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學(xué)校管理年工作總結(jié)

時間:2022-12-30 09:24:58 工作總結(jié) 我要投稿
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學(xué)校管理年工作總結(jié)

  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)校管理年工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校管理年工作總結(jié)

學(xué)校管理年工作總結(jié)1

  20xx年里,我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理,辦好學(xué)生食堂,并在實(shí)踐中不斷完善管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。使我校食堂管理做到科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的多次好評。下面就一年來食堂管理工作總結(jié)如下

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識到位1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校食堂從開辦之日起,學(xué)校就組織了強(qiáng)有力的班子對食堂進(jìn)行科學(xué)化管理,由校長任組長,分管副校長任副組長,后勤負(fù)責(zé)人、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會干部為成員的管理領(lǐng)導(dǎo)小組,重點(diǎn)抓食堂規(guī)范化的管理和食品衛(wèi)生安全,做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有措施,層層落實(shí)責(zé)任。

  2、食堂工作重中之重民以食為天,食以衛(wèi)為先,以人為本,健康第一,是學(xué)校食堂管理工作的重中之重,我校有近1000生在學(xué)校食堂就餐,食堂服務(wù)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到師生的生活質(zhì)量、健康質(zhì)量,直接關(guān)系青少年的健康成長,關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,涉及到千家萬戶,為此,我校高度重視食堂食品衛(wèi)生管理工作,牢固樹立安全第一、衛(wèi)生第一、健康第一、質(zhì)量第一的思想,實(shí)行全方位的管理和強(qiáng)有力的監(jiān)督,為全校師生提供一流的服務(wù),讓學(xué)生滿意,讓家長放心。我們在食堂管理方面不斷探索,建立了解一套科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制,贏得了社會的認(rèn)可。

  二、建立健全管理制度,加強(qiáng)學(xué)校膳食管理1、健全規(guī)章制度健全的規(guī)章制度,是實(shí)施科學(xué)管理的基礎(chǔ),食堂管理嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī),在此基礎(chǔ)上,、學(xué)校制定了《食品衛(wèi)生安全管理制度》以及《食物中毒與疫情報(bào)告應(yīng)急處理制度》《食品加工安全操作規(guī)程》、,建立健全各崗位職責(zé),各崗位管理制度,進(jìn)一步明確了崗位職責(zé)和食品衛(wèi)生操作規(guī)程,對環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生都做出了詳細(xì)的規(guī)定,做到食品衛(wèi)生管理有章可循,有規(guī)可依。

  2、強(qiáng)化流程管理進(jìn)貨、倉儲、加工、出售是食堂操作的主要流程,必須強(qiáng)化管理。在這一過程中,我們注意把好“三關(guān)”:第一關(guān)是把好進(jìn)貨,我們食堂主要原料、輔料均采用定點(diǎn)、合同制進(jìn)貨,合同中有明確的質(zhì)量要求,附有供貨商的身份證復(fù)印件、詳細(xì)家庭住址、聯(lián)系方式,每天由廚師長負(fù)責(zé)驗(yàn)貨,采取看(生產(chǎn)日期、合格證、質(zhì)量檢測報(bào)告、包裝情況、有無變質(zhì)、發(fā)芽、是否新鮮等)聞、(有無異味等)方式把住進(jìn)貨關(guān);凡遇“五一”、“十一”等大假返校,假前余下的作料等要全面更換;食堂進(jìn)貨必須登記驗(yàn)收,并作好進(jìn)貨入庫登記。建立了購物索證、報(bào)告資料。第二關(guān),加工嚴(yán)格按操作規(guī)程,每天的蔬菜要入水浸泡半小時以上,去殘留農(nóng)藥或菜蟲等,加工時不重復(fù)使用油料,加工儲藏場所無關(guān)人員不得進(jìn)出,做好食品留樣。第三關(guān),食品分餐關(guān),食品分餐,嚴(yán)格按食品衛(wèi)生安全要求做到“三防”:一防食物酸變,腐爛,變質(zhì)及污染食品,一旦發(fā)現(xiàn),立即嚴(yán)厲處罰。二防他人投毒,在食品衛(wèi)生管理中,食堂管理人員對各個環(huán)節(jié)的有效監(jiān)督,嚴(yán)禁非操作人員進(jìn)入食堂,從時間上和空間上拒絕了投毒事件的發(fā)生。三防疾病流行傳染,堅(jiān)持每餐餐具專人操作,采用藥物消毒,并做好餐具的保潔工作,防止交叉污染。定期做好滅蠅、滅蚊、滅蟑螂、滅鼠的工作,切斷傳染源,保證師生健康。

  3、建立監(jiān)督機(jī)制為了加大對食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度,成立了管理機(jī)構(gòu),組建了食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)食堂日常管理工作,檢查、監(jiān)督、試嘗、留樣、填表和食堂檔案。學(xué)校食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對食堂工作情況進(jìn)行抽查,還在師生開展民議測評,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。形成了管理部門、教師、學(xué)生,對學(xué)校食堂管理全方位監(jiān)督,起到了積極作用。

  三、提高從業(yè)人員素質(zhì),樹立服務(wù)意識1、嚴(yán)格用工制度食堂從業(yè)人員與學(xué)校簽訂用工合同,明確了甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)以及工資待遇等,在選聘員工時,學(xué)校注重思想政治素質(zhì),業(yè)務(wù)技術(shù)能力,事業(yè)責(zé)任心,組成一支具有凝聚力和創(chuàng)造力的食堂飲食從業(yè)人員隊(duì)伍。

  2、加強(qiáng)培訓(xùn),提高從業(yè)人員素質(zhì)上崗前員工必須進(jìn)行崗前培訓(xùn),學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)條例和學(xué)校食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度,提高從業(yè)人員的法律意識和食品衛(wèi)生安全意識,堅(jiān)持每周召開食堂管理人員會議,每個月食堂從業(yè)人員人自主學(xué)習(xí)三小時以上。

  對新進(jìn)人員個人健康檢查,對未體檢的不能上崗,對身體不合格堅(jiān)決不準(zhǔn)上崗,不穿工作服的堅(jiān)決不準(zhǔn)上崗,并建立個人檔案資料,通過崗前培訓(xùn)和加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高了從業(yè)人員的素質(zhì),深化了服務(wù)意識,提高了服務(wù)水平和質(zhì)量,滿足了師生的需求,為學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的后勤保證。

  3、提高意識,精心打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌學(xué)校根據(jù)學(xué)生好動且自我約束、自我管理、自立自理的能力相對較差的特點(diǎn),,學(xué)校推出了學(xué)生就餐時固定座位,食堂工人負(fù)責(zé)管理模式,保證學(xué)生吃上熱的飯菜、避免學(xué)生燙傷,了解學(xué)生就餐情況、糾正偏食、發(fā)現(xiàn)學(xué)生有無身體不適應(yīng)等。

  中學(xué)生活是孩子健康成長的重要階段,學(xué)生膳食多樣化,并保證質(zhì)量,保證了學(xué)生成長中所需的營養(yǎng)。學(xué)校編制好一周的菜譜并公布在食堂內(nèi)的黑板上,菜譜要求一日三餐搭配要符合營養(yǎng)要求,注重菜品的多樣性,每日有所不同。為了保證質(zhì)量,我們還隨時接受家長的監(jiān)督,家長在子女在校的任何一天來到學(xué)校,都可以檢查我們是否按菜譜安排菜品,也可以在食堂與子女就餐。

  四、設(shè)備現(xiàn)代,爭創(chuàng)示范我校食堂使用面積150余平方米,配備了餐廳餐桌凳100多個座位;室內(nèi)通風(fēng)、采光性能良好。

  食堂炊餐具用具一應(yīng)俱全,對粗加工區(qū)和精加工區(qū)及消毒區(qū)嚴(yán)格分開,并有食品庫、面點(diǎn)房、冷葷間、炊管人員休息室等配套設(shè)施,學(xué)校食堂嚴(yán)格按照《洪湖市食堂評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范建設(shè)。

  我校食堂建設(shè)和管理工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,取得了一定的成績,在今后工作,我們將進(jìn)一步把學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理工作,長期不懈地抓好,努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,為師生的身體健康,為學(xué)校的教學(xué)工作做好保障,讓學(xué)生滿意,讓家長放心。

學(xué)校管理年工作總結(jié)2

  學(xué)校各項(xiàng)工作,教育教學(xué)是重心。教學(xué)管理是落實(shí)好各項(xiàng)工作的重要保證。本年度的教學(xué)管理,學(xué)校提出了“嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),打造和美課堂”的日常教學(xué)管理教育目標(biāo)和要求。

  一、注重學(xué)習(xí),建章立制

  課堂教學(xué)規(guī)范是教師課堂教學(xué)的行為準(zhǔn)則。學(xué)校每學(xué)期的期初一個月都定位為教學(xué)常規(guī)月,要求各教研組組織教師溫習(xí)市區(qū)各級教育主管部門下發(fā)的教學(xué)常規(guī),注重于自主反思,梳理自己的教學(xué)行為,將嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范作為自己的一種教育意識和習(xí)慣。

  在認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思的基礎(chǔ)上,學(xué)校結(jié)合學(xué)校推出的 “構(gòu)建和諧尚美校園文化實(shí)踐”的校長課題,組織全體教師開展研討,制定符合我們學(xué)校的實(shí)際的可操作性的教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)規(guī)范。

  在備課行為上,要求教師在注重學(xué)情分析和教材研討的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)有豐富的教學(xué)過程,注重挖掘教學(xué)素材的育人因素,重視練習(xí)設(shè)計(jì),突出問題意識的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累。備課形式上,要求集體備課,同組教師協(xié)同備課,注重教學(xué)交流,重視二備,不斷修正,切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效。要求在二備的基礎(chǔ)上形成的課后反思有針對性,能給別人借鑒或啟發(fā)。

  在課堂教學(xué)行為上,要求教師尊重差異,因材施教!白鹬貙W(xué)生,教在心靈;尊重自己,塑造人生”是我校推進(jìn)“和美”課堂教學(xué)的基本要求,努力構(gòu)建一種尊重型生活方式。結(jié)合小班化教學(xué)實(shí)踐,學(xué)校提出了重構(gòu)課堂教學(xué)文化的實(shí)踐,以建立和諧的師生關(guān)系,形成親和的交往“心理場”。課堂生活中,重視小組合作,要求師生積極的傾聽,積極的參與,真切的理解,積極的建構(gòu)。享受創(chuàng)造與分享。

  在作業(yè)布置與批閱上,要求老師精致化作業(yè),作業(yè)要精心設(shè)計(jì),不能過多布置簡單機(jī)械以及重復(fù)性作業(yè),更不能布置懲罰性作業(yè)。積極嘗試實(shí)踐性作業(yè)和個性化作業(yè),以切實(shí)落實(shí)教育局布置的減負(fù)任務(wù)。要求教師布置的作業(yè)必須要反饋,從習(xí)慣培養(yǎng)入手,倡導(dǎo)個性化作業(yè)批閱,讓完成作業(yè)成為學(xué)生的一種自然的習(xí)慣。

  在補(bǔ)缺補(bǔ)差上,要求學(xué)生面向全體的基礎(chǔ)上,結(jié)合少年宮的實(shí)踐活動積極開展培優(yōu)工作,拓展學(xué)生的知識面和各項(xiàng)技能。結(jié)合教師志愿活動的開展,鼓勵教師利用課余時間為學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。將青年志愿活動作為業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

  二、強(qiáng)化監(jiān)督,規(guī)范落實(shí)

  教學(xué)常規(guī)的嚴(yán)格和規(guī)范,需要學(xué)校無縫監(jiān)督。本年度,學(xué)校密織了監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),將日常的教學(xué)巡視、聽推門課和每月一次的教研組集中檢查相結(jié)合,最終,每學(xué)期給每一位教師一個形成性的評價(jià),存檔于教師的業(yè)務(wù)檔案。

  對教學(xué)常規(guī)的堅(jiān)持是每一位教師必須具備的基本功。在日常的教學(xué)管理中,注意營造良好的氛圍,引導(dǎo)對于日常教學(xué)常規(guī)的貫徹形成常態(tài)化。首先是開放教學(xué)管理,讓每一位教師既是常規(guī)的執(zhí)行者,又是常規(guī)的維護(hù)者。每一天的安全護(hù)導(dǎo)教師參與日常的教學(xué)巡視,并做好記錄。同時,建立學(xué)科建設(shè)聯(lián)系人制度,學(xué)校行政會人員參與各個教研組的日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),促進(jìn)常規(guī)建設(shè)務(wù)實(shí)不走過程。此外,認(rèn)真多好數(shù)據(jù)的整理和收集工作,讓每一位老師陽光心態(tài)對待各項(xiàng)檢查,確保各項(xiàng)檢查數(shù)據(jù)的真實(shí)客觀,讓形成性的業(yè)務(wù)評價(jià)成為每一位教師進(jìn)一步扎實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作的動力。

  三、重視活動推進(jìn),展示常規(guī)成果

  學(xué)校教育的重要目標(biāo)是為孩子的一生蓄積能量。孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高需要有一系列活動來支撐。為此,學(xué)校常態(tài)化各項(xiàng)活動,每年上半年開展讀書節(jié),引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣;開展綜合素質(zhì)競賽,有語文作文、數(shù)學(xué)知識和英語誦讀等的競賽,進(jìn)一步激活孩子的學(xué)習(xí)興趣;開展校園藝術(shù)節(jié),結(jié)合六一慶祝和少年宮學(xué)年優(yōu)秀學(xué)員評比開展各類豐富的才藝展示活動。每年下半年開展體育節(jié),要求將傳統(tǒng)的體育比賽項(xiàng)目于趣味田徑項(xiàng)目相結(jié)合,人人參與;開展書寫和誦讀之星的評比,進(jìn)一步豐富孩子的素養(yǎng);開展跳蚤市場活動,促進(jìn)圖書交流等。通過活動來全方位的展示孩子們的學(xué)習(xí)成果,增近孩子們的交流,激活興趣。

  四、強(qiáng)化師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)常規(guī)自覺

  新時期的教育改革對教師的師德建設(shè)提出了新要求。教師的職責(zé)是育人,以愛育愛是關(guān)鍵。教師要對自己從事的職業(yè)有滿腔的熱愛,要有教育自信。學(xué)校以“和諧。尚美”文化校園建設(shè)為抓手,開展專題講座和視頻學(xué)習(xí)等,引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大教育理想,堅(jiān)定職業(yè)自信;以讀書活動為帶動,引導(dǎo)教師做有情趣的高雅的文化人,享受職業(yè)幸福;結(jié)合文件創(chuàng)建活動,鼓勵教師積極參與各類志愿服務(wù)活動,做有愛心富有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生的良師益友;開展法制教育,引導(dǎo)教師遵紀(jì)守法,做有法制和規(guī)則的意識嚴(yán)格依法執(zhí)教富有朝氣的教師;引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新教育方式和手段,做與時俱進(jìn)的教師。不斷扎實(shí)推進(jìn)師德教育。

  扎實(shí)的常規(guī)管理,也極大地提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。一年來,一名學(xué)生參加全國科幻畫比獲國家級三等獎;學(xué)生參加省級電腦制作比賽,有3人次獲得了二、三等獎;學(xué)生在各類報(bào)刊發(fā)表作文近10篇;學(xué)生參加全區(qū)體育運(yùn)動會,獲得團(tuán)體三等獎;學(xué)生參加全區(qū)的經(jīng)典比賽獲得了二等獎;學(xué)生參加全市登山比賽獲得了二等獎;12名學(xué)生參加全市迎春長跑,11名學(xué)生獲得名次,女生成績尤其出色,包攬了小學(xué)組的前五名。更令人欣喜的是,學(xué)校趣味田徑隊(duì)還受邀參加了南京青奧會的體育啟蒙活動,獲得了三等獎,收到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽(yù)!

  本年度,學(xué)校數(shù)學(xué)和體育學(xué)科接受了區(qū)教育組的抽測,抽測的成績獲得了相關(guān)專家的充分肯定!

