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六年級體育教師工作計劃

時間:2024-05-13 07:18:35 工作計劃 我要投稿
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六年級體育教師工作計劃

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點,該好好計劃一下接下來的工作了!相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編收集整理的六年級體育教師工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級體育教師工作計劃

六年級體育教師工作計劃1

  轉(zhuǎn)眼間,已臨近期末。作為一名剛出道的體育教師,如同剛出生的嬰兒,不斷地在教學(xué)中吸取營養(yǎng),在學(xué)習(xí)中成長,慢慢地加深了對本職工作的認(rèn)識和理解。在這個學(xué)期的教學(xué)工作中,我擔(dān)任六年級的體育教學(xué),盡管取得的成績不多,但對于新人而言,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)與解決問題的研究,是至關(guān)重要的;為了使今后的體育教學(xué)更加科學(xué)化、人性化,更好地服務(wù)于學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的身心健康、全面發(fā)展,現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、在教學(xué)工作中的認(rèn)識及所得

  1、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,立足于基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育的方針與政策,以學(xué)生為主體,師生互動互學(xué),以教促學(xué),以學(xué)促教,力爭全面發(fā)展學(xué)生,實現(xiàn)快樂體育與體育教育的有機(jī)結(jié)合。

  2、學(xué)生對體育運動積極性較高,在老師的教學(xué)及指導(dǎo)下能積極鍛煉,增強自身體質(zhì),有效地矯正和補償自身身心缺陷,特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的`思想意識。

  3、通過體育課的鍛煉,使那些有身心障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,體會到了集體的和諧;在學(xué)習(xí)過程中樹立自信、自尊、自強,促進(jìn)德、智,體、美等素質(zhì)的全面發(fā)展。

  4、在整個體育教學(xué)中,突出教與學(xué)的實用性和趣味性,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個體差異、因材施教,盡量使每個學(xué)生都能尋找到適合自己的活動內(nèi)容和健身方法,促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展的同時,也讓他們了解到自己在這個群體中的位置,從而快樂、健康地成長在這個充滿活力的大家庭里。

  5、在教學(xué)過程中,對教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)、合理地編排,并根據(jù)實際情況做靈活的調(diào)整。突出以“學(xué)生為主,教師為輔”的教學(xué)模式,盡可能為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

  6、在郭倫老師的指導(dǎo)下,積極參與校田徑代表隊的訓(xùn)練工作,并在青羊區(qū)中小學(xué)生秋季運動會和青羊區(qū)50米迎面接力上取得可喜的成績,積極參與校園內(nèi)外各項體育活動的組織與開展。下一目標(biāo)就是在下學(xué)期選拔和培養(yǎng)出更多的體育特長生,力爭在市、區(qū)的各類體育活動以及賽事中更上一層。

  7、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的教學(xué)工作及其體育活動,本著“一切為學(xué)生服務(wù),只有后進(jìn)生,沒有差生”的教育念想,落實到教學(xué)與日常生活中,制定了詳細(xì)的考核評比制度,并落實檢查、考核。

  二、不足之處

  1、自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深入鉆研與改進(jìn),自身的綜合素質(zhì)還很不足;

  2、專業(yè)理論知識與實際教學(xué)的磨合程度有待提高。

  3、方言不通,導(dǎo)致與同學(xué)在溝通上存在一定的障礙,以及對每個學(xué)生日常生活的了解不足。

  4、向其他各個科目老師的學(xué)習(xí)與交流偏少,缺少校際間的交流與合作。

  三、改進(jìn)措施

  1、加強各類理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

  2、多參與校內(nèi)、校際間的交流、探討

  3、積極外出學(xué)習(xí),參與各項體育活動

  4、注重利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí),及時“充電”、升級與更新。

  5、充分利用時間,加深師與師、師與生之間的人際關(guān)系。

六年級體育教師工作計劃2

  一、本班情況分析

  1、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況。

  六年級有3個教學(xué)班,經(jīng)過多年的教育和培養(yǎng),極大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真上好每一堂體育課,積極參加各項體育鍛煉,身體素質(zhì)和運動能力較好,但也有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),身體素質(zhì)差,在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大。

