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上半年幼兒園教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-02-11 11:15:09 工作計(jì)劃 我要投稿

上半年幼兒園教研工作計(jì)劃2017

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上半年幼兒園教研工作計(jì)劃2017

  篇一:上半年幼兒園教研工作計(jì)劃2017

  一、現(xiàn)狀分析

  近年來,我園的教科研工作主要集中在各領(lǐng)域的核心經(jīng)驗(yàn)研討、活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施、主題課程探索及科研課題方面。通過領(lǐng)域研究小組進(jìn)行專項(xiàng)研究,雖取得一些成績,但普惠性不足,沒能帶動幼兒園整體發(fā)展。從本學(xué)期開始,教研要從最貼近孩子生活經(jīng)驗(yàn)中入手,平衡領(lǐng)域研究與級組教研的關(guān)系,使二者相互促進(jìn),并行發(fā)展。

  二、主要工作及措施

  1.加強(qiáng)級組教研的力度。級組教研是教育教學(xué)工作最直接的效果保障,能使教研成果最大地、最快地體現(xiàn)在平日教育教學(xué)中。接下來,要從幾個(gè)方面加強(qiáng)級組教研的時(shí)效性。

  (1)安排好各年級備課時(shí)間,要求相關(guān)人員必需參加。

  (2)教研內(nèi)容為下周活動內(nèi)容,由教研組長安排本領(lǐng)域骨干教師進(jìn)行主題教研。負(fù)責(zé)主題教研的人要提前做好知識準(zhǔn)備,讓參與者掌握了理論知識后再進(jìn)行研討。

  (3)行政人員盡一切可能參與到級組教研中,重點(diǎn)對教研工作進(jìn)行方向性指引及核心問題的商定。

  (4)由教研組長領(lǐng)頭,骨干教師參與的方式,對本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行刪選。挑選標(biāo)準(zhǔn):適合幼兒認(rèn)知與操作水平,跟幼兒生活經(jīng)驗(yàn)貼近,游戲性、趣味性強(qiáng)的內(nèi)容作為活動內(nèi)容;對一些難度大、偏離幼兒生活經(jīng)驗(yàn)、不符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)予以刪除。這一工作要在幼兒開學(xué)前完成。

  (5)本學(xué)期增加兩個(gè)以節(jié)日為主題的活動,由教研組長引領(lǐng)本年級開展主題探究活動。

  2.找準(zhǔn)領(lǐng)域研究小組工作點(diǎn),發(fā)揮引領(lǐng)性價(jià)值。領(lǐng)域研究小組一直作為我園的學(xué)科引領(lǐng)者,對本領(lǐng)域的知識、技能及發(fā)展起到學(xué)科帶頭的作用。經(jīng)過兩年的實(shí)踐,已取得了一些成績,但其弊端日益顯露。從全局考慮,領(lǐng)域研究小組的工作需要做如下調(diào)整。

  (1)為了配合級組教研,領(lǐng)域研究小組的教研時(shí)間從白天調(diào)整到晚上進(jìn)行2017幼兒園教研工作計(jì)劃工作計(jì)劃。各小組根據(jù)自己的實(shí)際情況,可以每周開展一次教研,也可以每兩周開展一次教研,但最少也要兩周一次。

  (2)教研內(nèi)容仍然以核心教育教學(xué)內(nèi)容為本,梳理核心經(jīng)驗(yàn)。在沿用常規(guī)性的教育教學(xué)方式的同時(shí),重點(diǎn)探索具有創(chuàng)新性、整合性、趣味性的新方式,具體體現(xiàn)在內(nèi)容的新穎與整合、方式的新穎和趣味。

  (3)公開教學(xué)活動仍然以領(lǐng)域小組為單位,重點(diǎn)展現(xiàn)本小組在創(chuàng)新性、整合性及趣味性方面的特點(diǎn)。同時(shí),從本學(xué)期開始,區(qū)域活動和戶外體育活動也納入到公開活動中。

  3.充分發(fā)揮專職組教師的專業(yè)職能。專職組工作是整個(gè)教育教學(xué)工作中的重要組成,各專職組要對本學(xué)期工作做好計(jì)劃,配合幼兒園及級組開展好工作。

  (1)體育組本學(xué)期要做好以下四方面工作:有條不紊地開展集體教學(xué)動作;完成4-6中體育器械的制作;帶領(lǐng)教師組織好晨間鍛煉及下午戶外體育活動;開展戶外功能區(qū)的開發(fā)及利用。

  (2)美術(shù)組本學(xué)期要做好以下三方面工作:繼續(xù)研究美術(shù)領(lǐng)域的核心知識經(jīng)驗(yàn),從理論知識、活動的組織與實(shí)施、評價(jià)等各方面加以研究;繼續(xù)完善和豐富美術(shù)區(qū)角,從選材、投放到指導(dǎo)、評價(jià)等,注重文字總結(jié)提煉,做好文字歸檔工作;配合好幼兒園和級組做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  (3)音樂舞蹈組本學(xué)期要做好三方面工作:繼續(xù)探究音樂舞蹈的核心知識經(jīng)驗(yàn),讓教師對理論知識、活動設(shè)計(jì)與組織都有一定的了解;積極開展精品活動賞析,吸取優(yōu)秀活動的經(jīng)驗(yàn),在模仿中學(xué)習(xí),在模仿中創(chuàng)新;配合好幼兒園和級組做好各種文藝表演工作。

