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個人年終工作總結

時間:2021-02-26 18:45:49 工作總結 我要投稿

【精品】個人年終工作總結范文集合六篇

  總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,我想我們需要寫一份總結了吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編為大家收集的個人年終工作總結6篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】個人年終工作總結范文集合六篇

個人年終工作總結 篇1

  xx年的工作已接近尾聲,一年來,在公司經理室的正確領導下,各部門同仁齊心協力,共同努力,客服工作取得了一定的成績。

  今年以來,公司經理室繼續(xù)以抓業(yè)務發(fā)展及內務管理并重,實現兩手抓,齊抓共管的管理模式,帶領客服全體員工,團結奮進,客服管理工作取得了一定的成績,客服水平也有了一些根本的提高。公司通過開展集中、統(tǒng)一的客戶服務活動,進一步整合服務資源,促進以保單為中心的服務向以客戶為中心的服務轉型,不斷提升服務水平,創(chuàng)造客戶價值,積極承擔社會責任,為公司永續(xù)經營打下堅實的基?蛻舴⻊詹烤o緊圍繞公司總體發(fā)展目標,在做好本職工作的同時做好服務創(chuàng)新,體現在以下幾個方面。

  一、在制度建設方面,繼續(xù)加強客戶服務基礎管理工作,進一步完善相關管理制度

  1、主要從"內強素質、外樹形象"著手,通過狠抓公司各崗位人員素質,進一步提高客戶滿意度,樹立公司良好的對外形象。

  一個優(yōu)秀的團隊須有一個素質、技術過硬的服務隊伍,今年以來,我部著重從完善制度著手,通過加大制度的執(zhí)行力不斷加大服務考核力度,以進一步提高客服人員綜合素質。

  針對我司部分柜員在柜面服務禮儀方面尚存在不規(guī)范現象的問題,我司客戶服務部著力抓好全體客戶服務人員的服務規(guī)范性,并從加強服務意識、強化服務執(zhí)行標準等幾方面對客戶服務人員做了一些強化訓練,加大了現場監(jiān)督考核力度,現場檢查,現場指導,并予以相應處罰。通過一系列的措施,使柜面人員加大了操作的規(guī)范性,服務禮儀的執(zhí)行上也有了一個很大的提升,也為我司不斷提高服務水平奠定了很好的基礎作用。

  xx年6月,總公司舉行了全國柜面人員上崗資格考試,我部全體人員13人參加,合格9人,持證率達70%。此次全國系統(tǒng)的柜面人員考試,加強了客服人員對專業(yè)知識的學習,也提升了客戶服務部的服務質量。

  二、強化業(yè)務制度學習,樹立執(zhí)行理念,確保制度執(zhí)行力全面有效開展

  為進一步強化公司業(yè)務管理制度執(zhí)行力建設,從制度上為業(yè)務發(fā)展提供堅強保障,客戶服務部對于分公司篩選出部分需客服員工加強學習的文件和制度,進行了認真梳理及匯集,并制定了業(yè)務管理強化制度執(zhí)行力工作及學習計劃,按照學習計劃,定期組織客服人員通過集中學習和自學的方式全面、系統(tǒng)地對相關業(yè)務管理進行了學習,要求所有參加人員認真做好學習筆記、進行測試并撰寫學習心得;根據測試及檢查情況,要求各相關崗位撰寫整改報告。從自身出發(fā),樹立了強化風險意識,確保了此項工作的全面有效開展,切實提高了我司制度遵循和依法合規(guī)經營的自覺性。