  2、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  該班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度總體是樂觀的大部分的學(xué)生是積極的主動參與體育活動的鍛煉,聽從教師的按排,但,部分女生月經(jīng)初潮的年齡,恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來,引起生理、心理上的一系列變化,給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。

  3、班中優(yōu)生情況。

  大部分的學(xué)生能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別;按順序輪流使用同一運動場地或設(shè)備;在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人;建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德。

  4、班中后進(jìn)生情況。

  該班中有一小部分的學(xué)生認(rèn)為上體育課只是玩玩而已平時缺少鍛煉,完成不了鍛煉任務(wù),又吃不了苦,從而喪失信心,產(chǎn)生自卑心理,害怕或逃避體育課,也就談不上學(xué)習(xí)興趣,又認(rèn)為,我不參加體育鍛煉,身體狀況也可以,也基本能滿足學(xué)校開展的各種正;顒樱蚨e誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無,這些現(xiàn)象造成大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高。

  二、本學(xué)科教材分析

  在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)!

  三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

 。ㄒ唬、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的.安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

 。ǘ⒊醪綄W(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

 。ㄈ、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

  四、本學(xué)期教學(xué)措施

  1、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和教師之間配合工作,順利開展各項體育活動。

  2、做好常規(guī)工作,堅持常規(guī)教學(xué),保證教學(xué)進(jìn)度同步,保質(zhì)保量地正常運行,嚴(yán)把備課,上課質(zhì)量關(guān)。

  3、成立校運動隊及時開展體育訓(xùn)練活動。

  4、組織好校運動隊并進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練以便迎接中心校運動會

  五、教學(xué)進(jìn)度表

  周次、起至日期、計劃進(jìn)度

  一、3月2日—3月8日、第1課時:1、投擲:雙手向前、向后拋實心球(1千克);2、游戲:圈籃球;

  第2課時:1、韻律活動和舞蹈:韻律球操;2、投擲:雙手上步前拋實心球。

  第3課時:1、跳躍:蹲踞式跳遠(yuǎn);2、技巧:組合動作。

  二、3月9日—3月15日、第4課時:1、韻律活動和舞蹈:韻律球操;2、投擲:單手推實心球(1千克)

