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農村班主任工作計劃

時間:2021-01-08 08:12:08 工作計劃 我要投稿

農村班主任工作計劃

  新的一學期又開始了,所以小編為大家?guī)砹宿r村班主任工作計劃,請看下面:

農村班主任工作計劃

  農村班主任工作計劃

  為了全面提本班學生素質,加強對學生的養(yǎng)成教育,改善班風學風,也為了更好地開展工作,現將本學期班主任工作做如下計劃。

  一、班級及學生概況

  1、學生情況統(tǒng)計

  四年級本學期共有學生62人,大部分學生較聰明,思維活躍,學習態(tài)度較端正,養(yǎng)成了良好的行為和學習習慣,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求來做,對基礎知識的掌握牢固,能按要求去完成學習任務,有一定的學習能力,成績優(yōu)良。但也有少數學生沒有很好的學習和行為習慣,自制力較差,課堂參與意識差,對學習缺乏興趣,缺乏學習的主動性和自覺性,成績很差。從上學期各課成績來看,班級總體情況兩極分化情況較突出,一部分后進生將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設需要進一步加強。

  2、班內組織情況

  劉俊,班長:劉興舉,副班長:羅發(fā)國,學習委員:劉洪,勞動委員:劉超,體育委員:祝興紅,生活委員:劉丹,文娛委員:劉磊,及羅鵬程、羅峰洋、何金友四名小組長。

  3、學生家庭情況

  本班學生全屬農村子女,少數民族學生只占全班的50%左右,家庭收入多靠種地和養(yǎng)殖,多數學生家長靠外出打工增加經濟收入,除此之外,基本上沒有其它經濟來源,由于家長外出打工,則對其子女的健康成長(生活與學習)缺少較好的輔助與指導,加上農活的繁多和許多家長、監(jiān)護人文化知識的欠缺及對其重要性的認識不足,導致學生在生活上缺少一個良好的環(huán)境。給他們的學習帶來許多負面影響。

  4、學生思想狀況

  多數學生思想單純,天真活潑。經過幾年的學習生活,同學們熟悉并了解學校的日常生活和學習,對各項常規(guī)已經不再陌生,大體上已經跟上了小學的步驟,老師的要求同學們也能夠理解和執(zhí)行,只是在執(zhí)行的質量上參差不齊,本學期在這點上要重視。

  5、學習態(tài)度狀況

  由于多數學生家長沒有文化,對孩子的教育沒有負到相應的責任,他們認為自己的孩子只要在家里吃好了教給老師自己就沒事了,這使得孩子在家里不學習甚至有的孩子厭學的習慣帶到學;虬嗌稀

  6、學生身體健康狀況

  學生身體基本上健康良好,無殘疾、傳染、絕癥病癥狀。學校每年度都有做疾病預防知識宣傳工作。

  7、上期班工作主要成效

  (1)進一步了解班內學生情況,并作個案分析。實際學習可能性、學習積極性、參與班級體建設中的主體表現,學生個性發(fā)展情況等。

  (2)建設良好的班級體。一種平等的、對話的、相互作用的新型關系逐步建立。讓學生知道自己是班級的一員,要為班級服務,為同學服務,讓他們能在集體中健康地生活,快樂地學習。培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

  (3)扎實做好常規(guī)教育。禮儀教育、課堂常規(guī)、學生日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習慣等。

  (4)培養(yǎng)小干部。讓每一位孩子成為班級管理的小主人,實施競爭、輪流制。

  (5)制定好家委會活動計劃,認真組織家委會活動。

  根據上面的總結,這個學期將進一步了解學生,了解學生的性格特點,教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通,鼓勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝,使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。

  二、班級的總體目標

  1、德育工作目標,基本原則

  全面落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,努力培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣,創(chuàng)建“秩序優(yōu)良、學風端正、奮發(fā)向上”的優(yōu)秀班集體。

  (1)、 利用晨會課對學生進行《中小學生守則 》、《中小學生日常行為規(guī)范》的教育,讓學生以此為范,導之于行。

  (2)、 利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。

  (3)、 結合情境,適時對學生進行品德教育。

  (4)、 教育學生形成健康的心理狀態(tài)。

  (5)、 密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

  2、少先隊工作目標、任務和要求

  以“勤學創(chuàng)新、誠信守紀”為班級奮斗目標,抓好班級建設,努力爭創(chuàng)學!靶羌壈嗉墶,爭創(chuàng)少先隊快樂中隊。

  1.進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和文明禮儀習慣,為構建和諧校園盡力。

  2.進一步提高少先隊輔導員工作的能力和凝聚力,為輔導員能力展示搭建平臺。

  3.進一步增強少先隊工作的社會影響力,為提高學校的知名度出力。

  4.進一步加強少先隊教育科研工作,初步形成我我校的特色。

  3.班級目標

  班主任作為班級教育工作的組織者和領導者,要全面了解學生,深入細致的做好學生的教育工作,組織培養(yǎng)班集體,開展各種教育活動,建立和形成良好的班風。我在加強班級學生管理,深化學生思想道德建設的過程中采取了以下幾項措施:

  (1)教育學生努力學習。

  1、密切與各科任老師的聯(lián)系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

  2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

  (2) 關心學生身心健康。

  1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

  2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。

  3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

  (3)、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

  (4)、搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

  1、狠抓各課紀律,保證學生遵章守紀。

  2、各項集體活動做到集合快,紀律強,效果好。

  3、早操,眼保健操要人人會做,人人求好。

  4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級衛(wèi)生人人有責,實行班級垃圾袋裝化。

  5、培養(yǎng)團結協(xié)作的.優(yōu)秀小干部群體。

  (5) 加強與家庭的合作 1、 建立學校家庭互訪制度。

  2、 通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。

  三、班主任工作自我要求

  1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

  2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就像回到了家里一樣。

  3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

  4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

  5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心,讓學生有話敢說。

  6.上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上。

  在新的學年里我將更加注重培養(yǎng)學生正當的興趣愛好,突出我校的辦學特色,突出我班的學習特色以及我個人的教學特色。順應姑開鄉(xiāng)“育人為本、質量達標、突出特色、全面發(fā)展”教育理念。

  四、班主任工作設想及具體措施

  1、選拔、培養(yǎng)和使用班干部,健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。實行班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時培養(yǎng)學生既能當領導,又能被領導的適應能力。

  2、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

  3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間。善于發(fā)現優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現后進生身上的閃光點,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴,善于發(fā)現他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心、努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

  4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育,加強班級凝聚力。

  5、明確《規(guī)范》和《守則》細則,做到人人知曉,對照要求找差距,改不足,人人能按要求去做。

  6、利用班會、晨會對學生進行思想教育以及行為教育等常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經;、規(guī)范化。并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,通過監(jiān)督崗的匯報,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  7、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣和課堂習慣。針對學生在作業(yè)中和課堂上存在的突出問題,嚴格要求,在及時批閱和指導下,使學生重視作業(yè)和課堂的質量和效率,使學生掌握良好的學習方法,使學到的知識得以及時的鞏固和吸收,使作業(yè)進一步規(guī)范、工整,使課堂能充滿活力。

  8、加強各方面的聯(lián)系,爭取共同參與全面提高教育教學質量。特別加強學校與家庭的聯(lián)系,使家長明白:教育子女,家長負有重要的責任,尤其表現在家庭環(huán)境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依賴于學校、教師的片面認識,從而與學校緊密合作,共同教育學生健康成長,提高學業(yè)成績。引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習狀況,關注學生的心理成長,處理學生心理上可能發(fā)生的問題。

  9、安全教育常抓不懈。時時講安全,日日講安全,使安全意識深入學生心中,避免一切安全事故的發(fā)生。

  10、抓好主題教育活動,落實好每一項教育內容。

  另外,在這學期,我還會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

  總之,通過我的計劃安排和同學們的努力,我相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下,本學期會有更精彩的表現!

  五、安全教育

  安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。在上學年,通過學校、家庭的共同努力,班里的孩子形成了一定的安全概念。本學期,我們將繼續(xù)樹立安全第一、預防為主的意識,根據孩子的特點,繼續(xù)開展安全教育活動,培養(yǎng)孩子的安全意識,并提高他們的自我保護能力。經常強調安全的重要性,將放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底,F將各注意點安排如下:

  1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭,街上人多擁擠,孩子們要提高警惕,及時避讓,不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全,給孩子做好榜樣。雨天路滑,請您多加小心!

  2、食品衛(wèi)生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣,防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃,一來怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病,二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲,甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況下,主動及時地告訴老師、告知家長,以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。

  3、不玩水,不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電,少接觸電源開關,濕手不碰帶電體(電燈、電視機、電風扇……)。

  4、課間提倡文明休息,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險性游戲,不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交,也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求,注意安全。

  5、盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時報告老師。

  6:不玩火,不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,沼氣池的防火安全知識。

  六、工作進度安排表

  時間 周次 活動內容 負責人 備注

  2.26—2.28   報名注冊 劉艷

  3.1~3.5 第一周 1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

  2、布置教室,制定班隊計劃

  3、安全教育 劉艷

  3.8~12 第二周 1、慶!叭恕眿D女節(jié)

  2、加強期初行為規(guī)范教育

  3、進行安全教育 劉艷

  3.15~3.19 第三周 學習《小學生守則》

  2、學習《小學生日常行為規(guī)范》, 劉艷

  3.22~3.26 第四周 1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

  2、衛(wèi)生、生活習慣的養(yǎng)成教育 劉艷

  3.29~4.2 第五周 進一步加強學習習慣和作業(yè)習慣的養(yǎng)成教育 劉艷

  4.5~4.9 第六周 開展“隊歌唱起來”活動 劉艷

  4.12~4.16 第七周 期中教學質量測試、反饋 劉艷

  4.19~23 第八周 5、召開家長會 劉艷

  4.26~30 第九周 1、半期總結

  2、五一假期學習安排及安全強調 劉艷

  5.3~5.7 第十周 五一 劉艷

  5.10~5.14 第十一周 寫字水平測試 劉艷

  5.17~5.21 第十二周 學生身體素質測試 劉艷

  5.24~5.28 第十三周 開展“紅領巾飄起來”活動 劉艷

  5.31~6.4 第十四周 慶祝六一兒童節(jié) 劉艷

  6.7~6.11 第十五周 教學質量抽測、反饋 劉艷

  6.14`6.18 第十六周 作業(yè)評比 劉艷

  6.21~6.26 第十七周 寫字水平測試 劉艷

  6.28~7.2 第十八周 1、教學質量檢測

  2、作業(yè)清潔認真評比 劉艷

  7.5~7.9 第十九周 期末復習 劉艷

  7.12~16 第二十周 期末考試 劉艷

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