有關(guān)小學(xué)年終工作總結(jié)范文錦集8篇
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此好好準備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)年終工作總結(jié)8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年終工作總結(jié) 篇1
本期我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學(xué),依照教材要求。著力提高學(xué)生感覺美、表現(xiàn)美和制造美的能力。貫徹加強基礎(chǔ)知識,開辟智力,發(fā)揮學(xué)生的個性和制造性的原則,重視審美教育和加強工藝設(shè)計教育,力圖把知識性、趣味性和科學(xué)性融為一體。
一、激發(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的美感。
興趣,是做好每一件事的前提。為了提高學(xué)生的興趣,我經(jīng)過讓學(xué)生觀賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品,讓學(xué)生聯(lián)系日子感覺大自然的美好,從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望。
二、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,認識構(gòu)圖美。
作畫,必須有良好的姿勢(包括坐姿、站姿和握筆的姿勢)。在教學(xué)中,我時間提醒、糾正學(xué)生的姿勢。
一幅畫從整體看上去美別美,構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如:一具物體擺放在畫面中,畫得太大就顯得擁擠;畫的太小就顯得小氣;畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。怎么恰當?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢?構(gòu)圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學(xué)生進行對照,讓學(xué)生理解什么是構(gòu)圖飽滿。
三、培養(yǎng)學(xué)生對色彩的感知。運用。
五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我依照兒童對新奇事物的濃厚興趣,和當?shù)氐膶嶋H條件,提倡學(xué)生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆,運用形與色的知識,進行臨摹、寫生、經(jīng)歷畫、想象畫的練習(xí)。
經(jīng)過這些繪畫活動,使學(xué)生知道得了本學(xué)期的美術(shù)基礎(chǔ)知識,掌握造型技能,也增強了學(xué)生的審美情趣、愛國情感和良好的品德、意志,進展了他們的觀看能力、形象經(jīng)歷能力、想象能力和制造能力。真正讓學(xué)生在全面進展的基礎(chǔ)上進展自己的個性特長。
經(jīng)過一個學(xué)期的教與學(xué)總得來說取得了以下的成效:
1.教學(xué)過程中,能別斷注重學(xué)科間的聯(lián)系,教學(xué)過程中貫通德育教育。
2.學(xué)生對美術(shù)活動興趣濃厚,表現(xiàn)大膽積極。
3.在教學(xué)過程中能與學(xué)生建立平等、寬容、和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有較強的自主學(xué)習(xí)能力與一定的制造能力。
4.教學(xué)過程中,調(diào)整和改進教學(xué)辦法,培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感覺能力和大膽的制造能力。
存在咨詢題:
1、教材內(nèi)容增多,部分內(nèi)容一課時難以完成教學(xué)任務(wù)或達到較好的教學(xué)效果。
2、部分教學(xué)內(nèi)容較為分散和繁瑣。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性給學(xué)習(xí)材料預(yù)備上帶來了一定的困難。
4、部分學(xué)生作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴峻。
改進措施:
1、加強教育,改進評價辦法增強部分學(xué)生對美術(shù)活動的興趣與責任感。
2、適當調(diào)整單元內(nèi)教學(xué)內(nèi)容。
3、學(xué)生課前收集整理材料的能力,難預(yù)備的材料由學(xué)校統(tǒng)一預(yù)備,課前提早布置學(xué)習(xí)用具和材料。
小學(xué)年終工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期來,我中心小學(xué)按照市教育局和上級有關(guān)部門的部署,堅持貫徹落實黨的教育方針,努力實踐“以人為本,全面發(fā)展”的辦學(xué)目標,圍繞工作計劃,全體教師同心同德,求真務(wù)實,努力開創(chuàng)灣塢教育新局面。
一、育人環(huán)境日臻完善。
1.基礎(chǔ)設(shè)施大為改善。本學(xué)期我中心小學(xué)遵循“集中有限經(jīng)費,投入一所,就盡量完善一所”的思路,相繼投資萬元完成中心校四合院改造620平方米;投資萬元添置中心校教師辦公室辦公桌13張,辦公椅26條;投資萬元新添中心園桌凳132套,電視機3臺,電扇6架;投資16萬元充實中心校圖書館;投資萬元新購辦公電腦8臺。投資爐山小學(xué)12萬元新建教工宿舍200平方米,投入1萬多元完成教學(xué)樓前操場硬化360平方米,投資萬元添置電腦7臺。投入萬元為馬頭、上洋、半嶼三校各添置5臺電腦。
2.育人環(huán)境美化凈化。本學(xué)期我中心小學(xué)在原有基礎(chǔ)上,加強校園環(huán)境的建設(shè)、管理,先后投入1萬多元為中心校添置學(xué)校文化建設(shè)宣傳欄、警句牌,投入1萬多元為浮溪等下屬各校整飭周邊環(huán)境。通過扎實有效的學(xué)生行為規(guī)范管理和德育工作使校園環(huán)境衛(wèi)生整潔,保持良好,更好地為育人服務(wù)。
