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初中教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2021-03-01 12:34:28 工作總結(jié) 我要投稿

初中教學(xué)工作總結(jié)范文集錦五篇

  總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編精心整理的初中教學(xué)工作總結(jié)5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中教學(xué)工作總結(jié)范文集錦五篇

初中教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  本學(xué)年,我擔(dān)任七年級(jí)英語教學(xué)工作,在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合初中七年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。六、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,除了對(duì)一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵(lì)他們自己找閱

  一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,針對(duì)一年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同:一年級(jí)在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

  二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課。

  三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

  四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。

  五、堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué),即用英語教英語(Teaching English throughEnglish),并注意所用語言的正確性、純正性和流利性。教學(xué)改革在不斷深入,新教材層出不窮,越來越注重語言的真實(shí)性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識(shí)、傳達(dá)信息和傳授技能的工具,更把它看作所要傳授的知識(shí)和技能本身。目前,由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場(chǎng)所,教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語語言的可接受性、簡(jiǎn)明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是:

  1、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語,逐步擴(kuò)大用語量,使學(xué)生保持興趣,經(jīng)歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺中得到提高。

  2、用英語授課。不管上對(duì)話課還是課文課,我都堅(jiān)持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,如在用英語介紹課文背景知識(shí)時(shí),這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫、表情、手勢(shì)、表演等,或者借助板書形式加以說明。總之,注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

  3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。

  六、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,除了對(duì)一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗(yàn),無論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高,如何共同提高所教年級(jí)的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。

初中教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  本學(xué)期,我校教師在上級(jí)教育部門和中心校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,強(qiáng)化了教學(xué)教育的常規(guī)管理,執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則、理論、規(guī)章和制度,加強(qiáng)師德培養(yǎng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),充分調(diào)動(dòng)全體教師及學(xué)生的積極性,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),上下一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合本校實(shí)際,現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)教研工作的開展情況總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用。

  在本學(xué)期,我們不斷學(xué)習(xí)和向其他學(xué)校請(qǐng)教管理方法和經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常帶著存在的問題去學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,學(xué)習(xí)學(xué)校管理方法,提高了自己的業(yè)務(wù)管理水平,掌握了較好的管理方法及策略。

  這學(xué)期里,我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,深入分析學(xué)校的教育教學(xué)情況,制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃、規(guī)章制度,教學(xué)的實(shí)施及管理做到有章可循,心中有數(shù)。教導(dǎo)處指導(dǎo)教師制定出切合各班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃及行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃,并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,大膽進(jìn)行了新型課堂教學(xué)方法的嘗試。本學(xué)期,通過全體教師的共同努力,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心都有所提升,教學(xué)風(fēng)氣等方面也在逐步走向完善,并得到了周邊村民的肯定和好評(píng)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有了強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,每天都是早到校,晚離校。為了充分掌握學(xué)校的教學(xué)情況,行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,了解教學(xué)動(dòng)態(tài),掌握了教學(xué)的第一手資料,為課堂教學(xué)做好了依據(jù),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,教師相互聽課已蔚然成風(fēng),大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,相互發(fā)表意見,教流困惑,共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。

  二、重視隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀師資。

  師資力量的雄厚與薄弱直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一學(xué)期來,我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)了對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師管理上,學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,堅(jiān)持考勤制度,出勤與績(jī)效工資直接掛鉤,杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)、以校為家的老師。

  三、優(yōu)化教學(xué)管理,提升工作有效性。

  教育教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,真正提高教育教學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實(shí)地,扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理,抓好每個(gè)細(xì)節(jié)。

  1、按照上級(jí)教育部門對(duì)課程設(shè)置方案的要求及我校課程實(shí)施計(jì)劃的相關(guān)規(guī)定,根據(jù)實(shí)際情況,我校制定了課程實(shí)施方案,開齊開全課程。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設(shè)置的完整性,保證學(xué)年安排不隨意更改,保證各類課程授課總時(shí)數(shù)。

