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培訓(xùn)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-01-11 11:11:01 工作總結(jié) 我要投稿

培訓(xùn)工作總結(jié)(精選21篇)

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的培訓(xùn)工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

培訓(xùn)工作總結(jié)(精選21篇)

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇1

  作為風(fēng)險(xiǎn)管理人員參加內(nèi)控合規(guī)工作培訓(xùn),是第一次,我很珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

  在學(xué)習(xí)中,結(jié)合工作實(shí)際,我關(guān)注的角度和問題有所側(cè)重,重點(diǎn)關(guān)注和思考了以下問題:

  一、內(nèi)控系統(tǒng)的組織架構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)的組織架構(gòu)。兩者之間的關(guān)系是什么?

  二、內(nèi)控工作與風(fēng)險(xiǎn)管理工作的關(guān)系?

  三、如何通過清晰的組織架構(gòu),明晰職責(zé)分工,進(jìn)而做出政策和制度的有效安排?

  四、內(nèi)控與風(fēng)險(xiǎn)文化建設(shè)的理論與實(shí)踐。

  上述問題都比較大,在實(shí)際工作中也比較模糊。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我力求做到當(dāng)天學(xué)的當(dāng)天消化,每天做一次學(xué)習(xí)筆記。通過梳理,我初步找出了對(duì)上述問題的一些解釋。

  有效的內(nèi)控及風(fēng)管架構(gòu)基于:一是有效的公司管制。董事會(huì)及高級(jí)管理層的監(jiān)察;政策及程序守則;權(quán)限分配。二是適當(dāng)?shù)膬?nèi)控及風(fēng)管環(huán)境。公司文化確認(rèn)了內(nèi)控及風(fēng)管的重要性。三是分工。適當(dāng)?shù)墓窘M織架構(gòu);獨(dú)立的內(nèi)控與風(fēng)管功能。四是足夠及準(zhǔn)確的賬目及記錄。以便核查及確定風(fēng)險(xiǎn)的性質(zhì)、量度、監(jiān)控及匯報(bào)。

  巴塞爾委員會(huì)定義,對(duì)銀行而言,內(nèi)控系統(tǒng)應(yīng)包括以下主要范圍:

  1.高層次的監(jiān)控;

  2.對(duì)各主要業(yè)務(wù)范圍的監(jiān)控;

  3.對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)的監(jiān)控;

  4.對(duì)信息科技系統(tǒng)的監(jiān)控;

  5.對(duì)外包業(yè)務(wù)的監(jiān)控;

  6.對(duì)遵守法規(guī)的監(jiān)控;

  7.對(duì)防止清活動(dòng)的監(jiān)控。

  風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)(風(fēng)管)的主要組成部分:

  1.風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別。識(shí)別在業(yè)務(wù)活動(dòng)中潛在的各類風(fēng)險(xiǎn)。

  2.風(fēng)險(xiǎn)的量度。計(jì)算每種不同的風(fēng)險(xiǎn),并綜合評(píng)估整體的風(fēng)險(xiǎn)程度。計(jì)算風(fēng)險(xiǎn)與回報(bào)的關(guān)系。

  3.風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)察。要有獨(dú)立的部門負(fù)責(zé)監(jiān)察。包括內(nèi)審、合規(guī)及風(fēng)險(xiǎn)管理部門。

  4.風(fēng)險(xiǎn)的控制。建立完善的風(fēng)管制度及操作守則;適當(dāng)?shù)姆止,?dú)立部門負(fù)責(zé)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控的功能,不應(yīng)由業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé);后臺(tái)部門應(yīng)向風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控部門提供適當(dāng)?shù)闹С郑唤L(fēng)險(xiǎn)控制額度,檢測超額情況,第一時(shí)間向管理層報(bào)告一切超額及違規(guī)事件。

  5.風(fēng)險(xiǎn)的匯報(bào)。必須能夠提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息;保持信息系統(tǒng)的詳盡性及可靠性;建立預(yù)警機(jī)制。管理層必須定期評(píng)估銀行的風(fēng)險(xiǎn)程度,從而做出相應(yīng)的決策及措施。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多,心得體會(huì)也比較多,消化吸收需要一個(gè)過程,理解運(yùn)用更需要一個(gè)過程,在此,不一一贅述。回去慢慢理解消化,并用以改善提高原有的工作。

  這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),原本計(jì)劃是在香港進(jìn)行,因?yàn)椴豢深A(yù)見的一些因素,臨時(shí)改在了深圳。有人說,是從天上掉到了地上。但是隨著學(xué)習(xí)的深入進(jìn)行,一切都開始反彈。特別是我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)所在地大梅沙,自然環(huán)境優(yōu)美。雖然每天六個(gè)多小時(shí)的課程,連教室后面的小山坡都沒顧上去爬,近在咫尺的海邊也只去了一次,但山就在那里,水也在那里,我能看見它們,能聽見它們,并且能和它們在一起,就感覺無比的快樂。學(xué)習(xí)生活對(duì)我來說無論在哪里都是很快樂的事情。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇2

  分散研修已經(jīng)有兩個(gè)多星期了,這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們忙碌著,幸福著;焦躁中夾雜著收獲。一路走來感到研修的過程似乎是一首歌,酸辣苦甜兼有。

  研修的"酸":此次分散研修相對(duì)于集中研修來說,困難更多了,面臨兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),一天下來,累得口干舌燥;課余時(shí)間,又要備課,還要針對(duì)課堂中的個(gè)別學(xué)生做課下輔導(dǎo),而有的工作沒有完成,哪邊都說不過去。每逢老公對(duì)自己的工作提出質(zhì)疑時(shí),自己也很無奈,也感到身為教師的不容易,心里更感到自己工作的如此之累,是否有價(jià)值?

  研修的"苦":研修帶來的任務(wù)是繁重的,看專題,寫評(píng)論,一個(gè)個(gè)研修組都要瀏覽,找一份優(yōu)秀作業(yè)有時(shí)如大海撈針般,苦啊!

  研修的"甜":看專題,學(xué)習(xí)他山之石,自己感到收獲特別大。無論是第一專題的估算意識(shí)的培養(yǎng)還是第三專題的從算術(shù)思維到代數(shù)思維的過渡,在理論上,一直在前行中,感受成長的快樂。自己感受到了研修帶來的甜,這滋味一直伴隨自己的教書生涯。

  研修的"樂":磨課環(huán)節(jié),與老師們一起探討教材的處理,針對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié),我們精心設(shè)計(jì)問題,讓學(xué)生的能力得到最大的提升,與同事的交流,讓我們在授課之余,感受到團(tuán)隊(duì)的力量。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇3

  林徽因曾如此贊美杭州:“杭州,這座被世人贊譽(yù)為天堂的千年古城,是許多人魂夢所系之地。這里有聞名天下的西湖,有恍如夢境的煙雨小巷,有月上柳梢的深深庭院,更有難以言說的夢里情懷!

  上周,在教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們有幸踏上了赴杭州學(xué)習(xí)的列車,在蒙蒙細(xì)雨中投入到了千年古城的懷抱,開啟了為期一周的學(xué)習(xí)之旅。青磚白瓦的老房子、幽長寂靜的石板路與高聳的現(xiàn)代建筑、錢江新城的燈光秀遙相呼應(yīng),這是杭州古典與現(xiàn)代的完美交匯。

  一、學(xué)校理念——民族化與國際化的交匯

  我們初中部一行人有幸來到了杭州新世紀(jì)外國語學(xué)校,進(jìn)行了五天的跟崗培訓(xùn)。學(xué)校坐落于西子湖畔,風(fēng)景秀美,猶如一座童話里的城堡,深深的吸引了我們。校園規(guī)劃科學(xué),設(shè)計(jì)精巧,有溫馨的心靈花園,有體現(xiàn)中華民族特色的六藝閣,還有體驗(yàn)太空的神州艙等等,每一處的設(shè)計(jì)都彰顯著精致和用心,昭示著鮮明的教育特色。更加吸引我的是學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念。學(xué)校將“全人教育、全球視野、全程養(yǎng)育、全心關(guān)愛”的辦學(xué)理念落實(shí)到了課程改革中,創(chuàng)設(shè)了極具特色的以“中國心、世界眼”為核心的“小外交官”課程體系,注重培養(yǎng)學(xué)生全球化的素養(yǎng)。同時(shí)開設(shè)極具民族特色的課程,如禮賓禮儀課程、南宋文化探尋課程、“一帶一路”研學(xué)課程。使新世紀(jì)的孩子都可以“講一口標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的普通話、打一套颯颯爽爽的武術(shù)操、說一口純純正正的倫敦音”。學(xué)校將中國的傳統(tǒng)文化和西方的教育理念有機(jī)的融合,培養(yǎng)了具有民族精神和國際視野的學(xué)生。看到新世紀(jì)的孩子臉上洋溢的笑容,看到他們優(yōu)雅又自信的樣子,看到他們一件件天馬行空的作品,我知道這是民族化與國際化的完美交匯。

  二、學(xué)校課程——科學(xué)與生活的交匯

  令我印象最深的是劉華老師的“借拓展課程研發(fā),提高教師的教科研能力”的報(bào)告,劉老師深入淺出的為我們講了他們是如何研發(fā)拓展課程的,以及通過開發(fā)拓展課程帶來的教學(xué)研究方面的收獲。劉老師帶領(lǐng)科學(xué)組研發(fā)的拓展課程《生活對(duì)對(duì)碰》獲得杭州市基礎(chǔ)課程比賽的第二名。該課程旨在全面提升每一個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),包括三個(gè)篇章,十六個(gè)主題,六十四個(gè)情景體驗(yàn),內(nèi)容非常的豐富詳實(shí)。

  《生活對(duì)對(duì)碰》課程的有學(xué)生版、家長版,學(xué)生可以在家完成探究活動(dòng)并錄制視頻,例如“你能用A4紙打開啤酒瓶嗎”、“同時(shí)點(diǎn)燃高低不同的蠟燭,試試看哪一只蠟燭先熄滅”。在學(xué)生進(jìn)行家庭科學(xué)探究的同時(shí),家長或陪伴完成或根據(jù)家長課程教材對(duì)科學(xué)探究的問題與學(xué)生分享、探討、解答。學(xué)生興趣濃厚,都爭著將自己錄制的視頻在科學(xué)課上展示,然后由現(xiàn)象再去探尋科學(xué)的本質(zhì)。該課程立足于學(xué)生的發(fā)展,拓展了學(xué)習(xí)的時(shí)空,在提升學(xué)生探究能力的同時(shí)也使學(xué)生體會(huì)到了生活的樂趣。這是科學(xué)與生活的完美交匯。

  三、學(xué)校課堂——教育理論與課堂實(shí)踐的交匯

  新世紀(jì)的課堂民主活潑,不時(shí)地激起思維碰撞的火花,此起彼伏,熱鬧非凡。印象比較深刻的是范老師執(zhí)教的《植物的向性運(yùn)動(dòng)》,范老師參加工作只有一年的時(shí)間,但這節(jié)課的表現(xiàn)可謂驚艷。他語言利落,表達(dá)清晰,與學(xué)生交流輕松自然,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生分析植物生長發(fā)育過程中會(huì)受到哪些因素的影響,不斷的調(diào)動(dòng)學(xué)生的探究心。課上還用了手機(jī)同步網(wǎng)絡(luò)上傳展示展示學(xué)生作業(yè),并師生交換位置,讓小“老師”上臺(tái)講解一番,感覺很新穎自然,學(xué)生探究的興趣很濃厚,課堂目標(biāo)達(dá)成度高。另外范老師還鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行修改,使其更加的科學(xué)環(huán)保,鼓勵(lì)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。課下與范老師交流得知,新世紀(jì)學(xué)校每年都有“學(xué)科素養(yǎng)”系列案例培訓(xùn),學(xué)校請(qǐng)權(quán)威人士給教師做培訓(xùn),全面地幫助老師解讀教育理論,幫助年輕教師快速成長。實(shí)現(xiàn)教育理論與課堂實(shí)踐的完美交匯。

