小學(xué)工作計(jì)劃【優(yōu)選】
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的小學(xué)工作計(jì)劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我又接到一個(gè)新的班級(jí)，據(jù)了解這個(gè)班級(jí)還不錯(cuò)，一開(kāi)始給我的感覺(jué)真的還可以，但有一段時(shí)間的相處，我覺(jué)的還是有許多不好的地方，我班目前以有62人，男生特多，有好幾個(gè)學(xué)生有點(diǎn)懶，一個(gè)班總有幾個(gè)差的在，行為上還有很多欠缺，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)上大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有反映慢的`人，應(yīng)多幫助他們。品德上學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想 。
我們還存在了一些紀(jì)律差，衛(wèi)生打掃偶然扣分，等情況。在以后的教育中多加管束，通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明少先隊(duì)員。
加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
在假日活動(dòng)中組織好學(xué)生參與每周的假日活動(dòng)， 協(xié)助學(xué)校抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。
在家校方面做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。 引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
在課堂紀(jì)律上狠抓，課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,管理管理好學(xué)生，還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況。再發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。 一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，總務(wù)工作將以“精細(xì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為核心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn) ，以培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、奠定幸福人生為理念，以爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化學(xué)校為動(dòng)力，有效落實(shí)后勤人員的工作目標(biāo)，進(jìn)一步提高工作效率，切實(shí)提高服務(wù)的質(zhì)量。扎實(shí)做好總務(wù)常規(guī)工作， 竭力為全體師生打造出良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
二、主要目標(biāo)任務(wù)：
1．建立完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。
2．加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧的氛圍。
3．加強(qiáng)凈化、綠化工作，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)和生活環(huán)境。
4．加強(qiáng)后勤人員的常規(guī)管理，牢固樹(shù)立后勤人員要以學(xué)校的需要為己任，努力為一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。使后勤工作有條不紊地順利開(kāi)展。
5、加強(qiáng)勤工儉學(xué)管理，按時(shí)鑒定門(mén)面房的租賃合同，按時(shí)完成合同款的收繳工作，按時(shí)進(jìn)行房租、水電費(fèi)的扣繳工作。
6、努力改善教師辦公條件，為部分教師辦公室添加桌凳和辦公電腦電話等。
7、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，對(duì)學(xué)校所有資產(chǎn)進(jìn)行清理登記。
三、方法措施：
1、對(duì)微機(jī)教室和遠(yuǎn)程教室的設(shè)施進(jìn)行檢修，對(duì)其電線、插座、窗簾、地板等進(jìn)行裝修，聘請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)電腦進(jìn)行維護(hù)。
2、扎實(shí)做好日常后勤服務(wù)、物資保障等各項(xiàng)總務(wù)常規(guī)工作，責(zé)任到人，及時(shí)到位，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生。
3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧的氛圍。為了預(yù)防學(xué)生傷害事故和其他安全事故的發(fā)生，積極做好師生的安全管理工作，努力把好校門(mén)進(jìn)出關(guān)，一切外來(lái)人員進(jìn)出都要嚴(yán)格履行登記手續(xù)；把好校門(mén)口的秩序關(guān)，每天上學(xué)、放學(xué)到崗維持家長(zhǎng)的接送，確保學(xué)生進(jìn)校園的安全。強(qiáng)化水電、校舍安全、樓道、廁所、道路各種設(shè)施的安全管理，建立定期檢查制度。
4、加強(qiáng)凈化、綠化工作，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)和生活環(huán)境。實(shí)行班級(jí)、個(gè)人負(fù)責(zé)制，做到每周一大掃，一日三掃（晨掃、午掃、放學(xué)后掃）確保校園美麗潔凈。對(duì)教師單元樓的樓道衛(wèi)生實(shí)行每周五檢查一次，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，凡最清潔1次獎(jiǎng)勵(lì)5元，凡不清潔1次扣款5元，檢查一次公布一次，對(duì)存在的.問(wèn)題及時(shí)指出，限期糾正。同各部門(mén)，得用晨會(huì)、黑板報(bào)，升旗儀式講話等形式，向師生進(jìn)行愛(ài)我校園、愛(ài)護(hù)公物的教育。
5、建立班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理登記簿，認(rèn)真評(píng)選班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理先進(jìn)班，按1/5評(píng)選出先進(jìn)班級(jí)，報(bào)請(qǐng)學(xué)校嘉獎(jiǎng)。建立各辦公室、各處室財(cái)產(chǎn)管理登記冊(cè)，財(cái)產(chǎn)管理明確到人，凡丟失、損壞照價(jià)賠償。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，組織專班人員對(duì)學(xué)校的資產(chǎn)進(jìn)行一次清理。
6、大力開(kāi)展勤工儉學(xué)工作，做好門(mén)面房的管理工作，做好學(xué)前教育的管理工作，做好辦私立實(shí)小的服務(wù)工作，努力為門(mén)面房經(jīng)營(yíng)者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使他們安心工作，為學(xué)校創(chuàng)造更多的收入，同時(shí)也加強(qiáng)監(jiān)督，特別是對(duì)他們面向?qū)W生出售的食品，定期進(jìn)行檢查，禁止出售“三無(wú)食品”。對(duì)學(xué)前教育和辦私立實(shí)小，后勤人員要從水電、辦公桌凳、教學(xué)用具，校舍維修等方面給予大力支持，確保他們順利教學(xué)。
7、及時(shí)完成各部門(mén)、各位教職工的報(bào)修，提高服務(wù)效率。我們的承諾如下：總務(wù)處職權(quán)范圍內(nèi)的事，1—3個(gè)工作日完成，需請(qǐng)示或協(xié)調(diào)請(qǐng)他部門(mén)的，竭盡全力盡快完成。
8、樹(shù)立節(jié)約意識(shí)、成本意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)用水、用電、教職工各種辦公用品的管理，提倡勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。
9、加強(qiáng)總務(wù)后勤人員的隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)一思想、落實(shí)任務(wù)、明確責(zé)任，切實(shí)提高總務(wù)后勤工作的質(zhì)量，努力打造忠于職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇創(chuàng)一流的總務(wù)團(tuán)隊(duì)。
10、堅(jiān)持每周對(duì)學(xué)校各班教室、學(xué)前班、各年級(jí)組辦公室、各處室、行政辦公室、微機(jī)室、階梯教室等進(jìn)行消毒一次，認(rèn)真進(jìn)行消毒記錄。
