中職第一學(xué)期班級工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的中職第一學(xué)期班級工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中職第一學(xué)期班級工作計劃1

　　新的學(xué)期開始了，本學(xué)期開始我將擔(dān)任我校安檢59班的班主任。又是一年重新開始的時候，我也清楚的知道他們在兩年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!思考良久，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，制定出了安檢59班的班主任工作計劃。計劃如下：

　　一、學(xué)生基本情況：

　　本班現(xiàn)有64人，期中男生12人，女生52人，住校生53人。絕大多數(shù)學(xué)生素質(zhì)普遍較低，自覺性沒那么好，自控能力較差。本學(xué)期，我希望通過制定目標(biāo)并采取一些有效措施，全面改善學(xué)生現(xiàn)狀。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　針對我班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下三個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：

　　尊重、信任、關(guān)注;

　　記得蘇聯(lián)的的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重學(xué)生的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

　　所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的.成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下學(xué)生的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和學(xué)生一起分享!

　　三、奮斗目標(biāo)：

　　對于安檢59班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

　　1、“有人格”是做人的起碼的標(biāo)準(zhǔn);

　　2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;

　　3、“有教養(yǎng)”，教養(yǎng)是在家庭生活里形成的，當(dāng)然學(xué)校也有很大的責(zé)任。

　　4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力。

　　5、有計劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有計劃，我的計劃就是兩年后找一份好的工作我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

　　四、工作重點(diǎn)和具體措施：

　　(一)思想行為教育方面：

　　1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。

　　2、實(shí)施班級常規(guī)：

　　每位同學(xué)，有自己的德育評估分，為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

　　3、發(fā)揮黑板報的作用：

　　黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!

　　4、發(fā)揮主題班會的作用：

　　除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周搞一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動態(tài)。

　　5、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

　　6、深入宿舍，多去檢查各宿舍內(nèi)務(wù)，注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，是學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　7、與家長保持溝通，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。

　　(二)學(xué)習(xí)方面：

　　1、每天抽出20分鐘的時間推廣普通話。

　　2、每天讓學(xué)生寫成長日記，總結(jié)這一天的學(xué)習(xí)生活及感受。

　　3、讓學(xué)習(xí)委員安排每天的早讀內(nèi)容，并在早讀里抽出5分鐘時間練習(xí)禮儀。

　　4、安排各科課代表做自習(xí)課和晚自習(xí)的輔導(dǎo)。

　　5、利用每周四晚上的晚自習(xí)時間安排學(xué)生到機(jī)房上機(jī)。

　　(三)班干部隊伍的建設(shè)及培養(yǎng)：

　　選擇一個班長，兩個生活委員，一個生活委員負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生，一個生活委員負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生，一個體育委員，一個紀(jì)律委員，一個團(tuán)支書，一個組織委員，一個文藝委員，一個學(xué)習(xí)委員，及德育分的記錄人員，考勤員，板報組和廊道文化的負(fù)責(zé)人，以及值日小組的組長，還有各宿舍的宿舍長。及各科課代表。

中職第一學(xué)期班級工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　抓課改，促創(chuàng)新;抓管理，促質(zhì)量;抓常規(guī)，促規(guī)范;抓創(chuàng)建，促提高。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、完成校實(shí)施性教學(xué)計劃，保證質(zhì)量，學(xué)生及家長滿意率達(dá)90%以上;

　　2、建成1-2個職業(yè)技能加工中心、1個技能鑒定站;

　　3、建成1個省級示范專業(yè);

　　4、實(shí)施校課程改革，在骨干專業(yè)實(shí)施項目教學(xué)法，啟動德育課程、文化課、專業(yè)課的課程改革;

　　5、加強(qiáng)對教師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn);

　　6、加強(qiáng)對專業(yè)部的教學(xué)工作的督查和考核，保證教學(xué)秩序的正常，不發(fā)生重大教學(xué)事故;

　　7、教師在競賽活動或刊物上發(fā)表的論文累計不少于50次篇，其中省級以上不少于10次篇;

　　8、加強(qiáng)對青年教師的技能培訓(xùn)，努力培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍;

