習慣培養(yǎng)等具體問題，在科研干部的引領(lǐng)下確定有針對性的科研課題。學校確定的不同層次的課題有：學區(qū)級“生命教育”課題的子課題“學習困難生轉(zhuǎn)化策略”；區(qū)級“兒童文學促進小學語文有效教學的研究與實驗”課題； 區(qū)級“小學生可持續(xù)發(fā)展學習習慣的實踐研究”課題。各教研組根據(jù)學校認領(lǐng)的課題確定相關(guān)子課題。
在學區(qū)級“生命教育”課題研究中，校長親率、干部親研、教師親與，重點研究“學習困難生轉(zhuǎn)化策略”，經(jīng)過兩年的研究，教師們撰寫了大量論文、案例、體會和心得，學困生轉(zhuǎn)化提高的記錄很完整，措施得當，轉(zhuǎn)化率達到60%；
在區(qū)級“兒童文學促進小學語文有效教學的研究與實驗”的課題研究中，學校意識到語文閱讀教學改革，重在培養(yǎng)自身讀書的能力，以改變語文教學支離破碎的分析講解，從而突出從整體上把握文章的思想情感，不斷培養(yǎng)學生的問題意識即課后拓展能力，養(yǎng)成良好的讀書習慣。學校按不同年級確定閱讀量，規(guī)定閱讀篇目，通過校園網(wǎng)、寫日記、辦手抄報等展示學生閱讀寫作水平。在此課題研究中，我校被評選為兒童文學課題研究先進校，4名教師被評為先進教師，2名教師在區(qū)講述大賽中獲得一等獎、2名教師在區(qū)兒童文學研究課大賽中獲得一等獎，我校學生在區(qū)第二屆中小學生經(jīng)典誦讀 《弟子規(guī)》中獲得一等獎，古詩聯(lián)誦中獲得三等獎。
我校是區(qū)級“小學生可持續(xù)發(fā)展學習習慣的實踐研究”課題基地校。在課題研究中，我校強化對學生學習習慣培養(yǎng)。在低年級制定了“幼小銜接課題”，從學生一入學就規(guī)范他們的各種習慣。各學科在“傾聽與表達”這兩個共同習慣基礎(chǔ)上再確定一兩條具有學科特點的習慣，制定出《學科習慣培養(yǎng)手冊》，與班主任配合共同培養(yǎng)。通過兩年的研究、培養(yǎng)，目前我校學生已具有很好的學習習慣，市、區(qū)專家到校指導教學過程中也充分肯定了這一點，因此將今年五月的“全市學生學習習慣現(xiàn)場會”交由我校承辦，這是我校承辦的又一大型市級教學活動。此次市級學生學習習慣研討會上，我學科推出的兩節(jié)研究課獲得了與會專家、領(lǐng)導、教師的好評。
學校在研究以上三個課題的過程中與校本教研相結(jié)合，使每個教研組、年級組在開展教學活動時做到將研究課題與活動過程結(jié)合，100%教師參與了市、區(qū)和學校的.課題研究。教師有意識地在教學中運用課題研究的方法解決問題，為教育教學服務(wù)，提高自身教研與科研的能力，促進了教學質(zhì)量的提高，本學年歷次參加市區(qū)各項抽測，平均分均遠遠高于市區(qū)平均分。100多人次的教師撰寫的研究論文、案例等獲市、區(qū)一二三等獎，30多人次的教師在市區(qū)課堂大賽中獲獎。
三、梳理十一五繼教工作，確保全體教師取得繼教合格證書
1、制定學年工作計劃，確定目標：
根據(jù)上級繼教部門的要求和學校實際情況，制訂《學年學校繼教工作計劃》，確定以提高教師隊伍群體綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、提高教育教學質(zhì)量和辦學效益為本年度繼教工作目標，同時順利完成各項工作任務(wù)，促進和推動學校教育教學工作，促進學校工作的全面進步。
2、梳理應(yīng)參加繼教人員學分取得情況，合理安排教師參加本年度繼教工作：
通過對前四年教師繼教情況進行統(tǒng)計，梳理、篩選出學分不夠的教師情況，列表進行統(tǒng)計。根據(jù)缺分多少、所報學科情況，安排教師分批參加各種培訓，及時統(tǒng)計學習進展情況，確保所有教師及時參加培訓、學分合格。
3、整理教師個人繼教檔案，完成教師個人繼教檔案審核工作：
為了充分體現(xiàn)和記錄教師的成長軌跡，根據(jù)繼教辦教師個人檔案審核的要求，學校建立和完善了教師業(yè)務(wù)檔案。為每位教師建立了個人繼教檔案，材料包括教師學習記錄、培訓記錄、聽評課記錄、論文、案例、心得體會以及參加各種培訓的學分證明等。同時學校關(guān)于教師繼續(xù)教育的相關(guān)文件資料保存完整，市、區(qū)兩套繼教管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)準確，信息及時更新。各種統(tǒng)計表冊填寫規(guī)范完整。規(guī)范完整的繼教材料和檔案為評價教師參加繼續(xù)教育的效果提供了詳實的依據(jù)。
4、進行十一五繼教工作總結(jié)
學校認真整理了教師的個人材料，匯總了個人繼教學分，按照規(guī)定時間送審，全部達到規(guī)定的30學分，取得繼教合格證書。四年來繼教工作效果明顯。通過參加繼續(xù)教育培訓，促進了教師自主發(fā)展，教師教育理念不斷更新，教育教學能力得到提高，整體素質(zhì)明顯提升，學校骨干教師隊伍不斷成長，目前我校有市級骨干4人，區(qū)級骨干26人，學區(qū)骨干42人，骨干教師達到了60%。
四、提高校本教研實效性，加強校本課程建設(shè)，打造學校特色
