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幼兒園年度工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-05-22 18:21:44 工作計(jì)劃 我要投稿

幼兒園年度工作計(jì)劃

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園年度工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

幼兒園年度工作計(jì)劃

幼兒園年度工作計(jì)劃1

  為了認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的批示精神,切實(shí)保障幼兒園和幼兒的生命安全,為了切實(shí)搞好質(zhì)量建設(shè)活動(dòng),現(xiàn)結(jié)合本園的發(fā)展實(shí)際,特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。

  一、加強(qiáng)安全制度建設(shè),提高依法管理意識(shí)

  幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此,我們一定從保護(hù)兒童生命的高度,切實(shí)重視幼兒園的安全工作,嚴(yán)格按照國(guó)家及有關(guān)法律法規(guī),依法加強(qiáng)管理。

  1、加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé),進(jìn)一步完善安全工作網(wǎng)絡(luò),有目的的制度和修改安全工作制度,層層落實(shí)安全工作。

  2、在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)專人負(fù)責(zé)幼兒的安全工作,園長(zhǎng)與各部門簽訂安全責(zé)任書(shū)并監(jiān)督履行。

  3、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自職責(zé)。

  4、加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì),發(fā)現(xiàn)不安全隱患,防患于未然。

  5、將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作的考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的優(yōu)劣,結(jié)合相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

  二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境

  1、積極籌措資金,定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒實(shí)施安全管理提供保障。

  2、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求,身心健康的工作人員。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每月為幼兒曬被褥等。

  4、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

  5、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)禁食物中毒事故的發(fā)生。

  6、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%,定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

  7、加強(qiáng)幼兒園服用藥品管理,根據(jù)家長(zhǎng)的`服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

  8、建立班級(jí)安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級(jí)日;顒(dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。

  三、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)

  1、積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

  2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育,并開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。

  3、在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況能呼叫求救,最大限度的消除不安全因素。

  4、積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。

幼兒園年度工作計(jì)劃2

  為認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級(jí)有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,切實(shí)保障幼兒園師生生命安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全,現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際情況,特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃如下:

  一、健全組織,強(qiáng)化責(zé)任

  1、健全安全領(lǐng)導(dǎo)組織,明確各自崗位職責(zé),園長(zhǎng)與管理人員、園長(zhǎng)與主副班老師、班主任與幼兒家長(zhǎng)每學(xué)期初層層簽訂安全責(zé)任書(shū),同時(shí)明確帶班人員、值班人員、教師、班主任、主副班教師職責(zé)并認(rèn)真履行。

  2加強(qiáng)安全制度建設(shè),根據(jù)實(shí)際情況和上級(jí)要求,不斷制訂和完善安全工作制度,努力形成事事有人管,方方面面有制度,用制度促規(guī)范的良好安全氛圍。對(duì)《一日活動(dòng)安全注意事項(xiàng)》進(jìn)行再完善,再學(xué)習(xí),切實(shí)將要求落實(shí)到實(shí)際工作行動(dòng)中。

  3、將安全工作列為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,同時(shí)把安全工作列入到全園教職工的日常工作考核范圍內(nèi),根據(jù)每月工作的優(yōu)劣,實(shí)行每學(xué)期一獎(jiǎng)懲。

  二、加強(qiáng)教育,提升能力

  1、每學(xué)期初組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件及本園制定的各項(xiàng)規(guī)章制度等,明確一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)該干什么,不該干什么,做到工作有方向,努力有目標(biāo)。

  2、積極利用幼兒園廣播、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日及主題教育活動(dòng)等途徑進(jìn)行安全宣傳與教育,努力提高師生、家長(zhǎng)、幼兒的安全意識(shí),掌握更多的安全知識(shí)。

  3、結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和每周的安全教育課,創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,通過(guò)活動(dòng),讓幼兒在體驗(yàn)中提高自護(hù)自救能力。

  4、積極開(kāi)展防震、防火等疏散安全演練,做到每周有演練,每學(xué)期不少于兩次大演練,通過(guò)演練總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。

  5、發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),搞好安全教育培訓(xùn),增強(qiáng)全體教職工及幼兒的安全意識(shí),提高自護(hù)自救及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的`能力。

  三、狠抓落實(shí),做實(shí)做細(xì)

  1、定期不定期檢查、維護(hù)園舍設(shè)施,檢查、購(gòu)置和維護(hù)安全保衛(wèi)設(shè)施、設(shè)備,為安全管理提供物質(zhì)保障。

  2、嚴(yán)把從業(yè)人員“入園關(guān)”,嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

  3、嚴(yán)把外來(lái)人員“進(jìn)園關(guān)”,加強(qiáng)門衛(wèi)值班工作督查,迎園期間嚴(yán)禁不帶孩子的人入園。嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員不經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)進(jìn)入幼兒園。外人來(lái)訪,必須經(jīng)被訪人到門崗確認(rèn),然后履行相關(guān)手續(xù)經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可入園。

  4、嚴(yán)格“離園關(guān)”,嚴(yán)格執(zhí)行接送卡接送幼兒制度,努力做到卡在人不在,人在卡不在。在接送過(guò)程中既認(rèn)卡,更認(rèn)人,確保交接安全。對(duì)忘帶卡的家長(zhǎng)或非指定人代接的,教師必須與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系確認(rèn)并經(jīng)幼兒確認(rèn),然后履行簽字手續(xù)后才可令其接走幼兒。長(zhǎng)期讓別人接送的,要簽訂《代接代送委托書(shū)》,原件交園,班內(nèi)留復(fù)印件。中途來(lái)接孩子的,令其聯(lián)系班主任,經(jīng)確認(rèn)后由班主任或主班老師安排副班將孩子送到大門口按手續(xù)交接。特別注意特殊家庭孩子的交接。

  5、建立班級(jí)安全責(zé)任制,嚴(yán)格做好幼兒交接,每天上下午按照入園后半小時(shí)、每次活動(dòng)前后和離園前十分鐘定期清點(diǎn)人數(shù),同時(shí)做好晨午檢、缺課追蹤、玩教具消毒、如廁、做操、集體教育活動(dòng)、上下樓、戶外活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)、晚離園交接等各項(xiàng)安全工作。

幼兒園年度工作計(jì)劃3

  本學(xué)期的后勤工作,要切實(shí)落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃有關(guān)精神要求,進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想,繼續(xù)加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)園資、園產(chǎn)管理,加強(qiáng)安全、創(chuàng)建工作,在不斷完善和規(guī)范中,積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平。

  一、加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè),努力探索規(guī)范化途徑。建立員工個(gè)人工作檔案,詳實(shí)記載員工工作經(jīng)歷,體檢狀況,工作考核狀況等。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)員工的思想工作,引導(dǎo)她們牢固確立保教意識(shí)、服務(wù)意識(shí),樹(shù)立工作主人翁精神。

  3、繼續(xù)堅(jiān)持每日巡視制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析癥結(jié),并與相關(guān)人員交換意見(jiàn),發(fā)揮指導(dǎo)功效。

  4、繼續(xù)實(shí)施員工工作考核制度,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性,提高工作質(zhì)量。

  二、加強(qiáng)園資園產(chǎn)管理,努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。認(rèn)真根據(jù)資金預(yù)算計(jì)劃情況,合理地使用好各類經(jīng)費(fèi),不斷改善和優(yōu)化辦園條件。

  2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,做好經(jīng)費(fèi)審計(jì),規(guī)范收費(fèi),落實(shí)幼兒伙點(diǎn)賬目的公示制度。

  3、堅(jiān)持勤儉辦園的原則,積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、煤氣、材料等,減少浪費(fèi)。

  4、愛(ài)護(hù)并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備,認(rèn)真做好各類檢修工作,對(duì)小型維修工作嘗試自己動(dòng)手完成,竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。

  5、繼續(xù)努力探索物材管理的科學(xué)性,進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)的`管理,定期檢查各班室的資產(chǎn)情況,督促加強(qiáng)保管,降低損壞與流失。期末認(rèn)真進(jìn)行資產(chǎn)的清理核對(duì)工作。

  三、加強(qiáng)衛(wèi)生與安全管理,提高操作規(guī)范化。繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,堅(jiān)持衛(wèi)生保潔工作保干,明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人,并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂人員食品加工過(guò)程、餐具清洗和消毒過(guò)程的檢查和指導(dǎo),切實(shí)落實(shí)《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生保健制度,規(guī)范操作。

  3、進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員的查詢和登記工作,嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

  4、認(rèn)真、及時(shí)地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修,確保安全使用。

  5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)易燃、易爆、有毒的危險(xiǎn)品及清潔消毒用品的管理,做到專人保管、限量發(fā)放,以備不測(cè)。

