學校課程教學工作計劃
課程教學工作的計劃制定對于教學工作的順利開展有著重要的影響作用,下面學校課程教學工作計劃是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。
一、指導思想:
堅持用“科學發(fā)展觀”重要思想指導工作,以學習型學校建設為學校教學工作的源動力,以縣教育局的“教學質(zhì)量提高年”為契機,以提高教育教學質(zhì)量和教師教學水平為宗旨,全面貫徹黨的.教育方針,進一步更新教育觀念,轉(zhuǎn)變工作作風,完善措施,加大管理的力度和廣度,依托于“把真知教給學生,用愛心成就事業(yè)”的教育思想,結(jié)合實際,加大學校內(nèi)部改革,加快學校規(guī)范化建設管理的步伐,努力創(chuàng)建一個讓人民群眾滿意的學校,使學校管理水平和教育教學質(zhì)量再上一個新臺階。
二、工作思路:
樹形象創(chuàng)新風
通過黨員教育活動和師德教育,提高每一位教職工特別是領導干部的職業(yè)道德水平,重樹領導形象,以此促進校風、教風和學風的根本轉(zhuǎn)變。
2、強素質(zhì)更觀念
以新課程培訓為切入點,以校本培訓為裁體,豐富教師基本功訓練內(nèi)容,提高標準,盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。
3、抓管理要質(zhì)量
監(jiān)督、協(xié)調(diào)、教學,管理是我鎮(zhèn)中心學校的主要工作內(nèi)容,而管理是重中之重。本學年中心學校將進一步完善和加強對各校工作過程的監(jiān)管,進一步明確職責,強化責任意識,提高管理水平。以管理促進校長抓管理,以管理調(diào)動廣大教師積極性,以管理提高教育教學質(zhì)量。
4、“兩基”迎國檢,促發(fā)展
“兩基”迎國檢是形勢的要求,是新的歷史時期賦予我們的任務,我們必須以新的工作態(tài)度,切實抓好“兩基”鞏固提高工作。
三、工作目標
1、加強校園文化建設,使學校周邊環(huán)境得到徹底改善,整個學年不發(fā)生責任事故,全鎮(zhèn)學校全部達到“平安校園”標準。
2、通過管理傾斜,重點扶持和學校自我加壓等措施,進一步縮小學校之間的質(zhì)量差距,力爭使教育教學整體水平躍居全縣前列。
3、整理“兩基”資料,按教育局“兩基”工作指導方針,確保資料的規(guī)范性、完整性和準確性,為勝利迎接“兩基”復查驗收作充分的準備。
4,以課程改革為指導,開展課堂教學練兵,改進教師教學行為,促使教師教育教學能力的提高。
5、加大德育工作力度,拓寬德育工作渠道,強化德育工作成果,抓好學生行為規(guī)范教育。
6、加強師德教育,使教師以能修身,以德育人,適應教育新形勢的需要。
7、鞏固“普九”成果,做好“控輟保學”工作。
我鎮(zhèn)“普及九年義務教育和掃除青壯年文盲”雖然常抓不懈,取得一定的成效,但隨著形勢的不斷發(fā)展,新的困難和矛盾也日漸突出:一是教學附屬設施尚未達標,二是學生流失現(xiàn)象也有發(fā)生,三是檔案資料建設相對滯后。為此,本期要積極爭取資金,加大教學設備的修復力度,建立健全各類檔案,做到底子清,表冊全,數(shù)據(jù)準。通過任務分解,責任到人等措施防止學生輟學現(xiàn)象發(fā)生。對貧困生繼續(xù)實行經(jīng)濟救助,確保他們完成學業(yè);有計劃地購置與新教材相適應的教學儀器、圖書、各類教學軟、硬件等,高標準完成“普九”工作。
8、做好校務公開及財務管理工作。
杜絕不合理的開支,加強對學校購物的審批、登記、回收工作。實行學校財產(chǎn)承包責任制,對各班級、各辦公室等公物實行登記承包管理。多渠道籌措資金,改善學校辦學條件。
四、第一學期的主要工作安排
九月份:
通過開學檢查,全面了解各教學點開學準備情況,掌握存在的問題和困難,研究解決的辦法和措施;
2、清理校園衛(wèi)生,進行行為規(guī)范教育和交通安全教育;
3、分析上學年教學質(zhì)量情況,采取新措施提高教學質(zhì)量;
4、基層報表統(tǒng)計上報工作;
5、修訂《擺金小學教育教學考核實施細則》
十月份:
教研組長會議。
2、國慶節(jié)慶;顒,辦好班、校刊;
3、配合各校教導處開展教研活動;
十一月:
第十周各年級期中教學質(zhì)量檢測;
3、期中常規(guī)檢查;
4、校圖書室規(guī)范管理使用并對全校師生開放;
5、校容校貌整修工作;
6、對全鎮(zhèn)校舍電路進行全面安全檢查;
十二月:
班主任工作會議;
3、做好財務年報工作。
【學校課程教學工作計劃】相關文章:
地方課程教學工作計劃09-11
學校新課程改革教學工作總結(jié)02-09
中職學校計算機教學課程體系及教學方法探究04-04
學校校本課程工作計劃錦集7篇01-31
小學主題課程教學工作計劃09-04
地方課程教學工作計劃范本09-10
歷史課程教學工作計劃03-17
《整合課程》教學心得03-08
《統(tǒng)計》的課程教學設計03-31