特色學(xué)校教學(xué)工作計劃

　　工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。以下是小編整理的關(guān)于特色學(xué)校教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀參考。

　　篇一：特色學(xué)校教學(xué)工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，面向全體學(xué)生，貫徹教育方針，以民間藝術(shù)教育為紐帶，建立發(fā)揮學(xué)校教育整體功能的“民間藝術(shù)教育特色的辦學(xué)模式”，從構(gòu)建民間藝術(shù)教育課程和方法入手，全方位、多渠道滲透民間傳統(tǒng)文化，達到藝術(shù)育人，建立學(xué)校環(huán)境藝術(shù)化、學(xué)校管理藝術(shù)化、學(xué)校教育工作藝術(shù)化的較為完整的藝術(shù)教育立體體系，全面提高學(xué)生思想道德、科學(xué)文化、勞動與技能、身體、心理素質(zhì)，促進學(xué)生整體素質(zhì)提高，使全體學(xué)生和諧發(fā)展，成為富有朝氣的新人。通過創(chuàng)建特色學(xué)校，打好特色文化牌。

　　二、創(chuàng)建目標

　　總目標：承民間藝術(shù)，揚民族神韻，培養(yǎng)具有豐厚文化內(nèi)涵的時代新人。

　　1、通過創(chuàng)建活動使全體教師更新教育觀念，改革教育方法，提高全體教師的藝術(shù)修養(yǎng)；

　　2、通過藝術(shù)教育使學(xué)生具備與藝術(shù)審美鑒賞密切相關(guān)的藝術(shù)歷史文化知識和美學(xué)修養(yǎng)，使學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴，在性情上得到陶冶，促進他們的全面發(fā)展。

　　3、通過藝術(shù)美育教育探索學(xué)生認識美，欣賞美，發(fā)現(xiàn)美，理解美，創(chuàng)造美的美好情操及人格和諧發(fā)展的最佳途徑。

　　4、通過創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，優(yōu)化藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動、校外活動的整合。

　　5、通過教學(xué)實踐，開發(fā)校本課程，建立藝術(shù)特色課程，出版相關(guān)校本教材。

　　三、創(chuàng)建內(nèi)容

　　(一)創(chuàng)建良好的育人環(huán)境

　　1、美化校園，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境

　　學(xué)校著力從建設(shè)校園文化、改善藝教設(shè)施入手，積極進行藝術(shù)教育的實踐與研究，大力營造藝術(shù)教育氛圍。我校將因地制宜，科學(xué)構(gòu)思，精心布局，使校園整潔、文明、美觀、朝氣蓬勃。完善教學(xué)設(shè)備，開辟設(shè)施齊全的音樂室、體育室、書畫美術(shù)室等；精心打造百米藝術(shù)櫥窗，使藝術(shù)櫥窗成為民間藝術(shù)教育宣傳的重要陣地。

　　2、以人為本，創(chuàng)建良好的人際環(huán)境。

　�。�1）完善校訓(xùn)、校風、校歌等，切實貫徹《中小學(xué)生行為規(guī)范》，實施年級、班級工作量化管理，做到常規(guī)化，制度化、科學(xué)化，建立和形成良好的班風。

　�。�2）充分發(fā)揮校訓(xùn)、校歌的作用，大力倡導(dǎo) “今日我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以我為榮”的思想。

　　（3）倡導(dǎo)良好的學(xué)風和教風，讓智慧充盈指尖，讓課堂涌動靈性，使學(xué)生在良好的教育氛圍中學(xué)會交往，養(yǎng)成良好的道德情操。

　　3、交流互動，創(chuàng)設(shè)協(xié)調(diào)一致的社會教育環(huán)境

　　建立學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，通過校園及校外活動，提高學(xué)生審美觀。完善家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，使學(xué)校教育、家庭、社會形成合力。