11、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理。教學(xué)區(qū)和生活區(qū)兩個(gè)門(mén)衛(wèi)均實(shí)行門(mén)前三包。教學(xué)區(qū)門(mén)衛(wèi)還要協(xié)助學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)做好上學(xué)和學(xué)生放學(xué)工作。生活區(qū)門(mén)衛(wèi)要確保教師住戶的一切安全，對(duì)陌生人、陌生車輛要嚴(yán)加防范，對(duì)院內(nèi)自行車的停放要加強(qiáng)管理，自行車、摩托車車輛要停放在指定位置。
12、為學(xué)校大型活動(dòng)，提供最有力的后勤保障，確保學(xué)校任何活動(dòng)圓滿完成。
四：可預(yù)見(jiàn)性主要工作（領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的任務(wù)要優(yōu)先完成）
9月：
1、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。落實(shí)各類物品的采購(gòu)工作，做好開(kāi)學(xué)教職工辦公用品的分發(fā)工作。
2、明確后勤工作人員的職責(zé)。
3、制訂總務(wù)工作計(jì)劃。
4、做好衛(wèi)生保潔工作。
5、做好教師辦公室、辦公桌凳、學(xué)生桌凳的調(diào)配工作。
6、做好各班級(jí)、各辦公室電器門(mén)窗維修工作
7、做好開(kāi)學(xué)收費(fèi)工作
10月份：
1、召開(kāi)1次班主任、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理員會(huì)議，進(jìn)行財(cái)產(chǎn)管理教育。
2、做好各種維修工作。
3、對(duì)學(xué)校東院操場(chǎng)進(jìn)行一次整修。
4、對(duì)學(xué)校凈化、美化進(jìn)行1次檢查。
11月：
1、抓好衛(wèi)生保潔工作，對(duì)教師單元樓衛(wèi)生進(jìn)行一次大型檢查。
2、全面消毒一次。
3、對(duì)學(xué)校教學(xué)樓頂進(jìn)行維修。
12月：
1、做好下半年水電費(fèi)的收繳工作。
2、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)工作。
3、做好防凍工作
4、對(duì)后勤工作進(jìn)行總結(jié)
元月
1、對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理進(jìn)行一次檢查，按15評(píng)出先進(jìn)班
2、做好放假前的結(jié)束工作
3、做好學(xué)期結(jié)束教師考績(jī)兌現(xiàn)工作
4、做好放假前后門(mén)前衛(wèi)生和安全保衛(wèi)工作。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想：
以課程改革為載體，引領(lǐng)廣大教師切實(shí)改變教學(xué)方式，努力提高課堂教學(xué)效率。以提高師資素質(zhì)為根本，結(jié)合教材培訓(xùn)、教學(xué)基本功比賽、課堂教學(xué)大比武、學(xué)科帶頭人評(píng)選等活動(dòng)，努力提高數(shù)學(xué)教師的整體教學(xué)水平；以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)薄弱學(xué)校的研究與指導(dǎo)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，努力提高全旗小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
工作要點(diǎn)：
一、深入課堂，加強(qiáng)研究，切實(shí)推進(jìn)課程改革
1、認(rèn)真抓好課程改革實(shí)驗(yàn)教材的培訓(xùn)工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，對(duì)第一次接觸新教材的教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，幫助廣大一線教師領(lǐng)會(huì)課改精神，理解教材的編寫(xiě)意圖，有針對(duì)性地開(kāi)展教材實(shí)驗(yàn)工作。
2、認(rèn)真做好新教材改進(jìn)意見(jiàn)的收集工作。
3、深入課堂，加強(qiáng)調(diào)研，積極探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的有效教學(xué)策略，并利用推出“理念新、效率高、效果好”的典型教學(xué)設(shè)計(jì)。
4、積極開(kāi)展校本教研的.研究，切實(shí)加強(qiáng)以校本為主體的旗級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、校級(jí)三個(gè)層面的教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極探索校本教研的內(nèi)容、方法、途徑，充分發(fā)揮校本教研在課改中的作用。
5、繼續(xù)抓好教改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)工作，圍繞課改熱點(diǎn)、難點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的課題進(jìn)行研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并逐步在面上推廣。
6、開(kāi)展新課程背景下學(xué)困生防轉(zhuǎn)研究。xx年上半年重點(diǎn)研究第一學(xué)段“數(shù)與代數(shù)”、“綜合實(shí)踐”兩個(gè)領(lǐng)域的防轉(zhuǎn)要點(diǎn)。
7、開(kāi)展新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究。精選十個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)案例（包括設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想、反思等）參加市于5月中旬組織的研討會(huì)。通過(guò)案例分析，積極探索課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的具體方式方法和設(shè)計(jì)模式。
8、組織好小學(xué)階段課改成果展示活動(dòng)。
二、搭建平臺(tái)、資源共享，促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展
1、積極構(gòu)建學(xué)科教研網(wǎng)和優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)。20xx年將加大學(xué)科教研網(wǎng)和優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)的建設(shè)力度，充分發(fā)揮骨干教師在資源庫(kù)建設(shè)中的作用，建立一支高素質(zhì)、高水平、高效率的站管理員隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)和完善集體備課。進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用，并利用集體備課完善教學(xué)設(shè)計(jì)資源庫(kù)，并力爭(zhēng)在20xx年底基本覆蓋。
3、積極開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。繼續(xù)組織城區(qū)優(yōu)秀教師結(jié)合有關(guān)教研活動(dòng)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，加大薄弱學(xué)校的幫扶力度。
三、分類培訓(xùn)，跟蹤管理，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
1、協(xié)助學(xué)校認(rèn)真抓好新教師的崗位培訓(xùn)工作。
2、改進(jìn)青年教師三年達(dá)標(biāo)考核工作，開(kāi)展三年達(dá)標(biāo)教師教學(xué)基本功考核與競(jìng)賽活動(dòng)。
3、認(rèn)真做好教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作，特別要幫助薄弱學(xué)校培養(yǎng)校級(jí)數(shù)學(xué)領(lǐng)頭羊。
4、開(kāi)展新一輪教學(xué)大比武活動(dòng)，上半年以鎮(zhèn)校為單位開(kāi)展教學(xué)大比武，下半年開(kāi)展旗級(jí)第一輪教學(xué)大比武（教學(xué)基本功考核和說(shuō)課）。
5、組織名優(yōu)教師進(jìn)行課堂教學(xué)示范和專題講座等活動(dòng)，組織教學(xué)能手和優(yōu)秀青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和匯報(bào)活動(dòng)。
6、選拔骨干教師參加區(qū)、市賽課活動(dòng)。
7、組織骨干教師觀摩市賽課活動(dòng)
8、組織開(kāi)展論文評(píng)選活動(dòng)。
