教師的工作總結(jié)范文集合9篇
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編精心整理的教師的工作總結(jié)9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師的工作總結(jié) 篇1
做快樂的教師
俗話說:百聞不如一見,通過和部分參評(píng)教師的接觸確實(shí)有這種感覺。雖然只是寥寥幾位,但可以感受到整個(gè)青年教師群體的愛崗敬業(yè)精神和勃勃生氣,以及她們得以健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
對(duì)于奚鈺、仇紅燕,長(zhǎng)寧實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園的周劍園長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià):兩個(gè)人不光生日只差10天,性格也蠻像的,都很聰明、想法很多,而且愿意去嘗試。甚至連缺點(diǎn)都一樣,就是不肯落筆寫。
果不其然,訪談時(shí)兩人對(duì)同一問題似有默契,一個(gè)表明了態(tài)度,另一位則頻頻點(diǎn)頭,還從另一個(gè)角度補(bǔ)充或有所生發(fā)。比如,談話中她們很自然地說起自己的工作態(tài)度,一個(gè)說:“做事就要做到最好,不喜歡拖拖拉拉的”,另一個(gè)接上來:“總要把最好的一面展現(xiàn)出來吧,”對(duì)于工作本身,“最主要的是要發(fā)自內(nèi)心的喜歡!
在課改和教研中成長(zhǎng)
對(duì)這次評(píng)選奚鈺感覺“沒非凡預(yù)備,與平時(shí)沒有太大區(qū)別!保〒(jù)說她因身體原因直至評(píng)前一周還在家中休息。)因?yàn)槠綍r(shí)教研氛圍就很濃。幼兒園每周一次小教研、每月一次大教研,按照教研計(jì)劃,進(jìn)行專題研究,大家利用中午小朋友午睡時(shí)間一起看活動(dòng)、討論。上學(xué)期的大組的教研主題是“集體教育活動(dòng)中的師幼互動(dòng)”,下學(xué)期將是“新教材使用中的數(shù)教育和藝術(shù)教育”。
對(duì)于課改,園長(zhǎng)助理李育敏說:“因?yàn)樵瓉硪延休^成熟的做法,在試點(diǎn)階段很多教師都不肯接受新課程,;斗爭(zhēng);很激烈!倍F(xiàn)在,她們認(rèn)為課改給了教師個(gè)人發(fā)揮和思考的空間,不象以前活動(dòng)設(shè)計(jì)得很完整,教師只要執(zhí)行就可以了。新教材給的都是素材點(diǎn),雖然做起來需要花精力,也蠻痛苦的,但確實(shí)在成長(zhǎng),效果也好。當(dāng)然,對(duì)老師的要求更高,鍛煉的機(jī)會(huì)也更多。
團(tuán)隊(duì)支持讓成長(zhǎng)不吃力
談話間能感覺得到,她們對(duì)幼兒園和同事們總是心懷感激。
只要哪位教師外出學(xué)習(xí)參觀,總會(huì)把活動(dòng)錄像帶回來,大家一起分享;哪位老師開課了,大家?guī)退鲋饕。她們認(rèn)為這種交流分享的氛圍和團(tuán)隊(duì)精神非常重要,讓她們少走彎路、快速成長(zhǎng)。
這是和領(lǐng)導(dǎo)的觀念分開不的!拔覀兊膱@領(lǐng)導(dǎo)很民主,與我們的溝通很多,非凡對(duì)年青教師的指導(dǎo)很人性化!彼齻冋f了許多周劍老師的軼聞趣事,有欽敬、也有善意的玩笑。
兩位老師一入行就都有優(yōu)秀的指導(dǎo)教師來師徒帶教,對(duì)此她們倍感幸運(yùn)。象趙赫、周劍、李慰宜等特級(jí)教師的手把手的指導(dǎo)讓她們感到獲益匪淺、終生難忘。
做快樂天使
當(dāng)被問到“什么樣的老師是好老師”時(shí),她們的回答很干脆:“孩子喜歡的老師。”“能把快樂傳遞給大家--孩子、家長(zhǎng)、同事;”在網(wǎng)上聽到不少怨言,而她們卻公布要做快樂的老師,言談舉止中也確實(shí)流露出一種平和愉悅的心態(tài),難道她們就沒有負(fù)面情緒嗎?回答是:“也會(huì)有的,要會(huì)調(diào)整。要害是自己要喜歡這個(gè)職業(yè),合理安排業(yè)余生活!鄙钪械某鸺t燕也很忙,學(xué)插花、做瑜珈等等,奚鈺的業(yè)余愛好是唱歌、跳舞、打牌。
奚鈺坦白:經(jīng)常下班時(shí)間到了因?yàn)楹芏鄸|西沒弄好還不走,她覺得時(shí)間花在上面很值得。那么,老公沒意見嗎?“沒有啊,先生燒飯”噢,好老師的背后都有一個(gè)好老公!
