幼師個人工作計劃
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的幼師個人工作計劃,希望對大家有所幫助。
幼師個人工作計劃1
一、指導(dǎo)思想:
上學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,順利地完成了各項任務(wù),但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神,認真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本級部幼兒的實際特點,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認真制定適合小班年齡的活動計劃,并有序地組織實施,使級部活動能正常開展。
二、工作目標:
1、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。
2、提前做好每月一堂好課的準備工作。
3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。
三、具體措施:
。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作我們的追求我們的理想
1、認真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表,每月都能客觀地對教師進行全面的綜合評價,積極反思,勇于創(chuàng)新,大膽施展才華,實現(xiàn)自身價值。
2、實行教學(xué)資源共享。采用多種形式—————集體備課、集體制作教具等,節(jié)約資源,資源共享,加強計劃性,大大提高教學(xué)效益,完成預(yù)定目標。
3、提高級部活動的實效性,每周安排一次集體學(xué)習(xí)時間,集體備課,組織教師虛心學(xué)習(xí),強化聽課,認真撰寫活動反思,學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。
(二)班級保教工作:
1、隨主題更換班級環(huán)境,具有兒童性,有班級特色,適合小班幼兒的年齡特點。
2、一日活動彈性安排,教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),活動的'時間、內(nèi)容等。
3、活動設(shè)計能與幼兒園課題相融合,體現(xiàn)園本特色,鼓勵孩子走進自然。
4、“微笑服務(wù)”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。
5、多展開一些幼兒活動,重視幼兒的社會性發(fā)展。
。ㄈ┘议L工作:
1、變換每月家長會,以多形式展開家長活動,并做好家園宣傳欄、班級博客,隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。
2、向家長開放半日活動。
3、精心為幼兒作好成長記錄,并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡。
四、具體工作:
二月份:
1、做好開學(xué)前準備工作。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,穩(wěn)定幼兒情緒。
3、做好新學(xué)期的各項計劃。
4、開展主題活動《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》,創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。
三月份:
1、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。
2、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍,布置“娃娃家”、“全家!钡葘凇
3、對幼兒進行“三八”婦女節(jié)的教育活動,組織好家長開放日活動。
四月份:
1、開展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》。
2、組織好踏青活動,開展“我和大樹交朋友”活動。
3、將有關(guān)春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書籍等布置在活動室內(nèi)。
4、開展種植活動,豐富自然角。
5、組織開展親子春季運動會活動。
五月份:
1、開展主題活動《快樂寶貝》
2、積極籌備“六一”節(jié)目。
3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽,使幼兒體驗成功的快樂。
六月份:
1、組織好級部、班級的“六一”匯演。
2、開展主題活動《試試真好玩》
3、根據(jù)主題活動進行泥制品展和沙畫作品展。
4、進行聽評課活動。
七月份:
1、開展主題活動《小汗珠》。
2、觀察活動,觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活,感受夏天的炎熱。
3、召開家長開放日活動。
八月份:
1、做好學(xué)期結(jié)束工作。
2、做好對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評估工作。
3、做好資料收集歸檔工作。
幼師個人工作計劃2
基本情況:上學(xué)年我園趕時間、搶效率,圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學(xué)園、衛(wèi)生保健先進、創(chuàng)建安全先進學(xué)園和幼兒教育先進的目標。用較少的時間取得了最多的業(yè)績,用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務(wù)實內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平,培養(yǎng)有影響的各級名教師,提升幼兒園整體教育實力。
指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強化服務(wù)意識,規(guī)范各項管理,加強理論學(xué)習(xí)與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學(xué)效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),做到四個新:教育觀念不斷更新;現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時俱進不斷求新。主要工作目標一深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞課程目標的建構(gòu)與落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質(zhì)量。加強師資隊伍,引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,提高教師教學(xué)研討水平,進一步明確辦園目標。加強教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng),促進教師內(nèi)涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場交流、反思,并鼓勵教師多寫經(jīng)驗總結(jié),促進幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,不斷提高家長工作的質(zhì)量,辦好家長學(xué)校,爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。有計劃地改進園舍設(shè)施,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。樹立正確的健康觀念,加強健康教育,保證幼兒安全。在園內(nèi)開展各項競賽活動,積極爭取參加市b級各類競賽。
一、主要措施一加強師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)
1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學(xué)歷,給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。
3、教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次,每次有一個主題,展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到市各園的聽課機會,學(xué)習(xí)別人的'長處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
