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幼兒園保教年度工作計(jì)劃

時間:2022-10-23 17:53:43 工作計(jì)劃 我要投稿
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幼兒園保教年度工作計(jì)劃

  保教指的是在幼兒園、社會福利機(jī)構(gòu)以及其他保育機(jī)構(gòu)中,對嬰幼兒進(jìn)行保健、養(yǎng)育和教育。下面是小編給大家整理的幼兒園保教年度工作計(jì)劃,歡迎參考~
 

幼兒園保教年度工作計(jì)劃

  篇一:幼兒園保教年度工作計(jì)劃

  上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,教師的積極配合下,穩(wěn)定發(fā)展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動中,教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用,多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動的安排上,要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。

  針對上學(xué)期教研工作存在的問題,確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想:

  以《規(guī)程》和《綱要》為指針,以人本管理為指導(dǎo),加強(qiáng)教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,培養(yǎng)研究型教師,以教研活動促教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

  具體措施:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則,將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題,尋找教育理論支撐點(diǎn),探討教育策略,改進(jìn)教育中的弊端,總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。

  本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí):

  1、9月份:學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價的探討》(幼兒園指導(dǎo)綱要230頁)和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》(51頁和66頁)以自學(xué)為主。

  (1)研討:適合本班幼兒的教育評價手段。

  (2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案,一式兩份。交幼兒園一份。

  2、10月份:學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》(幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。

  (1)通過學(xué)習(xí),結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,大家交流經(jīng)驗(yàn)。

  (2)研究課:如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。由()老師承擔(dān),其他老師聽課、評課,共同找亮點(diǎn)與不足。針對不足再上一次教育活動。

  3、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。(指導(dǎo)綱要171—178頁)

  以自學(xué)為主,學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章,發(fā)在論壇里,與大家談?wù)勛约旱捏w會。

  4、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)(指導(dǎo)綱要179—188頁)

  教研時間集體學(xué),學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。

  二、教研工作。

  1、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。

  2、調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性,大膽實(shí)踐探索,共同參與班級各領(lǐng)域目標(biāo)的制定,使保教工作有序開展。(每班交幼兒園一份)

  3、緊緊依靠園本培訓(xùn),開展各種園內(nèi)教研活動。

  (1)開展教學(xué)研討活動,在園內(nèi)由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進(jìn)行多次實(shí)踐研究,在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響,在學(xué)、做、研、思,再學(xué)、再做、再研、再思的過程中,尋找到教育活動中所隱含的教育價值。

  (2)自薦課評比活動,大家一起來聽,聽后進(jìn)行評析,,從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,隨堂評析,對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次,班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。

  (3)每位教師一學(xué)期最少上1次匯報(bào)課,邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級園教師參加。

  (4)園本講座。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓(xùn)。骨干教師、班長不少于2次。準(zhǔn)備好了報(bào)幼兒園安排時間。組織講座的老師把講座題目、時間、參加人、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版。

  4、加強(qiáng)教師反思能力,構(gòu)建反思型教師角色,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中提高。

  實(shí)踐前反思,我要怎樣做,為什么這樣做,會有什么樣的結(jié)果。

  實(shí)踐中反思,隨時審視自己的教學(xué)行為,檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性,調(diào)整策略。

  實(shí)踐后反思,在自己反思的基礎(chǔ)上,及時記錄,提出改進(jìn)意見。通過教研組交流。

  學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記,園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。

  5、開展帶教指導(dǎo)活動,骨干教師帶教(每人找一個互助對象,利用業(yè)余時間幫教,加快進(jìn)步的步

  三、開展“加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)”系列活動。

  9月份:玩教具制作評比。每班不少于3種。

  10月份:個案分析交流(老師把一學(xué)期的個別幼兒分析案例整理,分析,提出對個別幼兒的教育策略。)

  11月份:教師基本功比賽。

  11-12月份:多媒體課件在教育活動中的應(yīng)用活動評比。

  四、加強(qiáng)教師教育經(jīng)驗(yàn)的撰寫與交流。

  教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。

  新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn),所以,我們一定要堅(jiān)定地站在時代潮流的前列,努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面。
 

  篇二:幼兒園保教年度工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,學(xué)《指南》用《指南》深入開發(fā)《指南》,結(jié)合本園實(shí)際,盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教教育一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。根據(jù)上學(xué)年工作情況總結(jié):1、個別幼兒行為習(xí)慣沒有培養(yǎng)好,出現(xiàn)個別幼兒故意搗亂的情況。

  2、從測評中了解到教師對個別能力弱的幼兒關(guān)注不夠,造成了能力強(qiáng)的幼兒很強(qiáng),能力差的幼兒很差。

  3、公開教學(xué)準(zhǔn)備不足、倉促,出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué)。

