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幼兒園工作計劃

時間:2024-06-10 07:38:20 工作計劃 我要投稿

幼兒園工作計劃優(yōu)秀15篇

  時間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編精心整理的幼兒園工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園工作計劃優(yōu)秀15篇

幼兒園工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我園繼續(xù)以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩,以提高教師教科研水平為目的,扎扎實實地抓好本園教育教學(xué)工作,優(yōu)化幼兒一日生活,立足本園實際,挖掘資源優(yōu)勢,深入課程改革;分層次對教師進行培訓(xùn),提高組織活動和教研能力。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點:

  二、主要工作及措施

 。ㄒ唬┮浴吨改稀肪駷橹笇(dǎo),尋找更適宜本園的教研方式與方法

  1、教研內(nèi)容上,注重實際性,實用性

  針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,結(jié)合我園的閱讀特色,組織教師認真討論區(qū)域活動—————如何設(shè)置與開發(fā)利用圖書區(qū),對于教師們共同關(guān)注的熱點、難點問題,共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論,通過集體學(xué)習(xí)、研討,實踐,以求實的精神、務(wù)實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性,實用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。

  2、教研方式上,注重開放式、互動式

  緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程,采取全體教師參與和輪流主講的方式,培養(yǎng)寫、說、評能力,鍛煉教師們的'口才與膽量。抓住“走出去”的機會,利用到其他園的觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,擴大教師的視野,學(xué)習(xí)別人的長處,“多問,多學(xué),多實踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

 。ǘ┮约訌姵R(guī)工作為重點,不斷提高本園保教工作水平

  1、堅持理論引領(lǐng)。

  我們以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀。

  2、規(guī)范保教工作常規(guī),加強對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

  本學(xué)期,將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行跟班指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控,增強保教工作的有序性。

  3、實行隨機查課,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與授課教師進行交流,并給予評價指導(dǎo)。

  4、觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段,課后組織全體教師進行評,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。

 。ㄈ┮蚤_展專業(yè)基本功競賽為契機,加強隊伍建設(shè),提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

  1、用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時間,對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

  2、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修,給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。

  3、加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,鼓勵教師自學(xué)自練,提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等,豐富經(jīng)驗,提高教育教學(xué)能力。

  4、以學(xué)習(xí)《指南》為契機,在學(xué)習(xí)、吸收和實踐新《指南》思想時,要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《指南》要求的教育行為進行反思,一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進教育教學(xué)方法。

  附:每月工作安排

  二月

  1、做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定幼兒的情緒,使教學(xué)工作盡快展開。

  2、各教師制定教學(xué)、班務(wù)、主題活動實施計劃。

  3、區(qū)域游戲研討活動及各班預(yù)設(shè)計劃。

  三月

  1、以班為為單位,積極開展各類教學(xué)活動,使教學(xué)與時代共同發(fā)展進步,開展以游戲為主的教學(xué)活動。

  2、加強教學(xué)管理活動,堅持教師之間的互相聽課,定期進行幼教集團的教研活動。

  3、加強幼兒日常管理和教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,自理能力和自我安全保護意識。

  四月

  1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

  2、組織全園教師開展教學(xué)公開觀摩活動,組織教師評教、評學(xué)。

  3、加強教學(xué)管理活動,堅持教師之間的互相聽課,定期進行幼教集團的教研活動。

  4、迎接“六一”活動節(jié)目選排。

  五月

  1、迎“六一”活動排練。

  2、加強教學(xué)管理活動,堅持教師之間的互相聽課,定期進行幼教集團的教研活動。

  六月

  1、慶“六一”活動

  2、完成各項考核,總結(jié)學(xué)期工作。

幼兒園工作計劃2

  第一、在教師內(nèi)心中,要收收心了,假期是漫長的,每個人其實在假期中生活都是很懶散的,很多老師習(xí)慣了平時晚睡晚起的日子,面對開學(xué),教師應(yīng)該清清自己那散漫的心,努力把那些好玩的、好看的拋到一邊去。最好利用鬧鐘,利用離開學(xué)的四五天,堅持每天按時起睡,這樣很快就會把紊亂的生物鐘調(diào)整過來,只有這樣,開學(xué)后才會很快適應(yīng)“工作時間表”,才能快樂而順利的進行自己的教學(xué)工作。

  第二、開學(xué)前的一周內(nèi),老師應(yīng)該多看看教材,多在各個教學(xué)網(wǎng)站上搜一搜新的教學(xué)資源,然后進行總結(jié)整理,寫出自己在新學(xué)期的教學(xué)計劃。晚上可以多看看像視頻網(wǎng)之類的教學(xué)視頻網(wǎng)站,看看里面的名師是如何給學(xué)生上課。開學(xué)前期的幾天中要刻意的練練自己的嗓子,如果不讓自己的嗓子事先“上崗”,適應(yīng)一下,那么開學(xué)第一天你就可能變的口干舌燥,第二天聲音嘶啞,另外再準備一些潤嗓的東西喝一喝。

  第三、開學(xué)前期,大部分心思應(yīng)該逐漸轉(zhuǎn)移到自己的學(xué)生身上,應(yīng)該在最短的時間處理自己在暑假應(yīng)該處理完,但又沒有完成的事情。

  充分利用教學(xué)網(wǎng)站,下載一些最新的'教學(xué)資源,等開學(xué)后,可以讓學(xué)生進行練習(xí),逐漸的收回學(xué)生假期間的心,能讓他們盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。

  第四、作為開學(xué)后的班主任們,面對如何使學(xué)生盡快適應(yīng)校園環(huán)境,如何使這些學(xué)生盡快融入這座校園,并認可這座校園的文化,如何更好的和同學(xué)、老師們相處等一系列問題,應(yīng)充分做好如何應(yīng)對學(xué)生的準備,應(yīng)在開學(xué)前期多總結(jié)自己或前人經(jīng)驗,最好作出具體的計劃來。

  第五、開學(xué)前期應(yīng)告訴親人們,我要上班了。由于假期很長,天天和親人形影不離,尤其是孩子對對爸媽產(chǎn)生了依賴。所以事先告訴孩子“我要上班了”,親人們心理準備,不至于到時孩子一下有掉入冰水的感覺。

