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初中數(shù)學備課組工作計劃

時間:2024-01-24 07:26:56 工作計劃 我要投稿

初中數(shù)學備課組工作計劃范文

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進步,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編收集整理的初中數(shù)學備課組工作計劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中數(shù)學備課組工作計劃范文

初中數(shù)學備課組工作計劃范文1

  一、指導思想

  本學期我們數(shù)學組以下兩個意識為指導思想:

  a、樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作,認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié),積極參與教研教改,遵守學校的各項規(guī)章制度;

  b、樹立質(zhì)量意識——要增強教學工作的針對性和有效性,樹立以質(zhì)量求生存的思想,以成就學生,完善自我為目標,努力提高我校數(shù)學教學成績。

  二、活動時間:

  每周五第七節(jié)課。

  活動地點:三樓東頭辦公室。

  三、主要措施

 。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習,提升教師素質(zhì)。按照學校統(tǒng)一布署,組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論,圍繞新教材認真討論,制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃,將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用,根據(jù)各年級教材、學生年齡特點,制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗,互相學習,取長補短,共同提高。

 。ǘ┘訌娊萄薪M的常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。

  1、向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進一步規(guī)范教學行為,強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。

  (1)要求做到:

  ①三維目標明確。

 、诰倪x擇例題。

 、圩鳂I(yè)布置要精選與分層,要有針對性。

 。2)繼續(xù)加強課外補缺補差,要體現(xiàn)有效性:

 、佥o導的目標要明確。

  ②要研究考題,針對考題進行輔導。

 、垡J真分析考試的成績,及時改進教學。

  2、加強備課組教研活動,備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃,內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學科的實際、年級的實際等),細化教導處、教研組工作計劃的各項要求,以求有效的落實。對所制定的計劃,要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制,備課組的活動要強化教研功能,要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容,通過以校為本的有針對性的'教研活動達到輕負擔高質(zhì)量的目標。

  3、每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  4、加強畢業(yè)班教學研究。

 。1)要研究考題,把握考試方向。

 。2)加強分層,強化雙基,確保合格率。

 。3)考試分析要以自查為主,落實基礎知識點。

 。ㄈ┘訌娊萄薪谈模_展校本教研。

  1、切實組織好常規(guī)教研,講究實效,積極參上級部門的教研活動,堅持每周一次校內(nèi)教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件,資源共享。

  3、加強相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課10節(jié)以上。

  4、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗,積極創(chuàng)新,使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識,逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。

  5、每位教師上一至二堂公開課,聽課后全組認真評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。

  6、利用數(shù)學興趣小組,培養(yǎng)學生的學習興趣為了提高學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,在初一、初二年級建立數(shù)學興趣小組,由專人負責。利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學。

  我們教研組全體教師的努力,讓學生對數(shù)學學科多一分興趣,多一分熱愛,與教師形成教學相長的合力,為進一步提高數(shù)學教學水平而努力。

初中數(shù)學備課組工作計劃范文2

  本學期數(shù)學備課組組教研工作以“三實”課堂改革實驗為主線,以教材解讀、教與學規(guī)范為重點,認真搞好教材研究、扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。切實加強教研組建設,初步形成“三實”課堂教學模式,提高課堂教學效率。不斷總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際,制定本學期的工作計劃。

 。ㄒ唬┱J真學習課程標準,提高教師解讀教材的水平。

  1、按教導處統(tǒng)一部署,開學初組織本組教師認真學習課程標準,認真閱讀教材。組織學科教師圍繞教材認真討論,將學習所得用以指導教學工作。

  2、在理論學習的同時,堅持業(yè)務學習,組織全組教師根據(jù)各年級教材特點,討論教材教法,相互交流經(jīng)驗互相學習,互相取長補短,共同提高。

  (二)加強備課組的教與學的規(guī)范。

  1、形成教學常規(guī)檢查的周檢制度。備課組長對本年級教師進行教學常規(guī)檢查,檢查內(nèi)容為備課、聽課和作業(yè)批改,作好記錄,于次周一交教研組長備案。

