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學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

時間:2021-04-27 10:19:53 工作總結(jié) 我要投稿

【精選】學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文錦集九篇

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習和工作情況,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編收集整理的學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)9篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文錦集九篇

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  現(xiàn)將本學(xué)期以來我在教學(xué)過程中所做的努力、嘗試和所取得的小小成績總結(jié)如下:

  一、語文教學(xué)

  首先,我就本學(xué)期所做的一些努力簡要地說一下。

 。ㄒ唬、新生問卷調(diào)查。在新生入校之初,我本著在充分了解學(xué)生語文基礎(chǔ)和語文學(xué)習興趣等基本情況的原則的基礎(chǔ)上,才有可能有效地實施教學(xué)。所以,我為了了解和掌握新生的基本情況,精心設(shè)計了一套調(diào)查問卷(附后),較全面、客觀地從語文的角度獲取了一些重要信息,這對于我規(guī)劃設(shè)計教學(xué)方案很有幫助。而且,我還對預(yù)35、36兩個班的調(diào)查結(jié)果進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計對比分析。通過一個學(xué)期的教學(xué)實踐發(fā)現(xiàn),我最初的做法和相關(guān)策略是正確的、有價值的。

 。ǘ、精心設(shè)計課前導(dǎo)入語、課堂提問和板書。我把這些環(huán)節(jié)視為引起學(xué)生進入課堂、認真聽講、積極參與的關(guān)鍵。對于導(dǎo)入語的設(shè)計我盡量結(jié)合學(xué)生的年齡特點、當前流行時尚及其興趣愛好或名人軼事,引起她們的極大興趣,讓學(xué)生感到耳目一新,從而對接下來的課堂充滿期待。對于課堂提問,我避免問一些形如好不好?對不對?是不是?行不行?能不能?之類的不能引導(dǎo)學(xué)生進行深入思考的低層次問題,而是盡量設(shè)計一些能使學(xué)生拓展思維,轉(zhuǎn)換角度,認真分析后才作答的問題,培養(yǎng)她們思考問題的質(zhì)量、方式方法和深度廣度。而對于課堂板書的設(shè)計,由于我酷愛書法篆刻,所以兼用了楷書、行書、隸書、草書和篆書等多種字體,有時還仿照古人書寫的習慣在黑板上自左向右,從上往下書寫,這通常在教文言文時用到,讓學(xué)生興趣陡增,我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)也在做筆記時模仿,這對她們學(xué)習書法也有幫助。記得預(yù)35和36班有不少同學(xué)說佘老師要是帶課外小組的書法課我們很多人會報名的,也許是有意討好我,但至少說明她們很接受我。坦率地說,這些教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計也花了我不少的時間和心思,但累并快樂著。

 。ㄈ、想方設(shè)法運用多媒體輔助教學(xué)。實事求是地說,我們的多媒體教學(xué)設(shè)施還不是很好,但我本著有條件就要用,沒條件也要創(chuàng)造條件設(shè)法用的態(tài)度,想辦法,想點子。具體來說,我是這樣做的:起初用錄音機自己錄制課文朗讀帶,但雜音比較大。于是我建議預(yù)35、36班班主任如果要為班級購買dvd機,到時候盡量選購帶有usb接口的,這樣我就可以自己制作教學(xué)課件,用mp3或u盤放映與課文內(nèi)容相關(guān)的圖象資料和音頻資料。尤其是詩歌教學(xué),我嘗試運用多媒體輔助,將學(xué)生帶入一種詩化意象情景中,和學(xué)生一起品味、欣賞詩歌獨具的魅力。預(yù)35班有學(xué)生說佘老師講詩歌我最喜歡聽,我才發(fā)現(xiàn)詩歌竟然有這么美。也許,我所做的只是把她們引導(dǎo)上了路。因為學(xué)生才是教學(xué)和學(xué)習的主體。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  一、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,是上好課,做好教學(xué)工作

  1、課前準備:備好課。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會有哪些困難,.取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  2、課堂上:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了重復(fù)羅嗦的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,注意根據(jù)學(xué)生層次安排作業(yè),注重減輕學(xué)生的負擔。

  3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。因為少年學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始。從鼓勵、贊美著手,所有的人都渴望得到別人的和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  4、積極參加教科所以及教育局的教研活動;積極參與學(xué)?平M活動,虛心向同行學(xué)習,博.眾長,提高教學(xué)水平。

  5、認真學(xué)習新課標要求,勇于從事語文教學(xué)的新嘗試;主動承擔校內(nèi)多堂公開課教學(xué)示范;承擔貴陽市教科所關(guān)于20xx年中考作文的點評工作。