教師的工作總結(jié) 篇2
20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期,我校認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局的開學(xué)工作要求,積極籌備開學(xué)工作。開學(xué)以來,各項(xiàng)工作一切順利,教育教學(xué)井然有序,F(xiàn)特作如下總結(jié):
一、工作安排,早作準(zhǔn)備。
2月x日早,召開校務(wù)會(huì),商討本期工作思路,制定了本期的工作計(jì)劃,確定本期的人事安排。2月x日下午召開全體教師會(huì),在會(huì)上,蔡肖茹校長(zhǎng)總結(jié)了上期的工作情況,闡明了本期的工作思路,分配了老師的工作任務(wù),并對(duì)開學(xué)工作作了周密的布署。學(xué)校落實(shí)“防輟”工作措施和義務(wù)教育階段學(xué)生回校的情況:2月x日,學(xué)生報(bào)名情況良好,應(yīng)到1162人實(shí)到1144人(已經(jīng)落實(shí)部分學(xué)生因?yàn)槟隁v遲報(bào)到)。2月x日,我校各班已正式按課表上課,同時(shí)繼續(xù)報(bào)到發(fā)書。
二、校園環(huán)境,煥然一新
確實(shí)落實(shí)創(chuàng)衛(wèi)工作精神,為學(xué)生營(yíng)造衛(wèi)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在校長(zhǎng)便帶領(lǐng)全體老師清除校園垃圾,各位老師都分工負(fù)責(zé):教室、辦公室及校園許多衛(wèi)生死角得到徹底打掃,開學(xué)之后,體衛(wèi)藝處組織全校學(xué)生又對(duì)宿舍,教室等地作了大規(guī)模衛(wèi)生打掃,整個(gè)校園面貌煥然一新。
三、宣傳工作,有聲有色
1、在開學(xué)典禮上,黃副校長(zhǎng)做了關(guān)于交通安全法律、法規(guī)、安全知識(shí)內(nèi)容的講座,重點(diǎn)講解我市近期對(duì)交通整治的一些具體情況,動(dòng)員學(xué)生回去向家長(zhǎng)們宣傳。
2、積極做好義務(wù)教育工作的宣傳。按要求規(guī)范“一教一輔”,杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
3、做好創(chuàng)衛(wèi)工作宣傳,做到干凈校園從我做起。
四、后勤供應(yīng),保障有力
“兵馬未動(dòng),糧草先行”,開學(xué)之前,老師的教學(xué)用書,備課資料,辦公用品也早已到位。學(xué)生的課本都全部到位。
五、教學(xué)工作,局面喜人
1、教育教學(xué)繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)管理,進(jìn)一步完善了教師競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和教師獎(jiǎng)懲條例,加強(qiáng)了教師的日常管理,增強(qiáng)了教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。
2、教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)課程教師的分配和課程安排,各教研組和各位老師在教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和布置下,都制定了全期具體工作計(jì)劃。
六、安全工作,落到實(shí)處
1、開學(xué)伊始,校行政領(lǐng)導(dǎo)班主任會(huì)議,強(qiáng)調(diào)班主任要落實(shí)本班存在的安全隱患,如壞的桌椅、門鎖、窗戶等。上報(bào)的總務(wù)處,馬上進(jìn)行整改。
2、政教處對(duì)校園各種設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真檢查,清除安全隱患,確保師生安全。
3、在門衛(wèi)室的配合下,校門口的秩序井然有序。
總之,開學(xué)工作雖是千頭萬緒,但我校做到了忙而不亂,秩序井然,各項(xiàng)工作按計(jì)劃正在順利開展!傲己玫拈_端是成功的一半”,我們相信,我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績(jī),再上新臺(tái)階。
教師的工作總結(jié) 篇3
20xx年秋季第一次全縣教育工作大會(huì)后,根據(jù)教體局統(tǒng)一部署,我們制定了一個(gè)以高效課堂創(chuàng)建為主,全面開展學(xué)校教學(xué)管理的工作思路。圍繞這一工作思路,兩年多來,我們主要做了以下幾項(xiàng)工作。
一、開展模式訓(xùn)練和分組教學(xué)
從20xx年開始,我們焦虎鎮(zhèn)以第一初中和第一小學(xué)為試點(diǎn)學(xué)校,開展課堂模式化訓(xùn)練和分組教學(xué)。兩年多來,我們的試點(diǎn)工作取得了一些成績(jī)。焦虎初中和第一小學(xué)在全縣的高效課堂巡導(dǎo)中受到好評(píng),被評(píng)為縣級(jí)課改核心校。今年五月份的全縣評(píng)估中,焦虎初中和第一小學(xué)分別位列所在小組第一名。下一步我們將評(píng)選出鄉(xiāng)級(jí)課改示范校,每個(gè)學(xué)校要推出校級(jí)課改示范班,構(gòu)建縣鄉(xiāng)校三級(jí)課改體系。
二、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。
我們每學(xué)期至少進(jìn)行兩次作業(yè)教案的全員檢查評(píng)比。檢查結(jié)果計(jì)入教師的業(yè)務(wù)考核和學(xué)校的綜合評(píng)估中。并對(duì)作業(yè)分類作出明確規(guī)定,比如語(yǔ)文作業(yè)要求除了作文外,學(xué)生還要有周記本、好詞好句積累本;理科作業(yè)要有隨堂作業(yè)和糾錯(cuò)本;我們這樣做的目的就是要讓我們的老師了解自己授課效果和學(xué)生的接受程度,知己知彼方能百戰(zhàn)不殆么!下步我們將在作業(yè)設(shè)計(jì)上下功夫,提高教師作業(yè)布置的有效性和針對(duì)性。
