2022小學教師個人工作計劃(通用8篇)
時間過得飛快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),先做一份工作計劃,開個好頭吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?以下是小編精心整理的2022小學教師個人工作計劃,希望對大家有所幫助。
小學教師個人工作計劃 篇1
本班學生來源附近村莊,素質(zhì)不一,基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學生個性較強,充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。
學生思想狀況:學生積極要求上進,思想活躍,關(guān)心國家大事和社會熱點問題,并愿意投身社會實踐活動,表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊,還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。
學生學習狀況:班級整體學習成績一般,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習,但不夠靈活,差生基礎(chǔ)不扎實,出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。總體上分析,全班學習態(tài)度還比較端正,由于處在小學階段的末期,面臨升學,有的在積極進取,有的失去了信心。
生理心理方面:學生生理發(fā)育基本平衡,身高、體重、胸圍等基本合理,近視率較低,多數(shù)學生身體素質(zhì)較好,在校運動會上屢屢奪魁。
一、指導思想
全面貫徹落實市教委的《關(guān)于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意見》,全面貫徹教育方針,強化管理,依法治教,與時俱進,以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準為內(nèi)容,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以綜合評價為導向,以教育科研為動力,切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規(guī)律,構(gòu)建新時期德育工作管理模式,努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。
進一步貫徹新形勢下的.新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育,提高學生的綜合素質(zhì),幫助學生從小學跨入中學的大門為核心,深入開展各種活動,全面提高教育教學質(zhì)量,為上一級學校送一個合格的小學畢業(yè)生。
二、具體工作目標
進一步強化做人,成長教育,課內(nèi)打基礎(chǔ),教授給學生更多的知識;課外活動求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學生具備各種能力,培養(yǎng)學生會做人,學會學習,學會鍛煉,學會吃苦,學會辦事。堅持把德育放在首位,在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。
三、 重點工作:
為了能把本班建成具有"團結(jié)、活潑、嚴謹、求學"的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點工作計劃:
1、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有"你追我趕"的比學風格;
3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;
6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
7、配合各科任教師,培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。
四、工作措施
(一)抓好思想教育,強化德育工作。
1、班隊會為先導,品德課講解為基礎(chǔ)。
2、抓住養(yǎng)成教育,講規(guī)范禮儀。
3、開展豐富多彩的少先隊活動。
(二)深入改革,提高教學質(zhì)量。
(三)加強體衛(wèi)工作,提高學生身體素質(zhì)。
1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。
2、堅持上好兩操,兩課,兩活動。
3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。
4、完善衛(wèi)生檢查評比。
五、具體工作安排
三月:
1、新學期新打算主題班會
2、教師節(jié)對學生進行尊師教育
3、班級干部競聘選舉
4、對學生進行常規(guī)教育
5、開展爭創(chuàng)文明班級動員、計劃系列活動
6、電話家訪
7 計算題競賽
8 啟起動記憶訓練工程
9 啟動日記馬拉松工程
10 查字典比賽
11 起動心理素質(zhì)訓練工程
12 班干部培訓
四月
1、對學生進行愛國主義教育
2、重陽節(jié)對學生進行尊老教育
3、班級優(yōu)秀日記選評
4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班隊會
5、開展三類學生座談會
6 班級干部考核評比
7 演講PK
8 詞語積累PK(成語)
9古詩積累對抗賽
五月
1、開展我為班級做貢獻主題活動
2、開展群雁齊飛主題活動
3、開展班級作業(yè)評比活動
4、開展動手操作技能準備工作
5、開展學生結(jié)對子活動
6、組織部分學生家長進行家教經(jīng)驗交流
六月:
1、組織做好演講、故事比賽準備工作
2、總結(jié)學生結(jié)對子活動
3、期末復習動員會
4、中下生座談會
5、復習方法講座
七月:
1、組織學生復習考試
2、各項活動總結(jié)
3、進行期末評比
小學教師個人工作計劃 篇2
一、常規(guī)教育方面
剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色,適應學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“努力做的最好!