  6、利用學(xué)校圖書、自己豐富的藏書等優(yōu)勢,指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,并指導(dǎo)他們充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習語文、地.等。

  二、取得的成績

  1、全班已經(jīng)初步形成了良好的學(xué)習習慣和學(xué)習風氣,并掌握了一定的學(xué)習方法。學(xué)生基本學(xué)習目的明確,態(tài)度端正,方法合.。

  2、學(xué)年統(tǒng)考成績,八(5)班平均約63.1分(57個考生無人缺考),而且是全校平均分最高,地.也是全校第一;九(2)班語文平均分超過100分。(學(xué)校近期通報全部超過市平均分)

  3、指導(dǎo)學(xué)生參加第15屆“圣陶杯”八(5)班彭旭獲得全國二等獎,九(2)班胡玉竹獲得全國三等獎;八(5)班繆繼敏獲得貴陽市“春芽杯”作文入圍獎。

  4、貴陽市20xx年中考作文的點評稿件已經(jīng)被《中考作文直通車》選用,待出版。

  三、下一步打算

  我們是農(nóng)村學(xué)校初級中學(xué),我們學(xué)校招生時的好成績學(xué)生全部被三中、二中兩所清鎮(zhèn)市的重點初中(這是清鎮(zhèn)市教育局嚴重違反國家義務(wù)教育階段不準設(shè)置重點中學(xué)和重點班的杰作),以及一中初中部、七中初中部等招走,因此我們所教的學(xué)生普遍的都很差。

  由于學(xué)生普遍的基礎(chǔ)較差,閱讀的分析和綜合能力、寫作能力等都比較弱,因此,將在這些方面加強訓(xùn)練。

  總之,在教育教學(xué)工作中,我將嚴格要求自己,無任何有悖于課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為學(xué)校發(fā)展奉獻自己的力量!

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  一學(xué)期已結(jié)束,在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我擔任初一(3)、一(7)班的數(shù)學(xué)教學(xué),經(jīng)過努力,學(xué)生的學(xué)習成績有了較大的進步。為了今后在教育教學(xué)工作中做更加完善,為了克服缺點,發(fā)揚成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、課前準備工作:

  除認真鉆研教材,研究教材的重點、難點、,吃透教材外,還要深入了解學(xué)生,但也要考慮到學(xué)生通過學(xué)習會有變化,我根據(jù)學(xué)生情況擬定了課堂上輔導(dǎo)方案,使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性,避免盲目性,提高了實效。 在了解學(xué)生中還要注意了解每個學(xué)生的知識水平、智力水平和個性心理品質(zhì),考慮影響學(xué)生學(xué)習的各種因素,并研究相應(yīng)對策。 把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來。

  2、課堂工作:

  (1)首先搞好組織教學(xué),這是順利進行正常教學(xué)的保證。我們知道,組織教學(xué)的任務(wù)就是把全班學(xué)生的注意力自始至終組織到當堂課的學(xué)習任務(wù)上來。教師既要親切又要嚴肅,要使課堂氣氛活而不亂,盡量避免學(xué)生產(chǎn)生壓抑和過度焦慮,使學(xué)生在和諧的氣氛中發(fā)揮出正常的智力水平,高效地進行學(xué)習。

  (2)其次是復(fù)習舊課,引入新課。根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況以及涉及本課的有關(guān)知識進行復(fù)習,要簡明扼要,抓住要點,點穿實質(zhì),然后,自然過渡,引入新課,,明確學(xué)習要求,以保證教學(xué)過程的計劃性和完整性。充分地照顧了學(xué)生學(xué)習上的差異,,達到了班集體與個別化相結(jié)合。