三、賽課活動(dòng)常抓不懈
我們的賽課分全員賽課和專場(chǎng)賽課。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行兩輪賽課,第一輪全員參加,第二輪為第一輪前50%教師的賽課,并評(píng)出本校的賽課標(biāo)兵。專場(chǎng)賽課為中心校組織的全鎮(zhèn)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和賽課標(biāo)兵的專場(chǎng)賽課。另外,我們還組織兼職教研員、教學(xué)標(biāo)兵、能手、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人的專場(chǎng)公開課,組織新入職教師公開課、以及青藍(lán)結(jié)對(duì)賽課。通過賽課,一大批青年教師脫穎而出,如初中的祁瑞賓、董江輝、高杰、王鄰思,小學(xué)的游聰麗、祁秋芳、張巧紅、張靜等一大批青年教師的授課能力顯著提高,張巧紅老師還在20xx年河南省一師一優(yōu)課活動(dòng)中榮獲我縣唯一一個(gè)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文省級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。賽課,充實(shí)了我們教師隊(duì)伍的人才儲(chǔ)備庫(kù)。
四、豐富學(xué)校特色項(xiàng)目
兩年多來,我們重點(diǎn)圍繞焦虎鎮(zhèn)第一小學(xué)和第二小學(xué)的社團(tuán)建設(shè)、第五小學(xué)的書法教學(xué)、第六小學(xué)的古詩(shī)背誦、第一初中的經(jīng)典誦讀和星級(jí)評(píng)比展開特色項(xiàng)目建設(shè),如今已經(jīng)初具成效。校園文化初步成型。這些特色項(xiàng)目的建設(shè)極大地促進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀等非智力因素的成長(zhǎng)。為良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成奠定了重要基礎(chǔ)。
五、多措并舉營(yíng)造書香。
歐陽(yáng)修說,立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。我始終認(rèn)為,開展讀書活動(dòng)對(duì)提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生的文化底蘊(yùn)有著深遠(yuǎn)的意義,是創(chuàng)建高效課堂的基礎(chǔ)工作。因此我們把創(chuàng)建書香校園作為一項(xiàng)常規(guī)工作來抓,采取校長(zhǎng)、教師、學(xué)生三線并舉的方法,校長(zhǎng)教師共讀一本書,寫心得、記筆記;學(xué)生入校即讀、堅(jiān)持每周一詩(shī),每周一課,加大圖書角建設(shè),開展豐富的讀書交流活動(dòng),多角度多方法營(yíng)造讀書氛圍。
教師的工作總結(jié) 篇4
第一次教師工作會(huì)議總結(jié) 今天下午召開高一年級(jí)全體教職工會(huì)議,這是開學(xué)以來的第一次會(huì)議。這次會(huì)議重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了新教育體制下課改的問題,通過這次會(huì)議,我也學(xué)到了很多東西。
會(huì)議開始時(shí),顧主任首先強(qiáng)調(diào)了教育改革勢(shì)在必行,目前傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不利于學(xué)生的身心學(xué)習(xí)。在這周一以及周二,學(xué)校專門派各個(gè)教研組的老師去匯源中學(xué)學(xué)習(xí)新的教育理念,老師們回來之后,都很贊同“生本教育”,況且生本教育是目前教育改革的趨勢(shì)。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也大力提倡我們務(wù)必要實(shí)行改革。
關(guān)于課改這個(gè)問題,顧主任談到我們學(xué)校的基本情況;現(xiàn)在高一年級(jí)剛剛分完班,在這個(gè)時(shí)期實(shí)行課改,時(shí)間恰到好處;他談到,我們學(xué)校的高二年級(jí)實(shí)行生本教育教學(xué)的班級(jí),學(xué)生的秩序都很好,而且成績(jī)也不錯(cuò),最主要的是學(xué)生能進(jìn)行快樂,幸福的學(xué)習(xí)生活;對(duì)于這次的課改,班主任要起牽頭作用,改革要實(shí)行,這也需要各科老師積極配合,編好上課需要用的導(dǎo)學(xué)案,我現(xiàn)在作為一名見習(xí)班主任,這正是鍛煉我能力的好機(jī)會(huì);其他老師通過去匯源中學(xué)學(xué)習(xí),回來之后給我們傳授了經(jīng)驗(yàn)。要實(shí)行改革,分小組的工作顯得尤為重要,下面是我對(duì)分小組的一些看法:
要切實(shí)落好分小組的工作,我們必須對(duì)班里的同學(xué)有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。我們班有44名同學(xué),目前我以6個(gè)人為一個(gè)小組,每個(gè)組有一個(gè)小組長(zhǎng);座位按a1,a2,b1,b2,c1,c2的形式,其中a,b同學(xué)在兩頭,c同學(xué)夾在中間。這其中的想法是讓前面的同學(xué)能帶動(dòng)后面的同學(xué),而且切實(shí)讓組員都有工作,這樣也就不至于他們聽不懂課,然后無所事事,F(xiàn)在我們班一共分為6個(gè)大組,兩個(gè)小組,同學(xué)之間相互制約,共同進(jìn)步。我很期待在新的教學(xué)體制下,學(xué)生能有一個(gè)好的成績(jī)。