3.文化氛圍日益濃厚。全面開展“三個百”(唱100首好歌、讀100個好故事、記100條好名言)和創(chuàng)建“書香校園”活動,定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),營造校園藝術(shù)氛圍,提升校園文化品味。
4.周邊環(huán)境安全穩(wěn)定。本學(xué)期我中心小學(xué)通過警校共建、社區(qū)學(xué)校共建開展了一系列綜合治理工作,為育人提供了一個安全穩(wěn)定的周邊環(huán)境。
二、隊伍素質(zhì)顯著提升。
1.師德建設(shè)扎實。一學(xué)期來,我們通過開展“學(xué)陶、師陶”、“四比(比師德、比作風(fēng)、比敬業(yè)、比奉獻)”等系列活動,加強師德建設(shè),倡導(dǎo)教師樹立終身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡薄名利的奉獻精神,努力培養(yǎng)師德高尚的育人團隊,先后有20多位教師榮獲市、鄉(xiāng)級表彰。
2.班子作風(fēng)優(yōu)良。本學(xué)期我們通過制度管理、人文管理、情感管理提高班子工作效能,形成了團結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實的優(yōu)良作風(fēng),各處室工作流程暢通,更好地為一線教師服務(wù)。
3.師資水平提高。1)落實常規(guī),保證常態(tài)質(zhì)量。貫徹落實“十字”方針,切實加強備課常規(guī)、上課、作業(yè)、檢測四個基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,采取定期檢查、抽查、完小校對口檢查等方式,有效監(jiān)控教學(xué)全程,使教學(xué)常規(guī)落實工作在原有基礎(chǔ)上大幅提升。2)務(wù)實教研,提升科研層次。提倡“過程即成長”的科研理念,語文、數(shù)學(xué)、品生(社)、寫字等學(xué)科分別確立了《培養(yǎng)語感,加強語言積累》(市級)、《問題解決》(市級)、《教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用與傳播》(省級)、《常態(tài)課教學(xué)》(校級)等課題,提升教研檔次,推動教科研深層次發(fā)展。高木軒老師的論文《引導(dǎo)情感體驗,感悟人文內(nèi)涵》被收入《福安教學(xué)研究》,陳燕華老師的論文《提高小學(xué)生作文能力的探討》發(fā)表于《新教育論壇》(cn14-1004/c);薛惠華老師的案例《挑戰(zhàn),讓師生共贏》獲寧德市10年小學(xué)課改優(yōu)秀案例評選二等獎,語文課題圓滿結(jié)束中期研究,品生(社)課題形成階段小結(jié)并在市年會上交流。3)搭建平臺,促進自我成長。利用教師寫字作品展示欄、教師基本功比賽、公開課、qq群等展示平臺,促進教師交流,激發(fā)成長熱情,自覺提高業(yè)務(wù)水平,涌現(xiàn)出一批基本功扎實、業(yè)務(wù)過硬的教師。4)完善評價,拉動自我提高。各校在中心校帶動下建立健全了教師績效評價方案,以此作為教師評優(yōu)、評先的主要依據(jù),有效促進了教師工作的積極性和自覺性。5)培養(yǎng)骨干,催化全體發(fā)展。我們采用“一人學(xué)習(xí),全體受益”的方式,組織教師到各地聽課,選送優(yōu)秀教師參加各級骨干培訓(xùn),積極配合上級部門做好教師的繼續(xù)教育,習(xí)得經(jīng)驗后再為全體教師傳經(jīng)送寶,帶動全體共同進步。我區(qū)現(xiàn)已有市級以上骨干教師10多人,專任教師中取得大專以上學(xué)歷的達50﹪多。
三、教育質(zhì)量明顯提高。
1.思想教育成效突出。1)抓養(yǎng)成,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。我們本著“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種品格;播下一種品格,收獲一種命運”的教育箴言,從大處著眼,小處著手,以“三管六不”“三別四帶”為重點,以“四項評比”為載體,通過努力,學(xué)生基本上養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。2)抓教學(xué),培養(yǎng)良好思想道德。我們以課堂為主陣地,以日常生活為主渠道,相輔相成,緊扣學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活中遇到的實際問題,利用課堂教學(xué)、?、手抄報等對他們進行愛國主義和集體主義教育,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。3)抓活動,促成良好品德內(nèi)化。我們以少先隊活動為載體,通過專題講座、觀看教育片、開展“雛鷹三色爭章”、“三個了不起”、“圓夢20xx”等活動,有機結(jié)合社會實踐,鞏固德育效果,促進內(nèi)化。通過教育,學(xué)生培養(yǎng)了健全的人格、健康的思想,努力踐行,表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。本學(xué)期單獲市級以上表彰的學(xué)生就達30多人次。
2.課業(yè)成績普遍提高。本學(xué)期我們進一步推進素質(zhì)教育,深化新課程改革,有力拉動學(xué)生課業(yè)成績提高,基本實現(xiàn)市局的既定目標:單科合格率達94﹪以上,優(yōu)秀率達36﹪以上,全科合格率達86﹪以上,入學(xué)率、鞏固率、按時畢業(yè)率均達100﹪。
3.綜合能力全面發(fā)展。本學(xué)期我們通過開展學(xué)科競賽、童謠創(chuàng)作、體育競賽、書畫展等豐富多彩的活動,使學(xué)生的能力得到全面發(fā)展,在各級各類競賽中均取得可喜的成績。
四.幼教成教成果喜人。
我們加強學(xué)前教育管理,加大投入,與賽岐中心園開展“手拉手”活動,全面提高了幼教質(zhì)量。以“服務(wù)三農(nóng)”為宗旨,與鄉(xiāng)聯(lián)動中心緊密協(xié)作,舉辦技術(shù)培訓(xùn)37期,受訓(xùn)人員達1076多人次,在灣塢、半嶼、爐山等地舉辦葡萄栽培、灘涂養(yǎng)殖、茶園管理等農(nóng)業(yè)咨詢活動,為農(nóng)民朋友排憂解難,深受群眾好評。
總之,一學(xué)期來,我中心小學(xué)全體教職員工根據(jù)市局和上級部門的部署,精誠團結(jié)、努力奮斗,為灣塢教育寫下了濃墨重彩的一筆,今后我們將更加求實創(chuàng)新、開拓進取,再譜灣塢教育新篇。