4、積極參加市幼兒園青年教師評優(yōu)課評比活動,以及市優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,期間認真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進行交流。
二、加強教科研工作,積極構(gòu)建園本課程
1、教科研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實實抓課題教研,在“研“字上下功夫,實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。續(xù)上學(xué)年確立的——《利用當?shù)剜l(xiāng)土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎(chǔ)上,進一步分解落實,明確目標和任務(wù),帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性,主動地參與課題研究的過程,制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作,做好各種資料收集,保質(zhì)保量進行課題實施。
2、繼續(xù)進行幼兒園課程改革,積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動,定期交流教改經(jīng)驗,解決教師日常教學(xué)中存在實際問題。
三、加強衛(wèi)生保健工作,要求班班創(chuàng)建平安班級,保證幼兒在園的安全。
1、期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度F》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心,嚴格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,認真做好早、晚班的護導(dǎo)工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度。迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收復(fù)查。
4、督促炊事人員遵章辦事,嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求,繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作,嚴防餐飲事故的發(fā)生。
四、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,切切實實做好家長工作。
1、新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與!痹诠ぷ髦薪處煈(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。
2、開學(xué)初,各班精心設(shè)計班級墻壁,家長園地版面,做到美觀新穎,突出主題。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時召開家長會,十一月份向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況。各班設(shè)立“家長信箱”,積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。
3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
幼師個人工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
幼兒5歲時腦重約為成人的75%,6歲時約為成人的90%,腦的結(jié)構(gòu)已相當成熟,皮質(zhì)興奮和抑制過程進一步加強,但仍不夠平衡,興奮強于抑制。
根據(jù)《綱要》精神,結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,以身體練習(xí)為基本手段。以鍛煉幼兒的身體,增強幼兒體質(zhì),促進幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。
二、體鍛目標
1.提高動作的靈活性,能熟練地做大肌肉運動,如:單腳跳、多種方法玩球、玩繩等。
2.提高平衡能力,能攀爬、滑行。提高粗細動作機能,能自如的控制手腕和手指。
3.能較熟練得利用幼兒園多種運動器械鍛煉身體,養(yǎng)成整理運動器械的良好習(xí)慣。
4.在運動中自覺遵守規(guī)則,積極參加體育合作,愿意與同伴合作游戲,具有合作、公平競爭和創(chuàng)新精神。
5.進一步認識身體的主要器官及其主要功能,具有保護身體器官的粗淺知識和初步能力。
6.懂得一些常見疾病的預(yù)防知識,初步懂得環(huán)境和氣候變化與健康的關(guān)系,增強自我保護意識和適應(yīng)能力。
7.豐富幼兒安全知識,增強幼兒自我保護知識,提高自我保護意識。學(xué)會簡單的處理生活學(xué)習(xí)中遇到困難。
三、具體措施
1、有計劃的開展適合本班幼兒年齡特征的體育鍛煉活動。
2、保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間,在活動中啟發(fā)幼兒學(xué)會簡單的自我保護方法,并在活動前做好場地、器械的安全檢查工作。
3、根據(jù)季節(jié)特征及和幼兒身體發(fā)展狀況,安排內(nèi)容豐富多樣化的體育游戲。
4、開展豐富多彩的室內(nèi)外體育游戲活動,訓(xùn)練幼兒的動作協(xié)調(diào)性和敏捷的反應(yīng)性,逐步提高幼兒的運動能力。
5、提供豐富的運動器械,并指導(dǎo)幼兒進行基本動作練習(xí),提高幼兒的控制力。
6、根據(jù)幼兒的興趣,選擇并開展體育游戲活動,做到生動有趣,形式多樣,以吸引每位幼兒的參與。
四、每月的工作重點
2月:
1、適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,適應(yīng)幼兒園一日生活作息時間。
2、做好廣播操,動作準確,合拍。
3月:
1、練習(xí)跳長繩,初步掌握跳長繩的方法。
2、學(xué)會與同伴合作玩玩具,并能和睦相處。
3、學(xué)會自己體育用具,并做到分類整理。
4月:
1、掌握單腳跳的方法,鍛煉大腿的`肌肉。
2、鞏固掌握基本的隊列練習(xí),如螺旋走,三隊并一隊等,有較強的集體意識。
3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,在根據(jù)自己的活動量以及出汗量進行休息、喝水、脫衣服等活動。
5月:
1、學(xué)會合作玩球,并能探索出不同的玩球方法。
2、能自覺遵守一些公共規(guī)則,如游戲規(guī)則等。
3、學(xué)習(xí)自我安全保護的知識,了解一些自我保護和自救的方法。
6月:
1、在體育活動中,培養(yǎng)幼兒不怕困難,不怕日曬的情感。
2、自覺遵守游戲規(guī)則,不與同伴爭搶、公平競爭。
3、做好暑假的安全教育工作。
幼師個人工作計劃4
一、狀況分析:
1、幼兒狀況分析:
本學(xué)期我們班共有40名幼兒,其中有2名是新生插入。原小班升上來的孩子,在透過的幼兒園生活,基本已構(gòu)成了必須的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī),他們樂意參加幼兒園的各項活動,在各方面都取得了許多進步。如:每一天都能高高興興的來園;會在成人幫忙下愉快的進餐,穿衣、褲、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒,對群眾生活充滿著陌生感,也由于以前一向在家,生活方面成人包辦較多,由此自理潛質(zhì)也較差。而在老生中,有些方面發(fā)展比較欠缺。同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想,平時活動中,有時還會出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。物歸原處的習(xí)慣還不夠好,看見玩具在地上不會主動撿起來。雖然大部分幼兒愿意說話,但語言不夠豐富,不夠完整。本學(xué)期針對這些狀況,加強引導(dǎo)、注重培養(yǎng),因此,在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中,都有效滲透相關(guān)教育,期望透過這學(xué)期的發(fā)奮,讓幼兒在各方面的潛質(zhì)都有必須的進步。
2。家長狀況:
透過一年的家園聯(lián)系,與家長的接觸和了解,教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)聯(lián)。同時我們還發(fā)現(xiàn),隨著孩子的年齡增長,家長對孩子的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注,他們在關(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時,還期望了解一些科學(xué)育兒的知識,以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法。家長對我園主題活動的認識也是全新的,也需要我們老師的宣傳和溝通。