  總之,假期開學(xué)前老師準備的東西很雜,每位老師要根據(jù)自己的情況,充分做好開學(xué)準備工作,開學(xué)后,順利教學(xué)。

幼兒園工作計劃3

  計劃要有科學(xué)性、嚴肅性。在計劃面前不斷的妥協(xié),會讓人喪失信心和斗志,會形成松散的工作作風(fēng),會養(yǎng)成沒有責(zé)任感的不良品質(zhì)。所以,重視計劃的人,一定是工作出色的人;一定是目標明確、有事有條理的人。讓計劃和管理來規(guī)范我們的工作,我們就是一道美麗的`風(fēng)景,因為計劃讓我們知道大海的方向。

  一、銜接目標:

  1從心理準備入手,培養(yǎng)孩子入學(xué)前良好的心理品質(zhì)。(情感、興趣、注意力、意志、責(zé)任感、自信心等)2以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點,幫助孩子適應(yīng)幼小過渡中的斷層問題。

  3幼兒園向小學(xué)靠攏,為上小學(xué)做好社會適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)準備。

  4家園同步,增強教師與家長的交流溝通,共同為幼兒入小學(xué)做好準備。

  二、銜接策略:

  1幼兒入學(xué)前思想準備:(參觀小學(xué)、體驗生活)通過參觀小學(xué),體驗小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時也幫助他們解決"向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題"。讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,使孩子們對小學(xué)產(chǎn)生向往,萌發(fā)初步的責(zé)任意識,激發(fā)上學(xué)的愿望。

  2開展各種活動來做好幼小銜接工作。

  3家長和幼兒園一同為孩子入學(xué)做好各項準備工作,通過家長園地、快樂家園等方式及家長輔導(dǎo)要求,家園共育做好幼小銜接。

  三、具體安排:

  (1)改變作息時間:午睡時間的縮短、集體活動時間的延長、課間游戲讓幼兒自由活動等。

 。2)學(xué)習(xí)整理書包:認識文具、活動中學(xué)習(xí)整理書包、整理書包比賽。

 。3)幼兒的座位:學(xué)小學(xué)生坐在座位上上課、坐姿、舉手。

 。4)每天適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè),讓幼兒學(xué)習(xí)在規(guī)定時間內(nèi)必須完成作業(yè)。

幼兒園工作計劃4

  為貫徹落實縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《走進家庭、攜手育人》大家訪活動的通知精神,進一步地了解兒童在家庭中的學(xué)習(xí)、心理等方面情況,充分發(fā)揮“家訪”在對幼兒進行思想教育和心理疏導(dǎo)工作的重要作用,有效地促進幼兒園教育和家庭教育的有機銜接,促進幼兒健康成長,幼兒園特制定幼兒家訪工作計劃如下:

  一、家訪目的

  幼兒家訪工作是幼兒園教育教學(xué)工作的重要補充和延伸,是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛幼兒、關(guān)心兒童的具體表現(xiàn)。通過走入幼兒的家庭,將幼兒近期的在園表現(xiàn)向家長反饋,同時全面、客觀地了解幼兒的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、幼兒的成長史、家長的教育觀,以及幼兒的社會交往表現(xiàn)等,可以更好地有針對性地關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)心理和生活,關(guān)注他們的思想動態(tài)和情緒變化,即時疏導(dǎo)幼兒的一些異常現(xiàn)象,引領(lǐng)幼兒健康成長。

  二、家訪內(nèi)容

  1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和幼兒園規(guī)章制度,宣傳正確的教育思想和育人方式;引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子,與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法;宣傳幼兒園的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略,讓家長了解幼兒園。

  2、與家長交流溝通,深入了解幼兒的成長環(huán)境和在家表現(xiàn),同時將幼兒在園期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全教育、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長反饋。

  3、宣傳有關(guān)幼兒安全方面的知識,督促家長或監(jiān)護人教育幼兒增強安全防范意識,所有幼兒要求家長每天按時接送。加強幼兒園、家長、幼兒委托監(jiān)護人之間的'經(jīng)常聯(lián)系。

  三、家訪范圍

  班級幼兒的家長或監(jiān)護人,尤其是單親家庭幼兒、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守兒童、學(xué)困生及殘疾兒童的家長或監(jiān)護人。

  四、家訪要求:

  1、對單親家庭幼兒、留守幼兒、外來務(wù)工子女、家庭貧困生幼兒及學(xué)困生可采取深入家庭的家訪方式。

  2、做好家訪的同時要記好家訪記錄。

  五、家訪方法:

  1、組織教師分片包干家訪,推心置腹,相互理解。

  2、利用假日深入村民組,到幼兒家中,真是地了解幼兒在家中的情況。

  3、認真做好家訪記錄。

  4、注意信息的反饋。

  六、家訪應(yīng)注意的問題:

  1、要電話聯(lián)系,做到提前預(yù)約。

  2、要注意家訪時間的選擇。

  3、家訪后,注意對幼兒的疏導(dǎo),有針對性地對幼兒加強教育。鞏固家訪效果。

  七、家訪話題

  1、了解幼兒生活安排。(如,內(nèi)容安排、作息時間安排)

  2、如何關(guān)注孩子的心理健康教育。

  3、如何引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。

  4、如何加強對幼兒的安全教育。(預(yù)防溺水、防交通、乘車、防食品中毒、冬季防火、防電等方面。)

幼兒園工作計劃5

  又到了該做幼兒園工作計劃的時候,在這學(xué)期幼兒園認真貫徹了幼兒園工作計劃指導(dǎo)綱要,充分發(fā)揮我園的自覺性和積極性,能做到以身作則,在工作上能進一步發(fā)揚自我!

  為了進一步體現(xiàn)我園團委精神,現(xiàn)將幼兒園工作計劃設(shè)計如下:

  一、在幼兒園工作計劃中要更加強與局領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系,并積極的和局老師交流。的屏障和后盾,在這新的學(xué)期內(nèi),感謝局領(lǐng)導(dǎo)老師給予我們的機會和平臺,不僅給予我們大量的善后支持.