大會(huì)還強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期的工作重點(diǎn)是:整頓紀(jì)律,規(guī)范學(xué)習(xí)。把教學(xué)生學(xué)會(huì)做人放在第一位,抓好育人教育后,接著再抓他們的學(xué)習(xí)。目前教學(xué)中缺少勵(lì)志教育,感恩教育。一直以來,感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以在教育教學(xué)中,我要把育人作為第一要?jiǎng)?wù)。
在接下來的一周中,我就要切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。切實(shí)把生本教育的教學(xué)落到實(shí)處。
第十八期xx支隊(duì) xx實(shí)驗(yàn)中學(xué) 數(shù)學(xué) 孫xx
教師的工作總結(jié) 篇5
20xx年8月入職培訓(xùn)到現(xiàn)在已經(jīng)不知不覺中在教育這個(gè)崗位上一年了,我就一頭扎進(jìn)了“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”教育事業(yè)。
我通過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,自己專業(yè)文化水平有所提高,而且不斷更新了知識(shí),更新了教育觀念,優(yōu)化了課堂教學(xué),使自己的教育教學(xué)工作,及教學(xué)水平更上了一個(gè)新的臺(tái)階,現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下:
一、思想認(rèn)識(shí)。
自參加工作以來,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真解讀美術(shù)新課標(biāo)的內(nèi)涵,使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、不斷優(yōu)化課堂教學(xué),形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
本學(xué)期的教學(xué)工作中,我深深地認(rèn)識(shí)到:只有不斷充實(shí)自己,不斷迎接挑戰(zhàn),認(rèn)真過好每一天,才會(huì)取得更大的進(jìn)步。我是個(gè)普通的教師,但我堅(jiān)信,把普通的事做好,這本身就不普通了,所以為了我愛的教育事業(yè),我要不斷的提高自身的專業(yè)能力,每天堅(jiān)持寫字和畫畫。同時(shí)學(xué)習(xí)其它的相關(guān)知識(shí),豐富自己的文化修養(yǎng),并把內(nèi)化了的知識(shí)滲透到教學(xué)當(dāng)中,增加學(xué)生們的素養(yǎng)。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作
我校每學(xué)期開展比較大型的文藝表演活動(dòng),同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思一年來的教學(xué)工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思。
2、教科研方面加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
今后我將更加努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
教師的工作總結(jié) 篇6
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,本學(xué)期12月21日至12月23日,中心小學(xué)由李校長(zhǎng)帶領(lǐng)組成七人檢查小組,對(duì)包括中心小學(xué)在內(nèi)的全鎮(zhèn)九家小學(xué)進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。檢查的主要內(nèi)容有:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及行政工作、德育工作、教學(xué)工作、體衛(wèi)藝工作、后勤工作、遠(yuǎn)程教育工作、普九檔案建設(shè)工作、安全工作共計(jì)八大項(xiàng),下設(shè)子項(xiàng)共計(jì)71項(xiàng)。歷時(shí)三天時(shí)間的檢查,既發(fā)現(xiàn)了各校工作中的成績(jī)和閃光點(diǎn),同時(shí)也在某種程度上存在著不足,現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及行政工作:
通過檢查深深地感到我們毛家店小學(xué)學(xué)校的整體工作都非常好,計(jì)劃可行、總結(jié)及時(shí)、周工作計(jì)劃安排合理、各種會(huì)議記錄詳實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能夠深入教學(xué)、教師值周認(rèn)真……
虻牛小學(xué)校務(wù)日記填寫的全面認(rèn)真,極其突出,其次是山河小學(xué)、杏山小學(xué)的校務(wù)日記填寫的較好,由此,看到了一些學(xué)校的校務(wù)日記太流于形式,不能記錄學(xué)校的正常工作情況,教師的出缺勤沒記錄,學(xué)生的出缺勤轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出沒記錄,沒有起到它應(yīng)有的作用。
也有個(gè)別學(xué)校的周工作計(jì)劃安排的太簡(jiǎn)單,與部門工作計(jì)劃不相符,沒有具體的可操作性。
二、德育工作:
(一)表現(xiàn)好的方面:
1、突出好的學(xué)校有:虻牛小學(xué)、山河小學(xué)、興源小學(xué)、杏山小學(xué)。他們的共同點(diǎn)是:基本能按評(píng)估操作細(xì)則準(zhǔn)備材料,而且材料比較全面、詳細(xì)。
2、個(gè)人材料較好的有:虻牛小學(xué)的.馮慧敏老師、段淑艷老師、關(guān)冰老師,六合小學(xué)的李立英老師,興源小學(xué)的小郭淑華老師,山河小學(xué)的孫英杰老師、馬麗艷老師、邱云平老師,大六家子小學(xué)的李杰老師等。突出好的有杏山小學(xué)的邢春紅老師、杜金海老師。這兩位老師的個(gè)人所有材料都齊全,而且書寫的認(rèn)真、規(guī)范、詳細(xì)。如:班手任手冊(cè)每天都有詳細(xì)的記事,包括每天學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、身體健康狀況、班級(jí)發(fā)生的主要事件等等。班隊(duì)會(huì)周工作計(jì)劃每期都有主題,內(nèi)容涉及到日常工作和重大節(jié)日、紀(jì)念日,內(nèi)容廣泛,很有實(shí)用性。班級(jí)學(xué)生每人都有考查記錄,而且記錄不止一次,邢春紅最多給一個(gè)學(xué)生寫了17次考察記錄,可見她有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
(二)不足之處:
1、個(gè)別教師班主任手冊(cè)、班級(jí)薄填寫不全,留有空白。如班主任手冊(cè)里的學(xué)生考察記錄一項(xiàng),有的老師只是寫上學(xué)生的名字,而沒有任何的考查記事。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化一項(xiàng)也沒有記錄。班級(jí)簿中多數(shù)老師都沒有課堂提問和作業(yè)成績(jī)。
2、個(gè)別教師班隊(duì)會(huì)詳案、簡(jiǎn)案次數(shù)不夠,而且還有個(gè)別教師用的是舊教案,并且時(shí)間和年級(jí)都沒改。
3、個(gè)別學(xué)校沒有學(xué)校及班級(jí)板報(bào)記錄。
4、多數(shù)學(xué)校學(xué)生對(duì)守則和規(guī)范內(nèi)容掌握不好。
5、個(gè)別學(xué)校“歌滿校園”活動(dòng)開展的還是不好,學(xué)生學(xué)唱歌曲數(shù)量沒達(dá)到要求。
三、教學(xué)工作:
此次檢查整體感覺各校較以往都有所進(jìn)步。
1、教學(xué)會(huì)議記錄,
2、業(yè)務(wù)講座,
3、教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流,學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,
此三項(xiàng)各校記錄都較好,時(shí)間、內(nèi)容都很明確、充實(shí)。只是要和大家強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流內(nèi)容要體現(xiàn)在教學(xué)上,諸如:教師教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題的有效的解決辦法;備課、作業(yè)、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面的經(jīng)驗(yàn)。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)校將班級(jí)管理,思想品德教育作為教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流主要內(nèi)容了。
4、學(xué)校對(duì)教師備課、聽課、作業(yè)檢查情況,各校檢查及時(shí),記錄詳細(xì),體現(xiàn)在翻看教師備課聽課簿,學(xué)生作業(yè)時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)多次檢查印章。
5、教師備課情況,從教師教案?jìng)湔n欄使用情況以及內(nèi)容是否突出重點(diǎn),切合實(shí)際,書寫是否工整方面來看,整體表現(xiàn)好的有牤牛小學(xué)、興源小學(xué)、山河小學(xué)。除此之外教師個(gè)人備課好的有:六合小學(xué)的李麗英、徐淑霞,張家屯小學(xué)的徐桂英,杏山小學(xué)的邢春紅、杜金海,日月小學(xué)的張秀琴,六家子的溫冬梅、李潔。他們的教案優(yōu)秀體現(xiàn)在:備課內(nèi)容重點(diǎn)突出,能夠切合班級(jí)實(shí)際,文字書寫工整美觀,直觀感覺清晰明朗。
興源小學(xué)在材料積累上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起積極表率作用,檔案填寫及時(shí),詳實(shí),項(xiàng)目全、分類清。
需要改進(jìn)的問題:
1、各別學(xué)校無統(tǒng)一的打印目錄,不便于查找。
2、盒內(nèi)或本學(xué)期材料有遺漏,如有的學(xué)校《守則》《規(guī)范》材料盒內(nèi)只有目錄,但無具體內(nèi)容。崗位練兵材料只有練兵試卷,無其他內(nèi)容。有的材料陳舊,無日期,等。
3、個(gè)別學(xué)校盒內(nèi)材料齊全,當(dāng)年材料有遺漏。有的學(xué)校教師聽課筆記節(jié)數(shù)嚴(yán)重不足,或只有聽課無評(píng)課。
4、各別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查不及時(shí),如有的學(xué)校教師班隊(duì)會(huì)材料一學(xué)期無學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查批語(yǔ),給個(gè)別教師留下漏洞可鉆。希望領(lǐng)導(dǎo)勤檢查,勤督促。
(二) 安全方面:
通過本次檢查發(fā)現(xiàn),所有學(xué)校都能把安全工作,當(dāng)做學(xué)校中心工作來抓。具體表現(xiàn)在:
1、建立安全工作組織,有制度,有明確的分工并上墻。為教學(xué)工作的順利進(jìn)行營(yíng)造良好的氛圍。
