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班主任工作計(jì)劃

時間:2023-08-14 07:28:36 工作計(jì)劃 我要投稿

班主任工作計(jì)劃9篇[精]

  日子如同白駒過隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編為大家整理的班主任工作計(jì)劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

班主任工作計(jì)劃9篇[精]

班主任工作計(jì)劃 篇1

  1、學(xué)習(xí)方面,為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,制定以下措施:

 。2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

  2、文明行為方面,為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的`行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

 。1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當(dāng)減獎卡,由每組的組長記錄。

  (2)、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。

 。3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

  3、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:

  (1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識,起到模范帶頭作用。

  (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

  (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

  (4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

班主任工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十六屆三中全會精神為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及年級特點(diǎn),深入開展教改活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),以人為本,開創(chuàng)思維,將可持續(xù)發(fā)展的育人目標(biāo)落到實(shí)處,努力培養(yǎng)有特長,有個性,有創(chuàng)造力,且遵紀(jì)守法,講誠信,求上進(jìn)的一代新人.

  二、工作目標(biāo)及措施

  1、德育為重,狠抓紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生“自律”能力。

 、僖孕#⑽屙(xiàng)"競賽為杠桿,繼續(xù)抓好日常行為教育,根據(jù)我班特點(diǎn),積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣.

 、诖罅﹂_展愛國主義為主題的體驗(yàn)教育活動,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣.

 、蹖W(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育,每星期制定一個重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,動員全體學(xué)生監(jiān)督,并且規(guī)范班級的處罰制度。

  ④要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;針對已有的差生,積極取得家庭的配合,發(fā)動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。

 、莘e極取得任課教師的'配合,從課堂紀(jì)律入手,特別要關(guān)注副課的表現(xiàn),及時了解情況,及時處理,讓遵守紀(jì)律意識深入學(xué)生,漸漸養(yǎng)成自我控制,自我管理的品質(zhì)。

  2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育

  ①利用晨會、集會、黑板報、圖片等形式,開展安全教育。

 、谟^察細(xì)致,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,特別是注重課間,以及回家途中的安全教育。

 、坶_展進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,例如走廊行走、上下樓梯等,以求杜絕危險事故的發(fā)生。

 、芗訌(qiáng)衛(wèi)生教育,預(yù)防傷寒等各種感染病毒的侵蝕,注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生.

 。、狠抓教學(xué)質(zhì)量,迎接畢業(yè)會考

  ①做好家訪工作,做到及時聯(lián)系,取得家長的配合。

 、诎l(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的力量,帶動學(xué)差生的進(jìn)步。

 、坳P(guān)心學(xué)生的身心健康。

  三、工作安排

  第1、2周

  1、報名注冊

  2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

  3、寒假小結(jié)

  4、始業(yè)教育

  5、上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單,并做好管理工作

  6、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育

  7、五項(xiàng)競賽開始

  8、假日活動開始

  第3、4周

  1、“五個十”系列教育活動之一

  2、期初班主任工作會議

  3、期初教學(xué)情況檢查

  4、建立后進(jìn)生檔案

  5、上交假日活動相關(guān)材料

  6、眼保健操培訓(xùn)

  第5、6周

  1、“五個十”系列教育活動之二

  2、班級聯(lián)誼活動

  第7、8周

  1、教學(xué)常規(guī)檢查

  2、校排球賽(3-6)

  3、班報刊出

  第9、10周

  1、期中檢查

  2、期中班主任工作會議

  3、參加市假日活動成果展示

  第11、12周

  1、教學(xué)常規(guī)檢查

  2、街道第四屆小學(xué)生排球賽

  3、“五個十”系列教育活動之三

  第13、14周

  1、班報刊出

  2、計(jì)算過關(guān)(4-6)

  3、語、數(shù)新授結(jié)束,復(fù)習(xí)開始

  第15、16周

  1、寫字水平測試

  2、學(xué)生身體素質(zhì)測試

  3、“五個十”系列教育活動之四

  4、語、數(shù)加強(qiáng)復(fù)習(xí),迎接畢業(yè)會考

  第17、18周

  1、畢業(yè)考

  2、做好畢業(yè)生離校前的思想工作

  第19、20周

  1、期末考試

  2、期末班主任工作會議

  3、各類評比

班主任工作計(jì)劃 篇3

  我班從目前報到情況來看,現(xiàn)有學(xué)生59名,其中男生31人,女生28名。在未來的整個學(xué)期中,這59個人應(yīng)是一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學(xué)習(xí)、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。每個學(xué)生都能快樂成長,且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣,具有扎實(shí)的知識基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。有特長的學(xué)生能充分施展其才干。為此,我想從以下幾方面開展本學(xué)期的工作。