  4、還是存在教師對主題活動解讀不清楚,每位教師布置的主題模糊、教育知識淺薄。

  5、保育員對家長溝通交流能力差,有的保育員在教師集中教學(xué)活動時不知如何進(jìn)行配合、參教活動。

  6、新教師的活動組織能力弱,舊教師自我設(shè)計(jì)活動技能不強(qiáng)。所以,本學(xué)年我園將重點(diǎn)放在保教教育這一板塊,現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計(jì)劃制定如下:

  二、主要工作與措施:

  (一)保育工作:

  1、扎實(shí)的開展“幼兒園保育教育常規(guī)”抓好幼兒的常規(guī)工作。

  本學(xué)年,要求教師把班級工作做細(xì)做實(shí),加強(qiáng)對幼兒進(jìn)餐盥洗、午睡、坐姿等環(huán)節(jié)的指導(dǎo),讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,懂得自我管理、提高自我保護(hù)意識。對班級保教人員進(jìn)行溝通與協(xié)作,要求各段、班必須每周召開一次會議,討論下周主要工作重點(diǎn),找出存在問題,提高如何互相配合做好班級管理,發(fā)揮團(tuán)體作用的最大功能。

  2、重視幼兒園衛(wèi)生保育工作,提高幼兒的身體健康。

  保教人員也要把好晨檢關(guān),做到一摸、二看、三問、四查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。定期為幼兒開展衛(wèi)生知識活動,做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。

  (二)教育教學(xué)工作:

  1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去,指導(dǎo)教師勤于反思、善于反思,在反思中成長。深入學(xué)習(xí)幼兒教育、學(xué)前教育等的文章,結(jié)合教育文章、案例分析、現(xiàn)場觀摩等形式,以實(shí)際聯(lián)系實(shí)際的方式促進(jìn)教師反思能力、觀察能力的提高,使專業(yè)知識更好的服務(wù)于教學(xué)工作。利用每周的教研活動,針對《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》中五大領(lǐng)域的解讀,結(jié)合省編教材的進(jìn)行研討,力求做到熟悉教材,運(yùn)用教材,駕馭教材。

  2、開展“每月公開課”觀摩活動。通過觀摩、討論、分析等活動,幫助教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有發(fā)展?jié)摿Φ慕處?另外,行政人員也將隨時入班抽查,對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),有效的提高教師的教育能力和教育成效,提升全體教師的教育教學(xué)水平。

  4、注重各類計(jì)劃的制定,保證各類活動的有序開展。如:一日作息表,要求教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn),合理組織幼兒在原活動,有效提高幼兒一日活動質(zhì)量?茖W(xué)安排幼兒一日活動,注意動靜交替、勞逸結(jié)合。讓幼兒能從一日活動計(jì)劃中學(xué)習(xí)本領(lǐng),教師在組織中能提高教育組織能力。

  5、積極組織好教師各類活動,促進(jìn)我園師德師風(fēng)發(fā)展。

  學(xué)年初成立沙龍讀書會,組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)!纷x書活動——交流讀書心得,大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),增強(qiáng)教師對職業(yè)的幸福感。結(jié)合教師節(jié)與教師簽訂《教師師德承諾書》;結(jié)合教委辦教師節(jié)活動,舉行以主題“感恩、奉獻(xiàn)、圓夢’的師德師風(fēng)演講比賽或開展教師卡拉OK比賽活動。

  6、加強(qiáng)日常教學(xué)檢查與指導(dǎo),從實(shí)際情況中指導(dǎo)教師提高教師教育教學(xué)能力。通過“隨堂聽課”、“隨機(jī)聽課”、“跟講聽課”,加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,不斷改進(jìn)教學(xué)行為,努力提升教學(xué)活動的有效性,提高全園的整體教育教學(xué)水平。

  7、鼓勵幼兒積極的參加各類活動,全方面發(fā)展幼兒。本學(xué)年將開展“親子運(yùn)動會”、“重陽節(jié)—為孤寡老人送溫暖”等慶;顒,各班段將開展有關(guān)自理、學(xué)習(xí)能力比賽活動,并做好結(jié)合節(jié)日、社會熱點(diǎn)、主題活動,豐富和拓展幼兒的視野。各班根據(jù)開展的活動,有目的地創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、主題墻、區(qū)域等,做到家園互動、師生互動、生生互動。

  8、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒道德、禮儀教育,讓幼兒成長為更優(yōu)秀的公民。各班級繼續(xù)開展“日行一善”、“禮儀小天使”活動,通過這些活動教育幼兒學(xué)會自己的事情自己做,他人的事情幫著做的行為;在園,組織幼兒到幼兒園大門做禮儀小天使用禮貌用語向家長、同伴、教師,培養(yǎng)幼兒以理待人的好習(xí)慣。