  6、繼續(xù)切實(shí)做好消防安全工作,實(shí)行安全網(wǎng)絡(luò)管理,強(qiáng)化安全責(zé)任,堅(jiān)持以防為主,消除隱患,做到安全第一。每月及時(shí)完成消防月報(bào)表,不斷完善和改進(jìn)工作。

  四、繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),積極做好后勤保障工作

  本學(xué)期,后勤工作人員要克服人員緊缺的困難,積極配合完成園中心工作,做好幼兒春游活動(dòng)、科研匯報(bào)活動(dòng)、六一慶祝活動(dòng)的后勤保障工作。

幼兒園年度工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  本著“一切為了孩子”的工作理念,我園將繼續(xù)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人體系,完善教育管理,提高家園共育力度,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)家委會(huì)工作,增強(qiáng)教育合力。

  2、以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地,宣傳科學(xué)育兒知識(shí)方法,提高家教水平。

  3、開(kāi)展形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng),提高家園協(xié)同教育的實(shí)效性。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)宣傳力度,提高家園共育意識(shí)。

  本學(xué)年,我園將加強(qiáng)宣傳力度,暢通家園信息交流渠道,統(tǒng)一家園教育思想,力求家園教育步調(diào)一致。

  1、勤耕服務(wù)窗口,促交流。

  創(chuàng)設(shè)公示欄、宣傳欄、微信群、班級(jí)家長(zhǎng)園地等服務(wù)窗口,吸引家長(zhǎng)關(guān)注幼兒教育、幼兒園的辦學(xué),爭(zhēng)取加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的交流和互動(dòng),實(shí)現(xiàn)信息反饋、經(jīng)驗(yàn)分享的目的。

  2、細(xì)制宣傳畫(huà)冊(cè),樹(shù)形象。

  以“省示范園”的XX市開(kāi)放活動(dòng)為契機(jī),制作幼兒園宣傳畫(huà)冊(cè),展示園貌變化、介紹教師隊(duì)伍、公布榮譽(yù)情況、宣傳教育特色等,讓廣大群眾與家長(zhǎng)更加深入地了解幼兒教育,樹(shù)立幼兒園良好的形象,爭(zhēng)取更多的辦學(xué)力量,為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

 。ǘ┴S富組織形式,提升家園共育質(zhì)量。

  1、建立家委會(huì),完善管理。

  家委會(huì)的協(xié)調(diào)與引領(lǐng)作用,能讓幼兒園更好地開(kāi)展各項(xiàng)工作。設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì),定期召開(kāi)會(huì)議,商討、策劃幼兒園大事,最大限度地發(fā)揮家委會(huì)的.功能和力量,協(xié)調(diào)家園關(guān)系,集思廣益,努力實(shí)現(xiàn)民主化、規(guī)范化管理的辦園模式。

  2、辦家長(zhǎng)學(xué)校,講座推經(jīng)驗(yàn)。

  根據(jù)家長(zhǎng)的不同需要,以分年段、分主題相結(jié)合的主要形式,開(kāi)展家庭教育講座,衛(wèi)生保健知識(shí)講座、安全講座等,幫助家長(zhǎng)走上科學(xué)育子的成功之路。

  3、定期家長(zhǎng)會(huì),交流日常工作。

  利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)交流管理班級(jí)的思想和方法,征求家長(zhǎng)對(duì)教育的感觀,同家長(zhǎng)協(xié)商并尋找提升班級(jí)教育管理工作的辦法。

  4、開(kāi)放半日觀摩,得教育認(rèn)可。

  向家長(zhǎng)開(kāi)放半日觀摩活動(dòng),還原教育現(xiàn)場(chǎng),讓家長(zhǎng)觀察孩子在園的學(xué)習(xí)和生活,感受教師的工作方法,力求觸動(dòng)家長(zhǎng)的教育感觸,拉近老師與家長(zhǎng)之間的距離,以更好地探討有針對(duì)性的教育措施。

  5、家長(zhǎng)助教,資源共享。

  各行各業(yè)的家長(zhǎng)是幼兒園寶貴的教育資源,全面了解家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì),有計(jì)劃地邀請(qǐng)家長(zhǎng)助教,為教育工作增添新的力量。

  6、多彩親子活動(dòng),增進(jìn)情感交流。

  有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地舉辦各類親子活動(dòng),增強(qiáng)親子情感交流,促進(jìn)家園互動(dòng),使家園關(guān)系更為密切。

  7、勤家訪,密切家園聯(lián)系。

  家訪工作利于促進(jìn)因人而異的教育。如特殊兒童的教育問(wèn)題,與家長(zhǎng)面對(duì)面“閑話家常”,幫助家長(zhǎng)分析幼兒特殊行為和情緒的成因,對(duì)癥下藥,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

  8、做實(shí)問(wèn)卷調(diào)查,反思工作。

  定期向家長(zhǎng)發(fā)放各類調(diào)查問(wèn)卷,征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見(jiàn),發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用,促進(jìn)幼兒園工作。

  四、月份安排

  八、九月份

  1、召開(kāi)期初新生家長(zhǎng)會(huì)。

  2、制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

  3、推薦成立新一屆家委會(huì)。

  4、與家長(zhǎng)簽定學(xué)期與節(jié)日安全責(zé)任書(shū)。

  5、家委會(huì)成員協(xié)助中、大班開(kāi)展中秋博餅活動(dòng)。

  6、開(kāi)展推普周的家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)。

  7、更換宣傳欄內(nèi)容

  十月份

  1、開(kāi)展慶國(guó)慶“親子畫(huà)展”。

  2、召開(kāi)第一次家委會(huì)會(huì)議。

  3、“重陽(yáng)節(jié)”與老干部活動(dòng)中心進(jìn)行互動(dòng)。

  4、制作幼兒園宣傳冊(cè),推廣幼兒園教育。

  十一月份

  1、幼兒秋游,家委協(xié)管安全。

  2、更換宣傳欄內(nèi)容。

  十二月份至元月份

  1、慶元旦親子運(yùn)動(dòng)周及家長(zhǎng)開(kāi)放日。

  2、衛(wèi)生保健知識(shí)講座。

  3、期末調(diào)查問(wèn)卷。

  4、召開(kāi)班級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì),開(kāi)展期末家訪工作。

  二、三月份

  1、召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議。

  2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”,開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)。

  3、結(jié)合安全教育周,宣傳安全防范常識(shí)。

  四月份

  1、親子活動(dòng):郊游踏青。

  2、各班舉辦一次家庭教育專題講座。

  3、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

  五月份至六月份

  1、“幼小銜接”家長(zhǎng)講座。

  2、親子同樂(lè)慶六一。

  3、評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。

  4、大班畢業(yè)典禮。

  5、發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷并匯總。

  6、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。

幼兒園年度工作計(jì)劃5

  本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中男孩23名,女孩14名,每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望,讓他們平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé)。本班幼兒部分都是新入園的小朋友,安全意識(shí)淡薄,為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法,避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開(kāi)展,針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我班制定了一份安全教育計(jì)劃:

  1、生活安全

  全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn),尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識(shí)滲透下,為幼兒提供健康、豐富的`生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。

 。1)堅(jiān)持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒(méi)收,并教育幼兒,和與其家長(zhǎng)溝通。

 。2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫,體溫超過(guò)37.50攝氏度不入園。

  (3)把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫(xiě)好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

 。4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;

 。5)日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

  2、進(jìn)餐、午睡安全

  小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺(jué),不拿玩具、物件睡覺(jué),進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。

  3、活動(dòng)安全

  小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  4、接送安全

  來(lái)園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中,并與教師相互問(wèn)好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份,不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀四路,要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。如果有事不能來(lái)園,要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系,教師及時(shí)做好缺勤情況登記。

  5、家園共安全

  利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來(lái)園離園接觸等多種途徑,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。

  6、簡(jiǎn)單自救方法

  在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

  時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著計(jì)劃的大方向,注重細(xì)節(jié),適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

幼兒園年度工作計(jì)劃6

  時(shí)間過(guò)得真快,20xx學(xué)年第二學(xué)期結(jié)束了。回顧這學(xué)期,我感到欣慰。孩子們?nèi)〉玫拿恳粋(gè)進(jìn)步都?xì)w功于我們老師的努力,當(dāng)然,父母的支持和合作在我們的工作中是不可或缺的,F(xiàn)在我將把我這學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下:

  第一,這學(xué)期,我根據(jù)幼兒園的情況制定了切實(shí)可行的教育計(jì)劃、月計(jì)劃和周計(jì)劃,準(zhǔn)備了教材和教具,認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)這個(gè)班孩子的年齡特點(diǎn)組織了每一次教學(xué)活動(dòng)。這學(xué)期,我們主要設(shè)計(jì)了四個(gè)主題:“春天”、“奇妙的雞蛋”、“有趣的紙”和“涼爽的夏天”,使孩子們?cè)谶@些主題的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于文化和常識(shí)的知識(shí),也提高了他們?cè)谥黝}學(xué)習(xí)中的實(shí)踐能力。