小學(xué)年終工作總結(jié) 篇3
(一)、抓管理,促落實,不斷增強辦學(xué)活力
由于我們狠抓班子建設(shè),優(yōu)化管理思想,強化和細化管理,增強了教師隊伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力,教職工工作積極性和責任心得到進一步提高,學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢頭。
(二)、抓育人,促養(yǎng)成,切實增強德育成效
素質(zhì)教育的首要目標就是要育好人。因此,我們始終堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位,把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點,針對小學(xué)生年齡特點和家庭狀況,研究和制訂了德育工作計劃,我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動熏陶、社會實踐等多種形式,不斷優(yōu)化德育形式,提高德育實效。
首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點,通過檢查佩戴校牌、紅領(lǐng)巾和考評日常行為規(guī)范以及開展我為學(xué)校添光彩活動,來促使學(xué)生增強文明意識和愛校意識,并教育學(xué)生會求知、會合作、會生活、會做人、會健體、會審美、會創(chuàng)新。特別是把培養(yǎng)學(xué)生會做人作為重點,以各班開展的環(huán)保值日活動和四到六年級環(huán)保志愿者活動為突破口,培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識和環(huán)保意識。一年來,學(xué)校共評出優(yōu)秀環(huán)保志愿者100余人,趙蕾、趙靖宇等同學(xué)被評為渭濱區(qū)優(yōu)秀少先隊員。
其次是建立了三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),辦好家長學(xué)校。每學(xué)期初和中期召開家長會,家校攜手,共育桃李。教師堅持家訪制度和學(xué)困生的幫扶工作,確保每一位學(xué)生健康、全面的發(fā)展。校報《金陵之聲》開辟家教園地,介紹家教方略,成為聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的橋梁。使我校德育工作形成了學(xué)校、教導(dǎo)處、大隊部、班主任、任課教師、社會和家長齊抓共管的新格局。
(三)、抓科研、促課改、全面提高教育質(zhì)量
教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高,是學(xué)校工作的永恒主題,我校積極實施科研興教,質(zhì)量立校戰(zhàn)略。從建設(shè)德才兼?zhèn)洌刭|(zhì)精良的教師隊伍入手,著力抓科研,促課改,以全面推進素質(zhì)教育的實施和教育質(zhì)量的提高。
定期開展教研教改活動,強化組織和紀律,堅決做到時間落實,人員落實,專題落實,效果落實。通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新精神,不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法,采取多種方式提高實驗教師實施新課程的能力,努力推動課改實驗工作向縱深發(fā)展。我校已形成了在實踐研究中找方法,在團結(jié)協(xié)作中求進步,在務(wù)實創(chuàng)新中謀發(fā)展的教改理念,教師們也樹立起了面向全體學(xué)生,全面發(fā)展的教育觀和以人為本,多層次多規(guī)格的人才觀,以及互動合作、自主探索的學(xué)習(xí)觀,不完全用分數(shù)來衡量學(xué)生的質(zhì)量觀。同時堅持上好兩課、兩操,增強學(xué)生的健康意識和衛(wèi)生意識。每年的春冬兩季及時為學(xué)生發(fā)放藥品,預(yù)防流行性疾病的發(fā)生。每年堅持召開兩次大型的運動會,提高學(xué)生的身體素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展。
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道。學(xué)校從改革課堂教學(xué)評價機制入手,從創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,指導(dǎo)學(xué)習(xí)思維的方式,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識,面向全體學(xué)生,尊重個別差異等九個方面建立新的評價體系。促使各科教學(xué)滲透新課標,建立民主、平等、合作的新型師生關(guān)系。改革兩評價為三結(jié)合評價機制(基礎(chǔ)知識與基本技能評價相結(jié)合、等級制與學(xué)分制評價相結(jié)合,考試與考查相結(jié)合),并對每個學(xué)生建立個人成長檔案,每期按學(xué)科從教師、同學(xué)、家長和自己四個方面做綜合評價,以此為導(dǎo)向,引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中堅決摒棄陳舊的教法,重視學(xué)生在課堂上自主探究、實踐操作、互動合作的學(xué)習(xí)模式,為課堂教學(xué)改革指明路子。
(四)、抓課外,促發(fā)展,充分張揚學(xué)生個性特長
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展的辦學(xué)思路,在努力抓好學(xué)生文化課教學(xué)的同時,聯(lián)系我校實際,充分挖掘和
開發(fā)課外的有利資源,開設(shè)校本課程,通過向?qū)W生介紹當?shù)厝宋木坝^,增強學(xué)生對家鄉(xiāng)、對學(xué)校的熱愛之情,從小樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的志向,同時成立了田徑隊、舉重隊、舞蹈班、聲樂班、古箏班、書法班、國畫班、水粉畫班、簡筆畫班、數(shù)奧班等,鼓勵學(xué)生放開手腳,在課外這塊天地中自由選擇,愉悅實踐,增長見識,鍛煉能力,發(fā)展素質(zhì)。
由于在管理中做到了四有(有安排、有檢查、有考核、有獎懲),活動開展中做到了五定(定教師、定目標、定計劃、定時間、定場地),從而保證了活動的順利開展,
