（必備）工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計劃 篇1
1、寫書：
這無疑是20xx年，我最想做的事。在《自然法則：吸引規(guī)律》這部電影里：沒有你應該做的事，只有你想做的事。我一直夢想著能寫點什么紀念歲月，卻一直以各種借口各種理由半途而廢。為了這個首要計劃，我肯定得放棄很多，比如說交際、娛樂……但，人生總得做成一件夢寐的事。無論好壞，至少完稿。
2、旅游：
如果可以，安排一次旅游。目的地我希望是個安靜的地方，沒有嘈雜的叫賣，也沒有你拉我拽的拉客，也沒有虛偽的商人式奸笑。只要安靜就好，讓自己融入當?shù)氐纳睢Ｎ宜J為的.旅行意義，不在于逛了多少景點，買了多少紀念品，更多的是經歷。
3、找伴：
為什么不說戀愛，不說結婚呢？戀愛結婚對于我來說，都顯得過于的沉重，我有種戀愛就得結婚的執(zhí)拗，我知道這種想法會嚇跑很多人。昨天，老板跟我聊天，問我對于戀愛的看法。我回答他：覺得戀愛很麻煩。他說：怎么能說麻煩呢？戀愛，確實需要權衡。不能太現(xiàn)實，也不能太浪漫。生生地體會了中庸之道，卻實在在理；
4、工作：
目前為止，這份工作：老板器重、直屬領導培養(yǎng)、同事和諧，一切我都算滿意。新的一年，最重要的是：讓自己更重要、更不可或缺，充分發(fā)揮自己有限的才能。
6、看書：
每周一本，不用太著急，慢慢品，用文字每周做一次旅行。
7、電影：
每周一部電影，每兩周去次影院，用影像去旅行。
新年總有期待，總有展望，若是明年今日回首，是否如這個單子上的數(shù)字一樣清晰呢？這是個問題。
工作計劃 篇2
全年重點工作：
1、一年進行四次以上業(yè)務綜合能力的培訓。實施理論學習和現(xiàn)場實操來提升全員業(yè)務技能。
2、加大超市人才的培養(yǎng)和儲備力度，為公司超市發(fā)展儲備好可持續(xù)戰(zhàn)略。
3、服務體系不斷完善，在一線員工中全面推行"親情式服務"。
4、組織全員對“XXXXX商貿.真的便利精細化管理體系書”的學習及應用。
5、科學分析，力求突破，全面推行加強情感式營銷。通過宣傳、陳列、服務整體造勢，包裝更生活化、時尚化，達到吸引客源，促進銷售的目的。
6、鞏固好現(xiàn)有市場穩(wěn)步發(fā)展，開發(fā)好新市場，抓機遇、找資源，想方設法，積極尋找門店新資源。為公司20xx年及今后的可持續(xù)發(fā)展儲備資源，奠定基礎。
7、**地區(qū)及外地地區(qū)采供規(guī)范化運行，降低采供成本，提高采供利潤。
8、建立超市網(wǎng)站，定期更新維護網(wǎng)頁信息，提高“真的便利”品牌影響力。
9、注重安全（食品、消防、人員），做到安全零事故。
10、配合公司政策做好各項工作。
1月份：
1、各區(qū)域、門店做20xx年度工作的總結和20xx年度的工作計劃。
2、春節(jié)前走訪甲方領導。
3、召開各區(qū)域及超市店長、店長助理假前工作安排會議。
4、春節(jié)期間不放假單位門店需做好春節(jié)前備貨工作，放假單位門店須做好商品庫存管理及清退工作。
5、做好門店春節(jié)假期工作安排。
6、超市網(wǎng)站的建立及使用、維護工作。
2月份：
1、組織開展干部儲備招聘工作，確保超市運營部儲備干部人選。
2、協(xié)調各店面員工的招聘工作。
3、超市儲備干部的招聘。
4、組織各區(qū)域分店對“XXXXX商貿.真的便利精細化管理體系書”的學習。
5、對新招聘儲備干部人員的一期培訓。
3月份：
1、三八婦女節(jié)活動促銷活動的安排。
2、根據(jù)超市實際情況，對各區(qū)域“示范樣板店”工作的確定。
3、針對甘寧地區(qū)供應商資源的整合。
4、協(xié)助季度聯(lián)合大檢查工作。
5、超市運營部二期培訓會議。
4月份：
1、市場開發(fā)的推進。
2、各店針對當?shù)厥袌稣{研分析，并對本店的價格帶合理調整。
3、對外地區(qū)供應商的調研。
4、5.1前期不放假店面需做好促銷計劃和備貨工作。
5、超市三期服務質量提升視頻會議培訓會。