  三、以服務為本,促進銷售,把日常業(yè)務處理和服務工作相結合

  我司按照上級公司文件精神,面向所有客戶推出國壽"1+n"服務計劃。旨在通過舉辦客戶服務活動,不斷密切公司與客戶的關系,進一步提高客戶滿意度,樹立公司良好的對外形象。為切實有效的開展活動,公司成立領導小組和工作組,并加強了對此項工作的宣傳力度,按照活動組織、宣傳方案逐一落實并有效實施各相關工作。提升了服務品質、增強了客戶忠誠度,進一步提升公司服務水平,充分維護了客戶權益,樹立了公司良好社會形象。并通過上門送賠款等一系列的優(yōu)質服務,為業(yè)務員的展業(yè)工作提供了很好的基礎,也為加強我司與代理單位間的業(yè)務合作關系起到了很好的溝通作用。此活動的舉辦不僅增進了客戶關系、提升了公司品牌知名度、也為鞏固和帶動業(yè)務增長注入了新的活力。

  四、從服務的本身出發(fā),"一切為了客戶著想",不斷創(chuàng)新服務內容

  1、積極配合分公司做好vip客戶工作為了進一步構建公司vip客戶服務體系,為vip客戶提供附加值服務工作,分公司開展了面向全區(qū)vip客戶提供特約商家優(yōu)惠服務的活動,通過此項活動的開展,為樹立公司良好社會形象起到了一個良好的作用,在一定程度上提升了公司的知名度。

  2、公司理賠部把"上門送賠款"工作做細做新,積極為學生險業(yè)務拓展工作做鋪墊,繼續(xù)加強對一些在社會上較有影響力的案件的關注程度,真正體現公司人性化的理賠服務。

  繁忙的工作,有成績也有不足,在做好總結的同時,要不斷改進,現就不足與差距結合xx年的工作如何進行改進做如下安排:

  抓緊分公司下發(fā)的各類業(yè)管相關文件的落實及執(zhí)行工作,繼續(xù)做好客戶服務部人員特別是新人的專業(yè)知識及技能的培訓,提高服務人員的整體綜合素質。

  針對客戶服務部今年以來人員調整的客觀原因,客戶服務部新入人員對專業(yè)知識及業(yè)務技能的缺乏,xx年,我部將繼續(xù)采取多種方式及途徑,對所轄員工進行定期與不定期的培訓,從本職工作做起,對于相關崗位技能進行專門培訓,加強所轄人員的職業(yè)道德教育,有針對性地組織和開展業(yè)務知識及服務禮儀培訓,對于分公司下發(fā)的業(yè)管文件及時進行傳達及學習,真正領會其操作要領,將其運用到實際操作中。通過培訓,推行公司綜合柜員制,更好的為客戶服務。

個人年終工作總結 篇2

  XX年12月了,又到了回顧歷史,展望未來的時間?v觀XX年整個年度,一切是那樣的平靜、平淡和平常,而在這極度平凡的一年里,我們是怎樣安然的走過XX年的呢?

  既然經營是重點,那就先說說XX年的銷售吧。年初訂下的銷售任務是全年九百萬的銷售額,并將任務劃分到了每個月份,大概只有三月份較去年同期銷售額減少之外,其余月份都較去年同期略漲(包括了內支部分)。任務完成方面也只有一兩個月未完成之外,大部分月份均超額完成計劃,并被給予了超額部分獎金的獎勵。所以到現在為止,九百萬的銷售計劃早已完成,就看與去年同期相比較,超額部分所能達到的數據了。只是現在看12月份的預訂情況,銷售似乎不太樂觀,為此,經理特地召集我們開了個鼓勵士氣大會,讓我們再接再厲,一鼓作氣,站好最后一班崗,爭取程度的銷售額。

  除了經營方面的工作,培訓和管理工作也穿插其中,每月的月結會及培訓工作也是有條不紊。由于今年的平淡無奇,公安系統(tǒng)方面的培訓也增加了許多,不僅有海派的安全培訓,前臺登記工作的要求也越來越嚴格,還有海淀分局出入境的外事戶籍培訓,每一項培訓我們前臺員工都積極參與其中,為增強自身的業(yè)務素質而努力。