  (3)再次是學(xué)生根據(jù)教師要求獨立進行學(xué)習活動。在理解教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上做練習,每做一道大題或一個練習就核對答案,改錯,及時反饋學(xué)習效果,自己不能解決的問題及時請教老師。在學(xué)生自學(xué)、自練、自檢等獨立活動中,教師一方面巡回輔導(dǎo),另一方面根據(jù)備課時所掌握的學(xué)生情況,具體地,有目的地,有針對性地幫助指導(dǎo)每一個學(xué)生。具體地說,對于學(xué)習思維品質(zhì)不踏實的學(xué)生,要注意用具體的事例,通過嚴格要求,逐漸培養(yǎng)他們的踏實品質(zhì);對于學(xué)習成績優(yōu)異者,應(yīng)指導(dǎo)他們向深度、廣度發(fā)展,向他們提出進一步深入學(xué)習的要求,并具體落實,讓他們能夠充分利用課堂上這段寶貴的時間,充分發(fā)揮其潛力,提高效率,超額超前完成學(xué)習任務(wù),對于學(xué)習基礎(chǔ)較差,思維不敏捷的學(xué)生,應(yīng)加強重點輔導(dǎo)。在這里教師掌握每個學(xué)生的情況和把握整個課堂,始終處于積極主動的狀態(tài)非常重要。 在教師主動積極的輔導(dǎo)中,要善于根據(jù)學(xué)生的不同情況,設(shè)計不同的問題,采用不同的方式,主動地去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生,可問他是怎樣想的?怎佯理解的?聽一聽他們的見解掌握他們的情況,并進行有針對性,切合實際的個別輔導(dǎo),真正做到因材施教。這對于提高差生,大面積提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量是會起到一定作用的。差生形成的原因雖然是多方面的,但是學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ),學(xué)習興趣,學(xué)習動機,學(xué)習方法等方面是值得引起我們注意的問題。在課堂教學(xué)中,教師加強了對差生的輔導(dǎo),耐心地幫助他們,一方面解決了學(xué)習中產(chǎn)生的問題,補了基礎(chǔ),教了方法,更重要的是增強了他們的信心,提高了他們的興趣,對他們精神上是一個很大的激勵,他們感到教師關(guān)心他,從未放棄他,只要老師堅持不懈,會逐漸增強學(xué)生的學(xué)習興趣,從而產(chǎn)生強烈的學(xué)習動機,不斷地提高學(xué)習水平。我們深信,對于差生的事,只要我們的工作真正做到家,在自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)中,是會有所收獲的。

  3、課后做好作業(yè)檢查和輔導(dǎo)。

  4、抓好單元目標過關(guān)測試。

  總之,今后在教育教學(xué)中,努力鉆研教材,備好課,講好課,不斷改進教法,提高教學(xué)質(zhì)量,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,搞好課堂效果,熱愛本職工作,為教育事業(yè)努力。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  本學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持與幫助下圓滿的完成了各項教學(xué)工作,本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項

 。á。﹪栏窠虒W(xué)常規(guī)管理、完善教學(xué)常規(guī)評價制度。

  1.評價管理。

  細化對教學(xué)常規(guī)的科學(xué)管理,做好教學(xué)常規(guī)工作的檢查和評價工作。進一步了完善《教學(xué)常規(guī)檢查與量化評價方案》。

  逐步健全了《南頂中學(xué)教學(xué)質(zhì)量校長獎勵方案》。

  進一步完善落實《教學(xué)常規(guī)檢查與量化評價方案》的實施,加強對教師的常規(guī)檢查及要求,尤其是加強對教案質(zhì)量的檢查及抽查。

  對《南頂中學(xué)優(yōu)秀教研組評選辦法》進行落實,加強教研組的管理,提高教研組的建設(shè)。

  2.課堂管理。

  與副校長商討推出了《南頂中學(xué)教師課堂行為規(guī)范》、《南頂中學(xué)學(xué)生課堂行為規(guī)范》。使教師及學(xué)生更加清晰課堂上的言行舉止。

  加強對《課堂監(jiān)測表》的管理及利用,使其發(fā)揮應(yīng)有的作用,成為教師及學(xué)生課堂表現(xiàn)得一面鏡子。

 。áⅲ┮哉n題研究為引領(lǐng),關(guān)注教學(xué)過程提高課堂教學(xué)效果

  借助區(qū)資助課題這一平臺,加強課堂研究。根據(jù)我校的現(xiàn)有狀況,加強“課堂檢測”“分層教學(xué)”及“學(xué)生活動”三個方面的探索研究。在教學(xué)過程中,每位教師要進一步落實“課堂檢測”環(huán)節(jié),并注重檢測內(nèi)容的選擇及效果的分析,加強成果的積累,各學(xué)科逐步健全課堂檢測內(nèi)容的范例。

  繼續(xù)平行班分層及班內(nèi)分層的教學(xué)模式研究,對取得的經(jīng)驗予以總結(jié)推廣鼓勵和支持教師積極探索適合我校學(xué)情的教學(xué)模式,繼續(xù)推進平行班分層教學(xué)、班內(nèi)分層以人為本、搭建平臺,加強教研組、備課組建設(shè),增強教師專項培訓(xùn)

  (ⅲ)加強教研組、備課組的研究氛圍,增強活動實效性

  建立科學(xué)規(guī)范的教研制度,初步形成教研組、備課組建設(shè)的發(fā)展、評估和激勵機制,發(fā)揮教研組、備課組工作的作用。

  1、教研組建設(shè)

  在堅持貫徹“課堂檢測”課題的同時,本學(xué)年教研側(cè)重“培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力”課題的研究。

