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初中生物教學(xué)工作計(jì)劃
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2018年度初中教學(xué)工作計(jì)劃
為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,因此中國(guó)人才網(wǎng)小編特此編輯了這篇2018年度初中教學(xué)工作計(jì)劃，供大家參考!
2018年度初中教學(xué)工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
以黨的精神為指導(dǎo)，圍繞XX市普教教研室2018年工作計(jì)劃中關(guān)于初中教學(xué)工作的整體部署，通過(guò)狠抓教學(xué)管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)提高”：提高學(xué)校教學(xué)管理水平、提高學(xué)校教育科研水平、提高教師師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高學(xué)生的素養(yǎng)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校聲譽(yù)。
二、工作目標(biāo)：
1、改革學(xué)校教學(xué)管理措施，提升學(xué)校精細(xì)化管理水平，從管理中要質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平;加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取多途徑培訓(xùn)措施，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
3、加強(qiáng)學(xué)校師資配備，開(kāi)全開(kāi)齊國(guó)家課程與地方課程，研發(fā)校本課程，形成培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、藝、勞全面發(fā)展的課程體系，提升學(xué)校課程實(shí)施水平。
4、加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)改革措施，在課堂教學(xué)模式、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、課堂教學(xué)內(nèi)容上加強(qiáng)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、建立健全學(xué)校教科研管理體制與機(jī)制，加強(qiáng)校本教研，創(chuàng)建適合學(xué)校發(fā)展的課題，提升學(xué)校教育科研水平。
6、建立健全教師獎(jiǎng)懲機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。
7、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)改革措施，提升常規(guī)教學(xué)管理質(zhì)量。
8、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)：
XX中學(xué)繼續(xù)保持XX市教學(xué)工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)，爭(zhēng)取學(xué)校綜合評(píng)價(jià)進(jìn)入全市前十名，成為XX市初中龍頭學(xué)校;XX中學(xué)爭(zhēng)取學(xué)校綜合評(píng)價(jià)進(jìn)入全市前二十五名，進(jìn)入全市教學(xué)成績(jī)中游行列。
三、工作措施：
㈠、進(jìn)一步深化教學(xué)效益年活動(dòng)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、掀起春季教學(xué)高潮，開(kāi)創(chuàng)比教學(xué)、比學(xué)習(xí)的新局面。
(1)、各校召開(kāi)校委會(huì)、班主任會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)等分層會(huì)議，分析過(guò)去，理清思路，開(kāi)啟新希望，抓住重點(diǎn)，明確措施，克服短板，獎(jiǎng)優(yōu)樹(shù)先。形成教師比教學(xué)、學(xué)生比學(xué)習(xí)的良好局面。
(2)、開(kāi)展各種展評(píng)活動(dòng)，以評(píng)促教，以評(píng)促學(xué)。
本學(xué)期，各校開(kāi)展同課異構(gòu)大比武活動(dòng)，優(yōu)秀備課展評(píng)活動(dòng)，教師說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，“說(shuō)教法、樹(shù)理念”演講比賽活動(dòng)，“談管理、提效益”校干論壇等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展師生活動(dòng)，提高教學(xué)效益。
2、落實(shí)常態(tài)視導(dǎo)，提升學(xué)校管理水平。
根據(jù)教管辦的統(tǒng)一部署，業(yè)務(wù)干部深入教學(xué)第一線，對(duì)各校的常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行視導(dǎo)，采取的形式主要是師生訪談、查閱相關(guān)材料、看課、召開(kāi)學(xué)科會(huì)議、調(diào)查問(wèn)卷等形式，重點(diǎn)落實(shí)以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
(1)全面落實(shí)課程方案，提高課程實(shí)施水平
(2)加強(qiáng)集體備課研究，加大對(duì)教師備課的監(jiān)控力度。
(3)加強(qiáng)對(duì)實(shí)施“五三”優(yōu)質(zhì)高效課堂后作業(yè)布置、課后輔導(dǎo)，考前檢測(cè)方面的研究;
(4)突出抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力。
(5)合理利用閑暇時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
㈡、開(kāi)展課堂教學(xué)“成熟提高年”活動(dòng)。
深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。以“五三”優(yōu)質(zhì)高效課堂為依據(jù)，結(jié)合自己的實(shí)際，創(chuàng)設(shè)符合本校實(shí)際情況的課堂教學(xué)模式，課堂教學(xué)形成自己的特色。