為學(xué)生單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)注入了無限活力,讓有一技之長的學(xué)生有展示自我,認識自我,完善自我的時空,滿足了孩子們的表現(xiàn)欲和成就感,促使學(xué)生更加重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)及能力的鍛煉。XX年1月,李釗等3人在全中國素質(zhì)杯征文比賽中獲獎,李敏等17
人在素質(zhì)教育杯全中國中小學(xué)生作品大賽中分別獲一、二、三等獎。XX年希望杯全中國數(shù)學(xué)邀請賽,我校王璐、張志斌等10名同學(xué)分別獲一、二、三等獎。劉禹辰,張陳卓同學(xué)獲西教杯陜西省首屆中小學(xué)生電腦制作大賽市級一等獎。
XX年9月,李凱等50名學(xué)生在渭濱區(qū)教研室舉辦的《小學(xué)生學(xué)科學(xué)小論文》比賽中獲獎。田徑隊、舉重隊也連年獲區(qū)運動會第一、二名。40余名學(xué)生在全中國各類書畫大賽中獲金、銀、銅獎。學(xué)校文化長廊中師生的書畫作品成為一道亮麗的風(fēng)景。
(五)、以人為本抓隊伍、不斷提高教師素養(yǎng)
由工會組織教師大練教學(xué)基本功,將三字二畫(話)一機訓(xùn)練納入常規(guī)管理,定期收發(fā)作業(yè),專任教師批閱,每位教師每周一次粉筆字作業(yè),由教導(dǎo)處專人登記。五一節(jié)、國慶節(jié)組織了師生書畫大賽,將獲獎的師生書畫作品張貼在藝術(shù)長廊中,使全校師生受到美的熏陶。
學(xué)校積極開展培青工程,鼓勵中青年教師參加函大、電大、自考等學(xué)歷進修。學(xué)校采取創(chuàng)設(shè)條件搭臺子,師徒結(jié)對教方子,樹立典型引路子,推向前沿壓擔子的方法,經(jīng)過全體教師的鉆研,勤奮努力,團結(jié)協(xié)作,使全體教師的整體素質(zhì)有了大幅度提高,并使一批教學(xué)有方,能為人師表,善于鉆研,勇于創(chuàng)新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出。今年楊曉娟、楊建莉等18名教師被評為校級教學(xué)能手。鄧x、劉x、王x老師被評為區(qū)級教學(xué)能手。趙潔、周紅艷老師被評為市級教學(xué)能手。陳x、李x老師被評為渭濱區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能手。周x、黨x老師被評為渭濱區(qū)師德先進個人,樊秋梅、楊轉(zhuǎn)婷等6位教師被評為校級師德標兵。
工會工作在學(xué)校黨政的全力支持下,積極開展各項活動,活躍教職工文化生活。組織教師去歧山民俗村慶祝三.八節(jié),
召開教師趣味運動會,組織老年人門球賽、教師健美操訓(xùn)練、女職工籃球賽、羽毛球賽,使教師在緊張的工作之余,心情得到愉悅。工會積極開展送溫暖活動,關(guān)心職工生活。對有婚、喪、嫁、娶、病事宜的教職工,堅持五必訪制度,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親臨看望,充分體現(xiàn)了組織對職工的關(guān)心和愛護。
(六)、抓后勤、促硬件,不斷優(yōu)化育人環(huán)境
XX年是我校各項工作碩果累累的一年,成績已屬過去,未來任重而道遠。當前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展,兄弟學(xué)校發(fā)展迅猛,辦學(xué)競爭日趨激烈,我們必須居安思危,發(fā)揚我校優(yōu)良傳統(tǒng),揚長避短,把我校的各項工作做得更好。繼續(xù)發(fā)揚金小人團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、爭先的學(xué)校精神,打造金小教育品牌,努力推進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
小學(xué)年終工作總結(jié) 篇4
新一學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿的結(jié)束了,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期;仡欉@段時間的工作狀況特作如下總結(jié),以利今后的完善和提高。
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認真,教風(fēng)扎實,嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。
小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動作、說話,下課就往外跑不打鈴不回班,經(jīng)常被正教扣分,針對這種情況,分析其原因,我了解到孟憲男同學(xué)在他家住,就安排他倆一座,并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和他交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高,其他的毛病相對就減少了。
4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
5、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書室博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)注入新鮮血液。
社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
6、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。
總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)年終工作總結(jié) 篇5
多年來,在上級有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下,我校根據(jù)國家教育部有關(guān)加強學(xué)校衛(wèi)生工作的文件精神,從實際出發(fā),認真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。著眼學(xué)生的健康發(fā)展,切實抓好師資隊伍建設(shè),努力改善衛(wèi)生設(shè)施,不斷提高衛(wèi)生工作質(zhì)量,取得了令人滿意的成效。