  在對教研組、備課組管理的基礎(chǔ)上,重點提出教研組長、備課組長對本組活動進行合理規(guī)劃,加強活動的目的性。

  加強活動時的研究與學(xué)習氛圍,教研組長、備課組長活動前要有具體的研討學(xué)習內(nèi)容,并通知到組員提前做好準備。

  教研組按“三階段七環(huán)節(jié)的教學(xué)模式”開展以課題研究為主題的公開課、交流研討等活動,關(guān)注學(xué)生的實際,關(guān)注課堂教學(xué)的效果。即:準備階段(選課、學(xué)課、備課)、實施階段(說課、講課、議課)、總結(jié)階段(結(jié)課)。以教研組為單位的獻課活動,要求教研組長安排教師上課聽課,每個教研組推出2節(jié)公開課,1節(jié)以骨干教師為主的示范課,1節(jié)以青年為主的匯報課。學(xué)校從中評出了兩節(jié)校級優(yōu)秀公開課,張敏老師的《游戲中的數(shù)學(xué)》和王鵬飛老師的《責任重于泰山》,進行了全校展示交流活動。

  2、備課組建設(shè)

  把加強備課組建設(shè)作為教研組管理和年級組管理的最佳結(jié)合點來抓。備課組長負起職責,做到時間、地點、人員、內(nèi)容的落實。

  教研組長對備課組的工作予以監(jiān)督指導(dǎo)。除抓好常規(guī)工作外,幫助備課組分析現(xiàn)狀、制定目標、落實課題、探討教法、使備課組的質(zhì)量不斷得到提高。而作為備課組長主動爭取教研組長和年級組長的指導(dǎo)和幫助,積極開展教學(xué)研究活動。

  3、結(jié)合學(xué)校發(fā)展及教師需求,增強教師培訓(xùn)的目的性、實效性

  結(jié)合區(qū)第五屆“師慧杯”復(fù)賽和決賽工作、區(qū)初中教師基本功競賽的活動,加強青年教師的專業(yè)基本功培養(yǎng)。由教研組長和備課組長牽頭,組織本組教師解答中考題、模擬試題、期末考試題等,開展試題研究、命題分析的學(xué)習和培訓(xùn),學(xué)校將針對不同學(xué)科,采取切實可行的考試,考察教師的實際專業(yè)知識水平,從而促進教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。要求人人參加培訓(xùn),在培訓(xùn)之后每個教師都要參加考試。帶領(lǐng)本組教師苦練基本功,按學(xué)科基本項目、基本標準逐項落實,做好培訓(xùn)記錄。學(xué)習落實新修訂的義務(wù)教育《課標》。發(fā)揮區(qū)、校骨干教師的引領(lǐng)作用,深入研究課堂教學(xué),交流教學(xué)經(jīng)驗,提升教師的教學(xué)能力。

  (ⅳ)三級課程的管理與落實,抓好校本課程建設(shè)

  認真落實國家規(guī)定的三級課程體系及相關(guān)規(guī)定,加強對校本課程的管理與指導(dǎo),提高校本課程的質(zhì)量。

  1. 認真落實國家規(guī)定的三級課程體系及相關(guān)規(guī)定,落實《調(diào)課申請表》制度。加強對日常課時落實情況的檢查,杜絕私下?lián)Q課現(xiàn)象。

  2.完善校本課程的教師開課及學(xué)生選課的方法,加強了校本課程的日常管理,繼續(xù)整理完善校本課程教案集。在第二學(xué)期,達到了所有非中考科目任課教師人人皆有校本課程的局面。

  3.開展學(xué)校特色教育的工作,鼓勵非中考學(xué)科在這方面做出更積極的貢獻,非中考學(xué)科有計劃的進行學(xué)科競賽及實踐活動。

  新的一年里,我們將繼續(xù)認真學(xué)習各項政策、法律法規(guī),努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

  本學(xué)期,我校堅持全面貫徹黨的教育方針。堅持以“健康第一”為指導(dǎo)思想;把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置;以構(gòu)建“和諧校園,讓學(xué)生快樂健康成長”為教育宗旨。全面地推動學(xué)校的體育教育改革工作發(fā)展。

  學(xué)校體衛(wèi)工作,是教育教學(xué)工作的重要組成部分,它有著舉足輕重的作用。學(xué)期初,校領(lǐng)導(dǎo)對體衛(wèi)工作,十分重視;明確了工作目標,層層落實。同時對學(xué)校體育器材、場地進行投資維護,不斷完善。創(chuàng)建了良好的教育教學(xué)環(huán)境。