1、 提高校本教研的實效性。將教學工作與相關(guān)課題有效相結(jié)合，尤其是對學生學習習慣課題的研究，積累了大量的一手材料。落實教研組內(nèi)制定的各項計劃。授課教師能夠按課時計劃進行備課、上課，積累學生作業(yè)或心得，隨時完成文本的整理。同時學校通過聘請多位特級教師和教研員成立學校專家組，形成了獨具特色的專家引領(lǐng)培訓模式。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，以此提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加快成長步伐。本學期集中培訓8次，教研活動16次，工作計劃得到有效落實。
2、加強校本課程建設(shè)
為落實國家、地方、學校三級課程體系，挖掘和展示教師的素養(yǎng)和潛能，發(fā)展學生個性，推動學校特色發(fā)展，學校根據(jù)實際情況和教師個人優(yōu)勢以及學校的辦學理念， 按照國家的教育政策，開發(fā)了具有學校特色的校本課程。主要分為經(jīng)典閱讀類，包括《論語賞析》《愛閱讀、會閱讀、常閱讀》；文化類 ，包括《數(shù)學思維訓練》、《心理》、《作文》等；藝術(shù)類，包括《書法—戲墨空間》、《古箏》、《剪紙》、《立體紙膜》等；競技體育類，包括《足球》、《網(wǎng)球》等課程。學校主管領(lǐng)導專門負責校本課程的開發(fā)與管理，組織教師定期開展教學研究活動、課堂教學展示活動，活動有主題，教師根據(jù)活動寫出教學反思，提高了反思能力、教案的書寫能力，保證了課堂教學的質(zhì)量，挖掘了教師專業(yè)潛力，轉(zhuǎn)化了校內(nèi)課程資源，給教師提供了一個成長的平臺。學生們感受到了校本課程的魅力，提高了自己的能力，豐富了業(yè)余文化生活，成效顯著。本學年，我校古箏隊參加市、區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽均能獲得一二等獎；足球隊和網(wǎng)球在市、區(qū)同組比賽中( 20多 )次獲得冠軍。300多人次學生獲得各級各類書畫比賽一二三等獎，教師指導獎30多人次。巨人杯聽說讀寫大賽、華人作文和春蕾杯等寫作競賽中40多名教師獲得指導獎，近百名學生獲得各類獎項。
扎實的工作、正確的導向、積極的態(tài)度，使本學年工作取得了顯著成績。目前專任教師中市級骨干教師3人，學區(qū)級學科帶頭人5名，區(qū)級骨干教師11人，學區(qū)級骨干教師25人。北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任3人。雄厚師資力量確保了教育教學質(zhì)量的提升，本學年歷次抽測成績一直位居朝陽區(qū)前列，代表朝陽區(qū)迎接北京市教委視導，成績名列全市第一名。迎接全國政協(xié)到校調(diào)研，獲得政協(xié)領(lǐng)導的高度評價。 20xx年xx月我校承辦了市級學生學習習慣的培養(yǎng)教學研討活動，開放了全部學科22節(jié)市級研討課，展示了學校多年來校本教研的成果，獲得與會專家的一致好評。市基教研中心賈美華主任高度評價此次活動是“全市開放學科最多、效果最好的小學學�！�。
一學期的工作結(jié)束了，本著為大家服務(wù)的原則和心理，我盡自己所能開展工作，有不盡之處，敬請批評指正！
小學教師年度工作總結(jié) 篇9
一、忠誠黨的教育事業(yè)。
在工作中，處處維護黨的利益。熱愛黨，熱愛教育，更熱愛學生。學生是祖國的希望，是未來四化建設(shè)的接班人。為了祖國的發(fā)展與強盛，我要把對教育的熱忱滲入生命，與教書育人融為一體。
二、服從領(lǐng)導分配。
工作中，領(lǐng)導分配的實際工作，盡自己的努力，克服困難去完成。不找主觀理由，不埋怨工作環(huán)境，實實在在，誠信做人。作為一名教職員工，就應(yīng)該為學校教育的發(fā)展著想，拋棄私心雜念，全心全意為教育服務(wù)。
三、鉆研教材，堅持學習。
工作之余，刻苦鉆研教材，了解學生的'情況。對學生因材施教，分層輔導。教學中能夠及時總結(jié)教學經(jīng)驗，用以指導今后的教學活動。利用課余時間，堅持自學，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。在學習上，永遠不知道滿足，孜孜不倦，爭取做一名新時代合格的人民教師。
四、團結(jié)同志，樂于助人。
在學校中，我們單位一共有9位教職員工，就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。有的同事遇到困難時，我會盡自己的努力去幫助他們，不求報酬，不記名利，只求問心無愧。我們學校中，有一些中年教師由于年齡大，接觸新鮮事物較少，所以在利用微機打字，以及學說普通話時，遇到困惑時，我總是熱情而耐心地幫助他們。
五、教書育人，做學生的良師益友。
在教學中，我深深的明白自己肩上擔負的責任，不僅要教學生學習，而且要教學生學會做人。我也是剛剛從學生時期走過來，知道每一個學生都渴望老師能重視他們的價值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，在教學中，能從學生的角度去思考問題，幫助學生糾正學習和思想上的問題，促使他們健康成長。
我下定決心，要在今后的教學工作中，處處以標準嚴格要求自己，做學生的“表率”，真正做到“學高為師，身正為范”。
小學教師年度工作總結(jié) 篇10
一、思想認識。
