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教研組備課組工作總結(jié)

時間:2024-11-28 09:31:30 林惜 工作總結(jié) 我要投稿

教研組備課組工作總結(jié)(通用20篇)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的教研組備課組工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教研組備課組工作總結(jié)(通用20篇)

  教研組備課組工作總結(jié) 1

  一、指導思想:

  以發(fā)展教育的理念為指引,以學校教務處、分校、級部工作計劃為指南,加強備課組教師的教育教學理論學習,更新教學觀念,落實教學常規(guī),全面提高學生的數(shù)學能力,尤其是提高創(chuàng)新意識和實踐能力,為社會培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。

  二、具體工作和措施:

  1.認真學習教學大綱和鉆研教材教法,把握好教材的廣度、深度和難度

  2.增強備課組凝聚力,發(fā)揮人才優(yōu)勢,堅持集體備課,統(tǒng)一教學進度,實施資源共享。

  3.加強備課組內(nèi)聽課評課制度,每人每學期備課組內(nèi)研究課不少于一次,備課組每周定期組織活動,討論下周教學內(nèi)容,統(tǒng)一教學進度。

  4.組織好新教材的學習研討,積極開展公開課和教改實驗,使用統(tǒng)一的教輔資料。

  5.落實新老教師的.傳、幫、帶工作,促進全體教師共同成長。力爭在新的學期里超越兄弟學校。

  6.抓好初中與高中數(shù)學基礎知識、基本技能和基本數(shù)學方法的銜接教學,使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化,牢固打好數(shù)學基礎。

  7.課堂教學要多些師生互動,活躍課堂氣氛,教學中要注重滲透數(shù)學思想方法和數(shù)學雙基的教學。

  8.教學中要注重:

 。1)強化思維過程,努力提高學生的理性思維能力。

  (2)增強實踐意識、重視探究和應用。

 。3)倡導主動學習,營造自主探索和應用:教師要善于從教材實際和社會生活中提出問題,開設研究性課題,讓學生自主學習討論交流,在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心,培養(yǎng)鉆研精神,提高數(shù)學表達能力和數(shù)學交流能力。

 。4)注重教學研究(教材研究、解題研究、應用研究、推理研究),努力提高教學質(zhì)量。

  9.抓好數(shù)學競賽人才的選拔,落實競賽課程的內(nèi)容、教學進度及人員安排。

  10.貫徹落實教學常規(guī),作業(yè)全批全改,在作業(yè)上寫好激勵性的評語。

  11.精講精練,落實每周一練制度及單元過關(guān)測試,教師要全批全改,及時認真講評。并做好試卷補償練習,單元卷由備課組成員輪流負責,做到側(cè)重知識點的覆蓋,難度控制(不可太難)。

  12.加強尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工作。做好尖子生的培養(yǎng)工作及所有學生的學習情況跟蹤工作,爭取不讓學生掉隊,認真做好因材施教,積極探討“分層教學”的教學方法。

  13.指導學生盡快適應高、初中過渡階段的學習,教學時應注意高、初中知識的銜接,并對學生進行學法指導。

  14.盡快了解學生的數(shù)學的基本情況,進一步培養(yǎng)好學生學習數(shù)學的興趣。

  15.做好教情學情的調(diào)查,及時調(diào)整教與學,制定好研究性課題,組織本備課組教師做好學生的指導工作。

  教研組備課組工作總結(jié) 2

  本學期我們備課組能根據(jù)學校教務處工作計劃以及新課標的要求,深入學習教育教學理論,不斷更新教育觀念,牢固樹立質(zhì)量意識,切實提高課堂教學效益,使教學質(zhì)量上新臺階.高一數(shù)學備課組,是一個團結(jié)奮進的備課組,各成員間通力合作,開展了一系列的教學改革工作。所開展工作具體總結(jié)如下:

  一、基本情況分析

 。1)我組共有4位成員,均為專業(yè)老師李吉文、張雷、張斌敏和吳學軍。除本人外都是青年教師。

 。2)本組教師工作量:各位老師都滿課時或超課時,因為教學任務的加重,安排每周5課時,加上早晚和周日的課時。但是,精力還是很充沛的投入教學工作。

  二、主要工作匯報

  1、定時進行備課組活動,解決有關(guān)問題

  高一數(shù)學備課組,做到了:每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;備課組每個大周一次活動,內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究,數(shù)學教學的最新動態(tài)、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,時間為一至二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備,每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

  除了定時活動之外,我們備課組成員,因為同坐在一塊,時不時都在交流教學中的感受和心得。

  2、積極抓好日常的教學工作程序,確保教學工作的有效開展。按照學校的要求,積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課,制作成教學課件后共享,全備課組共用。一般要求每人輪流制作,一人一節(jié),上課前一星期完成。每周至少四次的學生作業(yè),要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋;每周一次的測驗題,也由專人負責出題,并要達到一定的預期效果。做好試卷命題,閱卷和質(zhì)量分析,提出改進的意見和措施。

  3、配合大環(huán)境和和學校要求積極開展選修課程的教學活動。本學期備課組開展的是《數(shù)學建!饭⿲W生選學,得到較好的效果。

  4、積極參與本教研組和其他教研組的教研活動,以進一步提高自身的教學水平。

  5、在教學的過程中,我們感覺到高一學生的數(shù)學基礎很薄弱,特別體現(xiàn)在數(shù)學的基本計算和對概念的完整理解上。以至于很多學生聽的懂但不會做,或者會做但總做錯而得不到分。針對這些特點,具體地,本學期我們從以下幾個方面加強了數(shù)學教學并取得一定的成績:

 。1)加強概念的教學。特別是在必修1.4的函數(shù)以及三角函數(shù)的學習中,理解了概念就等于有了解題思路了;

 。2)強調(diào)對知識的理解。短期記憶可以解決做題,但解決不了綜合性問題。所以對一些關(guān)鍵性知識要求學生能自己推導,不僅可以加強學生對數(shù)學思想方法的理解,而且也有利于學生深化對知識的記憶。

 。3)加強系統(tǒng)化訓練。嘗試了學案制,抓基礎,起到一定的作用;每周進行一次數(shù)學知識要點的檢測,提高學生理解課本和所學的知識的`能力。

  三、一點想法

  1、周校長的思路是非常合理正確的。面對社會的變化和學生生活學習的新的情況,整個教育界都在尋求突破與改革之路,以期更好的培養(yǎng)和教育好每一位學生。對于艱難中求生存的民辦學校來說,就有必要,而且是一定要有特色化的辦學思路或理念。

  2、在教學服務方面,如果提倡使用導學案,那么學校僅一臺復印機是忙不過來的,最好每個辦公室能有一臺設備合適。

  3、教案與作業(yè)的檢查與要求。學校對教案與作業(yè)的檢查,范圍宜放寬些,只要是教師布置了適當?shù)淖鳂I(yè),且認真批改了便可,不應拘泥于某種作業(yè),原因很簡單,學生基礎差,《同步作業(yè)》做不來,強壓是不行的是吧。而老師的教案設計,作為高中的教學,重點是思想方法,提高學生的思維能力。在教案本上強調(diào)板書設計這點本人覺得有點多余。

  4、本學期的備課組活動還有不盡人意的地方,就是周測試試卷質(zhì)量不夠好,再者各班的學情不一,甚至差異很大,造成周測試半途夭折了。下學期準備重新定格,基于基礎知識的簡單運用這一水平,讓學生嘗到學習的“容易”與“甜頭”,把學生的學習興趣激發(fā)出來。循序漸進提高學生的學習水平與能力。

  高一數(shù)學備課組,充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量,使高一數(shù)學的教學任務如期完成。高一數(shù)學備課組,還會再接再厲,創(chuàng)造出更好的成績。

  教研組備課組工作總結(jié) 3

  本學期根據(jù)學校教務處計劃,結(jié)合本學期數(shù)學組的工作計劃,本組教師認真完成學校的各項工作認真學習學校的有關(guān)要求,認真履行備課組長與教師的職責,加強學科的理論學習,使數(shù)學組成為團結(jié)和諧、勤奮、互助合作能力較強的數(shù)學組。

