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幼兒園小班上學(xué)期班主任工作計劃

時間:2021-01-10 14:31:58 工作計劃 我要投稿

幼兒園小班上學(xué)期班主任工作計劃

  下面是小編為大家整理的幼兒園小班上學(xué)期班主任工作計劃,歡迎參考~
 

幼兒園小班上學(xué)期班主任工作計劃

  篇一:幼兒園小班上學(xué)期班主任工作計劃

  一、 班況分析:

  本班幼兒共有幼兒29名,其中23名幼兒是從托班直接升入小班,新生8名。男孩18名,女孩11名。

  二、本學(xué)期班級工作重點:

  1、 首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。

  2、 知道自己的物品所放位置,并能自覺擺放整齊。會做自己力所能及的事。

  3、 根據(jù)小班年齡特點以及教學(xué)活動所需,開展形式生動、有趣的主題活動,拓展幼兒的知識面,提高幼兒各方面的能力。

  4、 抓好班級常規(guī),增強幼兒集體意識。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。

  5、 督促、加強幼兒體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì),提高幼兒技能。

  二、 班級管理

  1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,以德育為核心,讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強幼兒的自尊自信,培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度,促進幼兒個性健康為目標(biāo),努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境,從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣。

  2、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點為基準(zhǔn),班級工作做到面向全體,為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機會,讓每一位幼兒都有所長。抓住孩子身上的閃光點,注重教育的差異性,因勢利導(dǎo),使每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。

  三位老師做到天天交流,及時了解不當(dāng)班時孩子學(xué)習(xí)與生活的情況,以便更適時,有針對性地對幼兒進行教育引導(dǎo)。

  3、豐富、完善幼兒成長檔案袋,多收集幼兒日;顒盂欅E并進行記錄,重視幼兒個性化的關(guān)注和評估。

  4、三位教師能齊心協(xié)作,在日常生活中,互相尊重、互相幫助,做到保中有教,教中有保。也就是說,三位老師能共同站在為孩子著想的立場上,力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次,三位保教老師開一次碰頭會,將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進行指出、改進,使班級工作能更好的開展。

  5.加強同年級組之間的溝通,預(yù)設(shè)課程進行商討、協(xié)商,制定較完善的計劃開展活動,在活動之后將生成的教學(xué)活動能一起進行分析、反思,共同為幼兒的發(fā)展獻(xiàn)計、獻(xiàn)策。

  6.在德育工作方面,德育重點放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面,通過晨談、教育活動等形式對幼兒進行了培養(yǎng),除了要求小朋友之間能友好相處,知道有玩具要和大家一起玩,逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起分享玩具、快樂。并能在看到同伴有困難時會主動幫助。能主動關(guān)心集體,有初步的責(zé)任心。

  四、安全及衛(wèi)生保健工作:

  小班幼兒生活自理能力相對薄弱,這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進行照顧。同時也不對幼兒事事包辦,進行能力上的培養(yǎng)。本學(xué)期重點培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力。

  為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)初,對幼兒進行基本的常規(guī)培養(yǎng),意在使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時,在平時教學(xué)中,滲透德育教育,利用教學(xué)活動、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌、懂得關(guān)心別人的人。

  引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,能主動在飯前便后和手臟時洗手。能愉快進餐,正確使用小勺,不挑食,不剩飯菜,保持桌、地、碗三干凈。安靜就寢,睡姿正確,逐步學(xué)會將脫下的衣物疊放整齊,放在指定位置。學(xué)會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服,出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關(guān)注,對他們多提醒、多觸摸、多詢問,同時也請家長配合,加強孩子的體能鍛煉,使孩子在幼兒園健健康康每一天。

  在日常教育教學(xué)活動中,滲透安全工作教育,利用故事、游戲等形式,培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護意識,如:著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時,班三位教師多注意班級的安全環(huán)境,及時消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來,健健康康走。

  五、家長工作

  1、開學(xué)初,對幼兒進行電話訪談,對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進行初步的了解,為班級教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ)。

  2、召開期初家長會,將本學(xué)期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進行溝通。及時出好每期的家教園地,向家長介紹育兒經(jīng)驗。將幼兒在每月中的表現(xiàn)仔細(xì)地在家園聯(lián)系欄中向家長進行匯報,共同商討教育孩子的方法、經(jīng)驗。

