體質健康工作總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結論,它可以促使我們思考,讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編為大家收集的體質健康工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
體質健康工作總結1
20xx年《國家學生體質健康標準》測試上報工作在學校的指導和督促下,圓滿的完成了工作任務,現(xiàn)就這項工作進行總結:
一、結合實際,制定實施方案。
根據(jù)《標準》要求,測試在每一年度的11-12月份進行。學校結合實際制定了適合本學校的實施方案,并對實施中的具體問題加以說明。
二、加強宣傳教育
在實施《國家學生體質健康標準》時,利用升旗儀式向學生進行宣傳教育,深入進行思想發(fā)動,幫助學生了解健康的意義和鍛煉的目的。讓學生了解實施《國家學生體質健康標準》的目的是為了促進他們加強鍛煉,提高體質健康水平;讓學生意識到健康對人的一生進步發(fā)展的重要性,擁有一個健康的體魄是邁向成功的重要基礎,讓學生懂得只有堅持經常參加體育活動,養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習慣,才能增強體質,提高健康水平。
三、切實加強安全措施
學校切實樹立“安全第一”的指導思想,加強對學生的安全教育:一是對學生日常的體育鍛煉提出安全要求,防止傷害事故的發(fā)生;二是測試前檢查和了解學生的身體健康狀況,有病或身體狀況不好的學生,不得參加測試,實行緩測或免測;三是測試前要檢查場地器材是否符合安全要求;四是測試前要給學生講清測試細則和安全要求,引起重視。
四、認真組織測試
測試是學校實施《國家學生體質健康標準》工作中較復雜的環(huán)節(jié)。我學校充分利用體育課的時間進行測試,做到公平、公正、公開的評價每一個學生,并對每一個學生提出努力的方向。測試項目:一二年級擲沙包、跳繩、身高體重、每天一小時活動;三四年級身高體重、肺活量、仰臥起坐、跳繩、每天一小時活動;五六年級身高體重、肺活量、仰臥起坐、跳繩、50x8、每天一小時活動。
五、做好數(shù)據(jù)資料的收集、整理、分析和保存
?國家學生體質健康標準》的.測試結果和評分成績,既是檢查實施《國家學生體質健康標準》效果的重要指標,也是對青少年兒童的身體狀況進行追蹤調查研究的寶貴資料。我校共有學生346人,從統(tǒng)計表情況來看優(yōu)秀有67人,占19.4%;良好186人,占51.8%;及格80人,占23.3%;不及格占13人,占3.7%;及格以上占333人,占96.3%。
六、不斷探索研究
實施《標準》需要在今后的工作實踐中不斷探索和研究,改進組織管理方法,不斷積累經驗,總結出行之有效的組織管理方法,使《標準》的實施工作能夠更加持久深入的開展,使我們的學生身體更強壯,更健康。
雖然完成了今年的工作任務,但還有許多問題要繼續(xù)研究和探索,建立一套更加完善的方法,促進學生身心健康成長,為全面建設社會主義小康社會和構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
體質健康工作總結2
20xx學年度學生體質測試工作于9月初開始,體質測試的項目有:身高、體重、肺活量、等。體質測試的項目符合國家體質測試的基本要求。為了進一步搞好我校的《學生體質健康標準》測試工作,學校對學生體質測試工作給予了高度重視,為學生體質測試工作的便捷、高效和科學化,提供了必要的保障。體育組在校領導的安排下,制訂新的方案,力爭把學生體質健康測試工作規(guī)范化,制度化。將體質健康測試工作做得更好。因此,在測試過程中,無論是信息上報部分還是體質測試的整個過程相對來說比較順利。經過老師和學生的共同努力,順利的完成了20xx年學生體質的測試工作,同時也完成了今年的數(shù)據(jù)上報工作。具體措施如下:
一、學校領導高度重視,分工明確,責任落實。
學校接到通知后,立即成立學校體質健康監(jiān)測工作領導小組。要求每位成員把自己的工作落到實處。
二、廣泛宣傳,提高學生健康意識。