  在體育工作中,體育組的教師積極參加政治學(xué)習,認真領(lǐng)會黨的政策和有關(guān)教育理論,做筆記經(jīng)常反思;使得教育教學(xué)工作能夠時刻圍繞學(xué)校整體教育工作進行。在教育教學(xué)中,體育組的教師,經(jīng)常在認真學(xué)習《新課改》的有關(guān)理論,積極參加校內(nèi)外教研活動XX縣、區(qū)教育局組織的學(xué)習觀摩活動、教研組內(nèi),開展教研課評比活動;互相聽課取長補短,不斷提高教學(xué)水平。

  在以“健康第一”為指導(dǎo)思想同時,我們狠抓課間操,做操質(zhì)量。體育教師利用體育課和活動課時間協(xié)助班主任抓廣播操訓(xùn)練,使得每一個學(xué)生都能夠積極投入到課間操鍛煉中來,并開展了廣播操比賽,強身健體,達到了較好的鍛煉效果。

  我校在學(xué)期初,就全面啟動小學(xué)生陽光體育活動的實驗工作,確保學(xué)生每天一小時體育活動時間;開展豐富多彩的課間體育活動,使更多的學(xué)生積極參與,努力達標。在方案實施中,尊重學(xué)生的主體地位,以引導(dǎo)學(xué)生自主活動為主,教師講授、指導(dǎo)為輔。讓學(xué)生多練、多動、多想,充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長。豐富了學(xué)生的課余文化生活。先后舉辦了田徑選拔比賽,校、縣的運動會。同時開展了教工體育比賽活動;不但提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。也活躍了教師身心,提高了身體素質(zhì)。堅持以田徑、籃球為傳統(tǒng)項目的課余訓(xùn)練,做到四落實,保證訓(xùn)練質(zhì)量,提高了學(xué)校運動隊水平。以小型多樣的乒乓球、籃球、棋類等為特色,豐富學(xué)生的課余文化生活。嚴把《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試關(guān),貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想,體育組的教師圓滿地完成學(xué)年度《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的登統(tǒng)上報工作。合格率100%優(yōu)秀率29%良好率28%及格率0。通過測試,使學(xué)生養(yǎng)成了積極參加體育鍛煉的習慣,提高自身自我保健能力和體質(zhì)健康水平。

  10月第八屆學(xué)校田徑運動會在體育組和其他老師們不辭辛勞,積極組織全校各班學(xué)生,參加競賽活動;使得運動會能夠圓滿成功,為學(xué)校參加縣田徑運動會提供了有利的依據(jù)。在11月縣田徑運動會上取得了優(yōu)異的成績。

  本學(xué)期即將結(jié)束,成績只能說明過去,我們決心在上級正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,依靠全體教師,以“新課改”為契機,在一如既往地推動學(xué)校體育教育改革的同時,加大教科研力度,在體育教育教學(xué)工作中,“更新觀念、齊心協(xié)力、努力鉆研、開拓創(chuàng)新、不斷進取”,“爭一流、創(chuàng)特色”為把我校的體育特色建設(shè)的更美好,在新的一年里取得更大的成績而貢獻出我們應(yīng)有的力量。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇5

  這一屆的高三學(xué)生,有一部分是我從高一年教過的。其他的學(xué)生是我從高二時開始教過他們的。所以他們的地理基礎(chǔ)知識掌握的情況我很是了解。他們初中會考水平的地理知識基本上忘記了。他們當時的會考水平就是機械記憶,走出會考考場后,呈直線性忘記。即使是記住知識的學(xué)生,也大多數(shù)不理解這知識其中的含義。因此,面對高三地理教學(xué),我根據(jù)學(xué)生的實際情況制定了個長遠的目標和階段目標。同時我制定了個長久的計劃,一個目標明確、有成效的計劃。

  在這一學(xué)期,我的主要教學(xué)工作總結(jié)如下:第一,指導(dǎo)學(xué)生會學(xué)讀地理。在新學(xué)期的開始階段,我就有意識的讓學(xué)生明白地理學(xué)科要學(xué)哪些內(nèi)容。讓學(xué)生明白在課堂上要做哪些工作,如何有效利用課堂來獲取知識。讓學(xué)生領(lǐng)悟到課外復(fù)習的重要,如果利用練習題來掌握和鞏固知識。讓學(xué)生明白反復(fù)復(fù)習,經(jīng)常復(fù)習鞏固知識的重要性。讓學(xué)生學(xué)會利用晚自修等課余的時間向老師請教問題。這些是我在開學(xué)初前幾個星期主要的工作任務(wù)。這些工作,直接關(guān)系到今后地理教學(xué)學(xué)生掌握知識的效率。俗話說萬事開頭難,在這階段我用勁了精力耐心地引導(dǎo)學(xué)生。直至大部分的學(xué)生潛移默化地達到了第一階段目標。