  第5課時:1、投擲:1、上步投擲壘球;2、游戲:障礙賽跑。

  第6課時:1、小排球:正面雙手墊球;2、選修內(nèi)容:游戲:滾球接力

  三、3月16日—3月22日、第7課時:1、跳躍:蹲踞式跳遠(yuǎn);2、小排球:正面雙手墊球。

  第8課時:1、投擲:助跑投擲壘球;2、游戲:截住空中球。

  第9課時:1、投擲:助跑投擲壘球;2、游戲:端線籃球。

  四、3月23日—3月29日、第10課時:1、韻律活動和舞蹈:韻律球操;2、跳躍:蹲踞式跳遠(yuǎn)。

  第11課時:1、投擲:投擲壘球考核;2、游戲:十字接力。

  第12課時:1、投擲:投擲壘球考核;2、游戲:播種與收割。

  五、3月30日—4月5日、第13課時:1、武術(shù):組合拳(一);2、跳躍:蹲踞式跳遠(yuǎn)。

  第14課時:1、韻律活動和舞蹈:韻律球操;2、小排球:正面雙手墊球。

  第15課時:1、韻律活動和舞蹈:自我表現(xiàn)活動;2、跑:30米障礙跑。

  六、4月6日—4月12日、第16課時:1、武術(shù):組合動作(一);2、支撐跳躍:跳上成跪撐—跪跳下。

  第17課時:1、支撐跳躍:跳上成跪撐—跪跳下(橫放器械);2、跑:30米障礙跑。

  第18課時:1、支撐跳躍:跳上成跪撐—跪跳下;2、跑:30米障礙跑。

  七、4月13日—4月19日、第19課時:1、武術(shù):組合動作(一)①—④;2、選修—支撐跳躍

  第20課時:1、武術(shù):組合動作(一)⑤—⑥;2、支撐跳躍:分腿騰越(山羊)。

  第21課時:1、選修內(nèi)容—武術(shù):組合動作(一)⑤—⑥;2、游戲:沖過火力網(wǎng)。

  八、4月20日—4月26日、第22課時:1、支撐跳躍:分腿騰越(山羊);2、跑:耐久跑。

  第23課時:1、小排球:跨一步墊球;2、跑:4分鐘定時跑。

  第24課時:1、武術(shù):組合動作(一);⑦2、小排球:跨一步墊球。鐘定時跑。

  九、4月27日—5月3日、第25課時:1、跑:400米耐久跑(考核);2、小排球:正面雙手墊球。

  第26課時:1、:跑:400米耐久跑(考核);2、選修—小排球:正面雙手墊球。

  第27課時:1、小排球:跨一步墊球;2、游戲:跳繩接力跑。

  十、5月4日—5月10日、第28課時:1、衛(wèi)生保。2、室內(nèi)活動:負(fù)重操4~6節(jié)。

  第29課時1、體育常識:排球;2、室內(nèi)活動:掰手腕

  第30課時1、養(yǎng)生之道:腭要常抵,齒要常叩;2、室內(nèi)活動:猜拳寫字。

  十一、5月11日—5月17日、第31課時:1、衛(wèi)生保。杭怪漠惓澢c防治;2、室內(nèi)活動:吹球入碗。

  第32課時:1、衛(wèi)生保。涸鯓硬潘闵眢w好;2、室內(nèi)活動:仰臥蹬車輪。

  第33課時:1、跑:蹲距式起跑;2、小籃球:原地運球。

  十二、5月18日—5月24日、第34課時:1、武術(shù):組合動作(三):上步摟手馬步擊掌;2、投擲:實心球

  第35課時:1、韻律活動和舞蹈:韻律繩操1—3節(jié);2、跑:蹲距式起跑

  第36課時:1、跑:50米快速跑;2、游戲:沖過火力網(wǎng)

  十三、5月25日—5月31日、第37課時:1跳躍:蹲距式跳遠(yuǎn)(起跳區(qū)寬30—35厘米)

  第38課時:1、韻律繩操4—6節(jié);2、投擲:雙手上步向前拋實心球。

  第39課時:21、武術(shù):組合動作(三);2、跳遠(yuǎn):蹲距式跳遠(yuǎn)

  十四、6月1日—6月7日、第40課時:1、跳躍:蹲距式跳遠(yuǎn);2、小籃球:原地運球

  第41課時:1、韻律繩操7—9節(jié);2、投擲:原地側(cè)向投擲“管狀物”

  第42課時:1、武術(shù):組合動作(三)、2、投擲:原地側(cè)向投擲“繩結(jié)”

  十五、6月8日—6月14日、第43課時:1、跳躍:蹲距式跳遠(yuǎn);2、游戲:兩壘球

  第44課時:1、韻律活動和舞蹈:韻律繩操;2、跳躍:蹲距式跳遠(yuǎn)

  第45課時技巧:1、前滾翻、后滾翻;2、投擲:原地側(cè)向投擲壘球。

  十六、6月15日—6月21日、第46課時:1、武術(shù):組合動作(三);2、跳躍:蹲距式跳遠(yuǎn)

  第47課時:1、跳躍:蹲踞式跳遠(yuǎn)(考核);2、小籃球:原地雙手胸前傳、接球。

  第48課時:1、跳躍:蹲踞式跳遠(yuǎn)(考核);2、小籃球:原地胸前傳、接球。

  十七、6月22日—6月28日、第49課時:武術(shù):組合動作(三)復(fù)習(xí)、考核;游戲:合力

  第50課時:1、技巧:前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180°;2、武術(shù):組合動作(四)

  第51課時:1、韻律活動和舞蹈;2、技巧:前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度。

  十八、6月29日—7月5日、第52課時:1、技巧:前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度;2、游戲:兩壘球

  第53課時:1、跑:耐久跑(考核);2、小籃球:原地單手肩上傳球

  第54課時:1、本學(xué)期體育課總結(jié)2、體育常識:科學(xué)鍛煉身體的方法。

六年級體育教師工作計劃3

  一、學(xué)生情況分析

  本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同,形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題,在評價機(jī)制上也要加以研究。

  二、教學(xué)分析

  在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:"通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。"