　�。ǘ�）優(yōu)化藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動、家庭教育的整合

　　1、民間藝術(shù)教育與課堂教學(xué)結(jié)合

　　讓民間藝術(shù)教育滲透到學(xué)校的整個教育中去。在開好美術(shù)、體育、音樂課的基礎(chǔ)上，在其它學(xué)科中滲透藝術(shù)教育。如語文教師排演課本��；體育教師組織太極拳、五步拳等武術(shù)基本功訓(xùn)練；學(xué)校開設(shè)書法、繪畫、手工編織、體育（太極拳、武術(shù)）等多個跨年級段、班級界限的興趣小組。興趣小組活動做到時間、場地、對象、教師“四落實”和計劃、內(nèi)容、組織、講課、檢查、考評“六到位”，努力做到校有特色、班有特點、生有特長。

　　2、藝術(shù)教育與課外活動相結(jié)合

　　（1）發(fā)展校園文化，建立課外活動陣地，活躍校園生活

　　為學(xué)生搭建施展藝術(shù)才華的舞臺，使藝術(shù)苗子脫穎而出構(gòu)筑平臺。堅持舉辦每年一次藝術(shù)節(jié)、每學(xué)期一次書畫展、每學(xué)年舉行一次大型文娛匯演，為學(xué)生施展其藝術(shù)才華提供舞臺；通過活動競賽，充分張揚學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)藝術(shù)特長生。

　�。�2）加強課外活動使它成為藝術(shù)課堂的有機延伸

　　建立書法、繪畫、手工編織、體育（太極拳、武術(shù)）等興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的藝術(shù)才能，詩意地愛孩子，詩意地愛自然，詩意地愛藝術(shù)，詩意地愛生活，著力創(chuàng)設(shè)教育生活的最美境界，營造濃厚的藝術(shù)教育氛圍。

　�。�3）藝術(shù)教育與社會相結(jié)合。

　　帶學(xué)生走出校門、走向社會，組織專場演出，開辟展室展示，向社會匯報藝術(shù)教育成果，參加地方組織的文藝活動，把學(xué)校藝術(shù)教育推向社會。開展社會藝術(shù)實踐，建立校外藝術(shù)實踐基地，利用雙休日組織學(xué)生到野外寫生；廣泛吸取藝術(shù)營養(yǎng)；開展民間音樂美術(shù)學(xué)習(xí)活動等，大力拓寬學(xué)校民間藝術(shù)教育的舞臺。

　　4、大力開發(fā)校本課程，建立有藝術(shù)特色的課程

　�。�1）課程設(shè)置：

　�、偃�校所有班級，均開設(shè)必修課和必選課程。

　　②興趣小組：在完成必修和必選課課時計劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)特長類型的不同，分別開設(shè)美術(shù)、音樂、舞蹈、體育特長課。

　　其主要目的是培養(yǎng)非特長學(xué)生的藝術(shù)情趣和審美鑒賞能力，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展普通學(xué)生的藝術(shù)特長。

　　③全校所有班級均開設(shè)活動課。其主要目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，豐富學(xué)生生活，發(fā)展學(xué)生特長。

　　(2)課程開設(shè)的保障

　　學(xué)校所有班級，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制作課表并由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教師。以上所有課程的開設(shè)，均納入學(xué)校相關(guān)考核中。學(xué)校確保以上方案的實施。

　　四、具體措施

　　1、學(xué)校成立藝術(shù)教育特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，有計劃、有步驟地組織教師實踐并進行監(jiān)督。

　　2、課題研究責任到人，教師要嚴格制定并執(zhí)行研究計劃，做到有計劃、有過程、有總結(jié)、有匯報交流。

　　3、加強師資培養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍。組織青年教師認真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實施方案以及有關(guān)教育理論，加強對教師隊伍的培訓(xùn)和提高，根據(jù)實驗工作的需要，適時聘請專業(yè)教師對我校教師進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織教師到外地學(xué)習(xí)、參觀、了解實驗信息，掌握研究動態(tài)。

　　（1）成立實驗小組，制定計劃并組織實驗。

　　以科研促教研，鼓勵教師人人有專題，人人參與試驗，定期組織專題研究，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

