有關(guān)當(dāng)班主任的工作總結(jié)范文集合5篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編整理的當(dāng)班主任的工作總結(jié)5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇1
20xx年是忙碌的一年,他隨著我日復(fù)一日的工作,悄無聲息的走完。20xx年度的工作總結(jié)如下:
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,使顯示的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個(gè)性特長得到充分的培育。作為“班級(jí)靈魂集體”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。在總結(jié)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我的班主任工作是這樣展開的:
一、親近學(xué)生,和學(xué)生成為好朋友。我在班主任工作中,最深的體會(huì)是“只要你全心全意地愛學(xué)生,學(xué)生們就會(huì)愛你、尊重你,只要心中充滿愛就一定能教育好學(xué)生”。我總是尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生,體貼和關(guān)心他們,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到我對(duì)他們的親近和“愛”。我覺得這是展開一切工作的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生的自我管理制度。教師再辛勤,在班級(jí)的管理上也不可能面面俱到,時(shí)時(shí)督促。所以我觀察發(fā)現(xiàn)一些做事認(rèn)真有責(zé)任心的學(xué)生,把各項(xiàng)工作詳細(xì)分配給他們,這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心,又可以把班級(jí)管理細(xì)節(jié)化。比如早自習(xí)時(shí)有專人維持秩序,衛(wèi)生工作由每天的值日生監(jiān)督等等。同時(shí),適當(dāng)?shù)卣{(diào)換負(fù)責(zé)人,也使班上的同學(xué)增強(qiáng)了自我管理以及管理他人的能力。
三、我的評(píng)價(jià)策略激勵(lì)和表揚(yáng)。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略!凹(lì)勝于頌揚(yáng),表揚(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中,我總是告訴我的學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好!弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識(shí)不足,”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶、情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長。
四、注重個(gè)性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。新時(shí)代需要的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,是有創(chuàng)造性的人才。我努力發(fā)掘?qū)W生的各種能力,根據(jù)實(shí)際情況,讓學(xué)生充分發(fā)展個(gè)性特長,培養(yǎng)創(chuàng)造能力,培育他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人。我班有很多同學(xué)在美術(shù)、音樂、體育方面都有很好的發(fā)展。我真心的希望他們,將來能成為一個(gè)有用人才,并擁有自己遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。
雖然在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活”的過程中,班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,我們只要真誠地持有一顆“愛心”,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,是完全能夠干得非常出色的。
以上是我這一年的班主任工作總結(jié)。如有不當(dāng)之處,請(qǐng)予以指點(diǎn)。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇2
一學(xué)期以來,我擔(dān)任七年級(jí)的班主任。在擔(dān)任班主任期間,我認(rèn)識(shí)到了一位班主任“身正為范”的重要性。七年級(jí)是初中階段的起始年級(jí),如果起始年級(jí)沒有帶好,就會(huì)留下不少后遺癥,貽害學(xué)校的就不只是一年,而是幾年,給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。因此,我覺得七班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。
這學(xué)期我主要采取以下幾個(gè)措施:
1、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。七年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入新校園時(shí),通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺,集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,因此,我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的.習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理,努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部,使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部不是班主任封的,也不是終身制的,而是在實(shí)踐中脫穎而出的,所以要通過集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來選拔干部。一個(gè)班級(jí)成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí),才可能被擁戴為干部。通過活動(dòng),比如演講、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng),從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識(shí)的人才,然后,讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情,責(zé)任心強(qiáng),有強(qiáng)烈的競爭意識(shí),有工作的魄力。班委會(huì)成立之后,盡快使他們明確自己的職責(zé),我大膽放手,把一些具體事務(wù)派下去,建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí),給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。一方面,我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,習(xí)慣養(yǎng)成教育,安全你我他等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面,我以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們真誠相待,耐心幫助,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。
4、采用各種方式開展活動(dòng)。有意義的活動(dòng)有利于學(xué)生的成長。在今年,我還采用各種方式開展活動(dòng),試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平,收到了很好的效果。如開展“找差距、定目標(biāo)、爭上游”主題班會(huì),深受師生的好評(píng)。
5、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)。一個(gè)人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標(biāo),就沒有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí),班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越,并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。
總之,萬事開頭難,但良好的開端是成功的一半。一個(gè)班級(jí)的管理如果有了一個(gè)良好的開端。那就是說,在這個(gè)班級(jí)的管理上你已成功了一半?偟膩碚f,一學(xué)期來,我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期,我接手三(1)班班主任工作。開學(xué)至今,本中隊(duì)積極響應(yīng)學(xué)校要求做好常規(guī)工作,參與學(xué)校和德育處、大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng),隊(duì)員們的德、智、體各方面能力得到鍛煉和提升,現(xiàn)總結(jié)如下:
一.常規(guī)工作得到落實(shí)。
1、班級(jí)文化布置。本學(xué)期重新布置了班級(jí)文化,張貼好我們班的班徽、班風(fēng)標(biāo)語、班級(jí)公約、班歌、翰墨書法作品、布置好班級(jí)的圖書角、衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)園地、班級(jí)特色板子和綠化角。在翰墨書法和學(xué)習(xí)園地板子上,我們班的書法小明星盡展軟筆和硬筆風(fēng)采;特色板子張貼了隊(duì)員們的手工作品剪紙。黑板報(bào)如期更新,隊(duì)員們展示了自己的才能。
2、落實(shí)一日常規(guī)。經(jīng)過班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)慧小一日常規(guī)及評(píng)分細(xì)則,熟悉作息時(shí)間表,課程表和值日生表,文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣的教育,本中隊(duì)隊(duì)員基本上能夠嚴(yán)格按照常規(guī)要求做到。本學(xué)期,本班多次獲得“流動(dòng)紅旗”和“環(huán)保班級(jí)”榮譽(yù)。
個(gè)別隊(duì)員未盡到打掃工作或遲到的現(xiàn)象需要改進(jìn)。
二、發(fā)揮中隊(duì)干部作用,開好“三會(huì)”
1、開好中隊(duì)委會(huì)
