【必備】學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)范文集合六篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)6篇，歡迎大家分享。
學(xué)生個(gè)人工作總結(jié) 篇1
xxxx年xx月xx日，我懷著忐忑不安的心情跨入我即將實(shí)習(xí)的學(xué)�！娜A完小。九年后再次走入這所學(xué)校，給我一種既熟悉又陌生的感覺，一種親切的貼心。九年的時(shí)間，讓這所學(xué)校有了翻天覆地的變化，感受著周圍的一切，心情在無(wú)意中變得格外輕松起來(lái)。校長(zhǎng)是一位和藹可親的女士，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我見到了我的指導(dǎo)老師兼實(shí)習(xí)班主任，一位洋溢著青春氣息同時(shí)又很有魄力和氣質(zhì)的女教師。在他的指引下，我很快認(rèn)識(shí)了我的實(shí)習(xí)班級(jí)——三年級(jí)（2）班，認(rèn)識(shí)了40個(gè)聰明，天真的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機(jī)，一張張稚氣的小臉龐給予我一種充滿希望的感動(dòng)。我的實(shí)習(xí)之旅就這樣開始了。
實(shí)習(xí)期間，我感受了許多第一次：第一次正式走上講臺(tái)；第一次有人甜甜地喊自己老師，第一次自己一個(gè)人管理一個(gè)集體；第一次。。。這期間呢，我開心過，仿佛自己現(xiàn)在所體驗(yàn)的一切讓自己將要走的路變得那么明了，也有失落過，仿佛一切的希望和奮斗都不存在了。不論是怎樣的感覺，許許多多第一次的體驗(yàn)至今讓我刻骨銘心。
作為一名教師，首先上好課是最基本要求。雖然聽了指導(dǎo)老師一周的課加之在學(xué)校期間的試講，好多事知道該怎么做，關(guān)于與學(xué)生的交流情況，也在一星期之內(nèi)打成一片火熱，彼此沒有生分，沒有隔閡，可指導(dǎo)老師放手讓我給孩子們上課的那一瞬間，各種擔(dān)心和害怕還是找上門來(lái)。接下來(lái)的時(shí)間，我為備課一系列完整的教學(xué)環(huán)節(jié)而忙碌起來(lái)，我的實(shí)習(xí)生活也在這樣的忙碌中變得越來(lái)越充實(shí)。我很順利地上完了第一節(jié)課，第二節(jié)課，講完了第一篇課文，第二篇課文�，F(xiàn)在回想起真是世上無(wú)難事，只要肯登攀。在教學(xué)實(shí)習(xí)期間，我收獲了許多，比如說：
好的紀(jì)律是實(shí)現(xiàn)好的教學(xué)效果的保障，沒有好的課堂紀(jì)律做保障，再好的教學(xué)設(shè)計(jì)相當(dāng)于空中樓閣；
再者，作為一名老師，教學(xué)時(shí)面對(duì)不同水平的學(xué)生該如何統(tǒng)籌兼顧，這對(duì)于我來(lái)講還是有一些難度的，有時(shí)，真害怕自己在無(wú)意中傷害了孩子；師生平等，著平等在哪呢？這值得我思考。
最后，老師在傳授知識(shí)的同時(shí)還要做好學(xué)生的朋友，聆聽學(xué)生的心聲，明白學(xué)生內(nèi)心最真的需求和渴望。
當(dāng)然，除此之外，在學(xué)校書本里學(xué)到的有關(guān)教育的理論也在實(shí)踐中一點(diǎn)一點(diǎn)內(nèi)化為我的理解最終成為我自己的東西，同時(shí)也意識(shí)到課后反思是教學(xué)中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它會(huì)幫助每一個(gè)老師進(jìn)步得更快，還有指導(dǎo)老師的建議和意見更是不可忽視，它可是提升我教學(xué)實(shí)習(xí)效率的靈丹，妙藥，可謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。
實(shí)習(xí)期間，班主任實(shí)習(xí)工作也讓我體會(huì)很深。首先這是一項(xiàng)很辛苦很操心的工作，每天早出晚歸，不但要做好學(xué)生出操，到校，衛(wèi)生等平時(shí)情況的監(jiān)督工作以及與各位家長(zhǎng)溝通的工作，還要時(shí)刻準(zhǔn)備好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)隨機(jī)的抽查工作。我所實(shí)習(xí)的學(xué)校，幼兒園中班的一位老師由于身體不適請(qǐng)假了，校長(zhǎng)要求我去頂替一周，這讓我對(duì)班主任工作有了更進(jìn)一步的體會(huì)，這何等是一個(gè)辛苦了得，與中高年級(jí)相比，安全問題在幼兒園中更顯突出和重要。不過，班主任工作是一項(xiàng)痛并快樂著的工作，每天面對(duì)著一張張稚氣可愛的笑臉，仿佛讓我回到了自己的童年時(shí)光，同時(shí)看到他們一天一天在進(jìn)步，在成長(zhǎng)，成就感隨之涌上心頭。
