職業(yè)教育的工作計(jì)劃
時(shí)間一晃而過(guò)，又解鎖了新的工作，是時(shí)候開(kāi)始制定工作計(jì)劃了。寫工作計(jì)劃需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的職業(yè)教育的工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
職業(yè)教育的工作計(jì)劃1
（二）多方籌集資金，健全保障機(jī)制。
（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，擴(kuò)大職教規(guī)模
職業(yè)教育工作計(jì)劃的延伸閱讀：如何寫好你的工作計(jì)劃
三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行：工作計(jì)劃寫出來(lái)，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問(wèn)題也是執(zhí)行人員自身的水平問(wèn)題”。執(zhí)行不力，或者無(wú)法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開(kāi)始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒(méi)有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的.道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問(wèn)題，也是寫計(jì)劃的人的問(wèn)題。另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。
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職業(yè)教育的工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
20xx年是我市職業(yè)教育深化課程改革、推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的第三年，即“課程改革發(fā)展年”，也是職業(yè)教育走過(guò)“改革與發(fā)展”的30年。因此，20xx年我市職業(yè)與成人教育工作的指導(dǎo)思想是：貫徹黨的十qi大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針和國(guó)家、省職教工作會(huì)議精神，推進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化教育教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力，為我市實(shí)現(xiàn)總量翻番提供堅(jiān)強(qiáng)的智力支持和人才保證。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和專業(yè)創(chuàng)新，提升30個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的水平，評(píng)定20個(gè)創(chuàng)新專業(yè)。
2、加強(qiáng)示范校建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)1-2所國(guó)家級(jí)示范校。
3、深化職業(yè)教育改革，推進(jìn)辦學(xué)、教學(xué)、德育3項(xiàng)模式改革；加強(qiáng)課程和教材體系建設(shè)；加速集團(tuán)化建設(shè)，組建化工等職教集團(tuán)。
4、建立大賽制度，提升教育質(zhì)量，舉辦全市中等職業(yè)教育“企業(yè)杯”職業(yè)技能大賽。
5、擴(kuò)大短期培訓(xùn)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)短期培訓(xùn)規(guī)模與學(xué)歷教育招生人數(shù)比例大體相當(dāng)。
6、加大職業(yè)教育宣傳力度，編寫《職教改革與發(fā)展30年成果集》，舉辦2-3場(chǎng)全市職業(yè)教育系列廣場(chǎng)文化活動(dòng)。
三、主要工作
1、圍繞“三貼近”，提升德育工作質(zhì)量。樹(shù)立“抓質(zhì)量必須先抓德育”的理念，重點(diǎn)抓好三個(gè)落實(shí)：一是德育課的落實(shí)；二是德育模式的落實(shí)；三是德育評(píng)價(jià)落實(shí)。充分利用德育課等有效途徑，進(jìn)一步完善德育體系的建設(shè)，制定《吉林市中等職業(yè)教育德育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，使中等職業(yè)教育德育工作上水平、上質(zhì)量。
2、推進(jìn)專業(yè)立校，專業(yè)強(qiáng)校的進(jìn)程。圍繞我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展需求，制定《重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)管理辦法》，采取加大投入等措施，進(jìn)一步加強(qiáng)30個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和10個(gè)品牌專業(yè)的建設(shè)。深入開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研和專業(yè)論證，重點(diǎn)搶抓涉農(nóng)專業(yè)國(guó)家率先實(shí)行免費(fèi)政策的機(jī)遇，創(chuàng)辦一批有社會(huì)需求的新專業(yè)。