  2、學(xué)校制定并完善了一系列制度,通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的方式,檢查每位教師的教案、作業(yè)批改、聽課記錄、學(xué)生成績(jī)考核等,將檢查結(jié)果作為績(jī)效考核的重要依據(jù)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟蹤,堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度,及時(shí)與教師交流,提出指導(dǎo)性意見,解決教與學(xué)中的各種問題與困難,促進(jìn)教師的改進(jìn)和提高。

  3、面向全體學(xué)生,因材施教,最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,大力提倡分層練習(xí)。注重學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)及學(xué)生能力培養(yǎng)。

  四、狠抓教育教學(xué),有效開展教研活動(dòng)。

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校通過抓教研和教學(xué)常規(guī)來提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,我校召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng),并把活動(dòng)落到實(shí)處。從改變教師的教育教學(xué)觀念;培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;讓家長(zhǎng)更多地參與到學(xué)生管理中;把課堂延伸到學(xué)校外,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的資源等方面入手,通過強(qiáng)化監(jiān)督教育“六環(huán)”來確保教學(xué)的有效開展。

  1、積極開展了多樣式、切實(shí)有效的教研活動(dòng)。全體教師參與聽課和研討交流,并就教學(xué)中的問題探討出解決方法及策略,真正起到了以研促教的作用。

  2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障,因此,我校始終抓實(shí)抓好,重點(diǎn)做了以下方面的工作:

  (1)、嚴(yán)格遵循規(guī)章要求開齊、上足、教好每一門課程,不隨意增減和占用其中的任一科目的課時(shí)。

  (2)、做好教材管理工作,開學(xué)時(shí)就嚴(yán)格要求,期末收回循環(huán)科書,并記錄存放,以備來年使用。

  (3)、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期,教導(dǎo)處每周組織各教研組長(zhǎng)進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí),不同科目有不同要求。每次檢查前,教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后,教導(dǎo)處針對(duì)在教案檢查、作業(yè)批改及聽課記錄等方面存在的問題,表揚(yáng)優(yōu)秀,指出不足,面對(duì)面提出意見,并作詳細(xì)記錄,在下一次的檢查中以前一次的不足作為重點(diǎn)。

  (4)、以學(xué)生為中心,規(guī)范學(xué)習(xí)行為,著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明抓起,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為。本學(xué)期狠抓學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  五、結(jié)合我校實(shí)際情況,針對(duì)教育教學(xué)實(shí)施中的不足,今后的教學(xué)教研工作應(yīng)多從以下幾個(gè)方面入手:

  1、提高教師教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性,提高課堂教學(xué)效率,在保持優(yōu)良成績(jī)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生全面發(fā)展。

  2、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng),在“實(shí)”字上面狠下功夫,在“細(xì)”字上求突破。進(jìn)一步提高教師工作的創(chuàng)造性和能動(dòng)性,全面提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。

  3、將學(xué)科滲透與校園文化緊密結(jié)合,辦出我校特色。

  一學(xué)期以來,我校本著“以人為本,因材施教!钡慕逃枷,扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,加強(qiáng)了教研組的建設(shè)和運(yùn)作,嚴(yán)格管理教學(xué)常規(guī),促進(jìn)了教師隊(duì)伍的建設(shè)。提高全體教職工的共同努力,我們?nèi)〉昧讼鄳?yīng)的成效,也顯露出了諸多的不足,我們將在今后的教育教學(xué)管理中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí)完善。在國(guó)家教育方針、政策的指引下,本著強(qiáng)管理、重實(shí)踐、求實(shí)效、勇于創(chuàng)新的原則,讓我校和學(xué)生一起,和全體教師一起全面發(fā)展。

初中教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  近二十年來,我一直從事初中思想品德的教育工作。回憶過去,各種滋味深有體會(huì)。要成為一位受學(xué)生歡迎的政治老師,并非易事。思想政治課是老師在塑造學(xué)生美好的心靈,特別是初中階段,上思想政治課的'老師要教育啟發(fā)、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、引導(dǎo)他們辨別真善美、假惡丑。因此,就要求老師必須具備較高而靈活的教育教學(xué)方法和技巧,為此談?wù)劷虒W(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴。