  一、教學常規(guī)方面

  1、嚴格落實備教學常規(guī),提高教學效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量,注意教學常規(guī)管理中的各個環(huán)節(jié),并且盡量落實細節(jié),養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣,最終達到提高教學效益的目的。

  2、較強集體備課。備課組做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等,尤其是備課環(huán)節(jié),人人有計劃、有任務有落實,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。

  3、加強作業(yè)批改。全組教師盡量控制作業(yè)量規(guī)范化批改,做到有發(fā)必收,有收必做,有做必評,有評必糾,每次批改后把有問題的學生面對面批改,具有很強的針對性,深受學生愛戴。

  4、認真組織完成各次的章測、月考的命題、閱卷工作,認真搞好考試后的情況分析,根據(jù)成績對教學工作及時調(diào)整,并拿出相應的措施和辦法進行彌補。

  二、教研活動開展情況

  1、堅持開展好教研活動和備課組活動。本學期堅持每周一次說課和一次聽課活動。做到先由一個人說課,然后組織全組去聽課,并利用教研組活動時間組內(nèi)評課,充分發(fā)表自己的觀點,找出閃光點、疑惑點和不足點。通過聽課評課發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點,互相取長補短、共同進步。通過一年的努力,我們組的丁云海老師,徐向英老師在學校組織的新教師匯報課上表現(xiàn)非常突出,獲得全體老師的一致好評,丁云海老師在東陽市組織的新教師基本功考核中,在16位參賽的老師中,獲得上課第一名。

  2、認真組織組內(nèi)及校級公開課,強化教學過程的相互學習、研討,本學期按學校要求做好公開課和組內(nèi)聽、說課活動。

  3、認真進行課題研究,使教師的教學科研能力得到了提高,另外利用課余時間多寫些教學論文,提高自身的'業(yè)務素質(zhì)。

  三、發(fā)揮數(shù)學組真誠合作精神

  我們本著相互學習、相互促進的同心,每一個教師的課對全組教師公開,可以隨時聽課。在備課活動中我們共享大家的教學成果和體會,一個學期以來,我們一直真誠的愉快的合作,我們一如既往的做下去,爭取取得更優(yōu)異的成績。

  教研組備課組工作總結(jié) 4

  本學期我們備課組根據(jù)學校教務處工作計劃以及教學大綱,深入學習教育教學理論,不斷更新教育觀念,牢固樹立質(zhì)量意識,切實提高課堂教學效益,使教學質(zhì)量上新臺階,所開展工作具體總結(jié)如下:

  一、抓常規(guī),提高課堂質(zhì)量,認真完成教學任務

  我們組重點抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),充分發(fā)揮集體力量和智慧,共同探討,相互協(xié)作,做到集體備課,資料共享,信息傳遞。樹立"課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地"的意識,全面實施目標教學,切實提高45分鐘的`教學效益。

  本學期進行了兩次階段性調(diào)研測試和期中、期末考試,我們能認真進行復習迎考工作,共同商討復習策略?荚嚭蠹訌娧a差工作,力爭每一位學生都不掉隊。

  二、加強教學研究,提高教學質(zhì)量

  1、新教師吳在3月份完成了匯報課。

  2、5月份馮路老師參加全市優(yōu)質(zhì)課比賽,為此,我們多次進行集體備課,認真選題,共同探討,分析教材,確定重點難點,及重點難點的處理辦法,深入探討課堂教學策略等等,做到心中有大綱,心中有教材,心中有學生。我們的目標是盡自己最大的努力展示最好的課給全市的同行。最終獲得了二等獎。

  3、我們還采取"走出去"的形式,與兄弟學校教師進行交流。積極開展教學研討,觀摩活動,相互學習。

  4、高一數(shù)學第二課堂活動也積極開展工作,吳成老師向?qū)W生介紹數(shù)學史有關(guān)的內(nèi)容。

  以上是一學期來我們高一數(shù)學備課組的總結(jié)。懇請領導予以核實!

  教研組備課組工作總結(jié) 5

  本學期我們備課組能根據(jù)縣研室的要求和學校教科處工作計劃以及教學大綱,深入學習教育教學理論,不斷更新教育觀念,牢固樹立質(zhì)量意識,切實提高課堂教學效益,使教學質(zhì)量上新臺階,所開展工作具體總結(jié)如下:

  一、學理論提高業(yè)務修養(yǎng)

  1、我們組繼續(xù)認真學習第三次全教會會議精神及有關(guān)文件,明確減負增效的現(xiàn)實意義。

  2、本學期我組能認真系統(tǒng)地學習洋思“先學后教,當堂訓練”的課堂教學模式,領會其實質(zhì),汲取其精華,根據(jù)高中教學的實際,進行借鑒。

  3、我們組還繼續(xù)學習了《課堂教學論》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》,努力學習多媒體課件的制作。

  4、繼續(xù)認真開展師徒結(jié)對活動,以老帶新。師徒間經(jīng)常聽課交流,認真評課。集中備課,共同商討教材等。

  二、抓常規(guī),提高課堂質(zhì)量,認真完成教學任務

  我們組重點抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),充分發(fā)揮集體力量和智慧,共同探討,相互協(xié)作,做到集體備課,資料共享,信息傳遞。樹立“課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地”的.意識,全面實施目標教學,切實提高40分鐘的教學效益。

  本學期進行了兩次階段性調(diào)研測試和期中、期末考試,我們能認真進行復習迎考工作,共同商討復習策略?荚嚭蠹訌娧a差工作,力爭每一位學生都不掉隊。

  三、加強教學研究,提高教學質(zhì)量

  1、各位教師每周舉行公開示范課。

  2、10月份我校舉行市級公開課教學活動,我們高一數(shù)學組積極籌備,認真對待,為此,我們多次進行集體備課,認真選題,共同探討,分析教材,確定重點難點,及重點難點的處理辦法,深入探討課堂教學策略等等,做到心中有大綱,心中有教材,心中有學生。我們的目標是盡自己最大的努力展示最好的課給全市的同行。我組劉洪玉老師上了市級公開課,并取得了較好效果。

  3、我們還采勸走出去”的形式,與兄弟學校教師進行交流。積極開展教學研討,觀摩活動,相互學習。

  4、高一數(shù)學第二課堂活動也積極開展工作,吳成老師向?qū)W生介紹數(shù)學史有關(guān)的內(nèi)容,姜加乾、顧乃春老師為數(shù)學競賽進行了一些培訓。

  以上是一學期來我們高一數(shù)學備課組的總結(jié)。懇請領導予以核實。

  教研組備課組工作總結(jié) 6

  本學期開學以來,在學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指引下,高一數(shù)學備課組11位教師教師結(jié)合本學期教學計劃,認真學習學校的有關(guān)要求,認真履行備研組長與教師的職責,認真完成學校的各項工作,積極組織備課活動,加強學科的理論學習,使數(shù)學組成為團結(jié)和諧、勤奮、互助合作能力較強的數(shù)學組,F(xiàn)將上半學期工作總結(jié)如下:

  一、教學常規(guī)方面

  1、嚴格落實教學常規(guī),提高教學效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量,注意教學常規(guī)管理中的各個環(huán)節(jié),并且盡量落實細節(jié),養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣,最終達到提高教學效益的'目的。

  2、集思廣益,加強集體備課。不論在辦公室中,還是周二教研活動中。我們研究教法,研究學法,真正體現(xiàn)了在競爭過程中合作,在合作基礎上競爭,在研究狀態(tài)下工作,在工作狀態(tài)下研究的良好氛圍。備課組做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等,尤其是備課環(huán)節(jié),人人有計劃、有任務、有落實,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。

  3、加強作業(yè)批改。全組教師盡量控制作業(yè)量規(guī)范化批改,做到有發(fā)必收,有收必做,有做必評,有評必糾,每次批改后把有問題的學生面對面批改,具有很強的針對性,深受學生愛戴。