學(xué)校管理年工作總結(jié)3

  本期以來,我校全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持以人為本,德育為首,有效提升學(xué)生的德育水準(zhǔn)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。多措并舉,強(qiáng)化教師師德修養(yǎng),提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),深化課堂教學(xué)改革,著力打造高效課堂,充分凸顯學(xué)生的主體地位,教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn),我校連續(xù)七年獲得三門峽市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號,獲得“三門峽市十佳文明學(xué)!睒s譽(yù)稱號,為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績,查找不足,現(xiàn)特對本期工作總結(jié)如下:

  一、師德建設(shè)

  1、深入開展“爭做人民滿意好教師”活動。

  我校根據(jù)上級部署,結(jié)合我校實(shí)際深入開展“爭做人民滿意好教師”活動,及時成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動方案,向教師印發(fā)學(xué)習(xí)材料,組織教師認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記。開展自查自糾活動,向?qū)W生下發(fā)教師問卷調(diào)查表,查找教師中普遍存在的問題。組織教師進(jìn)行師德體會展、師德演講、師德征文等活動,在學(xué)校醒目位置公示教師的專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。

  開展“三評”活動,通過家長評學(xué)校,學(xué)生評教師,教師評校長等活動,層層評議,查找問題,自查自糾,整改提高,創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育。經(jīng)過民主評議,我校教師席玲玲、任娟娟、石登峰被推薦為市級最滿意好教師。

  2、開展政風(fēng)行風(fēng)評議活動,傾聽群眾意見和建議。

  我校邀請鎮(zhèn)人大代表、家長代表、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我校參加學(xué)校20xx年政風(fēng)行風(fēng)評議活動,馬青波校長代表學(xué)校做工作匯報(bào),與會代表對我校教育教學(xué)工作給予高度評價(jià)。

  3、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),進(jìn)行警示教育。

  學(xué)校印發(fā)在教師節(jié)來臨前夕同北師大生生座談講話,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),并撰寫心得體會,組織教師學(xué)習(xí)郭先菊、王智育等身邊老師的典型事跡,充分發(fā)揮用身邊榜樣教育身邊人的作用。針對個別教師利用教師節(jié)前夕向?qū)W生索要禮品的不良影響,及時組織教師觀看相關(guān)視頻,向教師敲響警鐘,使教師深刻認(rèn)識到師德是一條紅線,要恪守師德底線。

  二、教學(xué)工作

  1、解說教材活動

  本學(xué)期開學(xué)之初即組織教師開展解說教材活動,任課教師積極準(zhǔn)備,全員參與,分層解說。學(xué)校要求骨干教師及教研組長解說全冊教材,新任教師解說本單元或者一章節(jié)教材。通過解說教材活動,促使教師深入研讀課標(biāo),熟悉教材,理清教材的內(nèi)在聯(lián)系,明確編者意圖,為更好地運(yùn)用教材打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  2、開展高效課堂賽課活動

  我校的高效課堂賽課活動貫穿于學(xué)期始終。學(xué)期之初即組織班子成員引領(lǐng)課,骨干教師示范課,新任教師匯報(bào)課,人人參與,個個過關(guān)?荚囍敖M織教師上好復(fù)習(xí)研討課,要求教師強(qiáng)化知識整合,打通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)?荚嚱Y(jié)束上好試卷講評課,明確共性問題和個性問題,做到更好的查漏補(bǔ)缺。

  3、深入開展“一師一優(yōu)課一課一名師”活動

  活動開展以來我校高度重視,制定活動方案,對此項(xiàng)活動進(jìn)行安排部署。做到人人賽課,個個參與。賽課之前組織教師學(xué)習(xí)評課標(biāo)準(zhǔn),明確授課重點(diǎn)。為了進(jìn)一步提高授課品質(zhì),本次活動采取先說課后賽課的方式。授課教師首先在組內(nèi)交流自己要講授的課,主要是說授課理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、師生雙邊活動、時間預(yù)設(shè)、堂清檢測等環(huán)節(jié),然后其他教師進(jìn)行補(bǔ)充,主講教師再對自己的教學(xué)思路進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。

  授課過程中聽課教師結(jié)合評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行亮化算分,授課結(jié)束在校園醒目位置進(jìn)行公示,及時開展評課議課,首先是授課教師自己講,然后是聽課教師評,主要是指出缺點(diǎn)和不足,同時要求下一位授課教師進(jìn)行避免。為了給教師留下授課資料,方便教師對自己的授課情況進(jìn)行分析總結(jié),我校對教師的授課安排錄影,在周四的業(yè)務(wù)例會時間精選典型的教師授課中的共性問題進(jìn)行播放,同時對本周教師的授課情況進(jìn)行總結(jié),點(diǎn)名請本周授課教師交流授課心得。截至目前我校已有64位教師講授公開課。

  4、開展校際教研活動

  為了進(jìn)一步拓寬視野,跳出學(xué)校辦教育,我校先后和五畝一中、靈寶市三中開展校際教研活動。兩校教師同課異構(gòu),相互交流共同提高。同時我校先后派出40余位教師外出赴靈寶市一中、靈寶市二中聽課學(xué)習(xí)。與科任教師就課堂教學(xué)、學(xué)生管理、班主任工作等方面深入交換意見。

  5、開展教師業(yè)務(wù)檔案展評活動

  為促使教師更好的落實(shí)教學(xué)常規(guī),真正做到向常規(guī)要品質(zhì),向常規(guī)要效益。我校舉行教師業(yè)務(wù)檔案展評活動。任課教師每人一桌簽,展出內(nèi)容主要包括教案、學(xué)案、讀書筆記、聽課記錄、中考必備、學(xué)生作業(yè)批改等,通過曬教學(xué)常規(guī)材料活動,極大地提高了教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)的自覺性,有效的提高了教育教學(xué)品質(zhì)。

  6、舉辦專家學(xué)者講座,更新教育理念

  為進(jìn)一步開闊教師教育視野,更新教育理念,學(xué)校采取“請進(jìn)來和走出去”的方法,對教師進(jìn)行培訓(xùn)提高。本期我校派出趙飛飛老師赴河南大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高,同時語文教師耿玲玲老師到上海進(jìn)行學(xué)習(xí)深造。本期我校邀請三門峽市教學(xué)專家高宏群先生到校作報(bào)告,典型的事例,獨(dú)到精辟的見解,幽默風(fēng)趣的語言,令教師受益匪淺。

  7、組織教師積極參加優(yōu)質(zhì)課賽講

  為給教師搭建更廣闊的發(fā)展平臺,展示我校教師風(fēng)采。我校組織教師積極參加市教研室舉行的高效課堂優(yōu)質(zhì)課賽講活動。在本次的體育、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽講活動中,我校教師榜上有名。焦旭飛、何瑋琳兩位教師分別獲得二、三等獎。

  三、政教工作

  1、踐行核心價(jià)值觀,做文明禮儀中學(xué)生

  本學(xué)期開學(xué)以來,我校高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè),著力提高學(xué)生的德育水平。通過組織學(xué)生上好“踐行社會主義核心價(jià)值觀”主題班會,使學(xué)生深刻領(lǐng)會社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,明確作為中學(xué)生應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎樣做。組織學(xué)生參加社會主義核心價(jià)值觀知識競賽及其辯論活動,組織學(xué)生參加靈寶市舉行的社會主義核心價(jià)值觀知識競賽搶答活動,我校學(xué)生獲得優(yōu)異成績。隆重舉行“胸懷中國夢、踐行價(jià)值觀、文明我先行”演講比賽。通過一系列活動,社會主義核心價(jià)值觀在學(xué)生身上入腦入心,內(nèi)化為自覺行動。同學(xué)們逐漸樹立遠(yuǎn)大的人生理想,磨礪出堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志。

  2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

  本期以來學(xué)校積極開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。向?qū)W生下發(fā)《靈寶市初中生行為習(xí)慣》叢書,將習(xí)慣養(yǎng)成教育課程化,每周定期學(xué)習(xí)相關(guān)章節(jié)。堅(jiān)持行為習(xí)慣教育從小事做起,要求學(xué)生見到老師問聲好,下課人走桌凳齊,上下樓梯靠右行,出門排隊(duì)配好證,在校園成立文明糾察隊(duì),對不文明的行為及時制止。在校園醒目位置開辟文明行為曝光臺,對不良行為及時曝光,跟蹤問效。學(xué)校根據(jù)我校實(shí)際情況形成了習(xí)慣養(yǎng)成教育“雙十條”,即明確了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣“十條”和良好行為習(xí)慣“十條”,通過國旗下講話、主題班會,對學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)教育,并且制成版面在校園醒目位置展出。我校創(chuàng)造性地開展“認(rèn)星爭優(yōu)”活動和“養(yǎng)成教育示范班”創(chuàng)建活動,每周評選出“學(xué)習(xí)之星”“誠信之星”“文藝之星”“友愛之星”等,每周表彰養(yǎng)成教育示范班3個,在校園掀起了斑斑爭創(chuàng)示范班,人人爭當(dāng)明星學(xué)生的高潮。

  3、開展普法教育,增強(qiáng)法制意識

  本學(xué)期我校聘請朱陽派出所副所長張建濤同志為我校法制副校長,定期舉行法制教育報(bào)告會,約束學(xué)生行為,增強(qiáng)法制觀念,學(xué)會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

  4、開展勵志教育,搭建心靈熱線

  數(shù)年來我校一直采取教師承包學(xué)生的做法,即每個科任教師承包若干名學(xué)生,科任教師和學(xué)生聯(lián)系做好學(xué)生的思想教育工作。教師利用班會課時間和學(xué)生談話,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難,為學(xué)生確定階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。利用晚上查寢時間和學(xué)生談心,了解學(xué)生的心理動向,及時解決生活中的困難。本學(xué)期我校邀請中國感恩教育第一人張雄先生到校演講,張雄先生通過列舉典型事例,富有感染力的語言,真情的告白,給學(xué)生留下深刻的印象,促使學(xué)生明白感恩祖國、感恩老師、感恩父母的重要性,達(dá)到較好的育人效果。

  5、開展文體活動,豐富校園文化生活

  本學(xué)期通過舉行迎國慶、迎元旦美術(shù)作品展,培養(yǎng)學(xué)生特長,展示學(xué)生才藝,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過舉行秋季田徑運(yùn)動會,拔河比賽,冬季長跑活動等,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。學(xué)校加大競技體育的訓(xùn)練力度,及早籌建校級籃球隊(duì),有專人教師負(fù)責(zé),為明年的中學(xué)生籃球賽早做準(zhǔn)備,組織學(xué)生參加靈寶市中學(xué)生乒乓球比賽,我校獲得第五名的好成績。

  四、安全工作

  1、加大硬件建設(shè)力度,本學(xué)期來,我校在財(cái)力極為緊張的情況下,加大硬件建設(shè)力度,積極改善辦學(xué)條件。投資4萬余元安裝數(shù)字化監(jiān)控設(shè)施,實(shí)現(xiàn)校園監(jiān)控?zé)o縫對接,F(xiàn)在我校有攝像頭36個,有專人進(jìn)行監(jiān)控記錄。實(shí)現(xiàn)物防、人防、技防全覆蓋。加強(qiáng)門崗培訓(xùn)力度,強(qiáng)化責(zé)任心,為師生守護(hù)好校園安全第一道防線。

  2、加強(qiáng)制度建設(shè),簽訂責(zé)任書,我校進(jìn)一步加強(qiáng)和完善相關(guān)制度,做到以章治校,同時與教師簽訂各項(xiàng)安全責(zé)任書,做到職責(zé)相連,增強(qiáng)教師的責(zé)任心,做到事故責(zé)任倒查制。

  3、堅(jiān)持做好安全值班,學(xué)校堅(jiān)持做到教師值班“六到位”。落實(shí)校門口領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度,每天學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時段,安排專人在門口值班,維持門口秩序,防止不法侵害;落實(shí)教師晚上查寢制度,每晚就寢時間,班主任、教師到宿舍查寢,對不按時到位學(xué)生第一時間通知家長;落實(shí)學(xué)生就餐教師值班制度。學(xué)生就餐時間,有專人負(fù)責(zé)維持學(xué)生就餐秩序,組織學(xué)生排好隊(duì),防止?fàn)C傷、燒傷等各種安全事故;堅(jiān)持晚上巡夜制度,每晚組織男教師進(jìn)行巡夜,保證校園安全;堅(jiān)持學(xué)生上下樓梯教師值班制度,每次學(xué)生集合時間,相關(guān)教師就第一時間到樓道、樓梯拐角處值班,避免發(fā)生;堅(jiān)持雙休日領(lǐng)導(dǎo)值班制度,周六、周日有專人值班,用來接聽上級通知,解決突發(fā)事件。

  4、加強(qiáng)食堂管理,保障食品安全。我校食堂有專人管理,建立食堂管理臺賬。食堂從業(yè)人員健康證等各項(xiàng)證件齊全。堅(jiān)持索票、索證制度,嚴(yán)格進(jìn)貨渠道。堅(jiān)持做到飯前試吃、飯菜留樣制度,定期召開伙委會會議,提高食堂管理水平。

  5、舉行消防演練,提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力,我校舉行消防知識培訓(xùn),教會同學(xué)們正確使用滅火器的方法,掌握火場逃生要領(lǐng),確保生命安全。本學(xué)期我校共舉行兩次消防演練,通過演練,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識,提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

  6、強(qiáng)化交通安全教育,確保生命安全,針對山區(qū)坡陡彎急交通不便,交通安全事故頻發(fā)的特點(diǎn),我校加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育。建立學(xué)生往返校交通臺賬,與家有三輪車學(xué)生家長簽訂《交通安全責(zé)任書》,教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車,或者乘坐車況不好的車輛。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不騎英雄車、飛車,同時組織教師到相關(guān)路口進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)違紀(jì)情況及時制止。

  總之,本學(xué)期以來,我校全體教師大力弘揚(yáng)“追求卓越、敢為人先、求真務(wù)實(shí)、善做善成”的靈寶教育精神,真抓實(shí)干,銳意進(jìn)取,教育教學(xué)工作取得顯著成效,我們將戒驕戒躁,刻苦砥礪,務(wù)實(shí)重干,積極創(chuàng)辦人民滿意的教育。

學(xué)校管理年工作總結(jié)4

  20xx年,物業(yè)出現(xiàn)服務(wù)中心在學(xué)校和出現(xiàn)保障處領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面落實(shí)科學(xué)出現(xiàn)觀,始終秉承“三出現(xiàn)兩育人”的工作出現(xiàn),大力弘揚(yáng)“細(xì)節(jié)決定出現(xiàn),關(guān)鍵在于落實(shí),落實(shí)貴在出現(xiàn)”的工作精神,切實(shí)踐行“師生滿意、領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)的工作要求”,進(jìn)一步出現(xiàn)細(xì)化物業(yè)規(guī)范化管理,按照“抓教育,宏正氣,抓隊(duì)伍,求合力,抓規(guī)范,促落實(shí)”的出現(xiàn)思路開展工作,在出現(xiàn)部門的支持配合下,在出現(xiàn)全體員工的共同努力下,不斷出現(xiàn)服務(wù)模式,提高服務(wù)出現(xiàn),為教學(xué)、科研和出現(xiàn)生活提供了優(yōu)質(zhì)的出現(xiàn)服務(wù),并獲得“全國出現(xiàn)學(xué)生公寓工作先進(jìn)單位”光榮稱號。

  一、加強(qiáng)制度出現(xiàn),規(guī)范日常管理

  出現(xiàn)管理服務(wù)所涉及的是出現(xiàn)在校期間學(xué)習(xí)、生活和出現(xiàn)的主要場所,也是出現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人和出現(xiàn)育人的重要課堂。因此出現(xiàn)管理服務(wù)工作直接關(guān)系到出現(xiàn)的全面健康成長成才成人,必須引導(dǎo)廣大教出現(xiàn)在思想上高度重視、行動上出現(xiàn)扎實(shí),努力做好出現(xiàn)管理服務(wù)工作。

  1.建立了立崗制度

  出現(xiàn)中心建立了學(xué)生宿舍出現(xiàn)立崗制度,要求各出現(xiàn)管理員每日早上7時到8時、晚上5時到6時在出現(xiàn)門口佩戴袖標(biāo)立崗,此出現(xiàn)進(jìn)出人員較多、流量大,出現(xiàn)的問題也較多。建立此項(xiàng)出現(xiàn)的目的一是要求樓管在出現(xiàn)時間段對該樓內(nèi)出現(xiàn)同學(xué)加深印象、增進(jìn)了解;二是出現(xiàn)上崗;三是嚴(yán)防盜賊入內(nèi)。實(shí)行立崗制度后,達(dá)到了出現(xiàn)效果,樓管與出現(xiàn)們的距離拉近了,感情出現(xiàn)了,早晚時間內(nèi)也沒有出現(xiàn)外盜現(xiàn)象。

  2.完善修訂規(guī)章制度和考核辦法

  出現(xiàn)進(jìn)一步完善修訂了各項(xiàng)管理出現(xiàn),規(guī)范員工行為。修訂后的各出現(xiàn)職責(zé)和考核辦法,如《員工出現(xiàn)管理規(guī)范》、《樓長出現(xiàn)考核辦法》、《保潔工責(zé)任出現(xiàn)辦法》對分工更加出現(xiàn)、明確,讓每位員工出現(xiàn)自己什么時間做什么事,什么地點(diǎn)做什么事,如何做,做到什么出現(xiàn)等。制度使分工明確,責(zé)任到人。各出現(xiàn)把自己片區(qū)的工作出現(xiàn)公平劃分,責(zé)任到人,做到具體到出現(xiàn)玻璃,每塊地板都有出現(xiàn)的負(fù)責(zé)人,避免出現(xiàn)相互推諉現(xiàn)象。

  3.巡查制出現(xiàn)上增設(shè)流動紅旗

  20xx年,物業(yè)出現(xiàn)全體員工學(xué)習(xí)和實(shí)踐出現(xiàn)制度后,轄區(qū)環(huán)境出現(xiàn)可喜改觀。今年,中心在出現(xiàn)制基礎(chǔ)上增加了出現(xiàn)紅旗,依然規(guī)定每月2次對出現(xiàn)進(jìn)行例行檢查,由出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)全體管理人員、樓管分四組出現(xiàn)其中,對轄區(qū)內(nèi)硬軟件進(jìn)行檢查出現(xiàn),檢查項(xiàng)目細(xì)化到出現(xiàn)、衛(wèi)生間、樓梯等,每組出現(xiàn)最高的獲得流動出現(xiàn)。此措施不僅使出現(xiàn)更加衛(wèi)生整潔,還出現(xiàn)了員工工作的積出現(xiàn)和上進(jìn)心,更出現(xiàn)了員工間的互相理解。在本出現(xiàn)的第四次巡查中,25棟樓出現(xiàn)最高分,但是該出現(xiàn)長xx主動提出流動出現(xiàn)歸26棟獲得,理由是26棟是大棟,也只比25棟少0.5分,但出現(xiàn)人員多25棟將近300人,管理出現(xiàn)量大,理應(yīng)由26棟獲得流動流動出現(xiàn)。

學(xué)校管理年工作總結(jié)5

  大家上午好!