  一、大力加強(qiáng)的高一學(xué)生的入學(xué)教育

  1、建立良好的師生關(guān)系。我準(zhǔn)備制定詳細(xì)的計(jì)劃,和所有的學(xué)生談話,了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,幫助他們解決問題,做他們的朋友。讓學(xué)生有想法愿意和我交流,同時引導(dǎo)學(xué)生和其他課任教師交流,營造一個寬松愉快的班級氣氛。

  2、充分利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《肥西農(nóng)興中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《肥西農(nóng)興中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》,并學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  3、通過各種渠道加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生懂得做人的道理,集體注意精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,培養(yǎng)其愛國主義情感,同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

  4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任心,使學(xué)生心中有他人,心中有班級。

  二、注重班級紀(jì)律建設(shè)。一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有嚴(yán)格的紀(jì)律才行,我打算改變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學(xué)生制定班級規(guī)章制度和獎懲辦法,并主要通過班干部的模范帶頭作用來實(shí)施,由于班級規(guī)章制度和獎懲辦法是由學(xué)生自己制定的,這樣就變被動的要求為主動的行為,有助于學(xué)生將規(guī)則內(nèi)化為行為,而且還有了班級強(qiáng)大的'輿論做為執(zhí)行強(qiáng)制力,這就大大提高了學(xué)生遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法的自覺性。同時我也要及時檢查遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法情況。最大程度優(yōu)化班級紀(jì)律。

  三、重視班干部的選拔和培養(yǎng)。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個學(xué)生的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

  四、重視學(xué)生個性發(fā)展。班級管理中我要重視學(xué)生個性的發(fā)展,在各項(xiàng)活動中努力挖掘?qū)W生的潛力,讓每個學(xué)生都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。

  五、加強(qiáng)家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才。學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校、校信通等方式,加強(qiáng)溝通,及時了解學(xué)生的各方面動態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。

  上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

班主任工作計(jì)劃 篇4

  又是一年拼搏時。本學(xué)期,我將擔(dān)任九年級班主任工作,倍感榮幸的同時也覺得壓力如山。為了按時、有效完成工作,特制定以下工作計(jì)劃。

  繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握良好的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的精神風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,希望每一位學(xué)生進(jìn)入理想的學(xué)府。

  一、具體措施

  1。深入愛國主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則:用身邊事例,對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用校會、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處,真正抓好行規(guī)建設(shè)。

  2、在班中“設(shè)崗位,定專人“,加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生;做到“我的崗位我負(fù)責(zé),別人的崗位我關(guān)心“,提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻(xiàn)。

  3、安排學(xué)生午間作適當(dāng)調(diào)整,創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的休息學(xué)習(xí)環(huán)境。

  4、落實(shí)建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力;同時充分發(fā)揮團(tuán)員的力量,帶動其他同學(xué)共同進(jìn)步。

  5、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好早午晚自習(xí)的紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率,與此同時盡量讓學(xué)生干部來管理班級,從而培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。

  6、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。提高黑板報、版面和墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

  7、以人為本,教育學(xué)生成為一個善良,誠實(shí),有智慧的人。掌握學(xué)問之前先學(xué)做人,領(lǐng)悟做人的基本準(zhǔn)則。

  8、為人師表,具有崇高的師德,以學(xué)生的切身利益為工作目標(biāo),給學(xué)生樹立一個好榜樣。

  二、學(xué)業(yè)方面

  1、關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是比較大的,作為班主任要及時掌握學(xué)生的情緒變化,及時疏導(dǎo),調(diào)整心態(tài),積極面對。密切關(guān)注學(xué)生心理的動向我覺得很重要,要加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),用校班會、自修課的時間進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化,使每一個學(xué)生都能帶著健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活中。與此同時,還要進(jìn)一步加強(qiáng)對后進(jìn)生及雙差生的教育和感化工作,使他們能夠順利畢業(yè)。