6、20xx年5月8日公司10周年慶典，以感恩、回饋為主題各店做好促銷活動工作。
5月份：
1、不放假單位的店面做好5.1黃金周的'促銷工作。
2、20xx年5月8日公司10周年慶典，以感恩、回饋為主題各店做好促銷活動工作。
3、超市運營部開展“季節(jié)性商品特陳”主題。各店面需提前計劃做好商品篩選、陳列方式、陳列位置、促銷方法等。
4、對新進管理干部組織系統(tǒng)操作及維護知識培訓。
5、對“XXXXX商貿.真的便利精細化管理體系書”的學習及應用結果的考核。
6月份：
1、社會和工廠企業(yè)店需做好6月1日兒童節(jié)期間文具、玩具等促銷工作。
2、各門店根據(jù)實際經營情況需做好6月2日端午節(jié)活動的準備。
3、準備市場開發(fā)及公關工作。
4、協(xié)助季度聯(lián)合大檢查工作。
5、開展超市運營部專場競聘會。（根據(jù)超市實現(xiàn)情況調整時間）
6、超市四期員工培訓。
7月份：
1、暑期季節(jié)性商品的主題陳列及促銷。
2、市場開發(fā)及籌備工作計劃。
3、儲備人員招聘工作。
4、校園超市假期工作安排。
5、組織召開超市上半年銷售分析會議。
8月份：
1、暑期籌備人員的招聘工作。
2、對暑期籌備組工作的跟進。
3、超市五期員工培訓工作。
9月份：
1、9月8日超市中秋活動安排。
2、9月10日教師節(jié)校園超市活動的安排。
3、節(jié)前走訪甲方領導。
4、假期新市場籌備超市運營工作的完善。
5、協(xié)助聯(lián)合大檢查工作。
10月份：
1、各店做好10月1日黃金周期間銷售促銷活動。
2、做好學校超市假期工作安排。
3、做好季節(jié)性商品篩選。
4、超市第六期管理干部培訓工作。
11月份：
1、開展超市知識、陳列競賽活動。
2、做年度1-10月經營分析。
3、做好店面、員工宿舍冬季取暖工作落實。
4、組織店長、區(qū)域經理培訓系統(tǒng)維護知識。
12月份：
1、各分店及區(qū)域負責人準備年終總結工作。
2、事業(yè)部安排召開超市年度工作總結大會。
3、對店面系統(tǒng)檢修，維護，確保全年系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全。
4、開展超市運營部管理干部測評工作。
5、做好年底人員安排及安全工作。
工作計劃 篇3
一、目標
為了進一步提高廣大同學對美術的興趣，不斷提高同學的美育素質，美化每一位師生的心靈，優(yōu)化學校的育人環(huán)境，創(chuàng)辦具有新時代特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，美術特長生的成立作為這一方案實施中的一個重要環(huán)節(jié)，學校投入了大量的物力與精力，從而進一步加強美育特色。
二、措施與方法
1、理論與實踐同步，深層了解藝術的內涵。
2、集中培訓逐個指導，提高學習效率。
3、教師做范畫，讓學生理解美術的藝術手法與技能。
4、優(yōu)秀作品展。創(chuàng)造彼增此長的藝術環(huán)境，提高學生的'繪畫技能水平。
5、作品點評，繼承好的藝術理念和繪畫技巧，發(fā)現(xiàn)并修正不足之處。
三、課程處置
1、素描基礎，（素描幾何體的訓練，讓學生了解素描關系與透視原理）
2、毛筆書法（同時提高學生對毛筆尺寸，力度的把握，性能的了解與掌握）
3、中國山水畫
4、色彩練習
四、培養(yǎng)
要達到預期效果特長生得到不斷完善，能力全面提高，通過學生的主觀能力，主張多樣，即在學生能夠理解的前提下，掌握旁通涉獵，淺嘗輒止的原則，教給學生多樣的繪畫形式，多樣的繪畫方法。
工作計劃 篇4
為進一步貫徹學校工作精神，切實搞好班級衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，確保學生身心的健康發(fā)展，根據(jù)我班實際情況，現(xiàn)制定衛(wèi)生計劃如下：
1.召開班會，師生共同討論制訂健康教育計劃、《班級衛(wèi)生管理制度》等。
