小學科學實驗室工作計劃
幼科學,分科而學的意思,后指將各種知識通過細化分類(如數(shù)學、物理、化學等)研究,形成逐漸完整的知識體系。它是關于發(fā)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造實踐的學問,它是人類探索研究感悟宇宙萬物變化規(guī)律的知識體系的總稱。下面是小編收集整理的小學科學實驗室工作計劃,歡迎閱讀。
小學科學實驗室工作計劃
機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃,用到“工作計劃”這種公文。工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。
一、目的:
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,使實驗室的利用率達到最大化。同時,實現(xiàn)實驗室材料科學化分類、分檔以及檔案管理,提高實驗水平和增強實驗效果,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,為推進教育的健康合理發(fā)展做出貢獻。
二、主要任務、目標:
根據(jù)教學大綱和教學內(nèi)容的安排開齊開足實驗教學課程,務必使實驗開出率達到90%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察能力。
三、具體工作措施:
1、對部門管轄范圍進行重新劃分,將實驗室的工作直接劃歸到教務處,以加強管理。實驗室設專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作,協(xié)助任課老師指導學生進行實驗活動。
2、實驗室管理員任務,目標;
(1)實驗員必須擬定自然教學計劃,各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時,應要求學生準備好相關的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,并指導學生觀察,討論,得出相應的結(jié)論,完成實驗教學;
(4)指導學生進行分組實驗后,應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力;
3、材料歸檔
(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規(guī)范,便于查閱;
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求;
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員在管理好實驗室的器材的同時,也必須要管理好材料收發(fā)、入檔等工作,維護好實驗室的日常工作秩序。
(1)實驗器材的管理工作包括器材的每日發(fā)放和回首,記錄器材的使用情況以及損害、修理等情況。在某些器材損壞或缺少的情況下,要做好相關實驗器材的申報、采購工作,保障實驗室工作的順利進行。
(2)每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
第一學期小學科學實驗室工作計劃
一、指導思想
堅持科學發(fā)展觀,深化教育改革,深入推進素質(zhì)教育,適應新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育,貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,提高科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力,切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科,引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、主要任務、目標
按國家教委頒布的新課程標準開齊開足實驗教學課程,實驗開出率盡量達到100%,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察能力和提高學生的科學素養(yǎng)。
三、工作措施:
1.繼續(xù)強化安全意識,確保實驗室安全
確保實驗室安全,明確實驗室職責,定期檢查滅火器材及其他設備,建立管理責任人自查,實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識。以實驗室安全責任人為主,在學校領導關心支持、學生配合下,確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
2.保質(zhì)保量完成實驗教學任務
實驗教師要精心準備實驗,保證教學任務順利完成,教學效果良好。不斷學習新課程標準和一些有關業(yè)務方面的雜志等,拓寬專業(yè)口徑,不斷提高業(yè)務素養(yǎng)。加強素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力的學生。
3.積極作好實驗室日志、計劃等的填寫和管理
加強對儀器設備的管理、維護,做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的'填寫。做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作。
4.完成儀器設備購置工作
努力完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置,充分考慮學校和學科發(fā)展趨勢,堅持結(jié)合實際,適當超前,防止積壓浪費情況的發(fā)生。
5.加強自制教具在教學中的重要作用
本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地,科學角,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”,讓學生真正的參與科學科學探究的全過程,培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
6.重視發(fā)揮電教手段,優(yōu)化組合。
科學教學中要優(yōu)化組合教學手段,努力提高投影、計算機多媒體等電教手段在教學中的使用率,豐富學生的感性認識,在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極輔助的作用。
四、其他相關工作
1.每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室的用電設備、器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
2.作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。
3.不足之處,另行補充。
總之,為了適應新課程標準的教學需要,我們必須把握好過度期的教學,激發(fā)每一位科學教師的教學熱情,積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究,為提高科學學科的教學質(zhì)量而共同努力。
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