  當然,XX年的改變也有不少。其一,由站式服務更改為坐式服務就是的改變。賓館有許多的老顧客,每當他們來店時,常說的一些話就是“喲,改臺子了,不錯,更氣派了!薄昂芎冒,更直觀,也更舒適了!笨腿藗兊母杏X都不錯,而作為服務人員的我們更加從心底里感謝領導們的關懷,而更加舒適的辦公環(huán)境也讓同事們心情愉悅地努力工作。其二,還有前臺添置的壁掛電視,重復播放的北大風光片,賓館介紹片,入住賓客登記要求,入住賓客溫馨提示等等內容,也讓正在前臺辦理入住和退房的賓客既打發(fā)了時間,又充分感受到了賓館的熱忱和周到。另外,賓館還響應國家政策,給大家調整了工資,并從XX年下半年起補發(fā),都讓員工們心中慰藉不少,也更加有動力努力地工作。還有就是商務中心已經出租給了首都旅行社分銷店且重新開張了。不但恢復了以往商務中心的服務項目,還額外增加了旅游項目,給酒店客人帶來更多更周到的服務。

  為了XX年工作的順利開展,賓館做了今年年末部分客房重新修繕的預算,主要是針對客房五層標間以及三層普套的更換壁紙的裝修工程,還有大堂的賓館正門增加避風裝置,從而增加大堂的溫度舒適度等內容。另外前臺也添置了一臺小型復印機,保證了外國賓客的證件復印功能,從而達到海淀分局外事戶籍登記工作的基本要求,這些都是賓館在硬件設施方面的改進。在軟件方面,銷售部則和藝龍、航信等較大型網站也積極溝通,簽訂了協議,增加了網絡訂房的渠道,前臺則不斷地培訓,接待員與收銀員共同學習,不但學習本崗位相關知識,而且準確了解相關崗位的業(yè)務知識,從而提高個人素質,提高業(yè)務技能,以便更加貼心,更加周到,更加熟練地對客服務,來增加賓館的回頭客。似乎總是老調重彈,但正如日復一日,年復一年,賓館總是不斷地完善客房的硬件設施,而我們員工也總是努力地提高對客服務的能力,只有這樣,資源賓館才能屹立在競爭日益激烈的時代里,賓館的明天才能更加美好和輝煌。

個人年終工作總結 篇3

  (一)本年度市場的整體環(huán)境現狀總結:

  ⒈行業(yè)市場容量變化

  今年湯遜湖地區(qū)又新開了陽光海岸度假村及沃特豪斯別墅群、臥龍山莊。這使得整個湯遜湖地區(qū)的整體接待能力加強不少,同時彼此的競爭也加強了。

  ⒉品牌集中度及競爭態(tài)勢

  市區(qū)會議周邊化的趨勢正在形成,業(yè)以形成規(guī)模的地區(qū)有:黃陂的木蘭天池、孝感的觀音島、蔡甸的度假村、沌口的海濱城、鄂州的鳳凰山莊、江夏的湯遜湖、咸寧方向的湯池溫泉等。其中江夏地區(qū)的品牌優(yōu)勢就集中在荷田會所與夢天湖之間。正處在中心地帶的我們在地理上有得天獨厚的優(yōu)勢,今后要發(fā)揚并強化,如:加做從澳門山莊到賓館門前的路邊廣告等。同時在銷售上注意路邊賓館環(huán)境吵雜的劣勢,隨時調整銷售策略。

  ⒊競爭市場份額排名變化

  從年的市場競爭份額排名第四(排名依次為:夢天湖、荷田、湯孫湖山莊、賓館)上升到第三。整體的知名度也較上年有大幅度的增加。同時固定客源增加到多個;