四、規(guī)范管理、科學(xué)調(diào)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、進(jìn)一步修訂完善小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)和小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。并在教學(xué)調(diào)研時(shí)抽樣檢查基層學(xué)校執(zhí)行情況。
2、召開(kāi)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)，探索和優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效率。
3、認(rèn)真做好畢業(yè)考試的命題工作，確保命題科學(xué)、難易適度。認(rèn)真做好畢業(yè)考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作和質(zhì)量分析工作。
4、繼續(xù)加強(qiáng)非畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研工作，原則上每學(xué)期抽一個(gè)年級(jí)進(jìn)行單項(xiàng)或綜合性的調(diào)研。
5、組織我旗四、五年級(jí)學(xué)生參加“希望杯”少年數(shù)學(xué)文化傳播活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀小讀者。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)公民應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察和分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)、去解決日常生活中的問(wèn)題；學(xué)習(xí)使用信息技術(shù)手段，提高自主學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)而形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)知識(shí)和必要的應(yīng)用技能。 二、學(xué)情分析
本班共有學(xué)生57人，其中男生 人，女生 人。在經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)、技能方面基本上已達(dá)標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是對(duì)于計(jì)算還是會(huì)出現(xiàn)個(gè)別偏慢,易出錯(cuò)等粗心問(wèn)題.在遇到思考深度較難的問(wèn)題時(shí)，有依賴心理,畏難情緒。這個(gè)學(xué)期我應(yīng)該在學(xué)生已有的學(xué)習(xí)興趣上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，初步學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的方法，并逐步引導(dǎo)思維的發(fā)展、成功體驗(yàn)所獲得的樂(lè)趣。 本學(xué)期要繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，使全體學(xué)生都能得到不同水平、不同程度的發(fā)展和提高，以培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為工作重心。三、教材分析
本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：長(zhǎng)度單位， 100以內(nèi)的加減法（二），角的初步認(rèn)識(shí)，表內(nèi)乘法（一）（二），觀察物體（一），認(rèn)識(shí)時(shí)間，數(shù)學(xué)廣角(搭配一)和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，量一量比一比。
四、 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)和技能方面
1、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念，知道1米=100厘米；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度（限整厘米）；初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。
2、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會(huì)估算方法的'多樣性。
3、初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度；初步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角；初步學(xué)會(huì)畫(huà)線段、角和直角。 4、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。
5、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。
6、使學(xué)生會(huì)讀寫(xiě)幾時(shí)幾分，初步建立時(shí)間觀念。使學(xué)生知道“l(fā)時(shí)＝60分”，學(xué)會(huì)一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。 （二）數(shù)學(xué)思考方面
通過(guò)結(jié)合學(xué)生日常生活中的簡(jiǎn)單事例，讓學(xué)生運(yùn)用操作、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)等直觀手段解決問(wèn)題，向?qū)W生滲透簡(jiǎn)單排列與組合的數(shù)學(xué)思想方法，并初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。 （三）解決問(wèn)題方面
1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。 2、了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。 3、有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。
4、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。 （四）情感與態(tài)度方面
1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。
2、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性。 4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。 5、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。
7、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 五、教學(xué)措施
1、從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度，防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2、體現(xiàn)學(xué)生的主體性，注重學(xué)法滲透。教師要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。
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3、注意培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。重視讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力。努力將學(xué)生所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)。激發(fā)起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)。
5、注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)的思想和方法，以利于學(xué)生對(duì)某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。 6、注意教學(xué)的開(kāi)放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過(guò)程，教師在教學(xué)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問(wèn)題。
7、精心設(shè)計(jì)教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，覺(jué)得扎實(shí)。 8、滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期為了使我個(gè)人教學(xué)質(zhì)量有所提高，個(gè)人身體素質(zhì)有所提升，成為一名具備一定職業(yè)道德的體育教師，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