我要求各中隊(duì)委準(zhǔn)備一本工作記錄本,每周的中隊(duì)委例會(huì)要如期進(jìn)行,認(rèn)真出謀策劃活動(dòng),認(rèn)真記錄。
2、開好隊(duì)會(huì)
結(jié)合學(xué)校要求,在中隊(duì)委討論的基礎(chǔ)上,全體隊(duì)員集思廣益,在隊(duì)會(huì)流程和內(nèi)容上加強(qiáng)訓(xùn)練。
本學(xué)期開展了《中隊(duì)儀式訓(xùn)練》《紅領(lǐng)巾心向黨》《“預(yù)水、防火”》《綠色環(huán)!返戎黝}隊(duì)會(huì)。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,小干部們熟悉了流程,隊(duì)員們參與隊(duì)會(huì)的積極性提高了。
3、開好班會(huì)
班會(huì)可以解決一些班級(jí)問題,比如常規(guī)的落實(shí),更可以加強(qiáng)隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)上進(jìn)的意識(shí)。在關(guān)鍵時(shí)刻,如階段紀(jì)律的整頓,考前的動(dòng)員發(fā)揮了巨大作用。
三.積極參與各項(xiàng)活動(dòng)
1、本中隊(duì)大部分隊(duì)員參與了“爭當(dāng)慧小好少年志愿者”活動(dòng),這期間,隊(duì)員們積極表現(xiàn),爭取表揚(yáng),換卡升級(jí),最終,本中隊(duì)方勇等同學(xué)獲得佳績;
2、積極參加了書法、繪畫、才藝、詩歌競賽活動(dòng);(曹雨寒同學(xué)獲得全國少兒繪畫大賽銀獎(jiǎng))
3、積極參加了消防演練;
4、積極參加了紅領(lǐng)巾愛心義賣活動(dòng);換書活動(dòng);
5、積極參加了冬季跳繩比賽活動(dòng),并獲得佳績;(長繩獲得第一名)6、積極參加了課外閱讀活動(dòng)。本學(xué)期,本班推薦閱讀《青銅葵花》,年級(jí)推薦閱讀《柳林風(fēng)聲》,同學(xué)們都購買了推薦的書,并認(rèn)真地閱讀,在班上快樂交流中可見,他們真正愛上了閱讀。
7、積極參加了作文投稿活動(dòng)。本學(xué)期,本班共有18人次參與了《金陵晚報(bào)》小學(xué)生作文版塊投稿,有望近期登報(bào)。
8、積極參加了護(hù)眼小報(bào)、安全小報(bào)制作等活動(dòng),多位學(xué)生作品展出。本中隊(duì)還有許多不足,今后要繼續(xù)努力,更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造一個(gè)積極上進(jìn),團(tuán)結(jié)和睦的良好風(fēng)氣。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇4
我是屯留五中的一名數(shù)學(xué)教師,參加工作16年,擔(dān)任班主任工作有13年。1996年分配到上村中學(xué)任教,擔(dān)任數(shù)學(xué)老師、班主任,連續(xù)被評(píng)為鄉(xiāng)模范教師。xx年9月調(diào)入屯留五中,仍然代數(shù)學(xué)科、班主任。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我也逐漸進(jìn)步為一名優(yōu)秀教師,先進(jìn)教育工作者,市模范班主任,省教學(xué)能手。這一切離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,老師們的支持,F(xiàn)就自己在班級(jí)管理方面的一些工作體會(huì)匯報(bào)如下:
一、班主任主要經(jīng)歷、主要成績
xx年9月至xx年6月我?guī)У氖?23班,這是個(gè)普通班(當(dāng)時(shí)我們學(xué)校試驗(yàn)分了優(yōu)化班和普通班),調(diào)皮的學(xué)生特別多。我經(jīng)常利用星期天家訪,和家長談孩子的學(xué)習(xí),談孩子的生活習(xí)慣,經(jīng)過我的努力,我們123班以流失率最低順利完成了3年的初中生活。有一位學(xué)生叫馬立勇,他入班的成績149分,但在中考中以559分的好成績進(jìn)入了高中優(yōu)化班,后來應(yīng)屆生考上了一所二本院校。
xx年9月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排下,我接任了154班班主任,這個(gè)班紀(jì)律特別差,原來的班主任有病請(qǐng)假了,我就成了這個(gè)班的“后娘”。這個(gè)班的班風(fēng)很差,剛接上,在課堂上就有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生搗亂,我試了各種辦法,都無效。一次在和宿舍管理員聊天時(shí)得知,趙彬彬同學(xué)家庭很特殊,在宿舍里當(dāng)宿舍長,管理的還不錯(cuò),就是成績差。我就想,教室里搗亂的學(xué)生也有他,是不是該從他的身上下手做工作呢。經(jīng)過一次長時(shí)間的聊天,他終于和我敞開心扉說起了班里的事,并向我保證以后一定遵守課堂紀(jì)律,并且?guī)臀易銎渌麑W(xué)生的工作。從此,班里的學(xué)風(fēng)改變了。在xx年的中考中,超額完成了學(xué)校的指標(biāo)。董昌娟同學(xué)還被市一中錄取。并且在三年后的高考中達(dá)到了北京外國語學(xué)校的分?jǐn)?shù)線。
xx年9月至xx年6月,我接了191班,這個(gè)班是我來到五中后帶的最得意的一個(gè)班,三年來,成績一直名列前茅。最后中考,有12名學(xué)生以600多分的優(yōu)異成績考上了市重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班。
二、班級(jí)管理靠的是個(gè)“細(xì)”字。