  4、落實基礎小測的高效性。按張校長的指導要求,認真組織每天的基礎小測驗:做到“分工出題及時,考試小測定時,測后分析迅速,反饋講評實效”。

  5、創(chuàng)建團結(jié)和諧昂揚向上的集體。備課組共有11位教師,新畢業(yè)年青教師4位。年青教師好學上進,中青年教師業(yè)務素質(zhì)高,老教師關(guān)心愛護年青教師,是一個團結(jié)和諧昂揚向上的集體。我們數(shù)學備課組,組風正,教風好,是一支特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別能勝利的團隊。

  二、半學期以來本備課組教育教學中存在的不足

  1、學習新考綱、新教材的主動性不夠,教材把握不夠準,題目做的少,教學深度不夠,重點難點教不到位。

  2、對學生的要求不夠嚴格,不能妥善處理好嚴與愛的關(guān)系,少數(shù)學生的學案、作業(yè)及試卷答題不規(guī)范,遲交甚至不交作業(yè),對他們的教育和督察力度不夠。同時糾錯工作不到位。

  3、課堂教學效率不高,抓不住部分學生。

  三、今后工作的思考:

  1、學習:向大綱學習,向書本學習,向同行學習,接受新知識,改變舊觀念;

  2、提高課堂教學效率,真正實施教學重心前置;課堂上要做到重點的要精講,難點要巧講,該講的講到位,不該講的直接不講;

  3、抓輔導,抓糾錯,抓答疑:進一步利用基礎小測,適當?shù)臅r間做好補差工作,關(guān)心愛護后進生,堅信讓每個學生成功;提高錯題集的使用工作,做到有錯必糾,有批必評;縮小班級之間的差距;最后,新課標對我們數(shù)學教師提出來更高的要求,我們深知領導的要求,也深知學生家長的期盼,更深知自己的壓力和責任,我們將把壓力變?yōu)閯恿Γ龅綈蹗従礃I(yè),踏實工作,相信在由領導的關(guān)心和幫助,有我們組內(nèi)教師的工作熱情和干勁,我們一定能夠出色的完成本屆高一數(shù)學教學任務,為本屆學生的高考成績打下堅實的基礎。

  教研組備課組工作總結(jié) 7

  本學期的教學教研工作已經(jīng)結(jié)束。回顧這一學期的教學教研工作,有幾分充實、幾分忙碌,也有幾分感概……本學期我們數(shù)學備課組結(jié)合我校新課程改革的實施,本著“為學生服務,要自己提高”的理念,全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng),兢兢業(yè)業(yè)的工作,F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下:

  一、集體備課、資源共享

  為了節(jié)省老師的備課時間,發(fā)揮每位老師的特點,同仁之間互相學習、互相借鑒,本學期數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課,每位老師在這個基礎上,根據(jù)自己的特點、風格再進行修改,在教學上體現(xiàn)出自己的個性,導學案力求符合下列要求:

  1、教學目標應有:認知目標、技能目標和情感教育目標,確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標,提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力,通過引導與規(guī)范管理,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

  2、教學設計應以課程標準為準繩,根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材,要深入理解教材,突出重點、分散難點,對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。

  3、課堂模式百花齊放。

  二、認真上好每一節(jié)課

  為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育,從發(fā)展的要求看,就不僅要讓學生“學會”數(shù)學,更重要的是讓學生“會學”數(shù)學,具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導,本學期重點是學習方法的指導,指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習,為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位,要求教師引導學生參與教學活動,必須給學生自主參與活動的時間和空間。為了上好一節(jié)課,新教師石杰主動向老教師請教、取經(jīng),這位教師進步很快。

  三、課后輔導

  批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作,每天每位數(shù)學教師都要用幾個小時來批改作業(yè),采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等,每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的.學生進行個別輔導。

  四、教科研活動:

  堅持每周進行教研活動,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,定內(nèi)容、定時間、講實效,多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作,對公開課嚴格把關(guān),要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,每堂公開課后,全科組的老師都有進行認真的評課。

  五、教研組建設的設想:

  1、新課標學習與鉆研還要加強;

  2、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮;

  3、全組走出去聽課;

  4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善;

  5、青年教師多上公開課。

  教研組備課組工作總結(jié) 8

  一、認真進行成績分析,努力縮小班級差別

  學期初,我們備課組對學生的入校成績進行了認真的分析對比。發(fā)現(xiàn)二十個班中同一層次的數(shù)學成績分化較為嚴重,班級之間的差距較大。為了縮小這種差距,我們備課組制定了詳細的計劃和措施。

  二、準確把握學情狀況,切實做到因材施教

  1.分析學生情況,想好對策

  從入校成績來看,我們的優(yōu)等生與其他省級重點高中相比也只不過是剛剛達到及格水平,學生的基礎普遍比較差,接受比較慢,再加上大部分學生缺乏學習的自覺主動性,學習只是任務的觀點,抄作業(yè)現(xiàn)象特別嚴重,有一部分學生已經(jīng)完全喪失了學好數(shù)學的信心。

  本學期,我們高一數(shù)學新授課進行兩個必修模塊,內(nèi)容多,時間緊,任務重,如何調(diào)動學生學習數(shù)學的自覺主動性,提高課堂學習的效率,就成為我們研究的重點。為此我們采取了低起點、小步子的教學策略,狠抓雙基落實,堅決貫徹因材施教,收到了較好的教學效果。

  新教材已刪除的對學習本學期內(nèi)容沒有影響的內(nèi)容我們一律不再補充;但是新教材在內(nèi)容銜接上也確實存在許多明顯的疏漏,有些必要的內(nèi)容新教材中卻沒有提及,為了給學生解答課后習題掃除障礙,我們對此做了重點補充,使后繼學習事半功倍。

  2.激發(fā)學生學習興趣,幫助他們樹立信心

  積極開展了“數(shù)學建!钡膶W習活動,設立了體現(xiàn)數(shù)學某些重要應用的專題課程,使學生在學習中體驗到數(shù)學在解決實際問題中的作用、數(shù)學與日常生活及其他學科的聯(lián)系,有利于促進學生逐步形成和發(fā)展數(shù)學應用意識,提高實踐能力。

  新教材中設有大量的“閱讀材料”“課題學習”“社會調(diào)查”“信息技術(shù)應用”的內(nèi)容,供學生選學。為了更好的體現(xiàn)教科書強調(diào)數(shù)學應用的理念,在例題的編排上,我們盡量聯(lián)系生產(chǎn)生活實際,突出數(shù)學的應用價值,極大的激發(fā)了學生學習數(shù)學的熱情。

  3.落實培優(yōu)補差措施,切實抓好分類推進

  為了保護優(yōu)等生的學習熱情,我們在日常教學過程中結(jié)合教學進度,適當為學有余力的部分學生布置一些稍微難一點的題目。引導優(yōu)等生克服浮漂、急功近利、眼高手低等不良傾向,扎扎實實的夯實基礎,努力培養(yǎng)綜合、靈活運用所學知識解決實際問題的能力。在加強個別指導的同時,幫助他們選擇必要的課外學習讀物,開闊了他們的知識視野,培養(yǎng)了他們的自學能力。

  針對學習困難生的特點,幫助他們樹立學好數(shù)學的信心,激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。通過談心,及時了解他們學習中的困難,特別是克服對數(shù)學的畏懼心理,讓學生親其師信其道。

  向?qū)W生介紹科學的學習方法,培養(yǎng)他們良好的學習習慣,特別是注重抓每節(jié)課的課堂訓練,提高了課堂學習的效率。

  三、堅持在研究狀態(tài)下工作,努力提高駕馭新教材的能力

  1.反復研讀新課程標準,領會教材的編寫意圖

  高中數(shù)學新課程標準對于我們來說是第一次接觸,為了提高對它的認識水平,我們多次在一起研討新課程標準,參加新教材培訓,對與時俱進地認識“雙基”這個問題進行深入的探討。