一、 指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。加強(qiáng)出操、集隊(duì)、上課紀(jì)律，做好田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)的選材與訓(xùn)練工作，切實(shí)提高運(yùn)動(dòng)員體能、運(yùn)動(dòng)技能、競(jìng)賽能力和心理素質(zhì);以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念，樹(shù)立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)奠定基礎(chǔ)。
二、具體措施
1、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對(duì)學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測(cè)定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。
2、積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。
3、本學(xué)期關(guān)注起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德?tīng)顩r，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。
4、要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開(kāi)展教學(xué)基本功操練。從上課的儀表服(鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計(jì)劃)裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開(kāi)始。
5、根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，開(kāi)展好每月一項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵(lì)學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。
6、抓緊抓好業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，有效提高運(yùn)動(dòng)技能和競(jìng)賽水平。
通過(guò)本學(xué)期的集訓(xùn)，希望能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，使運(yùn)動(dòng)員養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的提高，有效發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏和勝不嬌、敗不妥的個(gè)性，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。
7、積極準(zhǔn)備“六一”校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)
“六一”是兒童的節(jié)日，為了能使學(xué)生過(guò)上一個(gè)快樂(lè)、有意義的一天，我要精心準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，讓學(xué)生們都有機(jī)會(huì)參加到其中，并能體驗(yàn)到體育帶來(lái)的樂(lè)趣，過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的一天。
8、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，制造符合學(xué)生實(shí)際的'教具，開(kāi)發(fā)創(chuàng)編適合學(xué)生的游戲，從而激發(fā)學(xué)生的興趣和愿意參加體育活動(dòng)的愿望，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。
相信只要通過(guò)我的認(rèn)真努力工作，學(xué)生的身體素質(zhì)和體育成績(jī)都能夠提高上去，我相信在我不懈的努力下，學(xué)生的鍛煉身體和參加體育活動(dòng)的意識(shí)一定會(huì)很快的提高上去，讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和身體素質(zhì)全面發(fā)展。
當(dāng)好一個(gè)體育教師其實(shí)并不難，難的就是你在教學(xué)當(dāng)中的態(tài)度，要對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng)!
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“三新一德”精神和中小學(xué)教師素質(zhì)能力建設(shè)“三大計(jì)劃”。做到降低重心，夯實(shí)基礎(chǔ)，向管理要質(zhì)量，向過(guò)程要效益，時(shí)時(shí)認(rèn)真，事事認(rèn)真。進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究和教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提高。
一、教學(xué)工作目標(biāo)
1、實(shí)施素質(zhì)教育，提高育人質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、堅(jiān)持師資培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素質(zhì)，在上級(jí)教育部門(mén)組織的各項(xiàng)教學(xué)比賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
3、深化課程改革，扎實(shí)有效地開(kāi)展研修活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)涪城區(qū)先進(jìn)教研組。
4、繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《涪城區(qū)中、小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》和《西山路小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》，切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)涪城區(qū)教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位。
二、具體措施
�。ㄒ唬┮赞D(zhuǎn)變教育觀念為關(guān)鍵，加快學(xué)校課程改革進(jìn)程。
隨著新課程的推進(jìn)，新奇、興奮感減弱，因挑戰(zhàn)而生困惑，因習(xí)以為常而生厭倦。事實(shí)上，課程改革沒(méi)有現(xiàn)成路可走，只有不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，正確全面的理解課改精神，才能堅(jiān)定信心，勇于創(chuàng)新，避免穿新鞋走老路，保持參與激情。因此我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)要再提高，理念要再提升，充分認(rèn)識(shí)深化課程改革的必要性，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)課程改革的責(zé)任感和使命感。教導(dǎo)處將進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉和掌握課程改革的目標(biāo)與任務(wù)、重點(diǎn)與要求。各教研組要組織教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“溫故知新”，充分領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)含的先進(jìn)教育理念。開(kāi)齊、開(kāi)足課程，保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。
(二)以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
為建立有利與實(shí)施素質(zhì)教育的正常次序，推動(dòng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)這些工作的科學(xué)化、規(guī)范化和高效化，保證大面積提高教育教學(xué)的質(zhì)量，區(qū)教委制定并頒布了《涪城區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l理》，學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理即要做到務(wù)實(shí)，又要做到創(chuàng)新，這是今后一段時(shí)間我們教學(xué)常規(guī)管理的基本要求和工作重點(diǎn)。