  二、結(jié)合園所工作安排,幼兒園工作計劃中提倡開展豐富多彩的園活動本學(xué)期也將教師的業(yè)余生活放在工作的重要地位,在三八節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)日安排活動。另外結(jié)合工作安排,在教師中開展”“師德演講比賽”等有意義的活動,將工作和學(xué)習(xí)很好的結(jié)合起來。

  三、根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)要求和課改任務(wù),努力提高教師的教育教學(xué)能力,給予我們更多的學(xué)習(xí)機會,每年我們的老師都有更新,每年我們的老師都在不斷的.進步有,除此以外,全區(qū)各間幼兒園都進行了“整合活動單元主題”課程改革活動,主要就是提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量,因此我們幼兒園工作計劃中結(jié)合課改的要求,將提高教師的素質(zhì)作為團工作的重點。我們幼兒園工作計劃中除了配合園教研組做好教研工作外,還要在團隊學(xué)習(xí)中努力提高教師的思想素質(zhì)。讓青年教師認識到教育的重要性,自己工作的神圣性,確立自己的教育地位,做到自覺為教。在團隊活動中還要給教師的技能技巧的鍛煉提供機會,讓有能力的教師互相幫助,讓每位老師都能得到提高。另外與團隊教師談心了解她們在工作中的困難也是團隊的重要工作,我們應(yīng)當(dāng)盡力幫助教師解決生活和工作中的困難。讓團支部真正成為教師可以依賴和信任的組織。

  四、幼兒園工作計劃中主要落實親子活動和幼兒課程,教師豐富多彩的教育內(nèi)容深受家長和孩子的喜歡,尤其是其中的互動活動幼兒特別喜歡,更能滲透幼兒教育的精華和核心,是幼兒園工作計劃中不可缺少的一部分。

  幼兒園工作計劃的實行直接影響本園所有的運營和發(fā)展,幼兒園工作計劃的實施也影響園所的的經(jīng)濟命脈。我們信誓,我們希望能以更大的熱情和信心投我們的教育事業(yè)中。

幼兒園工作計劃6

  新學(xué)年開始了,我繼續(xù)擔(dān)任大班保育工作.在過去的一個學(xué)年里,雖然在工作中取得的一些成績,但在幼兒安全護理方面還存在著不足.新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,將不足的方面努力做好.根據(jù)新學(xué)年的目標,制定計劃如下.

  一、提高思想政治素養(yǎng)

  積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德.服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認真完成各項工作.以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展.發(fā)揮團隊精神,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作.

  二、加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的`培養(yǎng)

  這個班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應(yīng)新的環(huán)境.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.

  1、在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心.

  2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好.

  3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力.教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事.

  4、生活衛(wèi)生常識

 。1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢.不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫.

 。2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙.

 。3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物.

  (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動.

  5、安全常識

 。1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全.

 。2)懂得交通安全.

 。3)會處理可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識.

  6、生活能力

 。1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉.飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣.

  (2)幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜.

  (3)安靜就寢.獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪.

 。4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏.

 。5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁.

  三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

  室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣.

  幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作.以上是我的新的一年工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長.

幼兒園工作計劃7

  新的一學(xué)期開始了,我們迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們,本學(xué)期我們根據(jù)班級實際情況與幼兒年齡特點,我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃:

  一、.班級基本情況分析

  本班幼兒是新生小班幼兒,全班一共33個幼兒,男孩17個,女孩16個。其中有個別幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗,對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認識。但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同在自理方面,他們基本能獨立用餐,但是大多數(shù)吃的比較慢,能夠獨立上廁所大、小便,但大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如:有的早上入園會哭鬧,不愿意自己動手吃飯;有些幼兒比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動,上課時愛在課堂上走來走去;有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為,而且亂扔玩具。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況,遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,全面開展各個領(lǐng)域課程教育,讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活,幫助他們逐步適應(yīng)新集體的`生活,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而使幼兒健康、快樂成長。

  二.保育工作:

 。ㄒ唬┥钚l(wèi)生習(xí)慣

  1.學(xué)會自己喝水獨立進餐,正確使用調(diào)羹,進餐時培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,不說話,不挑食不浪費糧食能吃完自己的飯菜,餐后能主動放好自己的餐具,進行安靜的餐后活動。

  2學(xué)會飯前便后和手臟時正確洗手,不弄濕衣服正確使用毛巾。

  3.學(xué)習(xí)正確的上廁方法,養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。

  4.逐步養(yǎng)成正確的睡姿,并在老師幫助下學(xué)習(xí)穿衣服。

  5.學(xué)會保護自己。如學(xué)習(xí)玩大型玩具的方法和規(guī)則,不亂吃東西,不將異物放入口、鼻、耳中,學(xué)會身體不適的時候跟大人說。

 。ǘ┌踩矫妫

  1認真執(zhí)行接送制度。

  2在自由活動與戶外活動時要經(jīng)常提醒幼兒要注意安全,并提出注意事項。

  3對班級內(nèi)的物品進行及時排除不安全隱患。

 、醋龊媒唤影喙ぷ。

  三、各領(lǐng)域的教學(xué)目標

  (一)語言領(lǐng)域

  1、樂意用普通話與人交流,能用簡單的語言回答別人的問題,并大膽的表達自己的愿望和要求。

  2、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。

  3、喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書,能初步了解其大致內(nèi)容,能大膽的回答老師的提問。

  (二)健康領(lǐng)域

  1.能較好地適應(yīng)環(huán)境,生活條件的變化,懂得一些健康衛(wèi)生常識。有較好的生活。衛(wèi)生習(xí)慣有初步的生活自理能力。

  2.能各級參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全。

  3.認識人體的主要器官,了解人體的器官的功能,幫助幼兒了解常見病的簡單知識,知道打預(yù)防針的好處。

  4.了解高興時候的情緒對身體的好處,學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆、爬、攀登等技能,培養(yǎng)小朋友動作的靈活性,協(xié)調(diào)性和姿勢的正確。

  5.培養(yǎng)小朋友在體育活動中團結(jié)合作,遵守紀律,對人要寬容、謙讓,做人要有勇敢的好習(xí)慣。

 。ㄈ┥鐣I(lǐng)域

  1、能感知幼兒園環(huán)境的美,愛幼兒園,知道幼兒園的名稱。了解自己長大了,是小班的小朋友了。

  2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。

 。ㄋ模┧囆g(shù)領(lǐng)域

  音樂方面:

  1、觀看大班幼兒的音樂活動,激發(fā)幼兒對音樂是興趣和學(xué)習(xí)音樂的愿望。

  2、能喜歡唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。

  3、基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作,學(xué)做一些簡單的音樂游戲。

  美術(shù)方面:

  1、在老師啟發(fā)下,引起對周圍美好事物的興趣,喜歡參加美術(shù)活動,并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。