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

  四、教學(xué)重點

  1、堅持"健康第一"的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

  2、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

  3、增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。

  4、獲得體育與健康知識和技能,增強社會適應(yīng)能力。

  五、教學(xué)措施

  1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

  2、上體育課,著裝要輕便,整齊,穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

  3、不得無故缺課,不遲到、不早退,遵守課堂各項規(guī)定。

  4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。

  5、要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

  周次教學(xué)內(nèi)容教時教學(xué)目標(biāo)重點難點教具準(zhǔn)備備注

  第一到三周體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識與室內(nèi)游戲。7了解掌握一些體育衛(wèi)生保健常識,教育學(xué)生按游戲的方法規(guī)則進(jìn)行游戲。

  第四周跑3了解步頻和步幅對跑速的意義,知道障礙跑,接力跑和耐久跑的動作方法,學(xué)習(xí)50米快速跑能做到加快步頻,加大步幅,快速跑完全程學(xué)習(xí),障礙跑,接力跑,耐久跑,主要是學(xué)會跑的正確姿勢,以及初步掌握基本技能發(fā)展學(xué)生的速度和耐力素質(zhì),提高跑的能力,培養(yǎng)學(xué)生克服困難,吃苦耐勞的.品質(zhì)。學(xué)會蹲踞式起跑動作提高反應(yīng)速度。

  做到途中跑動作正確,輕松協(xié)調(diào),呼吸有節(jié)奏,動作協(xié)調(diào),跑得持久。畫好跑道

  第五周跳躍3知道跨越式跳高的動作方法和要求,提高跨越式跳高的完整技術(shù),動作連貫,起跳迅速有力,做到動作正確協(xié)調(diào),發(fā)展腿部力量和彈跳力,提高動作的協(xié)調(diào)性控制能力和跳躍能力,學(xué)生樂于重復(fù)練習(xí)。改進(jìn)起跳動作,起跳腿要充分蹬伸,起跳迅速有力,動作連貫協(xié)調(diào)。跳高架2副。

  第六周投擲3了解原地推鉛球的動作方法和要求,初步學(xué)習(xí)推鉛球動作,能做出原地側(cè)向推鉛球動作,做到蹬地轉(zhuǎn)髖,挺胸,推球,動作連貫,將球迅速向前上方推出,發(fā)展協(xié)調(diào),柔韌爆發(fā)力和速度力量等身體素質(zhì)。

  提高投擲能力,體驗重復(fù)練習(xí)的樂趣與艱辛,養(yǎng)成不怕困難,頑強拼搏的良好品質(zhì)。體會推鉛球的動作(側(cè)向)能做蹬地轉(zhuǎn)體,挺胸動作,推球動作連貫全身協(xié)調(diào)用力。畫好投擲區(qū),準(zhǔn)備鉛球一只壘球一只。

  第七周支撐跳躍3了解支撐跳躍的意義,斜向助跑直角騰躍的動作,要領(lǐng)和方法,并學(xué)會其動作方法,完成斜向助跑跳起動作,發(fā)展學(xué)生的靈敏和協(xié)調(diào)性,爆發(fā)力,進(jìn)一步學(xué)習(xí)斜向助跑踏跳動作,做到舉腿騰越動作協(xié)調(diào),落地平穩(wěn)。斜向助跑踏跳動作連貫,舉腿騰越動作協(xié)調(diào)。橫箱一副

  第八周低單杠3學(xué)會跳上支撐——前翻下的動作,做到支撐平穩(wěn),前翻下連貫,落地輕,發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性,做到動作連貫落地輕巧,挺身舒展培養(yǎng)出膽大細(xì)心的品質(zhì)。支撐穩(wěn),前翻下連貫動作連貫,落地輕。

  第九到十周游戲6記住游戲的名稱方法及規(guī)則,按游戲的方法規(guī)則進(jìn)行游戲。

  第十一到十二周小球類

  小排球6知道小排球基本動作的名稱和方法,能做出小排球傳球、發(fā)球等基本動作,并能用所學(xué)技術(shù)動作進(jìn)行小比賽,發(fā)展協(xié)調(diào),靈敏素質(zhì)及快速反應(yīng)能力,在練習(xí)比賽中形成興趣與愛好,并能積極參與小排球活動。連續(xù)傳球的動作方法,連續(xù)動作的協(xié)調(diào)用力,揮臂擊球動作及揮臂擊球和擊球時機(jī),擊球點的判斷。小排球四只