2.通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳。
打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高學生的思想認識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學生的衛(wèi)生習慣，充分利用櫥窗、黑板報、晨會等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號召廣大學生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，人人爭做文明學生。
3.實行衛(wèi)生崗位責任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。
(1)劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責任落實到人，值日生分為四個組，每個人干什么都分的清清楚楚，教室衛(wèi)生，掃地、拖地四個人，擦窗臺一個人，排桌子、抬水、倒垃圾、打掃走廊各一人。衛(wèi)生區(qū)是男廁所和垃圾車所在的'部分校園，面積較大，教育學生不怕臟、不怕累，值日生廁所5人，地面3人，分工合作，每天及時打掃，隨時撿拾。每天早上，7點30到校，7點45干完回教室;每天中午1點30到校，1點45干完回教室，干完后組長檢查效果，每天記錄，班會時間進行總結，獎優(yōu)罰劣，形成良好風氣。
(2)制定“人人參與保潔”衛(wèi)生責任區(qū)，每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，教室衛(wèi)生責任落實到人，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。
(3)繼續(xù)做好班級綠化美化，學生認養(yǎng)綠色植物，美化教室環(huán)境。
(4)衛(wèi)生檢查辦法：實行衛(wèi)生班長負責制，每天記錄各組值日情況,是不是按時完成，干的是不是干凈，班會時間進行評比，進行督促，形成組組爭優(yōu)秀的風氣。課間及時到位打掃，保持較室內和衛(wèi)生區(qū)的潔凈。教育學生不亂丟亂扔，主動撿起每一片紙，形成人人講衛(wèi)生的良好局面。每周一在班會上公布衛(wèi)生檢查情況。
4.綠化校園，美化環(huán)境。要教育學生愛護花草樹木，愛護公共財物，愛護花壇等風景建筑設施。
5.要培養(yǎng)良好的道德品質，建立正確的世界觀，還要注意營養(yǎng)，加強體格鍛煉，保證青少年的身心健康。
6.開展衛(wèi)生保健活動，衛(wèi)生知識宣傳活動，做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。
7.教育學生注意用眼衛(wèi)生，認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衛(wèi)生教育，進行個人衛(wèi)生習慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風尚。對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衛(wèi)生知識宣教，開展衛(wèi)生知識專題講座。
8.做好晨檢和午檢工作，協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好學生的防病工作。
工作計劃 篇5
水生態(tài)系統(tǒng)保護和修復工作是一項長期而艱巨的任務，20xx年是實施水生態(tài)保護和修復工作的關鍵之年，也是水利改革發(fā)展不斷深入、傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利和可持續(xù)發(fā)展水利加快轉變的關鍵時期，我們將堅定不移地貫徹上級部署，科學謀劃，積極推進，確保取得階段性效果。