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“看雜志、做游戲、排球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的'人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面
四項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結(jié)心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。這學期我還將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。
小學教師個人工作計劃 篇3
根據(jù)自身的業(yè)務水平,真是發(fā)現(xiàn)了自己存在在科學技術(shù)應用上的諸多不足,所以我為了適應“高效課堂的范式”教學,積極做好小學語文教學工作,使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),特制定教師個人研修計劃。
一、指導思想
通過學習“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”,全面提高自身素質(zhì),使自己具有現(xiàn)代教學理念,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個人研修。逐步形成個人教學風格,做一名優(yōu)秀的小學教師。
二、研修要求
1.提高自身素質(zhì)。
具有高尚的道德情操,遠大的理想和抱負,敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進取,超越自我。
2.加強理論學習。
通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,及時把握課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學實踐之中。
3.立足常規(guī)教學。
潛心鉆研本學段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學,逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。
4.注重經(jīng)驗積累積極撰寫教學反思、案例和論文,將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里,以便達到資源共享,優(yōu)勢互補的效果。
三、研修措施
(一)積極參加教師集體學習活動。
1、認真參加每周一次的教研活動,做好學習筆記,與其他教師主動交流。
2、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的`活動。
(二)多讀對自己有用的書,進行讀書研習。
廣泛閱讀各類書目,可以充實、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。積極研讀《小學語文新課程標準》和有關(guān)高效課堂范式的視頻,深入理解、掌握新課程的基本理念,及時更新教育理念。
(三)虛心向他人請教,取人之長,補己之短,進行教學研討和提升。
目前進行的工作對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學習。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在實踐中提高自己的教學能力。
(四)加強教育教學研究,做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動,提升教學研究能力。
(五)樂于動筆,提高教育科研水平。
面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長起來。走進學生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。
小學教師個人工作計劃 篇4
一、指導思想
以十六大精神為動力,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,全面貫徹黨的教育方針,以教育科研為龍頭,以課程改革為基本依托,以課堂教學為突破口,以管理評價改革為保障,進一步提高服務意識、質(zhì)量意識、科研意識,致力于推進全鎮(zhèn)小學教學改革,推進我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的突破性進展,促進全鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量的提高。
二、工作目標
1、抓好培訓——著眼校本,突出骨干,整體提高。
2、推進課改——理論支撐,加強實踐,提高質(zhì)量。
3、推動科研——完善制度,營造氛圍,推出成果。
4、夯實常規(guī)——狠抓落實,嚴格管理,規(guī)范教學。