　　9、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的研究與管理，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，合理高效的使用實(shí)驗實(shí)習(xí)設(shè)備。

　　三、主要措施

　　1、加大課程改革的.力度，加強(qiáng)課程改革的研究。

　　(1)學(xué)習(xí)省職業(yè)學(xué)校課程改革行動計劃，學(xué)習(xí)市職業(yè)學(xué)校課程改革方案;

　　(2)學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校課程改革的理論和經(jīng)驗;

　　(3)修訂學(xué)校課程改革方案;

　　(4)在數(shù)控專業(yè)部、電子信息專業(yè)部的兩個專業(yè)方向?qū)嵤╉椖拷虒W(xué)，在政治教研組、語文教研組、數(shù)學(xué)教研組三個專業(yè)組圍繞學(xué)科制定課改方案，進(jìn)行課改試點(diǎn);

　　(5)請專家做報告、講座指導(dǎo)課改實(shí)踐活動;

　　(6)派人到縣外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，借鑒他校的成功的經(jīng)驗，結(jié)合我校的實(shí)際開展課改實(shí)踐;

　　(7)采取邊實(shí)踐、邊研究、邊推廣的辦法，穩(wěn)步推進(jìn)課改實(shí)踐工作;

　　(8)創(chuàng)市課改實(shí)驗學(xué)校。

　　2、不斷提高教學(xué)研究管理水平。

　　(1)組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)管理工作規(guī)程;

　　(2)完善本部門內(nèi)部的管理，發(fā)揮對專業(yè)部的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)職能;

　　(3)按省專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)的要求，加強(qiáng)學(xué)校各個專業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)，注重新專業(yè)的開發(fā);

　　(4)根據(jù)各專業(yè)發(fā)展的需要，重新修訂實(shí)施性教學(xué)計劃;

　　(5)進(jìn)一步加強(qiáng)課程的建設(shè)和管理;

　　(6)根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)教材建設(shè);

　　(7)指導(dǎo)各專業(yè)部對教師進(jìn)行過程考核;

　　(8)加強(qiáng)對課堂教學(xué)、技能教學(xué)的研究和指導(dǎo)，在質(zhì)量、效率、效益上下功夫;

　　(9)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)一支有一定專業(yè)水平、有一定的管理能力和科研水平的教研組長隊伍;

　　(10)高質(zhì)量完成電子類省示范專業(yè)驗收的教學(xué)資料的收集整理工作;

　　(11)對照技能加工中心、技能鑒定的創(chuàng)建要求排找差距，積極做好申報各項工作;

　　(12)加強(qiáng)對口單招的校際之間的交流，關(guān)注省廳單招政策的變化，適時調(diào)整教學(xué)活動;

　　(13)指導(dǎo)單招教學(xué)過程管理，提高其質(zhì)量、競爭力、生命力;

　　(14)做好單招班的分流工作;

　　(15)認(rèn)真做好教師工作量的審核工作;

　　(16)認(rèn)真做好學(xué)生成績的評定工作;

　　(17)指導(dǎo)專業(yè)部做好教師的測評工作。

　　3、切實(shí)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

　　(1)按學(xué)校師資隊伍建設(shè)的規(guī)劃，制定本學(xué)期的教師培訓(xùn)計劃、學(xué)習(xí)計劃，完成縣教師培訓(xùn)任務(wù);

　　(2)指定校各學(xué)科首席教師、骨干教師、教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選辦法;

　　(3)開展好具有針對性和實(shí)效性校級培訓(xùn);

　　(4)開展示范課、研討課、匯報課教學(xué)活動;

　　(5)組織優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、佳技能課設(shè)計等評比活動;

　　(6)組織專業(yè)課教師技能比武活動;

　　(7)加大對青年教師的培養(yǎng)力度，認(rèn)真實(shí)施青年教師“135培養(yǎng)工程”，落實(shí)師徒結(jié)對有目標(biāo)地開展“傳”、“幫”、“帶”活動。

　　4、穩(wěn)步推進(jìn)教科研工作

　　(1)精心組織六個市級課題的研究工作;

　　(2)爭取申報1個省級課題;

　　(3)建立一支教科研隊伍;