  (4)英語組本學(xué)期要做好兩方面工作:積極吸取外來優(yōu)秀成果,不斷提升英語專職教師的專業(yè)素養(yǎng);做好教研工作,繼續(xù)提高我園英語教育的質(zhì)量。

  4.重視我園幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。良好習(xí)慣為人一生的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),而習(xí)慣的培養(yǎng)要從小開始。為此,各年級要將習(xí)慣培養(yǎng)作為我園教育工作的一個(gè)重要內(nèi)容來抓,從習(xí)慣的理論框架、具體內(nèi)容、習(xí)慣培養(yǎng)的方式等方面入手,開展各種學(xué)習(xí)、研討活動,使常規(guī)培養(yǎng)工作更科學(xué)、更系統(tǒng)。小班級特別要將幼兒常規(guī)培養(yǎng)作為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容來抓。

  5.繼續(xù)開展《數(shù)字化幼兒園的規(guī)劃與建設(shè)研究》及《幼兒園數(shù)學(xué)教育生活化的實(shí)踐研究》兩項(xiàng)課題的研究工作。

  篇二:上半年幼兒園教研工作計(jì)劃2017

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我園將繼續(xù)以《指南》為依據(jù),以課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)為抓手,根據(jù)區(qū)學(xué)前教育教研工作計(jì)劃和幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,真實(shí)有效的開展課程建設(shè)活動,進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長,凸現(xiàn)幼兒園教學(xué)、科研特色,從而全面提高幼兒園的保教質(zhì)量。

  二、主要工作及措施

  1、加強(qiáng)園本培訓(xùn),提高保教隊(duì)伍整體素質(zhì)

  (1)組織教師認(rèn)真研讀《指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,針對3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展的指南要求,構(gòu)建適宜幼兒發(fā)展的幼兒園課程。

  (2)為教師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會,有計(jì)劃地組織教師參加區(qū)、片的各級教研活動,要求教師認(rèn)真聽課,汲取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),了解新的教育策略、手段、方法,通過同伴互助、交流切磋讓教師們在學(xué)習(xí)活動中得到進(jìn)步和成長。

  (3)鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍,經(jīng)常上專業(yè)教育網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息,不斷獲得新的教育信息。把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

  (4)繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對工作,實(shí)施師徒結(jié)對的培養(yǎng)計(jì)劃,結(jié)隊(duì)的骨干教師要利用業(yè)余時(shí)間幫帶,使新教師盡快適應(yīng)幼兒園的各項(xiàng)工作,迅速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

  (5)充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用,提供展示平臺,給予亮相的機(jī)會,通過上示范課,帶領(lǐng)廣大教師努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,轉(zhuǎn)變教育觀念,積極推進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。

  2、加強(qiáng)常規(guī)管理,提升活動質(zhì)量。

  (1)合理使用好滲透式領(lǐng)域課程,樹立一日活動皆課程的意識,學(xué)期初全面規(guī)劃學(xué)期的主題計(jì)劃,每個(gè)主題從目標(biāo)出發(fā)計(jì)劃相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動、游戲活動、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等,讓課程的總目標(biāo)層層落實(shí)到一日生活的.每個(gè)環(huán)節(jié)。

  (2)加強(qiáng)課程審議:圍繞滲透式課程,健全年級組課程審議和班級審議,組織教師對教材中的疑難問題進(jìn)行探討研究,對教學(xué)活動中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享,提高課程實(shí)施的有效性和針對性。

  (3)繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課:在深入一線工作之余,園長和教研組長著重對青年教師進(jìn)行預(yù)約、推門聽課,了解班級各方面的情況,對教師教學(xué)組織安排等環(huán)節(jié)的合理性進(jìn)行及時(shí)反饋、交流,商討可行的改進(jìn)措施,完善班級教育教學(xué)的管理。

  3、加強(qiáng)專業(yè)研究,為教師成長提供舞臺。

  (1)加強(qiáng)教研工作管理,定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),保證教研活動時(shí)間,并定期督促、分析、調(diào)整、增強(qiáng)保教工作的有序性,努力提高教研工作的有效性。

  (2)繼續(xù)開展一系列的園本教研活動,解決在教學(xué)活動中的困惑。共同討論教學(xué)中的難點(diǎn)問題,教師尋找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,進(jìn)行集體學(xué)習(xí)、研討。有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討、評比活動。

  (3)本學(xué)期將配合區(qū)學(xué)前科組織開展以《指南》為指導(dǎo),探究科學(xué)實(shí)施幼兒評價(jià)的一系列活動,鼓勵教師積極參與活動。

