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小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-06-22 11:40:07 工作計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  始終遵循學(xué)?傮w工作思路,圍繞“一個(gè)”中心:安全、穩(wěn)定這個(gè)中心;做好“一個(gè)”服務(wù):做好教育教學(xué)服務(wù)工作,落實(shí)“三個(gè)”到位:認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潛力,調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性,確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。

  二、工作要點(diǎn)

  (一)做好計(jì)劃

  1、根據(jù)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展,研究制定并組織實(shí)施全校后勤的發(fā)展及服務(wù)需求規(guī)劃、有關(guān)政策措施及規(guī)章制度。

  2、負(fù)責(zé)制定學(xué)校各類維修計(jì)劃,受理校內(nèi)各種維修項(xiàng)目的申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算和任務(wù)。

  3、根據(jù)學(xué)校下達(dá)的年度預(yù)算,及時(shí)采購各類辦公用品和其他所需物品,保管、配發(fā),努力做到勤儉節(jié)約。

  4、負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生保潔等工作的監(jiān)督與規(guī)劃管理。

  5、負(fù)責(zé)水、電及其他物品的檢查維修上報(bào),及時(shí)解決存在的問題。

  (二)加強(qiáng)建設(shè)

  1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

  (1)進(jìn)一步健全后勤人員的崗位責(zé)任制,要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責(zé),使每一個(gè)人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé),做到事事有人管,事事有人干,事事有記錄,事事有落實(shí)。

  (2)樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見。遇事能做的,隨時(shí)處理,不拖拉,多服務(wù)、服好務(wù)。

  (3)完善“每日巡視制度”,總務(wù)處對(duì)學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡視,并做好相關(guān)記錄。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)做好處理和反饋。學(xué)校各部門、班級(jí)等提出的報(bào)修,要求在最短的時(shí)間內(nèi)做好維修,并作好記錄。

  2、加強(qiáng)制度建設(shè)。

  (1)對(duì)各項(xiàng)工作都能做到有安排、有檢查、有落實(shí),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),糾正偏差,不斷提升后勤服務(wù)工作的水平。

  (2)進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,如有損耗及時(shí)維修,或予以添置。

  (3)完善物品采購制度,根據(jù)采購物品的價(jià)值大小,做好采購審批制度及物品的`驗(yàn)收歸庫工作。

  3、加強(qiáng)校園建設(shè)。

  (1)切實(shí)加大對(duì)校園環(huán)境的管理力度,教育學(xué)生愛護(hù)校園的一草一木,積極開展美化校園的活動(dòng),重視花草樹木的管理,確保校園凈化、美化、綠化。

  (2)切實(shí)加強(qiáng)各功能教室、活動(dòng)室的管理,充分發(fā)揮各功能教室、活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。

  三、抓好重點(diǎn)工作

  1、重點(diǎn)抓好學(xué)校安全工作。

  (1)經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決隱患,切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

  (2)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)后勤常規(guī)管理工作。

  2、重點(diǎn)抓好校舍、校產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理工作。

  (1)進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度,增強(qiáng)師生對(duì)校產(chǎn)的愛護(hù)意識(shí)。完善校產(chǎn)維修報(bào)修制度,由相關(guān)人員將報(bào)修單送到后勤處,以便及時(shí)安排;維修完畢,由報(bào)修人負(fù)責(zé)驗(yàn)收簽字。

  (2)加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)校具的管理,提高對(duì)各類設(shè)備的使用效率,做到妥善保管,合理使用,正常維護(hù),每期期初要對(duì)校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書進(jìn)行清點(diǎn)登記,責(zé)任到人。

  (3)嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用,嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。

  (4)編制經(jīng)費(fèi)的預(yù)算及決算計(jì)劃,總結(jié)學(xué)校各經(jīng)費(fèi)的收支比例關(guān)系在總額收支中的顯示情況。

  (5)完善財(cái)務(wù)制度,經(jīng)費(fèi)的領(lǐng)取,支付等工作,應(yīng)按程序進(jìn)行,嚴(yán)格財(cái)務(wù)審查和復(fù)核;實(shí)行會(huì)計(jì)報(bào)賬制度,用款人辦理報(bào)銷必須持有有效憑據(jù),杜絕過期或偽發(fā)票入賬。嚴(yán)控審批范圍,嚴(yán)格履行開支單據(jù)與物品入庫簽字手續(xù)。實(shí)行現(xiàn)金購物,不計(jì)帳。

  (6)實(shí)行民主理財(cái)。學(xué)校的財(cái)經(jīng)收支情況,定期向教職工公示,做到財(cái)務(wù)公開,主動(dòng)接受群眾監(jiān)督,每向?qū)W校匯報(bào)一次收支情況。

  (7)加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),努力為學(xué)校節(jié)約一滴水,一度電,一分錢。

  四、具體安排

  二月份:

  1、做好開學(xué)初的常規(guī)工作。

  A、分發(fā)新書;

  B、分發(fā)各類布置教室物品

  2、各室公共財(cái)產(chǎn)登記。

  3、發(fā)放教師基本辦公用品。

  4、調(diào)整部分教室的課桌椅。

  5、協(xié)助學(xué)校做好開學(xué)迎接檢查工作。

  三月份:

  1、做好校園綠化工作。

  2、做好財(cái)務(wù)季度報(bào)表工作。

  四月份:

  1、抓好學(xué)校后勤常規(guī)工作。

  五月份:

  1、安排“五一”長假值班。

  2、搞好大掃除,完成好疾病預(yù)防消毒工作。

  3、完成固定資產(chǎn)的盤點(diǎn)、報(bào)表工作。

  六月份:

  1、做好全體師生的防暑降溫工作,給師生提供最佳服務(wù)。

  2、擬定暑假維修事項(xiàng)。

  3、安排教職工假期值班。

  4、收回電教器材。

  七月份:

  1、做好后勤工作總結(jié)。

  2、財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收(各班、各室)。

  3、檔案整理。

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  深入貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,以十八大為主線,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為活動(dòng)引領(lǐng),以養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育為工作重點(diǎn),堅(jiān)持抓好“星級(jí)班級(jí)”評(píng)選活動(dòng),圍繞黨的中心,圍繞時(shí)代發(fā)展,圍繞孩子生活,既抓建設(shè),又抓活動(dòng),保證我校少先隊(duì)工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。

  二、具體工作:

  (一)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

  新學(xué)期仍以小學(xué)生一日常規(guī)教育訓(xùn)練為重點(diǎn),強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育,努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

  1.加強(qiáng)文明習(xí)慣培養(yǎng)。堅(jiān)持“每日巡查”和“每天三掃”的衛(wèi)生制度,積極開展“五有”、“五無”校園活動(dòng),即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、環(huán)境有品味、言行有禮貌、心中有他人;地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛(wèi)生無死角。

  2.堅(jiān)持做到“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”。所謂“嚴(yán)”,即嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評(píng)比。所謂“細(xì)”,即從細(xì)微處著手,做細(xì)致的思想教育工作。所謂“實(shí)”,即從學(xué)生、班級(jí)、年段的實(shí)際出發(fā),著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成,扎扎實(shí)實(shí)地抓好“規(guī)范”教育。

  3.通過宣傳窗、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。。

  (二)增強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè),促進(jìn)少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)展。

  少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)組織運(yùn)轉(zhuǎn)的兩個(gè)輪子,我們?cè)陂_展少先隊(duì)活動(dòng)、豐富活動(dòng)載體的同時(shí),要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、理論建設(shè)、為推進(jìn)少先隊(duì)工作新發(fā)展提供必要保障。

  1.加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

  (1)進(jìn)一步加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員建設(shè)!爸嘘(duì)輔導(dǎo)員”是學(xué)校少先隊(duì)工作的中堅(jiān)力量,是實(shí)現(xiàn)“全隊(duì)抓基層,全隊(duì)抓落實(shí)”的隊(duì)伍保障。本學(xué)期,大隊(duì)部將通過多種方式,加強(qiáng)對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn),讓他們提高工作能力,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,注重工作實(shí)效,同時(shí)加強(qiáng)管理,對(duì)工作中存在的'問題早發(fā)現(xiàn)、早改正。

  (2)加強(qiáng)對(duì)小干部的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位,實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度,并教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志。

  2.建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。

  (1)抓好旗手、護(hù)旗手等的各項(xiàng)工作,使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的又一個(gè)窗口,成為進(jìn)行隊(duì)員愛隊(duì)、愛校、愛國教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。

  (2)抓好常規(guī)檢查工作,認(rèn)真做好“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比工作,為學(xué)校具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。

  (3)抓好中隊(duì)建設(shè),中隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊(duì)還要設(shè)有中隊(duì)角等,動(dòng)員全體隊(duì)員一起參與制作,提供給少先隊(duì)員以展示的天地,使教室文化新穎生動(dòng),展現(xiàn)中隊(duì)特色,展現(xiàn)班級(jí)亮點(diǎn)。增強(qiáng)班級(jí)的凝集力,促進(jìn)良好氛圍的形成。

  (三)開展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  1.抓住愛國主義教育這個(gè)永恒的主題。

  (1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。每周一講話(學(xué)生代表或教師代表),使學(xué)生樹立“心中有國旗,心中有祖國”的思想。

  (2)拓寬愛國主義教育的途徑。通過歌唱、朗誦比賽讓隊(duì)員了解祖國的發(fā)展變化,通過參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)豐富隊(duì)員的視野,增強(qiáng)愛國主義情感。

  2.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,開展主題教育活動(dòng)。

  結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等)適時(shí)地組織活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。3月12日開展“植綠護(hù)綠”活動(dòng),號(hào)召全校少先隊(duì)員們?yōu)榈厍虻拿雷鲆患幸娴氖?為樹澆水、松土、鋤草、施肥等);4月5日,帶領(lǐng)少先隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育;勞動(dòng)節(jié)期間,以班級(jí)為單位,組織隊(duì)員清掃街道,刷洗“牛皮癬”、撿垃圾等公益勞動(dòng);3月8日婦女節(jié)及五月份第二個(gè)星期日(5月12日)母親節(jié),要以“感恩有心,感謝有你”為主題,形式多樣地開展各種愛老尊老活動(dòng),教育全校少先隊(duì)員對(duì)自己母親做一件尊敬長輩的事(為父母端一杯茶、洗一次腳、做一次家務(wù)等);三月雷鋒月、五月第三個(gè)星期日全國助殘日,要以“手拉手、心連心”活動(dòng)為載體,全面掀起“學(xué)雷鋒,做一個(gè)有道德的人”和“助學(xué)、助貧、幫殘、幫困”行動(dòng);6月1日,各校舉行“我的節(jié)日,我做主”主題中隊(duì)活動(dòng)或游園活動(dòng)。

  3.搭建平臺(tái),營造了書香校園。

  舉辦讀書節(jié)。擬定于四月舉行“享受閱讀,快樂成長”讀書節(jié)活動(dòng),將分年級(jí)開展以下活動(dòng):1、成語接龍擂臺(tái)賽;2、講故事比賽;3、現(xiàn)場作文競賽;4、演講比賽;5、讀書知識(shí)競賽;6、手抄報(bào)比賽;7、讀書筆記展評(píng);8、古詩文誦讀比賽;9、“校園中華經(jīng)典誦讀小明星”評(píng)選;10、“書香班級(jí)”評(píng)選。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中,展現(xiàn)自己對(duì)經(jīng)典的解讀,與先賢哲人對(duì)話。

  4.兩大活動(dòng),喚醒文化傳承力量魂。

  樹立“活動(dòng)育人”的思想,堅(jiān)持開展好“每天鍛煉一小時(shí)”和“校園文化藝術(shù)節(jié)”兩大活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)文化活動(dòng)的感染力和生命力,讓孩子在文化傳承中健康發(fā)展,喚醒靈魂。

  三、工作周歷表

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃3

  通過上學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí),幼兒的良好的行為習(xí)慣已經(jīng)有所形成,本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒良好品德教育,為下學(xué)期升小學(xué)做好準(zhǔn)備。

  一、班級(jí)基本情況

  本班共有學(xué)前班兒童30人,其中男生16人,女生14人。年齡特征比較明顯,活潑好動(dòng).