3。教師分析:
我們班有兩名教師和一名保育員,都有許多年的教育經(jīng)驗,平時工作中,我們都能相互配合、取長補短、關(guān)心體貼對方、關(guān)聯(lián)十分融洽,這些都是為了一個目標“帶好這個班”。
二、學(xué)期工作目標:
1、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等,初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
2、能借助各類器械進行活動,在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的`資料和玩法。透過活動使動作簡單、自然、協(xié)調(diào)。
3、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往,學(xué)做禮貌人,學(xué)講禮貌話。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心、互相幫忙。
4、明白和遵守群眾生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為。
5、喜愛閱讀,學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書,能初步看懂書的資料。在群眾面前大膽舉手發(fā)言,態(tài)度大方,聲音響亮。
6、樂意親近自然,學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。
7、結(jié)合日常生活,學(xué)習(xí)并識別數(shù)字,初步明白數(shù)量、顏色、方位、等概念,學(xué)習(xí)比較和測量的方法。
8、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所明白的食物和自己喜愛的主角。
三、教育工作及措施:
1、保育工作:培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律,構(gòu)成良好的進餐、整理物品等習(xí)慣,構(gòu)成基本的生活自理潛質(zhì),持續(xù)班級的衛(wèi)生。
措施:(1)對幼兒進行班級衛(wèi)生與值日生的安排。(2)向幼兒說身體的主要功能。(3)對幼兒進行自我服務(wù)潛質(zhì)方面的培養(yǎng)。(4)對幼兒進行安全與自我保護意識的培養(yǎng)。
2、教育工作:培養(yǎng)幼兒在計算、語言、認知等方面發(fā)展,重點在計算、語言方面、為以后打下基礎(chǔ)。
措施:(1)教育幼兒能主動、有禮貌地與老師同伴交談、情緒愉快、喜愛閱讀圖書。(2)讓幼兒養(yǎng)成在群眾中說普通話、發(fā)言清楚、聲調(diào)較準確。(3)教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)聯(lián),產(chǎn)生探索的興趣。(4)認識1—10的數(shù)字,明白其實際好處、會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
3、家長工作:請家長參加半日活動,了解幼兒在園的表現(xiàn),并能給我們的工作提出寶貴的意見,以便把工作做的更好,更到位。
措施:(1)認真辦好“家長園地”,為家長說各種教學(xué)、保健知識,同時使家長們更好、更快的了解本班教學(xué)動態(tài)。(2)和家長持續(xù)聯(lián)系,取得家長們對老師,對幼兒園的信任。(3)利用接送孩子的機會,了解家長對老師、對孩子的要求,并及時給予答復(fù)。(4)寫好每月的《家園聯(lián)系冊》,實事求是的讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展狀況。
幼師個人工作計劃5
這個學(xué)期是我教導(dǎo)小班,由于這些學(xué)生很少接觸到學(xué)習(xí),我的重點傾向是按照自己定下的計劃,一步步教導(dǎo),不急求穩(wěn)來讓他們慢慢熟悉上學(xué)。
一、溝通了解
對于這些幼兒最重要的是溝通和了解,只有做到這一點我們才能夠在基本的工作中做到認真盡責(zé)很多幼兒脫離父母對于陌生的環(huán)境是非常畏懼的,為了不讓他們畏懼,我決定在開始的一段時間重點是與學(xué)生溝通,讓學(xué)生們接受我這個老師,當然這就需要與他們近距離的溝通和彼此的信任,我有學(xué)生家長的幫助,對我也是有很大的提升和發(fā)展的對我也是如此,每天都會積極的給予我很多教學(xué)的靈感。我明白想要教導(dǎo)好一名學(xué)生需要付出更多的心血。
課堂中,用一起玩游戲讓他們在游戲中慢慢接受我,玩的一些游戲不如猜謎語,或者做活動等等來讓他們知道我這個老師是值得他們信任的。同時打開學(xué)生的心房,從中了解到每一個學(xué)生的性格和基本的情況,知己知彼,我才能夠做到因材施教。當然這有些夸大,但是我心中的抱負也是希望通過溝通了拉近距離,提高學(xué)生的認同。
二、學(xué)與玩的結(jié)合
因為學(xué)生很小,他們的年紀也小,不能夠逼迫他們學(xué)習(xí),而是要讓他們自己喜歡上學(xué)習(xí),這樣教導(dǎo)起來才更加輕松,才能夠更好的教導(dǎo)好學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)到更多的知識技能。當然這個需要更多的提升和教導(dǎo)加大學(xué)生對于學(xué)習(xí)的樂趣,加強學(xué)生學(xué)習(xí)的熱愛,把學(xué)習(xí)的元素,與活動的元素結(jié)合在一起,共同組建一個合適的學(xué)與玩的教學(xué)模式。當然這個需要不斷的摸索和提升,我會把一些文字游戲,或者一些成語接龍,或者成語故事作為一些興趣的滋生點,讓他們?nèi)ベN近其中,去了解學(xué)習(xí)的魅力,學(xué)生需要的是引導(dǎo),讓他們學(xué)的更好學(xué)到知識而不是等待他們一直浪費時間。
三、作業(yè)的安排
對于這些幼兒學(xué)生,他們有一個非常大的優(yōu)勢就是記憶非?,能夠快速的學(xué)習(xí),但是同樣也忘記的快,如果一旦沒有認真的去教導(dǎo)他們,他們就會因此忘記一堂課程所學(xué)的所有知識,這就容易讓所學(xué)的'課程出現(xiàn)斷帶。為了避免學(xué)生以往,對于學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)的強化和一些練習(xí)是必須要做的,每個人都必須完成作業(yè),當然有些作業(yè)可能他們并不能做好,這時候就需要家里父母的看顧,讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)的時候可以剛好的順著時間去學(xué)習(xí)更多的基礎(chǔ)東西,掌握學(xué)習(xí)的主動,而不是影響到第二天的上課進度,因此每天的作業(yè)都不會少,但是同樣也不會多,不能打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
幼師個人工作計劃6
1、班級概況
我班9名幼兒,其中男孩3人,女孩6人,男女比例呈不平衡狀態(tài).本學(xué)期插入了1名新生,新生對本班的日常行為規(guī)范有待熟悉。從開學(xué)第一周的情況看,孩子還不能適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí)、生活,只有情緒略微波動。
經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后,幼兒在各方面有了明顯的提高。大部分幼兒能獨立地洗手、穿衣等,還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,保持自身衣物和身體的干凈。有些能力強的幼兒還能主動地幫助同伴,為同伴整理玩具、圖書,提醒同伴及時按教師的信號活動,還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾、桌面等,是老師的好幫手。
2、班級幼兒發(fā)展特點
本學(xué)期開學(xué)初,我們對幼兒進行了全面的觀察、分析,并結(jié)合各幼兒前兩個學(xué)期個領(lǐng)域的發(fā)展概況,以及中班幼兒的年齡特征的發(fā)展概況等,小結(jié)出以下幾點本班幼兒的發(fā)展特點
(1)幼兒發(fā)展優(yōu)勢
a、學(xué)習(xí)興趣
在上學(xué)期時,我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進步了,學(xué)習(xí)的興趣大大提高,在活動中總能在教師的引導(dǎo)下積極、主動地參與到活動中。一方面表現(xiàn)在幼兒對活動本身的興趣,每次教師講述故事時,教室里就特別安靜,大家的視線都聚集到一處,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,聽著老師講著;每逢遇到有圖片的活動課,他們的注意力也十分集中,大