三、實施策略
。ㄒ唬、加強學習,提高自身素養(yǎng)。
1、加強理論學習。學習實踐“三個代表”重要思想,學習十六大精神,認真貫徹黨的教育方針,學習各級教育行政部門的有關(guān)文件,學習教育教學理論,學習各地先進經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著,認真加強學習、研究,及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,時刻站在學科教研領(lǐng)域的前沿陣地。
2、練好五項基本功。一練“三筆一話”基本功,二練駕馭大綱(課程標準)和教材的基本功,三練指導教學設(shè)計的基本功,四練指導課堂教學的基本功,五練掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。
(二)、加強培訓,提高師資隊伍水平。
1、加強骨干培訓,開展“名師工程”。以人為本,分類培訓鎮(zhèn)、!懊麕煛焙汀皩W科帶頭人”。繼續(xù)圍繞“六個一”來培訓鎮(zhèn)級骨干教師,即:
①上一節(jié)校級以上示范課或匯報課;
、趯懸黄獓@“三個體現(xiàn)”和具有自身特色的教學設(shè)計;
、蹖懸黄簧儆3000字的論文或課題、專題總結(jié);
④寫一篇不少于500字的評課意見;
⑤寫一篇不少于4000字的校級專題講座稿;
⑥寫一本不少于5000字的讀書筆記(或摘抄不少于50張的讀書卡片)。
2、指導各校加強教師基本功訓練。制訂好基本功訓練計劃,督促教師落實自練方案,認真指導中青年教師練好“三字”(粉筆、毛筆、鋼筆),過好“三關(guān)”(教材關(guān)、教法關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學關(guān)),學會“三課”(說課技能、講課技能、評課技能)、會用“三機”(投影儀、錄音機、計算機)。
3、指導教師做好教學反思。教學反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃、專家型的必由之路,這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學期,本人計劃認真抓好教師的教學反思,要求教師重點做好教學后反思,寫進自己的教案中,并將其作為備課的重要內(nèi)容,認真加強檢查。
(三)、推進課改,提高課堂教學效率。
1、加強一年級課改研究和實驗工作。經(jīng)常性地深入課堂進行調(diào)研、指導,并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題,組織教師進行研究解決,及時為實驗教師排憂解難,不斷總結(jié)經(jīng)驗,切實提高實驗質(zhì)量;要求一年級實驗教師學期內(nèi)要完成“三個一”(寫一篇自己最滿意的教學設(shè)計,上一節(jié)校內(nèi)課改研究課,寫一篇課改實驗學期工作總結(jié))。
2、用先進理念指導課堂教學改革活動。積極深入課堂聽課、評課,引導教師繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。
3、指導開展好“教學質(zhì)量月”活動。制訂切實可行的計劃,繼續(xù)圍繞“學、看、做、寫”來認真指導各校開展好活動。我的2009年教師工作計劃重點抓好中心小學“教學開放周”活動,發(fā)揮教科研龍頭作用,搞好包括一年級課改及字理教學等課題實驗內(nèi)容在內(nèi)的展示課。指導各校認真積累資料,及時做好活動總結(jié)。
。ㄋ模⒓哟罂蒲,推動教育創(chuàng)新。
1、加強宣傳,引導教師確立正確的教育科研觀。通過會議、培訓、研討活動和課堂教學觀摩,讓教師進一步明白:提高教育教學質(zhì)量,不能只憑“熱情+拼搏”,不能僅靠“時間+汗水”,要研究、掌握教育教學規(guī)律,運用更好的方法途徑抓教育教學,收到事半功倍的效果。促使學校、教師將科研認識上升到科研為教育決策科學化服務、為學校發(fā)展提供目標導向和動力支持服務、為促進教師綜合素質(zhì)提高服務,讓學校領(lǐng)導、教師真正樹立起科研興校的觀念。
2、完善制度,營造科研活動的良好氛圍。協(xié)助領(lǐng)導修訂好《武利鎮(zhèn)中心校關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定》,建立鼓勵教師參與科研的制度,引導學校、教師積極開展教育科研研討與實踐活動,營造校校重科研、人人做實驗、處處有科研活動的良好氛圍。
3、帶頭參與,抓好課題、專題研究。認真抓好本人作為課題負責人申報立項的區(qū)級子課題《小學語文探究性閱讀教學策略的研究》和市級重點課題《農(nóng)村小學語文探究性閱讀教學的研究與實踐》的研究、實驗工作。同時,加強各校申報的各級課題管理,指導開展實驗研究,整理研究資料,寫好階段總結(jié),保證按時結(jié)題,推廣科研成果。加大校本課題研究的力度,指導各校結(jié)合教育教學的實際開展專題研究。
。ㄎ澹⒑粚嵆R(guī),規(guī)范教學工作。