很感謝學(xué)校做的有關(guān)實(shí)習(xí)的一切安排，讓我又有了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)的日子里，不論是歡笑還是淚水，都是我人生中不可多得的經(jīng)歷，也將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。
學(xué)生個(gè)人工作總結(jié) 篇2
XX，男，中國(guó)共青團(tuán)員，環(huán)境工程專業(yè)。大一期間，擔(dān)任校大學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心辦公室部員和籌委會(huì)成員，獲得學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金，20xx年10月開始參與材食學(xué)院辦公室助理工作。
勤做為本，思中求學(xué)
XX于20xx年9月申請(qǐng)加入材料與食品學(xué)院辦公室的勤工助學(xué)崗位，成功通過為期一個(gè)月試用期并正式成為材食學(xué)院辦公室助理，并已認(rèn)真工作了一學(xué)期。他很感激學(xué)校提供這樣一個(gè)崗位，在他看來(lái)，這是一個(gè)發(fā)揮自我，鍛煉自我的一個(gè)平臺(tái)：通過勤工助學(xué)不僅能減輕家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)，還能充分地鍛煉自己的學(xué)習(xí)和工作能力，能全面地提升自身素質(zhì)，對(duì)自己有很大的幫助。
想當(dāng)初，當(dāng)?shù)弥约和ㄟ^面試的時(shí)候，他內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。要知道，在眾多面試者中，他不一定是表現(xiàn)最棒的那一個(gè)，但他還是幸運(yùn)地抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)!就在那一刻他堅(jiān)定，他一定要認(rèn)真對(duì)待這份工作!在試用期時(shí)，他對(duì)辦公室環(huán)境是陌生的，雖然輔導(dǎo)員叮囑過不用太緊張，但面對(duì)辦公室的老師和未卸任助理崗位的師兄師姐，初來(lái)乍到的他依舊表現(xiàn)得有些靦腆，甚至詢問老師有什么需要幫忙的時(shí)候都十分拘謹(jǐn)，生怕第一次上崗就鬧笑話。
辦公室助理的工作，不僅要協(xié)助老師遞交，處理和整理一些資料文件，幫助各年級(jí)班委申請(qǐng)課室使用等事務(wù)，并且在老師不在的時(shí)候需要接待前來(lái)辦事的其他老師或者學(xué)生。在每次的工作中，只要有空他都會(huì)提早來(lái)到辦公室，沒有一次老師需要他辦事的時(shí)候找不到人的，這給老師留下了深刻的印象。
人們常說做事不僅需要學(xué)，更需要在學(xué)習(xí)中思考。在剛上崗的時(shí)候，很多事情他都不清楚其中的流程與技巧，于是他便虛心請(qǐng)教老師或者師兄師姐，在這之中，他進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何更靈活地操作辦公軟件，熟悉了許多事物的流程等等，更在與老師交流的過程中思考了許多----他們這樣做事有什么好處。但其中也有不足的地方，比如說為班委制作聘書的時(shí)候，以他以前的水平，聘書能制作出來(lái)但是過程十分繁瑣。雖然他請(qǐng)教了師兄，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|，所以學(xué)完后還是不太明白。思考之后請(qǐng)師兄再說一次，同時(shí)他用筆記錄著�；蛟S學(xué)習(xí)速度這方面就是他需要改正的一個(gè)地方。