這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作。
在教學工作方面，整學年的教學任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的'教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。
這學年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非�？�。
小學教師年度工作總結(jié) 篇11
在這一年里，我對自身要求嚴格，爭取在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提升自身的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。以下是我這一年的個人工作總結(jié)。
一、加強學習，不斷提升思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學年，小學數(shù)學教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自身，鞭策自身，爭取在思想上、工作上取得進步，得到提升，使自身能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。
一學年來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自身工作中的不足，找出自身與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提升自身的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作�！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。
因此，本學年，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務(wù)學習，提升自身的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自身能更好的勝任自身的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自身樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
課堂上，我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，利用課件，利用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增多課堂教學的吸引力，加強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自身獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提升教學質(zhì)量。
總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提升學生的.成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我在工作之余，把自身在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自身的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自身最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。
反思本學年的工作，在取得成績的同時，也在思量著自身在工作中的不足。對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提升速度緩慢。教育科研在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自身心中的目標。數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自身在數(shù)學教學的特色點。工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自身在本學年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的需要加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，重視對學生能力的培養(yǎng)。對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。加強學生行為習慣方面的教育，使學生不但在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自身。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
一份春華，一份秋實，在本學年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。在新的學年，我將繼續(xù)努力，在教育工作上勤勤懇懇，付出我的真心和熱情，希望在來年有更大的收獲和進步！