  1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,良好的常規(guī)尚未形成。

  2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。

  3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

  4、個(gè)別幼兒內(nèi)向,膽量小在自我保護(hù)較弱。

  二、加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育,促進(jìn)幼兒健康活潑地成長

  ⑴制定“好習(xí)慣從我做起”主題活動(dòng),給予孩子足夠的空間,讓孩子盡情發(fā)揮,暢所欲言,與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度。

 、茙熒ㄆ诠餐七x出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣,讓孩子們?cè)诎駱拥淖饔孟拢粩鄬徱、不斷促進(jìn),逐步形成自我教育、自我管理。

 、莿(chuàng)設(shè)“豐收?qǐng)@”版塊,包括紅旗、笑臉、紅花等,本學(xué)期我們將通過利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星,讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步,讓孩子們?cè)谄降、愉悅的環(huán)境中你追我趕,奮勇爭先,讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng),營造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌。

  三、工作要點(diǎn)

  1.安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng).

  2.營造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的'班級(jí)氛圍。

  指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理咨詢健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭和任科老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。

  四、衛(wèi)生保健工作

  1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

  2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識(shí),避免出現(xiàn)安全事故。

  3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

  五、工作措施

  1、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施;

  2、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè),認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí);

  3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

  4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;

  5、注重學(xué)生兒童在校文化教育,密切各科任教師的關(guān)系,形成良好的教育體系。

  總之,在這個(gè)學(xué)期里,我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級(jí)工作搞好,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子入小學(xué)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!

  月主題教學(xué)活動(dòng)

  略

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃4

  在和煦的春風(fēng)中,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。我們也懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱投入到新學(xué)期的教學(xué)工作之中。新的學(xué)期生本智慧課堂將繼續(xù)深入,為了貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,切實(shí)搞好低年級(jí)語文教育教學(xué)工作,特制訂教研計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  投身生本智慧課堂,做好低年級(jí)的教育教學(xué)工作;加大教研力度,提升教育理念,提高語文教學(xué)效益;進(jìn)一步開展教學(xué)研究,積極探索提高語文教學(xué)質(zhì)量的途徑策略;充分利用語文教育資源,擴(kuò)大語文實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生愛學(xué)語文,會(huì)學(xué)語文,學(xué)有用的語文。

  二、工作目標(biāo)

  1、以生本課堂為契機(jī),更新教育理念,繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,加大改革力度,注重改革的過程和經(jīng)驗(yàn)的積累,及時(shí)組織本教研組的教師開展語文教研活動(dòng),提高語文教研組的整體水平。

  2、改變落后的教學(xué)方法,真正把改革落實(shí)在課堂教法中,提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。扎實(shí)落實(shí)教學(xué),面向全體學(xué)生,重視主體性和實(shí)踐性,加強(qiáng)語言文字訓(xùn)練,發(fā)展學(xué)生思維。

  3、以課堂教學(xué)為主渠道,加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,解讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,探索小學(xué)語文教學(xué)的變革策略。用生活理念,構(gòu)建教學(xué)大課堂。實(shí)施生活化教學(xué),超文本教學(xué)。

  4、重視對(duì)交流教師的`培養(yǎng),以老帶新,以新促老,開展教師間相互聽課。加大教研力度,組織開展好教研活動(dòng),健全教研活動(dòng)檔案,做到有計(jì)劃,有活動(dòng)記載。

  三、具體措施

  1、開展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),把握課標(biāo)精神,按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),并不斷接受新的教育理念,教育方法,教育手段。大力開展并規(guī)范教研組建設(shè),認(rèn)真進(jìn)行教材研究,落實(shí)備課、上課、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié),并積極進(jìn)行聽課、評(píng)課等活動(dòng)。

  2、本組語文教師按時(shí)參加教研活動(dòng),深入開展課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)水平。積極加強(qiáng)組內(nèi)合作,實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同進(jìn)步。每位語文教師應(yīng)結(jié)合實(shí)際,確立自己的研究課題,認(rèn)真實(shí)施實(shí)驗(yàn)研究,寫出教研論文,并以專題的形式展開交流,來增加組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛和教師的研究能力。

  3、本學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課,全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。各組內(nèi)成員認(rèn)真參加聽課、評(píng)課活動(dòng),并多提建議,自我反思,以便互相學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控,創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境,探索多種靈活的課堂教學(xué)形式,自覺提升業(yè)務(wù)能力。

  4、積極開展微課教學(xué)的研究和實(shí)踐,利用信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段,豐富教學(xué)資源,提高語文教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。平時(shí)也要盡可能多地利用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)。提高課堂效率,兼顧不同層次的孩子。

  5、繼續(xù)探索語文大閱讀活動(dòng)的多種形式,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。深入開展學(xué)生繪本閱讀的探索和嘗試,爭取每個(gè)班都讀創(chuàng)出自己的特色。注意資料的搜集和整理,記錄下學(xué)生成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  6、平時(shí)將不定期地開展自查、抽測,及時(shí)了解教學(xué)效果,以便及時(shí)調(diào)整自身的教學(xué)工作,使每一個(gè)孩子都真正受益。

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  堅(jiān)持“以人為本,服務(wù)育人”的思想,樹立服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)技能,保證服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范后勤管理,為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力的后勤保障。

  二、工作思路:

  以檢查促安全,以交流促提高,建制度促規(guī)范,抓管理形特色。

  三、工作重點(diǎn):

  1、規(guī)范后勤工作,設(shè)立崗位責(zé)任。

  2、加強(qiáng)財(cái)物管理,減少物資浪費(fèi)。

  3、規(guī)范財(cái)產(chǎn)管理,簽訂保管責(zé)任。

  4、抓好安全工作,保證教學(xué)安全。

  四、工作措施:

 。ㄒ唬┖笄诠ぷ鳎

  1、嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度,切實(shí)貫徹校長審核制度,嚴(yán)格執(zhí)行資金預(yù)算,做好資金收入、支出的管理。

  2、開學(xué)初做好學(xué)生收費(fèi)工作,做到收費(fèi)合理,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。

  3、建立健全財(cái)產(chǎn)保管制度,進(jìn)行固定資產(chǎn)清查,明確分工責(zé)任到人,本學(xué)期重點(diǎn)做好課桌椅編號(hào)工作。

  4、繼續(xù)完成新購圖書整理、分類登記工作,定期檢查維修體育器材、學(xué)生課桌椅。清查辦公用品,做好財(cái)產(chǎn)登記、核銷工作。

  5、加強(qiáng)綠化管理,美化校園環(huán)境。校內(nèi)現(xiàn)有的花草樹木做好養(yǎng)護(hù)和專人管理工作,努力使校園四季如春,綠意盎然。今年重點(diǎn)進(jìn)行綠化改造。

  (二)安全保衛(wèi)工作:

  1、按時(shí)參加各級(jí)安全工作會(huì)議,及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)及師生匯報(bào),傳達(dá)會(huì)議精神,加強(qiáng)安全工作信息溝通,加大安全工作的宣傳力度,安全教育與學(xué)校整體工作緊密配合。

  2、定期對(duì)學(xué)校各類設(shè)備、用火、用電、飲食等進(jìn)行安全檢查,做好檢查記錄,以檢查促整改,以整改促防范。

  3、加強(qiáng)節(jié)假日前的安全自查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,如有重大隱患及時(shí)通報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

  4、嚴(yán)格學(xué)校值班制度,加強(qiáng)校園與周邊的`安全防范,保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

  5、加強(qiáng)門衛(wèi)保安和值班力量,把好學(xué)校的第一道門,加強(qiáng)值班制度的檢查和落實(shí),堅(jiān)持來客、來訪登記制度。

  6、配合德育搞好對(duì)學(xué)生的安全教育,經(jīng)常開展適合學(xué)生特點(diǎn)的宣傳活動(dòng),提高學(xué)生的自護(hù)、自救的能力。

  7、午休值班教師本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)格按規(guī)章制度去做,每天及時(shí)到崗。

  每月工作:

 。1)統(tǒng)計(jì)食堂用餐人數(shù),交納飯費(fèi)。

 。2)檢查綠化工作,定期清理、更新花園,美化校園。

 。3)消殺四害、檢查滅四害藥器。

 。4)檢查校園安全設(shè)施(滅火器、電線路、欄桿),有隱患及時(shí)處理。

 。5)檢查食堂、食品衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)不妥之處立即糾正。

 。6)繼續(xù)做好報(bào)帳、結(jié)帳工作,做到帳物兩清。

 。7)隨時(shí)配制教學(xué)所需,使教學(xué)工作正常進(jìn)行。

 。8)繼續(xù)向食堂工作人員宣傳衛(wèi)生知識(shí),進(jìn)行專業(yè)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。

 。9)協(xié)助學(xué)校開展教學(xué)活動(dòng),做好后勤保障工作。

  二月份——三月份:

  (1)做好開學(xué)初的常規(guī)工作。

  ①分發(fā)學(xué)生新書、簿冊(cè);

 、诜职l(fā)各班的衛(wèi)生用具;

 、鄯职l(fā)教師的各類教學(xué)用書;

 、芊职l(fā)教師的教學(xué)日用品;(筆記本、鋼筆、圓珠筆)。

 、輽z查線路、維修門窗、玻璃、課桌椅、調(diào)配課桌等。

 。2)各室公共財(cái)產(chǎn)登記。

 。3)根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際,合理配置教學(xué)設(shè)施。

  (4)配合學(xué)校大隊(duì)部開展的活動(dòng),(教室布置評(píng)比等)認(rèn)真采購好各種材料,為教師開展工作提供方便。

  四月份:

 。1)協(xié)助學(xué)校做好活動(dòng)。

  (2)組織食堂工作人員學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí),加強(qiáng)常規(guī)管理。