1、用教學(xué)“六認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為。要求每一個(gè)教師根據(jù)區(qū)教委制訂的《涪城區(qū)中、小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》和《西山路小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定，自覺(jué)做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè)，真心評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，精心研究一個(gè)課題。備課時(shí)要做到根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材和學(xué)生實(shí)際編制教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，能體現(xiàn)新的教育理念，教學(xué)方法運(yùn)用巧妙、靈活，能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，制定符合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方案；能科學(xué)熟練地調(diào)控教學(xué)過(guò)程、進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。關(guān)注過(guò)程，注重實(shí)效，向每一堂課要質(zhì)量。
2、加強(qiáng)“六認(rèn)真”檢查力度。本學(xué)期將加強(qiáng)“六認(rèn)真”檢查力度，成立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管小組，領(lǐng)導(dǎo)分別蹲點(diǎn)到年級(jí)，負(fù)責(zé)對(duì)該年級(jí)的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督促、檢查和考核。做到月月考核，逗硬獎(jiǎng)懲。本期將對(duì)備課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)進(jìn)行三次檢查（期初、期中、期末），舉行兩次作業(yè)展覽。特別要加強(qiáng)對(duì)備課、課堂教學(xué)的監(jiān)管，充分關(guān)注教師的課前準(zhǔn)備和課后反思等環(huán)節(jié)。在充分肯定和重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)前提下，借鑒探究性學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入改革和創(chuàng)新，還基礎(chǔ)教育以本來(lái)的科學(xué)面目，保證學(xué)生素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量的全面提高。繼續(xù)貫徹“減負(fù)精神”，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，堅(jiān)持按照教委規(guī)定的作業(yè)量時(shí)限布置作業(yè)，各學(xué)科之間要注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量。各科作業(yè)總量為：一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。作業(yè)形式要講求多樣化，體現(xiàn)靈活性，有書(shū)面作業(yè)、口頭作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等。教師是教學(xué)工作的主體，也是教學(xué)管理的主體。在教學(xué)上承認(rèn)學(xué)生生理、心理、認(rèn)知、基礎(chǔ)四方面因素的個(gè)性差異，分層教學(xué)，愛(ài)護(hù)后進(jìn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，分類推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的共性與個(gè)性的統(tǒng)一，使各類學(xué)生均獲得不同程度的成功。要建立融洽的師生關(guān)系，教學(xué)氣氛要民主和諧，尊重學(xué)生人格，教師講課要談吐幽雅、通俗、生動(dòng)，并恰當(dāng)運(yùn)用表情與手勢(shì)，使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用都得到充分發(fā)揮，在整節(jié)課中師生都處于民主和諧的積極狀態(tài)。教師選擇的教學(xué)方法應(yīng)該做到：符合教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)的要求，符合教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際；有利于學(xué)生的全面發(fā)展；有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、自學(xué)能力及創(chuàng)造能力和實(shí)踐操作能力等各種能力；善于運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的`激勵(lì)功能，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3、在課堂教學(xué)研究方面著重落實(shí)“三制”，做到“三必須”。一是集體備課制，必須務(wù)實(shí)高效。堅(jiān)持在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上加強(qiáng)集體研究，作好“四度”調(diào)整，以充分體現(xiàn)教師風(fēng)格和創(chuàng)造性。二是年級(jí)一課制，必須人人參與。每個(gè)年級(jí)確定一個(gè)主題，主備人第一次備好課后必須將教案在年級(jí)內(nèi)討論通過(guò)，作好互動(dòng)式研討記錄，再在全校上課，全體教師參加聽(tīng)課。三是聽(tīng)課評(píng)課制，必須保質(zhì)保量。35歲以下的教師每期聽(tīng)課不少于25節(jié)，其他教師每期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。聽(tīng)課后，認(rèn)真參與評(píng)課，寫(xiě)好實(shí)踐后的反思。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，對(duì)部分青年教師進(jìn)行“跟蹤聽(tīng)課”。
4、抓好起始班和畢業(yè)班工作。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真抓好組織教學(xué)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，本期將進(jìn)一步加強(qiáng)管理、指導(dǎo)、制定目標(biāo)、完善措施，加大對(duì)畢業(yè)班的考核和監(jiān)管，重點(diǎn)抓數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩個(gè)薄弱學(xué)科。學(xué)校摸清家底，加強(qiáng)對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo)。
�。ㄈ┱J(rèn)真抓好教研活動(dòng)。
每個(gè)教研組都要根據(jù)教研室的安排布署以及學(xué)校具體情況安排好切實(shí)可行的教研活動(dòng)，并按時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)的內(nèi)容要突出新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求，新課程教學(xué)理念。本期重點(diǎn)進(jìn)行課例分析，集體備課，重難點(diǎn)可都要做到先研后上。每次研修活動(dòng)都要用心組織、科學(xué)調(diào)控，內(nèi)容要符合實(shí)際，真正解決實(shí)際問(wèn)題，不同程度地提高參與教師的課程實(shí)施水平和教育教學(xué)研究能力。
�。ㄋ模┮越逃茖W(xué)研究為重點(diǎn)，加大教學(xué)改革力度。
課堂教學(xué)改革的根本目的是為了學(xué)生的發(fā)展，改革要從教師為學(xué)生“掌握”而教，走向?qū)W生為“發(fā)展”而學(xué)，為“創(chuàng)新”而學(xué)，從有利于學(xué)生能力，特別是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有利于課堂教學(xué)效率提高的角度，深化對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)、方法、過(guò)程和手段等改革研究。堅(jiān)持教育科研為“教育教學(xué)服務(wù)”宗旨，進(jìn)一步實(shí)施教育科研“全導(dǎo)性工程”、“先導(dǎo)性工程”。各教研組要根據(jù)學(xué)�？傉n題，確定一個(gè)研究課題，備課組可以申報(bào)一項(xiàng)子課題，并圍繞課題，認(rèn)真研討，做到人人有課題，個(gè)個(gè)上好課題研討課，是我校教育科研真正上一個(gè)新臺(tái)階。
（五）以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，增強(qiáng)教學(xué)改革實(shí)力。