  通過討論,我們認識到我國的數(shù)學教學歷來具有重視基礎知識教學、基本技能訓練和能力培養(yǎng)的傳統(tǒng)。隨著時代的發(fā)展,特別是數(shù)學的廣泛應用、計算機技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,新世紀的高中數(shù)學教學在發(fā)揚這種傳統(tǒng)的同時,有必要對基礎知識、基本技能和能力的內(nèi)涵重新審視,以便形成符合時代要求的新的“雙基”。

  通過參加各級各類培訓,鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標,有效的學習,使我們對新課程標準的基本理念,設計思路,課程目標,內(nèi)容標準及課程實施建議有了更深的`了解,準確的把握了新教材的`知識結(jié)構(gòu)和編寫意圖,認識提高到了新的層面。

  2.長期堅持集體備課,注重教研的實際效果

  對于每個章節(jié)、單元,我們進行集體備課,主要說單元的教學目標、重點、難點;說教材的前后聯(lián)系、地位、作用;說突出重點、突破難點的措施;說本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。

  集體備課做到了時間、地點、內(nèi)容、主備課人四落實,并認真做了集體備課記錄。在教學過程中,我們按照"五個一"的要求進行授課,即“統(tǒng)一教學目標,統(tǒng)一教學內(nèi)容,統(tǒng)一教學進度,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一測試”。真正做到了取長補短,資源共享,不搞單兵作戰(zhàn)、閉門造車。

  集體備課并不局限于固定的形式,分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),教法切磋,一題多解,學情分析等“一得”交流都是我們經(jīng)常隨機教研的話題。在集體備課過程中,我們非常重視對課堂教學設計和試題的研究,對新課程下的高中數(shù)學教學的課堂教學模式進行了廣泛的探討。每次考試都把出題作為一種教研的形式,兩人分別出題,共同研討篩選,考試后及時總結(jié)分析。

  3.注重信息技術(shù)與數(shù)學課程的整合

  現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應用正在對數(shù)學課程內(nèi)容、數(shù)學教學、數(shù)學學習等方面產(chǎn)生深刻的影響。在新課程的使用過程中我們盡量利用信息技術(shù)來呈現(xiàn)以往教學中難以呈現(xiàn)的課程內(nèi)容,在保證筆算訓練的前提下,盡可能使用科學型計算器、各種數(shù)學教育技術(shù)平臺,加強數(shù)學教學與信息技術(shù)的結(jié)合,鼓勵學生運用計算機、計算器等進行探索和發(fā)現(xiàn)。起到了非常好的直觀作用,激發(fā)了學生的學習興趣,提高了學習效率。

  總而言之,本期我們備課組較好的完成了大綱規(guī)定的任務,在各方面取得了較好的成績,我們將再接再厲取得更好的成績。

  教研組備課組工作總結(jié) 9

  一學期的教學工作又近尾聲,一學期來,我們二年級數(shù)學教研組的全體教師以高效教學為指導精神,認真學習貫徹學校領導新學期工作思路和工作安排,充分發(fā)揮各學年組的教研組長的作用,結(jié)合學科特點積極推進素質(zhì)教育的實施,以課堂為切入點,以促進學生生動活潑地學習為主攻方向,努力提高課堂教學效率,F(xiàn)就一學期的教研工作做出總結(jié)如下:

  一、以課堂教學為核心。

  1、備課。

  學期初,認真閱讀了《數(shù)學課程標準》、教材、教參,對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù);學期中,著重進行了單元備課,掌握每一部分知識在單元中,在整冊書中的地位,作用。思考學生怎樣學,學生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課中體現(xiàn)教師的引導,學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用,設計好練習。

  2、上課。

  創(chuàng)設各種情境,激發(fā)學生思考。放手讓學生探究,動手,動口,動眼,動腦;針對教學重,難點,選擇學生的探究結(jié)果,讓學生進行比較,交流,討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力;讓學生練習在同層次的習題,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維;盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。

  二、積極參加和開展教研活動

  我們每學期初教研活動有計劃,學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們開展組內(nèi)公開課教研活動。每開展公開課活動之前,總是認真?zhèn)湔n。設計教案,互相切磋。聽課后認真評課。如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。

  三、抓實常規(guī)、保證教育教學任務全面完成。

  本學期中我們年級組開展了多次集體備課活動,每次活動都堅持以教學為中心,教師們互相交流教學經(jīng)驗,切磋教法,學情分析、反思心得、集體備課,以此來矯正疏漏,取長補短,達到共同提升的目的`。本學期每位教師都有任教所有學科教學計劃、教案、作業(yè)設計、期中、期末測試成績分析、聽課15節(jié)以上并做到每課必評,年級組參加校級公開課1節(jié)。學校通過檢查發(fā)現(xiàn)大家都備課認真,作業(yè)批改仔細,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事。真正做到了課前有準備、課后有反思。

  四、認真落實培優(yōu)補差,激勵促進學生全面發(fā)展。

  培優(yōu)補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點。每個數(shù)學教師在這方面付出了大量的時間和心血。本學期每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學困生。由于我們學校每個學期都有插班生,再加上家庭等各方面的原因,學困生很多,學校又沒有給我們安排補差的時間,所以數(shù)學教師們只有利用課余時間給學生補差,特別是臨近期末考試這段時間。很多教師利用中午休息時間給差生補課,確實很辛苦,也很難得。好在,功夫不負有心人,從這次期末復習情況來看,這些學生都有較大的進步。說明補差效果很好。

  一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴,我們?nèi)w數(shù)學教師將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往、再接再厲,力爭把工作做得更好!

  教研組備課組工作總結(jié) 10

  在學校的統(tǒng)一安排布署下,在教科室的直接領導下,計算機專業(yè)組在教育、教學、教研上均取得了較大的發(fā)展,已逐步形成為一支教學能力強,教研氛圍濃,注重實踐的專業(yè)化教師隊伍,為學校的發(fā)展起到了舉足輕重的作用。具體表現(xiàn)如下:

  一、機構(gòu)制度健全,管理落實到位

  本專業(yè)自成立以來,經(jīng)過多年的發(fā)展現(xiàn)有教師14人,教研組長1名,其中中高級職稱4人,大學本科以上學歷14人,全部為中青年骨干教師,所有教師均深入教學第一線是學校教學的中堅力量。本專業(yè)制訂了詳實的'管理制度,并按管理制度責任落實,責任到位、到人。

  二、嚴謹?shù)慕虒W作風,濃厚的教研氛圍

  在教學、教研中注重實效,講求方法。教學中本著為了“學生一切,為了一切學生”的目的。從學生的實際出發(fā),注重以培養(yǎng)的實際動于能力為主要目的的教學風格,注重傳統(tǒng)教學方式與現(xiàn)代化教學手段的結(jié)合使用。組內(nèi)教師之間隨時注重相互之間交流學習教學新方法,提倡“資源共享”,“互通有無”。每兩周進行一次教研組工作會議,總結(jié)教學中的得與失,在相互學習中,提高了教師的教學技能和教學藝術(shù)。每學期開初制訂詳實的教學、教研計劃,并且實行不定期檢查,使許多工作落到了實處,每學期末有教研總結(jié),提煉了每學期的教學精華,要求組內(nèi)每個教師每學期要有一篇以上教學、教研論文進行交流或發(fā)表,通過這些手段使青年教師很快成長起來,成為業(yè)務骨干和教學精英,組內(nèi)形成了良好的教育、教學風格和濃厚的教研氛圍。

  三、顯著的實績

  專業(yè)不斷發(fā)展壯大,學校計算機專業(yè)學生逐年遞增;本專業(yè)教師有多篇教育、教研文章在各級刊物發(fā)表。每學年進行一次校內(nèi)技能實作大賽,通過活動的開展很多學生的實作能力和水平有了大的提高。