  2、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,定期開展學(xué)習(xí)活動,如“手拉手“幫教活動,讓成績較好的學(xué)生來帶動一些暫時落后的學(xué)生,互相幫助,互相激勵,共同進(jìn)步,培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)態(tài)度和正確有效的學(xué)習(xí)方法。

  3、定期與學(xué)生談心交流,正確進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,特別是弱勢群體的學(xué)生,多鼓勵多表揚(yáng)他們,增強(qiáng)自信;成績好的學(xué)生要使他們能夠勝而不驕,繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績;同時也要讓個別自信心自我膨脹的學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)實(shí)狀況,勤奮踏實(shí)。

  4、采取多種形式促進(jìn)老師和老師、老師和學(xué)生、老師和家長、學(xué)生和學(xué)生之間的溝通,更好的輔助教學(xué)。

  5、開好家長會,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作,積極開展家庭教育指導(dǎo)工作,經(jīng)常與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度了解學(xué)生,尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持,共同對學(xué)生進(jìn)行教育。

  雖然九年級最后的工作雜而多,但我會一如既往,認(rèn)真去執(zhí)行,并爭取在實(shí)際工作中能夠結(jié)合實(shí)際情況,考慮更周全,工作做得更到位,讓我班所有學(xué)生都能取得滿意成績,給家長學(xué)校交上一份滿意的答卷!

班主任工作計(jì)劃 篇5

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級班的班主任工作。在二十幾年的班主任工作中,使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下:

  一、本班學(xué)生基本情況分析:

  本班共有29位學(xué)生,其中70%為外地生。本班學(xué)生思維活躍,個性張揚(yáng)。成績較好,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不錯。有及個別學(xué)生上課時不認(rèn)真聽講,不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見,協(xié)作精神差,集體觀念不夠強(qiáng),缺乏基本的紀(jì)律觀念。

  二、工作目標(biāo):

  本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  三、具體措施:

  1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊(duì)

  2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的'輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

  4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

班主任工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美勞全面發(fā)展德一代新人。為學(xué)生很好的適應(yīng)未來社會的需要打下牢固基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo)

  本期達(dá)到學(xué)生的行為規(guī)范合格率百分之百。確保無輟學(xué)生。安全教育,力爭作到不出現(xiàn)安全事故。師生共同努力,迎接小考,并取得好成績。

  三、為確保上述工作目標(biāo)的順利進(jìn)行,主要從以下幾個方面抓起。

  1、思想工作:

  堅(jiān)持每周一節(jié)班隊(duì)會課,內(nèi)容以外樹形象內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)傳統(tǒng)美德。先進(jìn)事跡使較強(qiáng)教育意義為題材對學(xué)生進(jìn)行思想教育,使學(xué)生人格更為健全,更懂得珍惜美好時光,更熱愛自己的家鄉(xiāng),維護(hù)集體的利益,努力開展手抄報。歌詠比賽、征文活動,并利用大課間活動、社會實(shí)踐活動對學(xué)生進(jìn)行教育。

  2、組織紀(jì)律:

  俗話說:沒有規(guī)矩難成方圓,要想樹立一個牢固的集體形象,沒有一個好的紀(jì)律使不行的。學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等諸多事情全依賴一個好的紀(jì)律來保駕護(hù)航。因此,我們決定召開班會,以公開評選的形式選拔首批班干部,并實(shí)行定期輪換制。班干部能夠自覺協(xié)助老師工作,帶領(lǐng)全班進(jìn)行各項(xiàng)活動。我班將以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要依托,并對班級進(jìn)行全方位的管理。

  3、教育教學(xué):

  注重對學(xué)生樂學(xué)精神的培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的自信心,用現(xiàn)代教育理念,科學(xué)的培養(yǎng)學(xué)生,讓學(xué)生能夠看到自己的前程一片光明。預(yù)防學(xué)生棄學(xué)厭學(xué)的事情發(fā)生,要經(jīng)常家訪,對個別學(xué)生的'特殊情況要做出特殊有效的處理,使學(xué)生精神飽滿,樂觀向上。