 。3)抓好衛(wèi)生保潔工作,強(qiáng)調(diào)環(huán)境衛(wèi)生事宜。

 。4)做好維修工作。

  五月份:

 。1)做好長假的安全保衛(wèi)工作。

 。2)抓好衛(wèi)生保潔工作,強(qiáng)調(diào)環(huán)境衛(wèi)生事宜。

  (3)做好校園及教學(xué)樓的后勤保障工作。

  六、七月份:

  1、慶“六一”,做好后勤保障工作。

  2、做好期末班級(jí)校產(chǎn)的核對(duì)工作。

  3、結(jié)清本學(xué)期代辦費(fèi)、代管費(fèi),并列出清單。

  4、做好固定資產(chǎn)登記工作。

  5、擬訂暑假維修計(jì)劃。

  6、暑假做好安全保衛(wèi)工作。

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期小學(xué)品德與生活(社會(huì))郭永福名師工作室以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——20xx年)》為指導(dǎo),以“新羅區(qū)中小學(xué)名師工作室管理?xiàng)l例”為要求,;以“品德與生活(社會(huì))課程標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù),以課題實(shí)驗(yàn)探究為工作重點(diǎn),更新教育教學(xué)理念,努力開展研討活動(dòng),優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效益,充分發(fā)揮名師工作室的示范、輻射、引領(lǐng)和帶動(dòng)等作用,努力探索我區(qū)名師工作室管理新模式。促進(jìn)我區(qū)小學(xué)品德與生活(社會(huì))課堂教學(xué)研究不斷深化,《品德與生活(社會(huì))》學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  二、工作思路

  1.聘請(qǐng)區(qū)教研室品生(社)教研員黃日生老師作為工作室的指導(dǎo)老師,負(fù)責(zé)工作室工作的指導(dǎo)者、督促者、管理者。

  2.認(rèn)真篩選在教科研方面能挑大梁的'能在帶動(dòng)和影響我區(qū)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的學(xué)科骨干教師進(jìn)入工作室,認(rèn)真制定好學(xué)期本學(xué)科工作室工作計(jì)劃,學(xué)期末上報(bào)工作小結(jié);

  3.挑選本學(xué)科優(yōu)秀青年教師作為培養(yǎng)對(duì)象,并制定好培養(yǎng)方案。

  4.定期召開工作室成員工作例會(huì),開展讀書交流研討活動(dòng),促進(jìn)教育教學(xué)理念不斷更新。

  5.積極協(xié)助區(qū)教育局、教師進(jìn)修學(xué)校開展相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)和教科研活動(dòng)。

  6.積極參與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理,承擔(dān)開展校本培訓(xùn)和校本教研任務(wù),促進(jìn)他們成為學(xué)校課程改革的領(lǐng)頭人。

  7.建立“新羅區(qū)小學(xué)品社郭永福名師工作室的博客”,使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心,通過互動(dòng)交流,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。

  8.申報(bào)一到兩個(gè)區(qū)級(jí)以上重點(diǎn)研究課題并開始研究工作

  9.組織工作室全體成員去農(nóng)村送教,推進(jìn)我區(qū)教育公平與教育均衡的發(fā)展。

  10.加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極參加各級(jí)舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)研討活動(dòng),積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),準(zhǔn)備參加各級(jí)學(xué)科教師教學(xué)技能比賽或綜合型教師教學(xué)技能比賽

  11.每個(gè)成員本學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)示范課,舉辦一場次專題講座,參與聽或評(píng)課不少于10節(jié)

  12.積極參加新羅區(qū)“名師堂資源庫”工作建設(shè),努力完成各種作業(yè)。

  13.加強(qiáng)管理,扎實(shí)工作,做好學(xué)期末各成員經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及考核工作。

  三、學(xué)期工作安排

  1.選定工作室成員,召開工作室成員會(huì)議,學(xué)習(xí)名師工作室“管理?xiàng)l例”,討論新學(xué)期主要工作,形成工作室學(xué)期工作計(jì)劃。(3月份)

  2、組織名師工作室全體成員申報(bào)課題,制定課題研究方案,開展課題培訓(xùn)及開題活動(dòng)。(3月份)

  3、召開工作室成員工作例會(huì),開展讀書交流研討活動(dòng),促進(jìn)教育教學(xué)理念不斷更新。(每月一次)

  4、挑選本學(xué)科優(yōu)秀青年教師作為培養(yǎng)對(duì)象,并制定好培養(yǎng)方案,開展培養(yǎng)工作。(4月份)

  5、建立“新羅區(qū)小學(xué)品社郭永福名師工作室的博客”,充實(shí)博客內(nèi)容,使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心。(4月份)

  6、組織名師工作室成員送教下鄉(xiāng),完成活動(dòng)的聽課個(gè)案記錄,做好教學(xué)反思課堂評(píng)議。(5月份)

  7、征集工作室成員優(yōu)秀論文、案例和課件。(6月份)

  8、組織名師工作室成員和區(qū)品德與生活(社會(huì))專職、骨干教師命題學(xué)習(xí)等活動(dòng)(6月份)

  9、收集名師工作室成員作業(yè)。(5、6月份)

  10、爭取組織名師工作室部分成員參加省、市有關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。

  11、做好學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃。

  12、爭取與外縣市品社學(xué)科工作室聯(lián)誼,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心內(nèi)容,以八禮四儀實(shí)施綱要為指導(dǎo),以“培養(yǎng)良好習(xí)慣 成就美好人生”為主線,以體驗(yàn)教育為基本途徑,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,緊緊圍繞市教育局,關(guān)工委和團(tuán)市委少先隊(duì)工作的有關(guān)文件精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,開拓創(chuàng)新、把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo):

  1.求精:狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。

  2.求實(shí):抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從小事入手,從一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,注重個(gè)性化、人格化的教育。

  3.求真:抓好班隊(duì)和晨會(huì)及其它課的主渠道育人途徑,強(qiáng)化學(xué)科的德育功能,注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

  4.求新:從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),抓好豐富多彩的活動(dòng),陶冶情操,培養(yǎng)優(yōu)秀人格,注重育人的實(shí)效性。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┳⒅仃(duì)伍建設(shè),以學(xué)習(xí)促提高

  業(yè)務(wù)素質(zhì)的.高低直接影響著工作開展的成效,因此,抓好少先隊(duì)工作的兩支隊(duì)伍建設(shè),將是本學(xué)期少先隊(duì)工作的一個(gè)重點(diǎn)。

  1.注重輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。

  本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》,校本培訓(xùn)和校外培訓(xùn)相結(jié)合,推薦優(yōu)秀的中隊(duì)輔導(dǎo)員參加市級(jí)培訓(xùn),新輔導(dǎo)員要拜有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員為師,培養(yǎng)一批熱愛少先隊(duì)事業(yè)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、無私奉獻(xiàn)、勇于開拓的中隊(duì)輔導(dǎo)員。

  2.注重少先隊(duì)干部建設(shè)。

  本學(xué)期我們將加強(qiáng)隊(duì)干部的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作,努力提高他們參與管理的水平,健全大隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度,培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)以及熱愛少先隊(duì)的情感。

 。ǘ┩七M(jìn)常規(guī)工作,構(gòu)建和諧校園

  1.發(fā)揮陣地建設(shè)作用。

  充分發(fā)揮校內(nèi)外德育基地功能,大隊(duì)櫥窗、黑板報(bào)、評(píng)比欄、圖書角、隊(duì)室、閱覽室、興趣小組、烈士陵園、工廠企業(yè)等基地活動(dòng)要做到經(jīng);⑿蛄谢、規(guī)范化,做好活動(dòng)的研究工作,推動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的縱深發(fā)展。

  2.規(guī)范升旗示范效應(yīng)。

  每周一全體師生集中學(xué)校大操場,肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話,使隊(duì)員受到一次又一次的教育。

  3.加強(qiáng)常規(guī)工作管理。

  “紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”成員認(rèn)真履行崗位職責(zé),做好值勤記錄,及時(shí)匯報(bào),對(duì)班主任工作進(jìn)行月考核,期末計(jì)入“文明班級(jí)”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”考核依據(jù)。

 。ㄈ┩诰蛏鐣(huì)資源,開拓活動(dòng)空間

  本學(xué)期,我們將繼續(xù)聘請(qǐng)社會(huì)各界人士為校外輔導(dǎo)員,積極挖掘社會(huì)資源,開拓孩子們學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間,讓隊(duì)員在社會(huì)這座大舞臺(tái)上鍛煉自己,展示自我,增強(qiáng)體驗(yàn)和實(shí)踐能力。

 。ㄋ模┥罨w驗(yàn)活動(dòng),提高素質(zhì)提升品位

  1.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,開展主題教育活動(dòng)。

  充分利用紀(jì)念日、重大事件等,有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。三月份,結(jié)合“學(xué)雷鋒日”、植樹節(jié)、安全教育日開展生命教育系列活動(dòng);四月份,圍繞“清明節(jié)”開展“學(xué)八禮四儀,做文明清小少年”主題活動(dòng)。五月份,開展勞動(dòng)衛(wèi)生教育系列活動(dòng);六月份,舉行六年級(jí)畢業(yè)典禮,開展“六.一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)等。

  2.做亮做響學(xué)校特色,開展“紅鈴鐺”課堂。

  圍繞團(tuán)市委“紅鈴鐺”課堂工作部署,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,扎實(shí)開展好“紅鈴鐺”課堂相關(guān)活動(dòng),把關(guān)愛幫扶流動(dòng)留守兒童工作落到實(shí)處。讓“紅鈴鐺”課堂成為我校少先隊(duì)工作的一面鮮亮特色旗幟。

  四、具體安排:

  二月份:

  1.各中隊(duì)擬定本學(xué)期工作計(jì)劃,選拔中、小隊(duì)干部。

  2.組織 “紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”大隊(duì)委員培訓(xùn)。

  3.各中隊(duì)文化布置評(píng)比。(黑板報(bào)主題:植樹節(jié))

  4.寒假讀書征文活動(dòng)

  三月份:

  1.開展“生命教育”主題系列活動(dòng)。

  3.開展“小小雷鋒在行動(dòng)”綠化、美化清掃校園行動(dòng)。

  4.組織隊(duì)干部培訓(xùn)活動(dòng)

  5.第一期星級(jí)中隊(duì)評(píng)比。

  四月份:

  1. 組織清明祭掃活動(dòng)

  2.黑板報(bào)評(píng)比。(主題:繼承先烈遺志 爭當(dāng)四好少年)

  3.組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  4.“學(xué)八禮四儀,做文明清小少年”主題活動(dòng)

  5.第二期星級(jí)中隊(duì)評(píng)比

  五月份:

  1.開展“紅鈴鐺課堂”相關(guān)活動(dòng)。

  2.黑板報(bào)評(píng)比(以“藝術(shù)點(diǎn)亮生活”為主題)。

  3. 慶!拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié),開展“勞動(dòng)之星”評(píng)比活動(dòng)