(1)、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的深入細(xì)致研究，根據(jù)各學(xué)科、各教師的教學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)建教師自己的課堂教學(xué)模式�？朔䦟�(shí)施“五三優(yōu)質(zhì)高效課堂”過(guò)程中生搬硬套、全盤統(tǒng)一的現(xiàn)象。
(2)、開(kāi)展實(shí)效性教研組活動(dòng)，通過(guò)教研組活動(dòng)加強(qiáng)教師對(duì)教材、教法、學(xué)法、教學(xué)設(shè)施、學(xué)情、教學(xué)模式的研究，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。
(3)、落實(shí)課時(shí)集體備課分階段有重點(diǎn)的研究，本學(xué)期通過(guò)集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)堂堂清檢測(cè)題、知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練題等內(nèi)容的實(shí)效性研究。
(4)、加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教師備課模式和內(nèi)容的改革，減少知識(shí)點(diǎn)的'羅列，增加教法與學(xué)法的設(shè)計(jì)，提高備課的有效性。
(5)、開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩課活動(dòng)，深化“五三”高效課堂建設(shè)。各校發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)先進(jìn)典型，培植典型，開(kāi)展全鎮(zhèn)課堂教學(xué)觀摩課活動(dòng)，促進(jìn)全市初中學(xué)校課堂建設(shè)。
㈢、加強(qiáng)過(guò)程管理，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師的教學(xué)意識(shí)、教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)干勁決定著教學(xué)質(zhì)量的提高，提高教師的思想意識(shí)、教學(xué)干勁，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方法，勢(shì)在必行。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師工作熱情。建立全方位師德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，采取學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生立體化評(píng)價(jià)體系，以評(píng)促德。開(kāi)展樹(shù)典型、談奉獻(xiàn)等活動(dòng)，提高教師的工作積極性。
2、注重教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)，以評(píng)促教。建立全方位教師教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)教師的日常教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、開(kāi)展系列教學(xué)活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展。同課異構(gòu)大比武、特色教學(xué)展示、優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選、課堂教學(xué)基本功競(jìng)賽、優(yōu)秀堂堂清檢測(cè)題評(píng)選、外地和本地名師觀摩課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)交流共享。
4、充分發(fā)揮教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)、骨干教師外出培訓(xùn)的作用，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念。通過(guò)查看教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)視頻學(xué)習(xí)情況、教師的學(xué)習(xí)筆記、學(xué)校的督查情況，督促教師搞好遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí);通過(guò)派出骨干教師外出培訓(xùn)，開(kāi)展二次培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的培訓(xùn)工作效果。
㈣、以生為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。注重對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、課中筆記、交流與合作、課中思考與訓(xùn)練、課后作業(yè)完成、課后復(fù)習(xí)、階段性復(fù)習(xí)、課外閱讀等學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、開(kāi)展系列性競(jìng)賽活動(dòng)，如：以語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)為主的古詩(shī)文閱讀、學(xué)生書(shū)法比賽、國(guó)慶征文、讀書(shū)辯論大賽等活動(dòng)，以英語(yǔ)為主的口語(yǔ)比賽、風(fēng)采大賽等素質(zhì)展示活動(dòng)，以學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽為主工作競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展小課題研究、生物標(biāo)本制作、攝影等活動(dòng)，以活動(dòng)為引領(lǐng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)。
3、搞好閑暇教育，合理運(yùn)用閑暇時(shí)間。通過(guò)合理安排閑暇時(shí)間、制訂閑暇計(jì)劃、布置閑暇作業(yè)、提倡閑暇特長(zhǎng)培養(yǎng)等措施，幫助學(xué)生合理運(yùn)用節(jié)假日時(shí)間，提高學(xué)生素質(zhì)。