  第二,在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)孩子的合作和創(chuàng)造熱情。很多孩子一開(kāi)始在老師組織的活動(dòng)中很被動(dòng),人多,合作中經(jīng)常會(huì)鬧矛盾。所以在每一次活動(dòng)中,我們都盡量為孩子設(shè)計(jì)一些活動(dòng)來(lái)操作更多的活動(dòng),讓孩子知道合作的動(dòng)態(tài)關(guān)系。

  這學(xué)期,幼兒園組織了各種活動(dòng),如龍山公園的文化表演和游戲,6月1日的藝術(shù)比賽,學(xué)前教育畢業(yè)典禮等。突出了幼兒園的`特色,培養(yǎng)了孩子的藝術(shù)才能,讓家長(zhǎng)了解孩子的成就。

  第三,在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,我配合張老師和吳老師,不管你我。我們一起準(zhǔn)備教具,堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示孩子活動(dòng)的內(nèi)容和成果,讓家長(zhǎng)了解孩子在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況。

  我們都很愛(ài)孩子,對(duì)孩子有嚴(yán)格的要求。在教學(xué)方面,孩子在原有的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,尤其是在讀兒歌、聽(tīng)故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,取得了不錯(cuò)的效果。孩子們長(zhǎng)得很好,在愉快的氣氛中出勤率很高。

  第四,家里聯(lián)系是保證。工作上,愛(ài)孩子不在嘴上,在心里。愛(ài)孩子,需要了解孩子的興趣愛(ài)好和家庭狀況。于是,我和父母成為了朋友,了解了孩子的家庭教育環(huán)境,通過(guò)家里的聯(lián)系方式和上午中午接待時(shí)的談話,及時(shí)和父母溝通了孩子在花園里的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋了孩子在家里的信息,讓父母和老師互相交流。結(jié)合孩子的問(wèn)題,與家長(zhǎng)探討符合孩子特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

  在三個(gè)人的努力下,每一項(xiàng)活動(dòng)都可以很容易地在課堂上實(shí)施,讓孩子的學(xué)習(xí)和生活有序連貫。但是也有缺點(diǎn):

  1、缺少一些活動(dòng)教具。

  2、兒童的協(xié)調(diào)與合作需要在其業(yè)務(wù)活動(dòng)中得到加強(qiáng)。

  3、上課開(kāi)車能力和事故應(yīng)對(duì)能力有待進(jìn)一步提高。

  在今后的工作中,我們會(huì)不斷努力做得更好。

幼兒園年度工作計(jì)劃7

  一、班況分析:

  本學(xué)期我們班共有幼兒34名,其中男生17名,女生17名,新學(xué)期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動(dòng),樂(lè)意上幼兒園,能和小朋友友好相處,但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強(qiáng),個(gè)別新生入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象。因此,開(kāi)學(xué)初我們的工作重點(diǎn)是穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

  二、保教工作目標(biāo):

  1、保教并重,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

  2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

  3、重視安全教育工作,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),確保無(wú)安全事故發(fā)生。

  4、結(jié)合每月主題活動(dòng)開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

  5、重視家長(zhǎng)工作,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),促進(jìn)家園聯(lián)系。

  6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。

  三、工作措施:

  (一)、保教并重,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

  1、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、子。結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展“我會(huì)自己穿衣服”,教給幼兒正確的'穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)辟一個(gè)“子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握子的方法。

  2、加強(qiáng)禮貌教育,教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、小朋友問(wèn)好,離園時(shí)互說(shuō)再見(jiàn)。學(xué)會(huì)使用“謝謝”、“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。學(xué)會(huì)

  正確的收放玩具,并按要求放到固定地點(diǎn)。

  (二)、開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

  健康領(lǐng)域:

  1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本穩(wěn)定。

  2、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、練習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋,學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。

  3、樂(lè)意參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、鉆等方面能力。

  語(yǔ)言領(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)他人講話。學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。

  2、樂(lè)意與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,表達(dá)自己的意愿和需要。

  3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事,看表演等,初步了解內(nèi)容,并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。

  社會(huì)領(lǐng)域:

  1、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。

  2、遵守常規(guī),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

  2、喜歡操作擺弄。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。

  3、親近大自然,喜歡并愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。知道季節(jié)的明顯特征。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  1、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和欣賞美術(shù)作品。

  2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

  3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和聲音唱歌。

  (三)重視安全教育工作,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

  (四)家長(zhǎng)工作:

  1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強(qiáng)家園協(xié)作,共同開(kāi)發(fā)教育資源的意識(shí)。

  2、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn),并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。

  3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì),增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流。

  (五)每月工作安排:

  九月:

  1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,幫助幼兒消除

  入園焦慮情緒,讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境,愿意上

  幼兒園。

  2.常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。

  3.主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》,迎國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。

  十月:

  1.進(jìn)一步開(kāi)展各方面的常規(guī)教育,加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。

  2.加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),知道和老師、同伴交談。

  3.開(kāi)展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》。

  十一月:

  1.繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育;

  2.主題活動(dòng)《香香的水果》;《圖形碰碰樂(lè)》。

  十二月:

  1.主題活動(dòng)《天冷我不怕》。

  2.元旦聯(lián)歡,半日開(kāi)放,做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。

  一月:

  做好各項(xiàng)總結(jié),準(zhǔn)備放假。

  小班

  20xx年9月1日

幼兒園年度工作計(jì)劃8

  本月重點(diǎn)

  1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育。

  2、開(kāi)展《親親熱熱一家人》的主題活動(dòng),知道自己家庭的成員,感知一家人之間的親密關(guān)系,喜歡自己的家人,體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛(ài)。

  3、引導(dǎo)幼兒了解集體生活中的新規(guī)則,知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求,并樂(lè)意按要求去做。

  常規(guī)教育

  活動(dòng)重點(diǎn)

  1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育。

  2、知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求。

  3、能跟老師邊念兒歌邊做模仿操。

  4、教育幼兒安靜地入睡,學(xué)會(huì)自己扣解紐扣,疊放衣服。

  主題活動(dòng)及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、主題活動(dòng)《親親熱熱一家人》。

  2、布置與主題相對(duì)應(yīng)的環(huán)境,將幼兒的美術(shù)作品布置在墻飾里。

  3、開(kāi)展《親親熱熱一家人》的主題活動(dòng),體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛(ài)。

  4、開(kāi)設(shè)相應(yīng)的益智區(qū)游戲,進(jìn)一步感知一家人之間的親密關(guān)系。

  游戲活動(dòng)及區(qū)角材料投放

  游戲活動(dòng):益智區(qū)、娃娃家、生活區(qū)、美工區(qū)等。

  投放與主題有關(guān)的材料在各個(gè)區(qū)角中。

  家長(zhǎng)工作及家長(zhǎng)園地更換

  1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注家庭成員的主要特征,并愿意聽(tīng)他們的話。

  2、為幼兒的活動(dòng)提供感知、表現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會(huì),這樣有助于幼兒的學(xué)習(xí)。

  領(lǐng)域活動(dòng)名稱要求

  綜合開(kāi)學(xué)第一天

  搓元宵

  小熊醒來(lái)了

  好媽媽

  節(jié)日快樂(lè)

  1、感受開(kāi)學(xué)第一天與老師、同伴見(jiàn)面的快樂(lè)。

  2、感受元宵節(jié)的'快樂(lè)。

  3、體會(huì)母子的愛(ài)和默契感,并體驗(yàn)親子間活動(dòng)的樂(lè)趣。

  4、了解“三八”婦女節(jié)

  語(yǔ)言媽媽(兒歌)

  媽媽真愛(ài)我

  熊貓的客人

  小猴請(qǐng)客

  1、會(huì)有表情地朗誦兒歌。

  2、幼兒能大聲地回答問(wèn)題,能嘗試用多種方式表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情。

  3、懂得到別人家做客時(shí)要有禮貌。

  4、知道做主人時(shí)要熱情,有做小主人的積極愿望。

  科學(xué)寶寶送物品

  這是我的家

  比高矮

  我的玩具

  有趣的面具

  1、按物體的關(guān)聯(lián)性將常見(jiàn)的物品歸類。

  2、學(xué)習(xí)正確使用上面、下面、旁邊、前面、后面等方位詞表述各種家具的相對(duì)位置。

  3、體驗(yàn)從高到矮或從矮到高的排列順序。

  4、能用目測(cè)的方法判斷并說(shuō)出物體的數(shù)量。能比較細(xì)致地觀察物體。

  5、知道五官的準(zhǔn)確位置,嘗試用變換圖片方位的方法來(lái)表現(xiàn)不同表情的人物面具。

  藝術(shù)好媽媽

  袋鼠媽媽

  我的媽媽

  扶爺爺奶奶走路

  我是人

  這是我

  表情歌

  請(qǐng)客人吃點(diǎn)心

  客人來(lái)了

  1、初步感受歌曲優(yōu)美的旋律。學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

  2、用直線、曲線對(duì)“衣服”進(jìn)行涂染,涂滿畫(huà)面。

  3、幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)親子間的親熱動(dòng)作

  4、較合拍地做小朋友走路和爺爺奶奶走路的動(dòng)作。

  學(xué)習(xí)用對(duì)唱的形式學(xué)唱歌曲。

  能大膽地用繪畫(huà)表現(xiàn)自己的面部特征。

幼兒園年度工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想:

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入踐行《綱要》精神,圍繞區(qū)教育局、進(jìn)修學(xué)校工作目標(biāo),繼續(xù)以“全面推行精致管理,走內(nèi)涵發(fā)展之路”為工作主要目標(biāo),以教師的專業(yè)成長(zhǎng)為本,結(jié)合園本培訓(xùn),立足教育教學(xué)實(shí)踐,為各級(jí)各類的教師營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、研究氛圍。同時(shí)依據(jù)幼兒園師資隊(duì)伍的實(shí)際情況,努力使教師學(xué)有所獲、研有所長(zhǎng),提升專業(yè)技能,以“有效教學(xué)、有效科研”為主題,提高我園教師隊(duì)伍的質(zhì)量。

  二、主要工作:

  (一)針對(duì)性的培訓(xùn),促進(jìn)教師主動(dòng)成長(zhǎng)。

  緊緊圍繞我園的辦園核心思想,促使教師隊(duì)伍建設(shè)能主動(dòng)地發(fā)展,每個(gè)教師根據(jù)

  自身的特長(zhǎng)、幼兒園的特色找到符合自身發(fā)展的主攻方向,最終形成自己的風(fēng)格或特色。另一方面讓教師在發(fā)展過(guò)程中一定要了解自身的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì),將自身的優(yōu)勢(shì)做足做強(qiáng),并能創(chuàng)造性地開(kāi)展一切工作。

  1、在繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,成立幼兒園名師(區(qū)學(xué)科帶頭人、市優(yōu)青)工作室,更好的發(fā)揮傳承的作用。使教師在自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域中進(jìn)行研究,逐漸積累,逐步凸顯自己的教學(xué)個(gè)性、教學(xué)風(fēng)格和個(gè)性化的研究,從而發(fā)揮名師的帶頭作用,突出個(gè)人專長(zhǎng),多出人才,快出人才。

  2、通過(guò)分層培養(yǎng),全面提高幼兒園師資水平。

  骨干教師特色化:形成“教學(xué)有特長(zhǎng)、追求有特色”為主要核心思想,尤其是體育特色教師的形成,讓年輕教師成為能夠在本園教師隊(duì)伍中起帶頭示范作用,成長(zhǎng)為幼兒園的特色教師。

  特色教師品牌化:結(jié)合骨干教師的特色,讓有特色教師成為各領(lǐng)域的特色教師,在全園乃至全區(qū)各領(lǐng)域中能起帶教指導(dǎo)作用,通過(guò)培訓(xùn)將自己的特色經(jīng)驗(yàn)對(duì)外輻射。

  3、根據(jù)區(qū)有關(guān)精神,采用“菜單式選學(xué)”的方式,實(shí)行教師自我選擇培訓(xùn)內(nèi)容和進(jìn)修學(xué)校、幼兒園計(jì)劃編排相結(jié)合的方法,同時(shí)針對(duì)上學(xué)期視導(dǎo)情況,重新精簡(jiǎn)和調(diào)整區(qū)級(jí)培訓(xùn)班人員,讓教師能全身心地、有效地投入到各個(gè)領(lǐng)域的研究中,最大可能的發(fā)揮其效益,提升自己的專業(yè)素質(zhì)。

  4、發(fā)揮市區(qū)骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓有能力的教師承擔(dān)教研組負(fù)責(zé)人的工作,發(fā)揮出輻射引領(lǐng)作用,帶動(dòng)身邊的老師共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。

  5、支持鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,提高學(xué)歷層次和理論素養(yǎng)。定期統(tǒng)計(jì)教師學(xué)歷提升情況,協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作、提高學(xué)習(xí)效益。

  6、根據(jù)區(qū)級(jí)要求,按時(shí)上報(bào)園培訓(xùn)計(jì)劃、及時(shí)更新教師培訓(xùn)名單,并通過(guò)區(qū)級(jí)相關(guān)部門的審核;組織參加區(qū)骨干教師的年度考核工作及新教師的培養(yǎng)和考核。

  7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、教研培訓(xùn)和互動(dòng)交流。本學(xué)期,園部將利用幼兒園重新升級(jí)的網(wǎng)站,組織教師開(kāi)展網(wǎng)上“專題搜索”、“專題交流”等活動(dòng),充分發(fā)揮“全員共享”長(zhǎng)期運(yùn)用的資源,并將網(wǎng)上收集的資源供教師們培訓(xùn)、教學(xué)。

  8、繼續(xù)提供“走出去”的機(jī)會(huì),借助與“姐妹園”的交流互助,促進(jìn)教師對(duì)自我成長(zhǎng)的.思考,促進(jìn)其教學(xué)研究特色的發(fā)展。

  9、定期組織開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年級(jí)組集體備課教研活動(dòng),圍繞教師教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,通過(guò)專家講座、參與式培訓(xùn)、案例分析、教育信息交流、好書(shū)推薦等方式豐富教師的教育知識(shí),提高對(duì)問(wèn)題的分析、研究、反思能力,將培訓(xùn)與課程改革、有效教學(xué)等中心問(wèn)題緊密結(jié)合,努力提高培訓(xùn)效益。

  (二)精致性的管理,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提高。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《南京市教育科學(xué)研究基地管理辦法(試行)》《鼓樓區(qū)以園為本教研管理制度(試行稿)》、《幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量管理制度》,以此作為教育科研工作的指南,加強(qiáng)課程實(shí)施過(guò)程的研究,不斷提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量。

  2、關(guān)注領(lǐng)域有效教學(xué)。認(rèn)真研究教材,采用教學(xué)案例研究的方式,對(duì)原有教學(xué)設(shè)計(jì)提出問(wèn)題并修改,根據(jù)實(shí)際獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)并交流;以領(lǐng)域教研帶動(dòng)教學(xué)、觀摩研討優(yōu)秀領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)、參與多種方式領(lǐng)域研培等活動(dòng),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園園本科研管理制度,規(guī)范日常教科研工作。針對(duì)主題教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行定期觀摩教學(xué)活動(dòng),了解教師對(duì)主題目標(biāo)及各領(lǐng)域教學(xué)特點(diǎn)的把握情況,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,及時(shí)溝通、討論,以此為全園教研活動(dòng)開(kāi)展的依據(jù)。

  4、日常教學(xué)過(guò)程管理的精細(xì)化,業(yè)務(wù)園長(zhǎng)及行政進(jìn)一步深入班級(jí)指導(dǎo)保教工作,保證聽(tīng)課時(shí)間,切實(shí)做好每周二、四聽(tīng)課制度,與推門聽(tīng)課相結(jié)合,及時(shí)了解班級(jí)常規(guī)情況,關(guān)注教師在日常教學(xué)中的常態(tài),通過(guò)反饋研討,共同探尋解決問(wèn)題的策略,提供適時(shí)、有效的幫助。

  5、開(kāi)展班級(jí)區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)研討。以課程觀為指導(dǎo),整體規(guī)劃合理布局,關(guān)注幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展現(xiàn)狀;通過(guò)專家講座及互動(dòng)研討,以現(xiàn)代環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念為依據(jù),領(lǐng)會(huì)理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求和操作策略;對(duì)班級(jí)區(qū)域及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的規(guī)范及合理等進(jìn)行研討,解決問(wèn)題和困惑;更好的創(chuàng)設(shè)和利用環(huán)境資源有效促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  6、加強(qiáng)年級(jí)組管理,進(jìn)一步規(guī)范年級(jí)組集體備課的常規(guī)要求,力求把握各教學(xué)活動(dòng)的核心目標(biāo),找準(zhǔn)重點(diǎn),突破難點(diǎn),利用組內(nèi)活動(dòng)觀摩、小組研討、經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)等方式,促進(jìn)年級(jí)組教師共同發(fā)展。

  7、專題教研組本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展體育、科學(xué)、語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)和青年教師技能組的專題教研,通過(guò)觀摩和匯報(bào)形式進(jìn)行展示,幫助教師掌握教學(xué)基本功,引導(dǎo)教師進(jìn)行教育、教學(xué)研究,提高理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  8、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,要求教師自覺(jué)遵守相關(guān)要求,共同維護(hù)幼兒園電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);鼓勵(lì)教師充分利用現(xiàn)代教育設(shè)備,發(fā)揮其教育價(jià)值,為教育教學(xué)服務(wù)。