  總之,本專業(yè)立足于校本研究,無論是在教育、教學、還是教研中都取得了很大的成績,組內(nèi)團結(jié)協(xié)作,教風、學風濃厚,我們堅信,通過我們的不懈努力,今后定會取得更加輝煌的成績。

  教研組備課組工作總結(jié) 11

  這學期,我校語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領導下,按照學期初制定的工作計劃,全體語文教師團結(jié)協(xié)作,真抓實干,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實全面貫徹中心學校對教研工作的要求,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地加強課堂教學改革研究,以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量,全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學工作,圓滿地完成了本學期的教學教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強校本培訓,促進教師專業(yè)發(fā)展

  作為教研組,我們深深地感到,教研組就應始終站在課程改革浪潮的前頭,為學校的語文教學,為推動學校整體語文教學水平的提高,發(fā)揮教師群眾的智慧和才能。因此,本學期,我校語文教研組以教研組為中心,注重加強教師的校本培訓工作,多渠道的對教師進行培訓,促進教師的專業(yè)發(fā)展。

  1、開學初,語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學習,使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中,每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。

  2、開展好教研活動,利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中,把新的教學理念滲透到了教學中,教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新潛力為主,注重了尊重學生的需要,培養(yǎng)了學生的自學潛力。

  3、加強校本培訓中的骨干教師引領作用。要求全體語文教師加入到學校課題研究中,結(jié)合課題研究的資料,進行相關(guān)的理論學習和研究,提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的潛力,牢固地樹立了評價要以學生發(fā)展為宗旨的思想。

  4、重視了多層次、多級別的校本培訓活動。鼓勵教師用心外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓或自主學習。在多次的培訓中,我校語文教師的各方面潛力與水平都得到了提高。

  二、用心開展各種教研活動,提高教師教學潛力和教學水平

  1、認真用心地開展校內(nèi)聽課活動,促進教師群眾教學水平的提高,一向是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期,這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚。鼓勵教師之間相互學習,一起討論,共同參與,發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動,我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):組織聽課,評課、診斷、總結(jié)。其中許葉老師低年級教學課,教研組內(nèi)同事相互聽課、研討中,大家集思廣益,發(fā)言用心,共同探討了一些日常教學中存在的問題,提出了卓有成效的見解,為各個層次的教師帶給了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯,也提高了教師的課堂教學水平。交流中,教師的教育科研潛力也得到開發(fā),從多方應對一堂好課有了更全面的認識。

  2、結(jié)合學校各階段工作的進展來開展教研活動,促進教師間的相互交流和合作,到達教學相長的目的。在這些活動的開展中,教師互幫互學,共同進步。這樣的教研研氛圍,不僅僅加深了教師間的相互了解,更促進了教師教學技術(shù)上的提高,到達了取長補短、共同發(fā)展的目的。本學期我校出了“西橫校報”三期,每月布置“語文大世界”。

  三、教學常規(guī)檢查常抓不懈,落實到位

  為了使教學工作規(guī)范化,制度化,科學化,條理化,每個月的常規(guī)檢查,都很抓落實,不走過場形式,認真細致,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。透過督促、檢查教師們構(gòu)成了工作習慣,每到月底總能及時完成各項任務。本學期我們進行了一年級拼音檢測,二年級寫字檢測,四年級閱讀檢測,五、六年級作文檢測。

  四、用心開展課題研究

  教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路,我們語文組在學校、教導處的帶領下,以提高課堂教學質(zhì)量為目標,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進行學習、交流,取長補短,以不斷提高課堂教學潛力和教研水平,用心參與課題研究,深化課堂教學改革,用心參與課改實驗。這學期,我校語文教師緊緊圍繞學校的一個省級課題實施研究工作。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。做到人人都有明確的目標,個個都有自己的.實驗操作。以此來加大教科研的力度,做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作,集中力量突破主課題。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量,用心撰寫教科論文。

  五、教研組工作存在的不足:

  1、有些教研活動開展的不夠扎實,走過場,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動效率不高,沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。

  2、個別教師對教研組活動重視不夠,認識不夠端正,參加群眾活動的熱情、積極性不高。因此,教學潛力提高不快,影響了教學成績的提高。一部分教師對教研活動的

  3、學生活動開展少,對學生潛力的培養(yǎng)不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠,在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼,對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

  六、下一步工作的四點措施:

  1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強學習,提高工作的職責心和工作的藝術(shù)性,開展教研組之間更進一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

  2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、潛力訓練入手,嚴格要求學生,牢記古語“教不嚴,師之惰”,以此相互勉勵。

  3、從學生的角度來講,我們將以樹立學習的自信心,樹立競爭的學習風氣為主,注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng),擴大閱讀量和作文量,進行有序地專門訓練,提高他們的綜合水平。

  4、盡力做好后進生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個學生掉隊。

  總之,在本學期里,我們語文組取得了必須的成績。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學方向,在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此,我們充滿信心。

  教研組備課組工作總結(jié) 12

  學期已經(jīng)過去,我們組在學校各級部門及領導的關(guān)懷與支持下,積極進取,堅持以教學為中心,以教研為先導,以課堂教學為重點,以服務于學校大型活動、積極配合學校各部門工作為宗旨,極力完善教研組建設,在作風建設、教育教學(教學常規(guī)、備課、上課、聽課、評課)、校園文化建設、業(yè)務進修、課余活動等方面有了一定收獲,其小結(jié)如下:

  一、完善教研組建設

  (一)學習先進的教育理念

  我組教師充分利用教研活動時間,認真開展課程標準研究活動,對課程標準已有了新的認識,為學生與學校發(fā)展奠定了良好的基礎,同時積極鉆研教材教法、學科教學與信息技術(shù)的整合,有目的地滲透新課改理念,不斷反思與改進,提高自身的理論素養(yǎng)。

  (二)教研組活動開展有序,活動氣氛濃厚。

  我組的教研活動討論積極,發(fā)言涌躍,使許多教育教學問題迎刃而解,提高了教師們的陣地意識、教育教學能力及學科的育人價值意識。

  (三)教研組為年輕教師們提供展示自我的平臺

  本學期教研組進行了區(qū)級教學公開說課,凌健、李淑艷兩位年輕教師精心設計,突出以學生發(fā)展為本的教學理念,讓學生探究,注重學生的探究性學習與自主合作學習方式,組員們認真聽課、評課,提出了建議與改進措施,通過聽課評課活動,使青年教師突顯出來,快速成長。

  (四)積極搞好學校的文體活動,建設學校的`校園文化。

  我組配合學校成功舉辦了“六一”兒童節(jié)活動,參與校學生進退場組織、學生方陣安排、校園文化布置等,使整個學校充滿了生機與活力,得到上級領導的肯定。

  二、反思:

  1、教研組建設是一項艱巨而復雜的任務,而體、美教師的課堂教學和學校的各種文體活動、競賽等又直接顯示了學生的個性特長,反映了一個學校學生的精神風貌等,因此,我們組教師還應認真學習,積極提升每位教師的理論素養(yǎng),使新課改理念逐步內(nèi)化,把課堂真正還給學生,提升師生的生命質(zhì)量,讓課堂充滿生命的活力,并積極把課堂延伸到課外。

  2、教研組教師重視校本課程和校隊建設,培養(yǎng)學生的學校體育、美術(shù)經(jīng)歷,出人才、出成果。

  3、積極準備材料,對照優(yōu)秀教研組的評比細則,努力實現(xiàn)我們教研組的奮斗目標——校優(yōu)秀教研組。

  教研組備課組工作總結(jié) 13

  本學年數(shù)學教研組的工作,在學校教導處的指導下,在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實。一學期來,數(shù)學組的老師共同合作、共同探索、共同成長,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、轉(zhuǎn)變教學觀念,堅持課堂教學模式改革

  本學期開學之前,學校組織全體數(shù)學組老師參加“石阡縣中小學生高效課堂教學改革戰(zhàn)略工程”的學習,促進“五環(huán)課堂”的實施,向課堂45分鐘要質(zhì)量。正確把握數(shù)學教育的特點,積極探討和開展導學案的教學模式,倡導自學自研,小組合作、交流展示的學習方式。充分利用網(wǎng)絡資源,及時了解課改動態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平。