  9、加強(qiáng)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動。結(jié)合教委辦區(qū)域?qū)m?xiàng)評比活動,更新教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的理念,以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn),結(jié)合主題活動,考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性,深入開展區(qū)域活動。通過教師的適時介入指導(dǎo)及有效評價,促使班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動向高一層次邁進(jìn)。

  (三)培訓(xùn)工作:

  1、根據(jù)教師實(shí)際工作需要,定時開展知識講座培訓(xùn)活動。

  本學(xué)年初,擬開展“區(qū)域黃精布置與材料制作、、師德師風(fēng)講座、區(qū)域活動組織與指導(dǎo)、音樂領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、科學(xué)領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、健康領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、社會領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、教師說課知識講座”等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)知識講座。

  2、關(guān)注園本培訓(xùn),提高教師的專業(yè)能力。本學(xué)年將組織教師進(jìn)行:怎樣寫周計(jì)劃、半日計(jì)劃、三大游戲計(jì)劃計(jì)劃的制定與書寫等等。

  (四)教研工作:

  1、加強(qiáng)對教科研活動的組織與管理,多渠道多形式地促進(jìn)教師與幼兒共同成長。認(rèn)真領(lǐng)會省編教材的編寫原則、規(guī)律特點(diǎn)及整合觀念,結(jié)合《綱要》五大領(lǐng)域的指導(dǎo),要求將分別進(jìn)行語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計(jì)探討,初步探索主題與領(lǐng)域整合、主題與游戲整合的教學(xué)模式,并結(jié)合年段教研、學(xué)園觀摩研討、專家指導(dǎo)提高教師的教學(xué)水平。

  2、對教師每位教師提出不同層次備課要求,提高教師備課質(zhì)量。3年以內(nèi)的教師要寫詳案,教師將在活動中所表達(dá)的語言與書面的形式書寫出來,讓教師能完整的組織一堂活動。對老教師3年以上的教師寫簡案,簡案要求教師設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法,從各個角度提升幼兒能力為基準(zhǔn)。然后,提出新老教師共同備課討論學(xué)習(xí)形式,提高教師的教學(xué)活動設(shè)計(jì)、組織能力。

  3、針對幼兒園實(shí)際情況,辦有特色的幼兒園。我園將開展《嘗試運(yùn)用多種材料進(jìn)行美術(shù)活動的實(shí)踐研究》,教研組長組織教師重點(diǎn)探索“教”與“學(xué)”的方法。各年段、班級應(yīng)圍繞課題制訂相應(yīng)的子課題計(jì)劃,并按計(jì)劃逐步實(shí)施,在實(shí)施過程中注意材料、照片的收集整理,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  (五)家長工作:

  1、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動。如:家長會、全面家訪、家長園地,家長開放日活動等;發(fā)放家長問卷調(diào)查表,根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展親子運(yùn)動會、親子創(chuàng)意比賽、家教咨詢、每月家長約談等活動,促進(jìn)家園共育形成教育合力。

  2、各班要辦好家教欄目,每周更換一次內(nèi)容,讓家長了解幼兒教育內(nèi)容,科學(xué)育兒的方法,倡導(dǎo)家長撰寫育兒經(jīng)驗(yàn)心得,并開展家長教育的經(jīng)驗(yàn)交流活動。

  3、教師做好每月電訪工作,及時向家長反饋幼兒在園的情況,給予家長充分的知情權(quán),讓家長感受教師的關(guān)愛和責(zé)任心,并以理解和信任為基礎(chǔ)達(dá)成一致的教育目標(biāo)。

  三、月份安排

  八月份:

  1、各班重新布置幼兒活動環(huán)境

  2、書寫各類計(jì)劃,如:保教計(jì)劃、教研計(jì)劃、課題計(jì)劃、段計(jì)劃、各班班級計(jì)劃

  3、組織全體教職工學(xué)習(xí)

  (1)師德師風(fēng)

  (2)教師職責(zé)

  4、各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。

  5、做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。

  6、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn):區(qū)域環(huán)境和材料制作、周工作計(jì)劃、半日計(jì)劃、三大游戲計(jì)劃制定

  九月份:

  1、各班做好家長接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助他們熟悉周圍環(huán)境

  2、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,行政跟班檢查。

  3、組織幼兒、教師、家長慶“中秋節(jié)”節(jié)日活動

  3、開展教師節(jié)師德專題教育活動。簽訂教師師德承諾書;教師才藝展示。

  4、開展以“推廣普通話,共筑中國夢”為主題的第17屆推普周。

  5、建好幼兒的個人檔案袋。

  7、年級長組織本年級教師研討早操的編排、主題活動的制定。

  8、迎接鎮(zhèn)期初工作檢查。

  9、召開家委會

  10、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn):師德師風(fēng)講座、區(qū)域活動組織與指導(dǎo)

  11、評比“禮儀小天使”