2、普遍校園周邊環(huán)境好,無小商小販、無擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象,教學(xué)秩序良好。
3、普遍學(xué)校在安全方面,堅(jiān)持日檢查月報(bào)告制度,校內(nèi)定期消毒,衛(wèi)生不留死角。
4、學(xué)校都能與教師簽訂安全責(zé)任狀,明確責(zé)任,確實(shí)把安全當(dāng)做頭等大事來抓。
5、所有學(xué)校冬季取暖做到安全防范,室內(nèi)有火爐的都能做到與柴禾保持一定距離,人走火滅。
6、到目前為止,毛家店鎮(zhèn)小學(xué)可以說師生一年平安365天。達(dá)到了預(yù)期目的,確實(shí)可喜可賀。
表現(xiàn)好的學(xué)校有:虻牛小學(xué)、興源小學(xué)、杏山小學(xué)等
例如虻牛小學(xué),安全責(zé)任制度制定詳細(xì)實(shí)用性強(qiáng),門衛(wèi)認(rèn)真負(fù)責(zé)一天不離人。興源小學(xué)安全責(zé)任分工明確,定期消毒。
需要改進(jìn)的問題:
1、有的學(xué)校未能與工友簽訂安全責(zé)任狀。
2、晨會(huì)安全內(nèi)容單一,考慮不全面。
3、有的學(xué)校關(guān)于安全方面的班隊(duì)會(huì)沒有在記錄中體現(xiàn)出來。
個(gè)別學(xué)校安全方面的責(zé)任分工不明確,課間學(xué)生活動(dòng)誰(shuí)監(jiān)管不明確。
以上是對(duì)本學(xué)期以上八項(xiàng)工作檢查的總結(jié),優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)我們應(yīng)在今后的工作中繼續(xù)加強(qiáng),存在的不足是我們?cè)诮窈蠊ぷ髑斑M(jìn)的目標(biāo),努力的方向,應(yīng)在今后的工作中不斷改進(jìn),促使學(xué)校工作長(zhǎng)足穩(wěn)步發(fā)展。
教師的工作總結(jié) 篇7
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去了,作為一名新教師,我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下,帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作,深感慚愧!很感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們組織這個(gè)會(huì)議,讓我有時(shí)間去沉淀一下自己的內(nèi)心,總結(jié)這兩個(gè)月工作和生活。通過兩個(gè)月的工作學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多知識(shí),也更加感到了自己的不足。這一個(gè)月里對(duì)自己的工作表現(xiàn)有迷茫和不足,但無論怎樣,我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。
首先說一下這兩個(gè)月的感悟;仡欉@兩個(gè)月來的工作,應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從開始報(bào)道的那一天起,我在努力使自己從學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名教師,在這個(gè)過程中,我有過太多的心理感悟,也經(jīng)歷了太多的第一次,第一次批改作業(yè),第一次與孩子們面對(duì)面,第一次去和學(xué)生交心,雖然不是第一次上講臺(tái),但確實(shí)是第一次真正的把學(xué)生放在了心上,這么多的第一次讓我感到緊張,壓力,迷茫又有些措手不及。不熟悉教材,不明確重難點(diǎn),備課中沒有考慮到學(xué)生的實(shí)際情況,課堂秩序不好,這些都讓我感覺到自己存在太多的不足,讓我經(jīng)歷了很多失敗。因?yàn)槭浅跞厴I(yè)班,我深知這一年的重要性,所以現(xiàn)實(shí)容不得我長(zhǎng)時(shí)間的不適應(yīng),逼我要快速成長(zhǎng)。說實(shí)話,在這兩個(gè)月里,在電話中沒少對(duì)著家人哭過,我甚至質(zhì)疑,是不是我的選擇是錯(cuò)誤的,我認(rèn)為我的能力不能擔(dān)當(dāng)教師這么神圣的職業(yè),就這樣的質(zhì)疑、困惑、不自信,讓我不敢面對(duì)自己。但非常的幸運(yùn)的是,學(xué)校里的各位老師和領(lǐng)導(dǎo)從來沒有批評(píng)過我,他們總是積極的幫助我,支持我,信任我,鼓勵(lì)我,給我很多指導(dǎo),讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。這份感激語(yǔ)言無法表達(dá),但我會(huì)帶著這份感動(dòng)繼續(xù)上路,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,用成績(jī)來感恩。 在教師這條路上,我剛剛起步,還有很長(zhǎng)一段路,為了讓自己能全面,快速的成長(zhǎng),我有以下打算:首先虛心請(qǐng)教老師,學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn),征求他們的意見,改進(jìn)自己的工作。多向我的師傅和其他老師學(xué)習(xí),多聽課,學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法和管理手段。我想只要平時(shí)不斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能,提高課堂教學(xué)容量,才使自己的講述更清晰明了,讓自己盡快成長(zhǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一堂課,教學(xué)過程中不斷摸索與虛心學(xué)習(xí),縮小與優(yōu)秀教師的差距,扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作,研究透教材,認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。其次就我自身發(fā)展而言,我要合理利用課余時(shí)間提高自身修養(yǎng)。在日常生活中多督促自己