1、抓好教學常規(guī)檢查,加強教學動態(tài)管理。認真抓好教學常規(guī)檢查,全期普檢不少于三次,抽檢每月不少于一次,并及時進行總結(jié)反饋。平時深入學校,除了做好調(diào)研指導、聽課評課外,繼續(xù)認真抓好“六檢查”。
2、抓好聽課、評課活動。經(jīng)常必性地深入課堂聽課、評課,全期聽課不少于40節(jié),參與評課、專題研究活動不少于15次。
3、抓好考試質(zhì)量分析,加強教學質(zhì)量監(jiān)控。認真指導教師做好平時的單元檢測,做到嚴考嚴改,并認真做好檢測質(zhì)量分析,不斷反思和調(diào)整自己的教學;抓好學校、班科期中、期末試的質(zhì)量分析,對教學情況進行全面總結(jié),不斷加強教學動態(tài)管理。有計劃地對部分學校、班級、學科的單元檢測、期中、期末考試的質(zhì)量分析進行抽查。
4、抓好教研組、備課組活動。繼續(xù)搞好教研組長培訓,認真指導教研組開展活動。教研組、備課組活動要做到“兩有”(有組上活動計劃,有研究課題或?qū)n}),“三學“(學先進教育理論,學先進教學方法,學各地先進老漢經(jīng)驗),“四定”(教研活動或集體備課定時間,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定記錄人),“五研究”(研究課程標準,研究學生、學法和教法,研究教材重點與難點,研究教學目標與分層作業(yè)設(shè)計,研究考試質(zhì)量分析)。
。、突出重點,抓好畢業(yè)班質(zhì)量管理工作。
1、加強對薄弱學校、班級的'扶持。加大對薄弱學校和班級的扶持,把下校的工作重點放在畢業(yè)班,深入部分質(zhì)量較低的學校、班級進行調(diào)研指導,與學校領(lǐng)導、教師共同探討、落實提高質(zhì)量的方案和措施。
2、指導教師做好培優(yōu)扶弱工作。指導學校、教師制訂切實可行的計劃,研究和實踐提高培優(yōu)扶弱效率的有效途徑和方法,注意資料的積累,及時做好總結(jié)。進一步提高畢業(yè)班學生的科科及格率和科科優(yōu)秀率,力爭在今年的小學畢業(yè)素質(zhì)檢測中,全鎮(zhèn)科科及格率達75%以上,科科優(yōu)秀率達40%以上,上縣實中學生達15人以上。
3、進一步抓好學科教研。加大畢業(yè)班教學研究力度,認真抓好學校、學片教研活動,積極開展復習課、試卷評講課的研究活動,以進一步提高畢業(yè)班復習效率。
4、組織畢業(yè)班學生知識競賽。計劃于期中試后組織優(yōu)生進行一次學科知識競賽,對各校的培優(yōu)工作進行一次檢閱。
(七)、抓好圖書、儀器和現(xiàn)代教學手段的管理
認真指導各!傲摇惫芾韱T明確自身職責,加強學習、掌握相關(guān)管理業(yè)務,抓好常規(guī)性管理,定期做好圖書、儀器、體育器材和電教設(shè)備的清潔、維修和保養(yǎng),對相關(guān)資料及時進行整理、歸檔。經(jīng)常深入學校,加強檢查和指導,堅持每月一至二次;加大電教設(shè)備的使用力度,切實抓好教師演示實驗和學生分組實驗操作,以拓展學生思維,激發(fā)學生學科學、用科學的積極性,提高教學效率。
四、工作步驟
時間
工作內(nèi)容
二月份
1、檢查教研計劃(含教師基本功訓練、骨干教師培養(yǎng)計劃);
2、檢查有關(guān)學校課題組研究計劃;
3、收集全國“作文大王”杯作文競賽參賽作品上送;
4、擬好《武利鎮(zhèn)小學教學常規(guī)管理評估方案》;
5、組織課題組教師培訓會(第三周);
6、深入學校檢查教學常規(guī)工作(重點檢查各種計劃制訂、上課準備情況);
7、撰寫個人立項課題(區(qū)級子課題、市十五規(guī)劃重點課題)的學期研究計劃。
三月份
1、深入學校檢查教學常規(guī)工作(突出畢業(yè)班、一年級課改);
2、組織課題教學展示研討活動(探究性閱讀教學);
3、修訂《武利鎮(zhèn)關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定》
4、制訂“質(zhì)量月”實施方案,指導全鎮(zhèn)小學開展教學“質(zhì)量月”活動;
5、組織教導主任、教研組長培訓會;
6、組織鎮(zhèn)級小學語文骨干教師培訓會;
7、協(xié)助組織畢業(yè)班期中調(diào)研檢測(第七周)。
四月份
1、協(xié)助組織好中心小學開放周活動;
2、組織非畢業(yè)班期中調(diào)研檢測(第十一周);
3、組織鎮(zhèn)課題教學展示活動(字理識字);
4、做好參加縣“字理教學”展示活動選手指導工作;
5、做好質(zhì)量月活動總結(jié);
6、組織小學六年級學生學科知識競賽;
7、下校進行教學常規(guī)工作檢查;
8、做好市級教育教學論文、課改實驗教材教案收集選送工作。
五月份
1、組織小學六年級十二冊期末檢測;
2、組織分片畢業(yè)班復習研討活動;
3、下校指導畢業(yè)班總復習工作。
六月份
1、下校指導畢業(yè)班備考復習;指導非畢業(yè)班期末復習;
2、協(xié)助組織六年級學生參加市畢業(yè)會考;
3、指導做好期末、課題、專題等相關(guān)的工作總結(jié)。