小學教師年度工作總結(jié) 篇12
不知不覺，20xx年的最后一個學期即將完畢，意味著本學年的教學工作也接近了尾聲，這一年來，我勤勤懇懇，不斷總結(jié)教學經(jīng)歷教訓，特就202X年的工作做出了如下總結(jié)：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持教育方針，忠誠教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會開展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學校、市教研室和組里的各種會議；能根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學輔導；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，面臨小升初，任務(wù)艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排，受到學生的歡送，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順利完成了各項任務(wù)
首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的。創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，對根底知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的穩(wěn)固和新、舊知識的聯(lián)系，到達幫助學生學會求知、不斷開展的目的。第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的'尊重。
我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)歷的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)歷。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)歷的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，處處以一名人民教師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
由于本人的不懈努力，學生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。
小學教師年度工作總結(jié) 篇13
這一年來的工作我也是感覺非常的有動力，作為一名小學教師，我感覺非常這一年來的時間還是比較快的，不斷的提高自己能力，擺好心態(tài)，端正好心態(tài)，在這方面我還是要認真的去做好的，這一點毋庸置疑，作為一名教師一年來我踏實的工作，完成好每天的教學工作，做好教案，雖然一年的時間過去了，但是也需要總結(jié)一下近期的工作。
在工作方面我端正好心態(tài)，發(fā)揮出一個好的工作能力，和其他的老師虛心的請教，我知道自己水平還是不夠，所以需要進一步調(diào)整好這些，這一點是一定的，我非常清楚在這樣的環(huán)境下面我需要去努力的方向，一年來我也認真的'做好了很多方面的工作，有些事情還是要有一個客觀的態(tài)度，這是很有必要的，我清楚在這樣的環(huán)境下面我的業(yè)務(wù)水平肯定需要有進一步的提高，一年來不斷的加強學習自己的工作，在這方面我也是做好了很多的準備，這一點是非常關(guān)鍵的，我也很清楚在接下來的工作當中我應(yīng)該要做好自己分內(nèi)的職責，一年來我也是感覺自己有非常大的變化，我也愿意去接觸一些新的東西，這是毋庸置疑的，過去的一年和周圍的老師虛心的學習，認真的端正好自己的心態(tài)，工作專注我覺得在這一點上面我應(yīng)該要維持好狀態(tài)。
除了工作方面，我也是在各個方面都有很大的提高，這也是對我自身業(yè)務(wù)水平的考驗，同年我也完成好了很多，繼續(xù)去做好這些細節(jié)非常重要，一年來我還是感覺很有意義的，我和其他教師相處的也是非常的不錯，這方面我還是感覺非常有必要的，在未來的工作當中我會進一步改善教學方式，這一點是我應(yīng)該要有的態(tài)度，在這一點上面還是應(yīng)該要落實好的，作為一名小學教師，在工作當中我也是能夠保持一個好的態(tài)度，這一點是毋庸置疑的，我和其他老師相互之間交流學習經(jīng)驗，從中也積累了很多教學經(jīng)驗，過去的一年當中，本班的成績比去年提高了一點，我也相信很多事情是可以得到積累的，包括教學經(jīng)驗，回顧過去一年來本班的成績變化，我還是比較欣慰的，正在逐步的提高，這是一個非常好的過程，真的感覺很有意義，現(xiàn)在我也是感覺有很大的提高的，來年的工作當中我會把這份工作做的更好，讓自己得到更多進步，有一個更好的教學方式去教導學生。
小學教師年度工作總結(jié) 篇14