  課堂教學(xué)要以新課標(biāo)為準(zhǔn),大膽進(jìn)行新課改的落實(shí),并配合學(xué)校教研教改實(shí)驗(yàn)小組,進(jìn)行課堂結(jié)構(gòu)改革實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生能輕輕松松、快快樂樂地學(xué)習(xí),在歡快的氣氛中上好每節(jié)課,度過每一天,并能在充滿趣味的知識海洋是不斷成長。

班主任工作計(jì)劃 篇7

  本學(xué)期我擔(dān)任九年級(4)班班主任工作。九年級這一年對于學(xué)生來說是一個分水嶺,為了使學(xué)生能夠在這一年時間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素養(yǎng),我將盡最大的能力,教導(dǎo)好這批學(xué)生。以下是我這學(xué)期的工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。

  2、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級中的典型案例,認(rèn)真填寫學(xué)生成長記錄,提高德育的實(shí)效型。

  二、工作目標(biāo)

  班級基本情況:由于單親、離異、外出打工等特殊原因,班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大,個別問題生的問題長期存在,很難教育和轉(zhuǎn)化,個別家長因家庭因素,很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子,給班級管理帶來困難。

  由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,但適應(yīng)總是需要一個過程的,只不過是長短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法,幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

  三、重點(diǎn)工作

  (一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

  1、安排班級活動

  根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動;顒右訌(qiáng)對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒又耙贫ê糜(jì)劃,明確活動要求,設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。

  班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊(duì)活動等。

  2、營造向上氛圍

  根據(jù)八年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。

  (1)制定班級公約、班規(guī)。

  (2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

  (3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

  班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時要精心培養(yǎng)。

  第一,幫助班委干部樹立威信;

  第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  第三,嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

  第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  (二)針對特殊學(xué)生,開展特殊教育

  1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。

  班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。

  2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、

  日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

  四、工作內(nèi)容及措施

  (1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

  (2)結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦一些書籍進(jìn)行閱讀,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請科任老師與其交流。

  (3)充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的'實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。

  (4)首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

  (5)充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項(xiàng)活動。

  (6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。堅(jiān)持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機(jī)會參與管理。

  五.安全教育

  班主任應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生安全意識,堅(jiān)持安全第一,落實(shí)安全措施,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防爆、防騙、防盜、防病和防攻擊等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、心理健康、安全常規(guī)等知識教育,在以下諸方面開展具體的安全教育:

  第一條 遵守交通法規(guī),注意交通安全。橫穿馬路要留神,做到一停二看三通過。坐車不準(zhǔn)與駕駛員談天,不準(zhǔn)催促駕駛員快行,行車過程中要保持警惕,下車后確定安全后再行走。不得攀爬貨車、拖拉車等。不得無證駕駛摩托車。學(xué)校上下坡的水泥路面不得騎車,更不得騎車帶人。

  第二條不得擅自外出游玩,雙休日、節(jié)假日應(yīng)征得家長同意后方可外出,外出要早歸,嚴(yán)禁徹夜不歸。放假后應(yīng)及早回家,不提前到校,同學(xué)間不互訪。

  第三條 晚自修結(jié)束回家的通校生(特別是女生)要結(jié)伴而行,要帶手電。

  第四條 發(fā)現(xiàn)行跡可疑的人要及時報告,要特別注意不隨陌生人離開校園,因故離開學(xué)校應(yīng)得到班主任同意并留下請假條。

  第五條 學(xué)習(xí)掌握必要的運(yùn)動知識,確保體育運(yùn)動安全。不得在樓道、走廊等處追逐、推拉、嬉鬧。不趴在走廊護(hù)欄上(特別是人多時),絕不允許坐在護(hù)欄上或在上行走,嚴(yán)防意外。禁止用彈弓、橡皮筋、可發(fā)射塑料子彈的玩具槍等危險器具參與玩耍,以免誤傷他人。

  第六條 晨跑、下樓梯、進(jìn)出禮堂會場等場所要集中注意力,以免跌倒,更要防止撞、推、踩。寢室中睡上鋪的同學(xué)要采取恰當(dāng)?shù)谋Wo(hù)措施,防止跌落。

