信息員工作計(jì)劃
信息員工作計(jì)劃如何寫呢?具體內(nèi)容寫什么呢?下面小編為大家整理了信息員工作計(jì)劃范文,希望對(duì)你有所幫助!
篇一:信息員工作計(jì)劃
第一:做好本職工作。收集處理同學(xué)們反饋的意見,并及時(shí)匯報(bào)給相關(guān)部門,做好學(xué)校與學(xué)生的橋梁工作。積極響應(yīng)教務(wù)處要求的連評(píng)制度保證信息反饋的及時(shí)性、準(zhǔn)確性。將所提出問題的解決結(jié)果及時(shí)反饋給同學(xué),形成有效的信息反映處理機(jī)制,為本班教學(xué)學(xué)習(xí)水平的提高做出自己的貢獻(xiàn)。我是建筑工程學(xué)院的站長(zhǎng),要積極配合學(xué)院的教學(xué)工作及時(shí)把不足之處向教務(wù)處放映,為同學(xué)更好地服務(wù)。
第二:做好宣傳工作。和其他各分站長(zhǎng)合好,做好各方面信息的宣傳。最好的宣傳是為同學(xué)做事,做實(shí)事,真正地解決他們的問題。
第三:每個(gè)月做一次調(diào)查。在每個(gè)月的月末,對(duì)同學(xué)做一次調(diào)查,總結(jié)本月本院同學(xué)對(duì)教師工作及班級(jí)的意見與建議,及時(shí)向相關(guān)部門或相關(guān)班干部匯報(bào)。
第四:配合學(xué)校相關(guān)職能部門開展與教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)。收集教學(xué)評(píng)價(jià)、自考、補(bǔ)考緩考、選課等一系列與教學(xué)相關(guān)問題,讓更多的同學(xué)了解學(xué)校教學(xué)政策。
第五:與其他分站聯(lián)合搞一些聯(lián)誼活動(dòng),一方面擴(kuò)大教學(xué)信息站的影響力使在校學(xué)生更好的了解信息站的職責(zé),與作用,另一方面搞活動(dòng)的同時(shí)也鍛煉了個(gè)信息員的能力使他們互相了解互相溝通,是各分站之間的聯(lián)系更加緊密。
總之,我會(huì)全身心地投入到我的工作中來,把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)。,我會(huì)更好地服務(wù)教學(xué)、服務(wù)同學(xué),發(fā)揮好橋梁作用。
篇二:信息員工作計(jì)劃
上學(xué)期教學(xué)信息員工作計(jì)劃 為了協(xié)助學(xué)校能全面地了解教學(xué)情況,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系,充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)管理的主體作用,有針對(duì)性在采取措施,提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)信息員工作計(jì)劃如下:
一、教學(xué)方面:
1. 收集老師的課件,對(duì)存在問題:學(xué)生用的教材已經(jīng)改版了,但老師的.課件還是以前用過的,PPT和教材都不同步;應(yīng)給與指導(dǎo)。
2. 我們渴望使用更優(yōu)秀的教材,但教研室編的教材很不規(guī)范,錯(cuò)誤也很多,這嚴(yán)重影響了我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量;
3. 老師的教學(xué)都很認(rèn)真,但有的老師聲音很小,后面坐的同學(xué)聽不清老師說的話,這方面應(yīng)該進(jìn)。
4. 提醒老師注意,用PPT課件時(shí)翻頁時(shí)不宜太快,記筆記時(shí)間不夠,用PPT多了,一節(jié)課就像放電影一樣,PPT放完了,一節(jié)課也完了。
二、其他方面:
1.建議教導(dǎo)處定期召開信息員座談會(huì),每次每班隨機(jī)抽幾名學(xué)生,廣泛聽取大家的意見;
2.希望學(xué)校能對(duì)信息員所反映的問題給予及時(shí)的處理,中間的過程盡可能短些。對(duì)有些問題即使暫時(shí)沒有解決,也請(qǐng)給大家一個(gè)合理的理由。信息員希望所做的工作能得到學(xué)校的肯定,學(xué)校對(duì)其所反映的問題能給予重視;
3.希望教導(dǎo)處實(shí)行及時(shí)反饋制度,把這個(gè)月信息員反饋的問題中已得到改善的方面、正在改善的方面和不合理的方面,在下個(gè)月及時(shí)反饋給信息員,這樣才能讓各信息員明白他們的意見是否得到了學(xué)校的重視,并且哪些是合理的,哪些是不合理的,才能提高信息員的積極性,反饋效果會(huì)更好;
4.對(duì)存在問題的任課老師,校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不定期地抽查聽課,督促其改進(jìn)