我校為了使每一個學(xué)生能夠接受平等的教育,幫助每一個學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉健康的體魄,獲得身心的健康發(fā)展,衛(wèi)生工作始終堅持:為學(xué)生服務(wù),為家長服務(wù),促進每一個學(xué)生健康發(fā)展。
一、 提高認識,健全制度,堅持衛(wèi)生工作“六納入”。
學(xué)校重視衛(wèi)生工作,牢固樹立“健康第一”的思想,始終堅持衛(wèi)生工作的“六納入”,即:納入學(xué)校總體工作規(guī)劃,納入學(xué)校章程建設(shè),納入學(xué)期的工作計劃,納入教師工作考評,納入對學(xué)生的教育、班級體建設(shè),納入普特教融合教育工作之中。為做好衛(wèi)生工作提供保障。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與
學(xué)校成立了由校長任組長的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每學(xué)期都要學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作文件,領(lǐng)會精神,制定學(xué)期衛(wèi)生工作計劃。嚴格貫徹和落實《衛(wèi)生工作條例》,多次組織干部教師深入學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生工作的文件和相關(guān)理論,統(tǒng)一思想提高認識,把提高學(xué)生身體素質(zhì)和培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,學(xué)校在物質(zhì)上給予經(jīng)濟支持,在環(huán)境上給予精神支持、在措施上給予服務(wù)支持,全校干部教師在健康教育活動中,進一步提升了對衛(wèi)生工作重要性的認識,培養(yǎng)學(xué)生自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。
(二)健全制度,落到實處
為了保證衛(wèi)生工作有效進行,學(xué)校不斷建立健全相關(guān)制度。明確各部門、各崗位的職責要求,使老師們在日常工作中職責明確,有章可循。
1、嚴格落實國家課程和課時要求,依據(jù)學(xué)生年齡特點合理安排健康教育課、課間操和課外活動,不斷提高健康教育課的教學(xué)質(zhì)量。
2、認真執(zhí)行衛(wèi)生條例及上級有關(guān)政策要求,建立完善了晨午檢制度,學(xué)生體質(zhì)測試制度、課桌椅調(diào)配制度等學(xué)校衛(wèi)生工作制度,有計劃、有目的、有內(nèi)容的落實衛(wèi)生工作的要求。
3、重視衛(wèi)生教師培訓(xùn),堅持持證上崗,創(chuàng)造各種條件為衛(wèi)生教師提供培訓(xùn)的機會,使其擁有理論的支撐和嫻熟的技能,不斷提高學(xué)校的衛(wèi)生工作水平。
二、 明確目標,形成合力,堅持“多宣傳早預(yù)防” 。
學(xué)校堅持“多宣傳早預(yù)防”的做法,認真抓好各類傳染病、常
見病的宣傳防治工作,保證學(xué)生身體健康。
(一)抓住重點,宣傳到位
學(xué)校重視對對學(xué)生衛(wèi)生知識的宣傳和普及工作。在認真做好晨
午檢,堅持衛(wèi)生知識廣播的基礎(chǔ)上,堅持開展眼保健操、刷牙、衛(wèi)生知識等競賽活動,最大限度的減少和降低各種常見病和多發(fā)病,幫助學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。要求教師在各學(xué)科的教學(xué)中滲透衛(wèi)生方面的教育。老師們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容搜集相關(guān)的環(huán)識素材開展教學(xué),既對學(xué)科知識進行深化,又發(fā)揮健康教育的作用。
學(xué)校重視家長的宣傳和指導(dǎo),每學(xué)期我們都要通過召開家長會,
下發(fā)兒童常見病防治手冊,健康知識培訓(xùn)等方式向家長進行宣傳,指導(dǎo)家長培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,及時做好與家長的溝通工作,了解學(xué)生治療的最新信息。我們認真宣傳防齲知識,積極配合區(qū)保健所開展氟化漆泡沫防齲和窩溝封閉工作,去年我校7----9歲免費窩溝封閉率達到50%。
(二)保證健康,預(yù)防為主
為保證學(xué)生的健康,我們堅持“預(yù)防為主,治療為輔”的原則,
認真做好傳染病、常見病的預(yù)防工作,學(xué)校制定了常見病防治工作計劃,為每位學(xué)生建立《六病防治手冊》。為推動六病防治工作的開展,學(xué)校努力培養(yǎng)“八大員”,他們是:熱心關(guān)愛集體的勤務(wù)員、每日晨檢檢查記錄員、衛(wèi)生科普知識宣傳員、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員、眼保健操指導(dǎo)教練員、小傷小患救護員、傳染病疫情報告員、課業(yè)負擔監(jiān)督員。八大員的設(shè)立,不僅調(diào)動了學(xué)生的積極性、主動性,而且培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生開展衛(wèi)生工作的能力。
學(xué)校召開了專門研究六病防治,降低學(xué)生近視眼、肥胖、貧血等健康指標的研討會,向老師們匯報學(xué)生中齲齒、沙眼,視力不良、肥胖等學(xué)生的情況和具體數(shù)字,請老師們一起制定改進的措施,共同督促學(xué)生訓(xùn)練。
例如,對每一個肥胖兒童,衛(wèi)生老師、體育老師、班主任和家長共同商議,為孩子制定切實可行的減肥套餐,套餐中提供可以供孩子選擇的每天的食物種類和飲食量、每天的運動項目及運動量等,每天有記錄,每周有評價,每月有小結(jié),老師、家長、同學(xué)監(jiān)督鼓勵,學(xué)校和家庭密切配合。經(jīng)過努力,每一個肥胖學(xué)生體重都有了不同程度的下降,學(xué)校的肥胖率由20.73%降至14.96%,在這其中,更重要的是學(xué)生掌握了科學(xué)的飲食方法和運動方法。
三、 全面服務(wù),關(guān)注常態(tài),堅持衛(wèi)生工作“三結(jié)合”
