初中后進生轉化工作計劃2017
一個班集體，難免會有一些學習基礎較差的學生，因此，要提高學生的綜合素質，做好轉化后進生的工作顯得十分迫切而又重要。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的初中后進生轉化工作計劃2017，歡迎參考~
篇一：初中后進生轉化工作計劃2017
新學期開始了，根據(jù)初二三班的實際情況，為了在新的學期進一步提高全班的整體水平，圓滿完成教學任務，決定作好后進生的轉化工作，因此，特作本學期差生轉化計劃如下：
一、基本情況
本班共有學生54人，學生學習成績差異很大，兩極分化嚴重，從13名開始總成績相差拉開距離，目前，我們班普遍面臨的問題：
1、學生競爭意識不強，缺乏進取精神，對學習不感興趣。
2、學生之間缺乏有效的團結協(xié)作，團體意識淡薄。
3、學生各學科基礎普遍較差，學習習慣不好，有待于改進。
二、轉化目標
適應當前的教育教學形勢，有效的促進學生在德智體美勞各個方面的全面發(fā)展，尤其是在智育和德育方面的長足發(fā)展，讓全班學生在新的學期內(nèi)有新的面貌。
三、轉化措施
1、協(xié)調好各科教師的工作，確立后進生的范圍及人員。
2、尋根求底，找出學生不愛學習的原因及偏科的原因，并對癥下藥。
3、努力抓好后進生的課后輔導，加強各科教師的協(xié)作，加大輔導的力度和輔導內(nèi)容的廣度。
4、改善后進生中存在的偏科的現(xiàn)象，加強學科平衡意識的培養(yǎng)，使他們認識到學科平衡的重要性，確立全面發(fā)展共同提高的觀念。
5、做好跟蹤調查，及時檢測反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
6、做好學校與家長的溝通工作，與家長共同攜手，有效的解決學生的各種問題，從而為學生創(chuàng)造良好的`學習環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
7、后進生的學習興趣，增強差生的競爭意識，提高差生的成就感。
總之，在新的學期里，我們將努力作好后進生的轉化工作，力爭使全班學生全面發(fā)展，上到一個新的臺階。
篇二：初中后進生轉化工作計劃2017
一、情況分析
根據(jù)上學期學生表現(xiàn)我班存在的后進生有張嘉琦，董亞，李鑫建等人，造成他們成績差的原因是多方面的。有的是基礎差，有的是遺忘性差，有的是記憶力差，還有的是家長不重視學習等等綜合因素。這部分學生大多有共同的特點，主要表現(xiàn)為：(1)學習習慣差，聽課作業(yè)不認真。(2)家庭環(huán)境對學生的影響。(3)個別是智力因素。這學期為了能夠讓他們在各方面能有所提高，盡快趕上班里的其他同學，要加強對這一部分同學的輔導。特制訂以下轉化計劃：
二、具體措施
(一)找閃光點
教師要積極引導后進生參加活動，多鼓勵他們,發(fā)現(xiàn)閃光點。就算是一句簡單的話語：“我喜歡聽到你的讀書聲”“你的字很漂亮”、“你做得很好，老師喜歡你……”也能加強師生間的情感溝通。教師在課堂上多問他們簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悅。讓后進生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。
(二)善待他們
多花一些時間了解后進生，理解他們，尊重愛護他們。在課堂上優(yōu)先對待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時刻裝著后進生，時時處處為他們著想。如對聽課不認真的同學，老師在課堂上要多提醒，對作業(yè)進步的地方指出表揚，差的地方給予鼓勵并指出如何改正，讓他們當面訂正。
(三)教給方法
后進生普遍存在基礎不扎實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。例如：進行簡單的字詞訓練時，定時到老師處進行信息反饋，檢查復習效果，及時在班里表揚鼓勵。亦可求助于成績好的同學或老師。在學習的過程中提高他們的學習興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫，在班級中讓他們幫老師打掃衛(wèi)生，為班級做點事，亦即從側面說明老師重視他們，看得起他們，沒有遺棄他們。他們的心里總會有小小感激。正所謂“親其師，而信其道吧!”在談心、交往的過程中，要把學生學習的興趣吸引過來，可進行有關學習的交談，用行動去證明你作為老師的是從心里面想他們學好。
(四)家校聯(lián)合
對后進生做全面的了解，以便對癥下藥。從任課老師和同學那里了解該生的表現(xiàn)，并聯(lián)系家長，了解其在家的表現(xiàn)及優(yōu)缺點尋找差原因。如對學習習慣不好的學生結合家長，讓學生明白自己的習慣，并讓其有意識地去改變壞習慣。對智力差的學生，要結合家長，讓他們多費些精力，多花點時間，平時讓孩子多寫多練。只要充分發(fā)揮家長學校的管理作用，與家長多聯(lián)系齊抓共管，后進生就會有進步。
“十年樹木，百年樹人”，我相信在后進生的轉化過程中，只要遵循教育規(guī)律，了解學生心理，從他們的年齡特點出發(fā)，持之以恒，就一定會有所收獲。