看書,學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的愛好與特長(zhǎng),讓未來的自己優(yōu)秀。
這段時(shí)間,讓我開始重新改變角色,審視自己,將是我人生中值得記憶的一段時(shí)間,沒少給老師,領(lǐng)導(dǎo)添過麻煩,在此對(duì)所有的在場(chǎng)的不在場(chǎng)的老師領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝,我將盡我的全力,去做一個(gè)受學(xué)生喜愛,讓社會(huì)滿意的老師,希望各位老師領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我以后的工作能夠給予指導(dǎo)和幫助,再次感謝。
教師的工作總結(jié) 篇8
為了充分調(diào)動(dòng)一線教師特別是擔(dān)任初中教學(xué)的教師的積極性,便于年級(jí)組管理,發(fā)揮學(xué)校管理的效能作用,實(shí)行大年級(jí)組管理。圍繞這一管理理念,年級(jí)組開展了一系列工作,通過一學(xué)期的實(shí)施,取得了很好的效果,現(xiàn)就本人觀點(diǎn)總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化班主任工作
按照“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”的班主任工作理念,以“多鼓勵(lì)少批評(píng);多用積極地語(yǔ)言,不用消極的語(yǔ)言”的班主任工作方式,通過“文明源于身邊細(xì)節(jié),做人始于學(xué)會(huì)感恩,教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”的班主任工作方法,根據(jù)高二年級(jí)和初二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),開展年級(jí)組的班主任工作。
1.每月定期召開一次班主任工作會(huì),特殊情況臨時(shí)召開班主任會(huì),并靈活利用周日班主任晚自習(xí)下班的機(jī)會(huì),布置學(xué)校和年級(jí)組的相關(guān)工作。
2.狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。由于高二學(xué)生文理分科后,學(xué)習(xí)態(tài)度與行為習(xí)慣相對(duì)欠佳的學(xué)生,有不同程度的集中,給班主任工作和年級(jí)組工作帶來挑戰(zhàn);而初二學(xué)生有一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的能力,又很容易受外界不良因素的影響,表現(xiàn)為學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,衛(wèi)生習(xí)慣偏差等,明確班主任工作要從學(xué)生的守信開始,檢查學(xué)生遵守作息時(shí)間的情況與程度,同時(shí)年級(jí)組加大檢查力度,由教師值日和學(xué)生值日雙管齊下,形成了較為穩(wěn)定的局面,為學(xué)校的教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行創(chuàng)造了條件。
3.本學(xué)期獲得星級(jí)班的有6個(gè)班,其中3星級(jí)的有高二(1)、(7)、(8)、(11)班,四星級(jí)的有高二(2)班,2星級(jí)的有初二(3)班。
二、落實(shí)年級(jí)組值日檢查工作
年級(jí)組的值日檢查包括班主任教師值日檢查和年級(jí)組的學(xué)生值日檢查,檢查結(jié)果與先進(jìn)班級(jí)掛鉤,充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。
1.班主任教師值日檢查共安排了14位班主任值日,實(shí)行單、雙周一日負(fù)責(zé)制,除按學(xué)校要求值日外,還按年級(jí)組的值日表格填寫,上交郭軍華老師處統(tǒng)計(jì)并及時(shí)反饋。
2.年級(jí)組由各班選派一名責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生組成值日組,每日由兩名同學(xué)負(fù)責(zé)高二年級(jí)組檢查,安排一個(gè)專人負(fù)責(zé)初二年級(jí)的檢查,從考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生三個(gè)方面進(jìn)行檢查,結(jié)果及時(shí)公布并叫郭軍華老師統(tǒng)計(jì),同時(shí)對(duì)課間操?gòu)某霾偎俣取㈥?duì)伍、人數(shù)、動(dòng)作進(jìn)行專向檢查。檢查結(jié)果與先進(jìn)班評(píng)比掛鉤。
三、加大寢室檢查力度,確保學(xué)生安全
由于本年級(jí)住校生較多,加強(qiáng)住校生的管理力度,確保學(xué)生安全也是年級(jí)組工作的重點(diǎn)。年級(jí)組每天安排部分班主任老師查寢、值日教師查寢和年級(jí)組正副主任查寢三道防線,確保學(xué)生就寢的安全。但藝術(shù)班的就寢時(shí)間相對(duì)滯后,基本上每晚有部分同學(xué)因?qū)W專業(yè)而在22:00后到寢室,存在安全隱患,以后要協(xié)調(diào)好。
四、加強(qiáng)家校聯(lián)系,提高教學(xué)質(zhì)量