　�。�2）制度保障，充分發(fā)揮全體教師的藝術(shù)特長。

　　積極為他們創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺；引入激勵機制，發(fā)揮教師潛能。凡在藝術(shù)教育第一線的專兼職教師，在職稱評定、先進評比等方面給予優(yōu)先；在經(jīng)費安排上優(yōu)先滿足藝術(shù)學(xué)科的需要，給藝術(shù)學(xué)科教師以充分的觀摩、科研和創(chuàng)作時間；藝術(shù)學(xué)科教師課外輔導(dǎo)都計入教學(xué)工作量。

　�。�3）健全機構(gòu)，形成藝術(shù)教育科研網(wǎng)絡(luò)。

　　廣泛開展課題研究，構(gòu)筑起以科研處為龍頭，教研組為依托，骨干教師和學(xué)科帶頭人為骨干，全體教師共同參與的藝術(shù)教育科研網(wǎng)絡(luò)，并及時進行考核評估；

　　（4）壯大藝術(shù)教育隊伍。

　　學(xué)校本著專兼并舉的原則，采取就地取材的辦法，讓部分有一定藝術(shù)基礎(chǔ)的其它學(xué)科教師兼任藝術(shù)教學(xué)，經(jīng)過幾年的努力，形成一支由具有較高專業(yè)水平的藝術(shù)教育骨干、多名兼職藝術(shù)教師組成的藝術(shù)教育師資隊伍。

　　4、保證藝術(shù)教育隊伍的基本穩(wěn)定、創(chuàng)建經(jīng)費、爭取家長和社會的配合和支持，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)外環(huán)境。

　　5、做好實驗成果的總結(jié)和推廣展示工作。

　　五、實施方法

　　1、學(xué)科滲透法

　　藝術(shù)特色滲透到各門學(xué)科的教學(xué)中，結(jié)合學(xué)科特點，滲透藝術(shù)教育，豐富學(xué)生的審美意識，培養(yǎng)學(xué)生感受美，鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，按照美的要求，造就身心和諧發(fā)展，志向高遠，品行高尚，性格優(yōu)良，知識豐富，舉止文明，體魄健美的人。

　　2、實踐活動法

　　把藝術(shù)教育寓于豐富多彩的學(xué)校各項活動中，要求學(xué)生具有琴、棋、書、畫、唱、舞等藝術(shù)才能，促進學(xué)生的五育和諧發(fā)展，通過實踐活動培養(yǎng)學(xué)生，開展各種富有藝術(shù)特色的活動，

　　3、可控性與開放性結(jié)合法

　　學(xué)校為每一位學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于全面提高心理素質(zhì)，促進學(xué)生個性專長發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的最優(yōu)化條件，既要利用好學(xué)校內(nèi)部的可控性教育條件，又要

　　充分利用家庭教育、社會教育資源的開放性外部條件，使兩者結(jié)合起來，以達到促進學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)全面提高，個性充分發(fā)展的最佳教育效果。

　　4、常規(guī)體現(xiàn)法

　　藝術(shù)教育既需普及，又要提高，要充分利用好學(xué)校優(yōu)良的專業(yè)師資隊伍，抓好常規(guī)教學(xué)。

　　篇二：特色學(xué)校教學(xué)工作計劃

　　根據(jù)我校特色學(xué)校創(chuàng)建方案，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，本年度，學(xué)校特色創(chuàng)建主要從以下方面開展工作。

　　一、借助經(jīng)典誦讀項目，讓書香溢滿校園

　�。�1）、啟發(fā)學(xué)生多讀書，讀好書

　　學(xué)校仍然將圖書發(fā)給班級管理，班主任利用早讀時間，課表中的閱讀課，組織學(xué)生多讀書，有選擇性的讀好書，讀經(jīng)典，讀古詩文，倡導(dǎo)學(xué)生與好書交朋友，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成喜歡讀書的好習(xí)慣，逐步提高寫作能力。

　�。�2）、形式多樣的經(jīng)典、古詩文誦讀活動

　　推薦、組織學(xué)生讀《三字經(jīng)》、《千字文》、《論語》、《道德經(jīng)》及唐詩宋詞，要求學(xué)生每周背誦一首古詩詞活動；以“我喜愛的古詩文”、“我鐘愛的一本書”為主題，舉行古詩