一、工作思路
貫徹落實科學發(fā)展觀，遵循可持續(xù)發(fā)展理念，通過水資源的科學控制最大限度地減少地下水資源的開采，通過水資源的.合理配置有效遏止局部水生態(tài)系統(tǒng)失衡趨勢，通過水資源的節(jié)約保護創(chuàng)建水生態(tài)系統(tǒng)規(guī)范管理體系，打造“碧水藍天、魅力”，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，切實改善民生，促進經濟社會的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作重點
�。ㄒ唬┯行Э刂频叵滤_采，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用
按照“優(yōu)先使用再生水，充分利用地表水，有效保護地下水”的原則，按區(qū)域、分步驟，科學關閉自備井，在20xx年已關閉10眼的基礎上，今年再關閉8眼自備井，實現(xiàn)全部關閉。并對全縣地熱井規(guī)范管理，切實控制地下水開采，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用。
（二）合理利用地上水，發(fā)揮水資源的最大效益
突出抓好四項工程建設：
1、地表水廠及管網(wǎng)體系建設工程。充分利用南水北調工程的有利時機，投資9644萬元建設一座日供水能力為2萬立方/日的地表水廠及配套管網(wǎng)，該工程已完成初步設計，正在進行立項等前期準備工作，預計今年5月份可以開工建設，20xx年底投入使用，實現(xiàn)水資源的最優(yōu)配置，減少地下水的開采，切實增強公共供水能力。
2、環(huán)城水系引黃供水工程。投資1500余萬元，新建揚水站2座，節(jié)制閘10座，主體工程已基本完工，20xx年可投入使用。年引黃河水800余萬立方米，可有效補充地下水，減少地下水的農田灌溉。
3、渠道治理工程。自20xx年開始，利用2-3年時間，投資1800萬元對西清臨干渠等主干渠進行治理，提高渠道利用系數(shù)。
4、尖冢灌區(qū)改造工程。尖冢灌區(qū)是衛(wèi)運河流域最大的灌區(qū)，灌區(qū)面積45萬畝，由于建設時間早，設備老化，計劃投資1600萬元，進行設備維修改造和閘涵建設，工程實施后灌區(qū)內渠系水利用系數(shù)提高到0.55，進一步擴大和改善灌溉面積，節(jié)約地下淡水資源。
�。ㄈ┌l(fā)展節(jié)水型農業(yè)，創(chuàng)造水利工程的整體效益
從水生態(tài)承載力出發(fā)，積極調整產業(yè)機構，大力發(fā)展循環(huán)經濟、綠色經濟，以良好的生態(tài)環(huán)境，謀求更持續(xù)的經濟發(fā)展。20xx-2015年每年投資20xx萬元實施現(xiàn)代農業(yè)糧食產業(yè)項目，20xx年實施老官寨鎮(zhèn)21個村的節(jié)水改造，鋪設地下管道347.9千米，利用現(xiàn)有的機井發(fā)展管灌面積3.78萬畝，有效地減少地下水開采。
�。ㄋ模┙ㄔO生態(tài)環(huán)境工程，創(chuàng)建美麗和諧
20xx年，我縣利用引黃工程在縣城新區(qū)建設的北湖、玉河兩處大型的水生態(tài)公園將開始蓄水開放，切實改善縣城生態(tài)環(huán)境；同時建設的“環(huán)城水系”工程，可使縣城東西南北四條渠道24公里常年蓄水100萬方，環(huán)城水系工程的實施將使成為“水清、岸綠、景美、人水和諧”的濱水生態(tài)景觀。
工作計劃 篇6
一、具體做法
8月份
由×××作為活動倡導人，進行活動效果預測，制定活動策劃草案，送總經辦審批；
統(tǒng)計愿意參加此次活動的人員名單。
9月15日
經總經辦批準后，做好活動的準備工作。
�。�1）游戲道具和獎品的購買；
（2）購買活動中要吃的`食品；
�。�3）提前電話預定a-miss的大包間；
�。�4）與公司總務聯(lián)系安排活動人員的晚飯和用車。
9月16日