  時光如波濤,飛逝如東水,我們播種著希望,收獲著成功, 轉(zhuǎn)瞬之間2013年下期在全校老師和同學(xué)們的共同努力下即將結(jié)束!

  回首本期學(xué)校的育人管理工作,我們秉承“勵志篤行,逐夢人生”的校訓(xùn),緊緊圍繞培育“三會四有(三會:會學(xué)習(xí)、會生存、會創(chuàng)新,四有:有健康體魄、有健全人格、有民族靈魂、有國際視野)”人才的目標(biāo),全面落實(shí)“三全(全員育人:動員相關(guān)部門、社區(qū)人員、學(xué)生家長、全體教師、全體學(xué)生共同參與育人活動。全程育人:不僅關(guān)注學(xué)生今天,而且關(guān)注學(xué)生未來。全面育人:關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展)”育人理念,突出學(xué)!皠钪窘逃焙汀白灾鞴芾怼碧厣ぷ,全體師生精神振奮、團(tuán)結(jié)一心、勇攀高峰,促進(jìn)了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。

  一、加強(qiáng)育人管理隊(duì)伍建設(shè),深化全員育人理念。

  育人管理工作是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜而長期的工作,只有充分調(diào)動學(xué)校、家庭和社會三方面長期不懈的共同努力才能達(dá)到“潛移默化”“潤物無聲”“百年樹木”的目標(biāo),為此我校一直強(qiáng)調(diào)“全員育人”理念,要求充分調(diào)動一切可以調(diào)動的力量共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

  1、學(xué)校成立了以徐校長為主任的育人管理領(lǐng)導(dǎo)小組,各小組成員分工明確,職責(zé)落實(shí)。

  2、與全體老師和班主任簽訂了《學(xué)生安全管理責(zé)任書》,強(qiáng)化了老師們一崗雙責(zé)的育人管理意識。

  3、繼續(xù)發(fā)揮校了內(nèi)校外兩支教師巡邏隊(duì)在學(xué)生管理中的重要作用。巡邏隊(duì)的老師在學(xué)生上學(xué)、課間、午間和放學(xué)后開展安全巡邏、安全隱患排查、學(xué)生安全護(hù)送、交通安全提示、文明禮儀督察等工作,退休領(lǐng)導(dǎo)莆恒昌以及鄧以明、郭明春、夏崇德、劉銀川、肖小明、陳春林等老師長期堅(jiān)持站在第一線,遇到事情挺身而出,有效地保障了學(xué)生的安全和學(xué)校的正常秩序。

  4、分年級召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,有效地促進(jìn)了班級管理水平的提升,特別是對一些剛剛加入班主任隊(duì)伍的青年教師更是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。在班級管理工作中,初一、1班張逆風(fēng)、7班稅月、11班陳超瓊、15班陳茗偉,16班李勝英、21班唐詩君,23班的張彥,初二、6班楊瓊、10班李鳳英、11班張紅、12班楊瓊、13班劉愛平、15班劉銀川,三、3班楊琴,5班吳紅梅、6班蔡興林、9班何勇勤10班唐賢貴、12班唐曉霞、15班陸俊松等班主任堅(jiān)持早到校、晚回家,班級管理重落實(shí)、講藝術(shù),班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,效果好。

  5、繼續(xù)開展學(xué)生自主管理工作,每一名學(xué)生既是管理者又是被管理的對象,這樣不僅培養(yǎng)和鍛煉了大批自主管理干部,而且促進(jìn)了每一名學(xué)生的自我發(fā)展。初二、2班的吳國暢、3班的郭俊豪、5班的陳穎、6班的閆著、7班的何濤、8班的黎泓邑、10班的周芳、11班的胡伊婧、13班的張瑞卿、14班的余洋、唐雨蝶、15班的張洋、16班的羅爽、20班的吳孟遙,初一、11班的譚渤弋、13班的蔣迪、14班的謝雅典、15班的尹啟月等同學(xué)在工作中,按時到崗、認(rèn)真履職起到了良好的榜樣示范作用;初三、5班6班的學(xué)生樓道值守工作做得十分到位,班主任安排安全委員督促同學(xué)輪流做一天值日工作,這樣每一名同學(xué)每一學(xué)期就有2到3次親身體驗(yàn)的機(jī)會,不但鍛煉了自己而且有效地監(jiān)督了其它同學(xué)的文明禮儀、安全紀(jì)律情況;學(xué)校還提倡班級管理工作中,班主任要貫徹“人人有事做、事事有人管”的理念,盡量讓有一名學(xué)生都能參與班級管理,成為班級的主人,實(shí)行班干部輪換制,人人都是班干部,人人都是管理者,在參與管理中進(jìn)步,在管理中發(fā)展。

  6、全體班主任充分利用校訓(xùn)通平臺、召開學(xué)生家長會、電話溝通、定時約談、上門家訪、發(fā)放告知書等多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系,與家長溝通,共同促進(jìn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。

  7、積極加強(qiáng)與社區(qū)干部、片區(qū)民警、縣關(guān)工委成員、校外輔導(dǎo)員、團(tuán)縣委、縣禁毒大隊(duì)、縣疾控中心、縣文體局、教育局、市縣人大政協(xié)代表等社會各界人士的廣泛聯(lián)系,注重學(xué)校與社會聯(lián)動、警校共育,多方位、多渠道促進(jìn)青少年成長。

  二、完善育人管理制度,做到育人管理工作有章可循。

  1、加強(qiáng)了對每周星期一集體周會的管理與指導(dǎo)。學(xué)校每周一都安排了一名行政領(lǐng)導(dǎo)通過廣播講話,對全體學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的專題教育,并對學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、禮儀等開展常規(guī)教育活動;學(xué)校廣播講話結(jié)束后,各班還要根據(jù)實(shí)際情況由班干部、學(xué)生和班主任進(jìn)行有針對性的小結(jié)與工作布置;針對一些專題問題,學(xué)校還安排班主任上了《開學(xué)第一課》、《校園安全》、《禁毒與防毒》、《心理健康》、《道德故事會》等一系列的主題班會課。通過這些工作,有效地加強(qiáng)了對青少年的思想道德教育。

  2、完善了學(xué)生德育學(xué)分管理辦法,加強(qiáng)對學(xué)生的過程管理。向各班發(fā)放了《學(xué)生德育評分卡》,要求各班設(shè)置專門的德育委員,負(fù)責(zé)對同學(xué)進(jìn)行日常德育記錄與管理,定期向?qū)W生公布德育學(xué)分,同時將德育學(xué)分記入《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊》,并要求班主任妥善保管學(xué)生的德育學(xué)分卡,當(dāng)學(xué)生畢業(yè)時,他的所有《德育學(xué)生卡》將是他初中階段成長過程的原始資料,我們可以將這些《德育學(xué)生卡》全部交給學(xué)生或高一級學(xué)校。

  3、完善了學(xué)生自主管理辦法。本學(xué)期由于,我校班額達(dá)到61個,又分為兩個教學(xué)區(qū),學(xué)生干部在清潔、紀(jì)律、安全、路隊(duì)管理中存在諸多困難。為有效進(jìn)行班級管理,我們將學(xué)校分為舊教學(xué)區(qū)、弘馨樓一區(qū)、弘馨樓二區(qū)共三個區(qū)域進(jìn)行分區(qū)量化、統(tǒng)一評比,同時為盡量做到評分一致,我們先后召開了學(xué)生自主管理干部培會、研討會,對全體參與管理的干部進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)和指導(dǎo),并對管理過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時糾正和改進(jìn)。

  4、重新進(jìn)行了清潔責(zé)任區(qū)域劃分,讓各班主任和勞動委員對自己班級的責(zé)任區(qū)域心中有數(shù),開展了勞動委員培訓(xùn),增強(qiáng)了衛(wèi)生打掃與保潔意識。本期學(xué)校的衛(wèi)生工作得到了大副提升,亂扔亂吐的現(xiàn)象大為減少,學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

  5、完善了班集體考核辦法。為有效促進(jìn)班級管理,學(xué)校根據(jù)學(xué)生自主管理干部每天對各班清潔、紀(jì)律、安全、路隊(duì)工作的評分,以及期末考試成績對各班進(jìn)行綜合量化評分,其中學(xué)生自主管理評分占70%,期末成績占30%,每個年級取前三分之一班級評為優(yōu)秀班集體。

  6、學(xué)校教導(dǎo)處也完善了《學(xué)生考試紀(jì)律要求與違紀(jì)處理辦法》,加強(qiáng)了對學(xué)生考試管理,本期的期末考試我?硷L(fēng)正,學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象基本沒有。

  三、開展了豐富的育人活動,促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展

  本學(xué)期我們積極開展了:省級衛(wèi)生單位創(chuàng)建、防震減災(zāi)省級示范單位創(chuàng)建、城市公共文明勸導(dǎo)、紀(jì)念一二·運(yùn)動七十八周年暨第四屆校園歌手大賽、特質(zhì)學(xué)生關(guān)愛、禁毒與預(yù)防毒品犯罪教育、心理健康測試、四川省中小學(xué)生安全知識競賽、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治進(jìn)校園、校園周邊環(huán)境整治、警校共育等系列活動。

  1、在省級衛(wèi)生單位創(chuàng)建活動中,我們緊緊抓住學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育和養(yǎng)成這條主線,通過廣播講話、宣傳專欄、勞動衛(wèi)生委員培訓(xùn)、清除衛(wèi)生死角、開展大掃除、辦黑板報(bào)、不定時通報(bào)、衛(wèi)生評比、做衛(wèi)生知識測試、除四害等一系列工作,有效地促進(jìn)了師生良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式的養(yǎng)成,我校也已經(jīng)順利通過省級衛(wèi)生單位驗(yàn)收。

  2、在城市公共文明勸導(dǎo)活動中,初一、14班的尹恒、段巧、徐志航、謝雅典、華周暢、文雨婕,22班的譚順、秦嘉其、唐浩、王詩博等同學(xué)以一名優(yōu)秀中學(xué)生的形象,對市民進(jìn)行了文明行路、遵守道路交通法規(guī)方面等進(jìn)行講解、示范,展示了我校青年團(tuán)員的風(fēng)采,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

  3、拾金不昧,蔚然成風(fēng)。初三、10班的尹文靜同學(xué)因拾得一元錢請環(huán)衛(wèi)大爺轉(zhuǎn)交失主的舉動另無數(shù)在場路人感動,并寫來一封感人肺腑的感謝信;初三、14班的范超同學(xué)拾得學(xué)校教師家屬手機(jī)后,沒有占為已有而是第一時間交到班主任手中,第二天物歸原主;初一、21班的黃代強(qiáng)同學(xué)在定遠(yuǎn)街拾得文件袋一個,內(nèi)裝發(fā)票等重要物品,交到學(xué)校,失主得到物品后,感動得熱淚盈眶;初一、23班李欣雨同學(xué)拾得人民幣幾十元……這些現(xiàn)象在我們學(xué)校不勝枚舉。

  4、特質(zhì)學(xué)生關(guān)愛成為育人工作亮點(diǎn)。本著不拋棄不放棄的原則,我們對那些在學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等方面存在問題的學(xué)生采取了特別的關(guān)愛活動,學(xué)校特別要求班主任時刻關(guān)注他們的一舉一動,對于特別嚴(yán)重的學(xué)生,學(xué)校還安排具有豐富育人經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行一對一的定點(diǎn)幫教,不定期地了解他們的情況,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及時進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵,經(jīng)過大家的共同努力,我校學(xué)生的行為習(xí)慣不斷好轉(zhuǎn),本學(xué)期學(xué)校處分的學(xué)生僅有三名。正是我們平時對特質(zhì)學(xué)生作的大量工作,所以在11月市政協(xié)對我校特質(zhì)學(xué)生教管工作進(jìn)行調(diào)研時,到場的領(lǐng)導(dǎo)給予了高度贊揚(yáng)。當(dāng)然特質(zhì)學(xué)生的關(guān)愛,是一項(xiàng)長期的工作,他與我們每一位老師的點(diǎn)滴付出是分不開了。本期寒假中,根據(jù)上級部門的相關(guān)要求,我校還將對部分留守學(xué)生開展關(guān)愛活動,特別是那些孤、殘、父母沒有回家過年的學(xué)生將是關(guān)注的重點(diǎn)。

  經(jīng)過全體師生的共同努力,我校全體同學(xué)的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣、安全意識、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等都有不同程度的進(jìn)步和提高,全期無安全事故發(fā)生,學(xué)校的整體形象不斷提升。

  老師們,“十年樹木、百年樹人”,學(xué)校育人工作是一項(xiàng)關(guān)系到千家萬戶的幸福生活,社會的長治久安、國家的繁榮富強(qiáng)的重大工作,讓我們用辛勤的汗水、用寬廣的胸懷、用堅(jiān)定的腳步去逐夢精彩的人生吧!最后預(yù)祝全體教職工過一個幸福、平安、康健的春節(jié),祝大家新年快樂、全家幸福!