　　文誦讀競賽；開展“優(yōu)秀書香班級”、“讀書之星”等評選活動；在校園網(wǎng)站創(chuàng)建“書香校園”專題日志，創(chuàng)辦《起航》書刊等一系列有創(chuàng)新的書香校園活動。

　　二、繼續(xù)做好校園六化建設(shè)。

　　1、加強環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。要利用春秋季

　　植樹時節(jié)，在校園種植松樹、柳樹以及一些花樹花草， 提高校園綠化率，爭取做到三季有花，四季常青。

　　2、加強校園文化建設(shè)。重點加強校風、教風、學(xué)風建

　　設(shè)，不斷改進班風，形成不同特色，突出文化特色，促進內(nèi)涵發(fā)展。

　　3、加強學(xué)校法制化建設(shè)，堅持依法治校，依法治教。

　　要在全校師生當中不斷進行法制宣傳教育活動，努力提高全

　　校師生的法制觀念和學(xué)法、懂法、用法的意識，逐步推進學(xué)校工作向法制化軌道邁進。

　　三、抓好體衛(wèi)藝工作，彰顯藝體特色。

　�。ㄒ唬�、藝體工作內(nèi)容

　　1．體育工作。要認真貫徹落實《中央國務(wù)院關(guān)于

　　加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，重點加強體育工作的教育管理。本學(xué)期，學(xué)校將充分利用現(xiàn)有體育設(shè)施和資源，舉辦第二屆冬季趣味運動會，鼓勵學(xué)生加強體育鍛煉，不斷增強學(xué)生體質(zhì)。保質(zhì)保量上好每一節(jié)體育課，嚴格體育課標準，做好學(xué)生體質(zhì)測查，及時認真填寫學(xué)生體質(zhì)健康登記冊，認真落實好“三操兩活動” 計劃。成立各種體育活動小組并定期開展活動，豐富學(xué)生生活，增強學(xué)生體質(zhì)。

　　2．衛(wèi)生與健康工作。一要加強督促檢查，充分發(fā)揮值

　　周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的管理作用，保證班級衛(wèi)生，區(qū)域衛(wèi)生長期干凈整潔。二要以衛(wèi)生防疫工作和食品安全為重點，加強對傳染病的防控和公共衛(wèi)生管理，認真落實早蛋工程，按照學(xué)校早蛋工程實施方案，認真履行職責，保證學(xué)生用餐安全，確保學(xué)生每天都能吃到一個新鮮的熟雞蛋，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。進一步完善晨午檢制度，確保學(xué)生健康和生命安全。三要加強學(xué)生的衛(wèi)生意識，加大對衛(wèi)生方面的宣傳工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。

　　3．藝術(shù)工作。藝術(shù)教育要成為我校的特色，本學(xué)期，

　　在上好音樂美術(shù)課的同時，要成立學(xué)校文藝隊，充分發(fā)揮教師優(yōu)勢，訓(xùn)練鼓號隊、腰鼓隊、合唱隊、舞蹈隊，加強藝術(shù)教育，定期開展活動。要結(jié)合學(xué)校實際創(chuàng)建音樂室，組建學(xué)校樂隊。要按照《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的規(guī)定，以育人

　　為宗旨，形式要豐富多樣，生動活潑，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　�。ǘ�）、藝體工作措施

　　1、多渠道開展藝術(shù)教育，讓學(xué)生時時處處受到藝術(shù)的

　　熏陶。

　�。�1）創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境讓學(xué)生走進校園就能感受到濃濃的藝術(shù)氣息。優(yōu)美的校園環(huán)境是一部立體的、多彩的、富有吸引力的無聲教科書。學(xué)校的每一個地方都是學(xué)校的一個個宣傳窗口，對學(xué)生的思想行為有著潛移默化的影響。我們用生動形象的藝術(shù)圖片，閃耀藝術(shù)之光的文字代替生硬的標語，讓他們接受藝術(shù)的熏陶。