  (4)開展課程游戲化背景下的集體教學(xué)活動展示,將課程游戲化的精神貫徹落實(shí)到幼兒園集體教學(xué)活動中。要求教師全員參與,各教師針對課堂中有關(guān)問題一起研討,并從中尋求最佳教育途徑,執(zhí)教老師要寫好反思。

  4、加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  (1)立足習(xí)慣養(yǎng)成,重視幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,每周教師明確品德習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自己的事情盡量自己做的習(xí)慣,注重禮貌教育,利用各種節(jié)日,開展形式多樣的節(jié)日教育,通過多種途徑在一日活動中滲透,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落入到實(shí)處。

  (2)豐富幼兒戶外活動。堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉,體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新,幼兒感興趣,能積極參與。

  (3)創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境,提供豐富的游戲材料,重視區(qū)域游戲活動的開展。每位老師要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地,保證區(qū)域游戲活動的空間?茖W(xué)安排幼兒的一日生活,保證區(qū)域游戲活動的時(shí)間。注重活動的趣味性和綜合性。加強(qiáng)游戲活動的指導(dǎo),讓幼兒在快樂的游戲中增長知識和經(jīng)驗(yàn),獲得各種能力的發(fā)展。以嶄新的面貌迎接區(qū)教育局督導(dǎo)組的檢查。

  5、加強(qiáng)課題研究,不斷完善課題實(shí)驗(yàn)方案。

  圍繞我園開展的兩個(gè)課題,在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷反思本學(xué)期研究的方向和目標(biāo)。力求做到實(shí)而細(xì)。每一位教師根據(jù)自己課題進(jìn)行大膽嘗試和研究,鼓勵教師由經(jīng)驗(yàn)型向研究型轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)課題過程管理,根據(jù)課題開展情況,督促課題組人員做到課題活動期初有計(jì)劃,期末有總結(jié)。

  四、每月工作安排:

  八、九月份:

  1.組織教師開展暑期園本培訓(xùn)。

  2.小班各班級召開新生家長會。

  3.年級組制定教研組工作計(jì)劃,組織教師集體備課。

  4.新學(xué)期創(chuàng)設(shè)班級和公共環(huán)境,布置區(qū)角。

  5.各班制定區(qū)域游戲活動計(jì)劃。

  6.制定班級、個(gè)人、小組課程游戲化建設(shè)學(xué)期研究計(jì)劃。

  7.組織教師參加論文比賽。

  8.專題講座:如何實(shí)施幼兒評價(jià)

  9.組織教師參加海陵區(qū)觀察案例評比活動。

  10.教研活動“依據(jù)指南目標(biāo)舉例分析幼兒的學(xué)習(xí)及典型性行為”。

  11.召開片區(qū)教研工作會議。

  十月份:

  1.“游戲活動中教師的觀察記錄與分析”案例分享與研討(一)

  2.班級幼兒評價(jià)工作的實(shí)施及經(jīng)驗(yàn)交流。

  3.各研究小組根據(jù)研究專題開展課程游戲化研究活動觀摩、研討。

  4.舉行師徒結(jié)對儀式。

  5.開展推門聽課、預(yù)約課活動。

  十一月份:

  1.“游戲活動中教師的觀察記錄與分析”案例分享與研討(二)

  2.教學(xué)研討“戶外活動中,兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的觀察與分析”。

  3.師徒結(jié)對活動之師傅篇:上一節(jié)示范課。

  4.開展課程游戲化背景下的集體教學(xué)活動展示。

  5.各研究小組根據(jù)研究專題開展課程游戲化研究活動觀摩、研討。

  6.繼續(xù)開展推門聽課、預(yù)約課活動。

  7.組織骨干教師參加學(xué)前教育課程游戲化大浦附幼基地現(xiàn)場觀摩活動。

  十二月份:

  1.舉行全園家長開放半日活動。

  2.對各班幼兒進(jìn)行學(xué)期測評。

  3.“游戲活動中教師的觀察記錄與分析”案例分享與研討(三)

  4.教研活動“依據(jù)指南目標(biāo)舉例分析幼兒的學(xué)習(xí)及典型性行為”。

  5.各班級幼兒教育教學(xué)質(zhì)量自查。

  6.各研究小組根據(jù)研究專題開展課程游戲化研究活動觀摩、研討。

  7.繼續(xù)開展推門聽課、預(yù)約課活動。

  8.接受上級部門督導(dǎo)及園本教研工作檢查。

  一月份:

  1.接受海陵區(qū)幼兒園2016年園本教研考評

  2.開展教研片活動:優(yōu)質(zhì)課展示

  3.各班撰寫幼兒發(fā)展情況報(bào)告單。

  4.各研究小組做好階段研究總結(jié)工作和資料整理歸檔工作。

  5.年級組回顧、完善本學(xué)期所訂計(jì)劃,修訂下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

  6.做好學(xué)期總結(jié)和資料整理工作。



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