為了讓學生意識到體質健康監(jiān)測的重要性。學校采取多種形式、多種渠道廣泛宣傳學生體質健康監(jiān)測的重要性、必要性。一是充分利用校園文化營造健康第一的意識氛圍:借助校園廣播、健康專欄,班級黑板報、健康教育課;二是充分利用時間宣傳:周一升旗儀式、學生會、班會課等。由于學校宣傳工作細致到位,每一位學生都自愿參加體檢,積極配合并協(xié)助監(jiān)測隊完成學生體質健康監(jiān)測工作。
三、統(tǒng)計分析
從學生體質健康監(jiān)測結果來看:學生身高、體重、肺活量與前次相比,仍呈增長趨勢;學生營養(yǎng)狀況繼續(xù)得到改善。
20xx年學生體質監(jiān)測結果表明,我校學生身體狀況總體是好的,但是,仍然存在一些問題如學生身體素質的下降,肥胖學生的增多等,這些現(xiàn)象我們必須高度重視。針對這一現(xiàn)象制定如下措施:
1、在工作中認真貫徹實施《學生體質健康標準》。樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作。
2、正確積極的導向,嚴格學生體質健康的評價、激勵學生積極進行身體鍛煉。
3、注重培養(yǎng)學生體育自我鍛煉的興趣與習慣。
4、完善制度,有效落實。
。1)以“每天鍛煉一小時”為切入點,把確保“健康第一”的教學目標落到實處。
。2)確定教師的專門指導有力保障“每天鍛煉一小時”的落實。
總之在今后的工作中我們以提倡學校教育要樹立“健康第一”的指導思想,切實抓好學校體育工作,促進學生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成鍛煉身體的習慣,提高自我保健能力和體質健康水平,不斷糾正和改變目前學生體質健康狀況出現(xiàn)的突出問題,從而使學生擁有健康的體魄和健全人格,將“健康第一”的指導思想落實到實處,提高我校學生體質健康水平。充分發(fā)揮學校體育在素質教育中的作用。
體質健康工作總結3
我校為了認真貫徹落實關于實施《國家學生體質健康標準》有關事項的通知,認真做好了《國家學生體質健康標準》項目測試及測試數(shù)據(jù)的上報、管理工作,做好了我校全體學生體質健康測試工作,我校實施了《國家學生體質健康標準》工作領導小組并制訂了測試工作具體方案,體育組、信息組、教導處、校長室通力協(xié)作,下面就我校進行體質健康測試工作做一個簡略的小結。
一、組織培訓教師,取得家長配合
面對高要求的測試工作,學校認真落實上級有關文件及指示,強調了具體項目地點及人員安排。各班主任還與家長積極配合,在家長會上與家長溝通,要求家長在家做好孩子體質健康的鍛煉工作。
二、達標測試、建立建康檔案
我校完成了全體學生達標測試,進行了身高標準體重、仰臥起坐、50米跑、肺活量四項達標測試。經過努力,圓滿完成各項達標測試。我校嚴格按照《國家體育鍛煉標準》規(guī)定,取消了單項得分的限制,以測試項目得分之和為評定等級的依據(jù)。60-75為及格,76-85為良,86分上為優(yōu)。新標準取消單項得分限制,充分允許學生存在差異,這客觀地尊重學生的體質差異,也尊重學生的個性差異,充分體現(xiàn)了新標準的人本觀。
三、認真做好總結工作
面對現(xiàn)在學生普遍體質下降的情況,我們將認真對待,把學生的身心健康放在工作的重要地位,為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才而努力,切實抓好我校體育工作,認真貫徹教育部《關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》和《新課程標準》的要求,開齊開足了《體育與健康》課時,初中年段每星期3節(jié)課,高中年段每星期2節(jié)課,同時將大課間安排列入課表,初中年段下午第四節(jié)、高中年段下午第四節(jié)。加大對學校體育教學工作的關注和管理力度,確保學生每天1小時的體育活動。為了進一步弘揚體育鍛煉的精神,強健體魄,增強學生身體健康,展示我校學生的風采,我校堅持了每年開一次運動會和進行跳繩、拔河、打兵乓球、投籃等各類有趣的體育競賽,這與學校對學生體質健康的重視是分不開的。