  3、建立幼兒成長檔案,及時將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進行跟蹤、記錄。讓家長了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)。

  4、.在日常生活中,能本著尊重、互助的原則與家長多溝通,多交流育兒經(jīng)驗。在生活中,多關(guān)注孩子。幼兒有不來園,進行電話探訪和家訪,讓家長對幼兒園的教育感到滿意、放心。

  5、準(zhǔn)備家長開放日活動,讓家長參與幼兒園活動,真正做到家園互動。

  六、藝術(shù)活動

  1、利用早操、音樂游戲等形式,鼓勵幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自己對音樂的理解和創(chuàng)造,同時在教幼兒基本技能的同時,利用繪畫、泥工等美工活動讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造。

  2、在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中,努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環(huán)境,讓幼兒身心得到美的愉悅。
 

  篇二:幼兒園小班上學(xué)期班主任工作計劃

  一、情況分析:

  本班現(xiàn)有幼兒38名,老生35名、新生3名,其中男生20名、女生18名。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí),幼兒對音樂,語言,計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語言方面:幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡單的事情,能朗誦詩歌,復(fù)述簡單的故事等等;在藝術(shù)方面:幼兒能根據(jù)曲調(diào)進行簡單的歌詞創(chuàng)編,學(xué)會用歌聲的速度,力度及變化表達(dá)感情。能分辨進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色,構(gòu)圖比較豐滿,能正確辨別顏色,涂色較均勻,學(xué)會初步的構(gòu)圖技能,能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤,學(xué)會用剪,折,粘等方法進行制作。在計算、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問題:①常規(guī)不穩(wěn)定,多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,自控能力較差,對自己物品的保管不當(dāng),學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。②:大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動,但缺少主動性,比如不喜歡動腦舉手,或有問題不會去主動探究等,很多幼兒缺乏自信。隨著幼兒的自我意識增強,我們要注重培養(yǎng)他們自我保護意識和能力,教育幼兒注意安全,避免發(fā)生安全事故。同時提高自我服務(wù)意識,提高生活自理能力,總之在學(xué)習(xí)和生活上,要制定好適合幼兒特點的內(nèi)容,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,師生共同制定行為準(zhǔn)則促進幼兒全面發(fā)展,在教育活動中,老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思,提高自己的理論水平,用理論去分析實踐存在的問題,做到老師之間真正成為一體,繼續(xù)加強老師之間的互動。

  二、具體目標(biāo):

  健康:

  1、喜愛體育活動,逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,動作協(xié)調(diào),靈活,有耐力。增強合作競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。

  2、能自主、靈巧地運用各種材料和器械進行活動。

  3、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,情緒安定,愉快活潑。

  4、生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣,形成基本的生活能力,注意公共衛(wèi)生。

  5、進一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護方法,會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Wo。

  6、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用活的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。

  7、養(yǎng)成盡快進餐、入睡的好習(xí)慣。

  語言:

  1、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播,并樂于將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。

  2、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

  3、大方、樂意地進行語言交談,能大膽地表述自己的意見和需求,同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。

  4、學(xué)習(xí)用普通話大膽,清楚地說出自己想說的事。樂意與人交往,講話有禮貌。3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,樂意表達(dá)自己的感受,理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美。能口齒清楚的獨立朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

  社會:

  1、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,增強規(guī)則意識。

  2、學(xué)習(xí)選擇活動方案,學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力的完成活動,在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

  3、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人,了解其不同的風(fēng)俗和文化特點。

  4、了解成人的消費內(nèi)容,嘗試適宜的消費活動。

  5、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的的社會意義,尊敬他們,珍惜勞動成果。

  6、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動,體驗人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂、樂于與人交流。

  7、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見,并作出合適的反應(yīng),有同情心。

  8、在群體活動中,懂得同情、分享、合作、互助、能充分享受群體生活的樂趣。

  9、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

  科學(xué):

  1、在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用。能從多角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。

  2、初步認(rèn)識+、-、=,學(xué)會看三幅圖列算式,進行25的加減運算。

  3、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  4、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手動腦。