  4.第三期星級(jí)中隊(duì)評(píng)比

  六月份:

  1.開展“慶祝六一”活動(dòng)。

  2.三四年級(jí)成長儀式。

  3.評(píng)選校級(jí)文明中隊(duì),

  4.舉行畢業(yè)典禮

  5.少先隊(duì)工作總結(jié)。

  6.做好資料歸檔工作,布置暑期工作。

  xx市xx小學(xué)大隊(duì)部

  20xx、02

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃8

  第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,結(jié)合區(qū)科教局工作要求及學(xué)校工作計(jì)劃,以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,重視學(xué)生的習(xí)慣教育,突出道德檢驗(yàn)和道德實(shí)踐,形成以習(xí)慣養(yǎng)成為核心的德育文化思路。以活動(dòng)為載體,以體驗(yàn)為主線,培養(yǎng)學(xué)生文明行為和良好習(xí)慣,做一個(gè)文明人,做一個(gè)文化人,做一個(gè)文雅人,培養(yǎng)健康快樂的學(xué)生。

  二、工作思路

  1、“一個(gè)核心”:以習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心,夯實(shí)常規(guī),提升素養(yǎng)。

  2、“兩條主線”:加強(qiáng)校本德育和班級(jí)德育,彰顯學(xué)校個(gè)性文化。

  3、“三個(gè)重點(diǎn)”:通過課堂主渠道培養(yǎng)學(xué)生的良好品德;通過校本德育,提高良好道德習(xí)慣的認(rèn)識(shí);通過班級(jí)德育,促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┮(guī)范德育管理,優(yōu)化德育成效。

  1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,提高教師自身修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件、要求,做到廉潔從教,關(guān)愛學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,不斷組織學(xué)習(xí)新理論、新方法,提高育人水平,鍛造一批優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型、開拓型、創(chuàng)新型、奉獻(xiàn)型的人民教師。

  2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支合格而優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍,并讓班主任工作得到家長認(rèn)可。一是完善實(shí)行班主任工作例會(huì)制。每月定期召開班主任例會(huì),定期組織班主任通過多種形式研究、交流班隊(duì)工作特色和突出問題,加強(qiáng)落實(shí)措施;二是實(shí)行新老班主任結(jié)對(duì)制。開展班主任師徒結(jié)對(duì)工作,通過交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任整體素質(zhì),提高班級(jí)管理水平;三是繼續(xù)推行班主任工作考核制。進(jìn)一步落實(shí)班主任工作的月考核、學(xué)期考核制度,加強(qiáng)對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通;四是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),每月都要聽班隊(duì)會(huì)課,及時(shí)交流、總結(jié),提高班主任的`業(yè)務(wù)水平;五是加強(qiáng)宣傳,及時(shí)宣傳各個(gè)班級(jí)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡,每月對(duì)行為規(guī)范之星和行為規(guī)范示范班加以表彰,學(xué)期末評(píng)選“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀中隊(duì)”等。

 。ǘ┳ズ玫掠R(guī),提高德育實(shí)效。

  1、重視行為教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為基本點(diǎn),以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生良好品行的形成。對(duì)學(xué)校德育內(nèi)容體系雛形進(jìn)行整改與完善,并分年級(jí)段初步形成并細(xì)化德育內(nèi)容體系書面材料。注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、做人習(xí)慣、做事習(xí)慣等的培養(yǎng)。

  2、落實(shí)精致管理。加強(qiáng)對(duì)“特殊學(xué)生”日常行為規(guī)范幫扶和教育,堅(jiān)持把“常規(guī)管理”和“養(yǎng)成教育”作為大面積提高學(xué)生素質(zhì)的重要舉措,教育全體學(xué)生從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。

  3、推進(jìn)常規(guī)工作。進(jìn)一步推進(jìn)國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等德育陣地的工作開展,做好對(duì)學(xué)生的正面宣傳,促進(jìn)自身素質(zhì)的不斷提升。

  4、完善德育網(wǎng)絡(luò)。一是繼續(xù)做好家訪工作,要求每位班主任與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的教育工作,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的教育格局。并將工作開展的情況納入班主任工作考核。二是利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和校訊通平臺(tái),舉辦好家長學(xué)校,利用家長會(huì)、告家長書、教育教學(xué)開放日活動(dòng)等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通,及時(shí)宣傳學(xué)校的教育理念,指導(dǎo)家長配合做好家庭教育,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長的指導(dǎo)下,加快常規(guī)的養(yǎng)成。三是認(rèn)真開展校外德育基地和校外實(shí)踐活動(dòng),開闊學(xué)生視野,豐富學(xué)生生活,提高學(xué)生能力。

  (三)開展德育活動(dòng),豐富德育內(nèi)涵。

  1、繼續(xù)開展“班級(jí)之星”評(píng)選活動(dòng),為全體隊(duì)員樹立身邊的榜樣,形成同學(xué)之間你追我趕,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  2、根據(jù)時(shí)令特點(diǎn),利用重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)開展一些形式多樣、生動(dòng)活潑、學(xué)生喜愛的有益活動(dòng)。

  3、深入開展“陽光體育”活動(dòng),保證學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)鍛煉時(shí)間,在學(xué)生中開展各類體育競賽活動(dòng),強(qiáng)健學(xué)生體魄,豐富學(xué)生的校園生活。

  4、開展主題中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。在低、中、高年級(jí)段分別開展全校性主題中隊(duì)會(huì)觀摩比賽活動(dòng)。要求從學(xué)生實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要,選擇反映當(dāng)前學(xué)生在文明素養(yǎng)中的薄弱處,有針對(duì)性、教育性強(qiáng)的主題,在全校舉行觀摩比賽活動(dòng)。

  5、加強(qiáng)法律、法規(guī)的宣傳活動(dòng),加強(qiáng)校園安全文化建設(shè),以《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》等為主要內(nèi)容,通過學(xué)生喜聞樂見的形式,加強(qiáng)普法教育,并充分挖掘身邊教育資源,發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用,使學(xué)生明辨是非,能知法、懂法、守法、用法,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

  四、工作安排

  九月份:濃濃尊師情

  1、制定德育工作計(jì)劃,建立健全少先隊(duì)組織。

  2、制定各種制度表格。

  3、布置校園櫥窗,完成班級(jí)文化環(huán)境布置,并做好評(píng)選工作。

  4、選拔培訓(xùn)大隊(duì)值日生,恢復(fù)一日常規(guī)考核。

  5、開展“每月一檢”活動(dòng)。

  6、以“慶祝教師節(jié)”為主題,開展系列活動(dòng)。

  7、圍繞“推普周”主題開展系列活動(dòng)。

  8、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,進(jìn)行常規(guī)教育(文明習(xí)慣)

  9、評(píng)選、宣傳班級(jí)、校級(jí)“文明禮儀之星”

  10、鼓號(hào)隊(duì)正常訓(xùn)練。

  11、班主任工作例會(huì)。

  十月份:深深愛國情

  1、加強(qiáng)常規(guī)教育(衛(wèi)生習(xí)慣)。

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,開展法制安全教育講座。

  3、更換櫥窗,出好第二期黑板報(bào),并做好評(píng)比工作。

  4、開展“慶國慶”系列活動(dòng)。

  5、舉行新生入隊(duì)儀式。

  6、召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議。

  7、評(píng)選、宣傳班級(jí)、校級(jí)“環(huán)保之星”。

  9、加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。

  10、五、六年級(jí)開展中隊(duì)會(huì)觀摩比賽活動(dòng)(主題另定)。

  11、開展“每月一檢”活動(dòng)。

  12、班主任工作例會(huì)。

  十一月:拳拳感恩情

  1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育(安全習(xí)慣)

  2、召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議。

  3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)(出行安全、校園安全)。

  4、開展“感恩”系列活動(dòng)。

  5、出好第三期黑板報(bào),并做好評(píng)比工作。

  6、評(píng)選、宣傳班級(jí)、校級(jí)“安全之星”。

  7、三、四年級(jí)開展中隊(duì)會(huì)觀摩比賽活動(dòng)(主題另定)。

  8、開展“每月一檢”活動(dòng)。

  9、班主任工作例會(huì)。

  十二月:切切遵法情

  1、加強(qiáng)常規(guī)教育(學(xué)習(xí)習(xí)慣)。

  2、更換櫥窗,出好第四期黑板報(bào),并做好評(píng)比工作。

  3、召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議。

  4、評(píng)選、宣傳班級(jí)、校級(jí)“學(xué)習(xí)之星”。

  7、一、二年級(jí)開展生活小技能大比拼活動(dòng)。

  8、開展“每月一檢”活動(dòng)。

  9、班主任工作例會(huì)。

  一月份:歡天喜地迎新年

  1、加強(qiáng)常規(guī)教育(行為習(xí)慣)

  2、更換櫥窗,出好第五期黑板報(bào),并做好評(píng)比工作。

  3、慶元旦活動(dòng)。

  4、各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期工作,上交班主任工作手冊(cè)以及班級(jí)日志。

  5、評(píng)選“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀中隊(duì)”、“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”。

  6、布置寒假生活,加強(qiáng)假期安全教育。

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃9

  一、教材分析

  本冊(cè)教材內(nèi)容包括:小數(shù)乘法、除法,簡易方程,觀察物體多邊形的面積,統(tǒng)計(jì)與可能性、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等。

  1。數(shù)與代數(shù)方面,本冊(cè)教材安排了小數(shù)乘法,小數(shù)除法和簡易方程。小數(shù)乘法和除法是在學(xué)生掌握了整數(shù)的四則運(yùn)算、小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué),繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)的四則運(yùn)算能力。簡易方程中有用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡單的方程、用方程表示等量關(guān)系進(jìn)而解決簡單的實(shí)際問題等內(nèi)容,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力,提高解決問題的能力。

  2。在空間與圖形方面,安排了觀察物體和多邊形的面積兩個(gè)單元。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,探索并體會(huì)各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系,及圖形之間的轉(zhuǎn)化,掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系,滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。

  3。在統(tǒng)計(jì)與概率方面,本冊(cè)教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識(shí)。通過操作與實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性,學(xué)會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性;在平均數(shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)中位數(shù)。

  4。在用數(shù)學(xué)解決問題方面,教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個(gè)單元,教學(xué)用所學(xué)的乘除法計(jì)算知識(shí)解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng),培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

  5。本冊(cè)教材還安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過小組合作的探索活動(dòng),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  小數(shù)乘法、除法,簡易方程,多邊形的面積,統(tǒng)計(jì)與可能性等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

  三、教學(xué)難點(diǎn)

  理解小數(shù)乘、除法的算理,理解用字母表示數(shù)的意義,理解用字母表示數(shù)的公式,理解方程的意義及等式的基本性質(zhì),根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系,理解多邊行面積公式的推導(dǎo)過程。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  1、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上。比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算。

  2、使學(xué)生學(xué)會(huì)用字母表示數(shù),表示常見的數(shù)量關(guān)系,初步理解方程的含義,會(huì)解簡易方程。

  3、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計(jì)算公式,會(huì)計(jì)算它們的面積。