通過以上幾屆班主任的工作,我總結(jié)了一些班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn):(一)班務(wù):在開學(xué)初就要制定一些班規(guī)班約,制定能應(yīng)用于實(shí)際的班級(jí)管理制度。開學(xué)后要重新選班干部,讓選出的班干部先制定班級(jí)管理制度,形成初稿后在班里征求意見進(jìn)行修訂,制定的制度要細(xì)化到從問題的發(fā)現(xiàn)到問題的解決落實(shí),不在于多,必須行之有效。做到人人有事管,事事有人管。并且要培養(yǎng)一幫得力的班干部來做自己的小助手。
(二)學(xué)習(xí):開學(xué)初就要進(jìn)行培訓(xùn)。早自習(xí)做什么。晚自習(xí)做什么,課堂上該注意些什么等等。在其他老師上課時(shí),多加點(diǎn)時(shí)間巡堂,與各科任教師多交換意見,及時(shí)了解、掌握班上的動(dòng)態(tài),遏制不良之風(fēng)的抬頭,班級(jí)的紀(jì)律會(huì)越來越好。每天向課代表了解收交作業(yè)的情況,發(fā)現(xiàn)不交作業(yè)的及時(shí)提醒,并且讓其定下交的時(shí)間,到時(shí)候一定要檢查。
。ㄈ┱n間操:要每天在學(xué)生到之前到達(dá)指定位置。發(fā)現(xiàn)有動(dòng)作不規(guī)范的問題一定及時(shí)糾正,特別是無故不出課間操的問題,一定嚴(yán)肅處理。
。ㄋ模┬l(wèi)生方面:要求值日生按時(shí)徹底打掃外,另外還要要求每個(gè)學(xué)生注意保持,不定時(shí)組織小組長檢查,選出保持不好的學(xué)生與值日不徹底的小組。
。ㄎ澹┘o(jì)律:對(duì)于生氣打架的事不要等發(fā)生了再處理,每次班會(huì)上都要強(qiáng)調(diào),并且經(jīng)常找紀(jì)律不好的學(xué)生談話。有針對(duì)性的“師徒結(jié)對(duì)”。主要是后二十名的學(xué)生,紀(jì)律差的就存在他們中間。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績好的同學(xué)中間自己選。一旦選定就要按制度定時(shí)清理當(dāng)天書本上的基礎(chǔ)知識(shí)。并且一大周一總結(jié)。班主任要爭取一個(gè)月與其家長接觸一次,及時(shí)與家長溝通互相了解該學(xué)生的情況。
。┎欢ㄆ谧鏊枷牍ぷ鳎鹤鏊枷牍ぷ鞯膶(duì)象不局限于差生。一些中等生的成績忽上忽下,原因就在于不能堅(jiān)持。一次成績上升了,就會(huì)有驕傲的思想于是紀(jì)律就會(huì)不好,學(xué)習(xí)習(xí)慣也隨之懶散,下次考試肯定下降,要對(duì)他們勤關(guān)注。優(yōu)秀學(xué)生的思想工作是我們?nèi)菀缀雎缘,因(yàn)樗麄儫o論學(xué)習(xí)還是紀(jì)律上自覺性都很強(qiáng),因此我們常會(huì)把他們定位成不用操心的好學(xué)生。但就是由于成績優(yōu)秀,好勝心才會(huì)比別的學(xué)生更強(qiáng),有時(shí)候一句話他們就會(huì)記在心上,從而更加努力學(xué)習(xí),有時(shí)候的一句話會(huì)對(duì)他們?cè)斐珊艽蟮拇驌,從此一蹶不振。因此要特別關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)正確引導(dǎo)。
總之,我認(rèn)為做好班主任工作要運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法,把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情,曉之以理,持之以恒,和風(fēng)細(xì)雨,定然潤物無聲。更重要的是,班主任工作要持之以恒。不要抓一段時(shí)間,放松一段時(shí)間,貴在"堅(jiān)持"。堅(jiān)持日日如是,不放松任何一個(gè)時(shí)間,不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。我們的班主任工作就會(huì)做得更好。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇5
班主任工作是管理人的工作,我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生,所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任,我真對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),做了如下的工作:
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生由于剛?cè)氤踔校钥亓Σ,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如廣播操比賽、慶國慶合唱比賽等。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
3、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。
平時(shí),我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。
總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作一定能在不斷的磨練中得到提升。通過一個(gè)學(xué)期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所進(jìn)步。班級(jí)管理工作正在有條不紊的進(jìn)行。我會(huì)在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
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