  第二,時刻關(guān)心學(xué)生心態(tài)。態(tài)度可以影響甚至決定到學(xué)生的學(xué)習成績的提高。高三階段學(xué)生的學(xué)習壓力比較大。受到?jīng)]有在校學(xué)生和社會上其他因素的影響,學(xué)生學(xué)習的決心總會有猶豫的時候。高三階段,靜下心思一心一意地面對學(xué)習十分重要。因此,在平常的教學(xué)中,我總是把學(xué)習心態(tài)的知道貫穿于其中。除了在講授知識外,我還關(guān)心學(xué)生學(xué)習的效率。時刻關(guān)注學(xué)生的細微變化,爭取在第一時間幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)。在這一方面,我也花了很多時間和精力。我常常利用合適的時間和學(xué)生認真的談心,有意識地進行思想上的指引,在第一時間讓學(xué)生科學(xué)調(diào)整好心態(tài),專心學(xué)習。

  第三,準確了解學(xué)生知識掌握情況。俗話說,知此知彼,方能百勝。在高三教學(xué)過程中,我十分重視學(xué)生知識的掌握情況。我采用了很多形式很多方法來了解學(xué)生知識的掌握情況。課堂上一起回顧復(fù)習,從學(xué)生回顧的快慢和準確性就可以知道學(xué)生掌握情況如何。課堂有意識抽查提問問題,課堂全班小測,也是我常用的方法。還有就是在講評習題或講解到某個知識點的時候,相關(guān)聯(lián)的知識擴散、擴展,學(xué)生完成的情況,也是個很好的了解學(xué)生掌握知識情況的方法?梢哉f,學(xué)生的知識掌握情況,我是十分的清楚。這樣,我在今后的復(fù)習教學(xué)工作中,就顯得很有針對性,就能做到高效率的、系統(tǒng)性的復(fù)習工作。當然,高三的教學(xué)是個任重道遠的工作,也是我最專注最有成就感的'教學(xué)工作。為了學(xué)生的將來,為了家長的期望,為了學(xué)校的榮譽,我會竭盡全力地奮斗在高三的教學(xué)工作上。同時,相信在新學(xué)期的教學(xué)工作中,我會做得更加出色、更加優(yōu)秀。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇6

  轉(zhuǎn)瞬間,一年過去了。過去的一學(xué)期也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行教師職責,勉力耕耘、不斷進取的一年,現(xiàn)將本人學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、嚴格按照新課程標準教學(xué)

  本學(xué)期,我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教

  學(xué),努務(wù)推進“合作——探究——自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,收到很好的效果。

  二、認真努力做好教學(xué)常規(guī)工作

  我努力加強教育理論學(xué)習,提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我認真做好常規(guī)工作:

  1、課前準備:備好課。認真學(xué)習貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。

  2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量。包括興趣、需要、方法、習慣,

  學(xué)習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。

  3、考慮不同的教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

  4、做好課后輔導(dǎo)工作。一堂教學(xué)課下來,不可能每一個同學(xué)都能掌握好該節(jié)內(nèi)容,必須要有相應(yīng)的課后復(fù)習輔導(dǎo)工作。

  三、主要工作亮點:

  1、教學(xué)有激情。

  踏足教育五年來,我一直未放下對教育的激情,每節(jié)課我都能精神飽滿地走進課堂,用自己特有的激情感染學(xué)生學(xué)習。

  2、認真做好教學(xué)分析

  本學(xué)期,為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校專門成立了教研室,針對學(xué)生的學(xué)情進行學(xué)情分析。我認真按照學(xué)校工作部署,每次學(xué)情分析考試后,及時改卷,分析試卷、分析學(xué)生,及時進行試卷評講,把后續(xù)輔導(dǎo)措施放到實處,把學(xué)情分析落到實處。因此,學(xué)生在學(xué)情分析考試中,不斷提高,不斷進步。以計算為例,本學(xué)期八年級進行的學(xué)情主要是從計算入手,一學(xué)期下來,學(xué)生在計算能力方面提高不少,優(yōu)秀率、合格率伴隨著學(xué)情分析一次小跑,節(jié)節(jié)升高。

  3、認真上好教研課

  本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)教研組開展了以“培養(yǎng)學(xué)生計算能力”為主題的教研課。

  我積極參加本次活動,考慮到八年級有關(guān)計算方面的內(nèi)容己上完,我最后把這節(jié)教研課搬到七年級(1)班來上。確定好教學(xué)內(nèi)容后,我立即通過七(1)班數(shù)學(xué)老師了解該生的學(xué)情,同時與該班班主任取得聯(lián)系,用一段時間對該班進行了學(xué)情調(diào)研,最后根據(jù)學(xué)情情況寫出教案,做好課件。最終,在該班的教研課也取得了相當好的效果。