為了確保體育活動的正常開展,學校也購置了必要的體育器材,通過近一個月的努力工作,體育組完成了全校學生的體質健康測試工作。并由信息老師進行了數(shù)據(jù)的采集和整理工作。并按時準確地向區(qū)教育局發(fā)送數(shù)據(jù),完成了數(shù)據(jù)上報工作。
這次體質健康測試,從分布任務到測試完成,時間緊,任務重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內對如此多的同學進行測試的。同時積極發(fā)動,精心組織,合理安排,是做好這項重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學校完全能夠做好體質測試工作,對學生的健康負責,為培養(yǎng)全面發(fā)展的學生做出貢獻。
目前體育組在校領導的安排下,已經在制訂新的方案,力爭把學生體質健康測試工作規(guī)范化,制度化。將體質健康測試工作做得更好。
體質健康工作總結4
《學生體質健康標準》的發(fā)布與實施是教育部,國家體育總局為積極貫徹落實《中共中央關于深化教育改革全面進行素質教育的決定》和國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措,是學校樹立“健康了第一”的指導思想,切實加強學校體育工作的具體體現(xiàn),是促進學生體質健康發(fā)展,激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,也是學生畢業(yè)的基本條件。為此,我校十分重視《標準》的實施工作,F(xiàn)將我校貫徹落實《學生體質健康標準》的實施情況總結如下:
一、積極宣傳,提高認識、加強管理
本學期初,學校利用班主任會、體育教師會議、“紅領巾”廣播站和板報形式對《標準》的測試項目以及鍛煉方法進行經常性的宣傳教育,幫助學生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學生懂得只有堅持經常鍛煉才能增強體質、提高健康水平。并通過征文的形式對學生進行宣傳進行教育。同時成立了《標準》工作領導小組。組長由黎瑛校長擔任,副組長由徐海安書記擔任,組員由學校校務會成員、體育教師擔任,領導小組成員進行了分工明確,同時擬定了《標準》的測試計劃和工作重點,要求各校要嚴格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結果。給家長下發(fā)了一封信,對體質抽測的項目、標準、鍛煉方法進行了知會和培訓,確保學生家長的培訓與監(jiān)督作用。
二、注重效果,與各項體活結合
實施《標準》質量的好與壞不僅取決于測試的結果,更重要的是取決于開展活動的過程,若活動開展的好,學生積極參加效果就好,否則效果就差。我校把《標準》與體育教學結合、與課外體育活動結合、與運動競賽等項目結合。取得了事半功倍的效果!稑藴省讽椖繙y試統(tǒng)計結束后良好率平均達到了85%以上。對體育教師和和班級進行抽測,體育教師每學期抽測兩次,班級每周進行單項抽測,學期中進行綜合抽測一次,計入體育教師和班級量化考核。
三、認真組織測試
測試是實施《標準》工作中比較復雜的環(huán)節(jié)。我校針對測試項目進行了分工,體重、身高、肺活量等運動項目由體育教師負責,錄入由班主任老師負責,上傳由分管主任負責,測試前學校對測試人員進行統(tǒng)一培訓,確保測試工作的順利進行。
四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存
1、我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存,每個學生都建立了《標準登記卡》用以記錄每學年的測試和評價結果,畢業(yè)后放入學生檔案。
2、測試結束后我們根據(jù)測試結果和評分成績,寫了一份學生體質健康狀況分析材料,內容包括現(xiàn)狀分析、存在問題和今后工作建議等。
總之,在這次測試過程中雖然取得了一些成績,但是也存在著不足,爭取在以后的工作中克服不足,發(fā)揚長處,再上新高。
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