  第七條 不把貴重物品或不該帶的物品帶到學(xué)校,錢幣隨身攜帶,嚴(yán)防失竊。教室、寢室、抽屜、及時加鎖,節(jié)假日關(guān)好門、窗。

  第八條 不準(zhǔn)在寢室點(diǎn)蠟燭、使用交流電電器,防止意外事故。學(xué)習(xí)掌握用電知識,確保用電安全。

  第九條 嚴(yán)禁玩火,嚴(yán)禁在校燃放煙花爆竹。學(xué)生發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患或森林火險時,不宜直接參與撲救,而應(yīng)及時報告老師、家長、成人或當(dāng)?shù)卣?/p>

  第十條 不得下河、下溪、下庫和下塘等游泳洗澡。在家時下河、下溪、下庫和下塘等須得到家長同意。

  第十一條 食堂就餐時自覺排隊(duì),不擁擠、不推搡,以防燙傷。

  第十二條 注意飲食衛(wèi)生,不食用霉變食物和三無產(chǎn)品,以防食物中毒;不暴飲暴食;不得私自在教室、寢室等公共場所投放鼠餌等劇毒品用以毒鼠等。

  第十三條 有病及時就醫(yī),并盡可能安排在白天就診,以免延誤醫(yī)治時機(jī)。有先天性危險疾。ㄈ缧呐K。┮皶r向班主任出具證明、匯報,并避免劇烈運(yùn)動等。用藥請遵醫(yī)囑,防止出現(xiàn)過敏、不良反應(yīng)等不適癥狀。

  第十四條 外出的集體活動,一切行動遵守紀(jì)律,聽從指揮,除學(xué)校安排外,集體外出應(yīng)堅(jiān)持就近、就地和徒步的原則。

  第十五條 大掃除擦日光燈、吊扇等時,旁邊要有人保護(hù),擦玻璃時要站在窗臺內(nèi)側(cè),防止跌落或玻璃脫落。擦玻璃的過程中,班主任應(yīng)始終在場。

  第十六條 遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,不私自偷拿危險物品。

  第十七條 同學(xué)間互諒互讓,發(fā)生矛盾時多作自我批評,不準(zhǔn)吵架,嚴(yán)禁拳腳相加,大動干戈。

班主任工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),班主任的中心工作為重心,配合高校課堂的實(shí)施,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的綜合性人才。

  二、班級概況

  本班由32名男生,33名女生組成,大部分學(xué)生思想比較上進(jìn),能夠做到尊敬師長,由于年齡特點(diǎn)還不能完全夠約束自己,缺乏有責(zé)任感。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正。

  三、思想教育

  1、學(xué)生時代是一個人的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的重要時期,所以在本學(xué)期的工作中,我將注重學(xué)生的思想教育。培養(yǎng)他們樂于助人,勤學(xué)好問,誠實(shí)勇敢,不怕困難,有禮貌,守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)。所以我將根據(jù)小學(xué)生守則和小學(xué)生道德規(guī)范對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求,針對學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行教育,并及時在班級中樹立榜樣,利用表揚(yáng)鼓勵的方法,通過各種活動,如主題隊(duì)會,故事會,游戲等活動,隨機(jī)教育。

  2、日常養(yǎng)成教育工作時刻不能松手。因此,我決定從以下幾點(diǎn)切入:

  (1)充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為可以做,什么不可以做,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并間隔一段時間進(jìn)行總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  (2)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期將利用婦女節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和五一勞動節(jié)等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

  (3)充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的碧泉報的教育作用。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

  四、陪優(yōu)輔差工作

  所謂差生,既是智力和能力比平常的學(xué)生差一點(diǎn)的學(xué)生,在思想上不能積極進(jìn)取,因此,我轉(zhuǎn)化差生的原則是,在思想上說服教育,舉一些好的實(shí)例給他們聽,讓他們在思想上積極向上,對于學(xué)習(xí),不僅老師幫助他,還讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生相互幫扶。優(yōu)生既是各方面都優(yōu)秀的學(xué)生,培優(yōu)的方法是鼓勵多看課外書,課外延伸更廣,使他們更加優(yōu)秀。

  采取措施

  后進(jìn)生:

  1、對他們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)目的性教育,逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  2 、查漏補(bǔ)缺,對癥下藥;

  3、在班上開展“一幫一”活動,使優(yōu)等生發(fā)揮更大的作用,也調(diào)動了他們的積極性。

  4、補(bǔ)課要課內(nèi)外結(jié)合,以課內(nèi)為主,并和優(yōu)生結(jié)對;