17：00召集活動人員去餐廳吃飯；
17：30準時從公司出發(fā)，到達目的地后開始活動。
22：00活動結束，安排將人員送回。
二、游戲內容
1、愚工移山
游戲道具：乒乓球（20個）、粗吸管（4根）、盆子（2個、用a4紙折疊便可）
游戲規(guī)則：用嘴巴含住吸管吸氣，將10個乒乓球從a盆移入b盆，a盆、b盆相距4米，移動過程中雙手不能碰球，否則犯規(guī)不算，要重新移取。最先移完10個球一方獲勝（上好佳）。
活動人數(shù)：2人，安排兩組。
2、“愛”字大比拚
游戲規(guī)則：將活動參加人員自由分為兩組進行對歌比賽，每人各唱一句，所唱的歌中必須要有“愛”字，堅持到最后的一方獲勝（恰恰瓜子）。
3、一雙魔鬼鞋
游戲道具：膠鞋（1雙）、一條長長的、滑滑的、活的小動物（保密）、
游戲規(guī)則：
兩名表演者：由“自然顯現(xiàn)”的方式產生，兩人各自穿上一只膠鞋，其中一人穿的鞋里有小動物，兩人穿好鞋后圍繞場地走兩圈，并且不能說話，要表現(xiàn)的若無其事。
其余人員：在以上兩位人員行走時，注意察言觀色，并作出選擇：“誰的鞋里有東東？”，選對的給予獎勵（棒棒糖）。如果受獎勵人員超過半數(shù)，懲罰表演者唱一首歌。
4、夾氣球
游戲道具：氣球（4個）
游戲規(guī)則：將活動參加人員自由分為兩組排成兩隊，每人將手背在身后，從第一個人開始用頭和身體夾住氣球傳給下一個，逐個傳遞，最先傳完的一組獲勝。（口香糖）
三、活動經費
1、活動場地：a-missktv大包（獨立衛(wèi)生間）
20：00以前54元/小時
20：00以后144元/小時預計要400元以內。
2、活動道具及獎品：獎品控制在3元/個以內。
物品名稱單價（元）數(shù)量單位小計（元）
乒乓球0.520個10
恰恰瓜子110包10
棒棒糖0.710個7
上好佳36包18
口香糖2.56個15
總計陸拾元整
活動所需的吸管可以在超市拿，無需購買。
3、活動食品：
飲料、瓜子、水果等，預計需100元。
活動經費預算總計：560元
工作計劃 篇7
一、案主的基本情況：
姓名：姚XX
年齡：年滿16歲
婚姻狀況：未婚
職業(yè)：服裝店員工
家庭背景：家庭條件優(yōu)異，父母寵愛有加，在遇到李XX前是個聽父母話、好好學習的乖乖女。
背景材料：姚XX，高中輟學。其男友李XX20歲，患有先天性心臟病，小學三年級便輟學在家，父親患有精神疾病，母親常年外出打工。一次偶然的機會姚XX認識了李XX，姚XX在網(wǎng)上認識了李XX，在一些聊天中對李XX的經歷深感同情，與之發(fā)展成戀愛關系。在與李XX交往的這段時間里，因為父母反對，曾經多次自殺并且離家出走。原本上學的她輟學后在服裝店打工，她的工資是她和李XX兩個人全部的收入。
姚和李的戀情受到李母的堅決反對。一方面，因李XX患有先天性心臟病不適宜戀愛和結婚，李母十分擔心兒子的身體，堅持認為姚XX會害了李XX；
另一方面，李母認為正是因為姚XX的出現(xiàn)迷惑了兒子，使原本乖巧聽話的兒子不再聽母親的話，甚至對母親持刀相向。
姚XX的父親對于女兒的戀情很不認同，認為李XX之所以要和自己的女兒在一起并不是因為愛情，而是因為他對女兒的依賴。更讓姚先生感到生氣的是自己養(yǎng)了十幾年的女兒竟然會為了李XX離開自己的父親，甚至是為了所謂的愛情而放棄了自己的生命。因而姚先生希望女兒能夠離開李XX，回到學校中繼續(xù)讀書。
二、案主問題：
主要問題：
1、自殺問題，在與李XX交往的過程中曾經自殺八次，多次離家出走。
2、輟學問題：為了和李XX在一起而輟學，到服裝店賣衣服。
相關問題：
1、曾近也想過要和李XX分手，但是做不到，還是放不下李XX。
2、父親為了女兒的所作所為感到十分生氣，家庭關系緊張。
3、李母堅決反對李XX和姚XX在一起，李母與姚XX關系緊張。
三、工作目標
直接目標：幫助案主解決因為父母反對她與李XX在一起而屢次自殺且輟學的問題。 中間目標：
1、使案主認識到生命的可貴，生命不僅是權利也是義務；
2、是案主認識到她現(xiàn)在為這段感情的付出是不值得的；
3、緩和案主與家人的關系；
4、恢復學業(yè)。