  (三)有效性的研究,構(gòu)建園本特色校園。

  1、進(jìn)一步規(guī)范教科室管理,充分發(fā)揮其在園的教科研的引領(lǐng)作用;認(rèn)真開(kāi)展教科室活動(dòng),促進(jìn)課題組、教研組之間的信息溝通,交流經(jīng)驗(yàn),尋找有效途徑提高園本教研的效益。

  2、加強(qiáng)對(duì)園本課題的研究,組織對(duì)園本課程的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和研究,不斷補(bǔ)充園本課程的內(nèi)容。

  3、做好“十一五”立項(xiàng)的市級(jí)課題結(jié)題組織管理;加大“十一五”立項(xiàng)的省、市級(jí)課題研究工作,同時(shí)做好市級(jí)“健康第一理念下幼兒園體育課程的重構(gòu)”課題的開(kāi)題工作,進(jìn)一步規(guī)范課題研究,提升課題研究水平,并為各課題研究提供專業(yè)支持和時(shí)間、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)上的保障。

  4、充分借助市區(qū)教科所專家的科研力量,進(jìn)一步規(guī)范課題研究,提升課題研究水平。根據(jù)實(shí)際合理調(diào)整課題計(jì)劃,規(guī)范各培訓(xùn)部門的計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施。

  5、重視幼兒園體育特色發(fā)展。研究學(xué)習(xí)、不斷完善體育課程的管理。本學(xué)期加強(qiáng)園體育教研組的教研工作,開(kāi)展體育方面的專項(xiàng)研究,關(guān)注園本體育教學(xué)活動(dòng)中準(zhǔn)備部分的操節(jié)研討,鼓勵(lì)教師積極參與體育教學(xué)的探討,加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo),以活動(dòng)促體育教學(xué)水平提高。

  6、開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)放,注重過(guò)程研討,采用骨干教師指導(dǎo)、年輕教師實(shí)施相結(jié)合的研究方式開(kāi)展體育教學(xué)研究,保證活動(dòng)質(zhì)量,提升我園特色研究水平。

  7、本學(xué)期,將以編寫(xiě)體育活動(dòng)課程教材為藍(lán)本,針對(duì)其中的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行研究,尋找重難點(diǎn)的有效解決策略。同時(shí),將已有研究成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為日常教學(xué)內(nèi)容,切實(shí)體現(xiàn)“教科研為教學(xué)服務(wù)”的理念。

  8、年級(jí)教研組重點(diǎn)進(jìn)行各年齡班《綱要》精神指導(dǎo)下課程實(shí)施的研究及課程調(diào)整后的研討。(重點(diǎn)在班級(jí)區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、觀摩、研討和教學(xué)案例的研究)要求各教研組結(jié)合實(shí)際開(kāi)展課程研究,注重每一次教研效益,注重創(chuàng)造性地實(shí)施教材;教學(xué)過(guò)程重難點(diǎn)要求有相應(yīng)的教學(xué)策略,并落到實(shí)處,就教學(xué)中的“有效提問(wèn)”進(jìn)行研討,教學(xué)二次備課要做

  標(biāo)記進(jìn)行重點(diǎn)分析反思,提高教學(xué)效益。

  月程安排:

  二、三月份:

  1、交流學(xué)習(xí)學(xué)期業(yè)務(wù)計(jì)劃、各教科研部門計(jì)劃。召開(kāi)教科研部門負(fù)責(zé)人會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神,研討交流本學(xué)期園工作重點(diǎn)。

  2、做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作:備課、早操編排、區(qū)域、環(huán)境布置、家長(zhǎng)會(huì)等。

  3、接待幼兒,穩(wěn)定情緒。

  4、骨干教師年度考核

  5、做好新學(xué)期教師繼續(xù)教育工作,輸入培訓(xùn)名單、上交學(xué)期計(jì)劃。

  6、接受區(qū)起初業(yè)務(wù)視導(dǎo)。

  7、講座:幼兒園開(kāi)展科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的主要問(wèn)題與指導(dǎo)策略。(專家)

  8、青年教師教學(xué)活動(dòng)觀摩研討。(自主上報(bào))

  9、各年齡班家長(zhǎng)會(huì)。

  10、幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  四月份:

  1、片本體育教學(xué)活動(dòng)展示。

  2、幻燈片PPT制作培訓(xùn)及展示觀摩評(píng)比。

  3、教師自考。

  4、幼兒春游活動(dòng)。

  5、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。

  6、年級(jí)組研討:開(kāi)展班級(jí)區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、觀摩、研討。

  7、交流:推薦一本好書(shū)。

  8、參加區(qū)教師技能大賽。

  9、青年教師教學(xué)活動(dòng)觀摩研討。(自主上報(bào))

  10、接待市語(yǔ)言組。

  11、招生工作,新生錄入。

  五月份:

  1、更換學(xué)期第二套早操。

  2、講座:幼兒園開(kāi)展語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的主要問(wèn)題與指導(dǎo)策略。(專家)

  3、青年教師教學(xué)活動(dòng)觀摩研討。(自主上報(bào))

  4、年級(jí)組研討:教學(xué)案例研究的交流。

  5、結(jié)合全園德育一束花活動(dòng),開(kāi)展“我的教育故事”交流會(huì)。

  6、組織論文評(píng)比活動(dòng)。

  7、接受幼師實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

  8、接待區(qū)“課程管理組”、區(qū)閱讀組。

  六月份:

  1、小結(jié)學(xué)年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)年度論文。

  2、新教師轉(zhuǎn)正考核。

  3、慶“六一”活動(dòng)。

  4、幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)交流,解決“如何給幼兒留下有意義的童年資料”的研討。

  5、班級(jí)、學(xué)期幼兒發(fā)展評(píng)估工作。

  6、大班畢業(yè)典禮。

  7、各教科研部門工作小結(jié),資料歸檔。

  8、小型體育器械修補(bǔ)、歸類、統(tǒng)計(jì)、登記。

  9、交流:園本課程內(nèi)容的補(bǔ)充。

  10、青年教師教學(xué)活動(dòng)觀摩研討。(自主上報(bào))

  11、接待區(qū)“信息技術(shù)組”。

  12、研討評(píng)估學(xué)期課程實(shí)施情況,思考下學(xué)期課程實(shí)施方案。

幼兒園年度工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范辦園,科學(xué)保教,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神,全面

  實(shí)施對(duì)幼兒的素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,為幼兒的終生玩。同時(shí)緊緊圍繞“走集團(tuán)化辦園之路,創(chuàng)五幼幼教品牌”的辦園

  目標(biāo),為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園幼兒園而努力。繼續(xù)堅(jiān)持黨的群眾路線教育,以《綱要》和《指南》為工作準(zhǔn)則。根據(jù)上級(jí)主管部門的.

  文件精神指示,在實(shí)踐中思考,在思考中探索,圍繞“走集團(tuán)化辦園之路,創(chuàng)五幼幼教品牌”的辦園目標(biāo),加大師資培訓(xùn)力度,

  加強(qiáng)教研力度,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),提高幼兒園保教質(zhì)量,全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。

  二、本學(xué)年工作重點(diǎn)

  (一)行政管理及后勤工作:

  1、圍繞辦園目標(biāo),加大內(nèi)涵建設(shè)力度,

  2、繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度,力求實(shí)現(xiàn)制度的最大合理化。

  3、將安全管理工作落實(shí)到位,做到人盡其職,獎(jiǎng)懲分明。

  4、通過(guò)各種渠道,進(jìn)一步宣傳教育品牌,擴(kuò)大幼兒園的知名度。

  5、增強(qiáng)每個(gè)教職員工的工作責(zé)任感和主人翁意識(shí),倡導(dǎo)每個(gè)班級(jí)的教師都形成“資源共享”觀念,避免應(yīng)“資源獨(dú)占”心理而造成的教學(xué)資源浪費(fèi)。

  6、繼續(xù)加強(qiáng)膳食管理,確保幼兒飲食質(zhì)量;做好日常消毒工作,預(yù)防春季傳染病。

  7、全園上下加強(qiáng)節(jié)約意識(shí),杜絕“白日燈”和“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。

  (二)教育教學(xué)工作:

  1、以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo),立足本園實(shí)際,繼續(xù)以整合觀念實(shí)施教育,提高保教活動(dòng)中的目標(biāo)意識(shí)和在活動(dòng)組織中的靈活性。

  2、重視教育教研的深入開(kāi)展,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

  3、繼續(xù)認(rèn)真做好田五幼教師工作“五個(gè)一”活動(dòng)。

  4、以現(xiàn)代教育新理念為指導(dǎo),建立起良好的一日活動(dòng)常規(guī)。

  5、進(jìn)一步開(kāi)展園本教研活動(dòng),繼續(xù)以科研促教研,形成樂(lè)學(xué)習(xí)、善思考、能研究、敢創(chuàng)新的良好教研風(fēng)氣。