  時(shí)光匆匆,一周的跟崗培訓(xùn)馬上就結(jié)束了。

  仍然記得滕梅芳校長說的“未來教師的影子在人文與科技的交匯處”,作為教師要逐漸由學(xué)科人向教育人轉(zhuǎn)變,由個(gè)體向共同體發(fā)展,由師徒關(guān)系向合伙人轉(zhuǎn)變。

  江南憶,最憶是杭州,何日更重游。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇4

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能夠給人努力工作的動(dòng)力,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編整理的工作坊培訓(xùn)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

  光陰似箭,眨眼間一學(xué)期的培訓(xùn)已接近尾聲,通過本學(xué)期的小學(xué)語文工作坊培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到,做為一名新教師,我應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  1、多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教

  作為新教師,剛開始確實(shí)有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,認(rèn)真上好每一節(jié)課

  在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來,使學(xué)生學(xué)有所得。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  3、多看書,多上網(wǎng)

  積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識(shí)也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。

  4、及時(shí)寫教學(xué)反思

  我堅(jiān)持每周記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步。

  5、認(rèn)真批改作業(yè)

  對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查,并做出評(píng)價(jià)。差生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況,經(jīng)過調(diào)查、詢問,大多數(shù)是懶惰造成的,有的是其他原因。比如:學(xué)生自己不會(huì)做。不敢向同學(xué)或老師請(qǐng)教。不認(rèn)真、馬虎等。我在教學(xué)中都盡量找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因,從而“對(duì)癥下藥”的幫助學(xué)生,學(xué)生才會(huì)感受到老師的關(guān)愛,才會(huì)努力去學(xué)習(xí)。不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)搜集整理的小測驗(yàn),對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測,及時(shí)反饋矯正,耐心輔導(dǎo)。

  6、實(shí)行培優(yōu)輔差措施

  圍繞學(xué)校工作目標(biāo),除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外,采取課內(nèi)外培優(yōu)措施。具體措施有:

  1、做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,關(guān)愛他們,讓學(xué)生覺得老師是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。

  2、定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系,進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

  3、利用課余時(shí)間,對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高,“因材施教、對(duì)癥下藥”,根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。

  具體方法如下:

  1、課上差生板演,中等生訂正,優(yōu)等生解決難題。

  2、安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子。

  不論是在生活中,還是在工作中,都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會(huì)繼續(xù)努力,以一種飽滿向上的精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階,早日成為一名優(yōu)秀的教師。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇5

  非常感謝酒店管理層給予我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),于3月份參加了由酒店組織的《酒店管理案例》培訓(xùn)。

  學(xué)習(xí)時(shí)間雖然很短,但我感覺確實(shí)是受了很大的啟發(fā),受益匪淺。

  在酒店管理上,我們常說客人永遠(yuǎn)是對(duì)的!但實(shí)事并非如此,當(dāng)有出入時(shí),我們怎樣把對(duì)讓給客人,讓得即不得罪客人,又維護(hù)酒店的利益。

  所以必須認(rèn)定每個(gè)客人的要求、意見和抱怨都是對(duì)的,都是真實(shí)的,這樣我們才能做到不找籍口,真正把顧客的要求、意見和抱怨變成改進(jìn)服務(wù)產(chǎn)品的突破口,把問題解決掉。

  在管理案例多次提到怎樣培訓(xùn)教育督導(dǎo)檢查!無疑告訴我們培訓(xùn)教育不等于實(shí)踐訓(xùn)練、培訓(xùn)教育只能告訴怎樣做是對(duì)的、通過實(shí)踐訓(xùn)練督導(dǎo)檢查告訴我們怎樣把事情做對(duì)!也就是說培訓(xùn)教育只能改變觀念,通過實(shí)踐訓(xùn)練督導(dǎo)檢查規(guī)范才能提高員工的能力!才能改變知到不等于做到的問題!

  我更堅(jiān)信效率應(yīng)體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事上,節(jié)約時(shí)間從一分一秒著眼,在做好基礎(chǔ)工作上才能講效率。

  每個(gè)人所做的工作都是有一件件小事構(gòu)成的,因此,對(duì)工作中的小事絕不能敷衍應(yīng)付,很多時(shí)候,一件看起來微不足道的小事,或者一個(gè)毫不起眼的變化,卻能實(shí)現(xiàn)工作中的突破,所以在工作中,

  對(duì)每一個(gè)變化,每一件小事,我們都要全力以赴做好,工作中無小事,特別是明檔人員,即是廚師,也是產(chǎn)品,要時(shí)刻保持自己的臉上永遠(yuǎn)充滿微笑,這樣才會(huì)受到顧客的青睞,正是這小小的微笑和一句真誠的問候,

  贏得客人的口碑,贏得客人滿意加驚喜,不要小看小事,不要討厭小事,只要有益于自己的工作和事業(yè),無論什么樣的小事,我們都應(yīng)該全力以赴,用小事堆積起業(yè)事業(yè)大廈,才是堅(jiān)固的的,用小事堆積起來的工作,才是真正有質(zhì)量的工作。

  勿以善小而不為,勿以惡小而為這,細(xì)微之處見精神,做小事的精神,才能產(chǎn)生做大事的氣魄。

  做為淮安的五星級(jí)酒店——淮安國信大酒店,xxxx年也將是一場激烈的競爭戰(zhàn)。

  怎樣才能使我們酒店在環(huán)境、服務(wù)、菜品、特色等方面成為淮安地方區(qū)域的龍頭酒店呢?下面我?guī)讉(gè)方面談幾點(diǎn)看法。

  1、樹立酒店的知名度、提高信譽(yù)。

  在短時(shí)間內(nèi),不管從言行宣傳、電視媒介上,都要有一定的影響。

  但要想做到你沒我有、你有我優(yōu)、你優(yōu)我變的程度,我們還需不斷努力、拼搏。

  所以,我想酒店應(yīng)定期地舉辦一些節(jié)目;組織一些活動(dòng);贊助一些事業(yè),來擴(kuò)大自己的知名度。

  看起來是費(fèi)些人力財(cái)力,但只要組織得力,安排恰當(dāng),一定能收到效益和影響的。

  2、員工的整體形象與素質(zhì);員工在紀(jì)律、條件、環(huán)境的約束下,盡心盡責(zé)地工作。

  經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)后,會(huì)開始工作懶散、紀(jì)律松懈,對(duì)工作的開展有一定的阻力。

  所以,在員工的整體紀(jì)律與心理素質(zhì)上還要加強(qiáng)培訓(xùn),培養(yǎng)員工的集體榮譽(yù)感和自豪感,使員工的精神面貌煥然一新。

  走出店門后能自豪地說"我是淮安國信大酒店的員工"。

  這樣我們酒店的形象會(huì)更好!

  3、提高優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量:一少部分服務(wù)員是來上班做一翻事業(yè),一大部分是來掙錢的。

  怎樣才能提高服務(wù)員的工作積極性,這是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要前提。

  我想用意見卡這種方法比較好,它打破常規(guī)的格式,使服務(wù)員的檔次拉開,使每個(gè)人都有危機(jī)感,同時(shí)也有收獲的喜悅,這樣也便于管理。

  4、創(chuàng)造良好環(huán)境:不要說從整體,就是每一個(gè)角落,都要使客人覺得賞心悅目。

  在就餐的同時(shí)能夠感覺到溫馨的氣氛,使人覺得物有所值。

  例如,花卉品種定期更換、維修及時(shí)。

  通過這次學(xué)習(xí),讓我對(duì)酒店有了更深刻的認(rèn)識(shí),真正感受到了酒店的活力與魅力,認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)五星級(jí)酒店員工的應(yīng)盡的義務(wù)和服務(wù)意識(shí)!在今后的工作當(dāng)中,我將通過所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用到酒店工作中,真正做到是五星級(jí)酒店的滿意員工。

  我堅(jiān)信淮安國信大酒店在我們大家的共同努力下,一定會(huì)創(chuàng)造新的輝煌!

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇6

  為了使廣大員工更加了解OA的功能與使用操作,集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人于20xx年6月20日在沈陽公司進(jìn)行了一堂關(guān)于OA功能、結(jié)構(gòu)介紹與使用的培訓(xùn),通過參加培訓(xùn),我更加了解并且熟悉OA的相關(guān)流程。

  OA是指采用現(xiàn)代化辦公設(shè)備和先進(jìn)的通信技術(shù),全面或部分代替辦公人員的業(yè)務(wù)活動(dòng),使其高效地協(xié)同工作,達(dá)到提高個(gè)人工作效率、降低勞動(dòng)強(qiáng)度、減少重復(fù)勞動(dòng)的目的,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效地處理辦公信息和辦公事務(wù)。如果不能熟練掌握OA,反而會(huì)事倍功半。

  本次培訓(xùn)由集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)全體參加培訓(xùn)人員進(jìn)行了全面講解,詳細(xì)介紹了OA辦公自動(dòng)化系統(tǒng),講解系統(tǒng)的登錄、界面操作、協(xié)同工作、收文、發(fā)文、表單應(yīng)用、申請(qǐng)、審批等各個(gè)環(huán)節(jié),同時(shí)逐一進(jìn)行演示。

  在培訓(xùn)過程中,就系統(tǒng)操作與全體人員進(jìn)行了充分交流并解答同事們提出的問題。尤其對(duì)出差申請(qǐng)、借款、財(cái)務(wù)報(bào)銷等部分進(jìn)行演示,確保在7月1日線上借款、報(bào)銷實(shí)施后不影響大家的工作。

  通過OA培訓(xùn)和我使用OA的一些經(jīng)驗(yàn),我對(duì)公司OA系統(tǒng)有了如下了解和簡要的分析,并提出了幾點(diǎn)我的小小的意見:

  1、OA系統(tǒng)是使用就是為了是工作流程更加流暢,減少因?yàn)楦魑活I(lǐng)導(dǎo)及同事經(jīng)常不在單位,流程進(jìn)行不下去的狀況,但是由于網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)或者人事的問題,OA經(jīng)?ㄔ谀硞(gè)點(diǎn)上進(jìn)行不下去,希望系統(tǒng)更加穩(wěn)定,簡單,尤其針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)審批這一環(huán)節(jié),讓領(lǐng)導(dǎo)能更直接的看到便于審批。

  2、關(guān)于加班、休假的統(tǒng)計(jì),我們經(jīng)常會(huì)加班,也會(huì)申請(qǐng)倒休,但是OA中沒有關(guān)于加班和休假的一覽表,我們不知道我們還有多少個(gè)小時(shí)的加班沒有倒休或者已經(jīng)超過倒休時(shí)限了,希望這個(gè)可以調(diào)整一下。

  3、關(guān)于報(bào)表打印的問題,我們OA上各種報(bào)表打印必須用IE的瀏覽器,譬如加班審批的表格等。我們單位的網(wǎng)速慢,平時(shí)辦公我們都不用IE的瀏覽器,使用其它的瀏覽器,其它的瀏覽器就無法打印OA上的表格,這個(gè)問題可不可以讓專業(yè)的人士進(jìn)行修改,方便我們更好的操作。

  總體來說,通過本次培訓(xùn)我更好的了解和掌握OA系統(tǒng)常用基本技能操作,

  在培訓(xùn)后的工作中,我會(huì)嘗試用OA完成報(bào)銷程序,更好的學(xué)習(xí)和消化理論知識(shí)。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇7

  根據(jù)實(shí)際的師資狀況,本著實(shí)際需要的原則,面向全員,突出骨干,分層次培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)班子崗位培訓(xùn),師德培訓(xùn),教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),班主任培訓(xùn),教育技術(shù)能力培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)等。形式與方法采取以會(huì)代訓(xùn),自主學(xué)習(xí),分組研討等多種形式進(jìn)行。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),實(shí)施科學(xué)管理