4、寫好個人立項課題的相關(guān)教案、論文。
七、八月份
1、協(xié)助組織非畢業(yè)班期末考試,做好評卷、成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析等工作;
2、收集縣、鎮(zhèn)骨干教師作業(yè);
3、收集課題實驗教師文;
4、做好個人課題(區(qū)子課題、市重點課題)的學期總結(jié);
5、整理各種資料,做好分類歸檔;
6、組織教師參加各級業(yè)務培訓。
小學教師個人工作計劃 篇5
一、指導思想
書海無垠心作舟,開卷有益志為師。根據(jù)學校工作指示和要求,本著完善自我、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),不斷促進自身專業(yè)能力的提升的目標,特制定本計劃。
二、工作目標
1。閱讀專業(yè)書籍。閱讀和學習是提高自身的需要,也是自我進修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學觀念、更新知識,惟有不斷學習。本學期,本工作站將繼續(xù)認真組織所有成員,采取集中學習和分散自學相結(jié)合的形式,加強理論學習,學習教育教學理論書籍,學習新課程理論專著。本學年工作站將向各位成員推薦王崧舟,竇桂梅的理論著作以及各類資料,閱讀并撰寫讀書心得,進行內(nèi)部交流,不斷提高成員的理論修養(yǎng)。此外,尋求合適的時機,采取“走出去、請進來”的方式,聆聽專家學者的授課和講座,為工作站成員的成長打下堅實的理論功底。
2。培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。通過海量閱讀活動的開展,使師生通過誦讀開闊眼界,增長見識,從文字精華中汲取民族精神的源頭活水,不斷增強民族自豪感和文化自信心。夯實學生文化底蘊。激勵學生進行大量的閱讀和摘抄,激發(fā)學生的閱讀興趣,拓展學生的閱讀范圍,增加學生的閱讀量,夯實學生的文化功底,培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),增強學生的語言表達能力和思維能力。
3。積極從事科研,提高自身品位!敖潭谎袆t淺”,研究是工作站的要務之一和本質(zhì)屬性。名師工作站在自身積極開展教育教學研究的同時,要繼續(xù)帶動工作站成員自覺進行研究,要在已有成績的基礎(chǔ)上,繼續(xù)“壓擔子”,爭取“全面開花”,使整個工作室始終洋溢著一種研究的學術(shù)氛圍,力爭每位成員都能“研究出成效”。本學期,工作室將一如既往地督促并鼓勵工作站全體成員從事教育教學研究,積極撰寫教育教學論文。
4。完善網(wǎng)絡(luò)平臺,擴大影響和輻射。本學期我們、重點通過網(wǎng)絡(luò)平臺互動交流,及時迅速地更新信息,將最先進的'研究成果通過網(wǎng)絡(luò)進行傳播,同時通過一定的反饋系統(tǒng),互通信息,搜集與傳遞數(shù)據(jù),各取所需,共同發(fā)展,這樣就能使老師和同學能有效及時掌握信息,獲得幫助,充分發(fā)揮工作站網(wǎng)站的展示、引領(lǐng)、激勵和輻射等功能;同時也能使工作站突破時空界限,延伸教研教學空間,拓展思維方法,適應信息時代教育發(fā)展的要求,也有利于培養(yǎng)工作站內(nèi)部善思考、高素質(zhì)的綜合人才。
5。加強常規(guī)活動,建立健全組織機構(gòu),擴大工作站的影響。繼續(xù)堅持每月二次的業(yè)務學習的例會制度,研究工作和學習,交流經(jīng)驗和體會,從而實現(xiàn)共同發(fā)展。每次的例會上都將分別有一個中心話題,并輪流由某個成員主持、主講,工作站其他成員參與討論,互相啟發(fā),各抒己見,并在適當時機對來自工作室以外的的語文教師開放,使工作站真正成為語文教師研究教學、切磋教藝的成長發(fā)展的“家園”。
三、特色工作
(一)教師層面
1、計劃本學期和學生同閱讀,利用語文課、誦讀課等時間為學生朗讀經(jīng)典作品。
2、確立大語文觀,我根據(jù)課堂教學內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章,并在備課上有所體現(xiàn)。
(二)學生層面
1、建立班級圖書角,引導學生把一些優(yōu)秀讀物帶到學校來,圖書室出借一部分書籍,以充實圖書角。
2、班級圖書角全天性開放,使學生有書可讀。
3、利用早讀、課外閱讀指導課等對學生進行閱讀方法的指導、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著交流等。
小學教師個人工作計劃 篇6
為了使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),我制定了個人研修計劃。
一、多讀對自己有用的書,進行讀書研習
廣泛閱讀各類書目,可以充實、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi),我計劃精讀有關(guān)高效課堂范式的視頻和《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關(guān)教育教學方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。