  5、在課內(nèi),教師要有意識地讓他們有一些訓(xùn)練、發(fā)言的機(jī)會;

  6、對他們一視同仁,不歧視,多鼓勵,及時發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,增強(qiáng)他們的.上進(jìn)心。

  優(yōu)等生:

  1、課堂上讓他們多思考,提問題和布置作業(yè)要適合于他們。

  2、課下鼓勵他們多看一些課外雜志,從而使思維更敏捷。

  總之,培優(yōu)扶差是一個艱難的過程,在教育他們時,一定要具體情況具體對待,因人施教,從而使差生快速轉(zhuǎn)化,優(yōu)生更加優(yōu)秀。

  五、教學(xué)科研工作

  為了更好地完成教學(xué)任務(wù),聚焦高校課堂,本學(xué)期我要認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》,吃透教材,理解教材的編寫意圖,熟悉教材的指導(dǎo)思想,在教學(xué)過程中恰當(dāng)?shù)貪B透德育教育,能做到當(dāng)天的知識當(dāng)天掌握,認(rèn)真批改作業(yè)、發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

  六、紀(jì)律方面

  一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀(jì)律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。"

  2 、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球"等活

班主任工作計(jì)劃 篇9

  俗話說:“萬事開頭難”。任何一件事開頭是最重要的,同時又是最難的。學(xué)生從初中進(jìn)入高中,迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境 — 新同學(xué),新老師,新的課程,新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入高中的高一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常高,非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。因此,做好高一新生的入學(xué)教育工作是每一個高一班主任必須做好的第一件事,也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。

  一、從實(shí)際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

  “無規(guī)矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有了班規(guī),就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,班主任開展工作就容易多了。因?yàn),同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則,那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評,就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時,一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然,在制定班規(guī)的時候,一定要注意以下一些問題:(一)公平、公正、合理。(二)具體細(xì)致,可操作性強(qiáng)。(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。(四)調(diào)動學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。總之,班規(guī)要制定好,要落實(shí)好,這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

  二、創(chuàng)造機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

  一個真正的班集體,應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo),健全的組織系統(tǒng),嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律,強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。班集體不僅是教育的對象,而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說:“一個班集體,使每個學(xué)生都不得不參加共同的活動。這樣一來,我們就教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體,加強(qiáng)了集體,以后集體自身就能成為很大的教育力量!卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?

  1、了解和研究學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或自我介紹等方式了解本班學(xué)生情況,開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù),男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況,學(xué)生入學(xué)成績,各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛好性格等。

  2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的`發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo),如搞好課堂紀(jì)律,搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo),如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo),如每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

  3、有計(jì)劃的開展集體活動。其實(shí),在實(shí)際生活中是有很多機(jī)會可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的,關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

  三、付出愛心,用愛去做教育的后盾。

  作為一名人民教師,歷史賦予我們重任,我們肩負(fù)這重任,我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情,用自己真實(shí)而又感性的愛心去感染學(xué)生。那么怎樣才算愛護(hù)學(xué)生,怎樣去愛自己的學(xué)生?教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上,幫助學(xué)生克服困難,做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待,以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生,班主任更要愛護(hù)他們的自尊心,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),及時鼓勵,使他們在教師的關(guān)懷中成長。

  四、見微知著,從宏觀上把握住整個班集體。

  班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情,都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。例如,有些學(xué)生很喜歡打籃球,就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識打籃球的好處:能夠放松身心,消除疲勞,鍛煉身體。但是如果過分沉溺其中,就會影響學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時間。如果沒有老師的積極的引導(dǎo),由于中學(xué)生分辨能力不強(qiáng),部分學(xué)生就會沉溺其中不能自拔,這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。所以,作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學(xué)生。

  當(dāng)然,做好一個班主任,除了要做到以上幾點(diǎn)之外,我認(rèn)為還需要有過硬的教學(xué)技能!八嚫邽閹煟碚秊榉丁,教師對教學(xué)方法掌握得不夠靈活,缺乏教學(xué)技巧,很難讓學(xué)生從心底里去佩服你,從而在一定的程度上影響班主任工作的開展。

  科學(xué)、合理的開展高一新生入學(xué)的教育工作,能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立正確的人生觀。高一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個健康成長的班集體,對于教師的教學(xué),學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。

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