  6、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),提高家長(zhǎng)育兒水平,密切家園聯(lián)系,開(kāi)展好各項(xiàng)家長(zhǎng)工作。

  7、打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍,鼓勵(lì)教師積極參加深造學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),盡量安排老師參加區(qū)級(jí)和市級(jí)觀摩活動(dòng),豐富教師的視野,提高教師的知識(shí)水平和教育教學(xué)能力。

  8、大教研組長(zhǎng)每?jī)芍芙M織一次園區(qū)教研組長(zhǎng)教研活動(dòng);每月組織本教研組語(yǔ)言組、計(jì)算組全園教研活動(dòng)各一次,教研活動(dòng)要及時(shí)做好記錄。

  9、園區(qū)教學(xué)執(zhí)行園長(zhǎng)每月5號(hào)之前,把上月園區(qū)聽(tīng)課記錄和教育教學(xué)筆記檢查記錄上繳業(yè)務(wù)園長(zhǎng)處。

  10、園區(qū)執(zhí)行園長(zhǎng)每周一把上周查班記錄發(fā)到園長(zhǎng)、書(shū)記和業(yè)務(wù)園長(zhǎng)郵箱。

  11、繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“跟進(jìn)、執(zhí)行、復(fù)命”,促進(jìn)幼兒園穩(wěn)步、扎實(shí)、和諧發(fā)展。

幼兒園年度工作計(jì)劃11

  一、班級(jí)情況分析

  本班幼兒共31名,其中男生18名,女生13名。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過(guò)兩年多的幼兒園生活,每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步與提高。

  優(yōu)勢(shì):

  大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動(dòng)規(guī)則,有良好的自我意識(shí),良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng);能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受,有一定的審美能力。

  不足:

  部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強(qiáng)的現(xiàn)狀,在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了較大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達(dá)。個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,沒(méi)有耐心,注意力不夠集中或時(shí)間較短。

  分析以上不足后,我們特別制定以下要求:

  1、鞏固幼兒在園各方面的習(xí)慣。

  2、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自信、大膽地表達(dá)自己的意見(jiàn)。

  3、通過(guò)形式多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)吸引所有的幼兒的參與。

  4、因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。

  針對(duì)鞏固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目標(biāo)有以下兩點(diǎn):

  1、進(jìn)一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、知道自己的事情自己做,并能主動(dòng)為班集體、他人做好事。

  具體措施如下:

  1、多提醒幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生,并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生。

  2、每天請(qǐng)值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情,如:疊被子、掛衣服等。

  3、為班級(jí)或他人做好事后,可以在自己的紀(jì)錄表上打一個(gè)五角星。

  促進(jìn)我班內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)有以下措施:

  1、抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),多與個(gè)別幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界。

  2、多進(jìn)行混班活動(dòng),使其找到更多地朋友,幫助部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。

  激發(fā)個(gè)別注意力分散幼兒的興趣,使之投入到活動(dòng)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)。

  2、開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng),使所有的幼兒都對(duì)活動(dòng)內(nèi)容產(chǎn)生興趣。

  3、及時(shí)抓住不同幼兒的興趣點(diǎn),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。4、開(kāi)展“我要上小學(xué)”的主題活動(dòng),適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。另外,參觀小學(xué),開(kāi)展角色游戲模擬小學(xué)、調(diào)整座位,適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間等等,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  二、安全工作

  目標(biāo):

  安全工作放第一,保證每位幼兒的身心健康。(用過(guò))

  措施:

  1、在一日活動(dòng)中時(shí)刻提醒幼兒,教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人。

  2、根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。

  3、每周深入開(kāi)展安全活動(dòng),樹(shù)立良好的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  三、家長(zhǎng)工作

  目標(biāo):

  努力做好家長(zhǎng)工作,進(jìn)一步提高家長(zhǎng)滿意度。

  措施:

  1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),定期與家委會(huì)成員溝通,請(qǐng)他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。

  2、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容,向家長(zhǎng)們宣傳和溝通本班開(kāi)展的每一項(xiàng)工作。

  3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集主題資料,培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。

  4、繼續(xù)在家;(dòng)中與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,將新學(xué)的知識(shí)貼在論壇上,以便家長(zhǎng)給孩子復(fù)習(xí)。

  四、學(xué)期目標(biāo)

  生活:

  1、有基本的生活自理能力,養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣,獨(dú)立自信地做力所能及的事情。

  2、體驗(yàn)人與人相互交往、合作的'重要和快樂(lè),尊重他人的需要。形成良好的自

  我意識(shí)、規(guī)則意識(shí),學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。

  運(yùn)動(dòng):

  1、積極參加體育活動(dòng),大膽嘗試充滿民俗特點(diǎn)的活動(dòng),獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),

  動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

  2、具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。

  學(xué)習(xí):

  1、探究、操作、實(shí)驗(yàn),對(duì)事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣,積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知

  方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

  2、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀,參與民間節(jié)日活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家長(zhǎng)、

  愛(ài)祖國(guó)的情感。

  3、了解顯示生活中數(shù)的實(shí)際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得

  一些時(shí)間、空間概念,會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。

  4、與家長(zhǎng)共同做好幼小銜接工作,圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會(huì)適應(yīng)能力的提高,

  建立聯(lián)系并適時(shí)反饋。

  游戲:

  1、積極的情感體驗(yàn),讓幼兒在自由感、安全感、成功感的體驗(yàn)中,獲得愉悅、樂(lè)觀和自信。

  2、能從多方面感知周圍生活中的美,能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫(huà)、制作、構(gòu)造、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn),想象與創(chuàng)造。

  多元閱讀目標(biāo):

  1、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字,嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形

  式表達(dá)自己的意思。

  2、對(duì)與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感,能覺(jué)察并尊重他人的情緒

  和需要。

  3、提供機(jī)會(huì)幫助兒童發(fā)展人際智能,提高兒童自行解決問(wèn)題的能力。

  五、月安排

  二、三月份:早操律動(dòng)評(píng)比、區(qū)角活動(dòng)評(píng)比、實(shí)踐活動(dòng)

  措施:

  1、早操評(píng)比前保證每天一至兩小時(shí)的排練,中間半小時(shí)休息一次,不讓幼兒過(guò)分勞累。

  2、開(kāi)學(xué)初與同年級(jí)組老師一起商量、制作區(qū)角材料,在平時(shí)帶班時(shí)觀察孩子們玩的情況,與孩子們共同創(chuàng)設(shè)區(qū)角。

  3、教師準(zhǔn)備實(shí)踐活動(dòng),為活動(dòng)內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。

  四月份:為“民間游戲展示”作準(zhǔn)備、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)欣賞的興趣

  措施:

  1、每?jī)芍艿拿耖g游戲做深做透,爭(zhēng)取每個(gè)孩子都會(huì)玩。

  2、采用競(jìng)賽的形式,鼓勵(lì)幼兒玩民間游戲。

  3、收集一些適合幼兒欣賞的樂(lè)曲,在一日生活中播放給他們欣賞,以培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)欣賞的興趣。

  五月份:為“六一故事節(jié)”作準(zhǔn)備

  措施:

  1、在區(qū)角活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)故事角,投放故事書(shū)籍,幫助幼兒理解故事內(nèi)容及含義。

  2、在平時(shí)的閱讀活動(dòng)中,多采用角色扮演的形式,激發(fā)幼兒的表演欲望。

  六月份:畢業(yè)典禮

  措施:

  1、進(jìn)行“我是小學(xué)生”的主題活動(dòng),讓幼兒對(duì)小學(xué)產(chǎn)生向往。

  2、精心準(zhǔn)備各種表演,讓幼兒為自己能成為一名合格的小學(xué)生而高興。

  以上是我們大一班新學(xué)期的目標(biāo),在以后的工作中,我們兩位老師將緊緊圍繞幼兒園的中心工作,以更飽滿的精神,積極地投入到工作中,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

幼兒園年度工作計(jì)劃12

  本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒22名,其中,男孩9名,女孩13名。喜歡游戲活動(dòng),且玩得非常投入。綜合本班情況制定計(jì)劃如下:

  一、任務(wù)目標(biāo)

  (1)身體發(fā)展

  1、動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳,愛(ài)參加集體活動(dòng),做模仿操。

  2、練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡(jiǎn)單作品。

  3、自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等,不撒飯。

  4、懂得不遠(yuǎn)離成人,不跟生人走。

  5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

 。2)認(rèn)知發(fā)展

  1、感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

  2、喜歡接觸自然,關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物,觀察明顯特征。

  3、一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。

  4、聽(tīng)懂語(yǔ)言,按指示動(dòng)作,理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。