二、虛心向他人請教,取人之長,補己之短,進行教學研討和提升
目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學習。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在實踐中提高自己的'教學能力。
三、加強教育教學研究,做創(chuàng)新型的教師
在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動,提升教學研究能力。
四、具體實施方案
勤于學習,樹立終身學習的觀念。堅持不懈地學;畹嚼希瑢W到老,樹立終身學習的觀念。多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的。廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學習現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
善于思考,在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到
反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。
時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
樂于動筆,提高教育科研水平。面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的勇氣和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長起來。走進學生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。
小學教師個人工作計劃 篇7
小學教冬去春來,回顧過去,展望未來,更要把握現(xiàn)在,為了認真落實學校的工作計劃,為了使20xx年工作更有成效,結(jié)合自身實際合身實際情況,特制定以下工作計劃。
一、專業(yè)提升,般他山之石。筑我方高墻。
1、學習交流,提高師德修養(yǎng),我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領(lǐng)下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。
2、自主學習,開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習,并記錄學習筆記。課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落。積極參加學校組織的教育教研活動。精心準備研討課,認真聽評他人講課,及時寫出評課報告。
3、專業(yè)發(fā)展,提高自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客,虛心向張老師請教博客的使用方法,并寫入自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,與同行交流,借以促進提高。
二、教育教學
1、繼續(xù)帶領(lǐng)學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動,對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
2、充分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學校教育的堅實后盾。我準備在本學期建立“家校聯(lián)系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),以便及時教育、提高。必要的家訪,每位學生至少一次,并記好家訪記錄。
3、養(yǎng)習慣,抓成績。首先,我將一如既往地規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。而要提高學習成績,學困生是關(guān)鍵。我準備根據(jù)具體情況,有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
4、常規(guī)業(yè)務。按“標、增、改、刪、調(diào)”的要求,認真進行二次備課,為40分鐘的課堂教學作充分準備。課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短。
三、班級管理
1、嚴抓學生紀律。要求并引導學生時刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則,嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動。持之以恒,孩子們自然養(yǎng)成習慣,從而人人爭做文明守紀的好學生。