  俗話說:“火車跑得快,全靠車頭帶”。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)我們經(jīng)常利用班子例會(huì)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極參加本縣教育部門組織的培訓(xùn)。同時(shí)提出領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)常反省自己,保持清醒的頭腦,嚴(yán)以律己,寬以待人,扎實(shí)工作作風(fēng)的具體要求,培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣,從各個(gè)方面做教師的表率。

  二、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師的道德水平

  “學(xué)高為師,身正為范”,教師的思想、政治、道德素質(zhì)如何,直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問題。本校把加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。從履行崗位職責(zé)、尊重家長、依法執(zhí)教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度,對(duì)教師提出了嚴(yán)格的要求,并嚴(yán)格執(zhí)行。

  三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高教師素養(yǎng)

  本校在教學(xué)人員緊張,師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下,仍然選拔思想覺悟高,有奉獻(xiàn)精神,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),為打造名師工程奠定基礎(chǔ)。今年本校共派出6名老師參加市級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)教師培訓(xùn)。

  四、抓班主任培訓(xùn),提升班主任素質(zhì)

  學(xué)校的各項(xiàng)工作首先通過班主任實(shí)施落實(shí),班主任的綜合素質(zhì)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量的高低。學(xué)校經(jīng)常組織班主任在一起交流心得體會(huì),把好的帶班經(jīng)驗(yàn)和方法互相交流學(xué)習(xí)。

  教師培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的工程,我們將樹立“終生學(xué)習(xí)”的觀念,把“要我學(xué)”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,扎扎實(shí)實(shí)做好教師培訓(xùn)工作,為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇8

  20xx上半年我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,校本培訓(xùn)豐富多彩,成績喜人!凹訌(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平” 是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了上級(jí)教師培訓(xùn)的工作計(jì)劃,以教師專業(yè)發(fā)展為核心,積極開展了以下幾項(xiàng)主要的校本培訓(xùn)工作。

  一、開展內(nèi)容豐富的培訓(xùn),全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  1、領(lǐng)導(dǎo)用講座引領(lǐng)思想。

  我校有由校長室、教科室、教研組長等組成一支年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)過硬的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍,校級(jí)干部是課程實(shí)驗(yàn)改革的身體力行者和責(zé)任人。在課改實(shí)驗(yàn)中,校級(jí)干部身先士卒,做好表率,切實(shí)做到三個(gè)“自覺”,自覺參加上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),自覺參加校內(nèi)每次課改學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育報(bào)刊,廣泛吸收課改信息。他們在各自的業(yè)務(wù)領(lǐng)域取得突出成績,有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),都能通過各自的平臺(tái)開展形式多樣的講座,主持專題論壇,引領(lǐng)全校教師走進(jìn)新課改,領(lǐng)會(huì)新課改,實(shí)施新課改,他們的課改思想構(gòu)成一股強(qiáng)勁的合力和強(qiáng)勢,本學(xué)期,校領(lǐng)導(dǎo)分別進(jìn)行了《如何開展課題研究》《怎樣進(jìn)行校本培訓(xùn)》《新形勢下如何開展班主任工作》等講座,各教師就課題研究和班主任工作進(jìn)行了論壇。通知我們還邀請(qǐng)了區(qū)教研室張?jiān)破祭蠋熯M(jìn)行了《如何上好復(fù)習(xí)課》的專題講座。通過“講座”、“論壇”、“匯報(bào)”等形式引領(lǐng)著全體教師的課改思想,為我校持續(xù)有效地開展多種形式的校本研訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

  2、營造書香校園豐實(shí)教師的理論

  組織全體教師積極參與讀書活動(dòng),要求青年教師每年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著,同時(shí)撰寫讀書筆記,學(xué)期末組織開展了一次讀書交流會(huì)。通過交流使教師們對(duì)先進(jìn)的教學(xué)理念有了更深的理解。此外,為了努力營造書香校園的氛圍,我校教師還與學(xué)生一起開展了“同讀一本書”的活動(dòng),師生間通過讀書沙龍這一交流平臺(tái)進(jìn)行了讀書心得的交流,不僅接近了師生間的距離,而且有利于教師及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài),以便更好地開展教育教學(xué)工作。通過學(xué)習(xí)教育叢書,我校教師從教育教學(xué)等方面都有了一定的進(jìn)步,教育教學(xué)以及管理的手段不斷豐富,使自身的水平不斷提高,對(duì)學(xué)校的主體工作起到了一定的推動(dòng)做用,以后我們還會(huì)把這項(xiàng)工作不斷的深入開展下去,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷進(jìn)步,爭取取得更大的進(jìn)步。

  3、積極參加上級(jí)培訓(xùn)

  我校在教師培訓(xùn)的費(fèi)用上從不吝嗇,除了正常參與上級(jí)教研部門組織的各類教研培訓(xùn)活動(dòng)之外,還確保我校制定的各項(xiàng)制度的落實(shí)和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施,添置必要的研訓(xùn)設(shè)備,開辟不同形式的交流平臺(tái)。

 。1)訂閱多種業(yè)務(wù)報(bào)刊。

  (2)通過外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和郵購方式每年增加新的圖書音像資料,都是全國教育經(jīng)典之作。

 。3)建立教師發(fā)展檔案袋,教師每學(xué)期的工作計(jì)劃、總結(jié)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文、教后感及自學(xué)筆記等文字資料收集成袋,教師個(gè)人保管,定期檢查,必要時(shí)在校內(nèi)公開交流。

 。4)校本課程的開發(fā),成為了學(xué)生展示自己的平臺(tái)。

  (5)不斷完善遠(yuǎn)程教育工程,拓寬教師學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。

  (6)創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓教師有更多的機(jī)會(huì)外出參觀和學(xué)習(xí)。

  本學(xué)期我校共有十多位老師參加了省、市、區(qū)級(jí)開展的各項(xiàng)新課程培訓(xùn)活動(dòng)。參加培訓(xùn)后各位教師利用教研活動(dòng)通過上匯報(bào)課或講座等形式向其余的教師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì),使一人學(xué)習(xí),大家受益。學(xué)校還鼓勵(lì)每位教師參與各類聽課活動(dòng),全校教師本學(xué)期聽課總數(shù)達(dá)500余節(jié)。

  4、教師多媒體技能培訓(xùn):

  本學(xué)期開展了演示文稿的集體培訓(xùn),為教師培訓(xùn)了演示文稿的基本操作。同時(shí)還對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行幾何畫板和FLASH動(dòng)畫制作等基本操作,使教師在使用多媒體教學(xué)上更得心應(yīng)手。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極使用遠(yuǎn)程教育資源,課題展示月中進(jìn)行了教師課件、遠(yuǎn)程優(yōu)質(zhì)課的比賽,推動(dòng)了教師使用多媒體和遠(yuǎn)程資源的積極性。

  二、進(jìn)行不同層次的培訓(xùn),繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度

  1、為了使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,一開學(xué)就組織骨干教師與青年教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)。 在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中師徒共同協(xié)定了師徒公約,師徒代表也分別進(jìn)行了發(fā)言。在平時(shí)的教學(xué)中師徒們互幫互助,使三位青年教師不僅期末匯報(bào)課獲得一致好評(píng),而且教育教學(xué)能力也有了很大的提高。

  此外、我校還于4月舉辦了“第三屆課題展示月”活動(dòng)。教師全員參與,展示的內(nèi)容豐富,有教師的三字一畫基本功比賽、課題實(shí)驗(yàn)展示課、拓展課、選修課的展示、課件制作比賽、教師的個(gè)人科研資料展示等。整個(gè)過程,將教師的展示內(nèi)容和評(píng)比結(jié)合起來,調(diào)動(dòng)了教師的積極性,對(duì)學(xué)校的教科研工作的進(jìn)一步深化起到了積極的推動(dòng)作用。尤其是青年教師凸現(xiàn)了自己的教學(xué)特色,表現(xiàn)積極,受到老師和領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)。本次活動(dòng)中,教師們在研究中能在讀懂別人的同時(shí)看清自己;在悅納別人的同時(shí)充實(shí)自己;在實(shí)踐嘗試時(shí)突破自己,能夠帶著問題去教學(xué),貫穿教學(xué)活動(dòng)的全過程;帶著問題去實(shí)驗(yàn),貫穿課題實(shí)驗(yàn)的全過程;帶著問題去反思,貫穿自身成長的全過程。是校本培訓(xùn)更上一個(gè)層次。

  2、充分發(fā)揮骨干教師的作用,本學(xué)期我校的骨干教師分別就數(shù)學(xué)、語文、英語、音樂上了示范課,還有一些骨干教師在校內(nèi)上了展示課。在這些骨干教師的帶領(lǐng)下,我校教師的課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高。

  3、要求新上崗教師積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的各種培訓(xùn),我校有姜杰和王春妮這兩位教師參加。為了使她們學(xué)有所得,學(xué)校有針對(duì)性地對(duì)她們進(jìn)行指導(dǎo),鼓勵(lì)他們參加各種教育教學(xué)展示活動(dòng),認(rèn)真寫好總結(jié)和反思。

  4、學(xué)期末組織教師根據(jù)一學(xué)期的成長經(jīng)歷認(rèn)真修訂了自己的“成長歷程卡”,同時(shí)明確明年的努力方向。

  5、重視班主任培訓(xùn)工作。本學(xué)期以“育人為本、德育為先”為工作主題,定期組織班主任培訓(xùn),促進(jìn)班主任工作的全面推進(jìn)和提升。本學(xué)期我校的班主任學(xué)習(xí)了《中小學(xué)班主任》一書,老師們利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),積極寫出總結(jié)和反思,在班主任論壇上進(jìn)行了交流,使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,提升了自己的教育水平。

  總之,我們在這學(xué)期的校本培訓(xùn)上,按計(jì)劃完成了本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容,我們還會(huì)繼續(xù)努力,延續(xù)和發(fā)揚(yáng)我們的校本培訓(xùn),把下學(xué)期的培訓(xùn)工作做的更好。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇9

  短短的幾天,幾十個(gè)新教師聚在縣進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓(xùn)。從新入職教師的人員來看,女教師居多,惟獨(dú)三個(gè)男教師。這樣看來未來小學(xué)幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情景,那就是女教師多男教師少的局面,做為男教師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的職責(zé),為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。

  本次培訓(xùn)的資料十分豐富,形式也多種多樣,時(shí)間也從10月份持續(xù)到11月份,但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時(shí)間僅有五天,其余時(shí)間是自學(xué)自練階段。培訓(xùn)的資料包括:教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長,師道尊嚴(yán),老前輩對(duì)我們新教師的一些提議,了解學(xué)生的心里教育,有效課堂教學(xué),教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng),學(xué)校安全及防護(hù),班級(jí)管理、聽課、評(píng)課、備好一堂課的指導(dǎo),如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí)。雖然一起學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長,但資料卻是如此的豐富,對(duì)于我們小學(xué)、幼兒園的新教師來說更是終身受益。經(jīng)過此次的培訓(xùn),我也得到了相當(dāng)大的收獲,現(xiàn)總結(jié)如下幾點(diǎn):

  一、經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

  在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員教師的講座后,使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。首先,教師是文化的傳播者,正如韓愈所說:“師者,傳道授業(yè)解惑也!边@是從知識(shí)傳播的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,“學(xué)高為師,身正為范”正是這個(gè)意思,那里也涉及到做人的問題,學(xué)生都是有向師性的,這也是做人的一種認(rèn)同感,同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)本事,才能使課堂教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。