  4、能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對(duì)公式。

  5、理解中位數(shù)的意義,會(huì)求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

  6、體驗(yàn)事件發(fā)生的.等可能性以及游戲規(guī)則的公平,會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性;能對(duì)簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測,進(jìn)一步體會(huì)概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

  7、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

  8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識(shí),初步形成觀察、分析及推理的能力。

  9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

  五、教學(xué)措施

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育,充分挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  2、增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。

  3、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

  4、多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,大膽放手讓學(xué)生自學(xué),解疑問難,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。

  5、注意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系,讓學(xué)生在活動(dòng)中解決數(shù)學(xué)問題,感受、體驗(yàn)理解數(shù)學(xué)。

  6、合作探究,拓展引申。

  7、給特殊群體更多的關(guān)心與愛心,因材施教,分層次作業(yè),適當(dāng)降低要求。

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想

  積極倡導(dǎo)“務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新、規(guī)范、和諧”的精神,立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,繼續(xù)以“五生”課堂為主陣地,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心,著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題,以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、研究目標(biāo)

 。1)探究出閱讀教學(xué)和生態(tài)讀寫訓(xùn)練整合的系列策略。

 。2)通過主題式的教學(xué)研究,引導(dǎo)學(xué)生從讀中學(xué)習(xí)表達(dá)方法,獲得表達(dá)技能,練就語言表達(dá)的基本功,同時(shí)有效提高語文教師的教育科研能力。

  三、研究內(nèi)容及策略

  (1)以閱讀教學(xué)中的教材為載體,精心選擇讀寫結(jié)合點(diǎn),有效地進(jìn)行隨文類生態(tài)讀寫訓(xùn)練(小練筆)訓(xùn)練。

  閱讀教學(xué)中的教材文質(zhì)兼美,為讀寫整合提供了很好的結(jié)合點(diǎn)。我們可以嘗試從以下幾個(gè)方面進(jìn)行讀與寫的結(jié)合:巧借閱讀文本中的“留白”補(bǔ)寫句子、巧借課文的結(jié)尾續(xù)寫、巧借閱讀課文的文題拓展寫作;模仿句式寫;變換敘述人稱、方式、篇幅改寫;看圖、換位想象寫;活用佳詞、佳句組合寫……讓學(xué)生在精彩紛呈的隨文練筆中,切實(shí)提高語言的運(yùn)用、表達(dá)能力。

  (2)提煉單元閱讀教學(xué)的主題,以主題為切入點(diǎn),進(jìn)行相應(yīng)的主題生態(tài)讀寫訓(xùn)練遷移訓(xùn)練。

  蘇教版教材每單元的課文都反映出一個(gè)相應(yīng)的主題,我們可以就此圍繞主題,進(jìn)行單元習(xí)作的整合訓(xùn)練。如:第九冊(cè)第六單元教材,都表達(dá)了“堅(jiān)持不懈努力,就能成功”的主題。我們可以結(jié)合課文《滴水穿石的啟示》,設(shè)計(jì)一個(gè)單元整合式的小練筆:試著結(jié)合本單元學(xué)過的課文或聯(lián)系自我來寫;試著用上本課剛學(xué)的表示持之以恒的四字詞語,從“目標(biāo)專一、持之以恒、取得成就”這三方面舉一個(gè)事例來說明“滴水穿石” 道理的。這樣的主題單元閱讀和主題習(xí)作的整合,使得學(xué)生在寫作中,培養(yǎng)了對(duì)文本的概括能力、靈活運(yùn)用語言的.能力。

  (3)關(guān)注不同學(xué)段的各類體裁的課文,習(xí)得文章結(jié)構(gòu)、寫法,進(jìn)行相應(yīng)體裁類生態(tài)讀寫訓(xùn)練模仿訓(xùn)練。

  根據(jù)兒童思維發(fā)展的年齡特征,確定各個(gè)學(xué)段不同體裁課文的整合訓(xùn)練形式、內(nèi)容,循序漸進(jìn)、分段訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)學(xué)生寫作的基本功。如:低年級(jí)童話體裁的寫話,中年級(jí)以觀察讀寫訓(xùn)練為主的寫作片段訓(xùn)練,高年級(jí)書信、編劇本、讀后感、新聞報(bào)道等實(shí)用讀寫訓(xùn)練訓(xùn)練。

 。4)聚焦名著類閱讀教學(xué),引導(dǎo)讀名著,開展相關(guān)活動(dòng),進(jìn)行相關(guān)名著類活動(dòng)生態(tài)讀寫訓(xùn)練模仿訓(xùn)練。

  充分發(fā)揮名著類教材的導(dǎo)讀功能,使學(xué)生在閱讀經(jīng)典名著的過程中,學(xué)會(huì)記讀書筆記,在講故事、演講、手抄報(bào)評(píng)比等語文綜合活動(dòng)中,找到靈動(dòng)的寫作素材,以我手寫我心。

  語文教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急是為閱讀教學(xué)和習(xí)作訓(xùn)練搭建起一個(gè)能夠相互溝通、相互滲透、相互促進(jìn)的平臺(tái),將閱讀教學(xué)與生態(tài)讀寫訓(xùn)練進(jìn)行整合,引導(dǎo)學(xué)生從讀中學(xué)習(xí)表達(dá)方法,獲得表達(dá)技能,練就語言表達(dá)的基本功,促進(jìn)語文能力水平的整體提高。

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃11

  指導(dǎo)思想:

  以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),提高教師科研素質(zhì)為目標(biāo),以課題研究為中心,以校本培訓(xùn)為抓手,進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識(shí),充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能,努力提高教科研質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校教科研的可持續(xù)發(fā)展,為打造高品位特色學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  工作目標(biāo):

  1.進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育理論,組織教師參加理論培訓(xùn)。

  2.加強(qiáng)立項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)的研究,做好結(jié)課題研究成果推廣工作,對(duì)新立項(xiàng)課題做好開題論證工作。

  3.扎實(shí)開展常規(guī)性的教科研活動(dòng),做到組織有序,活動(dòng)高效。

  4.全面加強(qiáng)教學(xué)過程的管理和指導(dǎo),充分發(fā)揮三級(jí)骨干教師作用,努力打造科研型的教師隊(duì)伍。

  5.以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái),進(jìn)一步開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),促進(jìn)教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高教學(xué)教研能力。

  工作措施:

 。ㄒ唬┚劢拐n堂教學(xué),探索精品模式

  1.各教研組利用活動(dòng)時(shí)間開展高效課堂專題討論。圍繞“怎樣讓我們的.課堂充滿生機(jī)與活力、如何開展有效的課堂交流”等內(nèi)容開展專題討論,為進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平,真正實(shí)現(xiàn)高效輕負(fù)的課堂蓄足力量。

  2.各教研組組織教師繼續(xù)進(jìn)行低中高學(xué)段課堂教學(xué)模式的研究,并通過不斷地探討,逐步完善,形成各具特色的課堂教學(xué)精品模式。

  3.以集體備課為載體,每次活動(dòng)時(shí),各年組確定一名教師圍繞本學(xué)科、本學(xué)段研究主題上高效課堂研討課。各教研組組織教師積極參加聽評(píng)課活動(dòng)。

 。ǘ┚o抓課題研究,提高科研實(shí)效

  1.定期召集各課題組負(fù)責(zé)人、課題承擔(dān)者以及教研組組長會(huì)議,交流課題研究的階段成果和各教研組的教科研情況,在此基礎(chǔ)上及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究過程中存在的問題,幫助研究者調(diào)整好研究方案,提高研究實(shí)效。

  2.對(duì)正在研究的各項(xiàng)課題進(jìn)行有效管理,通過個(gè)別指導(dǎo)的形式為研究者提供課題研究所需的各類文獻(xiàn)或信息資料,當(dāng)研究者在研究過程中遇到困難的時(shí)候,提供有效服務(wù),幫助解決問題。

  3.各教研組結(jié)合學(xué)校校本課題繼續(xù)開展研究,撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告和小結(jié)。

  4.做好課題研究“三結(jié)合”,即課題研究與研討課相結(jié)合;課題研究與日常教學(xué)工作相結(jié)合;課題研究與理論探究相結(jié)合,突出教科研實(shí)效性。

  5.每人每學(xué)期至少上一節(jié)課題研究匯報(bào)課。

 。ㄈ┮(guī)范科研管理,保障后續(xù)動(dòng)力

  1.堅(jiān)持集體教研活動(dòng),使教研活動(dòng)扎實(shí)進(jìn)行。

  2.堅(jiān)持集體備課,嚴(yán)格規(guī)范集體備課。集體備課要有主題,有中心發(fā)言人,所上先行課教學(xué)設(shè)計(jì)要集中大家的智慧和外地教改成果,寫好教學(xué)反思。

  3.堅(jiān)持學(xué)科工作室活動(dòng)制度,定期開展專題沙龍、課堂研討、專家講座等活動(dòng)。

 。ㄋ模┰鷮(shí)校本培訓(xùn),共享學(xué)習(xí)成果

  1.為教師提供豐富的學(xué)習(xí)材料和相關(guān)信息,通過網(wǎng)絡(luò)或者定時(shí)印發(fā)一些反映最新教育教學(xué)研究成果的理論文章與書目,以及教育教學(xué)前沿的研究熱點(diǎn)問題,讓教師及時(shí)廣泛地了解教育研究動(dòng)態(tài)。

  2.各教研組結(jié)合本學(xué)科、本學(xué)段的研究主題圍繞“高效課堂”開展專題教研和案例評(píng)析,集中解決課改中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,并注意資源共享,使每位教師確有收獲。

  3.在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上教師要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)、實(shí)踐體會(huì),積極撰寫教學(xué)反思、案例分析等,組織多層次、多形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),通過主題沙龍、網(wǎng)上跟貼等形式交流所思所感所悟,共享學(xué)習(xí)成果。

  4.參加上級(jí)組織的教研活動(dòng),請(qǐng)專家來校講學(xué)指導(dǎo)工作。

  活動(dòng)安排:

  二月份:

  1.立項(xiàng)課題開題論證。

  2. 召開教科研工作會(huì)議,解讀學(xué)校教科研工作計(jì)劃,布置本學(xué)期工作任務(wù)。

  3.常規(guī)教學(xué)檢查、通報(bào)。

  4.隨堂聽課;集中評(píng)課。

  5.學(xué)科工作室開展活動(dòng)。

  三月份:

  1.召開教研組長會(huì)議。

  2.隨堂聽課;

  3.學(xué)科工作室開展活動(dòng)。

  4.專題研討、展示課。

  5.讀書節(jié)活動(dòng)。

  四月份:

  1. 學(xué)科工作室開展活動(dòng)。

  2.隨堂聽課。

  3. 課題研究專題研討。

  4.常規(guī)教學(xué)檢查、通報(bào)。

  5.青年教師教科研素養(yǎng)競賽。

  五月份:

  1.開展 “教科研沙龍”活動(dòng)。

  2.隨堂聽課。

  3.課堂評(píng)析、說課辯課研討活動(dòng)。

  4.常規(guī)教學(xué)檢查及通報(bào)。

  5.學(xué)科工作室開展活動(dòng)。

  六—七月份:

  1.整理研究資料。

  2.撰寫課題研究報(bào)告。

  3.學(xué)生能力檢測。

  4.學(xué)校教科研工作總結(jié)、考核。

  5.組織開展暑期校本培訓(xùn)。

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想:

  以教體局教學(xué)要求及學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng),用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,用上乘的質(zhì)量贏得社會(huì)的贊譽(yù)。

  二、工作目標(biāo):

  1、扎實(shí)“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究,實(shí)踐新課程并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思、總結(jié)

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提升教師素養(yǎng)。

  3、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高管理效益。

  4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,全面提高教育質(zhì)量。

  三、具體工作安排:

 。ㄒ唬┞鋵(shí)常規(guī)要求,提高管理效益。

  規(guī)范有效的管理是深化課堂教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的管理:

  1、加強(qiáng)各學(xué)科備課管理。

 、拧⑺虚_設(shè)的課程都要書面?zhèn)湔n,杜絕照抄照搬教案。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定,教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性,突出實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式,課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為,從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,提高教后反思的質(zhì)量。我們提倡寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。同年級(jí)同學(xué)科如果用相同教案,也要凸現(xiàn)個(gè)性,在教案旁根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)修改。

 、、加強(qiáng)集體備課、研討。各教研組繼續(xù)加強(qiáng)集體備課管理。從“求實(shí)效,求發(fā)展”出發(fā),做到“三研究三統(tǒng)一”即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測,統(tǒng)一質(zhì)量分析。年級(jí)組長要注重過程資料積累,期末上交教導(dǎo)處。對(duì)備課中出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的教研組,評(píng)優(yōu)時(shí)實(shí)行一票否決制。

  2、加強(qiáng)作業(yè)管理。

  為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來,每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè),倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不假思索,作業(yè)照搬照抄,機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象,避免作業(yè)布置的隨意性,作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”:拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師自己下題海,做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做,整合各類題目的精華,避免學(xué)生無價(jià)值的重復(fù)作業(yè),提倡教師自己出題,加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性。

  3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

  大力倡導(dǎo)向40分鐘要質(zhì)量,提高單位時(shí)間效益。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。具體做到:提早進(jìn)教室,做好上課一切準(zhǔn)備;規(guī)范課堂常規(guī),努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍,隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢(shì):留有充足課堂作業(yè)時(shí)間,語數(shù)英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂基本完成,準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂,其它課作業(yè)當(dāng)堂完成。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)。

  各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃,認(rèn)真執(zhí)行“三表”,不私自調(diào)課,不擅離教學(xué)崗位,不私下組織訂購教輔用書,因公因私需外出時(shí),要到教導(dǎo)處安排好課務(wù)方可離開(特殊情況除外)。擔(dān)任體育課的教師要加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)期間的安全指導(dǎo),做到有序活動(dòng),杜絕活動(dòng)的隨意性。

  5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,注重過程管理。研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,做到減負(fù)不減質(zhì),要采用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,語數(shù)外要認(rèn)真做好單元質(zhì)量分析。教研組長要及時(shí)深入了解反饋情況,認(rèn)真指導(dǎo),有效控制質(zhì)量過程。同時(shí),要加強(qiáng)各訓(xùn)練隊(duì)的培養(yǎng),多出特長學(xué)生,多出成果,努力在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

  以上各項(xiàng)常規(guī)要求與教師月考核掛鉤,做到及時(shí)反饋,及時(shí)改進(jìn)。

 。ǘ┰鷮(shí)開展課堂教學(xué)研究。

  課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,也是落實(shí)新課標(biāo)精神的主要舞臺(tái)。為此要深化“新課改”背景下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期,要以迎接縣、鎮(zhèn)教委對(duì)我校檢查考核為契機(jī),通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階,爭取在縣、鎮(zhèn)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中取得好成績。

  語文:貫徹新課標(biāo)精神,落實(shí)大語文觀,建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體,以語文活動(dòng)和語文環(huán)境為兩翼,以考試改革為保證機(jī)制的新語文教學(xué)體系。

  1、課外閱讀進(jìn)入語文課堂:提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新,拓寬語文課的容量。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄,著力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣。教導(dǎo)處將根據(jù)各年級(jí)段“小學(xué)生必背詩詞”進(jìn)行考核。

  2、習(xí)作教學(xué)要讓學(xué)生不怕作文,樂于作文。淡化習(xí)作概念,強(qiáng)化習(xí)作即生活的觀點(diǎn),先“生活”后“作文”,低年級(jí)童話引路,中年級(jí)在游戲活動(dòng)中攝取素材,高年級(jí)真情表達(dá),學(xué)會(huì)習(xí)作,中高年級(jí)強(qiáng)化作文思維創(chuàng)新,通過多角度選材,多角度立意,催化學(xué)生個(gè)性語言,讓學(xué)生易于動(dòng)筆,樂于表達(dá)。本學(xué)期,學(xué)生大作文7~8篇,小作文15篇,低年級(jí)寫話10篇。中高年級(jí)有摘抄本,摘抄字?jǐn)?shù)不低于20xx字。教導(dǎo)處每學(xué)期舉行積累閱讀,作文競賽。

  數(shù)學(xué):重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),注意教法學(xué)法的開放性,鼓勵(lì)解決問題策略的多樣性。切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  英語:改革英語課堂教學(xué)模式是英語組本學(xué)期研究的重要課題。要“以學(xué)生為主體、以主題為線索、以活動(dòng)為中心”,教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣,使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語、理解英語、使用英語,切實(shí)提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處每學(xué)期舉行3~6年級(jí)英語百詞競賽。在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,充分利用早讀、綜合活動(dòng)課、午間英語角等形式,為學(xué)生多創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境和機(jī)會(huì)。本學(xué)期保證學(xué)生每周兩次英語早讀的時(shí)間。開設(shè)“快樂ABC”欄目,由英語組老師定人員、定內(nèi)容、定形式,營造全校學(xué)英語的氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性。

  其他各科數(shù)學(xué):

  1、音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育,在課堂教學(xué)之外,繼續(xù)組織好興趣小組,要有計(jì)劃、有目的地長期訓(xùn)練,具體指導(dǎo),發(fā)展學(xué)生的'藝術(shù)特長和才能,多出有特色、高水平的作品。

  2、體育和健康教育要加強(qiáng)訓(xùn)練,科學(xué)訓(xùn)練,提高體育鍛煉達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率,提高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競技水平,力爭出好成績,出好人才。

  體育組要上好兩操一課,用好體育器材,組織好春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)體育活動(dòng)。學(xué)校衛(wèi)生工作要做好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和疾病預(yù)防的宣傳教育,重視學(xué)生心里健康教育。

  3、重視學(xué)?茖W(xué)教育,規(guī)范教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作并及時(shí)作好記錄,努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。有組織、有計(jì)劃、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩,動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。學(xué)校航模隊(duì)仍需加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練,爭創(chuàng)佳績。

  4、繼續(xù)抓好信息技術(shù)教育,規(guī)范多媒體和電腦室的使用,抓好電腦興趣小組,爭取在原有基礎(chǔ)上成績有所突破。

  5、思品、社會(huì):要幫助學(xué)生明辨是非,學(xué)會(huì)做人。利用辯論、討論等形式,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性,使學(xué)生在兩難或多難的情景里明理導(dǎo)行。

  6、隨班就讀:關(guān)注隨班就讀的心理健康,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的目標(biāo),做到因材施教。注意平時(shí)資料的積累,做到教書與育人相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

  7、綜合實(shí)踐活動(dòng):嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,積極開發(fā)校本教材,保證開齊上足綜合實(shí)踐活動(dòng)課?朔䶮o教材、無模式的困難,在實(shí)踐中不斷研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步完善操作的步驟,本學(xué)期將重點(diǎn)指導(dǎo)2~3個(gè)班級(jí)進(jìn)行全校展示。

 。ㄈ﹥(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),提升教師素養(yǎng)。

  抓好教師自身素質(zhì)建設(shè),不斷提升教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

 、、抓好教師基本功訓(xùn)練。組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,做“讀書人”、“文化人”。語文教師要加強(qiáng)閱讀積累和下水文的寫作,校長室、教導(dǎo)處將加強(qiáng)教師下水文的檢查,并擇優(yōu)匯編教師優(yōu)秀“下水文”作品集,全校公開展覽。數(shù)學(xué)教師要努力提高自身的解題能力,35周歲以下教師每學(xué)期每天解答一個(gè)奧數(shù)題,(可以選擇“數(shù)學(xué)報(bào)”、《小學(xué)生探索與實(shí)踐》等上面題目),以此來擴(kuò)充自己的知識(shí)容量。英語教師要加強(qiáng)自己的口語會(huì)話能力和詞匯量。美術(shù)、體育、音樂老師要提高自己的專業(yè)技能水平,美術(shù)老師每學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)作1~2幅作品向全校展覽,科學(xué)自然老師每學(xué)期要制作1~2件自制教具;電腦老師每學(xué)期除了幫助有關(guān)教師制作上課課件外,自己還至少制作1件高質(zhì)量動(dòng)畫課件,以此來提高自己制作水平。學(xué)校每學(xué)期期末進(jìn)行作品、資料等展覽。

 、啤⑦M(jìn)一步規(guī)范青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)一步完善青藍(lán)結(jié)對(duì)機(jī)制,把徒弟與師傅的部分考核捆綁在一起,通過師徒結(jié)對(duì),使校園內(nèi)的教學(xué)能手、新秀充分發(fā)揮作用,盡快使青年教師成才,師傅指導(dǎo)盡心的,對(duì)徒弟進(jìn)步大,師徒予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)要根據(jù)教研室要求做好三年達(dá)標(biāo)的其它考核工作。

 、、對(duì)要參加縣、鎮(zhèn)級(jí)課堂教學(xué)比武的教師,教導(dǎo)處重點(diǎn)組織好“賽前熱身運(yùn)動(dòng)”。給他們提供向全校教師展示的機(jī)會(huì),來鍛煉他們的課堂教學(xué)能力,爭取在縣、鎮(zhèn)級(jí)比武中創(chuàng)佳績。

  ⑷、在人人上一堂課的基礎(chǔ)上,每個(gè)教研組要推出2~3堂研究課,由教研組長負(fù)責(zé)幫助上課老師一起磨課,展示本教研內(nèi)較高的教學(xué)水平,利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間向全校教師展示,以此來鍛煉教師,增強(qiáng)研究的實(shí)效性。

