2017關(guān)于教師讀書活動計劃
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篇一:2017關(guān)于教師讀書活動計劃
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實學(xué)校工作計劃,扎實開展“書香伴我行”讀書活動,讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩、升華,進(jìn)一步營造濃郁書香校園氛圍,不斷更新教育理念,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。
二、活動目標(biāo)
1、每位教師每學(xué)年閱讀一本經(jīng)典古詩文讀本。
2、每位教師每學(xué)期閱讀一本教育教學(xué)專著;
3、每位教師每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物;
4、每位教師都有自己最喜愛的書籍;
5、在全校形成人人愛讀書的濃厚氛圍,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
三、讀書口號
1.“與經(jīng)典同行.與圣賢為友”,
2.“多讀書.樂讀書”,
3.“會讀書.讀好書”。
四、活動措施
1、精選書籍。要求教師精讀四類書籍:
一類是中華經(jīng)典古詩文,傳承中華傳統(tǒng)文化道德美德;
一類是教育專著,從中不斷提高自身的理論功底;
一類是各種教育期刊雜志,了解教改動態(tài),學(xué)習(xí)新的教育方法;
另一類是學(xué)科書籍,如課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識等書,以增強(qiáng)教學(xué)本領(lǐng)。
2、建立制度。每月由辦公室室長檢查本室成員讀書筆記與心得體會情況,辦公室室長的讀書筆記與心得體會由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查,學(xué)校其他人員由校長負(fù)責(zé)檢查。每次檢查要做好相關(guān)記錄,每月一次對教師的讀書情況在全校教師會議上進(jìn)行公布,期末結(jié)束,將結(jié)果納入教師年終考核中。
3、制定計劃。根據(jù)學(xué)校讀書計劃,全體教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個人讀書計劃。
4、提供條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記本,圖書室添置一定數(shù)量的教育理論書籍,保證教師學(xué)習(xí)用書。閱覽室訂閱一定數(shù)量的教育刊物,保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開通,保證教師上網(wǎng)閱讀。每年以教研組為單位征訂一份教育雜志,教師個人每人訂閱一本教育雜志。
5、組建團(tuán)隊。學(xué)校鼓勵和支持教師按照自己的興趣、愛好、志向,建立自己的書友會、讀書小組等學(xué)習(xí)型組織,自己命名、自愿參加、自我管理、自我激勵,堅持不懈,不斷交流分享讀書經(jīng)驗,促進(jìn)教師自能發(fā)展,營造濃厚的讀書氛圍。
6、搭建平臺。通過各種形式的讀書活動,使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中。每學(xué)期,開展以下活動:
⑴舉辦讀書節(jié)活動。定于每年11月份、12月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽。
、婆e辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動。
、桥e辦教師讀書交流活動。
7、樹立典型。學(xué)校及時對讀書活動進(jìn)行認(rèn)真全面總結(jié),樹立讀書典型,推廣先進(jìn)。對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當(dāng)獎勵并予以表彰。
五、實施過程
1、宣傳發(fā)動階段(3月份)。在全校大力倡導(dǎo)讀書活動,營造出濃厚的讀書氛圍的同時,學(xué)校圖書室添置有關(guān)理論書籍(集中采購與個人選購相結(jié)合)。
2、學(xué)習(xí)交流階段(4月~12月份)
每位教師根據(jù)自身實際制訂切實可行的讀書計劃。在認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的重點篇目的同時,要加強(qiáng)個人自學(xué),并做好記錄。校長室、各辦公室對教師的讀書筆記進(jìn)行階段性督促檢查,及時做好記錄,作為教師考核的依據(jù)之一。定于11月份、12月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。
3、總結(jié)提高階段(次年1月)組織讀書征文比賽,讀書交流活動,評選出讀書活動先進(jìn)辦公室、先進(jìn)個人給予表彰。舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽,不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高讀書活動成效。
六、推薦書目
1. 中華經(jīng)典古詩文:《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《增廣賢文》、《弟子規(guī)》、《千家詩》、《孝經(jīng)》、《全唐詩》、《宋詞》。
2.《給教師的建議》
(蘇)瓦?阿?蘇霍姆林斯基著,杜殿坤譯, 教育科學(xué)出版社1999年版
3.《給教師的一百條新建議》
鄭杰著, 華東師范大學(xué)出版社2004年版。