  ⒋渠道模式變化及特點

  年的銷售以單個的主體為主,銷售的模式單一。今年我們建立了業(yè)務分類整體直銷、旅行社及會議公司分銷、網絡統(tǒng)售的多重銷售模式。

  ⒌終端型態(tài)變化及特點

  年的賓館銷售是水平的,即市場與銷售一起完成,做市場與完成銷售沒有分開。今年,我們已將兩項工作在概念上分開,并著手進行市場的培植:(本免費公文由精心為你整理)今年我們建立有效客戶檔案個,其中企事業(yè)單位戶,特殊宴會客戶個,分銷單位戶。今年的銷售終端形態(tài)形成漏斗型(即:市場廣泛開拓客源、銷售做好服務歸口),并向社會上的銷售雙軌制方向發(fā)展。

  ⒍消費者需求變化

  僅僅為客人提供住房服務、餐飲服務、娛樂服務已不能滿足會議市場需求。今年開始征對消費者需求的變化我們將團隊客戶分為一般商務團隊與特殊旅游團隊。有征對性的開發(fā)周邊旅游線路條。

  ⒎市場主要競爭對手今年銷售表現

  “知彼知己,百戰(zhàn)不殆”這句話教會了我們很多的東西。尋找標桿企業(yè)的優(yōu)秀營銷模式,挖掘自身與標桿企業(yè)的差距和不足也是我們今年的主要工作。在全年的銷售工作中,夢天湖的連鎖信息管理,極具親和力的社會關系網銷售、湯孫湖山莊的多重銷售、荷田的定項縱深客戶管理等,都值得我們學習與借鑒。

  (二)本年度部門工作總結

  ⒈部門建設

  上半年部門人員充足,市場體系完整。下半年人員不足,市場體系失效。

  ⒉部門人員培養(yǎng)

  市場部現有人員名。經過大半年的打磨,他們已基本掌握市場銷售運作。但業(yè)務技能及專業(yè)精神方面仍需加強。由于部門人員少、任務重,故專業(yè)技能培訓不夠。

  ⒊與其他部門的配合

  與并賓館其他部門的配合比較好,在群策群力方面還應加強。

  (三)新年度工作計劃

  “運籌于帷幄之中,決勝在千里之外”。新年度營銷工作規(guī)劃我覺得要強調謀事在先,系統(tǒng)全面地為賓館新年度整體營銷工作進行策略性規(guī)劃部署。但是我們還要明白年度營銷工作規(guī)劃并不是行銷計劃,只是基于年度分析總結的策略性工作思路,具體詳細的行銷計劃還需要分解到季度或月度來制定,只有這樣才具有現實意義。

  ⒈目標導向

  營銷目標的擬定是來年營銷工作的關鍵。在新年度營銷工作規(guī)劃中,首先要做的就是,全年總體的銷售目標、費用目標、利潤目標、渠道開發(fā)目標、終端建設目標、人員配置目標的擬定,其中:銷售目標為萬年,費用目標為萬年,渠道開發(fā)目標為條年,終端建設目標為個人年,人員配置為人。

  ⒉產品規(guī)劃

  根據消費者需求分析的新產品開發(fā)計劃、產品改良計劃有:擴充賓館產品大類,變不暢銷主打產品為副屬產品(如將大使套變四人間,提供團隊會務組消費并加強日常銷售)、將民族文化村與賓館搭配、將教工俱樂部與賓館搭配、將旅游線路與賓館搭配等。

  ⒊品牌推廣

  市場形象推廣計劃有:《高校后勤賓館銷售高峰論壇》大會、湯遜湖品牌推廣策劃《名節(jié)名丸》。

  ⒋團隊支持

  為了保障來年營銷工作順利高效地實施,賓館還需要通過苦練“內功”來強化關鍵工作流程、關鍵制度來培養(yǎng)組織執(zhí)行力,以更好的發(fā)展客戶、保留客戶!