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃13

  一、引言

  作為一名多年從事學(xué)校安全工作的專業(yè)人士,我深知學(xué)校安全工作的重要性。為保障每一位師生的人身安全和學(xué)習(xí)環(huán)境的平穩(wěn),我特撰寫此份小學(xué)春季學(xué)期學(xué)校安全工作計(jì)劃。本計(jì)劃旨在根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn),全面提升學(xué)校的安全水平,確保學(xué)生安全、教職員工安全以及校園環(huán)境的安全。

  二、加強(qiáng)安全意識(shí)教育

  1. 開展學(xué)校安全知識(shí)宣傳活動(dòng):組織開展學(xué)校安全知識(shí)宣傳活動(dòng),通過多種形式,如舉辦安全知識(shí)講座、發(fā)放安全宣傳資料等,提高學(xué)生的安全意識(shí),教導(dǎo)他們正確應(yīng)對(duì)各種安全事故的方法和技巧。

  2. 組織安全演習(xí):定期組織火災(zāi)、地震等安全演習(xí),讓師生熟悉逃生路線和應(yīng)急措施,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。

  3. 標(biāo)識(shí)安全警示提示:在校園中設(shè)置安全警示標(biāo)識(shí),如消防器材的標(biāo)識(shí)、禁止隨意爬高的警示等,提醒師生注意安全。

  三、加強(qiáng)安全檢查和管理

  1. 完善安全設(shè)備和設(shè)施:嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方相關(guān)的安全設(shè)施要求,對(duì)學(xué)校內(nèi)的消防設(shè)備、安全門窗、防護(hù)設(shè)施等進(jìn)行定期檢查和維修,確保安全設(shè)備和設(shè)施完好有效。

  2. 定期檢查學(xué)校周邊安全環(huán)境:加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的巡查檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患,采取相應(yīng)措施解決,確保校園周邊安全。

  3. 健全安全管理制度:建立健全學(xué)校安全管理制度,加強(qiáng)對(duì)師生人身安全和財(cái)物安全的保護(hù),規(guī)范行為準(zhǔn)則,提高安全管理水平。

  四、密切與家長的溝通合作

  1. 召開家長會(huì):定期召開家長會(huì),向家長介紹學(xué)校的安全工作情況,征求家長的建議和意見,增強(qiáng)家校合作力度。

  2. 安全知識(shí)培訓(xùn):組織家長參加學(xué)校安全知識(shí)培訓(xùn),提高家長對(duì)學(xué)校安全工作的了解和重視程度,共同關(guān)注學(xué)生的安全。

  3. 加強(qiáng)家校溝通渠道:建立有效的'家校溝通渠道,及時(shí)向家長發(fā)布學(xué)校的安全提示和管理規(guī)定,以便家長能夠配合學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。

  五、建立安全臺(tái)賬和數(shù)據(jù)分析

  1. 建立安全臺(tái)賬:建立學(xué)校安全工作的檔案和臺(tái)賬,包括事故發(fā)生情況、事故處理過程、安全巡查記錄等,為今后的安全防控提供數(shù)據(jù)支持和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  2. 數(shù)據(jù)分析與評(píng)估:定期對(duì)學(xué)校安全工作的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與評(píng)估,查找存在的問題與薄弱環(huán)節(jié),提出改進(jìn)措施,確保安全工作的持續(xù)改善。

  六、加強(qiáng)師資隊(duì)伍和自身能力建設(shè)

  1. 定期進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn):組織學(xué)校教職員工定期參加安全知識(shí)培訓(xùn),提高師資隊(duì)伍的安全防控能力和應(yīng)急處置能力,做到心中有數(shù)、臨危不懼。

  2. 建立安全工作群體和項(xiàng)目:成立校園安全委員會(huì)及各類安全工作小組,明確職責(zé)和工作目標(biāo),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)學(xué)校安全工作的專業(yè)性和連續(xù)性。

  七、總結(jié)與展望

  通過以上措施的實(shí)施,我們相信學(xué)校安全工作能夠得到有效加強(qiáng)和落地。但是安全工作是一個(gè)長期、系統(tǒng)的工程,需要全校師生的共同努力和關(guān)注。希望全體師生能夠積極參與學(xué)校安全工作,做到安全知識(shí)學(xué)一點(diǎn)、防范意識(shí)多一點(diǎn),共同營造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們攜手共同努力,為學(xué)生們的健康成長和安全學(xué)習(xí)構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的保障。

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃14

  以問題為導(dǎo)向,推動(dòng)高質(zhì)量課程建設(shè),學(xué)校落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù),以教學(xué)工作中的實(shí)際問題為立足點(diǎn),以課堂教學(xué)為切入口,全面推進(jìn)校本課程建設(shè),提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

  一、以細(xì)節(jié)管理落實(shí)教學(xué)規(guī)范

  學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范,是規(guī)范教師教學(xué)行為的一項(xiàng)規(guī)章制度,是教師專業(yè)成長的起點(diǎn)和基本要求,更是提高教學(xué)效益的根本保障。本學(xué)期學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范(20xx版)》,落實(shí)教學(xué)規(guī)范。

  1、樹立目標(biāo)意識(shí)。教學(xué)是明確目的性的活動(dòng),教師在教學(xué)活動(dòng)開始前,需要對(duì)整個(gè)活動(dòng)有一個(gè)整體的計(jì)劃,對(duì)師生雙方的活動(dòng)進(jìn)行全面的思考和細(xì)致的當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看設(shè)計(jì)。每個(gè)備課組要在第一周制定學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與計(jì)劃,對(duì)本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)有一個(gè)大致的規(guī)劃。每位老師要制定每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,每一堂課的教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)每位教師的目標(biāo)意識(shí)。教師一定要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)制定目標(biāo),要教學(xué)目標(biāo)成為課堂的引領(lǐng),成為學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測標(biāo)準(zhǔn),以達(dá)到“輕負(fù)高效”的教學(xué)效率。

  2、規(guī)范課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是一門藝術(shù),是一種教師與學(xué)生共同參與的復(fù)雜性的活動(dòng)。課堂是教師教學(xué)的主陣地,“高效”也一直課堂教學(xué)的追求。本學(xué)期,將倡導(dǎo)所有教師在上課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,采用學(xué)生適合的教學(xué)方式開展教學(xué),留出學(xué)生思考以及自主學(xué)習(xí)的空間,發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

  3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)督促機(jī)制。本學(xué)期教學(xué)部門將繼續(xù)落實(shí)“七認(rèn)真”檢查制度,課堂常規(guī)巡課制度,細(xì)化檢查標(biāo)準(zhǔn),檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)給予糾正。

  二、以課程建設(shè)引領(lǐng)課堂改進(jìn)

  課程是學(xué)校實(shí)施教育的基本途徑,是教育觀念、思想的重要載體。本學(xué)期,學(xué)校教學(xué)工作將著力加強(qiáng)課程建設(shè),落實(shí)“全人”理念,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展,從而促使教師進(jìn)行課堂教學(xué)的改進(jìn)。

  1、落實(shí)“一人一課程”。教師即課程,每一位老師都是課程的創(chuàng)造者和開發(fā)者。本學(xué)期,全體教師都要樹立課程理念,進(jìn)行跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的課程開發(fā)與實(shí)施。教師要從學(xué)生核心素養(yǎng)出發(fā),以本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為課程開發(fā)的資源,采用多學(xué)科整合的方式,開發(fā)激發(fā)學(xué)生興趣,利于學(xué)生發(fā)展的校本課程。

  2、深度開展“幼小銜接”課程!安屎鐦颉庇仔°暯诱n程是學(xué)校的省級(jí)項(xiàng)目課程,同時(shí)該課程也成為蘇州市的課程基地,因此本學(xué)期學(xué)校將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)行“幼小銜接”課程的.深度開發(fā)與實(shí)施,讓低年級(jí)的學(xué)生在“玩”中“學(xué)”,在活動(dòng)中不斷生長。

  3、加強(qiáng)“閱讀課程”建設(shè)。本學(xué)期,學(xué)校將XX區(qū)《關(guān)于全面提升中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)的指導(dǎo)意見(20xx修訂)》的文件精神,積極落實(shí)“閱讀課程”的建設(shè)。結(jié)合課外閱讀書目推薦,開展學(xué)生圖書推薦活動(dòng),給學(xué)生講述的舞臺(tái);開展四到六年級(jí)的閱讀社團(tuán),落實(shí)每天早晨和中午的閱讀時(shí)間,抓實(shí)主題閱讀和各類閱讀成果展示活動(dòng)。

  4、創(chuàng)新開展“社團(tuán)課程”“校節(jié)課程”。本學(xué)期,將打造學(xué)生心中的“精品社團(tuán)”,落實(shí)各級(jí)社團(tuán)的實(shí)施。優(yōu)化開展延時(shí)服務(wù)時(shí)段的“普適性社團(tuán)”,結(jié)合教師特長、學(xué)生愛好,設(shè)計(jì)社團(tuán)課程,給予學(xué)生選擇的機(jī)會(huì),豐富學(xué)生的校園生活。重點(diǎn)策劃科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng),開展科技小成果發(fā)布會(huì),兒童藝術(shù)展等活動(dòng),讓更多孩子的作品被看見。

  三、以問題導(dǎo)向促進(jìn)質(zhì)量提升

  “雙減”政策背景下,更需要我們立足課堂,提高課堂效率,優(yōu)化教學(xué)方式,創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段,發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

  1、提高課堂效率。教學(xué)實(shí)踐告訴我們,學(xué)生學(xué)習(xí)效果如何,在很大程度上取決于教師如何更加科學(xué)地利用課堂時(shí)間,提高課堂效率。本學(xué)期,教師用從觀察自我課堂出發(fā),發(fā)現(xiàn)問題,以問題為導(dǎo)向,改進(jìn)課堂教學(xué),努力構(gòu)建民主、開放,自由、活潑的課堂教學(xué)活動(dòng),通過開展合作學(xué)習(xí)、自主探究、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等多元化的教學(xué)方式方法,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率的最大化。

  2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,采用布置分層作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)、減免作業(yè)等的方式,切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)備課組作業(yè)統(tǒng)籌,合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)符合學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力發(fā)展的基礎(chǔ)性和拓展性作業(yè)。結(jié)合延時(shí)服務(wù)的社團(tuán)活動(dòng),本學(xué)期將設(shè)立每周一次的“無書面作業(yè)日”,期末還將開展作業(yè)改革優(yōu)秀案例評(píng)比活動(dòng)。

  3、促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。教師要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的環(huán)境,營造一個(gè)平等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,開發(fā)學(xué)習(xí)空間,讓學(xué)生積極參與,自主探究;利用《學(xué)生成長護(hù)照》,構(gòu)建評(píng)價(jià)體系,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。

  4、從問題到課題。提高教學(xué)質(zhì)量,教師還需要樹立教學(xué)研究的意識(shí),將日常教學(xué)中遇到的問題,轉(zhuǎn)化成研究的小課題,從而開展課堂研究。把課題內(nèi)容和課堂教學(xué)結(jié)合起來,讓課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)變革,提高課堂實(shí)效,發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