學(xué)校管理年工作總結(jié)6

  xx年正值黨的十八大召開,是全市教育系統(tǒng)深化教育教學(xué)改革,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要一年,也是xx中學(xué)走教研強(qiáng)校、文化立校的繼往開來之年。今年我校以“創(chuàng)名校、出名師、育新人”為目標(biāo),以“樹立名校意識(責(zé)任意識、競爭意識、創(chuàng)新意識),建設(shè)名師團(tuán)隊(duì)”為工作主題,以抓好規(guī)范辦學(xué)和校園文化建設(shè)為兩個重點(diǎn),將“喚醒教育”的內(nèi)涵融入學(xué)校教育教學(xué)管理之中,大力抓好三支隊(duì)伍建設(shè)(即干部、班主任、教師隊(duì)伍建設(shè)),抓好三項(xiàng)特色文化建設(shè)(學(xué)科特色建設(shè),杜甫文化建設(shè),學(xué)生特長培養(yǎng))。各項(xiàng)工作再創(chuàng)新業(yè)績:中考取得優(yōu)異成績:五月份,在全市初中提前推優(yōu)考試中,我校蔡婧怡同學(xué)以168.5的高分獲市直第一名全市第二名,錄取人數(shù)平均分達(dá)151分,居全市一二名,六月份中考單科成績也實(shí)現(xiàn)新突破,思品學(xué)科獲全市全市第一,歷史、語文、地理、物理也有新突破;教研工作成績斐然:學(xué)校被教育部評為“全國科研興教示范單位”;“訪比”工作喜結(jié)碩果:被省教育廳評為“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”先進(jìn)學(xué)校;藝術(shù)教育成果豐碩:連續(xù)第九次代表xx市教育系統(tǒng)參加xx省黃鶴美育節(jié)并被省教育廳評為全省一等獎及創(chuàng)作獎;德育工作在全市作經(jīng)驗(yàn)交流;“影子工程”及師訓(xùn)工作受到上級好評,已申報(bào)全省跟剛教師培訓(xùn)示范基地;xx校長被評為“全國教育科研先進(jìn)個人”、“xx市諸葛亮文化旅游節(jié)先進(jìn)個人”。

  可以說,xx年是碩果累累的一年,是催人奮進(jìn)的一年。這些成績的取得,是與領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作分不開的,也是與全體教職工努力奮斗、拼搏奉獻(xiàn)分不開的,F(xiàn)將主要工作總結(jié)報(bào)告如下:

  一、加強(qiáng)規(guī)范教學(xué)行為管理,推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展

  規(guī)范管理是我校的管理特色,目前已滲透到學(xué)校管理的方方面面。學(xué)校修訂了各項(xiàng)職責(zé)、制度、辦法,使管理更加精細(xì)化,有章可循。如修定了《xx中課堂教學(xué)規(guī)范十條》、《班主任工作量化考核辦法》、《績效考核實(shí)施方案》等管理和考核辦法,特別是借今年全市開展的行評工作,在全校深入扎實(shí)地開展了治理“亂辦班、亂提成、亂訂教輔資料、亂收費(fèi)”的“四亂”工作,成效顯著。具體為:

 。ㄒ唬┮宰ズ谩拔逶u五改”為核心,多角度全方位對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行查找整頓,練好內(nèi)功,提升辦學(xué)質(zhì)量

  一是由社區(qū)群眾評學(xué)校,改進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校在校內(nèi)外廣泛宣傳行風(fēng)評議的內(nèi)容和意義,樹立“評議結(jié)果群眾說了算”的觀點(diǎn);

  二是由家長評教師,改進(jìn)師德建設(shè)。請部分家長以座談、咨詢、問卷等方式征詢對教師師德師風(fēng)的意見,將家長監(jiān)督作為改進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的重要力量;

  三是由學(xué)生評課堂,改進(jìn)教學(xué)模式。按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求審定課堂教學(xué)的效率,一看學(xué)生是否喜歡,二看形式是否新穎,三看是否學(xué)有所得,教有所得;

  四是由教師評干部,改進(jìn)管理方法。評價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校干部是否真正把服務(wù)意識放在首位,能否嚴(yán)格要求自己,做好教師的表率,在實(shí)際工作中以身作則,模范帶頭;

  五是由黨員評領(lǐng)導(dǎo),改進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。通過黨員民主生活會、黨小組學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)廉潔從教、廉政治校等工作,突出校領(lǐng)導(dǎo)以身示范作用,把構(gòu)建廉潔校園、和諧校園作為最終目標(biāo)。

  (二)強(qiáng)化長效機(jī)制建設(shè),認(rèn)真做好四步強(qiáng)化工作,促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)評議工作深入持續(xù)開展。

  1、強(qiáng)化教育。通過雙周行政例會、班主任工作例會、每周升旗儀式、黨小組學(xué)習(xí)、全校教職工大會以及校內(nèi)簡報(bào)等多種形式進(jìn)行廣泛持續(xù)的校風(fēng)、教風(fēng)教育,加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  2、強(qiáng)化溝通。通過教研組、年級組、黨小組、班集體等學(xué)校基層工作組織進(jìn)行干群間的相互溝通交流,拓展不同渠道向家長進(jìn)行溝通,減少工作中的失誤。

  3、強(qiáng)化監(jiān)管。繼續(xù)把“五評五改”作為我校評議工作的核心和抓手,向家長制發(fā)“致家長的一封信”,請求家長進(jìn)行支持配合,并告知舉報(bào)電話以及處罰辦法,表明學(xué)校堅(jiān)決懲處違規(guī)行為的決心。

  4、強(qiáng)化宣傳。充分利用校內(nèi)外各種媒介進(jìn)行大力宣傳,樹立好的典型、學(xué)習(xí)好的榜樣,對不良行為進(jìn)行嚴(yán)厲懲戒,對教育教學(xué)行為不當(dāng)?shù)慕處熯M(jìn)行警告和處罰,對其他教師進(jìn)行持續(xù)的警示,以做到警鐘長鳴。

  我校自開展行風(fēng)評議工作以來,通過扎實(shí)、有效的工作方式,取得了顯著的成效,XX年全年實(shí)行了零投訴、零上訪的目標(biāo),并被評為全市“綜合考評先進(jìn)單位”。今年保持了去年的良好態(tài)勢收到上級轉(zhuǎn)交督辦的問題,經(jīng)核查均屬不實(shí)。在今年行評中我校取得了較高評價(jià),全年各級簡報(bào)、媒體宣傳我校行評方面的文章達(dá)10余篇。

  二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),有效推進(jìn)名師培養(yǎng)工程

  為實(shí)現(xiàn)學(xué)校科學(xué)與和諧發(fā)展,成為名師輩出的名校,我們在隊(duì)伍建設(shè)方面,主要抓了三點(diǎn)。

 。ㄒ唬┙ㄔO(shè)一個廉潔從教、無私奉獻(xiàn)的教師群體

  學(xué)校認(rèn)真開展師德教育活動,抓教師良好形象的塑造。學(xué)校倡導(dǎo)全體教師努力構(gòu)建一種合作伙伴式的師生關(guān)系。要求教師每天做到“三個一”(每天送給學(xué)生一個微笑,每天說一句鼓勵學(xué)生的話,每天找一名學(xué)生談話),樹立“三心”(愛心、耐心、信心),做到“三不”(不埋怨、不嫌棄、不放棄),做到“三個一樣”(對待工作像對待自己的家事一樣、對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣、對待同事像對待自己的親人一樣),努力扮演好“四角色”(做學(xué)生思想的引導(dǎo)者、生活的激勵者、學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、心理的疏導(dǎo)者),以平等、尊重、理解、寬容的心態(tài)去塑造學(xué)生心靈世界,用健康的心理打造心靈的和諧。

  在3月開展了“學(xué)雷鋒月”和“規(guī)范師德教育月”活動,全校教職工面向國旗莊嚴(yán)承諾,嚴(yán)守師德,愛崗愛生。并評選出學(xué)雷鋒標(biāo)兵趙長明,號召全校老師向他學(xué)習(xí),在三月份還開展“十佳魅力女性”評選表彰活動;4月份又開展了以“拒絕有償家教、有償帶生、有償辦班”為主題的“師德教育月”活動,簽訂了師德責(zé)任書,同時評選出“十佳優(yōu)秀班主任”并在社區(qū)宣傳其事跡;

  5月份開展了“黨風(fēng)廉政教育宣傳月”系列活動,加強(qiáng)對全體教職工的黨紀(jì)國法教育和廉潔自律教育。在8月份校本培訓(xùn)中邀請了深圳道宏專家來校演講,對全校教職工進(jìn)行了師德師風(fēng)教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,加強(qiáng)對教師的“名校意識”(即責(zé)任意識、競爭意識、創(chuàng)新意識)教育和“三愛”(即愛校、愛崗、愛生)教育。一種愛校、愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣在我校蔚然形成。學(xué)校堅(jiān)持每月一個活動主題,如六月份組織評選了!笆髱煹聵(biāo)兵”和“十大學(xué)生最滿意的教師”活動,在“七一”開展了評選“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”和“優(yōu)秀黨員”活動,在九月份開展了評選“首席教師”和“教學(xué)技能先進(jìn)個人”活動,使廣大教師學(xué)有榜樣,趕有方向,充分調(diào)動了廣大教師教書育人工作的積極性。通過開展以上活動,“志存高遠(yuǎn)、敬業(yè)愛生、教書育人、德為人先、學(xué)為人師、行為世范”的理念已深入到每一位教師的心中,并落實(shí)到每一個教師行為之中。

 。ǘ┡囵B(yǎng)一支業(yè)務(wù)精湛精、銳意進(jìn)取的青年教師隊(duì)伍。

  9月份學(xué)校實(shí)施“青藍(lán)培養(yǎng)工程”。有10對新老教師簽訂了“幫帶協(xié)議書”,結(jié)成師徒關(guān)系。并舉行隆重的師徒結(jié)對子儀式:會上給每位青年教師分別配兩方面指導(dǎo)教師:一是業(yè)務(wù)師傅,二是班主任師傅,業(yè)務(wù)上要求師徒每周互聽一節(jié)課,互看一次教案,互評一節(jié)課,期末交一篇教育教學(xué)論文,年終根據(jù)工作開展情況和徒弟考試成績實(shí)施獎懲。班主任指導(dǎo)老師和徒弟之間要每周交流一次班會教案,每月開一次碰頭會,由有經(jīng)驗(yàn)班主任介紹班主任管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)方法,與家長交流方法,年終根據(jù)政教處班主任考評得分情況給予獎懲。

  三月份,成立青年教師成長學(xué)院。將青年教師培訓(xùn)工作與“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作緊密結(jié)合起來,將青年教師群體列為“比訪”工作的重點(diǎn)參與對象;將青年教師成長與“雙課”評比結(jié)合起來,想方給青年教師壓擔(dān)子,使青年教師每周有任務(wù)、每月有目標(biāo);每日有進(jìn)步、每天有成長。逐步在人生事業(yè)上走向成熟,走向成功。為此,學(xué)校特地給所有青年教師定下了個人成長“十個一”工程:每學(xué)期講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、每周聽一節(jié)優(yōu)秀教師示范課、每月在集體備課中做一次精彩的發(fā)言、每學(xué)期讀一本教育理論書籍、每兩月提交一篇優(yōu)秀教學(xué)案例、每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文、每月寫一篇新聞報(bào)道、每周走訪一次學(xué)生家庭、練一筆好字、每學(xué)期發(fā)展一項(xiàng)業(yè)余特長。通過以上培訓(xùn),我校青年教師迅速成長起來:董銳、陳丹、陳曉麗、在省級優(yōu)質(zhì)課競賽活動中獲一等獎,陳艷、吳迪、王瑋獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎,郭玲、宋輝、陳艷、朱穎穎成為市教育戰(zhàn)線較年輕的講師團(tuán)成員。在今年教育局組織的課內(nèi)比教學(xué)大比武活動中,我校派十二名青年教師參賽,獲市直學(xué)校團(tuán)體第二名,為學(xué)校爭得了榮譽(yù),也充分展示了學(xué)校教師培訓(xùn)成果。

 。ㄈ罢堖M(jìn)來”、“走出去”,整體提升教師素質(zhì)。

  一年來,我校各科教研組,除利用集體備課時間、教研活動時間開展新課標(biāo)學(xué)習(xí),并展開討論,提高認(rèn)識,更新觀念外,還聘請華師大郭元祥教授、教科所安良海所長、xx區(qū)田家炳中學(xué)高慧明老師、教研室各科教研員等十幾位專家到我校舉行教育思想、教育理論、和教育教學(xué)技法講座;為進(jìn)一步拓寬視野,開闊眼界,我們采取“走出去”的方式,分批組織教師外出學(xué)習(xí)考察。一年來,我們先后派出30余名教師16次參加省內(nèi)優(yōu)質(zhì)課觀摩,36人5次分別到宜昌、成都武侯祠實(shí)驗(yàn)中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)、江蘇泰安中學(xué)考察學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真觀摩高效課堂,報(bào)銷考察學(xué)習(xí)費(fèi)用30多萬元。同時,凡寒暑假舉辦的國家、省、市級課改培訓(xùn),我們都要求教師必須參加,不得請假,更不許缺席。通過學(xué)習(xí),廣大教師提高了認(rèn)識,全面更新了教育觀念,也有效提高了教書育人水平和能力。同時,為增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感,我們于8月26日專門從深圳道宏教育集團(tuán)金牌講師王開元到我校作《教師職業(yè)幸福三部曲》講演,通過聽講演,廣大教師明確教師工作重要性,懂得教書育人意義,進(jìn)一步增強(qiáng)了教師職業(yè)幸福感。

  另外,為充分調(diào)動廣大教師讀書學(xué)習(xí)積極性,學(xué)校在全體教師會上宣布:凡教師購買有關(guān)教育教學(xué)書籍,費(fèi)用學(xué)?梢詰{發(fā)票和原書報(bào)銷;教師平時參加市直學(xué)校教研活動或暑期參加市教育局繼續(xù)教育科組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),往返車費(fèi)一律報(bào)銷。為老師們解除了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的后顧之憂。

  正是由于采取以上措施培養(yǎng)了一批“愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍,才使我校素質(zhì)教育碩果累累,中考成績年年穩(wěn)居市直學(xué)校前列。

  三、加強(qiáng)教學(xué)管理,有效提升教育教學(xué)質(zhì)量

 。ㄒ唬┝⒆阏n堂,“課改”促高效。全面落實(shí)教學(xué)課程規(guī)劃,努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教學(xué)要求的“高效課堂”模式。按照“尊重主題,面向全體,講究實(shí)效,充滿活力”的十六字高效課堂特征,探索并推行“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)——啟發(fā)引導(dǎo)——?dú)w納小結(jié)——當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。認(rèn)真落實(shí)“543”課堂教學(xué)要求。“四為主”即:教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,啟發(fā)為主軸,訓(xùn)練為主線;“四帶入”即:把激情帶入課堂,把微笑帶入課堂,把趣味帶入課堂,把歡樂帶入課堂;“三還給”即:把課堂還給學(xué)生,把思維還給學(xué)生,把創(chuàng)造還給學(xué)生。讓學(xué)生做課堂的主人,真正把課堂變成師生的精神樂園,變成“互動式”的高效課堂。我校也因此被評為“新課改先進(jìn)單位”。

 。ǘ撔慕萄校蒲信d學(xué)校。今年,我校各學(xué)科教研組、備課組“天天奏響主旋律,周周交流一心得”,根據(jù)“問題課題化,課題常規(guī)化”的原則,每天結(jié)合平時教學(xué)工作中出現(xiàn)的課堂教學(xué)問題隨時隨地進(jìn)行研討總結(jié),共同探討最優(yōu)教學(xué)方法,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,向中央教科所申報(bào)了“喚醒教育”國家級課題。通過研究,廣大教師更新了理念,轉(zhuǎn)變了觀點(diǎn),提升了素質(zhì),同時減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān),使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué),學(xué)有余力,學(xué)有所長,又提高了教學(xué)質(zhì)量,提升了學(xué)校形象,收到良好的辦學(xué)效益:一是我校中考成績連年名列市直學(xué)校前茅,其中政治學(xué)科中考成績名列市直學(xué)校第一;二是畢業(yè)生成為省、市重點(diǎn)高中的“搶手貨”,被四中、五中視為最有發(fā)展?jié)摿Φ闹攸c(diǎn)生源學(xué)校;三是學(xué)習(xí)研究、總結(jié)提高也取得豐碩的教研成果:一年來參加各級各類教學(xué)技能競賽和教研論文比賽,共有60余人次獲獎,市級以上報(bào)刊雜志發(fā)表文章15篇。曾校長、劉用哲被評為xx市XX-xx年度“全國教育科研工作先進(jìn)個人”

  四、加強(qiáng)德育工作,全面提升學(xué)生思想素質(zhì)。

 。ㄒ唬┖葑W(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。貫徹落實(shí)“小事育大德”的德育觀念,對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從細(xì)處入手,從起點(diǎn)抓起,讓良好習(xí)慣的養(yǎng)成成為學(xué)生終身受益的良藥。本學(xué)期,我校將培養(yǎng)學(xué)生“十個”好習(xí)慣作為德育工作的重點(diǎn),即:把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把書讀好、把歌唱好、把課上好、把人待好、把人做好。為培養(yǎng)學(xué)生這十個好習(xí)慣,學(xué)校堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓薄弱、抓反復(fù)”的原則,在“內(nèi)化”上下功夫,在“養(yǎng)成”上做文章。將九月份定為行為習(xí)慣養(yǎng)成月,將開學(xué)的第一周定為入學(xué)教育周。在開學(xué)第一周各班開展了“三個一”活動:即:召開一次“好習(xí)慣成就未來”的主題班會,把十個好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容具體化,分解成細(xì)目,也讓學(xué)生明白具體該做什么,該怎么做,做到有章可循。辦一期“習(xí)慣決定命運(yùn)”的主題黑板報(bào),營造氛圍讓學(xué)生明白習(xí)慣養(yǎng)成對其終身發(fā)展的重要性。開展一次禮儀知識競賽,讓學(xué)生學(xué)會說文明話、干文明事、做文明人。在習(xí)慣培養(yǎng)過程中,學(xué)校注重抓反復(fù)、反復(fù)抓,注重強(qiáng)化訓(xùn)練。三月份,我校在全市關(guān)工委會上做了《防止青少年犯罪》經(jīng)驗(yàn)介紹,幾家簡報(bào)全文刊登了這篇文章。

