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【精品】教師的工作總結(jié)范文集合八篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的教師的工作總結(jié)8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師的工作總結(jié) 篇1
九月即將過(guò)去，在我擔(dān)任一年級(jí)班主任的這一個(gè)月里，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。我為自己在這學(xué)期要做的主要工作確定了具體的目標(biāo)和規(guī)劃。
一、 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
“好習(xí)慣，益終身”，良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。由于孩子年齡小，表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，自覺(jué)性很差，凡事總得有老師在旁看著，并加以引導(dǎo)。所以我要把工作重點(diǎn)就放在培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣上，首先是提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講、下課不追逐打鬧、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
二、 培養(yǎng)有管理能力的小干部
要建立一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)進(jìn)取的班集體，就必須有一個(gè)強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁、班主任的助手，他們工作能力的強(qiáng)弱、工作熱情的高低、工作方法的科學(xué)與否，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌。因此，班主任要管好帶好一個(gè)班級(jí)，形成良好的班風(fēng)、班貌，關(guān)鍵要選拔、培養(yǎng)、使用好一批熱心于班級(jí)工作的班干部。
一年級(jí)，特別是一年級(jí)第一學(xué)期是學(xué)生各種習(xí)慣形成的重要時(shí)期，是一個(gè)班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵時(shí)期。班主任工作顯得特別得煩瑣，而此時(shí)培養(yǎng)一批得力、能干的班干部對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起著決定性作用，作為一年級(jí)班主任的我，必須十分注重培養(yǎng)班干部。更多工作總結(jié)盡在工作總結(jié)頻道
剛進(jìn)入小學(xué)的學(xué)生對(duì)各種事物充滿了好奇，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，學(xué)生的表現(xiàn)也很不穩(wěn)定，教師對(duì)學(xué)生缺乏了解，而此時(shí)班級(jí)的各項(xiàng)工作都才剛剛起步，班干部是又是班級(jí)中班風(fēng)形成的重要因素，工作起來(lái)順順當(dāng)當(dāng)。一年級(jí)學(xué)生年齡小，剛?cè)雽W(xué)，對(duì)班級(jí)管理工作無(wú)從著手，更無(wú)管理的經(jīng)驗(yàn)。做為班主任，我會(huì)跟緊跟牢，教給班干部各種工作的方法，這一學(xué)期凡事都不能怠慢，親力指導(dǎo)，如指導(dǎo)班長(zhǎng)如何管理班級(jí)日常事務(wù)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)委員在課前進(jìn)行帶讀，指導(dǎo)勞動(dòng)委員安排值日生并督促他們值日等等，還包括一些零碎瑣事，如老師不在時(shí)，班中有人打架怎么辦，帶讀時(shí)有人不守紀(jì)律怎么辦等等，都得進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生只有在老師的指導(dǎo)下和自己的實(shí)踐中才能不斷地增強(qiáng)管理班級(jí)的能力，積累管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。
一學(xué)期很快就會(huì)過(guò)去的，到本學(xué)期末，力求班里的孩子基本上都能適應(yīng)學(xué)校生活，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度了然于心，大部分也能夠做到，并沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。但是我在未來(lái)的工作中一定還有很多做得不足的地方，期待在我的努力下，班集體的一切都向著又好又踏實(shí)的方向可持續(xù)發(fā)展。
教師的工作總結(jié) 篇2
一、五月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告
1、加強(qiáng)了學(xué)生的夏季安全教育，特別是人身防范教育，防控手足口病教育，防、防雷電、防溺水教育;繼續(xù)開(kāi)展了周三常規(guī)逃生演練活動(dòng);配合全縣安全輪查對(duì)校園設(shè)施進(jìn)行了全面細(xì)致的安全大檢查，對(duì)教室房頂破損處進(jìn)行了維修。
2、配合鎮(zhèn)教研室對(duì)部分教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，完成了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課的篩選工作。
3、認(rèn)真抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)和文體活動(dòng)。
4、認(rèn)真開(kāi)展了“蓓蕾讀書”活動(dòng)。
5、組織教師進(jìn)行了師德學(xué)習(xí)并寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。
6、精心籌備慶“六一”工作。
7、對(duì)操場(chǎng)和校園環(huán)境進(jìn)行了整治。
8、認(rèn)真完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。
二、六月份教學(xué)工作計(jì)劃