  一、政治老師要具備較廣博的專業(yè)知識(shí)來提高自身素質(zhì)

  要想上好政治課,必須首先成為一個(gè)學(xué)生喜歡的人。這就要求自身的專業(yè)要扎實(shí)、更新,業(yè)務(wù)能力要提高、具有良好的人文學(xué)科素養(yǎng)。同 時(shí) 老師的言行舉止、道德覺悟要提高。要提高自身素質(zhì),必須做到。

  1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

  隨著社會(huì)的發(fā)展,政治理論也在不斷的豐富和發(fā)展變化。作為政治老師不能滿足現(xiàn)狀,必須不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí),不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)來適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。只有掌握豐富的知識(shí),在教學(xué)中才能做到觸類旁通、舉一反三,得心應(yīng)手,才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

  2、教書育人、為人師表。

  政治老師不但教給學(xué)生專業(yè)知識(shí),還要教會(huì)學(xué)生如何做人,真正做到教書育人,為人師表。這就需要老師做到言行舉止上要本著多學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,時(shí)時(shí)處處為人師表,要求學(xué)生得到的老師自己首先要做到,也就是正人先正己,做好學(xué)生的楷模。同時(shí)要樹立尊重、信任的觀念。首先,教師要尊重每一位學(xué)生,學(xué)生會(huì)因?yàn)槭艿嚼蠋熥鹬囟軜芬馔溥M(jìn)行情感交流并接受教師的教育。

  3、樹立新型的師生關(guān)系,讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)。

  在教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,教師要善于給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好環(huán)境,建立平等、民主、信任、尊重的新型師生關(guān)系。有了良好的師生關(guān)系,學(xué)生才能熱愛自己的老師,學(xué)生才能熱愛自己的老師,聽從教師的教誨,做到“親其師,信其道”。同時(shí)利用一切手段激發(fā)學(xué)生對(duì)思想品德課的熱愛之情,從而使學(xué)生處于最佳狀態(tài)之中,往往達(dá)到事半功倍的效果。

  二、充分利用課堂時(shí)間,提高課堂教學(xué)效果。

  在思想品德課的教學(xué)主渠道仍然是課堂教學(xué)。使學(xué)生能更好的掌握課本的基礎(chǔ)理論知識(shí),必 須堅(jiān)持 老師為主導(dǎo),學(xué)生為主題的教學(xué)原則,講究教法,才能從分利用課堂時(shí)間來達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。在教學(xué)中,堅(jiān)持啟發(fā)性原則。要注意啟發(fā)學(xué)生善于思考問題,以多種形式激發(fā)學(xué)生的求知欲,給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機(jī)會(huì),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和到的辨析能力。在講課時(shí),根據(jù)教材的具體內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際,采取不同的導(dǎo)入方法,使學(xué)生興趣盎然。在整個(gè)課堂教學(xué)過程中,隨時(shí)注意學(xué)生的反映和情緒,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、節(jié)奏,巧設(shè)問題環(huán)境,善于駕駛語言技巧,讓學(xué)生每一節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)、新感覺,成功的體驗(yàn),從而保持濃厚的興趣,保持活躍的思維狀態(tài)。學(xué)生都希望上政治課,注意運(yùn)用學(xué)有效的教學(xué)方法,因此,學(xué)生成績(jī)一直不錯(cuò)。

  在我的教師生涯中,我體會(huì)到自己是受學(xué)生歡迎和愛 戴的 老師,這樣更激發(fā)自己的斗志,在今后我會(huì)銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,以嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度在所從的教育事業(yè)中一絲不茍、盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘,發(fā)揮我們的聰明才智,奉獻(xiàn)自己青春,譜寫教育的新篇章。