家訪是加強(qiáng)家校聯(lián)系的主要途徑,校訊通平臺(tái)是間接的“家訪”,充分利用該平臺(tái),共同做好每個(gè)孩子的教育工作,引起家長(zhǎng)們對(duì)自己小孩學(xué)習(xí)的重視,通過師生的共同努力,有針對(duì)性地展開幫輔工作,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
五、存在的問題
1.個(gè)別班主任工作方法有待改善。
2.值日教師的檢查反饋存在不及時(shí)上交的現(xiàn)象。
3.晚自習(xí)下班教師有不關(guān)注學(xué)生的到位情況的現(xiàn)象。
教師的工作總結(jié) 篇9
開學(xué)時(shí),在撮鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和安排下,我于該校的孔小玲老師“結(jié)對(duì)幫扶”。 我知道這份工作意義,也感到身上的責(zé)任和壓力。師徒結(jié)對(duì)不是一個(gè)虛空的形式,它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。在本次活動(dòng)中,我也是本著“共同學(xué) 習(xí),一起進(jìn)步”的理念,在互幫互助的學(xué)習(xí)中一同成長(zhǎng)。如今,一期的支教工作即將過去,回首這一路我們共同收獲了辛苦與快樂,我也堅(jiān)持用實(shí)際行動(dòng)影響著她。為了今后更好的開展此項(xiàng)工作,現(xiàn)將本次幫教活動(dòng)做一小結(jié):
一、自己就是最好的教材,做師德的表率。
我覺得:要想做好“傳、幫、帶”工作,首先要做到:言傳身教,率先垂范。我一直嚴(yán) 格要求自己,處處以身作則,起到示范表率作用,在言傳身教中首先牢記“德高為 師,身正為范”的訓(xùn)言、愛崗敬業(yè)。雖然已經(jīng)不是第一次接觸北師大模塊教材,我對(duì)于每堂課都做到分析學(xué)情、研磨課本、分層教學(xué)。
二、我們一起成長(zhǎng),規(guī)范彼此教育教學(xué)。
首先,我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給她。自己也是一名年輕的英語(yǔ)老師,認(rèn)真鉆研教材、堅(jiān)持聽課,認(rèn)真反思,不灰心、不放棄。我們一起共聽、共評(píng)每一節(jié)課,真正做到了學(xué)而不厭。只要我能想到的工作 和注意事項(xiàng),都及時(shí)提醒她,避免她走彎路。教學(xué)的功夫應(yīng)放在平時(shí),把自己以前好的做法和她一起分享,毫無保留。當(dāng)然我也時(shí)刻謹(jǐn)記,自己也不是一個(gè)完美的人,教育教學(xué)之路還有許多需要完善。
在日常的教學(xué)中,我們通過互相聽課、評(píng)課等形式的活動(dòng),共同探討、研究教學(xué)中遇 到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,進(jìn)行交流,找出不足,總結(jié)經(jīng) 驗(yàn),以此提高年輕老師的課堂教學(xué)能力。從聽課中,我發(fā)現(xiàn)孔老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高,課上語(yǔ)言不夠精煉、練習(xí)內(nèi)容較少。針對(duì)這些現(xiàn)象,我及時(shí)糾正,并把自己的 做法和想法和她一起分享。她腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,一絲不茍的工作態(tài)度也感染了我。我多次提醒老師們要學(xué)會(huì)積累,把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和學(xué)到的好的方法做好積累,為今后的工作少走彎路打好基礎(chǔ),孔老師也耐心的記錄了自己的得失。我相信她一定會(huì)成為學(xué)校教育教學(xué)上的主力軍。在結(jié)對(duì)子幫扶的過程中,我自身也得到了不斷地進(jìn)步。
其次,在指導(dǎo)工作中,注意加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究 , 形成正確的教育理念, 我們一起研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,并努力做到理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,盡快熟悉教學(xué)過 程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在工作的同時(shí),鼓勵(lì)她多閱讀教育理論書籍,時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì)。
新一輪的課程改革已經(jīng)走進(jìn)了我們的校園,新的課程需要新型的教師。教師是實(shí)施新課程的主體,是推行改革的關(guān)鍵。青年教師作為最具活力的一部分,更應(yīng)該成為新型教師的主體。我在做好自身支教授課工作的同時(shí),注重與孔老師共同探討,把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn)。我經(jīng)常在教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究、教學(xué)思想等各方面,全面關(guān)心和指導(dǎo)她,幫助她掌握備課、上課、考 試評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)。
以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí),開展好師徒結(jié)對(duì)工作,注重與青年教師共同探討,把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn),彼此共同分享、共同成長(zhǎng)。獨(dú)木難成林,只有融入集體智慧,教育教學(xué)之路才會(huì)日趨完善,愈發(fā)完美。
20xx年6月25日
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