成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

教師年終工作總結

時間:2021-02-01 18:16:53 工作總結 我要投稿

教師年終工作總結范文合集5篇

  總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編為大家整理的教師年終工作總結6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師年終工作總結范文合集5篇

教師年終工作總結 篇1

  一 教學方面:

  認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,及時做好教學反思。要提高教學質量,關鍵是上好課。

  二 德育方面:

  我認為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對社會有用的人,要讓學生成為建設祖國的棟梁,必須要有強烈的社會責任感,積極向上的團隊合作精神,豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。

  在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的衛(wèi)生和紀律管好,為我減輕負擔。

  三 在班級管理中始終貫徹落實以下工作:

  1、爭當文明班級 明確育人的目的:正直,善良,智慧,有較強的組織紀律性 。

  2.規(guī)范早讀,午休,課間的紀律

  3、力爭在升旗,大課間活動和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在學校組織的各種活動中,我們都力爭做到最好。我們在板報評比中,眼操比賽中,運動會的比賽中都取得了突出成績。

  4.規(guī)范課堂紀律,養(yǎng)成良好的學習習慣。

  5、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉。

  四 業(yè)務進修方面:

  隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間進修漢語言本科并積極參加各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

  走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

教師年終工作總結 篇2

  一月到七月我備足糧草,整裝待發(fā);八月我劈荊斬剌,過五關斬六將;九月懷揣夢想,終于開花結果,我被你看中,你被我選中,我們在這里“一見鐘情”。

  在這里,我由最初的緊張到如今的輕松。

  我在來到這里以前,東奔西走,卻都是與教育無關?粗渌沦┵┒劦膶嵙暽,我卻囊中羞澀,什么都不懂,那幾天的我害怕聽到上課這個詞語,我緊張,我擔心,我害怕見到學生,害怕自己做不好,害怕自己會出錯,害怕自己被學生的問題“難著”。一天天的時間里,我積累了經(jīng)驗,豐滿了羽翼,長了膽子,我可以坦然的面對課堂,面對學生。

  在這里,我們由最初的陌生到如今的熟識。

  最初的時候面對每一個孩子,我都是陌生的,我不知道這些孩子他們的習慣,不了解他們的知識水平,不熟悉他們的知識接受程度,總以為他們還很小,什么也不懂,后來我漸漸的發(fā)現(xiàn)他們比我想象的要成熟,他們對這個世界也不是一無所知,他們熱情,他們“不記仇”,他們對世界“好奇,他們真誠”……

  在這里,我有最初的茫然到如今的目標明確。

  最開始的我每節(jié)課的備課總令我我所是從,不知道如何才能做好,我在聽名師授課,專家指導的過程中,知道自己的課“不堪入耳”,而我所謂的努力還遠遠不夠。我在學習中反思自己,學習經(jīng)驗教師的方法,觀看公開課的精彩絕倫,使我更加清晰了自己的目標。一次次的學習中,我明白不遺憾,不后悔,做好自己的工作,才是更好的對待自己。

  在這里,我由最初的手忙腳亂到如今的得心應手。

  最開始的時候,面對一切的課程手忙腳亂,慌慌張張的寫教案、備課、上課,一旦有領導分配額外任務,簡直如臨大敵,兵臨城下下一樣,如熱鍋上的螞蟻一樣,團團轉,一轉轉半夜。到如今得心應手的布置自己的工作,波瀾不驚的接受領導的加急任務,突擊檢查,甚至在我們閑暇時會思考:我還有那些工作沒有做?哪些工作是必須馬上做的?哪些工作可以緩一緩。每當三五成群的坐在一起時,會先談論:你那個什么什么事做了嗎?最近又有什么工作嗎?我們在成長,我們的思想也在潛移默化中融入這里。

  在這里,我收獲同事的友情,長者的指引,領導的教導。

  在這里我們年齡相當,更好的`“打成一片”;在這里你們經(jīng)驗豐富,在我們迷茫的時候給予引導;在這里你們身先士卒,時時鞭策教導著我們;在這里我們是一家人,可以一起登山挖山藥,可以一起下廚包餃子,可以熬夜備課背題,還可以八卦老婆與孩子,我們是一家人,熱熱鬧鬧的一家人。