我參加工作至今已近一年，在這一年中，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，在教研組教師的熱心相助下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務(wù)。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)結(jié)合思想、工作、學習等情況對這近一年的教學工作進行總結(jié)，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。
一、思想方面
良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范，因此，在這一年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上，堅持以人為本，關(guān)心熱愛學生；在行為作風上，強化自律意識，為人嚴謹，作風正派，為人師表，用自身的實際行為給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。
二、工作方面
作為一名新教師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應(yīng)教學工作，站穩(wěn)講臺。因此，課前，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學習，在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給學生，運用各種教學方法調(diào)動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學中加以改正。
在這一年中，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學習優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種有效方法，為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。
三、學習方面
在工作的這一年中，我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓活動，不斷地學習各種教學理論來充實自己，并且認真聽講，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學方法和教學理念，不斷地進行反思，提高自身的教育教學能力。
經(jīng)過這一年的工作和學習，使我的教學能力有了一定的`提高，但還是有很多的不足之處，如課堂的調(diào)控能力還需要我不斷的提高。但是我相信，在今后的工作和學習中，經(jīng)過不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學能力，在教育的道路上越走越好，我會更加的努力加油！
小學教師年度工作總結(jié) 篇15
20xx年即將過去，老師們都在紛紛寫自己的總結(jié)，拋開瑣事，我也該完成本年度的工作總結(jié)啦！就讓我從“衛(wèi)生室工作”、“教學工作”、“心理健康教育工作”、“自我學習提高”這四方面來完成我的這一年來的工作學習提高情況吧。
一、衛(wèi)生室工作
這是我的重頭戲，雜亂無章是這一工作的特點。孩子們每天的健康狀況是一個不確定狀態(tài)，孩子們的預(yù)防接種完成率是個不確定數(shù)值，所以我的工作始終處于不確定狀態(tài)。這一性質(zhì)，也決定了我的工作的特殊性，再加之，我的工作對象是幼兒園和小學倆院的孩子，所以有些奔波，表面看上去，我是個自由人。明明在小學上課，幼兒班主任一個電話，我就跑到園里啦！很多人羨慕我不受制度約束，可以隨時出校園。我卻不覺得這是殊榮。總算不辱使命，兩院師生都健健康康，快快樂樂，平平安安，令我欣慰。
1、這一年中，對兩院的孩子的視力情況，進行了兩次抽測，并記錄在案。
2、對新入學學生進行常規(guī)體檢，記錄在案，完成了新生的接種證錄入與查驗工作。
3、在愛牙日期間，組織各班進行愛牙護牙的宣傳活動，協(xié)同本鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行了一次愛牙知識講座。
4、在學校安全領(lǐng)導的規(guī)劃下，利用校園廣播對全校師生進行了一次食品安全知識講座。
5、協(xié)助鎮(zhèn)防保站多次對學生的預(yù)防接種情況進行查驗，補種工作。
二、教學工作
本年度的上學期，由于學校教師新增所以工作調(diào)換，承擔了綜合實踐課程的教學工作，從剛剛熟悉的品德課的工作崗位又變成了新手，咋辦，干！下學期剛剛過了一半時，擔任品德課的新特崗老師請產(chǎn)假，我又臨時受命，干回了四年級的.品德與社會課。這一年我的工作思路有些亂，自我評價工作完成業(yè)績平平，上學期還好，下學期連一個像樣的教學反思都沒有寫出來，忙忙碌碌無所獲，孩子們也不是我原來教的學生啦！時間又不多，開展課外活動是不可能的啦，暫時先穿舊鞋，走原路吧
三、心里健康教育工作