  第四,教師是父母!皭圩约旱暮⒆邮侨耍瑦蹌e人的孩子是神!倍鳛橐幻陆處煾挥袗坌,教師對(duì)學(xué)生的愛是無私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。第五,教師是朋友,“良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友,師生之間相處要融洽,親和力要到達(dá)知心朋友一樣。最終,教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者。

  教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心里學(xué)等,作為教師應(yīng)了解不一樣學(xué)生的心里特點(diǎn)、心里困惑、心里壓力等,并及時(shí)給予及時(shí)的幫忙和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì)。與此同時(shí),對(duì)教師工作的基本也有了比較明確的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到了教師職責(zé)的重大,要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)新精神,拼博精神,這使我深深的體會(huì)到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘,更要“愛生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,以學(xué)生的利益為重,處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。新時(shí)代的教師應(yīng)具備高尚的'師德,先進(jìn)的理念,健全的人格,健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)專業(yè)水平,有敏捷的思維,較強(qiáng)的語言表達(dá)本事和感染力。對(duì)待學(xué)生要多問“為什么”還要多鼓勵(lì)、多安慰、經(jīng)常開導(dǎo),說實(shí)話。少說諷刺的話,冷淡的話,傷人的話、威脅的話,這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

  二、經(jīng)過本次的培訓(xùn)為我的工作供給了許多實(shí)際日用的方法和策略。

  經(jīng)過學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,必須具備最基本的六要素既:認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真組織課內(nèi)外活動(dòng)。其中備課是一項(xiàng)重要的組成部分,備課中要準(zhǔn)備三方面的資料,備教材、備學(xué)生、備教學(xué),更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多少東西。這不僅僅要求教師課時(shí)的安排及備課,還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,僅有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。

  在教學(xué)上應(yīng)當(dāng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化,學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心里,引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從新知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。在新課程改革的背景下,必須要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有本事地教好這門學(xué)科,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處理解我的教學(xué)方式。這就要我努力地備好課,努力地鍛煉,努力地學(xué)習(xí)。

  三、經(jīng)過這次培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。

  本次的培訓(xùn)貫穿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,人際關(guān)系等;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自己的主角;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的教師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的教師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的浪花。

  這些鼓勵(lì)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾說過:“僅有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信,讓自信充滿生活,并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許,對(duì)于我來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開始,而好的開始,便是成功的一半”。

  最終,各位長輩的提議我將銘記于心,用心去備好每一堂課,用心去教學(xué),用時(shí)間來證明我的付出。在教學(xué)上的不足要努力去克服,在生活上更應(yīng)當(dāng)幸福歡樂。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇10

  20xx年9月按照公司領(lǐng)導(dǎo)的安排協(xié)助聯(lián)系學(xué)員培訓(xùn)地方并于10月10日將首批韓城學(xué)員送到布爾臺(tái)礦。10月17日我?guī)ьI(lǐng)首批40名大中專學(xué)生來到神東分公司補(bǔ)連塔礦培訓(xùn)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,及神東分公司補(bǔ)連塔煤礦的大力支持下,培訓(xùn)工作取得了圓滿的成功,F(xiàn)就這半年的工作總結(jié)一下。

  煤礦是專業(yè)性很強(qiáng)的高驚險(xiǎn)行業(yè)。我們來到補(bǔ)連塔隨時(shí)掌握有價(jià)值的信息,與補(bǔ)連塔礦有經(jīng)驗(yàn)的前輩交流,利用媒體別斷擴(kuò)展信息。剛來的半個(gè)月和神東分公司補(bǔ)連塔礦上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極配合對(duì)我們公司的40名大學(xué)生進(jìn)行了安全教育,經(jīng)過多次和補(bǔ)連塔礦領(lǐng)導(dǎo)的座談,詳細(xì)理解各位代課老師說課以及我和大伙兒經(jīng)驗(yàn)的交流,使學(xué)員們對(duì)煤礦生產(chǎn)有了深刻的理解,利用此次難得的機(jī)會(huì),大伙兒努力學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,虛心向老師和同事們請(qǐng)教,仔細(xì)學(xué)習(xí)煤礦安全規(guī)程,事故典型案例,掌握了一些基本的安全基礎(chǔ)知識(shí),進(jìn)一步鞏固了安全理念和防護(hù)能力。經(jīng)過孫老師安全培訓(xùn)教育,運(yùn)專心理學(xué),使職員提高安全技能,安全意識(shí),消除僥幸心理,杜絕違章行為。新的安全治理理念:培訓(xùn)中,教師介紹了一些新的安全治理理念,從歷史學(xué)角度闡述了安全哲學(xué)的概念、系統(tǒng)化安全、本質(zhì)化安全、妨礙人的安全行為的因素、人的安全素養(yǎng)分析、事故心理學(xué)、事故損失分析、現(xiàn)代安全治理技術(shù)、安全治理的科學(xué)手段、安全評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。這些新的安全治理理念給人耳目一新的感受,我作為張家峁一名技術(shù)骨干,要迅速提高自身的安全技能,把這些新的治理技術(shù)和辦法,在實(shí)際工作中進(jìn)行靈便運(yùn)用。堅(jiān)持以人為本,強(qiáng)化治理,盡可能地提高本質(zhì)化安全,提高全員安全意識(shí),規(guī)范人的別安全行為,杜絕各種適應(yīng)性違章行為,消除安全隱患,盡自己最大的努力做好安全保障工作。為所有培訓(xùn)人員未來真正走上工作崗位安全生產(chǎn)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

  下班后我利用換班和飯后的一些珍貴時(shí)刻組織大伙兒一起討論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流,別僅學(xué)習(xí)專業(yè)的技能,相互交流怎么于同事和諧相處,榮耀于同事怎么共分享。一具籬笆三個(gè)樁,一具好漢三個(gè)幫,良好的同事關(guān)系是事業(yè)別可缺少的依照地,很難想像一具在同事中間孤立無援的人,可以把工作做得出色,得同事者才干得事業(yè)。我與我們的后備軍打成一片,凝結(jié)起一具團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的戰(zhàn)斗集體。如今煤炭市場受金融風(fēng)暴的妨礙,政府制定的指導(dǎo)價(jià)格和自發(fā)形成的市場價(jià)格雙軌制對(duì)煤礦生產(chǎn)有了一定的妨礙,但對(duì)我們的培訓(xùn)工作過程沒有帶來任何的負(fù)面妨礙。

  張家峁礦立即要投產(chǎn),經(jīng)過這段時(shí)刻和培訓(xùn)人員一起在補(bǔ)連塔狂的學(xué)習(xí),有倆個(gè)法則我們別能違背:一具是別斷地自創(chuàng)工具,成為“自帶工具的人”,另一具是別斷地“拿來”工具,因?yàn)槲覀儎e可能成為“自帶所有工具的人”。明年我們回去未來,我們在補(bǔ)連塔礦所見、所聞、所感和所學(xué)到的知識(shí),先進(jìn)的安全理念、安全文化和治理經(jīng)驗(yàn)將和其它倆個(gè)培訓(xùn)基地的相互交流,為神南公司張家峁礦業(yè)公司又好又快又穩(wěn)和諧進(jìn)展貢獻(xiàn)力量。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇11

  首先,我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn),也很榮幸參加了這次培訓(xùn),這說明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視,反映了公司“重視人才,培養(yǎng)人才〞的戰(zhàn)略方針;對(duì)于效勞行業(yè)的我,也非常珍惜這次時(shí)機(jī)。

  經(jīng)過這幾天的培訓(xùn),完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過程的那種想法,讓原本對(duì)效勞行業(yè)不感興趣的我,漸漸對(duì)效勞充滿濃厚的興趣,效勞作為一個(gè)群眾化消費(fèi)群體,我個(gè)認(rèn)為最主要的是,它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自己的的行業(yè),而且與生活緊密相連。

  在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了,賣場的布局,商品的陳列,及在管理方面的根基,讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。

  如果在工作中我們失去了細(xì)心,那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購置欲。及顧客的購物動(dòng)向,巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果,失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的比照也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。

  公司的這一次培訓(xùn),從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的,老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備,讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心,讓我們?nèi)跒橐惑w,我們在未來的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!

  接下來的培訓(xùn),我想會(huì)更有趣、更專業(yè),所以我會(huì)更認(rèn)真聽,理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作,因?yàn)槲乙埠軣釔矍艺湎н@份工作!

  學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步,工作能讓人自信,相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇12

  我鄉(xiāng)在減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作中,認(rèn)真貫徹落實(shí)XX市《關(guān)于做好當(dāng)前減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作的意見》文件精神,切實(shí)防止農(nóng)民負(fù)擔(dān)反彈,保障農(nóng)民的合法權(quán)益,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展,把減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作真正落到實(shí)處。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任

  我鄉(xiāng)成立了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),以鄉(xiāng)長王志強(qiáng)為組長,鄉(xiāng)黨委副書記、紀(jì)委書記侯小慶、黨委委員、武裝部長張縣文等領(lǐng)導(dǎo)為副組長,各有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)對(duì)全鄉(xiāng)農(nóng)民減負(fù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查。多次召開了全鄉(xiāng)農(nóng)民減負(fù)工作協(xié)調(diào)會(huì)議,包村干部,有關(guān)單位部門負(fù)責(zé)人,行政村書記、主任參加了會(huì)議,及時(shí)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神,布置相關(guān)工作任務(wù)。通過村級(jí)、部門上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管方式,形成了一級(jí)抓一級(jí),層層落實(shí)責(zé)任的好格局。

  二、加強(qiáng)宣傳,強(qiáng)化教育

  一是通過各種方式進(jìn)行宣傳。要求行政村、有關(guān)單位充分利用廣播、設(shè)置宣傳櫥窗、張貼宣傳標(biāo)語,在主要街道路口懸掛橫幅等形式,廣泛開展農(nóng)民減負(fù)政策法規(guī),惠農(nóng)政策制度等宣傳。并通過發(fā)放惠農(nóng)政策明白紙,開展大學(xué)生為農(nóng)民解讀政策等方式,讓群眾在討論中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中受惠。

  二是通過各種途徑進(jìn)行教育。對(duì)于涉及各種強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)補(bǔ)貼資金情況,農(nóng)村義務(wù)教育收費(fèi)執(zhí)行情況,涉農(nóng)收費(fèi)管理情況等農(nóng)民減負(fù)政策,我鄉(xiāng)抓住全鄉(xiāng)召開各類動(dòng)員大會(huì)的時(shí)機(jī),經(jīng)常加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部和村級(jí)黨員干部的教育。并利用機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)日,以主要領(lǐng)導(dǎo)在新農(nóng)村建設(shè)中各類職務(wù)犯罪、各種亂收費(fèi)現(xiàn)象的反面案例為教材,對(duì)機(jī)關(guān)干部執(zhí)行專題教育,從正面引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)干部遵紀(jì)守法,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定。

  三、嚴(yán)格執(zhí)行,抓好落實(shí)

  完善農(nóng)村“一事一議”籌資籌勞制度,落實(shí)各項(xiàng)惠農(nóng)補(bǔ)貼政策。按照省、市關(guān)于《村內(nèi)“一事一議”籌資籌勞實(shí)施辦法》要求,采取多種形式,廣泛宣傳引導(dǎo),提高基層干部、農(nóng)民群眾參與一事一議籌資籌勞的積極性,把村級(jí)一事一議籌資籌勞工作做好落實(shí)。并按照規(guī)定議事程序進(jìn)行籌資籌勞,沒有超規(guī)定使用勞務(wù),強(qiáng)行要求農(nóng)民以資代老。此外,大學(xué)生村官進(jìn)村開展惠農(nóng)政策宣講活動(dòng)是我鄉(xiāng)落實(shí)上級(jí)政策的一項(xiàng)重要舉措,包括種糧補(bǔ)貼、家電下鄉(xiāng)補(bǔ)貼等各種惠農(nóng)政策。這有力地宣傳了國家對(duì)種糧農(nóng)民實(shí)行補(bǔ)貼的各項(xiàng)政策措施,做到宣傳工作進(jìn)村入戶,家喻戶曉,讓農(nóng)民清楚國家的各項(xiàng)惠農(nóng)政策。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇13