  我到鄭州市回民中學參加鄭州市第五屆師德巡回報告會,是我第一次參加自我敘述式的報告,收獲除了滿滿的感動,還有深刻的反思。每一個幸福時刻的背后,都有一個催人淚下的故事;每一場鮮花與掌聲的背后,都有無數(shù)日夜的披荊斬棘;我們的笑容很甜美,是因為我們經(jīng)歷過肝腸寸斷,我們更加珍惜現(xiàn)有的幸福。一場師德的報告會,我好像看到了生命是如何在貧瘠之地,茁壯成長,開滿鮮花。我看到了一個一個鮮活的人生,如今光芒萬丈的站在舞臺上接受鮮花與掌聲,可是他們的故事卻讓我淚流滿面。無論是“姐姐老師”董玉香,還是“女漢子”王培先老師,還是“阿春娘”李春瑞老師,還是“向日葵媽媽”賈新菊老師,等等。他們愛生如子,他們讓我知道:你所謂的在教育事業(yè)的付

  出,只是鳳毛麟角,感動了自己而已。

  我們學校參加的20xx年青少年科學調(diào)查體驗活動。其中,有學生的“我是綠色校園設計師”作品,還有教師“以綠色校園設計為內(nèi)容的科技實踐活動報告”的作品,非常值得慶幸的是我們學校有四位教師被評為“全國優(yōu)秀教師作品”,可惜的是學生的作品沒有評選上。特別是課下有學生有問我“作品是否的獎”時,我很委婉的告訴他們“重在參與,你們這次雖然沒有得獎,但是做的很好,下次繼續(xù)努力,爭取做更好”。我認真反思自己在組織這次活動中工作做的不足,我僅僅只是在開始的時候,細致的告訴學生寫作和繪畫方向和方法,卻沒有在最后對學生的作品進行指導修改,缺少了細致的思考,最后導致學生作品沒被評選上,我很自責。我會以此為教訓,考慮周全,完善自我。

  我課堂的轉折點。20xx年10月21日——20xx年10月22日,為期兩天的小學科學名師新課堂教學觀摩課很快就結束了,觀看了名師課堂,聆聽了專家的講壇,讓我受益很深。聆聽各位優(yōu)秀教師精彩的講堂,深切的指導,我突然發(fā)現(xiàn)自己在課堂上做的還遠遠不夠。我的課堂不夠生動,我的學生沒有動起來,只是我在講,學生在聽,沒有充分調(diào)動學生的積極性,我知道自己要多讀書,讓自己的課堂活起來。我認真?zhèn)湔n,課下反思下次講怎樣才能講的更好,課件的內(nèi)容是否合理。在上次11月份區(qū)教研員沈老師過來聽課,很高興能得到沈老師的認可,同時我也得到了沈老師和各位老師的寶貴意見,這次公開課是我教學生涯的一個大階梯,得到肯定,讓我信心滿滿,腳步堅定,得到指正,讓我認真反思,更進一步。同時我不斷嚴要求自己,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,讓自己的每一節(jié)課,爭取拿出來就是公開課。

  我參加“鄭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)教育文化體育局生涯規(guī)劃教育階段性推進會”中我知道了“教育貫穿于課堂,教學不是教書”。教課過程中我開始注重穿插入語文知識和文明禮儀,讓自己的教學不僅僅只局限于科學,不局限與課堂。

  我?guī)ьI孩子組織的“科學農(nóng)場”活動,是我最大的收獲,我手把手帶著他們做田埂、種植、澆水,我是他們的“班主任”,我們的關系變得近,走在路上老遠他們會給我打招呼問好。我指定班級規(guī)矩,變現(xiàn)好畫“”,表現(xiàn)不好畫“!”,也可以用兩顆“”消除一個“!”。我們一起學習種植,由最初的歪歪扭扭到最后的整齊劃一,同時也很感謝常書記,辛苦的為我們找菜苗,雖然最后,都被凍死了,但學生體會種植的過程是珍貴的,是這個冬天在寒冷的風都帶不走的。在天氣寒冷的時候,劉艷主任和曹校長一起幫我出謀劃策,教學生開始種植室內(nèi)盆栽。不過這個活動,我僅僅只是指導學生怎么做,把做這件事放到了學生在家完成,沒有有效的督促,最后卻導致學生完成情況不理想。