學(xué)校以國家教委頒布的《衛(wèi)生工作條例》指導(dǎo)學(xué)校的衛(wèi)生工作,認真落實各種健康教育政策,弘揚紅十字精神,堅持衛(wèi)生工作與豐富多彩的教育活動相結(jié)合;衛(wèi)生工作與教學(xué)工作相結(jié)合;衛(wèi)生工作與科研工作相結(jié)合。促進師生身心健康發(fā)展,促進學(xué)校和諧發(fā)展。
(一)衛(wèi)生工作與豐富多彩的教育活動相結(jié)合,促進學(xué)生健康成長。
貫徹《衛(wèi)生工作條例》,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不僅僅是教師的說教和宣傳,更應(yīng)通過開展豐富多彩實踐活動,讓學(xué)生在親身的體驗中,形成正確地認識,養(yǎng)成自覺的行為。
學(xué)校鼓勵學(xué)生參與各種有益的活動,撿拾白色垃圾,做奧運知識宣傳小使者、交通安全宣傳員、繪制禁煙控煙宣傳畫,編寫衛(wèi)生童謠。學(xué)校還組織學(xué)生走出校門,走出社會,到敬老院開展送溫暖活動,走進軍營的實踐活動都給學(xué)生留下了深刻的印象,也收到了良好的教育效果。學(xué)生在親歷活動的過程中,在親身體驗的快樂中,鍛煉了體魄,培養(yǎng)了習(xí)慣,開朗了心胸,促進了發(fā)展。
(二)衛(wèi)生工作與教學(xué)工作相結(jié)合,為師生健康提供積極服務(wù)。
學(xué)校認真貫徹衛(wèi)生工作條例,努力創(chuàng)造適合學(xué)生健康發(fā)展的環(huán)境,根據(jù)下?lián)艿慕?jīng)費情況,逐年加大對學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的建設(shè)力度,不斷改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體聽課時把了解學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣作為重要內(nèi)容,每次聽課都要對學(xué)生的讀寫姿勢、執(zhí)筆姿勢、教師的提醒指導(dǎo)進行評價,納入班集體的建設(shè)和教師的綜合考核之中。
(三)衛(wèi)生工作與科研工作相結(jié)合,促進學(xué)生身心健康。
在開展健康教育活動時,我們努力做到衛(wèi)生工作與學(xué)校教科研工作相結(jié)合。學(xué)校通過科研活動創(chuàng)設(shè)師生良好的人際交往環(huán)境,通過學(xué)生成長夾、評價手冊記錄學(xué)生點點滴滴的進步,通過心理大講堂、心理咨詢室等教育陣地,幫助學(xué)生樹立自信,解決學(xué)生的心理問題。
四、鞏固成績,不斷總結(jié),堅持衛(wèi)生工作“多反思勤歸檔”。
學(xué)校重視衛(wèi)生工作的總結(jié),每次活動、每項工作結(jié)束都及時反思,及時總結(jié),不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)。學(xué)校的衛(wèi)生檔案資料按照相關(guān)要求全部分類裝盒,帖上標簽。
學(xué)校衛(wèi)生工作的開展提高了干部教師依法治校、依法治教的意識,干部教師認識到衛(wèi)生工作是關(guān)系到提高民族素質(zhì)的重要工作,是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障。教師們在教學(xué)行為中更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),更關(guān)心學(xué)生心理的變化,學(xué)生們在參加各項活動中更懂得養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性,提高了講衛(wèi)生的意識,學(xué)生衛(wèi)生知識知曉率達95 %。
實踐中,我們認識到:
1、領(lǐng)導(dǎo)重視衛(wèi)生工作,將其納入學(xué)校的整體規(guī)劃,是推進學(xué)校衛(wèi)生工作穩(wěn)步發(fā)展的前提。
2、建立健全各種制度,形成有效的執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的保障。
3、樹立正確的教育理念,改變教師的教育行為,以學(xué)生的`身心發(fā)展需要為中心,是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的關(guān)鍵。
4、加強對家長的指導(dǎo)與溝通,爭取家長的理解與支持,是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)。
在以后的工作中,我們將繼續(xù)加強對衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo),扎實落實各項工作制度,把學(xué)校衛(wèi)生的工作做得更實、更好,促進學(xué)生健康快樂的成長。
小學(xué)年終工作總結(jié) 篇6
本期我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學(xué),根據(jù)教材要求。著力提高學(xué)生感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。貫徹加強基礎(chǔ)知識,開發(fā)智力,發(fā)揮學(xué)生的個性和創(chuàng)造性的原則,重視審美教育和加強工藝設(shè)計教育,力圖把知識性、趣味性和科學(xué)性融為一體。
一、激發(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的美感。
興趣,是做好每一件事的前提。為了提高學(xué)生的興趣,我通過讓學(xué)生欣賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品,讓學(xué)生聯(lián)系生活感受大自然的美好,從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望。
二、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,認識構(gòu)圖美。
作畫,必須有良好的姿勢(包括坐姿、站姿和握筆的姿勢)。在教學(xué)中,我時刻提醒、糾正學(xué)生的姿勢。