3、深化課程改革，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推進(jìn)模式改革和課程改革的進(jìn)程：一是加強(qiáng)校企合作，深化辦學(xué)模式改革。組建以專業(yè)為紐帶，職業(yè)學(xué)校為主體，行業(yè)企業(yè)廣泛參與的行業(yè)型或區(qū)域型職業(yè)教育集團(tuán)，形成職業(yè)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)互利共贏的辦學(xué)局面。20xx年，重點(diǎn)圍繞我市支柱產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，探索以化工職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)為引領(lǐng)，加速推進(jìn)跨省、市以及市縣的聯(lián)盟，提高規(guī)模辦學(xué)效益。二是依據(jù)崗位能力，深化教學(xué)模式改革。探索“教、學(xué)、做”一體、 “做中學(xué)”的項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)教學(xué)等模式。在教學(xué)模式改革基礎(chǔ)上深化課程改革，開(kāi)展對(duì)課程體系和教材體系建設(shè)的檢查評(píng)估，促進(jìn)兩個(gè)體系建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。三是突出職教特點(diǎn)，深化德育模式改革。結(jié)合各職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)，探索有效的德育模式，強(qiáng)化誠(chéng)信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，把德育貫穿于職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)的始終。四是建立大賽機(jī)制，促進(jìn)評(píng)價(jià)模式改革。舉辦兩級(jí)賽事，即：校級(jí)技能大賽和全市技能大賽，加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)生實(shí)踐技能的考核，檢驗(yàn)各中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，增強(qiáng)職教發(fā)展后勁。一是加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。進(jìn)一步加大投入，加強(qiáng)校企合作，更新和完善實(shí)訓(xùn)設(shè)備，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。二是完善職業(yè)教育體系。通過(guò)籌辦職業(yè)技術(shù)學(xué)院和與高校聯(lián)辦等有效途徑，建立中高職銜接的職業(yè)教育體系。三是創(chuàng)建示范校。采取兩手抓的措施：一手抓理念創(chuàng)新，一手抓條件改善，實(shí)現(xiàn)1-2所學(xué)校進(jìn)入國(guó)家級(jí)示范校行列。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是啟動(dòng)吉林市中等職業(yè)學(xué)�！懊麕熽�(duì)伍建設(shè)計(jì)劃”，評(píng)選首批“愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的職教名師。二是加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，組織多種形式的有針對(duì)性的中層干部培訓(xùn)，評(píng)選職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀管理者，提高管理隊(duì)伍素質(zhì)。三是促進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，提高“雙師型”教師的比例。
6、加強(qiáng)管理，促進(jìn)招生和就業(yè)。抓好三個(gè)拉動(dòng)：一是質(zhì)量拉動(dòng)，落實(shí)《教育教學(xué)管理規(guī)程》，樹(shù)立“教得好、留得住、送得出、招得進(jìn)”的質(zhì)量牌。二是“計(jì)劃”拉動(dòng)，實(shí)施上崗技能無(wú)償援助，以短促長(zhǎng)。三是“制度”拉動(dòng)，通過(guò)建立助學(xué)金和涉農(nóng)專業(yè)免費(fèi)制度，擴(kuò)大職校優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)“進(jìn)出兩旺”，促進(jìn)招生、就業(yè)的良性循環(huán)。
7、擴(kuò)大職業(yè)教育宣傳，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。制定改革與發(fā)展30年系列宣傳活動(dòng)方案，整體設(shè)計(jì)我市職教走過(guò)30年的系列宣傳活動(dòng)，形成立體宣傳效果，擴(kuò)大職業(yè)教育影響。
8、市縣聯(lián)動(dòng)，加快縣級(jí)職教中心發(fā)展。重點(diǎn)解決縣級(jí)職教中心發(fā)展不平衡、內(nèi)涵發(fā)展不足和縣域特色不突出等問(wèn)題。進(jìn)一步建立和完善市縣聯(lián)動(dòng)的有效機(jī)制，召開(kāi)縣級(jí)職教中心建設(shè)研討會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，建立縣（市）區(qū)職成教研究性工作運(yùn)行機(jī)制，每季一會(huì)，每會(huì)一題，促進(jìn)縣級(jí)職教中心的內(nèi)涵發(fā)展，提高整體辦學(xué)質(zhì)量。
9、利用載體，有效擴(kuò)大成人教育短期培訓(xùn)規(guī)模。充分利用農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校這個(gè)載體，發(fā)揮服務(wù)“三農(nóng)”新技術(shù)培訓(xùn)和推廣的作用。召開(kāi)成人教育培訓(xùn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，總結(jié)推廣工作經(jīng)驗(yàn)。
10、探索有效途徑，創(chuàng)新社區(qū)教育工作。組織開(kāi)展交流和研討活動(dòng)，展示社區(qū)教育成果，促進(jìn)全市社區(qū)教育工作再上新臺(tái)階。
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