  最后要談談我們20xx新教師的座談、路談、臥談會,我們會一起分享班級里哪些孩子太調(diào)皮,分享有效的實踐方法;我們也會談論學生作業(yè)的完成情況,分享作業(yè)布置督促技巧;我們也會談論最近那個孩子上課不認真聽講的原因;我們也會談論哪個班級的紀律比較差,分享課堂管理的技巧……我們經(jīng)驗不足,邊摸索,邊成長。我們都一樣,年輕有希望。

  20xx年我一直走在教育的路上,無論是曾經(jīng)備戰(zhàn)、上戰(zhàn)場、戰(zhàn)勝,還是如今的培養(yǎng)一批又一批優(yōu)秀的戰(zhàn)士,都使我更加熱愛自己的事業(yè),使我在這條陽光大道上收貨頗多。堅定步伐,我相信我會越走越好。欣慰的是,在這一年里我有了很大的成長,開大馬力向前沖;遺憾的是學生的成長似乎不溫不火,期待20xx年我和學生共同成長進步。

教師年終工作總結 篇3

  眨眼之間,20xx年已離我而去;仡欉@一年的工作,忙碌而充實,F(xiàn)匯報如下:

  一、主要工作及收獲

  20xx年上學期,我擔任高二年級、初二4、5班地理教學工作。下學期擔任高三文科班地理教學工作。除此之外,還組織了學校地理社團的活動。樂于承擔學校及年級組分配的各項臨時任務。

  教學上的重點是深挖教材、研讀課標、研究高考試題、了解學生,課堂上著力培養(yǎng)學生的地理思維能力,重視情感態(tài)度與價值觀的滲透,傳遞給學生正能量。教研上的重點是提升自身教學能力,搞好課堂教學工作。珍惜各種學習交流的機會,積極參加各級組織的說課、賽教活動。所寫論文分別獲省級、市級一等獎;市級小課題獲市級優(yōu)秀;所作的微課獲國家級、市級一等獎。

  通過一年的努力,在教學理念的更新上、教學綜合技能上都有了一定的進步。

  二、存在不足與反思

  1、課堂上講的過多過細,理念上的更新和實際上的操作還需要快速接軌。

  2、對高考試題的研究還缺乏進一步歸納提升。命題能力很弱。

  3、課標研讀、教材的把握上還做的遠遠不夠。

  4、思維僵化,反應慢,抗干擾能力弱,工作、學習的效率低下。

  由于自身業(yè)務能力低,常會專注于一件事忽略另外一件事,出現(xiàn)顧此失彼的情況。不能很好地安排自己的工作、學習、生活等。

  三、今后努力的方向與打算

  針對不足,確定今后努力的方向有:

  1、在問題設置上下功夫,以問促思,培養(yǎng)學生的地理思維能力。

  2、繼續(xù)研讀課標、教材、學生,提高課堂教學水平。

  3、繼續(xù)研究高考試題,嘗試自己命題。

  4、珍惜一切學習機會,努力提升自身業(yè)務素質。

教師年終工作總結 篇4

  懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去,新的學期即將來臨,在這一年來我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結束,收獲不少,下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。

  一、思想認識

  在上一學期里,作為一個共產(chǎn)黨員,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動,如學校的黨員冬訓活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新學期即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

  二、教學工作

  在教學工作方面,整學期的教學任務都非常重,擔任初一共十三個班級的信息技術課,但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)?措娔X報、信息技術奧賽書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

  在教學中,由于這個學期學校正在改造,所以沒有安排機房,這對于信息技術課程來說,主要是突出學生的動手能力,所以教和學都有了一定的困難,但是為了上好這門課,也為了激發(fā)學生學習的興趣,我作了充分的準備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,或者找一些學校老的電腦配件給學生們看,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教學過程中,由于是教室上課,所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識,如像“計算機的發(fā)展史”,“dos基本命令”等。

  還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識,也收到了很好的效果,發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的,如輔導學生信息技術奧賽,輔導學生制作網(wǎng)頁,還輔導學生用word制作小報,也取得了豐碩的成果,輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛,通過這些輔導,使自己的輔導經(jīng)驗增加了,學生也學到了東西,增強了他們學習的興趣和學習的信心。