做事勤快是根本，但做事也需要全面。在這一學(xué)期，凡是老師交給他的任務(wù)，他都能立刻完成，似乎勤快是做到了，但有些時(shí)候因了解事情不全面，比如說幫畢業(yè)生蓋院章的時(shí)候沒注意日期也需要填寫并且按學(xué)號(hào)排序，最后只能重新填寫日期從而做了些無(wú)用功，但從中他也吸取了教訓(xùn)，在接下來(lái)的辦事時(shí)先問清楚再行動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了，對(duì)于這份工作他深有感悟：明白輔導(dǎo)員雖然不像中學(xué)時(shí)候的班主任時(shí)刻在學(xué)生身邊，但他們的工作卻十分辛苦，身為助理應(yīng)該為他們分擔(dān)，不僅如此，在辦事的過程中，他認(rèn)識(shí)了許多老師和班委，并與他們交流了解了許多事情、收獲了友誼。對(duì)于自己本身，在保持“思中求學(xué)，勤做為本”的基礎(chǔ)上，他需要更進(jìn)一步虛心學(xué)習(xí)思考，在勤做事的同時(shí)為老師全面考慮，使事情完成的更完美。
學(xué)生個(gè)人工作總結(jié) 篇3
為期一個(gè)月的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育第二個(gè)階段，分析評(píng)議階段即將順利結(jié)束。在這段一個(gè)月的時(shí)間中，學(xué)生黨支部在老師黨支部的帶領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)院保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室的要求，安排進(jìn)行了多次的集中學(xué)習(xí)、討論和談心等活動(dòng)。成功地完成了本階段的任務(wù)。在對(duì)先進(jìn)性教育第二階段認(rèn)真進(jìn)行“回頭看”的同時(shí)，對(duì)第二階段的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育工作做如下總結(jié)：
首先要明確得是通過這次黨性分析，自己獲得了很大的收獲。在分析評(píng)議階段階段的教育學(xué)習(xí)中，我完成了自我黨性分析，這在讓我對(duì)自己的現(xiàn)狀有了更清晰、充分地了解后，也更加明白了自己以后的路的方向。在“回頭看”的同時(shí)，我不斷的反省自己各方面的不足之處，征求老師、同學(xué)對(duì)我的看法和評(píng)價(jià)，加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系工作，不僅讓保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育只在黨員中開展，也能將其的先進(jìn)性帶到群眾之中。
對(duì)于學(xué)生黨員的黨性分析材料，學(xué)院黨支部將我們分為兩個(gè)小組進(jìn)行了專題組織生活會(huì)，各自匯報(bào)自己的分析材料并做出評(píng)議。會(huì)上我對(duì)自己做了深刻的剖析和自我批評(píng)，與會(huì)的同志相應(yīng)得提出我所存在的問題和建議，這些所存在的問題和改正建議對(duì)于我這樣的預(yù)備黨員未來(lái)的健康成長(zhǎng)有著極其重要的指導(dǎo)意義。在虛心接受意見和改正自己的不足之處的同時(shí)，也對(duì)老師及同學(xué)所存在的問題提出中肯的建議，使得我們黨員班子在一個(gè)虛心、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的氛圍中前進(jìn)，為更好地為人民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在分析評(píng)議階段做到了積極認(rèn)真參加本階段的各項(xiàng)工作、積極參加思想動(dòng)員，認(rèn)真參加再學(xué)習(xí)、認(rèn)真開展交心談心、切實(shí)做好黨性分析、認(rèn)真開展民主評(píng)議等工作，圓滿完成黨支部對(duì)我的要求。
其次通過分析評(píng)議階段的學(xué)習(xí)進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。在黨性分析中，自己進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到政治上的清醒和堅(jiān)定源于理論上的成熟和堅(jiān)定，馬克思主義的世界觀、方法是我們認(rèn)識(shí)到改造主客觀世界的強(qiáng)大思想武器，XXX理論是我們?cè)谛聲r(shí)期堅(jiān)定思想信念和加強(qiáng)黨性鍛煉的行動(dòng)指南。只有堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，不斷磨練意志，才能真正使理想信念達(dá)到自覺與堅(jiān)定。