  根據(jù)縣局(XX)5號(hào)文件和XX年2月7日召開的全縣新課程培訓(xùn)精神,鄉(xiāng)教委為了搞好這次全鄉(xiāng)教師培訓(xùn)工作,使培訓(xùn)工作真正發(fā)揮實(shí)效,對(duì)本次培訓(xùn)工作又做了一次周密的計(jì)劃和安排。按照培訓(xùn)計(jì)劃,我們圓滿的完成了這次培訓(xùn)任務(wù)。

  這十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,有縣支教老師精彩的授課示范,有全鄉(xiāng)廣大教師積極熱情的參與和配合,有我鄉(xiāng)教師提供的幾十節(jié)交流棵,有廣泛的全方位的研討和評(píng)議,使這次培訓(xùn)工作呈現(xiàn)出繽紛的色彩,我鄉(xiāng)廣大教育工作者能吃苦、守紀(jì)律愛知識(shí)、愛學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌也得到了一次充分的展現(xiàn)。這次活動(dòng),有新舊教育思想觀念的碰撞,有新舊教學(xué)方法的碰撞,有守舊觀念和銳意改革思想的碰撞,同時(shí)還有新教法的快樂有趣和傳統(tǒng)教育扎實(shí)認(rèn)真,一步一個(gè)腳印的大融合,在這種狀態(tài)下,也融合出了我鄉(xiāng)教育工作現(xiàn)階段的思想觀念和方法。具體如下:

  一、首先,我們要把握新課程的宗旨:讓學(xué)生在娛樂中不知不覺掌握教學(xué)內(nèi)容,得到情感體驗(yàn)與教育,注重發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動(dòng)性,變被動(dòng)接受為主體參與,學(xué)生變要你學(xué)為我要學(xué),教師變傳授者為引導(dǎo)者。在這一宗旨的帶領(lǐng)下,注重設(shè)計(jì),注重方法,注重課堂實(shí)效,從而實(shí)現(xiàn)“知識(shí)技能為基礎(chǔ)目標(biāo),過程方法為核心目標(biāo),情感、思維和價(jià)值觀為最終目標(biāo)”的三維整合。教學(xué)中要抓過程和方法,通過過程和方法,使學(xué)生學(xué)到基礎(chǔ)知識(shí),掌握基本技能,全面訓(xùn)練學(xué)生思維以及想象力、觀察力、語言表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,永遠(yuǎn)要高度重視對(duì)學(xué)生自信心的樹立和培訓(xùn),培養(yǎng)吃苦耐勞、樂觀向上的精神,為他們?nèi)松谝还?jié)作好奠基。

  二、這十天的培訓(xùn),實(shí)際上就是培訓(xùn)備教案的方法,在教案里面,體現(xiàn)了備教材、備學(xué)生、備方法的思想。設(shè)計(jì)的具有梯度的,環(huán)環(huán)相扣的問題,實(shí)際上就是備學(xué)生,要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)以及興趣愛好來設(shè)計(jì)問題。教案中設(shè)計(jì)的各種故事、游戲、謎語、出示圖畫、以及學(xué)生拼一拼、擺一擺、量一量、畫一畫、描一描各種實(shí)際操作,就是備方法。通過設(shè)計(jì)問題和采取不同的方法進(jìn)行教學(xué)的具體過程,實(shí)際上就實(shí)現(xiàn)了教材上的知識(shí)和技能目標(biāo),在學(xué)生回答問題、討論問題、提出問題、解決問題以及動(dòng)手操作中,就不斷地實(shí)現(xiàn)著三維目標(biāo)里的其它兩中目標(biāo)。

  三、教師設(shè)計(jì)問題、學(xué)生提出問題,師生互動(dòng),最終解決問題,就是教學(xué)主要內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的具體過程。學(xué)生在“樂中學(xué),學(xué)中樂”是實(shí)施新課程在思想方法上的精髓,因?yàn)橥谋緛硎强鞓返,快樂就體現(xiàn)了兒童的童真童趣,這就是轉(zhuǎn)變觀念。我們要抓住“樂”和“趣”二字,但不能一味地為樂而樂、為趣二趣,要使你設(shè)計(jì)的問題和創(chuàng)設(shè)的情境以及采取的游戲、故事、謎語等在內(nèi)容和形式上具有樂趣,這才是“樂中學(xué)和學(xué)中樂”的要義之所在。我們要還兒童美好的藍(lán)天,通過活潑有趣的課堂教學(xué),爭得最大的效益,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。教案設(shè)計(jì)得好不好,課前準(zhǔn)備充分不充分,這是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。設(shè)計(jì)教案時(shí),要讀大綱,明確教育目標(biāo),教學(xué)環(huán)節(jié)要大致保持齊全,如導(dǎo)讀、新授、鞏固練習(xí)、知識(shí)的拓展延伸、總結(jié)、作業(yè)等。這就是我們這次培訓(xùn)中學(xué)到的備教案的方法。

  四、作為教師,我們要徹底轉(zhuǎn)換角色,變原來的主演為導(dǎo)演,教師的主要任務(wù)是導(dǎo)課,當(dāng)然也要講課;變學(xué)生原來是觀眾為主演員,是他們在具有樂趣的氣氛中人人思考、人人參與、人人活動(dòng),使知識(shí)、情感在每個(gè)孩子的心中流動(dòng),人人能得到能力的提高,分小組討論學(xué)習(xí)就是實(shí)現(xiàn)這一目的的好方法。

  教師要充分地相信學(xué)生,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,進(jìn)行自主合作、探究式的學(xué)習(xí)。

  在新課改的實(shí)施當(dāng)中,教師應(yīng)成為教材的研究者,探索者,而不是單純的照本宣科的傳授者,教師要成為新型的、民主的、研究型的、藝術(shù)型的老師,我們要把教育工作當(dāng)一番事業(yè)來干,不能只當(dāng)一份工作來做,只有這樣,才能受到兒童和家長的歡迎。只有這樣,我們才能改變教學(xué)中“懶”的問題———思想懶、行動(dòng)懶。

  五、在課堂教學(xué)中,學(xué)生人人都能想問題、提問題、解決問題,是開啟智慧的金鑰匙。在做好一系列工作的同時(shí)要特別注意識(shí)字(學(xué)生做生字卡)以及詞語的積累,數(shù)學(xué)課要時(shí)刻注意和實(shí)際生活相聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)就來源于生活。教學(xué)中,我們要全方位考慮和利用各種教育資源,如現(xiàn)代設(shè)備,教師和學(xué)生的聰明才智和課堂中隨和的一些發(fā)明創(chuàng)造,各種直觀教具身邊的事物等等。

  六、今后,我們還要采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方式,不斷豐富我們的知識(shí),刷新概念,改變方法,新舊結(jié)合,創(chuàng)出我們自己的教育教學(xué)特色,為我鄉(xiāng)教育事業(yè)服務(wù)。

  教委設(shè)想,今后如果有機(jī)會(huì),我們可以聘請(qǐng)?jiān)谛抡n程上有經(jīng)驗(yàn)的外地、外校老師給我們的學(xué)生講課,我們從中就可以學(xué)到師生互動(dòng)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),或者也可以出外聽課,學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法,以提高我鄉(xiāng)教師的教學(xué)水平。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇14

  一年來,我們按照上級(jí)指示要求,把干部培訓(xùn)當(dāng)成提高工作效率、發(fā)揮干部干事創(chuàng)業(yè)的主觀能動(dòng)性、提高干部自身素質(zhì)的有效途徑,把培訓(xùn)工作納入重要議事日程,取得了明顯成效,現(xiàn)將XX年干部教育培訓(xùn)工作作一總結(jié),并就明年干部教育培訓(xùn)工作作簡單的打算。

  一、基本情況

  年初我們以改變工作作風(fēng)、創(chuàng)新工作思路、促進(jìn)部門工作效率為重點(diǎn),要求各部門制定的以培養(yǎng)中青年干部為主,且符合部門自身實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,一年來,73名在編干部參加了市級(jí)以上主管部門組織的培訓(xùn),其中黨政機(jī)關(guān)44人,事業(yè)單位29人。培訓(xùn)內(nèi)容涉及“三個(gè)代表”重要思想,十六屆四中全會(huì)精神,科學(xué)發(fā)展觀及業(yè)務(wù)知識(shí)、崗位技能和新知識(shí)培訓(xùn)等各個(gè)方面。

  二、取得的成績

  1、進(jìn)一步激發(fā)了干部干事創(chuàng)業(yè)的自覺性。針對(duì)當(dāng)前實(shí)際,我們組織10名干部參加了科學(xué)發(fā)展觀和“三個(gè)代表”重要思想培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后,又組織全鎮(zhèn)三職干部會(huì)議,就培訓(xùn)內(nèi)容、精神下達(dá)給基層干部,幫助廣大基層干部領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀,用先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的言行,在干部中樹立執(zhí)政為民、干事創(chuàng)業(yè)的思想。

  2、干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。十六屆四中全會(huì)發(fā)出了加強(qiáng)廉政建設(shè)和加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的新號(hào)召,我鎮(zhèn)通過培訓(xùn)人員傳達(dá)相關(guān)精神,在全鎮(zhèn)開展一次“怎樣加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)?”“怎樣才算是一個(gè)人民的好公仆”“怎樣提高黨的執(zhí)政能力”大討論活動(dòng),各級(jí)干部談?dòng)^點(diǎn)、找差距、比政績,到基層吃飯喝酒的少了,為群眾做實(shí)事的多了;遇事推諉扯皮的少了,主動(dòng)解決群眾困難的多了,據(jù)統(tǒng)計(jì),自開展大討論后,各片上訪率明顯下降,出現(xiàn)了干部實(shí)實(shí)在在為群眾辦事的好局面,黨風(fēng)廉政建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)也因此而不斷提高。

  3、專業(yè)技術(shù)人員技能不斷提高。我鎮(zhèn)計(jì)生辦多次受到省市表彰獎(jiǎng)勵(lì),陣地建設(shè)、新生兒出生率、男女性別比等均達(dá)到規(guī)范要求,計(jì)生工作走在了全市的前列;教學(xué)工作是安丘的排頭兵,已連續(xù)5年中考名列全市前5名,慈埠中學(xué)已是連續(xù)15年全市前5名。在職干部業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高、部門內(nèi)完善的培訓(xùn)機(jī)制保證了這兩個(gè)部門始終在上級(jí)的點(diǎn)評(píng)中取得好的成績。

  三、我們的做法

  1、健全監(jiān)督約束機(jī)制,培訓(xùn)工作虛功實(shí)做。通過監(jiān)督約束機(jī)制督促干部在培訓(xùn)工作方面習(xí)慣于走過場、擺形式、不重視的部門,要求他們形成培訓(xùn)情況匯報(bào)制,并在部門千分考核中單獨(dú)制定針對(duì)培訓(xùn)工作的考核,讓這些部門形成目標(biāo)清楚、措施具體、責(zé)任明確的培訓(xùn)體系,防止干部培訓(xùn)走了過場、流于形式。

  2、著眼長遠(yuǎn),一心為農(nóng),加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入。我們除在鎮(zhèn)黨校和科技文化中心定期組織黨員干部教育培訓(xùn)活動(dòng)外,將于家水西興達(dá)股份合作社、堯洼村康隆養(yǎng)殖基地、慈母山地毯廠作為鎮(zhèn)村黨員干部培訓(xùn)基地,鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)綜合服務(wù)中心、獸醫(yī)站等部門派工作人員常駐基地進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),并提供咨詢服務(wù)。要求各村黨支部、村委會(huì)經(jīng)常性地組織本村干部、黨員、群眾到培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)。要各個(gè)單位、部門認(rèn)識(shí)到加大人員培訓(xùn)力度關(guān)系到自身的長遠(yuǎn)發(fā)展,一定要樹立正確的思想觀念,今年我們在培訓(xùn)基地共組織了總計(jì)共百次的培訓(xùn),培訓(xùn)人員達(dá)到1000多人,有力地支持了“三農(nóng)”建設(shè)。