四、分析治療理論模式：認知行為治療模式
針對姚XX的情況，決定采用認知行為治療模式，主要基于以下原因：
姚XX存在不正確的認知：
1、她沒有認識到生命的價值，也沒有認識到生命之于它來說是一種責任。
2、她沒有認識到學業(yè)對她今后人生的重要作用。
3、她的戀愛觀存在偏差。正是這些不正確的認知使得姚XX做出了為了愛情付出生命、放棄學業(yè)、離開父母的不理智行為。認知行為治療模式認為人的認知決定其行為，所以采取認知行為治療模式是合適的。
五、介入階段
大致可以分為四個階段，每個階段一個星期，每周內根據(jù)實際情況安排兩至三次面談：
第一階段：接案和建立關系
多方面收集案主資料和情況，在第一次會談中，通過溫暖、尊重、真誠、共情和理解等技術，表現(xiàn)出對案主的尊重、接納和關心，并適時表達同感，獲得案主的信任，使案主獲得安全感，并且盡可能地讓案主毫無顧慮的傾訴心中煩惱，宣泄被壓抑的情緒。讓案主吐露心中的不快，在此過程中全面的了解案主需要和主要問題。與案主建合作式的治療關系，爭取案主的信任與合作，與案主共同確定咨詢目標與方案，幫助案主建立自助態(tài)度，使其積極參與治療過程。
第二階段：認知重塑
基于上一階段與案主關系的基礎，開始嘗試修正案主的錯誤認知。運用蘇格拉底式提問調動服務對象的好奇心和探索能力，揭示服務對象無效的思維方式和行為方式。通過認知錯誤的辨認、理性選擇方式的例舉以及認知排演等方法幫助服務對象認識和改變無效的自動念頭和圖示，加強服務對象的理性認知能力，幫助其重塑正確認知。
第三階段：行為修正
案主通過上一階段認識到自己的'錯誤，陪伴、引導其對行為進行修正�？梢酝ㄟ^讓服務對象設計日程的安排和提供反饋的方式，幫助案主規(guī)劃自己的生活安排，提高服務對象的學習能力，充分發(fā)揮面談輔導的治療效果。具體準備使用代幣管制的方法，確立復學以及和家人修復關系的目標，一步步的達到行為修正的目的。
第四階段：結束和鞏固階段
主要任務是回顧和總結，了解案主的變化和案主未來可能面臨的問題。對案主的進步給予正性反饋與強化，幫助案主把咨詢過程中學到的認知方式、分析和解決問題的方法運用到學習生活中，來處理自己與家人、李XX的關系，鼓勵案主正面評價自己。讓案主有一個堅定信心來面對今后的學習生活。
六、成效評估
主要通過觀察和測量姚XX行為的變化進行評估，比如可以用一些測量表對姚
艷進行周期性測量，還可通過詢問姚XX的父親或老師同學了解姚XX的近況。要對姚XX的一些轉變進行詳細的記錄，并前后形成對照，吸取轉變過程中的經驗技巧與教訓。
工作計劃 篇8
一、指導思想：
堅持以新《綱要》為指導思想為，保教結合、動靜交替，寓教于樂，運用多種形式來全面教育，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂的成長。
二、幼兒自然概況
班級情況分析：幼兒人數(shù) 32人，男生 19人，女生13 人
三、幼兒發(fā)展情況分析
1、生活衛(wèi)生方面：進餐時大多數(shù)幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食情況有所改善。如張雨非，但有幾位幼兒進餐仍然很慢，如唐詩雨，管燦等。2、德育方面：幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說；有的幼兒非常好動，不遵守紀律；有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。能關心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀律。3、智育方面：能認真進行教學活動，運用一些形容詞，能用連貫語言講述，能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、體育方面：能積極參加體育鍛煉，如會立定跳遠、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。