  第十三到十四周民族傳統(tǒng)體育6知道五禽戲(第二套)中虎戲、熊戲的練習(xí)方法,記住動作名稱。根據(jù)身、意、氣、型四字要領(lǐng)模仿動物動作,做到手型正確步法穩(wěn)健,虎勢威猛,熊態(tài)憨厚,發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)力量等身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)體育項目喜愛五禽戲。學(xué)會尋食虎動作,通過爪,眼,腰等動作,表現(xiàn)出虎的威猛神態(tài),動作做到剛?cè)岵?jì),學(xué)會熊動作,掌握全套動作。

  第十五周韻律和舞蹈3使學(xué)生記住新學(xué)集體舞的音樂節(jié)拍和舞蹈動作,要領(lǐng),教會學(xué)生幸福拍手歌,集體舞提高學(xué)生的舞蹈動作的音樂節(jié)奏感和舞蹈動作的表現(xiàn)力,發(fā)展學(xué)生靈敏柔韌和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。隨音樂伴奏連貫練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生健美的舞姿和對舞蹈的興趣。

  第十六周選用教材3按所選教材的要求,完成教學(xué)

  六、培優(yōu)輔困工作:

  優(yōu)生名單:

  學(xué)困生名單:

  培優(yōu)工作:確定優(yōu)生,重點輔導(dǎo),在學(xué)習(xí)態(tài)度上提出更嚴(yán)格的要求,在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,除了要求優(yōu)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)外,可以針對不同的學(xué)生情況,給出不同的訓(xùn)練內(nèi)容,讓他們揚長避短,爭取更大的進(jìn)步。

  輔導(dǎo)學(xué)困生:

  1、注重因材施教,進(jìn)一步做好提優(yōu)補差工作。讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對,達(dá)到手拉手同進(jìn)步的目的。

  2、上課時對學(xué)困生多加注意,有針對性地提問,找到他們學(xué)習(xí)上的難點,予以解決。

  3、設(shè)計提問、設(shè)計練習(xí)、分析內(nèi)容注意選擇性問題。同時明確練習(xí)題的難度的層次性,使學(xué)生有的放矢。能在較短的時間里,較好的全面的完成練習(xí)題。

  4、重視差生的錯題訂正,不厭其煩的反復(fù)地幫助差生完成基礎(chǔ)性作業(yè),直至學(xué)生真正弄懂為止;對差生的作業(yè)保證做到面批面改。

  5、加強與家長的配合,幫助潛能生從態(tài)度到習(xí)慣,從上課到家庭作業(yè)的指導(dǎo),形成合力

六年級體育教師工作計劃4

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、使學(xué)生基本認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。

  2、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式:發(fā)揚體育精神,形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)。

  3、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

  4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

  二、學(xué)情分析:

  六(4)班58多人,他們大部分都是來自鄉(xiāng)村,學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。六年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期,他們生性好動活潑開朗,注意力不集中,課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況,本學(xué)期將因材施教,提高興趣,發(fā)現(xiàn)體育人才,重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律,強化課堂常規(guī)訓(xùn)練,為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  三、教材分析。

  在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)!

  四、教學(xué)目的任務(wù)

  1、目的:堅持“健康第一”,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,重視學(xué)生的主體地位,面向每一個學(xué)生,確保每一個學(xué)生受益,激發(fā)學(xué)生的運動潛力,盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。

  2、任務(wù):

  ①全面鍛煉學(xué)生身體,培養(yǎng)學(xué)生健康的體格,增強學(xué)生對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。

 、谡莆找欢ǖ捏w育基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù),積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差,科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊伍。

  ③對學(xué)生進(jìn)行德育教育,陶冶“美”的情操,塑造學(xué)生的'文明形象,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和愛國主義精神。

  五、教學(xué)措施

  1、做好常規(guī)工作,堅持常規(guī)教學(xué),保證教學(xué)進(jìn)度同步,保質(zhì)保量地正常運行,嚴(yán)把備課,上課質(zhì)量關(guān)。

  2、堅持“健康第一”的思想,重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動。

  3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

  4、要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的`要求如數(shù)送還各種器材

  5、根據(jù)學(xué)生的特點,選用不同的分組形式開展教學(xué),以發(fā)揮最大的教學(xué)效益。

  6、重視學(xué)生的情感和體驗,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,吸引學(xué)生上好每一堂課,使學(xué)生形成堅持鍛煉的習(xí)慣。