一幅畫從整體看上去美不美,構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如:一個物體擺放在畫面中,畫得太大就顯得擁擠;畫的太小就顯得小氣;畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。如何恰當?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢?構(gòu)圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學(xué)生進行對比,讓學(xué)生理解什么是構(gòu)圖飽滿。
三、培養(yǎng)學(xué)生對色彩的感知。運用。
五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我根據(jù)兒童對新鮮事物的濃厚興趣,和當?shù)氐膶嶋H條件,提倡學(xué)生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆,運用形與色的知識,進行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習(xí)。
通過這些繪畫活動,使學(xué)生懂得了本學(xué)期的美術(shù)基礎(chǔ)知識,掌握造型技能,也增強了學(xué)生的審美情趣、愛國情感和良好的品德、意志,發(fā)展了他們的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。真正讓學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展自己的個性特長。
經(jīng)過一個學(xué)期的教與學(xué)總得來說取得了以下的成效:
1.教學(xué)過程中,能不斷注重學(xué)科間的聯(lián)系,教學(xué)過程中貫穿德育教育。
2.學(xué)生對美術(shù)活動興趣濃厚,表現(xiàn)大膽積極。
3.在教學(xué)過程中能與學(xué)生建立平等、寬容、和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有較強的自主學(xué)習(xí)能力與一定的創(chuàng)造能力。
4.教學(xué)過程中,調(diào)整和改進教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感受能力和大膽的創(chuàng)造能力。
存在問題:
1、教材內(nèi)容增多,部分內(nèi)容一課時難以完成教學(xué)任務(wù)或達到較好的教學(xué)效果。
2、部分教學(xué)內(nèi)容較為分散和繁瑣。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性給學(xué)習(xí)材料準備上帶來了一定的困難。
4、部分學(xué)生作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴重。
改進措施:
1、加強教育,改進評價方法增強部分學(xué)生對美術(shù)活動的興趣與責任感。
2、適當調(diào)整單元內(nèi)教學(xué)內(nèi)容。
3、學(xué)生課前收集整理材料的能力,難準備的材料由學(xué)校統(tǒng)一準備,課前提前布置學(xué)習(xí)用具和材料。
對以上工作總結(jié)感興趣的朋友,不妨轉(zhuǎn)載給你身邊的好友!
小學(xué)年終工作總結(jié) 篇7
每到一年接近尾聲,盤點語文教學(xué)工作得失的時候,都會覺得時間飛逝,時光毫不留情地越出手指的縫隙。作為新教材部編版二年級語文教師,我覺得很忙碌,很辛苦,但也很快樂。在教學(xué)中,我依據(jù)新課程標準的指導(dǎo)思想,認真落實課程標準,抓好教學(xué)常規(guī)工作,圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。為了能從本年度的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),也為了使自己的教學(xué)水平有所提高,在此,特對本年度的語文教學(xué)工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié):
一、積極聽課,認真?zhèn)湔n,善于反思
聽課,不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。本年度,每聽一節(jié)課,我都會認真地做好記錄并積極地思考,在別人的課堂中汲取到了精華,從而彌補自己教學(xué)工作中的缺失,同時在思考中也讓自己的教學(xué)觀點得以更高的提升。
關(guān)于認真?zhèn)湔n,本冊書中的每一課每一個教學(xué)環(huán)節(jié)我都是精心地分析、準備,從而再到課堂上給學(xué)生來講授,在我的意識里,我覺得只要是自己能努力去做好的,就一定要竭盡全力地做,能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識,是作為一名教師最大的快樂與成就。二年級仍然還是重點,每節(jié)課我都嚴格要求孩子們做好生詞卡片,并在家里做好充分預(yù)習(xí),在課堂上檢查每個學(xué)生都必須要過關(guān),同時在指導(dǎo)認讀的過程中,我也會花大量的時間在課堂教給學(xué)生識記生字的方法,讓孩子們牢記每一個生字。
在寫字教學(xué)中,我更是嚴格要求自己、要求學(xué)生,經(jīng)過我的細心指導(dǎo)和嚴格要求,學(xué)生在一天天地進步,很多孩子的鉛筆字寫得是工整清晰。上好一節(jié)課,最重要的還要及時地進行反思,在課后的反思中找到課堂教學(xué)的閃光點,發(fā)現(xiàn)自己講課的不足,從而冥思該如何去改進。在本冊書中,我在每一課教學(xué)后,都會認真地反思自己的課堂教學(xué),同時,每個單元后的綜合學(xué)習(xí),我也會緊緊抓住其中一兩個教學(xué)環(huán)節(jié)認真做好反思。
二、多種方式,充分調(diào)動學(xué)習(xí)積極性
興趣是最好的老師,有了興趣,才能擁有學(xué)習(xí)的動力和積極性。為了讓孩子們更喜歡語文,除了讓孩子喜歡我這個語文老師外,更多的是我要想辦法如何豐富語文課,豐富語文課堂的學(xué)習(xí)。另外,我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中,每當學(xué)到了適合角色表演的課文,我都充分調(diào)動孩子們的積極性來進行表演,孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾,孩子們喜歡表演,樂于表演,而孩子們的表現(xiàn)也相當出色,真正地投入到了課文的角色中。