4.《賞識你的學(xué)生》
孟繁華主編, 海南出版社2003年版。
5.《教師的情感與智慧》
《教師博覽》編輯部, 江西教育出版社2003年版。
6.《教師如何做研究》
鄭金洲, 華東師大出版社2006年版。
7.《教育的理想與信念》
肖川, 岳麓書社出版2002年版。
8.《反思性教學(xué)》
熊川武,華東師大出版社2006年版。
9.《窗邊的小豆豆》
(日)黑柳徹子著,, 南海出版公司2003年版。
10.《教師人文讀本》
張民生、于漪主編, 上海辭書出版社2003年版。
11.《愛心與教育》、《做最好的老師》
李鎮(zhèn)西,華東師大出版社2006年版。
七、活動要求
1、所有教師必須將上面的閱讀書目作為自己本學(xué)年閱讀的重要組成部分,根據(jù)自己的.實際和個人愛好制定出個人讀書計劃,上交教導(dǎo)處,并按照要求每期寫2篇心得體會,全年讀書筆記共計10000字左右。
2、每項活動的具體責(zé)任人應(yīng)盡早準(zhǔn)備專題發(fā)言材料,以確;顒拥捻樌M(jìn)行。
3、各項活動材料應(yīng)及時整理歸檔。
4、每次交流各位老師都要做好學(xué)習(xí)筆記。
八、領(lǐng)導(dǎo)小組
篇二:2017關(guān)于教師讀書活動計劃
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以“讓讀書成為教師的習(xí)慣”為主題,以提升教師專業(yè)化素質(zhì)為重點,以讀書活動為載體,結(jié)合師德教育工作,組織和引導(dǎo)我校教師讀書學(xué)習(xí),積極倡導(dǎo)教師“多讀書、讀好書、好讀書”,使我校老師們養(yǎng)成多讀書的好習(xí)慣,不斷更新觀念,拓寬視野,努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力,與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊伍,為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、 活動目的
1、教育需要“與書為伴”的教師,積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想,拓寬教師的文化素養(yǎng),樹立高尚師德,享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的快樂。
2、以師德師風(fēng)建設(shè)和新課程改革為重點,實施教師全員閱讀計劃,引導(dǎo)教師形成自己正確的人生信念,激發(fā)教師超越自我的熱情,真正使讀書成為教師的生活習(xí)慣。
3、增加教師和學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,打造師生的人生底色,不斷優(yōu)化師資隊伍建設(shè),提升師生的整體素質(zhì)和水平。
三、活動口號
暢游書海,塑造美好人生!
四、活動原則形式
讀書活動在我區(qū)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校積極組織開展。讀書活動根據(jù)上級的要求,結(jié)合我校和教師的實際,做到有計劃、有組織地進(jìn)行。讀書活動實施計劃及時制定,并且積極予以實施。
在教師自主閱讀的基礎(chǔ)上,把教育發(fā)展史上最有價值、最能啟發(fā)人的教育著作推薦給老師,在閱讀書目的推薦上,強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。通過閱讀激發(fā)閱讀人持久的閱讀興趣,引發(fā)教師對教育問題的可持續(xù)性思考,從而逐步形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
學(xué)校不斷創(chuàng)新讀書形式,積極開展一些靈活多樣的讀書活動,在學(xué)習(xí)方法上盡力做到集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合。以校本培訓(xùn)為立足點,做到學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
五、活動措施
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)小組
成立以校長為組長的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。定期指導(dǎo)檢查學(xué)校教師的讀書筆記及讀書心得。
2、學(xué)習(xí)全區(qū)“關(guān)于實施中小學(xué)教師讀書計劃的意見”,領(lǐng)會文件精神,提高思想認(rèn)識,積極參與到讀書活動中去。
3、學(xué)校要求每一個教師根據(jù)學(xué)校的讀書計劃,結(jié)合自己的教育教學(xué)工作,制定出適合自己的個人閱讀計劃,使讀書工作做到有章可循,有的放矢。
4、為保證活動落到實處,我們采取推薦閱讀與自選閱讀結(jié)合的方式,學(xué)校要充分考慮教師的年齡特點及現(xiàn)實需要,定期為教師推薦有針對性的教育書籍,供教師參考閱讀。
5、在讀書時間上要給予保證,每天的早讀時間教師要與學(xué)生一起讀書,另外每天下午第三節(jié)課后半小時為教師集體讀書時間。
六、讀書活動安排:
1、九月份
第一、二周動員并制定讀書活動計劃。
2、九月、十月、十一月、十二月份
組織不同形式的教師讀書活動,并要求教師做好讀書筆記,寫好讀書心得。由讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查,納入學(xué)校責(zé)任管理制度。
3、元月份
組織教師進(jìn)行讀書筆記及讀書心得的展評及交流活動。
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