  3、建立行之有效的激勵(lì)措施,促進(jìn)教育培訓(xùn)工作開展。針對(duì)許多干部對(duì)政策性法規(guī)培訓(xùn)不“感冒”的現(xiàn)象,我們制定了專門的獎(jiǎng)勵(lì)措施,比如,接受上級(jí)培訓(xùn)后回原單位進(jìn)行相應(yīng)政策、理論宣傳,及時(shí)地傳達(dá)了上級(jí)指示精神的在年底評(píng)優(yōu)工作中優(yōu)先考慮,所在的部門也相應(yīng)地在千分考核中加入相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

  四、存在的問題及原因

  1、對(duì)政治理論性培訓(xùn)興趣不高。許多干部以為上級(jí)的政策、指示精神通過電視、報(bào)刊等媒體了解就夠了,參加上級(jí)主管部門的統(tǒng)一組織的培訓(xùn)實(shí)際作用不大,提高理論水平對(duì)實(shí)際工作指導(dǎo)意義不明顯,對(duì)培訓(xùn)表現(xiàn)得態(tài)度不夠積極,熱情不高。

  2、部門對(duì)培訓(xùn)意義認(rèn)識(shí)不夠。部分部門負(fù)責(zé)人,認(rèn)為只要現(xiàn)在工作踏踏實(shí)實(shí)干就行了,在思想上沒有進(jìn)一步開放,不愿接受新的東西,導(dǎo)致耽誤了基層人員的成長和部門創(chuàng)造性地開展工作的現(xiàn)象。

  3、組織的培訓(xùn)針對(duì)“三農(nóng)”的過少。當(dāng)前組織的培訓(xùn)量不少,但真正實(shí)實(shí)在在為農(nóng)民組織的培訓(xùn)過少,只注重了干部素質(zhì)的提高,農(nóng)民渴望有新的技術(shù)、新的思想但得不到實(shí)現(xiàn)。

  五、下一步的工作打算

  1、把培訓(xùn)工作納入議事日程,規(guī)范培訓(xùn)工作。各單位在年初必須制定結(jié)合本部門實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)一年的人員培訓(xùn)作一個(gè)整體的打算,每年抽調(diào)1/5以上的干部參加培訓(xùn),每年新錄用的干部輪訓(xùn)一遍,科級(jí)干部每年的培訓(xùn)達(dá)到兩周時(shí)間,專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間不少于兩周。

  2、加大對(duì)培訓(xùn)工作的監(jiān)管力度,把培訓(xùn)工作當(dāng)成系統(tǒng)工程來抓。針對(duì)上級(jí)組織的培訓(xùn),不論是政策理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教育學(xué)習(xí),不論是部門還是個(gè)人,都制定考核措施,政府抓部門、部門抓個(gè)人,一層抓一層,層層抓落實(shí),對(duì)年內(nèi)上級(jí)部門組織的培訓(xùn)不按時(shí)參加培訓(xùn)、不落實(shí)參加培訓(xùn)人員待遇的不予評(píng)優(yōu),并視情節(jié)處理所在部門領(lǐng)導(dǎo),各部門制定相應(yīng)的針對(duì)培訓(xùn)人員的獎(jiǎng)懲規(guī)定,使培訓(xùn)教育工作成為一項(xiàng)系統(tǒng)工程。

  3、繼續(xù)完善基地建設(shè),使基地發(fā)揮更大作用。通過基地培訓(xùn)群眾取得了良好效果,群眾反響很好,下一步我們在5個(gè)培訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善基地的管理機(jī)制并落實(shí)管理人員,加強(qiáng)人員管理,負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)的部門要針對(duì)農(nóng)村不同時(shí)期特點(diǎn)制定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容,制定計(jì)劃,建立授課制度,真正發(fā)揮好培訓(xùn)基地的作用,規(guī)范培訓(xùn)的方式與內(nèi)容。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇15

  20xx年xx月xx日至xx月xx日,我參加了xxx培訓(xùn),通過2天的培訓(xùn),我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次培訓(xùn)的資料十分豐富,包括老師核心素養(yǎng)、高效課堂建構(gòu),教學(xué)、教研、課改,班級(jí)建設(shè)等多方面內(nèi)容,通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己學(xué)習(xí),獲得很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

  一、提高了我的思想認(rèn)識(shí)。

  讓我更清楚地知道了作為一名教師既要提升個(gè)人的素養(yǎng)和知識(shí)能力,跟上時(shí)代步伐,要樹立正確的價(jià)值取向,給學(xué)生恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),要重視與學(xué)業(yè)生的情感交流以及教學(xué)過程中的公平性,對(duì)待學(xué)業(yè)生一視同仁,面向全體學(xué)生,就向田冰冰老師說的做到“關(guān)注人人”。要懂得傾聽與尊重,讓學(xué)生愿意信任你,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自立,讓學(xué)生學(xué)有所得。

  二、在工作中要不斷學(xué)業(yè)習(xí)新技能,豐富自身。

  在日常教學(xué)中要想方設(shè)法提高課堂效率,這就需要多學(xué)習(xí),勤學(xué)習(xí),運(yùn)用多種有效教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)業(yè)生實(shí)現(xiàn)由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”,這樣學(xué)生的主體地位才可能得到張揚(yáng)。我們應(yīng)根據(jù)各自的實(shí)際情況,做到既生動(dòng)活潑又能激發(fā)學(xué)業(yè)生的創(chuàng)新思維,真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂上努力縮短學(xué)生與老師、學(xué)生與教材之間的距離,讓他們在積極、愉快、輕松的環(huán)境中體會(huì)學(xué)習(xí)的魅力。

  三、要引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生帶著問題去讀文,去學(xué)知。

  由于學(xué)生知識(shí)少而有限。能夠真正理解一篇課文是比較困難的。特別是理解課文的內(nèi)涵尤為困難。如此這樣,就需要教者巧妙設(shè)計(jì)問題,逐步由淺入深對(duì)課文進(jìn)行探究。

  四、要講究課堂上的評(píng)價(jià)技巧。

  不論哪個(gè)學(xué)生提出問題或回答問題后,總是希望得到老師的贊揚(yáng)與肯定。因此,要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,老師還要注意課堂上的評(píng)價(jià),用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身的閃光點(diǎn),以鼓勵(lì)為主進(jìn)行評(píng)價(jià)。如當(dāng)學(xué)生的回答遠(yuǎn)離標(biāo)準(zhǔn)完全不對(duì),或根本無價(jià)值時(shí),就可以從他發(fā)言的聲音、說話的口齒、站立的姿勢等其他的方面去鼓勵(lì)。對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué),他們在學(xué)習(xí)中常常處于不參與或被動(dòng)參與學(xué)習(xí)的狀態(tài),他們能問解答,那本身就是一種進(jìn)步,評(píng)價(jià)時(shí)就要鼓勵(lì)其積極參與。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要因人而異。如有些同學(xué)性子急、愛沖動(dòng),他們往往沒經(jīng)過深思熟慮就說就問。這時(shí)評(píng)價(jià)就重在幫助其養(yǎng)成良好的思維方式、習(xí)慣。另外,根據(jù)心理學(xué)家的分析,兒童長期處于滿足狀態(tài),會(huì)失去進(jìn)取和探索欲。因而,對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生,評(píng)價(jià)就要提高要求,重在鼓勵(lì)創(chuàng)新。

  今天的學(xué)習(xí)讓我充實(shí),明天的學(xué)習(xí)值得期待,仰望星空,名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍!俯瞰大地,我們正把初長的根須努力植進(jìn)貧瘠的土地!在和名師共舞的時(shí)刻,讓我們一路歡歌。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇16

  四月22日下午,我校一行三人前去xxxx繼續(xù)教育中心參加培訓(xùn),培訓(xùn)學(xué)習(xí)共兩天半的時(shí)間。四月23日上午在xxx三中聽語文公開課,下午說課、評(píng)課,教研室xxx老師作報(bào)告;24日上午聽武漢市六中教師xxx的專題報(bào)告,下午是武漢市江岸區(qū)中學(xué)教研室xxx老師作“作文的微格訓(xùn)練”的專題報(bào)告;25日上午聽了隨州市職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師xxx作的“與時(shí)俱進(jìn),構(gòu)建和諧師生關(guān)系的專題報(bào)告.本次培訓(xùn)盡管時(shí)間短,但內(nèi)容安排很緊湊,形式也靈活多樣,培訓(xùn)效果也非常明顯。短短的幾天培訓(xùn),我收獲較大,先將自己的一點(diǎn)體會(huì)匯報(bào)如下。

  一、通過聽公開課,我看到了語文課堂改革如火如荼,課堂形式也發(fā)生了翻天覆地的變化。

  兩節(jié)語文公開課我的印像極深,兩位教師不僅給學(xué)生上了一堂精彩的語文課,也給我本人上了一堂生動(dòng)的語文教改示范課。她們個(gè)個(gè)沉穩(wěn)老練,富有激情,課堂思路十分的清晰,結(jié)構(gòu)也非常合理。整個(gè)課堂始終貫穿“以文為本,以人為本”的教育思想,真正落實(shí)了“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念,課堂形式新穎活潑,氣氛熱烈而又和諧。課堂成了學(xué)生施展才華的舞臺(tái)。學(xué)生在課堂上既掌握了基本的語文知識(shí),又?jǐn)U大了見識(shí),各種語文能力更得到了全面的提升。這樣的課堂,才是新形勢下的充滿生機(jī)的課堂,也是適合學(xué)生健康成長的好課堂。本次聽課,我的思想觸動(dòng)很大,作為一名語文教師,一定要與時(shí)俱進(jìn),自覺地走在教改的前面。

  二、通過聽報(bào)告,許多新的教育理念讓我茅塞頓開。

  在多年的教學(xué)實(shí)踐中,由于本人閱讀教育教學(xué)理論的書不是很多,好多的做法已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代的步伐。本次培訓(xùn),我我領(lǐng)悟了很多的教學(xué)理念。比如說“教育是一種服務(wù)”,它闡述的就是教師教育教學(xué)要為學(xué)生一生的成長及未來的幸福生活服務(wù);“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授,在于激勵(lì)和喚醒”,這種理論與傳統(tǒng)的“傳道、授業(yè)、解惑”有著很大的區(qū)別。它讓我明白了現(xiàn)代教育的真諦,教師的作用不僅僅在于把知識(shí)傳授給學(xué)生,而更重要的是激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,喚醒他們沉寂的靈魂,讓他們學(xué)會(huì)主動(dòng)地,科學(xué)的探求知識(shí)。“教師的最高境界是生命”,教師這一職業(yè)是神圣而崇高的,我們既不能把它當(dāng)成為了生存的職業(yè),也不能把它當(dāng)成生活的一種方式,而是把它當(dāng)成一項(xiàng)崇高的事業(yè),把它當(dāng)成教師生命的一部分。只有無比熱愛教育事業(yè)的教師才能領(lǐng)悟它深刻的內(nèi)涵。視教育為生命,無私奉獻(xiàn),勤勤懇懇,這才是一個(gè)教師的最高境界。除此之外,本次培訓(xùn),許多專家都提到了教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),廣泛閱讀。關(guān)于這一點(diǎn),我本人也有很深的體會(huì),由于平時(shí)懶于讀書,在教育教學(xué)中就不能像優(yōu)秀教師那樣游刃有余,駕馭課堂的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,F(xiàn)在的學(xué)生,已不滿足于教師的“一桶水”了,教師只有不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),方能成為源頭活水。