 。3)社會(huì)性發(fā)展

  1、說(shuō)禮貌用語(yǔ),不打人,不搶玩具,學(xué)習(xí)收拾玩具。

  2、喜歡上幼兒園,習(xí)慣集體生活,愛(ài)老師、小朋友和親人。

  3、喜歡與大家玩玩具,在提醒下會(huì)輪流、等待、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則。

  4不糾纏大人,獨(dú)立游戲,不發(fā)脾氣。

  二、各方面的具體內(nèi)容要求

 。1)常規(guī)工作

  1、班級(jí)衛(wèi)生保健管理

  抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

  2、幼兒安全管理與教育

  結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  3、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。

 。1)教學(xué)活動(dòng)

  合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

 。2)環(huán)保教育

  1、通過(guò)秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。

  2、通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

 。4)家長(zhǎng)工作

  1、日常性的家長(zhǎng)工作

  (1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

  (2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。

 。3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

  2、階段性的家長(zhǎng)工作

 。1)家訪

  完成新生普訪工作,取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

  (2)家長(zhǎng)會(huì)

  向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的.要求等等。同時(shí),教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),以便本班保教工作的改進(jìn)。

 。3)家長(zhǎng)開(kāi)放日

  請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班,觀看或參加活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。

  4、家長(zhǎng)參與活動(dòng)

  在家長(zhǎng)會(huì)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)自告奮勇報(bào)名并成立家長(zhǎng)委員會(huì),協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。

  我們將以飽滿的精神,積極地投入到工作中,團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,努力提高教學(xué)質(zhì)量,并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。

幼兒園年度工作計(jì)劃13

  面對(duì)剛接觸新教改的紅紅來(lái)說(shuō),對(duì)任何事情都是似懂非懂,常會(huì)面對(duì)頑皮的孩子們束手無(wú)策,因此,給她安排一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,在日常工作中給于指導(dǎo)和帶教,是非常必要的,所以制定以下計(jì)劃:

  一、 提升專業(yè)技能

  在教育、教學(xué)上:“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水,孩子才會(huì)有一桶水”。教書(shū)育人,教師擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)托起明天太陽(yáng)的重任。作為青年教師,要向老教師學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),爭(zhēng)取在語(yǔ)言、計(jì)算、音樂(lè)、舞蹈、外語(yǔ)等各方面都有所發(fā)展,并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己把握的知識(shí)用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式向孩子們展示,激發(fā)幼兒潛能,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。

  二、 加強(qiáng)師德修養(yǎng)

  在師德修養(yǎng)上:孩子有著水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無(wú)限熱情,無(wú)限希望,無(wú)限愛(ài)去愛(ài)護(hù)他們,我把孩子們比作幼苗;比作新玉,我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護(hù)他們、雕琢他們。我將用各種方式、方法引導(dǎo)孩子,使她在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘;在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的童心信任鼓勵(lì)他們。走進(jìn)童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂(lè),處處與孩子們打成一片,理智施愛(ài),用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲美麗的旋律,讓愛(ài)心的'種子撒滿他們成長(zhǎng)的道路。

  三、 豐富保育知識(shí)

  在保育知識(shí)上:幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”,還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒,保教任務(wù)相當(dāng)繁重,沒(méi)有一身過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛(ài)心是不行的。我將帶領(lǐng)紅紅一起學(xué)習(xí),一起探索,努力學(xué)習(xí)保育方面的知識(shí),保證孩子們身心健康全面地發(fā)展。

  四、 重視及時(shí)反思

  多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我:反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。因此,本學(xué)期要求紅紅積極參與每一次的研討活動(dòng),多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià),從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

  總之,在以后的工作中要不斷地耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,引導(dǎo)她向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛(ài)生,為人師表,爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊(yùn),使自己在徒弟的心目中永遠(yuǎn)是和藹可親的好師傅。

幼兒園年度工作計(jì)劃14

  “一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們和孩子們也將迎來(lái)新的學(xué)期。在新的學(xué)期里,我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作,并針對(duì)這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

  一、學(xué)習(xí)方面

  就這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來(lái)看,我園的幼兒總體在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題:

  1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,良好的常規(guī)尚未形成。

  2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。

  3、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

  鑒于以上不足,下一學(xué)期,我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為下學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的`訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  二、日常工作方面

  下學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

  三、衛(wèi)生保澆面

  1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作,防止傳染病流行。

  2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識(shí),避免出現(xiàn)安全事故。

  3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

  四、管理方面

  在下學(xué)期開(kāi)學(xué)之前,我園將盡快拆除不合格建筑設(shè)施,并增加新的教室,為幼兒的學(xué)習(xí)和生活條件做改善,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

  五、下學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)與要求

  1、主動(dòng)、樂(lè)意、禮貌地與人交談,能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容。

  2、能用比較連貫、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事。

  3、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品,歸納作品的主要內(nèi)容。能專注地閱讀,會(huì)獨(dú)立講述書(shū)中故事,積極學(xué)習(xí)常見(jiàn)文字。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話。

  4、保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的生活自理能力。

  5、能積極、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng),在活動(dòng)中保持快樂(lè)、積極向上的情緒,能與同伴玩各種游戲,增強(qiáng)合作意識(shí),培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  6、增強(qiáng)對(duì)親人、對(duì)他人的關(guān)愛(ài)之情。適應(yīng)集體生活,有合作意識(shí),懂得謙讓。

  7、主動(dòng)關(guān)心周圍環(huán)境的變化,進(jìn)行有益的探索活動(dòng),能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,形成較強(qiáng)的求知欲望。

  8、學(xué)會(huì)在探索過(guò)程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,發(fā)展對(duì)環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力,為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問(wèn)、主動(dòng)探索的習(xí)慣和開(kāi)朗、勇敢、細(xì)心、樂(lè)于合作的心理品質(zhì)。

  9、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動(dòng)作,了解相關(guān)的知識(shí),掌握動(dòng)作技能技巧,使動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào),增強(qiáng)體質(zhì)。

  10、知道各類體育活動(dòng)器械的玩法和要求,并能熟練運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行活動(dòng);顒(dòng)中,聽(tīng)口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力,促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。

  11、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉,培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的性格。

  12、在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),合作精神,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,勇于克服困難,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

  新的一年里,我園一定更加盡心盡力的工作,努力改善自己的不足,爭(zhēng)取成為各位家長(zhǎng)心目中的放心校園。

幼兒園年度工作計(jì)劃15

  對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),而英語(yǔ)是一種語(yǔ)言,幼兒期,正是口語(yǔ)發(fā)展的敏感期,從生理方面說(shuō),幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)有其可能性和必要性,另一方面,家長(zhǎng)、幼兒對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)又有需求,

  幼兒園特色工作計(jì)劃。為適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與需求,同時(shí)深入推進(jìn)我園“美麗校園”創(chuàng)建工作,我結(jié)合我班實(shí)際情況,在培養(yǎng)幼兒健康、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)和藝術(shù)這五大領(lǐng)城全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,建立以“英語(yǔ)”為本班的班級(jí)特色。

  一、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,以“美麗校園”創(chuàng)建為宗旨,以特色班級(jí)創(chuàng)建為抓手,以班級(jí)“干凈、整潔、美觀、規(guī)范、有序”的工作目標(biāo)為指針,加強(qiáng)班級(jí)管理,使班級(jí)管理向***、科學(xué)的方向發(fā)展。培養(yǎng)身心健康、富有個(gè)性發(fā)展的美麗幼兒。打造美麗***的校園,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。當(dāng)前,我們又生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化的形勢(shì)下,隨著我國(guó)加入wto,英語(yǔ)作為一種對(duì)外交流的語(yǔ)言,它的重要性更加日益突現(xiàn),所以我覺(jué)得幼兒期開(kāi)始學(xué)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)是非常有必要的,

  二、班級(jí)情況分析

  自中班我開(kāi)始帶班以來(lái),我在日常生活中經(jīng)常會(huì)帶到英語(yǔ),我們班家長(zhǎng)、幼兒對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也有濃厚的興趣,F(xiàn)在我們班的小朋友已經(jīng)可以演唱好幾首英語(yǔ)歌曲、說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞了,本學(xué)期我決定把英語(yǔ)特色作為我班的班級(jí)特色,并盡力做好!