1、做好個(gè)人工作計(jì)劃，繼續(xù)抓好學(xué)生的夏季安全教育，特別是人身防范教育，防傳染病教育，防、防雷電、防溺水教育，繼續(xù)開(kāi)展周三逃生演練。
2、抓實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)工作，繼續(xù)開(kāi)展各種教研活動(dòng)，把學(xué)校各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)好。抓好課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、組織學(xué)生認(rèn)真讀書、寫字，開(kāi)展好“蓓蕾讀書”活動(dòng)。
4、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)師德法規(guī)，努力提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
5、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。
6、認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。
教師的工作總結(jié) 篇3
20xx已近尾聲，即將迎來(lái)嶄新的20xx，我在教師的崗位上又走過(guò)了一年。一年來(lái)，我用自己全部的精力投入到工作當(dāng)中，把自己全部的愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，圓滿完成了既定的教育教學(xué)任務(wù)及學(xué)校安排的其他工作。下面我就本年度的工作情況作如下總結(jié)：
一、政治思想方面
本年度中，我自始至終擁護(hù)黨的路線方針，認(rèn)真執(zhí)行黨的決議，積極參加學(xué)校開(kāi)展的每周各一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《貴州教育精神》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己，以健康文明的形象言傳身教。公平公正對(duì)待每一位學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力與創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。服從學(xué)校的工作安排，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師做好其它工作。
二、教育教學(xué)方面
認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課，做到心中有數(shù)、有的放矢；不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量；精心設(shè)計(jì)每一次作業(yè)，努力做到精講精練，讓每一次練習(xí)都能有所提高；認(rèn)真批改每一次作業(yè)和試卷，并從中分析出學(xué)生存在的共性問(wèn)題和典型問(wèn)題，再作針對(duì)性指導(dǎo)或習(xí)題解析；做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化，先了解每位學(xué)困生的的形成原因，再找到適合的方法耐心輔導(dǎo)；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生真正樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。
三、分管其它工作
本年度的上下半年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后安排我分管學(xué)校的綜合教研組和教導(dǎo)處的工作。在認(rèn)真完成教育教學(xué)工作的同時(shí)，對(duì)所分管的工作也是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)主任劉靖的帶領(lǐng)下，努力保證學(xué)校的教育教學(xué)工作正常開(kāi)展，并開(kāi)展各種教研活動(dòng)促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的校園文化生活。
四、考勤請(qǐng)假方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒(méi)有遲到過(guò)一次，堅(jiān)持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊研究教材教法和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新的一學(xué)年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，不斷提高自身的教育水平；學(xué)習(xí)、探索有效的教育教學(xué)方法，提升自身教育教學(xué)能力。
2、加大對(duì)學(xué)困生的幫助與輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓我班的楊潔、張琪、羅君依、王迅、滕昭欣五名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)能擺脫低分，甚至能達(dá)到及格。
3、加強(qiáng)我班數(shù)學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，爭(zhēng)取讓我班的數(shù)學(xué)科優(yōu)秀率能保持在60%以上。
總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！
教師的工作總結(jié) 篇4
時(shí)光荏苒，隙駟不留，工作年中總結(jié)。彈指一揮，我已經(jīng)來(lái)到泰國(guó)工作五個(gè)月了。在這五個(gè)多月里，我完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變，讓我學(xué)習(xí)到了為人師的難處與快樂(lè)，使自己逐漸變得成熟與自律，增強(qiáng)了對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)的了解與教學(xué)能力，以及“國(guó)際漢語(yǔ)教師志愿者”這個(gè)稱號(hào)的光榮感、責(zé)任感、使命感�，F(xiàn)在我把半年來(lái)的工作、生活和學(xué)習(xí)情況向漢辦以及各級(jí)為了我們志愿者工作付出努力的領(lǐng)導(dǎo)、老師做出匯報(bào)，懇請(qǐng)給予批評(píng)性建議，以便在今后的工作、生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中能有更大的進(jìn)步。