個人年終工作總結 篇4

  我部消防安全工作在公司及業(yè)主的領導下,本著“安全一地、預防為主、防消結合”的消防工作方針,樹立“隱患險于明火、防范勝于救災、職責重于泰山”的思想。近期各地都不時有火災發(fā)生,我部在項目部領導的指揮下,對各變電站消防安全嚴格把關,確保了我部供電及線路的安全運行。項目部按照20xx年度消防安全工作計劃有序地進行,并較好地完成了各項消防安全及安全培訓的工作,F將本年度消防安全工作總結如下:

  一、領導重視、工作到位為了加強公司消防安全工作的組織領導,確保分公司消防安全工作按計劃進行開展,項目部組織成立了消防應急小組,根據所屬項目部的實際狀況聯合組成應急小組,明確職責切實做好消防安全工作,做到發(fā)現隱患及時整改,使本年度消防安全工作在有組織、有領導、有計劃的正常開展實施。1、成立消防安全工作領導小組:組長:副組長:成員:2、明確消防安全工作領導小組職責:1)負責對職工宣傳消防安全知識,滅火器使用知識,以及遇到火災逃生及救護知識等。2)負責項目部基地消防管理檢查工作,發(fā)現隱患,及時督促整改。3)負責對職工進行消防知識培訓,定期組織職工進行消防演習、訓練,不定期的對所有員工發(fā)送有關消防安全警示和消防安全知識的信息。4)發(fā)現火情,立即啟動應急預案,把災害降低到最小程度,保障職工生命和財產的安全。

  二、樹立教育為本、增強全員消防安全意識安全知識、認識和觀念。消防安全、生產安全事關員工生命和項目部財產安全、事關社會穩(wěn)定,只有全員懂得消防、安全知識,提高對消防、安全重要性的認識,只有集中力量抓消防、安全工作,堅持安全第一。使職工都牢牢樹立起安全意識,真正警覺起來,才能真正保障我部生產、生活的安全運行。為了提高全員消防安全文化知識和消防安全防范技能,強化安全意識和安全制度的職責化理念,在對全體員工經常性的消防安全教育基礎上,把握消防安全生產活動創(chuàng)造的有利條件,舉辦消防安全知識培訓和消防安全演練活動。透過隊消防安全理論學習和消防器材操作的培訓活動,使全體員工既懂得消防安全、生產安全的重要性,又能做到在實際操作消防器材,能很好的運用所學知識采取有效措施,提高了消防安全防范潛力和自我保護潛力。

  三、開展各類消防安全活動1、由消防安全工作小組領導組織,小組相關成員配合每月進行了至少一次全面的的消防安全檢查,并做到有檢查、有結果、隱患整改有跟蹤結案。2、20xx年項目部專項、綜合消防安全檢查共37次,并做到將檢查到所存在的隱患通知及時下到達整改職責部門,且做到有跟蹤、有關掉,隱患整改率達100%。3、全年消防安全專項綜合培訓達15余次;組織考試3次;滅火器演練1次、消防安全應急演練1次。4、我部20xx年更換滅火器共11個,其中3個(MFZL4型)干粉滅火器、4個(MFZL25型)干粉滅火器、3個(MT2型)二氧化碳滅火器、1個(MFZL2)ABC干粉滅火器,另外還對21個滅火器進行了加粉處理,每次檢查后都合格的滅火器貼上標簽,注明檢查人和時間。對流失的消防沙進行了填充,并不定期的安排人員將消防沙刨松,持續(xù)消防沙的干燥。5、以“119”消防宣傳周活動為契機,大力開展消防安全工作,期間,在各個變電站懸掛宣傳橫幅8條,宣傳標語、宣傳圖片20張、制作了2期消防安全板報,對各個項目部重點防火單位和重點部位的檢查,組織開展消防安全培訓和消防演練,透過“119”消防宣傳周活動的開展,全面、生動的宣傳了消防安全的重要性,構成了人人參與消防,人人支持消防,人人宣傳消防的良好局面,極大的促進了活動的開展。6。在消防周期間,我部還組織了一次對變電站的消防安全檢查,對各個變電站電纜進出線位置、高壓柜室、蓄電池室、電容器室等采用加設消防沙、防火泥一系列措施,到達了防火的效果。