  六、教學(xué)內(nèi)容具體安排:

  第一周:1、足球小知識,2、漫談籃球運動3、少年拳

  第二周:1、打水漂2、雙龍搶珠3、隔人追逐

  第三周:1、分腿跳2、人體的神經(jīng)系統(tǒng)3、懸垂

  第四周:1、抽陀螺2、三球同邊3、沖過火力網(wǎng)

  第五周:1、高矮胖瘦2、繞桿跑3、搶運傷員

  第六周:1、跳與鉆2、跑五角星3、后退跑

  第七周:1、側(cè)向拋2、腳變智勝3、旋轉(zhuǎn)拋物體

  第八周:1、圓圈接力跑2、考核(仰臥起坐)3、往返跑

  第九周:1、摸得快2、交通站3、十六步舞

  第十周:1、投籃2、領(lǐng)先跑3、小手球

  第十一周:1、射門2、奪球戰(zhàn)3、比賽

  第十二周:1、擊掌變化2、比試3、智取

  第十三周:1、萬水千水2、考核3、運動創(chuàng)傷的領(lǐng)略

  第十四周:1、體育鍛煉對神經(jīng)系統(tǒng)的好處2、跳繩

  第十五周:1、青春期的體育衛(wèi)生2、長跑衛(wèi)生3、蛇形跑

  第十六周:1、預(yù)防運動性昏厥2、拋接球3、考核

  第十七周:1、期末考試(筆試)2、考試

  第九周:1、摸得快2、交通站3、十六步舞

  第十周:1、投籃2、領(lǐng)先跑3、小手球

  第十一周:1、射門2、奪球戰(zhàn)3、比賽

  第十二周:1、擊掌變化2、比試3、智取

  第十三周:1、萬水千水2、考核3、運動創(chuàng)傷的領(lǐng)略

  第十四周:1、體育鍛煉對神經(jīng)系統(tǒng)的好處2、跳繩

  第十五周:1、青春期的體育衛(wèi)生2、長跑衛(wèi)生3、蛇形跑

  第十六周:1、預(yù)防運動性昏厥2、拋接球3、考核

六年級體育教師工作計劃5

  一、學(xué)情分析

  小學(xué)六年級的學(xué)生有一定的自制能力,但情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志。

  二、教學(xué)目標(biāo)。

  1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項目的基本技術(shù),掌握簡單的'運動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的'興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

  三、教學(xué)內(nèi)容

  跑:

 、、知道障礙跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的動作方法。

 、、做到起跑反應(yīng)迅速,起動快,起跑后迅速進(jìn)入加速跑,加快步頻、加大步幅。

  跳躍:

 、、知道蹲踞式跳遠(yuǎn)、立定跳遠(yuǎn)基本動作的方法和要領(lǐng)。

 、、掌握動作,做到助跑快速,起跳有力,動作連貫。

 、、能主動參與,樂于重復(fù)練習(xí)。

  投擲:

 、、知道上步和助跑投擲壘球的動作方法和要領(lǐng)。

 、凇⒛軐⒅芘c投擲出手動作連貫、協(xié)調(diào);

  球類:

  ①、能了解小籃球、排球的基本動作的練習(xí)方法和要求。

  ②、能運用籃球基本動作進(jìn)行小籃球比賽,能做出小排球準(zhǔn)備姿勢和雙手墊球的基本動作。

 、、在練習(xí)中體驗球類運動的樂趣,并產(chǎn)生興趣。

  考核:⑴400米⑵肺活量⑶立定跳遠(yuǎn)⑷50米⑸實心球⑹籃球、排球墊球

  四、教學(xué)重難點

  教學(xué)重點

  1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

  2、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生]終身體育的意識。

  3、增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。

  4 、獲得體育與健康知識和技能,增強社會適應(yīng)能力。

  教學(xué)難點

  體操技巧、五步拳、學(xué)生耐力訓(xùn)練;

  五、教學(xué)措施

  1、根據(jù)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教材內(nèi)容制定出以下措施:

  2、利用體育運動游戲項目,激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情,提高學(xué)生的健康水平。

  3、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施

  4、利用獎勵措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性。

  5、重點強化課堂常規(guī)。

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