工作
我所在的董里府干當(dāng)縣中華學(xué)校建校90多年，漢語(yǔ)教學(xué)幾乎從未中斷。我們共有八位漢語(yǔ)教師，本土漢語(yǔ)教師三位，五位志愿者。甫一到任，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情空前高漲，第一個(gè)月雖然我會(huì)的泰語(yǔ)不多，但是憑借我的大嗓門和同學(xué)們的熱情，我們幾乎完成了半個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是隨著時(shí)間的推移，我和學(xué)生的“蜜月期”結(jié)束之后，孩子頑皮的本性暴露無(wú)遺，他們會(huì)不交作業(yè)、會(huì)在上課玩游戲、會(huì)在課堂上把桌子當(dāng)作康佳鼓敲得叮叮當(dāng)當(dāng)，但是他們非常尊敬我們，有時(shí)候，上課我讓他們安靜，他們每個(gè)人都幫我喊一遍，雖然這種幫助本身就會(huì)產(chǎn)生極大的不安靜。
來(lái)到泰國(guó)之后，我更加熱愛(ài)教師這份工作了。我畢業(yè)于海南師范大學(xué)師范類專業(yè)，所以做老師是我理所應(yīng)當(dāng)?shù)倪x擇。我剛來(lái)到這里一個(gè)月，在拜師節(jié)上，學(xué)生就用那么重的禮節(jié)來(lái)拜我，讓我覺(jué)得教師是一個(gè)被人尊敬的職業(yè)，值得我用心去堅(jiān)持。從剛開(kāi)始來(lái)到學(xué)校手足無(wú)措，到現(xiàn)在我的揮灑自如，這本身就是一種成長(zhǎng)。
在我之前，我們學(xué)校已經(jīng)有過(guò)八批志愿者，所以漢語(yǔ)教學(xué)的效果還是十分明顯的，有一次我們學(xué)校在施工，外面的工人師傅就沖我喊了一聲“老師”，我跟我的同事說(shuō)，不錯(cuò)啊，他們也會(huì)漢語(yǔ)。我的同事跟我說(shuō)，這么多年的漢語(yǔ)教學(xué)，在干當(dāng)“老師”都快成為方言了，我們哈哈一笑，但是漢語(yǔ)在這里帶給他們的影響也是十分明顯的。有位老師說(shuō)，現(xiàn)在中國(guó)很強(qiáng)大，漢語(yǔ)也十分有用，在我的家里，除了我老婆不是中國(guó)人之外，其余的東西都是中國(guó)制造。
我初二（1）班的兩位學(xué)生，今年先后獲得過(guò)“泰南地區(qū)中小學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)業(yè)大賽”唱歌二等獎(jiǎng)和董里府中文演講比賽的第一名，這是前人栽樹(shù)后人乘涼的結(jié)果，也是我的意外收獲。這個(gè)學(xué)期，我還配合其他老師給幼兒園的學(xué)生教了一些簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作、參加了董里府教育展覽的教授中文書法活動(dòng)，工作總結(jié)《工作年中總結(jié)》。每天早晨走在校園里，聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生用漢語(yǔ)跟我打招呼，向我問(wèn)好，我就覺(jué)得，不管他們?cè)谡n堂上有多么調(diào)皮，我都喜歡他們，疼愛(ài)她們。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我還要感謝我的泰國(guó)同事，尤其是他們班主任。我們學(xué)校的學(xué)生分班時(shí)按照成績(jī)排名分的，所以，四年級(jí)（5）班經(jīng)過(guò)二年級(jí)、三年級(jí)兩次篩選，幾乎集中了全年級(jí)最調(diào)皮的一些孩子，他們天生有一種不可抗拒的節(jié)奏感，每到上課就會(huì)把桌子敲得噼里啪啦。他們班主任覺(jué)得我還不能威懾住他們，于是每天沒(méi)有課的時(shí)候就在班里和學(xué)生坐在一起，這樣做的好處是十分明顯的，學(xué)生們開(kāi)始變得安靜，學(xué)習(xí)效果也十分明顯；四年級(jí)（4）班的班主任怕我看不懂泰國(guó)學(xué)生的泰文名字，把學(xué)生的名字逐個(gè)用英語(yǔ)寫出來(lái)，令我十分感動(dòng)，現(xiàn)在我已經(jīng)幾乎能夠叫得上所有學(xué)生的名字；泰國(guó)的課堂和中國(guó)的課堂不大一樣，他們中間沒(méi)有休息，第二個(gè)老師進(jìn)來(lái)，第一個(gè)老師出去，這就算是一節(jié)課結(jié)束了，所以在課堂上有一些學(xué)生總是要求去洗手間，有些學(xué)生可能半天都不回來(lái)，四年級(jí)（3）班班主任為了杜絕這種現(xiàn)象，特別在班里提出，在中文課之前大家有三分鐘時(shí)間去洗手間，在中國(guó)老師的課堂上禁止隨意走動(dòng)，在他們的幫助下，現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)明顯有了改觀，她們所幫助我的一切，都讓我深為感動(dòng)。
學(xué)習(xí)
來(lái)泰國(guó)之前，我學(xué)習(xí)了大約十天泰語(yǔ)，所以當(dāng)我第一天走上講臺(tái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我的泰語(yǔ)水平和他們的漢語(yǔ)水平幾乎相當(dāng)。我之所以能夠成為他們的老師，完全是因?yàn)槲覍W(xué)泰語(yǔ)比他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)快了一些。所以，在泰國(guó)教學(xué)的過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，說(shuō)到這一點(diǎn)，我要特別感謝我的學(xué)生們，她們每天升旗之前都會(huì)來(lái)到辦公室教我讀泰文，有時(shí)候課間幾分鐘他們也會(huì)拿著詞典來(lái)教我，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少的日常生活用語(yǔ)。
其次是我的教學(xué)技能，由于來(lái)到泰國(guó)之前，我還沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)站在課堂上十分完整地給學(xué)生講一節(jié)課，所以我的教學(xué)技能基本上是到泰國(guó)之后才慢慢培養(yǎng)起來(lái)的。現(xiàn)在我基本上能完成既定的學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)，可以寫一手不錯(cuò)的板書，在時(shí)間的控制上也十分熟練。