  總之,通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步開闊了眼界,也吸收了很多先進(jìn)的教育教學(xué)思想,同時(shí)也意識(shí)到了自身的不足。我想,在以后的工作中,我會(huì)借本次培訓(xùn)的東風(fēng),徹底的更新思想觀念,不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極地投身于教學(xué)改革的浪潮之中,為小林的教育再立新功。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇17

  “師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。教師的使命不僅僅僅是教授學(xué)生知識(shí)和文化,老師自己就務(wù)必有自己的道德準(zhǔn)則。師德,永遠(yuǎn)是衡量一名教師的最基本的準(zhǔn)則。一名教師能夠教學(xué)潛力不怎樣樣,但是師德卻是不能夠缺少的,教師最不能缺的就是師德。師德是衡量教師價(jià)值的第一準(zhǔn)則,師德培訓(xùn)是極為重要的,每一所學(xué)校都就應(yīng)就師德培訓(xùn)做出自己的最好的培訓(xùn)。

  根據(jù)新的形勢與要求,對(duì)廣大教師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項(xiàng)深入持久的重要任務(wù),近幾年來,我們劉家莊小學(xué)在堅(jiān)持完善教師師德培訓(xùn)方面做了超多的工作,并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果,我校組織全體26名教師進(jìn)行了師德專題培訓(xùn)。與往年相比,此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際、因地制宜、求真務(wù)實(shí)。現(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的狀況總結(jié)如下:

  一、過程落實(shí),成效顯著

  1、形式多樣,過程落實(shí)。這次師德培訓(xùn),我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過常培訓(xùn)采取了大會(huì)學(xué)習(xí)(包括集中學(xué)習(xí)文件,觀看錄像片等)和小組座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德;愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì);淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操;在平凡的工作崗位上,實(shí)現(xiàn)最偉大的人生價(jià)值。對(duì)學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,老師們討論認(rèn)為:作為教師要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。對(duì)有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等的看法是要極力遏止,要率先垂范,落實(shí)在自己的行動(dòng)上等等。老師們推心置腹坦誠交流個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),暢談體會(huì),從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要好處,切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性,明確努力方向,開展自己教育、自己改善、自己提高。

  2、為期十天的培訓(xùn),老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間,老師們都能堅(jiān)持學(xué)習(xí),認(rèn)真聽取,使本次培訓(xùn)在會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都持續(xù)了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。

  3、注重評(píng)價(jià),落實(shí)行動(dòng)。在培訓(xùn)的實(shí)施過程中,我校采取了過程評(píng)價(jià)與終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實(shí),在這10天中,老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找自身不足,不斷改善工作措施,創(chuàng)新工作方法,使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。

  二、統(tǒng)一部署,精心組織。

  1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。并多次召開培訓(xùn)工作會(huì)議,制定計(jì)劃,研究方案,從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署,做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、資料落實(shí),從而確保此次培訓(xùn)順利開展,各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

  2、制訂培訓(xùn)計(jì)劃。為制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃,小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件精神,經(jīng)過反復(fù)研究與修改,并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要,精心策劃,認(rèn)真組織,突出培訓(xùn)的實(shí)效性,制定了本校小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的計(jì)劃。在計(jì)劃中,對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式及考核評(píng)價(jià)進(jìn)行了明確的規(guī)定,在組織管理中明確各級(jí)職責(zé),在培訓(xùn)過程中做到分工明確、職責(zé)到位,使整個(gè)培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng),以確保培訓(xùn)質(zhì)量。

  師德教育是學(xué)校經(jīng)常性的一項(xiàng)工作,務(wù)必常抓不懈,努力為學(xué)校的健康、和諧發(fā)展作保障。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇18

  根據(jù)根據(jù)《浙江省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》以及《安吉教育局關(guān)于開展2013年暑期師德教育周活動(dòng)實(shí)施意見》,堅(jiān)持以提高全體教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平為重點(diǎn),進(jìn)一步明確教師的職責(zé)和義務(wù),增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感和神圣感。促進(jìn)教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、教育觀、學(xué)生觀;進(jìn)一步促進(jìn)教師更好地愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),嚴(yán)明從教行為和職業(yè)操守,爭做人民滿意的教師。結(jié)合我校教育工作實(shí)際,我們從2013年8月26日起到8月30日(為期5天)組織并用心開展了暑期師德專題培訓(xùn)工作,收到了良好的教育效果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、高度重視,精心組織部署。

  1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),于7月25日專題召開培訓(xùn)工作會(huì)議,研究方案,制訂計(jì)劃,布置工作,做到制度落實(shí),組織落實(shí),從而確保培訓(xùn)順利開展,活動(dòng)落到實(shí)處。

  2、制定培訓(xùn)計(jì)劃參照有關(guān)師德培訓(xùn)的文件精神,結(jié)合本校實(shí)際,認(rèn)真組織,突出培訓(xùn)的實(shí)效性,制訂暑期師德專題培訓(xùn)工作計(jì)劃,使培訓(xùn)過程可操作性強(qiáng),確保培訓(xùn)質(zhì)量。

  二、資料豐富,注重實(shí)效

  這次師德培訓(xùn)資料豐富,聽了上海市虹口區(qū)第三小學(xué)李莉老師的報(bào)告:《用愛和職責(zé)引領(lǐng)學(xué)生健康成長》,省特級(jí)教師、遞鋪三小副校長王自文報(bào)告:《教師成長》以及講座:《教師禮儀》,又由趙毓莉書記傳達(dá)了暑期校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)精神,王平校長作了《不辜負(fù)這個(gè)時(shí)代》的報(bào)告,還聽了王軍民局長關(guān)于《職成教育的形勢報(bào)告》,以及新時(shí)期掃盲工作的培訓(xùn),期間還穿插了本校工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn),安排緊湊,資料詳實(shí),學(xué)校還選取了2013年師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料《強(qiáng)化師德意識(shí)樹立職業(yè)精神》和課件《師德談》供老師自主學(xué)習(xí);培訓(xùn)期間,所有教師嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,不遲到早退,用心參加培訓(xùn),都有感而發(fā),深有體會(huì),8月30日的交流發(fā)言十分踴躍,有黃李敬、何賢良、簡宏明、陳加華、吳孝云、曾慶富、曾麗群、劉春根、鄧啟兵彭華等十幾位教師結(jié)合自身工作特點(diǎn),進(jìn)行反思和總結(jié)。

  總之,通過這次暑期師德教育培訓(xùn)活動(dòng),教師對(duì)師德教育活動(dòng)有了更新更高的認(rèn)識(shí),對(duì)自身的道德修養(yǎng)、知識(shí)水平和教學(xué)技能、心理素質(zhì)也有了更明確的要求,都提出了今后的改善措施和努力方向。雖然,師德教育培訓(xùn)活動(dòng)將暫告一個(gè)段落,但我們深知:師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題,它任重而道遠(yuǎn)。我們將以此為新的起點(diǎn),在今后的教育工作中,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取、不斷開拓,努力提高全體教師的素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和提高,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在當(dāng)前落實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革,以教師隊(duì)伍的職業(yè)道德全面提升,為安吉電大教育教學(xué)又快又好發(fā)展保駕護(hù)航。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇19

  家庭教育、社會(huì)教育密切結(jié)合,培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人,促進(jìn)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。家庭教育是國民教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),家庭教育的質(zhì)量直接影響著民族的素質(zhì)和社會(huì)的文明程度。

  一、工作重點(diǎn)

  1、切實(shí)轉(zhuǎn)變了家教觀念,認(rèn)真履行家長職責(zé),牢固樹立為國教子的思想。規(guī)范家庭教育行為,為孩子樹立了正確的榜樣。

  2、加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè),以家庭預(yù)防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā),對(duì)孩子進(jìn)行道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育和愛國主義、集體主義教育。

  3、支持和幫助了學(xué)生家長,認(rèn)真對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育、勞動(dòng)教育和艱苦奮斗的教育。

  4、對(duì)父母雙雙外出打工的留守學(xué)生,設(shè)法與其家長取得聯(lián)系,并做好了其父母對(duì)孩子的補(bǔ)償教育,以避免家庭教育的脫節(jié)對(duì)孩子的身心發(fā)展造成不利影響。

  二、具體完成的工作如下:

  1、家長學(xué)校根據(jù)家庭與學(xué)校教育的實(shí)際,制定了切實(shí)可行的學(xué)年度工作計(jì)劃,并認(rèn)真實(shí)施了。

  2、在認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座的同時(shí),使家庭教育與學(xué)校素質(zhì)教育緊密配合,努力轉(zhuǎn)變家教觀念,優(yōu)化家庭教育環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣、道德觀和價(jià)值觀。家教輔導(dǎo)應(yīng)作好調(diào)查、研究,仔細(xì)分析學(xué)生在校的情況,針對(duì)家教實(shí)際,認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座。

  3、與家庭密切配合,認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。

  4、向家長發(fā)放學(xué)習(xí)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等資料。

  5、召開家長會(huì),向家長通報(bào)有關(guān)情況,同時(shí)舉行專題講座,并繼續(xù)向家長征求書面意見或建議,找準(zhǔn)學(xué)校教育與家庭教育的切合點(diǎn)、著力點(diǎn),努力改進(jìn)家長學(xué)校工作。

  6、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,協(xié)助學(xué)校繼續(xù)做好外出打工學(xué)生家長的思想工作,要求家長對(duì)孩子認(rèn)真進(jìn)行補(bǔ)償教育。充分發(fā)揮家長學(xué)校校長及校委會(huì)成員的作用,與村社有關(guān)人員共商家庭教育的大計(jì)。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇20

  轉(zhuǎn)眼間來同輝工作已經(jīng)將近有三個(gè)月的時(shí)間了,在這期間也經(jīng)歷過一次辛老師的《法約爾管理14條法則》,當(dāng)時(shí)的感覺就是聽完后有著一股勁兒,而這種勁兒是當(dāng)一個(gè)人向你傳輸思想和理念時(shí)短時(shí)期的思考和選擇。然而在這一刻,你所能夠達(dá)到滿足自己欲望和理想?yún)s需要很艱難的路途,需要不懈努力,需要學(xué)習(xí)思考,需要堅(jiān)持,需要團(tuán)隊(duì)的融入?yún)f(xié)作,更需要總結(jié)。

  可以很幸運(yùn)說的是處在試用期的我就有了一次短期的天津薊縣營銷培訓(xùn),心里難免會(huì)多了幾分的喜悅。同時(shí),隨之而來的責(zé)任義務(wù),內(nèi)心始終是矛盾的結(jié)合體。一方面考慮自己剛來公司讓其他老員工費(fèi)解,一方面還想著去嘗試新鮮的事物,去學(xué)習(xí)營銷的知識(shí),去感悟營銷帶來奧秘。

  當(dāng)然,我只能自己時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己:做好自己該做的就行,既然領(lǐng)導(dǎo)給了這次機(jī)會(huì),一定要抓住它,不能讓領(lǐng)導(dǎo)失望。

  就這樣踏上培訓(xùn)的征程。當(dāng)?shù)竭_(dá)鳳凰山營地下車幫姜浩拎電腦包時(shí)突然意識(shí)到相機(jī)忘帶了,心里一下子就開始緊張起來,還沒有開始培訓(xùn),這心情就開始了變換,緊接著急忙問了廣匯的姜浩,你們帶了相機(jī)吧?我說我忘帶了,他說我們一起培訓(xùn),我負(fù)責(zé)這些。然后和計(jì)經(jīng)理說了我忘帶相機(jī)一事,在這里自己深刻檢討自己。