家爭先恐后地發(fā)表自己的想法、意見、感受;在個美術(shù)活動中,幼兒能認真地傾聽老師的講解,操作時一絲不茍地進行,個別幼兒還會主動幫助同伴進行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強,引發(fā)的主動參與活動的情景,其中幼兒的積極主動性不容忽視。這點在游戲活動中由為明顯,一般情況下,王建軍、王婷等小朋友參與的積極性特高,在他們的主動嘗試和帶領(lǐng)下,激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,增強他們主動學(xué)習(xí)、參與的熱情。
b、肌體發(fā)展
班中的女孩子占了三分之二,因此全體幼兒顯得十分活躍,在各自由活動的時間里孩子們跑啊、跳啊,充分的活動著身體,無形當中促進了幼兒肌體的發(fā)展。另外,孩子們喜歡音樂,特別是活潑的曲風(fēng),喜歡隨音樂隨意地擺弄身體各部位,喜歡跟著老師做各種活動身體、放松身體的動作。在小肌肉的發(fā)展上也十分不錯,他們能很好地使用餐具、做畫工具、美工用品等。
c、自我展現(xiàn)
大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,請幼兒為大家唱歌時舉手的人很多,上來表演者更會做著各種動作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己,“演出”結(jié)束還會看到孩子們喜悅、滿足,甚至是為自己驕傲的表情。幼兒隨著年齡的增長,掌握的本領(lǐng)越多,享受過的成功越多,自我展現(xiàn)的愿望也會越加強烈,因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上,為他們創(chuàng)造機會和舞臺,他們一定能更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己。
(2)薄弱
a、學(xué)習(xí)
在前兩個學(xué)期幼兒已初步形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍有許多不足之處。在安靜地傾聽他人講話方面我班幼兒十分欠缺。對一部分自信、講話聲音響亮的孩子,大家是會聽些的,但那些音量中等,或是輕的孩子們他們就不怎么聽。畢竟孩子能大聲講話的為數(shù)不多,這問題的根源則是孩子的傾聽習(xí)慣,他們不能安靜的傾聽他人講話不僅會阻礙同伴以及自身的.身心發(fā)展,而且在對教師把握整個活動有著嚴重的影響,長期的不良傾聽習(xí)慣會讓孩子處于孤立狀態(tài),思維和行為都會如此。
另外,半數(shù)以上的幼兒,不能較長時間地保持一定的坐姿,或是隨意擺弄雙腳、雙手,或是轉(zhuǎn)身、扭頭等等,孩子有許多的小動作。做小動作也正是孩子分散注意力的開始,或許做小動作時孩子已找到一個比活動更感興趣的事,于是坐姿便成為傾聽的基礎(chǔ)。從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能為幼兒今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),也只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(坐姿、傾聽??)才是幼兒成長的春雨。
b、交往能力
現(xiàn)代家庭家家戶戶基本上都是獨生子女,孩子們的玩伴也逐漸的減少。每次家訪我們問家長:“孩子日常都和誰一起玩?”,家長們幾乎給了我們一個一致的答案:一個人玩,或者是爸爸媽媽、爺爺奶奶。這種交往環(huán)境使得我們的孩子常處于被動交往的狀態(tài),習(xí)慣了等他人來叫喚,習(xí)慣著大人讓著自己,什么事情都順著自己,對幼兒的交往
能力的發(fā)展有著極消極的影響,F(xiàn)在我們班約有三四位孩子會和人爭搶玩具,或是因為玩具該有誰玩而爭論不休;約有十位孩子自由活動時總是一個人玩,不主動和他人交流或者說只在他人來訪時才會和他人交往;約有五位幼兒把握著物品持有者的身份,玩玩具的時候只拿自己的東西,偶有一回別的小朋友拿走了他的東西,就弄得情緒不愉快,有時還爭著吵著要自己的東西;約有半數(shù)的幼兒不懂得與人分工、合作。幼兒在交往能力上的欠缺十分明顯。
幼師個人工作計劃7
本班共xx名幼兒,男孩x名,女孩x名,都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為x歲,通過最近一段時間的觀察,本班幼兒特點如下:
(一)優(yōu)點:
1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,來園時能情緒愉快,喜歡和老師一起做游戲;
2、幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗,有豐富的想象力,喜歡玩橡皮泥;
3、大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法,喜歡聽故事、聽音樂。
(二)不足:
1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;
2、幼兒注意力不集中,注意容易轉(zhuǎn)移,在觀察活動中,他們持續(xù)觀察時間很短,只有4分鐘“5分鐘,甚至有的幼兒更短,觀察的事物,常常是零星的,不全面的。
一、工作目標。
依據(jù)以上幼兒的年齡特點,我們制定了本學(xué)期的'工作目標:
1、教師為幼兒營造一種平等、和諧、友愛的人際氛圍,為幼兒交往提供機會與條件;
2、教師有計劃、有目的地對活動區(qū)進行指導(dǎo),提高幼兒活動區(qū)游戲水平;
3、樹立榜樣,引導(dǎo)幼兒初步體驗基本的生活常規(guī)、游戲、學(xué)習(xí)規(guī)則與自己行為的關(guān)系,初步懂得遵守規(guī)則。
二、語言領(lǐng)域。
1、培養(yǎng)幼兒運用語言交往的積極態(tài)度,喜愛兒童文學(xué)作品;
2、發(fā)展幼兒傾聽、表達、早期閱讀的能力;
措施:
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等、和諧、被肯定的氣氛,使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題;
2、鼓勵幼兒大膽講話,給幼兒創(chuàng)造機會。
三、科學(xué)領(lǐng)域。
措施:
1、在日;顒又,引導(dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征;
2、在操作活動當中,引導(dǎo)幼兒了解感官作用,積極運用多種感官,進行感知和探索;
3、感知體驗“1”和“許多”等數(shù)概念;
4、用對應(yīng)比較的方法體會物體數(shù)量的多與少。
四、藝術(shù)領(lǐng)域。
鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己對周圍生活的感受和體驗,培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力。
措施:
1、用優(yōu)美的音樂、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動的愿望;
2、用支持鼓勵的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動的興趣;
3、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,并用語言、表情、動作表示對美好事物的親近和喜愛。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣。
五、家園共育。
(一)充分利用家長資源,調(diào)動家長積極性,真正實現(xiàn)家園共育。
措施:
根據(jù)家長的職業(yè)特點,請家長來園配合教學(xué)。向家長約稿,介紹育兒經(jīng)驗。
(二)與家長溝通,讓家長了解幼兒園教育。
措施:
1、開學(xué)初召開家長會,家長半日開放。
2、及時公布教學(xué)計劃,尋求家長的配合教育。
3、布置家教專欄,向家長宣傳教育思想。
4、公布園里網(wǎng)站及班里網(wǎng)址。
(三)家園配合,加強幼兒品德教育。
措施:
1、教師和家長要為幼兒樹立良好的榜樣,對幼兒潛移默化地施加積極影響。
2、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié),家園共同培養(yǎng)幼兒愛老師、愛親人、愛祖國的情感。
3、通過網(wǎng)站與家長溝通聯(lián)系。
幼師個人工作計劃8
一、讀書學(xué)習(xí)