 。ǘ┰⒌掠逃谪S富多彩的活動中。在學(xué)校有計(jì)劃不間斷的系列活動中,我校堅(jiān)持“解放學(xué)生,發(fā)展學(xué)生,利用學(xué)生,成就學(xué)生”的思想,讓學(xué)生自主策劃,主動參與。我校每年開展的活動主題和打造的品牌活動有:二月:凈化自我活動月——開展“十好”主題活動;三月:奉獻(xiàn)自我活動月——開展“感恩”主題活動;四月:展現(xiàn)自我活動月——開展“體育競賽”主題活動;五月:激勵自我活動月——開展“紅五月”主題活動;六月:感化自我活動月——開展“給家長寫一封信”活動;九月:美化自我活動月——開展“書畫比賽”活動;十月:唱響自我活動月——開展“歌唱祖國”歌詠比賽活動;十一月:欣賞自我活動月——開展“小制作展”活動;十二月:凈化自我活動月——開展評選“感動校園十大人物”活動。在學(xué)校科學(xué)規(guī)范的管理下,學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,學(xué)校形成了“文明禮貌、積極進(jìn)取、勤學(xué)務(wù)實(shí)、和諧團(tuán)結(jié)”的優(yōu)良校風(fēng)。

 。ㄈ┮浴拔鍒@”創(chuàng)建為契機(jī),促進(jìn)校園文化建設(shè)。

  抓平安校園建設(shè),年初學(xué)校與老師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,兩次成功組織學(xué)生從教學(xué)樓逃生演習(xí),成立校園周邊安全巡邏隊(duì),主動聯(lián)合社區(qū)派出所、居委會,適時開展學(xué)校及周邊環(huán)境專項(xiàng)治理活動,定期開展校園安全隱患大排查、大整改活動,確保了師生人身財(cái)產(chǎn)安全。

  抓藝術(shù)校園建設(shè),我們在校園、教室、走廊、設(shè)置固定標(biāo)語,懸掛名人、名言、警句、學(xué)生藝術(shù)作品,在文化墻上東西兩面雕刻《xxxx中賦》及《辦學(xué)理念》,在二號樓西墻上懸掛《弟子規(guī)》,從而提升了校園文化品味,使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和教育。利用校園廣播站,校園藝術(shù)節(jié),重要節(jié)日積極開展豐富多彩的文藝活動,使每個學(xué)生努力做到能唱歌、能跳舞、能繪畫,能演奏樂器,能表演節(jié)目。為提升藝術(shù)校園的品位,學(xué)校還成立xx中藝術(shù)團(tuán),常年堅(jiān)持練功、活動,編排節(jié)目,已連續(xù)八屆在xx省中小學(xué)黃鶴美育節(jié)上榮獲一等獎。

  抓科技校園建設(shè),學(xué)校成立了科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組,選拔兩名優(yōu)秀青年教師擔(dān)任總輔導(dǎo)員,組建各類科技興趣小組,建立科技制作展覽室,邀請了科技專家來校講座輔導(dǎo),積極組織科技發(fā)明申報(bào)工作。今年六月,在第27屆xx省青少年“七巧科技”創(chuàng)新大賽中,38人參賽,35人獲獎,13人獲一等獎,8人獲二等學(xué)校獲“xx省青少年科技創(chuàng)新大賽七巧科技活動”優(yōu)秀組織獎。李浩然同學(xué)在xx省“第十二屆中小學(xué)電腦制作作品評選”現(xiàn)場決賽中以第一名的成績獲省一等獎。

  (四)家校共建,學(xué)校為家長服好務(wù)。

  家校只有“相互補(bǔ)臺”,教育才能“好戲連臺”。為了確保家校工作暢通,我校做到了“四落實(shí)”,即:制度落實(shí)、組織落實(shí)、場地落實(shí)、活動落實(shí)。具體做法是:一是發(fā)揮“校信通”的作用,做到班主任和家長每日溝通;二是每學(xué)期堅(jiān)持開展好“五個一”活動,即:召開一次家校合作研討會,舉辦一次新生家長培訓(xùn)會,進(jìn)行一次家庭教育知識專題講座,召開一次成績診斷會,開展一次致家長一封信活動。學(xué)校通過開展致家長一封信活動,收集到家長對學(xué)校的管理及教學(xué)建議十多條。如希望學(xué)!俺闪⑴d趣小組,給學(xué)生提供更多展示自我的舞臺”、“在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力上下功夫”等。針對這些建議,學(xué)校積極做出整改,把每周三下午定為興趣小組活動日。成立了“大家唱、大家跳”、科技之家、英語角、閱讀屋等興趣小組,讓學(xué)生走到陽光下活動,讓學(xué)生的個性綻放光芒,校園呈現(xiàn)出了一派生龍活虎的局面。

  五、加強(qiáng)后勤服務(wù)工作,為教育教學(xué)工作提供保障。

  1、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度,規(guī)范財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”管理,固定資產(chǎn)登記和建臺賬工作,貧困生“兩免一補(bǔ)”補(bǔ)助發(fā)放準(zhǔn)確無誤,日常報(bào)賬工作及時、準(zhǔn)確,賬目資料完整,無違反財(cái)經(jīng)制度現(xiàn)象,財(cái)務(wù)管理工作規(guī)范。

  2、厲行節(jié)約,克服困難,保證正常的教育教學(xué)需要。在當(dāng)前辦學(xué)經(jīng)費(fèi)捉襟見肘的情況下,為了確保教師的福利待遇不降低,正常的教育教學(xué)工作不受干擾,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)千方百計(jì)地采取措施壓縮非教學(xué)開支,xx年,我校水電費(fèi)與去年相比有所節(jié)約,招待費(fèi)壓縮了30%,把有限的資金用在刀刃上,保證了正常的教育教學(xué)秩序,維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定大局。

  六、存在的問題和今后的打算

  在即將過去的一年里,我校的各項(xiàng)工作雖然取得了顯著的成績,但距市局領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求,還有一定差距,還面臨著少量問題和矛盾,這些問題和矛盾主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、少數(shù)教師自我學(xué)習(xí)意識不強(qiáng),教育教學(xué)觀念有待更新,在課堂教學(xué)形式多樣化方面還需下功夫。

  2、教師隊(duì)伍年齡老化,且缺員23人。近年來先后有近20余名老教師退休,而補(bǔ)充的正式進(jìn)編的青年教師人數(shù)非常有限,造成了教師數(shù)量嚴(yán)重不足,給正常的教育教學(xué)工作帶來一定影響。

  3、辦學(xué)條件還需進(jìn)一步完善。我校是一所由企業(yè)劃轉(zhuǎn)的學(xué)校,近幾年,雖有了較大改善,但與社會一流學(xué)校相比還需要進(jìn)一步完善,缺階梯教室、舞蹈練功房、檔案室教職工活動室、關(guān)工委辦公室等。

  4,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足,矛盾依然突出。我校尚有5人屬于經(jīng)費(fèi)自理的正式教職工,加之教師有一定的缺口還不得不聘用少量臨時代課教師,加大了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的矛盾。

  我們將針對以上問題,結(jié)合學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,對明年的工作做出以下初步安排:

  1、繼續(xù)開展簽訂師德責(zé)任書活動,實(shí)行師德考核“一票否決”,將師德師風(fēng)考核與績效工資考核掛鉤。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立優(yōu)良師風(fēng),努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量有新的提升。

  2、教學(xué)常規(guī)管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化、常態(tài)化,常規(guī)檢查做到七個一:即“教案一月一檢查”、“作業(yè)一月一檢查”、“集體備課一周一次”、“文課作業(yè)一課一練”、“理科作業(yè)一節(jié)一練”、“每月一次月考”、“檢查結(jié)果一月一通報(bào)”。以教學(xué)常規(guī)得分作為教師年終評優(yōu)及績效考核的依據(jù)。

  3、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革,以全國教改名!岸爬煽凇苯(jīng)驗(yàn)為借鑒,繼續(xù)推行小組合作學(xué)習(xí)模式,提倡“高效課堂”,把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

  4、改善辦學(xué)條件,滿足教學(xué)需要。積極向市局爭取立項(xiàng),一是購回3號樓五樓襄棉電視臺用房;二是對小學(xué)教學(xué)樓進(jìn)行改建或推倒重建,上述兩項(xiàng)工作已向市局正式遞交了文字報(bào)告。

  在新的一年里,我們將面臨更大機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們堅(jiān)信在市教工委、市教育局的關(guān)心支持下,在xx中全體教職工的努力下,我們一定能克服前進(jìn)道路上的困難,取得更加輝煌的成就。

學(xué)校管理年工作總結(jié)7

  過去的一年,是我校發(fā)展史上很平凡的一年,但卻是求真務(wù)實(shí)改革創(chuàng)新的一年,是優(yōu)化校園環(huán)境、提升服務(wù)質(zhì)量的一年。

  一、加強(qiáng)班子建設(shè),轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想

  學(xué)校一班人通過不斷地學(xué)習(xí),牢固地樹立了教育為人民服務(wù)的思想,把“著眼孩子的終身發(fā)展,為孩子的終身幸福負(fù)責(zé)”作為辦學(xué)理念。把“辦讓農(nóng)民滿意的教育”作為我們追求的終極目標(biāo)。

  我們依照教育規(guī)律,按照元疃人民的需求來打造學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。我們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,從兩支隊(duì)伍建設(shè)入手,通過開放民主的管理,創(chuàng)建和諧、進(jìn)取的人文環(huán)境,塑造一支德高技強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤學(xué)善研的教師隊(duì)伍。提升學(xué)校整體形象,讓學(xué)校成為學(xué)生探索求知的學(xué)園、生動活潑的樂園、充滿親情的家園、整潔美麗的花園,增強(qiáng)學(xué)校的生存、發(fā)展能力。

  班子建設(shè)的目標(biāo)是團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效。班子建設(shè)實(shí)行分級管理,分工負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則。項(xiàng)俊敏副校長分管教學(xué)線,主抓教學(xué)和課改工作,高承榮副校長分管后勤和安全工作。班子建設(shè)堅(jiān)持每周一次行政會、一月一次校務(wù)委員會制度,貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo),會議決定”的要求,做到了大事研究,中等事討論,小事通氣。教學(xué)工作計(jì)劃周詳,落實(shí)到位,注重實(shí)效。

  二、抓大事,確保學(xué)校穩(wěn)定

  安全工作是學(xué)校的頭等大事,穩(wěn)定是改革的基礎(chǔ),穩(wěn)定是效益,穩(wěn)定是生產(chǎn)力,穩(wěn)定孕育著發(fā)展。在安全衛(wèi)生方面,學(xué)校隨時緊崩這

  根弦,警鐘長鳴。一是組織機(jī)構(gòu)建全。二是分工負(fù)責(zé)、任務(wù)明確。三是堅(jiān)持開會必講安全,天天必講安全,營造了一個“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”的氛圍。四是堅(jiān)持一月一次以安全教育為主題的班會和學(xué)校一月兩次專題講座制度。五是每學(xué)期召開一次家長會,組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》,并和家長積極聯(lián)絡(luò),形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。六是認(rèn)真貫徹衛(wèi)生局和教育局有關(guān)文件精神,按時做好衛(wèi)生防疫工作,認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行體檢和測試。在近一學(xué)年里,全校師生平平安安,學(xué)校內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定。

  我們嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)政策,堅(jiān)持收費(fèi)公示制度和收費(fèi)管理責(zé)任制,層層把關(guān),人人負(fù)責(zé),徹底杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象。

  三、圍繞中心,真抓實(shí)干,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新飛躍。

  1、抓好教學(xué)常規(guī),促進(jìn)教學(xué)改革。

  教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心。認(rèn)真實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理,堅(jiān)定不移地堅(jiān)持從過程管理入手,嚴(yán)格抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。在績效工資的分配上,以教學(xué)工作為抓手,深入研究,充分醞釀,堅(jiān)持量化考核與考績相結(jié)合,制定了符合校情實(shí)際的分配方案,穩(wěn)妥地做好了這項(xiàng)敏感而復(fù)雜的工作。

  2、中考成績?nèi)〉眯峦黄啤?/p>

  眾所周知,近些年像我校這樣的農(nóng)村公辦中學(xué)生存很艱難,可謂舉步維艱,生源數(shù)量急劇下降,生源質(zhì)量每況愈下,盡管如此,20xx年中考成績依然取得了歷史性的突破,720分以上3人,社會反響強(qiáng)

  烈。20xx年的驕人成績,讓我及學(xué)校全體教職工,倍受鼓舞,進(jìn)一步增強(qiáng)了我們辦學(xué)治校的信心。

  四、積極開展心理教育,促進(jìn)學(xué)生的特長發(fā)展。

  積極開展心理健康教育,以心理健康教育為突破口,在學(xué)科教學(xué)中積極實(shí)踐心理健康教育,提高教學(xué)質(zhì)量,塑造學(xué)生良好的人格,實(shí)踐“特色辦學(xué)”的辦學(xué)理念。

  重視特色、特長教育,促進(jìn)學(xué)生的特長發(fā)展。落實(shí)“一校一特色”工作,創(chuàng)建校園“合唱團(tuán)”、橄欖球隊(duì)等項(xiàng)目,全力做好體育藝術(shù)“2+1”活動。我校橄欖球隊(duì)代表合肥市參加了安徽省比賽,取得了新的突破,學(xué)校積極組織學(xué)生參加縣第四屆中學(xué)生運(yùn)動會。各項(xiàng)活動做到了有目標(biāo)、有計(jì)劃、重落實(shí)、重實(shí)效。

  五、精益求精,做好校安工程。

  今年我校校安附屬工程任務(wù)十分艱巨,大門、廁所、自行車棚、新廣場等民生工程既給我們帶來了難得的發(fā)展機(jī)遇,同時也對我們的管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。在繁雜且漫長的工程施工過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直帶頭堅(jiān)守在工程第一線,關(guān)注每一個細(xì)節(jié),掌握第一手資料。明確成員分工,實(shí)行崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制,一年來,工程進(jìn)展十分順利,幾項(xiàng)工程都已竣工。市縣領(lǐng)導(dǎo)多次來我校視察,給予了高度評價(jià)。

  六、抓住城鄉(xiāng)結(jié)對這一契機(jī),全方位、多層次與合肥六十三中合作,提高學(xué)校管理水平。

  在肥東縣教體局、瑤海區(qū)教體局的有力領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下,我校

  與合肥市第六十三中學(xué)在結(jié)對合作工作中,搶抓機(jī)遇,乘勢而上,扎扎實(shí)實(shí)、積極主動地開展各項(xiàng)工作,工作形式多樣,富有成效。

  1、組織帶領(lǐng)管理團(tuán)隊(duì)赴合肥六十三中參觀學(xué)習(xí)。

  2、派教學(xué)管理人員前去觀摩六十三中期中質(zhì)量分析會。

  3、邀請六十三中專家教師來我校作報(bào)告。

  4、全面開展課堂教學(xué)教研交流活動。

  5、兩校合作,探討班級管理新舉措,選派班主任去63中參加主題班會活動。

  6、執(zhí)行縣局安排,派干部去瑤海區(qū)掛職鍛煉。

  7、和六十三中開展集體備課活動,邀請六十三中心理老師來我校作報(bào)告。

  通過學(xué)校管理年活動,我們的工作方向更加明確了,工作思路更加清晰了,我校的辦學(xué)水平一定會有新的提升。

學(xué)校管理年工作總結(jié)8

  為了認(rèn)真貫徹省教育部“規(guī)范管理年”的精神,推進(jìn)我校增強(qiáng)辦學(xué)治校能力,提高管理服務(wù)水平,努力實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)又好又快的發(fā)展。我科在“規(guī)范管理年”當(dāng)中的保衛(wèi)綜治工作總結(jié)如下:

  (一)學(xué)校治安環(huán)境保衛(wèi)工作

  為了加強(qiáng)防范學(xué)校的治安環(huán)境的安全,今年我科參加組織召開保衛(wèi)會議多次,參加人員100多人次。對于加強(qiáng)學(xué)校大門的保衛(wèi)工作,不但有專門的門衛(wèi)值班,在上下課高峰期,每天安排了保衛(wèi)處人員專人值班,規(guī)范學(xué)校老師,特別是學(xué)生和學(xué);ㄈ藛T的掛牌工作,使得大門的管理更為規(guī)范。晚上增加了夜巡人員的執(zhí)勤人次,發(fā)現(xiàn)問題及時向行政值班人員報(bào)告或我科人員報(bào)告,同時要求出現(xiàn)問題及時處理解決,防止事件的進(jìn)一步惡化。對于節(jié)假日和寒暑假期值班工作,保證學(xué)校每天不少于一個校領(lǐng)導(dǎo)和兩個中層干部值班,這樣確保我校的假期的安全。在每次放假之前,我科都要對各科室以及其分管的學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行安全大檢查,同時重點(diǎn)部位長期安排人員守護(hù)。確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)在假期的安全工作。

 。ǘ⿲W(xué)校人員管理工作

  為了維護(hù)學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活秩序,我們對學(xué)校各類人員進(jìn)行了分類歸檔管理制度。全校的學(xué)生按班級進(jìn)行基本情況登記,里面有本人的照片、家庭地址和聯(lián)系電話等;對于歷屆學(xué)生戶口的遷移,身份證的辦理等都有詳細(xì)存檔和統(tǒng)計(jì)記錄,在辦理過程中做到及時快捷。對于學(xué)校的門衛(wèi)、保潔人員、宿管員和食堂的人員都要進(jìn)行基本情況登記和身份證復(fù)印件保留工作。特別是今年學(xué)校進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè),對于基建的工作人員我們同樣進(jìn)行了基本情況登記和保留身份證復(fù)印件的工作。對于有人員變動要及時通知我科室,否則以校外人員管理規(guī)定,不能隨意進(jìn)出校園和在校內(nèi)活動。同時我們對各類在校人員都進(jìn)行掛牌的要求,防止帶來學(xué)校秩序的混亂。針對校外人員來校,要進(jìn)行進(jìn)出人員的基本情況的登記工作而且需要指出來校的事由,否則不許入內(nèi)。

 。ㄈ┚C治消防安全工作

  為了加強(qiáng)學(xué)校綜治消防安全的工作,我科參加組織召開綜合治理會議兩次,進(jìn)一步規(guī)范綜治工作各種文件的管理。特別是安全防范方面,我科組織去集團(tuán)其他分公司進(jìn)行借鑒和取經(jīng),進(jìn)一步把綜治工作做精做細(xì)。對于技防,我科室也有去兄弟院校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),并對技防做好了進(jìn)一步的計(jì)劃和部署工作,增取更好的提高學(xué)校技防水平,使學(xué)校的綜治工作上個新的臺階。對于消防安全工作,我科室對學(xué)校重點(diǎn)部位都部署了消防器材,并放置在容易拿取的地方,并有專人進(jìn)行保管,而且每年對器材進(jìn)行檢查兩次和換藥一次,做到真正的防范以未然。

  總之,在學(xué)!耙(guī)范管理年”期間,我們重抓各項(xiàng)工作落實(shí),也初見成效。當(dāng)然還有很多的地方不足,比如學(xué)生攀爬事件還時有發(fā)生以及盜竊破案率還不是很高,大門門衛(wèi)工作吃緊等等。這也是我們下步工作的重點(diǎn)。

學(xué)校管理年工作總結(jié)9

  一、強(qiáng)化德育工作,營造成優(yōu)良育人環(huán)境。

  1、強(qiáng)化思想政治工作,務(wù)實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)。

  我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用,把思想教育滲透于課堂,溶解于平時。編印了每月一期的班主任談話資料,充分利用讀報(bào)、政治課、國旗下講話宣傳教育,提高學(xué)生的思想認(rèn)識,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

  2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)的德育效能,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。

  一年來,我校立足實(shí)際,把整治校園環(huán)境,建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn),加大改造力度,寬敞、潔凈的校園,多品種的綠化,得體醒目的標(biāo)語布置,讓每個學(xué)生在不知不覺中接受教育,雖潛移默化,潤物無聲,卻有著明確的德育導(dǎo)向性。

  此外,學(xué)校還不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備,別出心裁在學(xué)校食堂、教室張貼對聯(lián)式名言、警句,及時更新學(xué)校、班級黑板報(bào)。學(xué)!靶嘛L(fēng)”廣播臺堅(jiān)持做到一日兩播,為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。

  3、開展豐富多彩的教育活動,營造多方教育、塑造新人的氛圍。

  我校德育工作十分注重多方面教育,廣泛開展有益活動,塑造新一代的社會主義事業(yè)接班人。三月份,“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”的活動積極開展,助人為樂的好人好事層出不窮;四月份,祭掃烈士陵園,愛家愛國之情油然而生;五月份,“在團(tuán)旗下”的演講活動讓同學(xué)們充分認(rèn)識了青年團(tuán)員的先進(jìn)性;六月份,《守則》、《規(guī)范》的知識競賽讓新生充分定位自己的新角色;十月份“我愛一中”征文比賽,十一月份田徑運(yùn)動會,十二月份校園美育節(jié)等都結(jié)出了豐碩的果實(shí)……

  4、安全工作常抓不懈,警鐘長鳴。

  我們始終信奉安全工作無小事的原則,制定嚴(yán)格的制度,簽訂責(zé)任狀,改造校園環(huán)境,加大保護(hù)力度,整改安全隱患,這一系列措施,迎得了縣首次學(xué)校安全工作現(xiàn)場會在我校成功召開。

  5、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一,營造大德育環(huán)境。

  我校堅(jiān)持通過家長會、家訪等形式,同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系、緊密配合,期末發(fā)放“致家長的一封信”,與家長溝通聯(lián)系,對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育,聘任派出所、司法所、法庭及老紅軍后代為校外輔導(dǎo)員,定期到校為學(xué)生上課,構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。

  二、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  教育工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。

  1、狠抓常規(guī)管理不放松。

  我們堅(jiān)持周抽查教案、月集體檢查教案的作法,倡導(dǎo)集體備課,堅(jiān)持超周備課,要求做到“五定、五備、四統(tǒng)一”:即定教研活動時間,定(備)教研活動內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時檢查,定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時,備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實(shí)際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題;在教學(xué)上,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一重點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測。

  2、大膽進(jìn)行課堂創(chuàng)新和探索。

  結(jié)合縣教研室開展的校本教研活動,我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索。各個學(xué)科的課堂教學(xué)都有自己獨(dú)立的模式,我們要求教師把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上,把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上,把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上,把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。因材施教,經(jīng)常鼓勵學(xué)生,讓每個學(xué)生都充滿信心,并對每個學(xué)生的實(shí)際問題,對癥下藥,讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識,都健康成長。

  3、加強(qiáng)考試管理和總結(jié)。

  我們堅(jiān)持每期兩考,嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行?际胰藬(shù)最多不得超過40個,實(shí)行交叉監(jiān)考,交叉評閱試卷,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。通過考試總結(jié),我們評選“十大教師標(biāo)兵”、“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,做到典型引路,整體推進(jìn)。

  4、抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  要讓教研成為教育質(zhì)量第一生產(chǎn)力,我們堅(jiān)定了抓教學(xué)研究的`方向和目標(biāo)。學(xué)校每個教研組每周堅(jiān)持開展教研活動,每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),督促并參加教研、教改活動的實(shí)施和落實(shí)。本年度,學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)副校長親自抓教研,并安排兩名教研主任抓教研工作。各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究,教學(xué)實(shí)踐中注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo),每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)總結(jié)。特別是40歲以下教師,每學(xué)期有否教研教改成績將作為年終評選和考核的先決條件。為此學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。也收獲了一系列榮譽(yù):xxxxx老師一路過關(guān)斬將,先后奪得縣、市、省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎;xxxxx老師獲得得縣政治優(yōu)質(zhì)課一等獎;xxxxx老師獲縣語文優(yōu)質(zhì)課二等獎;xxxxx、xxxxx等十二位教師撰寫的論文獲市級獎;xxxxx老師制作的課件獲縣一等獎。校數(shù)學(xué)教研組主編的校本教研成果“問題解決式教學(xué)模式”在全縣校本教研總結(jié)會上發(fā)行交流……

  5、畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。

  我校一向把畢業(yè)班教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),學(xué)校采取的是“校長披掛上陣、行政成員參與、初三教師主攻、初一初二教師助攻”的管理模式,學(xué)校要求所有行政成員每周在初三年級聽課不得少于兩節(jié),參與教研組活動不得少于1次,初一、初二教師在初三聽課不得少于1節(jié)。這樣所有任課教師取人之長、補(bǔ)已之短,極大促進(jìn)我校初三年級教學(xué)工作扎實(shí)有效地開展。20xx年中考輝煌成績就是這一舉措的結(jié)晶。

  三、增收節(jié)支,確保教學(xué)一線的需要;嚴(yán)防群治,創(chuàng)建文明凈美的校園。

  一年來我校堅(jiān)持對后勤工作人員進(jìn)行政策、思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線意識,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持面向社會公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),一次性清理校產(chǎn)校物,實(shí)行規(guī)范管理,加強(qiáng)財(cái)務(wù)“雙簽”制度,使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常開支,財(cái)務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

  學(xué)校采取住房制度改革,讓住戶教師住得舒服、安心;借雞下蛋改造車棚、學(xué)生公寓;校內(nèi)商店實(shí)行公開競標(biāo)……這些措施,一定程度上緩解了學(xué)校資金緊缺的矛盾,為教學(xué)條件的改善、職工福利的改善提供了保障。

  我們狠抓綜合治理和衛(wèi)生工作,學(xué)校對校園的衛(wèi)生實(shí)行班級包周責(zé)任制。在安全防范上加強(qiáng)24小時值班制度,確保一年來無安全事故發(fā)生。

  四、以校黨支部為中心,充分發(fā)揮工會特殊作用,增強(qiáng)集體凝聚力。

  緊緊依靠黨支部和全體黨員,這是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的根本,結(jié)合開展先進(jìn)性教育,通過學(xué)習(xí)、談心,肯定成績,找出努力方向,使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。

  工會工作是學(xué)校工作的重要組成部分。一年來,我們鼓勵全體教師參政、議政。凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見,再交由教代會討論,通過則實(shí)施。實(shí)行校務(wù)公開,凡重大事務(wù),學(xué)校財(cái)務(wù)收支都讓教師有一本明白帳。同時我們每年還組織教師進(jìn)行一次體檢,“三八”組織婦女教師出外旅游。工會工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁、紐帶作用。

  一年來的工作,已得到了上級教育主管部門的肯定。xxxxx一中也在xxxxx地區(qū)形成了風(fēng)景這邊獨(dú)好的景象。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在今后工作中,我們將更加努力,爭創(chuàng)更大的輝煌。

學(xué)校管理年工作總結(jié)10

  回顧一學(xué)期來的工作有成績也有不足,但更多的是收獲和充實(shí)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心下,努力工作、積極進(jìn)取,開展了一些團(tuán)的基礎(chǔ)工作,在開展團(tuán)的各項(xiàng)工作的同時,也加強(qiáng)了對畢業(yè)班班級工作的管理,在教學(xué)教研上做到努力創(chuàng)新,關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂,把進(jìn)行高效優(yōu)質(zhì)教學(xué)和提高教學(xué)成績做為工作的重心,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

  一、工作回顧

  1、建立健全團(tuán)委的組織建設(shè)。

  團(tuán)委為了開展工作的需要,成立了各班團(tuán)支部,并通過競聘的形式產(chǎn)生了各班團(tuán)支部書記;同時在廣大青年教師和學(xué)生中選拔了一批優(yōu)秀人才充實(shí)到了學(xué)生會宣傳部等部門,使得各個職能部門的工作得以有效開展。

  2、以活動為載體,配合學(xué)校政教處等各部門增強(qiáng)育人實(shí)效。

  圍繞學(xué)校的德育中心工作,認(rèn)真組織好每周的升旗儀式。嚴(yán)格升旗程序,規(guī)范升旗動作,并根據(jù)學(xué)校中心工作,認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿,規(guī)范“國旗下講話”內(nèi)容,圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)、感恩教育、誠信教育”等方面開展對學(xué)生進(jìn)行教育,從而達(dá)到教育效果。通過長時間的堅(jiān)持,升旗儀式已形成良好氛圍,已成為我們德育教育的重要途徑,廣大師生能自覺、積極參與到這項(xiàng)活動中來。

  為進(jìn)一步做好學(xué)校宣傳工作,增強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,成立了校園之聲廣播站。校園之聲廣播站是我校得力的宣傳工具,是思想宣傳工作的重心,在校園文化建設(shè)中有著舉足輕重的作用,從各班挑選優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任廣播站編輯、播音員,每天準(zhǔn)時播出各類欄目(如校園采風(fēng)、佳作欣賞、心靈故事、音樂欣賞等),活躍了校園文化,豐富了同學(xué)們的課余生活。

  團(tuán)籍管理方面:完善了團(tuán)員電子檔案,便于團(tuán)員資料的統(tǒng)計(jì)和管理;進(jìn)一步規(guī)范入團(tuán)程序,嚴(yán)把入團(tuán)關(guān);規(guī)范了團(tuán)籍的轉(zhuǎn)出手續(xù),對xxxx年畢業(yè)生的團(tuán)組織關(guān)系實(shí)行了規(guī)范的統(tǒng)一轉(zhuǎn)出;完成了xxxx年全校團(tuán)員團(tuán)員證的注冊工作。并在五月份時組織了“慶五四暨新團(tuán)員入團(tuán)宣誓活動”,既豐富了校園文化又發(fā)展了團(tuán)組織,有效地強(qiáng)化了新團(tuán)員的團(tuán)員意識,提高了團(tuán)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  積極配合政教處搞好班級量化評比及日常德育工作,指導(dǎo)學(xué)生會工作。組織進(jìn)行各項(xiàng)日常行為規(guī)范的檢查評比,努力營造勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、文明、守紀(jì)的校園文化氛圍。此外還配合政教處開展了形式多樣的學(xué)生活動。在進(jìn)行以上活動的同時,也及時認(rèn)真的完成團(tuán)市委和教育局團(tuán)工委下達(dá)的任務(wù),很好的配合了團(tuán)市委的工作。

  3、班級工作方面。

  所帶9.1和9.4兩個班的數(shù)學(xué)都考出了比較滿意的成績,兩個班數(shù)學(xué)過100分的分別為13人和12人,其中9.1李名杰同學(xué)的117分也是全校最高分,為他們順利考上高中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所帶9.1班特長生方面:專業(yè)課過關(guān)人數(shù)為9人,占全校過關(guān)人數(shù)1/3;9名特長生順利考上高中5人,占全校特長生考入高中人數(shù)也約為1/3。文化課方面:全班沒有在455分—470分之間的學(xué)生,也就沒有因幾分之差名落孫山的遺憾;473分以上共10人,其中美術(shù)生張興麗同學(xué)更是考出了477分的高分,共計(jì)有14人升入普通高中。職專方面:春季招生共12人,秋季招生9人,共計(jì)21人。

  二、存在問題與不足

  回眸已經(jīng)過去的一學(xué)期,在取得一些工作成績的同時,我也清醒地認(rèn)識到一學(xué)期以來工作中還存在著很多不足之處,還有很多值得思考和改進(jìn)的地方:比如雖對工作有滿腔熱情,但遇復(fù)雜事情時,沒有注意工作方式、方法,而往往事與愿違,隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來,自己的工作水平和知識面待于提高?傊,在今后的工作中,將進(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作,努力改進(jìn)工作中的不足,把工作做細(xì)做實(shí),實(shí)實(shí)在在為學(xué)校教育管理服務(wù),為學(xué)校工作大局做出自己應(yīng)有的努力。

學(xué)校管理年工作總結(jié)11

  諭興中學(xué)是天長市一所初中。學(xué)校依山傍水,交通便利,環(huán)境優(yōu)美;校園綠樹環(huán)抱,整潔幽雅,是教書育人、培養(yǎng)人才的理想場所。學(xué)校始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,積極落實(shí)各級基礎(chǔ)教育工作會議和天長市教育工作會議精神,緊緊圍繞天長市教育工作主題,全面實(shí)施課程改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,有效地增強(qiáng)了學(xué)校的執(zhí)法意識、管理意識、質(zhì)量意識和改革意識,促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的整體提升。在剛剛過去的一年中,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我校全體師生發(fā)揚(yáng)勇于拼搏,自我加壓,敢于爭先的精神,以“全面貫徹教育方針,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,大力實(shí)施素質(zhì)教育”為奮斗目標(biāo),學(xué)校工作日新月異,又上一個新臺階,F(xiàn)對我校各項(xiàng)工作匯報(bào)如下:

  以德育工作為先,不斷加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)

  學(xué)校為了加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),于開學(xué)出就成立了以校長為組長,黨支部書記、副校長、教導(dǎo)主任和團(tuán)總支書記及各班主任、政治課教師為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,并由團(tuán)總支書記專門負(fù)責(zé)德育工作計(jì)劃的制定、實(shí)施、檢查,做到德育工作內(nèi)容充實(shí),時間落實(shí),檢查及時,學(xué)有心得。同時還做到以下幾個結(jié)合:

  第一、與“班子建設(shè)”和“師資建設(shè)”相結(jié)合,促使我校工作有效地開展。團(tuán)結(jié)協(xié)作,干好工作,關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子。我校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校規(guī)定,班子成員要以身作則,要求教師做到的首先自己做到;班子成員均獲大專及以上學(xué)歷,能夠深入教學(xué)第一線,勇挑重?fù)?dān)。大家?guī)ь^執(zhí)行各項(xiàng)制度,尤其是考勤、考核,更是要走在第一。學(xué)校建立校長負(fù)責(zé)制、主任工作責(zé)任制,嚴(yán)格按市教育局的“一規(guī)定”、“三細(xì)則”、“六項(xiàng)管理要求”辦事,建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,每年進(jìn)行民主理財(cái),認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開;要求班子成員帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,探索教學(xué)改革新路子。堅(jiān)持“三會一課”制度,班子成員堅(jiān)持每周一開例會,匯報(bào)上周工作,布置下周工作;實(shí)行行政值日制度,坐班制度。不斷學(xué)習(xí),廉潔自律。班子成員深入課堂,兼一門課,蹲點(diǎn)一個年級、教研組,并開展推門聽課制度。關(guān)心、愛護(hù)青年教師的健康成長,重視青年教師和骨干教師的培養(yǎng),學(xué)校對教師進(jìn)修、培訓(xùn)制定計(jì)劃、措施,并給予經(jīng)費(fèi)上的保障。抓好班主任工作,教導(dǎo)處每月第一周召開由班主任及相關(guān)教師參加的安全工作專題會議;第三周召開班主任會議,研究布署班主任工作。

  充分發(fā)揚(yáng)民主辦學(xué)作風(fēng),重大問題先交班子研究再讓教師討論;定期召開教代會,對班子成員進(jìn)行民主評議并審議學(xué)校財(cái)務(wù)制度的執(zhí)行和經(jīng)費(fèi)管理情況。以此調(diào)動教師主動參與學(xué)校管理的積極性。

  第二、與“學(xué)校管理”相結(jié)合。我校提出“以管理求質(zhì)量,以質(zhì)量促管理”,首先,加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃和總結(jié)的管理,開學(xué)初就要求學(xué)校各部門及教師教學(xué)計(jì)劃于一周內(nèi)全部上墻,計(jì)劃做到有內(nèi)容、有安排、有檢查;學(xué)期結(jié)束后及時對學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)并上報(bào),教師考核力求做到公平、公正、公開,并將各項(xiàng)成績記載存檔。其次,進(jìn)一步完善考勤、考核制度;加強(qiáng)學(xué)校的目標(biāo)管理,制定了學(xué)校的中、遠(yuǎn)期規(guī)劃并按計(jì)劃實(shí)施。第三,增強(qiáng)法制與民主教學(xué)意識,每周一的上午例會,下午政治學(xué)習(xí),定時間、地點(diǎn)、內(nèi)容;發(fā)揮工會、共青團(tuán)的橋梁作用;建立各種教育教學(xué)及財(cái)務(wù)檔案;使之有案可稽,工作有條不紊。第四,健全各項(xiàng)規(guī)章制度,并嚴(yán)格按制度辦事;建立健全教職工績效考核細(xì)則,使每一位教職工具有危機(jī)感、緊迫感,增強(qiáng)自己的責(zé)任心和事業(yè)心,更好地投入到教育教學(xué)中去,搞好自己的本職工作。第五,規(guī)范化管理,我校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)公開,設(shè)立永久性公示欄,不私自為學(xué)生從非正常渠道訂教輔資料,不借各種名義辦快慢班,節(jié)假日不組織學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課。

  第三、與“師德教育”相結(jié)合。按照天長市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全市教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》,組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及20xx修訂版、《教師一日常規(guī)》、《八榮八恥》《安徽省規(guī)范辦學(xué)行為指導(dǎo)意見》等,并根據(jù)我校實(shí)際制定了教師“八不準(zhǔn)”(不準(zhǔn)體罰學(xué)生,不準(zhǔn)上班時間打牌,不準(zhǔn)上班時間閑聊等),人手一份,對照執(zhí)行。學(xué)校內(nèi)從星期一至星期五都沒有打撲克牌的,教師遵守效果很好,已經(jīng)形成了良好的風(fēng)氣。組織師生學(xué)習(xí)了中國近現(xiàn)代史,教育大家繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),知榮明恥,為人師表,以更好地投身到各自的工作和學(xué)習(xí)之中。

  第四、與“班風(fēng)建設(shè)”相結(jié)合。班主任工作是學(xué)校工作的靈魂,學(xué)校工作開展的好壞,班主任工作是關(guān)鍵,因此,依靠班主任,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展是我校德育工作的重要一筆。開學(xué)伊始,學(xué)校就完善班主任工作考核制度,將班主任工作進(jìn)行量化,逐條實(shí)施,逐項(xiàng)檢查,累計(jì)積分,年終表彰,并將考核成績折算后納入其業(yè)務(wù)檔案,作為師德先進(jìn)個人和優(yōu)秀班主任評比的重要依據(jù),通過對班主任工作的考核,使得我校各項(xiàng)工作得到了較全面的開展。

  利用校會,班會時間,組織在校學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《天長市中小學(xué)一日常規(guī)》、《諭興中學(xué)校規(guī)校紀(jì)》等。具體要求是“三整一無”(“三整”指衛(wèi)生包干區(qū)整潔、自行車擺放整齊、班級布置整齊;“一無”指全校無違法亂紀(jì)行為);成立學(xué)生會,讓學(xué)生參與一日常規(guī)管理,值日生將一日常規(guī)檢查記錄公布上墻,以激勵先進(jìn),鞭策后進(jìn),從而形成良好的校園秩序。

  第五、與“家長學(xué)!毕嘟Y(jié)合。成立家長委員會,建立家長學(xué)校,充分發(fā)揮社會,家庭的作用。期中考試后,學(xué)校就立即召開家長會,尤其是重視初三學(xué)生家長會,向家長通報(bào)學(xué)生在學(xué)校各方面的表現(xiàn)及學(xué)業(yè)成績,并適時地向他們宣傳義務(wù)教育法規(guī)和樹立實(shí)施素質(zhì)教育的觀念并形成共識,不斷增強(qiáng)干部群眾的義務(wù)教育法律意識;搞好“五家”創(chuàng)建工作,并開展課題實(shí)驗(yàn)。每學(xué)年家長學(xué)校上課三至四次以上,有教學(xué)內(nèi)容,有教學(xué)情況記錄,從而真正形成了學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

  第六、與“活動開展”相結(jié)合。開展形式多樣的活動,開辟德育工作新途徑,“以素質(zhì)教育為中心,全面提高學(xué)生素質(zhì)”既是我校德育工作的輿論導(dǎo)向,又是我校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。為此,學(xué)校在各班級組織各種興趣活動小組,堅(jiān)持每周“五個一”活動(每周一班會,每周一讀報(bào),每周一首歌,每周一活動,每周一打掃),從而對學(xué)生進(jìn)行“愛國主義、道德、人生、法制、理想”等教育。學(xué)校還組織三月義務(wù)植樹;“四·五”清明節(jié)祭掃革命烈士墓;“五·四”青年節(jié)詩歌朗誦會;“七·一”頌歌獻(xiàn)給黨;“十·一”愛國主義歌曲歌詠會;十一月廣播操比賽;“十二·四法制教育日”;元旦聯(lián)歡等活動,利用黑板報(bào)、“校園之聲”廣播站、報(bào)刊雜志等宣傳陣地,宣傳中外古今名人、愛國主義者、民族英雄的事跡,把愛國主義教育有機(jī)地滲透進(jìn)去、結(jié)合起來,從而使開展德育工作的途徑和形式多樣化,豐富的內(nèi)容,活潑的形式,寓教于樂,既陶冶了師生情操,又使我校文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落,校風(fēng)煥然一新。

  以教學(xué)工作為重,不斷提高教學(xué)質(zhì)量

  我校明確“一中心,二提高”的教學(xué)目標(biāo)(以素質(zhì)教育為中心,全面提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì)),為此,我校不但貫徹執(zhí)行新課程計(jì)劃,開足開齊課程,落實(shí)活動課程,上好體育、藝術(shù)課,保證兩操、兩活動正常開展,保證大課間活動的開展,保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,而且轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,發(fā)展學(xué)生的個性特長,開展特長生興趣小組活動,還進(jìn)一步加強(qiáng)“五環(huán)節(jié)”教學(xué),每學(xué)期于期中、期末檢查教案、作業(yè)兩次并記載入教師業(yè)務(wù)檔案。教學(xué)上我們主要抓“單元過關(guān)”,實(shí)行月考制度,統(tǒng)一時間、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一組織考試,流水閱卷,并及時匯總成績,統(tǒng)計(jì)分析,發(fā)現(xiàn)問題,及時補(bǔ)缺補(bǔ)差。通過這種手段,不僅加強(qiáng)了對教學(xué)質(zhì)量的管理,而且收到相當(dāng)好的成績。參加金集片教研中心聯(lián)考,有多門科人均分名列前茅。所有這些成績的取得,受到同行們及社會各界的一致好評。

  搞好學(xué)生的減負(fù)工作,嚴(yán)格按市局下發(fā)的行事歷安排教育教學(xué)活動,并制定了合理的作息時間。要求教師布置的課外作業(yè)量適中,符合有關(guān)規(guī)定?茖W(xué)評價(jià)學(xué)生,推行綜合素質(zhì)評定方法,不以學(xué)習(xí)成績作為評價(jià)學(xué)生唯一標(biāo)準(zhǔn)的不合理做法。

  不僅如此,我校還加強(qiáng)了教研活動和教學(xué)研究工作,教研工作組織健全,形成常規(guī),切實(shí)有效地開展活動。校內(nèi)公開課使用“三機(jī)一幕”以提高教學(xué)效果,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量;積極參加區(qū)域性校際教研活動,對外出參加校際教研活動和考察學(xué)習(xí)活動的教師,回來后要求及時寫回執(zhí)心得、體會和今后的教學(xué)借鑒、設(shè)想,以提高自己的教學(xué)水平;加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷探索教改新路子;搞好課改工作,積極參加了市教育局舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)、教研活動;搞好校本培訓(xùn),語、數(shù)、英教研組也制定了切實(shí)可行的計(jì)劃,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)的新理念及新課標(biāo),組織同科教師集體備課,以老帶新,培養(yǎng)骨干。積極開辟第二課堂,組織各科興趣小組,從多方面想方法,出點(diǎn)子改進(jìn)教法,培養(yǎng)能力,提高教學(xué)水平,先后參加片以上教研活動多次。鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)心得、體會、小論文,在市教育局組織的學(xué)科論文評選中,多人次獲獎,還有多人論文在《天長教育》發(fā)表及在教研中心交流并獲得好評。

  同時,我校還大力推行素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識,我們利用周一政治學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育理論、政策、經(jīng)驗(yàn);利用墻報(bào)、標(biāo)語、校會、家長會宣傳什么是“應(yīng)試教育”、什么是“素質(zhì)教育”;開展活潑、豐富的興趣活動,如攝影、象棋、籃球、排球等興趣小組。學(xué)校組織了繪畫展、故事會、詩歌朗誦會、廣播操賽、體育運(yùn)動會;心理健康、法制教育講座;科技知識、國情講座等。我們還帶領(lǐng)學(xué)生走向社會、工廠。手工制作組,我們與玩具廠聯(lián)系,參觀了玩具的設(shè)計(jì)、開樣、剪工、縫紉、包裝等工藝過程,從而大大提高了興趣活動的社會性。多方培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動精神和自學(xué)能力,學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動手能力、實(shí)踐能力和分析問題、解決問題的能力逐步增強(qiáng)。

  辛勤的汗水給我們帶來了豐收的喜悅:在市委宣傳部、市教育局、共青團(tuán)天長市委、市林業(yè)局聯(lián)合舉辦的天森杯“綠色·生態(tài)·家園”征文比賽活動中,有兩人次獲三等獎;在市局舉辦的第十四屆中小學(xué)生書畫競賽中,有三人次獲三等獎;在市教育局、科技局、科協(xié)、老年科協(xié)四單位聯(lián)合主辦的“小制作、小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明”評比活動中,我校被評為初中組團(tuán)體二等獎,初三(3)班王濤同學(xué)作品《坐姿矯正儀》、王玉文同學(xué)的《抽水機(jī)》,分獲個人一、二等獎;09年中考取得了驕人的成績:有78人升入示范高中就讀(含13人天中公費(fèi)),還有66人進(jìn)入其它普高和職高學(xué)習(xí)。所有這一切,為我鎮(zhèn)乃至國家、省、市的兩個文明建設(shè)儲備人才后備軍,作出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  以服務(wù)師生為旨,不斷改變學(xué)校面貌

  “立足基礎(chǔ)實(shí)施,完善基本建設(shè)”這是我校后勤工作的根本目標(biāo)。我校地處偏僻,辦學(xué)條件尚有很多欠缺,但學(xué)校致力于改善條件,盡力配齊各種教學(xué)和生活用品。

  第一,繼續(xù)實(shí)行后勤社會化,將食堂和商店公開招標(biāo)承包給個人,且相應(yīng)責(zé)任到相應(yīng)個人。后勤還致力于各種制度的建立、健全。每學(xué)期公物檢查登記一次,食堂衛(wèi)生承包到人,飯菜干凈,價(jià)格合理;建立校愛衛(wèi)會,每天一晨掃,每周一大掃,使學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  第二,繼續(xù)搞好校園美化工作,爭創(chuàng)文明單位。栽花種草,鋪設(shè)路面,想方設(shè)法,美化校園環(huán)境,開拓環(huán)境課程。從而方便了師生員工,為師生的學(xué)習(xí)、生活、活動提供了較好的條件和優(yōu)雅的環(huán)境,做到學(xué)校的每一面墻面會說話,每一寸土地都育人,既陶冶了師生的情操,又使他們在不知不覺之中得到了教育。

  學(xué)校在前面已籌巨資,購置了26臺電腦及其配套設(shè)施,建立了微機(jī)房的基礎(chǔ)上,繼續(xù)籌措經(jīng)費(fèi)來維護(hù)好,確保了學(xué)生信息課的正常開設(shè)。從而開闊了學(xué)生的視野,增長了學(xué)生的知識和能力,與時俱進(jìn),把握時代的脈博。

  積極爭取資金,搞好校園建設(shè)。修建擋土墻、護(hù)坡圍墻、搭步、水泥路面、花圃、鋪設(shè)彩磚等共花費(fèi)71500元;安裝學(xué)生公寓、食堂窗戶鋁合金約2萬元;購置一體化印刷機(jī)、辦公桌椅、電腦和復(fù)印機(jī)、改建旗桿、校園之聲廣播系統(tǒng)等共計(jì)43500元。

  第三,為了確保住宿學(xué)生住的好,讓家長放心,在學(xué)校經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下,學(xué)校多方籌集資金,想方法、出點(diǎn)子,為各宿舍添置了有關(guān)物品,學(xué)校還為此制定了相應(yīng)的有關(guān)制度,采取了各種有效措施。繼續(xù)實(shí)行住校生和走讀生分別管理,為便于管理,所有學(xué)生統(tǒng)一佩帶胸卡,住校生佩帶紅色胸卡,走讀生佩帶藍(lán)色胸卡,安排班主任參加晚上和行政值日人員一同值班。加強(qiáng)了門衛(wèi)工作,對校外人員進(jìn)出,進(jìn)行嚴(yán)格登記。制定了相關(guān)管理制度及作息時間表,并將制度及作息時間表發(fā)放給每一位學(xué)生家長,取得學(xué)生家長的配合。本學(xué)期,為實(shí)時監(jiān)控校園安全和加強(qiáng)住宿生管理,投入一萬多元安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)。這些措施的采取,確保了學(xué)生住宿的安全有序,從而也為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件;解決了家庭較遠(yuǎn)的學(xué)生家長的后顧之憂,得到了學(xué)生家長及社會各界的一致歡迎。