  二、開展教研活動,提高教學質(zhì)量

  1、加強課堂教學,提高課堂效率。本學期各位老師認真編寫導學案、上課、反思,聽課教師認真聽課,集體評議,相互研討,共同促進,形成良好的教研氛圍。并能成功有效的把優(yōu)秀教學方法毫無保留的展示給全校老師分享。

  2、進一步探討導學案的`集體備課制度。各個年級,以備課組為單位,倡導分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課,力求備精品課;倡導利用網(wǎng)絡資源尋找資料,以達到資源共享之目的。目前,各備課組都積累了一定的教學資料,有的是老師們自己擬定的,有的是多方搜集的,做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學資源,優(yōu)勢互補,形成了教的合力,提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。

  3、組織學生開展學生書法競賽活動。為了解除枯燥的學習生活,數(shù)學教研組組織開展了硬筆和軟筆書法競賽活動,也是為了中華民族的傳統(tǒng)文化的傳承,讓他們意識到學好漢語,寫好漢字是一門很高深的藝術(shù)。

  三、做好常規(guī)檢查,強化教學管理

  在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期,教研組配合教務處進行每月教學常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否按時按質(zhì)寫好導學案,是否寫教學反思和教后記,作業(yè)批改是否及時,認真等方面,檢查結(jié)果比較滿意。

  四、注意自身提高,加快專業(yè)發(fā)展

  我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學工作,在進行繁重的教學工作的同時,個別教師還潛心研究,自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風氣濃厚。

  五、存在的問題:

  1、教師導學案的制作水平有待提高,今后應在這方面加強學習和交流。

  2、小組建設不夠完善,教育教學水平有待進一步提高。

  3、切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式,加強信息技術(shù)與課程的整合,進一步提高信息意識和應用水平。

  總之,一學期以來,數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以

  高標準嚴格要求自己,在教育教學工作中取得了一定的成績。本學期通過一系列的活動,讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學生都取得了進步,這是我們數(shù)學教研組活動的目的。我們的工作還有很多需要提高改進的地方,我們將在今后的教學工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,讓教研工作更上一層樓。

  教研組備課組工作總結(jié) 14

  一、教研組工作計劃完成情況:

  本學期,我們教研組積極進行各項教研活動,積極響應學校和教育科教育局總局的號召,大力開展高效課堂實踐和崗位大練兵活動。具體如下:

  (一)學好理論,更新觀念,提高素質(zhì)。

  1、學習先進的教育教學理念,了解當前教壇的新動態(tài),結(jié)合語文教學實踐,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學觀念,樹立正確的教學觀和學生觀。

  2、教研組每位成員要堅持閱讀語文報刊教育網(wǎng)站,及時了解語文教學動態(tài)、教改趨向,拓寬語文改革思路;同時,結(jié)合自己的教學實踐,吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的語文教學“內(nèi)功”,從而更好地適應素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求。

  3、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學習重點,講究學習方式,提高學習效率,努力做到:自覺學習理論,深入研究探索,認真總結(jié)經(jīng)驗,積極撰寫論文,使理論學習落到實處,卓有成效。

 。ǘ┖葑コR(guī),改革教學,提高效率。

  1、繼續(xù)深入開展高效課堂實驗。落實學科教學常規(guī),重點是落實課堂教學常規(guī)。積極落實學校提倡的新五環(huán)節(jié)教學法。語文學科教學質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是提高課堂教學效率。本學期,牢固樹立教師的服務意識,轉(zhuǎn)變學生的學習方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學模式,研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式;語文課堂教學應創(chuàng)設和諧、寬松、民主的教學氛圍,重視創(chuàng)設教學情景,激活學生的`求知欲,培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學生,照顧不同程度,不同層次的學生的學習需要,研究和實施分層分類教學;努力促使課堂結(jié)構(gòu)最優(yōu)化,大大提高語文課堂教學效率。

  2、扎實做好集體備課,不走過場。各備課組要明確集體備課的流程,認識集體備課的益處,各任課教師在嚴格遵守制度中的細則。

  3、進行崗位大練兵,開展“說、講、評”活動。發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量。開展結(jié)對幫扶活動

  二、教研組工作取得的成績:

  以下教研活動開展得具體實際:

  1、高效課堂343模式實施策略,學生小組活動展開形式細化。

  2、說課、講課、評議課活動。

  3、結(jié)對活動(青藍結(jié)對)

  4、崗位練兵活動。

  在學校和上級組織的各種教研活動中有許多可喜成績,如杜江舟等老師代表齊齊哈爾管理局參加總局語文學科創(chuàng)新杯教學論壇大賽和聽說讀寫才藝展示綜合素養(yǎng)大賽,取得了一等獎和特等獎的喜人成績!xx等年輕老師代表學校參加全場崗位大練兵高效課堂論壇大賽,取得了一等獎的可惜成績!

  三、教研組工作的不足之處

  應該多務實認真全面深入和諧教研,多群策群力,多互助互促。

  應該多堅持理論學習,重點以學習現(xiàn)代教學理論和技術(shù)、說課議課及課題研究和模式探討為主,以不斷提高教師課堂教學能力和教研水平。

  應該多深化課堂教學改革,應該多深入開展崗位練兵和高效課堂改革活動,我們語文組人人都應該上好一堂"三優(yōu)課",即要求以優(yōu)化課堂教學目標,優(yōu)化課堂教學方法,優(yōu)化課堂教學訓練,提高課堂教學效率為標準,精心設計,并能充分利用現(xiàn)有電教設備及自制教具等進行課堂教學,著重抓好一課一練,注重實效,我們教研組認真組織說課、講課、評課活動,每位老師應該多明白自己上課的優(yōu)點,缺點,以能更好地提高教學質(zhì)量。

  四、今后整改的措施:

  1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強學習,提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性,開展教研組之間更進一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

  2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手,嚴格要求學生,牢記古語“教不嚴,師之惰”,以此相互勉勵。

  3、從學生的角度來講,我們將以樹立學習的自信心,樹立競爭的學習風氣為主,注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng),擴大閱讀量和作文量,進行有序地專門訓練,提高他們的綜合水平。

  4、盡力做好后進生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個學生掉隊。

  總之,在本學期里,我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全組上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學方向,在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好。

  教研組備課組工作總結(jié) 15

  每一學期都是忙碌的,充實的,20XX—20XX學年度第二學期也不例外,在眾多活動的沖擊下,我們始終保持清醒頭腦,扎實的開展教育教研活動,回顧本學期的二年級數(shù)學學科工作,我們組的工作可以用1+2+3+4來概括,即立足一個中心,把握兩條主線,圍繞三個加強,突出四個特色。具體總結(jié)如下:

  一、立足一個中心,開展課堂教學活動

  本學期我們組的成員以構(gòu)建綠色課堂為中心,開展課堂教學活動,不斷以學生四好、教師四要的標準來衡量自己的教學。為了達到這個目標,我們教研組加強課堂教學常規(guī)管理,努力把教研工作做細、做實,使備課、上課、單元檢測、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)都做到有計劃有步驟實施。

  二、把握兩條主線,促進課堂教學

  本學期,我們把握“小組合作學習”與“課前小研究”兩條主線,促進課堂教學。為了小組合作學習落實的`更加到位,全體數(shù)學教師從點滴入手,了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,激發(fā)興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,良好的學習習慣及方法。在小組的建設上,也更加精細化,課上,精心設計小組討論問題,使學生有話題可討論。在課前小研究方面,我們交給學生預習的方法,引導學生進行數(shù)學方面的思考,學會看書,學會理解書中的信息。

  三、圍繞三個加強

  加強集體備課,本學期,我們積極開展組內(nèi)研討,從單元備課到課時備課,都做到提前準備,責任到人,主備人針對重點課,首先做出剖析,然后全組教師集體備課,形成成熟的教學設想。