1、繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書,了解2-6歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為,學(xué)習(xí)及掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施,并應(yīng)用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去。
2、閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》,應(yīng)用于班級音樂活動中。
3、認真學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,貫徹《指南》精神,根據(jù)《指南》要求規(guī)范教學(xué)。
二、專業(yè)能力及專業(yè)技能
1、繼續(xù)加強自己在琴、書、畫、舞方面等最基本的技能的提高。
2、增強自己在班級管理上的能力,與有經(jīng)驗的教師交流學(xué)習(xí)。
3、堅持觀察,寫觀察記錄、教育故事、教育隨筆或?qū)W習(xí)故事,并做到每天反思。
4、積極參加各種專業(yè)能力的培訓(xùn),跟進工作室的課題研究。
三、教育研討
1、積極地參加工作室、國培等各種培訓(xùn)活動,不斷地鍛煉自己。
2、參加園區(qū)的各種教研活動,積極探討、研究,總結(jié)經(jīng)驗與不足,不斷地進步。
四、課題研修
積極地跟進工作室的本組的小課題研究。
五、專業(yè)寫作
1、每天進行讀書筆記和心得的撰寫,積極地閱讀書籍。
2、每天書寫教案以及教學(xué)活動反思。
3、定期觀察幼兒或一日活動,撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。
4、撰寫一篇論文。
六、交流分享
1、及時分享交流外出學(xué)習(xí)的收獲。
2、定期參與讀書沙龍活動,進行閱讀的分享。
七、示范引領(lǐng),傳幫帶
1、以身作則,做好榜樣示范作用。
2、對班級老師及時的提出建議,給予幫助。
3、及時的與班級教師交流,解決一些困惑,共同成長。
八、成果展示
1、撰寫戶外體育游戲教案及實施了戶外體育游戲活動,并將教案傳與大家分享。
2、每天書寫教案以及教學(xué)活動反思。
3、定期觀察幼兒或一日活動,撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。
一、教育教學(xué)方面:
從本班幼兒的實際狀況出發(fā),設(shè)計好主題活動,精心安排好每周計劃活動資料,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成:對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性對個別幼兒進行教育,做到"三輕"即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動資料和運動量。一個學(xué)年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。透過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),透過與環(huán)境、與材料的互動中,使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻地認識到,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我明白了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發(fā)展。
三、家長工作方面:
這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的認可。我創(chuàng)設(shè)的"星星榜"受到了家長的歡迎。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了的支持。
四、存在不足:
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日畢",避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題潛力和科研潛力。
"誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才能夠教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。
一、理論研究要加強教育,提高個性化教學(xué)的質(zhì)量,使兒童在德,智,體育,美全面發(fā)展方面,讓他們從玩中學(xué),學(xué)發(fā)揮。
二、加強思想和專業(yè)的學(xué)習(xí),加強職業(yè)道德教育,加強問責(zé)制,規(guī)范言行,并加強建設(shè)的精神,使“五講,四美”,當他們的孩子的一面鏡子,他們的言行和精致的小男孩的行為。業(yè)務(wù)精益求精,不斷創(chuàng)新和改革,遵循和適應(yīng)時代的要求。
三、幼兒園的規(guī)章制度,認真學(xué)習(xí),不上班遲到,不提前下班,走出去的報告。在走廊八卦職務(wù)教師的權(quán)限,不能離開自己的崗位,避免事故發(fā)生。
四、這樣做的安全,健康,加強安全管理,加強“安全第一”的意識,因此,不時所有有關(guān)安全講座,你必須做的“勤”眼勤,口底,在腳下地面手勤奮,及時發(fā)現(xiàn)隱患,防止事故發(fā)生,以確保兒童的人身安全。和良好的`安全教育,兒童和青少年自我意識的教育,幼兒教育不玩火,不跟陌生人走。姓名,輪班工作,問題報告,并妥善處理值班教師的要求。
五、寄養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕,毛巾杯,飯前,后洗手的好習(xí)慣,保持干凈整潔,儀器他們的手。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,食物的價值,不挑食,不浪費;午餐后步行或一個安靜的游戲為兒童。并確保兒童的戶外活動,以促進身體和智力發(fā)育。
六、做了良好的教育和教學(xué)工作,行,所有的孩子,個性化,個性化的指令,每一類科學(xué)教育的發(fā)展目標,以提高教育質(zhì)量和教學(xué)這樣的孩子,實踐教育和教學(xué)計劃。注重思想道德教育,幼兒教育,正面教育,教育和教學(xué),以實現(xiàn)科學(xué)化,規(guī)范化。堅持使用普通話,并在改革和創(chuàng)新,有所作為,積極開展科研活動。
七、在新的學(xué)校做家訪,來訪的記錄。在個別教育,補氣的視差學(xué)生,關(guān)心每一個孩子,在教育子女與父母的密切協(xié)調(diào),及時。
八、積極與其他教師在備課,共同研究和全面合作,并努力推動與進步的教學(xué)和學(xué)生。要認真學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗,切實提高備課和課堂質(zhì)量。
九、總之,我的教會正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理,并再次嘗試。
1、教學(xué)方面
在本學(xué)期我要認真觀察老教師如何上課,如何吸引孩子的注意力,如何提起幼兒對教學(xué)內(nèi)容的興趣,培養(yǎng)幼兒學(xué)說普通話與動手操作能力,對要教給幼兒的內(nèi)容提前做好準備,觀察幼兒會對什么樣的教學(xué)模式感興趣,向班里老師不斷學(xué)習(xí),吸取她們的經(jīng)驗提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力,讓自己不斷的進步,盡自己的努力做到。
2、家長工作和保育方面
在早起到校后先打上水等待幼兒的來到,幫助老師一起給幼兒晨檢并疊好放好,提醒幼兒跟爸媽說再見,在幼兒離校時,多學(xué)習(xí)多看老教師何如跟家長溝通,跟家長說幼兒在校期間的表現(xiàn)如何,幼兒有什么問題及時與家長溝通交流。要逐步培養(yǎng)幼兒自己正確的穿衣服,不出現(xiàn)穿倒鞋的情況。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣如:上廁所后要洗手,飯前洗手等良好的習(xí)慣。
3、業(yè)務(wù)常規(guī)方面
成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,不僅僅是做好教學(xué)工作于保育工作,自身的充實也不能少,具有良好思想水平以及知識技能,業(yè)務(wù)水平都是必不可少的,本學(xué)期我會多看書多學(xué)習(xí),書中自有黃金屋,在書中可以學(xué)到很多知識結(jié)合著實際情況更好的充實自己。
4、個人方面
在這個學(xué)期我要確立好自己的目標,朝著自己的目標去奮斗,給自己些壓力才會有更大的動力,不斷學(xué)習(xí)新的知識,完善自己堅持不懈會做到更好。不要昨天不愉快的情緒帶到今天,每一天都是新的一天嶄新的開始。學(xué)習(xí)招考在編的書籍,每天堅持看5頁,認真做筆記記錄,彈幾首自己力所能及的鋼琴曲。我會努力工作,相信自己會做到更好!
