2016年中班下學(xué)期班務(wù)計劃
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【2016年中班下學(xué)期班務(wù)計劃1】
針對中班幼兒的年齡特點和班級實際情況,特意制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”,通過多種形式的活動,不斷提高幼兒一日活動的能力,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
一、班級基本情況:
本學(xué)期我班幼兒44名,男22名,女22名。我班幼兒都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責(zé)任感。繪畫能力也提高了許多,能按自己意愿畫畫了,能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方,主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng),針對幼兒年齡特點、班級實際情況,根據(jù)幼兒園的年度工作,為促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”。
二、安全工作:
1、執(zhí)行來園接送幼兒使用接送卡接送制度,請家長按要求在接送孩子時必須刷卡,才能接送孩子;對于持卡的陌生人,在和孩子家長取得聯(lián)系后,確認接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;
2、戶外活動時,有組織、有目的地開展戶外活動,以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故;
3、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床,檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等;
4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑,遵守教室常規(guī);
5、讓孩子學(xué)會自我保護。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等;(班級教學(xué)中開展安全教育活動(每周一次),增加幼兒的安全知識,提高幼兒安全、自我保護意識) ;
6、教育幼兒不離開集體,不隨便離開幼兒園;
7、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。
三、衛(wèi)生保健工作:
1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作;
2、獨立進餐,并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,養(yǎng)成在餐后擦嘴的習(xí)慣。
3、大小便會主動上廁所,養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;
4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔,在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵;
5、對需要在幼兒園服藥的幼兒,請家長如實填寫服藥時間和劑量,老師按時喂藥,做好交接記錄;
6、嚴把好晨檢關(guān),做好全日觀察及的記錄工作,防止傳染病的傳播,加強檢查、指導(dǎo)。
7、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。
8、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。
10、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。
11、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
四、教育教學(xué):
1、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法”,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
2、在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識。
3、積極參加戶外體育活動,玩器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。
4、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。
5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。
7、對科學(xué)活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。
8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
9、促進幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,促進幼兒語言能力的提高。
10、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動,環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題活動相結(jié)合,便于教育教學(xué)活動的開展。在活動中,觀察孩子的情況,以便生成新的活動,更有利于孩子的發(fā)展;
11、積極開展區(qū)域活動,并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值,老師做好觀察記錄,并根據(jù)孩子的需要,提供豐富的材料;
12、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容,與幼兒一起,利用廢舊材料,創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境;
2、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容,為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū),并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容,增補區(qū)域活動的材料;
3、采用音樂常規(guī),讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動;
4、小班和中班上學(xué)期時在老師的共同培養(yǎng)下,我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好,本學(xué)期我們將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng)。在培養(yǎng)的過程中,要求老師蹲下來與小朋友說話、要說普通話;并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法,與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系;
5、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式,區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動內(nèi)容,提供豐富的、便于幼兒操作的材料,以保證區(qū)域活動有效開展。
6、自然角根據(jù)春季特征,種植植物供幼兒觀察,并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄,并收集好相關(guān)的資料和圖片。
7、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,在課程開展的同時形成環(huán)境:
具體措施:
(1)根據(jù)幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料;
(2)教學(xué)活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中;
(3)在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè);
六、家長工作:
1、家訪:3月完成部分幼兒的家訪工作,幼兒未到園進行電訪。
2、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。
4、利用孩子入園、離園時間,與家長聯(lián)系交流意見,讓家長及時了解孩子在園情況;