  這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務的開始,我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學習asp網(wǎng)頁制作,是一種新的嘗試性教學模式,在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎的學生學習的,一般是大學生學習的內(nèi)容,在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次,我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的,教學經(jīng)驗還不足,既然學校把重任交給了我,我當然還是努力承擔并把它一定要做好,所以我根據(jù)自己所學的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫,經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程,通過一個學期的實踐教學,取得了很好的成績。在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材,嘗試新的教學方法,爭取有新的突破。

教師年終工作總結 篇5

  光陰似箭,一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過;厥走@一年來走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。作為校骨干教師,這是學校老師、領導對我前幾年工作的肯定與鼓勵,我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責任。

  我熱愛教育事業(yè),工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研、勤勤墾墾,兢兢業(yè)業(yè)。愛每一個學生,時刻用自己的言行去感染和熏陶他們,用自己的真誠、善良感化每一個學生;用自己的鉆研、勤學來引領每一個學生。做到教師無小節(jié),處處是教育。與學生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關系。

  我深知“讀書是一種良好的生活方式”,所以經(jīng)常從繁忙的教學工作中抽出時間來閱讀。教師節(jié)的禮物《教師的人格魅力》更是讓我學會了如何做一名學生愛戴的老師。我還經(jīng)常瀏覽《大家語文*》的內(nèi)容,從同行的博客中學習經(jīng)驗,探討不足,及時把握當前語文教學的最新動態(tài),并把先進的教育教學理念應用到具體的教學中去,積極去探索先進的教學模式爭取達到教學的最優(yōu)化。

  在語文教學工作中,我積極探索適合于學生的教學方式。在走進課堂之前,總是要細心研究教參和教材,向其他老師虛心請教,并針對班級學生的學情和自己的教學特點,追求課堂教學的高效化。在本學期的賽課活動中,我的公開課《泉城》獲得了領導和老師的一致好評。學生成績也在原有基礎上穩(wěn)步提升,學生的學習習慣有所改進,學習興趣有了提高。

  我在中年級語文備課組長的工作中,各方面都起到模范帶頭作用,與同事和諧相處,營造了良好的團隊合作精神,從而提高了共同學習的有效性。同時我還密切保持和實小教研組的合作關系,做好溝通兩邊教學工作的橋梁,使得兩校工作同步進行,共同發(fā)展。

  在班主任工作中,我深深意識到“教育的藝術在于鼓舞和喚醒”,教育的過程是創(chuàng)造性很強,又極富挑戰(zhàn)性的過程,只懂教書不會育人,不是一個合格的教師,我謹記陶行知先生的一句話:“捧出一顆心來,不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學工作中,對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學生當中樹立了良好的師長形象,使學生“敬而親之”。 “勤奮努力,奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間,我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點,關心學生,愛護學生,不歧視差生,對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學,進行細致的了解工作,從各方面關心他們,使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看,教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關系,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關系,引導他們關心集體,確立他們在集體中的進步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成績。我所帶的班級班風良好,學生團結和睦,在學校中隊會評比中獲得一等獎,在冬鍛三項比賽中獲得長繩第二名,接力賽第一名,以及單人獎項。

  教師是一個研究者,一個思想者,一個探索者,所以本人積極參加各級組織的教科研活動,主動學習各種先進的科研成果,力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。勤奮積累,筆耕不輟,本學期我繼續(xù)不斷充實,我的第三期市級個人課題已按要求上報結題材料,第四期個人課題《體驗式作文激發(fā)學生習作興趣的研究》在區(qū)里立項,我的論文《體驗作文 體驗快樂》獲得南京市論文評比三等獎。

  作為骨干教師,我知道自己的工作還不夠完善,我將在以后的工作中不斷鞭策自己,使得自己在教育教學工作中取得更深層次的提高和發(fā)展。

【教師年終工作總結范文合集5篇】相關文章:

教師年終工作總結(合集15篇)11-08

教師年終工作總結合集15篇09-14

教師年終工作總結03-29

年終教師工作總結08-20

教師個人年終工作總結(合集15篇)11-09

初中教師年終總結范文合集五篇02-19

教師的年終總結范文合集八篇02-18

教師的年終總結范文合集5篇02-16

英語教師年終工作總結04-23

教師年終工作總結【精】04-17