三、注重平時的積累
本年度我繼續(xù)讓孩子們堅持“每日一積累”主要還是做到形式多樣的積累,這年度孩子們在積累內(nèi)容上,興趣上較上年度均有了明顯的提升,好詞好句、名人名言等,內(nèi)容多樣,在積累的同時,孩子們還能將意思說出來,在課前我讓孩子進了“課前積累”,孩子的多樣積累內(nèi)容及出色表現(xiàn),收到了較好的效果,我將這項課外積累堅持下去。現(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達能力有一定的基礎(chǔ),這也與平時的積累有著緊密的關(guān)系。
四、耐心輔導(dǎo),用心測評
對于學(xué)困生,我是給愛心,講方法。使他們不斷進步。我經(jīng)常與他們交心談心,鼓勵他們,?吹剿麄兊拈W光點,哪怕只是點滴進步,我都給予一個“優(yōu)”加以贊許,讓他們找會自信,找到學(xué)習(xí)的樂趣。除此,我還采取家訪和電話聯(lián)系,通過家庭和學(xué)校共同輔導(dǎo),使這些學(xué)生有較大的進步。
用心測評。每學(xué)完一組課文,我都指導(dǎo)學(xué)生認真復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)的知識,然后對學(xué)生掌握知識的情況進行檢測,最后講評,對知識查漏補缺,使學(xué)生對知識融會貫通,舉一反三。
五、存在不足與今后打算
1、學(xué)生發(fā)展不平衡,學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強,教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀,還需提高。
2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標不明確。
3、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之,在本年度的教學(xué)工作中,我都力爭嚴格要求自己,無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康得體,以身作則,注重身教。在今后的工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展貢獻自己的力量。
小學(xué)年終工作總結(jié) 篇8
繁忙而緊張的20xx年即將過去,回顧一年來,我按照學(xué)校確定的工作思路,以師生滿意為宗旨,立足本職,在平凡的后勤崗位上默默無聞的工作著。
我在學(xué)校后勤工作中能夠廉潔自律,物資采購堅持申請,權(quán)限審批,規(guī)范操作行為。嚴格履行職責,經(jīng)常深入食堂、學(xué)生寢室,了解和解決問題,工作不推不拖,遇事辦事。
貫徹“以人為本”的理念,遵循“安全第一,預(yù)防為主”的基本方針,切實保障廣大師生和校園財產(chǎn)的安全。深入教學(xué)一線,勇挑重擔,承擔畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù),盡管自己是一名后勤工作者,更沒有忘記學(xué)習(xí)和提高自身的業(yè)務(wù)能力,與教師們一道共同探討教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
作為后勤人員,我始終堅持“把簡單的事情做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事,每當遇到繁雜瑣事,總是積極、努力的去做;全身心的投入到工作中去,為了能積極貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到,保障有力”服務(wù)宗旨,為了使自己更好地為師生服務(wù),我一邊向老同志虛心請教,努力學(xué)習(xí)和借鑒他們的工作經(jīng)驗,一邊嚴格要求自己,對出現(xiàn)的問題,自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決,對自己不能解決的問題,積極向?qū)W校如實反映,爭取盡快的解決。
學(xué)校的后勤工作千頭萬緒,我注重學(xué)校的實際,從一點一滴做起,堅持“后勤保障,物盡其用,杜絕浪費,教學(xué)所需,文明高效”的服務(wù)原則,加強后勤管理,強化服務(wù)意識,堅持做好后勤保障。
從學(xué)校大局出發(fā),千方百計增收節(jié)支,避免浪費。在資金問題上,可花可不花的錢堅決不花,非花不可的錢盡量少花,許多事盡量帶頭親自干,經(jīng)常利用休息時間與后勤人員共同干一些維修工作,給學(xué)校節(jié)約開支,像學(xué)校食堂的炊具、教室的門窗維修,能自己干的就自己干。
我校樹林中有一大堆建筑垃圾,磚渣等雜物,為了改善校園環(huán)境,我們組織一班人利用近x周的業(yè)余時間,進行了徹底清除,共消除垃圾x多車,未計分文報酬。
工作不怕臟不怕累,從下水道疏通到各種維修,物資搬運到分發(fā),犧牲了大量的休息時間,隨叫隨到,沒有叫累也沒有等靠,經(jīng)常在有事的時候,丟下手中的飯碗,第一時間趕到現(xiàn)場去把事辦好。自己克服工作的復(fù)雜性和零碎性,有力的保障了學(xué)校工作的順利進行,也改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。
在一年的后勤工作中,我雖然取得了點滴成績,但與學(xué)校的要求和期望還有一定的距離,對存在的不足我將會在今后的工作中加以克服。
本學(xué)期本人除了繼續(xù)做好后勤服務(wù)工作外,還擔任了一年級組的年級組長。平時與年級組的老師搞好團結(jié),及時將學(xué)校有關(guān)通知、工作安排傳達給老師,同時也將老師對學(xué)校的意見和建議反映給校長聽,起好橋梁作用。在教師考核方面我堅持做到公平、公正、公開,每個月都比較全面地對本年級組的老師進行評分。
由于本人水平有限,對后勤管理還不夠精通,很多事情做得還不盡人意。主要原因是思想上還存在著一些問題,辦事能不強,思路不寬,還存在著一些依敕心理,希望廣大教師能在今后的工作中幫助我,督促我,使我在工作中少走彎路,我也將認真學(xué)習(xí)先進的管理方法,適應(yīng)當前教育發(fā)展的新形勢,為了學(xué)生,我們將共同努力。
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