最后，我向黨組織表態(tài)，自己將嚴(yán)格遵守黨規(guī)的要求嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理念，做到時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。與此同時(shí)，我將積極面對(duì)黨和群眾對(duì)我提出的意見，認(rèn)真地反思、悔改，增強(qiáng)自己的能力及意識(shí)，做一名全面發(fā)展的學(xué)生楷模，做一名合格的學(xué)生黨員代表，為身邊老師、同學(xué)服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的分析評(píng)議階段已經(jīng)告一段落了，在這個(gè)過程中我所學(xué)所感不僅對(duì)我有指導(dǎo)性的意義，也對(duì)廣大黨員起到了極其深刻的教育意義。在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中我們必須要繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)、實(shí)踐上的應(yīng)用，堅(jiān)定理想信念，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)理論的共同理想，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，為我校順利的完成“更名、迎評(píng)、申博”三大工作任務(wù)做出貢獻(xiàn)！
學(xué)生個(gè)人工作總結(jié) 篇4
8月3日這天，我終于迎來(lái)了人生中的第一次社會(huì)實(shí)踐，懷著無(wú)比興奮和緊張的心情，我踏上了旅程。
我們這次的實(shí)踐內(nèi)容是深圳客家地名研究，選擇的實(shí)踐地點(diǎn)是XX區(qū)的坪山鎮(zhèn)和坑梓鎮(zhèn)。龍崗是客家人在深圳主要的居住地方，而我們知道地名是城市文化的折射和縮影，承載著當(dāng)?shù)氐臍v史發(fā)展和風(fēng)土人情，與我們的日常生活和出行息息相關(guān)。解讀有關(guān)客家地名就是解讀客家歷史、文化風(fēng)俗等的一個(gè)重要途徑。
我們此次的實(shí)踐目的是研究深圳本土客家地名的由來(lái)和發(fā)展，從而了解到地名與客家話有什么關(guān)系和客家話的發(fā)展變化過程。地名是人類文化的一個(gè)寶庫(kù)，應(yīng)屬文化人類學(xué)的分支，地名學(xué)與語(yǔ)言、地理、歷史、測(cè)繪、民族、民俗、考古等學(xué)科有關(guān)。并且，地名是時(shí)代的產(chǎn)物，又具有相對(duì)穩(wěn)定性，因而能保留較多的歷史信息。通過研究地名可以說明許多歷史問題，對(duì)研究歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等都有幫助。同時(shí)也能說明，深圳并不是一個(gè)沒有文化的地區(qū)，只是未被挖掘而已。
XX區(qū)有著悠久的歷史，經(jīng)考古發(fā)掘出的一批古文物和遺址，證明早在遠(yuǎn)古時(shí)期，先民就在此繁衍生息。龍崗因一個(gè)美麗神奇的傳說而得名。相傳在遠(yuǎn)古年代，一位美麗的仙女因厭倦了天宮的寂寞生活，降落凡塵，當(dāng)她看到龍崗這一帶氣候溫和，水草豐茂，山靈水秀，遂生留戀之意，隨手用釵就地一劃，從此就有了供她淋浴梳妝的龍崗河和環(huán)繞四周忠實(shí)護(hù)衛(wèi)她的猶如龍伏的山崗。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，龍崗曾先后是越國(guó)、楚國(guó)的屬地。三國(guó)時(shí)期，經(jīng)過吳國(guó)的拓展開發(fā)，龍崗一帶人口漸多，日趨興旺。東晉咸和六年（331年），寶XX縣建立，龍崗轄屬寶XX縣。晉、南北朝和北宋時(shí)期，北方戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，社會(huì)動(dòng)亂不已，北方中原一帶的人民因避戰(zhàn)禍而移居嶺南，進(jìn)一步加快了這里的開發(fā)。光緒七年（1881年），方正式建制。民國(guó)時(shí)期，龍崗轄屬惠陽(yáng)縣。直至20xx年1月1日，寶安撤縣分設(shè)保安、龍崗兩區(qū)。