初中教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  一學(xué)期來,本人思想健康上進(jìn),熱愛祖國(guó),遵紀(jì)守法,熱愛教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針和政策,樹立素質(zhì)教育思想,積極投身教育改革,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已、寬以待人。教育思想端正,關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,教書育人,具有良好的職業(yè)道德;講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),顧全大局,精誠(chéng)合作;服從學(xué)校安排,吃苦耐勞,任勞任怨,認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,積極完成本職工作,以人為本,以校為家。

  在教學(xué)方面,我認(rèn)為,提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  一、備好課。

  認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次是關(guān)注課堂上的情況。

  二、組織好課堂教學(xué)

  關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  三、積極參與聽課、評(píng)課。

  虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),以提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推進(jìn),對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初一的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,我著重抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學(xué)生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪_@樣,學(xué)生對(duì)我也就漫漫的喜歡和尊重,也開始喜歡學(xué)習(xí)。

  通過一期的努力,終于得到了相應(yīng)的回報(bào)。我任教的班組在各方面的評(píng)比中都名列同年級(jí)前茅。我的做法得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、同仁的肯定,我決心繼續(xù)努力,爭(zhēng)取邁向更高的臺(tái)階。

初中教學(xué)工作總結(jié) 篇5

  本學(xué)期教學(xué)處學(xué)校各部門的大力支持下,緊緊圍繞省市及學(xué)校工作目標(biāo),以“發(fā)展”為目標(biāo),以“創(chuàng)新”為動(dòng)力,以“改革”為依托,以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩,更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,落實(shí)素質(zhì)教育,規(guī)范辦學(xué)行為,推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革,努力構(gòu)建幸福課堂。充分發(fā)揮教學(xué)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,加強(qiáng)教學(xué)研究的實(shí)用性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性,深入提高課堂效率,為推進(jìn)教學(xué)改革,提升我校的教學(xué)質(zhì)量,提高育人水平做不懈努力。

  一、注重科學(xué)規(guī)范,加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)反饋,扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)

  教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教育教學(xué)的秩序穩(wěn)定的基礎(chǔ),是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升的根本保證。

  1.強(qiáng)紀(jì)律,保質(zhì)量。按照《貴陽一中教學(xué)工作細(xì)則》、《貴陽一中教育教學(xué)失誤(事故)處理?xiàng)l例》等制度的相關(guān)要求,嚴(yán)抓教學(xué)監(jiān)控,增強(qiáng)教師工作紀(jì)律性。加強(qiáng)了教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)委員的培訓(xùn)工作,規(guī)范教師教學(xué)行為,進(jìn)一步做好了教學(xué)日志的統(tǒng)計(jì),包括課表執(zhí)行、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)規(guī)范、課堂調(diào)研等情況,按時(shí)完成月報(bào)表,并向校領(lǐng)導(dǎo)反饋。完善教師調(diào)換課和晚自習(xí)登記制度,形成了良好的工作紀(jì)律。

  2.規(guī)范教案。本學(xué)期教學(xué)處加強(qiáng)了教案檢查力度,明確了教案的基本要求,納入學(xué)期評(píng)價(jià)。在開學(xué)初檢查了兩周教案,其中又進(jìn)行了教案抽查,這些檢查結(jié)果都通過了備課組長(zhǎng)會(huì)向教師們作了反饋,并提出新的要求。

  3.繼續(xù)提高作業(yè)布置指導(dǎo)的科學(xué)性。本學(xué)期我們通過抽查、問卷調(diào)查等方式研究各科、各班的作業(yè)布置與批改情況,形成月報(bào)表,加強(qiáng)反饋,為科學(xué)指導(dǎo)作業(yè)布置,提供了良好的依據(jù)。

  4.建立誠(chéng)信考場(chǎng)。為嚴(yán)肅我?硷L(fēng)考紀(jì),提高學(xué)生誠(chéng)信意識(shí),做到實(shí)事求是,不弄虛作假。根據(jù)《貴陽一中設(shè)立“誠(chéng)信考場(chǎng)”實(shí)施方案》,在高一、高二年級(jí)設(shè)立了“誠(chéng)信考場(chǎng)”,經(jīng)過月考和期末考試的檢驗(yàn),我們逐步完善了誠(chéng)信考場(chǎng)的建設(shè)制度,并取得了很好的效果。

