小學網(wǎng)絡教研工作計劃

時間：2021-06-19 11:51:50 工作計劃我要投稿

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2017小學網(wǎng)絡教研工作計劃范文

　　隨著基礎教育課程改革的發(fā)展，新課程實驗的深入實施，給我們帶來了全新的理念，全新的課堂，教研活動的方式也隨著發(fā)生變化，網(wǎng)絡教研應運而生。下面是CN人才網(wǎng)給大家整理的2017小學網(wǎng)絡教研工作計劃范文，歡迎參考~

2017小學網(wǎng)絡教研工作計劃范文

　　篇一：小學網(wǎng)絡教研工作計劃

　　網(wǎng)絡教研，即以現(xiàn)代化信息技術網(wǎng)絡為載體開展的教學研究與交流活動，旨在深化學科教學研究水平，推動學科教學改革進程。因此我們要通過網(wǎng)絡教研活動，利用教育博客促進自身發(fā)展，讓自己養(yǎng)成勤學善思的習慣，形成自主發(fā)展的意識，促進自身各項教學技能的發(fā)展和提高。為了促進自身專業(yè)能力得以迅速提升，英語教育教學質量的穩(wěn)步提高，促進教育的均衡發(fā)展，現(xiàn)制定本計劃。

　　一.目標任務

　　1、通過一系列的網(wǎng)絡教研活動，提升自身的專業(yè)水平，促進教育均衡發(fā)展。

　　2、通過網(wǎng)絡學習任務，不斷提高自身的教育教學理論水平和實踐能力。

　　3、通過網(wǎng)絡研討與交流活動，促進教師養(yǎng)成樂于研究，認真鉆研業(yè)務的優(yōu)良素質。

　　4、通過網(wǎng)絡教研，提升教師英語的寫作水平和表達能力，教師多出優(yōu)秀教育教學作品。

　　5、通過網(wǎng)絡及時解決在教育教學中遇到困難或困惑，通過網(wǎng)絡交流的形式，促進教師養(yǎng)成積極思考的習慣。

　　6、通過形式豐富的網(wǎng)絡教研活動，促進其自身快速成長。

　　二、具體活動安排

　　1、網(wǎng)絡集體備課活動。英語教案上傳至教育博客，做好目錄鏈接，方便教師參與集活動。在規(guī)定的時間內完成規(guī)定次數(shù)和字數(shù)的交流評論。

　　2、QQ群網(wǎng)絡研討活動。積極提出在教育教學中遇到的問題，在QQ群中交流。教研室根據(jù)所提出的問題，確定研討主題.

　　3、積極參與問題教研活動。在博客圈子的討論區(qū)以話題的形式發(fā)表問題，積極回復交流。

　　4、積極完成網(wǎng)絡任務，鍛煉自己的能力和業(yè)務水平，充分發(fā)揮引領示范作用。

　　篇二：小學網(wǎng)絡教研工作計劃

　　隨著基礎教育課程改革的發(fā)展，新課程實驗的深入實施，給我們帶來了全新的理念，全新的課堂，教研活動的.方式也隨著發(fā)生變化，網(wǎng)絡教研應運而生。網(wǎng)絡教研依托現(xiàn)代信息技術手段，有利于開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互的動態(tài)教研平臺，實現(xiàn)資源的交流與共享，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化。網(wǎng)絡教研在我校還處于起步階段，為了適應新時期對區(qū)域性教研和校本教研的要求，特訂網(wǎng)絡教研工作計劃

　　一、指導思想

　　根據(jù)學校關于開展“網(wǎng)絡教研”的會議精神，積極投入網(wǎng)絡教研試點工作，旨在提高自己教研信息化水平，探索網(wǎng)絡教研新思路，促進專業(yè)化成長，努力使網(wǎng)上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化，以保證網(wǎng)絡教研的實用性、針對性、有效性，為新課程改革實驗做出更大貢獻。

　　二、網(wǎng)絡教研的任務

　　充分認識實施網(wǎng)絡教研工作的重要意義，把此項工作作為開展教學的重要途徑，加強教學管理、促進專業(yè)發(fā)展、提高教學質量、深化課程改革的重要舉措。要重視網(wǎng)絡教研，充分利用網(wǎng)絡教研平臺，進行教育信息收集和發(fā)布，實現(xiàn)教育教學的網(wǎng)絡化。要重視利用網(wǎng)絡教研平臺，匯集優(yōu)秀教育教學資源，實現(xiàn)區(qū)域交流、共享。充分利用網(wǎng)絡教研平臺和學校已有信息化基礎設施，創(chuàng)設網(wǎng)絡教研環(huán)境，以解決教育教學過程中的實踐問題。

　　三、工作安排

　　網(wǎng)絡教研，就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡化、就是利用信息技術和網(wǎng)絡搞教研。網(wǎng)絡是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡搞教研是教師首先要解決的方法問題和技術問題。

　　1、開展培訓活動，提升教師從事網(wǎng)絡教研的能力。

　　結合學校網(wǎng)絡教研方案，多渠道培訓教師，提高教師素養(yǎng)，強化教師的信息技能與素養(yǎng)。一是請網(wǎng)絡教研方面的專家或經驗性教師對有能力的教師進行培訓，提高教師從事網(wǎng)絡教研的能力;二是采取自主與集中培訓相結合，使教師在“大步走”和“小步走”學習中，掌握進行網(wǎng)絡教研的基本技能;三是繼續(xù)開展自薦特色培訓活動，引導和培養(yǎng)教師積極學習、樂于參與網(wǎng)絡教研的習慣，為網(wǎng)絡教研提供技術與心理支撐。

　　2、常規(guī)教研與網(wǎng)絡教研將結合，提升數(shù)學教研質量。

　　(1)改革備課方式，實現(xiàn)電子備課，建立適合學校需要的備課系統(tǒng)。

　　(2)把個人自備、集體互研、集中早研和個人內化等碰面教研深化到網(wǎng)絡上，加強橫向交流，拓寬教研空間，實現(xiàn)資源共享，提升教研質量。

　　(3)把教學中存在的難點、熱點或困惑，梳理形成網(wǎng)絡課題除借助學校論壇研究外，還要充分利用省市小學數(shù)學論壇廣泛的人力資源，有效解決問題，提升自我，提高數(shù)學課堂教學質量。

　　3、積極參與省教師遠程研修活動，真正實現(xiàn)教研工作互助化、引領化和廣泛化，使教研的動力、教研的質量進行深度催化。

　　(1)所有教師必須注冊省教師教育賬號，并積極參與活動，完成各項任務。

　　(2)所有教師必須參與“磨課”活動，積極參與活動的各個環(huán)節(jié)。

　　(3)注重信息的雙向性，及時把活動情況以心得體會等形式上傳到論壇、博客中，接受網(wǎng)友建議，以便反思重建。

　　4、全體教師都在新浪網(wǎng)站建立博客，網(wǎng)上討論、網(wǎng)上評課，網(wǎng)上開展課例研究、課堂評價等活動，學習優(yōu)秀論文、教案、反思、總結、試卷等。

　　四、活動要求

　　1、要積極參與上級網(wǎng)絡教研活動，從中獲取相對前沿的信息。

　　2、每位教師每天都要找時間登陸博客，獲取信息或對某一問題發(fā)表話題，也可回復話題(每周必須發(fā)表或回復話題至少1次)。