  四、消防安全工作所存在的問題。1、端正消防演練的態(tài)度部分人員對消防安全工作還沒有引起足夠地重視,培訓、演練時不能引起高度重視,抱著好玩的心態(tài),也有個別職工在接到培訓、演練通知不參加,演練時不投入。2、加大消防安全培訓及演練力度一年來,雖然我們消防安全工作取得了必須成績,但這些成績只是階段性的,與公司領導對消防安全工作的要求相差甚遠,在20xx年的工作中,我們要樹立高度的消防安全理念,做到居安思危,消防安全警鐘長鳴,常抓不懈,努力把消防安全工作做的更好。

個人年終工作總結 篇5

  做為一名班主任,我一直在積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名優(yōu)秀的班主任老師,在XX年的學校工作中,我時刻注意自身修養(yǎng),加強教學業(yè)務上的學習,努力將自己所帶班級做到年級中最好的,我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現欲較強的學生群體。因此,班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展指導。班主任在教育教學實踐中,應有效地把學生的自作主張、別出心裁、標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點,培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才,下面是我作為班班主任的工作總結。

  一、爭當文明班級

  自開學以來,我努力與學生溝通,通過各種渠道:例如:班會、課下談心、電話交流、放學路上等等讓學生明白“愛,就是共同感受,共同分享,共同成長。”在學校組織的各種班級評比活動中,我們都力爭做到最好,無論是在艱苦的訓練中,還是在平時的學習中,我們都有一個共同的信念:做最好的自己,創(chuàng)最好的集體!耙环指,一分收獲”,我們獲得了連續(xù)兩個月優(yōu)勝班集體的稱號,自開學以來,我們班無一例違紀現象。而且,在學校舉行的秋季運動會中取得了第三名的好成績(我們班沒有運動員),在素描比賽中取得了初三級部第三名的成績。

  二、創(chuàng)特色班級

  我認為,成人比成材更重要,在教育學生的同時,讓學生首先做到正直、善良、智慧、健康。只有這樣發(fā)展下去,學生才能成為社會的有用人才。我設計并在班里開展了“五心”活動:忠心給祖國、愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己。班級的名義和我們每一個人有著密切的聯系,愛班級,就要從身邊的每一件小事做起:撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學,遵守紀律,愛護集體等等。通過這樣的.教育,同學們的思想覺悟有了很大的提高。例如:在班內老師上課因為畫圖沒有尺子,王健同學主動從家中帶來兩把三角板放在班內供教師使用。再如:班內的朱勤學同學想兌換韓幣,帶了一百元錢,可到了晚間錢便丟了。得知了這個消息以后,我便在班內曉之以情動之以理得給于開通。在第二天早晨錢便回來了。我不失時機的給于了表揚。這件事,使我很感動。在運動會結束的時候,同學們看到運動場上有很多礦泉水瓶和一次性棍子,就主動要留下來撿,全班同學都自覺的參加了這次活動。

  三、有較強的組織紀律性

  (1)規(guī)范自習課的紀律

  自習課:要求學生必須準時到位安安靜靜的上自習,不準說話,對于違紀的學生處理要嚴,等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓班干部管理了。

  (2)力爭在升旗儀式,課間操和學校的各種大型活動中表現突出。

  在升旗的時候,要求同學們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直,要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候,要求同學們每次都要爭取第一個站好隊,要求動作整齊、標準。我們已經很多次的受到體育老師的表揚了,F在同學們已經養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了。在學校組織的各種活動中,我們都力爭做得最好,同學們心里都有一個信念:我要為集體爭光。

  (3)狠抓課堂紀律,養(yǎng)成良好的學習習慣要求學生“學會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,也遵守了紀律。要求學生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由班長每天總結當天的紀律情況。