  四、以校本培訓(xùn)促進(jìn)教師發(fā)展

  教師的基本功離不開積累與學(xué)習(xí),也需要不斷訓(xùn)練和磨練,本學(xué)期將繼續(xù)扎實(shí)開展校本研修,促進(jìn)教師專業(yè)水平的發(fā)展。

  1、專業(yè)素養(yǎng)修煉與提升。本學(xué)期,教師將繼續(xù)依托集團(tuán)學(xué)科研究中心的平臺(tái),以團(tuán)隊(duì)集體研修的方式,提高教師的專業(yè)素養(yǎng),努力在本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、素養(yǎng)大賽等比賽中,賽出水平。

  2、扎實(shí)開展教研活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)以“一人一課”為抓手,落實(shí)備課組的集體教研活動(dòng),并進(jìn)行分類、分層、分段課堂展示活動(dòng),提升所有教師的教學(xué)水平。扎實(shí)開展“一課三磨”活動(dòng),圍繞教研主題,組建骨干教師團(tuán)隊(duì),對(duì)某一堂課進(jìn)行打磨,從而促進(jìn)上課教師與磨課團(tuán)隊(duì)的共同成長。

  新的學(xué)期,讓我們一起遵循教育的初心,建設(shè)高質(zhì)量的校園,讓學(xué)校成為孩子成長的樂園。

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃15

  本學(xué)期,我們?cè)凇白鹬厣椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上,繼續(xù)堅(jiān)持“播種好習(xí)慣,微笑迎未來”的教育訴求,以實(shí)施“一二三四”辦學(xué)工程為重點(diǎn),與我們的老師、學(xué)生、家長一道,實(shí)現(xiàn)“八個(gè)發(fā)展”,共同構(gòu)建我們的生命家園,為學(xué)生的幸福人生奠基。

  一、科學(xué)管理,和諧發(fā)展

  關(guān)鍵詞:服務(wù)、民主

  1、組建核心團(tuán)隊(duì),提高工作效能

  根據(jù)市局的安排,依據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,調(diào)整學(xué)校中層上以領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)分工,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),立足于服務(wù),提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力。

  加強(qiáng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷更新教育理念,提高管理水平,深入課堂,提高學(xué)習(xí)效率。本學(xué)習(xí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人聽30節(jié)隨堂課,執(zhí)教一節(jié)有效教學(xué)研究課,可進(jìn)行一次有效教學(xué)專題講座,寫一篇解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題的論文或調(diào)研報(bào)告。每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)成為教育教學(xué)的研究者、參與者和合作者。

  加強(qiáng)教導(dǎo)、教務(wù)、科研、培訓(xùn)、德育、大隊(duì)部及總務(wù)等學(xué)校執(zhí)能部門的聯(lián)系和溝通,形成同心圓,切實(shí)提高各部分的執(zhí)行力。

  2、完善管理制度,實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理

  民主、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標(biāo)志,民主產(chǎn)生智慧,科學(xué)創(chuàng)造質(zhì)量。以德立校,依法治校是學(xué)校管理的真諦。沒有規(guī)矩不成方圓,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生和老師的共同發(fā)展,本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)

  學(xué)校管理制度的制定和完善,以精心的管理規(guī)范學(xué)校的發(fā)展。

  3、強(qiáng)化人本管理,享受教育幸福

  制度規(guī)范人,情感激勵(lì)人。學(xué)校在優(yōu)化管理系統(tǒng),完善管理制度的同時(shí),應(yīng)努力創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境,激發(fā)師生生命發(fā)展的原動(dòng)力,使師生真切的感受到做人的尊嚴(yán)和幸福,形成比較完善的人文管理文化。為此,本學(xué)期,學(xué)校要精心營造節(jié)日文化,讓每一個(gè)節(jié)日都在老師的心里留下美好的記憶,以豐富的文體活動(dòng),緩解老師的心理壓力,削除老師的職業(yè)惓怠,為老師營造和諧寬松的工作環(huán)境。

  二、多元培訓(xùn),專業(yè)發(fā)展

  關(guān)鍵詞:互助自主

  學(xué)校要求教師要以播撒智慧,收獲尊重為目標(biāo),靜下心來教書,潛下心來育人。努力讓自己的教育行為提升自己的.教育智慧,讓每一個(gè)學(xué)生因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋#屆恳粋(gè)學(xué)生在智慧的課堂上,在愛的課堂上感受每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂趣。因此,我們以自主、互助為基本研究形式,以學(xué)科工作室青年教師成長學(xué)校為載體,以課題為抓手,以行動(dòng)研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑,以及微笑、贊美的教育狀態(tài),投入到教育理想的追求中,讓學(xué)習(xí)在教師的交流中進(jìn)行,靈感在教師的交流中閃現(xiàn),思想在教師的交流中碰撞,情誼在教師交流中升華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提

  升教師的職業(yè)生活的樂趣、尊嚴(yán)和幸福感。

  1、成立學(xué)科工作室。分別成立語文教學(xué)工作室、數(shù)學(xué)教學(xué)工作室、英語教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室。在工作室核心成員的指導(dǎo)下,每位成員每月做一次研究課,要針對(duì)講課開研討會(huì),工作室核心成員要點(diǎn)評(píng),要根據(jù)研討進(jìn)行修改后,再上課。

  2、青年教師成長學(xué)校的工作。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動(dòng)促進(jìn)青年教師快速成長。包括:模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。走進(jìn)異域,感受共通,跨學(xué)科聽課評(píng)課。選優(yōu)秀教師全校觀摩,進(jìn)行青年教師論壇,圍繞主題,談教學(xué)智慧。

  3、開展教師讀書活動(dòng)。首先,在全校老師中廣泛開展交互式的“三個(gè)一”讀書活動(dòng),即每學(xué)期讀一本教育專著,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫一篇讀書心得,在每月一期讀書沙龍中作一回發(fā)言人。同時(shí),學(xué)校再購置一些中外教育名著,給每位教師一年買三本教育專著,鼓勵(lì)教師讀進(jìn)去,跳出來,跨越時(shí)空,用心靈與教育專家對(duì)話,感悟教育家的每一個(gè)觀點(diǎn),切實(shí)提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。共3頁,當(dāng)前第1頁123

  4、實(shí)施“一三五十”青藍(lán)工程,即一年適應(yīng),三年合格,五年骨干,十年名師的目標(biāo)要求,把謀求教師的全面發(fā)展當(dāng)做教師管理的終極目標(biāo),關(guān)注教師的生命成長,將教師的發(fā)展目標(biāo)同工作層

  次提升到生命層次。通過“超越經(jīng)驗(yàn)、注重反思、提升智慧”活動(dòng),推進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長。

  三、生態(tài)課堂,生命發(fā)展

  1、抓好教學(xué)常規(guī)。落實(shí)“六抓”。即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績、抓規(guī)范。努力使常規(guī)檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì),增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

  2、抓好生態(tài)課堂研究。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學(xué)研究課題為抓手,打造七小生態(tài)課堂。我們提出的生態(tài)課堂教學(xué)基本模式是:以生態(tài)教育理念為指導(dǎo),以同起點(diǎn)、多落點(diǎn)、重啟發(fā),求內(nèi)化、促發(fā)展為基本教學(xué)原則,以師生平等和諧為基本保證,以三三制為基本結(jié)構(gòu),以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、發(fā)展力和創(chuàng)造力為特征的課堂教學(xué)形式。在課堂時(shí)間分配上,堅(jiān)持一節(jié)課上學(xué)生主動(dòng)參與課堂自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不少于三分之一,教師單向引導(dǎo)講授互動(dòng)時(shí)間不超過三分之一,學(xué)生課堂交流練習(xí)、合作探究的時(shí)間不低于三分之一。強(qiáng)調(diào)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的問題生成,尊重學(xué)生的獨(dú)立思考,每節(jié)課以學(xué)生生成問題為中心議題進(jìn)行學(xué)教活動(dòng),當(dāng)然,教師應(yīng)靈活選取能與自己預(yù)設(shè)問題產(chǎn)生共鳴的學(xué)生生成問題,以期達(dá)到激發(fā)興趣、催生潛能之目的,努力為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展提供平臺(tái),以期達(dá)

  到“喚醒沉睡的潛能,激活封存的記憶,開啟幽閉的心智,放飛囚禁的情愫”之目的。

  3、挖掘課程資源,探索校本課程。學(xué)校結(jié)合本地實(shí)際和學(xué)校實(shí)際以及我校教師的實(shí)際,挖掘各種資源,開展以小主持人、舞蹈、繪畫、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、足球、籃球?yàn)樘厣男1菊n程,力求課程體系的精品化,形成特色七小。

  四、養(yǎng)成教育,健康發(fā)展

  關(guān)鍵詞:微笑習(xí)慣

  播種好習(xí)慣,微笑迎未來是我們對(duì)學(xué)生的教育述求。陽光的心態(tài),良好的習(xí)慣是學(xué)生一生的財(cái)富。因此,學(xué)校要充分發(fā)揮下政教處、大隊(duì)部、心理咨詢室、家庭、社區(qū)的德育功能,加強(qiáng)環(huán)境教育,人際關(guān)愛教育,生態(tài)道德體驗(yàn)教育,通過與課程開發(fā)、少先隊(duì)活動(dòng)、環(huán)境建設(shè)、行規(guī)教育、家庭教育、深入自然相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的情感品質(zhì)、思想道德和行為習(xí)慣,從而煥發(fā)德育的魅力,從中提升師生的道德境界。讓師生在校園里能夠切切實(shí)實(shí)地獲得幸福。

  1、開展每日常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),切實(shí)做好學(xué)生的養(yǎng)成教育(細(xì)則另定)

  2、開展主題體驗(yàn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校設(shè)立禮儀學(xué)生、護(hù)旗隊(duì)員、廣播員、走廊監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員、安全大使、護(hù)綠志愿者、活動(dòng)主持人、老師小助手等崗位,讓每位學(xué)生擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色,體驗(yàn)活動(dòng)帶給他們的感受,形成責(zé)任意識(shí)。(大隊(duì)部負(fù)責(zé))

  3、開展節(jié)日主題活動(dòng),提升德育實(shí)效。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、十一三建隊(duì)日、新年等節(jié)日開展主題活動(dòng),讓學(xué)生接受感恩教育,愛祖國教育,激發(fā)學(xué)生立志為祖國、為人類做貢獻(xiàn)的激情。(大隊(duì)部負(fù)責(zé))

  4、開展家;(dòng)活動(dòng),切實(shí)挖掘家庭教育在學(xué)生成長中的重要作用。建立家庭教育的長效培訓(xùn)機(jī)制,如,每個(gè)學(xué)期末聘請(qǐng)教育專家為全校家長做教育講座。開發(fā)以博客,家校手冊(cè)為主的溝通渠道,繼續(xù)開展家訪活動(dòng),學(xué)生展示匯報(bào)活動(dòng),形成有效的互動(dòng)機(jī)制,增加溝通的實(shí)效性。

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