　�。�2）在櫥窗、板報中開辟“藝術(shù)園地”，擴大藝術(shù)教育的輻射范圍。我們積極組織學(xué)生懼一些藝術(shù)圖片，優(yōu)秀作品在櫥窗、板報中展出，同進配上精彩的解說詞提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，更重要的`是要經(jīng)常把學(xué)生自己創(chuàng)作的一些書法、繪畫、攝影作品參與藝術(shù)表演的圖片制成作品，布置在展室，輪流定期展出，以鼓勵學(xué)生欣賞藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)的熱情。

　�。�3）學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站和班級電教設(shè)備，定期播放經(jīng)典音樂和一些藝術(shù)欣賞片，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校利用有較齊備的現(xiàn)代化電教設(shè)施，紅領(lǐng)巾廣播站建立有質(zhì)量、有特色的“藝術(shù)曲庫”，內(nèi)容包括民歌名曲，愛國主義歌曲、經(jīng)典音樂等，利用課間、午后播放，在播放過程中，加上通俗簡潔的導(dǎo)語，讓學(xué)生參與接受并產(chǎn)生合理想象，積極主動地接受藝術(shù)熏陶。同時利用班級電教設(shè)施，播放藝術(shù)欣賞片，舉行一些舞蹈、美術(shù)、攝影作品賞析的電視講座，圖文并茂，

　　利于學(xué)生理解，還播放一些藝術(shù)家的事跡和藝術(shù)生活片斷，讓學(xué)生從藝術(shù)家的藝術(shù)生涯中尋找藝術(shù)真理，完善自我，誘發(fā)獻身藝術(shù)的熱情。

　　2、以課堂為起點，在各學(xué)科中滲透藝術(shù)教育。

　　我校要求教師根據(jù)各學(xué)科的特點，在教學(xué)中有計劃、有目的、有系統(tǒng)地滲透藝術(shù)教育，并通過藝術(shù)教育提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　（1）教學(xué)立足于學(xué)生發(fā)展，超越學(xué)科本位，充分挖掘藝術(shù)教育困素。例如：語文學(xué)科，在音樂聲中讓學(xué)生走進課堂，體會崇高的思想美、真摯的情感美、活潑的語言美、嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)美、高雅的文學(xué)美等；數(shù)學(xué)學(xué)科，則要體現(xiàn)出數(shù)字美、簡潔美、思維美，把數(shù)學(xué)演繹成“思維的體操”

　�。�2）充分利用電教手段，提高藝術(shù)教育效果。要利用廣播音像雙向傳輸系統(tǒng)，多媒體教室、信息技術(shù)教室等先進的教育教學(xué)設(shè)施，突破了學(xué)生認識及時空的限制，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性。優(yōu)美的畫面、動聽的音樂、引人入勝的課件吸引著他們?nèi)ソ?jīng)歷、去體驗、去感悟、去想象……

　�。�3）結(jié)合藝術(shù)課內(nèi)容，在課內(nèi)外組織學(xué)生為主體的發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的活動，將藝術(shù)教育引向深入。編排課本劇、課堂小品等，延伸到各學(xué)科的課堂教學(xué)中，讓學(xué)生們用喜聞樂見的形式既學(xué)習(xí)了知識，又提高了藝術(shù)技能。 通過學(xué)生學(xué)習(xí)空間拓展，促進了各學(xué)科知識的融合和應(yīng)用，促進了師與生、生與生的合作，促進了他們生活和體驗、知識和能力的和諧統(tǒng)一。

　　3、構(gòu)建了育人的新平臺，實現(xiàn)了學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。

　�。�1）讓藝術(shù)教育陶治學(xué)生的情操。對美的感受與追求，

　　可以使人的精神生活變得更加絢麗多彩。我校長期堅持藝術(shù)教育，陶治了學(xué)生的心靈，讓學(xué)生每演奏一個曲目，每完成一幅書畫作品，都能得到美的享受。

　　（2）讓藝術(shù)教育豐富學(xué)生的知識。在音樂美術(shù)訓(xùn)練中，孩子們進入了藝術(shù)的殿堂，他們不僅審美、創(chuàng)造美的能力增強，而且懂得了更多的書法、美術(shù)知識、民族知識、歷史知識。排練節(jié)目的過程也是豐富學(xué)生知識的過程。