幼師個人工作計劃9
為了更好的開展新學(xué)期的工作,本人擬定以下個人發(fā)展計劃:
一、思想政治方面:在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
二、學(xué)習(xí)方面:在新的學(xué)期里,我將認真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,領(lǐng)會他們的精神,用新的思想指導(dǎo)新的工作,理論結(jié)合并指導(dǎo)實際,適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學(xué)雜志,虛心向同行請教,及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,并把點滴體會寫入教學(xué)反思。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際,加強文字方面的功底,把理論和實際緊密結(jié)合,制訂課題,作出研究的計劃,及時進行階段反饋。
三、教育教學(xué)工作方面:我深刻體會到,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,不能用預(yù)先設(shè)計好的目標來要求、衡量每一個孩子,教師要善于觀察、了解每一個孩子,要有一顆會等待、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗;顒忧暗臏蕚涔ぷ,在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,面向全體幼兒,細心觀察每個孩子的表現(xiàn),積極啟發(fā)幼兒的三性,完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異,了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的.可能性,為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,才能在教育中靈活的扮演最適合的,與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學(xué)期的個人計劃,希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。
"一年之計在于春",為了把這一學(xué)期的各項工作做好,在期初做一份系統(tǒng)的計劃是必要的。由于本班是學(xué)前班,年齡均在5"6歲,且9月份就要上小學(xué),處在這個年齡階段的幼兒,他們在語言、心理、性格、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導(dǎo)。因此我就本學(xué)期的工作制定了個人計劃,具體方案如下:
一、思想政治工作
幼兒園教育的主要目標是:促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手能力;因此,幼兒園一切教育活動及其評價,都應(yīng)以教育目標為導(dǎo)向,密切聯(lián)系幼兒的實際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗來確定教育內(nèi)容、方法和過程。
二、教育教學(xué)工作
由于本人任職英文老師,而本班又是學(xué)前英文班,固教學(xué)重點都放在英語方面,本學(xué)期我們繼續(xù)采用《劍橋PLAYWAY TO ENGLISH兒童英語2》主要的特點是寓教于樂,讓孩子在愉快的游戲中習(xí)得英語,第二級教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級中掌握的知識和技能,而且強調(diào)發(fā)展孩子在聽說技能中的語言能力。在教師的正確指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)外語能夠幫助孩子們在學(xué)習(xí)過程中掌握適當?shù)膶W(xué)習(xí)方法,并對他們的認知發(fā)展起著積極的作用。另外,期末還需鼓勵幼兒參加等級考試,因此要為考試打下良好的基礎(chǔ),爭取取得優(yōu)異的成績。
日常生活常規(guī)教學(xué)方面,通過一個學(xué)期的觀察,同時針對本班在上學(xué)期所存在的問題。我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的常規(guī)教育是非常重要的。常規(guī)教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計的再好,沒有好的紀律、好的習(xí)慣來做鋪墊,一切都會是紙上談兵。從這個學(xué)期一開始,我們的重點就是把原來遺留下來的壞習(xí)慣慢慢糾正過來。正所謂"無規(guī)不成方圓",班上老師要齊心協(xié)力,達成一致,讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀律,注意班上常規(guī)。老師不僅是在課堂上要對幼兒進行班級紀律的教育,而且更重要的是在日常生活中隨時隨地的進行實地教育。對于個別孩子,老師須耐心的教育,同時還可以與這些家長多進行溝通,讓家長能配合老師做一些有益的工作。爭取讓所有的孩子都成為守紀律的好寶寶。
三、家長溝通工作
在教育工作中,家長工作占據(jù)著非常重要的作用。通過家長工作,家園相互溝通,配合一致,促進幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,指導(dǎo)幫助家長,很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,調(diào)動家長關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的積極性,共同辦好幼兒園。
在本學(xué)期,我將會運用各自的專業(yè)知識,讓幼兒快樂、健康地成長,希望在期末總結(jié)時,我看到的是辛勤勞動后的累累果實。
幼師個人工作計劃10
作為幼兒園幼師,工作計劃是非常重要的一份文檔,它包括了我們在日常工作中需要完成的任務(wù)、目標以及未來的發(fā)展方向。而一個好的工作計劃,可以幫助我們更好地達到我們的目標,提高自己的專業(yè)水平,同時也為我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)生涯打下良好基礎(chǔ)。在這里,我們將就幼兒園幼師工作計劃進行詳細講解。
一、工作目標
在制定工作計劃之前,我們首先需要確定我們的工作目標。我們所要達到的目標應(yīng)該是符合國家課程標準和幼兒園的教育目標的,具體內(nèi)容需根據(jù)不同年齡段的幼兒具體情況而定。在制定目標時,我們要考慮幼兒的成長發(fā)展,注重幼兒的興趣愛好,因材施教,全面發(fā)展。
二、日常任務(wù)
在日常任務(wù)方面,我們要制定計劃,并按照計劃有序執(zhí)行。主要包括日常教學(xué)活動、班級管理、衛(wèi)生管理等。在日常教學(xué)活動中,我們要注重激發(fā)幼兒的積極性,引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí),同時要根據(jù)幼兒的個性特點設(shè)計不同形式的活動。在班級管理方面,我們要制定有效的管理措施,維護班級秩序,增強幼兒的自我管理能力。在衛(wèi)生管理方面,我們要做好幼兒的日常衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等工作,提高幼兒的生活保健意識。
三、教育觀念
在工作計劃中,也需要具體表述自己的教育觀念。我們?yōu)橛變簣@幼師,必須具有正確、科學(xué)的教育觀念。我們的教育觀念包括了幼兒教育的任務(wù)和目標、教育方式和方法、家庭與幼兒園的協(xié)作、課堂管理和評估等。教育觀念的'正確與否對幼兒的成長成才有著至關(guān)重要的影響。因此我們需要時時刻刻關(guān)心幼兒的教育成長,發(fā)揮幼兒的特長,幫助幼兒解決問題,與家長通力合作,為幼兒健康成長打下基礎(chǔ)。
四、工作總結(jié)
在制定完工作計劃后,我們需要定期總結(jié)工作,及時發(fā)現(xiàn)并改進自己的工作不足,提高工作效率和專業(yè)技能。工作總結(jié)的內(nèi)容包括了幼兒的學(xué)習(xí)狀況、班級管理效果、自身專業(yè)能力提高情況等。通過對工作的總結(jié),我們可以找到自己的不足和不足之處,并設(shè)法改進,提高自己的工作效率和專業(yè)能力。