  四、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

  期中考試后,為了培養(yǎng)同學們的競爭意識,為了給更多的同學鍛煉的機會,我們進行了第二次班干部競選,組成了新的班委會,因為孫穎輝同學學習不錯,可擔任班級衛(wèi)生委員卻不到位。發(fā)現以后,我及時給于調整,讓班內最有責任心的陳小飛擔任。孫穎輝因為在班內威信好便擔任班長。調整以后,各負其職,工作干的有聲有色。班干部的工作很盡心,很認真,很負責任。我把課余時間讓給班干部,讓他們組織,管理。這樣,既鍛煉了能力,又樹立了威信。

  五、注重師生的情感交流

  沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。走近學生,和每一個學生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。利用放學后的時間和學生同路談心、交流;從中能知道班內好多不容易發(fā)現的問題。及時勸阻,及時解決。學生打架了,我會靜下心來了解情況,把事情教給學生自己處理,往往會有意想不到的效果;用照片來記錄下我們的每一次活動。

  六、和家長成為朋友

  我認為和家長的溝通是很重要的,畢竟,學生是自己的,孩子是家長的。這血緣,這愛是無法代替的,但是,在工作中,并不是遇到困難后把問題都推給家長,把孩子也茫然的推給家長。因為通過多年的教育工作使我懂得了,學生最瞧不起找家長的老師。把問題交給家長,學生的工作往往更被動,與家長交朋友是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的,但愛的方式不同就能導致好多的弊端,給我們的工作造成很大的麻煩。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃:讓家長給班主任介紹孩子成長的經歷,談談對孩子的教育期望。以幫助我更多的了解孩子,使我的教育工作做得更具體,更到位。

  七、班主任隨想

  當班主任工作很累,事情很多,很操心,有的時候會很心煩,這都是免不了的,但是,當你的工作取得了成績,看到自己的學生取得了進步,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學生在你教育下有很大的改變,當你被學生圍著快樂的談笑,當學生把你當成最好的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

  班主任要用個人的魅力征服學生,要用自己的熱情和朝氣去感染學生,無論是服裝還是言談,都會對學生產生很大的影響。

  班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!

  在以后的工作中,我將不斷摸索,不斷進步。

個人年終工作總結 篇6

  在新的一輪教育改革中,教師的角色發(fā)生著愈來愈深刻的變化,教師的教育行為方式發(fā)生著可喜的轉變,在教育改革的實踐中,教育行為中的幾個“多”與“少”,為我的教育帶來了幾多歡樂,不知不覺中,師生的交流更加和諧了,教育也更加有效了,F將20xx年工作總結如下:

  一、充分利用教材,組織學生在課內探究。

  教材中的每一課幾乎都有觀察、實踐、討論部分。因此,教師要給學生提供親自參與活動的機會。在活動中,年幼的兒童需要教師進行更詳細的說明和指導,但隨著年齡和經驗的增長,教師要有意識地放手讓學生自己去從事包括活動的設計、執(zhí)行、交流和評價的全過程,在這一過程中,教師逐漸地由說明者、講述者、指導者轉向服務人員、咨詢人員和提供幫助的人。為此,我針對本學科特點完成了以下嘗試:

  1、進行發(fā)散性提問的訓練。

  發(fā)現科學問題的能力,是學生學習科學、獲取知識的基本能力。判斷學生學得好與不好,不僅要看學生回答了多少問題,還要看學生提出了多少問題及他們所提出的問題具有的價值。所以,教師應創(chuàng)設問題和探究的情境,培養(yǎng)學生發(fā)散性提問的能力。我在教學中特別注重這一點,常常在板書課題后,讓學生思考:“看到課題你有什么想法?”尤其在實驗教學中,我鼓勵學生多問“為什么?”、“把你看到的、想到的匯報一下!闭n堂教學結束前,會再次讓學生提出學習后的感想或還有什么疑問之處。學生提出有價值的問題,再引導他們親身去探究,這本身就是探究的一種方式。