  三、主要目標(biāo)

  1、能說(shuō)出簡(jiǎn)單的、常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞。

  2、在老師用英語(yǔ)提問(wèn)時(shí),知道用英語(yǔ)回答問(wèn)題。

  3、能聽(tīng)懂并愿意模仿教師經(jīng)常使用的生活用語(yǔ)和教學(xué)用語(yǔ)。

  4、能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹自己。

  5、能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)自己的感受。

  6、愿意并能夠嘗試用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與他人進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話。

  四、實(shí)施措施

  首先,我計(jì)劃以游戲?yàn)橹鳎鞣N教學(xué)方法靈活交替使用,以此吸引幼兒,從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我可以借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛(ài)的事物,讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的趣。如:在教幼兒學(xué)動(dòng)物類單詞時(shí),我可以準(zhǔn)備各種動(dòng)物玩具和圖片,以游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞,使幼兒興趣大增。

  其次,我還可以創(chuàng)設(shè)讀讀講講的語(yǔ)言環(huán)境,以培養(yǎng)幼兒的英語(yǔ)語(yǔ)感和聽(tīng)力。如每天進(jìn)園老師都和幼兒用英語(yǔ)打招呼,長(zhǎng)此以往就會(huì)形成“雙語(yǔ)問(wèn)候”的習(xí)慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中,教師將注重創(chuàng)設(shè)一些英語(yǔ)情境,例如:洗手前,教師說(shuō)一聲“washhand,please”,游戲前說(shuō)一聲“areyouready?”午睡時(shí)說(shuō)一聲“keepsilent”,請(qǐng)別人幫忙要說(shuō)“please”等。另外,我還可以在區(qū)角中設(shè)置一個(gè)英語(yǔ)角,讓幼兒自由學(xué)、自由練、自由交往。

  此外,為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,我還要對(duì)自己本身的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和提高。通過(guò)各種參考書(shū)籍以及互聯(lián)網(wǎng)上的各種渠道,向同行們?nèi)〗?jīng),增長(zhǎng)在幼兒英語(yǔ)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

  xx年在期待中向我們走來(lái),新的學(xué)年帶給我們新的希望,對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo),

  農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃。我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律,要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向,要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,要關(guān)注班級(jí)特色課程的開(kāi)展。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

  一、工作目標(biāo)

  (一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

  孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園,能充分感受到愛(ài)和自由,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)習(xí)和同伴友好相處,并學(xué)習(xí)照顧自己,照顧周圍的環(huán)境,愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),并敢于嘗試,不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

  (二)教師發(fā)展目標(biāo)

  讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài),關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長(zhǎng),在工作中體驗(yàn)快樂(lè);讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中發(fā)展。

  (三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

  管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升,讓幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。

  二、工作措施

  (一)重點(diǎn)工作

  1、改革教師備課方式,成立學(xué)科備課小組,通過(guò)集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案,在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué),并寫(xiě)好教學(xué)反思,提高集中教育活動(dòng)的有效性,

  2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞,讓幼兒在快?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)

  3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃,確定教育目標(biāo)與具體措施,抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

  4、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展,4月底開(kāi)展全園特色課程展示活動(dòng)。

  5、開(kāi)展好“六一”慶;顒(dòng)。

  6、切實(shí)搞好幼兒典禮。

  (二)常規(guī)工作

  1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制,落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理,認(rèn)真做好交接班工作,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅(jiān)持消毒工作,并作好記錄;按照《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊兒童專項(xiàng)檔案,并加強(qiáng)照顧與護(hù)理;多形式開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好讀書(shū)心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。

  4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng);開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。

  5、充分利用學(xué)校資源,開(kāi)展好幼小銜接工作。

  6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備,不斷完善辦園條件。

  7、樹(shù)立良好的檔案意識(shí),做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

  三、學(xué)期工作日程安排

  二月:

  1、報(bào)名注冊(cè),完善相關(guān)資料。

  2、擬訂計(jì)劃。

  3、園本教研:整合教學(xué)資源,確定教學(xué)內(nèi)容。

  4、保教常規(guī)檢查。

  三月:

  1、教師教案展示評(píng)比。

  2、教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

  3、園本教研

  4、保教常規(guī)檢查。

  四月:

  1、教師教育隨筆展示評(píng)比。

  2、班級(jí)特色課程展示活動(dòng)。

  3、保教常規(guī)檢查。

  五月:

  1、教師讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得展示評(píng)比。

  2、園本教研。

  3、六一慶;顒(dòng)。

  4、保教常規(guī)檢查。

  六月:

  1、教師自制教玩具評(píng)比。

  2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  3、園本教研。

  4、保教常規(guī)檢查。

  七月:

  1、幼兒畢業(yè)典禮。

  2、學(xué)期工作總結(jié)。

  世界在發(fā)展,社會(huì)在前進(jìn),我們的國(guó)家正迅速邁向現(xiàn)代化,未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),主要是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),人才的競(jìng)爭(zhēng),教育的競(jìng)爭(zhēng)。為了適應(yīng)國(guó)內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要,孩子們的教育不容忽視,我們必須從幼兒抓起,制定科學(xué)合理的級(jí)組計(jì)劃是確保日常各項(xiàng)工作開(kāi)展及各項(xiàng)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的保障!

  一.基本情況

  本學(xué)期有三個(gè)中班,其中中三班是新生班級(jí),共有幼兒125名,男孩69人,女孩56人。年級(jí)組內(nèi)教師隊(duì)伍穩(wěn)定,都是有較長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,本年級(jí)組是具有極強(qiáng)責(zé)任心,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,對(duì)工作踏實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的一支團(tuán)隊(duì)。

  二.本學(xué)期工作目標(biāo):

  1.完善級(jí)組建設(shè),建立良好的級(jí)風(fēng)、級(jí)貌、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀級(jí)組。

  2.通過(guò)各種學(xué)習(xí)提高級(jí)組教師的自身素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)級(jí)組教師的言行舉止的規(guī)范要求,力爭(zhēng)使級(jí)內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用,爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀教師”。

  3.加強(qiáng)級(jí)內(nèi)教師對(duì)園本課程的.學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材,提高級(jí)組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。

  4.規(guī)范級(jí)組教師的早操動(dòng)作,加強(qiáng)級(jí)組教師對(duì)早操的學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師的音樂(lè)節(jié)奏感。

  5.鼓勵(lì)教師積極參加各種有益身心健康活動(dòng),提高教師的交際能力,開(kāi)闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。

  6.組織級(jí)組內(nèi)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流會(huì),調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性。

  三.具體措施

  1.制定適宜本年級(jí)班幼兒的發(fā)展目標(biāo)、良好的常規(guī)計(jì)劃,使幼兒

  生活具有合理的節(jié)奏,促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。依據(jù)幼兒一日生活作息時(shí)間和活動(dòng)安排,擬訂符合本班幼兒的活動(dòng)常規(guī)。

  2.我們教師嚴(yán)格要求自己,做到為人師表。堅(jiān)持把“愛(ài)的教育奉

  獻(xiàn)給每一個(gè)孩子”為工作宗旨,堅(jiān)持輕聲說(shuō)話,嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。

  3.我們將認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),提高學(xué)習(xí)品質(zhì),在年級(jí)組中

  成良好的讀書(shū)氛圍,認(rèn)真閱讀理論書(shū)籍和文章,將讀書(shū)心得在全年級(jí)進(jìn)行分享,

  把被動(dòng)的讀書(shū)逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要,以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐技能,提高專業(yè)水平。

  4.我們將發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,在年級(jí)組中形成交流分享,互動(dòng)

  思的良好氛圍。遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論,共同尋找解決的辦法;一起交流分享各自班級(jí)工作所取得經(jīng)驗(yàn)和成績(jī);互相觀摩教育教學(xué),幫助上課的教師反思教學(xué)活動(dòng)中的得與失。

  5.結(jié)合幼兒園安全工作制度,制定本年級(jí)安全工作制度。有目

  的性、有針對(duì)性、隨機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育,初步樹(shù)立幼兒的安全意識(shí),開(kāi)展消防知識(shí)宣傳,讓幼兒掌握一些基本的自救方法,從根本上提高幼兒的安全意識(shí)、提高幼兒的自我保護(hù)能力。

  6.帶動(dòng)級(jí)組教師制定并執(zhí)行家長(zhǎng)工作制度(定期有計(jì)劃地家訪

  有事隨訪,作好記錄,并針對(duì)問(wèn)題實(shí)施專門的方案),真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用,共同為教育服務(wù)。

  四.行事歷

  九月份:

  1.對(duì)各班幼兒做好調(diào)查工作,了解幼兒身心及各方面能力的發(fā)展情況。

  2.組織教師學(xué)習(xí)早操規(guī)范動(dòng)作。

  3.檢查班級(jí)的環(huán)境布置情況及開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

  4.配合家長(zhǎng)學(xué)校做好新生家長(zhǎng)會(huì)工作。

  5.配合教研室做好中班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作,制定相關(guān)的教學(xué)計(jì)

  劃。

  6.組織教師交流本月工作情況。

  十月份:

  1.進(jìn)行中班級(jí)學(xué)習(xí)交流會(huì),對(duì)教研課題重點(diǎn)研究。

  2.結(jié)合“十一”國(guó)慶節(jié),組織級(jí)組教師學(xué)習(xí)、了解有關(guān)國(guó)慶節(jié)的相關(guān)知識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)教師及幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

  3.要求各班教師加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。

  4.加強(qiáng)各班教師的安全意識(shí),進(jìn)行法律、法規(guī)

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