  4、創(chuàng)新設(shè)計、評價

  本學(xué)期,我在我任教的兩個班進行了創(chuàng)新評價工作。學(xué)習評價方面,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習過程中的變化和發(fā)展。作業(yè)評價方面,一改過去常規(guī)的評價方法,采取日評、周評、月評地評價方法,評出進步,評出優(yōu)秀,最大限度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習積極性,既看到學(xué)習的進步,又有了學(xué)習的動力,并樹立起學(xué)習的目標,較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。

  四、主要工作反思

  1、部分學(xué)生的基礎(chǔ)老是跟不上去。雖然在教學(xué)中也取得了不錯的成績,但部分學(xué)生的基礎(chǔ)老是跟不上去,讓我心上的弦一直繃著。有時感覺學(xué)生也很努力,教師也輔導(dǎo)了,但成績就是上不去,這個問題一直在我的一塊心病。

  2、部分學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習興趣沒有得到提高,自我接手八年級數(shù)學(xué)后,一直有小部分學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習興趣沒有得到提高,整天上課有氣無力,這是學(xué)生的問題,還是老師的教學(xué)方法不當,值得反思。

  3、課件制作方面,要不斷學(xué)習和提高現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),提高多媒體課件制作能力,能制作出針對性、實效性強的多媒體教學(xué)課件,使之更好地輔助教學(xué),提高課堂教學(xué)效率、課堂教學(xué)質(zhì)量。

  4、學(xué)情分析方面,不僅要看到學(xué)生的提高率,還要具體落實“使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展”。

  總之,八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,不是開始,也不是終點,只有在教學(xué)的實施中,不斷地總結(jié)與反思,才能適應(yīng)新的教學(xué)形勢的發(fā)展。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇7

  在過去的一年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心培養(yǎng)下,在同事的支持幫助、密切配合下,我不斷加強思想政治學(xué)習,對工作精益求精,較為圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù),為今后的工作和學(xué)習打下了良好的基礎(chǔ),現(xiàn)將工作學(xué)習情況的反思總結(jié)

  一、工作態(tài)度和工作積極性。

  在上個學(xué)期中,我圍繞學(xué)校工作的總體目標,按照教導(dǎo)處、教科研室的具體布置和要求,以積極的態(tài)度開展各項工作。當校利益和自身利益相矛盾時,自覺以學(xué)校利益為重。協(xié)助學(xué)校共同發(fā)展。

  二、構(gòu)建高效課堂的措施

  對于構(gòu)建高效課堂,上學(xué)期我從優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、發(fā)展學(xué)生能力、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣三個方面做出了一定的努力。主要是注重學(xué)生自身知識的構(gòu)建,加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)。強化基礎(chǔ)。強化應(yīng)用意識,。不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,而且要發(fā)展學(xué)生多方面的潛能。在教學(xué)過程中,我們努力幫助學(xué)生建立自信,激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習動力。

  三、教研工作的完成情況的

  加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習、利用網(wǎng)絡(luò)資源儲備知識,增加自已的知識內(nèi)存量。開設(shè)教學(xué)博客,注重教學(xué)反思,用先進的理論教學(xué),用現(xiàn)代信息技術(shù)武裝自已。。以寫教學(xué)日志的形式及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,提升教學(xué)水平。認真準備校內(nèi)公開課,盡量參加上級部門組織的教學(xué)研討活動。認真學(xué)習有關(guān)教育改革和發(fā)展、中學(xué)教學(xué)改革(包括教材、教法、課本體系、考試內(nèi)容、形式等)的一系列文件、文章等,認清形勢,轉(zhuǎn)變觀念,自覺投身于教學(xué)改革之中。在業(yè)務(wù)水平、教課水平上有了一定的提高。其中撰寫的五篇教育教學(xué)論文獲獎。

  四、教學(xué)常規(guī)工作

  認真搞好備課,特別是.體備課。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學(xué)生,又要備教法。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。教學(xué)時針對不同情況的,在授課時.取了不同的方法。效果就比較.想。提高課堂教學(xué)質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。在教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生實際,準確地確定教學(xué)的目標,適度地提高了教學(xué)起點和難度。要堅持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則,堅持以學(xué)生為主體,以能力訓(xùn)練為主線,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識和實踐能力教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,.取有利方法解決當中困難。

  五、總結(jié)過去,瞻望未來,我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持下取得了一定的成績,但我深知自己還存在一些缺點和不足,比如:工作標準不高,只求過得去,不求過得硬,缺乏敢作敢為、敢為人先的意識,在今后的工作中,我要努力做到戒驕戒躁,堅定政治信念,加強理論學(xué)習,積累經(jīng)驗教訓(xùn),不斷調(diào).自己的思維方式和工作方法,在實踐中磨練自己,力爭把工作做的更好。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇8