  2、大膽猜想。

  對一個問題的結果做多種假設來預測,這是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的好方法。問題提出后我總是從多角度鼓勵全體學生猜想,而不是局限于幾個人,這就要求教師善于鼓動,激發(fā)興趣。有時,利用外部的刺激有一定的作用。

  3、引導學生思考、研討,自己得結論。

  自己得出的結論比什么都重要。在評價時,我不看重學生拿出的“結果”,而是表揚那些在研究過程中認真、細致、有創(chuàng)新方法的學生。我常對學生說:“老師看重的是你如何去研究,采取哪些辦法,結果并不是重要的。”心理學表明,錯誤和失敗的經歷或走一段彎路對學生的發(fā)展是有積極意義的,并不是只有成功就最好,也不能只要成功。讓學生經歷一些有教育意義的錯誤和彎路,這對學生探究能力的提高是非常有益的。

  二、創(chuàng)設條件,加強實驗教學。

  學生是很喜歡上實驗課的,除了氛圍的新穎外,主要是看到那些新奇的儀器而產生興奮,急切一試的情緒。針對這一情況,我采取了一系列的措施保障實驗教學順利開展:

  1、開學初制訂好實驗計劃。課文中有許多實驗內容,但并不一定都要在實驗室完成,我們有重點的選擇一部分分組實驗組織實施。在開學初即將要進行實驗教學的內容告訴學生,不僅激發(fā)學生的興趣,也是對學生的一種承諾。

  2、注意各項資料的撰寫、積累,把實驗教學落到實處。每次實驗前,都要填寫好《實驗通知單》、《分組實驗記錄》(學生填寫)。這樣做的目的一方面是為了課題的需要積累資料,另一方面也是為了加強實驗教學管理,為學生的探究活動做好保障。

  3、轉變角色,引導探究。

  學生在實驗中會遇到這樣那樣的問題,很多教師擔心學生會出問題、結果可能與答案不符、會影響教學進度等等,而急忙去幫助、指導。我在實驗教學中卻鼓勵學生“自己去試試看”,給他們時間和空間,放手讓他們去“七搞八搞”,“真刀實槍地搞科學”。當然,也要根據小學生的年齡特點,由“扶”到“放”,逐步培養(yǎng)。

  三、課外延伸,課內反饋,抓好探究活動落實。

  課文中有不少探究活動是要求學生課后完成的。如果僅當作“任務”布置一下,下節(jié)課一問,則可能只有極少部分學生去完成。因此,如何讓文中的探究活動落實到行動上,我們作了如下嘗試:

  1、活動不是由教師提出怎樣進行,而是讓學生說如何做到,既激發(fā)了興趣,又使學生掌握了探究的過程和方法。

  2、讓探究活動的難度適當,充滿兒童情趣,注意選擇兒童比較熟悉的、能夠操作的,易于引起他們直接興趣的活動。

  3、因地制宜,根據本地區(qū)的資源合理開發(fā)和利用。

  4、共同探討,積極反饋。教師在探究活動的關鍵步驟上和學生一起探討,活動完成后要有反饋。我們在學生的課外探究活動上告訴學生,老師要將你們的活動、過程、結果等進行考核。這不是給學生壓力,仍是一種鼓勵。但在結果上很難完整的評價:因為有些活動是學生在家庭中完成,有他人替代完成的情況。如制作材料的完成。因此公正性不夠。所以我在評價時會讓學生先說說具體過程,然后進行評價。

  5、注意安全,防范一切可能發(fā)生的意外。

  總之,在過去的一個學期里,有付出、有收獲,添了幾分經驗,也多了幾分教訓。新的一年里,工作和學習將有新的開始,今后,我將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神,在素質教育的探索和實踐中再接再厲,努力做好自然、科學教學工作。

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