　�。�3）讓藝術(shù)教育促進學(xué)生智力和非智力的發(fā)展。藝術(shù)教育活動不僅豐富了學(xué)生的精神生活，拓寬了學(xué)生的知識視野，學(xué)生思維的廣闊性、想象的豐富性，注意力的穩(wěn)定性大增強，同時磨練了學(xué)生的意志品質(zhì)，促進他們逐步形成了堅韌不拔，勇于克服困難的精神。

　　四、各項工作相得益彰，共同提高。

　　我們在抓特色建設(shè)的同時，絕不能放松其他工作。要以德育工作為主線，以教學(xué)質(zhì)量為核心，抓精細化管理，創(chuàng)平安和諧校園，使得常規(guī)工作和特色建設(shè)相得益彰，促進學(xué)校工作有新突破。

　　篇三：特色學(xué)校教學(xué)工作計劃

　　為貫徹落實全國、全省教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，以及鎮(zhèn)江市關(guān)于《創(chuàng)建特色品牌深化素質(zhì)教育的實施意見》的精神，大力推進我校教育創(chuàng)新發(fā)展和優(yōu)質(zhì)發(fā)展，拓展教育發(fā)展新空間，打造教育特色品牌，實現(xiàn)辦人民滿意的教育這一總體目標，決定開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動，現(xiàn)就創(chuàng)建規(guī)劃提出如下意見：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入推進素質(zhì)教育為核心，以特色品牌創(chuàng)建為有效載體，堅持育人為本，重點突破，依據(jù)校情，尊重選擇的工作策略，遵循“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的工作思路，進一步優(yōu)化學(xué)校管理，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，推進教育改革，打造特色立校、特色強校的素質(zhì)教育新局面。

　　二、總體思路

　　特色品牌創(chuàng)建活動按三個階段的創(chuàng)建思路梯次推進。初級階段——申報特色項目，形成單項性特色。中級階段——創(chuàng)建特色學(xué)校，即學(xué)校經(jīng)過單項特色的拓展，形成鮮明的辦學(xué)風格。高級階段——品牌學(xué)校，即學(xué)校將鮮明的辦學(xué)風格拓展成與眾不同的辦學(xué)個性，形成整體性特色。

　　我校將開展以“善人”文化教育為主旨的特色品牌創(chuàng)建工作，將“善人”文化融入學(xué)校工作的各個方面，以全員崗位育人為中心，形成以“善人”文化為核心的學(xué)校管理文化、課堂文化、環(huán)境文化等，促進學(xué)校的內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展。

　　三、工作目標

　　我校創(chuàng)建特色品牌的總體目標是：到20xx年，達到創(chuàng)建工作的高級階段，總體水平得到較大幅度提高

　　四、具體目標

　　1.20xx年，個性化特色項目初具規(guī)模，并通過市級認定。全面展開區(qū)域性特色項目。

　　2.20xx年，個性化特色項目形成特色，通過市級驗收。

　　3.20xx年，形成具有本校個性的獨特的辦學(xué)特色品牌，通過市級認定，創(chuàng)建為鎮(zhèn)江市特色項目學(xué)校，形成較為鮮明的辦學(xué)特色，形成學(xué)校的辦學(xué)個性，并在鎮(zhèn)江乃至省內(nèi)外有較高的知名度和美譽度，創(chuàng)建為鎮(zhèn)江市品牌學(xué)校。

　　通過特色品牌創(chuàng)建活動，使我�；�本形成比較健全完備的特色教育的目標內(nèi)容體系、組織保障體系、課程及滲透體系、評價體系，使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，在品格、素養(yǎng)或技能等方面，能彰顯學(xué)校特色教育的成效，素質(zhì)教育得到扎實推進，逐步形成句容素質(zhì)教育新品牌。

　　五、基本原則

　　1.先進性原則。踐行先進的育人理念，有規(guī)范的辦學(xué)行為

　　2.校本性原則。特色應(yīng)基于學(xué)校，生成于學(xué)校

　　3.實踐性原則。特色建設(shè)要著眼于破解素質(zhì)教育實施中的難題、弱項、瓶頸，在學(xué)校行政管理、教學(xué)管理、德育管理、團隊管理、后勤管理之中貫穿特色教育