XX區(qū)的村鎮(zhèn)名稱，是歷史的產(chǎn)物，具有深厚的文化傳承性。XX區(qū)共有布吉、平湖、橫崗、龍崗、坪地、坪山、坑梓、葵涌、大鵬、南澳等10個(gè)鎮(zhèn)、91個(gè)行政村，共有608個(gè)自然村。這些村鎮(zhèn)的命名主要有七種類型：一是按照自然景觀命名，如崗頭、橫崗、碧嶺、馬巒、壩光、三溪、沙湖、葵涌、溪涌等地；二是以古代神話和傳說命名，如龍崗、回龍埔、荷坳等地；三是以寄托思想感情命名，如大康、安良、同樂、新生、盛平、年豐等地；四是以動(dòng)植物命名，如樟樹布、竹坑、葵豐、鵝公嶺、金龜?shù)鹊�；五是以生產(chǎn)活動(dòng)命名，如田心、田頭、南漁、東漁等地；六是以當(dāng)?shù)乜图胰说姆窖悦�，如坪地等；七是以地域特征命名，如南澳、南嶺等地。
我們的第一站是坪山鎮(zhèn)，其轄14個(gè)行政村、123個(gè)自然村，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游和房地產(chǎn)開發(fā)資源豐富，故有“金山”之譽(yù)。清康熙、乾隆年間，客家人在東頭嶺山周圍形成聚落，后于平坦山丘上建圩，故名坪山圩。我們調(diào)查的是田頭村和田心村。田頭村共6個(gè)自然村，分別是求水嶺村、馬安嶺村、新曲村、上村、老圍村、矮嶺村。在馬安嶺村我們采訪了一位80多歲的賴伯伯，原生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。他回憶說：村民在300多年前從福建省到汕頭，再到惠陽(yáng)縣定居坪山。坪山是50年解放，50年冬土改。坪山屬惠陽(yáng)縣淡水鎮(zhèn)定南鄉(xiāng)。馬安嶺村名的來(lái)歷是因?yàn)榇謇锏囊蛔∩綄叫蜗褚黄ヱR。當(dāng)年風(fēng)水先生將村名命名為“馬鞍嶺”，至于現(xiàn)在大部分的記錄都寫作“馬安嶺”，可能是簡(jiǎn)化所至。當(dāng)?shù)厝艘矝]有深究，多數(shù)寫作“安”，也寓意著平安的意思。老伯還提到最早來(lái)到馬安嶺的人名叫賴慶安，這條村的本地居民多數(shù)為賴姓。然后我們來(lái)到田心村，它共有9個(gè)自然村，分別是水祖坑村、散屋村、新聯(lián)村、對(duì)面喊村、樹山背村、上洋村、羅谷村、杜崗嶺村、新地村。
我們的第二站是坑梓鎮(zhèn)，它共轄5個(gè)行政村、40個(gè)自然村，是深圳通往汕頭、廈門、福州的必經(jīng)之地。它既是廣東省確定的工業(yè)衛(wèi)星鎮(zhèn)，又是XX市龍崗大工業(yè)區(qū)的重要組成部分。坑梓取名于鎮(zhèn)區(qū)附近的松子坑，因洼地多松子而得名。我們調(diào)查的是金沙村和秀新村。金沙村有8個(gè)自然村，分別是東聯(lián)村、榮田村、盧屋村、薛屋村、青排村、長(zhǎng)隆村、龍山村、新橫村。秀新村共有9個(gè)自然村，分別是草堆嶺村、沙梨園村、新村、禾場(chǎng)嚇村、城內(nèi)村、城外村、新喬圍村、東二村、東一村。自古以來(lái)，秀新人才輩出，多少英雄才俊出于斯長(zhǎng)于斯；同時(shí)，秀新又是華僑之鄉(xiāng)，秀新人遍布五大洋七大洲。在秀新村我們采訪了一位20多歲就參加紅軍的老紅軍、老干部黃謙禮伯伯。老伯伯因?yàn)槟晔乱迅�，很多事情記不太清楚了，但熱心的伯伯為我們提供�?999年深圳大學(xué)劉麗川老師的《坑梓新村、盧屋客民語(yǔ)言狀況考析——一種有趣的文化認(rèn)同》一文。我們還咨詢了秀新村村委辦公室主任，據(jù)黃主任的'介紹，秀新村屬下的自然村的的名字，主要是起到地域區(qū)分的作用。如城內(nèi)、城外，原東一、東二原喬?hào)|、喬西。而村名的具體歷史時(shí)間，因?yàn)樽遄V等的遺失，也不是十分清楚了。新喬圍來(lái)歷：“喬”顧名思義是喬遷，遷入的意思。原來(lái)有喬?hào)|、喬西兩個(gè)村，后兩村合并稱新喬圍。新東村的來(lái)歷：原來(lái)是沒有新東村的，原有的“東一”、“東二” 兩條村合并起來(lái)，稱為新東村。城內(nèi)村，城外村的來(lái)歷：這兩條村是以客家圍來(lái)劃分的，客家圍內(nèi)稱為城內(nèi)村（也是老人家俗稱的城肚，肚是肚子，里面的意思），客家圍外就稱為城外。草堆嶺，禾場(chǎng)嚇的來(lái)歷：村里有一個(gè)山嶺叫秀嶺，以前山嶺斜坡下面有個(gè)曬谷的地方。禾場(chǎng)嚇的意思就是曬谷的地方。而秀嶺的斜坡上就稱為草隊(duì)嶺。梨園來(lái)歷：原惠州淡水一帶多產(chǎn)沙梨，而此地也種植沙梨，但產(chǎn)量較少，為求沙梨能多產(chǎn)豐收，故命名為梨園。