  5、愿意和同伴共同探索,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

  6、樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

  7、學(xué)會按群測數(shù)。能把兩部分?jǐn)?shù)量合起來看。初步理解10以內(nèi)的序數(shù)。知道物體在序列中的位置。初步認(rèn)識并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。能準(zhǔn)確有序的`排列1至10的點卡。學(xué)習(xí)10 以內(nèi)數(shù)順數(shù)和倒數(shù)的排列規(guī)律,并遷移到生活中。

  藝術(shù):

  1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美.喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽的用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗,學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

  2、能有目的的安排畫面,表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動,有獨立制作能力。

  3、能用自然、好聽的聲音較完整的表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然的隨音樂作多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

  4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,享受集體藝術(shù)活動的快樂。

  三、游戲目標(biāo):

  (一)區(qū)域游戲目標(biāo):

  區(qū)域游戲活動是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動,活動中有相對寬松的活動氣氛,靈活多樣的活動形式,能滿足幼兒發(fā)展的不同需要。我們通過學(xué)習(xí)新《綱要》及陳鶴琴先生的教育理論,在開展的主題教育活動中注意豐富區(qū)域活動內(nèi)容、挖掘其潛在的教育功能,從而培養(yǎng)幼兒探索、創(chuàng)新精神和實踐能力。我們在區(qū)域活動中提供豐富的材料,與孩子們一起探索和發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)幼兒的探索精神。

  1、區(qū)域活動內(nèi)容與主題課程及班級環(huán)境融為一體。

  2、在區(qū)域活動中滲透幼兒科學(xué)探索精神的培養(yǎng)。

  3、結(jié)合主題、生成新的活動。

  4、充分利用家長、社區(qū)資源,實現(xiàn)各活動區(qū)之間的互動。

  (二)科研特色目標(biāo):

  1、豐富主題內(nèi)容,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維。

  2、根據(jù)已有的經(jīng)驗,從主題的拓展方面著手,進一步發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  3、提供豐富多彩的材料,使幼兒的想象力和創(chuàng)造力進一步得到啟發(fā)。

  4、進一步加強幼兒之間的合作,學(xué)會正確評價自己的勞動成果。

  5、結(jié)合本班的子課題,從紙折方面為重點,收集一定的材料進行建構(gòu),突出我班的閃光點。

  6、進一步為幼兒提供自主建構(gòu)的空間,提高幼兒的建構(gòu)技能。

  四、具體活動安排:

  九月份:

  1、加強幼兒常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,做好開學(xué)工作。

  2、增設(shè)普通話氛圍,帶動幼兒堅持用普通話說話。

  3、積極發(fā)動幼兒帶些動植物來園,豐富自然角。

  4、結(jié)合教師節(jié)開展做張賀卡,送老師活動,對幼兒進行愛教師活動。

  5、結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  6、加強早操的編排和訓(xùn)練。

  7、結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛老人教育,與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。

  8、發(fā)放幼兒成長冊,對部分新生進行家訪。

  十月份:

  1、結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2、組織幼兒進行秋游、遠(yuǎn)足活動,觀察秋天的樹木、花草。

  3、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角,讓幼兒感受秋天的氣息。

  4、組織幼兒收集我們的家園的圖片,對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。

  5、帶領(lǐng)幼兒在種植區(qū)里種植蠶豆、青菜等植物,做好觀察記錄。

  6、科研特色展示活動。

  7、通知我班家長委員會人員召開家長委員會會議。

  十一月份:

  1、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片,培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情。

  2、結(jié)合秋收秋種活動,對幼兒進行愛惜糧食、愛大自然的教育。

  3、向家長展示半日活動,讓家長了解幼兒在園表現(xiàn)。

  4、召開幼兒家長會。

  十二月份

  1、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),體驗參與的樂趣。

  2、加強保暖工作,教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病。

  3、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。

  4、了解各種小動物是怎樣過冬的。

  5、加強冬季鍛煉,增強體質(zhì);開展跳繩比賽。

  一、二月份:

  1、書寫幼兒評語,做好幼兒期末測試工作。

  2、整理歸放物品。

  3、假期安全教育

 

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