再次是學(xué)會(huì)在日常行為上約束自己，我?guī)缀跏且蛔叱鰧W(xué)習(xí)的座位便走上了教學(xué)的講臺(tái)，所以有諸多的不適應(yīng)，但是十分慶幸的是，我有好的同事和好的領(lǐng)導(dǎo)，他們會(huì)告訴我在什么時(shí)候怎么做什么事情是比較適宜的，慢慢地我學(xué)會(huì)了約束自我，時(shí)刻以老師的身份自警，樹(shù)立起了良好的中文老師形象。
生活
我所在的董里府干當(dāng)中華學(xué)校已經(jīng)有先后八批志愿者在此服務(wù)，所以不管是辦理簽證還是工作證或者其他事項(xiàng)，都有一套十分完備的流程，在我們來(lái)之前，學(xué)校為了迎接新任志愿者還特點(diǎn)新蓋了宿舍，床上用品和家用電器也是嶄新的。每天中午，食堂的大姐都會(huì)把飯菜直接送到辦公室。宋卡王子大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)廖恩喜和泰南國(guó)光孔子課堂中方負(fù)責(zé)人魏光磊來(lái)我們學(xué)校訪問(wèn)時(shí)不由地感嘆道，你們這里雖然大環(huán)境一般，但是小環(huán)境非常不錯(cuò)啊。
寫作是我業(yè)余生活中占有比例最大的一部分，作為“中國(guó)文化的使者”，我們來(lái)到這里，但是我發(fā)現(xiàn)僅僅是輸出是不夠的，泰國(guó)有一些非常好的文化現(xiàn)象，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去探討，我們還需要輸入泰國(guó)優(yōu)良的文明成果，所以我很樂(lè)意拿起我的筆來(lái)記錄下泰國(guó)的社會(huì)文明和生活習(xí)慣，以及組織方式。來(lái)到泰國(guó)之后，我陸續(xù)在《環(huán)球時(shí)報(bào)》、《中國(guó)文化報(bào)》、《城鄉(xiāng)導(dǎo)報(bào)》、《亳周刊》等報(bào)刊發(fā)表文章七篇，內(nèi)容涉及教育和社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣，另有隨筆若干待發(fā)。
工作之余，我們還會(huì)和一些華人華僑保持聯(lián)系，端午節(jié)前一天，由于我們志愿者出去開(kāi)會(huì)了，老華僑吳叔叔先后四次來(lái)到我們宿舍，最后一次等到晚上七點(diǎn)，有兩件事情：一是告訴我們明天是端午節(jié)，給我們送一些粽子；二是告訴我們李娜奪冠了�？粗麧M心歡喜的樣子，讓我們由衷地感動(dòng)和敬佩。
所以很多時(shí)候我們都愿意和泰國(guó)學(xué)生聊一聊中國(guó)、中國(guó)人、中國(guó)和泰國(guó)的異同，對(duì)于更多的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們每個(gè)星期的漢語(yǔ)課十分有限，所以我認(rèn)為他們了解中國(guó)的意義大于他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的意義，如果我能為他們了解一個(gè)真正、客觀的中國(guó)，這也是一種貢獻(xiàn)。
小結(jié)
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們?cè)谔﹪?guó)的工作和生活受到了國(guó)家漢辦、國(guó)光孔子課堂、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的無(wú)微不至的關(guān)懷，也非常欣喜地看到我的學(xué)生中文水平在逐漸提高，學(xué)習(xí)中文的氛圍日益濃厚。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我打算繼續(xù)努力工作、學(xué)習(xí)，在提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，做好中文教學(xué)工作，無(wú)愧于“國(guó)際漢語(yǔ)教師志愿者”這個(gè)光榮的稱號(hào)，不辜負(fù)漢辦、派出單位和服務(wù)單位的殷切希望，為漢語(yǔ)的傳播和中泰兩國(guó)友誼的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
教師的工作總結(jié) 篇5
“教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生�！币荒暌欢鹊慕處煿�(jié)馬上就要到了，我院舉行教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，為我們提供了一次向老師致敬的機(jī)會(huì)。全體同學(xué)舉行了“歲月如歌，感念師恩”的主題班會(huì)。活動(dòng)情況如下：
班長(zhǎng)主持了這次活動(dòng)，全班同學(xué)依次走上講臺(tái)，敞開(kāi)心扉，聊一位迄今為止對(duì)自己來(lái)說(shuō)印象最為深刻、最為感激的老師，回憶起了那一位位曾經(jīng)教育教導(dǎo)自己的老師，大家都十分激動(dòng)。第一位同學(xué)給大家分享了自己的小學(xué)班主任，說(shuō)自己的這位班主任不只像一位嚴(yán)師，更像一位摯友，陪伴自己成長(zhǎng)。年少青春的路上，有這么一位亦師亦友的恩師何其幸運(yùn)。還有一位同學(xué)感情飽滿的走上了講臺(tái)，她的媽媽就是一位老師，她從小看著媽媽迎來(lái)送走一批又一批的學(xué)生，用自己的青春年華和真情付出換得桃李滿天下，當(dāng)現(xiàn)在，媽媽對(duì)她第一批學(xué)生的每次成績(jī)，發(fā)展?fàn)顩r都用心記錄著，對(duì)待每一名學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，希望他們一個(gè)個(gè)的出人頭地，過(guò)上幸福美滿的生活。
這就是甘為人梯的老師，這就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的師恩師德。在教師佳節(jié)到來(lái)之際，我也想念自己的諸位老師，高中的班主任老師給我的印象最為深刻，高中三年，一千多個(gè)日日夜夜，不管是數(shù)九寒冬，或是驕陽(yáng)似火，每一天他都是披星戴月，早上比同學(xué)們來(lái)的都早，晚上比我們離開(kāi)的還晚，時(shí)時(shí)刻刻一門心思想著如何幫我們樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，如何實(shí)現(xiàn)自己的人生追求，他也有自己的家庭，但是他對(duì)待我們這一群馬上要破繭成蝶的學(xué)生們來(lái)說(shuō)真的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