  5.繼續(xù)抓好月考、質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試、學(xué)業(yè)水平考試、畢業(yè)年級(jí)模擬考試等系列工作。本學(xué)期三個(gè)年級(jí)各項(xiàng)考試共計(jì)13次,在各項(xiàng)檢測(cè)考試工作中,注重加強(qiáng)考前宣傳、考試組織、考試分析工作,形成良好的考風(fēng),促進(jìn)形成良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。

  6.繼續(xù)開設(shè)高二校本選修課,完善校本選修課程體系。高二選修課程體系涵蓋了語文與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、自然科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)和體育與健康等七個(gè)大類,23門課程。這些課程分別為:中外傳記作品選讀、小說欣賞、生活中的國(guó)學(xué)、新概念英語、英語聽讀訓(xùn)練、不等式選講、物理選修3—3、物理選修3—4、物理實(shí)驗(yàn)專題研修、化學(xué)與結(jié)構(gòu)、化學(xué)與技術(shù)、生物選修3、自然災(zāi)害與防治、中外歷史人物評(píng)說、中國(guó)哲學(xué)史上的風(fēng)云人物、信息技術(shù)的實(shí)踐運(yùn)用、素描基礎(chǔ)、啦啦操、網(wǎng)球、游泳、羽毛球以及成年之初。學(xué)生可以自由選擇自己感興趣的課程班級(jí)進(jìn)行上課。

  7.進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館的管理工作。本學(xué)期期末,圖書館開始著手準(zhǔn)備建立學(xué)生自主管理體系,想通過學(xué)生自主管理豐富學(xué)生校園文化生活,營(yíng)造書香校園。

  關(guān)注隊(duì)伍建設(shè),植根課堂研究,扎實(shí)抓好校本研修

  校本教研是開展教師繼續(xù)教育的主要形式,是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑,是實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)化提升的重要平臺(tái),是推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要陣地,是全面提升教學(xué)質(zhì)量的重要保障。

  1.嚴(yán)控教學(xué)常規(guī)

  本學(xué)期教師隊(duì)伍建設(shè)從教學(xué)常規(guī)入手,以幸福課堂為載體,加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)內(nèi)容、課堂效益、教師素質(zhì)與技能、質(zhì)量分析等研討,進(jìn)一步提高我校教師的校本研修能力。在5月,我們舉行了青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)中,參加的評(píng)比的教師以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),新穎的教學(xué)理念,科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)為大家展示了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。青年教師的優(yōu)秀表現(xiàn)受到了聽課專家的一致好評(píng),同時(shí)也給這些青年教師提出了寶貴的建議。這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比不僅展示了青年教師的風(fēng)采,還體現(xiàn)了各教研組集體的智慧和風(fēng)范。

  2.發(fā)揮骨干教師示范帶頭作用

  繼續(xù)發(fā)揮骨干教師作用,深入推進(jìn)“一對(duì)一”老帶新、“多對(duì)一”集中打磨、“多對(duì)多”教師批次培養(yǎng)任務(wù)的落實(shí)。同時(shí),發(fā)揮我校示范性高中的帶頭模范作用。作為貴陽市“教壇新秀”實(shí)訓(xùn)基地,接待貴陽市各高中教壇新秀培訓(xùn)人員5批;接待石阡第三高級(jí)中學(xué)跟崗研修人員3批;貴州師范學(xué)院跟崗研修人員6人,西南大學(xué)免費(fèi)師范生21人;安排指導(dǎo)教師共計(jì)90余人次。費(fèi)茂春、楊順利、楊華、李子勁、張建紅、馮春媛、裴敏、彭文良、桑逢田和王蕊等10位教師被西南大學(xué)聘為兼職教師。這不僅幫助兄弟學(xué)校提升教育教學(xué)實(shí)踐能力,還促進(jìn)了我校教學(xué)研究水平的發(fā)展。

  繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作

  7月11日至16日,將邀請(qǐng)上海地區(qū)的名師工作室成員,教育專家為我校教師進(jìn)行為期六天的教學(xué)技能培訓(xùn)。

  筑牢質(zhì)量生命線,以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,扎實(shí)做好高考備課工作

  在20xx屆高考備戰(zhàn)最后階段,我們嚴(yán)格按照:一是做好研究,明確“四個(gè)指標(biāo)三個(gè)率”的具體情況;二是落實(shí)行動(dòng),分層次開展四種臨界生輔導(dǎo)工作,尤其是優(yōu)生輔導(dǎo)工作由學(xué)校統(tǒng)籌實(shí)施,600分、一本、二本臨界生輔導(dǎo)由各班級(jí)具體實(shí)施;三是全仿真組織好幾次模擬考試,尤其是“一!毕盗泄ぷ;四是認(rèn)真開展考試指導(dǎo)系統(tǒng)工作;五是根據(jù)需要組織安排好備考主題活動(dòng)。終于,在學(xué)校全體教職工尤其是20xx屆老師及同學(xué)的共同努力下,我校今年高考又取得了優(yōu)異成績(jī),獲得大面積豐收。張乾以考分687分榮獲20xx年全省高考理科狀元!周天如以考分686分榮獲全省高考文科考分第二名!李可以考分684分榮獲全省高考理科考分第三名!張乾、李可、陳黎皓錕、刁翊航、張漢樑等5人榮獲全省理科考分第1、3、4、7、8名;陳黎皓錕、刁翊航、張乾、楊婧琳、張漢樑、李可、鄒聲鈺等7人榮獲全省理科總分第3、4、5、6、8、10、10名;周天如、郭硯濃榮獲全省高考文科考分第2、10名;陳黎皓錕、刁翊航、 楊婧琳、張漢樑、李可、鄒聲鈺、曾軼凡榮獲全市理科總分1、2、4、5、6、8、9名!

  郭硯濃、左昱程、劉恬妤、王靖雅、曹芮菱榮獲全市文科考分第4、6、6、8、8名!萬椸榮獲全市文科總分第8名!在全市理科中,我校14人進(jìn)入前20名、38人進(jìn)入前50名、66人進(jìn)入前100名、123人進(jìn)入前200名!在全市文科中,我校11人進(jìn)入前20名、27人進(jìn)入前50名、47人進(jìn)入前100名、91人進(jìn)入前200名!全校考分650分以上70人,理科45人占全省42.5%,文科25人占全省21.4%;全校600分以上超過400人,比去年在全省占比增長(zhǎng)41%!2個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班均分636分;文科實(shí)驗(yàn)班均分646分;民族班均分622分;創(chuàng)新人才班均分618分;15個(gè)理科平行班均分543,超過一本線100分;

  4個(gè)文科平行班均分 575分;理科一本上線率91.35 %,文科一本上線率85.3%;全校二本上線率高達(dá)99%。中澳合作學(xué)校佳績(jī)頻傳:600分以上47人,其中李可684、黃牧云674、夏召陽668、曾自立664、鄭歡658、黃力652、王華磊648、王棚648、陳馨悅645、譚麗645……一本上線率超過60%,比往年提升20%;二本上線率超過80%,比往年提升近10%;幾十名同學(xué)被國(guó)內(nèi)一流體育藝術(shù)類大學(xué)錄取。

  中外合作國(guó)際班再創(chuàng)輝煌:中加班21名畢業(yè)生全部獲加拿大名校錄取,半數(shù)以上同學(xué)榮獲多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院等世界排名前20位大學(xué)錄取。中美班同學(xué)全部進(jìn)入康涅狄克大學(xué)、圣約翰大學(xué)、維克森林大學(xué)、加州大學(xué)戴維斯等美國(guó)著名高校。

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