1、教師是學(xué)校的第一資本，提高教師群體素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師素質(zhì)能力建設(shè)三大計(jì)劃》，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教師基本技能的訓(xùn)練。重視青年教師的培養(yǎng)和考核，通過(guò)多種途徑促使他們迅速成長(zhǎng)，促進(jìn)教師自覺(jué)終身學(xué)習(xí)；建立、健全科學(xué)的教師工作評(píng)價(jià)方案，開(kāi)展“五個(gè)一“活動(dòng)，即每學(xué)期讀一本以上教育專著，上一節(jié)一上課改研討課，參加一個(gè)以上小課題研究，寫(xiě)一份以上的經(jīng)驗(yàn)文章，交一份以上典型案例的反思報(bào)告。努力促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高，形成全新的教育智慧。
2、做好新教師的在崗培訓(xùn)工作，學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。結(jié)合校本研修做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻�，提高能力。學(xué)校的老教師以及有經(jīng)驗(yàn)的老師分別要帶好一個(gè)年青教師，經(jīng)常性地開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，青年教師上公開(kāi)課的效果直接與指導(dǎo)教師掛鉤，具體作了指導(dǎo)的教師在年度考核的輔導(dǎo)方面才能得分。
3、組織教師積極參加網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)。要求全體教師每期上a61網(wǎng)站50次，上學(xué)校校園網(wǎng)站10次。35歲以下的教師在網(wǎng)上至少要發(fā)表高質(zhì)量的原創(chuàng)文章3篇，其他教師至少要發(fā)表高質(zhì)量的原創(chuàng)文章1篇。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)校本教研，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。
二、研修目標(biāo)
1、規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。、不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合孩子特點(diǎn)、能促進(jìn)孩子全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、積極開(kāi)展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和孩子學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。
三、研修要求：
以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和孩子學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；增長(zhǎng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的 “三個(gè)中心”（即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心）向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個(gè)為本”（即以孩子為本，以能力發(fā)展為本，以自主學(xué)習(xí)為本）的轉(zhuǎn)變，重視孩子創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的'培養(yǎng)，為孩子的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會(huì)需求、能促進(jìn)孩子全面發(fā)展的好。
四、具體措施：
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽(tīng)課后記錄。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開(kāi)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
2、堅(jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍，并及時(shí)反思。
3、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、樹(shù)立現(xiàn)代孩子觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)孩子。相信孩子的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子的主體精神，促進(jìn)孩子的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討。
我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的校本研修工作做好。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇8
小學(xué)英語(yǔ)教研組共8人，每一們教師對(duì)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生充滿愛(ài)心，在新的學(xué)期中，我們會(huì)更加努力，本學(xué)期工作工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以推進(jìn)教學(xué)、教研、作業(yè)、評(píng)價(jià)的有效性為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)教研組建設(shè)，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)增效減負(fù)，不斷提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性，提升教師業(yè)務(wù)能力。
二、重點(diǎn)推進(jìn)工作及目標(biāo)：
進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮我們英語(yǔ)教研組的輻射引領(lǐng)作用，同時(shí)學(xué)習(xí)校其他教研組的經(jīng)驗(yàn)與方法，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。我們還須著重加強(qiáng)對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加強(qiáng)教師備課能力，通過(guò)集體教研活動(dòng)、流程管理的檢查、反饋評(píng)估等辦法，不斷指導(dǎo)教師提高備課有效性，制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，安排好適切的教學(xué)內(nèi)容，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
1、發(fā)揮我們教研組的輻射引領(lǐng)作用，介紹經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)虛心向校其他教研組學(xué)習(xí)，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，根據(jù)上學(xué)期提出的建設(shè)目標(biāo)繼續(xù)開(kāi)展研究，提高教師與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識(shí)。
2、繼續(xù)深化有效教學(xué)研究，加強(qiáng)集體備課，通過(guò)集體教研活動(dòng)，著重加強(qiáng)對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。
3、狠抓教學(xué)流程管理，通過(guò)檢查、反饋評(píng)估等辦法，使教師不斷提高備課有效性，制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，安排好適切的教學(xué)內(nèi)容，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
三、具體措施：
（一）繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，根據(jù)自身特點(diǎn)研究制定發(fā)展目標(biāo)。
1、教研組建設(shè)：完成上學(xué)期制定的校本培訓(xùn)課題，根據(jù)上學(xué)期制定發(fā)展的目標(biāo)繼續(xù)開(kāi)展研究。
2、發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)在教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作用，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，研究教學(xué)，研究學(xué)生，提高教師與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識(shí)。