心里健康教育工作這方面的工作一如既往，沒有驚喜也沒有失落，唯一可說的就是根據(jù)這一年實際的工作沉淀，我寫了兩篇心理健康方面的小文章《關(guān)注學生心理健康，培育一代陽光少年》、《不要總是在為昨天買單》，并投稿，近期應(yīng)該會有消息。村鎮(zhèn)小學的健康教育工作是個薄弱點，就我而言，還沒有什么經(jīng)驗可談，說出來的還只是一些想法、藍圖，沒有什么方法更沒有什么模式，往往只是話家常。但是我覺得這個工作對孩子們的健康成長很重要，應(yīng)該靜下心來學一學理念，向名家大師們?nèi)∫蝗〗?jīng)。
四、自我學習提高計劃的落實情況。
1、理論學習浮于水面，沒有腳踏實地，讀書過程中常常是入眼不入心，心忙氣躁，不能做到“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書”。
2、信息技術(shù)學習有一些收獲。
首先，社區(qū)收獲很大很多。我的社區(qū)空間更合理更漂亮，我的作品積累數(shù)過300，訪問量超過15000，雖然和社區(qū)其他老師相比，這樣的成績不值一提，但此刻我要和自己比嘛。記得20xx年參加縣第三屆博客大賽時我的作品信息數(shù)好像還只是兩位數(shù)。今年我參加了省里的第六屆教師博客大賽，榮獲了一等獎。雖然論壇成績欠佳，但我對其有了更深入的了解，知道了如何在論壇里跟帖學習，知道了如何利用論壇資源提高自己。并且在這里收獲了可貴的友誼，我結(jié)識了很多朋友，他們給力我諸多幫助，讓我品嘗成功的快樂。
其次，信息技術(shù)處理能力成長顯著。這一年里，我學會了iDo制作視頻，學會了mediaplayer初步制作，學會了使用美圖秀秀軟件處理圖片，雖然還都是一知半解，但執(zhí)著是我的優(yōu)點。總結(jié)絕對不是一個句號，它不是在網(wǎng)上摘抄一段就完事大吉，不是羅列出一二三便敷衍了事，它是要用心去思考，用情去書寫的。它是下一個階段的開端，是下一個工作計劃的序言，它的任務(wù)是為了下一步工作計劃的修改、完善做好準備。讓我們細細地盤點過往，對遙遙在望的未來寄予厚望吧。
小學教師年度工作總結(jié) 篇16
彈指一揮間，又到歲末。在過去的一年里，我忠誠黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真參加政治學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。今年9月，被評為“x市優(yōu)秀教育工作者”。
在教育教學工作中，我努力鉆研業(yè)務(wù)，積極探索新的教學思路，新的教學模式。平時認真鉆研業(yè)務(wù)，在教學中本著“教是為了不教”的觀念，努力創(chuàng)設(shè)語言訓練的條件，讓學生在有限的時間和空間里主動地進行聽說讀寫的語言活動，使課堂成為學生施展才華的舞臺，讓學生在“自主、合作、探索”中學習。本學期，曾三次承擔公開課活動，并被授予校x優(yōu)質(zhì)課稱號，即將代表學校參加市級比賽。我立足課堂，積極提高學生學習的效率，上學期期末所任畢業(yè)班學科成績合格，受到學校的好評。一年多來，我參與了市教研室的“小報作文”研究，積極和同學們一起編輯小報，享受編報、寫作的樂趣。在我和學生的共同努力下，學生閱讀氛圍逐步形成，作文興趣濃厚，作文進步明顯。本學期，翁昕睿同學“敬老愛老”征文獲x市一等獎。今年，我還擔任了x日報的`小工作，平時積極配合報社組織好小活動，每周定期輔導小撰寫新聞和習作，并及時把校園發(fā)生的重要新聞發(fā)到報社。一年來，我輔導的學生和小習作共計18篇發(fā)表于《x日報》教育周刊。
教書必須先育人，工作至今，我一直擔任班主任工作，深知德育工作的重要。因此，在抓質(zhì)量的同時，我不忘對學生思想教育，我把師愛無私地灑向每一個同學。平時，關(guān)心后進生的成長，不但在學習上給他們幫助，更在生活上關(guān)心他們，讓他們感受到集體的溫暖。同時，我努力營造積極向上，凝聚力強的班集體，積極開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中個性得到充分發(fā)展。在我們師生的努力下，班級良好的班風逐漸形成，本學期班級多次獲得八項常規(guī)流動紅旗。
本學期，我還和吳主任一起負責學校的教科研工作。我努力在青年教師中營造良好的教科研氛圍，認真組織好教學隨筆的撰寫評比、教育論文的組稿、教科沙龍等活動。自己以身作則，平時注重學習素質(zhì)教育理論以及與教育有關(guān)的各種雜志文章。兩年多來，堅持寫教育博客，及時對自己的教學工作進行總結(jié)反思。平時還積極到各類名師的博客去串門，學習同行先進的教學理念，與同行交流工作中的困惑與收獲。這一年來，在教育科研方面也小有成果。論文《用陽光雨露滋潤后進生心靈》獲蘇州市班主任論文三等獎，陶研論文《讓行知思想滋潤后進生心靈》獲x市優(yōu)秀陶研論文二等獎，并發(fā)表于《x行知》。論文《淺談“循環(huán)日記”教學》發(fā)表于《中國教育發(fā)展研究》，論文《作文小報——學生習作的快樂家園》發(fā)表于《試題與研究》雜志，論文《美在古詩教學》發(fā)表于《新課程》。本學期，我還申報了市級小課題《充分利用“作文小報”，提高學生習作水平的研究》。平時，我樂于與書為伴，并加入了松陵垂虹文學社，本年度，共計10篇小說、散文、隨筆等文學類作品發(fā)表于《x日報》、《姑蘇晚報》、《垂虹》雜志等。另有一篇文學類征文獲市二等獎。
回顧一年的教學工作，有過辛酸，有過歡樂;有過彷徨，也有收獲。工作我已踏實地做過，成績已經(jīng)屬于過去。我一定會在不斷思索中奮力前行。新的一年，為自己加油!