林花又謝春紅，歲月匆匆。老師就像一位位人民的園丁為我們剪去雜枝，澆水施肥，安靜的看著我們抽枝發(fā)芽，郁郁繁華。教室中的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的抒發(fā)著自己對(duì)教育過(guò)自己的老師們的感恩之情，紙筆言語(yǔ)表不盡我們對(duì)老師們的感謝，但我們?nèi)砸I(xiàn)上我們的祝福，無(wú)論是曾經(jīng)給我們指導(dǎo)過(guò)方向的老師，還是現(xiàn)在正在教導(dǎo)我們的老師，真心的祝愿你們家庭事業(yè)皆順心，身體康泰樂(lè)綿綿。
教師的工作總結(jié) 篇6
一、教育教學(xué)方面。
（一）常規(guī)方面：
從小班到中班，通過(guò)一年半的了解，孩子們的基本情況是不同的，但是我們力爭(zhēng)縮小孩子們之間的距離。通過(guò)幫帶形式讓每個(gè)孩子都能夠在原有基礎(chǔ)上有所提高，讓能力強(qiáng)的孩子學(xué)會(huì)關(guān)心、照顧別人，讓后進(jìn)的孩子能夠在不斷的鍛煉和相互學(xué)習(xí)中得到提高。生活方面：進(jìn)餐常規(guī)我們堅(jiān)持每餐向幼兒介紹食物的名稱及特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)幼兒進(jìn)餐的欲望。延續(xù)小班的進(jìn)餐常規(guī)：干凈、整潔，不剩飯，同時(shí)幫助幼兒明白細(xì)嚼慢咽的好處，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成專心進(jìn)餐的好習(xí)慣。針對(duì)個(gè)別進(jìn)餐較慢的幼兒，我們則根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，萌發(fā)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過(guò)每個(gè)小組的共同促進(jìn)鼓勵(lì)進(jìn)餐較慢的幼兒能夠?qū)Ｐ倪M(jìn)餐。午睡方面：進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒安靜午睡的良好習(xí)慣。睡前能夠自覺(jué)做到曬鞋，脫衣、穿衣等。知道安靜就寢是一種禮貌行為。教學(xué)方面：良好的活動(dòng)常規(guī)是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的保障，由于大部分幼兒已經(jīng)對(duì)有趣的教學(xué)活動(dòng)感興趣，因此我們把培養(yǎng)孩子們教學(xué)常規(guī)的重點(diǎn)放在設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)寬松的活動(dòng)氛圍中來(lái)，讓豐富多彩的活動(dòng)環(huán)節(jié)吸引孩子，逐漸的培養(yǎng)孩子們完整講述、認(rèn)真傾聽(tīng)的能力，同時(shí)讓孩子們了解正確的坐姿、站姿對(duì)身體的重要性，幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的坐姿和站姿。在區(qū)域活動(dòng)中，有初步的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)謙讓，能夠有主見(jiàn)的選擇區(qū)域、有目的性的進(jìn)行活動(dòng)內(nèi)容，能夠快速的有序的動(dòng)物歸原。
（二）知識(shí)技能方面：
隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們已有的知識(shí)水平和生活經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)不同程度的表現(xiàn)出來(lái)，每一個(gè)幼兒都有所長(zhǎng)不同，針對(duì)這種情況，我們以激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活為前提，結(jié)合班級(jí)特色，在五大領(lǐng)域中提供更加多彩的活動(dòng)，不斷開(kāi)闊幼兒的眼界、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
1、健康領(lǐng)域：
2、科學(xué)領(lǐng)域：
（1）數(shù)學(xué)方面：
數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，為進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，讓孩子們從小就打好基礎(chǔ)。本學(xué)期，通過(guò)感知集合，繼續(xù)加深幼兒對(duì)數(shù)、形知識(shí)的認(rèn)識(shí)，提高幼兒分類能力；認(rèn)識(shí)10 以內(nèi)的數(shù)及相鄰數(shù)；能夠區(qū)別厚薄、學(xué)習(xí)尋找規(guī)律排序；認(rèn)識(shí)梯形，學(xué)習(xí)圖形守恒、拼搭；進(jìn)一步理解時(shí)間含義并運(yùn)用。我主要利用各種游戲如：按要求將物體排隊(duì) （分類）、找小動(dòng)物（感知數(shù)的形成）、歡迎來(lái)做客等游戲把基礎(chǔ)的內(nèi)容貫穿起來(lái)，讓孩子們感受到在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。從《數(shù)的點(diǎn)數(shù)》、《按大小、長(zhǎng)短、高矮排序》、《按規(guī)律排序》等內(nèi)容開(kāi)始，將教學(xué)活動(dòng)注重與幼兒生活相結(jié)合，培養(yǎng)他們邏輯思維的能力。如：玩玩具時(shí)可以讓幼兒根據(jù)要求將玩具進(jìn)行排列；起床后讓幼兒練習(xí)床鋪整理，培養(yǎng)幼兒對(duì)長(zhǎng)短等概念的認(rèn)識(shí)；站隊(duì)時(shí)就讓他們按一男一女等不同的規(guī)律練習(xí)按規(guī)律排序。數(shù)學(xué)活動(dòng)中游戲法和引導(dǎo)法是最主要的教學(xué)方法，在幼兒的學(xué)習(xí)上則同樣采用游戲法和操作法，讓孩子們?cè)谪S富的數(shù)學(xué)材料中，操作出樂(lè)趣，培養(yǎng)出良好的數(shù)學(xué)操作常規(guī)。讓孩子們從小就愛(ài)科學(xué)，愛(ài)學(xué)習(xí)，讓科學(xué)的生活態(tài)度伴隨著孩子們一生快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2）科學(xué)方面：