  12、開展新教師崗前一課觀摩活動。

  13、各段班開展月份比賽活動小段《穿珠子》比賽、中段:《折褲子》比賽。大班:《搖呼啦圈》比賽

  14、新教師觀摩活動

  15、課題準(zhǔn)備討論活動

  16、安全演練活動——地震演練

  十月份:


 

  1、慶祝“國慶節(jié)”系類活動

  2、幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查

  3、學(xué)園講故事比賽。參賽對象:中大班幼兒

  4、結(jié)合“九九重陽節(jié)”開展活動,慰問菌柄村老人會。

  5、家長講座

  6、開展防拐賣模擬安全演練活動。

  7、舉行保育員衛(wèi)生講座。

  8、評比“禮儀小天使”

  9、參加鎮(zhèn)舉辦的“區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座”。參加市幼兒園衛(wèi)生保健工作例會。教師卡拉OK比賽。

  10、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn):音樂領(lǐng)域——打擊樂活動組織與指導(dǎo)、結(jié)構(gòu)游戲組織與指導(dǎo)

  11、教師教研觀摩活動

  12、課題觀摩研討活動

  13、各班級課題成果展示

  14、籌備第二屆冬季運(yùn)動會。

  15、段比賽活動:小段《誰爬得快》、中段:《講故事比賽》比賽。大班:《講故事》比賽

  十一月份:

  1、召開家長會及家長開放日活動

  2、舉行第二屆親子運(yùn)動會。

  3、結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動——消防演練

  4、參加安海教委辦第七屆德育論壇(習(xí)慣養(yǎng)成教育)。

  5、課題觀摩研討活動

  6、保育員技能比賽

  7、推優(yōu)參加鎮(zhèn)級幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動。

  8、參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

  9、各段班幼兒比賽小段《雙腳并攏向前進(jìn)跳》比賽、中段:《走平衡木》比賽。大班:《跳繩比賽》

  10、各班級美術(shù)課題成果展示

  11、評比“禮儀小天使”

  12、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn):健康領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、社會領(lǐng)域組織與指導(dǎo)

  十二月份:

  1、結(jié)合12.2開展交通安全演練

  2、小段《捏橡皮泥》比賽、中段:《雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳》比賽。大班:《匍匐前進(jìn)》比賽

  3、

  4、課題觀摩研討活動

  6、各班級美術(shù)課題成果展示

  7、教師培訓(xùn):科學(xué)領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、教師說課比賽

  元月份:

  1、組織開展慶元旦活動。舉行小、中、大班親子制作“超輕粘土創(chuàng)作比賽”。

  2、慶“元旦”幼兒親子游園活動

  3、期末幼兒發(fā)展評估、抽測工作。

  4、組織教師全面家訪。

  5、參加考評、評優(yōu)評先、評選學(xué)園“好園丁”。

  6、撰寫班、段、個人、課題工作小結(jié)。

  7、組織家教育經(jīng)驗(yàn)交流會。

  8、教師培訓(xùn):音樂領(lǐng)域——欣賞活動組織與指導(dǎo)

  二三月份:

  1、布置環(huán)境,接受期初檢查

  2、撰寫班級工作補(bǔ)充計(jì)劃。

  3、結(jié)合“三八婦女節(jié)”組織相關(guān)活動。

  4、召開期初家長會。

  5、組織幼兒春游。

  6、接受期初環(huán)境檢查。

  7、“優(yōu)質(zhì)課”活動

  四月份:

  1、向家長宣傳欄介紹春季傳染病防治常識。

  2、參加教師觀摩活動。

  3、“家長開放日”活動。

  4、幼兒卡拉OK比賽。

  5、參加“優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)活動

  8、課題觀摩研討活動

  五月份:

  1、慶祝“五一”“五四”系列活動,

  2、加強(qiáng)區(qū)角、一日保教常規(guī)的檢查指導(dǎo)

  3、參加業(yè)務(wù)講座

  4、參加園“優(yōu)質(zhì)課”開放觀摩活動

  5、幼兒體檢—身高體重視力。(本園)

  6、結(jié)合“助殘日”開展“全社會關(guān)愛殘疾人”的活動

  7、各班做好慶“六一兒童節(jié)”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  8、參加教師書寫教案比賽。

  9、課題觀摩研討活動

  六月份:

  1、“六一”游園、文藝演出系列活動。

  2、結(jié)合“‘六五’環(huán)保日”參加社區(qū)宣傳活動。

  3、召開期末家長會、“家長學(xué)校”講座。

  4、參加績效考評,評選“文明班級”、“學(xué)園好園丁”。

  5、參加文章交流。

  6、撰寫班級學(xué)年工作總結(jié)和個人專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  7、班級財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。

  8、做好文字資料的整理,上交工作。

  9、課題資料的收集、總結(jié)

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