小學教師年度工作總結(jié) 篇17
一年的工作結(jié)束了，看著學生們一個個離開了學校，我也終于暫時有了喘息的機會。但，都說老師需要不斷的進步，不斷的學習。趁著這個時候我也是時候?qū)⒆陨碓谏习肽甑谋憩F(xiàn)都做一下總結(jié)了。
在今年，我依然作為四年級xx班的語文老師及班主任在進行著自身的工作。在一年來雖然沒有什么突出的貢獻，但我和學生們都在學校里平安的一點一點的共同進步，這就非常好了。
四年級是個難管的年紀，尤其是我還有班主任的責任，那就更加需要小心的去維護這股班風才行。為此，我對四年級這一學年自身的情況作了如下總結(jié)：
一、師德方面
作為語文老師，更是作為班主任！對我自身師德和思想上的要求是絕對不能低的！孩子都容易模仿家長和老師，雖然在家長那邊可能會應(yīng)為接觸到很多不該學習的知識，但在學校里我必須以身作則的明令禁止！
自身作為老師和班主任，必須在這群易受到影響的小學生中，作為扶穩(wěn)他們的柱子，那我自身就絕對不能歪！
二、在學習方面
作為語文老師，我致力于用故事中的道理去引導學生，同時通過拆解，拼合來教導學生們生詞的書寫。但我也不斷的學習和整合新的故事，去更加貼近學生們的.思維，才能在課堂上做的更好。
其次還有班主任的工作，面對著難以管教的四年級學生，我一人唱兩角，在生活和學習上，我是開朗的老師，在課堂上，只要遵守課堂紀律，與課堂那個關(guān)于的問題隨時都能明確提出來，生活中有什么問題，發(fā)生的什么矛盾，我也會在知曉之后立刻趕到，開導學生。
但，如果主動犯下了班級或是學校的規(guī)矩，那我就會是嚴厲的教師�，F(xiàn)在正是他們善惡觀念的敏感期，不能讓他們學習那些壞習慣，對于違規(guī)的行為我從來都是嚴抓，多教。
三、在教學上
四年級的教學上，我并不能要求每個學生都盡善盡美，人各有差異，要要求這些孩子都能做到的是不可能的。但，我在教學中更多影響的是讓學生們學會思考，現(xiàn)在沒有學會不可怕，最可怕的是沒有思考的欲望。
我在教學上追求引發(fā)同學們的思考，通過點名保證同學們都積極的加入思考當中，而不會出現(xiàn)“反正不會點我，就不去想”這樣錯誤的思想。
四、結(jié)束語
一年的工作結(jié)束了，其實我在班主任的工作經(jīng)驗上并不是特別的豐富，但我會努力的將自身的工作做好！用上自身的全力將這群學生教好！
小學教師年度工作總結(jié) 篇18
20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，總結(jié)過去，展望未來，為了更好地做好今后的教育教學工作，現(xiàn)對本人年度工作總結(jié)如下：
一、思想政治
認真參加單位組織的每一次政治學習，遵紀守法、嚴守師德、愛崗敬業(yè)，服從學校工作安排，對工作精益求精、認真負責，不搞有償家教。
二、教育教學
根據(jù)學生實際情況，結(jié)合教材內(nèi)容，教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法，啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學生在課堂中的.主體作用，做到因材施教。本人每節(jié)課都盡力做到“有備而來，”課后認真總結(jié)反思，努力提高課堂效率，注重加強師生交流。
三、教科研方面
不斷學習新的教育教學方法，注重加強自身業(yè)務(wù)水平的提高，在學習與交流中不斷提升教育理念，積極參加每一次市、區(qū)、校等各級教學科研活動，向身邊的同事學習，向外校的優(yōu)秀教師學習；并能積極開課，做到多聽課多交流，在工作中不斷反思、不斷總結(jié)，努力提高自身的教育教學水平。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作中，我將以更高標準要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。
小學教師年度工作總結(jié) 篇19
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。
政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我課前準備：備好課。認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。我、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的`師生關(guān)系促進了學生的學習。 工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
小學教師年度工作總結(jié) 篇20
一學年轉(zhuǎn)眼就要過去了，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學年的工作小結(jié)如下：
一、 思想工作方面
在當今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當今社會教育發(fā)展的形勢。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學年，本人擔任六（2）班班主任兼數(shù)學老師。在教學中，本人認真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論，科學的教學辦法及先進的現(xiàn)代化教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新的等能力。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動找領(lǐng)導請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、教育教學成果
一份耕耘，一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績。在這一年里，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團員干部”、“縣優(yōu)秀班主任”，所任教的六(2)班在鎮(zhèn)、校組織的'歷次檢測中，始終保持在前兩名。本人輔導的兩名學生在省“小數(shù)報杯·小小數(shù)學家”評選活動中均獲一等獎，本人也因此獲優(yōu)秀指導教師獎，在縣舉行的教具制作大賽中，本人指導的三名學生均獲得二等獎，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名，上學期被評為�！俺晒Π嘀魅巍保谓痰牧�(2)班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團體二等獎。