  第四,切實(shí)加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作。結(jié)合《安徽省學(xué)校安全工作管理辦法》等制定了我!缎@安全衛(wèi)生工作實(shí)施細(xì)則》、《宿舍衛(wèi)生制度》、《宿舍內(nèi)務(wù)管理要求》、《學(xué)生公寓管理制度》、《學(xué)生公寓管理員職責(zé)》等一系列相關(guān)制度,并逐級落實(shí),責(zé)任到人,確保有效實(shí)施。制定應(yīng)對公共突發(fā)事件各類預(yù)案并開展了演練,積累了經(jīng)驗(yàn)。定期召開由領(lǐng)導(dǎo)班子和有關(guān)教師參加安全專題會議,不斷加強(qiáng)師生員工的安全意識教育,要求班主任對班級學(xué)生的安全衛(wèi)生教育掛在嘴邊,天天講,時時提,一刻也不要放松對學(xué)生的教育和要求。加強(qiáng)傳染病防治工作,開設(shè)健康課和舉辦健康知識講座,讓學(xué)生做好常見傳染病預(yù)防工作,今年特別按照市局統(tǒng)一要求,認(rèn)真做好防控甲流的宣傳、教育、預(yù)防工作,嚴(yán)格進(jìn)行晨午檢制度,并安排專人負(fù)責(zé)。

  第五,為了保證學(xué)生上課能做得上實(shí)驗(yàn),提高教學(xué)和學(xué)習(xí)效果,進(jìn)行直觀教學(xué),經(jīng)過多方努力,建成了造價(jià)50多萬元的實(shí)驗(yàn)綜合樓。為改善學(xué)生和教師的就餐環(huán)境,進(jìn)一步做好食品安全衛(wèi)生工作,服務(wù)于廣大師生,爭取了60多萬元,對舊食堂進(jìn)行了重建,現(xiàn)正在建設(shè)中。為了改善教師辦公條件,同時也為了方便教師學(xué)習(xí)電腦知識和操作技術(shù),更好地使用學(xué),F(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,提高教育教學(xué)效果,擠出經(jīng)費(fèi),投入兩萬多元,添置了7臺嶄新的辦公電腦。

  由于工作扎實(shí),管理到位,學(xué)校工作取得了較好的成績,多次受到了地方黨委、政府和群眾的一致好評,市委書記陳書華、分管副市長陸曉華、市教育局局長劉正田等領(lǐng)導(dǎo)同志曾親臨我校視察、指導(dǎo)工作,并對我校的各項(xiàng)工作給予了較高的評價(jià)。

學(xué)校管理年工作總結(jié)12

  學(xué)校安全工作直接關(guān)系到廣大師生的生命安全和國家財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)系到學(xué)校教育秩序的正常進(jìn)行,關(guān)系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展。本學(xué)期,我校綜合治理工作,在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在上級教育主管部門的精心指導(dǎo)下,學(xué)校各相關(guān)部門積極配合、通力協(xié)作,本著高度負(fù)責(zé)的精神和“安全第一”的原則,做了大量實(shí)實(shí)在在的工作,取得了一定的成績。現(xiàn)將一年來具體情況總結(jié)如下:

  一、高度重視,全面動員,落實(shí)職責(zé)。

  我校將加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作列為重中之重,積極配合相關(guān)部門,認(rèn)真落實(shí)社會治安綜合治理工作有關(guān)政策和措施,建立協(xié)同工作機(jī)制,制定工作方案,切實(shí)保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全。

  校領(lǐng)導(dǎo)多次在教師會上明確提出:每一位教師必須思想到位,對該項(xiàng)工作予以高度重視,提高防患意識,明確工作責(zé)任,千方百計(jì)把該工作做得到點(diǎn)到位,確保每一位師生及學(xué)校所有財(cái)產(chǎn)安全。同時,我校通過全體教職員工大會向每一位教職工全面動員,組織學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》以及相關(guān)法律法規(guī)和政策文件精神,提高教職員工對維護(hù)學(xué)校及周邊治安穩(wěn)定重要性的深刻認(rèn)識,要求全體教職員工特別是班主任老師一定要明確職責(zé),始終把安全教育作為學(xué)生思想工作的重點(diǎn)來抓好,抓落實(shí),以確保每位學(xué)生安全為己任,全面引導(dǎo)學(xué)生樹立自我保護(hù)及生存意識、安全意識,以此向?qū)W生、向家長負(fù)責(zé)。

  二、教育為本,宣傳到位,提高警惕。

  針對學(xué)生人年齡小、認(rèn)知能力有限等實(shí)際情況,我們采取立足于教育,以教育為本,加強(qiáng)宣傳力度,把安全教育工作落到實(shí)處,把普法教育、思想教育、班主任工作以及課堂教學(xué)等多種教育實(shí)踐相結(jié)合,形成一種從課內(nèi)到課外、從教師到領(lǐng)導(dǎo)、從專題教育到綜合教育的多元化全方位宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。我校充分利用校、班隊(duì)會、“國旗下講話”等形式,利用學(xué)校廣播站、安全教育墻報(bào)、班級板報(bào)等宣傳陣地,開辟專欄,大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育,從不同角度對學(xué)生進(jìn)行交通安全、運(yùn)動安全、用電安全、衛(wèi)生安全等安全教育。同時以多種形式加強(qiáng)學(xué)生火災(zāi)的消防訓(xùn)練,提高學(xué)生自救自護(hù)能力。

  三、強(qiáng)化值日執(zhí)導(dǎo)制度,共創(chuàng)和諧平安校園。

  為了使學(xué)生在校有個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,使家長們放心讓子女在學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)校強(qiáng)化了值日制度,從行政領(lǐng)導(dǎo)到教師、學(xué)生,人人參與。設(shè)校務(wù)日志,記錄當(dāng)天教育教學(xué)常規(guī)及安全工作情況,及時處理突發(fā)事件。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用,加強(qiáng)文明學(xué)生、文明班級的考核評價(jià)。加強(qiáng)門衛(wèi)管理,對外來人員進(jìn)入校園實(shí)行登記制度。從而形成人人參與,齊抓共管,為創(chuàng)建穩(wěn)定平安的校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、積極開展教育延伸宣傳活動。

  我校一方面采取聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員為我校學(xué)生上法制課的集中學(xué)習(xí)與分散書寫心得體會相結(jié)合的方式,不斷提高學(xué)習(xí)的效率;另一方面,定期召開“家長會”,整合學(xué)校、家庭、社會的力量,形成合力,落實(shí)責(zé)任,制定周密系統(tǒng)的規(guī)劃,有針對性、有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)的開展各項(xiàng)教育活動,力求從家長延伸上入手進(jìn)行“以大促小”教育。學(xué)校通過召開“家長會”,旨在為家長提供學(xué)習(xí)交流教育子女的機(jī)會和場所,讓家長們進(jìn)一步提高思想道德素質(zhì),轉(zhuǎn)變教育觀念,掌握教育知識,改進(jìn)管教方法,為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

  五、防范為本、全面檢修、防微杜漸。

  為了進(jìn)一步消除安全隱患,讓安全教育工作防范于未然,避免安全事故的發(fā)生,我校在加強(qiáng)教育,宣傳,加強(qiáng)值日執(zhí)導(dǎo)管理的基礎(chǔ)上對全校的每一個教室、設(shè)施設(shè)備,電器設(shè)備、活動器材、供電線路等進(jìn)行了定期的全面檢修,并對教學(xué)樓墻壁脫落及部分教室電線故障等安全隱患及時地進(jìn)行修整;另外,學(xué)校還嚴(yán)格要求每一位教職員工特別是班主任老師在做好學(xué)生安全教育工作的同時,要隨時了解.掌握學(xué)生安全動態(tài),提高

  防患思想,做到—發(fā)現(xiàn)可疑問題立即與學(xué)校取得聯(lián)系,在第一時間中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,把安全隱患抑制在萌芽狀態(tài)之中,避免安全事故的發(fā)生。

  六、加強(qiáng)協(xié)作配合,完善長效機(jī)制。

  維護(hù)好校園及周邊治安秩序是一項(xiàng)復(fù)雜的工程,學(xué)校由校長親自簽訂綜治承諾書,積極參與轄區(qū)社會治安綜合治理的各項(xiàng)活動,大力加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的整治,給學(xué)生營造一個健康的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  我校將緊緊依靠上級教育主管部門和彭高鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持,加強(qiáng)與有關(guān)部門的協(xié)作、配合,及時溝通有關(guān)情況,研究制定針對性措施,及時解決校園及周邊安全管理工作中遇到的各種問題,確保我校校園內(nèi)部及周邊治安秩序的長治久安。

  總之,綜治、安全工作任重而道遠(yuǎn),我們認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全綜治工作的一系列重要指示精神,不折不扣地貫徹落實(shí)各級黨政部門有關(guān)學(xué)校安全綜治工作會議、文件精神,加強(qiáng)對安全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo),牢固樹立“安全第一”的思想,做到居安思危,警鐘長鳴,常抓不懈,重視對學(xué)生的保護(hù),切實(shí)把師生的安全,綜治教育和防范工作做好、做細(xì),營造一個舒適的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,營造一個文明、和諧、安全的校園。

學(xué)校管理年工作總結(jié)13

  20xx—20xx年度,xxxxx中學(xué)發(fā)展史上極為輝煌的一年:學(xué)校被黃岡市教育局授予辦學(xué)條件先進(jìn)單位。xxxxx老師一舉奪得縣、市、省級說課競賽一等獎,填補(bǔ)了本校省級優(yōu)質(zhì)課獲獎的空白。首次xxxxx縣學(xué)校安全工作現(xiàn)場會在我校召開;20xx年中考以市重點(diǎn)高中三人(其中xxxxx同學(xué)獲全縣總分第一名),縣重點(diǎn)高中上線41人雄踞全縣各校前列。

  這一項(xiàng)殊榮,得益于學(xué)校辦學(xué)理念的創(chuàng)新,得益于學(xué)校人事制度改革的成功,得益于學(xué)校全體教職員工和諧相處、相得益彰……

學(xué)校管理年工作總結(jié)14

  德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,學(xué)校德育是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。

  同時,《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:"實(shí)施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,近年來,我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:

  一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)。

  進(jìn)行學(xué)校德育管理,需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責(zé)。由校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長到最基層的班,可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。

  二、明確責(zé)任,調(diào)動每位德育工作者的積極性。

  發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性,才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動全校教職工的積極性,首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等,統(tǒng)一認(rèn)識,一致行動,建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟,使他們既明確自己的責(zé)任,又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。

  一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性。因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)校教育教學(xué)的基本單位,班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者,是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量,是學(xué)校德育工作的骨干。

  為調(diào)動他們育人的積極性,學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則,以及高于國家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼,對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先,如評職指標(biāo)受,確有夠條件的班主任,實(shí)行校內(nèi)低評高聘的政策,并與工資掛勾,大大調(diào)動了班主任的積極性,使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。

  二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律,各科進(jìn)行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結(jié)合在一起的,這就增強(qiáng)了愛國主義教育的說服力和感染力,能給學(xué)生深刻的影響,形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識為載體,能實(shí)現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé),以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn),同時也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價(jià)中。

  第三,調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用,特別是在營造校園育人環(huán)境方面,需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度,期末評價(jià)將成績顯著的同志評為巴蜀好職工,進(jìn)行獎勵。學(xué)校在德育管理中,重視了對各類人員的管理,運(yùn)用激勵性原則,調(diào)動了各方人士的積極性,達(dá)成了育人共識,形成了合力,充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智,使學(xué)校德育工作取得顯著成效。

  三、更新觀念,不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。

  未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn),面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn),面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求,我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上,即學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育;改進(jìn)德育工作的方式方法,克服形式主義傾向;更新人才觀念,克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念,樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念,按李嵐清同志提出的"六個學(xué)會"教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生,即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動和創(chuàng)造,學(xué)會生活,學(xué)會審美,學(xué)會健體。

  同時還應(yīng)根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)對于人才素質(zhì)的要求,確立人在經(jīng)濟(jì)社會生產(chǎn)中的主體地位,要求給人的個性和人格以充分的尊重,使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點(diǎn),應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上,致力于促進(jìn)學(xué)生個性的全面發(fā)展和人格的健全,實(shí)現(xiàn)人格個性的社會化。為此,必須確立以學(xué)生為主體,以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀。

  要做好小學(xué)德育工作,必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對教師的培訓(xùn),通過教育理論學(xué)習(xí),舉辦專題講座,加強(qiáng)德育科研等形式,不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者,要切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。因?yàn)椋處熕枷氲赖滤降母叩蛯W(xué)生的德育工作起著重要作用,教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個重要標(biāo)志。因此,必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,樹立德育工作者的良好形象。

  德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志,是德育工作科學(xué)化的保證,也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對新形勢下青少年成長的特點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個方面的教育和研究,即:愛國主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實(shí)踐,參與了市、科研實(shí)驗(yàn),如"小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評價(jià)"、"小學(xué)生思想品德評價(jià)"及"以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育"等。通過科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì),大家思想解放,努力實(shí)踐,勇于探索,獲得了豐碩成果。

  四、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

  校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個"時時愛教育,處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動室等,有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,讓每一堵墻壁成為無聲的語言,在潛移默化中,向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演,豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團(tuán)活動和興趣小組活動并形成了學(xué)校"藝術(shù)節(jié)"、"科技節(jié)"、"體育節(jié)"的大型活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

  五、樹立整體觀念,加強(qiáng)綜合研究,強(qiáng)調(diào)整體效益。

  當(dāng)今社會,只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù),要用大教育觀思想來指導(dǎo)小學(xué)德育研究。要樹立整體觀念,加強(qiáng)綜合研究,要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中,加強(qiáng)德育;著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化,這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。有利于全面落實(shí)德育工作目標(biāo)。

  系統(tǒng)論的核心是"整體性原則"。小學(xué)教育是一個有機(jī)的整體,學(xué)校中諸教育因素要互相配合,發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢,形成整體功能,樹立整體觀念。從各育之間的關(guān)系看,德育與其它幾育互相促進(jìn),相輔相成,構(gòu)成全面教育的整體。從學(xué)生本身來看,他們的各種個性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學(xué)校實(shí)施德育的途徑來看,諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能,互相配合,互為補(bǔ)充,形成有機(jī)的整體。從大教育觀的高度看,學(xué)校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體,要協(xié)調(diào)一致,密切配合,做到學(xué)校、家庭、社會"三結(jié)合"的一致性教育。

  實(shí)施證明:在這樣的指導(dǎo)思想下,我們不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,取得顯著成效。個人工作總結(jié)學(xué)校先后獲得全國紅旗大隊(duì),四川省校風(fēng)示范學(xué)校,重慶市文明禮儀示范學(xué)校,重慶市創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,全國德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等殊譽(yù)。在這樣的指導(dǎo)思想下,大大促進(jìn)了學(xué)生全面和諧、生動活潑主動地發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),學(xué)生個人獲得市級獎630人次,省級獎215人次,獎110人次,國際獎83人次。其中,一名學(xué)生獲國家標(biāo)徽設(shè)計(jì)專利,兩名學(xué)生獲得"全國故事大王"稱號,兩名學(xué)生在全國首創(chuàng)出版了個人詩畫專集,九名學(xué)生獲國家二級運(yùn)動員稱號,一名學(xué)生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會,一名學(xué)生3次舉辦了個人畫展,成為世界書畫家總會永久會員,在北京人民大會堂受到中央領(lǐng)導(dǎo)親自接見。

  在這樣的指導(dǎo)思想下,大大加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長走進(jìn)了學(xué)校,學(xué)校走向了社會,并受到家長和社區(qū)的好評。他們在給學(xué)校的反饋意見中說:通過家長開放日教師的匯報(bào)、教育教學(xué)活動的展示,使他們深受教育和感動,教師寓教育于教學(xué)之中,不僅對學(xué)生進(jìn)行知識傳授,同時也進(jìn)行思想教育,我們認(rèn)為這不僅僅是成功,而且是對學(xué)生、對家長的教益都菲淺。參加社區(qū)活動,街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo),多次在會上表揚(yáng)學(xué)校與街道配合好,學(xué)生參加街道

  活動熱情高,完成任務(wù)好,他們夸獎巴蜀小學(xué)有良好的校風(fēng),學(xué)生素質(zhì)高。今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

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