　　的思想、育人為本的理念。，并發(fā)展于學(xué)校。

　�、窗l(fā)展性原則。從發(fā)展的角度，致力于課改常規(guī)內(nèi)容的做深做透。

　�、捣�(wěn)定性原則。辦學(xué)個性化成果長期地顯現(xiàn)、保持和發(fā)展，并經(jīng)受得住時間的考驗，成為學(xué)校的傳統(tǒng)，具有較大的社會影響。

　　六、創(chuàng)建領(lǐng)域

　�。� 一）文化特色

　　“善人”教育，是學(xué)校、教師及學(xué)生發(fā)展的共同愿景，是一種教育理想，是一種價值取向，是一種文化追求。 我們對“善人”教育理念的校本解讀是：倡導(dǎo)學(xué)校每一個成員做一個善良的人，把善良作為人生發(fā)展的底色；做一個善學(xué)的人，把善學(xué)作為人生攀登的階梯；做一個完善的人，把完善作為人生追求的境界。

　�。� 二）管理特色

　　將善人文化融入到常規(guī)管理之中，不斷創(chuàng)新管理機制。著力培育“善教”的教師隊伍，不斷深化內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動教職工積極性。

　�。ㄈ�）教學(xué)特色

　　善學(xué)——我們的教學(xué)主張。

　　1.探索善學(xué)課堂要求。逐步推進“善學(xué)”課堂建設(shè)，積極探究以“善學(xué)”為特征的課堂要求，使教師的課堂呈現(xiàn)如下特征：自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，努力做到“樂學(xué)、導(dǎo)學(xué)、讓學(xué)、會學(xué)”。

　　2.強化善學(xué)課堂研究。積極開展多層次、多視角的學(xué)科研討活動，在行動中研討，在研討中反思，通過強化學(xué)習(xí)制度的推行，充分發(fā)揮中心教研組、各年級段學(xué)科教研組的作用，以課堂為陣地，以各層次研討、開放活動為平臺，將“善學(xué)課堂”的研究逐步推向深入。

　　3.建構(gòu)善學(xué)課堂模式。全面落實小組合作學(xué)習(xí)模式，形成獨特的“善學(xué)課堂”文化，創(chuàng)造以預(yù)習(xí)稿為載體的自主互動式學(xué)習(xí)模式的先進教學(xué)方法，形成一系列高效的教學(xué)模式，鍛造出一批名優(yōu)學(xué)科，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄋ模┢古姨厣�

　　乒乓球是我校的一個特色項目，開展乒乓運動，除了能強身健體，提高身體素質(zhì)外，更重要的是國球精神中“奉獻”、“拼搏”、“協(xié)作”、“創(chuàng)新”等內(nèi)質(zhì)和我們提出的“善人”教育理念內(nèi)涵不謀而合，可以在學(xué)生德、智、體各方面的成長過程中起到不可估量的作用

　　（五）社團特色

　　藝術(shù)、數(shù)學(xué)、文學(xué)等學(xué)生社團活動的廣泛開展一直是學(xué)校的傳統(tǒng)特色。以“講一口標準的普通話；寫一手漂亮的漢字；說一口流利的英語日常用語；能演奏一種樂器；會一種書畫；會下一種棋；會一項健身技能�！睘橹饕獌�(nèi)容

　　七、實施階段

　　創(chuàng)建特色品牌學(xué)校分四個階段進行。

　　第一階段（20xx年9月～20xx年10月）：選題論證，啟動項目階段。 ⑴召開創(chuàng)建特色品牌工作啟動儀式。

　　⑵組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論，明確創(chuàng)建特色品牌的意義作用，領(lǐng)會精神內(nèi)涵，了解其目標任務(wù)以及實施要求。