  2、學(xué)習(xí)用棉簽,紙團,印章,蠟筆,紙,固體膠水等工具和材料,大膽地涂涂畫畫,粘粘折折,搓搓團團。

  3、學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢,養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣;學(xué)習(xí)用點、線來表現(xiàn)熟悉的物體,引導(dǎo)幼兒認識紅、黃、藍、綠、四種顏色,培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣。

  4、學(xué)習(xí)撕紙的方法,學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料。

幼兒園工作計劃8

  一、教育工作

  1、開展主題活動《轱轆轱轆》,各種運動著的物體,給幼兒驚異,引幼兒遐想,令幼兒著迷,導(dǎo)引著幼兒去觀看、去操作、去發(fā)覺、去主動建構(gòu)自己的學(xué)問和閱歷。

  2、開展主題活動《小不點兒》,讓幼兒看到萬事萬物都有大有小,有強有弱,有成長,有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強的成長變化,體驗成長的快樂。

  3、開展主題活動《冬天來了》,讓幼兒感受到氣候的變化,發(fā)覺人們的生活起居、穿戴裝扮的變化,會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。

  二、保育工作

  1、留意幼兒運動前后的自我愛護,如知道熱了要脫衣服,冷了要準時增添衣服,出汗了主動到老師處擦汗等。

  2、在午睡、進餐環(huán)節(jié)中,鼓舞幼兒自己穿脫衣服,自己用勺吃飯,培育幼兒的.獨立生活能力。

  3、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運動。

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等,粘貼在展板上,形成“汽車畫廊”。

  2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片,使幼兒清楚地看到人的成長過程。

  3、冬天場景,主體為身著夏裝的一家三口,引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

  四、家園共育

  1、帶孩子到公路上觀看來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等,感受輪子的作用。

  2、留意培育孩子的生活自理能力,不要包辦代替,應(yīng)賜予他們獨立做事的機會,如自己穿脫衣服、整理玩具等。

  3、選個易結(jié)冰的日子,家長和孩子一起拿一個容器,如小口杯等,盛上水放置室外,第二天結(jié)冰后把它帶到班上,放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。

  五、其他

  1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建公路或盤山公路,并放上玩具汽車。

  2、引導(dǎo)孩子觀看生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。

  3、孩子穿戴過多會活動不便,過少則會著涼。請家長依據(jù)孩子體質(zhì),合理調(diào)整著裝,提高孩子的自我愛護意識。

幼兒園工作計劃9

  一、指導(dǎo)思想:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取父母的理解和主動參與,并主動支持、幫助父母提高教育能力”?梢,教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計劃為導(dǎo)向,以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機,進一步樹立大教育觀念,將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,形成1+1〉2的教育合力。

  二、工作目標:

  1、以各項常規(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍。

  2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

  3、以父母和社區(qū)資源為補充,凸現(xiàn)三位一體新合力。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┮愿黜棾R(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍

  1、加強自培,優(yōu)化技巧

  以往,幼兒園開展父母工作往往只是喊在口上,寫在紙上,很少落實在具體行動上。為此,本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā),通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑,不斷提高各教室領(lǐng)導(dǎo)尤其是新教師的父母工作能力和家教指導(dǎo)水平。如:開學(xué)初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時將就“與不同父母的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時,我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的父母工作”的沙龍活動,要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的父母工作實例來加以交流、反思和討論,從而提高教師父母工作的針對性和有效性。

  2、深化合作,提高質(zhì)量

  采用多種形式,組織豐富多彩的活動,深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求,也是幼兒園自身發(fā)展的'內(nèi)部需求。因此,我園將繼續(xù)做足做好以往的父母宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作,并嘗試在以下方面有所發(fā)展:

 。1)家訪:要求各教室領(lǐng)導(dǎo)在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,并及時做好家訪記錄和父母簽名,園方將以電話回訪的形式予以檢測,并與考核掛鉤。

  (2)父母會:嘗試以年級組或教室為單位召開父母會,活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動,如:親子搶答、親子美勞等。

  (3)親子閱讀:本學(xué)期,我園成立了園所親子閱讀區(qū)域,區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其父母閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和父母閱讀不同書刊的興趣,而更重要的是我們將利用這個平臺,在輕松、愉快、平等的氛圍中,引導(dǎo)不同年齡段的父母選擇適合自己孩子的書刊,學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法,培養(yǎng)其優(yōu)良的閱讀習(xí)慣。同時又滿足父母閱讀幼教資料,了解幼教信息的愿望。

 。4)學(xué)者講座:從父母的實際需要出發(fā),本學(xué)期我園將針對父母存在的育兒方面共性的困惑,邀請有關(guān)學(xué)者開設(shè)1―2個講座或咨詢活動。

 。5)特殊幼兒指導(dǎo):每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導(dǎo),制定并實施相關(guān)的指導(dǎo)計劃,記錄指導(dǎo)情況及其效果。

幼兒園工作計劃10

  在幼兒教育中,時間規(guī)劃和規(guī)律性是非常重要的,因為它們是構(gòu)建安全、穩(wěn)定和愉快的環(huán)境的基石。在中班教育中,6月份的月計劃需要圍繞著兒童的特點和發(fā)展階段,結(jié)合現(xiàn)代教育的理念和方法,從五大領(lǐng)域進行有計劃的組織和安排。

  一、身體發(fā)展領(lǐng)域:在身體發(fā)展方面,強化幼兒以運動為主的'生活方式,促進身體功能發(fā)育成熟,增強幼兒控制自己的能力。進行有趣的戶外運動,如跳繩、跳遠等,鍛煉幼兒的耐力和協(xié)調(diào)性,并進行簡單的樂器演奏活動,增加幼兒的音樂活力和韻律感。

  二、語言發(fā)展領(lǐng)域:在語言發(fā)展方面,通過講故事、歌唱、對話、游戲等多種形式,提高幼兒的口語表達能力,拓展幼兒的課堂語言運用能力。鼓勵幼兒自主表達,引導(dǎo)幼兒表達情感,培養(yǎng)幼兒的愛心和友誼。

  三、智力發(fā)展領(lǐng)域:在智力方面,加強幼兒的知識和認知能力,提升其思維能力和創(chuàng)造力。鼓勵幼兒自主學(xué)習(xí),增強學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,引導(dǎo)幼兒合理利用環(huán)境,探究解決問題的方法,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和探究精神。