以上是針對幼兒園幼師工作計劃的詳細介紹,當然,一份好的工作計劃不僅要包含以上內(nèi)容,我們還要不斷探索和發(fā)現(xiàn)更多的方面,完成更高質(zhì)量的工作,為幼兒的成長成才提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
幼師個人工作計劃11
一、工作目標:
認真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見,不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí),汲取新思想、新做法。認真進行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié),認真寫好反思記錄,加強理論學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)。我會做得更好。我會更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛護幼兒,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園開心,家長放心。我會完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),提高幼兒教育教學(xué)的能力。
二、學(xué)期培養(yǎng)目標:
1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,體驗游戲的快樂,初步掌握游戲技能。
2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂,體驗集體游戲的樂趣,懂得遵守游戲的規(guī)則。
3、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,在游戲中能用語言表達自己的需要。
三、工作之重:
1、注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個位置進行餐后活動。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。
3、建立良好的.班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制定小班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。
4、用普通話交流,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。
四、教育教學(xué):
我會配合好班主任工作。以最短的時間穩(wěn)定幼兒的情緒,使幼兒喜歡上幼兒園,喜歡活動,盡快適應(yīng)新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié),生活有序。要以幼兒為發(fā)展的需要,使幼兒的生活經(jīng)驗更豐富,從而使幼兒的認知也得到加強。注重日常生活中的滲透教育,從幼兒生活中的點點滴滴入手,不放過每個教育的契機,注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在游戲中、在操作中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
五、家長工作:
1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。
2、主動和家長進行溝通,讓家長體會到老師對孩子的關(guān)心。
3、利用電訪、留言本的形式,及時與家長取得溝通,向家長反饋孩子在園的情況。
4、配合班主任,搞好班級的家長園地。
5、利用網(wǎng)絡(luò)的力量,多與家長進行溝通與交流。
6、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題,提高服務(wù)質(zhì)量。
六、個人發(fā)展:
平時會積極的閱讀有關(guān)于幼兒教育的書籍,利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí),吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。
作為一名幼兒老師,我會將幼兒“安全”放在首位,會積極配合好班主任的各項工作,我會加油的!
幼師個人工作計劃12
隨著幼教市場的不斷壯大,幼師的前景也越來越好。毫無疑問,幼師是非常受歡迎的職業(yè),很多人選擇這個職業(yè)的原因是因為這是一份既有挑戰(zhàn),也趣味且充滿愛的工作。然而,盡管幼師是對于幼兒的一種重要資源,但是人們對于這個職業(yè)的認可度還是不高,尤其是在工資待遇方面。因此,為了改變這種狀況,我們需要為幼師制定一份合理的工資工作計劃,并且持續(xù)地完善工資體系。
一、建立合理的工資體系
工資是幼師最為關(guān)心的話題,建立合理的工資體系是吸引人才的重要途徑。建立完善的工資體系,需要從以下幾個方面入手:
1. 工作表現(xiàn)考核體系
制定一個明確的工作表現(xiàn)考核體系,通過對工作業(yè)績的考核得出一個工資指數(shù)。這樣,能夠讓幼師們更加清楚地了解自己的工作表現(xiàn),并有一個更加明確的方向,同時也能夠改善那些工作表現(xiàn)不佳的教師的水平。
2. 職稱等級評定機制
建立一套職稱等級評定機制,通過職稱評定的高低來決定教師的工資水平。這樣可以激發(fā)教師的進取心和競爭意識,鼓勵幼師們不斷自我提升和提高專業(yè)能力。
3. 地域性差異
建立不同地區(qū)、不同工作性質(zhì)的工資體系,考慮到各地區(qū)的用工狀況不同,工資體系應(yīng)該因地制宜,讓每位幼師都能夠在自己所在的城市獲得更好福利待遇。
二、完善培訓(xùn)機制
除了工資的提高外,還應(yīng)該完善培訓(xùn)體系,提升幼師本身的素養(yǎng)和能力,讓他們真正成為幼兒成長中的良師益友。
1. 學(xué)歷培訓(xùn)
對于那些工作經(jīng)驗不足、學(xué)歷偏低的幼師,為他們提供相應(yīng)的學(xué)歷培訓(xùn)和進修機會,讓他們有更多的學(xué)習(xí)機會,讓不同的幼師各自發(fā)揮所長,特長互補,進而提高整個團隊的綜合實力,也可激勵教師更好地教育和扶持孩子。
2. 專業(yè)培訓(xùn)
針對不同的專業(yè),針對性地組織培訓(xùn),幫助幼師們提高專業(yè)素養(yǎng)和技能,讓他們對學(xué)科和專業(yè)有更深入的.理解和把握。
3. 現(xiàn)場教學(xué)
在幼兒園內(nèi)部建立一套有效的現(xiàn)場教學(xué)機制,將閑置資源得以充分利用,讓更多的幼師參與其中,不斷提升自己的實戰(zhàn)操作能力。
三、改善職業(yè)環(huán)境
幼師的工作環(huán)境是幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境,改善了幼師的工作環(huán)境,也就是改善了幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼師工作起來更輕松愉快,學(xué)生也會受益于此。
1. 增加工作福利
為幼師提供更好的工作福利,比如免費的午餐、保險等,讓他們更加愿意為學(xué)生全身心地付出。
2. 創(chuàng)造和諧的工作氛圍
建立一個和諧的團隊建設(shè)機制,提高員工的歸屬感和凝聚力,讓每位幼師都能夠感受到團隊的凝聚力和激勵感,進而更好地為幼兒成長服務(wù)。
綜上所述,南寧幼師工資工作計劃應(yīng)該從建立合理的工資體系、完善培訓(xùn)機制和改善職業(yè)環(huán)境三個方面入手,從多方面、多層次的保障中,保障幼師的福利待遇,不斷提升他們的專業(yè)素養(yǎng)和能力,進而提高幼兒教育質(zhì)量,為孩子們創(chuàng)造一個溫馨、健康和快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。
幼師個人工作計劃13
一、班級情況分析及工作重點
本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標
。ㄒ唬╊I(lǐng)域
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。
4、愿意和同伴參加活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、等動作。
。ǘ┱Z言領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
3、喜歡念兒歌、聽、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受。
。ㄈ┥鐣I(lǐng)域
1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。