幫助幼兒明白科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在身邊是非常重要的，因此我通過(guò)多種形式激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的興趣，不斷地豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)季節(jié)的變化，帶孩子《感受春風(fēng)》觀察幼兒園及小花園的`花花草草，帶孩子去植物園春游，充分的感受春季的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的平臺(tái)，我?guī)Ш⒆觽兙W(wǎng)上沖浪，欣賞汽車以及汽車的標(biāo)志，知道網(wǎng)絡(luò)查詢是一種快捷、簡(jiǎn)便的獲取知識(shí)的方法。利用大自然進(jìn)行科學(xué)觀察活動(dòng)，利用平面鏡尋找太陽(yáng)的光斑，顏色卡片對(duì)對(duì)碰等活動(dòng)，激發(fā)幼兒關(guān)注生活、發(fā)現(xiàn)生活的情感�？茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)深受孩子們的歡迎，《沉與浮》《紙盒滾滾》《落下來(lái)了》等活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒動(dòng)手操作的能力。在智力游戲活動(dòng)中，我又選擇的進(jìn)行了對(duì)幼兒發(fā)散性思維、想象力、觀察力的培養(yǎng)，比如《幫幫小兔子》《什么東西比糖甜》等等�？萍及l(fā)現(xiàn)室、樓梯環(huán)境也是對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)教育陣地，使幼兒受益匪淺。
3、社會(huì)領(lǐng)域：
增強(qiáng)幼兒的集體責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，是中班的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，結(jié)合環(huán)境通過(guò)我是小小值日生的活動(dòng)，激發(fā)幼兒我能行我來(lái)當(dāng)?shù)膮⑴c意識(shí)，我們將學(xué)期的周次排列出來(lái)，每周評(píng)選兩名幼兒擔(dān)任小班長(zhǎng)，從為大家發(fā)書、督促大家喝水，幫老師做力所能及的事情等方面為小朋友服務(wù)，評(píng)選采用教師指定和幼兒自主選擇相結(jié)合的方法，既給了所有幼兒一個(gè)展示的機(jī)會(huì)又萌發(fā)了幼兒合作的意識(shí)。家長(zhǎng)們也對(duì)小班長(zhǎng)在家中的表現(xiàn)給予了肯定，在教師、家長(zhǎng)、同伴的鼓勵(lì)下，形成了多方互動(dòng)和家園合力。文明禮貌方面，樹(shù)立榜樣，讓孩子們學(xué)會(huì)做一個(gè)講文明懂禮貌的人，并以此影響周圍的小朋友共同進(jìn)步。由于受幼兒年齡和天氣的影響，參加的社會(huì)活動(dòng)基本以幼兒園附近的小花園為主，同時(shí)我們開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，首先拉進(jìn)孩子與孩子之間、家庭與家庭之間的距離，幫助孩子將視角有家庭擴(kuò)大到社區(qū)。由于安全問(wèn)題廣泛受到社會(huì)各界的關(guān)注，作為若是群體的幼兒園，我們更是作為重中之重來(lái)對(duì)待，我們開(kāi)展了一系列的安全教育、安全演習(xí)活動(dòng)，幫助幼兒提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
4、藝術(shù)領(lǐng)域：
�。�1）音樂(lè)方面：
音樂(lè)是孩子們感受美、陶冶美、表現(xiàn)美的一個(gè)重要表現(xiàn)途徑。在這一學(xué)期里，我根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和特別的需要，分別從幼兒的情感、感受出發(fā)，從家庭的愛(ài)中、同伴的友情中、師生的情意中、大自然的快樂(lè)中、季節(jié)、節(jié)日的氛圍中挖掘幼兒感興趣的音樂(lè)體裁以及藝術(shù)形式，讓孩子們的歌聲賦予情感和快樂(lè)，讓孩子們的舞蹈充滿童真和美好。進(jìn)行音樂(lè)欣賞、舞蹈創(chuàng)編，培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)音樂(lè)素養(yǎng)。本學(xué)期在演唱的各種形式上也讓孩子們都有所了涉及，如：齊唱、合唱、領(lǐng)唱、接唱、對(duì)唱等形式。在《小樹(shù)葉》等歌曲中充分把孩子們?cè)诩业哪欠N寵愛(ài)、可愛(ài)以及教育他們和父母互敬互愛(ài)挖掘出來(lái)，讓孩子們用自然的聲音，有感情的表達(dá)自己的情感。在《月亮婆婆喜歡我》等歌曲中把季節(jié)融合進(jìn)來(lái)，并把孩子們親身感受的自然用歌聲和動(dòng)作的形式表達(dá)出來(lái)，帶孩子們走進(jìn)秋天、引導(dǎo)孩子們觀察秋天的變化，豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)，從而才能獲得更廣闊的創(chuàng)造空間。舞蹈創(chuàng)編《鞋匠舞》、律動(dòng)《小老鼠和泡泡糖》等活動(dòng)，在啟發(fā)和引導(dǎo)中孩子們用優(yōu)美的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)，心靈得到了美的感染和熏陶。這些都是一次大膽的嘗試，從小班幼兒開(kāi)始就培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的創(chuàng)造能力，鼓勵(lì)孩子們表演給爸爸媽媽，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子們都來(lái)當(dāng)小演員在大家面前唱歌、表演，孩子們大方、自然的表演也越來(lái)越有進(jìn)步了！
�。�2）美術(shù)方面：