  2、期初、期中和期末各進行一次教學常規(guī)的抽查。

  3、配合學校領導值日行政巡課、查課、隨堂聽課制度。

  4、堅持每周一次的教研活動和一次年級備課小組活動。

  (三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研。

  以備課組為單位,切實組織好常規(guī)教研,理論學習,說、講、評要有實效,備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用,加強常規(guī)教學的`研究。堅持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,集體備課,根據(jù)各班不同情況編寫教案,布置練習,統(tǒng)一測評。堅持每周一次的備課教研,重點研究教材,教法,備課,練習,考試和評點。按學校要求,每次教研會,須有主講并做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思。

 。ㄋ模╅_展課題研究

  不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞,關系到學習是否主動,是否刻苦,要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞,關系到學習是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,初一年級要做好小學、初中教學的銜接,重點是把學生盡快地引上正軌,同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。

  (五)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

  對于較好的年級三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導,定員、定時、定內(nèi)容。對于學困生,各班根據(jù)每次小單元考情況,及時對學困生進行補缺漏,細水長流。做好初三的數(shù)學競賽,以激發(fā)優(yōu)生的學習熱情。

  總之我們備課組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以盡快提高備課組整體教學水平。

 。┚唧w安排

  二月份:

  1、做好開學初的準備工作,討論制定本學期教研計劃和教學進度安排,每位教師制定教學計劃。確定集備教研活動時間。

  2、召開教研會議,明確近期的教研活動,組織學習新課標以及教學改革的有關文章。

  3、開展集體備課,統(tǒng)一教學計劃進行授課,各項教學工作有序進行。

  4、重點班、普通班初步形成“三實”課堂模式。

  三月份:

  1、開展集體備課、進行教材解讀和導學案的安排,組內(nèi)聽課,組織討論,進行課后反思。

  2、教師認真學習《數(shù)學課程標準》,領會課改精神;各年級組織好期中復習。

  四月份:

  1、期中考試

  2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。

  3、根據(jù)學生特點對開展的課題研究進行反思。

  五月份:

  1、教學資料庫建立、交流單元測試資料。

  2、檢查培優(yōu)進展情況。

  3、開展全員轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課。

  六月份:

  1、總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記,或整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學反思)或完成一個教學案例。

  2、做好期末復習、考試。

  3、期末考試

初中數(shù)學備課組工作計劃范文3

  一、原因分析

  基礎知識不扎實,基本技能的訓練不到位。對數(shù)學中的概念、法則公理的理解、應用均存在明顯的差距。不理解概念的實質(zhì),因而不能在一定的數(shù)學情境中正確運用概念。運算技能偏低,訓練不到位,由此造成的失分現(xiàn)象。運算能力差是造成他們數(shù)學成績偏低的主要原因之一。在推理論證過程中不能合乎邏輯地、準確地表述自己的思想,出現(xiàn)層次不清、邏輯不嚴密、語言表述混亂的現(xiàn)象。大題的題目難易設置參差不齊,學生出現(xiàn)畏難心理導致失分嚴重。數(shù)學思想方法的體驗、理解、運用還有一定的'差距。對于數(shù)形結(jié)合法、分類討論等的理解運用還有一定的差距。閱讀理解能力有待于提高。審不清題意,尤其不能正確理解關鍵詞的意義。因而不能正確辨明數(shù)學關系,導致解題失誤。

  二、學生現(xiàn)狀

  八年級是整個初中最為關鍵的一年,隨著年齡的增長和性格的不斷完善,部分學生已經(jīng)有自己的認識,對于意志薄弱的或者是基礎較薄的同學,抵制不住外界的誘惑,他們會出現(xiàn)厭學的情況,導致學生上課注意力不集中,甚至有的學生不上進,思維不緊跟老師,學生不能主動思考,積極完成作業(yè),學生的兩極分化嚴重。要想在以后的學習中獲得更加理想成績,老師和學生都要付出努力,這就要求教師多和學生溝通,做思想工作,改變學生的思想觀念,改變教學方法,調(diào)動學生學習積極性,因材施教,培養(yǎng)學生的能力,使不同層次的學生都得到不同的發(fā)展。