未來，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
小學教師年度工作總結(jié) 篇21
一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。 光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、吸取教訓，本人特就這一年來的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面：
作為一名人民教師，黨的教育工作者，其思想與言行與黨的路線方針政策保持一致尤為重要。為此，本人平時能關(guān)心政治時事，注重政治理論學習，特別是通過對黨的“十七大”報告的學習，進一步認清了形勢，極大地鼓舞了人心，激發(fā)了工作熱情。一年來，本人能熱愛黨的教育事業(yè)，嚴格要求自己，在教育第一線默默無聞地做好教書育人工作。
二、教學工作方面：
這個學期，本人擔任教務(wù)主任和四年能數(shù)學教學工作。根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究詳細教學方法，制定了切實可行的學期，保證了整個教學工作的`順利開展。
三．遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽。處處以一名人民教師的要求來標準自己的言行，為人師表。 四、業(yè)務(wù)進修方面：
俗話說：“活到老，學到老”，作為一名教師，只有不斷地學習，才能跟上日新月異的知識，因此，本人通過互聯(lián)網(wǎng)和請教同事，共同探討問題，不斷更新知識，努力提高自身的教學理論水平，以適應(yīng)教學的需要。
認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識構(gòu)造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)歷及教訓。
認真學習新的理論，及時更新理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。 要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反響，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>
7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導的《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。 " 進無足赤，人無完人" ，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動�？荚嚦煽儾环�(wěn)定等。
小學教師年度工作總結(jié) 篇22
一年來，本人能愛崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，具體總結(jié)如下：
一、思想方面：
通過學習新的《課程標準》，使自己深刻領(lǐng)會了“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。本著尊重學生人格，尊重學生觀點，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。
二、教學工作 ：
備課深入細致，認真研究教材，掌握難重點，針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體。參加校內(nèi)外聽課活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。作業(yè)批改認真，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。鼓勵后進生，做好補差工作，明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，用發(fā)展的觀點看學生。課堂上鼓勵后進生，讓他回答問題，及時表揚，增強他學好數(shù)學的自信心，課下利用中午飯后的時間和午睡起床后時間改錯補課。
三、班主任工作：
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1。培養(yǎng)學生的良好習慣 一年級學生由于年齡小，自制力力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的.積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2、關(guān)心愛護每個學生
作為一名教師，我愛班上每一個學生。在學習中，不讓一個學生掉隊。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學生，幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、喝水，幫學生點眼藥水，甚至幫因為鬧肚子拉進褲子的學生擦身上的大小便。
思想教育常抓不懈：利用班會、課前幾分鐘進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
3、發(fā)揮“小干部”的大作用：下學期開始培養(yǎng)班干部，逐步放手使用班干部，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
4、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，每天都會不厭其煩的提醒學生注意寫字姿勢和坐姿，積極參加學校組織的各項活動（跳繩、踢毽子、拔河等），搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大改變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。
6、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，如運功會、跳繩比賽、拔河比賽、獻愛心捐款、捐物、大掃除等活動。學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得很快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
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