根據(jù)小班下學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)以及幼兒的實(shí)際水平，主要從繪畫單個(gè)的簡(jiǎn)單事物、泥工、剪紙等這些豐富的美術(shù)活動(dòng)入手。美術(shù)活動(dòng)還是緊緊圍繞著季節(jié)的變化和節(jié)日進(jìn)行，同時(shí)也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平，進(jìn)一步增強(qiáng)活動(dòng)的生活性和趣味性，和孩子們的實(shí)際生活更加接近。在美術(shù)常規(guī)中，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的美術(shù)活動(dòng)的習(xí)慣。能夠正確自主的取放美術(shù)工具，并能夠在美術(shù)活動(dòng)中保持安靜。在美術(shù)活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子們繪畫自己喜歡的小動(dòng)物，如熊貓、瓢蟲(chóng)等，讓幼兒大膽的在畫紙的中間進(jìn)行繪畫并涂上漂亮的顏色；通過(guò)繪畫好吃的西瓜、花裙子等讓幼兒體驗(yàn)季節(jié)的變化，感受夏天的季節(jié)特點(diǎn)；通過(guò)制作節(jié)日的拉花、快樂(lè)的小紙帽等讓幼兒節(jié)日的快樂(lè)，體驗(yàn)自己節(jié)日的喜悅心情；通過(guò)泥工讓幼兒制作出簡(jiǎn)單的小蝸牛、彩色圈圈、小魚(yú)、娃娃頭像等發(fā)展幼兒的小肌肉群的靈活性。讓幼兒在豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)中有規(guī)律的積極的發(fā)展。美術(shù)活動(dòng)中結(jié)合著季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活，《可愛(ài)的家》用獨(dú)特的視角、多彩的畫筆描繪心中美好的生活，《過(guò)年了》體現(xiàn)了孩子對(duì)節(jié)日的渴望和喜悅，提高了幼兒繪畫的技巧、發(fā)展了幼兒的想象力等。同時(shí)還注意利用區(qū)域活動(dòng)的機(jī)會(huì)幫助部分能力弱的幼兒通過(guò)大膽繪畫等活動(dòng)。
教師的工作總結(jié) 篇7
回想?yún)⒓庸ぷ鞯?8年，可以說(shuō)是有喜也有憂，但帶給我更多的是感動(dòng)、快樂(lè)與無(wú)奈。為了讓這份愉悅之感時(shí)刻洋溢在我的心間，我不斷反思我的教育教學(xué)及管理工作，以促進(jìn)我的專業(yè)化成長(zhǎng)。我將滿含熱情，腳踏實(shí)地的做好每一項(xiàng)工作，無(wú)愧于教師這個(gè)光榮而又神圣的稱號(hào)。教育家夏丐尊先生曾說(shuō)：“教育沒(méi)有愛(ài)，猶如池塘沒(méi)有水，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也說(shuō)：“要成為孩子的真正教育者,就要把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他們。”的確，傾注愛(ài)心，走進(jìn)學(xué)生的心靈，你就會(huì)收獲很多。作為職業(yè)學(xué)校的老師來(lái)說(shuō)，尤為重要。參加工作18年，職校奮斗18年，18年來(lái)雖只有兩年班主任工作經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)學(xué)生的關(guān)注之心，溢于言表。特別是近幾年學(xué)校的招生下鄉(xiāng)，可以說(shuō)是洞察了學(xué)生的全部心態(tài)。反思起來(lái)，也覺(jué)得我這個(gè)老教師能否值得大家尊敬，記得下鄉(xiāng)騎著摩托，戴著草帽，其中有位老伯問(wèn)我“今年的糧價(jià)上漲，你還來(lái)收糧，會(huì)虧本的”想想也是，這虧本的買賣誰(shuí)來(lái)做啊？作為一名老師，特別是職校的老師，這學(xué)生確實(shí)來(lái)之不易，我們也會(huì)盡心盡責(zé)地將所有愛(ài)心、責(zé)任心傾注于每一位學(xué)生.
回想18年的教學(xué)，從一個(gè)非計(jì)算機(jī)專業(yè)，到從事計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)，到市計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)科帶頭人、計(jì)算機(jī)高級(jí)教師，成就沒(méi)有，倒也無(wú)愧于教師這一職業(yè)。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)生眼里的教師應(yīng)當(dāng)是一位聰明、博學(xué)、善于思考、熱愛(ài)知識(shí)的人。”“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋。”為此， 自畢業(yè)以來(lái)我不斷進(jìn)修學(xué)習(xí)， 先后參加國(guó)家、省、市組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)與競(jìng)賽，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，使自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力不斷提高。
教育教學(xué)是每一位老師應(yīng)盡的職責(zé)，學(xué)科管理工作也是必不可少的一部分，18年中，儀器管理員、實(shí)習(xí)科科員、科長(zhǎng)、培訓(xùn)部主任、教務(wù)主任、師訓(xùn)科長(zhǎng)，想想也是學(xué)校的全能，但自思毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，并無(wú)突出之處，更無(wú)成績(jī)可言，現(xiàn)在不惑之年，想想也難成大器，不求有功，只求無(wú)過(guò)。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間18個(gè)春秋，回顧這些年的教育教學(xué)管理工作，我雖不曾有驚天動(dòng)地的成績(jī)，但總是盡著自己的職責(zé)，做一個(gè)平凡而實(shí)在的人民教師。
教師的工作總結(jié) 篇8
隨著金秋十月慢慢地遠(yuǎn)去，我們?cè)诓恢挥X(jué)之間又成長(zhǎng)不少�；仡^看看，成長(zhǎng)的足跡里幾多歡喜幾多憂愁。
一、作文教學(xué)方面。