  加強學生能力培養(yǎng)。在小組合作學習的影響下,對學生討論能力、發(fā)言能力都提出了更高的要求。因此我們在課上注重了學生數(shù)學語言的訓練,如何匯報,如何講解題目,如何提問,通過訓練,有部分學生的口語表達能力和思維能力有了明顯的提高。

  加強自我反思能力的提升。除了每周2次的教學反思外,我們組的老師們更多的師在課后從如何在課堂教學中關(guān)注學生、關(guān)注課堂展開積極研討,在這個過程中提升了組內(nèi)教師處理教材的能力,激發(fā)了教師更深層次的思索。

  四、突出四個特色,落實學生能力的培養(yǎng)

  回顧過去的工作,我們教研組的老師們團結(jié)一致,取得了點滴的成績。就我本人而言,感覺有點內(nèi)疚,為了學校的工作,暫時離開了二年級教研組,在后半學期把精力放到了四年級的教學上,忽視了對而二年級工作的指導,沒能給我們組的兩名新教師幫助。俗話說,分工不分家,而我卻沒能很好的處理好這個關(guān)系,在此向二年級的數(shù)學老師表示深深地歉意。

  教研組備課組工作總結(jié) 16

  充實的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束,對綜合教研組這一學期工作加以梳理,以期來年做得更好。全體教師根據(jù)學期初的預定目標,在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著。俗話說“一份耕耘、一份收獲”,回顧本學期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教研組建設方面

  1、積極落實新課標精神本學期,本教研組注意認真組織教師學習新課標有關(guān)精神,認真要求每位教師鉆研教材,探討教法,并積極地落實到自己的教學中,要求老師能對教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在幾次的常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn),本組教師備課較認真,教案編寫實用,針對性強,教法設計新穎,合理科學,體現(xiàn)出教師對新的教育教學理念的學習和領會。

  2、加強理論學習,不斷更新教學觀念

  學期一開始,全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。并及時制定了科學、合理的工作計劃、教學進度,在實際工作中有計劃、有步驟地得到貫徹和落實。每次教研活動大家都踴躍發(fā)言,對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。

  3、加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神我們每學期初教研活動有計劃,學期末教研活動有總結(jié)。為了提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益,我們堅持開展聽、評課,觀看教學視頻,專題研討等活動,且把這些活動作為一個重要的教研活動。我組教師每次聽課后都能進行很認真地評課,如教學內(nèi)容安排是否恰當,難點是否有突破,教學手段的使用,教學方法的滲透等等。每次的`開課時,我組都將老師上課的情景及時記錄,反饋給作課老師,提高自身的上課特色。每次的教學視頻活動上,各位組員老師就某一教學現(xiàn)象,某一教學方法等都能發(fā)表自己獨特的見解。每次的專題研討,每位老師都能認真的做好準備,研討時都能即時記錄其他老師的內(nèi)容要點,便于借鑒和學習。

  我們教研組人員多,學科雜,老師承擔教學任務均很重,但我們通過每次的教研活動不斷增進同事之間的交流和了解,密切的聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進彼此之間的團結(jié)與合作,發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作的精神。因此組內(nèi)風氣較好,對領導和教導處的指示和要求,都能及時地完成。

  二、教學常規(guī)方面

  全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在學校舉行的四次常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案能按照學校要求的規(guī)范來寫,即教學內(nèi)容,教學內(nèi)容分析,三維目標,教學重難點,教學步驟等;并能于課后及時記錄教學反思和學生的作業(yè)反饋。每次檢查完畢,教研組長都能把檢查的結(jié)果反饋給每位教師,讓其能及時改進自己的不足,更好地為教學服務。此外,本學期全組教師聽課任務差不多達到學校要求,即每學期不少于20節(jié)課。

  三、今后工作的努力方向

  1、要不斷提升課堂教學效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)。

  2、克服學科雜,人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。

  3、組內(nèi)教師還要加強論文的學習和撰寫,提高全組的教學教育理論水平。

  4、教研組教師都比較年輕,缺乏教研經(jīng)驗和專t業(yè)的理論指導,眼界不夠開闊,思路狹窄,造成看法不夠全面,想法不夠深入。所以要抓住任何外出學習的機會,多參觀、多學習,開闊眼界、開拓思路。

  教研組備課組工作總結(jié) 17

  本學期即將結(jié)束,在學校領導的關(guān)心、指導下,在每一位英語教師的努力下,堅持以人為本,倡導創(chuàng)新精神。加強教學管理,優(yōu)化課堂教學。縱觀本學期英語教研組的工作,我們一直作了多方面的努力,并取得了一定的成績。但也有一些值得思考和改進的地方,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

  一、加強理論學習,提高教師理論素養(yǎng)

  1、本學期要重點學習《基礎教育代x論文課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》,明確英語課程在基礎教育代x論文階段的'四個基本任務,特別是代x論文要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念",并用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。

  2、加快信息技術(shù)學習進程。針對本組教師年輕化的特點,組織本教研組全體英語教師學好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù),能熟練運用基本信息技術(shù),從而推動學科教學與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件,組織多媒體教學觀摩活動等。

  3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語教師要通過理論學習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育代x論文教學論文。

  二、狠抓教學常規(guī)落實,深化教育代x論文教學改革。

  1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作,組織本教研組年輕教師學習常規(guī),學習校內(nèi)外先進典型,加強檢查督促,使學習常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

  2、加強集體備課。集體備課是代x論文發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是代x論文落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施。為此,我校教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度)。集體備課主要以各年級備課組為單位,由各個備課組長負責,每周四第二節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點,基本習題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學資源共享。

  3、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究代x論文活動,圍繞相應的研究代x論文專題,組織相應的公開課、研究代x論文課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使英語教研組全體英語教師共同提高,人人受益。

  三、加強初三班工作的研究代x論文,提高畢業(yè)班教學效率。

  組織初三英語教師認真學習《課標》和《中考說明》,扎扎實實教好第一遍,要在基礎知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學生口語表達、閱讀能力和寫作能力的訓練。

  四、其他工作

  1、精心組織,認真輔導,組織初一學生參加全市中學生英語口語競賽,并且獲得一等獎。

  2、組織初一、初二學生的各種技能(默寫、寫作及口語)的校內(nèi)競賽活動。

  3、合理安排和組織初三學生進行人機對話口語模擬考試。

  教研組備課組工作總結(jié) 18

  時光流逝、歲月如梭,不知不覺中本學期的教研工作行將結(jié)束。對于我們一年級數(shù)學教研組的老師來說,這是不同尋常的一學期,一方面教學時間長,幾乎達到5個月之久;另一方面面對的是全新的對象:新教材、新學生、新家長、新……。這對大家來說又是一次全新的挑戰(zhàn)。在學校領導的關(guān)懷與指導下,在學生家長的理解、支持下,通過全組老師的共同努力,精誠合作,認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,我們順利完成了本期的教研任務,收到很好的效果;厥滓黄诘墓ぷ,既有收獲,也有不足,為了今后更好地開展工作,改進不足之處,現(xiàn)作以下總結(jié):

  1、增強團隊意識建設,營造精誠合作的氛圍。

  一年級的小學生剛?cè)雽W,對小學數(shù)學課的`要求相對陌生,自我約束能力較差,這是一個讓大家感到頗為頭痛而又必須面對并要解決的問題。針對這一點,我們教研組通過開學初的教研活動統(tǒng)一認識、統(tǒng)一思想:大家在工作中要團結(jié)協(xié)作,一定先從養(yǎng)成學生的良好習慣著手,以自己的熱心、耐心、愛心去教導每一個孩子;遇事不急、不躁,保持冷靜,針對學生的個性研究采用恰當?shù)姆绞椒椒,遇到某個老師遇到的棘手問題,大家群策群力,出主意、想辦法,幫助解決。經(jīng)過大家堅持不懈的努力,一年級的學生順利完成了從學前班到小學的過渡,普遍形成了良好行為習慣和學習習慣。

  2、落實常規(guī)教研活動,教學常規(guī)長抓不懈。

  我們組的老師除了積極地參加學校、區(qū)上的各種教學研究活動外,還圍繞新課程要求結(jié)合北師大版教材進行研究:一方面潛心分析新教材,研究課程標準;另一方面研究學生,全面掌控學生情況。力求在鉆研教材、領會編者意圖的基礎上充分發(fā)揮主觀能動性,創(chuàng)造性地使用教材,駕馭教材,用活教材。在每周教研活動中,我們都坐在一起,結(jié)合自己的實踐,交流心得體會,對教學中遇到的難題和困惑,共同商量計策,對每一個老師每個單元的把關(guān)課都做細致的分析和研究,一起編寫教案,準備教具。在教學中,老師們也都能以學生為主體,創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍,注重培養(yǎng)學生的動手能力。在平常,大家同坐一個辦公室,經(jīng)常針對某個教學環(huán)節(jié),展開討論,這種隨機教研形式靈活,談話自由,深受大家歡迎,效果很好!