  四、情感社會領(lǐng)域:在情感和社會方面,培養(yǎng)幼兒的自我意識和自我管理能力,幫助幼兒學(xué)會與他人共處,建立良好的互動關(guān)系。給予幼兒關(guān)注和支持,鼓勵幼兒自信、積極、獨立。

  五、藝術(shù)發(fā)展領(lǐng)域:在藝術(shù)方面,采用多種有趣的方式和工具,為幼兒提供豐富多彩的藝術(shù)體驗和表達空間。通過繪畫、手工、音樂、舞蹈等多種形式,促進幼兒審美情趣的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒對生活的熱愛和藝術(shù)欣賞能力。

  總之,每一個領(lǐng)域都應(yīng)該結(jié)合實際情況,注重安全、健康、快樂的環(huán)境,在活動中創(chuàng)設(shè)良好的互動氛圍,為幼兒提供積極、愉快、有啟迪性的體驗,使幼兒在不斷的探索和實踐中得到基礎(chǔ)的發(fā)展和成長。月計劃要做好安排和監(jiān)督,讓幼兒在愉快中提高自身的發(fā)展水平,讓家長放心地把孩子交給幼兒的老師。

幼兒園工作計劃11

  幼兒園的衛(wèi)生保健工作,是貫徹“預(yù)防為主”的工作方針、實現(xiàn)培養(yǎng)目標和落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》的重要保障。

  幼兒園的孩子正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,生長發(fā)育迅速但尚未發(fā)育完善,適應(yīng)環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足,因而,加強幼兒園衛(wèi)生保健工作,促進幼兒身心健康的`發(fā)展,也就成為了幼兒園工作的重要組成部分。

  目標一:嚴格落實衛(wèi)生保健管理制度

  根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》和我幼兒園實際情況,不斷完善、補充、健全衛(wèi)生保健各崗位職責(zé)以及各項工作的檢查落實制度和幼兒的健康檢查、預(yù)防接種、防病治病等各種規(guī)章制度;特別要把好“健康準入”這一關(guān),防止傳染病蔓延。

  內(nèi)容如下:

  (一)把好班級幼兒“一人一巾一杯”專用,定時清洗與高壓消毒關(guān)。

 。ǘ┯變河闷访咳者M行紫外線消毒。

 。ㄈ┓e極配合衛(wèi)生部門和社區(qū)衛(wèi)生部門,做好“預(yù)防接種”工作。

  (四)環(huán)境衛(wèi)生實行:每天抽查、每周普查、每月大檢查,并進行考核與評價。

  目標二:進行園本培訓(xùn),提高保育員老師的工作技能。

  內(nèi)容如下:

 。ㄒ唬┱莆涨鍧嵭l(wèi)生工作基本技能,主要包括:環(huán)境衛(wèi)生;

 。ǘ┱莆沼變荷罟芾砑寄;

 。ㄈ┱莆瞻踩ぷ骷靶l(wèi)生消毒工作技能;

 。ㄋ模┱莆沼變盒l(wèi)生保健知識。

  目標三:家長工作:

  根據(jù)不同季節(jié)向家長宣傳和介紹傳染病的預(yù)防知識,關(guān)注幼兒身體健康,促進幼兒健康成長。

幼兒園工作計劃12

  一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作即將結(jié)束,為此,我們老師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進步,我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)如下:

  本學(xué)期我遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,工作認真負責(zé),踏實努力,能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,并積極配合完成任務(wù)。平時我注意儀容儀表,言談舉止文明,注重教師形象。上班期間監(jiān)守崗位,努力做好本職工作。

  從學(xué)期初到七月初,期間我一直負責(zé)幼兒練琴工作。由于幼兒年齡小,練琴理解力較差,我就通過講故事,做示范、加伴奏以及生動形象的比喻使孩子理解,并樂于接受。比如,有的小朋友認譜子認不準,我就把各個音符形象化,把mi說成貓咪,把fa說成沙發(fā),把si說成西瓜,等等,這樣孩子很容易就記住了;還有的小朋友彈連奏時手指不會高抬指,用力僵硬,我就從椅子上站起來不抬腳拖著地走路,請小朋友看,他笑著說我這樣走路難看,我就告訴他拖著腳走路不但難看,而且還很累,走不快,彈琴時手指就象鍵盤上走路一樣,我這樣一講,孩子馬上就明白了,再彈琴時果然就做得好些了。由于孩子個子小,琴凳對于他們來說不夠高,這樣一來孩子練琴時手型容易塌陷,我就利用廢舊的泡沫板和報紙做了兩個墊子,孩子坐上去彈琴剛剛好。另外,我還制定了所有學(xué)琴孩子練琴時間表,并隨時修改調(diào)整,要考慮到鋼琴老師的上課時間、班級正常的教學(xué)活動時間、練琴時間不能沖突,保證了孩子充分的練琴時間。

  除了每天指導(dǎo)孩子練琴,本學(xué)期我還擔(dān)任芭蕾舞課的助教,雖然芭蕾舞老師講的是英語,和我們語言不通,但在我們認真地看,用心地揣摩下,每節(jié)芭蕾課都能配合外教上好課。平時我還認真上好每一節(jié)芭蕾復(fù)習(xí)課,指導(dǎo)幼兒練習(xí)動作,由于舞蹈班幼兒是混齡的,我就采取分組練習(xí),分組指導(dǎo),力求使每個孩子都得到充分的練習(xí)。經(jīng)過一段時間的芭蕾課后,很多孩子的舞蹈鞋都穿臟了,我又督促他們帶回去清洗,為避免鞋子弄混,在每雙鞋子上還寫上幼兒名字。另外,在工作期間,我還負責(zé)舞蹈課、樂理課的上課登記記錄;在每月底組織全園進行月度文藝匯演,做好主持、

  記錄、評比等工作;抽空整理園文檔資料,認真寫好各類活動小結(jié),并把檔案資料歸納分類,整理好檔案盒,等等。雖然做這些工作是瑣碎又忙碌的,但絲毫不敢馬虎。

  在本學(xué)期七月初到現(xiàn)在,我擔(dān)任蜜蜂A班的教育教學(xué)工作。我深知責(zé)任在肩,經(jīng)過考慮分析,我從以下幾方面來著手做起:

  1、由于孩子對我不熟悉,我首先要做的是增加孩子對我親切感、信任感,這樣孩子從心理上才能接受我,才更利于教育他們。每天我多給孩子一些微笑、擁抱、甚至做鬼臉逗他們發(fā)笑,很快孩子就接納了我這個新老師。