3、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確各年段的教學(xué)任務(wù)，重點(diǎn)研究執(zhí)教年段的教學(xué)任務(wù)。
（二）通過(guò)集體教研活動(dòng)，著重加強(qiáng)對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。
1、集體備課每月不少于二次，每次教研活動(dòng)有中心議題，以便對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究。
2、落實(shí)點(diǎn)：
�。�1）各類教學(xué)工作計(jì)劃、教案中各單元分析，
�。�2）要關(guān)注各個(gè)Project坡度及銜接。
�。�3）堅(jiān)持組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課，加強(qiáng)評(píng)課，檢驗(yàn)集體備課的效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)能力。
（三）制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)的有效性。
1、研究學(xué)生，撰寫(xiě)好符合本班實(shí)際教案，課前再次修改教案，明確各教學(xué)要點(diǎn)及步驟。
2、通過(guò)教學(xué)反思、隨筆，回顧教學(xué)，尋找薄弱點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（四）關(guān)注學(xué)生，著眼于學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。
1、根據(jù)學(xué)生年齡段，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情感的投入。
2、制定方案，加強(qiáng)教育，改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、制定措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，增效減負(fù)，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。
4、減負(fù)：教導(dǎo)處于期中、期末兩次召開(kāi)有關(guān)作業(yè)量的學(xué)生座談會(huì)，并不定時(shí)地進(jìn)行隨訪。
（五）繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高教學(xué)的有效性。
1、教研組、備課組記錄本：重點(diǎn)查發(fā)展目標(biāo)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，查互聽(tīng)互評(píng)、議課研討，查教案修改，查學(xué)習(xí)習(xí)慣、查全體學(xué)生的參與度。
3、查備課：抓課堂教學(xué)的.規(guī)范操作：切實(shí)加強(qiáng)集體說(shuō)課、議課、改課的備課組活動(dòng)，發(fā)揮組內(nèi)合力作用，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究。
�。�1）工作計(jì)劃部分：整冊(cè)教材教學(xué)、訓(xùn)練重點(diǎn)、教學(xué)策略、教學(xué)措施，進(jìn)度表。
�。�2）教案部分：各單元分析，修改后的教案。
�。�3）反思部分：學(xué)生學(xué)習(xí)情況、效果評(píng)析，改進(jìn)意見(jiàn)。
�。�4）作業(yè)：作業(yè)布置的一致性、作業(yè)批改的精細(xì)性為重點(diǎn)檢查內(nèi)容。
�。�5）教學(xué)評(píng)價(jià)：遵循教研員要求，共同擬定練習(xí)卷，緊扣教材，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)的落實(shí)，知識(shí)點(diǎn)的銜接。
四、其他工作：
1、修改、補(bǔ)充教師個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)層次性、遞進(jìn)性與可操作性，避免目標(biāo)的含糊、空洞。
2、組織好三年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英區(qū)級(jí)監(jiān)控。
3、迎接外教來(lái)校授課，繼續(xù)做好配合工作。
五、工作安排表：
二月份（1~2周）
1、語(yǔ)、數(shù)、英教研組完成各自制定的校本培訓(xùn)課題（交教導(dǎo)處）、工作計(jì)劃制訂。
2、教導(dǎo)處：一~五年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英摸底練習(xí)，剖析教學(xué)現(xiàn)狀。
三月份（3~6周）
1、聽(tīng)隨堂課（行政、教研組、備課組）。
2、大組教研：整體研究教材、把控能力訓(xùn)練、習(xí)慣培養(yǎng)等。
3、第一次備課檢查。
4、第一次作業(yè)檢查。學(xué)生隨訪。
四月份（7~11周）
1、教研組建設(shè)：
�、庞⒄Z(yǔ)教研組經(jīng)驗(yàn)介紹，（發(fā)揮引領(lǐng)作用）。
⑵教學(xué)整體設(shè)計(jì)，以符合年段、學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。
2、期中階段性練習(xí)、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定。
3、減負(fù)：學(xué)生隨訪
五月份（12~15周）
1、三年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英區(qū)級(jí)監(jiān)控。
2、結(jié)合跟蹤措施，第二次作業(yè)檢查反饋。
3、加強(qiáng)反思，第二次備課檢查。
六月份（16~19周）
1、教研組建設(shè)：工作小結(jié)。
2、期終復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析、學(xué)生隨訪。
3、教師個(gè)人五年規(guī)劃完成修改、補(bǔ)充。
4、各類資料匯總。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇9
為使我校學(xué)科組管理逐步達(dá)到科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)新課程改革深入開(kāi)展，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，從而有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下教研規(guī)章制度。
1、學(xué)期初，科組須根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)和教學(xué)工作計(jì)劃，并組織科組教師訂好學(xué)期教研工作計(jì)劃。
2、每小周五下午第四節(jié)和課外活動(dòng)，定為學(xué)科組活動(dòng)的時(shí)間，各學(xué)科組教師要依時(shí)參加，不能無(wú)故缺席。
3、每個(gè)學(xué)部要圍繞科組設(shè)立的教學(xué)專題開(kāi)展“一課幾人上”或是“幾人上一課”的.同伴互助式教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)課例的研討。
4、發(fā)揮科組骨干成員的龍頭作用。骨干教師要主動(dòng)深入課堂聽(tīng)課（每學(xué)期聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)），并承擔(dān)公開(kāi)課或送課到鎮(zhèn)示范課（每學(xué)期1節(jié)以上），組織教師確立專題并認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展。
5、深入開(kāi)展專題教研，科組每學(xué)期圍繞專題開(kāi)展對(duì)外公開(kāi)課和送課到鎮(zhèn)教研活動(dòng)。每位教師要積極參與，每學(xué)期聽(tīng)課總結(jié)數(shù)不少于10節(jié)。
6、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，組織骨干教師與新青年教師掛鉤，以老帶新，幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，及時(shí)幫助她們解決教學(xué)中遇到的困難。同時(shí)數(shù)學(xué)科組對(duì)教學(xué)能力較弱的老師繼續(xù)進(jìn)行跟蹤，組織部分骨干教師對(duì)他們隨堂聽(tīng)課，多進(jìn)行研討與反思案例，讓這些老師明確自己的不足及改進(jìn)的辦法，從而提高他們的教學(xué)能力。
7、有計(jì)劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教師繼續(xù)除了用好上一年各單元的測(cè)驗(yàn)卷外，還要根據(jù)本級(jí)部學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行修改，測(cè)試后要認(rèn)真分析，找出存在問(wèn)題，尋求解決的辦法，并將每次的質(zhì)量分析表一份上繳教導(dǎo)處�？平M要求老師況定期抽查學(xué)生作業(yè)、試卷，了解學(xué)生作業(yè)完成情況、學(xué)習(xí)情況、教師批改情況。