  回首走過的路,我們有得有失,百感交集。從我們一年的工作中,我們?nèi)轿坏牧私饬饲鄥f(xié)的現(xiàn)狀與不足,在此,對這一學(xué)期以來的工作進行總結(jié),從而希望使我們青協(xié)的工作能夠再上一個新的臺階。

  這一學(xué)期來我們經(jīng)過了換屆以及一系列的組織結(jié)構(gòu)調(diào)整重組后,青協(xié)所有的工作也拉開了帷幕。通過部門成員溝通及對工作的有序安排后,各個項目活動,常規(guī)活動都依次有序的開展并取得成果。里面承載了這個大家庭的歡聲笑語,也包含了許多辛酸勞苦。我們的活動依序展開著,取得的成果大家也都是有目共睹的。

  在過去的一學(xué)期中,我們的確取得了不少驕人的成績,但是還是存在許多不可小覷的問題。主要有以下幾個方面的問題。

  一、與項目實施地方、單位的協(xié)調(diào)方面存在嚴重的缺陷,往往使我們的支援之手難以伸出。

  二、志愿者協(xié)會的工作得到的支持不夠,使志愿者的積極性不夠高。

  三、雖然經(jīng)過多次內(nèi)部活動交流,但青協(xié)畢竟是個大家庭,人數(shù)很多,難免很多時候部分人交流過少,給很多工作都帶來了不便。

  四、部員在創(chuàng)新方面的積極性調(diào)動不夠,很多部員在做事的時候顯得很被動,一直只是等待著上級的命令而已。

  以上是上學(xué)期存在的問題,以上問題和不足,我們將在今后的工作中,不斷探索和積極改進,力爭使我院青協(xié)分會的各項工作順利可持續(xù)發(fā)展,使我院青協(xié)分會的工作百尺竿頭更進一步。

  成績是肯定的,問題也是存在的。作為一個團體我們必須全面的去看待它,去分析它。學(xué)院青年志愿者協(xié)會一直秉承著弘揚社會著正氣的宗旨,以奉獻,熱情,愛心為原則積極開展著許多公益活動。難免會存在很多問題,畢竟青協(xié)也不是一個小組織。但是相信通過大家的努力,通過彼此之間更多的交流,信息反饋,很多難題都是可以迎刃而解的。青協(xié)本來就散發(fā)著一種溫馨,和諧,團結(jié)的氣息,確實它也是一個穩(wěn)定性很強的組織。希望經(jīng)過學(xué)院團委青年志愿者協(xié)會全體同仁的共同努力開展更多有意義,有新意,有影響力的活動。能夠把青協(xié)建設(shè)成一個真正的溫馨大家庭,得到大家更多的肯定與贊揚。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇9

  本學(xué)期按照領(lǐng)導(dǎo)的安排,我到了高二一級部英語組工作。擔任三個教學(xué)班的英語課教學(xué)工作。擔子重,身體累,心里更累。唯恐哪項工作做的不能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,對不起學(xué)生。一學(xué)期終于結(jié)束了。下面簡單地回顧一下開學(xué)以來所做的一些英語教學(xué)工作。

  一、面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  1、創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵學(xué)生大膽地使用英語,對他們在學(xué)習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。

  2、為學(xué)生提供自主學(xué)習和直接交流的機會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。

  3、鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。

  4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習的能力,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的習慣。

  二、關(guān)注學(xué)生情感,創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。

  學(xué)生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語學(xué)習的動力并取得成績,刻板的情態(tài),不僅會影響英語學(xué)習的效果,還會影響其它發(fā)展,情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素,因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。

  1、尊重每個學(xué)生,積極鼓勵他們在學(xué)習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。

  2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學(xué)習的活動,促進學(xué)生互相學(xué)習,互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神。

  3、關(guān)注學(xué)習有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習,盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。

  4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習過程和學(xué)習效果,互相鼓勵和幫助,做到教學(xué)相關(guān)。

  三、加強對學(xué)生學(xué)習策略的指導(dǎo),讓他們在學(xué)習和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習。

  1、積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習目標,以及實現(xiàn)目標的方法。即讓學(xué)生體會到成功學(xué)習的快感。

  2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學(xué)習。即充分利用好詞典。

  3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習過程中,進行自我評價,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習目標和學(xué)習策略。即教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習方法。

  新課程改革不是紙上談兵,后必須要與實踐相結(jié)合,即將努力學(xué)習,積極進取,積極參與課程改革,在課改中不斷學(xué)習,不斷實踐,不斷反思等有機結(jié)合起來。在以后的教學(xué)中我將會更加注重總結(jié)和積累,獲得更有效的、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。

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