5、定期更換家長園地,每期向家長宣傳“安全小常識”“教育文摘”等內(nèi)容,貼近家長的需要,具有家庭教育指導(dǎo)的作用,體現(xiàn)班級特色。
6、本學(xué)期進行家長會、面對面的與家長進行交流。
7、邀請家長參加家長開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進與教師的情感聯(lián)系。
【2016年中班下學(xué)期班務(wù)計劃2】
過完了一個短暫的寒假,孩子們又來到了幼兒園,平靜了半個多月的幼兒園立刻變得熱鬧起來,到處都充滿了孩子們的歡聲笑語。雖然我們只和孩子們分開了半個多月,但畢竟過了一個年,孩子們大了一歲,也進入了中班下學(xué)期,各方面還是有一些變化的。
一、班級情況分析:
本班這學(xué)期幼兒一共有67名,其中58名為原班生,在此也歡迎9位新加入“大家庭”的孩子,在過去一年多的學(xué)習(xí)和生活,本班孩子在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點。
二、教育目標(biāo):
在培養(yǎng)幼兒愛家人、愛老師、愛小朋友的基礎(chǔ)上,進一步培養(yǎng)幼兒熱愛自己的家鄉(xiāng)和祖國。講文明、講禮貌,能和同伴之間友好的相處。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,自己的事情自己做。激發(fā)幼兒的.學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展幼兒的想象力、觀察力和記憶力,增強幼兒的自尊、自信,培養(yǎng)幼兒開朗的性格,喜歡藝術(shù)活動,樂于參與舞蹈表演,培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情感和能力。
三、各領(lǐng)域目標(biāo):
1、動作技能:
(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,不怕困難。
(2)跑步時曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動作較協(xié)調(diào)。
(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
(4)探索多種運動器材的方法。
(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,主動參加各種手工活動。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣:
(1)輕松、愉快地進餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,能主動飲水。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,逐步學(xué)會自理大小便。
(3)引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。
(4)學(xué)會收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫、亂畫。
3、自我保護:
(1)積極配合成人進行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療。
(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
(3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號碼,遇到危險知道呼喊求救。
(4)認識日常生活中的安全標(biāo)識,知道如何注意安全,懂得簡單交通規(guī)則,注意安全。
4、認知發(fā)展(包括:科學(xué)、語言、藝術(shù))
①科學(xué)
(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗到愉快。
(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對事物進行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。
(3)感知聲音和顏色的變化。
、谡Z言
(1)主動運用語言與別人交往,大膽運用詞匯,體驗語言交流對自己的意義。
(2)愿意表達自己的各種感受和想法,積極回答問題。
(3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動中體會到快樂,愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,了解事故情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認識頁碼。
(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受快樂。
、鬯囆g(shù)
(1)能運用自己的感官來感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
(2)喜歡參加音樂活動,初步學(xué)習(xí)演唱、表現(xiàn)樂曲的風(fēng)格,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
(3)喜歡參加美術(shù)活動,能學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖常識,并能有耐心地參與活動。
(4) 了解、掌握各種手工材料和工具,并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品
(5)樂意在成人的幫助下,學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料。
5、社會性發(fā)展
、偕鐣哉J知
(1)了解社會生活中的主要規(guī)則,認識常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。
(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。
(3)認識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。
②社會性情感
(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長大,能做許多事情,知道自己有很多愛好和想法,并能大膽表達自己的想法和感受。
(2)關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù)。
、凵鐣孕袨
(1)能按照正確的要求行動,初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。
(2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做。
(3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛惜玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處。
6、安全工作:
、僖蠹议L入園時要親自將孩子交于教師方可離開,同時教師應(yīng)做到準時到崗,開展教育活動。
②戶外活動。
(1)學(xué)習(xí)安全玩大型體育器械的方法,讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。
(2)每次活動強調(diào)常規(guī),并讓幼兒遵守。
、弁晟埔蝗崭黜棴h(huán)節(jié)的安全工作。
(1) 晨間接待時,要檢查好幼兒自帶物,嚴禁幼兒攜帶刀具、針等危險玩具,若發(fā)現(xiàn)及時收繳。
(2)教育幼兒不在室內(nèi)追逐、打鬧。
(3)教育幼兒進出盥洗室時不奔跑,先出后進。
(4)留心觀察幼兒的言行,在每一次活動之前都要交待好安全工作的要求。
四、家長工作:
(一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。
(三)做好家訪工作,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,更好的了解幼兒的情況。
四、各月工作安排:
3月:
1、全園師生開展“媽媽 我愛您”感恩主題攝影活動。
2、全園家長會,請教育專家開設(shè)幼兒家庭教育講座。
4月:
結(jié)合“清明節(jié)”開展師生消防安全演練活動,對師生進行安全、革命傳統(tǒng)教育和中華傳統(tǒng)文化教育;
5月:
1、“5 。 12”周年紀念感恩教育活動,防地震安全演練。
2、“勞動與快樂”五一親子游園活動(增添種植項目)。
3、幼兒全面體檢。
6—7月:
1、“快樂寶貝”六一慶;顒。
2、幼兒畢業(yè)典禮,散學(xué)典禮。
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