　　第二階段（20xx年11月～20xx年8月 ）：實施創(chuàng)建，全力打造階段。 ⑴把理論與實踐有機結(jié)合，發(fā)動廣大教師開展學(xué)校特色品牌創(chuàng)建模式的研究與討論，在集思廣義的基礎(chǔ)上形成學(xué)校特色品牌創(chuàng)建實施規(guī)劃，制訂具體的實施課題方案。

　�、聘鶕�(jù)規(guī)劃和課題方案進入特色品牌創(chuàng)建理論聯(lián)系實際的操作程序。⑶總結(jié)實踐，提出下一步的工作計劃。

　　第三階段（20xx年9月～20xx年6月）積淀凝練，發(fā)展提升階段。

　�、趴偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)并即刻糾正問題，使特色品牌創(chuàng)建工作有序保質(zhì)地進行。 ⑵總結(jié)實踐，提出下一步的工作計劃，促進創(chuàng)建工作健康扎實的發(fā)展。

　　第四階段（20xx年7月～20xx年6月）總結(jié)提煉，鑄造品牌階段。搜集創(chuàng)建特色教育的經(jīng)驗論文，形成特色教育的經(jīng)驗交流專著，打造成熟的善人文化教育體系。

　　八、工作要求

　　一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。特色學(xué)校創(chuàng)建是一項綜合性很強的工作，也是提升學(xué)校辦學(xué)品位的一個主要載體，各部門要高度重視，將此作為深化素質(zhì)教育，提高辦學(xué)質(zhì)量的主要途徑。

　　二是落實三個定位。一是教育特色定位，創(chuàng)建學(xué)校特色品牌首要的是辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的特色，它是學(xué)校特色的靈魂。二是培養(yǎng)目標定位，確定學(xué)校特色教育的培養(yǎng)目標是特色品牌工作中的重點。三是創(chuàng)建規(guī)劃定位，創(chuàng)建學(xué)校特色品牌是一個長期動態(tài)發(fā)展的系統(tǒng)工程，我們在創(chuàng)建之時一定要進行科學(xué)合理的規(guī)劃，統(tǒng)籌安排部署特色教育的創(chuàng)建工作，研討創(chuàng)建特色品牌的主要問題，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的工作，制定完善管理制度，建立評價機制。

　　三是抓好三項建設(shè)。一是干部隊伍建設(shè)。強化學(xué)校干部隊伍素質(zhì)，特別是校長的素質(zhì)，作為校長一定要不斷的強化自身的素質(zhì)，二是教師隊伍建設(shè)。創(chuàng)建學(xué)校的特色品牌必須有一支與之相適應(yīng)的具有較高素質(zhì)的教師隊伍，三是校園文化建設(shè)。特色學(xué)校建設(shè)要與校園文化建設(shè)有機結(jié)合，最后，必須確保特色品牌創(chuàng)建的經(jīng)費投入、改善設(shè)施、添置設(shè)備、項目實驗、考核獎勵，經(jīng)費上的保證才能有工作上的落實到位，使特色品牌創(chuàng)建的實效性得到充分發(fā)揮。

　　四是實現(xiàn)兩個突破。一是課堂教學(xué)要有突破，要開設(shè)校本特色課程，要注重打造課堂教學(xué)的特色，教學(xué)中要有機滲透本校特色品牌創(chuàng)建思想。二是教育活動要有突破。學(xué)校要定期開展特色品牌創(chuàng)建活動，形成傳統(tǒng)，在活動中實現(xiàn)特色教育目標，落實特色品牌的精神，完成預(yù)定的任務(wù)，使特色品牌創(chuàng)建能夠扎實有效的進行。

　　特色品牌創(chuàng)建，是素質(zhì)教育實踐不斷深化的過程，也是學(xué)校發(fā)展再認識、再提高的過程。學(xué)校將把創(chuàng)建工作與發(fā)展區(qū)域教育、提升辦學(xué)品位、提高教育教學(xué)質(zhì)量有機結(jié)合起來，把創(chuàng)建工作與實現(xiàn)辦學(xué)目標、展現(xiàn)學(xué)校個性、提高學(xué)生的全面素質(zhì)有機結(jié)合起來，努力開創(chuàng)我校特色建設(shè)新局面。

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