  第一天

  接下來就是要進(jìn)入到戶外擴(kuò)展訓(xùn)練。開始由張建華張總講話致動(dòng)員詞,接下來分組,給各隊(duì)起隊(duì)名隊(duì)徽隊(duì)呼等團(tuán)隊(duì)展示。展示完開始第一個(gè)精彩刺激的擴(kuò)展項(xiàng)目:真人大戰(zhàn)CS。這個(gè)項(xiàng)目給我的真實(shí)感受總結(jié)有以下幾點(diǎn):第一團(tuán)隊(duì)精神,沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。第二配合的重要性,強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)需要成員積極主動(dòng)有效的配合,要有戰(zhàn)略部署,明確分工,發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢來組合成優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。第三目標(biāo)意識(shí),我們要瞄準(zhǔn)對(duì)手目標(biāo)的同時(shí)還要明白這次活動(dòng)的目的是制勝。第四服從意識(shí),一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)一定是有好的組織和嚴(yán)明規(guī)則制度的,我們要服從安排,遵守規(guī)章制度。

  下午參加了由唐山鴻達(dá)培訓(xùn)學(xué)校張肅老師的禮儀培訓(xùn)課程,主要講解了禮、禮貌、禮儀知識(shí),個(gè)人禮儀和社交禮儀應(yīng)注意哪些方面等。我想這堂課的目的是要規(guī)范大家日常行為習(xí)慣中不經(jīng)意的小毛病和壞習(xí)慣,一個(gè)人的言談舉止很容易通過這個(gè)人的言語、表情、動(dòng)作等方面表現(xiàn)出來,從而留下的第一印象讓我們?nèi)シ直媸呛檬菈。要想做一名?yōu)秀的營銷員,必須懂得交際禮儀,注重細(xì)節(jié)。

  晚上參加了廣匯產(chǎn)品知識(shí)的培訓(xùn),主要講述了除塵器和電氣通信設(shè)備的功能、特點(diǎn)、用途、價(jià)格、質(zhì)量等相關(guān)內(nèi)容。期間也有些營銷案例和經(jīng)驗(yàn)分享。

  第二天

  今天這一天都是戶外拓展項(xiàng)目,但是沒做完一個(gè)項(xiàng)目,都不知道下一個(gè)項(xiàng)目是什么,充滿著神秘和好奇。當(dāng)我第一次看到4米多高的畢業(yè)墻第一感覺就是單憑我們的小分隊(duì)肯定上不去所有人,然而能上去的話所需時(shí)間也是未知的。本以為沒有這個(gè)項(xiàng)目,而這個(gè)項(xiàng)目安排在最后一項(xiàng),畢業(yè)墻就意味著畢業(yè)了,完成了這次擴(kuò)展訓(xùn)練。上午玩了有軌電車,高空斷橋,下午挑戰(zhàn)NO.1,挑戰(zhàn)NO.1由五個(gè)小項(xiàng)目組成,分別是:不倒森林、蛟龍出海、穿越時(shí)空、動(dòng)力火車、激情節(jié)拍。

  完成每個(gè)項(xiàng)目用時(shí)最短的一方獲勝。我們陽光隊(duì)第一個(gè)出場,最后以4′50″63成績獲得第三名,分析出現(xiàn)失誤的原因是在不倒森林這個(gè)環(huán)節(jié),可能由于隊(duì)友的粗心和緊張的比賽氛圍,造成在這個(gè)環(huán)節(jié)老是失敗,導(dǎo)致最后總成績較第一名差了1′8″33。最后我們每個(gè)人都感到很滿意這個(gè)成績,因?yàn)槲覀兪堑谝粋(gè)出場的,我們只有在不倒森林這個(gè)環(huán)節(jié)耽誤時(shí)間長,其他的項(xiàng)目來看我們還是占有一定優(yōu)勢,隊(duì)長也說沒事,我們也是贏家。通過這件事,我想分享的是我們在處理事情的時(shí)候要注意輕重緩急,要搞清楚先后順序,要協(xié)調(diào)好分工,專注去做事情,不能怯場或者緊張,要全身心的放松去戰(zhàn)斗,雖然我們在不倒森林這個(gè)項(xiàng)目輸?shù)暮軕K,但是總的成績還是可以的,所以有時(shí)間局部和整體的關(guān)系也要處理得當(dāng),這樣也可能得到事半功倍的效果。

  得知背摔墻和畢業(yè)墻的時(shí)候,每個(gè)人心中可能都會(huì)想,這個(gè)我能挑戰(zhàn)成功么?心理方面的障礙第一時(shí)間到來。其實(shí)有時(shí)候我們自己往往在擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),都是自己給自己的阻礙,沒有什么大不了的,始終堅(jiān)信一句話:方法總比困難多。背摔的時(shí)候的信任,不但是你對(duì)隊(duì)友的信任,隊(duì)友對(duì)你的信任,都是相互存在,相互支撐著這個(gè)團(tuán)隊(duì),互相協(xié)作,眾人劃槳開大船。通過這個(gè)我們還要學(xué)會(huì)的就是換位思考,將來有一天他人在工作或者生活中遇到困難,這時(shí)候你要學(xué)會(huì)站在對(duì)方角度去思考問題,幫助其解決克服困難。然而在畢業(yè)墻這個(gè)環(huán)節(jié)中最重要的除了方法策略外,還要求隊(duì)員們要有勇于奉獻(xiàn)不怕苦不怕累的精神,為他人著想,展現(xiàn)自己更大的胸襟和激發(fā)更大的正能量。

  第三天

  經(jīng)過一天的戶外訓(xùn)練后,第三天的任務(wù)是在會(huì)議室進(jìn)行營銷培訓(xùn),講述了什么是大單?如何簽大單?怎么建立系統(tǒng)?王海軍老師通過PPT、視頻、案例給我們闡述了如何做好工藝品營銷的技巧。此次培訓(xùn)的主要目的就是要學(xué)會(huì)一種比較完善的營銷體系,針對(duì)本公司的產(chǎn)品以及與外界市場的對(duì)接如何能夠行之有效的簽訂大單。

  針對(duì)此次王海軍老師講解的并結(jié)合同輝公司整體概況并結(jié)合公司經(jīng)營理念:服務(wù)客戶、成就員工、回報(bào)股東。

  公司倫理及運(yùn)轉(zhuǎn)程序:服務(wù)、服從、服人(天道、師道、孝道)

  公司進(jìn)化過程:尊重歷史(平臺(tái))、尊重選擇(擂臺(tái))、尊重優(yōu)勝劣汰(舞臺(tái))

  總結(jié)出了三點(diǎn):“道、法、術(shù)”。

  “道”層面上是考慮市場動(dòng)態(tài)、競爭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢下的品牌定位、產(chǎn)品定位、營銷戰(zhàn)略內(nèi)容,其與企業(yè)發(fā)展高度相關(guān)。清晰的市場定位及制定市場戰(zhàn)略是第一步,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。而在軟性方面需要結(jié)合公司的價(jià)值觀和企業(yè)文化將這些硬性的東西發(fā)揮到極致,貫徹下去,從而達(dá)到良性循環(huán),最終實(shí)現(xiàn)“道”層面上的跨越。

  “法”層面上是在市場戰(zhàn)略制定、市場定位清晰之后的策略及管理層面上的問題。需要針對(duì)目標(biāo)形成針對(duì)性的開拓及維護(hù)策劃、有一整套系統(tǒng)的流程和管理規(guī)范來保障團(tuán)隊(duì)的有效運(yùn)作,是戰(zhàn)略著地的中間承接環(huán)節(jié),在軟性方面,更多的是關(guān)注在形象的形成和人脈關(guān)系。

  “術(shù)”層面上是執(zhí)行層面的問題,是戰(zhàn)略著地、策略實(shí)施層面上的問題。它在硬件就像士兵需要槍炮、子彈一樣,業(yè)務(wù)上需要工具和手段,這些充分體現(xiàn)了營銷人員的實(shí)戰(zhàn)功力,商場如戰(zhàn)場,扎實(shí)的基本功往往能夠在短兵相見的時(shí)候能夠發(fā)揮重要的作用,在攻城掠地的過程中先鋒隊(duì)非常重要。在軟性方面,體現(xiàn)的是在一次近距離搏擊中體現(xiàn)的勇氣和信心,以及不折不撓的良好心態(tài)。

  同輝公司現(xiàn)在面臨的也是市場的考驗(yàn)和競爭的壓力,但是無論如何我們在堅(jiān)守好原有開灤客戶的基礎(chǔ)上,不斷開拓新項(xiàng)目新市場,尋找適合同輝的發(fā)展道路,建立系統(tǒng)。當(dāng)然得需要一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)去支撐和保障。處理好宏觀大局的道法術(shù)三層關(guān)系,著手于眼前工作的實(shí)戰(zhàn)模擬,將其運(yùn)用到建立的系統(tǒng)中,形成特色的企業(yè)文化和營銷系統(tǒng)。

  一年之計(jì)在于春,20xx年是同輝的創(chuàng)業(yè)年,愿每位成員能夠激發(fā)潛能,勇于創(chuàng)新,發(fā)揮自己的優(yōu)勢將同輝的光環(huán)共同點(diǎn)亮,與公司共同走向輝煌。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇21

  經(jīng)過為期三個(gè)月的培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)了自己不足,并擺正了自己的位置,并在培訓(xùn)中學(xué)到了很多在課本中學(xué)不到的知識(shí)。

  公司組織這次培訓(xùn)花了很大的人力物力,足以證明公司對(duì)我們大學(xué)生的重視與培養(yǎng)。我們很慶幸能有機(jī)會(huì)來到這么一個(gè)有朝氣有潛力的公司。

  沒有共同目標(biāo)的隊(duì)伍是不具有一加一大于二的特點(diǎn)的;一個(gè)沒有核心領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)是不會(huì)具有凝聚力的;一個(gè)沒有共同信念的隊(duì)伍是不會(huì)在逆境和順境的時(shí)候始終一條心的?偠灾粋(gè)好的團(tuán)隊(duì)是不容易組建的。所以進(jìn)入這樣的團(tuán)隊(duì)是幸運(yùn)的。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的,作為剛畢業(yè)的大學(xué)生,我們沒有工作經(jīng)驗(yàn),沒有社會(huì)閱歷,所以我們不能眼高手低,應(yīng)該從小事做起、慢慢積累、腳踏實(shí)地,才會(huì)有真正成功的那天。

  另外我覺得應(yīng)用才是我們學(xué)習(xí)的目的。沒有應(yīng)用,其他的一切都無從談起,沒有真正的務(wù)實(shí)精神,任何的花言巧語都會(huì)蒼白無力。在這三個(gè)月里,我們學(xué)習(xí)了站務(wù)員的工作,杭州地鐵的行規(guī),消防安全,救護(hù)安全,以及施工、下站安全等,這些都與我們以后的工作緊密相連,對(duì)于這些工作的學(xué)習(xí),我們不能怠慢。

  希望自己明天能更加自信、樂觀、感恩;希望自己能更快成長起來,為公司做出貢獻(xiàn)的同時(shí)也能實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。

  我感覺這次培訓(xùn)講師都很敬業(yè),沒有講的不好的,只是每位的臺(tái)風(fēng)不一樣而已。有時(shí)讓一個(gè)人脫離自己的風(fēng)格去完成一件事沒想象的簡單。培訓(xùn)完之后就是考試,讓我們逼著自己去認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí)。這樣的感覺其實(shí)蠻好的。

  這次回去即將簽合同,我將成為某某公司的一名正式員工,我們也將下站實(shí)踐,把我們學(xué)到的都要應(yīng)用于實(shí)踐,但我認(rèn)為,我們學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在下站的過程中,我還要集中精神,注意細(xì)節(jié),不放過每個(gè)學(xué)習(xí)的地方。茫茫人海,光陰似箭,這是我人生步入社會(huì)的起點(diǎn),更是我毫無保留全力以赴為理想努力的起點(diǎn)。

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