㈤、加強(qiáng)校干隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校管理的有效性。
校干隊(duì)伍的整體素質(zhì)決定著學(xué)校的管理水平，加強(qiáng)校干的師德建設(shè)，提高校干的思想覺(jué)悟，是提高學(xué)校管理水平的有力保證。
�、拧⑻岣咝８傻墓芾硭�，從管理中要效益。要求校干一是要敢管，二是要會(huì)管，三是要管出成效。要求校干要深入教學(xué)第一線，深入教師之間，深入班級(jí)中、學(xué)生中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，深入探討，集思廣益，找出解決問(wèn)題的有效途徑，提高校干的管理水平，是提高學(xué)校管理水平、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
�、啤⑻岣咝８申�(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，引領(lǐng)教師抓常規(guī)，做教師的領(lǐng)路人。一是校干要善于學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì);二是校干要善于發(fā)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)中好教師的優(yōu)秀做法，抓優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)典型。
㈥、加強(qiáng)學(xué)校課題研究，提升教育科研水平，引領(lǐng)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。
1、發(fā)揮校本教研實(shí)效，確定科研課題。引領(lǐng)學(xué)校建立校本教研制度，使教育理論學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、課題研究、同伴互助、成果推廣、評(píng)價(jià)激勵(lì)等規(guī)范化、有序化，力爭(zhēng)通過(guò)校本教研的制度化建設(shè)，在學(xué)校形成一種崇尚學(xué)術(shù)、崇尚研究的氛圍。目前，XX中學(xué)建立校本作業(yè)實(shí)效性研究、星光課堂、特色教學(xué)法、語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與研究等實(shí)驗(yàn)課題，XX中學(xué)建立閑暇教育、學(xué)生日常行為評(píng)價(jià)、發(fā)展性課堂教學(xué)手段的研究等實(shí)驗(yàn)課題。
2、加大對(duì)課題研究的評(píng)價(jià)力度，促進(jìn)課題研究有序發(fā)展。教管辦定期對(duì)課題研究情況進(jìn)行過(guò)程性評(píng)估，將評(píng)估情況納入對(duì)科研團(tuán)隊(duì)的量化與獎(jiǎng)勵(lì)。
3、大力開(kāi)展“草根”研究。教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，挖掘在教學(xué)過(guò)程中遇到的突出問(wèn)題，建立教學(xué)問(wèn)題檔案，并在日常教學(xué)教研活動(dòng)中深入研究，解決教學(xué)問(wèn)題。形成“教師教學(xué)有問(wèn)題，在問(wèn)題中教學(xué)”的局面。
㈦、重點(diǎn)突破“堂堂清”、“單元清”環(huán)節(jié)，做好四級(jí)診斷的監(jiān)控工作。
加強(qiáng)當(dāng)堂檢測(cè)、單元檢測(cè)、期中、期末檢測(cè)的監(jiān)管力度，積極探索質(zhì)量檢測(cè)的途徑和方法，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，查漏補(bǔ)缺，促進(jìn)提高。
1、實(shí)施當(dāng)堂檢測(cè)題集體備課制度，通過(guò)集體備課加強(qiáng)對(duì)當(dāng)堂檢測(cè)題的研究，統(tǒng)一印刷，統(tǒng)一使用。
2、進(jìn)一步落實(shí)單元檢測(cè)，統(tǒng)一檢測(cè)時(shí)間，注重質(zhì)量分析，抓好矯正與補(bǔ)償。
3、以期中、期末質(zhì)量分析為抓手，開(kāi)展末位約談、調(diào)研課活動(dòng)，消除短板，提高教學(xué)質(zhì)量。
㈧.做好初中學(xué)業(yè)水平考試備考相關(guān)工作。
1、各校召開(kāi)中考百日誓師大會(huì)，明確目標(biāo)，制訂復(fù)習(xí)措施，樹(shù)立必勝信心，鼓舞師生士氣。
2、建立中考倒計(jì)時(shí)，過(guò)好 “三關(guān)”，即：基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)、能力發(fā)展關(guān)、應(yīng)考能力關(guān)，各校制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃復(fù)習(xí)日程，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)階段性檢測(cè)與質(zhì)量分析工作，以診斷促教學(xué)，用分析把握學(xué)情。
㈨.全力推進(jìn)中小學(xué)英語(yǔ)提升工程。
通過(guò)加大英語(yǔ)教師招聘力度、強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)、完善教學(xué)設(shè)施配備、規(guī)范英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)等多項(xiàng)措施，力爭(zhēng)3至5年內(nèi)使我市中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有較大提高。
2018年度初中教學(xué)工作計(jì)劃2
中學(xué)教學(xué)時(shí)整個(gè)教學(xué)時(shí)期非常重要的一環(huán)，國(guó)家規(guī)定九年義務(wù)教育，就是為了保證每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)接受初中教育，在不斷的學(xué)習(xí)中找到更多的方向。所以中學(xué)教育對(duì)我們來(lái)說(shuō)極為重要。上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校的各方面建設(shè)都取得了極為有效的發(fā)展，所以在這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校必須要有更大的發(fā)展才好!