通過走訪龍崗檔案局、XX區(qū)史志辦公室和一些街道辦事處、居民委員會(huì)等等，讓我真正的體驗(yàn)到做研究真的很需要毅力，當(dāng)看到自己成果的時(shí)候就會(huì)覺得這一切都是值得的。
學(xué)生個(gè)人工作總結(jié) 篇5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間大二的第一學(xué)期快結(jié)束了。
在大二這一學(xué)年里，我擔(dān)任學(xué)生代表一職，負(fù)責(zé)反映同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活情況，參加代表同學(xué)們的學(xué)生代表會(huì)議。在會(huì)議中，我認(rèn)真反映同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的各種問題，以及對(duì)學(xué)校課室、老師們的情況進(jìn)行匯報(bào)。在與其他班干一起參加講座，代表班級(jí)參加的各種知識(shí)性學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，我也學(xué)到了許多。平時(shí)與同學(xué)們的交流是一項(xiàng)重要內(nèi)容，在課室、食堂或者宿舍中，我積極與同學(xué)們交流，努力幫助她們解決遇到的困難。在大二這一學(xué)年中，我與其他班干合作得很愉快，在互相交流中學(xué)習(xí)到了很多，我以后會(huì)更加努力，向身邊的每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做得更好。
其次，由于大一時(shí)候曾任過班長(zhǎng)，因此在本學(xué)期，也協(xié)助了班長(zhǎng)管理班級(jí)的日常事務(wù)。例如開展常規(guī)的班級(jí)內(nèi)部會(huì)議，每?jī)芍芘c班主任的談話，匯報(bào)班級(jí)事務(wù)，整理先進(jìn)班集體的申報(bào)工作……對(duì)本學(xué)年班級(jí)的工作盡了一份力。
衷心希望我在這個(gè)職位上做得越來(lái)越好，希望我們對(duì)外067越辦越好！
學(xué)生個(gè)人工作總結(jié) 篇6
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已在海濱這座美麗的校園中度過了兩年�；仡櫞蠖@一學(xué)年的生活，平淡而充實(shí)，簡(jiǎn)單而有味，經(jīng)歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我迅速的成長(zhǎng)，學(xué)著獨(dú)立思考，學(xué)著為自我的選取負(fù)責(zé)，學(xué)著享受成功的喜悅，學(xué)著承受失敗的痛苦，學(xué)著讓自我變得成熟，學(xué)著長(zhǎng)大。
記得一位教官說過：“我覺得所有的樂趣都是在你走了很久之后，重新回頭去看的時(shí)候，能找到我為什么走了這么久的理由。因?yàn)樽鲅矍叭魏问碌臅r(shí)候都是痛苦的，走了很久當(dāng)你回頭去看時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我在進(jìn)步�！毕矚g一句話，是因?yàn)樗軌蛴|動(dòng)我們心里的某一個(gè)地方。它給我印象很深，因?yàn)槲蚁氲搅俗晕覍W(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課時(shí)的情形。
不可否認(rèn)我們專業(yè)的課程很難，知識(shí)很多、很雜，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自我從心里排斥著，每次都是硬著頭皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在圖書館苦讀的片段，記起那些在課上認(rèn)真聽老師講課的日子，還有那些由于課上沒有完成實(shí)驗(yàn)而自我一人在實(shí)驗(yàn)室苦干的影象，也正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴印跡的存在才讓我覺得時(shí)間沒有白流。它不僅僅僅讓我學(xué)習(xí)到了知識(shí)，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，更重要的是讓我一次次的戰(zhàn)勝了自我。一個(gè)學(xué)年就這么跌跌撞撞的過去了，付出的努力，也讓我取得了比較滿意的成績(jī)。我明白自我每一天的努力奮斗，都是在為自我的目標(biāo)打基礎(chǔ)，都是在為自我的未來(lái)做鋪墊，所以此刻受到的所有辛苦都是值得的。