  3、利用活動平臺,促進教師與學生共同發(fā)展。

  本學期,我們一年級開展了家長開放日活動,數(shù)學組的老師也全都上陣,展示了自己的教學特色與風采。這次活動對我們這個本學期才組建的團隊的教研水平和團隊凝聚力進行了一次檢驗,從課題的選定,到教學方案的制定,到教具、課件的制作,大家反復討論,周密策劃、人人動手,分工協(xié)作,最后取得了圓滿成功。這次沒有經(jīng)過試講的成功課例讓大家感受到集體教研的力量,大大增強了信心和團隊凝聚力。本學期,針對口算能力是一年級教學的重點和難點,我們還精心策劃了速算比賽,從賽前準備到初賽再到?jīng)Q賽最后對速算小能手用紅榜予以表彰。在整個活動的過程中,老師們積極開展賽前動員與訓練,營造比賽的氛圍,調(diào)動學生參與比賽的積極性,收到了預定的效果。這次活動的開展不僅為以后積累了活動經(jīng)驗,更重要的是通過活動提高了學生的速算能力和學習數(shù)學的興趣。

  本期期末檢測,我們一年級取得了平均98.5的好成績。成績只能代表過去,我們教研雖然取得了一些進步,但還有許多不足。在今后的工作中,我們會繼續(xù)努力,爭取更大的成績!

  教研組備課組工作總結(jié) 19

  一、完成教學計劃

  本學期初一初二年地理以新課程理念進行教學,初中地理教學中從傳授知識為重點,轉(zhuǎn)變從能力的培養(yǎng)中獲取知識,做到能力和知識并重,同時還要重視學生情感目標的評價。完成初一年級下冊共有五章,初二下冊共有四章以及中考備考的各種教學任務。重導學案的應用和系列練習的編寫,導學案注意培養(yǎng)學生的自學能力,強調(diào)學生學習過程的情感體驗;系列練習以新課程標準為指導,做到不遺漏重點,不全面鋪開,做到少而精。教學中加強了地圖知識的講解和地圖的應用,全面完成本學期的教學計劃。

  二、備課組常規(guī)活動

  加強集體備課,每一周舉行一次集體備課,根據(jù)教材和教法確定教學目標,特別注重能力目標和情感目標的確定,以達到完成知識目標。根據(jù)教學目標共同探討教學中的重點和難點,分析加強重點的學習和突破難點的教法和學法,應用何種教學手段激活課堂。在學校公開課周認真聽初中地理課和其他學科的課,了解各個教師上課的特點和吸收其優(yōu)點,了解各學科之間的相互關(guān)系和知識滲透。聽其他學校其其它教師的課,比較其他學校的地理課教學進度和教學方法,學習眾教師各種優(yōu)良的教學方法為我們所用,衡量自己在利川市地理教師中的水平地位,樹立信心,超越他人和超越自己。本學期多人次參加利川市地理優(yōu)質(zhì)課堂教學研究,聽了多節(jié)其他學校的地理課,學習了其他學校教師的優(yōu)點,也衡量了解我校地理教師的優(yōu)秀水平。

  三、備課組的`教研活動

  完善情境教學的課題研究,分析初中教學中重點和難點如何用情境教學的方法進行強化和突破,分析教材中的那些內(nèi)容可以應用情境教學激活課堂,加大學生題目試練難度,培養(yǎng)學生的能力。

  七年級老師認真完成教學任務,易老師自發(fā)研究教材,編寫了多份復習試題,供所有班級使用。

  八年級不僅完成了本學期新教材內(nèi)容,還完成了整個七八年級復習備考的任務,并取得了193個地生優(yōu)分的好成績。

  四、組織學校地理教研組的一切活動

  本學期我組派向超老師為代表參加全市在我校開展的利川市地理聯(lián)片教研活動,其地理復習示范課《中國的自然災害》獲得參會老師的好評,并獲全市一等獎。易登建教師圖文并茂評地應用多媒體和實物教具,講述在地理教學中如何應用教具進行教學,取得了很好的效果,整個地理組一起編寫的《中考模擬試題》取得了全市一等獎。全校地理教研組一盤棋,參加本學期學校地理教研組的全部教學教研活動,共同完成學校領導給地理教研組的任務,取得了很好的成績,愿下學期能再接再厲,將我校的地理教學提升到新的高度。

  教研組備課組工作總結(jié) 20

  剛剛過去的一學期,初中數(shù)學組在學校的正確領導下,全體教師在當前更新教育觀念,全面推進素質(zhì)教育的進程中,奮力拼搏,求實創(chuàng)新,以提高我校的教育教學質(zhì)量而扎實工作,全體教師愛崗敬業(yè),教書育人,以校為家,勇于奉獻,做出了一定的成績。

  一、教學常規(guī)工作管理:

  從整體優(yōu)化出發(fā),加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能,開學初,我組積極響應學校的.號召,明確樹立集體質(zhì)量意識,信息資源共享,認真落實了集體備課制度,由備課組長負責制,抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。據(jù)抽查,各備課組至始至終都能認真執(zhí)行,在發(fā)揮教師各自教學特色和風格的基礎上,做到“三定、四統(tǒng)一、一結(jié)合”,各教師的教案都較為規(guī)范,質(zhì)好量足。全體教師在精選習題的基礎上,認真做好批改工作,力求做到及時反饋矯正,講求實效。

  二、教研組建設:

  根據(jù)學校的工作計劃,結(jié)合本組的特點,經(jīng)過全組教師的熱烈討論,制定了工作目標和具體計劃,有定期的教研活動制度、備課制度、相互聽課制度、教研組活動記錄。各備課組齊心協(xié)力各自編資料一套,另有五位教師承擔了縣教研室交給的任務,為全縣初中各年級編寫了一套質(zhì)量高的資料,受教研室同志的高度評價。為使新教師早日成長,具體安排了新能掛鉤對象,老教師無私傳授,新教師虛心好學,認真完成了五個一工程。組內(nèi)教研氣氛濃厚,各新教師聽課都在18節(jié)以上,其余教師聽課都在8節(jié)以上。組內(nèi)年輕教師都積極參加各種進修、培訓活動。全組教師團結(jié)協(xié)作,凝聚力強,有良好的師德師風。

  三、教科研活動:

  上學期有計劃的舉行了各年級數(shù)學專題講座或興趣小組,取得了較為明顯的效果。初三在中考中取得優(yōu)異成績,在參加數(shù)學聯(lián)賽中有人分別獲縣一、二、三等獎,獲獎人次居全市第一。本學期初三組織了竟賽輔導,在促優(yōu)拔尖方面發(fā)揮了積極作用。盡管日常教育教學工作十分繁忙,但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲校腥唤處熣撐墨@獎。

  我們初中數(shù)學組的全體教師決心認真研究新形勢下的教育教學工作,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,將更加團結(jié)協(xié)作,真抓實干,為把我校建成一所省示范型中學作出應有的貢獻。

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