8、組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師之間、與鄰校之間多交流切實(shí)可行的教學(xué)方法，在教學(xué)實(shí)踐中推廣，從而提高教師自身業(yè)務(wù)水平。
9、科組選擇老師最關(guān)注、最需要解決的問(wèn)題讓老師在平時(shí)教學(xué)中研究探討，每月根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐、心得寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆并上交。提倡教師多寫(xiě)教后感，每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教研論文一篇，鼓勵(lì)教師向報(bào)刊投稿，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并推薦參加上級(jí)評(píng)選，獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)?wù)撐恼摺?/p>
小學(xué)工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為裁體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
二、班級(jí)概況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)：
本學(xué)期的重點(diǎn)就是加強(qiáng)課堂紀(jì)律，特別是副課的紀(jì)律，通過(guò)與任課教師間的交流及聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，及時(shí)反饋提醒，設(shè)立一定的獎(jiǎng)懲制度，提高學(xué)生的自覺(jué)性和自我管理的能力，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。
三、工作重點(diǎn)及措施：
1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，以德為本
(1)全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講文明禮貌，提高學(xué)生的.道德素養(yǎng)。
(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持天天記。
(3)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。
(4)加強(qiáng)廣播操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。
(5)確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊(duì)課，保證實(shí)效性。
(6)狠抓課堂紀(jì)律，特別是副課紀(jì)律，及時(shí)調(diào)查了解。
(7)經(jīng)常開(kāi)展形式多樣，生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間。
2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
(1)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，重視學(xué)習(xí)的過(guò)程
(2)、期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃及奮斗目標(biāo)
(3)、安排好每天的晨讀及自我提高的時(shí)間，實(shí)行小干部管理制。
3、加強(qiáng)安全教育
(1)、利用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。
(2)、利用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
(3)、利用突發(fā)事件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
4、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行
(1)、對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn)，及時(shí)地與家長(zhǎng)做好聯(lián)系溝通，通過(guò)家訪，打電話等形式，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。
(2)做好家訪記錄
二、月具體工作安排
九月：
1、做好開(kāi)學(xué)工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，嚴(yán)抓課前、課堂紀(jì)律，組織學(xué)生做好兩操。讓班級(jí)管理盡快步入正軌。學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)銀行評(píng)分細(xì)則》。
2、結(jié)合“教師節(jié)”進(jìn)行尊師重教的思想教育。
3、出好以“新學(xué)期新起點(diǎn)”為主題的板報(bào)。
4、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
5、選拔新班干，安排新任務(wù)，培養(yǎng)班干的能力。
6、召開(kāi)班干會(huì)議，嘗試班干總結(jié)一周情況。
8、開(kāi)展說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字的活動(dòng)。
9、月寫(xiě)字比賽
十月：
1、以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，并就這一主題出一期板報(bào)。 開(kāi)
一節(jié)以愛(ài)國(guó)教育為主題的中隊(duì)會(huì)。
2、在班里組織讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展讀書(shū)知多少比賽。
3、重新調(diào)整座位，使之更利于課堂學(xué)習(xí)。
4、分批分時(shí)段與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系、家訪，反映該子女在校各方面情況
5、月寫(xiě)字比賽
十一月：
1、結(jié)合“環(huán)�！惫ぷ鳎龊帽驹掳鍒�(bào)，主題、內(nèi)容以環(huán)保為主。發(fā)動(dòng)學(xué)生以主人翁的意識(shí)齊參與。
2、重溫《一日我會(huì)》和《成長(zhǎng)銀行評(píng)分細(xì)則》。
3、開(kāi)展“積極鍛煉，健康生活”及“珍愛(ài)生命”為主題的中隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
4、進(jìn)行秋季疾病預(yù)防教育。
5、繼續(xù)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
6、分批分時(shí)段與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系、家訪，反映該子女在校各方面情況
7、月寫(xiě)字比賽
十二月：
1、配合學(xué)校開(kāi)展“元旦”慶�；顒�(dòng)，組織開(kāi)展“配樂(lè)詩(shī)歌朗誦”比賽。
2、組織“講文明、懂禮儀、守秩序”教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
3、深入開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起”主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)節(jié)約紙張。
4、開(kāi)展學(xué)習(xí)小主人活動(dòng)，開(kāi)一節(jié)“新的一年，新的開(kāi)始”主題班會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，根據(jù)自己情況調(diào)整學(xué)習(xí)方法，更積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。
5、分批分時(shí)段與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系、家訪，反映該子女在校各方面情況
一月：
1、轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，開(kāi)一節(jié)主題班會(huì)讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，并堅(jiān)定他們的信
，29個(gè)同學(xué)分成了5個(gè)學(xué)習(xí)小組。性格各異的組員會(huì)擦出怎樣的火花呢？相識(shí)或者不相識(shí)，此刻的他們，一樣的激動(dòng)。
結(jié)束篇
11點(diǎn)左右，開(kāi)班儀式進(jìn)入尾聲，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員與學(xué)生們拍照合影留念。開(kāi)班儀式結(jié)束了，實(shí)踐隊(duì)的活動(dòng)卻剛剛開(kāi)始……
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