5、美術方面：幼兒會用黑筆勾線，會用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象，再用油畫棒涂色。布局較合理，想象力發(fā)展的較好，全班幼兒繪畫水平有了一定的提高，但是折紙進步不大，這學期要加強。
四、生活管理工作：
1、洗手、刷牙的正確方法及主動性2、穿、脫、整理衣服的良好習慣3、坐、站、行、睡姿勢正確4、活動用具的整齊，保持玩具清潔5、知道物品用后要收拾并放回原處。 6、遵守公共規(guī)則，不隨地吐痰，不亂涂墻壁。7、知道保持眼睛的一般常識，看書、學習時姿勢正確。8、不濫吃零食、不吃不凈的食物。
五、安全及消防工作：
1、日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能注意安全。
2、有關安全標記的認識，交通規(guī)則的遵守，自我保護意識的初步形成。
3、了解應付意外事故的常識，具有基本的求生技能。
4、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。
5、懂得不能玩尖利的東西，防止刺傷。
六、教學活動目標：
社會1、了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。
2、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗以大帶小的快樂。
3、愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險的事。
4、能分辨是非，正確對己對人，與人爭論時能據(jù)理力爭，堅持正確的意見。 語言1、能主動與人交談，說話語調自然大方，能根據(jù)不同情景，身份選擇適當?shù)恼Z句進行交流。
2、堅持說普通話，發(fā)音準確。
3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。
4、對文字有興趣，積極學認常見的文字，知道書寫在字形，筆順，空間位置以及握筆姿勢上的要求。
數(shù)學1、認識常見的幾何形體，并能在生活中找出與之相似的物品。
2、能將一個實物和形體進行二等分和四等分，理解整體和部分的包含關系。
3、能以自身為中心區(qū)分左右。
4、認識并會兌換10元以內的紙幣。
5、能在老師的提示下，對感性經驗進行歸納和概括，從不同角度不同方面進行綜合分析，提高思考和解決問題的能力。
科學1、探索生活中常見的各種科學現(xiàn)象，獲取有關的科學經驗，形成正確的對人，對事物以及對物的態(tài)度。
2、能夠運用簡單的工具和科學材料進行各種小制作活動，會根據(jù)需要選擇合適的物品或資源，不斷調整自己的活動，具有一定的創(chuàng)造性。
3、具有良好的觀察記錄習慣，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象，形成一定的科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。
音樂1、積極主動的參與音樂作品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。
2、欣賞形式多樣的音樂作品，美術和喜劇性表演活動，從中充分獲得快樂和美感。
3、愿意嘗試使用某種樂器。
健康1、知道生活中的一些特殊的電話號碼，以及作用，了解解決意外突發(fā)事件的方法。
2、能從較高處向下跳，學習助跑跨越。
3、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。
4、初步養(yǎng)成勇敢，不怕困難的良好品質。
美術1、愿意參加各種美術活動，在活動中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
2、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創(chuàng)作，表現(xiàn)出一定的獨特性。
3、能比較熟練的使用剪刀，剪貼比較復雜的平面圖案。
七、游戲：