  2、常規(guī)的培養(yǎng)。我認為,一日活動各個環(huán)節(jié)的安排要清晰明了,要有要求,要有方法,老師不能隨意性太大,形成規(guī)律,否則會造成孩子不聽老師指揮,容易紀律散漫,注意力不集中。針對這一點,我和本班老師、保育員達成共識,分工明確又相互協(xié)作,這樣一日生活秩序有條不紊。比如,以前在開餐時,老師和保育員都忙著盛飯、分飯,以至于使孩子太過自由,紀律不好組織,吃飯秩序不太好,F(xiàn)在保育員在準備開餐的同時,我指導(dǎo)幼兒有序地洗手,洗完后帶領(lǐng)孩子做手指游戲,孩子不但很感興趣,而且避免手洗過后再次弄臟。另外,部分孩子吃飯不但慢,而且總是撒到桌上、地上,進餐衛(wèi)生習(xí)慣不好,為了改變這種現(xiàn)狀,我就準備了孩子喜歡玩的一些玩具放在教室外面的走廊上,比如:球、小汽車、呼啦圈等。告訴他們吃飯快的小朋友、吃飯時講衛(wèi)生的小朋友、吃飯時不講話的小朋友都可以出來玩玩具,而且在走廊上玩不但有一定的'活動空間,又不影響在教室內(nèi)進餐的幼兒,老師在走廊上照顧幼兒時還可以兼顧提醒督促室內(nèi)的幼兒,一舉三得。這樣一來,我們班的孩子吃飯果然快了很多,而且也遵守紀律了,因為不達到老師要求的孩子不能順利拿到玩具玩。經(jīng)過一段時間后,我們班的孩子在常規(guī)培養(yǎng)上有了顯著的進步,付出總會有收獲。

  3、我注重培養(yǎng)孩子的自理能力。孩子雖然年齡小,但同樣會做很多力所能及的事情,不應(yīng)因為其動作慢或怕浪費時間而錯過很多鍛煉的機會,培養(yǎng)孩子的自理能力教師不但會省去很多手忙腳亂的時間,而且孩子的能力會得到很大的提高,相應(yīng)地孩子就會懂事地快,在生活和學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)都會有良好的習(xí)慣,形成良性循環(huán)。比如,每次戶外活動結(jié)束后,孩子都會出汗,都要換衣服,以前都是老師拿書包、找衣服、裝衣服、放書包等等,忙得不可開交,忙亂中還容易把孩子衣服裝錯,F(xiàn)在孩子劇烈運動后,我請孩子坐在座位上安靜休息,聽音樂、聽故事,或者看圖書等等,請孩子有秩序地輪流自己拿書包、找衣服,老師幫他換好后,還請他自己放好書包,這樣孩子不但得到了休息,而且秩序好,幼兒在邊聽音樂邊換衣服不會被動等待,更重要的是,孩子在這個過程中鍛煉了認知能力(認識自己的書包柜,自己的衣服,名字等)、語言聽說能力(把XX放到XX去,然后做XX)、良好的習(xí)慣(東西從哪里拿來放回哪里去)等等。

  4、注重教學(xué),穩(wěn)定幼兒情緒。托班幼兒年齡小,做事全憑興趣,如果他感到在

  幼兒園不開心就會產(chǎn)生抵觸情緒,不愿來幼兒園。而開展豐富多樣的教學(xué)活動正是能吸引孩子的興趣,使他覺得上幼兒園有意思,不枯燥。同時,在活動中不斷學(xué)到了各方面的知識,更會得到家長的認可。

  5、家長工作。我們的工作不但服務(wù)于幼兒,也服務(wù)于家長,家長工作是我們工作中很重要的一部分。雖然很多孩子在園表現(xiàn)不錯,但由于不能親眼看到孩子的表現(xiàn),所以對我們的工作并不太了解。平時我就用數(shù)碼相機拍了所有孩子在園生活學(xué)習(xí)的鏡頭,發(fā)到各個家長的電子郵箱里,并給照片都配以了生動形象的解說詞以及對孩子美好的祝福,使家長深切地感受到老師對孩子愛,獲得了家長的一致好評,同時也得到了家長的理解、支持和配合。

  雖然我到蜜蜂A班僅短短一個月,雖然由于工作量的增大,占用了我很多休息時間,但在我班老師的共同努力下,我們班

  幼兒都有了進步,我從心底感到高興,我會一如既往地繼續(xù)努力。

  在本學(xué)期的工作中,我也取得了一些成績。比如,在今年“六一”節(jié),我首次選用了幼兒和老師一起主持節(jié)目,取得了預(yù)期的效果;在鋼琴表演中,我首次排練了兩名幼兒的四手聯(lián)彈《小星星》,成為鋼琴節(jié)目中的一個亮點,并且這首四手聯(lián)彈的譜子是我個人編寫的;在六月份教師才藝表演中,我成功地主持了節(jié)目,得到了公司及園領(lǐng)導(dǎo)的好評,并順利地表演了獨舞《世紀春雨》及為兩位老師的獨唱伴奏;在七月份,我利用休息時間,如期完成了園下學(xué)期教育教學(xué)計劃。雖然取得了一些小小的成績,但工作中依然存在很多不足,比如:教學(xué)活動中的很多細節(jié)不夠完善;區(qū)角等活動還未得到開展;和班級老師協(xié)調(diào)好工作,使練琴時間更穩(wěn)定,等等。本學(xué)期馬上要結(jié)束,新的學(xué)期就要到了,希望領(lǐng)導(dǎo)及同事多提寶貴意見,改正缺點,爭取使我下學(xué)期的工作做得更好。

幼兒園工作計劃13

  總目標:

  1、 進一步豐富游戲環(huán)境,激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性。嘗試讓幼兒自己分配游戲角色,游戲中相互協(xié)商,引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察、比較等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決游戲中的小問題。

  2、 鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語進行交往,互相謙讓,感受游戲的快樂。同時,豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象,通過游戲認識并體驗人與人的關(guān)系,人們的勞動態(tài)度等,師生共同豐富游戲的情節(jié),充實游戲的內(nèi)容。