隨著這個(gè)月對(duì)小桔燈作文相關(guān)教材的研讀，逐漸對(duì)小桔燈作文的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理念方面有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。但是依然需要繼續(xù)在這方面加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高，繼續(xù)進(jìn)步。與此同時(shí)，通過(guò)研讀敦煌小桔燈作文的學(xué)員的相關(guān)學(xué)校教材，使我對(duì)小學(xué)生語(yǔ)文教學(xué)的教學(xué)大綱有了更深的理解和掌握，這個(gè)對(duì)以后的作文教學(xué)起到了非常重要的作用，也使我對(duì)現(xiàn)行的語(yǔ)文教材有了大致的把握。以后繼續(xù)加強(qiáng)這方面的工作，將學(xué)生在學(xué)校里所學(xué)內(nèi)容與小桔燈的作文教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，相信對(duì)我這個(gè)初來(lái)乍到的作文教師的成長(zhǎng)大有益處，對(duì)我所帶的學(xué)生的學(xué)習(xí)也有更加實(shí)用和現(xiàn)實(shí)的幫助。我將在未來(lái)的日子里繼續(xù)做好這方面的知識(shí)積累。
講課過(guò)程中遇到的問(wèn)題也在跟其他老師的不斷交流和自己逐漸的摸索中得到了妥善的解決。尤其是從講課大賽中得到的一些好的意見(jiàn)和建議對(duì)我自身素質(zhì)的提高幫助很大。但是，畢竟要當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀的作文老師，這一點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，未來(lái)還需要更多的實(shí)踐和總結(jié)。
另外，十月中后期加入了期中復(fù)習(xí)這一項(xiàng)內(nèi)容。我自己感覺(jué)在這方面做了足夠的工作，比如找了一些相關(guān)的單元復(fù)習(xí)題和期中考試復(fù)習(xí)題，并要求學(xué)生按時(shí)完成了相關(guān)的復(fù)習(xí)內(nèi)容。至于這些工作所帶來(lái)的實(shí)效到底如何，我這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不足的新老師心里并沒(méi)有十足的把握。但我相信有付出就會(huì)有收獲，可能剛開(kāi)始的時(shí)候收獲會(huì)小一些，大家對(duì)你的認(rèn)同會(huì)少一些，只要真心付出總會(huì)有成功的那一天。
批改作文方面的進(jìn)步可能因?yàn)榫τ邢薜脑虿蝗珙A(yù)想中的那么大，那么快。我想在下個(gè)月的工作中分出一些精力在這方面，同時(shí)將這項(xiàng)內(nèi)容逐漸加入到課堂內(nèi)容中去。
聽(tīng)寫大會(huì)和電影配音大賽這兩個(gè)活動(dòng)這個(gè)月因?yàn)槠谥袕?fù)習(xí)稍有削弱，以后將繼續(xù)一如既往的開(kāi)展下去，在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，我將會(huì)在這兩方面投入相當(dāng)?shù)木θふ腋喔玫乃夭�，也�?huì)與其他老師做更多的溝通交流，廣納賢言。爭(zhēng)取把這兩個(gè)活動(dòng)做成恒越作文培訓(xùn)的兩大特色，將來(lái)能夠?qū)⑵浒l(fā)揚(yáng)光大。
二、晚上一、二年級(jí)習(xí)慣養(yǎng)成班方面。
總體而言，時(shí)間把握和課堂掌控比上個(gè)月好很多�，F(xiàn)在基本能夠讓學(xué)生在兩個(gè)小時(shí)里完成學(xué)校布置的作業(yè)，并且在此基礎(chǔ)上做一些我自己的教學(xué)安排，不會(huì)顧此失彼了。尤其是一年級(jí)的拼音教學(xué)，在我的不懈努力下，學(xué)生的進(jìn)步還是很明顯的。而且對(duì)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣調(diào)動(dòng)這方面效果顯著，我很高興。只是隨著孩子學(xué)習(xí)難度的不斷提高，打好基礎(chǔ)這一塊仍然是未來(lái)工作的重中之重。
習(xí)慣養(yǎng)成方面，現(xiàn)有學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了提前到校保證不遲到、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好、到校后自己整理好書桌、課前讀書十分鐘、課下自己收拾整理好書包及學(xué)習(xí)用品、離開(kāi)前將板凳回歸原位、走時(shí)跟老師打招呼等好習(xí)慣。以后的教學(xué)中將慢慢加入更多好習(xí)慣的養(yǎng)成，比如自覺(jué)主動(dòng)地完成老師交代的學(xué)習(xí)任務(wù)等。
對(duì)二年級(jí)學(xué)生的輔導(dǎo)因?yàn)槠浼彝プ鳂I(yè)較多的緣故目前僅限于其學(xué)校布置的家庭作業(yè)方面，偶爾會(huì)加入一些自己的教學(xué)安排，不知道這樣的方式對(duì)孩子的幫助是否明顯。今后在這方面可能需要做一些更合理的安排，也希望跟其他老師有更多地交流，把這方面工作做得更加完善。
另外我晚上所帶班級(jí)都是一、二年級(jí)的學(xué)生，每天都有家長(zhǎng)接送，在這個(gè)過(guò)程中，我與家長(zhǎng)做了及時(shí)的溝通交流，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在恒越的學(xué)習(xí)情況有細(xì)致的了解。同時(shí)，相關(guān)情況與前臺(tái)老師也做了不少溝通交流，有助于前臺(tái)老師對(duì)我所帶學(xué)生有個(gè)大致的了解。
三、讀書方面。
本月所讀課外書籍量雖然不多，但是從中獲得的收獲卻一點(diǎn)不少。有些方法已經(jīng)在教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)的運(yùn)用了，這個(gè)在分享讀書感悟時(shí)已經(jīng)提出，在此不再詳述。
有點(diǎn)感覺(jué)不好的地方就是工作占用了太多的時(shí)間，每天總是感覺(jué)有太多的工作要做，有點(diǎn)忽略了與父母之間的交流。并且可能是休息時(shí)間不如以前那么明確，父母以為現(xiàn)在學(xué)校減少了休息時(shí)間。真不知道是因?yàn)樽约航?jīng)驗(yàn)不足沒(méi)能把工作與生活協(xié)調(diào)好還是因?yàn)槠渌�，這方面可能需要更好地改善一下了。真希望自己不僅能工作得好，也能生活得好。
總之，短短一個(gè)月，有收獲也有不足的地方，及時(shí)總結(jié)得失，只為讓未來(lái)成長(zhǎng)的更加穩(wěn)健，少走彎路。愿與君共勉之。