在大二學(xué)年里，有成功也有失敗，比如十二月份的四級(jí)考試，本來(lái)是比別人多得的一次機(jī)會(huì)，但是自我沒有抓住它，這是最讓我感到遺憾的。比如三月份的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，因?yàn)榭荚囀窃诤匍_學(xué)以后，我就利用了寒假的時(shí)間去復(fù)習(xí)課本，做模擬題，準(zhǔn)備筆試的考試資料，然后開學(xué)后在學(xué)校就開始準(zhǔn)備上機(jī)考試，最后我筆試機(jī)試一次性透過，算是一個(gè)小小的成功吧，還是蠻高興的。還有對(duì)自我的不足的地方就是缺少專業(yè)技能，沒有參加專業(yè)的比賽，本來(lái)我們申請(qǐng)了科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)的團(tuán)體項(xiàng)目，但是由于種種原因沒有堅(jiān)持到最后，總覺得自我掌握的東西太少而怕參加競(jìng)賽，但是沒有體驗(yàn)過怎樣明白自我到底掌握了多少，之后在決賽時(shí)看到那些大一的孩子們拿出的璀璨的流水燈作品，著實(shí)讓我羨慕又后悔了一番。
也下定決心以后再遇到比賽必須多多參加，提升自我的專業(yè)技能和動(dòng)手潛力。由于十二月份的失利，今年又開始準(zhǔn)備四級(jí)，等待六月份再一次走進(jìn)了考場(chǎng)，由于考前老師對(duì)我們系統(tǒng)的輔導(dǎo)，還有自我課下認(rèn)真練習(xí)與復(fù)習(xí)，這次四級(jí)考試順利透過。經(jīng)歷了這些成功與失敗，嘗過了生活中的那些苦與甜，讓我更加堅(jiān)信那句話：不是所有的付出都會(huì)有結(jié)果，但是不付出就必須不會(huì)有結(jié)果。
作為學(xué)生，我們必須要記住，學(xué)習(xí)就是我們的職業(yè)。這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學(xué)學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)就是在于主觀能動(dòng)性，在于我們主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)潛力，是大學(xué)生務(wù)必具備的本領(lǐng)。當(dāng)然，我們就應(yīng)有些新的追求，只有當(dāng)我們有了追求時(shí)，我們的大學(xué)生活才不會(huì)迷茫，在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中也會(huì)少一些彷徨。在新的一學(xué)年里，我為自我設(shè)定一個(gè)大致的方向，加強(qiáng)所學(xué)專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)，增加專業(yè)書籍的閱讀量，把握機(jī)會(huì)拓展自我的人際關(guān)系網(wǎng)，提升自我的動(dòng)手實(shí)踐潛力。
經(jīng)過大二一學(xué)年的磨礪，我已經(jīng)懂得，每個(gè)人都像一個(gè)開啟的系統(tǒng)，在進(jìn)化過程中需要不斷地自我組織、自我構(gòu)建。所以去掉那些無(wú)謂的焦慮，沒用的迷茫，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好專業(yè)知識(shí)，多看書籍開闊視野，提高自我的綜合素質(zhì)。
回首過去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的大學(xué)生活，它是生動(dòng)的，更是多彩的；它是實(shí)踐的，更是財(cái)富的。明天的我，將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。
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