  3、 繼續(xù)做好游戲觀察,了解幼兒的游戲語言、態(tài)度、情感及角色間的交往。分析幼兒游戲的水平,適時地給予幫助。如,幫助幼兒逐步獨立制定和遵守簡單的規(guī)則,不斷豐富游戲內(nèi)容;觀察游戲中個別幼兒的行為表現(xiàn),了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平,并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)。

  4、 重視游戲的評價。進一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進行討論的能力,通過討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會分析,明辨是非的能力和創(chuàng)造力,發(fā)展下階段游戲,培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。

  5、 根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況,針對性地設(shè)計和組織一些專門的游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。如,將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中,保證使每個幼兒都有充分操作的機會;將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動中去,讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認知能力。

  分目標:

  生活區(qū)

  1、對生活現(xiàn)象的變化感興趣,喜歡觀察、操作與探索。

  2、能有興趣地獨立完成自己選擇的活動內(nèi)容。

  語言區(qū)

  1、聽…一能理解多重指令。知道有禮貌地、集中注意地傾聽他人的說話。

  2、說…一能用完整句較連貫地講述及創(chuàng)編作品內(nèi)容。積極而有禮貌地參與分享交流,發(fā)音正確。

  3、讀…一能獨立閱讀圖書,對畫面的文字感興趣,主動學(xué)認常見的漢字。知道口頭語言和文字的對應(yīng)轉(zhuǎn)換關(guān)系。

  益智區(qū)

  1、能積極主動、較長時問地參加學(xué)習(xí)活動。

  2、嘗試用簡單的方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  美術(shù)區(qū)

  1、樂于嘗試多種美術(shù)表現(xiàn)形式,感受發(fā)現(xiàn)的樂趣。

  2、能圍繞主題進行活動,具有一定的想象和創(chuàng)造力。

  結(jié)構(gòu)區(qū)

  1、大膽動手嘗試構(gòu)造。

  2、掌握結(jié)構(gòu)物體的'基本特征與某些細致部分的建構(gòu)方法,學(xué)會看平面結(jié)構(gòu)圖。

  3、學(xué)習(xí)按簡單的命題進行有目的地、創(chuàng)造性地構(gòu)造。

  4、參加二、三人的集體構(gòu)造活動,學(xué)習(xí)互相合作的初步技能。

  探索區(qū)

  1、愿意進行獨立操作。

  2、學(xué)習(xí)有順序、有目的地觀察,能發(fā)現(xiàn)觀察對象的明顯特征。

  3、在一定時間內(nèi)能專注于某一活動,有一定的堅持性。

  數(shù)學(xué)區(qū)

  1、能注意和發(fā)現(xiàn)材料的數(shù)量關(guān)系,產(chǎn)生探索的興趣。

  2、會按物體的兩個或兩個以上特征進行分類,學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序。

  3、認識1—10的數(shù)字,理解其實際意義及相互關(guān)系。

幼兒園工作計劃14

  一、指導(dǎo)思想

  以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點。以貫徹落實兩個《綱要》為核心,加強幼兒園管理,以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè),著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè),實施蒙氏加特長教育。把我園建設(shè)成為精品幼兒園。

  二、情況分析

  上一年,在每個學(xué)期初期,我們都進行大力度的宣傳招生工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全園教師的共同努力,我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人,幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年,我園師資情況比較緊張,最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究,我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過程,我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,并通過多種形式對教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年,我們積極參加上級部門舉辦的各項活動。我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動,全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動。新學(xué)期我們將力求開展好各項教育教學(xué)活動。

  三、工作目標

  1、堅持以正確的思想引導(dǎo)師生,高尚的情操熏陶師生,科學(xué)的制度規(guī)范師生,實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設(shè)。重視教師培訓(xùn)。提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉。強化教育教學(xué)常規(guī)管理。提高教師的育人能力和水平。

  2、努力打造善于學(xué)習(xí),善于吸納,善于思考,具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師。打造志趣高雅,心態(tài)健康,團結(jié)樂群,在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師。打造勇于實踐,大膽創(chuàng)新,追求進步,業(yè)務(wù)能力強的新型教師。

  3、優(yōu)化課堂教學(xué),努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課,讓教師成為在實踐教學(xué)中不斷進取的自我超越者,把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好,把細節(jié)抓嚴,把過程抓實。

  4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作。努力做到“教師發(fā)展,幼兒發(fā)展,幼兒園發(fā)展”,努力建設(shè)成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。

  四、主要工作

  1、加強師德教育

  要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心、耐心和細心,因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。

  (1)對教師進行,教師禮儀,師德規(guī)范的教育,開展讀書活動,營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。

 。2)開展“五愛”教育,即:愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

 。3)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神。

 。4)堅持“認真、快、堅守承諾,永不放棄”的工作作風(fēng)。

  2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細則。

  將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作,通過量化評估,真正達到提高教師工作積極性為目的。

  3、加強專業(yè)培訓(xùn)

 。1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進行討論,不斷更新教育觀念。

  開展讀書活動,鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間互相交流學(xué)習(xí)心得,做好讀書筆記。撰寫教師筆記,月末交教學(xué)園長檢查。

 。2)加強教學(xué)常規(guī)管理,提高教育質(zhì)量

  備好課是上好課的先決條件,教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考,做到功在課前,利在課上,思在課下,優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流、研討。

  4、抓好蒙氏教學(xué)的開展,特長課的開展,讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的.教師。

  5、開展好各種節(jié)日的慶;顒樱靼嘀匾暰W(wǎng)站建設(shè),做的每日更新。認真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容,要富有知識性、趣味性、教育性。

  6、做好優(yōu)秀班級的周選工作,做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。

  7、開展教研活動,促進教科研工作

 。1)廣泛開展教研活動。積極推進教科研工作,以教促研,以研促教。

  (2)教師之間要互相學(xué)習(xí),共同提高,每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。

 。3)每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄,并要求有說課稿,做到“人人會說課,課課有人說”。

 。4)繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽。

  五、具體安排

  三月份:

  1、召開開學(xué)初家長會。

  2、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計劃。

  3、各學(xué)科及興趣班課程安排。

  4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作

  5、不同年齡段音樂發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。

  6、“億童”教材學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn)。

  7、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動。

  四月份:

  1、對各班教師進行聽課指導(dǎo)。

  2、集體備課,聽課評課。優(yōu)秀課評選。

  3、蒙班教學(xué)開放。

  4、幼兒開展“我能……”活動,每月一次、主題不同。

  5、加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育,形成幼兒良好的行為習(xí)慣。

  6、“五一”國際勞動節(jié),幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識及宣傳板的制作。

  五月份:

  1、幼兒開展“我能……”活動。

  2、母親節(jié)主題活動。

  3、教師五項技能繪畫比賽。

  4、幼兒早操比賽。

  5、六一文藝匯演活動籌備。

  六月份:

  1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。

  2、半日開放活動及興趣班課程開放、展示。

幼兒園工作計劃15

  一、指導(dǎo)思想

  以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,認真學(xué)習(xí)和貫徹有關(guān)教育法規(guī)、政策,依法治園,實行制度化、規(guī)范化的管理,圍繞“發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)、擴大社會效益、促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展”的目標,扎實抓好安全工作,深化教育改革,深入完善家長工作,同時,加強幼兒德育工作,加強幼兒園內(nèi)部管理,全面、有效地提高辦園質(zhì)量。

  二、工作目標

  1、加強管理,嚴格執(zhí)行中心學(xué)校崗位工作細則,建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序。

  2、抓好《幼兒園教育綱要》的學(xué)習(xí)與貫徹落實,更新教師教育觀念,鼓勵教師不斷創(chuàng)新,促進課程改革的深入。加強教師培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)、文化水平,促進每個教師的自我發(fā)展,為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  3、以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),優(yōu)化幼兒一日活動的組織,加強安全工作、德育工作,家園結(jié)合,加強幼兒文明習(xí)慣及社會公德的培養(yǎng),促進幼兒健康、和諧發(fā)展。

  4、加強教研工作力度,充分發(fā)揮教研組作用,做好教研課題的申報和研究工作,加強園本課程力的開發(fā)力度,抓好特色教育,開展特色活動,打造特色品牌,不斷提高辦園質(zhì)量,提升重龍鎮(zhèn)教育形象。

  5、進一步樹立為家長、社會服務(wù)的意識,發(fā)揮成功經(jīng)驗,多形式開展家園活動,開發(fā)家長工作新渠道,充分利用社區(qū)資源,促進家園共育。

  6、建立長效機制,做好安全、衛(wèi)生保健工作,促進保教結(jié)合,切實保證師生健康。

  7、根據(jù)實際條件,美化、優(yōu)化校園環(huán)境,添置教玩具,配備先進教學(xué)儀器,不斷優(yōu)化辦園條件。

  三、具體工作及措施:

 。ㄒ唬┘訌娬、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強教師培訓(xùn)。

  1、定期召開教師例會,黨員會議,組織教師學(xué)習(xí)時事政治,各項教育方針、政策,學(xué)習(xí)“三個代表”“八榮八恥”精神,要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、艱苦奮斗精神,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  2、嚴格管理,調(diào)整、完善各項工作制度。

  3、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,進一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育,提高教職工學(xué)歷層次;組織教職工參加電腦及其他電化教學(xué)儀器的操作培訓(xùn),提高老師電化教學(xué)水平。

  4、以骨干教師、老教師帶新教師,創(chuàng)設(shè)條件,有計劃地派部分教師外出參加各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí),促進教師隊伍專業(yè)水平的提高。

  5、促進教師各項基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

  (二)不斷完善保育、教育工作

  依據(jù)《綱要》基本要求,對照《省級示范幼兒園評估標準》,扎實抓好保教工作。

  1、保育及衛(wèi)生保健工作

 。1)加強安全工作、保衛(wèi)工作,落實安全工作制度,專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,安全工作責(zé)任到人,杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育,確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。

 。2)對照“省級示范幼兒園評估標準”評估標準,合理安排幼兒一日活動,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。

 。3)加強戶外活動管理,針對本園戶外活動場地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動方案并認真實施,保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。

 。4)加強晨檢力度,認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預(yù)防和控制傳染病工作。

  (5)培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位,保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。

  (6)加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理,實行食品24小時留樣制度,杜絕食物中毒事故發(fā)生。

 。7)加強幼兒午睡管理,實行男女分床睡,同時做好幼兒被褥的清洗、消毒、曝曬工作,提高幼兒的午睡質(zhì)量。

  (8)加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

 。9)加強后勤人員的隊伍建設(shè)。通過專業(yè)培訓(xùn)和園本培訓(xùn)等形式,提高后勤人員素質(zhì)修養(yǎng),按要求進一步規(guī)范后勤人員的工作行為。

  2、教育工作

  (1)繼續(xù)深入開展主題教育活動。抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué),有計劃、有準備、有組織、有總結(jié)、有反饋地開展各項教學(xué)工作。

 。2)豐富幼兒生活,多樣化地開展幼兒活動,如春、秋季趣味運動會、現(xiàn)場作畫比賽、游園活動等,提高幼兒園社會聲譽。

 。3)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,促進幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的和諧發(fā)展。

 。4)從區(qū)域設(shè)置、玩具的'投放、更新、區(qū)域規(guī)則的制定以及教師的區(qū)域指導(dǎo)等方面加強區(qū)域活動的開展,充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用。

  (5)通過現(xiàn)代化電教設(shè)備提高教育效果。

 。6)根據(jù)幼兒實際,制定德育實施方案,家園配合,生動、長期地開展幼兒思想品德教育,養(yǎng)成幼兒良好的文明習(xí)慣及社會公德。如:愛護公物、保護公共環(huán)境衛(wèi)生教育等。

 。7)結(jié)合節(jié)日、幼兒園保教工作、社區(qū)活動出幼兒園專欄,達到良好的宣傳效果。

  3、教研工作

 。1)、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題,組織教師深入研討,集思廣益,邊研究,邊學(xué)習(xí)。

  (2)、推廣、驗證、改進已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗,通過專題研究,改進教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學(xué)過程,改革教學(xué)方法,優(yōu)化園本教材,突出幼兒的主體地位,激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給幼兒學(xué)習(xí)的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵教師建立多元化的、各具特色的教學(xué)模式。

  (3)、改革教學(xué)手段,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢,開展電化教學(xué),提高教學(xué)效率。

 。4)、完善教研機構(gòu),根據(jù)《綱要》精神,積極構(gòu)建適合自己幼兒園的課程體系。

 。5)不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料,并加強材料管理,為教研活動的開展提供保證。

 。6)組織教師撰寫教研心得、教改論文,提高教師教研理論水平。圍繞各園的特色教育,創(chuàng)造性地尋求教育教學(xué)工作的新的增長點

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