  三、提升措施

  1.在數(shù)學活動中,要讓學生通過觀察、操作、比較、歸納、類比等方法,大膽提出自己的猜想,發(fā)展學生合情推理能力。

  2.注重引導學生清晰地、有條理地表達自己的思考過程,做到言之有理,落筆有據(jù)。

  3.鼓勵學生充分參與課本安排的數(shù)學活動,引導學生認識數(shù)形的內(nèi)在聯(lián)系,體會數(shù)形結(jié)合的思想。

  4.教學中要重視展開概念的形成過程,提供學生思維的載體,引導學生經(jīng)歷從具體的例子中抽象出概念的過程,從而幫助學生深刻地理解概念,改變機械記憶概念的學習方式。

  5.在教學中要充分運用現(xiàn)代化信息技術手段,豐富學生的學習資源,生動活潑地展示圖形

  四、每月工作

  1.每周進行集體備課。每個人認真鉆研教材,研讀課程標準,熟悉教材及其教學用書。通過說課的形式進行備課,組內(nèi)研討,及時改進教學方式。

  2.每天進行學習檢測,限時限量完成,及時掌握學生的學習情況,查缺補漏,提優(yōu)補差。

  3.積極參加各類教研活動,提高業(yè)務水平。積極參加各項數(shù)學活動、優(yōu)質(zhì)課比賽、基本功大賽,以及每年市的論文比賽。

  4.備課組內(nèi)每月進行教學總結(jié),及時反思,總結(jié)經(jīng)驗,并根據(jù)教學內(nèi)容,出一份優(yōu)質(zhì)的綜合練習。20xx年3月27日

初中數(shù)學備課組工作計劃范文4

  一、指導思想

  小組合作學習日漸深入人心,教師的教育觀念和學生的學習方式正在發(fā)生變化。如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣?如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證?如何不但要重視學習結(jié)果,更要重視學習過程,使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習?如何在小組合作學習的模式中,大面積提高教學質(zhì)量?等等。這些都是擺在我們面前的問題,需要我們發(fā)揮集體智慧,認真思考,積極探索。為此,本學期初一數(shù)學備課組擬定以下工作計劃。

  二、工作目標

  1、深入學習新課程標準,鉆研新教材。

  2、轉(zhuǎn)變教學觀點,樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想。

  3、認真學習、探索,形成完善的課堂教學模式。

  4、開展課堂教研活動,提高課堂教學效益。

  5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。

  三、具體措施

  (一)每周四下午第一節(jié)課集體活動,學習新課程標準,集體備課,探討教學上的問題。

  備課模式:

  1、分配任務,確定主備課人;

  2、集中討論,分析主備課人的課件、教案、學案、練習是否完成每堂課應該完成的教學目標,是否能夠在教學中實施,是否能做到讓學生做到“一課一得”;

  3、再次整合、修改,確定備課組統(tǒng)一使用的課件、教案、學案、練習;

  4、上課老師根據(jù)個人的風格和自己學生的學情進行修改。

 。ǘ╅_展互相學習、取長補短的聽課活動,形成完善的小組合作教學模式

  課堂教學模式:

  1、自主學習;引導學生自主探究、自主思考,養(yǎng)成良好的學習習慣。

  2、小組合作交流探索;通過生生交流、師生交流,形成對知識的掌握,對思維能力的培養(yǎng),并學會合作學習。

  3、展示交流;培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力。

  4、達標檢測;布置和督促學生獨立完成課堂作業(yè)并批改部分學生作業(yè)。時間為10分鐘左右。其目的是檢測每位學生是否都當堂達到了學習目標。

  5、鞏固拓展;留有一定量的作業(yè)。

 。ㄈ┤杖涨濉⒅苤芮、月月清的`措施。

  日日清主要以每課的導學案為根據(jù),確保每一位同學必須掌握必做題部分的試題,周周清以《補充習題》的單元測試題為依據(jù),力爭每位同學及格。每章統(tǒng)一進行單元測驗,統(tǒng)一評分標準,并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析。測后有總結(jié)分析,主要包括:

 。1)各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率。

  (2)哪些知識學生掌握比較好,哪些知識掌握比較差,主要存在什么問題。

 。3)提出需要補救的問題和今后教學上要注意的事項。月月清以每月月考為依據(jù),主要清的是學生階段性存在的知識遺忘問題,以及對部分發(fā)揮不穩(wěn)定同學的心理指導和學法指導。

  四、工作安排

  九月份

  第一章我們與數(shù)學、第二章有理數(shù)

  十月份

  第三章用字母表示數(shù)、第四章一元一次方程的第1、2小節(jié)

  十一月上旬

  期中復習、測試

  十一月下旬

  第四章一元一次方程的第3小節(jié)

  十二月

  第五章走進圖形世界、第六章平面圖形的認識

  元月

  期末復習、測試

初中數(shù)學備課組工作計劃范文5

  一、指導思想

  繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學實踐研究活動,深化課堂教學改革,實現(xiàn)教師教學方式與學生學習方式的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)建符合數(shù)學學科特點的課堂教學模式,加強信息技術與課堂教學整合的研究,培養(yǎng)學生學習興趣與積極性,進一步提高教學質(zhì)量。

  二、加強理論學習,學習先進的教學理念

  以學校組織選學的'教學理論為基礎,進一步領會、貫徹、落實課程改革的精神外,以中考為方向,研究新教材的考試綱要,根據(jù)本冊教材編排的特點,單元教材說明和教學建議,結(jié)合學生學情,做到對本冊教材的重點、難點,心中有數(shù),正確把握。

  三、提高教研質(zhì)量,切實開展教研活動

  平時積極參與校內(nèi)外各種級別、各種途徑的聽課、教學研究活動,做到聽課有啟示、有收獲;加強數(shù)學學科的研究活動,開展聽課、評課為主的教學研究活動,認真完成聽課感想和評課小結(jié)。組織組內(nèi)教師積極認真參與校、區(qū)組織的各類教學評比活動,以此為契機切實開展教研活動,提高自身業(yè)務水平。

  四、日常工作實施細則

  1、組織本組教師每兩周一次的備課活動,力爭做到:一人執(zhí)筆,兩次備課,上課前備課,上好后復備。對組內(nèi)教師參加備課活動及時記錄,了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況,要重視突出教師如何指導學生學習知識,如何突破重點和難點;對學生學習知識方法的指導。

  2、制定好本學科教學計劃交各任課教師,提前分章節(jié)備課,落實集體備課時間、內(nèi)容、主備人,落實組內(nèi)教師積極交流、互通有無、取長補短。

  3、樹立全局觀念,嚴格控制學生作業(yè)量和教輔用書。定期組織備課組教師進行學情分析,發(fā)現(xiàn)問題,尋找對策,確保本備課組的教學水平的不斷提高。

  4、作為備課組長以身作則,不斷學習鉆研,團結(jié)全體備課組教師高效率工作。圍繞學校教改課題突出重點抓課堂教學改革,抓教學質(zhì)量。不斷努力探討好的教學方式和方法,努力提高本學科成績的優(yōu)良率,嚴格把好本年級本學科教學質(zhì)量關。

  5、開展提優(yōu)、補差治翹腳工作。我們既要研究學困生,群策群力想辦法提高這些孩子的學習動力和興趣,利用課余時間重點關愛幫教后進生,對后進生要做到關心、激勵,提高合格率;同時對學有余力的學生也要拓展他們學習的廣度和深度。

  6、全組教師努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。

  7、加強全員德育意識,組內(nèi)教師配合學校師德師風建設。

  8、積極抓好“周測”“月考”工作,做到每一份試卷能按質(zhì)、按量完成,注重考后的考試質(zhì)量和試卷分析、反饋。

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