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，確定本年度教學(xué)工作重點(diǎn)為：以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極進(jìn)行課題研究，努力推進(jìn)課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)。
二、主要工作。
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
2、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵(lì)能人，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹(shù)立名師意識(shí)，打造名師帶名校效應(yīng)。
3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革。
4、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
5、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
6、努力實(shí)施新課程改革，以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識(shí)，做好課改實(shí)施階段性的總結(jié)，爭(zhēng)創(chuàng)課改啟動(dòng)實(shí)施的示范校。
7、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，同時(shí)，做好已結(jié)題實(shí)驗(yàn)成果的推廣使用工作，組織教師開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。
8、探索常規(guī)教學(xué)改革。以作文教學(xué)、教學(xué)能力培養(yǎng)、英語(yǔ)口語(yǔ)交際等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的“三維度”目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作。
1、以課改為重點(diǎn)，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。
(1)建立和完善校本教研制度。
(2)進(jìn)行課改教學(xué)研討。教師面對(duì)課改，在教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)困難，本學(xué)期還將組織教師學(xué)習(xí)交流會(huì)，實(shí)踐交流會(huì)，對(duì)新課改實(shí)驗(yàn)工作及問(wèn)題的對(duì)策進(jìn)行研究，把自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題相互討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。舉辦課改教學(xué)展示會(huì)，使即將開(kāi)始進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的教師，了解課改進(jìn)程;讓沒(méi)有參加課改的教師，借鑒課改的教育教學(xué)方法，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
(3)充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面。圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟，上報(bào)給教學(xué)處。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來(lái)，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
在課改新形式下，重視培訓(xùn)，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立"為人的可持續(xù)性發(fā)展而教"的現(xiàn)代教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。
(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本年度，我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師每天自學(xué)《走進(jìn)新課程》一書(shū)中的一問(wèn)，做好讀書(shū)筆記，每月記一次教育隨筆，每節(jié)課后記教學(xué)隨記。并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的`教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
(2)通過(guò)開(kāi)展“拜師帶徒，青勝于藍(lán);互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)”活動(dòng)、群體教研活動(dòng)、教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
(3)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)抓好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。
(2)組織各類教學(xué)競(jìng)賽和抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽(tīng)課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)情況的抽查，評(píng)估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中的各項(xiàng)工作的完成情況和取得的成績(jī)，切實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù)。
(3)抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在知識(shí)技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測(cè)等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語(yǔ)教學(xué)，注重交際能力的培養(yǎng)，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課教案書(shū)寫實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期試行“雙軌”教案，促使教師在備課中換位思考，重視學(xué)生學(xué)的過(guò)程的設(shè)計(jì)。
(4)切實(shí)抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，保證質(zhì)量，提高素質(zhì)。
(5)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長(zhǎng)培養(yǎng)。
我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時(shí)，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，本學(xué)年我校繼續(xù)組織開(kāi)展特色星期五活動(dòng)，把每周五下午定為活動(dòng)課時(shí)間，共開(kāi)設(shè)14類26個(gè)活動(dòng)班，學(xué)生活動(dòng)面達(dá)100%，讓每位學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛(ài)好，自己選擇活動(dòng)班，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長(zhǎng)，還給學(xué)生的自主空間，為學(xué)生營(yíng)造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。本學(xué)期期中要求任課教師擬定驗(yàn)收方案，期末進(jìn)行驗(yàn)收。
教育好我們的下一代，就是為祖國(guó)的未來(lái)播下了希望的種子，祖國(guó)的未來(lái)需要有大量的人才來(lái)接我們的班，所以我們的教學(xué)就顯得極為重要了。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義和諧小康社會(huì)需要我們長(zhǎng)時(shí)間不間斷的努力，所以我們才會(huì)取得更大的發(fā)展，相信這些都會(huì)影響到我們將來(lái)。祖國(guó)能否強(qiáng)大，就靠我們一直的努力了，我相信我們能夠做好這一切!
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