（一）創(chuàng)造性游戲
1、角色游戲：娃娃家，孩子邀請參加其他活動區(qū)的好朋友來做客，"爸爸"、"媽媽"提醒與孩子一同接待小客人。
2）鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望，不啰嗦
3 重點在禮貌用語上制訂規(guī)則。增加幼兒動手的機會，如編制區(qū)。
4）熟悉全班小朋友的姓名文字，在教師的幫助下設立姓名卡
5）引導與啟發(fā)幼兒解決無人看病時怎么辦的問題，學習在空閑時間整理用具。
初步了解并掌握美發(fā)的工作程序，正確使用游戲材料，制定游戲規(guī)則。
2、建構游戲：建筑角
�。�1）學習對稱的方法，整齊地建造游戲。
（2）用積木搭建樓房，輔助材料合理使用。
（3）學習用積塑拼搭小動物表現(xiàn)明顯特征。
3、表演游戲：小舞臺
�。�1）能隨音樂的節(jié)拍、伴奏表演，表現(xiàn)一定的節(jié)奏感
（2）能與同伴一起商量節(jié)目內容與角色，不爭搶。
�。�3）能根據(jù)物體、音樂的.性質選擇樂器，創(chuàng)造編動作。
（二）規(guī)則游戲1、撲克、
、1）幼兒能與同伴友好合作，共同游戲。
2）培養(yǎng)幼兒動手動腦，手腦結合活動的能力。
3）遵守游戲規(guī)則，學習解決游戲中出現(xiàn)的問題。
4）能夠積極、獨立主動游戲。
2、音樂游戲
1）幼兒學會使用輔助材料，如錄音機等。
2）知道如何運用空間因素進行創(chuàng)造性動作的表現(xiàn)。
3）能與同伴合作游戲，運用表情動作與他人交往，體驗合作快樂。
3、體育游戲
1）滿足幼兒運動、競賽、表現(xiàn)等多種需要，培養(yǎng)幼兒對鍛煉的興趣。
2）訓練幼兒動作的協(xié)調性，提高身體機能，學習技能，增強體質，體驗克服困難，取得成功的喜悅。
3）在游戲中作到協(xié)調一致，增強集體觀念。
4、語言游戲
1）幫助幼兒訓練口齒，學習發(fā)音，克服方言干擾，培養(yǎng)口頭表達能力。
2）準確把握指令，傳遞有細微區(qū)別的信息。
3）能觀察到畫面的細致變化，根據(jù)對畫面的理解擴句和縮句。
八、環(huán)境創(chuàng)設：
1、墻飾：與主題結合，師生共同設計，以幼兒制作為主。
2、美術欄：展出幼兒繪畫手工作品，師生共同評價、欣賞。
3、自然角：增添自然角內容，設計不同主題系列，并讓幼兒記錄。
A種子發(fā)芽 B蝌蚪生長 C植物生長 D蠶的生長過程E根莖吸水4、家長園地：定期更換家長園地內容。
5、區(qū)域活動：增添材料、固定位置、貼不同標記。
九、家長工作：
1、開學前做好家訪工作，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。 。
2、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。
3、精心組織和安排親子活動、家長開放日、慶元旦等家園活動。通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
4、每月做好幼兒在園評價記錄，對幼兒的優(yōu)點給予肯定，對幼兒的弊端寄予希望，并請家長也能配合填寫有關欄目。
5、每月更換家長園地內容，鼓勵家長撰寫家教經驗文章，并在班級家教園地中粘貼，交流家教經驗。
6、家長協(xié)助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識
7、對于個別較特殊的幼兒，如嬌氣、自理能力較差、膽小等，給予個別交流，與家長共同尋求教育方法。
8、吸引有特長的家長參與到活動中，共同設計主題活動的開展。圍繞課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內容和要求。
9、向家長定期發(fā)放家教及育兒知識宣傳資料。
10、對未來園一天的幼兒打電話詢問，三天以上進行家訪。
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