2、樂意和同伴一起,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗其中的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大,喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的。
。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行活動,學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習(xí)用自然的聲音,學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、教育教學(xué)工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:
(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。
。2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
。3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的`陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
。1)認識自己的標記;
(2)學(xué)會正確的洗手方法;
。3)能安靜午睡,不吵醒別人;
。4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;
。2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;
。3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;
。4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的,提高綜合能力。
5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。
四、衛(wèi)生工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。
五、家長工作
在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
(1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
(2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。
(3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。
幼師個人工作計劃14
"一年之計在于春",為了把這一學(xué)期的各項工作做好,在期初做一份系統(tǒng)的計劃就是必要的,幼師個人工作計劃1。由于本班就是學(xué)前班,年齡均在5"6歲,且9月份就要上小學(xué),處在這個年齡階段的幼兒,他們在語言、心理、性格、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導(dǎo)。因此我就本學(xué)期的工作制定了個人計劃,具體方案如下:
一、思想政治工作
幼兒園教育的主要目標就是:促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手能力;因此,幼兒園一切教育活動及其評價,都應(yīng)以教育目標為導(dǎo)向,密切聯(lián)系幼兒的實際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗來確定教育內(nèi)容、方法和過程。
二、教育教學(xué)工作
由于本人任職英文老師,而本班又就是學(xué)前英文班,固教學(xué)重點都放在英語方面,本學(xué)期我們繼續(xù)采用《劍橋PLAYWAYTOENGLISH兒童英語2》主要的特點就是寓教于樂,讓孩子在愉快的游戲中習(xí)得英語。第二級教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級中掌握的知識和技能,而且強調(diào)發(fā)展孩子在聽說技能中的語言能力。在教師的正確指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)外語能夠幫助孩子們在學(xué)習(xí)過程中掌握適當?shù)膶W(xué)習(xí)方法,并對他們的認知發(fā)展起著積極的作用。另外,期末還需鼓勵幼兒參加等級考試,因此要為考試打下良好的基礎(chǔ),爭取取得優(yōu)異的成績。
日常生活常規(guī)教學(xué)方面,通過一個學(xué)期的觀察,同時針對本班在上學(xué)期所存在的問題。我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的常規(guī)教育就是非常重要的。常規(guī)教學(xué)的松緊將就是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計的再好,沒有好的紀律、好的習(xí)慣來做鋪墊,一切都會就是紙上談兵。從這個學(xué)期一開始,我們的重點就就是把原來遺留下來的壞習(xí)慣慢慢糾正過來。正所謂"無規(guī)不成方圓",班上老師要齊心協(xié)力,達成一致,讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀律,注意班上常規(guī)。老師不僅就是在課堂上要對幼兒進行班級紀律的.教育,而且更重要的就是在日常生活中隨時隨地的進行實地教育。對于個別孩子,老師須耐心的教育,同時還可以與這些家長多進行溝通,讓家長能配合老師做一些有益的工作。爭取讓所有的孩子都成為守紀律的好寶寶。
三、家長溝通工作
在教育工作中,家長工作占據(jù)著非常重要的作用。通過家長工作,家園相互溝通,配合一致,促進幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,指導(dǎo)幫助家長,很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,調(diào)動家長關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的積極性,共同辦好幼兒園。
在本學(xué)期,我將會運用各自的專業(yè)知識,讓幼兒快樂、健康地成長,希望在期末總結(jié)時,我看到的就是辛勤勞動后的累累果實。
幼師個人工作計劃15
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼新學(xué)期開始了,回首上學(xué)期的工作,更多的還是收獲,當然這與我平日里的工作態(tài)度是分不開的,但還有一些自己制定的計劃沒能如期實行?吹饺汗娴牧粞浴聦W(xué)期讓我們:不做機械的事,做出靈氣來;不做不動腦筋的事,做出思想來;不做應(yīng)付檢查的事,做出實效來?吹竭@句話,我在新學(xué)期努力的方向就出來了,我會順著方向前行!
“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然”!這學(xué)期結(jié)合自己的實際情況,再原有的基礎(chǔ)上提高自己的工作效率,時時提醒自己,同時也要注重一些好的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合這一目標本學(xué)期我的個人計劃如下:
1、完成?茖W(xué)業(yè)。
2、努力、真誠地與老師孩子們?nèi)谇⑾嗵,做一個受歡迎的.老師,并與班內(nèi)老師和睦相處,將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮到最大。
3、堅持練字、繪畫(線描、油畫棒)。
4、博客———認真完成要求的內(nèi)容,及時更新,提高質(zhì)量與數(shù)量。
5、多學(xué)習(xí),熟悉理解《指南》解讀、《幼兒園教師專業(yè)標準》解讀,并運用于實際教學(xué)中。
6、認真準備每個活動,教學(xué)活動與區(qū)域活動的連接,吸取豐富區(qū)域活動方面的知識。
7、認真完成園計劃的每項工作任務(wù)。
8、利用課余時間,練會一首名曲。
以上是我本學(xué)期的計劃,我會在教學(xué)工作中努力在努力,日常管理上勤奮再勤奮,不斷的使自己有所進步,不斷摸索問題,解決問題,總結(jié)經(jīng)驗,努力提高充實自己,讓自己的每一個今天都比昨天好!
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