　　(4)完成學(xué)校的競賽、論文等教科研任務(wù);

　　(5)每學(xué)期組織教師結(jié)合自身工作撰寫兩篇論文;

　　(6)建立教管部、教研組、備課組三級教研組織網(wǎng)絡(luò);

　　(7)精心組織教研活動，修訂優(yōu)秀教研組評比辦法并組織實(shí)施;

　　5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)藝工作

　　(1)按課程設(shè)置的規(guī)定開設(shè)好體育、健康、藝術(shù)和勞動、心理等課程;

　　(2)精心設(shè)計安排好周末活動和社團(tuán)活動;

　　(3)經(jīng)常性地抓好足球隊、田徑隊的訓(xùn)練，創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項目;

　　(6)舉辦“慶國慶”師生書畫展;

　　(7)組織好校體育節(jié)的各項工作;

　　(8)制定實(shí)施運(yùn)動場及器材的管理辦法;

　　(9)精心組織運(yùn)動隊，參加縣、市等各級各類比賽，并爭取好成績。

中職第一學(xué)期班級工作計劃3

　　這個班級的學(xué)生有這樣幾個特點(diǎn)：一是活沷好動，大多數(shù)人屬于性格開朗型的，因而，平時在班級中表現(xiàn)出來的就是喜動不喜靜，多數(shù)學(xué)生坐不下來，這對學(xué)習(xí)來說，并不是好事。二是學(xué)習(xí)缺乏吃苦精神，缺乏那種一心一意謀學(xué)習(xí)的勁頭。三是大多數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的和二年后的目標(biāo)很不明確，這一點(diǎn)我尤其感到焦慮。四是對學(xué)習(xí)的時間缺乏正確科學(xué)合理的分配與把握。鑒于以上幾點(diǎn)，我對這個班的認(rèn)識是：重點(diǎn)班不重，尖子班不尖。希望與失望并存，缺乏與優(yōu)點(diǎn)共在。因此，在接手的這一個多月中，我主要從以下幾個方面來做工作：

　　班風(fēng)，是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，我覺得應(yīng)該從以下幾個方面入手。

　　第一、培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團(tuán)體感。

　　二（1）班是一個很活躍的集體，由于經(jīng)過開學(xué)初的班級演講比賽，他們響亮整體的口號讓我覺得他們是一個很有榮譽(yù)感，很團(tuán)結(jié)的班，所以，一當(dāng)班主任，我就告訴他們：他們是一個很有潛能，很團(tuán)結(jié)的班級，這樣的班級，不會是一個差班。我讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是二（1）班的。并且在以后的日子里表達(dá)的鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的'，一個班就組合起來了。

　　第二、重視課外活動。

　　一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機(jī)會讓他們做一致的事情，如校運(yùn)會、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團(tuán)結(jié)。如在校運(yùn)會期間，運(yùn)動員與非運(yùn)動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對子，讓每個運(yùn)動員配一個同學(xué)，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù)，每個班員都為在場上的運(yùn)動員打氣，我真為他們而感動。

　　現(xiàn)代教育理論告訴我們：要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法。我會定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。我的經(jīng)驗是，多開班干部會，多讓班干部在班會課上做小周總結(jié)，效果很好。二（1）班的黨世偉、徐健，都是很能指得住的學(xué)生干部。

　　二

　　從大量的“接觸點(diǎn)”了解學(xué)生的心靈，就會產(chǎn)生良好的心理效應(yīng)，就會產(chǎn)生情感上的共鳴。

　　這一點(diǎn)上，我經(jīng)常叫學(xué)生到辦公室與他們談心，經(jīng)常詢問他們在學(xué)習(xí)、生活上有什么困難，凡是我力所能及的，總是不遺余力的幫助他們。比如近期學(xué)生感冒嚴(yán)重，凡是去問我借錢看病的，我二話不說就給他，到現(xiàn)在為止，我借給學(xué)生看病的錢以超過600元。

　　我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，積極作好合力教育工作，經(jīng)常在電話中與家長面談，多方面了解學(xué)生情況。每次測試結(jié)束，我也通過電話，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等等，我知道，只有與家長取得共識，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都會事半功倍。

　　一分耕耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴。

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