2、值日認真徹底,不留死角。依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔凈。擔當區(qū)按早、間(大課間)、午、晚(放學)各拾撿一次,并注意保持。
四、其他方面
1、警鐘長鳴,安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
2、力爭按時完成各項任務,堅持出滿勤。
計劃四:小學教師個人工作計劃
今年有幸分配到稻田中心小學,并擔任一年級一班的班主任,雖然覺得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個班搞好,為此我制定了一個計劃。計劃如下:
第一,在業(yè)務水平上。
由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學經(jīng)驗。在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習,探討,來豐富自己對業(yè)務水平的知識滲透。
第二,在知識蘊涵量上。
雖然是本科生,但自己的'知識含量,特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠,俗話說:學海無涯,因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習,樹立終身學習的觀念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到三學。
(1)堅持不懈地學。活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。
。2)多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教育學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在無字處學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的,我認為不論從事什么工作,都要盡心盡力,都要為學生著想,要努力工作,應當兢兢業(yè)業(yè),忘我的工作。
。3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領(lǐng)域的知識,
小學教師個人工作計劃 篇8
隨著課程改革的不斷深入,作為一名新教師,深感肩上責任重大,為了使自己的教學能力有進步的提高,要抓住時機,力爭提高與發(fā)展自己.本學期,我將努力提高自己教學水平.更新教學觀念.扎實有效的做好教學工作服務學生.本學期我將認真學習教學教材,認真研修以求自我發(fā)展,制定個人研修計劃如下:
一、加強師德修養(yǎng):
熱愛本職工作,關(guān)心熱愛每一位學生,不體罰和變相體罰學生,公平對待每一位學生,不僅做好學生學習上的好老師,更要做好學生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心學生身心健康的.發(fā)展,增強責任心和使命感,通過學習《師德規(guī)范》、《教師法》等書籍,不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,爭取做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干青年教師.
二、研修目標:
1.積極進行讀好一本書,做好一份讀書筆記,寫好一篇心得體會,上好一堂常規(guī)課,備好一份教案.
2.完善自身校本研修,加強理論學習,提高教學質(zhì)量.
3.結(jié)合教育教學實踐中具體問題,通過實踐,研修等活動方式,提高研修質(zhì)量,促進教學發(fā)展.
4.加強自己的業(yè)務培訓,不斷的提高自身的修養(yǎng),注意體育資料的積累工作,堅持聽課,取人之長,補己之短.
發(fā)展目標:
1.加強自身師德修養(yǎng),爭做具有較強的事業(yè)心,崇高的使命感,樂于奉獻.勇于吃苦,勤儉廉潔的教師.
2.注重自我反思,堅持做好教學反思,反思自己備課是否遇到困惑,反思上課是否發(fā)現(xiàn)預料之外的問題,自己是怎樣的處理這些問題.再次基礎(chǔ)上,做好教學常規(guī)工作.
3.積極的配合完善田徑隊的訓練和比賽的任務.
總之作為一名新教師這學期積極開展教育教學工作,充分利用現(xiàn)代技術(shù)豐富資源,多向前輩取經(jīng),時時學習,不斷提高自己完善自己.成為一名合格的教育工作者.
【小學教師個人工作計劃】相關(guān)文章:
小學教師個人教研工作計劃03-03
關(guān)于小學教師個人的工作計劃02-21
小學教師的個人工作計劃03-22
小學教師個人工作計劃07-31
小學教師的個人研修工作計劃03-07
關(guān)于小學教師個人工作計劃02-02
2022年小學教師個人工作計劃06-23
小學教師個人成長工作計劃03-23
中小學教師個人工作計劃03-27
小學教師個人工作計劃15篇01-07